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笑声作文精选2篇 作文怎么写【精选20篇】

生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园,小编收集了笑声作文精选2篇 作文怎么写,欢迎阅读。

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面对朋友的笑声学生作文900字

全文共 830 字

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人生一世,殊为不易,可是,有这样一种声音,总能让你排开不济,看到蓝蓝的天,白白的云,青青的草,潺潺的水......这就是笑声,哪怕是微笑的声音。

佛曰:一花一世界。

其实佛什么也没有说,只是拈来一朵花,满是淡定。众弟子惑然,百思不得其解,难明其中真味,只有大弟子淡然其坐,轻轻一笑,这一笑,传递了他对大千世界的参透;佛珠轻捻,二笑,满溢出他看穿红尘,凌于万顷之上的遗世独立。微笑声,是佛家菩提心的外露,是他们超然物外的从容之歌。

孔夫子在上课,其实也不是一般意义的上课,只是彼此在对话交流。孔夫子问道:你们对于治理国家有怎么见解?对话交流,大可不必紧张,莽撞而又聪慧的子路首先答道:大国的排挤,中国必须面对军队和食粮的短缺问题,如果让我来治理,我可以让它在三个月内超越所有。孔子对子路的回答是怎么评价的呢?论语里有记载,其实也没什么,只一个哂字,哂笑子路的莽撞轻狂还是哂笑子路的雄心壮志?也许都是,或都不是。

善笑声,是孔夫子教学的风范,是众弟子接受的洗礼如沐春风。

还记得电视里的这样一个场景吗?一个持刀的歹徒冲进一个无辜的家里,他的眼里布满血丝与仇恨,他的刀上已淤满血迹,可是家里的女孩是个盲人,她看不到来者满脸的仇意,而是微笑着,说:可不可以帮我把花搬到阳台上?花需要浇水了。就是这样一个浅笑,让歹徒放下屠刀并自首,歹徒这样说:在她的脸上我没有看到一丝敌意,满脸上的温柔让我放下了仇恨。

浅笑声,抹去了人们心中的阴暗,放宽了人心,这是人性深处温柔的浅唱。

这样一种声音,有时候给人的感觉似乎无声,然而颇有白居易的此时无声胜有声的笔意。才华横溢的大诗人徐志摩说:最是那一低头的温柔,恰似一朵水莲花不胜凉意的娇羞。我想这种笑意当如秋叶般的静美吧。

有这样一种笑声,哪怕是微笑的声音,却是生命中不可少的轻柔的呼唤;是唤起灵魂深处的呐喊;是给予心灵震撼的最强音。

穿梭于生活海洋中,只有笑声可让我行走在春风里,沐浴在阳光下。

看!笑靥如花,万花丛生。

[面对朋友的笑声学生作文900字

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篇1:忘不了的笑声作文600字

全文共 648 字

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六年的小学生活即将结束,六年生活中让我最难忘的就是小伙伴们的笑声

班上的同学都爱笑,每个人的笑声都不一样。“哈哈哈”,这是汪晴宾的笑,大大咧咧的,毫无遮拦。笑的时候总是露出两颗凸牙,嘴巴张得老大,遇到任何烦心的事,她都一笑而过。她天生就爱笑,看到她笑得前俯后仰那样子,我心中的愁云也便烟消云散了。她笑时,头发也会跟着一块儿舞动,眼睛眯成一条线,眉毛也会动,特好玩!

张橙柠的笑很文雅,不想汪晴宾那样疯狂。嘴巴一咧,眉头一翘,打招呼时她总是保持这那副微笑的嘴脸。她总是一边笑,一边跳,还会露出凹下去的小酒窝,显得十分可爱。她的笑是“哼哼哼”的,总是保持这一个阳光乐观的心态。

“咯咯咯!”这是高个子徐紫昱的笑声。她总是用手捂着嘴,身子前后摇晃,眼睛仍然睁得老大,露出两颗兔子牙,她没有酒窝,红色的眼睛框显得很可爱,她笑得十分灿烂,在困难面前她也愿意笑。她一笑就停不下来,一笑就是几分钟,我看着她那有趣的样子,不禁也哈哈大笑起来。

“嘻嘻嘻!”这是我班孙璐的笑声。一听到这样子的笑声,就知道她又在捉弄人了。她让魏小凡顶了个“乌龟帽”,魏小凡毫无知觉,孙璐正笑得不亦乐乎呢!笑时,露出两排绑着钢丝的牙齿,使劲拍着桌子,她笑得也不收敛,很夸张,在课间十分钟都能听到她那捉弄人的笑声。

这时,我的脑海中想起了同学们的种种笑声:运动会班级得第一名的笑,去春游时的笑,班上获奖是的笑,考试成绩优异时的笑。

啊,甜美的笑声,可爱的笑声,有远大理想的笑声!这就是我们班同学的笑声。它已经保存在我的记忆中了,让我永远记住它们。

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篇2:笑声250字

全文共 341 字

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笑声是什么?

