六年级叙述作文汇总20篇

一件小事，其实往往会包含大智慧、大道理，但也许，会因为一件小事而失去很多，在我的生命中，这种小事发生过一次。

那年我还很小，小到不懂得守信，我所错过的好朋友苏钥也很小，小到不懂得原谅。

那是一个天气阴沉的午后，天空上的乌云飘的很低，把整面天遮得密不透风，空气中带着一丝凉意。我用手涂掉玻璃上的雾气，看着渐渐暗下来的天色，微微皱起了眉头：昨天苏钥跟我说，今天我们去河边的草地上玩，她会在那等我，并说好了下午三点钟不见不散，我当时便不假思索的答应了。而今天是会下雨的，而且会下很大的雨。我咬着嘴唇，内心无比的混乱：苏钥是我最好的朋友，对我从未食言过，她爱憎分明，我怕如果今天我不去河边，她会不会不开心?我们的友谊是否会出现裂缝?而这时，时间过得特别快，墙上钟表上的指针快速地在钟面上奔走，那些小小的声音都令我烦躁不安。忽然，已酝酿了一整个上午的大雨“哗”地下了起来，在松软的泥土上打出小小当的孔洞，而现在也快三点了，我看了看钟，又看了看外面的大雨，终于，我决定不去赴约了。偶尔一次，相信苏钥会原谅我的，何况下着这么大的雨。

而我错了，第二天，我去苏钥家找她，开门的是苏钥，她看了看我，苍白的脸上露出一丝嘲讽：“骗子。”说完，头也不回的走回了房间，把门关上。我愣在哪里，后来，我听苏钥父母说，苏钥打着伞，等了我半个多小时，因此还着了凉。我想：苏钥如此珍惜这份友谊，而我却亲手把它给毁了，虽然我还很小，但我还是隐隐感受到难过，我突然明白，我犯了一个多么大的错，我和苏钥的友谊就那么轻易的被这个错误摧毁，那一天我一个人坐在那片草地上，似乎看到苏钥小小得身影挺立在风雨中等待。突然我想到了一句话，我愣了一会儿，默念道：“失之毫厘差之千里……”

在往后的日子里，我有时会想，如果哪天，我在那等你，你会不会向我奔来，许我一抹明艳的微笑?

小事，其实，只要一个不留意，那便会酿成大错。

“泥泞留痕，不经历风雨，怎能见彩虹?”

这句话语气平缓，渗透着对生活的思考，是父亲对我的启发和激励。它时刻萦绕在我的耳畔，它告诉我：人正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。一句平静朴实的话语，却是我一生都值得珍藏的财富。

那是我和父亲一起走在田间一条泥泞的小路上得到的启示。

我刚上初一时，本来学习成绩优秀的我不知怎的突然出现了问题，成绩一次比一次下降。面对越来越多难以解决的问题，我的情绪变得十分低落，心情也变得非常烦躁。只觉得前途渺茫，没有了任何希望!

一日晚饭后，父亲见我仍然愁眉不展，就对我说：“跟我去田里转一转吧!”我们一起来到了田野。

雨后的空气非常清新，带着一丝大地泥土的气息，让我在不觉中心情放松了许多。远处的山峦青黛如画，近处的稻禾灿黄如金，大自然呈现出一片勃勃生机。身在其中，让人一下子似乎忘记了所有烦恼。

“你能找到刚才来时自己的脚印吗?”走在田间泥泞的小路上，父亲问我。

我不假思索地说：“能。”我低下头，顺着刚刚走过的路，很快就找到了留下的脚印并指给父亲看。

父亲接着又问：“如果在平时天气晴朗的时候，你是否还能够很快就找到这些脚印呢?”

我摇了摇头。父亲又问我为什么，我解释道：“因为下了雨，泥土变得泥泞，所以会很容易地留下痕迹来。”

父亲边走边说：“这不就像是人生吗?”

“人生?”父亲的话说得很平淡，却让我猛一惊讶。我似乎明白了父亲这平淡的话语中所包含的生活哲理。

这是父亲在几十年平凡的生活中所获的朴素的生活智慧啊!

是啊，生命只有经历过风雨的洗礼，才能够在人生之路上留下痕迹，才能够实现人生的价值。这生命中的风雨，不就是在成长中所面对的困难与挫折吗?

从那次与父亲在田间小路上谈话后，我振作了精神，充满了斗志。在以后的日子里，不论是生活还是学习，我都时刻牢记着父亲对我说的的那句话。

“泥泞留痕，不经历风雨，怎能见彩虹?”

