笑声作文精选2篇 作文怎么写【汇总20篇】

“哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢？哦，原来是我们五年(1)班。为什么我们笑得那么开心呢？因为我们在开联欢会。

“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢!他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。

才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是IQ急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品!”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？”性急的小东马上就举手：“不对!”“回答错误!”主持人脸上露出奸诈的笑容。小芳赶紧回答：“这话是对的!”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔细想了一会，突然灵光一闪：“我知道了!”“那你说吧。”我站起来信心十足地说：“这话说对也对，说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦!可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦!所以这句话说对也对，说错也错。”“噢，原来是这样。”全班同学恍然大悟，纷纷鼓起掌来。

联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。每个同学都分别写上三条纸条，一条是人物，一条是地点，一条是做什么事，越奇特越好。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。一看纸条，主持人就笑不拢嘴了：“赵文成在树上……”“干嘛啦？”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯地说：“摸鱼!”“哈哈哈!”大家又是一场大笑。主持人还读了许多好笑的话，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪也流出来了。也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了：“利老师在锅里洗澡。”

课堂上的笑声此起彼伏，我们还沉浸在欢乐之中，连下课铃声响了也没有留意。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊!

“哈哈哈，快来看啦！”下午大课间的活动时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。原来是我校的老师们正在举行趣味运动会呢！

你看，操场的跑道上，乒乓球托球竞走就要开始了。(.)年近花甲的董老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”听了老师的话，我们大家都哈哈大笑起来。林老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老师们眼睛注视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，唐惠芳老师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮她捡，她却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。

”大家拍手为她鼓掌加油。她右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李嘉骏揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的何老师刚走几步，毽子就掉在地上了，他一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看何老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。

操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。要是老师们愿意和学生们一起活动，那我们的笑声一定会更爽朗。

笑声是多种多样的，何况是课堂上的笑声呢？

有一次上课，老师教我学习《惊弓之鸟》这一课的时候，为了让同学们更加体会课文的意思，老师就在黑板上画了一幅示意图，把起因、过程、结果都清请楚楚地写在了示意图上，还留了几个空让我填，我想了想，就把空填了起来，老师说：“洪鹏填的对吗？”同学们异口同声地说：“对。”然后同学们和老师一起为我鼓掌，有的同学还边笑边说：“洪鹏画得好，画得对。”

又有一次，老师教我们学习《西门豹》这一课的时候为了让我们更好地理解课文，就叫了洪晗笑、洪远吉和方静、洪帆，还有黄呈去演一演这个故事，洪远吉是西门豹，黄呈是官绅，黄呈磕头求饶，把头都“磕破了，直淌血”，这个时候，引起我们哈哈大笑。他们演得好逼真，我和同学们笑着说：“演得真好！”

还有一次上课，老师要跟我们做一个游戏，游戏的要求是让我们说一说从国外带来的图片或实物，还可以讲讲中国人民和世界人民友好交往的事情。我们想了一下，拿出自己准备的有关国外的图片和实物，洪晗笑给我们介绍了几种国外水果，如乳茄等，讲完了我们鼓起了掌，还笑着说：“讲得真好，真棒！”……

课堂上的笑声是鼓励、赞赏的！

太阳在高空中挂着，同学们背起自己的书包准备去野餐，一路上欢声笑语，仿佛把热这个字远远地抛在身后。

今天是个野餐的好日子，我身上被大包，手中提小包，头上的汗水在不停的往下流，但是我用手一擦就没了事因为我现在满心的心思都在野餐上：到那是先吃背包里的食物呢？还是先和小伙伴们一起玩呢？在不知不觉中，我们到达了目的地。

刚一到地方，有的同学便开始疯了起来，弄得我们哈哈大笑。老师给我们分好了地方，我们便开始了玩耍，我就像是一只无头苍蝇到处串门。我走到了一组正在讲笑话的，我在旁边听着，正好到了笑点，我同她们一起笑到停不下来。

我听着音乐，跑到湖边，我看到这样的一幕，不禁让我又笑到停不下来：有些同学用手把裤腿卷的老高了便开始混水摸蝌蚪，只见他们笨拙的这边捞一下那边又抓一下，最后都没捞到几个呢，就变成了大花脸和泥来了次亲密的接触；而有些同学则是炉火纯青般地捞着，用手这么一抓几只小蝌蚪就乖乖的进入了瓶子。看到自己的收获，他们高兴的乱蹦乱跳像个傻子一样。

看完他们，我便动身去了别的地方，我把几个同学聚集到了一起，我们开始谈话、玩游戏和讲鬼故事。我们在听某个人讲鬼故事入迷时，就会将手悄悄地放在那个人的肩上，把那个人吓得白眼都翻出来了，我们无一个不笑的五体投地。

在回去的过程中，我们一起唱歌，路途虽远，但是只要有同学在，这个过程总会是快乐的。就这样一个充满欢声笑语的野餐结束了。

“丁零零......”我赶紧接电话：“喂......你是爸爸!

