新学校的憧憬作文【20篇】

李蔚然

我的学校叫利民小学，校园里的一草一木都让我感到无比亲切。

一进校门，当面就是一个绿色的大操场。靠右边的中间，有一个大理石的主席台。每星期一课间操时间，都要在这里举行隆重的升旗仪式。我们举起右手，高唱国歌，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，心里非常激动。然后校长开始讲话，给我们讲学习，讲纪律，讲责任，讲人生，每次都把我感动得心潮澎湃。

教学楼环绕着操场，北西南连成一个整体。虽然只有三层高，可也容纳得下两千多师生。明净的教室，个性化的布置，整齐的桌凳，现代化的教学设施，活泼的同学，慈祥的老师，就像一个温馨的大家庭。我们高声读书，用心学习，教室里贮藏了我们的泪水，我们的收获，我们的快乐。

南楼的一层有一座图书馆，它可是一座知识的宝藏。科幻类的、文学类的、自然类的、辅导资料等书籍应有尽有。每到课余时间，同学们就会拿上借书卡去借书，然后选一张书桌，静静地、津津有味地吸取书上的精华。

上音乐课时，老师把我们带到音乐教室，她优雅地弹琴，我们兴奋地高歌。优美的歌声在校园上空回荡，真可以用“歌声振林樾”来形容了。

我爱我的校园，爱我的老师，爱我的同学，更爱和同学们一起快乐地玩耍，学习，成长。

盼星星盼月亮，终于盼到了班里制作蛋糕的日子了。

周末，我们坐在教室里静等老师的到来。“咔”门打开了，一位大姐姐来了，教室里犹一块巨石击中平静的湖面，炸开了花，各自各地讲起话来，不管她怎么喊“停”，我们都像聋子似的没听见。突然，老师来了，霎时，教室里鸦雀无声。姐姐拿出一大堆东西，鸡蛋、白砂糖、低筋面粉、玉米油、牛奶、烘焙工具、电动打蛋器、电子秤、面粉筛、勺、刮刀、碗、蛋糕纸杯、若干、桌布、一次性手套等。

开始做蛋糕了，只见大姐姐娴熟地拿出鸡蛋，往桌上一磕，放到碗中一掰，“咔”，蛋壳碎了，大姐姐又用手把蛋黄接住，把蛋清倒在一个碗中，再把蛋黄倒在另一个碗中，“咔”又一个蛋破了，大姐姐还是准确无误地倒进碗中，我们一个个赞叹“哇!好牛啊!”“哇!她是不是烘焙师啊!”一直到老师说停，我们目不转睛盯着她，恨不得上去仔细仔细地看。每当老师一声令下要上去观察时，我总要不顾一切地跑上去，死死地盯着她，“滋滋”大姐姐用电动打蛋器搅拌，蛋黄和面粉在盆中沸腾，再把油倒下去，搅拌以后，再把牛奶倒入蛋清，继续搅拌。最后，在把它们倒在一起，形成雪白的液体，像奶牛一样，我们再把液体倒入纸杯中，再放入烤箱中。

看着烤箱中一个个雪白的蛋糕，我已经口水流出三千尺了，一分，两分，我总希望时间倒流，“叮”，我所期望的声音终于到了，这时间，像过了一个世纪的时间那么长。我看着蛋糕，闻了闻，啊，真香，那一个蓬松柔软的蛋糕馋得我口水都流出来了。咬上一口，那无比伦比的香味在我囗中出来，啊!好吃!我吃着吃着，不知不觉地吃完了，但香味还是很浓郁。

别样的蛋糕，别样的中秋!

文：郑语涵

一周前，学校举行了“数学节”活动。这次活动令我难忘。

那天下午，第一节课的铃声“叮铃铃”地响完后，美术老师进来了，我很奇怪，这节课不是美术课啊！直到到了操场后，我才知道，今天是我们学校的“数学节”。

操场上已经沸腾了，到处都是“数学节”的比赛项目。其中，我印象最深的两个项目是“24点”和“奇幻魔方”。

首先，我来到了“24点”。一看，屏幕上出现了四个数字：7、9、2、6。我用加减混合，乘加，乘减甚至还用到了括号，可是结果都不等于24。眼看着两分钟时限就要到了。突然，我灵机一动：7+9+2+6好像等于二十几呀！一算，果然结果是24。我输入“7+9+2+6”，屏幕上显示“回答正确”。一看时间，还有几秒才到时限，我成功地得到了一枚印章。

