我的生活充满阳光作文记叙文六年级（汇集20篇）

我喜欢阳光，尤其是春天的阳光。春天，暖暖的阳光软绵绵地照在身上，照在小草上，照在鲜花上，照在村里，使我们的生活充满了生机和活力。轻轻仰起头，那枝上的桃花蕾，我闻到了春天的味道。当我托着腮，打开窗户趴在窗前时，每逢此时，我的心情总会无比欢快。

早晨的阳光就像一个羞涩的小姑娘，悄悄地从云姐姐后面探出一半红润的小脸儿，但后来她却大胆了，竟伸出了整个身子，和树叶互相追逐;中午的阳光就像四川妹，长得挺秀美，性情却火辣辣的，是人们不得不屈服于他那高涨的热情;傍晚的阳光就像玩了一天的小孩，虽然依依不舍;迟迟不愿回家，但却不能不听从母亲的召唤，慢慢地踏上归途。就这样，如此日复一日，年复一年;如此周而复始.....

一次，遇到雨天，当雨声渐渐地停了一会后，一丝阳光隐隐地透过窗帘，我推开窗户看，呀，阴云散了，太阳又出来了!彩虹在天空中熠熠生辉，这是我不禁想起了一首歌里唱到的不经历风雨，怎见彩虹。真的没想到，一阵大雨过后，竟然还能享受到如此明亮美丽的阳光!

假如这阳光能到达贫困的山区，我希望那里的孩子们和我一起分享着暖暖的阳光。

假如这阳光能到达北极，我希望在北极站里工作的叔叔阿姨也感受到祖国的温暖。

是的，自然的阳光是宇宙万物给予我们人类最伟大的恩惠，而我们平凡的人，拥有了阳光的心情和与别人分享阳光就是对世上每一个生命最真诚的敬重。

我真希望，那卖火柴的小女孩在大年夜，可以与我一样，去享受生活;享受来自血浓于水的父爱和母爱;享受来自至真至纯的友爱;享受大自然给予的每一缕阳光。

我真希望，这个世界没有战争、贫困和饥荒，让充满幸福的阳光洒满世界的每一个角落，不再有海盗，不再有人因为贫困而去违法，不再有中国渔民被外国扣押，不再有太多太多的事情发生......

感受阳光，感受大自然的给予，感受生命的热烈，愿所有人都能感受并拥有阳光。

[感受生命中的阳光_六年级750字作文

感动，看起来是一件小事，但它却有无穷无尽的力量！

这是发生在我9岁时发生的一件事。一个阳光明媚的早晨，先是听见：“豆花，豆花，卖豆花！”的吆喝声，接着便闻着一阵香味！闻着闻着，口水都要流下来了，我迫不及待的拿着一元钱，穿好衣服裤子，冲下楼去！“咦，卖豆花的呢？难道是我听错了！”我自言自语道。这时的我不禁沮丧起来，转过身去，垂头丧气的上楼，但正准备回家的时候，一个阿姨叫到：”卖豆花的，我们要买豆花！“我闻声立马跑了过去。只见一群大人小孩在买豆花，我像一只离了弦的箭一样飞奔过去，找了小缝隙，钻了进去，我大声叫道：”叔叔，给我来一个甜的豆花！“叔叔立马答道：”好的，小朋友，你等等啊！“不一会，热乎乎的豆花送到了我的手上，我连忙大口大口的吃起来，吃着吃着，我突然发现还没给钱，我立马从口袋里掏出一元钱来给那位叔叔，”小朋友，不够呀，要两元钱！”叔叔用温和的语气说道，我理直气壮的说：“以前都卖的一元！”叔叔说：“小朋友，你看啊，这个碗要比以前大了！”在叔叔的耐心解释下，我不还意思的低下了头，周围的人开始纷纷议论起来，我顿时羞愧极了，真想找个地缝钻进去。叔叔好像看出了我的心思，对我说道：“那这一顿算我请你的！你快回家吧，你的家人肯定还在家里等你呢！“但我还站在原地不走，叔叔对我说：”你下次你请叔叔好不好？”“好好好！”我高兴的说道。顿时展开了笑容！开开心心的回家了！

虽然这件事已经过去了三年，但它却在我的记忆里是那么的深刻、清晰……

很快就要毕业了，想到要和同学老师分别的时候，心中有多么的不舍呀！回顾小学生活的那段时光，就像时光在倒流一样，有的事让我不禁开怀大笑，有的事让我别悲痛欲绝，还有的事让我哭笑不得。

小学生活让我认识了许多同学，许多老师，甚至让我交了一个又一个朋友。令我印象最深刻的人是徐老师，她是我们的语文老师。她个子中等，身材苗条，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，徐老师不但漂亮，而且讲的课十分有趣，有声有色，对了，她也特别爱看书噢！每当想起五年级刚认识徐老师的时候，心里顿时暖洋洋的。

