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笑声作文精选2篇 作文怎么写【精品20篇】

生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园,小编收集了笑声作文精选2篇 作文怎么写,欢迎阅读。

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饭桌上的笑声作文600字

全文共 628 字

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笑声,在每一个角落里都存在着,无处不在。那一夜在饭桌上的笑声我仍牢牢地记在心里,我仍记忆犹新,时不时会回荡在耳畔。

那一天,我的运气很差,碰到了很多不好的事情。放学后,布置的作业也比平常要多一些。这些坏运气“陪伴”了我一天,不顺心的事也“陪伴”了我一天,甩都甩不掉。

响亮的下课铃响了,要放学了。我背着石头般的书包,迈着沉重的脚步,一步一步地走在回家的路上。到了楼下,我顿时感到上楼梯好累,感觉楼梯好像源源不断似的。到了家门口,我敲了好长时间也没人开门。我又忘了拿钥匙,只好在门口苦等了,运气实在是坏透了。等了五分钟,仍没有人来,我便打算看一会儿书,但我在书包里翻了两遍也没有找到。想了想,才想起落在了学校,坏事又一次发生,我只好无聊地等着了。

又过了五分钟,妈妈来了,就把门打开了。我直奔桌子,开始写作业。天渐渐地暗了下来,漆黑的天空笼罩着整个世界,外面的路灯也亮了起来。吃晚饭的时候,其他人都在一旁说说笑笑的,只有我一个人默不作声。妈妈便问起我来了。我把一天的经历都一五一十的告诉了她。没想到,全家人都大笑起来,说是太有趣了。我觉得很奇怪,这又有什么好笑的。但仔细回想一下,我也不知不觉的笑了一下。其实,我到那时才觉得,这些不好的事情也会给自己的一天带来某些乐趣。

我越想越有趣,全家人都开始笑了起来,笑声越来越大。过了一会儿,笑声平息了。我顿时觉得一切都变得很好。

饭桌上的笑声让我觉得,就算是不好的事情也没有什么大不了的,我们要学会换位思考,换个角度看事情。

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篇1:竹林间的笑声高中作文

全文共 1048 字

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我不知何时学会了怀念,怀念这即将和我离别的小学生活。于是我独自一人,在这校园里探寻六年来留下的足迹。在操场上,我微笑着前行,静静看着低年级的小朋友玩闹戏耍;在教室里,我抚摸着桌椅,悄悄诉说曾经的欢乐;在竹林边,我倾听着风的演奏,闭上眼欣赏着这优美的乐章。突然,我回忆起小时在竹林间玩耍时,发出的那银铃般的笑声……

上操场郁郁葱葱的竹林曾经是我们玩耍的天堂,但是学校后来因为担心大家的安全,在操场与竹林的分界点建起了高高的护栏,它仿佛一道屏障,使那青翠的竹林便成了我们可望而不可及的地方,竹林中也再没响起过我们爽朗的笑声。

回想当年,学校在上操场举办运动会,我们这些“无事忙”便相约来到竹林中玩耍,这儿地方不大,却有许多树藤与树根盘曲环绕,宛如一个天然的游乐园,并且下面就是柔软的草地,不会被摔伤,在这里玩耍再合适不过了。于是,大家便从操场一旁的一块平台上进发,顺着自然形成的阶梯小心翼翼的往下走,不一会儿,便停了下来——已经到了。我站在一棵翠竹旁,好奇地处张望着。在这里,没有了平日的喧嚣,没有了市场的吵闹,有的只是清新芬芳的空气,每吸一口都让人心旷神怡。

我伸了个懒腰,在老师与家长面前的拘束顿时烟消云散。大家三个一群,两个一队地聚在一起,眉飞色舞的谈论着校运会的点点滴滴,原本平静的竹林立刻充满了我们的欢笑声。

“我猜他一定会赢。”

“那个班实力很强。”

“如果我参加运动会就好了。”

“……”

但更多的人还是欢呼着向古老的大树奔去,抓住树藤荡着秋千,吹着口哨。小常在一边却不说话,只是憋足了劲,死死抱住旁边的那棵绿竹,仿佛要将它连根拔起,还自我吹嘘着:“看!这就是正版的‘倒拔绿竹’,虽然比‘鲁智深倒拔垂杨柳’相差甚远,但系本人所创,如有雷同,纯属巧合!”这一句话引来了不少笑声。一旁的小原也忍不住了,在一棵碗口大的竹子边表演起了“舞蹈”,那滑稽的动作,夸张的舞步,还有脸上故意扭曲的表情,都让人忍俊不禁。小伙伴们索性玩个痛快,都一窝蜂地拥了上去。就连小晨这样文静的女孩子也大开“玩”戒,她一手紧紧地抓住树藤,脚小心翼翼的向前挪动着,生怕摔倒了被别人笑话。竹林间又是一片笑声,像阳光般温暖人心。