接着，我来到了“奇幻魔方”。一开始，我挑战六面，但我一直没过关。后来，我降低难度到挑战一面。可是我还是没过关。当我要放弃时，一名四年级学生来挑战。从他的话语中，我知道，他已经失败了十次了，这是他第十一次来这里。我感到很吃惊：她经过了十次失败都没有放弃，我才失败了六次，为什么我就不继续挑战呢？想着想着，我又恢复了信心。终于这一次，我成功通过了，获得了一枚印章。这是我获得的第七枚印章了。

“叮铃铃”的下课铃响了，“数学节”活动结束了。最终我一共获得了十枚印章。虽然这次活动结束了，但是它深深地印在我心中。

这次活动令我非常难忘！因为，通过这次活动我明白了一个道理：不管你失败多少次，无论困难多大，只要坚持不懈，也一定会被打败。

冬至是一年中最寒冷的一天，但也是最快乐的一天。

冬至这天，天气十分寒冷，一出门。就能让你体验一下雪人面膜，透过窗户，可以看见爱美的雪大姨，给大地敷上了一张大大的面膜。“李璟雯!”一声大吼，一个暴力妈妈的声音。“啪”吓得我把手中的杯子也打碎了。我赶紧把打碎的杯子踢到一边，若无其事地走到妈妈身边，问：“什么事儿?”妈妈仿佛会变脸术，转眼变成了甜美少女，说道：“乖乖，赶紧包饺子呀!”我偷偷转过身，伸伸舌头，喃喃自语着，烦人的妈妈!

妈妈准备包饺子了，要先准备包饺子的食材。好家伙，平时一回家就张嘴要饭吃的爸爸也出来帮忙了。我先看了看爸爸怎么包。他似乎知道我的心思，摸着下巴，眯着眼笑着对我说：“快拜师!”我瞪了爸爸一眼，不应声，爸爸只好自己下手包饺子。爸爸把馅儿放进饺子皮儿里，放的太少吧，等饺子熟了之后，一口下去，全部是面。我大笑起来：“你也不会包饺子呀!”爸爸挠挠头说：“今天的天气真好!”嘿嘿……我只好向那位暴力妈妈去请教包饺子。

妈妈熟练地用勺子往饺子皮放上肉馅。捏几下，可爱的饺子就成了。我照着这样的方法包了几个，哈哈，不错的方法!我一口气不知包多少个饺子，一个个饺子精神抖擞地排列在一起，真是威风凛凛。等到妈妈把饺子放入锅后，我一直站在锅旁，馋猫似的看着。一缕一缕轻纱似的烟雾冒出来，饺子终于熟了!我立马把一个大饺子放到嘴里。“噗”热死了，我一口把饺子又吐了出来。一家人都哈哈大笑起来，寒冷的冬天，传出我们家欢乐的笑声。

吃着美味的饺子，听着欢乐的笑声，一家人憧憬着冬至的欢乐。

王晨旭

我们学校有一个像人间天堂的地方，谁去都会陶醉在其中，那就是我们学校的花坛。

春天，花坛里的花举行了选美大赛，有迎春花、玫瑰花、月季花、桃花……它们争奇斗艳。藏在地下的小草，从大地妈妈的怀里伸了个懒腰后，便钻了出来，为花儿们欢呼着。春风姑娘也迈开了轻盈的脚步，来到现场，来为花儿们当裁判。

夏天到了，月季花更加茂盛，战胜了许多的选手。一场暴风雨过后，花儿们都地下了头，像犯了错害羞的小姑娘。雨过天晴，蜜蜂像赶集似的聚拢来，在花丛中翩翩起舞，纵情歌唱，牵牛花也带着节奏吹起了喇叭，为蜜蜂们增添了许多激情。

秋天到了，百战百胜的菊花开了，五彩缤纷，各色鲜艳。红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金，染彩了整个花坛。

冬天不知不觉就悄悄地来了，天空下起了鹅毛大雪，但是在这茫茫的世界里，却有着一点红，那是什么呢？走近一看原来是梅花呀，看到梅花这么顽强，这么美，我就想起了古诗《梅花》“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

这就是美丽又迷人的花坛。

亲爱的家长朋友：

您好!

首先，感谢您一直以来对我园各项工作的支持和配合。本学期于20__年6月28日结束，6月29日起开始放暑假。下学期幼儿报名时间：8月28日开始，9月2日正式开学。

一年一度的暑假生活就要开始了，让每个孩子愉快、安全地过好假期生活是我们每一位教师的心愿，也是您的心愿。无论您是带孩子外出旅游还是在家玩耍，我们都衷心地祝愿大家过一个安全、愉快、健康的假期!

