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我眼中的高尚的人作文(精选20篇)

啊……只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的明天……每当听到这熟悉的旋律,我就想到那刚刚过去的汶川大地震,在这次大地震中我看见了无数奋不顾身,拼死相救的人,这些人,他们都是普通人,而我所尊敬的也是这些高尚的普通人。这里给大家分享一些关于关于品德高尚的话题作文,供大家学习。

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小学生作文:高尚的人

全文共 494 字

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外婆家的隔壁有一位临近古稀的老爷爷,虽然头上满是白发,身体却很是硬朗。这位老爷爷每天都是一大清早就出去了,我疑惑的想:都已经是临近古稀之人了,不好在家了陪陪老伴,或者跟别的老人下下棋聊聊天什么的,在外面瞎折腾什么呀!老爷爷每次回来都是“满载而归”——左一袋瓶子,右一袋瓶子。我弄不懂这位老爷爷究竟在干什么,只好去问表姐:“为什么隔壁的老爷爷总是从早到晚的出去捡瓶子呢?他又不是没钱。”“这个嘛!”表姐说,“我也不太清楚。”一天早上,我出去玩的时候,正巧碰见了老爷爷。我问老爷爷:“老爷爷,您为什么一大清早就出去捡瓶子啊?”“我出去捡瓶子卖的钱是捐给贫困大学生的,我想如愿以尝的走进大学的校门。”“哦,原来如此。”听说,暑假是,老爷爷捡了2万多公斤的瓶子,卖了7000多块钱,全捐给了贫困大学生。

老爷爷生活很简朴。我看见他穿的衣服都带有补丁的。一次老奶奶给老爷爷买了一件新衣服,老爷爷二话不说就到商店褪了货。老奶奶不解地问:“你把那那件新衣服退掉干什么?”“我不是还有衣服穿的吗?你买衣服干什么?”老奶奶说不过老爷爷,只好听他的。

老爷爷就是这样的一个人,以后我要做一个像老爷爷那样高尚的人。

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篇1:人物关键字:爱心慈善财富高尚

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张贞慧:把自己的一生捐得干干净净

95年的人生,一辈子生活俭朴,行善半个世纪,几十年来从未中断捐款,累计20万元,辞世后捐献遗体……有人说,“如果这个世界上有天使,我相信,她的一个名字一定叫张贞慧。”

张贞慧生于1919年9月,生前是辽宁师范大学退休副教授,是大连市注册年龄最大的义工,也是大连市首位“义工终身成就金星奖”获得者,2011年被评为“中国好人”。2015年1月7 日,张贞慧因病去世,享年95岁。在张贞慧家里,除了一张张慈善奖状,一份份捐款回执,老人什么也没有留下。“每月3000元退休金,除了自己最基本的生活开销,几乎全都捐了出去,甚至连自己也给捐出去了。”张贞慧的侄子张海涛介绍说。

1月9日,张贞慧遗体捐献仪式举行,老人实现了她生前许下的诺言,完成了最后的慈善义举。早在14年前,张贞慧在为老伴办完遗体捐献的同时,自己也签署了

大连市慈善总会副秘书长李树奇说,张贞慧竭尽一生奉献自我,这样的高龄义工在全国范围内也是极为罕见的,张贞慧的精神值得全国人民学习、传扬,她的一生是对社会主义核心价值观最好的诠释。

人物印象】

“善心越捐越富有”,张贞慧把自己的一生捐得干干净净,用高尚的人格为社会留下了最宝贵的精神财富。义举是人生境界的体现,张贞慧收入并不丰厚,却一生热爱慈善事业,张贞慧用她的慈善经历,向人们展现了“清贫中的富有”,赢得了普遍的敬重。义举也最能温暖人心,张贞慧所散发出的人性光芒,必将影响更多人投身到慈善事业中来。

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篇2:坚守纪律底线培养高尚发言稿

全文共 9865 字

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同志们:

我代表中共南昌市第十届纪律检查委员会常务委员会向第六次全体会议报告工作,请予审议。

这次全会的任务是:深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和十八届中央纪委六次全会、省纪委十三届六次全会、市委十届十二次全会精神,总结2015年全市纪律检查工作,部署2016年任务,听取各县区委和部分市直单位党委(党组)主要负责同志述责述廉,签订党风廉政建设主体责任、监督责任书。上午,建华同志作了重要讲话,我们要认真学习领会,坚决贯彻落实。

一、2015年工作回顾

过去的一年,是落实全面从严治党、强力推进正风反腐的重要一年。市委坚持党要管党、从严治党,带头履行主体责任,督促各级党组织和党员领导干部自觉担负起管党治党的政治责任,全力支持纪委履行好党章赋予的神圣职责。全市各级纪检监察机关坚决贯彻中央纪委、省纪委和市委的部署要求,聚焦中心任务,强化监督执纪问责,把纪律挺在前面,全面完成了市纪委五次全会确定的主要工作任务。在总计六个方面51项任务中,已完成47项,占92.2%;属于长期和正在进行的工作4项,占7.8%。全市党风廉政建设和反腐败斗争取得新进展新成效。

(一)坚持以上率下,压紧压实主体责任

市委高度重视。省委常委、市委书记龚建华同志以身作则,主持召开10多次会议传达学习中央和省委关于全面从严治党的一系列新思想新要求,专题研究党风廉政建设和反腐败工作,并亲自担任市委廉政巡察工作领导小组、“把纪律挺在前面”先行先试工作领导小组组长,专门约谈被省委巡视的9个县区党委书记。市领导认真履行“一岗双责”,既抓好分管业务工作,又抓好分管部门党风廉政建设,做到两手抓、两手硬。各级党组织主要负责人层层签订党风廉政建设责任书,向上级纪委报告履行主体责任和第一责任人职责情况。

严格责任考核。市委、市纪委班子成员和市纪委委员带队,对全市14个县区(开发区、新区)、91个市直部门落实“两个责任”特别是2015年度责任制落实情况进行督查考核。结合实际制定全市党风廉政建设社会评价工作实施方案,将省纪委约谈指出的问题分解到19个责任部门,督促落实58项整改措施,做到事事有回音,件件有着落。

用好问责“撒手锏”。市纪委对南昌“6·7”高考替考事件、市动物园管理处滥发福利问题严肃查处并进行责任追究,公开曝光湾里区人社局党委书记落实主体责任不力典型案件。青山湖区纪委对区城市管理行政执法局落实主体责任不力案件进行责任追究并公开曝光。全市纪检监察机关共查处落实“两个责任”不力案件24起,党纪政纪处分、问责32人。

(二)坚持挺纪在前,先行先试工作成效初显

党章党规党纪意识更加强化。采取多种形式深入学习贯彻“一准则两条例”,市县两级举行宣讲报告会100多场,举办全市“洪城清风”廉政文艺汇报演出和学习《准则》《条例》电视知识竞赛,组织任前廉政谈话177人次,制作警示教育片《戒鉴Ⅲ》、作风建设专题片《正风肃纪南昌在行动》,编印《2011年以来全市党员干部违纪违法典型案例剖析》读本,推广南昌县党风廉政建设网格化监督管理做法,让党章党规党纪内化于心、外化于行。

党规党纪执行更加严格。注重抓早抓小、抓细抓实,有苗头就提醒、有倾向就纠正、有反映就处置,充分运用批评教育、谈话函询、约谈、诫勉谈话等手段,让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。2015年下半年与上半年相比,函询谈话上升1816%,党纪轻处分和组织处理上升287%,严重违纪重处分上升113%,移送司法机关下降18%。

党规党纪运用更加规范。优化再造信访件处理、党风政风监督、纪律审查、案件监督管理、执纪审理等业务流程,创新并制定纪检监察机关把纪律挺在前面“1+N”15项制度机制。建立问题线索统一归口管理制度,严格按照“五类标准”处置,确保重要线索不流失。

(三)坚持正风肃纪,让作风建设强起来

驰而不息纠正“四风”。踩着不变的步伐,深入推进中央八项规定和省委《关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》的落实。建立“新闻‘啄木鸟’明察暗访+纪检监察机关调查核实+新闻媒体曝光典型案例”三方联动机制和日常监督责任分工机制,紧盯年节假期、扭住重要环节,加强对重要节点的监督检查,锲而不舍落实中央八项规定精神。全市共查处违反中央八项规定精神和“四风”问题65起,处理114人,其中党纪政纪处分71人。市县两级纪委公开通报32次,曝光典型问题58起。

深入推进专项治理。以教育、医疗、殡葬、税务领域为重点,开展“红包”长效化治理,全市廉政账户收到主动上缴的“红包”礼金456万元;查处领导干部违规收送“红包”案例14起、处理20人,涉案金额15.4万元。以科级以上干部为重点,开展领导干部违规插手工程项目问题专项治理,梳理问题线索52件,查实5件,党纪政纪处分5人,组织处理2人,移送司法机关2人,主动上交不当利益324.38万元。以整治执行不力、监管缺位、庸懒无为等问题为重点,开展“为官不为、为政不廉”常态化治理,查处党员干部庸政、懒政、怠政等问题47起,处理95人,其中党纪政纪处分15人,8个单位被核减编制。

坚决整治损害群众利益行为。督促县乡纪委强化“监督的再监督”“检查的再检查”,主动排查问题线索,主动查处违纪案件,严厉查处基层干部在征地拆迁、民生资金发放、“三资”管理等方面的违纪违法行为,摸排问题线索200件,查实群众身边腐败案件和“四风”问题109件,立案60件,党纪政纪处分52人,移送司法机关26人,市纪委通报7起基层党风廉政建设典型案件。