那一件件刻骨铭心的往事在脑海里不断重现,如竹林间曾经的笑声,温暖着我的心灵。但之后,却有丝丝苦涩在我心中如墨滴清池般蔓延,是啊,毕竟毕业之后,我们就要分开,也许以后再也不能相见了。但我希望,每个人都能在现在那样,自由、充实、洒脱、无忧无虑;同样相信,即使在天涯海角,我们也能感受到彼此,清楚地听到彼此之间的心跳。

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篇2:写笑声的作文400字

全文共 394 字

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生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园.......在六年级的生活中,也会有一些笑声,可能是获得成功、遇见了喜事、赢得了称赞.......而我的笑声就充满在一年一度的家庭联欢会。

今年的家庭联欢会新增添一个游戏——笑话抽签。每人在三个纸条上写出人物、地点和动作,写完后,放进对应的黑色的袋子。游戏开始了,参赛人;我、哥哥、爸爸和妈妈,主持人;妹妹。先从我开始,我从三个黑色的袋子里抽出三个纸条,我睁大双眼看着手里拿着的三个纸条,过了一会,笑得我捂住了肚子。妹妹从我手里夺过纸条,妹妹笑得更不亦乐乎了,妹妹笑着说;“哥哥在锅里睡懒觉。”哥哥怔住了,妈妈爸爸憋住了笑声。轮到哥哥了,哥哥大显身手,要整我一下,从三个袋子里抽出了三个纸条后,仰天大笑,望着我,我感到一种不样的预感,哥哥大笑说;“胡芯蕊在床上游泳。”我怔住了,大家笑得更不亦乐乎了。游戏就这样热火朝天的进行着。

笑声,这是这样的。

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篇3:话题:“笑声来自勤奋”“学习成就天才”

全文共 234 字

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炙肘练笔

当代画家潘觐缋于上海艺专毕业后,回到家乡卖画为生。他在恶劣的环境下刻苦练画,常十几个小时不停地练。晚上他就在煤油灯下练画,还找到了治瞌睡的最好办法。每当夜间作画困意缠绕,难以自制时,他就把臂膀伸到灯罩上,滚烫的煤油灯玻璃罩发出“嗤”的一声。剧痛驱散了他的睡意,又提起精神继续作画。久而久之,他的左膀肘上留下几块黑色

瘢痕。他刻苦学画作画,终获成功。他的鱼类画,风格特异,独树一帜,蜚声中外。

分析:学习既要讲究方法,也需要毅力。任何想投机取巧的人都不可能获得成功。

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篇4:操场上的笑声

全文共 494 字

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吴欣芮

我们有许多在操场上值得回忆的时光,现在就让我来描述一下吧!

有一次,我们在阳光体育课上玩走独木桥。瞧,我们先分成了两组,接着信心满满地走上了独木桥。我看到每个同学都激动不已,眼看就要轮到我了,我的心怦怦直跳,心想:我一定要加油啊!于是,我往前走了一步,看见自己的对手是“常胜将军”张茵子时,我一惊,可还是给自己鼓足了气,伸出了手。“哈哈!哈哈!”对方的阵营里不断传出声音,啊,我输了!我虽然很不甘心,但这也没有办法,暗暗想:下次我一定要思考了再出手啊!我一定要赢了张茵子!这一次,我吸取了失败的经验,先仔细地观察了别的同学是如何获胜的,再思索了一会儿,才出手,正在我一路过关斩将、洋洋得意时,张茵子来了!我有些紧张,手心流出了汗,为自己感到担忧,但转念一想,我可不能半途而弃啊!我一定要冷静下来!身后的队伍为我呐喊助威,这给予了我勇气,便走上前去,坚定地说:“开始吧!”我冷静地思考着,镇定自若地抬起了手。“加油啊!”我们大喊。功夫不负有心人,我胜利了!我们又奔又跳,在操场上欢呼雀跃、欣喜若狂,仿佛又回到了小时候。啊,同学们互相谈论,有人肚子都疼了!

多么美好,我们永远记得这些时光!

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篇5:课堂上的笑声

全文共 609 字

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我们班上有很多笑声。每节数学课,都能听到我们的笑声。我来告诉你们是怎样回事吧!

我们的数学老师姓张,虽已年近花甲,但精力充沛。他不仅教我们数学,还教我们的美术。

今天这节数学课是这样的:刚一上课,我们唱好了歌,安静地等待老师来上课。不一会儿老师拿着数学课本和数学作业本稳重而又有节奏地走向讲台,全班同学齐声喊:“老师好!”老师很有礼貌地向我们鞠了一个躬说:“同学们好!”我们觉得老师的声音有一点像女的,大家情不自禁得笑了起来,此时的课堂气氛是那么的欢乐.那么的活跃。

然后,我们边笑边慢慢地坐下来,开始上课了,我们认真地听老师讲课。今天的学习内容是《数学广角》一节。老师首先请几个同学上黑板做几道题目,这几个同学像一只只活泼的小鸟,在黑板上仔细地写着、算着。