暑假是孩子们快乐的日子，为了让您和孩子度过一个愉快、健康而又平安的假期，敬请各位家长注意以下几点：

1、科学合理地安排好孩子的生活作息时间，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

2、注意饮食卫生，不购买和食用“三无”食品___

3、时刻关注家中用火、用气、用电安全。不要让孩子独自在家，教育孩子不玩火、玩水、触摸开关、电器等。

4、不要让孩子独自在无监护人的情况下私自下水游泳，不让孩子擅自同同伴结伴游泳，不到无救护人员、无安全保障的水域游泳，不让孩子到不熟悉的水域游泳，时刻防止孩子发生溺水事件的发生。

5、注意保护孩子的眼睛，看电视的时间控制在2小时以内，与电视机保持1.5米以上的距离。

6、外出时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规，不乘坐无牌、无证车辆。提醒孩子不在公路上玩耍或追逐打闹。教育孩子要有自我防范意识，不随便与陌生人交往。

7、带幼儿外出旅游时，地势险峻或安全措施不落实的地方不宜前往。尽量避免带幼儿去人群聚集处，并教育幼儿外出时要跟随大人，避免走失。

8、根据天气的变化做好孩子的防暑降温工作，带孩子外出时适度活动，积极锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。

最后，祝孩子们假期愉快、身体健康!祝家长们工作顺利、合家幸福!

___

20__年__月__日

欧阳芷昕

学校，是个很神圣的地方，这里我们可以学到很多知识，可以找到许多欢乐，和老师同学们一起交谈。当然，我心里也有一个理想中的学校。

我理想中的学校，它有很多花草树木，一进门就能闻到清新的味道，园丁们都微笑着给花草们浇水。好几棵大树围着教学楼和宿舍，栏杆上有几只小鸟停留。它会有一个很大的图书馆和食堂，图书馆里有很多书，同学们都能安安静静的看书。

我理想中的学校，老师和同学们的关系融洽，无论什么老师都会在同学们面前开开玩笑。老师在课堂上讲课的方式不是死板也不是拘束，而是将乐趣带入课堂。学校会有一个人工湖，还有喷泉，水是又蓝又干净，水里无垃圾，清澈见底，鱼儿在水里自由自在的嬉戏，我们也可以买些鱼粮喂小鱼。我们的第二课堂有各种各样，每一个第二课堂都有非常有趣的项目，同学们可以自由选择。我们上课能认真，能小组讨论问题，遇到不会的问老师和同学能立马解决，老师和蔼可亲，就像密友一般。我们在这学到的，不仅仅是书上的知识，我们在这里留下的，不仅仅是读书的记忆。

我理想中的学校，它能给我们最好的，我们也是最好的，我们将有乐趣，学校便是最好的。

我们的学校——西尚壁小学，坐落于东方新城的对边它是一座美丽的学校。下面就让我带领你们参观一下吧！

进了大门，迎面就是灰褐色的主教学楼，每层有一个年级，走廊内墙壁上悬挂着各种展板，还张贴着不同的宣传画，内容丰富多彩：有名人名言、有伟人画像、有中国五十六个民族介绍、有中国杰出人物介绍、有温馨的提示语??每个教室门口都挂着一个精致的玻璃橱窗，还有班级课程表等。

校园东侧是漂亮的综合艺术楼，除了三楼是一年级教室外，其他教室都是专用教室，有钢琴室、民乐室、军乐室、声乐室、书法室、微机室??同学们在这里学习各种特长，陶冶情操，这里是孕育艺术人才的摇篮。

再到操场参观一下吧：塑胶操场正在施工，现在已经铺好了沥青，

漫天扬沙的日子已不存在了，很快我们就可以美丽的塑胶

操场上嬉戏玩耍了。在操场西面墙边立着一排体育器材，还有两棵新栽的高大的水曲柳和一个新修的喷水池。我想再过一个月就会有许多小朋友在树下乘凉、在水池边赏鱼了，这是多么美丽的画面啊！操场两侧的墙壁上画着五彩缤纷的图画，中国历史的发展、一些世界着名童话都可以在这里一睹为快。操场前面有我们精心布置的宣传橱窗，教学楼前还有两个美丽的小花坛，小花坛里种着一些野蔷薇、串红等鲜花，到了春天，这些花儿就竞相开放，好像在比美呢！

怎么样，我们的校园美丽吧？欢迎来我们学校做客，我们学校还有好多美景等着你们来参观呢。

各位家长：

首先祝你们五一长假快乐!

