以怀念为主的作文【汇集20篇】

幽幽的花香从盛开的桃花中飘散，粉白的花儿点亮了整个院子，嫩绿的叶子似是在害羞，只探出一个头，像是个孩子，在躲避着大人们的逗弄。我轻抚桃花，看着这幅似画非画的景色，却不小心出了神。

小时的我一向都喜欢院子里的那些桃花。或许因为冬意还未完全散尽，街上人迹罕至，世界仿佛只剩黑白，那么喜爱热闹的桃花才在枝头绽开那一抹粉，悄然地点缀着这世界。每当我在无趣的冬日里见到这一抹粉时，我便欣喜不已，只因这暗示着初春将到，彩虹的颜色将重新赠给这世界。

那桃树就栽在我家院子门前，不远，很近，所以我每次放下书包，可以很快地跑到桃树下。仰头向上看时，树上的桃花很是茂密，一朵挤着一朵，好不热闹。我喜欢爬上桃树，见那常人忽视的景色。一眼望去，整个院子皆在眼底，而自己好像置身于一个梦幻的世界，那里只有少女最喜爱的粉。忽然想起“人面桃花相映红”的诗句，我想，谁出现于这种景间，都会被人错认为跌落凡世的仙子吧。

桃子总在不经意间便冒了出来，刚刚探出头的果子，还是小小的，青涩的，可我依然欢喜得紧。它们藏于绿叶间，像是犹抱琵琶半遮面的小姑娘，你看她一眼，她还会对你羞涩地笑哩。而到那时，我便不再爬树，生怕一个不小心，便把那可爱的果子弄掉，再也长不出来了。我只会站在树下，呆呆地看着它们。有时忍不住摸摸它们的小脑袋，毛茸茸的，痒痒的，痒到我的心里面去了。

在桃树成熟之际，我会央求父亲一起去“打桃”。那时的桃子已经白里透红，让人见了忍不住咽口水。父亲拿着一根晾衣的竹竿，仰着头认真地挑选已经熟透了的桃儿。而我捧着小竹篮站在树下，早已垂涎万分。“爸爸，快点，快点，不要挑了，先弄一个下来让我尝尝啦！”我哀求着父亲。父亲轻笑，举起竹竿，用着不轻不重的力道往一个很大的桃子顶端敲了敲。一下，没有掉，两下，还是没有掉，我心中有些焦急，以前那么可爱的桃儿现在怎么变得如此固执了。第三下，终于掉了，我赶忙捡起，往衣服上擦了擦，咬一口，甜甜的，又有水分，咬下去还有清脆的响声。有时，父亲会一次性打下许多桃，全家每天都吃桃，有时洗洗就吃了，有时会榨成果汁喝。而每天，我都会催促父亲：“该吃桃了！”

当吃桃的季节过去之后，我便会期待下一次桃花盛开。

可如今，却是再也等不到了！

因为社区统一整改，桃树被砍倒了，而我却无力阻止，院子里再也没有了那一抹粉白。我站在窗边，看着那片空地，仿佛依稀还能看到桃树下嬉笑的我们，还能看到爬上树端愣愣出神的自己。但是，还是想对着过去的你们，亲口说声，再见。

从小到大，我收过的礼物不计其数且五花八门。收到礼物的时候我都很开心，而且每个礼物都有它不同的意义。我印象中收到最深刻、最有意义的礼物，是一台木头做的小玩具车。

这台木头做的小玩具车，是住在浙江的爷爷送我的。但爷爷在今年五月离开人世了，所以这台玩具车，成了爷爷送我的最后一份礼物，也是我对爷爷最后的回忆，所以我格外珍惜它。

这台玩具车应该有十年以上了，虽然看起来有点破旧，但做的十分精巧、可爱，是爷爷最喜欢的玩具车子。爷爷还没送我这台玩具车之前，他常把这台玩具车子，从 柜子里拿出来细心为它擦拭，直到一尘不染，再把它小心翼翼的放回柜子里，我想这台玩具车对爷爷而言，一定有特别的回忆，所以爷爷才会如此的珍惜。

爷爷年轻的时候，曾在玩具工厂里当过班长，所以爷爷的家里常会有许多的玩具。爷爷平时待人很好，只要有小朋友和他要玩具，他一定二话不说立刻送给他们，但 只有这台木头玩具车任凭谁要，爷爷一律摇头。但在今年过年的时候，我们回浙江看爷爷，爷爷却把这台木头玩具车送给我，并要我好好珍惜它。

现在每逢看到这台木头玩具车，我就会想起在天堂的爷爷，我觉得爷爷真的很爱我，在他快要离开我们的时候，把他最珍爱的这台木头玩具车托付给我，我会好好珍惜这份爱的礼物，就像爷爷对我的爱，是永不改变的。

写人的记叙文，是以写人为主。当然，写人的记叙文中，也离不开叙事。因为人的思想品质是通过事来反映的，但对事的完整性没有过高的要求，不一定把前因后果，来龙去脉一五一十地写清楚。定人作文的基本能力方法就是用一个或几个典型事例来表现人物的性格及思想品质。

写人作文在小学记叙文中是比较难写的，文章内容多，结构也比较复杂。动笔之前，要对全篇文章的基本脉络，即先写什么，后写什么，分为几个段落以及采用什么方法开头，结尾等问题都要做到心中有数。因此，在作文前必须进行通盘考虑，搞好布局谋篇的总体设计，即需要编好写作提纲。

编好提纲之前要选择好材料，从题目入手根据中心思想，选取与中心思想密切相关的材料，有代表性的材料，新鲜的材料。新鲜是指平日观察到的，与别人写过的材料不同的材料。

选好了材料，写作时要运用多种方法来表现人物的特点。比如运用人物的肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写来刻画人物，结合平时作文教学，下面分别说说几种描写人物的方法。

一、人物的外貌描写，几人物的外形特征描写。一般包括对一个人的服装、相貌、身材、神态、表情、年龄、性格等方面的描写。以人的外貌来说，即使是双胞胎，也总会有不同之处。可是一到作文中，一些学生写的那些人就差不多了，好像是一个模子倒出来的“泥娃娃”。给人一种似曾相见的感觉。写人不应单纯为写外貌而写外貌，写外貌的目的是为了揭示人物性格，从而表现主题。因此，肖像描写必须抓住人物的特征，与人物的身份、个性、思想相联系。这样肖像描写才有价值。

二、人物的行为描写，即通过人物的行为与动作的描写来刻画人物。在日常生活中，我们了解一个人，主要是看他的实际行动。写文章也是这样，要向读者介绍一个人，也要着重介绍他的行为。描写人物的行为包括两个方面，一是要写出“做什么”，二是要写出“怎样做”。

