一场风波作文作文(汇集20篇)

停电了，教室里传来一阵阵疯狂的喊声，大家欢呼雀跃，以为可以不上课了，于是，一场停电风波就此掀开。

今天，天气晴朗，我早早来到了“快乐作文”，心想：今天会有好事发生吗？嗯，这么好的天，一定是个好兆头。一进教室，发现教室暗暗的，没有声音，连针掉到地上都能听得一清二楚。

人都到齐了，大家以为今天停电，老师会让我们早下课，而我却往坏处想：应该不可能吧！出乎意料的是聂老师竟说可以提前下课，我惊得眼珠子都快掉下来了，“今天是个好兆头……”我想起了这首歌，暗暗自喜。

可是毕竟天上不会掉馅饼，“哗！”电灯泡在耍我们，它刚刚只是揉揉眼，现在睁开了，教室里又亮了起来。我的心拔凉拔凉，同学们有的耷拉着脑袋，有的唉声叹气，只有聂老师“龙颜大悦”，又开始讲课，我们一介草民，只能“俯首称臣”。我的心如开车，一会上坡，一会下坡，暗自抱怨，啥好兆头，看来不能迷信。

刚这样想完，天上就真的掉馅饼了，电灯泡打盹了，又迷迷糊糊睡了过去，同学们把教室弄成了杀猪场，一会上蹿下跳，一会大喊大叫，有的拍案叫绝：“好，真好！”有的眉毛高兴得一挑一挑，眼睛变得炯炯有神，好像两只大灯笼，有的大嘴一咧，像要发狂，我想：哦，耶，我的神啊！好兆头啊，今天是个好日子。我的眼珠子顿时明亮，仿佛看到了一堆金银珠宝，衣服首饰，心里比吃了蜂蜜还甜，要不是介于教室，我就一蹦三尺高。

可跟我们不同的是，聂老师脸色发白，那尴尬吃惊无奈的表情简直是伤心的不得了。只见聂老师的眉毛倒成“八”字，像一个夹子，能把蚊子夹死，她的眼睛充满愤怒，仿佛一会就会燃烧，而聂老师的牙齿紧紧咬着，一点也不松懈，我想：一会老师就会开始“河东狮吼”、“龙颜大怒”了吧？我们等死吧！可老师却说出了一番震惊世界的话：“今天计划打乱了，实行提早放学一小时的计划。”我长舒一口气，同学们一个个直跺脚、拍掌、鼓掌，真是高兴啊！

“哗！”来电了，我的妈，停电、来电，停电、来电，你要小心我休了你！

虽然我有许多鞋，但那些要不就是小了，穿不上；要不就是破得不行了，实在穿不出去见人，没有一双是合脚的。我真想有一双漂亮合脚的运动鞋啊！

正好j妈妈要带我上街，我心里想这可真是一次难得的机会啊。到了街上，我看见安踏专卖店里的一双运动鞋，那双鞋是粉红色的，上面有许多黑色的小圆点，鞋的左边有一个蓝色的安踏标志。我是多么喜欢那双鞋啊，但是我一问价格——160元。我请求妈妈给我买，妈妈怎么也舍不得，我只好恋恋不舍地走了。

又一个星期六，我再次路过这家鞋店，我让妈妈给我买那双鞋，可还是被妈妈拒绝了。

我满脑子都是那个蓝色的安踏标志！

妈妈不给我买，我就自己攒钱买。于是我从那一天起开始攒钱，我把爷爷、奶奶、爸爸、妈妈给我的零花钱都攒起来。香甜的糖块不吃了，诱人的辣条不吃了，甚至早点也不吃了……十天过去了，一个月过去了，四个月过去了！我感到自己应该攒够了，我一数，就差一元了。我赶紧向妈妈要，妈妈爽快地给了我宝贵的一元钱。我喜滋滋地准备去买鞋的时候，爷爷温和地问我：“你干什么去呀？”“我要去买鞋。”“你有多少钱？”“160块大洋！”爷爷不好意思地说：“能不能借我50块？”我一听难住了：爷爷平时是那么疼我，什么好东西都买给我吃。不借吧又难为情，借口巴，我又没法买鞋了。迟疑了一下，我还是借给爷爷了，不就50块钱吗，不到一个月我又能攒够了。可我没想到的是，当我再次攒够钱的时候，又被奶奶给借走了50块，……

直到现在，我还没有得到那双运动鞋，我心中的那个漂亮的安踏一定早被卖了吧！

[运动鞋的风波作文

在我家曾经因为一条小小的短信，闹出一场大风波。

那天，我津津有味地看着我最喜欢的动画片《汪汪队》，“叮……”爸爸的手机响了，原来，粗心的爸爸把手机落家里了。我顺手拿起一看，是一个陌生号码发来一条短信：亲爱的！这信息我很肯定绝不是妈妈发的，因为我对妈妈的手机号码可是能倒背如流的呢！看着信息我心一慌：爸爸怎么了？不会起了什么“坏心思”吧？难道他不要我们这个幸福的家了吗？还有，这件事千万不能让妈妈知道，要不以妈妈“得理不饶人”的性格，肯定会跟爸爸大闹一场。可是，我非常爱我的爸爸，也非常爱我的家，我一定要挽救“失足”的爸爸。所以我不会允许任何人来破坏这份幸福。“叮铃铃……”啊！那个人还敢打电话来，气愤地把电话挂了，在短信上我义正言辞地对“无名氏”说出了我保护家的决心。做完这些，我心里舒坦了一点。