(四)坚持惩治腐败,力度不减、节奏不变、尺度不松

严厉惩处保持高压态势。全市纪检监察机关共接受信访举报2148件(次),同比下降8.3%;处置问题线索1304件、立案725件、结案725件、党纪政纪处分783人,同比分别增长43.8%、14.5%、12.9%、17.0%;市纪委共立案29件29人,其中正县级干部3人,副县级干部19人。全市检察机关共立案侦查贪污贿赂案件104件142人,渎职侵权案件32件73人。全市法院系统审结一审贪污贿赂案件77件83人,渎职侵权案件29件43人。加大追逃追赃力度,成功缉捕1名“天网行动”在逃犯罪嫌疑人,得到省委、省纪委的充分肯定。

监督审查突出执纪特色。坚持抓大不放小、抓重不放轻、抓早不放缓,探索实践监督执纪“四种形态”。全市纪检监察机关函询261人次,谈话240人次,作出党纪轻处分和组织处理508人,重处分244人。对2005年以来积压的信访举报件进行起底清仓,共起底信访举报件812件,处置问题线索323件,建立完善了市管干部重要问题线索库。

纪律审查确保“零事故”。严格依纪依法、安全文明办案,严格落实办案安全责任制,实行主办案件部门定期检查与市纪委分管部门不定期抽查相结合,及时发现问题及时予以纠正。制定《南昌市纪检监察机关办案安全量化管理实施意见》,逐案建立办案安全量化管理检查台账。

(五)坚持改革创新,纪律检查体制改革稳步推进

县区纪委内设机构改革圆满完成。调整后,县区执纪监督部门48个,占内设机构总数的64%,直接从事执纪监督工作人数占行政编制总数的56%;县区纪检监察室由原来的9个增加到21个,增幅133%,人员编制数由18人增加到54人,增幅200%,突显了主业主责,增添了工作活力。

廉政巡察工作顺利展开。成立市委巡察工作领导小组,建立巡察工作人才库,制定开展巡察工作制度规定,完成对3个乡镇、5个市直单位巡察。第一轮巡察发现落实“两个责任”、执行中央八项规定精神等17个方面问题;发现领导干部问题线索22件,已办结17件,移送司法机关5人,给予党纪政纪处分9人、免职2人、函询1人。第二轮发现落实“两个责任”、工程建设等30个方面问题和领导干部问题线索14件,正在抓紧整改和调查核实。

组织和制度保障进一步强化。研究制定县区纪委书记、副书记和市纪委派驻纪检组组长、副组长及市管企业纪委书记、副书记提名考察办法等3个文件,既体现落实纪委双重领导体制、强化上级纪委对下级纪委领导的改革要求,又丰富和发展党管干部原则。

(六)坚持严管厚爱,加强纪检监察机关自身建设

夯实“忠诚”的思想基础。扎实开展“三严三实”专题教育,认真查摆市纪委领导班子存在的不严不实问题,切实增强“打铁还需自身硬”意识。组织学习纪检监察干部违纪违法典型案例,观看中央纪委录制的警示教育片,开展办案保密专题教育,时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦。

编织“干净”的制度笼子。出台《南昌市纪检监察系统干部监督暂行办法》《南昌市纪委监察局对反映纪检监察干部问题线索的处置办法(试行)》等制度,从严监督管理。全市纪检监察系统共处置反映干部问题线索49件,初核、谈话函询19人,3人被调离工作岗位,1人接受司法机关调查,坚决防止“灯下黑”。

提高“担当”的履职能力。先后举办“一准则两条例”培训班、纪律审查业务培训班、“守纪律讲规矩”专题培训班,培训干部350余名;选派195名干部参加中央纪委、省纪委业务培训,选送6名干部到省纪委上挂锻炼、33名干部到省委巡视组和省纪委专案组跟班学习,抽调18名基层干部到市纪委跟班学习。

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,当前党风廉政建设和反腐败斗争还有一些不容忽视的问题:有的党组织主体责任落实不到位,讲得多做得少,只是“念稿子、做样子、签状子”,存在压力层层递减问题;有的地方和部门执行纪律失之于宽、失之于松、失之于软,抹不开情面,做老好人;基层党风廉政建设形势还比较严峻,群众身边的“四风”和腐败问题时有发生;有的纪检监察干部思想认识、责任担当、方式方法和能力素质还不能适应新形势新要求。对这些问题必须高度重视,并认真加以解决。

二、工作体会

一年来,我们在省纪委和市委的坚强领导下,在全市各级各部门的密切配合和共同努力下,牢记职责使命,坚持挺纪在前,坚守责任担当,在推进党风廉政建设和反腐败斗争的实践中得出以下体会:

一是必须坚定反腐倡廉永远在路上。随着正风反腐不断深入,社会上出现一些谬论和杂音,诸如反腐败导致为官不为、反腐败影响经济发展等。全市各级纪检监察机关不为杂音噪声所扰、不为传闻谣言所惑,踩着不变的步伐,把握节奏和力度,把深入推进党风廉政建设和反腐败斗争体现到回应群众关切上,贯彻到推进专项治理上,落实到聚焦主责主业上。纠正“四风”,不紧一阵、松一阵;打虎灭蝇,零容忍、无禁区。只有保持踏石留印、抓铁有痕的劲头,才能积小胜为大胜,把党风廉政建设和反腐败斗争一步步引向深入。

二是必须抓住主体责任这个“牛鼻子”。市委率先垂范,亲力亲为,旗帜鲜明正风反腐,率先扛起主体责任,做到真抓真管真担当、真查真严真问责,为各级党委(党组)履行主体责任作出了表率。全市各地、各部门党委(党组)把党风廉政建设同中心工作同谋划、同部署、同落实、同检查、同考核,形成了齐抓共管的良好局面。主体责任是政治责任、直接责任。只有紧紧抓住了主体责任这个“牛鼻子”,才能抓住关键、抓到要害,切实把主体责任扛稳、抓牢、做实。

三是必须把握运用好监督执纪“四种形态”。“四种形态”是对纪委履职理念的重大创新。过去一年,全市各级纪检监察机关坚持纪律导向,积极转变理念,自觉由“盯违法”向“盯违纪”转变,做到治“病树”、拔“烂树”、护“森林”;积极创新方式,自觉在线索处置、执纪审查各个环节,用纪律衡量党员干部行为,执纪特色更加彰显。抓早抓小,动辄则咎。积极把握运用好“四种形态”既是一种工作要求和目标追求,更体现了我们党“惩前毖后、治病救人”的方针。

四是必须咬住“作风建设强起来”目标。加强作风建设只有进行时,没有休止符。我们紧紧围绕这一目标,在坚持中深化、在深化中坚持,对十八大后、八项规定出台后、群众路线教育实践活动后、“三严三实”专题教育后的顶风违纪行为,严查快处,毫不含糊。加大通报曝光和问责力度,既让我行我素、顶风违纪者付出代价,又让不抓不管、敷衍应付者受到问责。作风建设无小事。只有咬住不放,不懈努力,以钉钉子的精神一抓到底,才能久久为功,为建设风清气正政治生态打下坚实的基础。

三、2016年主要任务

根据十八届中央纪委六次全会、省纪委十三届六次全会、市委十届十二次全会精神和部署,2016年工作的总体要求是:保持坚强政治定力,坚持全面从严治党、依规治党,忠诚履行党章赋予的职责,聚焦监督执纪问责,深化标本兼治,创新体制机制,健全法规制度,强化党内监督,把纪律挺在前面,持之以恒纠正“四风”,保持惩治腐败高压态势,着力解决群众身边的不正之风和腐败问题,以更高的标准、更严的纪律要求纪检监察干部,为营造风清气正政治生态、实现“四个强起来”目标提供坚强纪律保障。

(一)强化纪律约束,维护党规党纪严肃性

严明政治纪律和政治规矩。重点围绕“七个有之”“五个必须”,围绕十八届五中全会精神、中央纪委六次全会精神以及省委、省政府和市委、市政府重大决策部署执行情况,围绕中央和省委关于脱贫攻坚决策部署执行情况,围绕遵守换届纪律加强监督检查,确保政令畅通。坚决查处上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止,当“两面人”、搞小圈子、对抗组织审查等行为,真正使纪律成为带电的高压线。

严格贯彻执行《准则》《条例》。各级党组织要把学习贯彻党章和廉洁自律准则、纪律处分条例作为重要任务,纳入党委(党组)中心组学习、党校教学课程和党员教育培训内容,做到全覆盖、无遗漏。认真开展“贯彻执行准则和条例”专项监督检查,深入查找本地本单位在遵守“四个必须”“八条规范”和“六大纪律”方面存在的薄弱环节,防患于未然。各级纪委要坚持纪在法前,从信访受理、线索处置、谈话函询,到执纪审查、调查谈话、审理报告,都要把“四种形态”运用情况作为检验工作的标准,推动监督执纪各项工作要求落到实处。

严肃开展换届纪律执行情况专项监督检查。将严明换届纪律作为今年执行政治纪律、组织纪律的重要任务,组织开展专项检查,及时发现和纠正苗头性、倾向性问题,对跑官要官、拉票贿选、跑风漏气等违纪行为,发现一起、查处一起、通报一起。要严格把好党员领导干部“党风廉政意见回复”关,坚决防止带病提拔、带病上岗,用铁的纪律保障换届风清气正、顺利进行。

(二)树立看齐意识,夯实管党治党责任

细化履责清单。责任清单是推动“两个责任”落实的施工图、考核表。各级党组织作为全面从严治党的责任主体,必须进一步强化主责就是首责、守土必须尽责的担当意识,层层压实责任,自觉向中央和省、市委看齐。深入贯彻市委关于落实“两个责任”要求,建立责任台账,细化责任清单,绘制责任落实分解图,形成明责、确责、考责、问责的落实链条。