三、人物的语言描写，是指在文章中对人物的说话(包括个人讲话，两个人对话或几个人交谈)描写。言为心声，语言是人物内心世界的直露。所以，语言描写要防止众口一声，千人一腔的公式化。写人物语言，最重要的是注意符合人物身份，经历和处境，要体现人物的个性，如果写人物语言和人物行动合起来。这样写出的人物就更活了。

四、心理描写,心理活动是无声的语言。心理描写的作用，主要是揭示人物内心世界，表现人物的思想感情。心理描写也要符合人物的年龄、身份和个性特征，应是特定的人物在特定的环境里必然会产生的心理活动：要善于表现人物细微的感情变化和比较复杂的心理变化。

以上说的外貌、行为、语言、心理活动的描写，是刻画人物常用的方法。但在一篇文章中，不一定把几种方法都用到，要根据需要，灵活运用。不管哪能种方法，都要抓住人物特点，都要为表现中心服务，这样才能写好、写活人物，使读者爱看。

每个人的一生当中都会遇到很多位老师，而令我印象最深刻的是我的班主任——杨老师。她不仅是我的班主任，也是我的语文老师。

杨老师给我最大的感觉就是“特别”!杨老师中等身材。白皙的圆脸上长着一双“特别”的眼睛。那双眼睛特别明亮，那是一双会说话的大眼睛!那是一双让人又爱又怕的眼睛!当我们表现良好时，那双眼睛会笑成弯月亮;当我们在困难面前退缩时，那双眼睛里会充满了鼓励;当我们学习不认真时，那双眼睛会射出锐利的光，让我们立马收回心神，重新回到学习中来。

杨老师上语文课很“特别”。她的语文课总是精彩纷呈，让同学们听得津津有味。很多时候，下课铃响了，同学们还意犹未尽，甚至抱怨“一节课怎么这么短!”因为课上得好，每每学校上公开课，总也少不了她，当然也少不了我们啦。大家也许不知道，对于我们农村孩子来说，能到学校多媒体教室去上公开课是多么激动人心的一件事啊。看着其他班级学生羡慕的神情，我们心里别提多得意啦!

杨老师除了上课让我感到新鲜、特别。对于班级管理更是与众不同。记得读三年级的时候，同学们劳动一点儿也不积极。甚至有些同学连扣分也不当回事。作为劳动委员的我看在眼里，急在心里。没办法，我这“孙悟空”只好向“如来佛”去求“仙方儿”。杨老师听了我的诉苦，拍拍我的肩膀，首先表扬我工作认真负责，接着神秘地笑笑说：“别担心，没有人克服不了的困难。方法总比困难多。下午咱召开一场招聘会，问题总会解决的。”从办公室出来，我成了丈二和尚摸不着头脑——这哪儿跟哪儿呀?

下午，杨老师拿出粉笔干净利索地在黑板上写了五个醒目的大字——招聘美容师。同学们你看看我，我看看你，都不知道杨老师这葫芦里卖的是啥药。只见杨老师微笑着用眼睛扫视了教室一圈，甜甜地说：“爱美之心人皆有之。同学们，你们爱美吗?”“爱!”教室里响起异口同声的回答。“美容师拥有一双变丑为美的神奇的手。你们想不想也拥有一双这样的手，并且用你们的双手创造奇迹呢?”老师接着问。“想!”同学们更来劲啦。“那就赶快报名来应聘吧，从今天起成为一名化腐朽为神奇的美容师吧!”老师充满激情地说。于是我们班诞生了“黑板美容师”、“窗户美容师”、“墙壁美容师”、“地面美容师”……同学们个个都争着、抢着来当“美容师”。在所有“美容师”的共同努力下，我们班的卫生评比在全校总是名列前茅，可乐坏了我这个劳动委员了。哦，不，我现在可是“美容师大总管”呢，呵呵呵!

这就是我的好老师!这就是我的好班主任!这就是让同学们特别爱戴的杨老师!

时光匆匆，洁白的栀子花在小院中成了一道独特的风景线，猛地一吸，独属于时光的味道弥漫进我的鼻腔，眼眶竟不自觉的热了起来，往昔浮现在我的眼前，这花依旧在，但围在这清香身旁的人儿又去那里了？

物是人非，难免有一番感叹……

时光的洪流无法冲去我对那清香的眷恋，我深深的喜欢上了栀子的洁白无瑕，每不经意的一瞟，都似乎可以将时间定格，迎风而立，似乎可以看见时间从指尖流走，银铃般的笑声渐行渐远。

时光倒流，一切都会到那正在静待开放的“小院”中……回到那我记忆中最美丽的地方。

“真好，毕业了呢”女孩天真的把一把栀子花我的面前摇了摇，一瞬间的错觉竟把那栀子花也看成她的笑脸，忧郁这两个字基本写在我的脸上，六月这个悲伤的毕业季，不想这么快就到了，毕竟我们所在的不是同一所中学，以后再想见面就难了。雨后的天气总让人伤感

分别永远那么让人讨厌。

“别不高兴吗，諾，你最喜欢的栀子花开了。”女孩望了望我，拉我跑去小院的另一侧轻盈灵动的笑容生生的把雨后的蓝天比了下去，我的心情也好了许多，以后的事情我们不需要去管，珍惜眼前的时光才是最重要的。

栀子的阵阵幽香传来，虽无玫瑰的艳丽，白何的高雅，牡丹的盛华但依旧透着一种清新，纯洁。依稀看见为数不多的栀子花在绿叶中寻找自己的立足之地，像极了这时的我们，青涩中却有少女的多愁善感。

“还好香。”我故意提高音量，猛地抬头，隐隐看见女孩难过的表情，若一朵含苞的栀子花，隐忍的倔强。我很庆幸我所看见的，因为那值得我用一辈子去珍惜……

“给我回来”趁着女孩失神的瞬间我将栀子花别在她的头上，羞红的小脸和愤愤的表情看到我捧腹大笑，一扫刚才的忧伤又冲满了活力。

12岁的年龄本就应该‘花香四溢’

“挺好的”

“哪好了？喂喂给我回来”

“有本事追我呀。”

