以怀念为主的作文（通用20篇）

“夕阳无限好，只是近黄昏。”坐在草坪上的我一边欣赏暮色，一遍又不禁感叹，光阴似箭这成语果然如实，时间真如白驹过隙一样快。

我已经从那个曾经懵懂的孩子，变成了成熟的少年；从那个只知道a，o，e的小同学变成了小有学问的大同学；从那个咿呀学语的孩子变成了正展翅欲飞的雏鹰。这一切都要归功于谁呢？是的，这一切都要归功于母校。因为它让学会了知识，学会了宽容，学会了珍惜生命``````我们在母校这棵大树下，无忧无虑的度过了小学六年的美好时光。

即使要走了，但埋藏在心里的对母校的爱永不改变。

谈起母校，有谁会陌生，又有谁会不熟悉呢？母校，他给予了我们许多，给我带来了酸甜苦辣，令我魂牵梦绕。

难忘母校的塑胶操场呀！

因为那见证了我们拔河比赛上的团结一致。因为那有我们田径赛上强健有力的步伐。因为那有我和死党亲密无间的身影。我曾在操场感受徐徐凉风，我曾在操场上洒下汗水，我曾在操场上留下欢声，留下笑语。虽在体育课上，老师经常让我们在操场练习“腾云驾雾“之术，要不就是叫我们做操，把我们经常从操场“移民”到了“火炉”里。但我还是没有办法不去想母校的塑胶操场。

难忘母校的科学实验室呀！

从第一次了解科学起，我好像是在一个个问题中获得科学的真知，虽进科学实验室次数颇少，但这少数的几次还是让我铭心刻骨。从这里我仿佛获得了科学之门的钥匙，在一次次老师口若悬河的讲解中，我在科学海洋中遨游。学习知识，探索未知。次数是少，但我还是没有办法不去想母校的科学实验室。

难忘老师的教诲呀！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师您是多么无私。我以后就算离开母校，也绝不忘母校的知识。有语：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。我会在数学考试中，想起刘老师教的如何用一双“火眼金睛”去辨别真伪，如何用线段图在分数应用题中“过关斩将”，大显神通，更不忘刘老师的常话“要抠题，只有把题弄清了，才能做出更精确的答案”。我会在语文考试中想起薛老师的“作文窍门”和教诲：要认真，要细心，多检查，还要在做题时，能有“以不变应万变”之策略。

难忘那间美术室呀！

在那里，我跟杨老师学习了素描，学习了剪纸，学习了儿童画，学习了手工……

虽然，一因太难，二因我这方面还真不怎么擅长，所以，倒常常有浅尝辄止之事。不过还是使我美术水平日益增加，使我这个对美术一窍不通的人，在杨老师这“领头羊”的带领下，绘画作品竟也获了奖。而且美术室也有我的几幅作品呢！

离开母校，我会常常想使我无数次停步的展板，美丽有趣的文化墙，绿茵茵的小草坪，姹紫嫣红的花朵，窗明几净的操场，天真活泼的同学……

夕阳西下，落霞满天，我不禁唱起了金山的《母校》：在这里我有过许多梦想，教我学文化有了远大的志向……

从小学的天真烂漫到初中的明辨是非，性格的变化，源于我于母校分别的这段日子。掐指算来，分别时间已有一年半了。小学的记忆像许久未泛起涟漪的湖泊一样平静，也像很久未翻开的书一般布满灰尘。我今天回忆起，千头万绪都似乎涌上了心头。

还记得，当我踏进母校的门槛时，我还是一个无知的小孩，就像一只幼鹿，对周围都充满着好奇。可是，我害怕陌生的环境，但又想克服困难，寻找新事物，对一切有着胆怯但又兴奋和激动。尤其在面对61张陌生的面孔，想靠近却又害怕靠近，这使我决心和母校的一切熟识。记得每次升国旗时，我总是心潮澎湃。我二年级时第一次参加升旗仪式，很激动。当母校校歌《启航》那轻快而充满朝气与热情的音乐奏响时，我心里便腾出一股自豪，我为我能唱这首歌而自豪，为我是南岳完小芸芸学子中的一员而自豪！国旗下的讲话，母校每每循循善诱着我们，教我们如何做事，如何做人。我坚信：今日我们因她而骄傲，明日她因我们而自豪！

记忆较深的，是小学的建制班合唱比赛。那时我班有幸被选为参加合唱比赛的四个班级之一，与南岳区所有学校争夺第一。我一直记得每天的第六节课，音乐班里少不了62位同学的身影。别人拼命学习，我们拼命练歌，连双休日和节假日都要练。我们练的很苦，从一个发音练十或二十分钟到一段唱几十遍，因为每个音调的错误停下几十次，还有走台的姿势、表情通通要到位。学校的领导和本班班主任也是每天守着我们，还专门请了在音乐界很有威望的外地老师，手把手地教。不知多少次脚站酸、腿发麻，酷热的夏天大汗淋漓却仍要咬牙坚持，嗓子哑了也要不停唱，总要把全班的不同声音合成一个音，中和起来达到效果。这要求无数次全班同学的配合，家长们也天天为此事焦虑，为我们的学习成绩无比担忧。

“有志者，事竟成。”在无数次的排练之后，我们班获得了建制班合唱比赛的第一名，并以第一名的身份参加衡阳市建制班合唱比赛。在得到那个消息时，我们激动无比，老师也乐开了花，校领导们脸上的皱纹都舒展开来，有的同学甚至为此落泪。那时，我头一次意识到集体荣誉感是什么，集体的团结究竟是什么。当时，母校为我们深感自豪。从那一刻起，我感觉我与母校已成为不可分割的一体。在合唱比赛中，她不知教会我多少永久难忘的东西。