我们班上有一个名叫方波的同学,他学习成绩不理想,上课嬉皮笑脸的,老师叫他上黑板做题目,他不乐意,反而做出一些调皮古怪的动作,老师却微笑着,也跟着他做着相似的动作,还用双手摆来摆去,整个课堂又爆发出阵阵开心的笑声。

又是一节数学课,张老师说:“我们的数学课已经上完了,想不想到操场上去玩一玩?”我们高兴得欢笑起来,齐声回答:“想!”我们来到操场上,大家跟着老师又是唱歌又是跳舞,我们看着那头发斑白的张老师跳得舞蹈,不禁开怀大笑起来,笑声充满了整个校园。

数学课给我们带来的欢笑是在太多了,我们永远也忘不了。因为这笑声让我们在快乐中学习,在快乐中获得知识,在快乐中健康成长。

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篇6:课堂上的笑声作文

全文共 926 字

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“哈哈哈……”咦?哪个班传来了这么响亮的笑声呢?哦,原来是X年(X)班。为什么我们笑得那么开心呢?因为我们在开联欢会。

“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声,你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢?要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作,他可是不折不扣的男生呢!他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话,唱歌。一曲唱罢,只见他还走到台前,像古代女子那样给我们捏起兰花手,道了一个万福,娇滴滴地开口:“小女子唱得不好,还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。

才艺表演过后,主持人清了清嗓子,说:“现在是IQ急转弯时间,谁回答正确就可以得到丰厚的奖品!”同学们都严阵以待。在大家的期待中,主持人狡猾地说:“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对?”性急的小东马上就举手:“不对!”“回答错误!”主持人脸上露出奸诈的笑容。小芳赶紧回答:“这话是对的!”主持人还是摇了摇头,笑得更神秘了。全班陷入了沉思:到底是怎么回事呢?我仔细想了一会,突然灵光一闪:“我知道了!”“那你说吧。”我站起来信心十足地说:“这话说对也对,说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思,这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’,那当然是对的啦!可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思,这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’,当然是错误啦!所以这句话说对也对,说错也错。”“噢,原来是这样。”全班同学恍然大悟,纷纷鼓起掌来。

联欢会的节目一个接一个,真是精彩纷呈,让人目不暇接。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。每个同学都分别写上三条纸条,一条是人物,一条是地点,一条是做什么事,越奇特越好。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张,组成一句话读出来。一看纸条,主持人就笑不拢嘴了:“赵文成在树上……”“干嘛啦?”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯地说:“摸鱼!”“哈哈哈!”大家又是一场大笑。主持人还读了许多好笑的话,我们笑得肚子都发痛了,有的同学连眼泪也流出来了。也不知道是谁这么“损”,把我们的班主任也搬上去了:

“利老师在锅里洗澡。”

课堂上的笑声此起彼伏,我们还沉浸在欢乐之中,连下课铃声响了也没有留意。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊!

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篇7:笑声900字作文

全文共 870 字

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鼻梁上架着一副紫框眼睛,大大的杏圆眼儿正“扫描”着书上的文字,嘴角上扬着。太阳光透过树的枝叶,斑驳的灿烂的光,洒在她身上,光洒在书页上,正与她一起品读着。她是一个名副其实的淑女,每每下课时,她都喜欢安静地坐在课桌前,看书,或是写作业,好似一位与世隔绝的仙女,那么宁静、美好。她的笑声自然也是文雅的:眼睛一弯,嘴巴一抿。除非高兴到极点,不然啊,她的笑便一直都是微笑。

“哈——哈——哈——”我们班年级最小的“女恶魔”又在狂了!一听到这样的笑声,就知道她又有开心事儿了。犹记得上一次,语文课上,老师正给我们讲故事呢,突然,“哈——哈——哈——”的笑声猛然响起,如魔音般穿透耳膜,吓得我们连忙用双手捂住了耳朵。

一次,周同学和“女恶魔”正面交锋:“小悠——那本书借我看看呗~”他边对着比他矮了半个头的“女恶魔”撒娇,边翘着兰花指。

可周同学却丝毫没有退缩:“嘻嘻——小悠,你借我看你有不会咋滴是吧,都说‘有福同享,有难同当’嘛,你有好书也应该分享分享是吧?你又不会亏……”在旁看戏的我都无语了:嘿,童鞋!你们性格设定反了吧?!

不同的人,不同的笑声。虽然我们即将各奔东西,但是这些独特的笑声会永远地铭刻在我的脑海深处。

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六年的时光似乎在弹指之间便悄然消逝了。很快,我们便要毕业了;很快,我们就要各奔东西了。这六年的时光,每时每刻发生的,我忘不了,大家那个性的笑声,更忘不了。

“嘻嘻——”千万别以为发出这笑声的是位女生!这是我们班素有“阴柔之美”的周同学的笑声。这般温柔的笑声,实在是太不符合他的外貌了,他可是一个五大三粗的汉子哟!唉,如果她是个女生,那一切不就圆满了嘛!