开学了，我怀着好奇的心情来到教室，听说有新的老师来教我们学习，会是谁呢？我坐在位上，十分纳闷。就在这时，一位陌生老师来到了我们班，我心想她就是我的语文老师吧。我仔细地打量了一下，觉得这位老师十分眼熟，好像在哪里见过，我眼前一亮，原来是以前来听过我班语文课的老师，真不敢相信她居然成了我们五年级的语文老师。

徐老师待人十分温柔，我十分喜欢她。上课了，这一节课徐老师并没有讲新课，而是与我们交谈。我相信当时全班每个人的心里都暖洋洋的，也有时会紧张。我坐在最后一排，觉得很开心，本以为老师不会跟我说话，谁知老师竟来到了我的身旁，问我：“小朋友，你叫什么名字？你的爱好是什么呢？”

我十分紧张，手掌心都冒汗了，我结结巴巴地回答道：“我……我……叫陈……陈……蓉，爱……爱……好是……唱歌。”我以为没事了，坐了下去。

我侧着脸，看了老师一下，老师脸上漾着甜甜的微笑，她对我说：“不用紧张，放轻松！”

听了徐老师的话，我的脸刷得一下子变红了。我觉得我和徐老师的关系更亲密了，像好朋友一样。老师还给我们朗诵了一篇课文，我感受到老师是用心读，读得跌宕起伏，有声有色。这时，我觉得自己爱上了徐老师。

徐老师对我的教导，我永生难忘！我爱您，徐老师！

在课余生活中，我喜欢干许多事儿，如：打篮球、打乒乓球、打台球、玩电脑、看电视等等，可我最喜欢的还是看书，而且是史书。

《资治通鉴》、《上下五千年》等书深深地吸引了我。战国时期，几个国家相互进攻，都想吞并其他的国家，统一天下，但经最后还是被秦王赢政夺得了天下，统一了中国。看到这里，我真为他高兴。可奸相吕不韦图谋不轨，想夺取秦国的天下.此时我又担心，又恨吕不韦。可这一切都被足智多谋的秦王赢政知道了，并把他给治了下去，贬为庶民，又把他杀了。我很高兴，因为这是吕不韦他自食其果，真实死有余辜。

刘邦和项羽争夺天下，刘邦因有韩信赢了，在一次统一了天下。我很为他高兴，有两个原因。1.他耿直、憨厚。2.他是我们刘家的祖先。但刘邦建立了汉朝后，又把他的开国元勋全部杀害，全都换成自己刘家的人。这实在是太令我气愤了，因为这些大臣全都为他立下了汗马功劳啊，而且有的大臣还救过他的命。可他，为了使刘家的天下不被别人夺去，竟然，竟然……哎!可令他万万想不到的是，他的刘氏天下却被他的老婆吕雉夺了去。看到这儿，我真想把吕雉杀了。

东汉末年，三国鼎立的局面形成。刘备因为有神机妙算的诸葛亮，曹操和孙权都赢不了他。当诸葛亮死之前，还能知道魏延必反，于是让马岱潜伏在他身边，把他杀了;而且他还让军队做了一个木头的自己，使司马懿不追过来。他时时处处比别人想得远一些，多一步。当我看到关羽败走麦城时，真想将他救出来啊!他是那样一位重情义的人!可他却被孙权“喀嚓”了。我差点没流下泪来。

……

总而言之，言而总之，史书使我着迷。

我喜欢读书，读史书!

一个学期飞一般的结束了，暑假就这样到来。

刚放暑假妈妈就叮嘱我说：“放暑假可不能光想着玩，要多学习，我明天要带你去图书馆里看书，你作文写得不怎么好，还不喜欢阅读，以后就多看看书知道吗?”我默默地点了点头。

第二天早晨，吃完早饭后妈妈要我带上电脑、暑假作业和一个作文本，电脑是要打字的，暑假作业是看完阅读后要写的，而那个作文本我就不知道要它做什么了，等把这些东西拿好之后，妈妈就开车带我去了图书馆。

今天，天气特别热，马路上蒸腾着热气，连狗都在树荫下吐着舌头懒得动弹，我想图书馆里面也一定非常热，但是进图书馆后我发现我错了，迎面就扑来了凉爽的冷风，如二月春风般的凉爽适宜，简直是世外桃源啊，避暑胜地。

图书馆的书真多啊!一排一排的图书柜放满了书籍，什么类型的书籍都有。我找了一个靠窗户的座位，把手中的电脑、作文本、暑假作业和笔放在座位上就去借书去。

选好书籍我回到座位上津津有味地看起来，我看到了一半的时候妈妈就出去买午饭了，临走前还不忘给我布置一篇作文，妈妈走后我就埋头苦写起了，等到妈妈回来我把作文也写完了。