南岳完小的校服是白色配少许橙色的，最显眼的地方莫过于校服上那一团火红的校徽。它像一团正在燃烧着的火焰，代表着勇敢、正义、热情、激情和朝气、奋进。它象征着南岳完小学子的风采，更是母校的身份标签。母校就是那校徽，就是那位于每个学子心脏位置的校徽，她时时刻刻住在学子的心里。

“啊南岳完小，成长的摇篮，我们从这里启航、启航！”回忆起这首校歌，在余光中，我仿佛看见母校在那远方朝我挥手致意，期待着某一天，我能再次归来！

从小，我就喜欢吃杨梅，我也知道青田的杨梅是最好的。别说，我外婆虽然已经六十几了；但，她还是种杨梅的老手呢。

外婆对她的杨梅树非常的关照，常常去为他们施肥，那些杨梅树也非常听外婆的话，很快就开花结果了。

慢慢地，一天又一天的过去，杨梅变得又紫又红。外婆带着我们一起来到了杨梅地，那满山遍野的杨梅树，一半都是外婆种的。

我蹲在杨梅树旁，把又紫又红的杨梅一个又一个的往篮子里装。突然，我“啊”的尖叫了一声，吓死我了，一条虫子在杨梅树上爬，妈妈对我说：“这有什么的，杨梅树上都是虫子，这算是最好的一棵，虫子最少了。”

我听了，我就再也不敢摘了，就站在旁边，开始吃上杨梅了。

因为妈妈觉得外婆这样实在是太劳累了，让她休息她不愿意，妈妈只好把外婆送到金华大姑妈家去了，让她在那里好好休息。

我常常跟妈妈说：“不要去金华，不要让外婆去金华，外婆去金华，我就见不到外婆了，见不到杨梅树了，妈妈只要听到了这句话，都会很生气的说：“你外婆欠你的，就要去种杨梅树啊！”

我哭了，想想妈妈的话，也对，外婆都那么老了，我还让她去种杨梅。

自从外婆去了金华后，杨梅树就开始枯萎，不再结果了。

从那以后，我也没有再吃过杨梅了，因为，我只喜欢外婆种的杨梅，只外婆种的杨梅，才有亲情的味道，才有甜的味道。

杨梅树的回忆是那么简单，那么朴素，但是，对外婆的爱是无私的。

那杨梅是我和外婆的回忆，我怀念那棵杨梅树，带有虫子的杨梅树，我喜欢从前的杨梅树和我的外婆。

小时候，她十分害羞，不好意思主动和别人交谈，就算是认识的人，她也只是微微一笑。因此她没有什么朋友，只是一个人静静地，专注地干着自己的事。

到了小学，她遇到了一个和她性格相似的同学，机缘巧合，这两个人便成了最好的朋友，无话不说。渐渐地，随着年龄的增长，她也越来越开放，开始与同班同学一起玩耍，而她的朋友，依然是那么安静，细心。

她不再像以前，只和一个人玩。而是发展或和许多人都成为了朋友，不再那么专一，变得大大咧咧，作业蒙混过关，上课只是糊弄一下老师，装着认真听的样子，时刻在想：“哎，什么时候下课呢？上个课间还没玩够呢！”下课铃一响，她便立刻去找自己的那几个朋友，谈论着各种各样的游戏，中午吃完饭玩什么……

她不怎么在意结识的第一个朋友，不再珍惜，也不再关爱她们之间的友谊，因为她结交的朋友多了。而那第一个朋友呢，却还一直把她当作唯一的朋友，她却背叛了自己“最好的朋友”。

因为太开放，因为她太想让自己变成一个活泼开朗的孩子，她已经不再关心自己的成绩，她一直在走下坡路，因为大大咧咧，她变得粗心大意，不是漏掉那个，就是没看清题目，再也没有以前的专注与认真，而是浮躁，懈怠。而那个被遗忘在角落的朋友，因为安安静静，十分细致，成绩名列前茅，是老师的好帮手。

她，过于开放，甚至有些骄傲，她没有找到正确的方法，迫使自己一步一步由辉煌走向低谷。

真怀念她以前的样子，但时光一去不复返，以前终将成为记忆。

怀念一种害羞，怀念那一份美好。

几场潇潇的细雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了春天光彩夺目的一景。

春，展示出她全部明媚的景色，各种花草树木的芬芳扑鼻而来。那里，一群群蜜蜂在飞舞，飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻地颤动、飞翔。远处一片杏林开满了花，像是轻云，如白雪。远方的斑尾鸠在咕咕地唱歌。

疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似窗帘，似帷幕，掩映在窗前。

犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她把绿绒带入原野、丛山之中；把璀璨的色调染于花朵上；把湛蓝覆盖于大海，将淡绿洒入湖塘中。

春天，被人们砍割过陈旧了的草木，又顽强地抽出了嫩芽，不用人工培护，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻，无论是谁，都会把嘴张大，深深地呼吸像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。

春姑娘皓臂轻轻地抚摸着大地，她像酣睡正浓的少女，拥抱着小草，睡得那么香，那么甜，宁静地趋向永恒。

绚烂的流星是来自天国的使者，它的每一次坠落是为了指引一个灵魂升入天国。当我再一次看见流星划破夜幕时，我不禁想到：安住在另一个世界的奶奶，不知是否安好？

——题 记

幼时总觉得奶奶不喜欢我，有点重男轻女的思想。因为每一次回老家过年，总是爷爷给我准备漂亮的新衣服、美味的糖果，还有必不可少的压岁钱，奶奶却什么都没有！这种想法一直延续了很多年。