“呵呵呵!”这般洪亮的笑声又是属于谁的呢?当然是詹大侠的了!他总爱在下课与好朋友谈笑风生,这般洪亮的笑声,他走到哪儿跟到哪儿。有时,他的快乐“传染”给了同桌林雨欣,她便从书中抬起头来,也笑了。

“女恶魔”那冷飕飕如利剑一般的眼神瞟着他:“凭何?!”那眼神儿令人生寒。

每个人的笑声,都是不同的。但这些独具特色的笑声,都可以被誉为笑声界的“奇葩”。

[笑声900字作文

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篇8:生活的笑声作文500字

全文共 679 字

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笑是一种世界上通用的语言,是人类心理感情的最生动的表达。你的一笑,让人心旷神怡。

当别人帮助了你,你会心的一笑,表达出自己的谢意,让人感到这是一种礼貌;当你不小心伤害了别人,你歉意的一笑,表示出自己的对不起,让人消除对你的怨恨;当别人叫住你,你灿烂的一笑,显示出一个人最起码的尊重,让人乐于与你交流,乐此不疲的与你玩耍……你的一笑,让人心旷神怡。

每个人的笑是不同的。有人嘴巴上扬,眼睛一眯;有人用手捂住嘴,小声地偷笑;有人双手掐腰,一颤一颤地摇晃着笑;有人毫不顾忌地大笑,前仰后合……每个人的笑声也是千姿百态。有人“呵呵”的便过去了;有人“哈哈哈”的笑个不停;有人“嘿嘿”的很粗犷;更是有人,笑起来,几乎连声音都没有了。我想:这应该是笑的最高境界了吧。但是,不管怎样笑。你的一笑,让人心旷神怡。

笑一笑,十年少。老人笑一笑可以容光焕发,好像青春常在。对于乐观的人来说,这么一笑就是家常便饭,整个人无时无刻都是精神愉悦的,都是积极向上的。反之,对于消极的人来说,任何一件事情都可能让他心烦意乱,脸上终日没有一丝笑容。久而久之,他越是消极,就越没有笑容,越是没有笑容,就越是消极,终将整日愁眉不展。就像是冰心说过的:“假若生命是无趣的,我怕有来生;假若生命是有趣的今生已是满足的了。”要是总是笑对人生,你会发现生命的有趣。所以,要是想满足于今生,笑吧。你的一笑,让人心旷神怡。

笑永远是美丽的。但是,这只取之于善意的范围之内,恶意的嘲笑是丑陋的,它会吞噬、扭曲人的心灵。

笑容是豁达的人生态度,是和谐的天籁之音,它可以融化人心间的冰川。笑对人生吧!你的一小让人心旷神怡。

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篇9:除夕的笑声_1000字

全文共 1114 字

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“丁零零......”我赶紧接电话:“喂......你是爸爸!

爸爸,你什么时候回来?”

“......飞机票已经买了,马上上飞机,可以赶回来和你们一起吃年夜饭”。“太好了!”

“......”

“我们?我们刚吃过中饭,妈妈正在准备年夜饭呢!”

“......”

“再见!”

听到爸爸回来的好消息,我也高兴地去帮妈妈准备年夜饭。

走进厨房一看,呵,好家伙,架子上放满了各式各样的菜:手抓羊肉、清炖鳖鱼、北京烤鸭、红烧牛排、煮对虾、炒鱿鱼......有好些菜我也说不上名字。“妈,有这么多菜了,还做吗?”“那当然,你爸在出差前就吩咐过:今年的年夜饭一定要比去年更丰盛。”妈妈一边说,一边不停地忙着。

“唉,这年夜饭简直就是满汉全席。”奶奶感慨地说。

我乘机问奶奶:“奶奶,你见过满汉全席吗?”“别说我没见过,就是你爸爸也没有见过这些菜,更不用说尝了。”奶奶边摇头边说,“唉,世道改了!”

“奶奶,应该说‘时代变了’!”

“世道真的改了,孙子教奶奶说话了。”奶奶一边说一边笑。妈妈听了也哈哈大笑。

“叮咚......”门铃响了。

“哇,爸爸回来啦!”我高兴地喊。爷爷、奶奶、妈妈都赶到门口接爸爸。

爷爷惊讶地说:“刚才你还在上海呢,我一张报纸还没有看完,你已经到家了。快,真快!”

我开玩笑地问爸爸:“爸爸,你坐‘神州5号’回来的吧?”“‘神州5号’是啥玩意儿?”奶奶好奇地问。

爷爷连忙解释给奶奶听:“‘神州5号’是飞船,可以飞到月亮上去呢!”

“这世道改得也太快了,”奶奶又感慨地说,“连天上也能去了。”全家人都笑了。

妈妈提醒大家:“准备开饭!”