我最喜爱观察大自然了。只须你拥有一双善于观察，善于发现的双眼，你就可以领略大自然的神奇之处，感受大自然的丰富多彩。这不，今天下午，我闲着无聊，便到楼下去观察昆虫了。

首要观察目的——蚂蚁，天助我也!刚蹲下不久，便有一只蚂蚁转悠着，恐怕是来觅食的吧。走着走着，它突然发现了一个死苍蝇。于是便对苍蝇转之又转，嗅之又嗅，然后调头离开了。什么?居然走了?难道是嫌苍蝇不新鲜吗?挑三拣四的家伙，不饿死你才怪。

我刚要去探寻其他目的，却见那只蚂蚁携带蚁团浩浩荡荡地移动过来。眼看军团快走到蚂蚁面前，我赶快跟着过去，看着他们是怎么样对这只死苍蝇进行“切割手术”的。

没过几秒，只见苍蝇的上面爬满了蚂蚁。黑漆漆的一片，看!蚂蚁们亮出了它们脚上的刺刀，所有，再所有，三切，四切……苍蝇除去头和身子连着外，其他部位都变成了零零散散的部件了，翅膀、双眼、触角……苍蝇的伤口处，留下了几滴白色的浆。既然头和身子切不下来，那就使出招牌绝招——蚁酸。几只蚂蚁各司其职，从各方喷发蚁酸，不一会儿，搞定!最后，有些搬翅膀，有些搬头，有些搬触角……人心齐，泰山移，非常快苍蝇就被蚂蚁搬走了。

我的目光又转向了西瓜虫。这种讨人喜欢的昆虫，大伙都很熟知吧，而且它“随找随到”。我翻开一块砖，嗬!果然有了!我用木棍挑起一个放到地上，胆小如鼠的它立刻缩成了一个球，怪不得叫做西瓜虫的。面对这种“缩头乌龟”，我毫不客气地把它放进水里。在水里，它舒展开身子，然后沉到水底，慢慢悠悠的爬了起来……

“陶子硕，回家了!”伴随母亲一声叫唤，我才发现已经是傍晚了呢。夕阳西下，晚霞映红了天空，傍晚还不了解有哪只昆虫在等着我呢。

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，学会观察吧，打开心灵的窗户，让生活更美好!

在我们的六年级生活中，许多事让我记忆犹新，有紧张而又充实的学习过程，也有丰富而又多彩的校园活动。

快要毕业了，而我们也进入了紧张的冲刺阶段。在老师的指导下，我们也懂得了许多。后面的时间老师主要讲的还是做题的方法与答题的要求。

如果答题准确、合理就能避免不必要的失分，因此老师每次都特别强调作文的重要性。比如说开始就要在心中打腹稿，抓住重点，作文要我写什么？我要怎么写……老师的细心指导对我的帮助很大，作文也有了很大的提升，语文成绩也提升到了“A”。

而在我们的学习之余，老师为了让我们在六年级中好好放松一下，特意为我们准备了毕业庆典，当然我们也为庆典准备了许多节日。

六一如期而至，而我们的毕业庆典也在这天拉开了序幕。虽然表演的节目有很多，但最触动人心的是小品里插入的说说心里、说真话的环节。

一共挑选了6个六年级的，分别对校长、老师、同学、保安叔叔……说出了自己的心里话。当时那触动人心的画面怎能不使台下的老师、同学不由得泛起阵阵涟漪，眼泪夺眶而出。

是啊，我们心中何曾不是有数不尽的感激呢？六年，听起来是那么的漫长，而当我们六年级分别时，又觉得它是那么的短暂。也许是话语太感人，也许是离别将至，同学们都默默地流着泪。

在这一年中我的确收获了许多，但我也不想离开朝夕相处的老师与同学，所以我一定要把这些事情铭记于心。

蝉声唧唧，火伞高张，这就是夏日的征兆，人们就好像身在一个“大烤箱”，烤得心烦气躁、汗流浃背!大家赶紧打开冷气，躲进冷气房，让自己“降温”一下;而我呢!选择到山上去清凉一“夏”!

一路上，窗外高耸的树木以及翠绿的花草，使人看了身心舒畅，把烦恼全抛到九霄云外。打开天窗，抬头一望，映入眼帘的，是比希腊还希腊的蓝天及千变万化的云朵，在空中嬉戏玩耍，窗外的景色一幕幕从眼前飞逝，好像在诉说着从古到今的历史故事，就这样，我们到达了目的地——鸡公山。

一下车，迎面吹来的不是闷热的焚风，而是沁人心脾的微风，阳光从青翠挺拔、高耸入云的大树缝隙中透出，把那金粉撒在我的身上，再看看四周景色，全被那闪亮的金粉装饰的晶光闪闪，叫人喜出望外!大自然正用最热情的款待欢迎我们。

接着我们继续沿着蜿蜒的山路走着，来到了溪口吊桥，我望着披着白纱的山壁，不由自主地停下脚步，山壁上的蕨草们看见了，摇摇身子，好像在和我打招呼。一股凉风吹来，吊桥轻轻地摆动起来，我们这才发现，一股凉意早已围绕在我身边。我知道，在这里的夏天是舒爽沁凉的，我可以尽情的拥抱它。

回程时，我眺望那高耸的峰顶，呼吸着沁凉的空气，沐浴在大自然的芬多精中，这一刻，每一个景色都是如此地叫人如痴如醉!