突然，听到钥匙转动的声音，我猜一定是妈妈回来了，因为我“包庇”了爸爸，所以我不敢面对妈妈。我赶紧跑到房间，随意拿一本书看了起来，可是心中忐忑不安，因为手机的显示屏还亮着，那个人的信息也没来得及删除。妈妈打开我的房门，问：“萱萱，你爸爸的手机收到过短信没？”我支支吾吾的说：“没，没有……”“那爸爸的手机有没有未接电话呢？”妈妈更加严厉地说。“没，没有……”我仍然不肯说出实情。"我换了个号码，装成别人的语气给你爸爸发了信息，本来想看看你爸爸的搞笑表情。结果他根本没看到，唉，可惜了！"妈妈遗憾地说。我恍然大悟：“妈妈，你还有这操作呀？”原来啊，这只是妈妈“考验”爸爸的一个恶作剧，害我虚惊一场。

爸爸回来后，一进门就说：“今天没带手机，真是啥事都不好办。”一边说一边打开手机，一打开手机，我和妈妈的聊天记录弹出来了。爸爸越看越糊涂，真是丈二和尚摸不着头脑，那样子滑稽极了。弄得我和妈妈笑得打滚，妈妈一边笑一边道出了实情：“其实，是我换了手机号码。”爸爸听了也哈哈大笑，笑声萦绕了整个小区。因为笑声太大，弄得有几户正想睡觉的邻居差点找物业投诉了呢。

我家还不止这一个风波。还有爱的风波，你们把耳朵伸过来吧，听我慢慢道来。

每到冬天，妈妈就会把夏天和春秋的衣服移到柜子的最高层，再把冬天的移下来。因为我个子比较矮小，够不着高高的衣柜，所以妈妈每年都会帮我移。这天妈妈又来移衣服了，移到一半，她发现了一些小衣服，她把我叫过来一件件分开了，她指着那一小堆小衣服温柔地娓娓道来：“这是你一岁、两岁的，那是你三岁到五岁的……”妈妈说的事我根本不记得，但是妈妈却还清晰地记得每件事。我好奇的上前问：“妈妈，您为什么还记得？”我看见妈妈眼睛里有晶莹剔透的泪花，妈妈吸了吸鼻子，捧着我的脸，深情地说：“因为爱。”我被妈妈无私的爱所感动，不禁流下了眼泪。

短信风波，爱的风波……每个风波都有每个风波不一样的感受，它有幽默的，有感人的。

人生难免遇见困难、意外和风波，它们教会我们面对、成熟和坚强，使我们一点一点地成长，逐渐成为一个能冷静面对现实的人。

记得有一次，我破例的考了一次全班第一，次日，我怀着激动的心情回到学校。可没想到一进班级的门，大家就对我指指点点的，我不解地回到了自己的位置上，却发现我桌上不知被谁用铅笔写了三个大字：抄袭犯！我吃惊，这是在说我吗？可我没有啊！对了，可以找老师帮我作证，老师一定会相信我的！于是，我立刻跑到了办公室，冲着老师说：“老师您得帮我作证，我没有抄袭！”可老师一脸无奈地说：“不是老师不信你，可你答得最好的几题都和你同桌一模一样，没有别的说法了，你还是承认吧。”我真的恼怒了，向着老师喊到：“我不说谎，但我没有做过，就是没有，如果是我，那么我一人做事一人当，但这次我凭的是自己的本事，我一定会证明自己的！”我转身走出办公室，并没留意到老师意味深长的笑容。

我努力地冷静下来，将桌上的“抄袭犯”擦去，努力淡定地面对同学们的窃窃私语。暗想：肯定是有人想陷害我，我不能中计，这其中肯定有蹊跷！

于是，我开始分析着局面——考试时我拿过两次左手边的草稿纸，一直在做卷子没留意过旁人，然后第一个交了卷。对啊！我突然间开了窍，走上讲台，不管台下人的冷眼，说道：“今天一直有人说我抄袭，那么为什么我的分数比我同桌高，为什么我比我同桌早交卷？”台下雅雀无声。我便接着说了下去：“那是因为我没有抄袭，抄袭的是我同桌！”见我同桌慌乱地站了起来，老师却出现在了门口：“同学们，别急，这是我给大家设的一个局，想看看大家的应变能力。”我吃惊：“所以，我和我的同桌都没抄袭！那么那几道一样的题是怎么回事？”老师轻笑：“我有说，那不是选择题吗？”

人的一生会经历许多大风大浪，但正是这场“抄袭风波”，让我学会了冷静面对。

老师带着一副凶相走进班级，拍了下桌子喊道：“你们谁把李杰惹哭了！”