学校是培育祖国花朵的园地，学生的身心健康、人身安全是学校的一项重要工作，也是一件涉及千家万户的大事。为牢固树立“安全第一”的思想，使您的子女在家平平安安，减少或避免安全事故和治安案件的发生，学校在“五一”长假期间特提出以下几点要求，希望家长配合学校共同做好孩子的安全教育工作：

1、严格遵守交通规则，不要在车辆临近时横穿马路;不要在公路上追赶吵闹;不要拦车爬车;不要坐无证、无牌、无营运能力、超载的公共汽车及拖拉机等交通工具，要求步行或坐有证、有牌的交通工具。

2、不要玩火，严禁野外用火;不要玩电，不要私自拆装电器，严禁靠近高压带电设备，严禁接触低压带电设备，有雷电时严禁使用电器并注意防雷。

3、不要到溪边观水摸鱼，不要到池塘、水库游泳，不要独自到水深超1米的溪里洗澡(否则须有大人陪同)。

4、不和变相;不得抽烟、喝酒;不看不健康的书籍、录像，不进不利于中小学生身心健康的网吧、游戏机房、台球室等。

5、不要与社会闲杂人员玩耍，寻衅滋事、扰乱治安;不要玩带有危险性的玩具和物品。

6、注意饮食卫生，防止病从口入。不到无卫生许可证的饮食摊点购买食物。不购买三无食品(无生厂日期、无商标、无厂名)，发现食物中毒或因饮食不卫生食品导致生病，应及时送医院抢救。

7、各位家长能督促自己的子女节假日每天都能适当的完成老师布置的作业，能督促子女多看书，多学习。

8、本次长假时间为5月1日至5月3日，注意提醒学生4号早上按时到校上课。

希望各位家长在百忙之中多多关心自己的子女，同时希望各位家长能及时与学校联系，相互合作，共同教育好您的孩子，我们的学生!

祝：全家平安 万事如意!

家长意见：

家长签名：

学生签名：

临埠中学

每天上学放学在马路上看着来来往往的形形色色的汽车，我的脑海中就会有一些不同的想法冒出来。我会想：未来的汽车是什么样的?以后我会发明什么样的新型的汽车呢?今天就让我展开想象的翅膀，来当一名小小的设计师吧!

我设计的是辆“多功能变形”牌高级轿车。想一想，为什么叫“多功能变形”牌呢?我想聪明的朋友已经知道了，是因为这辆车它是多种功能还可以随意的变形。

下面就让我来给大家仔细讲一讲我发明的这辆车吧!

首先作出改变的这辆车的外观。这辆车的颜色不是固定的。比如说，气温较高时，它会显示出红色，这种颜色会提醒主人：今天气温较高要注意防暑降温。气温适宜时，它会显示出清爽的青草色这些颜色会让人觉得很养眼、舒服。这辆车的形状很普通的车与其它的车没有多大差别，只是长度加长点，宽度加宽点。从而使人坐在车里更加的舒服。在实际使用时，更多人性化的设置使得里面的人们更加的舒服。

除了它与众不同的外观设计，这辆车的安全很好的。遇到堵车时，它的重力装置就会打开，轮子会收到车子里内。车身下还有平稳装置，开在坑坑洼洼的路上，车内还是平稳的。

当然了，它的能源来至光能和雨水能。在太阳温暖的天气，就会用光能来启动使用。下雨天，就用雨水能，启动和使用。

这就是我梦想设计的一辆车。为了达到这个目标，从现在起我就要勤奋学习，不断探索科学奥秘，从而在未来世界实现愿望。

各位家长：

大家好!感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助，也感谢学校给了我们这次机会，以这种形式谈谈三年级的英语学习。

我一直认为，英语学习有两点基本理念：

第一、没有捷径。唯有练习练习再练习，反复反复再反复，坚持坚持再坚持，才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了，在此过程中，我们可以运用科学的记忆方法提高学习效率，用有趣的游戏、歌谣、电影培养学习兴趣，用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学习。

第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语，不爱张嘴的，不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。

有了这两点理念指导，再看我们的英语学习，会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学习的第5个学期，孩子们已经有了一定的英语知识和学习能力，英语学习习惯已经基本形成，并且对英语这一门语言也具备了一定的语感，认读能力也不断地加强，90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子，背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹，真让人感到欣慰。在课堂教学上，继上学期加重写单词和字母的训练外，我们还要求学生能够背单词，能够写句子，甚至会写小作文。现综合分析学生近段学习情况，将问题总结如下：

一、作业书写及质量

学生从一年级开始接触字母，二年级开始进行字母、书写练习，三年级要求学生能在四线格上书写单词句子，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。