爸爸，你什么时候回来?”

“......飞机票已经买了，马上上飞机，可以赶回来和你们一起吃年夜饭”。“太好了!”

“......”

“我们?我们刚吃过中饭，妈妈正在准备年夜饭呢!”

“......”

“再见!”

听到爸爸回来的好消息，我也高兴地去帮妈妈准备年夜饭。

走进厨房一看，呵，好家伙，架子上放满了各式各样的菜：手抓羊肉、清炖鳖鱼、北京烤鸭、红烧牛排、煮对虾、炒鱿鱼......有好些菜我也说不上名字。“妈，有这么多菜了，还做吗?”“那当然，你爸在出差前就吩咐过：今年的年夜饭一定要比去年更丰盛。”妈妈一边说，一边不停地忙着。

“唉，这年夜饭简直就是满汉全席。”奶奶感慨地说。

我乘机问奶奶：“奶奶，你见过满汉全席吗?”“别说我没见过，就是你爸爸也没有见过这些菜，更不用说尝了。”奶奶边摇头边说，“唉，世道改了!”

“奶奶，应该说‘时代变了’!”

“世道真的改了，孙子教奶奶说话了。”奶奶一边说一边笑。妈妈听了也哈哈大笑。

“叮咚......”门铃响了。

“哇，爸爸回来啦!”我高兴地喊。爷爷、奶奶、妈妈都赶到门口接爸爸。

爷爷惊讶地说：“刚才你还在上海呢，我一张报纸还没有看完，你已经到家了。快，真快!”

我开玩笑地问爸爸：“爸爸，你坐‘神州5号’回来的吧?”“‘神州5号’是啥玩意儿?”奶奶好奇地问。

爷爷连忙解释给奶奶听：“‘神州5号’是飞船，可以飞到月亮上去呢!”

“这世道改得也太快了，”奶奶又感慨地说，“连天上也能去了。”全家人都笑了。

妈妈提醒大家：“准备开饭!”

我和爸爸一起在客厅里支起了大圆桌，妈妈和奶奶把准备好的菜全搬到桌子上。爷爷站在旁边，像个解说员：“幸亏有这么大的圆桌，要不然，这么多菜怎么放得下呢?”奶奶立即插话了：“你那时候也想买个大圆桌，可是没地方放。”“是啊，那时候才二十来平方米的住房。”爷爷继续说，“你看这房子，一百多平方米。前些年，处级干部只能住九十平方米，住一百多平方米可是部级干部喽!

”“想当初，你娶我的时候，新房做在窑洞里。”奶奶说，“这......”我立即抢着说：“这世道改了!

”“哈哈哈......”

吃完饭，我大声宣布：“下一个节目，换新衣!

”妈妈打开柜子，让我自己挑衣服。衣柜里有好几套时髦的新衣服，我挑来挑去，不知道穿哪一套好。

这时，爸爸打开他的旅行箱，取出两套新衣服，对爷爷奶奶说：“爸，妈，我从上海给你们一人买了一套衣服，你们试试看，合适不合适。”爷爷奶奶都高高兴兴地换上刚买的新衣服。我一看，原来是最时髦的“唐装”。

奶奶看了看穿着唐装的爷爷，笑眯眯地说：“老头子，你穿上这套衣服，就像黄世仁。”“那你不成了地主婆了吗?”爷爷笑哈哈地说。

下课了，我和同学们跑到操场上，玩起了老鹰捉小鸡。

我是“老鹰”，小陈是“母鸡”，其他同学是“小鸡”。游戏刚开始，我先向左跑，“母鸡”立刻跟随我向左移动，我眼看“母鸡”移动后，就猛然变右加速跑。可没想到“母鸡”反应更快，还把手臂打开，像一面墙阻挡在我和“小鸡”之间，让我靠近不了“小鸡”。几个回合下来，我一只“小鸡”也没捉到。“小鸡”们看到“老鹰”累得气喘吁吁却一无所获，一边得意地笑，一边朝我叫：“快来抓我呀！”