“不是我。”“不是我。”……同学们汗毛都竖起来了，面面相觑，纷纷摇头摆手表明自己的清白。一向和蔼可亲的老师发火了，大家都害怕“火”烧到自己。

过了一会儿，一个娇滴滴的声音答道：“是……是我。”大家把目光齐刷刷转向第四组最后一排，只见小彬怯生生地站了起来，脸红得像熟透的柿子。

“罪犯”终于原形毕露。原来是小彬把这位有说有笑的大侠一下子就变成了哭哭啼啼的林妹妹似的小女孩！下课时，小彬把脚伸到第三组与第四组中间通道。李杰收作业时不小心绊到了，摔了个“狗啃泥”。他疼痛难忍，就哇哇大哭起来。小彬第一时间就扶起李杰，而且已经赔着笑脸，恨不得打自己的耳光表示自己的歉意，可李杰就是不依不饶，认为小彬是故意的，不肯原谅小彬。

没办法，班长只好请老班出山帮助解决了。要知道，我们老班可是学校顶级风云人物，其“丰功伟绩”经常出现在学校的先荣榜上。

果不其然，一会儿功夫老班就让真相大白，并妥善处理好了事情。真是令人佩服啊！

一对好朋友又和好如初了，这一场风波总算过去了。

今天上语文课的时候，我们老师在课堂上点评我们的作文。

当说到我同桌写的作文的时候，老师先是意味深长的看了同桌一眼，然后接着说：“作文写得不好不要紧，但是不能抄袭别人的成果对不对”当时同桌的脸就红了，她眼睛愣愣的看着老师，嘴里一句话也说不出来。

我十分了解我的同桌，我知道按照她的性格，她是绝对不会抄袭作文的，但是现在在课堂上，她又有口难辩。于是在下了课以后，我带着她一起去语文老师的办公室，把这件事情说个清楚。

我们面对面交流了以后才明白，原来老师觉得同桌这次作文的风格，和她以前的那种恬静的写作大相径庭，所以觉得她的作文不是自己写的。同桌解释说，她一直写一种风格的作文，很是乏味，所以想尝试着换一种风格和文体来写作，但是老师就这么冤枉了她。

当老师弄清楚事情的真相以后，老师当着全班同学的面，给我的同桌道歉，我的同桌也很愉快的原谅了老师的过错，这场作文风波就这么结束了。

刘宇泽

我在看电视的时候，爸爸一下子把动画片换成了足球赛，我怒气冲冲地对爸爸说：“怎么能这样？要换台就不能给我说一下吗？”爸爸说：“我是你爸爸，我要看电视还要给你汇报吗？”

“这时家里停电了，这下可好，我们俩都看不成电视了。”我对爸爸说。忽然，妈妈回来了，说：“我给你带了啥？”我看一下妈妈手里提着一个小盒子，里面都是我和爸爸爱吃的东西。可妈妈说：“这是我给宝贝儿子买的吃的，没你的份。”爸爸失望极了，等妈妈走了，我对爸爸说：“吃饱了，你是不是还饿着呢？那这些给你吃吧。”

就这样，我俩又因为食物化解了矛盾，你们是不是也觉得我们爷俩很有趣呢？

考试只剩下3分钟啦，有的长长的吹了口气，如释重负；有的眉头紧皱，显得焦急厌烦，又无可奈何；有的连忙拿起卷子，开始进行检查核对......“时间到了，收卷。”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情态。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个城堡！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出头绪，真是乱了方寸。我那被同学们都喜欢的“真彩”牌笔在卷子上空犹豫不定，写不出枝言片语。我眼巴巴的看着老师“老师，就再给半分钟吧，就半分钟吧！”我的心里向老师暗暗的请求，浑身是汗。对于老师和学生，我们古人有一个理想的标准：学而不厌，诲人不倦。学而不厌是好学生，诲人不倦就是好老师。每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌、又好像在鼓励我说：“你不要紧张，勇攀高峰。”

童年是一首歌，让人心旷神怡；童年是一句诗，流利顺口；童年是一顿佳肴，让人回味无穷；童年更是一本画册，用绚丽多彩的画笔为我们描上五彩缤纷的一页。童年的乐趣数不胜数，直到现在，我仍然忘不了放爆竹的乐趣，忘不了那个春节……

大年初一，我与小弟弟去姐姐家玩。要知道，说到玩我可是专家呀！可惜专家也有失败的时候嘛！去年我就被我的小弟给打败了，说给你们听估计还不信吧！可惜事实就是胜于雄辩，哎，可不，一见到弟弟那扯高气昂的样子，我就想冲上去给他点颜色瞧瞧。可惜这颜色可不好给呀，他可最会告状了。所以这次我准备一雪前耻，灭灭他的气势。

一到姐姐家，我就向他宣战。本以为他要缴械投降，或是告状。谁知他二话没说就往我这扔爆竹。我立即闪了过来，以迅雷不及掩耳之势点燃一支爆竹，甩了出去。弟弟，眼疾手快，躲到了一边，又给了我一炮。这炮可险了，差点就飞到我身上了。唉，礼尚往来嘛，我有回敬了他一下，这下倒好，扔到了水里，炸起了一丈高的水花，弟弟眨眼间就变成了一只“落汤鸡”，我望着他，哈哈大笑起来，他看着我笑也傻傻的笑了起来。突然趁我不注意时往水里扔了个“百花齐放”，这次炸起了两丈高的水柱，我刚笑得厉害，一不注意我在瞬间也变成了“落汤鸡”，我们俩互相望着，都哈哈笑了起来。