是生活的点缀。

笑声是什么?

是晨曦,是太阳的光环,是小鸟的鸣啭。

笑声是什么?

是上帝的宠儿,可爱的玫瑰色娃娃。

笑声是什么?

是救世主,是长矛,是盾牌。

笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。

骄傲、自负可以微笑;纵欲、暴食、偷盗也可以微笑;妒忌者却不会微笑,他苍白、病态,却往往自食其果。

“我们赞美笑声”。

笑声是世界上最最动听的声音!

我爱听笑声,因为它有无穷的魅力,它能让我看到新的希望。笑声让这个世界变得幸福、快乐、和平。

生活中如果少了笑声,就会变得黯然失色,一点趣味都没有,让人感到平淡无味;但如果一直有笑声的话,那么生活一定会有滋有味、光彩夺目的。所以我们要微笑常在、笑口常开,让世界多姿多彩。

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篇3:冬天里的笑声

全文共 420 字

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一个寒冷的冬天,北风呼呼地吹过,天上飘着鹅毛大雪。屋顶上,地上,树枝上都盖上了冬爷爷的白棉被。小朋友们再也坐不住了,纷纷投向冬爷爷的怀抱。

好玩的我还能坐得住吗?连忙招呼好朋友小红和小丁一起玩了起来,我们先滚了一个小小的球,然后一直一直滚,没一会儿,就成了一个又圆又大的雪球,这就是雪娃娃的身体,我们又以刚才的方法滚了一个较小的球,雪娃娃的头就诞生了。我拿来了两个黑色的假宝石镶在雪娃娃的头上,就成了一双晶莹剔透的眼睛。一根胡萝卜就做成了娃娃的鼻子,小小的红辣椒就像是她咧开的樱桃小嘴。看着眼前可爱的雪娃娃,总觉得少来点什么,我急忙跑回家里,把自己心爱的围巾和帽子拿来给雪娃娃戴好,生怕被冻坏。

突然,一颗子弹准确无误地砸在了雪娃娃的右眼上,我一看,原来是我的好朋友小丁,战争开始了,通红的小手捏了几个雪球追了上去。我们你追我打,没一会儿功夫,我们都成了圣诞老人,笑得前仰后合。

天空中的雪花一直在飘,我们的欢笑声传得很远很远。

[冬天里的笑声作文

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篇4:用笑声来装点生活的哲理故事

全文共 1161 字

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在Alastair Sawday编著的《法国民宅住宿指南》一书里,是如此形容法国小镇的这所民宅的:

“坐落于Juilley Town这幢大房子,拥有250年的悠久历史,庄园极大,绿意泛滥。主人詹士马鲁,幽默机智,为人热诚亲切。入居于此,肯定能让你宾至如归。他出租给游客的房间,是由古老的马厩改建的,面积宽敞,设备现代化,可住四人,房租95欧元(约合新币206元)。”

我们按图索骥,没费多少工夫,便寻着了。

一名男士,戴着一顶阔边草帽,在屋前的草地上,站得笔直。车门一开,他便脱下帽子,弯腰鞠躬,露出了一张满溢笑意的脸,声音洪亮地说道:“欢迎,欢迎!”我诧异万分地看到他身边的一条狗和一只猫亲昵地依偎在一起,他笑嘻嘻地说道:“它们呀,原是隔世宿仇,可是,经过我训练后,却变成了今生知己。”我好奇追问:“你是怎么训练的呀?”他一本正经地应道:“它们一打架,我便罚它们站。你要知道,猫狗以双腿来站立,是很累的呀,罚过几次,它们便相敬如宾了!”一番诙谐的“开场白”,逗得大家乐不可支,在欢愉的笑声里,彼此的距离,缩短为零。

庄园很大,鸟声啁啾,充满了乡野气息。嫩绿和苍绿,深深浅浅、远远近近,像一组组美丽的音符,在大地谱成了一阙阙盛夏的乐曲。风,柔柔的,夹带着清凉的草香,软软地兜着人的脸。