吃完午饭后我又继续写起了暑假作业，等把暑假作业写到指定的页数后，我又继续把书看完，看完之后我把我的作业交到妈妈手上，就去图书馆的周围散散步。

今天我不仅完成了许多的作业，阅读了很多书籍，还增长了很多见识。“书中自有黄金屋”希望我暑假的每一天都像今天过得这么充实。

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

幸福如光，点亮布满不幸的阴霾;幸福如水，滋润久旱的山田;幸福也可以如花，在“那一刻”绽放。

淡淡的灰色无力的趴在苍穹上，连续几周的阴雨让世界倍感无力。我慵懒地移动着笔尖，每周一篇的作文周记好难啊。拿手指随意地编排出几串音符，从眼底看着耷拉着头的天空。

毫无任何征兆的，突然从云层中冒出了几缕温阳。溢出来了，涌出来了，随着我眼底的欢欣倾泻了下来。如渡了金的河面，洒到了我的书桌上，洒到惊喜不已的我的笔尖上。轻亮的活泼的小精灵，调皮地点亮我房间里的每一处暗灰，点亮了自己许久未触碰的一个东西!

阳光愈加强烈，就如长笛吹出了音。世界被染上了色彩，人们的脸上重新绽开了笑容。

开花了。

幸福绽开了花朵!我惊喜地发现，一朵朵一串串的幸福开花了!在心中，在脸上，在阳光遍布的每一个角落绽开了点点花朵!仅仅是一瞬间，在所有生命能够注视的那一秒，绽开了!阴霾连着慵懒一同缩进了黑暗，阳光继续随着我的目光前行，飞翔在了云朵之上。

当自己回过神来，世界已经变了模样，所有生命连同大地一起微笑着面对蓝天。我的鼻尖动了起来，将周记的空缺补充完整：“幸福在哪里?幸福是什么?幸福其实是花蕾，它可以在每一刻绽开，只是需要你用阳光驱散包裹她的黑暗。”

幸福在哪一刻绽开?幸福在每一刻绽开!用光亮点燃沉睡于心中的那份情感，等待它发芽的“那一刻”吧。

灿烂的阳光透过窗子倾泻而下，在地板上留下一块块斑驳陆离的影子，我跳跃着踩着阳光，让它把自己晒得暖暖的……就像这随处可见的天然阳光一样，生活处处有阳光。

入学没多久的时候吧，我总算得到了个好机会，我可以去参加书法比赛了，得知这个消息，我心潮澎湃，努力地练习、练习。可没过多久，就有一盆冷水当头泼下，找不到学籍卡的理由让我心灰意冷。望向窗外，天灰蒙蒙的，豆大般的雨点滴下，落在窗子上，滴答、滴答，仿佛也在为我叹息。我心情低落，像个孩子般茫然追索：阳光，你在哪儿呢?

又过了一年，机会之神又降临到了我的头上，这次，她并未走远，一切都井然有序地进行，我在繁重的学业中抽着空地写。当比赛那天到达指定地点时，我竟百感交集：这是我第一次参加市级的比赛，从小，我都被贴上技不如人的标签无法迈出学校这个坎，之前好不容易得到的机会也化为竹篮打水一场空，现在终于有了希望。我抬头望天，天空湛蓝如洗，像一块澄澈的蓝水晶，耀眼的太阳挂在空中，投下几缕温柔的阳光，为略有寒意的秋增加了暖意。阳光晴好，我也心情舒畅。

终于到了比赛的时候了，我用一脸的平静从容掩饰自己的激动和紧张，走进一间教室。虽然这期间有刚开始忘记带纸练习的窘迫，有对自己的水平的严重不自信，也有差点将参赛证弄丢的紧张和可笑……但当我收拾好东西走出来时，一切都风轻云淡了。阳光依旧温暖，金灿灿地照暖了我的身心，我的身体温热，心中也温暖而从容。

我平静地过完了一周又一周，当比赛结果公布时，又是一个大晴天。当我得知那个出人意料的结果时，我再次踩着阳光蹦蹦跳跳，笑着闹着。阳光是灼热的，照明了我心中的喜悦，也照碎了那张“技不如人”的标签。我自由而快乐地享受着阳光的洗礼。

原来生活处处有阳光，当我经历一系列狂风暴雨后，总算见到了云层后的阳光，在经历挫折后，终于迎来了一个小小的成功。

蓝天如玉，阳光晴好，生活处处有阳光!