这次我们打了个平手。哎呀，我的弟弟又去告状了，这次又完蛋了。

童年这首歌，唱出了我们的欢乐；童年这句诗，吟出了我们的乐趣；童年这顿佳肴，尝过了便能了解我们的心声……

刘宇宸

星期天，皮皮做完了作业，想看动画片，可是爸爸正看他的足球赛。皮皮慢慢走到爸爸面前轻声对爸爸说：“爸爸，我想看电视。”可是爸爸却说。：“再做几道奥数题去！”皮皮没办法，只好去了。

做完了，可是爸爸正在看一个叫《大江大河》的电视剧，于是皮皮走到爸爸面前说：“爸爸我做完了，我想看电视。”爸爸说：“不见我正看电视呢，你去找你的小伙伴玩吧。”皮皮拍了拍桌子说：“我就要看电视，你说好，我做完了几道奥数题就可以看电视了，你这个大骗子！”爸爸怒气冲天地说：“你凶什么凶？看电视对眼睛不好，我这是为你着想。”“我着想就不能看电视吗？”皮皮苦笑着说。爸爸实在是忍不住了，于是动手要打皮皮。这时妈妈突然进来了，说：“谁都别看了，你们俩都去给我跪搓衣板！”

爸爸和皮皮跪着的时候说了一句话：“唉，‘母老虎’又发威了！”

现在的社会夸赞我们全部都被“点赞”所占去优势，微信朋友圈QQ空间更是被刷屏。利用点赞来选产自己的店面，诱惑领礼品。或许都觉得利用赞是有免费的午餐。转发多天后，还是会觉得很麻烦，但又非常不舍放弃这个机会。我是很少参与这些事情，觉得无意义，还有一些说不上的原因。

但在暑假的时候，一次活动需要点赞多少来评结果。我们这些朋友都决定来互赞，这样，对谁都公平。向来不爱说话的自己，却为了活动活跃起来。

本来是很开心的，一次，和另一个朋友互赞。其实，每个人点一开始都上不去，稍等一下就好。几分钟过去，我给她点赞数还是上不去，我心平气和的跟她说一下，谁也没有料到，她素质真的很低，冷冷地回应一句：“你骗我吧？”我心里的火气顿时上升。

可我根本不想和她这种人吵架，便不再说话。待我打开她的文件时候，发现我给她点赞数已经上去。而这时候，她正在和别的朋友聊着，心里很不是滋味。

点赞的风波在我心里烙下深刻的阴影，同时我也发现和别人互赞的时候，还能了解出她们的人品，使每个人都不开心。

一个星期二的下午，快放学了，语文老师布置了背诵第13课《小英雄雨来》3-7自然段的作业。

我们全班都快晕了，这么多个自然段，这要背到猴年马月才背得完，我们都在不停地抱怨。可是没办法，老师布置的作业我们必须完成，所以我心里就打了一个小算盘，我可以骗妈妈只用背3、4两个自然段。

回到家里，我很快就背完了3、4自然段，妈妈很是疑惑：“为什么只背这么少的自然段？”我振振有词：“老师就是这么要求的，不信你问郑邱昊！”妈妈信以为真，我也千叮咛万嘱咐妈妈一定只用签“已背诵”，不要签“已背诵3、4自然段”。我想想就很得意，很快就睡觉去了，妈妈签完字帮我把书装进了书包。

第二天早上，蒋老师开始检查背诵了。前两个自然段我倒背如流，可是后面三个自然段我要不总卡壳，要不就加字，要不就减字。蒋老师走到了我的面前，我流了一身冷汗，汗毛都竖起来了，心一直跳个不停，整个身子都僵硬了，生怕蒋老师看出来我没背。还好妈妈已经给我签字了，我又有些得意，妈妈签字就是证明啊！不好！这时我无意低头瞟了一眼签字，妈呀！妈妈签的居然是“已背诵3-4自然段”。糟了！蒋老师要向我走来了，如果让蒋老师看见我只背诵了3-4自然段她会大发雷霆，我紧张的全身冒汗，腿都在发抖。我还来不及把书本盖着，蒋老师就看见了签字。她勃然大怒，跑到讲台上把书狠狠地往桌子上一甩，大口喘着气，之后就没说什么了。

望着生气的蒋老师，我大气也不敢出，同学们的目光像利剑一样刺向我，我的心里难受极了。

蒋老师没有当众批评我，是想给我改过自新的机会。这件事也让我明白了学习要自觉，这样的人才会有出息。

我们班有一个稍胖的女生，名叫累玥(化名)。总是挂着一张笑脸，两侧扎着小辫子。她很爱看书，有时候看见别人手里捧着一本她没有看过的书，那可就要打破沙锅问到底了;或者想尽千方百计把书借到手。虽然我对她其它方面不是非常了解，但我敢肯定，她对书可是喜欢到了极点。爱书程度不可低估哦 !