心旷神怡。

然而,当我们把行李安顿在房间里时,却遗憾地发现,那间由马厩改建的房间,虽然极为宽敞,设备也很齐全,但我却隐隐地闻到了一股马的骚味。日胜说我心理作祟,马厩既已改建多年,怎么还会残存骚味?一想也是,忍不住笑了起来。仔细观察后,发现导致房间空气混浊的“罪魁祸首”是通风系统不好。

庄园里,栽种着成排苹果树、杏子树、樱桃树。詹士马鲁得意洋洋地说道:“全都是我亲手种的,果子成熟了,我便用来做果酱。”第二天早上,果然在餐桌上看到了色泽鲜丽的各式果酱。詹士马鲁还自行酿制苹果酒哪!以3/4的苹果汁和1/4的白兰地烈酒为原料,再经过一些繁复的制作程序,酿成了颜色澄亮的新饮料。浓熟的果香当中带着一点薄薄的涩味,醇甘的韵味在喉咙里温柔而又慵懒地散开、散开,后劲颇强。酒势化成了一只蜘蛛,在身体之内恣意伸展指爪,勾起了无限悲欢夹杂的绵长回忆……嗳,大清早呢,竟然成了一个微醺的人。这一天,在早餐桌上以苹果酒配搭多样化的法式面包大快朵颐,确实是个新奇的经验。

詹士马鲁这名浑身充满活力的男子,年已七旬。他不愿溺毙于暮年那桶寂寞的水里,所以,刻意把生活的格子填得满满满满的。除了忙于自家事务外,他还常常把酿制好的果酱拿到星期天市集去,将售卖所得的款项捐给慈善机构。

他说:“我实在太忙了呀,每天总得忙到子夜12时才上床,凌晨一时又得起身,继续再忙。”

我张大了嘴,正想发出惊叹时,才发现差点又误陷他“语言的陷阱”了!

嘿嘿!

这个快乐的男人,是我旅途上一抹很瑰丽的色彩。

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篇5:课堂上的笑声

全文共 346 字

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那天,我感冒了,打完了针去上学。当时已经上课了。

我刚走进教室,刚想喊报告,结果全班同学哈哈大笑。我丈二和尚——摸不着头脑。班长生气地拍着桌子,努力让班里安静下来。

我走到位上,同学们依然大笑,我问同桌怎么回事,他笑而不答。我使了个“狠招”,他才一边说一边做动作:“刚……才,哈哈,班……班长为了让班里安……静下来,就说老师来了,全班同学马上安静下来。班长刚想说:老师,刚才有××说话。可看见进来的是你,全班同学马上笑得前仰后合,班长这招真阴险啊!哈哈!”

这时,班长又发话了:“老师真来了。”可同学们一点儿也不听,继续各干各的。可没想到老师真来了,同学们看了看老师,又瞅了瞅我,又开怀大笑。老师十分纳闷,马上问班长怎么回事?班长也不禁笑了。老师觉得有什么玄机,又不知道,也跟着笑了。

课堂真有趣。

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篇6:操场上的笑声600字

全文共 715 字

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“哈哈哈,快来看啦!”下午大课间的活动时,操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。原来是我校的老师们正在举行趣味运动会呢!

你看,操场的跑道上,乒乓球托球竞走就要开始了。年近花甲的董老师右手托着球板,左手拿起乒乓球,小心翼翼地把球放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡,嘴里还说:“看你往哪儿逃,你是逃不出我如来佛的手掌心的。”听了老师的话,我们大家都哈哈大笑起来。林老师头发花白,一本正经地站在起跑线上,有位同学边笑边打趣地说:“瞧,还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声:“预——备。”“砰”的一声枪响了,老师们眼睛注视着球,飞卷起的头发随风飘动着,像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑,有的同学脸都笑红了。嗬,唐惠芳老师的球从球板上滚下来,我们这些小观众十分着急,恨不得去帮她捡,她却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为她鼓掌加油。她右手忽高忽低,身子一会儿倾斜,一会儿左右摇摆,真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑,小飞笑得直咳嗽,李嘉骏揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声,原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩,老教师们四人一组,每人把毽子放在鞋面上,跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作,操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的何老师刚走几步,毽子就掉在地上了,他一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说:“你们看何老师多机灵啊!”大家高兴地拍着手,笑着、赞叹着。

操场另一边,定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着,师生的笑声在操场上空回荡。要是老师们愿意和学生们一起活动,那我们的笑声一定会更爽朗。

