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写关于苹果的作文【热门20篇】

苹果和梨是水果店最常卖的水果,也是我们最常吃的水果。今天小编就来分享写关于苹果的作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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高考作文之苏格拉底的苹果

全文共 1383 字

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当今世界到底什么才是真相?而真相到底距离我们有多远?

苏格拉底苹果引发我们对世界的思考,也引发了对诚信的思考,辽宁高考满分作文:苏格拉底的苹果。深深映在脑海中的是那个赢弱的孩子,抱着空空的花盆,一副受了欺负的样子站在国王的面前。但这个孩子却是最勇敢最诚实的,因而他成为下一代的国王。可见,一个人的诚实对于国家是多么重要。

或许人类社会中那不诚实的一面一直就伴随着诚实而存在着,随着社会的发展,好像诚实缺失的情况日益严重。不诚实的根源到底是什么?

我想对于那位哲学家,我不知他是出于什么目的对那些学生说:“这个苹果是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗?”但是那确实不是真正的苹果,哲学家说了谎话。实际上,这也映射出当今教育制度存在的问题。教育者有些时候会因为教育的缘故,故意设定某种不真实的问题,这种暗示可以让某些学生说“假话”。有时,冠冕堂皇的“假话”,在某种情况下也反映了教育存在着的问题——久而久之,作为学生,也就很难分辨是非真假,从而出现那种闻也不闻就说苹果有香味的学生。

另三位沉默的学生在心中都存在着疑问,但是他们对于疑问的处理方法却不相同。那个说没有闻到的学生,是最真诚的,他实话实说,没有迷信老师的权威,善于尊重事实。可是,有些善于说真话的人,却得不到别人的赏识;而说假话的人,却如鱼得水。社会环境对人的影响,有时超越人的本性认识。人在某些虚荣心的驱使之下,想要听真话的欲望被渐渐磨灭。

敢于挑战“所谓的真理”,这个世界不缺少这样的人。这样的人往往会在科学的某个领域作出一番成就,就像打破牛顿直流电的世界开创交流电先河的尼古拉特拉斯一样,成为科学领域的巨人。他们始终坚持着自己的观点,不断实践检验真理,高考优秀作文《辽宁高考满分作文:苏格拉底的苹果》。他们的思维没有真理的束缚,终究会给我们开创一个更加真实的世界。

那个“摸了摸说,这是什么苹果?”的学生,他敢于把自己的疑问提出来,但是他也还是有顾虑的,不敢明白地说自己其实并没有闻到,既没有迷信权威,也没有违背自己的内心。而那个“老师,今天我感冒了”的学生,好像是最聪明的。其实,他也是有疑问的,但疑问好像都归结到“感冒”上了。这样,他不会违背自己的内心而且也不会因说错话而惹恼老师。

这些学生代表了四种不同类型的人。社会环境好像总是可以把人分成不同的类型,要想适应社会,人们都在努力地寻找适应这个社会的方法。但是,“诚实”永远是主流,人们更喜欢“真相”。所以,我们要学会真诚待人,用诚信铸就自己纯洁的人生;我们还要学会诚实接物,用诚信打造社会向上的环境。

要想成为下一代“国王”,“诚实”必不可少。

满分剖析

本文是一篇较为成功的说理性议论文。能从材料入手,提取观点,运用社会事实阐释问题,具备说理性的特征。从立意上,文章从作文材料中的哲学家和学生的“问答”人手,以两个问句做开头,设置疑问,以“下一代诚实国王的故事”引出了本文的观点,探讨了“诚实与不诚实”,“真相与假象”的根源的问题。从表达上,本文语言准确、生动、凝练,富有张力,是文章被阅卷老师看好的原因。语言表达上有自己的亮点,彰显思辨性。文章立意准确,围绕中心展开分析,整篇文章浑然一体。从内容上,文章选取四类学生的不同认识作为说理的方向,归纳了社会中面对同一问题,坚持四种不同态度的人。阅卷现场评分:内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60

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更多相似作文

篇1:苹果的英语

全文共 408 字

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My favorite fruit is apple.It is red and round.It looks beautiful and cute.When eating,it is sweet and crisp.It tastes very good.I love eating it when I was very young.When grow older,I love it more.The sound to speak apple in Chinese has the same meaning with safety.I hope everyone can be safe all the time,do not like my grandmother.I feel very sad as she passes away.Then I have a special love for apple.