记得五年级的时候，我买了一本新书，课间休息时间，我正津津有味的欣赏着。不知什么时候累玥站在我旁边，她冲我“狡猾”的笑了笑。我知道她会使出“浑身解数”来“借”这一本书，立刻把书塞进抽屉里。这样有趣的书，我才舍不得借给她 呢!尤其是她这种“有借无还”的人。

为什么这样说呢?有一次我去她家，到书房一看，就一目了然了：光她的书就装了一柜子，。我有些吃惊，便问到：“这……都是你的吗?”

“不!这里至少有五分之一是我借的。”她干脆的说道。

“我想你这些书应该不是最近借的吧!至少应该有两个月了。”

“岂止两个月，两年的都有!”

她这一说，把我弄得哑口无言。

可想而知，她“善良”的表面背后会有多“阴险”我可得好好提防呀，以免我的 宝贝书落入她的“魔掌”，不然就犹如肉包子打狗——有去无回了。

我说这话可不是说的好玩儿的，不采取行动，三下五去二，你的宝贝书就莫名奇妙的“飞”了。

好!言归正传!

“喂!干嘛?”我假装问道。“借书?”

“呃哼!”她把眉毛动了一下。

“事先提醒你，这本书可能会令你大失所望哦!”我说。“内容不精采，有打错别字的现象，太哆嗦……”几乎说尽了坏话，实际上本书再好看过了。

“既然如此，你干嘛还看，而且好像内容很有趣的。”

我早知道她会这样说，所以我已经把最好的回答提到了嗓子眼儿，马上说：“这书有一幅图画画得有点漂亮，其它的都不好看。”其实这本书上根本没有图案，我又骗她。

“百闻不如一见!给我看看。”她还赖在这儿不肯走。

我也没招了，便说：“算了，算了!改天借你，还不行吗?”说着准备把书收进书包。

她见势不妙，笑呵呵地说：“我做事很迅速的，三天，就三天，保证奉还!”趁我不备，抢过书，说了声：“谢啦!“便甩甩辫子就走了。

啊?三天?是三个月吧——天知道!

“哗哗哗，哗哗哗。”豆大的雨点密密麻麻的从空中落下来。“雨这么大，该怎么回去呢？”我站在教学楼前问自己，“算了，走吧！”

雨越下越大，风也在耳边咆哮，美丽的花儿顿时失去了光彩，在雨中哭泣，这真是让人寸步难行啊！

好不容易走到车站，正巧来了一辆公交车，真是不幸中的万幸呀！我顾不上看车牌号就上了车。

车开动了。随着汽车前行，我感到越来越奇怪：为什么开到家乐福这儿了？这时我才恍然大悟——坐错公交车了。

车一停下，我赶紧下车。怎么办，该怎么办，虽然我在书中看到相似的情况，但是现在我的脑袋中却是一片空白。我对自己说：要镇静。还不停地安慰自己：石斯羽，不能哭，不能哭啊！哭可以解决问题吗？哭就可以回家吗？……可是眼泪就是不听使唤，像断了线的珠子似的流了下来。

我看见旁边的叔叔阿姨带了手机，就强忍住眼泪，找了一位阿姨说：“阿姨，对不起，打扰一下。我坐错公交车了，可以借用一下您的手机吗？”“给你，小朋友！”“谢谢！”我说完就立即拨打了爸爸的号码。爸爸听我说完，说：“石斯羽，你去打一辆车，车钱到家后再付……”这时那位阿姨对我说：“我的车来了。”“谢谢，给您！”我把手机还给了那位阿姨，可是我从来没有打过车啊！这可怎么办？

我望了望四周，看见家乐福的招牌时眼前一亮：家乐福那儿人多车也多，打车应该方便一点吧！我朝家乐福走去，在过马路时，来了一辆没有载客的三轮车，我鼓起勇气，对车主说：“我要打车。”“小朋友，去哪里呀？”“高峰家园……”“有点远啊……算了，上车吧！”

坐在三轮车上，看着雨中的景物，一种想哭的感觉立刻又涌上了心头，在暗中啜泣。

终于到家了，可是我的心还是久久不能平静，毕竟这种事不是所有人都经历过的吧！

“你居然背着我偷偷写作业？哼！”

“怎么啦？你又没说一定要一起写！”

……

我们班的死党——胡梦宇和吴子卓，居然为了这事儿吵得不可开交，还吵着要绝交。最让我哭笑不得的是，他们还要我做公证人，来主持他们的绝交“仪式”。没办法，只得同意他俩放学后来我家。

他俩一路小眼瞪小眼，鼓着嘴巴，谁也不说一句话，弄得我感觉自己像空气，好不容易到家了。

胡梦宇抢先发话：“班长，我们这次绝交十分郑重，必须像欠条一样写得清清楚楚才行！”说完，撇着嘴巴瞟了吴子卓一眼。

吴子卓也跳起来：“谁要跟他烦啊？不守信用，早看不顺眼了！”说完“哗”地一声从语文本上撕下一张纸递给我，催促道：“班长，快点写吧！别听他啰嗦！”说罢，眼珠一翻，脖子一扭，双手叉腰，一副你能把我怎样的样子。