栀子花香夹杂着欢笑萦绕在我的指尖，整个小院一派幽香，就像在梦中一样…

那一年的栀子花似乎格外香，让我留恋至今。

可惜，我只是一个普通人，无法让时间停止，我多么想告诉她—那个那个栀子花一般坚韧，天真的女孩，我最珍贵的朋友 ，我喜欢那一朵朵带着你笑容的栀子花。

我是多么怀念那一年的栀子花香。

那香中带着你对友人的劝慰

带着你对过往的不舍

带着你对未来的无限向往……

女孩愿你在以后的路上一直如此欢笑………

——By My friend

现在，栀子花一直开在小院中，我却因学业的繁忙很少来，直到现在我闻了闻那久违了的栀子花香，却发现再也没了以前的味道，总觉得少了一些什么……

对啊少了一些什么呢？

于是我有怀念起那一年的栀子花香……

早上上班，路过一所学校的时候，耳畔又传来久违的校园民谣的声音。忽然发现其实一直到现在，还是喜欢校园民谣，那种单纯的，清爽的的味道，怀念大学时光，甜蜜的慵懒生活。那时候，以为自己青春无敌，为手上大把的青春可以挥霍，逃课去逛街，赖床到头昏脑胀。

时光如梭，转眼间，已经从校园出来一年多了，但校园的点点滴滴却难以忘却，像放电影一样经常在眼前浮现，偶尔翻出当年的照片，看到那时年轻有活力的我，现看看现在天天数着天过日子我，心中感慨万千……

一年前跨出学校大门时，是那般的意气风发。同学少年，相互道别时的留言更是气壮豪迈：人生到处都是驿站，一挥手便是新的征程。

一年后的今天，当自己呆坐在桌前，看着窗外的万家灯火一闪一灭，思绪竟又再次回到了学校校园，回到了那个让我魂牵梦绕的地方。那幽深寂静的林荫小道、碧烟笼罩的黄昏、缠绵撩人的细雨、青葱碧绿的草坪、光波荡漾的湖水以及那些天真快乐的日子……真想有一天，再次回到校园，同样的人，同样的环境，却肯定有不一样的感受，但依然期盼……

想起校园的夜，是那么的迷人，无论是和好友品酌二两小酒，还是围坐在烧烤小摊前的大汗淋漓，还是伴着月色在河畔的草地上胡侃神聊，都会令人通体的舒服和畅快。即便是心情不好时，独自漫步在林荫小道，或是干脆找一块洁净的草地躺下数星星，都是别有一番情趣，烦杂思绪会远离喧闹和嘈杂，随之缥缈而去。就算聒噪的蛙鸣，就算有扰人静思的蚊虱，灵魂也会像静水一样。还记得，毕业时好友给我的留言：相信你在未来能够闯出自己的一片天地！但现在我和他们天各一方，只能是彼此挂念，彼此想念……

怀念校园，是怀念那些朝夕相处的同学，想那头发花白的老师，看着学子来来去去，似飞鸟如长空。想那漂亮可爱的女孩，在树荫下、在草地上背倚背读书的情景……

怀念校园，怀念的是同学情深、兄弟情感，怀念的是那份纯真，那份质朴和那个不知真愁的少年，怀念的是那湿润的青春岁月和装满不着边际梦想的自己，更怀念的是那份天真和肤浅。怀念那时每天晚上的熄灯会，天南地北的侃，怀念一个寝室抽一根烟的日子，仅仅只是为了好玩，怀念一起追女孩子，一起出去玩的日子，怀念学校旁边的大操场，它已不复存在，怀念学校外面的夜宵摊子，昏天黑地喝酒，怀念一起打CS的日子，怀念那时的一切一切……

一年的风吹雨打，让我早已厌倦了现在自己所谓的深刻和那些对事物反复拿捏的老成，更厌恶那些杯水波澜，袖里乾坤的人生哲学。

然而，怀念仅只是怀念，是对逝去时光的一种追忆，是对自己心灵的一次放飞。怀念不是一种告别，怀念无须沉重的叹息，怀念只是忙碌生活中静下来回味过去的一种甜蜜，但仅仅是过去，只能怀念。

小猪猪昨夜十二点你离开了我们去了另一个世界，我们以后再也见不到活泼可爱的呢。这两天你一直不吃东西，而且还吐，看了医生打了针也没什麽起色医生说你吃了硬的骨头，刺坏了胃或者肠，小猪猪你的离开，让我们一家人都痛苦万分，璇璇哭的眼睛都肿了，你带走了我们的欢乐。

猪猪你今年正月刚来我们家的时候，只有两个拳头那么大，浑身雪白，走到哪里都像个白色的雪球，我们一家人一秒钟就喜欢上了你，就这样你加入我们这个家庭，与我们朝夕相处，你的可爱让我们说不出的疼爱。你是特别怕冷的狗狗，天冷的时候你总是喜欢让我们抱着你，而且一抱在腿上你就呼呼大睡，看着你那种贪睡相，我们叫你猪猪。你也非常喜欢这个名字，只要一叫你猪猪，你马上摇头晃尾的过来，亲昵的在我们身边蹭来噌出……

可爱的猪猪我们多么不舍得你离去，你是那样懂事。每当家人每天大概那个时间要回来吃饭，你在窝里睡的很熟，到了那个时间你就会起来趴在大门外，望着主人回来的方向，在那耐心的等待。每当看到你这样，我都会蹲下了抚摸着你你说：“猪猪你怎么知道主人这个时间要回来？”而猪猪你总是眼神坚定的看着那个方向，等主人的车刚刚在你的视线之内，你马上就冲过去接主人，那是主人会抱起你，然后一起回来。可爱的猪猪那时的你让我们不知道怎样表达我们对你的疼爱。

可爱的猪猪，今天我很难过，今天是我一个人孤孤单单去跑步，在公园再也看不到你欢蹦乱跳的身影。记得第一次你跟我去跑步，那是还是正月，我怕你冷，不让你去。我就把你抱到你的窝里，轻轻地拍你，让你睡觉，你就头埋在腿边，我以为你睡着了，就蹑手蹑脚刚走两步，你就一下子跳过了，又跟着我。我把你抱回去，你有故技重施，装着睡觉，我刚走你又过来，反复七八次，我干脆直接把你锁在家里，但你拼命的扒们，我怕吵到家人睡觉，只好带你出去。从那以后你这个小可爱只要早晨我五点多一起床，你就会马上跟着我我洗脸刷牙时，你就趴在门口等我。小可爱这半年的时间，你每天早晨都陪我去跑步，有时你跑累了，你会趴在我前面，要求休息。我会原地踏步跑，让你休息。有时你也会趴在石凳上看我跑步，但有个条件就是我必须在你的视线之内。要是你有一下子看不到我，你会马上冲下石凳来寻找。