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篇7:操场上的笑声

全文共 316 字

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姚笑非

一个阳光明媚的周四,学校举办了一年一度的运动会。

老师带着我们来到操场上,做起了广播操和热身运动。各类比赛精彩纷呈,其中,男子400米长跑令我大开眼界。

我们班的长跑健将——张张同学参加了这个项目。只听裁判一声枪响,张张猛地抬起左腿,迈开大步,像猎豹一样拼命地向前冲去,一下子就把其他几位参赛选手远远地甩在了身后。

他跑了200米左右,嘴里开始喘着大气,速度也渐渐慢了下来,我们都为他捏了把汗。不知是谁大喊了一声:“张张,加油!”顿时,全班一起大喊:“张张,加油!张张,必胜!”张张听到大家的加油声后,像重新上了发条一样,鼓足了劲,咬紧牙关,加速冲过了终点,夺得了男子400米冠军!

同学们欢呼雀跃,操场上传来了阵阵笑声,久久不息……

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篇8:童年的笑声作文500字

全文共 582 字

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记得那时,我才5岁。

一个夏夜,我们一家人围着餐桌吃起桔子来。

我天真地问道:“桔子籽儿能吃吗?”

爸爸笑着对我说:“这可吃不得哟!要是吃了它,你就会变成一棵桔子树。”

“那吃梨籽儿呢?”

“那你就会变成一棵梨树。”

“那吃别的水果呢?”

“都会的。所以,你吃东西不能太快,要小心地吃。”

5岁就是5岁,什么话都听,什么话都记。于是,每当吃水果的时候,我总是小心翼翼地嚼着,生怕把籽儿吞进肚里。

没过几天,爸爸给我买来一箱苹果。苹果可是我最爱吃的呀!我三步并作两步,拿起一个大苹果就吃了起来。

苹果可真甜呀!我大口大口地吃着,连那条被我视为圣旨般的规矩也抛到了九霄云外。苹果快吃完了,这时,只听“咕噜”一声,糟了,一粒苹果籽滑进了喉咙!“哇”,我一口吐掉了嘴里的苹果,用手指一个劲儿地抠,抠得眼泪都流出来了,苹果籽儿就是不出来。唉,刚才真不应该吃那么快。我想,待会儿变树一定很痛苦,还是先睡觉吧。于是,我便爬上了床。睡梦中,我变成了一棵好大好大的苹果树,伸手一摸身子,呀,干巴巴硬得像木头一样!

我惊醒了,连忙跑下床,冲动镜子前一照。哈!和原来一样,还是人!我高兴地大叫起来:“我没变!我没变!是神仙救了我!”话音刚落,爸爸妈妈就大笑起来。妈妈把爸爸骗我的用意说了出来——是为了让我养成细嚼慢咽的好习惯。我也不由得哈哈大笑起来。

啊,童年笑声多么快乐,多么纯真!它,将永远留在我的心田。

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篇9:森林里的笑声作文1000字

全文共 1000 字

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清晨,千万缕柔和的阳光,从湛蓝的天空中洒下来,照在花草树木上,给这些花草树木都穿上了金色的外衣。照在小溪的水面上,微风袭来,小溪荡起了金色的波纹,那粼粼闪光的河面,美极了!

瞧,如此美妙的风光,小动物们也都来凑热闹啦!

机灵的小猴子一蹦一跳地走来了。一张桃形的面孔上,镶嵌着两颗闪着金光的眼睛,整天骨碌骨碌地打转。转一圈,就是一个鬼主意。

小熊慢悠悠地也从远处走来了,由于身体有些笨重,走路的样子总是摇摇晃晃的。那一身洁白的毛,像是一件披在身上的大衣。

安静的时光总是过的很快,过了一会儿,从远处传来了一阵激烈的争吵声。咦?是谁在争吵呢?走近一看,是小猴子和小熊找到了一棵果树,它们正在为分果子的事而吵得不可开交呢!小猴急得抓耳挠腮,脸气的通红,时不时地还跳上跳下的。小熊也是一脸的怒气,眼神里充满愤怒,直勾勾地瞪着它。

小猴气急败坏的说:“这果树是我先发现的,所以,上面的果子都应该是我的!”小熊也不甘示弱地说:“凭什么都是你的?上面的果子是我摘下来的,所以果子都是我的!”眼看两个就要动手打起来了。

这时,果树爷爷实在看不下去了,语重心长地对他们说:“孩子们,都别吵了,这片大森林是我们共同的家园。如果没有小猴子以前帮我请啄木鸟医生治病,那么恐怕我早就失去生命了,怎么可能还会有这么香甜的果子呢?”