眼看他们又要开始打嘴仗了，我赶紧拦在中间，说：“行了！不跟你们啰嗦了！”我跑进房间拿了一张爸爸给人开的欠条，对照着写了起来，“绝交书，甲方胡梦宇……”

“不行！”吴子卓又跳了起来，“凭什么他是甲我是乙？”“因为我学习成绩比你好！”胡梦宇瞄了他一眼，得意地晃着脑袋。我快哭了，怎么连这都要计较？也太小了心眼吧？我大叫一声：“你俩再闹，我就不写啦！”听了这话，他们才乖乖住嘴，可还是不忘用眼神“打架”，我只能无奈地摇摇头。

接下来，我总感觉头上有一股暗流在蠢蠢欲动，感觉浑身不舒服，抬头一看，天哪！他们在用纸团互砸，弄得家里乱七八糟，我怒吼道：“你们再胡闹，我就撕了绝交书！打扫去！”他俩一听，赶紧去找扫把打扫，我狠狠地白了他们一眼。

嗯，这话该怎么写呢？就这样写：胡梦宇和吴子卓在此绝交，从此相见如同漠路。我一看，哎呀！写错字了！赶紧用笔涂了个黑球，不太美观啊！我皱着眉，一咬牙：唉！为了能写好第一份绝交书，只能动用我新买的修正带啦！再添一句：在此永远绝交！我读了一遍，怎么感觉有点奇怪？唉，不管了！

“班长，写完啦？”一个声音从我头顶炸开，吓我一跳，一转头看到他们弄得脏兮兮的脸和双手。我拿出老妈的红墨水，冲他们招了招手：“你们过来按指印吧！”

他俩一愣，互相看了一眼，接着一根胖乎乎的大拇指就伸进了墨水瓶，把纸弄得一团红，像血书一样；另一个在瓶盖里面蘸了一下，只在纸上留了一团淡红。

吴子卓还不解气，把我挤到一旁，拿起笔在下面加上一句：每天最多说三句话！

“班长，替我们收好吧！”

“班长，你可是见证人，别把这个弄丢了啊！”

“知道啦！”我无奈地白了他们一眼。

今天，老师布置了一个特别的作业¬——调查祖国语言文字的使用情况。于是，我开始片处处留心起来，电视里、广播里、书本中，甚至家长们的谈话也不放过。因此，还掀起了一阵小小的“餐”字风波呢！

今天，我回到家，爸爸便喊我吃饭。我突发奇想，对爸爸说：“爸爸，我们天天用餐，你写一下餐字呗！”

爸爸想也不想就答应了，接过我递过的纸笔，在上面写了一个大大的“歺”。“爸爸，‘餐’不是这样写的！”我皱着眉头对爸爸说。“简写啦！简写啦！”爸爸边看着手机，边漫不经心地回答我。这下子我可被激怒了，大吼一声：“不是这样写的！”爸爸被我的举动吓了一大跳，一下子从椅子上弹了起来，手机都差点儿掉了。过了好半天，才回过神来，使劲儿摇了摇头：“也可以这样写呀，有谁规定不能这样写了？”我听完这句话，一时语塞，什么词儿好像对付不了这句话，但是，确实不能把“餐”写成“歺”啊……噢！有了！

我箭一般地冲进我的房间，一阵翻箱倒柜之后，我终于找到了救星——字典！

我死死抱住字典，“咚咚咚”地跑下楼，气喘吁吁地将字典放在爸爸前面。我缓了一会儿气，便将字典翻到记有“餐”字的那一页。对爸爸说：“这才是正版的‘餐’，你可记住了？”“记住啦！我的小老师！”爸爸装出一副学生的模样，“你可以走了吗？”“NO！”我狡猾地笑了，变魔术似的拿出了那张写过“歺”的低，“现在，我的大学生，请你在旁边改上十个正确的‘餐’吧！”••••••

汉字已经有了五千年的历史了，谁也不能改变它的字体、意思和读法。所以，我在这里呼吁大家：必须正确使用祖国汉字，将祖国的文字发扬光大。

今天阳光明媚，我的心情也大好特好，可是回到家好心情就被破坏了。

一到家我就开始写作业，写完之后得到了妈妈的允许，就去玩儿了。我拿着妹妹的玩具玩儿着玩儿着，妹妹没有任何表情，过了一会儿，妹妹说；“好了，哥哥能把玩具给我玩儿了吗？”我没有理睬妹妹继续玩玩具。妹妹见我没有理她，于是就说：“快把我的玩具还给我！”“为什么要给你？”我大声说道。“因为这是我的玩具！快还给我！”妹妹提高嗓门回答。我也大声吼道：“我先拿到了，所以是我玩！”妹妹见我大声吼起来，于是不敢吱声了。

过了一会儿，我去上厕所了，妹妹赶紧把玩具拿到自己手里，我回来一看不妙了，就赶紧和妹妹抢起玩具来。妹妹也一边用手使劲儿抓着玩具一边儿大声吼道：“还给我，还给我，还给我！”我说；“不还，不还，就不还！”我们一直抢来抢去。“嘶”的一声，玩具被我们抢破了。