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篇2:苹果也有药用价值作文

全文共 461 字

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大家都吃过苹果吧?你有没有发现苹果可以帮助人强健肠胃的功能呢?

我就有这方面的亲身经历,这里还有一个小故事呢! 前天上午,我的肚子隐隐作痛,就请教妈妈是怎么回事,妈妈说:“可能是你着了凉或吃了不卫生的食物。”“原来如此,那怎么办呢?”我赶紧问妈妈。妈妈说:“你试着吃一个苹果吧!”,我不解其意,肚子痛为什么还要让我吃生冷的水果呢?我十分好奇。当时,妈妈不作回答,鼓励我去查百科全书。 我认真查找了《十万个为什么》,在书中找到了答案。 原来,苹果里含有宝贵的纤维质,有利于帮助消化,还含有丰富的有机酸、苹果酸和果胶,可以刺激肠壁,增强肠子的蠕动,使肠胃顺畅起来;同时果胶与纤维还有抵抗细菌的作用,所以吃苹果能健肠胃。苹果里含有特别多的果蔬胶,被人体吸收后,能调节生理机能,从而可以抵制肠道中的细菌,起到防止肠胃疾病的作用。

我按照妈妈的话,把苹果吃下去以后,真的感到渐渐地好了起来,这让我感到苹果真的可以治疗肠胃疾病。

通过这件事,我知道了生活中处处有学问,只要留心,就能有所发现,就能让我有一个强健的身体。

[苹果也有药用价值作文

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篇3:苹果的

全文共 341 字

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我的家乡在陕西,这里除了世界八大奇迹之一的秦始皇兵马俑以外,还有很多有名的特产,比如,临潼的石榴、陕北的大红枣、周至的猕猴桃等,但我最喜爱的是苹果了。

每到秋天,千万个苹果缀满枝头,沉甸甸的,把树枝压弯了腰。红富士苹果又红又大,像小妹妹通红的脸蛋一样;金帅苹果黄黄的,像一个个黄橙橙的梨儿。闻一闻香极了,准会使你垂涎三尺。尝一尝,红富士苹果甜甜的,金帅苹果甜中带酸。我最喜爱红富士了,因为它特别香甜。

听妈妈说,陕西的苹果誉满四方,驰名中外。因为它品质优良,果形优美,个大均匀,果面洁净,色泽艳丽,肉质脆密,含糖量高(高于外地苹果2%——3%),香甜可口,硬度适中,贮耐藏等优点,被选做2008年北京奥运会专供水果。

我最爱吃家乡的苹果。请你到我的家乡来,和我一起品尝那甜爽可口的苹果吧。

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篇4:描写苹果的作文

全文共 401 字

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苹果是一种很有营养、很美味的水果。

苹果一般呈圆形,表面有一条条竖竖的纹理,大多是红里透黄,也有青色的苹果和黄色的苹果。

苹果的味道也不赖。一口咬下去,香甜可口,却甜而不腻、果肉里含有丰富的果汁,酸酸甜甜,使人回味无穷。苹果只需清洗一下即可食用,因为表皮上含有丰富的营养,这好东西绝对不能浪费。苹果也可以榨成汁饮用,下午喝上一杯美味营养的苹果汁,真是一种享受!

苹果不但美味而且还很营养。苹果故有“活水”之称,每100克鲜果就含有大量的铜、碘、锌、钾等多种元素。假如你皮肤干燥了,只要多吃一些苹果,就会让你的皮肤润滑柔嫩。因此,苹果也是一种“天然护肤品”呢!

多吃苹果还能治疗一些小毛病。有一段时间,我的手总是脱皮,特别难受。妈妈说,这是缺乏维生素C的缘故,就让我吃了一些苹果。正因为苹果中含有大量的维生素C,我的手没过多久就不脱皮了,恢复了原样。

我爱吃苹果,苹果的好处数不胜数,多吃苹果能让我们的身体更健康!

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篇5:苹果手机的自述

全文共 621 字

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“哇!太羡慕你了!你的手机也太高级了吧!”看,我的主人又被他的同学们羡慕了。我叫苹果手机。你可别小看我,我常被人称为一台“小型电脑”呢!我上高三的主人经常带着我去学校里去炫耀,他的同学们老是羡慕主人,有时还会让我主人借他们几个玩玩呢!