人生，总会遭遇诸多的坎坷，总要面对诸多的不如意。但勇敢者和乐观者说，生活总是充满希望的。

不同的人，对生活的态度是不同的。有志之人，总是对生活充满希望，勇敢地接受生活的各种挑战;而无志之人，总是对生活随意得很，整天无所用心，一副得过且过的样子。

从前的我就是第二种人，对生活、对学习总是感到无精打采。我觉得，既然我已经来到这个所谓的差班，成绩那么差，就顺其自然让它差吧!反正已经很差了，别人总是最棒的，我永远都不如他人。

但前几天，我在《语文课内外》上，看到了语文老师最近发表的一首散文诗《迎着朔风高歌》，从那首诗里，我得到了鼓励，拾回了信心，我对生活、对学习又充满了希望。

那首唱给我们班的诗，让我感受到了老师对我们的希望。的确如老师所说，“我们并不愚笨，并没少根筋，我们只是一时的游离课堂落下了功课，只是一时的飘忽窗外分散了精力”。我们也可以发挥智慧的潜能，我们也可以闪现智慧的火花。我们和所谓的胜出者一样，也是有思想、有梦幻的人。

“所谓的快班其实是教育的怪胎。”这句话道出了我们的心声，点燃了我们对生活的无限激情，让我们有勇气继续前行!“谁能保证那里面飞出的个个都是金凤凰?”“所谓的慢班将来未必就会全军覆没。确实如此啊!曾经，我们班是整个年级出了名的差班。但如今我们班能跻身于全年级一百名之内的同学，也有十几个了，这不，五个学期下来，上学期期末统考小翔同学名列年级第九名，小伟同学名列年级第十八名!我们在学校“纪念‘一二·九’感恩·奋进”歌咏比赛中，虽然班主任老师太过忙碌而来不及指导，我们班却获得了团体总分全校第二名的优异成绩!还有《我们班的“帅哥篮球队”在年级篮球大赛上也赢得了年级第一……这些在别人看来也许是微不足道的奖状，但对于我们班的每个同学来说，都惜如珍宝，这是我们的努力，这是我们的骄傲。奖状让大家见证了我们“慢”班也是有一定优势的，我们“慢”班也能获得成功，我们“慢”班也能取得一定成就!

就如语文老师时常对我们说的那样，“不要怕走得慢，只要你一直在走着”。只要我们坚持前行，只要我们一起努力，我们一定会让大家刮目相看的!只要对生活充满希望，我们“慢”班里的“金鹰”也一定能够腾飞起来!

生活需要一缕阳光，撷取一缕阳光，生活会无限光明。在清闲的午后，在落日黄昏，翻开手中书卷，在亲情如灯，在悄无声息中，照亮我们生活的美丽角落，直至我们潸然泪下，生活也许就需要这样一点点。

品味生活似棋，在无常生活中执一棵平凡心，看云卷云舒，花开花落，留些空闲，感受生活中的每一点点。

离开家乡的时候，心情郁闷，平凡的生活被打破。回到家乡，在月下的小山上，俯瞰家乡， 芊芊莽莽的大山深处，万籁俱寂，共鸣着我的不舍，生活中的一点点小事，如同心中的理想，似蜗牛在晨暮雨露中蜿蜿蜒蜒。

生活中明明存在一片净土，却叫那蛮横的现实气息蹂躏的只剩下宋词般的哀叹。不必哭泣，世间没有不老的红颜，谁能够保证心不变，看得清沧海桑田。

生活需要的就是淅淅沥沥、绵绵密密的雨点，随着光阴荏苒，青春的生活也在这点点的辗转中消逝，青春的理想，生活的需要，都随着纷纷扬扬、弥天漫地的雪花飘去了。生活需要这么一点点，其实很平淡，就像流动的江水，在波涛中奔流入海，去寻找自己想去的地方。

有时生活中应该不惧怕独自追行隧道，不指望一双怜恤的双手送来廉价的资助，把血肉之躯铸成一支永不坠落的箭镞带着呼啸和凛冽的风，携着生活需要的一点点东西和永不泯灭的梦想，义无反顾地划向那辽阔而美丽的长天……

生活需要的就是这么一缕阳光，把平凡事中所含的真情如岁月般的在我们脑海中流过，也许，我们需要的就是这种感觉！

往事如同过眼云烟转瞬即逝，生活中有太多的温暖包裹着我，使我感动过。然而那一次，确实我至今也无法忘记的。

一个星期天的早晨，我要去学琴了，抬头一看，呀，快要迟到了!我连忙穿上鞋子冲出家门，来到公交车站点。一辆辆车子从我的眼前飞快驶过，而公交车的身影却迟迟不肯出现，我的心中越来越焦急，变得局促不安，心中不禁嘀咕着：公交车，你怎么还不来?可是，“屋漏偏逢连夜雨”，天竟下起雨来，而我又没有带雨伞。风呼呼地刮着，我在公交车站点不停地来回走动，急切地盯着远处的十字路口，期待着。雨越下越大，织成雨帘，我也变成了“落汤鸡”，这时，我这个“无神论者”双手合十请求车子快点来。