妹妹坐在地上大声地哭起来，我也回到自己房间里生闷气。到了晚上，妹妹把事情告诉了妈妈，妈妈跟我聊天之后，我也意识到自己的错误，我连声对妹妹说：“对不起，对不起，是我不对，我是哥哥，应该让着你，我们以后可以一起玩儿！”妹妹笑了，我也笑了，看着我和妹妹和好，妈妈也甜甜地笑了。

通过这件事，我明白了一个道理：发生冲突时我们要学会保持冷静，平静下来再处理问题，做什么事时要三思而后行。

“重大新闻！重大新闻！”“大嘴河马”边跑边嚷道。原来是包不韦骑了一辆崭新的捷安特自行车来。猩猩最爱凑热闹了，带同学们一起冲到校门口去看。

这车是捷安特“火焰”系列新车，你看那猩红的车架上挂着可口可乐运动水壶，结实的车轮上嵌着银边，铃铛、变速器擦得闪亮，几个男生眼馋得直咽口水。

首先，和包不韦搭话的是肖勇，“包老弟，上次我帮你驮书包，这回把车借大哥我兜一圈……”

“你──还是免了吧！”包不韦越说越来气。肖勇上次“借”了邻居的车来学校，路上遇谁就向谁炫耀，大家纷纷把书包放到车上。结果，车的篮子里堆了三个，后座上挂了五个。等包不韦到学校一看，自己书包磨破了，里面的铅笔全断了，钢笔全漏水了……他们俩差点没打起来。

“包大哥，我们可是一起流过血，在共同‘战斗’中，负过伤的，你有了好东西可不能忘了兄弟我……”在旁边的“章鱼哥”拉着包不韦的胳膊说。

是呀，“章鱼哥”上次把车推到学校来学，骑了两圈，就觉得自己了不得了，叫大家坐到后架上，可大家都不想当他的试验品，一个个都跑远了。只有包不韦不知道“章鱼哥”是刚学的车，一屁股坐了上去。到底是“重量级”人物，包不韦刚一落座，车轮就瘪下去一半，车子摇摇晃晃跑了几步，一头栽到树干上，把两个人都“飞”出一米开外，“章鱼哥”因此当了半个月的“铁拐李”，林老师也因此颁布了“禁车令”。想起这事，包不韦还有些后怕──骑车来的事，可千万不能让林老师知道了。

真是“哪壶不开提那壶”，人群忽然安静下来，林老师不知道什么时候出现在人群的后面。包不韦想把车藏起来已经来不及，他挪动着自己企鹅一样肥胖的身子想挡住老师的视线。

“别藏了，包不韦，张丽萍（章鱼哥）的伤你忘了吗？”林老师接着用手对章鱼哥一指，“把车推到我宿舍去！”

包不韦还想说些什么，上课铃响了，只好眼睁睁地看着自己的车被推走。

“哎呀妈！这什么车，怎么跟包不韦一样重，真是‘车如其人’。”包不韦的车太重了，章鱼哥在平地上推都倒了几次，更何况要往楼上推。他灵机一动，找了条绳子把车子往楼上拽。

章鱼哥刚到二楼，一看车架上的包装膜全刮破了。“不行，”他想，“这样上去非把包不韦的车弄坏了不可，他一定会找我拼命的。”章鱼哥咬咬牙，扛起自行车直冲向三楼。走到最后一个台阶，他再也扛不动了，把车子一扔，把汗一擦，飞也似地逃了下来。

“章鱼哥”回到班上，林老师还在说着骑车安全的事，看样子包不韦的车没戏了。

一节课上，包不韦什么也没听进去，心里就想着他的车。下课铃一响，包不韦就缠着林老师。老师拿出了手机，拔通了包不韦家的电话，对包不韦说：“你自己和你爸说吧，怎么处理，你家大人自己处理。”

包不韦这才放下心来，对着老爸又是检讨、又是保证，终于让老爸答应向老师要车。

林老师挂了电话，对包不韦说：“今天的作业认真完成，早点去我宿舍取车，放学前你的作业没完成，我就要关门了。”

包不韦应了一声，连忙跑了，今天是他四年来第一次及时完成作业。

交了作业，包不韦连忙去取车，不知道是他力气大还是什么原因，他扛着车一点儿也不吃力，一口气跑到一楼。路上，他遇到了了“章鱼哥”。“章鱼哥”学电视里，做了个揖对他说：“包大哥，下次千万别骑车来，要骑来，千万不要让六楼的校长抓到了，不然，非害死我不可！”

“我想，不会有下次了！”包不韦一边跨上车一边说。

[四年级作文：自行车风波

上周因为要钢琴考级。由于我对其中两首曲子还不是很熟练，还有些错音，所以我们家上演了一场家庭风波。

我对曲子的断奏和琶音已经非常熟练，爸妈对此很满意。但是当我弹到《听妈妈讲过去的事情》的末尾时，爸爸突然大声并且严厉地说：“ 这里错了，没有“当”的声音！”“没错，我弹得就是没错！”我坚定地回答道。我感觉我的声音都能把玻璃杯震碎了。这时，妈妈赶紧过来看了看谱子说：“奕言弹得是对的。”可是爸爸太相信自己的乐感了，坚持说：“不信的话， 我们去百度下老教授的演奏，他总不会错吧！”