我休整了一下，决定卷土重来。这一回，我不仅加快了速度，还反复变向，“母鸡”越来越跟不上我的脚步，有点慌乱了。我知道捉“小鸡”的时机来了！我跑得更快，变向更频繁了。终于，“母鸡”脚步凌乱，被自己绊了一跤，摔倒在地上。“母鸡”后面的“小鸡”们像多米诺骨牌一样一个个地倒在了草地上。［烨1］我笑得合不拢嘴，“小鸡”和“母鸡”也笑地眼泪都流了出来。

“叮叮叮”，上课铃响了，大家依依不舍地回到教室，心里还在回味着游戏给我们带来的快乐。

轻松的课堂总是充满着欢声笑语，那欢乐的笑声会永久地在你心中回荡。这不记得那是上学期的一堂特别的作文指导课。“叮铃铃，叮铃铃”。上课了，老师走进教室问同学们：“咱们今天这堂课专讲笑话好吗?”同学们立刻异口同声地说：“好!”

在讲笑话之前，老师还讲了一些要求：希望我们每个同学在听时要注意讲者的动作、神态等。讲笑话开始了，首先是我班的笑话大王方明讲的《加油》这个笑话：从前在竹林中生长着两只熊猫，一天那只大熊猫对小熊猫说：“今天你炒菜。”小熊猫问：“你干什么?”大熊猫说：“我要看球赛。”小熊猫开始炒菜了。大熊猫看着看着精彩的球赛就情不自禁地开始喊：加油!加油!……小熊猫听见了就赶紧加菜油和酱油，不一会儿菜烧好了。大熊猫抢先吃了一口就 “呸，呸，呸，怎么这么多油?”大熊猫大声质问小熊猫。小熊猫委屈地说：“不是你说加油、加油的吗?”“我那是给电视机上的球队助威。”霎时教室里一片哈哈大笑声。你瞧，王红同学笑得眼泪都流出来了，还有的同学边笑边说真好玩，太有趣了，更有趣的是顽皮鬼胡亮和王叶辉笑得滚到了地下，就连平时严肃的老师也露出了笑容……接着还有一些同学上去讲了许多有趣逗人的笑话。

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们觉得这节课的时间过得飞快，这时老师说：“同学们，这堂课过得怎样?”大家兴奋地大声叫着：“太妙了，这些笑话太搞笑了。”老师又接着说：“就让我们把这堂课的内容如实地写出来，让老师再一次和大家分享一下其中的快乐。”

[小学课堂上的笑声作文

开学啦!

我背着书包兴致勃勃地来到了学校，看到两个多月没见面的老师和同学们，格外地亲切。虽然我的学习成绩不是很好，老师和同学们也不怎么喜欢我，但我还是仍然觉得非常愉快，不由得加快了脚步向教室走去。

走进熟悉的校园，走进崭新的教室，走进重新安排的寝室，虽然我在这里已经学习生活了一年，但这一切都让我感到无比的亲切、新奇。忙着报名，忙着领书，忙着铺床，忙着买生活学习用品……终于忙完了，我奔跑着走进教室，走到属于我的座位上，感觉是那样地亲切、自然，快乐地和同学们说着、笑着，仿佛有说不完的话讲不完的故事，放肆的笑声传遍了校园的每一个角落。

开学真好!

可是，这些许的快乐很快就烟消云散了。在我领书时，突然发现多了一本书---物理。这才恍然大悟，我已是初二了，不能再象以前那样贪玩了。我一定要认真地好好学习了。哎，果然不出我所料，好景不长，没多久，成堆成堆的作业便缠上了我，天天都只好呆在教室里做作业，可是，我还是会“苦”中作乐，常常和同学们“笑口常开”，让快乐的笑声在教室的每一个角落久久回荡。

校园永远那么美丽，老师们永远那么严肃，同学们永远是那么可亲，我的笑声一直在校园飘荡。老师看见我总是苦口婆心劝我要好好学习，我也总是笑着说：“老师，我努力着呢!”但是，当第一次物理单元测试卷发下来时，我再也笑不起来了，望着鲜红的“58”分，我仿佛一下子掉进了万丈深渊，我拼命地想往上爬。我暗暗发誓：一定要认真听讲，努力完成作业，好好学习。于是怀着这样的激情我高昂着头走进了教室，顿时，教室里朗朗的读书声显得那么亲切，我快速从书包里拿出了课本，大声地读了起来。

我相信我一定会让我快乐的笑声真正响遍校园的每一个角落。

朱天一

“嘻嘻嘻，哈哈哈！”操场上传来阵阵银铃般的笑声，原来，是我们在玩“老鹰捉小鸡”呢！老师把我们带到操场，告诉我们游戏规则：“玩‘老鹰捉小鸡’时，母鸡要保护好所有小鸡；老鹰不能随便抓，只能从最后一只小鸡抓起。”