我和爸爸一起在客厅里支起了大圆桌,妈妈和奶奶把准备好的菜全搬到桌子上。爷爷站在旁边,像个解说员:“幸亏有这么大的圆桌,要不然,这么多菜怎么放得下呢?”奶奶立即插话了:“你那时候也想买个大圆桌,可是没地方放。”“是啊,那时候才二十来平方米的住房。”爷爷继续说,“你看这房子,一百多平方米。前些年,处级干部只能住九十平方米,住一百多平方米可是部级干部喽!

”“想当初,你娶我的时候,新房做在窑洞里。”奶奶说,“这......”我立即抢着说:“这世道改了!

”“哈哈哈......”

吃完饭,我大声宣布:“下一个节目,换新衣!

”妈妈打开柜子,让我自己挑衣服。衣柜里有好几套时髦的新衣服,我挑来挑去,不知道穿哪一套好。

这时,爸爸打开他的旅行箱,取出两套新衣服,对爷爷奶奶说:“爸,妈,我从上海给你们一人买了一套衣服,你们试试看,合适不合适。”爷爷奶奶都高高兴兴地换上刚买的新衣服。我一看,原来是最时髦的“唐装”。

奶奶看了看穿着唐装的爷爷,笑眯眯地说:“老头子,你穿上这套衣服,就像黄世仁。”“那你不成了地主婆了吗?”爷爷笑哈哈地说。

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篇10:课堂上的笑声

全文共 609 字

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轻松的课堂总是充满着欢声笑语,那欢乐的笑声会永久地在你心中回荡。这不记得那是上学期的一堂特别的作文指导课。“叮铃铃,叮铃铃”。上课了,老师走进教室问同学们:“咱们今天这堂课专讲笑话好吗?”同学们立刻异口同声地说:“好!”

在讲笑话之前,老师还讲了一些要求:希望我们每个同学在听时要注意讲者的动作、神态等。讲笑话开始了,首先是我班的笑话大王方明讲的《加油》这个笑话:从前在竹林中生长着两只熊猫,一天那只大熊猫对小熊猫说:“今天你炒菜。”小熊猫问:“你干什么?”大熊猫说:“我要看球赛。”小熊猫开始炒菜了。大熊猫看着看着精彩的球赛就情不自禁地开始喊:加油!加油!……小熊猫听见了就赶紧加菜油和酱油,不一会儿菜烧好了。大熊猫抢先吃了一口就 “呸,呸,呸,怎么这么多油?”大熊猫大声质问小熊猫。小熊猫委屈地说:“不是你说加油、加油的吗?”“我那是给电视机上的球队助威。”霎时教室里一片哈哈大笑声。你瞧,王红同学笑得眼泪都流出来了,还有的同学边笑边说真好玩,太有趣了,更有趣的是顽皮鬼胡亮和王叶辉笑得滚到了地下,就连平时严肃的老师也露出了笑容……接着还有一些同学上去讲了许多有趣逗人的笑话。

“叮铃铃,叮铃铃”下课了,同学们觉得这节课的时间过得飞快,这时老师说:“同学们,这堂课过得怎样?”大家兴奋地大声叫着:“太妙了,这些笑话太搞笑了。”老师又接着说:“就让我们把这堂课的内容如实地写出来,让老师再一次和大家分享一下其中的快乐。”

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篇11:快乐的笑声作文500字

全文共 540 字

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俗话说的好,笑一笑十年少。真的不愧是十年少啊!

星期五的班队课上我们全班同学都乐的合不拢嘴。那一节课上我们是踢毽子比赛,首先四组分别都请了一个人上去和其他组的人对踢。

起先,我们四组各派了一个人上去。我们组呢是我上去。可是我千选万选既然抽到了和我们班的强手踢。这个人变是——谭虹。她啊,既可以用左脚踢,又可以用右脚踢。每次我踢过去的时候她变这只脚踢踢那只脚踢踢的,有时她甚至还往斜边踢,使我根本接都接不到。我的对手是谭虹,当然胡慧君的对手也不弱,也是一个鼎鼎有名的强人。最后,精彩的时刻到了,两个强手在一起大对决。谭虹和陈越飞两个人在一起不分上下地比赛。

……最后还是谭虹获胜了!

……我们班最搞笑的钱佳燕上场了。她还没走上去就使我们全班哄堂大笑。她好像战士一样冲上前去,嘴里还喊着:“冲啊!”她冲上去时差点没摔倒。她在踢毽子的时候就更加好笑了。她在踢毽子时的每一个动作都好像跳舞一样,每次都使我们笑的肚子都疼了。甚至就连整天都很少笑的茅老师都被钱佳燕搞得合不拢嘴了。

她的动作使我们全班都在哄堂大笑,可从中我发现了她在踢毽子时听到我们的笑声,她的脸红的好像害羞的小姑娘一样,都不敢见人了。

这次的班队课上我听到了许多笑声,所以笑一笑十年少吗,以后要多笑这样才会好哦!

[快乐的笑声作文500字

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篇12:教室里的笑声作文500字

全文共 464 字

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“哈哈哈!”科学课上,我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声

为什么我们会笑呢?因为,我们的“老顽童”——蔡老师又来了!