我的样子可引人注目了。我有一块又宽又大的屏幕,全身都是光溜溜的。我的颜色也很丰富,有黑色的,白色的,还有深蓝色的呢!在那又大又宽的屏幕下,有一个键。这个键很小,但是,这个键正正方方的,里面还有一个圆圆的圆键。我的背后还藏着一只已经被咬了一口的苹果。看!这就是我名字的见证啦。我的主人还很爱漂亮,给我买了一个深红色的手机套,把我的整个后背都严严实实地包了起来。让我感到很温暖,舒适。

我和我的主人已经相处了有两年了,彼此之间也有了感情。这天,主人在认真写作业,而我则躺在主人台灯旁边,静静地看着主人,看着他那紧锁的眉头,我心想:主人一定又遇到自己不会的题目了。我好想帮助他,但是我又不会开口说话,我也就只能看着他干着急了。过了一会,主人才记起我,大声叫道:“我的手机呢?我的手机呢?”我一下子高兴极了,心想:哈哈,主人终于想起我了!主人找到我后,上了网,搜索到了题目的答案,才真的舒了一口气。我也感到很高兴,原来,我还可以帮助主人分忧解难。看吧!你们佩服我吧!嘿嘿,我都快被你们弄得不好意思了,谁叫我是一台“小型电脑”呢!

亲爱的朋友们,只要你喜欢我,我也会对你像对主人一样,为你立下汗马功劳,就看看你愿不愿意了!

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篇6:青苹果乐园作文

全文共 651 字

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随着时间的推移,岁月的流逝,幼稚纯真的我迈进了一片广阔的新天地。

这是一片孕育着希望果实的乐园——青苹果乐园。如今,我已经由小小的花朵,变成了一颗小小的青涩的果子,和同学们一起成长着,一起奋斗着,一起高歌着充满希望的明天。

走进初一,我们的人生从此便步入了一个新的天地。高大耸立的教学楼,艳丽芬芳的花坛,校园文化长廊里丰富多彩的科普知识,再加上身着整洁校服的同学们,都显得那么富有青春、富有活力、富有朝气!

宽敞明亮的教室里,老师们独特的教学方法和人格魅力吸引着我们畅游在知识的海洋里。语文老师的睿智风趣,数学老师的一丝不苟,英语老师的幽默谈吐,生物老师的和蔼可亲,地理老师的精彩演说……每一位老师,都是那样的亲切、博学。

除了老师,同学们也在深深地吸引着我。他们多才多艺、见多识广、热心助人……还记得开学军训时,我们顶着炎炎烈日,站军姿,踢正步,大家又累又渴,可还是坚持了下来,没有人喊累,也没有人抱怨,大家相互鼓励着,一张张流着汗水被太阳烤得黑红的脸庞写满了不屈!

步入初一,便开始每天背着沉重的书包踏碎黎明的寂静,送走如火的夕阳,我真正懂得了什么叫做“披星戴月”。虽然科目繁多,学习紧张,但我却一点也不觉得辛苦,相反我还从中找到了不少学习的乐趣。每完成一项作业,就等于拥有了一份小小的成功,小的成功越多,大的成功不就产生了吗?这样的信念激励着我精神抖擞地投身到每一天的奋斗中去。

我就是那生长在青苹果乐园里的一颗小果子,虽然青涩,却正在不断迎着太阳生长。向着生活,向着希望,向着秋天,我们健康而快乐地生活着。

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篇7:苹果宝宝_六年级作文

全文共 713 字

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苹果是一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,像个调皮可爱的小娃娃,全身有一种丰收的红色。下面就让我带大家了解一下这位“小娃娃”吧——

苹果的家乡在欧洲、中亚和我国新疆西部一带栽培历史已有5000年,相当于一个朝代之久。中亚野苹果被认为是现代栽培苹果发源地之一,是欧洲及美国栽培苹果的原始种。

苹果的爸爸是苹果树。落叶乔木,树高达15米,栽培条件下一般高3到5米。树干灰褐色,老皮有不规则的纵横或片状剥落,小枝相比起老皮就会光滑一点儿。看到这儿,你可能会想:爸爸是健壮的苹果树,那妈妈是谁呢?

妈妈可和爸爸截然不同:伞房花序,花瓣呈白色,五片透白的花叶里夹杂着黄色的花蕊,含苞是花瓣稍带点儿粉红色。每当这时,苹果妈妈就想个娇滴滴的小姑娘。现在,你们应该知道妈妈是谁了吧——没错,就是迷人又美丽的苹果花儿!