形成担责合力。采取切实有效措施,推动责任压力向县乡两级党政机关,向事业单位、大中专院校、国有企业、农村基层传导,真正把全面从严治党要求落实到每一级党组织和全体党员,使领导班子责任、第一责任人责任、班子成员责任“三责”联动、集中发力。要完善反腐败协调小组职能,改进党风廉政建设社会评价工作,充分发挥党委组织、宣传、政法、巡察、党校等部门的职能作用,构建有力同使、有责共担局面。

拧紧问责发条。动员千遍,不如问责一次。认真贯彻中央将出台的党内问责条例,完善我市党风廉政建设主体责任和监督责任追究办法、纪检监察机关“一案双查”办法。加强对全面从严治党责任落实情况的监督检查,对执行党的路线方针政策不力,管党治党主体责任缺失、监督责任缺位,“四风”和腐败问题多发频发,选人用人失察、任用干部连续出现问题,巡视巡察整改不落实的,都要严格追责,以问责倒逼责任落实,让失责必问成为常态。

(三)坚决纠正“四风”,让中央八项规定精神落地生根

坚持抓常抓细抓长。作风建设,功积于小,事成于严。要通过日常督查、专项检查、重点督查、定期抽查和新闻“啄木鸟”等形式,一个标一个标地治,一个节点一个节点地纠,深挖隐形变异的“四风”问题。要看住“关键少数”,对不收手、不知止,规避组织监督,出入私人会所,组织隐秘聚会,在内部食堂搞不正之风的一律从严查处,对参加聚会的要找本人谈话,令其在民主生活会上作出深刻检查。各级纪检监察机关对在执纪审查中发现的“四风”问题线索,要深挖细查、决不放过,真正让纪律严起来、执行到位。

持续推进专项整治。认真开展违反财务管理规定专项治理,着力查处私设“小金库”、乱报乱支、白条入账、虚开冒领、私车公养,以及违反“收支两条线”和一把手不直接分管财务规定等问题。深入推进“红包”问题整治,重点加强对基层行政执法和服务企业、群众的单位和人员的“红包”治理工作。深入开展“违插”专项治理,扎实做好重点领域抽查、线索核查、问责追究等工作。对违规收送“红包”、私设“小金库”或插手干预工程项目的,一经查实,按照组织程序一律先免职,再依据有关党纪政纪规定给予相应处分。继续深化“为官不为”、“为政不廉”专项整治,对“逍遥官”、“太平官”、“滑头官”严肃追责,并公开曝光。

强化“不敢”氛围。坚持标准不降、要求不松、措施不减、氛围不淡,对各种违规违纪行为露头就打,决不姑息,一抓到底,持续释放铁面执纪、越往后执纪越严、处理越重的信号,保持正风肃纪的高压态势。坚持标本兼治,加大治本力度,加强对权力运行的监督和制约,注重从体制机制上堵塞漏洞,依靠刚性制度实现常态化长效化,使作风建设落地生根。大力弘扬优秀传统文化,深入挖掘和传承红色基因,注重家庭、注重家教、注重家风,推动社会风气持续好转。

(四)运用“四种形态”,做深做细做实监督执纪问责

突出纪律审查重点。处理好树木与森林的关系,治“病树”、拔“烂树”、护“森林”。要把违反党的“六大纪律”特别是违反政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律和违反中央八项规定精神问题列入纪律审查、纪律处分的重点内容,贯穿线索摸排、立案审查、纪律处分全过程。要把党的十八大后不收敛、不收手,问题线索反映集中、群众反映强烈,现在重要岗位且可能还要提拔使用这三类情况同时具备的,作为纪律审查的重中之重。

创新纪律审查方式。按照五类方式对所有问题线索进行分类处置,提高分析研判质量。一般性问题要与本人见面,谈话提醒、函询核实,让党员干部相信组织、忠诚组织,把问题主动向组织讲清楚;对违反纪律的问题早发现、早处置,动辄则咎,让党纪轻处分和组织处理成为大多数,防止小问题演变成大问题。加大初核力度,审查谈话要体现思想政治工作水平和对事实深入细致的把握。严格审理把关,审查和审理报告要用党纪尺子衡量,用纪律语言描述,不仅要列明违纪事实,还要反映其对所犯错误的认识,附上错误事实材料。注重发挥纪律审查的综合效应,做好“后半篇”文章,对典型案件深入剖析,以案说纪,促进惩治成果向预防成果转化。

严格依纪依规审查。深入贯彻《中国共产党党员权利保障条例》,重证据、讲程序、守纪律,保障审查对象权益。认真落实审查安全工作责任制,确保办案安全。严守审查工作纪律,加强涉案资料和款物管理,决不允许泄露秘密。加强办案场所建设,统筹全市办案点的建设和管理,做好市廉政教育基地的竣工验收,把市级办案点打造成布局合理、功能完善、管理规范的示范工程。

(五)坚持执纪为民,推进全面从严治党向基层延伸

认真落实基层党风廉政建设责任。县区党委、纪委要加强对基层党风廉政建设的领导和指导,一级抓一级,层层抓落实,打通基层反腐倡廉“最后一公里”。开展侵害群众利益的不正之风和腐败问题专项治理,县乡纪委要把查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题作为工作重点,定期梳理和处置反映基层党员干部的问题线索。各职能部门要坚持“谁主管、谁负责”,自上而下加强行业监管和自律,防止侵害群众利益问题的发生。要加强基层纪检工作力量,落实乡镇(街道)纪委书记(纪工委书记)主要工作时间和精力用于纪检工作等要求。

严肃查处侵害群众利益问题。坚持下移重心、下沉力量,通过巡察主动发现问题线索、主动查办案件,对基层腐败行为露头就打、现形就查,对反映集中、性质恶劣的重点督办、限时办结。尤其对社会保障、扶贫救助领域虚报冒领、截留私分、优亲厚友、挥霍浪费等问题;集体“三资”管理、土地征收领域强占掠夺、贪污挪用等问题;办理涉及群众和基层事务时吃拿卡要、“小鬼”难缠等问题,坚决从严惩处。

建立健全维护群众利益的长效机制。完善基层民主决策制度,重点解决家长制、家族式、“一言堂”等问题,大力推进民主议事制。完善村务公开制度,重点解决农村“三资”管理公开内容不具体、程序不规范、时间滞后等问题,保证群众知情权、参与权、监督权。完善督查工作制度,对性质比较严重、情况比较复杂、在群众中造成恶劣影响的问题,重点督办、限时办结、及时通报。

(六)完善监督机制,把纪律检查体制改革向纵深推进

认真落实查办腐败案件以上级纪委领导为主的要求。完善线索处置和案件查办在向同级党组织报告的同时向上级纪委报告的实施办法,研究制定我市具体意见。凡下级纪委查办案件中涉及上级管理的干部问题线索的,必须向上级纪委报告;所有立案审查案件的结果,都须向上级纪委报备,并报告纪律处分和组织处理结果。对瞒报、漏报和不按规定及时报告的,要依规依纪进行处理,严肃追究责任。上级纪委要加强对上报情况的综合分析和监督指导,防止“只报不管”。

强化上级纪委对下级纪委的领导。严格执行下级纪委向上级纪委报告工作办法,规范报告范围、报告形式和处置机制。建立健全纪律审查工作考评体系,加大纪律审查统计情况通报力度,突出对落实把纪律挺在前面要求的考核。不断强化上级纪委领办、交办、督办职能,突出地域、部门交叉办案、联合办案。

实现派驻机构全覆盖。推进派驻机构管理体制改革,探索派驻的有效途径和方式,推动向市党群部门和市直单位全面派驻纪检机构,完成市纪委派驻机构“全覆盖”。充分发挥派驻纪检组“派”的权威和“驻”的优势,从问题线索抓起,把监督触角延伸到前端,提高发现和处置问题能力。派驻干部要强化派驻意识,敢于担当、勇于作为,加大监督执纪问责力度,发现问题及时报告处置,督促驻在部门履行好党风廉政建设主体责任。

全面推进廉政巡察工作。认真贯彻《中国共产党巡视工作条例》,健全巡察体制机制,实现巡察工作上下联动。坚持常规巡察与专项巡察相结合,创新组织制度和方式方法,推进巡察全覆盖。围绕“四个着力”,坚持用纪律的尺子衡量各级党组织和党员干部的行为,着力发现在遵守“六大纪律”、落实“两个责任”、执行中央八项规定精神等方面存在的问题,使利剑高悬,震慑常在。

(七)加强自身建设,打造忠诚干净担当的干部队伍

选优配强领导班子。各级纪委及其常委会要配合党委做好纪委换届工作,把政治强、作风硬、德才兼备、敢于担当、善于监督的干部选拔进各级纪委领导班子,做到合心、合力、合拍,凝心聚力推动工作。纪委委员是职务不是荣誉,要明确纪委委员任职条件和履职要求,充分发挥纪委委员作用。扩大纪检监察干部选用视野,在党的干部层面统筹选拔使用,加大交流力度。

提升监督执纪能力。深化“三转”、履职尽责,提升能力素质是关键。发挥机关党委、纪委和党支部的作用,以党的建设带动纪检监察机关思想建设、组织建设、作风建设和能力建设。认真践行“三严三实”要求,坚持问题导向,在不断发现问题、研究问题、解决问题中找准监督执纪工作的着力点。围绕用好“四种形态”,加大教育培训和实践锻炼力度,不断提高纪检监察干部及时发现违纪问题线索、运用抓早抓小抓好预防方法、准确适用党规党纪处理违纪问题等精准执纪能力。发挥科技手段作用,建设覆盖全市纪检监察系统的监督执纪信息平台和党员干部涉纪信息数据库。

自觉主动接受监督。信任不能代替监督。各级纪委书记、纪检组长要切实担负起第一责任人责任,全体纪检监察干部必须讲政治、顾大局,讲纪律、守规矩,讲正气、树形象。认真执行重大事项报告和回避、保密等制度。发挥纪检监察干部监督机构作用,及时掌握信访受理、巡察监督、纪律审查中发现的纪检干部问题线索,对执纪违纪、以案谋私的乱作为,要发现一起、查处一起;对不作为、不善为的,要批评教育、组织调整,造成严重后果的要给予纪律处分;对敢抓敢管、敢于担当的,要旗帜鲜明地予以支持、保护,用铁的纪律打造一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。

同志们,全面从严治党永远在路上。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,牢记使命、忠诚履职,真抓实干、勇于担当,不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效,为实现“四个强起来”目标作出新的更大的贡献!