可爱的小猪猪，今天有个朋友一进门就问怎么没看到猪猪。以前只要有朋友来你马上就去迎接，朋友要抱抱你你才罢休。我跟朋友说你去了另一个世界，朋友眼睛红红的说，没有猪猪真不习惯。说的我的心痛死了。猪猪为什么要离开我们？我们真的好难受，我们决定以后再也不养宠物，你是我们唯一最爱的猪猪。猪猪如果有下一辈子你还愿意作我们家的宠物吗？

可爱的猪猪平时你的可爱让我们忍不住给你拍了很多照片，以后想你也只能看你的照片了。猪猪你在另一个世界一定要生活的幸福。

魑魅魍魉的模样，净坛使者的体格，却藏不住他观音菩萨的心肠。

如今，每次去食堂，总是见不到他了，看着这昏暗的天，被钉在天上的云，甚是没有生机，咬合肌机械的收缩着，饭菜也是没了多少味道。“终于没有谢李哲了”，一同学大喊。皮笑肉狂笑的背后，充满了我对他的想念。

第一次见他是在操场上，那时晴空万里，背后突然传来了足球门晃动的声音，“快看，谢李哲又在拉单杠了”。向后一望，只见一位五六尺的糙脸大汉，标准的地中海发型，浓眉大眼，脸憋得通红，好塞关公，我一下子就记住了他。而他，可真教育了我不少。

对待工作，绝对认真。我们上初二时。他是九年级的年级主任，当学生们准备体育中考时，他一直监督学生，自己也一起跟着跑，课间操，下午放学，为天空拉下帷幕的总是他（走的最晚），任劳任怨。学生们参加中考前，他总以最热情的方式鼓励学生，一丝不苟，当牛做马。“鞠躬尽瘁，死而后已。”

对待粮食，绝不浪费。我觉得他对饭的态度，已经上升到了一个境界。他身为年级主任，却愿意担当食堂监督员一职，有一次，我着急回家拿东西，于是将饭菜一股脑全倒了，被他看见了，他让我留下站了一中午，然后说：“我不希望你再做这样的事，抓紧回教室。”我当时一肚子怨气，可回头一想，我确实错了，他的价值观对我有着不可撼动的影响，“一粥一饭，当思来之不易。”

对待人生，绝对固执。从没见过他和哪群同学打成一片，从没见过他和哪位老师侃侃而谈，也从没见过领导殷勤巴结。不苟言笑，活在自己的世界中，有一次，竟因坚持自己态度和我们班主任大吵一架，活在云里雾里，管他谁是谁非。“任大千世界聒嘈纷杂，我目光的前方四大皆空。”

“没有人歌颂，总有一天感动，不具各的演员不管有没有观众，没人懂。”谢谢侬。

他如今已调走了。但他在我心中的地位，变不了了。

手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌……

——题记

看不见你的笑，我怎么睡得着……熟悉的歌曲在耳边想起，勾起我对那段日子的回忆。

一年前，因为这首歌曲——《彩虹》，我迷上了吉他。轻柔地歌词，用吉它弹奏，时缓时慢，渐弱渐强，清脆的声音，分别悦耳，仿佛抓住了人心中最深处的那根弦。

就这样，我路上了自己学吉他的征途。

“先练习这个姿势，20分钟后我再来教你们”，老师温柔地甩下一句话便去忙他自己的。挺着身子，左手吊在琴枕上，用力按着弦，右手轻放一弦，已接近悬空，看似容易，可要坚持20分钟又谈何容易！“哎呀，好累呀，我们趁老师不在，先偷偷休息下吧！一旁与我同来的小A早已忍受不住这无聊的任务，耷拉着腰，一手轻扶吉他，另一只手自然垂在腿边，而我仍处于自己与吉他的这第一次亲密接触中，在嘈杂的练琴教室，我将耳朵贴近琴边，触碰那根最细的六弦，接着五弦、四弦……声音断断续续，音韵也不成调子，可这就是自己曾梦寐听到的声音

“先练这首《小星星》，学会后再慢慢弹歌。”老师用鼓励的眼神望着我说，几个月的练习过后，终于掌握了最基础的技巧，可以弹一首歌了，虽然只是一首儿歌，或许称不上是歌，但我却兴趣十足地练习着。“一闪一闪亮晶晶”我伴着自己流畅的琴声，陶醉的唱着，用自己的手指弹奏出歌曲，这感觉真是妙不可言。

“你先看我弹，然后我再教你。”都是用期待的语气对我说，“滴答滴答滴答滴答，时钟它不停在转动……老师的手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌，琴声清脆悦耳，不带一丝杂音，与老师的歌声一起构成一曲动人心弦的歌谣。将来的我，也会是这个样子，我在心里暗暗下定决心。

思绪又回到现在，我会弹了几首简单的乐曲，可却因为学业，我不得不放弃。心中那串音符，再次响起，蔓延成一首首歌，伴随着那动人的琴声。

学琴的日子是漫长的，从不懂到会弹，这个过程是艰难的，但那时为梦想而努力的日子是快乐的。合上思绪，我想若是我留不下这琴声但至少应庆幸自己曾经拥有，曾经为其努力，奋斗并取得了成功，这些将永远存在心里，风干不化。

怀念那充满琴声的日子，那个心中有梦而追梦的我。虽然我暂时放弃的琴声，但我不会放弃梦想，我要为新的梦想而拼搏。

这个冬天，雪没有光顾。没有了银装素裹的对比，春来的那么不露声息。等到人察觉的时候，沉寂了一冬天的桃树干不知何时已经缀满了粉嫩的桃花。阳春三月，怒放的桃花，竟也不比朝霞逊色，像少女初妆，红似胭脂柔似水。

绚烂的朝霞之下，独属清晨的宁静惬意被笑声打散，三个孩子在羊肠小道上嬉戏打闹，小小的身影投在了地上，投在了植被间，投在了记忆深处。他们任由清晨闪耀的的露水打湿衣襟，也毫不在意，突然发现了这一株桃树，也不管是不是有主便偷偷摘下熟透的桃子，揣在兜里就蹦蹦跳跳的躲开，在孩子清脆的笑声之下，一天的序幕也就此拉开。现在还是同一棵树，只不过驻足的，只有我自己。蓦然发现粉色之中夹杂了一点黄，我轻轻撩开周围的桃花瓣，才辨识出一片可爱的油菜花瓣。