平时别的老师上课,从来都是又无聊又死板,而蔡老师的幽默课堂,我们却一听就懂!有一次,蔡老师问我们:“食物链的上下层是什么关系呢?”我们没一个人能说得出来,蔡老师就对我们说:“关系很简单,其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已!”我们脑子的信号瞬间满格,爆发出一阵狂笑。

还有一次,我们学到人体肌肉,为了让我们直观地感受到肌肉的运动,蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我们哄堂大笑,有的同学笑得滚到地上都爬不起来了!

但有一次,蔡老师生病了,不能来给我们上课,却来了一个古里古怪的小老头!那个老师上课呆板而又枯燥,我们一堂课几乎没听进多少,而且那个老师竟还布置了一大堆的作业!当第二天蔡老师回来给我们上课时,她便学冯巩对我们说:“我想死你们了!”我们又捧腹大笑起来!

虽然蔡老师已经不教我们了,但每当你路过我们的教室时,总会听到一阵狂笑!

“哈哈哈哈!”这时,我们的教室又传出了笑声……

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篇13:校园里的笑声作文600字

全文共 611 字

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“哈哈哈”是哪里传出的笑声?随着声音,“记录器”气喘吁吁地跑到了六(一)班。啊,原来他们在进行班干部演讲啊!此时的你是不是心也痒痒了,快说出咒语,让“记录器”倒放吧,“麦瑞麦瑞轰”。

下午,烈日当空,同学们蹦蹦跳跳地踏进了美丽的四小,我怀着无比激动的心情跑进了教室,刚一跨脚,便看见了同学们一个个都笑逐颜开的,又听见了同学们的欢声笑语。黑板被粉笔装饰得五颜六色,教室好热闹啊!

随着袁老师一身令下,彭妍沁一身轻快,带着满脸笑容地登上了讲台,她的竞选目标是语文课代表,只见她慢条斯理地抛出一个的简单问题,这个问题带着一些许冷幽默,在经过同学们默契地配合,变得搞笑无比,她的竞选就在这种冷幽默下悄然结束。

最令我期待的还是李若奕,终于等到她了。她连蹦带跳地上了讲台,一个深鞠躬,便开始了演讲,她那幽默的语言,再配上丰富的肢体动作,加上她那顶呱呱的想象力,引得我们哄堂大笑,她虽有时眉头紧锁,但通常都会裂开那天真、文雅的笑容和同学们互动,最后以简单的话语结束了这场精彩绝伦的表演。回去时,仿佛脚底踩着一朵祥云,高兴极了!

经过一番漫长的等待,习梓锐选手上讲台了。空气中夹着一丝丝欢乐的芳香,他要竞选的是英语课代表。听,他的语气多怪;看,表情多滑稽,他的那句“不想吃天鹅内的蛤蟆不是好蛤蟆”,再一次戳中了我们的笑点,此时的教室沸腾了,同学们的欢笑声在教室上空盘旋着。

不好,没电了!对不起、对不起,“记录器”没电了,下次充好了电再看,拜拜!

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篇14:寻找失去的笑声作文800字

全文共 801 字

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如果没有微笑,课堂就像鱼儿离开了海洋;如果没有微笑,生活就像花儿失去了营养;如果没有微笑,生活就像鸟儿折断了翅膀。昔日的生活中飘荡着笑声。如今到了初三,学生们怕考试考不好,顶着父母的压力,顶着学校的压力。笑声悄然消失在我们的记忆中。

阳光如水倾泻在课堂上,课堂静静悄悄的。我坐在书桌前,窗外的白云轻轻的飘到山的那边。我的思绪随着白云飞扬,一声清脆的笑声打破了宁静的课堂。

这熟悉而又温馨的声音震撼着我们脆弱的心灵。大家习惯地抬起头四处张望,可笑声却不留名。老师停了停,一股无形的压力又笼罩着我们。老师一个步骤一个步骤教着解题过程。有时用抑扬顿挫的声音来缓解我们的疲劳。

“小雪,你上来解这道题。”老师的叫声仿佛一声响雷把我从窗外的白云中拉回到课堂。我颤颤的站起来,吞吞吐吐地说:“我不会默写。”老师微微一笑,投来鼓励的眼神,我刚要起身时,却发现笔盒旁有张纸条。“小雪,悄悄地告诉你,默写的内容是,不以物喜,不以己悲。”我十分纳闷,谁和我开玩笑?我平静的走到讲台上,从几十支粉笔中挑选自以为最幸运的一支。“天啊!”竟然和纸条上写的一模一样。那时,我笑了,感到自己幸运极了。笑声像山间潺潺的泉水,它源于永恒的信心。回到课桌,纸条的内容变成了另一句话“小雪,你已找到自信,愿你在今后的学习中,驾起自信的帆远航。”