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篇3:以品德高尚为作文600字

全文共 511 字

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雷锋,一个有着苦难童年的孩子。雷锋出生后就失去了爷爷、爸爸、哥哥和弟弟。只剩下妈妈和雷锋相依为命,跟我比起来,我一出生就有一个幸福的家庭。雷锋在乡亲们的关怀下上了学并参了军,他苦难的童年就这样过去了。参军以后,雷锋处处为人民着想,为同志着想,他是一个乐于助人的人

雷锋啊,你那高尚的精神激励着我。雷锋啊雷锋,我跟你比起来差的太远了,我的衣服有一点破旧,就要换新的。你不但给自己补衣服,还帮助同志补衣服。雷锋叔叔,你处处不忘节约,不忘人民,你真伟大!

雷锋叔叔,在学校里,你学习刻苦认真,积极参加学校里组织的活动;你成为一名战士后,依然是个爱学习的人,你开了一个“雷锋图书馆”,供战友阅读,你无私的帮助了那么多人。做一件好事容易,难的是做一辈子好事。雷锋不就做了一辈子好事吗?

雷锋,你只活了28年,可你那高尚的人格永远留在人间。

我读了这本书,有太多的感动,你的事迹也感动了万万千千的人,你看,世界上的雷锋如雨后春笋涌现出来,他们把你的精神洒向没一个角落。

中华民族是英雄辈出的民族,五千年历史的文明长河中,无时无刻不在闪烁着英雄们那璀璨的的光辉。是的,雷锋这颗亮星永远在中华大地上闪烁,愿今后会出现无数在幸福的阳光下成长的小雷锋。

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篇4:菊花的高尚品质

全文共 424 字

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你知道“植物四君子”吗?梅、兰、菊,它们的花资和颜色各具特点。尤其是菊花,那千资百态的花朵,不畏严寒的性格更使人倍加喜爱。

每逢秋天来临,满山遍野的菊花就优雅地绽开一张美丽的笑脸,送来阵阵浓郁的清香,他们托起了一个迷人的秋天。看那朵朵菊花,红的似火,粉的像霞,白的如云。其中,我最喜爱的是瀑布菊,它十分美丽,花瓣好似飞流直下的瀑布,花茎挺直,像亭亭玉立的少女。瀑布菊的叶子碧绿碧绿的,在它们的簇拥下,花朵衬托出了它那诱人的高贵品质,艳得宜人。细细的花蕊,像一根根银丝,花蕊上还沾满了金黄色的不绒球,可真比李白大诗人描写的瀑布还要漂亮啊!

菊花的形态千资百态,有的仿佛女孩子刚洗过的头发,随意飘散开来;有的犹如一把撑开的伞;有的活像一扇艳丽动人的凤尾;有的好似一盏盏精致的灯笼......秋风徐来,菊花迎风而立,傲霜怒放。

我爱菊花那娇嫩艳丽的色彩,婀娜多姿的形状,更爱那不与众花争春斗艳、独立寒秋的品质。就像元稹所说:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

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篇5:诗歌:包容的高尚

全文共 430 字

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狂风肆虐,

大树被吹的遍体鳞伤,

折断了枝干,

慢慢地滋长,

新条靓鲜更茁壮。

暴雨如注,

无情的天怒泼在大地上,

土地像母亲咽下这

涕泪的流淌,

条条沟壑不是奖赏。

河流卷着泥沙,

把浑浊的愤泄给海洋,

大海容纳了这无羁的放荡,

一波一浪又把黄沙还原给陆地上。

已经历过风暴的冲击,

经历过江河的狂妄,

斑斑痕迹是心灵的创伤。

过去的已经过去,

历史不能抹去洇重的墨迹,

重写尽是鲜花的人生篇章。

揉搓那带伤的历史,

会使旧伤溃疡又添心伤。

忘记吧

向大地向海洋,

有容乃大,

囊括了黑白蓝黄。

真理和谬误本来就容易混淆,

何必挣个你短我长。

幸福是一种感觉,

奉献是对爱的补偿。

自私是人的天性,

吃亏是高尚人格的闪光。

性格有千差万别,

勿视其短看其所长。

发牢骚必有心结,

自己酿的苦酒还要自己品尝。

被人妒忌,

那是你定有所长。

诽谤诬陷是一种社会丑态,

黑夜过后清晨依然是明媚的阳光。

天昏昏地苍苍,

人就生存在这天地中央,

容得天老容得地荒,

能容下人世间的世态炎凉。

看破红尘皆为空,

俯首称臣也倜傥。

皇帝让给别人坐,

二人家里当宰相。

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篇6:高尚的人作文500字

全文共 814 字

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高尚是一种美德,高尚是黎明初升的太阳,高尚是黄昏一抹红通通的夕阳,高尚是夜空中一颗发亮的星星。生活中很多人都很高尚,但我觉得我的爷爷最高尚。

我的爷爷今年69岁,他是一位饱经沧桑的老人,两眼大大的,高高的鼻梁往上翘,长了一脸的胡子,满脸的皱纹,记录着他经厉的风霜和艰辛。虽然老了,背驼了,但他不像城市里的那些老爷爷到了这把年纪就开始享清福,身体一向硬朗又闲不住的他耕种了7分田。每年夏天,搬玉米的时候他总是不停地忙,一点也不嫌累,自己的活儿干完了还帮周围的邻居,常听别人说他是一个热心肠的老人。

爷爷家隔壁住着一位孤独的老奶奶,竟然还种了1亩2分田。在外地工作的女儿叫她不要干活,每月按时寄500元回来,可这位老奶奶就是闲不住。一天晚上,老奶奶来找爷爷说:“明天你帮我搬一下玉米,我给你30元。”爷爷沉思了一下说:“嗯……好吧。”那个奶奶走了以后,我听见刚才爷爷那“嗯……”的口气,我就问:“您是不是嫌少了?”爷爷生气地说:“别瞎说,她挣钱不容易,不少了。”我说:“哦,对不起。”说完我们就睡觉了。

第二天,爷爷清晨5点钟就起床了,背着背筐出了门。我想:爷爷真傻,这时是睡觉的大好时期,竟为了30元钱,这么早就出去了,我们家又不是没有钱。爷爷走后我就继续睡了。到了12点,太阳火辣辣的晒着,爷爷也没回来休息一会儿。我打着太阳伞去田间看爷爷,太阳直晒着,打着伞我都嫌热。我三步并作两步的跑到田里,看见了汗流浃背的爷爷。爷爷看见我眼睛笑得眯成了缝心疼地说:“你快回去,太阳这么大你跑出来干什么?”“那你呢?”我担心地问。“我干完了,很快就回来。”直到快天黑了爷爷才拖着疲惫的身子回来了。这时,隔壁的奶奶也来送钱了,爷爷不高兴地说:“这钱你拿回去吧,邻居嘛!总该互相有个照应,互相帮助也是应该的。”说完后,硬叫那个老奶奶把钱拿回去了。

我的爷爷——一个普通的劳动者,他的善良和真诚深深地影响着我,他的一言一行在我的眼中,就是一个行为高尚的人。

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篇7:⑴高尚

全文共 576 字

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暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑 赤子之心 德厚流光 高情远致 高山景行 功德无量 厚德载物 怀瑾握瑜 蕙心纨质 见危授命 鞠躬尽瘁,死而后已 精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨 年高德劭 前人栽树,后人乘凉 青天白日 山高水长 拾金不昧 玉洁松贞 沅茝沣兰 云中白鹤 志士仁人

杰出

补天浴日 风流人物 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 桂林一枝 鹤立鸡群 鹤鸣之士 加人一等 矫矫不群 金榜题名 举世无双 绝世超伦 昆山片玉 人中之龙 首屈一指 铁中铮铮 头角峥嵘 无出其右 裒然举首 一代风流 一世龙门 庸中佼佼

尊贵

不虞之誉 不言而信 不恶而严 荣华富贵 山中宰相 师道尊严

著名

草木知威 驰名中外 大名鼎鼎 德高望重 风云人物 功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 如雷贯耳 声振寰宇 威望素著

宽容

海阔天空 含垢纳污 呼牛呼马 豁达大度 既往不咎 宽大为怀 宽宏大量 网开一面 网开三面 息事宁人 下不为例 下车泣罪 胸怀祖国,放眼世界 严以律己,宽以待人 以直报怨 以德报怨 宰相肚里能撑船 知情达理 中庸之道

助人

将伯之助 解衣推食 救死扶伤 绝甘分少 普度众生 起死人,肉白骨 轻财好施 设身处地 疏财仗义 为民除害 为民请命 雪中送炭 与人为善 云行雨施 仗义疏财 助人为乐

荣耀

生荣死哀 死得其所 万古千秋 万古流芳 为国捐躯

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篇8:一个高尚的人作文

全文共 714 字

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春秋时鲁国规定鲁国人在别国看见沦为奴隶的本国人,可垫钱将他赎回来后到政府报账,孔子的一个学生赎回后没有上报,而孔子却说这样妨碍了更多人被赎。因为其他人不报帐会受损失,报账则说明品格不如孔子学生。在我看来,孔子的做法是正确的。在当今社会,好人很多,高尚的人却不多,真正高尚的人就更少了。

“默默无闻”“无私奉献”……多少被人们用来赞美高尚人的成语,但这些人是真正的高尚么?他们也许像孔子的那个学生一样,做好事不图回报。他们得到了人们的赞美,好像是世界上最高尚的人。但是,对整个社会而言,他们的“高尚”对社会造成的损失也并非是那一点点的高尚所能弥补的。真正的高尚应该从全社会来说,看的应该是一个人对社会所做的最大的贡献,而不是个人的得失。

新闻上报道过:一个才华横溢善良的大学生,奋不顾身救了一个落水的老人,自己却献出了宝贵的生命。他做到了舍己救人,当成了英雄,得到了无尽的赞扬。但对于整个社会呢?社会失去了一个人才,这让社会失去了更多。这是真正的高尚么?