抬眸，浓烈的黄色就这么毫无预兆地撞进了我的眼底。找不到语句来形容我所感受到的震撼，仿佛天地都为之失色，只留处在中央的黄色花海。脑中浮现一幅动人的画面：黄色花海清风四起，沉淀着暖阳的花瓣随风而飘，三个乌黑的小脑袋在暖阳中若隐若现，他们在花丛中肆意奔跑，呼吸弥漫着香甜气息的空气，心情也随着这满地的阳光热烈起来。这时，镜头缓缓沿着花海边缘旋转而上，氤氲着金黄气息的画面似乎还在眼前，尽管模糊，但那热烈而欢脱的心情却是熟悉到了骨子里，鼻尖萦绕的淡淡香甜也好像还未散去。再看这花田，震撼犹存，心底蠢蠢欲动的欲望倒淡了不少。正当我思绪紊乱的时候，耳畔突然响起了清脆的孩童笑声，魔怔一般迅速转身，看到的确实是六七岁大的孩子，也只是六七岁大的孩子，心中莫名其妙升起的激动也散了去：怎么可能呢，他们都和我一样大了。我看着他们冲进了田里东窜西窜，嘴角也不自觉的扬起，转而又垂下，敛眸离去，自己记忆的主角不应该是自己吗，什么时候，竟换做了旁人。

越是长大，就越是怀念。既然是那么美好的曾经，就要装订成册，好好珍藏。

“有种感情叫做懂，有种行动叫做等，有种默契叫做忠，有种信任叫做宠……”这是电视剧《神犬奇兵》的主题曲，我很喜欢这首歌，因为我觉得歌词很好的诠释了狗狗对人类的感情。狗是人类最亲密最忠实的朋友。

我家养过一只大黄狗。它全身都是黄色的，身材很高大，眼睛炯炯有神，它那表示友好的尾巴，一看到我们就像停不下来一样摇摆，让人看了满心欢喜。我想：狗狗之所以成为人类最亲密的朋友，就是因为它那摇摆的尾巴，让人看了能明白它的友好，看起来很亲切吧。

每次给它喂饭，它那友好的尾巴更是摇动的不停了。每次回家，我家狗都能辨别出车的声音，一开门，就看见它早已等候多时了，又摇着尾巴朝我们扑来，让人看了好喜欢好喜欢。它对我们脾气很温顺，因为它知道身为狗狗的责任和必须要对主人的忠实。那时候我弟弟还小，总是爱抓着它的耳朵和尾巴玩，弄得它很疼，我看了向前制止。可大黄狗，没有一丝愤怒很友好的朝我们摇尾巴。以它高大的身材，完全可以把我弟弟扑倒或者挣脱开，但是它从未这样过。面对弟弟的欺负，仍然很友好的朝我们摇尾巴。这样的狗，怎么让人不喜欢？

可是去年，它以狗狗12岁的高龄死了，我很难过。到现在，我也很怀念。

狗狗的世界很单纯，它的一生只有一个主人，也许它的寿命对你来说只是陪伴了一小段路程。但对于它来说，你就是它的全部，是它甘愿用一切来守护的人。请你善待身边的狗狗，好好对它，让它短暂的生命快乐些。

“自古逢秋悲寂寥”，文人墨客笔下的秋有着太多的伤感。我对此感触也非常深，这是因为，我亲爱的奶奶，就是在这个伤感的季节里离开我们的。

坐在窗前，我看着窗外的一棵棵梧桐树，随着一阵凛冽的秋风，一只只金黄的蝴蝶就会漫天飞舞起来，在空中盘旋飞舞着，我忽然在这时想起了自己的奶奶……

在我的记忆中，奶奶是一个心灵手巧的妇女。由她编织好的鸡窝，母鸡一坐上去不足五分钟它就能下出又大又白的蛋来；她缝纫的技术也很高超，衣服有进破个洞经她一补，你甚至都找不出之前破在哪儿；炒菜亦是她的拿手好戏，几乎所有家常菜，她样样精通，道道美味。

但是，这样的一位能干的妇女，却在我上学前班时因车祸不幸逝世了。

在参加奶奶的葬礼时，由于那时我年龄尚小，所以对这些丧事的规矩很不了解，看到那些跪拜的动作感到十分的新奇，甚至觉得很有趣。就不知天高地厚地随口说了一句：“奶奶死了真好玩。”时至今日，每当回想起这件往事时，我都会万分的羞愧和内疚。

一天，我在书房里找书时，无意间看到了奶奶的遗像。墙上奶奶正十分精神地冲我微笑呢。我愣住了，呆呆地盯着这幅图片，心里不禁回想起当年的那件事来……

那时我五岁，在奶奶家住着。一次，我到我们家旁边的那座小山去玩。过了一会儿，我大汗淋漓地回来了，一进门，就瞅见桌上摆着一杯冰镇西瓜汁，我热得不行，便不管三七二十一地冲过去将它一饮而尽。刚放下杯子，我便听到奶奶与另一个人的说话声。我心里头一惊：哎呀，奶奶说过今天会来一位客人，这杯果汁应该是来招待客人的！我忐忑不安地将果汁杯藏进柜子里，然后若无其事地在一旁玩玩具，心里很不安。

果然，奶奶引客人到这儿来喝果汁，当她发现果汁不见了时，侧头瞟了我一眼，我的脸立即就涨得像个红灯笼似的。但她此时什么也没说，打开冰箱，请客人吃西瓜。就在客人埋头啃西瓜时，她再次侧过头来，我害怕地看着她，恨不得找个地洞钻进去。而她竟然一点也不气，布满皱纹的脸依旧是那么慈祥，眼神里丝毫没有透出嗔怪的意思，里边映出的却是满满的慈爱和宽容……

如今，当我们去为她扫墓时，在她墓前几颗的枫树金黄的辉映下，我都会一如既往的向她表达着最诚挚的爱和永远的怀念。一阵风“忽”地吹过，几片金黄的枫叶飘落下来，又是一个秋天，这个伤感的季节……

阳光正好，微微的，悄悄的。在不经意间溜进我的心房，温暖心田。我又想起了那个她，总是穿着淡黄色衣服的那个她，悄悄地向我走来。

记忆中的她，总是那样明艳，那样开朗，那样的可爱。一身淡黄色的连衣裙，仿佛可以冲散世间所有悲伤及烦恼，安抚人的心灵。

那是一年春天，阳光也是这样柔和，正如那个她一样。沐浴着许久未见的阳光，我们相遇了。她一声礼貌的“同学，你好”，一抹如阳光般温暖的微笑，一个清秀的黄色背影，一句“你知道×托辅班在哪儿吗？”我们，相识。 × Where is the auxiliary class?"We know each other.