至今，那阳光的余温还依旧留在我的衣服上，那森林的气息也依然围绕在我身边。所以，在这盛夏当中，不要只是待在家中吹冷气，赶紧准备一下，全家一同上山，拥抱大自然，也拥抱夏天，过一个属于自己的，最凉快、最适意的夏天吧!

走到山边，水流哗哗作响;早晨晨跑，小鸟叽叽喳喳;炎炎夏日，鸣蝉此起彼伏;音乐厅里，钢琴深沉优雅，我总觉得这些天籁之声别有一番风味，让人陶醉。

我以前觉得蝉叫，让人心情浮躁;小鸟鸣叫，让人心生烦闷，那些没有歌词的纯音乐，听着完全没有任何美感可言。认为既然是音乐，那就必须融入人声，觉得既然是叫声，那就必须有规律，后来我才认为这个是一个错误的理解。那时的我并不理解音乐美，自然那些音乐的对我而言并不存在丝毫美妙，也总固执的认为那些都是噪音。

听着让人悲伤的二胡声音，给我的印象是消极的，这种乐器拉出来的声音并不好听，他没有钢琴的热烈奔放，也没有提琴的优美动听，更没有洞箫的清幽飘逸。《二泉映月》中我听不出瞎子阿炳的人生疾苦，《战马奔腾》中我感受不到驰聘沙场的豪迈，《良宵》中我看不出生活的喜悦美好。我和他们之间的距离犹如同床异梦的距离。

心情沮丧时，奔放的音乐可以消散失落;身心疲惫时，悦耳的音乐可以驱赶疲劳;前途渺茫时，激昂的音乐可以提振信心。总之世间的任何一种音乐都有他的美妙之处，需要你带着欣赏的心去感悟其中之美，这样你的人生将会更加美好。

端详一副画作，就是顺着作者的眼睛观万物;聆听一首曲子，就是随着作者的耳朵悟大千。没有色彩的眼睛和没有震动的耳朵，他们都犹如一幅没有上色的画，显得呆板和肤浅。

任你欣赏，任你美妙，任你肆意，任你洋溢，任你在音乐世界里孤独，任你在音乐的殿堂里歌唱，一切都是如此的自由，让人难忘。

一身黄黑交错的衣裳，粗线似的尾巴，铜铃似的炯炯有神的眼睛，小而尖的嘴，凑成了一只活泼机灵的虎皮鹦鹉。

它动作灵敏，鸣声清脆。你看，它原本还在笼子的这一边，可一眨眼的功夫，它就已经飞到了笼子的那边。有时，我们在它的脚上栓一根绳子，让他在树上玩玩，它可就像松鼠似的穿梭其间，看得

我们眼花缭乱。就是在地上散步，它也像跑步健将一样窜来窜去。无聊的时候，它还会放开歌喉。外婆还给它起了个绰号叫“小百灵”。

它要是高兴，能比谁都悠闲，在笼子里踱着鸭子步;学猫走路，有时还扑棱着翅膀在笼子里飞来飞去。有一次，外婆打算给它喂食，可刚打开笼子门，它就扑扑翅膀飞出了笼子。我和外婆伸出双手

去捉它，可它又飞到了那一边。外婆在那一边拦住它，它又飞到了天花板上，好像体操运动员似的倒立，两只爪子牢牢抓住天花板中间的缝隙不放，知道它精疲力尽了，才肯乖乖地让我们送它回家去。

可阳台却满是扑腾下来的乱羽。外婆打扫了好一会儿，阳台才恢复了他的真面目。

可是，虎皮鹦鹉要是不高兴的话，不管你怎么逗它，给它喂食，甚用鸡毛去抓它痒痒，都无济于事。它就一直动不动地趴在栏杆上，它也一动一动，一声不吭。

它啄食的样子煞是有趣。用两只朱红色的爪子抓住杆子，再凑到食物旁边，东张张，西望望，看看有没有生人。等它认为安全了以后，才肯低下头去啄食……它先吃一粒小米，再喝一口水，再去吃米，

再喝水。不停地轮食物吃，直到它吃饱了喝足了为止。有时在你给它喂食的时候，伸过嘴来咬一口你的手，而你要是被咬了一口也绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱!