树爷爷刚刚落下话音,小猴子就仰起头,挺起胸,得意洋洋地冲着小熊笑了笑。此时的小熊有些闷闷不乐了,耷拉着脑袋,一副失落的样子。

“孩子,如果没有你每日的浇水,填土,树爷爷也不会如此茁壮,那么树上的这些果子,都不会存在了。”说完,还用树枝手,轻轻地抚摸着小熊的头。小熊顿时恢复了士气,抬起头,也非常得意地望向小猴子。

“孩子们,大森林是我们共同的家,我们要互助互爱,不要自私霸道,你们都有功劳,每一个人都可以分享到我的果子。”说完,果树爷爷给它们每人发了几个果子。小猴子和小熊都羞愧难当,惭愧地低下了头。

树爷爷此时又说话了:“孩子们,犯了错误不可怕,知错能改,难能可贵。”两人似乎都明白了树爷爷的良苦用心,互相握了握手,和好了。然后,还呼唤其他动物们都来尝尝树爷爷的果子。

树爷爷望着这些可爱的小动物们,欣慰地笑了。争吵声停止了,但森林里还没有安静,为什么呢?那是因为动物们的欢笑声此起彼伏地在森林里回荡着,花花草草都露出了它们那最灿烂的笑脸,鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在给那欢乐的笑声伴奏,鱼儿在水里为它们和好而欢呼呢!

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篇10:小学课堂上的笑声作文

全文共 675 字

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“叮咚叮咚”,上课铃响了,“兹兹兹”的桌椅晃动声、“叽叽喳喳”的说话声、“啪啪”的放书声填满了整个教室。不知是谁突然叫了一声:“老师来了!”教室里立刻安静了下来,只听见一阵“咚咚咚”的有节奏的脚步声渐渐向我们靠近。

老师走进了教室,不管三七二十一,直接在黑板上“沙沙沙”地画了一个缺鼻子少嘴巴的脸。伴着老师“沙沙沙”的粉笔声的是同学们的“议论进行曲”。你听,有的说:“这节不是作文课吗?老师干什么画一个不健康的脸在黑板上呀?”有的说:“我猜这准是让我们来做‘画鼻子’的游戏。”这时,老师突然喊了声:“王语!”王语可是我们班的“调皮王”,听老师叫他的名字,他吃了一惊,“霍”地一下子站起来。同学们把疑惑的目光投向他。瞧,他低着头,皱着眉,满脸都写着无可奈何,心惊胆战地跟着老师走到了黑板前。可是,万万没有想到的声,老师不但没有惩罚他,还给了他一支粉笔,把他的眼睛蒙住,在他耳边小声嘀咕了什么。只见,王语用粉笔在黑板上比划了又比划,终于找到了下手的地方,开始画鼻子。不知是谁起了头,“哈哈哈”全班哄堂大笑——一场大型狂笑演奏会开始了。“啪啪啪”有的人边笑边拍桌子;“哎哟——哎哟”有的人笑得肚子疼,正嗷嗷直叫;“扑通”一声,哪个调皮鬼从椅子上笑摔下来了……王语在笑声中画完了,大家一看,他的鼻子长到脸外面去了。

接着,老师又请了两位同学去画鼻子。他们画的鼻子不是长在脸的外面,就是长到了下巴上面,引起了同学们一阵又一阵的狂笑。

今天,我们不仅在笑声中享受到了做游戏的快乐,更明白了一个道理:蒙着眼睛做事真难,当盲人的滋味一定很难过,我可要好好保护自己的眼睛呀!

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篇11:快乐的笑声

全文共 419 字

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“嘻嘻、哈哈”

田野里,孩子们的笑声在浓绿的叶片上掠过?忽高忽低,那么欢快,那么甜美。

小溪里,到处是的孩子。我们用小勺子舀着着溪里游动的鱼儿。虽然舀上来得并不多,但是这种游戏足以让我们感到无穷的快乐。有些孩子还在溪里打水仗,把刚捕到的鱼扔来扔去,见鱼儿又回到水里,就哈哈大第一文库网笑

前不久,田野里还是绿如翡翠。转眼间,到处都是金黄。稻田换上了耀眼的金黄色新装。每根稻秆都擎起了丰满的穗儿,一个稻穗儿,就是一个跳动的音符,谱写着一首首丰收之歌。

溪边的草坪是一个天然的运动场,草柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子强多了!男孩子们穿着背心、短裤,在铺满青草的地上,翻跟头,竖蜻蜒、摔跤一张张红扑扑的脸蛋,渗出了细细的汗珠,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家都躺在草地上,欣赏湛蓝的天空、悠闲的白云。一忽儿,又唱起歌来,跳起舞来。

“嘻嘻、哈哈”

欢快的笑声四处响起,此起彼落。在撩起稻浪的微风里,传得很远、很远....