我们迫不及待地排成一条长龙，躲在母鸡的保护伞下。这个老鹰可真狡猾，做了一个假动作，故意滑倒在地，嘴里还叫着：“哎哟！哎哟！”看到这一幕，我们开怀大笑。就在这一瞬间，老鹰找到一个好机会，他迅速站起，全速冲刺，把那些走神的或发呆的小鸡一网打尽。我们惊出一身冷汗，老鹰露出了胜利的笑容。

第二局开始了。我们吸取上一局的教训，队伍靠得更拢了，母鸡的警惕性也更强了。老鹰跑到西，母鸡就跑到西；老鹰奔向东，母鸡也奔向东。老鹰双眼紧盯着母鸡，母鸡撑开两只“翅膀”，小心翼翼地保护着小鸡。突然，老鹰上前一扑，小鸡们随着母鸡往旁边一躲，老鹰扑了个空。老鹰并未灰心，往最后一只小鸡冲去，就在快要碰到的那一瞬间，母鸡跑了过来，拦截了老鹰。老鹰这时已经精疲力尽，自己投降了。

不断有其他同学自告奋勇当老鹰，游戏继续着，大家都玩得不亦乐乎。

不知不觉，我们在欢声笑语里结束了游戏，但我们的笑声仍久久回荡在操场上。

童年是一本精美的影片，到处可见绚丽的色厚厚的漫画书，每一页都有一幅美丽的图画，手里捧着花，里面充满了笑声，里面充满了欢乐，童年是多么令人难忘!

记得我上幼儿园时，老师给我们讲了一个“滚瓜烂熟”的成语。回到家时，我决定做个实验，刚好桌上有个大西瓜，我便把它抱起来，放在地上，用手粘在西瓜的背面慢慢推动，人扒在地上，西瓜移一点，人向前爬一点，推倒了头，又推回来。“这样太费力了，不如像踢足球那样把!”我想。于是，我将西瓜用海绵包，做了个踢球的姿势，抬起右腿，将西瓜从这头踢到那边，再从那边踢到那头。一个多小时地踢西瓜，我已是筋疲力尽，疲倦的我走到房间，躺在床上睡着了。

不知过了多长时间，门外传来了外婆的说话声，我便起床跟外婆玩。好一会儿，妈妈对我说：“快去切西瓜给外婆吃。”“哦。”我应了一声。就将西瓜抱在客厅的客桌，用水果刀将西瓜切开，“啊!”我叫起来，白衣服和白裤子都沾满了西瓜汁。这时，妈妈和外婆走了过来，看到我这模样，哈哈大笑：“你对西瓜做了什么?”我把“滚瓜烂熟”的经过讲给妈妈外婆听。听完后，妈妈摸了摸我的头对我说：“孩子，做人不能观看外表，要看心里，理解词语也一样。”说完，我的脸刷得一下红了。

童年是快乐的，有趣的，我的童年是充满欢笑的!

今天，妈妈和我去进化镇美丽的浦阳江畔，参加了由萧山日报小记者团举办的亲子马拉松。

一下车，我们就在一位叔叔的带领下开始做热身运动。站在起跑线前，心怀忐忑，但又时刻准备着跨出第一步。

“预备——砰”礼炮响了，大家都用最快的速度争着向前，可是妈妈告诉我：“马拉松比的是耐力和毅力，而不是爆发力，我们一开始不用太快。”

看着超越我们的人越来越多，而在我们面前的人越来越少，我几乎觉得我们要得最后一名了。但突然我发现了一个“好消息”，原先跑得飞快的那些小朋友，现在大部分都在原地休息，而我们依旧不紧不慢地向前进，反而超越了很多人。

渐渐地，我也开始感到体力不支。可是好玩的彩色面粉在前面等着我呐。我越来越累，但发现离开彩色面粉的地方越来越近。50米、30米、10米、5米，到了！我挑了一袋黄色面粉就迫不及待得撒了出去。哈哈，妈妈的衣服马上被染成了黄色！