古人云：“行万里路，读万卷书。”这说明读书可以帮助我们了解大到科学，生物，宇宙等，小到我们日常生活中碰到的点点滴滴。

就像我现在手上拿着的“十万个为什么”，它可以把我们心中疑惑的难题一一解答。

如：为什么在高山上煮不熟饭，原来水和其它液体一样，它的沸点跟压强有关系。压强大，沸点高：压强小，沸点低。高度在海平面积101。3千帕，这时，水的沸点为100摄氏度。但是，到了高山上，随着高度的上升，大气压强逐渐减小，水的沸点也开始降低，所以高山上煮不熟饭。

你看，一个小小的难题，书本就可以详详细细的分解给我们听。

又如“名人名言”，它里面有许多名人是以学习加实践得出来的真理。在意大利但丁说过的一句话：“别人后退，我不退，别人前进我更

。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升就越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。”告诉我们做任何事情都不能放弃，要坚持到底，虽然读书，学习有时候是枯燥的，但你用心，仔细的去阅读后，每篇文章，每本书都会给你一个异想不到的收获，这样你看得越多，了解的知识面积越广，那么你学到的知识也就更加丰富了。

再比如“中华上下五千年”，让我们知道许多历史文化渊博。中国古代的四大发明，让世界震惊的万里长城，让现代人读万篇还不厌倦的四大名著等等。

啊!书就是知识的海洋，我就像海绵一样，不断地吸收着，不断地充实着，不断地成长着……我爱你——书本，让我们成为好朋友吧!

一觉醒来，我变成了一只鸟。

今日在放学回家的路上，我看见天上飞了许多小鸟，它们玩的很开心。而我就像一只被关在笼子里的小鸟，每一天除了学习就是学习。

回家后，我躺在床上，想着想着就进入了梦乡。

我一觉醒来，发现自我竟然真的变成了一只了小鸟。哈哈这下可好了，我变成了一只真正的小鸟，就能够自由自在地玩儿，谁也管不了我了。于是我飞向蓝色的天空，看见了许多小鸟在树林里玩。我也去和它们一齐玩，我说：“我们一齐去看一看广阔无垠的大海，再去看一看茂盛的树林吧。”它们答应了，我们就向着大海出发，我们经过了许许多多的城市，也穿过了一座又一座的高山。我们一路也经历了很多困难，就像西游记里的九九八十一难一样。但最终我们来到了大海也，蓝蓝的大海好像在和天空比谁更蓝。

想着不用天天在家里被老爸、老妈追着看书，追着写字，这种感觉可真好呀!

我们玩累了，就在旁边的树林里休息一会。傍晚天是红色的，大海好像也被染成了红色的。在美丽太阳的陪伴下我们开始了下一段旅程。我们来到了一座大山上，看着茂盛的森林，我们仿佛来到了人间仙境。那里实在是太美丽了。

突然，一声“孩子，饭做好了，快起来吃饭。”传入我的耳中，我惊醒过来，是老妈在喊我吃饭，而刚才的一切原先只是一场梦。

你，我身边无言的良师；你，我身边沉默的益友；你，概括了古今学者的成果；你，浓缩了中外人士的精华；你，默默无闻地灌输给我无尽的知识，书籍。

多少传奇人物，将他们用尽毕生精力得出的成果汇集在一本小小的书之中。有时，你带领我畅游知识的海洋，我沉浸在知识的海洋里，大口大口地喝着海水，巴不得全都喝下去。虽然有些苦，也有些咸，但足够解渴了，对于我那如饥似渴的喉咙来说。有时，你化作故事中的主人公，和我斗智斗勇，我也和你一起悲伤，一起流泪，一起快乐，一起欢呼，一起愤怒，一起感激……

有时你变成一个智者，为我排忧解难，阐述人世间的道理、哲理，有些枯燥，但令我受益匪浅，陶冶了我的情操，洗净了我的灵魂。

当我在看“遗产三部曲”这一部小说时十分入迷。书中千曲百折的故事情节。让我一拿起就难以放下，被老妈揪着耳朵拖到餐桌前逼我吃饭也是常有的事。我和书中的人物一起，为伊拉龙的勇敢而敬佩，为布鲁姆的献身而感动，为穆塔的背叛而难以置信，为俄拉米斯的牺牲而悲痛，为除掉加巴多里克斯而欢呼，为与阿丽娅分别而惋惜。

这部书让我更深刻地明白了：生命无常，我们要为自己以及别人的生命负责。临近考试了，我并不满足于一天一小时的阅读时间，想多看书却又没有时间。

对阅读的渴望怂恿我拿起一本《帝国》藏进被窝里，晚上拿着个手电筒躲在被窝里偷偷地看书，看着看着就睡着了，结果可想而知，我被发现了，还被臭骂了一顿。不过，我认为值得。书籍！有你真好，因为你给我灌输了知识；有你真好，因为你让我懂得了道理；有你真好，因为你陶冶了我的情操；有你真好……