终于，远处驶来了那辆公交车，远远地便瞧见车里人头攒动。车门打开了，我连忙跑到公交车上，轻轻抖了抖身上的水，心中暗喜自己终于坚持到了这一刻。然而，车门却迟迟没有关上，只听见司机先生从口中说出了一句话：“车门关不上了，请下去一位乘客。”这声音在我耳中如同晴天霹雳直直的劈向我。人群立刻沸腾起来，七嘴八舌地埋怨现在的状况。忽然人群中响起了清脆的声音：“司机先生，麻烦你再试一下，大家挤一挤，尽量把车门关上，毕竟大家都很着急啊!”我心中微微泛暖。人与人之间靠的更紧了，我也配合的移动着，车门却顽固的依然没有关上，仿佛要与我作战到底。我急得不知所措，如果错过了这班车，我一定会迟到的啊!人群变的躁动，忽然从人群中挤出一个老人。老人虽然鬓发已白，身子却依然硬朗。老人冲我笑了笑，说：“孩子啊，我一个老头子也没什么事情，就我下去吧，等下一辆车子也不急。”我听了我这句话，全身变得温暖了，心里又感动又激动，一时竟说不出话来，半天才说出：“谢谢您啊，老爷爷!”老人又朝我笑了笑，从容地走下了车。车门缓缓关闭，车外的老人正向我招手。雨停了，太阳出来了，阳光照射在他的身上，为他的身体镀上了一条金边，老人注视着车子渐渐远去。

云格外的白，天也格外的蓝，那位老爷爷的善良，帮助了一个窘迫的女孩，那帮助便如同一束阳光温暖人心。

清晨，朦胧中，睁开迷茫的双眼，抬头，望着蓝蓝的天空，回报将是那一缕阳光。 In the early morning, in the hazy, open the confused eyes, look up, look at the blue sky, and the return will be the ray of sunshine.

在我的眼里，值得我感谢的人或物很多，然而，我觉得最需要感谢的，便是那一缕灿烂的阳光。

因为，阳光能使我感到温暖。寒冷无比的冬天，北风呼啸，发出愤怒的喊声，周围的世界便沉浸在一片肃杀的氛围中，我冻得瑟瑟发抖。这时一缕灿烂的阳光调皮地钻出云层，把热情的光辉洒向大地，顿时，我全身变得温暖起来，冻僵的手也开始有些活力了，我的心也被这冬日里的一束阳光点燃了感动的火苗，此时看着被温煦的阳光普照着的花草树木，我真想说一声：“一缕阳光，谢谢您!”

阳光，谢谢您!”不仅如此，阳光还让我领略到大自然的美丽。

每当一缕阳光穿过黎明的黑暗，撒到大地，鸟儿便开始了他们一天里的第一声啼唱，各色的花朵儿也舒展开她们美丽的容颜，嫩绿的小草戴着闪着金光的露珠，朝着阳光微笑，湖边的柳树迎着朝霞，弯着腰，对着水面梳理着长长的绿发，面对此情此景，感动溢满了我的心田，我觉得阳光是那么无私，她把光辉撒向大地的每个角落，让原本毫不起眼的小花小草，能绽放出生命中最辉煌的美丽，让我感悟到大自然无与伦比的美丽，我真想对阳光说：“一缕阳光，谢谢您!”

最让我感动的是阳光能让我感悟到生命的意义。每当看到一缕阳光把她的光辉无私地洒向大地，大地上的万物显出勃勃生机时，我心中的感动油然而生，我感动于阳光的默默奉献，感动于她的不分尊卑，不论是巍峨的高山，还是卑贱的小草，她都能将自己的光芒照耀他们身上，让高山在巍峨中显得温柔，让小草在柔弱中增添一丝自信，让整天忙碌无暇顾及其他的我能领悟生命的美丽，领悟生命的意义——那就是奉献。我真想对一缕阳光说：“一缕阳光，谢谢您!”

我想，每个人都有一个自己的好伙伴吧?当然，我也不例外。

我的好伙伴，她有一头乌黑发亮的头发，一双黑葡萄似得眼睛，高高的鼻梁边有一点儿小雀斑，而下面就是一张能说会道的巧嘴。她，就是我的好伙伴——郑文静。

我的好伙伴十分善良。有一次，我和她从公园回去，突然，一只黑白相间的小野猫闯入了我们的视野。“它好可怜呀，我们收留它吧?爸N木踩鼋克频乜醋盼宜怠!辈灰??灰????嗔耍?灰?拔沂?旨岢帧R残硎且蛭?姨?岢郑?N木仓缓么鹩Α?