一路上，我撒别的小朋友，别的小朋友也撒我，我们一个个都变成了彩色小人。就这样，一路上笑笑闹闹，不知不觉就到了终点。

坐在回家的大巴上，看着五颜六色的自己，我怅然若失，愉快的时光总是过得飞快！

要问谁上课最幽默风趣，那当然要数“搞笑大师”——江玉琴老师啦！她上的每节课都为我们带来阵阵欢乐，枯燥乏味的数学已变得妙趣横生，我们都迷上了数学课。

记得有一次，我们正在做江老师布置的课堂作业，只见同学们或冥思苦想，或奋笔疾书，都想赶在下课之前做完。只有陆家欣同学却悠然自得地坐在座位上玩着玩具。江老师见状，连忙急匆匆地走过去问道：“陆家欣，你怎么不在做呢？”只见陆家欣那个家伙却不以为然地说：“这不是明摆的嘛？我忙得很嘞！”旁边的曹景博已经情不自禁地笑出声来了。这时候，江老师似乎恍然大悟，一拍脑袋，笑着说：“哦！我差点儿忘了，陆家欣本来就是个天才，天生的懒才啊！”话音刚落，全班同学已哄堂大笑，只见有的笑得前仰后合，有的摇头晃脑，有的甚至趴在桌子上，笑得头也不想抬了，还有的吃惊地张着嘴巴，久久无法合拢……最后，就连陆家欣也红着脸不好意思地笑了。

还有，我们班王施奔以前的作业不但准确率低，而且字也写得十分难看。为了改变他，有一次江老师突然告诉我们说，我们班上出现了一位神仙。同学们很好奇，但谁也猜不出来。结果江老师抑扬顿挫地说道：“王施奔写的字如‘天书’，我们凡人谁也看不懂的，只有天上的神仙一看就懂，难道他不就成神仙了吗？”一瞬间，全班的笑声此起彼伏，响彻校园，我乐得还不由自主地直拍桌子呢！

江老师那源源不断的笑话不仅仅让我们常常开怀大笑，更让我们时时体味其饱含的教诲与责任。

原来，昨天下了一场暴雨，牵牛花经受不住暴风雨的“洗礼”，病倒了。爷爷心急如焚，天天给牵牛花浇水、施肥。一连几天过去了，牵牛花的病情仍不见好转，爷爷更急了，干脆把牵牛花搬到了自己屋里，常常半夜起来看看花，精心呵护它。又过去了几天，爷爷那圆圆的脸蛋渐渐消瘦下来。奶奶见了，心疼地说：“不就是一盆花吗?把你累成这样!算了吧!”“花儿也是有生命的，它门可是我的命根子呀!”爷爷皱皱眉头，心疼地说。

真是“皇天不负有心人”呀!爷爷的一片苦心终于感动了老天爷，牵牛花逐渐康复，爷爷每天都乐呵呵的，不时听到他爽朗的笑声：“哈哈哈!呵呵呵!”

终于有一天，第一朵牵牛花迎着朝阳吹起了紫色的小号，爷爷顷刻间像年轻了几十岁，欣慰地笑了：“哈哈哈!呵呵呵!……”爷爷笑了，我们也笑了。

我的爷爷就是这样一个花迷。从爷爷爽朗的笑声中，我懂得了爷爷是个热爱大自然的人。你们说，对吗?

叮呤呤!叮呤呤!上课了，这节是数学课。我们要和幽默的张老师一起上课。大家都迫不及待了。

张老师刚一开始讲课，袁浩钰同学在那里玩她的一根绳子，只见她我行我素玩的津津有味。张老师看见了便走到她跟前，说道：“一根破绳子有什么好玩的，干吗?还想上吊啊，这责任我可担不起!”说完，一阵大笑。同学们有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮帮子疼。大家形成万千，丑态百出。

大家笑着笑着，突然听见张老师说：“别西瓜皮擦腚——没完没了啊!!!”说完后，又一阵哄堂大笑。其中，司忠豪笑的最厉害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我们都不笑了，他还在那里笑，只见他突然停住，心想：“大家怎么都笑了?”突然，张老师说：“一看就是神经病医院门没关紧跑出来的。”司忠豪说：“你才神经病呢!”老师一听，就要上前去“修理”这个不知天高地厚的司忠豪。

这时，只听一位同学说：“好戏上演了!”正说着，老师一屁股坐到司忠豪的凳子上面使劲挤他。司忠豪：“老师，我要被挤成肉饼了!”司忠豪仗着他瘦，使劲挤才挤出一个空。他立刻想跑，被张老师像拎小鸡一样又给拽了回来。张老师说：“跟我斗，嫩了点!”说完，揪着他又把他放在自己的腿上，捏着司忠豪的脸，司忠豪立刻像变成了一只刺河豚。他被整的太可怜了，可是，这是他咎由自取。

课堂上有喜怒哀乐，也有欢声笑语，这就是一堂数学课堂上传来的笑声。

“哈哈哈……”又是一阵爽朗的笑声，今天的这节课怎么有些不同寻常？老师手里拿着一个用布包起来的东西，里面究竟是什么？同学们瞪着眼睛，迫不及待地想一探究竟。

“今天，老师带来了一个‘新朋友’……”“新朋友？”话音未落，同学们便疑惑起来，这个老师口中的“新朋友”到底是谁？老师望着我们，嘴角突然上扬，揭开了“新朋友”神秘的面纱。