爱，犹如一滴水珠，能滋润人的心灵;爱，犹如一盏明灯，能照亮人的道路;爱，犹如一股清泉，能浇灌片片绿叶;爱，犹如一首动听的歌谣，能增添生活的乐趣。

爱，它可能在某一个瞬间，有可能在一个狭小的屋子里，也有可能在其他某个地方。

那一刻地动山摇，一位年轻的妈妈意识到了危险的发生，她出于母亲的本能牢牢地抱住了孩子。房子塌了，预制水泥板压向了那位妈妈。“不好，孩子!我要好好保护我的孩子。”那抹坚定的信念出现在了这位妈妈的脑海中。这位年轻的妈妈将自己的孩子护在身下，为他搭起了生命的帐篷。

加油呐喊声此起彼伏，小运动员们正在赛场上进行着激烈的角逐。忽然，“扑通”一声，遥遥的那位运动员摔倒在地。老师和同学们急忙上前去，查看他的情况。在加油鼓励声中，他忍着疼痛，一瘸一拐地重新开始了比赛。虽然他无缘于第一名，但在同学和老师们的心里，他就是第一!老师和同学们的关心和鼓励让他重新站了起来。

令人惊叹的父爱，让人温暖的关爱，爱让生活更美好。在充满爱的生活里，幸福欢乐总是必不可少。

一觉醒来，发现我上了天堂，变成一朵软绵绵的白云。我观察着四周，看到我旁边还有一朵云，他说，你醒啦。我说你是谁？他说我是你的好朋友，痘痘啊，我说那我是谁呀？他又说，你叫糖糖，我们两个从小一起认识的呀。你不记得我了吗？我说我怎么会变成一朵云？他说，你就是一朵云啊，你忘了吗？我说什么？他说。可能你失忆了。

豆豆说，在一天下午，你非要跟着大家一起去西边给田地浇水。可是你爸爸妈妈说你还太小，不能去，可是你偏不听，跟着大家一起去了西边浇水，可是大家不知道你跟着。突然有一朵云不小心把你撞倒了，撞着了你的头，所以你就昏迷了三天三夜，现在才醒来，之后的事情你就知道了。

突然，太阳公公说，你醒了，糖糖太阳公公说，看我给你带了什么好吃的，有苹果，香蕉，橘子。还有你最爱的坚果。太阳公公说，不跟你说了，我要去给人间散，撒向阳光，让人类感受到温暖，不会那么寒冷。我跟豆豆说。我们一起去野餐吧，我跟豆豆在去野餐的路上带了面包，牛奶，奶茶，苹果，水果

我回想起今天的一天，感觉到有很多人关心我，人与人之间有很多的爱存在着。

“咚、咚、咚，咚咚咚”，这声音如战鼓般从六(1)班教室里传出来，发生什么事了?哦!原来是我们班同学在玩“击鼓传花”的游戏呢!

游戏规则很简单：一人蒙眼敲鼓，鼓声响起，代表游戏开始。同学们把代表“花”的手绢传递给旁边同学，鼓声一停，“花”落谁家，谁就表演节目。

鼓声时大时小，时快时慢，在整个教室里徘徊，给人一种紧张的气氛。全班同学紧绷着脸，不敢喘一口气，全神贯注地盯着手绢的路线，仿佛那是一个烫手的山芋。只见手绢离我越来越近，我的心跳一下子就加快了，用颤抖的手接过“花”，忙不迭地丢给旁边同学。

传啊传……手绢传到了杨校宇手里，我们以为他要把手绢传给身边的张一尔，突然他眼里闪过一丝狡猾的目光，正当张一尔伸手要接时，杨校宇“虚晃一枪”收回了手，教室里顿时爆发出一阵大笑。杨校宇再一次把手绢递过去，张一尔伸手一抓，又抓了个空，原来一脸坏笑的杨校宇又把手缩了回去。这下，张一尔可气坏了，涨红了脸站起来去夺手绢，这时候杨校宇手一松，手绢顺利地落到了张一尔手中。张一尔一把攥住手绢，得意洋洋地对杨校宇说：“你不想要了吗?还给你怎么样?”可就在这时候，鼓声停了，张一尔拿着手绢，微张着嘴，一脸茫然，仿佛在说：“我是谁?我在哪儿?”看着他一脸呆滞的懵样，同学们边鼓掌边大笑，齐喊：“表演节目，表演节目!”

张一尔挠挠脑袋，认命地走到教室中间，略一思索，嘴角上扬：“那我来给大家背首诗吧!《咏鹅》——鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛拔干净，铁锅炖大鹅。”说完，他做了个揭锅盖的动作，还用力深深吸了一口气：“香啊!”