刚认识的她，如青涩的阳光腼腆却是那样可爱。很长的一段时间里，我们一起上课，一起下课，一起玩耍，一起开心难过，就如那连体婴儿般不可割舍。一个微妙的眼神，一抹扬起的微笑，无时无刻都在透露着我们的情同手足，形影不离。那段时间，或许是我最开心的日子吧。有了那个她，世界上一切的烦恼都可以暂时抛之脑后。但是，无论再好的阳光，也终将会迎来乌云遮盖。

那或许又是一个令我难以忘怀的日子。下着小雨的那天，我撑着伞，急匆匆地行走在公路上。她还是穿着黄色的连衣裙，只不过面色多了几分不舍。就是那样的她，亲口告诉我，她因父母工作即将离开这儿到别处上学，这对我来说残忍至极。雨似乎下得更大了，我只依稀记得自己拼命微笑，忍住眼泪对她说再见，然后精神恍惚的回了家，却发了整晚的烧。

雨后，阳光又是那样温和。遥远记忆中的阳光与现在重合。她已离开我很久，我们之间也从未联系过。或许，在某一处充满阳光的角落，那个她也在思念着什么。

阳光正好，可唯独缺你。

温柔的阳光再次投到眼边的窗台上，我的脑海中只剩下那个轻柔的她与这微好的阳光。

上个星期五，我第一次拿班里的钥匙，别看拿钥匙的时间就那一天，但那一天我也过得丰富多彩，至今难忘。

星期四下午我到了班里，看到桌子上有一个红绳，上面还带着一个小巧的钥匙，顿时心跳加快，想：是不是该我拿钥匙了？应该是吧，今天早上是在我前面坐的好朋友刘进拿的。可我明知故问，想确定一下就给马若君说：“是不是明天我拿钥匙啊？”“是啊。”马若君回答道。

这时，我真想从椅子上蹦出来，因为我心里太激动了！拿钥匙，一个学期也轮不着一回，机会难得呀！这一回终于该我拿钥匙了。明天我该怎么办呢？我细细地计划着、想着，可我没想一会儿就有点儿发愁了，“明天我能起早吗？平常一向我都爱睡懒觉的呀，要不我今天早点儿睡，明天尽量吧！”

说一遍，不如做一遍，星期五早上我还是想赖在床上不起来，可是，我又想：“要是我到那儿晚了，同学们都在等我，因此而耽误了大家早读时间，俗话说的好——一年之计在于春，一天之计在于晨，那就因为我的过失耽误了63人的时间了，那不就是成了“千古罪人”了吗？”想到这里，我立刻穿好衣服，起了床。

在通向学校的路上，我一连检查了三遍，看看有没有忘带钥匙，而且我觉得电动车平常不慢，怎么就今天慢了呢？我不负众望，在只有三四个人才来的情况下打开了门，不是很晚的，没有浪费大家的时间。

到了下午，我要把钥匙转交给下一位同学了，我实在是依依不舍，不舍得把与我共同度过一天的钥匙交给别人，可是这种依依不舍也不能只有我一个人有啊，别人也得拿一天，再依依不舍地传给别人。不过，我心里还是如释重负，松了一口气，终于不用为这个钥匙操心了。

哎呀，这个拿钥匙的一天，的的确确让我怀念啊！

小时候，我跟爸爸妈妈一起住在山东，记得每到冬天的时候，外面就会有大雪从天而降。虽然下雪天很冷，但是，做为小孩子的我们可高兴啦，因为可以痛痛快快地大玩一场了！

山东属于北方，一旦下雪，就是连续一个多月。无数大小不一的雪花片从天上纷纷扬扬地飘落下来，仔细看才会发现原来雪花片跟我们图片上看到的并不是一样的，那种米字型的雪花片其实是根本不存在的，这可是我对于雪花的一个重大发现哦。

那时，每到下雪天，我都是我们家最先起床的一个。看到窗外美丽的雪花都会忍不住推开窗户用手去接几片，看着手里这晶莹的小东西，有时还会伸出舌头去舔舔它们，居然会有种甜丝丝凉津津的味道在口里渐渐融化开去。

下雪天最有意思的莫过于堆雪人打雪仗了。有一年，山东下了一场特大的雪，地面上都结出了一层厚厚的冰，连门前的那条小河都被冻结了。我们在河边堆雪人，打雪仗。虽然有些小伙伴会在滑冰时摔得鼻青脸肿，但是，每个人的脸上却都是洋溢着快乐的笑容，欢笑声震得树枝上堆积的雪花簌簌地往下掉。

后来，爸爸妈妈因为工作的缘故，调回到了温州，我也就只能跟着他们回来。由于气候的缘故，温州的冬天是几乎看不到雪的，偶尔飘下几片雪花，还没等我们几个小伙伴跑出屋的时候，地上的雪花片早已融化在黄黑色的泥土中，寻不见踪影了。每次只剩下失望的我们站在门口无奈地望着天空发愣的时候，我就会想起山东的那一场大雪。

很怀念山东，更加怀念的山东的雪，它是那样的美丽，那样的纯洁无暇，那样的晶莹剔透！

时间飞逝如光，就这样，一分一秒过了一年又一年。岁月被光阴刻成一本布满沧桑的书，红尘的风飞快地翻动着书页。太多人，你、我、他、她或它，在永不停息的前进中终于累了，猛然回头，蓦然回首，发现过去的自己，在遥远处，蒙上了一层浓浓的烟，笼罩着一层厚厚的雾，美好的旧时光，已不清晰，模模糊糊。当年引以为傲的旧照片，在斗转星移间，被岁月的锋芒，刮了一道道痕迹，不再关心间，落在地上，掉入遗忘的黑洞，消失了。

坐在椅子上的我，生怕美好的记忆，心灵的珍宝，沉入海中不再浮在海面。趁现在，乘记忆的小舟，握回忆的船桨，在时空的小湖，缓缓地往回走。

水面上荡漾开一层涟漪，轻轻望了望水面，印着过去的我，微微一笑，我看见“我”也扬起灿烂的笑脸，我心里微微一愣，多好啊，就在这失神恍惚怅然见，我看见

天真无邪的我和两个弟弟牵着牛，哞哞声绵绵不断，青山里回荡着风声，行走蜿蜒羊肠小道，竟有几分舒适悠闲的心情，未有因为路窄而感到心惊肉跳，反而有天人合一的感觉，轻风吹过脸庞，真惬意!