“哇——”原来，老师所说的“新朋友”就是它——一块砖头。同学们好奇地盯着这个“丑家伙”：只见它全身上下赭红色的，竖里面有一掌长，横里面有一根手指那么宽，表面上坑坑洼洼的，掂起来足足有三斤重。老师继续介绍道：“我这位‘新朋友’力气可大了，谁都吹不动它，不信，谁上来试试？”听了老师的话，同学们都按捺不住好奇心，争先恐后地举起手，想与这个“丑家伙”一分胜负。

我们班的“大力士”朱闻迪成了第一个吃螃蟹的幸运儿。老师把这块砖头竖着立在了桌子上。朱闻迪有力地扎着马步，脚下仿佛生了根似的，只见他挽起衣袖，鼓着腮帮子，猛地吹了一口气。“呼——”可这个“丑家伙”却毫不畏惧，依旧巍然屹立在桌面上，一动也不动。再看朱闻迪，脸涨得通红，不好意思地摸着头，走下了讲台。

连班里的“大力士”都吹不倒它，同学们的信心削减了一大半，虽然后来陆续有人上去尝试，但都以失败告终。

老师见同学们一副“摸不着头脑”的样子，便亲自示范，揭开了谜底。只见老师拿了一本书，立在了“丑家伙”的面前，把它遮得严严实实的。然后深吸一口气，“呼——”同学们都半信半疑：能行吗？奇迹发生了！老师这轻轻一吹，前面的书倒了，并压在了“丑家伙”的身上，只听重重的一声，“丑家伙”便被老师吹倒在了桌面上。同学们顿时惊叹一声，然后又开怀大笑起来，“哈哈哈……”“这么容易，哈哈……”教室里回荡着同学们的欢声笑语。

看来，遇到困难是不能只“强攻”，更要学会“智取”啊！

“盲人”摸人的游戏开始了。在阵阵笑声后，该男生了，我很荣幸被申老师选为被摸人，王子祥为“盲人”。

王子祥首先蒙住眼睛，原地转了三圈，(.)便昏昏倒倒地向我走来，把蜘蛛丝般的手抻在我的脸上，接着顺着我的头发摸了下来，摸住了我的眼睛，便好像发现了新大陆似的，用一双凉冰冰的手把眼皮一个劲儿的往外拉。我硬要跟王子祥唱反调把眼睛闭得死死的，因为由于王子祥用力过度，把我眼皮拉痛了，眼睛好像还火烧眉毛的说：“快松手！快松手！”我也睁开眼睛，见台上虽鸦雀无声，但几个同学已经忍不住笑了，捂着嘴小声地笑了。可王子祥不甘心，又把目标锁定在耳朵上，他扯着我的耳朵，不一会儿，耳朵就滚烫滚烫的了。不知道是王子祥没摸细，还是什么，王子祥放弃了耳朵，但他还是不认输，用双手卡住我的脖子，我一脸疑惑，卡脖子也能知道是谁呀？不会吧！王子祥卡我还来点节奏，一松一合的，我看在眼里，急在心中，心里还在大声地吼：“要出人命啦！要出人命啦！”下面的同学，也为我捏了一把汗。王子祥卡了一会儿我的脖子，似乎没发现什么线索，转移的“视线”，集中到我的手，把我的

手一高一低的摇摆。王子祥在摸了我的各种器官后，胸有成竹地说了一句：“赛丁！顿时，教室里沸腾起来，女生的各种欢呼声声、嘲笑声和男生的感叹声和责怪声立刻爆发出不，此起彼伏地荡漾在教室上空！

生命壮阔，不要活得潦草，要高高兴兴去创造，迎着太阳走，对着大地笑，将阴影和优郁抛之身外，做一个快乐的人。敞开心瘫，放飞思绪，仰天长笑，让笑声充盈我们身边的每一个角落，忘记优愁，铭记快乐。

珍珠忘记了被河坪囚困的痛苦，于是造就了盈泪的玉珠；

宝剑忘记了烈火锤打的痛楚，于是寡出了程亮的刀锋；

胡杨忘记了沙漠的干渴难耐，于是创造了‘“死了三年不倒，倒了三年不腐”的奇迹。

忘记失败痛苦，铭记美好快乐，发出来自内心的笑声，为自己的生命喝彩，为自己的明天加油，为自己的精彩生活而放声大笑吧!