介绍了爸爸妈妈,下面也该看看小主人公苹果了。

这是一个普通的苹果娃娃,一面是红色,红里透黄;一面是黄色,黄里带红。拿起它,情不自禁地深吸一口气,一股淡淡的清香扑鼻而来,令你顿感心旷神怡,全身的骨头都酥了。很想咬一口,却又不忍伤害它。一番犹豫后,“咔哧 ”一口咬下去,酸酸甜甜的滋味恰到好处。

苹果不仅好吃、惹人喜爱,而且还有很多的营养价值:苹果中含有丰富的维他命C。维生素C是心血管的保护神、心脏病患者的健康元素。同时维他命C可以有效抑制皮肤黑色素和形成,帮助消除皮肤色斑,增加血红素,延缓皮肤衰老,具有美容养颜的功效。美国的研究人员还证明:“从新鲜的水果中直接摄取维他命C要比口服药剂更为有效”。每天吃一个苹果,就可以满足人体每日所需的大部分维他命C呢。

怎么样,听完我的介绍,你们是不是更加了解苹果了呢?一个苹果作文摘苹果作文苹果浮上来

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篇8:买苹果的小男孩作文

全文共 539 字

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苹果的小男孩

时间已经过去好久了,可那位买苹果的小男孩令我十分难忘。

那一天,我和妈妈正在菜市场买菜。突然,我看见一个正在买苹果的小男孩。他衣衫褴褛,身子瘦小,圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛,双手冻的通红,像胡萝卜似的,看来他家并不富裕。

他显得拘谨地走到一个水果摊前,轻声问:“苹果多少钱一斤?”

老板说:“2.6元一斤。”

小男孩说:“买两斤吧。”

老板说:“好。”

于是老板拿了几个苹果一称,刚好两斤。老板把秤拿得高高的给小男孩看,小男孩看完后,便伸手进衣袋里掏钱,老板趁小男孩没注意,很快从口袋里拿走了一个大苹果,并很快地系方便袋。小男孩好不容易地掏出10元钱递给老板,老板连忙给小男孩找钱,并递给袋子。小男孩什么也没觉察,提着苹果转身便走开了。过了一会儿,小男孩又飞快地跑了回来,我心想一定是小男孩去过了秤,发现少称了苹果,来找老板扯皮的。这时老板也忽然紧张起来,没等小男孩开口就连忙说:“你也看见了,刚好是两斤啊。”一边说着一边擦汗。小男孩说:“我看了的是两斤,我是回来还你钱的,您多找了我一元钱。”说着把钱递给老板,转身就走。只见老板的脸“刷”地一下红了。

我当时真想去说点什么,可妈妈早买好了菜喊我快走。我走着,心里却像吞下了一个石头,鲠在那很不舒服。

[买苹果的小男孩作文

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篇9:苹果上的牙印作文700字

全文共 738 字

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春天来了,阳光小镇是一片生机盎然的景象。太阳洒下来的光芒照射到树林中;照射到小池塘里;也照射到了“阳光喔”小学的操场上面。

“铃铃铃——铃铃铃——”的声音从远处传来。我们寻声望去,只发现远处的小镇中坐落着一所小学。下课了,同学们从教学楼中纷纷跑出来,安静的操场上顿时变得热闹非凡,有在跑步的同学;有在聊天的同学;有在跳远的同学;也有在操场上打篮球的同学……

就在课间大家玩耍的时候,四零三班的美丫热心的送了一个红彤彤的大苹果给老师吃,老师接过之后闻了一下就放到了讲台上面。

“铃铃铃——铃铃铃——”上课铃声响起了,同学们从教室外面回来了。这时,不知道是谁发现老师的苹果上竟多了一个大牙印。同学们立刻沸腾了起来,有的说是刘禅那个“吃货”吃的;有的说是小猫趁我们不注意时跑到教室里面咬了一口;还有的说会不会是老师自己吃的呢?这个时候侦探大王——喔喔头闪亮登场了。喔喔头对大家说:“不要慌不要慌!有问题我来帮!”于是喔喔头把左手放到口袋中掏出一个放大镜,只见他扬起眉毛,拍了拍胸脯十分自信地说;“我一定能够把这个“贪吃鬼”抓住!”说完就对着苹果转了几圈,仔细地观察起了苹果。没过一会,喔喔头苦恼地说:“这……这看起来很麻烦。”