认识有了改变，是一个夏季。一天，奶奶突然到来，说：“刚搞完‘双抢’（早稻的抢收和晚稻的抢插），我就来看看我的宝贝孙女。”奶奶将手中的篮子、小编织袋递给爸爸，说：“篮子里袋子里装的都是正宗的土鸡蛋、土鸡，给我的乖孙女加强营养的，让她长好身体，好好读书。”然后又招呼我过去，从一个旧背包里拿出一包东西递给我，对我说：“这是你喜欢吃的零食。”眼前的一切，使我突然间明白了许多，为儿时的臆想十分惭愧！那时的我，真是太不懂事、太幼稚了。从此，我在感情上来了一百八十度大转弯，开始亲近奶奶了。

可天意弄人！

一天放假回家，家里坐满了客人，我天真地以为家里有喜庆之事。然而，爸爸心痛地告诉我：“奶奶住院了。”我惊呆了，第一反应是要去看奶奶。我夺门而出，在昏暗的马路上狂奔，不去理会路灯下行人异样的眼神，只觉得去医院短暂的路程突然变得很漫长，很漫长，似乎没有了尽头。奶奶看到我的到来，高兴地坐了起来，全然不顾手臂上正在打着点滴，还若无其事地给我讲家乡的趣事。看到奶奶的精神状况，我感觉奶奶的病没有什么大碍，也就安心回家了。

然而，奶奶转院治疗让我萌生了不祥的预感，我的心倍感不安。迫不及待地去医院探望奶奶。眼前的一切着实让我无法接受——奶奶的那张脸已经丢失了以前的红润，在苍白中刻出了许多憔悴的神情，人也瘦了许多。我强忍着泪水，紧紧握住奶奶干瘦的双手，一股冰凉的感觉通过奶奶的双手向我心中袭来。

我无法表达自己的心情，头脑中一阵空白，没有找到一言半句安慰亲爱的奶奶……在一阵相对无语过后，奶奶吃力地开口了：“我的乖孙女啊，你晓得啵，要不是你爸那天晚上回老家看我，我恐怕早就死了。我自己知道，我是一个快死的人了，没有什么好牵挂的，只是我以前对你不太关心，你不会怪我吧！你一定要听爸爸妈妈的话，好好读书，好好做人，不忘每年清明节到我的坟边给我捎捎话……”没等奶奶把话讲完，我再也控制不住自己的感情，扑到奶奶的怀里失声痛哭起来。待自己的情绪稍稳定下来后，我饱含深情轻轻地对奶奶说：“奶奶，我怎么会记恨您呢，您可要好好地治疗，身体一定会好起来的，等我上了大学，要带您遨游世界。”

听到我的话，奶奶笑了，笑得很甜，我看出笑意深处更多的是无奈和痛苦……

奶奶最终还是走了，不到三个月的时间。守灵时，我无奈地看着奶奶安详地躺在冰冷的水晶棺中，嘴角还挂着一丝似乎幸福的微笑，仿佛对我的守护感到十分满足……

奶奶，您现在过得还好吗？

在小学即将毕业的时候，面对初中的军训，有那么一句话：有一种痛苦叫军训。然而真正到了军训的那几天，我却改口了：有一种成长叫军训。初中三年以来，我无不怀念军训的三四天，它让我成长。

在第一天互相认识、熟悉了之后，第二天便被安排一同去观看《冲出亚马逊》。我偷着乐，不用跑步、训练真好。影片讲述了几名中国军人在猎人军校训练的故事，在这期间，他们受尽了磨难、历尽了艰险。有时候抵不住饥饿，去偷犯被罚；有时也耐不住残酷的训练，想要降下国旗放弃。但他们最终凭借顽强的毅力坚持下来，赢得了奖章，成为了为数不多的胜利者。看完我便明白了雪乡的良苦用心。那日中午回去我便写了洋洋洒洒的一大篇。“‘三个服从’让我记忆深刻，让我明白了无论做什么事都要坚持，而到最后一定是胜利。我也深刻体会了‘把应该做的事变成喜欢做的事’这句良言。”我领悟到了坚持的真谛，尝到了成长的甘露。

在军训结束前的一天，我们全班同学分成男女生两组，做了一个“明7暗7”的游戏。每一组的人围成一个圆圈坐，指定一个人从1开始按顺序报数，逢7的倍数或含7的数字时喊“过”。如果不慎把这个数字喊出来了，那选出来的组长就要替这个同学受罚做俯卧撑或仰卧起坐。游戏结束后女生组有错喊的，她们的组长要被罚做几十个仰卧起坐。做了一二十个了，只见她喘气开始急促，头上直往下淌汗。大大家都劝她别做了，而她却说：“我一定要做完！同学们选我当组长，我就得担当！”她的字句让正在嘲笑她的我猛地一颤，直起的头慢慢低了下来，陷入了深思。可能她的原话我已经记不清了，但她的“担当”二字却像树根样深深扎进我的心间；她一脸坚定的表情，却让我经受了成长的洗礼。那游戏、那人、那话，让我铭记了担当，获得了成长。