可是，当我第二天到她家时，“喵~喵”的声音传入我的耳边，什么?难道是………我正想着，突然!一只黑白相间的小猫闯入了我的视野，不用说，这一定是郑文静“偷偷”带回家的。

这就是我的好伙伴——郑文静。

生活需要阳光，正如鸟儿需要翅膀。让心境充满阳光，生活才会更加美好。

人生的旅途中总免不了会遇到黑暗，遇到不幸。只有让心中装满阳光，前进的道路才会被照亮。

穷苦人，别总想着早餐会在哪里有着落，穷苦人，早餐会有的，贫穷也总会过去。相信老天总是公平的，至少他给了你一双手，这便是你的最大财富。抬头望，那是什么？是阳光，是上帝的微笑，将它装入自己的胸膛，从贫穷的土丘上跨过去吧，前方就是生活中的天堂！

老年人，别总想着生命即将在哪里终结，老年人，生命总会消逝，生死总要面对。相信老天是公平的，至少他已经给了你几十年的光阴，让你享受生活的乐趣，这便是他给你最美好的礼遇。抬头看，那是什么？是阳光，是上帝的微笑，将它装入自己的胸膛，从恐惧的栅栏里走出来吧，这里还有无限好的光芒。

残疾人，别总想着自己为何如此不幸，残疾人，每个人难免会有缺陷，有的是有形有的是无形。相信老天总。是公平的，至少他给了你完整的大脑健全的心灵，让你与他人一样沐浴智慧与思想的甘霖，这便是他交与你善待的黄金。抬头看，那是什么？是阳光，是上帝的微笑，将它装入自己的胸膛，向知识的殿堂前进！

生活不会总有阳光，对于生活中的每一个人，那就请你将所有的阳光装入胸膛，让自己从此发亮发光，让你的生活从此也充满阳光！

摸摸自己的胸膛，感受它的跳动，你猜那里装的是什么力量？

[让心境充满阳光高一作文

我望向窗外，乌云已经散去，一缕眼光斜射了进来。我倾听着耳边火车撞击着铁轨的声音，笑了。——题记 I looked out the window, Wuyun had dispersed, and a ray of vision shot in.I listened to the sound of the train hitting the rails and laughed.--Inscription

坐在最末一节的车厢，望着窗外阴霾的天气，我叹了一口气，终究，妈妈还是因为家里的缘故，没有让我得到想要的。我愤恨的用力击打着桌子，泪，却不争气的流了下来。

“妈，你给我买个MP3成吗?”“不行，小孩子总想要这要那的”“妈，我马上就要参加比赛了，这可是全国级别的歌舞大赛啊!我们老师说了只要取得名次，对未来可是有很大影响的，你就给我买一个呗，我也可以找找乐感。”“不是妈不想给你买，实在是……

供你学习跳舞已经够不容易的了，不用MP3，你也一定能行。”我们对望了好久，我终究还是体会不到他么的苦。于是摔门之下，我发誓不在与他们和好。就这样，之后的三天里，我们互相谁都没有与谁说话。我每天照常的吃饭上学，只是她的脸上，却一天比一天充斥着疲惫。时间一天天流逝，距我比赛的时期已经趋近，我每每看到她的严重布满了血丝。

终于还是到了，我坐上了北上去比赛的火车。直到昨天，她都没有给我买，我彻底失望了，偏偏不凑巧的这时，乌云密布，寒冷刺骨的冬雨击打在我的脸上，我无声的一笑，自嘲的有些悲凉，看不到候车大厅不远处的一个柱子后，一个妇人的期待。

火车终究还是开了，“哐当，哐当”的撞击铁轨的声音，听得让人心烦。坐在最末一节车厢的我，心中就像是窗外的寒冬。泪无声无息滑落，很快被我拭掉，我打开书包打算再温习一下表演的内容。打开书包的一刹那，我惊呆了，不知何时，书包里出现了一个老师卡带录音机，按键已经老旧的不成样子，漆早已全部掉光了，我打开一听，声音有些混杂，但我依稀听得清那是我比赛的曲目。我终于明白为什么妈妈一天天显得疲惫，眼睛一天天布满了血丝。于是我带上了耳机，听着不怎么清晰的曲调，敲打着节拍……

不知何时，天已经晴了，一缕阳光突破了乌云的桎梏，斜射进了玻璃，亦照进了我的心中，于是，温暖如春。我抱着母亲的希冀，笑了。

台灯下，靠在书桌上，认真地看着这本平凡而伟大的书——《爱的教育》，心中不觉有股暖流渐渐涌上。

孩童的世界天真无邪，在他的日记中更多的是孩子们自己的故事。他们有缺点有毛病，但孩子们所表现的更多的是闪光的美德。

一个扫烟囱的孩子，因为把挣来的钱弄丢了而不敢回家，在路边抽抽嗒嗒地哭着。刚放学的孩子们了解了情况，纷纷掏出自己买书买东西的钱给了他，想办法凑够它。

一张张素不相识的脸，但是微笑是那样甜美，一个个从未接触过的人，但是心灵是那样美好。每个人都是那般友好，每个人都是那般热情，每个人都是那般善良。

原来这就是爱，朋友们给予的关爱。

当别人遇到麻烦时，你主动地走过去，为他出主意，想办法，努力解决困难，得到帮助的人脸上的烦闷定会飞到九霄云外，笑容又在他的脸上重新绽放。快乐声中谢谢也将愉快的心情带给了帮助他的你。看到在自己的努力下解决了别人的困难，心中也会舒坦许多。