悠扬的铃声结束了枯燥的课堂。教室里出来偶尔细碎的说话声,听到的就是极不均衡的呼吸声。有暂时小憩,有冥思苦想,有埋头苦干。后排同学因一道数学题发出断断续续的争吵声,忽然彼此又看一眼,露出久违的笑声。

这是成功之后的甘露,夕阳收起了最后一抹余晖。我回到宿舍急忙冲凉,洗衣。此时宿舍的小双冒失地冲到冲凉房,打翻脸盆,水泼到我们身上,正想发火,看到彼此都像落汤鸡,忍不住又笑了起来。

同学,请你认真地收藏你的笑声,坚守笑声的门户,随时打开你的心扉,让笑声作源头活水,细细流入你美丽的心湖,让笑声清波荡开,漾开……。

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篇15:雪地上的笑声作文

全文共 321 字

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秋去冬来,冬爷爷穿着厚厚的白大褂,站在雪地里,热情地向小朋友们招手。

”啪!啪!啪!“一个雪球,二个 雪球,三个雪球……在空中穿梭。原来,小明和小林在玩打雪杖。你瞧,他们一边垒一边扔,你扔我闪,正在激烈交战。”你们这些男孩,小心一点,别打伤了我的‘新朋友’。”正在堆雪人的小兰担心地叫起来。只见小兰身旁站着一位白绅士:它的身体和头都是圆圆的,扣着一排整整齐齐的啤酒扣,伸展着两支糖葫芦手臂,顶着尖尖的胡萝卜鼻子,瞪着黑豆眼,正咧着嘴哈哈笑呢!小明和小林为了表示歉意,提来一个铅桶帽:"绅士怎能缺少帽子呢?"小兰笑着替白绅士接受了这份礼物。小刚弟弟推着“白皮球”也赶来送礼了。

小朋友们拉起手,唱起歌,笑声如银铃般响起,这是孩子们送给冬爷爷的礼物。

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篇16:有关笑声年级

全文共 582 字

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课堂里的笑声有大笑,有微笑,有欢笑,也有嘲笑,还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。尽管笑声很多,但是我还是忘不了那节体育课上的笑声。

这时,记忆的时针又逆转到五年前,(.)那是在一节体育课上,太阳火辣辣地照射在草坪上,草坪似乎要燃烧起来。“天气这么热,还上体育课,真烦!”一个同学不情愿地说。这时,同学们还听到一个“噩耗”——围着操场跑五圈。只见陈老师快步走过来,严厉地发令:“各就各位,预备——跑。”同学们不情愿地跑起来了。三圈下来,同学们个个有气无力,汗珠像断了线的珍珠直往下滴,有些同学就在老师面前叫苦:“老师,够了吧,天气太热了,我们实在是跑不动了。”这时,陈老师终于网开一面,让我们围着跑道走一圈,就可以休息了。同学们都欣喜若狂,终于从火坑里跳出来了!走完一圈,汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前,洗洗脸,喝喝水。小强等不急了,伸出两只“猫爪”,抹了抹脸上的汗滴。我连忙劝阻道:“小强,别用你那脏手擦汗,这样是很不卫生的。”小强并没有

听取劝阻,还理直气壮地说:“我偏要擦。”小刚健步走过来,突然,他停住了脚步,大声叫到:“快来看啊!这里有一只大花猫。”同学们围过来一看,立刻爆发出一阵笑声,小强却不明白同学们在笑什么。这时,我拿出一面小镜子,递给小强,小强一照,恍然大悟,钻过人群冲到水龙头前洗脸去了,同学们又爆发出一阵欢笑……

[有关笑声作文六年级

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篇17:课堂上的笑声

全文共 684 字

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今天下午的四(3)班真是热闹非凡,笑语盈盈,那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏,叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头,并画上眼睛`耳朵`鼻子,就少了一张嘴巴,让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。

同学们都想去试试,争先恐后地把手举得老高,有的甚至举到老师眼睛前。哈哈,第一个去画的是刘涛。陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住,再让他转3圈。转了3圈后,刘涛已昏头转向,找不着东南西北了,陶老师帮他纠正好方向,刘涛就走过去了。中途他跌跌撞撞,不是撞到人就是撞到桌子,好不容易摸到了黑板,教室里一下子像炸开了锅一样,呼叫声响成一片,有的同学说往左,有的同学说往右,在同学们“热心”指导下,他画了一张笑着的嘴巴,顿时,同学们乐得前仰后合,捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看,原来画到了脸的外面……

轮到我了,我照样用红领巾蒙上眼睛,转了3圈后,刚走几步就撞到桌子了,我立即纠正好方向,继续往黑板前走去,猛的一下撞到了黑板,同学们齐声说:“摸到黑板擦后,就画在它的上面就行了”。我半信半疑,摸到黑反擦后,我心里在想,是画上面点还是画下面点呢?刚才姚尧画得太上,画到了鼻子那,我还是吸取教训,画下面点吧。于是一挥手,一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾,有的喜笑盈腮,有的喜笑连天,有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看,一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面,成了脖子。我的脸一下子红了,飞快地跑到座位上,看着自己的杰作,觉得挺好玩的,“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻四(3)班上空。