那些被人们称之为高尚的人的做法,我并不是完全否定,他们也是出于好的出发点,但是不会从大局出发,因小失大。我们应该知道:我们是社会中的人,我们所做的应该从社会来考虑,要真正的为了社会。我们不能让自己的“高尚”成为别人无形的压力。这样,对人们做好事的热情之火反而是一种阻燃剂,而不是催化剂。

赠玫瑰,手留片点余香。孔子的那个学生的做法,是一种小的高尚,为别人默默付出,不留名,也是一种小的高尚,帮助别人寻找人生的目标,为社会做出最大的贡献,这才是大的高尚。高尚不应是不求回报,也并非树标立榜,只要能够把自己的光芒发散到最大,便是真正的高尚。

我希望我们大家都能够做到真正的为了社会的高尚!

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篇9:高尚的人作文700字

全文共 612 字

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我们都是普通人,只要我们走进他们的生活,我们就能发现许多普通人的高尚品质。

我的表妹是一个尊敬老人,心地善良乐于助人的小女孩,她12岁了,那水灵灵的眼睛里闪烁出来的是机灵、乖巧、活泼。她的笑容,总使人变得快乐,给人一种温暖。

那是一个星期天,我和表妹乘公共汽车去公园玩。

车上已经坐满了。这时,一位老奶奶上了车,她脸上的皱纹如波涛一般,清晰可见。

“老奶奶,您坐。”一个童声响了起来。

我们一齐望去,看见原来是我的表妹在说话。只见表妹站了起来,走到老奶奶的身旁,小心翼翼地扶老奶奶坐了下来。老奶奶还没反应过来,屁股早已贴在了位置上。

“小朋友,谢谢你。”老奶奶说。

“老奶奶,不用客气。”表妹忙做手势说。

“我坐了你的位置你有地方做坐吗?老奶奶关切地问。

表妹看了看四周,瞧见了我,就走到我身旁,对老奶奶说:“老奶奶,我有地方坐,我可以和我的表姐一起坐啊。”说着,表妹一下子和我坐在了一起。

“你真是一个心地善良的女孩。”老奶奶笑着说。

表妹不好意思了,半响,才应了一句:“这是我们小学生应该做的,用不着谢。”

顿时,车厢里人声鼎沸,议论纷纷。大家都在夸奖表妹。我的心里,更是佩服表妹。她的品行多高尚啊!她的心地多善良啊!她的行为多伟大啊!再看看我,我真是自愧不如!我们小学生正在成长阶段,不是更应该提倡表妹这种高尚品行吗?我们都应该向我的表妹学习。

从一点一滴的小事中,我们可以发掘出许多品行高尚的普通人,让我们以他们为榜样,做一个品行高尚的人吧!

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篇10:高尚作文700字

全文共 668 字

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平凡的人也有一颗不平凡的心——题记。

小时候我们村里有一个以捡破烂收废品为生的老人,。7,8年前,他的儿子出过死了,他想起来就哭,眼睛到现在还红着,而且还闹个心痛的毛病。他是个80多岁的老人了,还有一个双腿瘫痪的老伴。为了给老伴治病,他花了不少钱,至今还欠着几万元的债,可是终究还是没有治好老伴的病。

这个老人可“小气”了,大家捐给他的新衣服舍不得穿,面包舍不得吃,非要等到发霉了才开始后悔……

老人每天早上准时起床收费品,他总是这么想,早起的鸟儿有虫吃。在垃圾的四处总有老人的阴影,树上的知了不叫了,树叶也不热了,周围阴沉沉的,一片死寂。

“收废品,收废品。”远处传来了老人粗糙的声音。

这天早上来了一群人,说是为一个重病的小孩捐钱。可是大家都不肯捐钱,毕竟大家赚钱都不容易。这就算了,居然还有人为了掩盖自己的自私谎称这一定是骗人的。正当那群人要无奈地走时,远处传来一个粗糙而又熟悉的声音。“等会儿我捐。”走来的是那个老人,老人蓄着一撮短而硬的八字胡,一双棕色的眼睛陷在眼窝里,长着一头蓬乱的白头发。老人拄着拐杖,背上背着一袋瓶子,一瘸一拐的走过来。他的步伐的明显比平常快了,老人将自己手中一大叠零钱毫不犹豫的递给那群人。

“不好意思,”老人笑着说,“这是我一辈子的积蓄,拿去吧,希望那个孩子早日康复。”“谢谢你。”那群人愣住了,紧紧握住的老人的手,激动的流泪了。他们深情地向老人鞠了一躬。

“没什么,每个人都有自己最困难的时候。”老人慈祥地说

。说完老人便走了,她的背影真高尚

天啊,老人居然将辛辛苦苦攒的钱全都捐给了那个小孩。他就是一个高尚的人。

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篇11:2024年关于道德的作文:高尚的道德就是最大的财富

全文共 951 字

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高尚道德就是最大的财富

什么是财富,仁者见仁智者见智,但无外乎有如下观点,财富就是金钱,财富就是知识,财富就是阅历………严格来说这些观点没有问题,但认为高尚的职业道德也是宝贵的财富。

比如这个船主和漆工的故事,船主交代给漆工的任务是刷漆,所以漆工只要能认真完成刷漆任务即可,但职业道德告诉这个漆工,这个洞可能会让这艘船沉没,所以道德的力量让他但这个漆工却在刷完漆之后补上这个漏洞。而正是这个不经意举动使漆工不仅赢得了船主大量的额外奖励,而且还赢得了大家的尊重。

德国哲学家康德这样一句话:“世界上惟有两样东西让我们深深感动,一是我们头顶灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德。”灿烂的星空就是我们的理想,而实现理想的途径就是要具备崇高的道德。

西汉名相张良在椎击亲王未遂几近穷途末路之时,不厌其烦为一老人穿鞋,而正是陷入绝境的张良依然保持的这份恭敬,让他最终获得绝世才学,成为一个运筹帷幄之中,决胜千里之外的一代名相。而在张良的成功其实就是道德力量的再现。而当今社会,因何18路人会面对受伤的2岁小依依而见死不救生,因何号称世界一流的动车故障频出,因何会有那么多曾经风光无限的贪官落马,根本原因在于道德缺失。因为道德缺失,所以缺少了同情心,因为道德缺失,所以忘却了自己的职责和使命,因为道德缺失,所以忘却了为人民服务的宗旨。正所谓道之不存,德将焉附?

吴斌,一个最普通的客车司机,驾驶客车行驶在高速公路途中,意外遭受金属片袭击,在生命垂危的情况下,吴斌用尽最后力气,换挡、停车、拉手刹、打开双闪灯,拯救全车乘客,而这一系列动作完成之后,吴斌倒下了。吴玉兰,一个普通的老师,面对无耻的劫匪,虽头破血流依然,保护659张考生准考证。从这些人身,我似乎看到道德的力量在中华这块大地上茁壮生长。

吴斌走了,但省委书记为他留下了眼泪,数万群众自愿去为护送他的灵车,整个中国为吴斌而感动,中国最美的司机的称号将是我们这个民族最大的财富。吴玉兰老师受伤了,但她面对凶残劫匪依然想着自己的职责和使命,她的行为让我们明白什么是真正的职业道德。

高尚的道德就是最大的财富,我们这个社会需要高尚的道德去支撑,建设民主、文明、和谐的未来中国需要高尚的道德,让我们一起呼唤,期待高尚的道德能占据每一个的心灵,高尚的道德能够在中华大地上茁壮成长。

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篇12:弘扬高尚师德争做四有好老师征文集锦

全文共 4158 字

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【篇一】争做四有老师征文

我常在心中自问,“什么样的教师称得上好教师”。 要谈论什么是“好教师”,首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。” 可见,教师必须教人道理,解人疑惑。《礼记》曰:“师者也,教之以事而喻诸德也”, 教育家陶行知说,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”,乃知,教师不光要授人以知识,还必须教人以做人。总而言之,教师就该既身怀传承文明的使命,传授学生知识与技能;又能肩负起社会责任,教学生做人的道理。

教师培养出的人要能很好地从事社会生产与生活。而能圆满地完成上述教书育人的使命,在修身、治学、从教乃至生活各处都能身体力行此使命的教师,我觉得即可称之为“好教师”。做个教师容易,做个好教师不易;坐而论道谈论好教师容易,真正放在身上手边去做就更不容易了。

我想,要成为一个好教师,必须做到爱教善教,好学善学。

黑格尔说过“没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。” 任何工作都需要敬业,教师尤其如此。好教师须爱教,一个好教师一定是敬业的教师,教师教好书必须有热情。一个教师若是光为柴米油盐走上讲台,那必定是匠气多灵气少,应付了事多踏实耕耘少。此辈只能被称作“教书匠”,难当一个“师”字。

好教师对教育的热爱源自对知识的渴望,对真理的崇仰。教师是人类文明薪火相传的使者,是铸就人类灵魂的工程师。苏格拉底也提出,“教师的任务并不是要臆造和传播真理,而是要做一个新思想的‘产婆’”,好教师不止是传授知识,传播真理,还要带领学生探索新知,培养他们追求真理的习惯与精神。