充满笑声的生活是精彩的，爱笑的人是快乐的。一个快乐的人一定是充满自信的，不必悲观，不必退缩。你就站在属于自己的位置上不断地展示自己内心世界的丰畜内涵，你的存在，其本身就在解释世界上所有的景致；你的存在，正注释肴一种时代的风情。充满自信地抬起头，前方依然是一片漪篮的天空，只要自信的泉水不枯竭，生命之树鱿永远是绿色的。相信自己的未来不是梦。每时每刻落出一点自信的徽笑，让清脱的笑声时刻鼓奔你的斗志，挂起风帆，顺利地扬帆远航。

面对挂折，不气不馁，微笑着挑战。

面对失败，不垂头丧气，一笑了之。

“风送花香红满地，雨滋春树勇连天。”世界很美。不仅因为有券的烟波画船，有夏的朝云慕卷，有秋的云霞灿烂。有冬的冰肌玉骨，更是因为有你炎朗的笑声。笑声中带着时困难的茂视，带着时未来的幢憬，带着时生活的祝愿，带着童心未泯的青涩之音。以笑战胜生活中的不顺，填平坎坷的道路，那么你的人生将一帆风顺，你的生活因你的笑声而精彩!

“笑一笑，十年少。”朋友，不必构谨，不必在乎旁人的眼神，捧腹大笑吧!开怀大笑吧!在漪蓝的天空下，尽情地挥洒你的青吞活力，为自己的生活增添一抹亮色!

[生活因笑声而精彩作文700字

我们班“吹牛大王”赵泽楷的笑声可是各式各样，变化多端，我们永远也忘不了。

你看，赵泽楷又在东奔西跑讨好别人了。只见他两眼眯成一条缝，嘴巴弯成月亮的形状，露出两排不是很洁白的牙齿。嘴里在嘀咕着什么，时不时用手捋捋头发，表现自己独特的一面，眼睛仍然眯得极小极小，似乎连一点儿风也跑不进去，看了让人觉得十分滑稽。

“我正是英俊潇洒、玉树临风、风流倜傥的绝世大帅哥，人见人爱，花见花开，车见车爆胎。”赵泽楷又开始疯狂地自恋了。他昂着头，挺着胸，咧着嘴巴，眼睛闪闪发光，好像散发着引人注目的强烈亮光。他拍拍胸膛，一字一句清晰地夸奖着自己，过分自信，过度自恋。重复不断地做着各种各样的动作，总之是夸自己帅呆了，帅毙了，帅酷了。

最有趣的还是赵泽楷被老师“表扬”时的笑。老师一边不乏贬义地“表扬”他，他一边在后面使劲眯着眼咧着嘴笑，还用两只手指做“V”字形动作。有时候，他张大嘴巴，大得简直可以塞进一个苹果，一边还给老师添油加醋：“像我这样英俊潇洒、玉树临风、可爱迷人，啧啧啧……”还装出一副哈哈大笑的样子。唉，真是江山易改，本性难移啊！

这个爱表现、超级自恋的“吹牛大王”，笑得虚假，笑得疯狂，笑得独特，这笑永远铭刻在了我们的心中。

笑声课堂？什么是笑声课堂？哈哈，你不知道了吧，其实啊很简单，就是充满笑声的课堂喽。

学校要举办兴趣社团，我看到了有书法这一项，我就报名了，因为我对书法情有独钟，而笑声课堂的故事就从这儿开始了……

星期五的时候，笑声课堂开课了。笑声课堂在五四班上课，我便早早得去五四班做好了，等着老师的到来。老师踏着铃声走了进来。

首先，老师在写字板上写了几个慷锵有力的字：陈芝英，然后说道：“各位同学，大家好，我叫陈芝英。陈芝英的陈，陈芝英的芝，陈芝英的英。‘话音刚落，教室里就充满了笑声，这老师可真逗呀！

介绍完了，就开始上课。陈老师首先叫我们写几个字让她看看。大约过了十来分钟，陈老师就过来“收货”了，可是，似乎查收的结果并不让她满意，只见她皱了皱眉头，指着一位同学的字说：“你的字呀，应该把笔锋写出来，不要软绵绵的，这又不是棉花糖。”“哈哈，哈哈。”教室里有事一阵哄堂大笑。可是老师却没有笑，而是不紧不慢的指着另一位同学的字说：“哎呦，你的这个字呀，笔锋虽然有了，可是这个字也忒大了，把整个格子都塞满了。一页只写一个字，你这也太浪费了吧，现在买纸多贵呀，你也不知道省省。”“哈哈哈哈。”这下子，同学们再也忍不住了，一个个捧腹大笑，就连老师也情不自禁的笑了。