过了半晌,老师从教室外面走进来,对同学们说:“同学们,我刚刚从办公室走过来听到教室里吵闹的声音,就一直站在后面的墙角那儿,所以,刚才发生的事情我都从头到尾的看了一遍。但是,我想说的是吃苹果的人并不是刘禅哦!也不是从外面跑进来的小猫吃的,这个苹果上面的牙印是我咬的。刚才曾美美送给我苹果的时候,正好下课了,你们都一窝蜂的跑了出去,我趁你们不注意的时候偷偷的在上面咬了一口,所以你们才会发现上面有一个大大的牙印!”

“喔——”同学们异口同声地说:“原来是一场误会呀!”

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篇10:4摘苹果

全文共 456 字

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国庆节,一个秋高气爽的天气里,我和爸爸、妈妈一起去农村摘苹果

一个多小时之后,我们来到了农村,又经过半个多小时之后,我们终于走到了果园的的大门口。我急急忙忙地穿好衣服,系好鞋带,拿上篮子,和爸爸、妈妈一起走进了果园。

走进了果园,我、爸爸、妈妈都被眼前的景色惊呆了,红色、黄色的柿子像一个个可爱的小灯笼呀!紫色的当然就是葡萄了,那一颗颗的葡萄真是像一个个紫色的小灯炮。

最后,我们走到了最喜欢的苹果园,远远望去,茂密的绿叶中悬挂着淡红色的和黄绿色的苹果。

我们走进了一条长十米,宽二米的水果通道。

突然,一块石头出现在我们的眼前,上面写着:“这里是苹果的天堂,这里是旅游者的乐园。”

我想:“这里应该可以摘苹果吧!”哈哈!猜对了!果然有许多游客在摘苹果。

我们从通道里走了出来,就去摘苹果了。我们一边走,一边笑,一边提着篮子,一边摘苹果。

不一会,爸爸、妈妈就已经摘了满满的一篮子。而我,只摘了几个。爸爸见我只摘了几个,便走过来,对我说:“不要灰心。摘苹果要讲究方法。”方法是:“摘苹果时要……。”

这一天,我玩得可是很开心噢!

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篇11:苹果的

全文共 410 字

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小时候,我不怎么喜爱吃苹果。因为有一次我吃了一个苹果,里面松松烂烂的,又不怎么甜,还被奶奶说了,这是老太太吃的苹果,你怎么拿来吃。我心里不高兴,对苹果也有点反感了。

上学以后,有一次我在爸爸的书柜里发现了一本关于营养方面的书,里面写了苹果的营养价值很高。苹果含有非常高的维生素C,比一般的水果高10倍以上。苹果的药用价值也很高,它不但益脾,还能生津止渴。多吃苹果对人的身体很有益处。

我看了以后,想吃苹果,让妈妈帮我买几个苹果回来。

介绍苹果的作文星期六的早上,妈妈帮我买回了一袋苹果,放在桌上。我连忙跑过去解开袋子,我闻到了一股清香,拿出来了一个。我看了看苹果,它像一个小姑娘的红脸蛋。我迫不及待的咬了一口,感觉脆脆的,汁水满口直流,那苹果的味道真是让人难以形容。我三五下就把它给消灭了。吃了一个,我还想吃一个,这时妈妈对我说:“不要在饭前吃苹果,以免影响正常的消化。”

我放下苹果,但我从心里已经喜爱上了苹果,我爱吃苹果了!

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篇12:苹果的自述_作文

全文共 480 字

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大家好!我是苹果,我们在全世界有100种,在我国有20种。

我们的颜色有红的黄的绿的,我们的颜色不仅不一样,形状也不一样呢!有的苹果圆圆的,像小朋友红红的脸蛋。有的是椭圆的,像一个橄榄球,我们可爱的模样吸引了大批的顾客。人们用我来形容红红的脸蛋,我的心里非常甜蜜,像喝了蜂蜜一样甜。哦!对了。我是红苹果,绿苹果是我弟弟,黄苹果是我姐姐。

我的体形跟柿子差不多,可是我比它帅多了。你看他,穿着一件老土的衣服,一副老态龙钟的样子。你还是看看我苹果吧,身穿一件红夹克,摸起来滑溜溜的,多帅气啊!