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篇12:难忘的笑声作文400字

全文共 406 字

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记得有一次,放学回到家我很快就写完作业了,我实在是无聊,就想找什么东西来玩一玩。无意中发现角落里有一个吹泡泡的瓶子,我突发奇想,家里不是有做泡泡的材料吗?

我把洗衣液、洗衣粉,家里能做泡泡的我都放进去了。顿时水面上有一个个小泡泡,上面的小泡泡晶莹剔透,如同白雪。

妹妹在旁边看着我做,她正要说话的时候,我把泡泡水涂在妹妹的嘴上,突然一个泡泡从妹妹的嘴里冒了出来,我和妈妈哈哈大笑。这时妹妹不服气了,在我正笑的开心的时候,妹妹抓一把泡沫向我的脸上“秒拍”过来,“啪嗒”一声我变成了圣诞老公公了,我哭笑不得,而妹妹却笑的口水都流出来了。妈妈看到妹妹笑的小模样,也笑的眼泪都流出来了。

就这样我们还玩的不够尽兴,我带着妹妹到小区的草坪上开始吹泡泡,我吹妹妹抓。在阳光的映照下,泡泡变成了五彩缤纷、晶莹剔透的水晶。我使劲的吹了十几下,瞬间我和妹妹沉浸在泡泡的“海洋中”。妹妹又蹦又跳活像顽皮的小精灵。

我和妹妹沉浸在欢声笑语中。

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篇13:课堂上的笑声优秀作文

全文共 357 字

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“叮铃铃,叮铃铃”上课了。“这节课我们来做帽子”。实习老师刚说完,大家就迫不及待地动起手来 。

我拿出了纸,把纸卷成了圆柱形,然后把上面一部分折下来,再每隔一段距离就剪一刀,剪好后,我又把长方形剪成长条形,粘在上面,然后我把白纸剪成两个长方形,在上面写上“七品县令清官叶殊凡”,还在旁边加了两把宝剑,最后我做了两个帽冠和一些装饰品,粘在帽子上,就做好了 。

方琛做了个厨师帽,他做好后到处“展览”,他走到哪里,哪里就有笑声,我做好后把帽子戴在头上,周哲喊了声,“清官来了”同学们哈哈大笑,特别是钱叶庆,他笑得最厉害,还差点摔了一跤。实习老师对我旁边的方琛说:“如果你再‘展览’,你就站在讲台上去。”方琛听了,还继续“展览”,结果被实习老师叫上了讲台,这回大家看到了方琛那副狼狈相,笑得前仰后合。

笑声在我们的教室中回荡。

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篇14:数学课上的笑声

全文共 801 字

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下午的数学课上,同学们都在专心致志的写字,只有一个开学上小学一年级的男孩儿还在嘟嘟囔囔地说个不停,他活泼好动,胖嘟嘟的脸庞充满了稚气。

班长发现他的背趴得太低了,就过去指责他坐姿不对,背应该直起来,他就故弄夸张,把背直得,不对,是挺得都看不见本子了。班长很生气,批评了他好几回,让他把背趴得低点,但他无所事事的样子”嗖“得一下又把背趴得离本子只剩下一厘米了,班长气得脸通红,也奈何不了他,就通报老师了,老师瞪了他一眼,打了他的屁股一下,但他还是嘻皮笑脸地朝老师笑。”湛博宇!再不好好写就开除你!“老师也生气了。”开除就开除。“他并不把这句话当回事。老师没理他,她才不跟上幼儿园的小不点儿一般见识呢!

湛博宇同学写完了,就朝老师大叫:”老师,写完了!老师,写完了!“”知道了!真够我操心的了!“老师气急败坏地说。在老师检查作业期间,他一点也不认真,有一个同学去了卫生间,回来后老师问他冲没冲马桶?同学说冲了。湛博宇同学听到这儿,突然冒出一句:”这有什么了不起,我上……“”行了,别说了。“老师让他停住嘴。但小湛并不停嘴,仍大声说道:”这有什么了不起,我上大便从不擦屁股!“

”哄“大家可乐呵起来,教室里的同学,教室外的同学(教室中央有一面墙,有大门的空间叫屋外),都哈哈大笑起来,上气不接下气,有的同学眼泪都笑出来了。外面的同学都朝里面看,边看边笑,都觉得这个小不点太天真太可爱了。小湛也笑了,但他的笑有些尴尬,有些勉强。我正认真写字呢,被他的这句话笑得前仰后翻,毛笔一用力,纸上画出了个又黑又大的圆点儿。老师哭笑不得,但她没笑多久就停住了,叫我们停下好好写字,我们一开始没停,后来就憋住笑强忍着不笑出声来。

下一节课时,有些同学也制造了些欢笑,学毛笔字的一个同学说自己是大便超人,往后一靠,就把后面同学的墨弄到了自己的身上,身后黑了一大片。

充满笑声的课结束了,它让我们知道了什么叫快乐,什么叫滑稽,多么有趣啊!