怀念那励志的影片，怀念那坚定的表情、铿锵的字句，怀念那难忘的军训，它给我在人生的第一个转折点上挥下浓墨重彩的一笔，带给我了真理、启迪我成长。

[怀念军训的日子_高分作文

夜竟是如此之深，你安眠在我黑色的眼珠里。

一旦睁开眼，你就会天明，走进熙熙攘攘的街道，走进花灯璀璨的城市。

走进人来人往，走进别人的曾经。

一步一个月份，永远不会停息。

我愿怀念：青春里没有返程的旅行。

恋恋不舍的告别母校，六年的时间在指尖悄然溜走，剩下只有怀念与悲伤。我们要告别多彩的童年，告别亲爱的老师，告别友爱的同学。进入中学时代，迎接团徽的召唤。

再见了敬爱的老师。在您辛勤的培育下，我们从无知变得懂事，从懵懂走向成熟，从胆小奔向勇敢……是您教会我们拼音字母，汉字方块。是您用深情感化着我们，点点滴滴将永远铭刻在我们心中。

再见了亲爱的同学。再转身已是离别，在拌嘴吵架的日子里，在朝夕相处的日子里，我们一起玩耍，一起成长，在一件件小事中懂得生活的道理。

犹记得刚开学的第三天，我实在太想回家，太想看见我的爸爸妈妈。便在课堂上大哭了起来，导致全班哄堂大笑。在接下来的大半节课里，老师牵着我稚嫩的小手，带我走那充满浓情的办公室，吕老师拿出我梦寐以求的星空棒棒糖，安抚我幼小的心灵。她又拿出手机点开微信，让我和爸爸妈妈视频通话，然后说了一个小条件，那就是不准再哭，从此以后我渐渐变得勇敢与坚强。

犹记得五年级800米时，到最后一圈时，胖乎乎的我已耗尽全部体力，到最后到达终的0、01秒，我已精疲力竭，瞬间倒下，眼疾手快的几名同学用那股神力扶起了我，陪我绕操场走了两圈，直到我完全清醒。

这就是师情与友情的伟大，再见同学、老师。愿我们的友情天长地久。

拨开记忆的云雾，遥望童年的星火，有太多太多美好的回忆拨动了我的心弦。

还记得那一个冬天，晶莹剔透的雪花漫天飞舞，好一片“燕山雪花大如席，片片飘落轩辕舌。”的意境。说来也巧，那年的冰灾，道路上积满了厚厚的积雪，水管都冻了起来。“开路”的重任就落在了我与父亲的肩上，我俩顶着风雪，拿着铁锹走出了家门。

刚一出门，刺骨的寒风迎面袭来，大片大片的雪花径直往脸上扑。不过，贪玩的我还是拿起了铲子，工作起来。起初，表面的雪十分松软，一下子就被我铲光了，可下面是凝结成块儿的并，铲子怎么也打不碎，我反倒还滑了一跤，迷惘的我愣愣的站在雪地中不知所措。

父亲隔着风雪对我说：“快去拿点热水来!”不出片刻，我提了一壶热气腾腾的开水，吃力的浇在了冰块儿上。

冰块儿遇到开水，马上融化了，稍用铲子一敲，一条小路就被我们开辟出来。可是，我们先前开出的小路又迅速冻结，而开水已经用完了，在父亲返回的片刻，我又找到了乐趣，忙得不亦乐乎，继续在漫天雪花中开道。不一会儿，又有一小段道路清晰可见了。我内心十分自豪，虽然冰天雪地，但我已经热气腾腾。心里也感到无比的温暖与快乐，劳动在此时是多么有乐趣。

童年的时光悄然而过，它给我们的动力，给我们继续努力的信心。它在我们的沮丧的时候给我们温暖，也在我们胜利的时候鼓励着我们，童年是美好的，让我们的生活也多姿多彩。

回忆那童稚的时光，回首那段尘封于记忆中的往事，你的生活将也因此变得色彩斑斓，人生也将会顺水开舟。

学了季羡林先生《怀念母亲》一文，思念的情愫萦绕在我的脑海中，使我久久不能平静，故而写下此文，怀念我的祖父。

午后，阳光温和恬静，秋风和煦轻柔。带着丝丝暖意的微风将天空擦拭得尤为清爽、明亮，好似一块巨大的蓝色织锦绸缎。远方，一棵参天大树正在微风的吹拂下落叶纷纷，枯叶凋零，颇有几分凄婉的味道。此情此景，怎叫人不动容?我不由得思念起长眠于故乡地下的祖父。

祖父虽值古稀之年，身子骨却也硬朗。偏生就是给那整整两月的方便面给吃坏了身子，吃垮了底子。所以年仅七十三岁便撒手人寰，追随着我那英年早逝的祖母去了。

记得祖父生前最大的愿望便是弟弟的出生与我能考上一所名牌大学。由于大学离那时尚还年幼的我还太过遥远，祖父便将希望寄托于前者。可不知是命运捉弄或是机缘巧合，再离孙子出生仅有几月之遥的时候，祖父便那般毫无征兆地去了，那魂牵梦萦的孙子，却是一眼都没瞧见。

每每想到这点，我就泪流满面，在一片欢声笑语中，我抱着眉开眼笑的弟弟嬉戏玩闹，就如此突然地掉了泪，在一片泪光朦胧中，幻出祖父朦胧却慈祥的面影。

忽然弟弟一声清脆的啼哭打断了我的思绪，我连忙去哄

失去亲人的滋味，刻骨铭心，带着几分凄凉，几分酸楚，几分哀婉，就这么不由分说地左右了你的思绪，渗进了你的记忆，渲染了你的所有.