他的话音刚落，教室里顿时笑成了一锅粥，尤其是“小猪”朱铭宇，捧着肚子在地上打滚，瞧他的红脸蛋上只剩一对笑弯的眼睛和一张大笑的嘴了，这事儿他肯定能笑上整整一年。张一尔在大家的前翻后仰中，红着脸地走到了“击鼓位”。

今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午大课间要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。

好不容易熬到了下午大课间。老师从女生对中选了10个，男生队选了10个和五年级六班比赛。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

一条大粗绳子压在操场当中的三条白线上，绳子中间有一个钩子，连接着两边的绳子。哪个班能把绳子当中的钩子拉过靠自己一头的白线，哪个班就赢了。

一开始是我们五班的女生和六班的女生先比，抓好绳子后，只听，韩老师大喊一声：“预备!开始!”比赛已经开始了，双方的队员互不相让，都使出了吃奶的力气向后拉。李嘉茹是我放的排头兵，只见她咬紧牙，握紧绳，前腿弓，后腿弯，使劲的往后拉。钩子一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移。拉拉队为我们加油。

渐渐地，慢慢地，钩子向对方移动，可在我们坚持不懈的努力下，钩子终于来到了我们这边。“噢，噢，我们赢了!”第一轮1比0五班胜。

第二轮即将开始了，六班派出了大将，我们五班也不甘示弱也派出了几个又高又胖，人高马大的人。第二轮的比赛开始了，压阵的几个胖子孙金磊、王浩宇……都是我们班里的大力士，可他们今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿的往下滴。董老师跺着脚，双手指挥着男生是劲儿往后拉，拉拉队也在为他们加油。钩子片在六班的白线上，可我们班的男生没有放弃，费了九牛二虎之力把钩子拉到了我们这边，第二轮以2比0的分数我们有战胜了六班。六班的同学个个像泄了气的皮球似的坐在地上。

比赛一场接着一场，最后以3比1的总成绩战胜了六班，我们像打了胜仗似的回到教室而刘办事垂头丧气的回到教室。到了教室，同学们仍沉浸在快乐之中，今天下午的大课间又有趣又令我难忘，还想以后再有这样的活动。

人们都说，人生总有酸甜苦辣。苦是生活中最常见的。我的父母，为了让我体验“苦”，他们让我去摘荔枝，体会果农生活。摘荔枝不是小菜一碟吗?可是，摘荔枝也需要效率。只有高效率才能摘得很多荔枝。

一个周日的中午，刚下完一场大雨，我们来到爸爸朋友的一片荔枝林摘荔枝。为了进那片荔枝林，我们吃了不少苦。到了那里，我们开始行动。我以前摘过荔枝，也是有点经验的。但是，我是一个一个地摘那些荔枝，就像拔萝卜一样生拉硬扯。这样效率非常低，而且手很痛，又粘上许多木屑，还被荔枝树淋了一脸水。真是惨呀，连衣服都弄湿了!没关系，再试一次可能就行了。于是，我咬紧牙关，一个一个使劲拔，拔得我手都肿了，都是红印。到底还有什么高效摘荔枝的方法呢?我一边擦着脸上的水，一边看着大人摘，那些大人都是一串一串地摘，一次能摘得很多。我颇不服气，大人就了不起吗?难道那些荔枝树故意针对我?可骂得再狠，自己也摘不多。还是去学习“前人”经验吧。

过了一会儿，妈妈告诉了我摘荔枝的小诀窍。她说斩草要除根，摘荔枝也是这个道理，要断了它的枝，这样就能一次性摘下很多荔枝。有了高效率，才会出现自己预想的结果。“原来是这样!”我喜出望外，露出充满喜悦的笑。我找了一个绝佳位置，并选了一串红彤彤的荔枝，然后再用我的指甲狠狠地刮。那枝可真硬，我的指甲差点要跟着断了。妈妈又说，用折的方法也可以。于是我又用尽吃奶的力气使劲折荔枝的枝。起初我有些吃力，但我渐渐熟能生巧。现在，我摘得越来越熟练了。过了一会儿，我们的袋子里堆满了许许多多的大红荔枝。我看着我的劳动成果，心里美美的，口水不停地流。还真是高效率出奇迹呀!

妈妈说得对，做每件事要讲高效率。相反，如果不讲究效率，这样就会事倍功半。你觉得我说得对吗?

今天我做了一个不可思议的梦，但我觉得这正是我所想的，只要我坚持，我努力，这个梦就会被实现。

梦是快乐的。我来到科学家的房子里，进去后我高兴得像孙悟空一跳老高了。我随手拿起一瓶药水就往红色瓶子里倒，出乎意料的是——那里就变出了一把隐形枪，我拿起那一把枪就直奔水晶宫去拿书。来到水晶宫，我从水晶宫刚拿出一本历史书，就听见有人大声喊救命啊!我将书一丢便去救她了。我把枪拿出来，向土匪走去，乘他们不注意，把一位美丽动人的女子救了出来。土匪们发现她没看见了，便一直在找。这时我和她已经逃之夭夭了。