接着，老师走到我的面前，拿起我的钢笔字，我就像打翻了五味瓶的--说不出什么滋味来。老师看着我的钢笔字，点了点头，又上前去打开投影仪，这下子我的钢笔字被所有人看见了。老师指着我的字说：“你们看看，啊，这个字写得多好啊，笔锋有了，字也不大不小，活似一个个小生灵，特别是这个‘人’字，写得生动极了。”老师像陶醉在我的书法世界里了。其实，我知道我写的字是那样的不堪入目，那样的“龙飞凤舞”，我也知道，老师其实是在鼓励我。

从今以后，我每天坚持不解地练习书法，希望把每个“小生灵”都变得更加完美些，它们是可以跟人类媲美的。

书法，对于常人来说只不过是一门艺术；书法，其实无异于是熏陶的艺术细胞；书法，是我的朋友！我爱这位朋友，我爱这位艺术朋友！

躺在地上，望着蓝天，那一朵朵白云好似一本日记本，偶尔翻开，常使人忍俊不禁。

老天开眼啦！不知是谁呼了一声。我跑出教室，顿时惊呆了：柳絮似的雪花飘个不停，孝顺的雪妹妹不一会就给大地母亲盖上了一层厚厚的棉被。下午，放学了，同学们奔出教室，来到雪地上，立马捏了个雪球，使劲掷了出去。一个雪球尚未落地，好几个雪球又腾空而起。我也禁不住诱惑冲了过去，与刘梦婷、应倩等人打雪仗，古话说得好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，翟旭旦、王晓方也前来助阵了。我把雪球捏得紧紧的，趁应倩不备，朝她背上丢去，中了！她追着我要揍我呢！突然，只听见哇的一声，寻声而视，原来，翟旭旦脸部受鱼安琪一弹，哭了。我们只好鸣金收兵。我想帮翟旭旦报一箭之仇，拿起一个雪球，向鱼安琪脸上扔去，中了，刘梦婷要为鱼安琪出气，向我发动穷追猛打式的攻击。我把事先准备好的超大型雪球扛起来，吓得她抱头鼠窜，我用力一丢，居然没中。她看见了，趁我制造药之际，来偷袭。我转过身来，大叫一声：杀啊？不料，她把雪球丢到我嘴里，原来雪是甜的。我乐了，笑着喊道：别跑，缴枪不杀，呵呵！

初战告捷，我们又堆起雪人来。这个女士在行，我们准备去捣乱。不一会儿，大概的轮廓就出来了，没料到被蒋逸一记排云掌，雪人的头四分五裂了，我来一招风神腿，雪人粉身碎骨，女士们不气馁，又堆了一个，把雪人弄得十分硬，八成有石头硬吧。但王晓芳对此一无所知，抢在前面想出风头，来招天霜拳，只见他的拳头猛地撞在雪人的身体上，雪人安然无恙，定格了几秒后，他才反应过来好痛啊？？正甩着手呢！雪花仍然飘着，雪地里的脚印没了，打雪仗用的雪球没了，只留下那一串串欢笑声在回荡着

笑，有苦笑，奸笑，媚笑，冷笑，嘲笑，讥笑，欢笑，不怀好意的笑，也有因事物过于搞笑所引来的哈哈大笑，捧腹大笑……

我记忆深刻的笑是过于搞笑发出的声音，但是那却是我的耻辱，还包含了我的羞愧。因为一年级时，老师教我们看图写话的，老师说一篇作文需要构思精密，写作时文笔才能够一泻千里，才不会因任何事情而打扰，将内容堵住，从而写出精妙绝伦的文篇，只有那样才能写作文妙笔生花，内容也不会堵塞，写的作文既精彩又有血有肉，堪称绝笔。接着老师又说了一大堆有关写作文的内容，相关作文的什么什么的种种好处。

但是毕竟我们也是头一回，所以“人生地不熟”的，各个地方出了错，老师便先从题目讲起，众人都说是比武选王，老师问我们还有比武什么，我便不禁脱口而出：“比武招亲”这四个字，众同学都听了，笑得东倒西歪，我说出后，不禁一阵阵后悔，我当着这么多人的面，怎么能够口无遮拦呢，而且还说出这四个字，老师一定以为我是早熟的。但是比武什么的也就只有比武招亲算是一个成语，但是我可以不说的嘛！都是我口太急，冒出这四个字，打扰老师上课。

我知道我以后应该细细思考后再回答，这个笑声我记忆深刻。