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篇15:课堂上的笑声

全文共 392 字

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”哈哈哈……“下午第三节时,我们班里不时传出一阵阵笑声。因为同学们听了老师念的日记:”一飞冲天“。

”一飞冲天“的作者乃李钰坤。日记中写的是他滑楼梯”一飞冲天“的事情。老师念完后,逗得我们哈哈大笑。我刚笑过,心里便想:如果真像李钰坤写得那样去滑楼梯,那岂不是很危险么?果然,带我们大家笑过之后,老师侃侃而谈:”大家千万不要像李钰坤那样做……“听了老师的这番话,我又回想起了同桌因滑楼梯而扭伤脚的事。再想想自己有时为了图快也曾滑过楼梯,脸不禁”发起烧“来。我心里想:安全第一,下次再也不敢滑楼梯了。老师接下去说:”安全很重要,李钰坤滑楼梯“一飞冲天”,那不知别的同学还能想出什么花样来呢?“听着老师的这些话,又想想我们平时的表现,我的心里久久不能平静。

”时间诚可贵,生命价更高。若为安全故,两者皆不可抛。“又响起在我的耳边。是啊,我们在生活中处处都要注意安全,不能以一时的贪玩而酿成大祸。

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篇16:操场上的笑声作文500字

全文共 483 字

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我们在体育活动课上玩过许多游戏:“木头人”、“打野鸭”、“贴膏药”、“老鹰抓小鸡”……其中,给我印象最深的就是“搭石过桥”。

这个游戏是这么玩的:把许多个小圈圈摆成“V”字形,依次排列,两边各铺上一张垫子,作为河的两岸。然后把同学们分成两组,每组选一个人往前走,要是中途碰到了另外一队的人,就要用“石头、剪刀、布”来确定。输的一方后退,赢的一方前进。如果先到了另外一组的垫子上,这组就加一分。

做这个游戏时,我有些忐忑不安,想:万一我们组一个都没过去怎么办啊?怀着这样的心情,我准备上“战场”。终于,听见“嘀!”的一声哨音,比赛开始了!我们组的成员前进、退后,再前进、退后……终于,轮到我了!我刚踩过五个圈就撞上了陆思源。我的老天,怎么办!他可是个游戏高手!我只好壮着胆子跟他比。果然,不出所料,我输了,只好赶快跑回来。看着前面的同学一个个地到了对面,对面的同学一个个地过来,我心里越来越着急。又轮到我了,可是,我还没来得及走出去一步,下课铃就响了。看着我们组以2比3输给了另一个小组,我真想再玩一次,把比分扳回来啊!

次活动让我意犹未尽,操场上的笑声在我心头久久回响……

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篇17:操场上的笑声

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“哈哈哈……”操场上传来一阵阵笑声。原来是我们在玩“老鹰捉小鸡”。倪老师把我们男女分开,男生玩男生的,女生玩女生的。游戏规则上:“老鹰”只能抓脱离队伍或最后的“小鸡”。

我们定了角色:周念佳当“老鹰”,金圣喆当“母鸡”,其余的当“小鸡”,每一只“小鸡”都要抓住前面一只“小鸡”的衣服。游戏开始了,“老鹰”左窜右跳,准备利用我们整个队伍移动得慢的时机,冲到最后抓“小鸡”。“老鹰”一动,“小鸡”立刻尖叫起来。尽管我感觉到“老鹰”并没有要抓我的意愿,但我还是禁不住地尖叫起来。“老鹰”不停地在跑左跑右,每当她跑的路程长一点,我后面的“小鸡”何子晴移动的速度比我慢,再加上她又不停地尖叫,速度更慢了,我想换个方向时仿佛拖了个人,而且她还用力地抓着我的衣服,我的衣服差点让她抓破了。再说“老鹰”吧,因为她跑步的速度在我们女生里是数一数二的,所以她轻易地抓住了倒数第二只脱离队伍的“小鸡”江璐延。第一轮“老鹰”大获全胜。第二轮开始了,然而,尽管大家都提高了警惕性,但无奈“老鹰”太机灵了,我们仍然输了。

这时,倪老师让我们排队回教室了,我只好依依不舍地回去了。唉,好想再玩一轮啊!也许第三轮我们会赢呢!