傍晚的残阳把天空映得分外凄凉，透着淡淡的忧伤，勾起了我对外公的思念。

曾几何时，还是咿呀学语的我你在外公的怀抱里，贪婪的享受着怀抱的温暖。我伸出

玉琢般的小手摸着外公突出的喉结，扎手的胡茬；朝他调皮的眨了眨闪烁着的大眼睛。外公毫不在意，严重充满了溺爱。呵！我多幸福。或许是因为我的贪婪，上天对我做出了惩罚。

不知是谁，将我从幸福中推下了万丈深渊。我从幸福中醒来，恼怒的看向四周，正要找出这个打破我美好回忆的家伙。这是，耳边传来了一个不好的消息——我外公去世了。我不愿相信这一切，我不断的告诉我自己这是虚假啊的消息，是别人开的玩笑，可是这不争气的眼泪却怎么也止不住。我疯狂地外冲去，跑着，一个踉跄跌进了水沟里。再等到爬上来的时候，我已经分不清流淌在我脸颊上的到底是苦涩的泪还是无谓的河水，或许两者都是吧…….

如今的我已接受现实，也已长大，可是在我的内心深处依旧不愿接受这个残酷的现实。每到黄昏，我都会想起我的外公；看向这橘红的天空，我仿佛又看到了外公慈祥的微笑，还有那令人寻味的溺爱的眼神。不争气的眼泪又来了。

天涯是什么？是一个永恒的国度，也是死去的亲人所居住的地方。天涯在何处？在那遥远的天边。我愿意插上翅膀飞向遥远的天涯和外公再续我们为了的缘。

又见黄昏残日，透着淡淡的忧伤。

The news that Mr Cai had passed away was known, and I fell into great

sorrow. The sound of the rain knocking on the window was so mournful that it

deepened my distress.

My memory brought me back to the class when I saw him for the last

time.

That evening it was raining, too. We started our lesson as usual at a

quarter past six. I sat in the first row, and I saw Mr Cai press his stomach

with a hand from time to time, but I didn’t know the reason then. The two hours

passed quickly. When the lesson came to an end,Mr Cai told us that he had

possibly developed a stomach cancer, and would go to Beijing to see a doctor. If

there was nothing serious, he would continue to teach us after he came back. He

was very calm and his voice was steady. He still gave us some homework. He said

that he would mark the papers as soon as he came back.

Then I started to wait for his return. I had not thought that I would not

see him any more. The cancer had taken his life, even though he was still

young.

Mr Cai’s words are still ringing in my ears,“I hope you will be one of the

best students.” I think I should work hard at English and live up to his

expectation .

I have lost a good teacher. Tears will dry up in time, but the memory will

stay for ever.

周末的清晨，太阳已升了半截，我才迟迟醒来，房间里有人来过，窗帘已经拉开，阳光照进去，被太阳照得发亮的飞尘在空气中轻松地飘着。昨夜睡得非常饱，我伸了个懒腰，筹备起床时，一股淡淡的苦味钻进我的鼻子，我不禁皱起了眉头，一会儿那苦味又成了轻微的香气，在鼻孔里打转，我这才了解过来，原来是艾叶的香气。

走出卧室，奶奶早已在客厅了，见我忙过来问：“你醒了!今天端午，我煮了艾叶水，快来洗把脸!”

我走进厕所，镜子前摆着一个水盆，盛着墨绿色的艾叶水，我俯下身子，捧起一把来洗了把脸，顿时神清气爽，从头到脚整个人都清醒了过来。

洗漱完毕后我便走到客厅活动一下，看见奶奶正坐在几个大铁盆前，盆里盛着糯米，包粽子用的粽叶，红枣等材料，“你去学习吧，中午给你蒸粽子吃!”奶奶一边用雪白的糯米塞满粽叶，一边热情的对我说。我点点头，就进屋学习了。

中午，到了饭点，父母也下班回家了，一家人团坐在桌前，等着端午的粽子上桌。一会，奶奶便端着一盘粽子快步走了过来，把盘子往桌上一端，就坐下来和大家一块开始吃。

我终于按耐不住吃粽子的迫切之情，抓起一个，捧在手心，拆开外面的白线，扒开粽叶，露出亮红的晶莹剔透的红枣和被粽叶染得白中透绿的糯米。一口咬下半个，香甜的糯米在口中绽开，滑嫩的红枣也将我们的甜腻占据了整个口腔，奶奶看着我狼吞虎咽的样子，一面兴奋地说着自己用了多好的粽叶，红枣又是从哪买的，脸上红红的，像喝了酒一样。

端午的味道是小清新的，像清晨的阳光，微苦的艾叶;端午的味道是幽香四溢的，像清香的粽叶，馥郁的香包;端午的味道是甜蜜美好的，像香甜的粽子，团圆的一家。

还是那行字迹，迷离了一个繁华盛放的学年，它和他都早已翩跹而去。

——题记

“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”

《诗经》中这首赞扬君子的诗又被我翻了出来。看着这俊逸潇洒的字迹，我眼前出现了一个身影，他温文尔雅，才华横溢，吟唱着远古的君子之歌走入记忆深处。

记得他的头发永远规矩妥帖，干净清爽，有次讲课，我还闻到上面散发的薄荷香味。他戴着一副精致的黑框眼镜，一双睿智的眸子透过镜片闪烁着温润的光。他喜欢单色的衬衫，黑色的长裤，上面没有一丝褶皱，熨帖自然……他身上弥漫着儒雅之气。

语文的典雅与他的气质融合得看不出一丝裂痕。我们经常在课间打趣他说，他是个教语文的，也只能是个教语文的。

我们从没看见过他发脾气，也想象不出他盛满微笑的脸庞如何写下与他格格不入的愤怒。他可以在门口静静地等着数学老师拖堂，看着数学老师写完最后一个数字；他可以微笑地听着我们抱怨，忍受我们各种过分的小任性；他温和鼓励，凡是得“A”的同学，下次可免作文一次；他可以容忍我们对他青春的过度探问，当把那封写给暗恋了六年学妹的情书读出来时，他英俊的脸上也染起微微的薄红，不太好意思地看着我们放肆大笑……