我的味道酸甜可口,横着切开,果实表面就会出现五角星图案,摸样可爱吸引了大批的顾客,我的颜色随着季节的变化而变。我成熟的时候,你咬我一口,我的汁水酸酸甜甜,流入你的心田,为你解渴,就像是夏天的一场及时雨浇灌卷叶的麦苗。最好把我削成一片片,用来泡盐水吃,这样子特别好吃。

我的营养很丰富,含有大量的维生素。吃我可以预防感冒,我就是一位医生,每天一个苹果,可以远离疾病。多吃我,你的皮肤会变得白里透红。

我的作用多吧,别在夸我了,再夸我,我就要变得更红了——脸红了嘛!

[苹果的自述_作文

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篇13:苹果小学优秀作文

全文共 555 字

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水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,有果中皇后荔枝,水中明珠葡萄但我最喜欢吃的却是苹果

苹果圆圆的,像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的领地,最后,苹果熟透了,变得深红。没熟透的苹果,咬上一口,又苦又涩,难吃极了。熟透了,就有一股清香扑鼻而来,恨不得一口都吃了,甜丝丝的,让人越吃越想吃,越吃越爱吃。把苹果切开,肉是白色的,里面籽是黑色的,新鲜的汁水,整个苹果吃起来甜津津的,香脆可口,果肉鲜美,从舌尖直沁肺腑,它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱,圆圆的,像个小灯笼一样。

苹果不仅味道好,作用也很多。

常常吃苹果可以降低血脂,降血压,预防癌症,有抗癌作用,强化骨骼,维持酸碱平衡,减肥。西方有句谚语:一日一苹果,医生远离我。在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺,健脾开胃。营养学上的分析,指出苹果含有多种果糖,并含有多种有机酸、果胶及微量元素,纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。一天一个苹果是人们熟知的健康口号,苹果被科学家称为全方面健康水果。

苹果有许多吃法,可以加工成苹果感苹果汁,苹果沙拉等苹果含有许多维生素,多吃有好处喔!

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篇14:我喜欢吃苹果小学生作文

全文共 252 字

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喜欢苹果,因为苹果能帮助消化,并且对我的生长发育有益,还能增强记忆力,但苹果中的酸能腐蚀牙齿,所以吃完苹果最好漱漱口哦!苹果圆圆的,像小皮球一样大小,遍身平滑光亮。一面是红色,红里透黄,一面是黄色,黄中带红。短短的莴在苹果上方凹进去的地方,好像陷泥潭中的可怜人儿,又好像是羞答答,不愿见人的少女。苹果的品种很多:红国、国光、黄元帅等多得数不完。没熟透的苹果,咬上一口又酸又涩,难吃极了,熟透了的苹果,甜丝丝的叫人越来越爱吃。苹果还可以加工成苹果干、苹果汁等等。苹果含有许多维生素,多吃有好处,没坏处。

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篇15:中学想象作文:苹果家族

全文共 746 字

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苹果家族一年一度的苹果选美大赛又开始了,苹果家族的许多成员都报了名,在装饰一新的大厅里,选手们穿着漂亮的衣服,等待着大赛开始。随着一阵轻松的音乐声,比赛开始了。主持人丽娜小姐迈着轻快的步伐来到大厅中央自豪地说:“我们苹果家族在中国已有两千多年的历史了,品种有100个左右,我们为落叶乔木,我们和葡萄、柑橘、香蕉并称为世界四大水果。

我们生长在沙壤里,喜欢阳光,耐寒、耐旱是我们的本性。今天,我们在这里举行苹果家族选美大赛,下面就请各位参赛选手依次上场亮相。” (整理) 首先上场的是富士大哥,他头戴一顶红色的帽子,身穿一件黄色衣服。他雄赳赳,气昂昂地说:“大家好,我叫富士。我是大果型,较圆,皮有光泽,头发比较粗短,我水分多,味甜,清脆可口,吃了让人回味无穷。” 然后上场的是红星小姐,她戴着一顶五角星似的帽子,她温柔地说:“大家好,我是红星小姐,我的皮肤白里透红。我气味芬芳,吃起来,果肉甜,无论大人还是小孩都喜欢吃。”