好教师对教育的热爱表现在对学生的挚爱上。陶行知先生说过,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”作为一个教师首先要具备对学生的爱心。一句冷语对教师来说,只是一时的不悦,对学生却可能是一生的阴影;一句鼓励或许只是教师一刻的欣喜,却会给学生带来长久的兴奋与欢喜。爱学生不等于无条件的赞赏鼓励,那是溺爱纵容。对学生真正的爱,是严格要求下的倾心爱护、衷心赞赏。

好教师对教育的热爱表现在对教学事业的孜孜探求上。在好教师眼里,教职决不仅仅是赖以谋生的“饭碗”,还是可以奋斗一生的“阵地”,可以奔跑一世的“征程”。好教师心目中最好的教案往往在酝酿中,最好的课往往是下一堂。好教师心中的最大骄傲必定是出色的学生。

一个教师抱着传道授业的一腔热忱却不懂得传道之法、解惑之道,结果也只能是讲台上言者昏昏,课堂里听者茫茫。好教师在敬业爱教之余,还必须善教,懂得教育的道理、方法,并努力施行。

善教的老师明白身教重于言教,在教育中能以身作则。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要传授学生的,自己要先弄明白;要教导学生做的,自己要先做到。教师不仅是知识的传播者,而且是学生行为的模范。教师的威信来自教师的榜样作用。教师在学生面前的一次失范,足以毁灭他此前的全部教育成果。

善教的教师不但能授之以鱼,还会授之以渔。苏格拉底提出,教师的任务在于激发学生的思维,使之主动寻求问题的答案,既获得新知识,又学到如何获得知识的本领。因此,善教的教师不仅重视学生一时的知识得失,更注重学生一生求知探索能力的培养。

善教的教师善于研究学生。他们乐于与学生沟通,了解学生在想什么。他们能勤于换位思考,努力去理解学生。他们懂得因材施教的道理,知道哪些内容必须讲授,哪些内容可舍去,不会象掉书袋般一股脑将知识倒给学生;知道各个学生该如何要求,如何教育,如何评价,决不会用一根“尺子”量人。好教师可以是领航员,但决不能占据水手的位置。好教师培养的是能独立,善创造的现代人而不是只会听从指挥,重复前人的傀儡。

善教的老师不仅授之以知,还能教之为人。只会教书,不顾育人的教师绝对称不上“好教师”。《烈子•汤问》记载了一个故事。神箭手飞卫教纪昌射箭,飞卫教之得法,“纪昌既尽卫之术,计天下之敌己者,一人而已;乃谋杀飞卫”,好在飞卫抵挡住了袭击,并感动了纪昌,“二子泣而投弓,相拜于涂,请为父子”。撇开感人的大团圆结局,我更在意纪昌学成后露出的“狼子野心”,如不是师父技高一筹,后果可想而知,且品性不端者技艺越高,危害越大。所以,善教的教师必定注重学生的品行为人,甚至更重于学识技能。好教师关心学生整体生命的成长甚于一时学识的得失。好教师不止重视成绩册上数字的攀升,更在意学生潜力的培养、素质的提高、人格的完善。

苏霍姆林斯基说过,“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多,上课就越轻松。” 好教师应该是好学的。我们要求学生不断学习,自身就先要热爱学习。

好教师的好学精神表现在他能与时俱进,跟着时代的步伐,更新自己的知识、观念。当今时代发展迅速,思想知识日新月异,教师如不加强学习,积极自我更新,拿什么来教学生?

好教师的好学精神还表现在他能随时摆正自己的位置,不耻于下问,不耻于承认短处,纠正错误。信息时代的师生之间很难再严格区分谁为老师,谁是学生,很多领域,师生站在同一起跑线上,甚至学生会超越老师。这是好事,不必介怀。对于偶尔在学生面前露出的“短”,好教师能坦然面对,与学生欣然交流——教师谁不希望“青胜于蓝”呢?

好教师的好学精神还在于他不仅致力于教育事业,而且热衷于探索其他广阔的领域。把全部生活局限于讲台书桌的教师大概不容易成为好教师。好教师往往有自己个人的一片兴趣天地——不必强求与职业相关。他们往往能全力工作,全面发展,精彩生活。

好教师该是善学的。我们要教学生学习的方法,自身就先要善于学习。善学者才能善教。

7.我说我们的家风家训征文

好教师的善学在于能广泛寻找学习的土壤。他们眼界是开阔的,可以向前人学,向同事学,向学生学,甚至向失败过的自己学。他们善于从生活中广泛汲取学习的养料。他们的生活无时无处不在学习。站在高处的雄鹰必然能孕育翱翔天空的族群。

好教师的善学又在于能从教育者的角度来探索学习的奥秘,能将自己的学习所得注入到教育事业中。他们无时无处不学,就必让学生明白生活即学习的道理;他们循序渐进,就必教学生如何由浅入深;他们厚积薄发,就必使学生领会积少成多的意义。好教师的善学自然会在学生中领出一股善学之风。

能做到爱教善教,好学善学,就是我心目中的好教师。

教师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,在“三尺讲台、一块黑板”的天地间用爱心点亮心灵,用精神塑造灵魂,用智慧铸就文明。做个好教师,将是我辈长久的目标。

【篇二】争做四有好老师征文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,说起教师,人们总是称颂他是春蚕,是蜡烛,也很自然而然地将他同“奉献”联系在一起。人们常说,教师是人类灵魂的工程师,肩负着为国家培养人才的责任。要真正做到人类灵魂的工程师,就要我们每位教师注重师德的培养,争做一名魅力教师。

从教近三年,我感觉要做一名好老师很难,做一名职业教育的魅力老师更非易事。

我认为,要做一名魅力教师,首先要有责任心,这也是师德的最重要的表现。一名好的老师,不仅要对学生负责,对家长负责,还要对同事负责,对学校负责,对社会负责,对国家负责。教师的一个细微疏忽或者不负责任的行为,可能会毁掉一个学生的将来,会毁掉一个家庭的将来,甚至会危害到国家和社会的安定。作为职业学校的教师,面对大部分个性叛逆,学习和生活习惯都较差的学生,更应该对他们的学习,生活各方面负责,要尽全力去关心他们的成长,培养他们良好的习惯和品德,让他们在学习和生活上都能适应社会的发展,否则我们会培养出一些社会的渣滓,从而危害社会,这并非我们所想。中职生不仅要学得一技之长,更应该具有良好的品德。除了对学生负责以外,我们还要对学校负责。学校把一些工作交给我们,我们就要勇于去承担,去努力地完成,要有团结合作的精神。在物欲横飞金钱至上的今天,拜金主义思想泛滥。人们总是以功利的眼光来看问题和做事情。学校这一片净土也未能幸免,许多教师也不再那么神圣。一些老师做事总是讲究利益,不以长远的目光看问题做事情,对付出片面地衡量汇报。要知道,“学校兴亡,教师有责”。每个教师的行为,都影响着学校的发展。教师不负责任的行为,只会导致学校的声誉受损,最终还是要影响教师个人的利益。其实,只要我们认真做好自己的工作,对学生做到真正的负责,那对学校,对社会,对国家才真正做到了负责。

其次,作为一名魅力教师,还要有爱心。“教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。”教师要爱学生,就像爱自己的弟弟妹妹,儿子女儿一样,一视同仁,不区分对待。其实,从本质上看,学生并不存在好与差之分,中职生更不是大家所想的那么差。他们之所以“差”,是因为他们受主观和客观的因素所限制,不能很好的投入学习。比如,一些学生学习的目的性不明确,不够自信,再加上家庭教育的缺失(单亲家庭),使得他们在学习上不感兴趣,从而不能严格要求自己。正因如此,我们更应该对这些所谓的“差生”,加倍地关心和爱护。我们要更多地去发现在他们身上的优点,找出他们在各封面的闪光点,使他们渐渐恢复自信。这样,他们在会更加信任教师,把教师当作他们的朋友,也就更愿意对教师敞开心扉,说出他们在学习上和生活上遇到的困难。这时,教师再加以正确的指导,相信这些“差生”就会慢慢变好,甚至变为“优生”。每当这个时候,作为教师的我们,又何尝不欣慰呢?

第三,一个好教师还必须具备事业心。我们要把教育作为毕生追求的事业来认真对待,为教育事业奉献一生。 “百年大计,教育为本”“十年树木,百年树人”,教育是一项长期的艰巨的历史人物,并不是一朝一夕就能完成的。教育的目的在于培养人才,它就必须通过教师的不懈追求和努力实践才能实现。对待教育,我们不能三心二意,心猿意马,而是要每位教师都能“学而不厌,诲人不倦”,兢兢业业,为学生“传道、授业、解惑”。作为一名好老师,还应为自己在教育事业上规划自己的人生。教师要不对地更新教育理念,补充新知识,解决学生在学习和生活上的问题,把他们培养成对社会有益的人才。

总之,好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生;好的教师要用爱心和责任心去浇灌祖国的幼苗,使之成为祖国的栋梁之才。有了高尚的师德,做一名魅力教师又有何难呢?