来到万事城，我和她就在我认识的朋友那里住了几天。要走时，我发现隐形枪没在了，我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转，转身便问她：“你看见我的枪了吗?”她笑着说：“在我身上，你来拿呀!哈哈。”说完，她向星星屋跑去，我连忙跟上。我来到星星屋，把从她身上的枪拿了回来，她就走了，临走时还说：“小心枪。”我心里疑惑不解，一边向着科学家房子走去。

我刚来这，便看见一把五颜六色的枪，就把我拿的枪放在了一起。突然，一声“啊”传到了我耳朵边，我听到后便冲了出去，却发现枪不见了，看见了一位高大无比的大人站在了我的面前。他说：“不用找了!我就是枪。”说完，他就用巨掌向我攻击，在这一瞬间我想到她说的一句话——我救的那位女子，当我绝望时，她出现了为我挡住了攻击，还打败了那个人，就走了。从那以后，我发明了许多东西，如：万事笑、全菊等等。

“叮，叮……”原来是做梦啊!

每当看见电视里的书法家们拿着毛笔，在纸上龙飞凤舞写了起来，字字是如此遒劲奔放，看得我心里直痒痒。所以我决定去参加翁老师的写字班。

刚开始几天，我兴致勃勃地和翁老师学写字，学写字之前我的笔头是对着肩膀以外的，可翁老师说要对到肩膀至心窝处。这下我得严格要求自己。久而久之，我的大拇指也长出了厚厚的老茧，翁老师还坐姿的要求。

可是，有了坐姿还不够，还要有真材实料——写字功底。记得第一次上课是，翁老师问我们“同学们，写‘一’这个字时有口决吗?”“没有!”我们心有灵犀，异口同声地回答说。“好了，听好了!‘一’这个字是有口诀的，‘落笔长峰，向右行，向右上，向右下，向左上，平坦。”话音刚落，一个秀气的“一”就展现在我们眼前了，大家都对老师佩服得五体投地。从这以后，我们在练字时，翁老师时不时就会用一些好笑的笑话来逗我们。我们都喜欢上翁老师的课，因为他的课妙趣横生，玩中学，学中玩，可有趣了!

过了半个月，我的手酸痛不已，十分难受，在家都知道，我做什么事都是“三分钟热度”，时间过去了这么久，我们“三分钟热度”也早已退去了，渐渐地，我开始讨厌写字课了，翁老师的课我去的次数也为数不多。后来就索性不去了，就这样，那本练字本被我扔在了书柜顶上。

日复一日，好消息来了，我隔壁家的孩子梦甜去参加全国写字比赛得了银奖，就在这天晚上，我辗转反侧，夜不能寐。我不争气的泪水夺眶而出，我恨自己：为什么要退出?如果我有坚持下去，我也会有些成就呀!

第二天，我像霜打的茄子，垂头丧气地问妈妈：“妈妈，我可以重新参加写字班吗?”“当然可以。”妈妈欣然答应。我重新拾起了那本练字本，拂去它上面的灰尘，重新把它抱在怀里，因为这里有我一点一滴的努力，“我真傻，当初为什么要退出呢?”我这样问自己。

通过努力，我终归得到了回报，我的书法作品在学校比赛中获得了三等奖，虽然只是三等奖，但是用我多少滴汗水换来的呀!

通过这件事，我明白了：若想做一件事，必须持之以恒，若浅尝辄止，就会一事无成，若一直坚持下去，将来必有一点小名气!

《秋思》

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

畅畅根据《秋思》

洛阳城中，秋风乍起，张籍站在瑟瑟秋风中，打了个寒战。他望着满地落叶，不禁想起家里年迈多病的老母亲——天冷了，她有没有增添衣服?他又想起了整日碌碌无为的弟弟——这小子长大了，长高了，也该阅读些诗文，多学点知识，好考取功名。

他一边想一边走进屋，叹了口气说：“我该往家奇封信啦!”于是，张籍抽出几页纸，提笔就写。可是他想说的话太多太多，先写那句呢?他认真地想了想，终于想好了要写的话。

啊,终于写好了!张籍望着写了满满几页字的信纸，手有些颤抖，他小心翼翼地将信折好，放入信封。他找到送信人，把信交给那个人，还有点不放心，又千叮咛万嘱咐。张籍一想到焦急等待他信的家人可以安心了，就忍不住笑了，双眼却噙满了泪水。

送信人要出发了。张籍却拿出笔，恳求说：“小弟啊，让我再添几句话吧?!”送信人只好将信递给他。他极其认真地打开信封，展开信纸……送信人等得不耐烦了，不时的催他，他才把信放好交给送信人。

送信人把信装进包裹，骑上马走了。张籍坐在一棵老树旁，想着家人看到他的信时，会多么高兴……

火速起床、洗脸，匆匆刷牙，心不在焉地扒了一口，赶紧往学校飞奔。啥日子?干嘛这么心急火燎?