接着上场的是金帅妹妹:“大家好,我是金帅妹妹,我的头发比较细,但我的脸上长满了小雀斑,不过我的味道却是没得说的——汁多肉甜、气味芬香哪个人不爱吃才怪!” 听了富士大哥、红星小姐、金帅妹妹的演讲,小国光弟弟有点按捺不住了。他走上台说:“大家好,我叫小国光,我长得小巧玲珑,青色的扁圆脸,别看我个子小,但味道特别好,甜中带酸,清脆可口。”

演讲结束了,激动人心的时刻到了,主持人丽娜神秘地说:“现在我宣布这次苹果大赛的冠军……她就是……金帅妹妹。”金帅妹妹听了,高兴极了。 (整理)最后,国王走上台总结说:“我们苹果家族含有丰富的糖类、维生素和人类需要的矿物质,还含有微量元素锌。儿童缺锌,就会导致大脑发育不良,影响记忆。所以我们又被称为‘记忆之果’。”台下响起了热烈的掌声。

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篇16:关于吃苹果大赛的作文

全文共 589 字

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星期三的班队活动课上,在我们班主任张老师的精心组织下,我们班举行了一场别开生面的吃苹果大赛

我们经过商量,确实了比赛规则:只可以用嘴吃苹果,其它身体部位一律不能碰到苹果;在规定时间之内,谁吃得最快,谁就取得胜利。

第一轮的海选比赛开始了,老师一说开始,大家立即奋力地咬着,教室里只有吃苹果的“咔嚓”声和欢笑声,同学们都变成一只只贪吃的小老鼠。我也迫不及待地把嘴凑到那又大又圆的苹果上,用力咬了起来,可在咬到第三口的时候,小苹果就和我玩起了捉迷藏,我一咬它一滚,苹果只从我的嘴里滑开,滚到了桌子前面。我很想用手把它拿回来,可想到规则不允许,我只好小心翼翼地用嘴唇把苹果给推了回来,然后继续不停地咬着、嚼着、咽着。时间过得很快,两分钟已经到了,由于过程中出了点意外,我遗憾地没能参加决赛。

第二轮决赛开始了,我们两队分别派出了实力选手。当张老师宣布比赛开始,代表我们队参赛的羊梦钿就大口大口咬了起来,直到自己嘴巴里塞满了,才开始狼吞虎咽。代表另一个队参赛的吴泯睿嘴里塞得更多,整个脸颊都撑得圆鼓鼓的,像一只大金鱼。为了取得胜利,他们俩都是拼了!围观的同学们有的屏住呼吸,有的瞪大眼睛,不愿错过任何一个瞬间。

在全班同学的注视下,一分钟飞逝而过,最终我队选手羊梦钿取得了胜利,成为最后的赢家。我们这队的所有同学开心得欢呼雀跃。

吃苹果比赛这有意思,我们不仅从比赛中获得了欢乐,同时收获了友谊。

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篇17:摘苹果作文

全文共 505 字

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秋天到了,树叶一片接一片地落下,铺开了一条翠绿树叶的道路。

刺猬的脚步很快,被踩过的叶子“萨沙·武贾西奇。有一声巨响。它是做什么的?哦,刺猬要去果园摘苹果了。

刺猬摘了一棵硕果累累的苹果树,心想:这些苹果足够我吃一整个冬天。在我想完他们之前,他们用手和脚从树下爬上了树。“啊。刺猬重重地摔倒在地上,变成了一只“咬泥”,几乎成了脑震荡。他又跳了起来,用手捡起来,但是他的身体太短了,双手也太短了。他离摘水果的地方有半英尺多高。刺猬想了另一个计划,所以他带着石头去打苹果,但是没有打中。相反,当石头落下时,它击中了它。刺猬疼得大叫。为了得到果实,刺猬继续努力思考,但是失败了一次。我该怎么办?没有水果,冬天就没有食物。

这时,一只老山羊悠闲地走了过来。小刺猬闪了一下光。他仰起脸对老山羊说:“老山羊,你能帮我摘些水果吗?”老山羊欣然答应道:“是的,是的!”

老山羊后退了几步,低下头,用它坚硬的角撞上了果树。“华。、“华。,很多水果掉了下来,刺猬很高兴。

最后,整棵树的果实都掉了。这只老山羊非常累。他向刺猬要一个扁平的水果,但是刺猬在水果堆里打滚,拿起苹果溜走了。老山羊叹了口气,说道:多么忘恩负义的刺猬-...;...”