他就这样温文尔雅，不怒不愠，安静地像一首诗。有时候经过教师办公室，里面传出大声的谈话声和笑声，他却埋在我们的作业堆中，留给大家一个认真的背影。窗外明媚的阳光落在他的身上，仿佛时光静止，定格成了一副古典的画。

他很喜欢诗，第一节课他就给我们讲诗。他讲诗的源头，讲河边的两只水鸟，“关关雎鸠，在河之洲”；他讲诗的多样，诗的奥妙，讲雎鸠黄鸟，蒹葭白露；讲习习谷风，霏霏雨雪；讲静女其姝，伊人在水……到后来，则是讲诗是如何用最干净的汉语短句，表达人的喜怒哀乐……他讲得神采飞扬，我们听得如痴如醉。那一堂课，我们仿佛畅游在诗的海洋里，本来都因作业而麻木的感官都好似被诗给激活了。

期末的最后一堂课，他也是讲诗。黑板被各科的复习要点挤满了，他借来我的本子，用俊逸飘洒的字迹在那上面写了一首诗：

“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”

他举起我的本子，对着大家开始逐字逐句地讲解，还说把这首诗送给我们，希望我们成为一个品德高尚，学识精湛的君子。他带着我们一起朗诵，声音不太大，但传得很远，很远。

遗憾的是，风是留不住的，他亦如此。第二年夏天，他没有回到课堂。隔壁班女老师成了我们的语文老师，她站在他曾经站过的那个讲台上，却不再为我们讲诗，使我们不由得感叹当时的寻常。

“瞻彼淇奥，绿竹猗猗……”

有这么一个君子，他温文尔雅，才华横溢，在这青春的繁盛季节里，我该何处瞻彼呢？

长大，怀念，一个陌生的字眼，或者说是一次憧憬的美好，但越触摸它，越惶恐越远离它，甚至是有过自杀的念头，可我做到了——

记得一天黄昏，天空亮丽，异常明亮，在山坡上、田地里迎春花开得那样盛，那样烂漫，风一吹，整个淡香都毫不犹豫地扑鼻而来。

我周五散学，在路上刚好遇到奶奶，奶奶把我送回她家，说爷爷在家包馄饨，一听，高兴极了，便飞快地跑到奶奶的家，原来妈妈也在，爷爷去买盐了，脑头忽然一闪，老师说买复习资料，我囔囔着，都得买，这时……

爷爷回来了：“什么复习资料？”我自然不想让爷爷带我去买，再说爷爷的小身板能行吗？这不爷爷恼火了“我带你去买什么复习资料”看见爷爷不服输的神情，我也只能让步。

还别说爷爷骑上摩托车的神情，一点儿也不逊，反而神奇起来呢。精神抖擞，可酷了，一路上一句话也不说，山上的迎春花，依然开得那样烂，香气扑鼻，我紧紧地抱着他那瘦小而伟大的背，一种说不出的安全感，一路上幸福甜腻……

那天，我高兴地捧着那本书，也如愿以偿地读着它，突然觉着爷爷不再瘦小。他那种高大，有一种说不尽的伟大。

可如今爷爷去世了，我捧着那本喜爱的书，望着那山上的一大片一大片的烂漫的迎春花。满眼的迎春花，芬香，温暖，愿你走好，爷爷，迎春花，可爱美丽，愿你在天上看得见……

一丛丛，一簇簇，紧紧地挨着，矮矮的，但却精神抖擞。

窗外的阳光被跳跃着的绿叶打碎，斑驳的碎片随风舞动，舞出一路的斑斓，错落、散落在这个离别的六月。题记

两旁的景色不停地倒退，初中三年来的生活像放电影一般重现脑海，一幕一幕，镌刻在我们人生的光年，依稀记得三年前，我们刚刚踏入西社初中的时候，十二岁的我们懵懵懂懂，对于未来三年的初中生活充满想象，不知道在初中生活中会遇到什么，幸好有老师，朋友陪伴我们一路走来，可是现在，仅仅还有20多天我们就要离开这个生活了三年的校园了，我们心中有几多的不舍，几多的留恋。

我想，我会一直记得，记得数学老师的幽默风趣，记得他在我误入歧途时谆谆的教诲，记得语文老师关切的目光和话语，记得她在我退步时鼓励的目光和话语，记得在遇到困难时，同学们伸出的援助之手，记得在生病时，老师的关怀，同学的照顾，记得在寝室里的欢声笑语，记得教室里的朗朗书声，我想把每一个人珍惜，珍惜这段美好的记忆，深藏心底。

我一定能考上！我要对得起自己。如果奇迹没有出现，那我就创造一个。这些日子，每个人都在为自己、为彼此默默地加油打气，为了一个专属的未来，奋力拼搏，没有什么不可以，相信自己，你就是一道风景，你可以成功。

迁徙，是为了归来；离别，是为了遇见。时间像奔跑的火车，轰轰烈烈，永不停息。时光荏苒，三年的初中的生活很快过去了，即将面临毕业的我们得到了离别最好的馈赠，有坚定不变的友情，有深厚的师生情谊，还有为了目标执着的拼搏。相信在以后的某一天里，打开记忆的匣子，每一个人的脸上都会跳跃着灿烂的阳光。