想到这，我不禁笑了，小时候，真是一个美好的时光。这怎能忘记呢?能忘记吗?当然不能。灵魂深处的记忆，怎能轻易抹去呢?能抹去吗?当然不能。我对“我”点头，你放心吧，在这里守护我的记忆，我誓死也不会抹去，拉手指约定，达成。旅程继续前进。

到了山腰，有两条分叉，一条通往山顶，一条通往草原，“我”和弟弟嬉皮笑脸，一个说要往山顶走，一个说要去草原完成任务，一个说要回家玩，可最后还是选择去草原，这不然，牛儿岂不饿死在这茫茫青山里?为了解决牛的饥饱问题，“我们”只好，或说不得不，选择去草原。

到草原，浩瀚的草海随风摇摆，零零散散的大牛小牛，五颜六色的牛，各种不同的牛，都在埋头吃草，小草茂密的很，渡过，仿佛千只纤细而柔软的手在替你挠痒，舒适，是最好不过的形容了，阵阵草香扑鼻而来，陶醉其中。

我沉默了，现在的生活恐怕对草原都有些漠然了，曾经形影不离的小草变得形同陌路，不禁有些黯然失魂了。

太阳落山了，回去了，回家了，牛儿哞哞

她中等个儿，一头长长的卷发披在双肩，配上时尚的衣服，有一种让人说不出的美。

她是我的小学语文教师——黄大珍老师。第一次和她接触，是在刚上学的第一天。那一天，我下楼梯，一不小心踩空了，摔在了楼道上。我掀起裤角，看见腿上跌破了皮，眼泪禁不住浸了出来。“疼吗？”我循声望去，只见一位女教师用手搭在我的肩头，轻声地问。接着她又拉着我的手，说：“走，我带你进医务室去清理伤口。”接着，她领我进医务室之后，又用碘酒涂在我的伤口上，一边涂还一边安慰我说：“你真坚强。好了，一会儿就没事了。”听了老师的表扬之后，顿时我觉得不再疼痛了。

黄老师不仅体贴学生，而且她也会鼓励学生。有一次，我的语文成绩考得不理想。我生怕黄老师喊我进办公室，因为我的语文成绩向来都是不错的，而这次却拖了班上的后腿。偏偏在这个时候，黄老师喊我进她的办公室。我慌了神。可也不得不去办公室。到了办公室的时候，黄老师笑着问我说：“你这次作文写得不错，下次继续努力。”这时，我的心才得以放松。往后，我学语文的劲儿更足了。

黄老师的点点滴滴，直到现在，我还记忆犹新。记得上四年级的时候，班上总是要评选文明监督员，而我一直都没当过。有一天，我照样在走廊上望呆，有人跑过来告诉我，说黄老师找我。我心里一惊。莫非我作业没做？或是字写得不好？反正不是好事。到了黄老师办公室，只见黄老师站起来，从身边拿起一个“文明监督员”的绶带，挂在我的身上，又用一根别针系好。最后，递给我一本本子，轻声细语地问我：“老师选你当文明监督员，你能做得好吗？”我使劲地点头，就在黄老师俯下身体给我系绶带的那一刹那，我感觉黄老师像妈妈一样。

师生情，长流水。黄老师，您的爱已经深深地烙在我记忆中，取不出，放不坏。小学六年一晃如梦，黄老师，您的声声叮嘱、谆谆教诲依旧回响在我的耳边。此刻的我不禁要说一句：老师，我永远爱您！

在我的记忆海洋里，有许多人。可如今最值得我怀念的人就是水果摊的小伙子。现在让我们走到我的记忆深处去寻找那位小伙子值得我怀念的地方吧!

一个初冬的早上，天十分的冷，在菜摊上只有一位年轻的小伙子在那里叫卖。这时，一位穿着时髦中年妇女拉着一个小女孩走过去，，中年妇女挑了一个又大又红的苹果递给小女孩，让小孩尝一尝，小女孩边吃边对妈妈说：“妈，很甜!”中年妇女瞄了卖水果的小伙子一眼说：“是吗，那我也得尝尝!”，可是她并不去那小女孩咬了一口的苹果，而是又挑了一个又大又红的苹果，自己“吧吧”也吃起来，娘俩一起吃着。

快吃完了，只听她“哎呀，好苦”，说罢，便把那个几乎快成苹果核的苹果扔在地上，又把小女孩手上吃掉大半个的苹果饿扔到了地上，小女孩对妈妈说：“妈，买点吧，咱俩已经吃大哥哥两个苹果了，而且苹果也很甜啊!”那位妇女严厉地说：“不行，这么苦的水果怎么能买，幸亏我吃了几口，要不然买回去也是扔，咱们再到别家看看”。话罢，拉起小女孩的手就要走，小女孩甩开妈妈的手说:“不对，妈妈骗人，苹果好甜好甜的，妈妈就爱吃别人的东西不付钱。”话音未落，中年妇女就扇了小女孩一巴掌“难道我说错了，嗯?”小女孩哽咽着说：“真的很甜，我要买嘛!”中年妇女扬起手掌要再打，那位卖苹果的小伙子拦住她的手说：“别打孩子了，不就是几个苹果嘛，不值一提，大不了我再送你一个，孩子也是好心嘛!”“鬼才要你这么苦的苹果呢!”说罢，扭头就走。我不相信中年妇女的话，就也买了一个苹果，咬了一口，甜丝丝的。

我望着中年妇女远去的背影，再看看小伙子在地摊上叫卖的身影，不由心头一怔，一个是那么高大，一个是那么渺小。

把那无奈埋没在叹息中，心里感动一丝丝的冰凉。

心中的悲凉大部分也只是对匆匆流逝的时间万般无奈罢了，眼睁睁地看着时间的流逝，我们无能为力。

近几天天气转冷了许多。早晨不知不觉流着泪醒来，才想起是梦见小学时境，我的母校。那些在小学快乐的事情，让我感觉它刚发生不久，我不再入睡，记忆开始在我脑海里盘旋……

小学六年，时光流逝匆匆，在二班我生活了六年，却像只生活了一天一样，我第一次感到时间原来过得这么快。

六年的最后一年成了我无法忘却的一年，毕业那天，我们拥抱着诉说心中的不舍，千言万语却表达不了心里的失落。

那天，提早一小时到学校，不，应该是校门口的那小卖部，一大堆人吵吵闹闹地玩，整条通向校门的小路都被我们这群“坏学生”玩得乱糟糟的，“让过让过……”几个骑摩托车的对着我们喊。我们还拿着一米多长的沉重的水枪，几个人疯狂地乱射。这是我们常玩的“水战”，弄得全身都湿了。然后坐着没事做，又买鞭炮在小卖部前放，到停车处放，又在沙路上放……“噼呖叭啦”的响成一片。放完鞭炮，嫌钱多的，又买来几盒扑克牌一张一张乱撒，那一条通向校门口的路上满地都是扑克牌。

疯疯癫癫玩了这么久，听见学校的上课铃声响了，十几个人才背着书包，慢慢地走向学校，边走边玩，到了教室门口，还嘻嘻哈哈地说话，老师正等着我们这帮坏学生上课呢，“报告”这么多人挤在一个门口，齐声喊了一声，老师无奈地看着我们，打了个手示，表示进来。