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篇18:描写苹果的作文400字

全文共 629 字

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苹果是一种富有营养的水果.苹果的品种可多了,有:美国进口蛇果、富丽山出产的红富土……苹果的形状像个笨笨的不倒翁,可爱极了!苹果的上面有一根长长的、粗粗的“头发.”是名副其实的“一毛.”苹果的颜色是中红的,像个红灯笼.

苹果的味道是酸中带甜,咬上一口,所有的苹果汁都溢出来,既解渴又生津.苹果可以稳定血糖,预防老年糖尿病.早在古埃及,人们就不只反苹果当成一种食物,更把它当作一种药材.加拿大人的研究表明,发现苹果汁有杀灭病毒的作用.有的医师把苹果称为“全科医生.”

苹果的产地来自富丽山.苹果出生的地方在一棵棵高大的苹果树.苹果刚结出洁白的苹果花,泛着悠悠清香的香味.经过几年的培育后,一棵棵苹果树上挂满了大大的果实.

一年一度的元宵节来了,又到了上灯的时节.陈老师让我们把各自的花灯带到教室来.第二天早晨,教室里顿时就成了灯的海洋.

各种各样的花灯色彩斑斓,五花八门.有活泼大气的金鱼灯,有机灵顽皮的猴子灯,有憨厚可爱的小猪灯.其中我的老鼠灯格外漂亮,显得非常醒目.我的老鼠灯绚丽极了!乌黑的眼睛闪烁着机智的目光,嘴角翘着两根长长的胡须,十分俏皮.卡通的脸上带着动人的微笑,异常亲切.头上系着一个火红的蝴蝶结,分外喜气.它身后还长着一对翅膀,成了个会飞的老鼠.我的老鼠灯不仅美丽还很有趣呢!打开开关,它就唱起了这首歌,它的蝴蝶结、脸蛋、翅膀上会发出五颜六色的光芒,翅膀和手合着音乐的节拍翩翩起舞,仿佛是为元宵节载歌载舞,庆祝这欢乐时光!

我爱花灯!我爱祖国的传统节日!

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篇19:我最喜欢的水果——苹果

全文共 376 字

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小作者:陈诺

“咦”今天的章鱼国,怎么到处都是水果呀?原来今天要描写水果写一篇作文,我来的时候,手里攥了一个红彤彤的大苹果,有的同学带了芒果,有的同学带了橙子,还有的同学带了草莓,有的同学在炫耀自己的芒果比别人的都大,有的同学在说自己的草莓不仅非常大,而且很甜,还有的同学在说自己黄橙橙的橙子,比你们的都好。

我的苹果跟其他人的苹果不一样,它刻着几个英文字母,她红扑扑的,引人喜爱,它像一个刚出生的婴儿一样,闻一闻苹果的味道,它有一股清香,让我闻了以后整个人都很舒畅,让我越发喜欢它。我越看它,越想咬一口。

它的形状是圆的,它像一个小女孩红扑扑的脸蛋,它的味道有一点甜,让人感觉像吃了蜜一样甜,我一整天都感到非常开心。我咬了一口,它的汁水一下子塞满了我的嘴巴,我所有的烦恼一下子全都抛掉。

苹果身上有这么多令人喜爱的特点,我最喜欢的水果当然是浑身是宝的苹果了。

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篇20:《苹果》

全文共 497 字

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学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他用拇指和中指捏着一个苹果,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:“请同学们集中精力,注意嗅空气中的气味。”

然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问:“有哪位同学闻到苹果的味了吗?”

有一位学生举手站起来回答说:“我闻到了,是香味儿!”

“还有哪位同学闻到了?”苏格拉底又问。

学生们你望望我,我看看你,都不作声。

苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱:“请同学们务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味。”

回到讲台上后,他又问:“大家闻到苹果的气味了吗?”

这次,绝大多数学生都举起了手。

稍停,苏格拉底第三次走到学生中间,让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后,他再次提问:“同学们,大家闻到苹果的味儿了吗?”

他的话音刚落,除一位学生外,其他学生全部举起了手。

那位没举手的学生左右看了看,慌忙也举起了手。他的神态,引起了一阵笑声。

苏格拉底也笑了:“大家闻到了什么味儿?”

学生们异口同声地回答:“香味儿!”

苏格拉底脸上的笑容不见了,他举起苹果缓缓地说:“非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有。”

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