在这离别的时刻，我们能否不说再见？即便说了，但我希望它不是再也不见的意思。

这些美好的记忆，我将会铭记于心，永久珍藏！

奶奶，是我上小学时为我浇水的园丁。是她，让我努力学习，让我天天向上。

一年级时，我的学习成绩很不好，每次考试只有七八十分，老师常常为了我叹气，家长也嚷嚷我不争气。奶奶为此很担心，为了我，她的头上又增加了一缕白发。

有一次，奶奶正在为我检查作业，突然，她晕倒在地，我尖叫着把爸爸妈妈叫来。经过医生的检查，说奶奶是心脏病突发。我哭着趴在奶奶床边，奶奶苟延残喘，他摸着我的头，眼角流下泪水，他对我说：“馨儿，你一定好好……好……学……学……学……习……别给……爸妈……添……麻烦……乖……奶奶……永远……爱你”她说完这句话，头轻轻往床边一靠，那双慈爱的眼睛合上了。“奶奶！”我大叫，眼泪顿时冲出了眼眶。

从那里后，每次当我上课想溜号时，就想着奶奶对我说的话；每当我写作业想偷懒时，我就想着奶奶的面容，奶奶对我的希望。我的成绩明显提高，以前经常考倒数的我，现在总是捧着九十分、一百分的试卷回家。老师也总投来赞扬的目光，爸爸妈妈也总是乐的喜笑颜开。

奶奶，我做到了，我做到了，您一定在天堂看着我，您一定也很开心，其实，馨儿也爱您，很爱很爱您。

[四年级作文：怀念奶奶

今天晚上，我在床上躺着，望着那天空中的星辰，忽然想起了英语潘老师。

英语潘老师因学农期间发烧感冒，但舍不得离开我们，没有得到及时的治疗而得了肺炎。现在在医院治疗，已经一个周没来给我们上课了。虽然现在副校长Mr。zhang来给我们代课，但总觉得缺了点儿什么说不清的东西。也许是两位老师的教书风格不同吧。

潘老师尽心尽责，为学生劳累、付出，同时却忘了自己的身体情况。老师发了一张又一张卷子，也是一份又一份良苦用心。每张卷子都讲到最细致，让全班同学都能听懂。抓到不认真听讲的同学，便让他站起来听讲，过一会儿，看他改过自新了，再让他坐下，脸上全都是满满的心疼。只要是认真听讲的同学，就能学到许多，卷子上也有许多笔记。

潘老师教的课生动有趣，有自己的风格，上起来别有一番风味。枯燥无聊的知识也会变成可爱的精灵，跳进你的脑海里，让你牢牢地记在心里，考试时不会出错。

现在想起，怀念无比。望着那挂在高空中的皎洁的月亮，心中的怀念不由得增加了几分。

说起怀念，很多人都是怀念过去的人和物。的确，在不知不觉间，很多事情都早已是物是人非。我怀念以前的我，怀念那个纵然是大千世界里渺小的天真无邪的小人儿。

每每想起童真时的点点滴滴，我都会产生怀念的感慨。回忆幼时的一分一秒。

从前的我，每次去在外婆家都特别高兴。那时候，我总爱呆在一个小水槽旁玩耍，外婆就在我身后做菜。我时不时地拨动水槽里的水，时不时地看着水中倒映的自己，偶尔思考着水槽里的水是从何而来的呢？我多想一直保持着那样的纯真啊！

那时的我还不懂事。好奇的我会把所有的东西都搬到水槽里，甚至我心爱的兔子都没能幸免。想到这里，不禁嘲笑自己的无知，竟然不知道这样会害死一条生命，可是又觉得自己真是天真烂漫啊。幸好，后来，外婆把那只无辜的兔子从死神手里救了回来……

想到这里，我真想大笑一场，笑我的天真无邪，笑我的无知可笑。可这一切也是我所怀念的啊。

我怀念以前的自己，但我并不希望自己可以回到过去，我只想在怀念中找到那一份特有的快乐罢了。

爷爷，您听得见吗？我好想你呀！

记得小时候，每次您上楼时，我和弟弟早已经躲好了，您明知故问：“我的孙子哪儿去了？”我们玩得开开心心的，多好！可是病魔一出来，您就一直躺在洁白的病房里，和病魔战斗了两年后，您撑不住昏迷了。大年三十，您在奶奶的帮忙下，交给了我们压岁钱。可我没想到，那竟然是我最后见您的一面了，正月初一早上，您吐出了最后一口气，任凭我们怎么呼唤，您都不再回应。

清明节快到了，我们全家前往您的安息之地看望您。来到了山脚下，我用随身携带的望远镜随便看了看，就和弟弟很熟练地走上了山路。“啊！怎么多出了那么多的树枝呀！”我一不小心被刺戳到了，钻心的疼。终于来到了您那里，奶奶摆好了祭品，点了蜡烛和香，就开始烧元宝。我找了一根小树枝，也来帮忙（妈妈说天气晴朗，要注意防火）虽然我的眼睛被烟熏得快掉眼泪了，可我还是坚持着，直到看到所有的火苗都熄灭为止。我们大家再拜了拜，就依依不舍地告别了爷爷。在下山的路上，妈妈采了漂亮的映山红花，我们还去天然清澈的山泉水那儿洗了洗手，就回家了。

爷爷，您还听得见我说话吗？如果您听得见，我想对您说：“亲爱的爷爷，我想您了！”

外公，又一年的春天到了，您喜欢的桃花又开了，散发着泥土的气息，您，可闻到了它们的芬芳，感知到了有个童稚的心灵在呼唤您，在呼唤您啊!以下是小编为您带来的怀念外公的作文1000字，欢迎阅读!