给予别人关爱不但能使他人体会到爱的温暖，也能让自己感受到帮助别人的快乐！

那些被你关心过的人，大多都成了你的朋友。朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。这就是爱带来的收获！

倘若有人需要关怀时，你却视而不见，不肯向他伸出援手，就算你家财万贯，花容月貌，别人向你投来的目光不是羡慕，更多的是厌恶，看不起。

妈妈生病时，把药片放在枕边；爸爸下班回家，帮他拿一下公文包；爷爷外出回来时，帮他捶捶背；奶奶干活时，帮她干点家务……亲人们互相关爱，更加深了彼此的感情，一家人更加和睦，更加幸福美满了！

爱的定义是什么，现在已不再模糊，这本书给了我们一个满意的答案。

用心付出，用心感受，用心体会那感人肺腑的力量！我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤独、共同的追求，共同的期待，充满爱的世界才是我们理想中的世界。

让我们去创造一个美好的世界，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们身边，让世界充满爱！

冬天的清晨，太阳还没出来，一切都处在黑暗之中，拉开窗帘，本以为会看到的是阳关明媚，结果看到的是漆黑一片。

到夏天，可就不是这样了，一拉开窗帘就是阳光明媚，让人的心情也十分的舒畅，可见生活需要阳光。

有一次，因为夏天的阳光太强烈，在家中我的屋子也正是阳面，所以一到中午我就愿意把窗帘拉上，让屋子一片黑暗，开着空调，享受这一切的一切，可是就当我高兴时，妈妈对我说：“你不能总是这样，一到夏天就把窗帘拉上，显得屋子格外的阴森。”实话说一到夏天我的屋子久没见到过阳光，就因如此那个夏天我变得十分的冷漠，对人说话也十分的操，脾气也十分的不好。

于是我试着把窗帘拉开，当我拉开窗帘的一瞬间，就像是在监狱的人，终于重获新生，出狱了一样，十分的高兴，心中的那扇黑暗之门终于打开了。

因此让我明白了生活需阳光，因为它能消除人们心中的杂念，让人们对生活有一个良好的态度，我也因此变了一个人，从此我屋子中随时可以见到阳光。自己也不会再那么的自卑。

生活，是让人十分的幸福，快乐，健康生长的，而不是让一个人自卑，我也因此而改变!

生活需要阳光!

当太阳缓缓地从地平线升起时，金黄色的阳光洒落大地。清晨的阳光明亮而又透彻，雨后的阳光幻化成彩虹，严冬的阳光给人们的心田送去最真挚的温暖。

天空需要阳光，大地需要阳光，我们的生活同样需要阳光。阳光哺育万物，滋润心灵，是世上不可缺少的事物。如果世间没有了阳光，那一切都将结束，如果心灵缺少了阳光，那么心灵将变得空虚……

什么是阳光呢?阳光是件美好的事物，阳光就是正能量。晴朗的日子里，天空需要阳光，心需要阳光。在别人的鼓励下，哭泣的人可以自信万分，这是人与人之间互换的阳光……分享彼此的阳光，使你我更完美;分享彼此的快乐，会让你我更成熟。但如果没有了阳光，天将不是蓝色，水将不是白色，只剩下空虚与黑暗……

我的阳光是家人，是朋友，是身边的每一个善良的人。我喜欢交朋友，喜欢热闹，有朋友在身边，我会非常快乐和安心，我知道身边有着很多关心我的“小太阳”们，我也愿意做他们身边的“小太阳”。如果让我一个人在寸草不生没有天日的黑屋子里静坐，我恐怕会像失去了阳光的向日葵，只能耷拉着脑袋，孤独又无助。

也许，人的生活环境、知识与阅历形成了完全不同的你我，但是，有谁可能放弃阳光。最多也只不过是对“阳光”的需求量有多有少罢了。孤独的人会迫切地寻找阳光，快乐的人不必寻找，阳光便会到来。在每一个阳光的映照的时刻，有人会小心翼翼地接受，也有人会大意的不在乎……

在学习和生活中，我们不免遭受黑暗的恐惧，但是不能因为就此而放弃对生的希望，在黑暗中我们努力寻找着光芒，却不知，在下一个路口，我们就能看到胜利的曙光，而在外面，就是世外桃源，人间的仙境，那里怒放着生命之花，阳光微笑着与大地上的花朵窃窃私语，花朵抬起头，舒展了容貌，把最美的一面展示给了阳光。