我闭上眼睛，这一幅幅画面一幕幕地出现在脑海里：

上课了，好学生坏学生都趴在桌子上睡着了，而且睡觉的姿态是一样的。呵呵，睡不着的人就看漫画书、画画、发呆。听说桌子是新换的，我们感兴趣，拿起钥匙把锣丝钉转出来，把桌子拆成几块。上音乐课或美术课，总有十几个人被老师抓去外面写作业、背课文，一般都是被老师抓到楼梯前那张桌子去写作业。去一次我们就把桌子踢一次，没几天桌子就破了个大洞，还不到一星期，这桌子可惨了，变成两截了。我们的教室在最顶层的楼上，谁都知道，附小的栏杆最坚固了，哪知，在四楼我们竟然把栏杆弄坏了，和墙壁紧接的栏杆脚被我们这般坏学生给玩出来了，墙也裂开了，几粒小泥石从四楼滚落下去，要是楼下刚好有人路过砸到头，那后果可就不敢想象了。老师不用调查，便知是我们这群“坏学生”干的好事。额，对于我们来说，被老师叫到办公室教育已经是很平常的事情了，每堂课下来，办公室都会有我们二班几个顽固不化的学生在受教育。

呵呵，也许那时候的我们就是让老师头疼的一群“坏学生”，也许，那时候我这群“坏学生”都不知道会有分手的这天。

最后一年，我们童年成长的最后一个阶段，时间也不多停留会，就这样带走了天真又浪漫的童年。在毕业的那一天，突然心里觉得被什么压着，很重很重，一种不知所措的感觉由然而生，感觉六年里还有好多事情没完成，一时之间，却又不知从何做起？

老师把我们送到了校门口，告诉我们已经长大，嘱咐我们以后要好好学习，和一一我们相拥告别道珍重。我们哭了，老师也哭了。

“我们必须离开这，把记忆埋没在这，放在心底，开始我们新的路程。”我们紧紧相拥着，这就是毕业那天我对他们说的话。“坏学生”也会流泪也有不舍。

——不舍、慌乱、不知所措、难受。

——再也不可承受更多了，就要离开的那一刻，脑子里一片空白，走出校门那一刻，面对眼前熟悉的两条路，我迷茫了，不知该走哪条路。回头望望我们看了六年的大榕树，仿佛昨天刚入学，今天就要离开一样。

枕巾被眼泪打湿了——

我知道我们不可能再回到那“坏学生”的生活，再也听不到小学老师整天的唠叨，还有被老师罚站的情景了。

心变得好无奈，如果时间能倒流，我们又是一幅怎么的脸孔呢？

再见吧，我们敬爱的老师，再见吧，我们亲爱的同学。

忙忙碌碌，零零散散的初中生活转眼将就过去了。这期间有着太过的异常，太多的欢笑，也正因为这些，初中才变得那么有味。

年少的心好想飞。步入初中，心理上多多少少会有一些重荷。由于一切都是崭新的，心儿会随着理想的憧憬而延伸，一直抵达那个梦中美丽的花园。

看过去，是闪亮亮的幼稚与欢笑；看今天，则是一份成熟与稳重。童心，初中，两个不相关的词放在一起，左手一个，右手一个，会发现许多不同。左手的让人怀念，感慨；右手让人……

花开，鸟鸣，让青春的心动起来；流水，绿叶，给我充足的生命；落叶，硕果，当青春灿烂辉煌；雪花，枯枝，让我再度鼓起生命的信心。这初中的四季始终让我找到热情的火焰。

虽然，作业本川流不息，试卷上下飞舞，但是初中的生活还是给了我们更多饱满的精神力量和无限的美景，在一次次的闯练之后，我们变得更坚强，我们更加努力地学习，拼搏，翅膀在风雨之后变得更丰满。

初中的生活并不只是昂首听老师讲课，埋头在题海战术中搏斗。更多的是以课外书籍来充实自己，做到“腹有诗书气自华“。

“仰之弥高，越高，攀的越起劲。”我们应该紧紧地盯住未来不放手。此时，只能让初中的生活索绕在脑海中，成败得失抛之脑后，把欢声笑语，淡淡忧伤化作一片落叶，随秋风飘向四面八方……

回忆是歌，唱着曾经的美好；回忆是诗，歌颂曾经的童真；回忆是纸，记录我们曾经的拥有……

永恒的天地

又是一年盛夏，再次回到了那个令我魂牵梦绕的小院。门前的小树，早已长成了参天大树，用自己浓密的绿荫，带给人们凉爽。那一排不知名的野花，开得正盛，散发出阵阵芬芳。地上落着星星点点的花瓣，让我意识到，花开花败，我已多年未来。

小院内的摆设，依旧是回忆中的样子，未有变动，让人倍感亲切。唯一变了的，是院中的老人。匆匆流年早已将他们的头发变得花白，生活中的细碎琐事将他们的脸上刻满皱纹，苍碎岁月让他们原本挺直的腰身变得佝偻，不再是记忆中的他们。不知那满头白发、满脸皱纹中是否有一丝是因我而添？

搬一把小凳，静坐在院落一脚。眼前仿佛看到昔日的画面：正蹒跚学步的孩童，在老人的怀抱中，放声大笑；在院中玩的疲惫的孩童，在老人的臂膀中安然睡去；受委屈的孩童，在老人的安慰下，重获笑颜……那小院，是我长大的地方；那老人，是我的姥姥姥爷，他们倾其一生，只为我无忧成长。

怀念曾经的美好。愿时光慢些流逝，不要让老人老去，留下那小院，留下那美好的回忆。

永恒的童真

几天前，旧时好友一家，来家中作客。已有许久未见，再次相逢，大人自然高兴。为了让我们增进感情，多交流，大人们把我们关在了屋里。她拿起手边的书，认真地翻看；而我，拿着笔飞速写着作业。两人都等着对方先开口，气氛十分尴尬，与外边大人们天南地北的对话形成了鲜明对比。我以对答案为由，飞也似的逃了出来，到了另一个屋子。对答案时，思绪回到了过去：那时的我们，没有作业的重担，没有成绩的压迫，更没有世俗的污染。纯洁，善良，童真。经常是几个孩子凑成一群，在某个地方，一玩就是一天。直到天黑了，各自家长都找来了，才依依不舍地回到了自己的家。

怀念曾经的童真。愿光阴荏苒，不要带走我们的童真。

回忆是酒，愈放愈香。让我们带着回忆，充满活力，向美好明天行进！