昨晚梦回家园，竟然让逝世十多年的外公走进了我的梦里。今晨醒来深感愧疚。外公竟然已经离开了我十几年了，可是我这十几年来竟然没有写下自己的只言片语寄托对他的思念和怀念。甚是愧疚，谨以此文缅怀外公，告慰他的在天之灵。——题记

在外爷幼年生活的时候，由于他的父母勤俭节约持家，因此在他的这一代虽然生活并不富裕，但是让他幼年也足以读书识字，聪慧的他便习得一手好字和满腹的对联学问，也让他成了他们邻里的“名人”。昔日农村家中无论红白喜事总离不了写对联，这也成就了外爷的兴趣爱好。无论谁家喊到他帮忙写对联，他总是欣然前往，从不搪塞，而且对联的内容必与他家的住址和家庭情况相结合。尽管随着时代的发展，他也买了不少的对联书籍，即使是借鉴，他也要做适量的更改，从不照抄照搬原书。他总是全盘考虑，做出相适应的应景应物应人的对联。

那时候，人家请外爷写对联，总是提前请好并说明什么事情。办事的前一天还专门来请。外爷则只需要带上他平时用起来最得心应手的毛笔和所打的腹稿。办事的人家早已经准备好了墨汁和纸张。许多时候还专门找了一个人为他帮忙，为他裁纸或者给他按纸。他每到一处就先腹稿摊在桌上，仔细研究哪一道门适合哪一幅对联。他总是显得额胸有成竹，给他做帮手的也不打扰他，只是冷的时候烧火，热的时候扇扇子。经过一翻深思熟虑以后，他就开始裁剪纸张，数清字数然后折叠成对等的痕迹。最后笔走龙蛇，一阵龙飞凤舞以后，一束对联就挥毫而就。写好一幅对联以后，助手就帮助他铺在空地上，他则凝视许久，或厕眉而视，或者扭头，心中始终洋溢着难以掩饰的喜悦。是啊，看着自己的劳动成果将受到万众瞩目时，谁能不欣喜呢?

外爷写完以后，总是要等到墨痕干了以后，才指挥人张贴。因为张贴也是有讲究的。年长的我之所以后来喜欢写作，特别是替别人写对联，无不受他的潜移默化的影响。是他开启了我对书本以外的知识的探究欲望。

那时候外爷给人家写完对联以后，总会得到主人一大包的礼物：罐头、饼干、糖果……自然是少不了的。在我们幼年的时代，物质是相对匮乏的。但是那时候，外爷的箱子里却如同百宝箱一样，琳琅面目地贮藏着各种食物。那是引领我们的天堂，我和几个表兄弟总是喜欢和外爷睡觉，也总是得到他的赏赐。

外爷还是一位称职的艄公。他家住诺水河畔，门前有一条美丽宽阔的诺水河诉说着这里的故事，灌溉和演绎着这条河流的文明。那时候没有架桥。来去之间仅靠一条木船。外爷他们家离河最近，加之人缘关系好。所以大家共同推选他来撑船摆渡。那时候船钱也很便宜五分或者一角，有时候过往的n行人没有钱，外公也不嗔怪，欣然划动双桨将行人渡到彼岸。

为了更好方便行人和照看船只，他甚至在离岸j更近的小山坡上搭起了一个帐篷。只要有人大声吆喝“过河!”，外爷就像一位战士突然听到冲锋号一样，迅速冲到河里摆渡。

有一次我和表哥站在河岸故意大声喊：“过河了!”。喊声刚停，就听见外爷在帐篷里有了回应声。我们随即躲到一块大石头后面去观察外爷的动静。只见外爷掀开帘子，应声道：“来了!来了……马上!”随即像一道闪电一样就到了船上。他左瞧瞧又看看，哪有人的踪影。他以后自己耳朵听错了，或者是别人等不及走了。于是大声喊道：“谁要过河?”等待还是没有人回答，于是他又自怨自艾道：“哎!怎么又来晚了!”他的话语里充满着自责。

有一次下暴雨，连续两天的大雨，让昔日温顺的诺水母亲像一只愤怒奔腾的巨龙在河里翻滚。滚滚洪潮犹如千军万马奔涌向前。刚下过一场夏雨，青山显得更加苍翠，飞流而下的瀑布犹如一幅幅电影幌子演绎着青山绿水的秀美。随着水位的上涨，外爷他们家的船已经到了警戒线。情况十分危机，这只船不仅是他们一家的经济来源之一，更是他们村和后面的村子通向外界的唯一的通道。外爷已经顾不上自家的帐篷了。他找来三根刀把粗的绳索牢牢地将船固定在三棵盆子粗的树上。望着滚滚洪流，船却固若金汤，稳如磐石。洪涛愤怒了，它抱起巨大的浪涛使出浑身的劲猛烈的撞击船身，它用有力的身子发起了一轮又一轮的攻势。洪水拍打在船舷上，船舷则用自己坚强的心和主人的顽强精神，支撑了一次又一次猛烈的攻击。洪水终于退却了，小船则搁浅在离岸边十多米高的半山坡上。船保住了，可是他们的帐篷却被吹得七零八散的。但是看着完好无损的船只，外爷欣慰地笑了。

当一切恢复平静的时候，外爷依然划动他的双桨，将爱与享福推向坐船人的彼岸。外爷就是这样用他的爱心与责任渡过了几十年的沧桑岁月。怀念外爷：他的博学，他的责任与爱，将深深影响着我，引领我作为一名教师向前发展。