阳光不会因为有了云的遮蔽而显得暗淡无光;阳光也不会有了石头的阻挡就停止传播;一切的一切说明阳光是坚强的！

朋友们，阳光无处不在，每个人的生活都离不开它，让我们带着阳光起航，驶向成功的港湾吧！

成长，是人生中宝贵的经历，成长，是人生中必不可少的过程。每个人都必须去体验。它是我们冲破黑暗的勇气，是我们展翅翱翔的翅膀。成长过程中，有悲伤、有失望、有快乐，无论怎样，我们都必须去体验，去感受。

记得小时候，和爸爸一起去放风筝，但是风筝一点也不听话，直接买到了屋顶上，这时，爸爸要去替我把它拿回来，我说：“不用，我要亲自去教训一下这个坏小子。”于是我便爬上了梯子，费了好大的功夫，我才抓住这个不肯低头的坏小子。这时，爸爸说：“你跳下来，我会接住你，咱吓唬一下这个坏小子。”我同意了，爸爸的想法，便一跃而下，但是爸爸却如此坏，他没有接住我。风筝的确被吓到了，但是我更被吓到了，一直哭个不停。真是好事不出门，哭声传千里啊。但是爸爸并没有向我赔罪，而是语重心长地对我说道：“儿子，你要记住，世界上有些人的话是不能相信的，否则你会后悔的。”

又一次，同样的场景，却是不样的结果。

还是站在梯子上，爸爸还想让我跳下去。但是，“吃一堑，长一智”，这次，我可不会再相信他了。但是爸爸把梯子搬走了，无奈，我做好了思想准备以后，便毅然决然的跳了下去。这次，爸爸稳稳地接住了我，他说：“世界上有一些人说的是好话，你应该听他们的。”我似懂非懂地点了点头。

我就是在爸爸这样悉心地呵护下成长起来的。我的成长，经历了许多这样有益的道理，这会让我受益一生。我的成长，没有阴霾，充满阳光。我会在成长的路上，克服重重的困难，突破重重障碍，走向理想的人生。

有一次，我和妈妈去人民医院配药，门口有个卖烤番薯的人，我可想吃了，但是番薯没有烤熟，我想等我们配完药以后再来买，我配好了药，出来一看，卖番薯的人已经没了踪影。我问妈妈“卖烤番薯的人去哪了呢?”。妈妈说：“可能是被城管赶走了吧!”

又过了一天，妈妈带着我去大润发超市，那里有卖烤番薯的。妈妈给了我五元钱，让我买两个番薯。我拿着钱走到烤番薯的地方，番薯还没有烤好，我在那里排队，等了半个小时。番薯终于烤好了，可是那些大人也争着要买，把我挤了出去。就在这时候，一位爷爷，把我拉到他的前面，让我先买，我挑了两个番薯出来了。我把这件事情告诉给妈妈，妈妈问我有没有对爷爷说谢谢，我羞怯的说：“我忘记了”。妈妈责备我没有礼貌，应该像这位爷爷学习，给身边的给予帮助，让生活处处有阳光。

今天阳光出来了，我感到特别温暖。

太阳的光芒能传到世界上的任何地方，也就是说我们的生活充满阳光。如果你认真观察生活，就会发现身边的“阳光”。

“叮铃铃……”下课了。虽说是下课，学习气氛可一点儿都没减弱。同学们都在讨论问题，复习、预习，或是做作业。忽然我遇到一个难度极大的物理题，就像旁边的同学请教。“问一下这道题怎么做?”，我一边说一边把书推向旁边的同学。这时好几个人好奇地凑过来看着道题。“应该去掉这根导线，加在这里。”一个人说。“等等，如果这样的话电流表就并联入电路了，就短路了。应该移动这根导线……”他们激励的讨论着，忽然一个人恍然大悟：“原来如此，我看错题。”随后又是一阵爽朗的笑声。每次试卷下发后，人们都喜欢跟自己成绩相近的人比一比，如果发现对方比自己考得好，就赞美“考得真不错，我得向你学习啊”;如果发现自己考得好，就忙谦虚着说“超常发挥，还要继续努力”。虽然学习有时枯燥无味，但我们生活在这样和谐的环境中，我们的生活难道不是充满阳光么?

我们的生活中同样充满阳光。我们在父母的呵护下成长，每天早晨起床后就有母亲精心搭配的早餐，出门时听到他们“过马路时慢点，注意红绿灯”的叮嘱;到校后有老师细致的讲解和耐心的帮助，交上的作业都会被老师认真批改，使我们清楚地认识到自己知识上的缺漏。

有人说生活没有想象的美好，所以厌恶生活，生活在乌云中。但真是这样么?不是。生活中处处有阳光，就看你是否有一双发现的眼睛。正如罗丹所说的那样，“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，只要你认真观察生活，就会发现我们的生活充满阳光。