秋游，百年不遇的一次集体秋游啊!今天我们要去双龙洞!在这节骨眼上，我竟然睡过了头!

来到学校，看了看手表，还好，还好，离八点还有20分钟，我松了口气。教室里，同学们有的在整理东西，有的在聊天，还有的觉得无聊，拿起拍照要用的手机玩了起来。

人到齐了，老师让我们排队上了公交车，一会儿便到了双龙洞。

进了景区，我们坐小船来到了洞内，许许多多像剑一样的钟乳石悬在我们头顶，好像随时都有可能掉下来。

岩壁两旁有许许多多的怪石有的像一只倒立的青蛙，有的像一只去了耳朵的羊，还有的像两条黄龙……这莫非就是双龙洞名字的来历?

这些怪石到哪里都有，真是形态各异，争奇斗艳，让你不得不赞叹大自然的鬼斧神工!

美好的时光总是那么短暂，不知不觉就到了吃午饭的点，我们坐上大巴车去浙师大，在那儿边吃午饭边闲谈。

天下没有不散的宴席，秋游活动结束了，同学们还意犹未尽。这次秋游活动不仅让我懂得了凡事预则立不预则废的重要性，也让我收获了一些知识，增进了和同学之间的友谊。

下一次，我还会再来!

有人说：“人就像是一本书，外表就是封面，内心就是内容。”有些书虽然封面富丽堂皇，精美绝伦，但内容却大相径庭，满目疮痍，有些虽然封面不起眼，但内容却给人极大的震撼，蕴含着非常丰富的知识。

财富也是如此。有物质与精神之分，但精神财富更为重要，也可称“精神的食粮”。

精神财富是一束阳光，照高世间的车载斗量;是一捧泉水，滋润干涸的土地;是一片树木，才使无家的动物有了栖息之地。精神财富也是评价一个人的重要标准，不管外表怎样，只要你的内心世界丰富，就是一个值得他人敬仰的人。

诚实是财富

诚实就是一笔巨大的财富。在任何时候，讲真话就是正义的，是真理的见证。

在中国被侵略时，有许多国人还是执迷不悟，仍遵循封建思想，像在封闭的铁屋中昏昏欲睡，直至死去一样，形势十分紧张。这时，鲁迅等人冒着极大的风险，写出讽刺侵略者，唤醒国人的文章，并在大庭广众下演讲，真实地揭露了侵略者的真面目，尽管多次险些遇害，但他仍然敢于讲真话，诚实地说出一切，证实了他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。抗战胜利后，他也被主席称为“民族魂”，被历代后人敬仰着。

清贫是财富

生活的清贫也会给我们启示，让我们明白生活的道理。

晋代陶渊明想凭自己的才学做官，治理朝政，不料官场黑暗，自己的才能没有得以施展，只好辞官而去，隐居田园，虽生活清贫，却意境丰富，因此写下许多诗歌，被后人称作“田园诗派的代表”，唐代大诗人李白，高力士曾为其脱靴，贵妃为其研墨，但最终被宦官诬陷，生活清贫，都写出了“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的千古名句，被后人所称道。

磨难是财富

磨难也可以使我们更加努力，越来越坚强，实现人生目标。

培根曾说过：每个人都必须经过磨难的洗礼，才能向前一达成功的彼岸。

司马迁在忍受宫刑后写下了传世名作《史记》;孙膑被削去膝盖骨后写出了《孙子兵法》;蒲松龄三次落榜后著成《聊斋志异》，这些都是经过磨难后取得的成果，是磨难的结晶。

所以我们不能只追求物质方面的财富，积累心灵财富才可以壮大我们的力量，我们应多去观察世界，增长自己的精神财富。

“叮铃铃……”下课铃声一响，同学们愉快地走出教室，顿时，寂静的校园热闹起来了。沙坑前，有几个同学在跳高，大家的目光一齐投向那位穿着红色上衣的4号运动员。他一会弯弯腰，一会压压腿，热身完之后，信心十足地走向沙坑，在离沙坑不远的地方停下来，深深吸上一口气，大步跑向沙坑，在竹杆前用脚轻轻一点，再一跃，就跳过了横杆，身子落在了沙坑里。

为了庆祝“六·一”儿童节，有几位同学在排练。只见她们穿着白色的纱裙，在舞蹈室里翩翩起舞。这时，一位穿着紫色纱裙的人慢慢转到中间，也和大家跳起舞来。

在操场中央，还有两个班的同学在拔河，只见拉拉队的同学大喊：“加油!加油!”四周站满了围观的人。两个班的同学都摩拳擦掌。第一局开始了，大家都使尽全力地往自己这边拔，脚上像定了钉子。拉拉队的声音更大了，我们一用力，一下子拔了过来，我们胜利了。

真是一次丰富多彩的课外活动啊!