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篇18:民主小结时的笑声

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民主小结了,我们东瞅西望,过了好久都不见老师过来。于是,便有几个淘气包率先登上舞台(讲台),跳起了《江南style》,把我们弄得前俯后仰。此时,哨兵已站在了门口,防止老师“突然袭击”。这时,音乐委员带头唱起了《逆战》,班长也横了心,干脆把教用电脑打开,从扩音器里传出伴奏。

“笑话大王”拿着“麦克风”(魔方和木棍的合体),跟我们讲笑话,有的同学笑得差点晕了过去,有的同学笑得从椅子上翻了下去,有的同学笑得眼泪直流。女生们吹起一个个泡泡,男生们掏出手指灯,全部有规律的一灭一亮,照过来照过去,为这个小小“联欢会”增加气氛。忽然,哨兵吹响了口哨,整个教室立刻恢复了原样,笑声也消失了。

经过一段时间的幽默、开心、有趣的日子后,期末考试来了,暑假来了……复习生活就像一颗莲子,苦中有甜,需要你认真品味。

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篇19:关于笑声的小学作文

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笑声,它代表着什么,无外乎是快乐的事,高兴的是,好笑的事,总之,是值得人们发出笑的因素。可有时,在不合时宜的时候,在不该笑的时候笑,则会引起别人的反感。比如……

“叮铃铃”上课铃声响起。朗朗的读书声也响起。读罢,政治老师慢悠悠走了进来,他似乎一向是这样,不刻意,不一定准时走进教室。()今天内容有些许难,是关于分清公私制的内容,第二个问题便是感觉有些涉及别人隐私的了,是问关于父母的工作单位以及所属性质。就是在这样的背景下。

教室里,由于老师毫无征兆的走了进来,一下子变得鸦雀无声,政治老师虽然平时和我们闹成一团,像个大哥哥般,但作为老师,这点威严还是有的,更何况,正是他这种平易近人,大家更愿意给他面子,规规矩矩的。此刻教室的氛围不寻常。正是由于今天的内容。几句简单又不失幽默的开场白后,开始进入正题,“小超,你来说说你父母的工作单位以及性质。”他似乎遇着了一个霹雳,极不情愿的站了起来“我爸爸在XX工作”小超略带紧张的说。老师又问,“妈妈呢?”小超语塞,似乎不想说,还是说了“我妈妈在家。”不到两秒钟的时间“哈哈哈,哈哈哈”一阵长久又放肆的哄笑声爆发了出来。有的笑弯了腰,有的笑和不拢嘴。小超脸上挂不住,低下了头。随后又陆续有几个学生回答了问题,语气中有着难掩的不屑于嘲讽。

回家的路上,我还在一直想着这件事,心里越发难受,难道母亲在家就应被嘲笑吗,这是什么逻辑,谁规定母亲就不能在家里的,她们每天在家做家务难道就是可耻的吗,那同样是工作啊,同样辛苦!回到家看到自己的母亲在厨房忙碌的身影,我鼻子一酸终于落下泪来,快速奔向自己的房间,掩面哭了起来,只因,只因,那阵笑声里也有我的。

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篇20:学校的笑声作文300字

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那是高一的一天,老师领着一位金发碧眼的美女走进教室,她衣着时髦,举首投足间洋溢着浓郁的异国情调。我们以为来了一位“新同学”,便热情地鼓掌。

“谢谢大家,我叫Catherine,来自爱尔兰,从今天起担任大家的口语老师!”她操一口纯正的英语,笑吟吟地说。噢,原来如此。

Catherine刚来时,大家都很拘谨,不敢开口,怕闹笑话,她就用英语说一些趣闻,把我们逗乐,使课堂气氛轻松活跃。有时,我们听不懂她的话,于是Catherine带着丰富夸张的表情,手舞足蹈地比画,同学们看得捧腹大笑,可她大概是以为我们还不明白.竞在黑扳上画了几幅简笔面来辅助表达.Catherine使枯燥的口语课,变成了每周的期待,因为哪儿有Catherine,哪儿就充满欢声笑语。正是在这位“新同学”的帮助下,我们对英语越来越感兴趣,成绩也进一步提高。

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