看来,生活中有很多看似简单的事,也要我们认真去面对,就像画嘴巴这个游戏一样,看似简单,却没有一个人画得准。

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篇18:课堂上的笑声

全文共 685 字

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今天下午的四(3)班真是热闹非凡,笑语盈盈,那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏,叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头,并画上眼睛` 耳朵`鼻子,就少了一张嘴巴,让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。

同学们都想去试试,争先恐后地把手举得老高,有的甚至举到老师眼睛前。哈哈,第一个去画的是刘涛。陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住,再让他转3圈。转了3圈后,刘涛已昏头转向,找不着东南西北了,陶老师帮他纠正好方向,刘涛就走过去了。中途他跌跌撞撞,不是撞到人就是撞到桌子,好不容易摸到了黑板,教室里一下子像炸开了锅一样,呼叫声响成一片,有的同学说往左,有的同学说往右,在同学们“热心”指导下,他画了一张笑着的嘴巴,顿时,同学们乐得前仰后合,捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看,原来画到了脸的外面……

轮到我了,我照样用红领巾蒙上眼睛,转了3圈后,刚走几步就撞到桌子了,我立即纠正好方向,继续往黑板前走去,猛的一下撞到了黑板,同学们齐声说:“摸到黑板擦后,就画在它的上面就行了”。我半信半疑,摸到黑反擦后,我心里在想,是画上面点还是画下面点呢?刚才姚尧画得太上,画到了鼻子那,我还是吸取教训,画下面点吧。于是一挥手,一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾,有的喜笑盈腮,有的喜笑连天,有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看,一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面,成了脖子。我的脸一下子红了,飞快地跑到座位上,看着自己的杰作,觉得挺好玩的,“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻四(3)班上空。

看来,生活中有很多看似简单的事,也要我们认真去面对,就像画嘴巴这个游戏一样,看似简单,却没有一个人画得准。

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篇19:初一坚强的笑声作文

全文共 555 字

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“那笑声那么响亮,那么清澈,那么清朗,它欢乐得谁都比不上……”

我每天往返于学校与家时都会路过一座贫民区,它的肮脏与破败每次都使我忍不住皱眉,加快脚步,快速离开。但又一次我却没有,我第一次伫立在这个贫民区前。

一如往常,那天放学之后,我照例还是匆匆地沿着那条老路回家。“又到那个地方了”我厌恶的想。我伸手捂住鼻子,作好飞奔的准备。但就在这时,一阵爽朗的笑声突然从贫民区里传出来,传到了我的耳朵里。我呆住了,贫民区里的人不都应该是愁眉苦脸的吗?他为什么事笑得这么开心?开心得让本来破败的贫民区变得熠熠生辉起来。我就这么呆呆地定在这里,我忘记了要跑,只因为这本不应该出现在这里的笑声。太阳西落,昏黄的夕阳光照亮了笑声的主人,他是一个穷人,他是一个残疾人!但是,如此不幸的遭遇,却在他脸上看不出任何阴霾。这,是生命的勇气吗?如果不是的话,那为什么会让我有种努力追求某种东西的冲动?如果不是的话,那为什么他会在又穷又残疾的情况下一点也不忧郁,还在欢乐地笑?如果不是的话,那为什么我的心中会有力量在聚集,并且越来越多?这是勇气,它让一个穷人在破房子中无忧无虑地笑,他让我对于未来充满了信心,不再迷茫!

现在我已不再厌恶贫民区了,因为我知道,这里至少有人,在生存的压力下不绝望,用爽朗的笑声去迎接生命的挑战。

[初一坚强的笑声作文

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篇20:课堂上的笑声

全文共 417 字

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“哈哈哈...”的笑声从校园里传了出来,一听就知道是从我们班发出来的声音。这当然是我们班的“幽默大师”宋秉镕把我们班的同学逗笑的。

老师正在讲课,我们在下面专心致志听老师讲课。当老师讲到“战士们像老虎一样...”的时候,突然,“幽默大师”宋秉镕说了一个“战士像火箭一样...”。这时,全班都笑了:有的咧着嘴笑;有的捂着嘴笑;有的脸涨红了,像一个刚吹过气的皮球;有的捂着肚子校……连一向严肃的老师也被“幽默大师”逗笑了。

还有一次,我们正在上作文课,老师让我们写作文。作文题目是“课堂的笑声”。我们都在写作文,而宋秉镕却不慌不忙的翻开作文本。过了一会儿,他开始写作文了。我看了他的作文一下,只见他的作文本上写了我们班的“笑王”郭旭东、侯昕煜,还有了“大明星”牛恺鸾的名字,所以他就在本子上写了牛恺鸾的绰号--牛排,我看了他写的作文后,不由自主的捂着嘴笑,他边写边说,惹得全班同学哈哈大笑,老师也笑了起来。

啊!那课堂上的笑声是多么令人难忘啊!

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