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篇13:高尚品质

全文共 937 字

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良好的品质是一种美德,它是黎明出升的太阳,像黄昏一抹的夕阳,夜空中一颗发亮的星星。生活中有很多人,都具备这种高尚的品质。如日日风雨无阻的“城市美容师”——勤劳的清洁工人,帮助迷路老奶奶的——热心民-警。但我今天要说的是一个始终在我脑海不能抹去的一个普通得再也不能普通——“修车工”。

七月的太阳像一个高温烤炉,毒辣辣地照射着我。当我还在同学家里玩时,突然,听到手机“嘟嘟”的响声,我连忙掏出手机一看,是妈妈打过来,告诉我奶奶来我家玩了,叫我回家去。一听,我快乐地骑着刚卖回来的新自行车,疾驰在大街上。行驶到中途时,听到几声“哓哓”的响声,车速惭惭变慢了。我意识到是不是车子掉链了。我把小车推到了附近的修车摊上。师傅一看后说:“链子断了,我帮你修。要不换条新的更好。”我问师傅更换需要多少钱,一听要15元钱,我的嘴巴形成了一个“O”形。我今天才带10元,怎么办呢?心里一边想,一边推车向前走,忽然看到前面有一个熟悉的身影,原来是张伯伯。以前张伯伯可是一位专业的机修人员哦,退休后他就到这个社区做起了保安。他问我:“怎么小车坏了”。我点了点头。他热情地叫我把车放到他那里去,我兴奋地推了过去。他细心查看了一下,仿佛是一位老师给学生改作业一样认真,我仔细打掠了一个老伯,两条粗眉下有一双大大的眼睛,头上有一条条小沟似的皱纹,显得出饱经风霜。不过一会儿,他说:“没有大问题,是一个小螺丝松了,我帮你换换就好了。”

换好螺丝后,他还帮忙把机油给我车子的关键部位都刷了又刷。这下好了,小车又恢复了新模样,我问大伯,需要多少钱。他笑了笑,我是社区内部的自愿者,是便民修车。不需要钱的,只要你开心就好了。我笑了笑,心里想说点什么,却要说不出口。骑车回到家后,我心里还是在思索点什么。在以后的很长时间里,无意中我都会呆呆地想起他,心里有一种熟悉的感觉。

这是一种高操的品质,一种不求回报的品质,热忱服务的品质。联想起每天我住的社区中心门口有这么一条温暖的话:“打造和-谐社区创建文明城市”。是啊,助人要从日常小事做起,不因善小而不为,我会坚持这种助人为快乐之本的心情,为同学,为好友,为和-谐社会创造出自已微薄的力量,就像一句温暖的提示:“One for all and all for one。”

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篇14:我身边高尚的人

全文共 938 字

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什么是高尚的人呢?我想就是那种大公无私,助人为乐,喜欢帮助别人的人吧。其实在我的身边有好多这样的人呢,他们都默默无闻地工作着,学习着,快乐地生活着。

暑假里的一天,妈妈陪我一起骑车去课外班。那天特别炎热,太阳火辣辣地炙烤着大地。课程结束时,太阳仍在坚守着岗位,热得人喘不过气来……

路上车很少,我们母子俩一前一后地骑着。我很喜欢凉风拂面的感觉,所以在前面骑得飞快,听见妈妈在后面喊:“陆飞!你慢点骑,我追不上你了!”我一听心里越发得意,就腰一弓,头一昂,两腿夹紧自行车,更加起劲儿地往前蹬车。就在转弯的时候,只听“哗啦”一声,车突然蹬不动了。我赶紧下来一看,啊!链子掉下来了!怎么办呀!这时,妈妈也追了上来,我们左右看了看,发现这条新修的路上没一个修车的。妈妈只好郁闷地蹲在那里鼓弄车链子,半天也没弄好。后来,我亲自动手,也不成,根本装不上去。就在我们发愁的时候,从远处来了一个骑车的叔叔,看到我们娘儿俩无助地站在车旁,叔叔在我们面前停住,下了车,只见他个子高高的,黧黑的皮肤显得很健康,穿着一身运动背心短裤,看上去和爸爸的岁数差不多,车筐里装满青菜,看来是买菜回家,他笑眯眯地对我说:“小伙子!车子坏了?”我和妈妈就像看到救星一样,我急切地说:“叔叔!我车的链子掉下来了,怎么也修不好!”“我看看!”叔叔说着就蹲在我的车子旁边,左右看了看情况,然后动作麻利地把链子装到齿轮上,车链上的黑色机油弄得叔叔满手都是,他根本就不在意,装好之后让车轮往前转了转,说来也怪,链子就乖乖地咬住了齿轮。他站起身来,高兴地说:“好了,你骑一下试试吧!”看着修好的车子我开心极了,大声地说:“谢谢叔叔!”叔叔擦着额头上的汗水依然笑眯眯地说:“那就好,以后别骑太快了”。这时妈妈一边道谢一边赶紧拿出纸巾让叔叔擦手,说:“给你10块钱吧,看把您的手都弄脏了,谢谢您给我们修好车。”叔叔说:“要什么钱呀!举手之劳,何足挂齿!小事!不算什么呀!我先回家了!你们娘俩慢慢骑啊”。说完,叔叔骑上车走远了。

望着叔叔远去的背影,我的内心有股春潮涌动:当今社会有许多这样的好心人,他们总是在别人遇到困难之时伸出热情的双手,无私奉献又不求回报。今后我也要像那位不知名的叔叔那样,做一个诚实善良、无私乐观、品德高尚的人。

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篇15:品德高尚的话题

全文共 484 字

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一个晴朗的星期天,我在公共汽车上亲眼目睹了这件事。有人正在谈论这人间的爱、美德太少了!我却想告诉他们说:如果你仔细看一看,你会发现原来美德就在我们身边。

一路上,望着窗外优美的景色;金灿灿的一片稻海,潺潺的溪流清澈见底,碧绿的山林正在匆匆往后飞,飞,飞……

我正陶醉于这窗外美景时,突然传来了一声“咔嚓”的声响,上来了一个白发苍苍的老奶奶,只见她一头银发,眼眶边的皱玟像深陷的沟渠,身体极其虚弱。可是这会儿车上坐满了人,老奶奶该怎么办呢?

当时,我的脑子里有了两种想法:第一,给老奶奶让座,可我到目地还有很远呢......第二,我还没来得及思考耳边就响起了一个沙哑的声音:“来,到我这边来坐吧!”我回头望去,发现说这句话的人竟然是一位老人!

老奶奶坐下后连连向那位老伯致谢而老伯却只说了一句话“我做的只不过是举手之劳。”我刚想上前去询问老人的名字他就下车了。后来,司机问道:“刚刚是两位老人在让座位,你们这些年轻人呢?”顿时车内鸦雀无声......

今天的亲眼目睹,让我真实的体会到“美德就在我身边!”同时也深深触动了我,从心理出发,从行动开始,从我做起,我正式加入美德行动中!

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篇16:体验高尚情操初三作文

全文共 663 字

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四季轮回,花开花落。体验又一回梦回树梢,梦想发芽,爱的妆伴,风卷落残云,残花落尽,子归啼,体验风卷起花瓣,而大地还充满着一树芬芳,又一年悄然离去,面对人间的是非善恶,我们也了解的几许?带着对四季轮回,梦想轮换的四季情,我们追逐着高尚情操一刻也没有停息。

——题记

梦回大地,一丝新意萌发滋生出来。草间绿意从芯间流露,轻轻荡涤而不显妖媚。露珠从草间划落,带来土间芳香。从种子变成发芽梦想,不屈的向上生长。尽显欣欣向荣的高尚。我滋润水的洗涤,体验如花般不屈不挠,蓬勃萌发,力求向上的高尚品质与顽强的力量。

带着粉色略带些乳白色的感觉,如丝般照在其间,带着粉色的梦幻,不显粉色妖艳。带着淡淡的香气,抚摸着大自然的妩媚。荷花以她那出淤泥而不染,翟青莲而不妖的高尚品格征服了夏季,争取了花界的美名。他的柔美花瓣撑起了一片天,一片清纯似水,水波不惊的静谧图画。我体验这一生灵的出淤泥不染,不与恶势力同流合污的高尚情操与她洁身自好的人格品质。

芬菲落尽,子归啼。摆脱了世俗,摆脱了世间的繁琐,独自在这深山密林之间,颓然碧窈,安静的在密林之中做一个隐士,尽享世情山水。秋的感悟到了,菊花不享“花中之王”的美誉,依旧不愿被人打扰,无论充有多少世人的赞美与“册封”,她都不会与她花争宠多少充满诗情画意。我感悟,体现菊花不贪图富贵的高尚情操。

“凌寒独自开”腊梅以她那顽强的精神战胜了一切,不与春花争艳,只有独自开寒冷中开放芬芳。开落无人问津,我体验这时的不追名逐利,淡定与从容。

体验世间的芬芳,芬菲飘满一路,这一远方的路,这一高尚的人生路。我体验,我成长。

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篇17:赞扬高尚情操的古诗句

全文共 2356 字

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1.己所不欲,勿施于人。(《论语》)

自己不喜欢的事,不要强加在别人身上

2.言之者无罪,闻之者足戒。(《毛诗•序》)

提意见的人没有罪过,听意见的人,可引以为戒。

3.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(元朝•王冕《墨梅》)

这是通过自画的墨梅表现出作者清高绝俗的节操。

4.人而无信,不知其可。(《论语》)

做一个人不讲信用,真不知道怎么能行。意为人不讲信用是不行的。

5.君子成人之美,不成人之恶。(《论语》)

君子帮助别人成就好事,不帮助别人做坏事。

6.言必信,行必果。(《论语》)

说话要恪守信用,做事要果断彻底,这是做人的准则和美德。

7. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(《三国志》)

坏事即使很小也绝不要干,好事即使细微也一定要做。

8. 前事不忘,后事之师。(《战国策•赵策一》)

指记住过去的经验教训,可以作为以后的借鉴。

9. 独学而无友,则孤陋而寡闻。(《礼记•学记》)

如果孤独地学习,没有朋友相互切磋,那么就会学识浅陋,见闻不广。

10. 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(唐•元稹《菊花》)

倒不是百花中特别偏爱菊花,而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

11. 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(唐•杜甫《》)

丹青,朱红色和青色的颜料,借指绘画。这两句说,一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老,富贵对我就像天上的浮云一般淡泊。诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术,不慕名利的高尚情操