说完，爸爸转身就去搜索老教授的演奏，我们三个人竖起耳朵听，确实爸爸说得是对的，老教授弹的时候也是没有“当”的声音，他是拉长了1拍，而我是1/4拍，所以就听到了“当”的声音。但是谱子上就是1/4拍的，我哭着说：“我是对的，我是对着谱子弹的，老师也没有说我弹错了，那就是对的！”爸爸也不甘示弱生气地说：“哼，这教授是老师的老师！你就是弹错了！”我心里很委屈，觉得爸爸蛮不讲理，眼里含着泪说：“这个音就是……”我才说道一半，爸爸就打断我：“就是什么就是，你别就是了，人家老教授就是这么弹的！你给我改过来！”我生气地扭过头不跟爸爸说话。

晚上我躺在床上，细想了一下，要不明天试奕试爸爸的建议，比较下哪个弹法更适合这首曲子。

第二天， 我按照爸爸的节奏试弹了下，感觉确实是比较柔和，曲调更适合整首曲子的旋律。后来，我跟爸爸道歉了，然后我们又和好了。妈妈经常笑我们俩父女说，你们就是太固执了，拉都拉不住。

其实，像这样的风波，在我们家也不算什么新鲜事。不过我也从中明白了，不管遇到什么争执，都应该站在对方的角度去想一想问题，争吵是没有任何用处的。

又是一年九月一，秋风起兮开学忙，再次回到美丽可爱的校园，久违笑脸面对面，熟悉风景眼对眼，一切都是那么地亲切！

午饭过后，我们正在安静地看着书。“停水啦！”门口匆匆进来的同学气喘吁吁大声道。大家猛然抬起头，望着他，都不言语，就等着他的下文：怎么回事？

“停水了，喝的用的都没有了。”他看我们一副半信半疑的神情，连忙补充道。“啊？”

“不会吧？”

“怎么可能？”一语激起千层浪，大家炸开锅了，纷纷拿出自己的水杯，赶紧喝几口，有的同学拿着水杯急匆匆地下楼去了；有的跑去卫生间。不一会儿，大家又陆陆续续返回，脸上都是无奈与失望，看来，真的是停水了。“怎么办呢？”今天的我还感觉特别渴，自己带的一杯水早已经喝光了，加过几次的水也快见底了。

此时的教室里，没有了平时的悠闲淡定，同学有的拿着水杯，轻轻打开，抿一小口；有的同学水还比较多，分给那些“渴不及待”的解一下燃眉之急；有的则起了“乘火打劫”的念头；有的大踏步地来到楼下的水箱旁，用杯子接下一滴又一滴的“希望之水”，那情形有如电影《上甘岭》里志愿军战士，在防空洞里接那着生命之水。

今天的大家格外安静，平时口若悬河的同学，现在可是惜字如金，说话不超过5个字，多费口舌，看来真的是口干舌燥了。可上完体育课加上刚吃过饭，大家真的是太需要水了！“你们很渴吗？”耳旁，突然响起了班主任王老师那亲切的声音。“渴！”

“很渴！”大家异口同声，有气无力，目不转睛盯着王老师，“老师难道会变魔术？把水变来了？”我们不停地猜着。

“那好吧，每人发一瓶水。”老师笑着道。

“耶！王老师真好！”犹如沙漠里看到了绿洲，大家顿时来了精神，欢呼着。“一个小要求，喝完的瓶子不能乱丢，放学后把可爱的瓶子可以放到垃圾桶去。”

“没问题！”大家齐声道。只要有水喝，这点小事情理所当然能做好。

我们拿着这瓶水，如获至宝，格外地珍惜，有了这瓶水，如负释重，大家可以安心上课了。

一场停水风波，就这样拉开了我们新学期的第一天……

今天是考试的最后一天，原以为今天的测试会很轻松的度过，而事实并非如此。上午第一场考的是数学，拿到试卷后只有一个感觉：有点小狠。毕竟试卷上所考察的知识点自己没有复习，那能不担心 吗？如果说上午的数学还可以忍受的话，那么下午的听力真就有点让人忍无可忍。很多人听过听力后都有一个感受：听力的最后一句真清楚。

尽管这次考试有很多地方让我们无法接受，但我们也要找一下主观原因。我们和其他的学校的学生比，做题效率是不是比较低，既然界首一中会出这样的试卷，也能说明他们的做题效率是比较高的。这 里所说的效率不是单指速度，也不是但只准确度，而是他们的结合体（效率＝速度＊质量）。不过我相信每一位同学最终都会具有这种素质。

我们都希望班里的每一位同学都能考出好成绩，但这不是随口说说就行了，而是要付出行动，付出汗水，也许有人不相信天道酬勤，但勤奋一点总不会有坏处（不提倡夜间看书）。最后祝所有的同学 过快乐而又充实的寒假。