12. 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。(宋•程颢)

不为富贵所迷惑而安于贫贱,男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰。今赋予其新的含义,形容志士仁人不谋名利的高尚品质。

13. 桃李不言,下自成蹊。(《史记》)

蹊(xī):小路。桃树李树虽然不会说话,但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实,却吸引人们纷纷前去欣赏采摘,以至在树下自然踩出一条条小路来。此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰。

14. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(三国•蜀•诸葛亮《诫子书》)

没有恬淡寡欲的修养,就不能使志向清白;没有宁静的心胸,不排除外界干扰,就无法达到远大的目标。诸葛亮认为,修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚,切戒浮躁,方能成才。

15. 却是平流无石处,时时闻说有沉沦。(唐朝•杜荀鹤《泾溪》)

告诫人们,一帆风顺时,不要自满疏忽,而要小心谨慎。沉沦:指沉船、溺人。

16.有则改之,无则加勉。(《论语》)

对待自己,每天都要自省,有错即改,无错自勉。对别人给自己提出的意见,也应采取这种态度。

17.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(宋•欧阳修《五代史•伶官传序》)

辛勤操劳,艰苦奋斗,足以成就大业;贪图安逸,放纵享乐,则必遭亡身之祸。

18.泰山不让土壤,故能成其大;何海不择细流,故能就其深。(秦•李斯《谏逐客书》)

让:拒绝,舍弃。就:成就。原喻指要广纳人才,才能成就大业。也可喻指博学多闻,才有更深的造诣。

19.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(宋•卢梅坡《雪梅》)

梅花不如雪花白,雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长,各有所短,应该互相学习,取长补短。

20.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(清•林则徐《赴戍登程口占示家人》)

以:与,交付。假如对国家有利,我可以付出自己的生命。岂能因为有祸患而逃避,有幸福就争抢呢?诗句表现了林则徐以国家利益为重,不计较个人得失的高尚情怀。

21.瓜田不纳履,李下不整冠。(汉乐府古辞《君子行》)

在瓜田里不要弯身提鞋(免得别人误认为是摘瓜)。在李树下不要举手正帽(免得别人误认为偷李子)。比喻在容易被人怀疑的地方要谨慎,注意检点规范自己的行为。

22.君子坦荡荡,小人常戚戚。(《论语》)

君子,指有道德的人。小人,指道德低劣的人。这两句说君子心地平坦宽广,小人却经常局促忧愁。

23.高山仰止,景行行止。(《诗经•小雅》)

行(háng):大路。止:语助词,无义。两句的原意是:遇到高山就尽情仰望,遇到大路就顺利通行。后以“高山”比喻道德高尚,以“景行”比喻行为光明正大。句意为:品德像山一样崇高的人,就会有人敬仰他;行为光明正大的人,就会有人效法他。

24.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(苏轼《赠刘景文》)

擎(qíng):往上托,举。擎雨盖,指荷叶,因它像撑开的雨伞。两句的意思是:荷花衰败,那高擎如伞的荷叶也随之枯萎;可菊花凋谢,却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠。诗句以荷衬菊,表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。

25.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(宋•郑思肖《画菊》)

宁愿在枝头含着芳香死去,也不为凛冽的北风所吹落。诗人借菊咏怀,抒发坚守节操,矢志不渝的爱国情怀。

26.人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。(《资治通鉴》)

善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行,就会知道哪些是对的,哪些是错的。

27.非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼也。(《荀子》)

正确地批评我的错误的人,是我的老师;恰当肯定我的优点的人,是我的朋友;一味奉承阿谀我的人,是存心要害我的贼寇。这是荀子处世做人的原则,时过千年,仍值得我们借鉴。

28.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(唐•王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

晶莹如冰的心藏于内,高洁如玉壶之形现于外,比喻为人内外纯洁,品质高尚。

29.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。(唐•刘禹锡《浪淘沙》)

比喻清白正直之士,虽一时被诬陷,但历尽千辛万苦,其崇高品德终究会被人们认识的。现用以说明凡事经过艰苦努力,终能获得宝贵成果。

30.莫道桑榆晚,为霞尚满天。(唐•刘禹锡《酬乐天》)

桑榆:日落时,其余光留于桑榆之上,故桑榆指晚暮,也借指人的晚年。本句借绚丽的晚霞为喻,用劝勉的口吻,表现出老当益壮,力求进取的精神。

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篇18:一个高尚的人

全文共 754 字

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有的人崇拜歌手,因为他们有一副好嗓子;有的人崇拜画家,因为他们的作品栩栩如生,让人赏心悦目;有的人喜欢运动员,因为他们为国争光。而我崇拜的对象确实平凡而朴实的清洁工。

从小,我就看不起清洁工,觉得清洁工的工作脏兮兮的,在我改变看法是就是在不久前。

那是一个清晨,东方刚刚出现一点鱼肚白,街道上一个人影都没有,静偷偷的,偶然有一辆汽车飞奔而过。我从美梦中醒来,想往上个厕所,走过客厅时,忽然闻声有“刷刷”的声音传过来,在空无一人的街道上,这声音显得格外刺耳,激起了我的好奇心。走进窗户一看,原来是一个穿着制服的清洁工在扫地,汗水从她那瘦小的身上流下来。我看到这儿,不知不觉改变了心里的想法:清洁工真辛劳,别人都还在梦乡里,他们却起早贪黑的扫地。

早上,我迈着轻快的步子上学,走到一条小路时,看见一个清洁工在扫地,她扫得十分认真,似乎这条街上就她一个人。这时,一阵清脆的高跟鞋声由远及近,原来是一个时尚的白领女孩走了过来,当她走过清洁工身边时,清洁工的扫把不小心扫到了她的高跟鞋。“对不起,是我不小心。”清洁工连忙赔礼道歉,可那女孩却尽不领情,皱着眉头说道:“你怎么扫的,这么不小心,下次给我留意点。”清洁工还在赔礼道歉,那女孩却扬长而往。

看到这里,我不禁停住了:这还是一个受过高等教育的白领吗?我忍不住觉得那清洁工很可怜,便走到她身边问:“你没事吧?”她似乎有点吃惊,随后淡淡一笑:“没事,我习惯了。”说完,又低下了头,继续扫地。忽然,我发现这条街道竟然那么干净。

在上学的路上,我想:固然清洁工很不起眼,但是他们无私奉献,努力工作,让我们天天都身处于一个干净的环境中,难道不值得的尊敬吗?想到这儿,清晨那个清洁工瘦小的身影在我的脑海中忽然高大起来……

这就是我崇拜的对象,他虽让没有光鲜亮丽的外貌,却又高尚朴实的品质!

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篇19:童话能帮助孩子形成高尚的道德感

全文共 513 字

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童年时期道德品质的养成对整个人生有着深远的影响,尤其是对不良品德若不注意,长大了就会越陷越深,而童话故事涵摄着丰富的道德自律和利他精神,如善良无私、重义轻利、宽以待人、必要时舍己为人等。这在童话故事中表现得最为丰富也最为动人,集中体现了劳动人民的传统美德,能陶冶、启发、引导、鼓舞孩子摆脱不良品德的有害影响,朝着健康的道德人格发展。

童话有利于孩子积极情感的发展、消极情感的疏导

童年时期是情感培养的最佳时期,童话在儿童情感培养过程中具有优势。但在这一时期的儿童情感并非都是积极向上的。在现实生活中,儿童由于年龄、心理等因素,使他们的愿望、想法得不到实现,产生痛苦、抑郁、焦虑等情绪。这样的情绪一旦得不到宣泄,将会对儿童的身心健康产生不良的影响,严重的甚至会导致生理、心理疾病。儿童的消极情绪可以通过童话的形式宣泄出去,生动曲折的情节、逼真的人物角色等都让儿童陶醉其中,产生愉悦感。儿童情感愉悦了,内心得到了满足,从而产生积极的情绪而使自己神采飞扬、心情开朗。

童话作为一种教育工具,在儿童的发展中是重要的。它为孩子树立了做人从事的榜样,交给孩子各种行为规范,使幼儿富有个性的发展,让童话故事发挥积极的作用,引导孩子健康快乐的成长。

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篇20:读书交一个更高尚的朋友作文600字

全文共 560 字

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如果说书是人生进步的阶梯,那我就会踩着它走向成功的道路;如果说书是照亮茫茫大海的灯塔,那我就会迎着光亮前行;如果说书是与我们有着金兰之谊的挚友,那我就会学它身上的优点,改自己身上的缺点,跟它无话不说、无事不谈。

读一本好书,如交一位高尚朋友。原苏联大作家高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”,法国大诗人雨果则说:“书籍是一种冷静可靠的朋友。”,歌德甚至说:“读一本好书,就是和高尚的人谈话。”那在我们中学生眼里,读书到底是什么意思呢?

书中蕴含的许多道理教会我们如何生活。读史书能使人懂得社会发展规律,读自然科学能使人更好地认识大自然,读哲学能使人更明白哲理……读书就要读好书,不能一瓶子不满半瓶子晃荡,使自己走稳不能倒下去。常常在我们困惑时,读书让我们知道答案。读书其实起到的就是督促我们学习的一个作用,就像朋友一样,在你有困惑的时候帮助你、开导你。

和一个高尚的人交朋友不容易,和某个领域内的顶级高手交朋友也不容易,除非你本身就是高尚的人,你本身就是该领域内的高手。读一本高手所写的书却很容易,而且书不厌其烦地教导你、开导你,直到把你教会为止,并且随时都能帮助你。这不就是一个高尚的朋友吗?

书对人的影响极大,它在无形中便可以塑造一个有文化的你,所以在空闲时间别忘了多和书交交朋友,只有它们会为你掏心掏肺、会为你无私奉献!

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