我们总结出英语书写中存在的主要问题：

(一)书写习惯没有养成

孩子好动，注意力不集中，自控力差，在英语作业中，书写任务虽然算不上重，然而，在书写时，还是有不少同学定不下心来，无法专心致志地书写，在这种情况下，学生是很难写好字的，这些不良的书写习惯都影响了写字的质量。

(二)书写方法掌握不正确

1.书写不规范

字母书写是英语书写中最基本元素。部分学生字母书写超格或没满格，东倒西歪的现象;单词书写参差不齐;句子书写更是存在标点、大小写、粘连问题。

2.字母笔顺、笔画不清

在日常教学中发现几个典型的字母还是经常出现笔顺、笔画错误。例如：字母d E F H M N t U __ Yy都极易出现笔画错误。

3.书写体与印刷体混淆

书写体与印刷体混淆产生的错误较高。例如：字母i j k l 。

二、单词记得不牢两级分化

学生们在一年级刚刚开始接触英语时，几乎每个学生都对其有浓厚的兴趣，可是随着时间的推移、年龄的增长、年级的增高或者是其它的一些原因，比如说：到了三年级，卷面上至少有三十分的单词拼写以及句子的书写，这无疑要求学生要花费一定的时间去记背单词和句子，但是学生自觉学习的能力比较差，需要老师的提醒家长的督促，可是至少有四分之一的家长从意识上根本就不重视，导致的结果就是部分学生由于对旧知巩固较少，成绩越考越差，渐渐失去学习兴趣，从而，变成了学困生，这样班级里就逐渐形成了两极分化，对于好的学生来说，老师一点就会，他们已经体会到了学习的真正乐趣，感受到了成功带来的成就感，充满了自信，进入到学习的良性循环中。而对于那些学困生来说，基础本来就差，旧知识掌握不牢固，又要学习新的内容，他们根本没办法理解、掌握。每堂课容量大，知识点多，不断积累，不断滚动，如此反复，他们只会越来越差，学习成绩不好，学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学习的兴趣，这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能，但是，没有知识武装头脑，未来的路不好走。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

我们课本词汇表一的单词要求学生能听写，词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆，天天记，天天练。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。希望家长多加以关注。

三、坚持听读，注意单词的读音，培养良好的语音语调。

综合家长反映，学生在听读的时候，容易犯以下错误：

1.不张嘴。

2.不指读，甚至眼睛不盯着单词句子。

3.只听磁带模仿大概，个别单词错音吞音严重。

4.不理解汉意，不知所读为何物。

5.浮躁，完成作业偷工减料。

小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的英语，是学生学习的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，看着单词和句子说。听完之后，学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴，把所听的能大声的发出来，也就是说也要多读，大声读英语，并不是只听就能练好口语的。

请各位家长对号入座，跟老师一起纠正孩子不好的听读习惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格，奖罚结合。

四、语法的要求提高

在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高，课本中涉及越来越多的语法知识，因此建议平时的学习过程中多归纳，多比较，建立正确的感性认识，便于今后系统的学习。平时的教学中，我也会注重此方面的渗透。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了一个美好的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起，实现这个理想，让孩子能有进步，能健康成长!欢迎您与我多沟通交流，有问题请及时与我联系!

周慧慧

20__年_月_日

九年级的我们成了学姐，这届体育嘉年华应该是我在思源的最后一届。

2007年12月28日早晨，天下着雨，我们顶着微微寒风，冒着丝丝细雨，坐在大操场上，迎接嘉年华开幕，感觉同学们的热情风雨无阻啊！

庄严的升旗仪式结束后，师生开始表演节目，师生们踏着欢快轻盈的舞步，随着动感十足的音乐有节奏的甩动起来。开幕式终于结束了，师生趣味活动比赛紧接着开始。天气逐渐晴朗！

比赛开始了，跑道上，是矫健的身姿，看台外，是放肆的呐喊！“加油！加油！……”不绝于耳……跑道上的老师有的在当裁判，有的在跟着学生奔跑，位同学们加油助威！草坪上的老师们有的在合影，摆着姿势自拍，……我反而有些心慌，我怕以后没有这样的运动会，怕离开这个学校以后就没有这样的朋友和老师……

曾经，我厌烦这个学校，厌烦这里严格的制度规则，可原来这些制度规则就是无声的老师，一点点改变我的习惯。我曾经觉得这学校很烂，2009年，我第一次离家到思源读书，这个学校有时候停水停电，甚至连走道都是烂泥路，可是八年过去了，它一天天变美，变成花园一样的书香校园，成了许多同龄人害怕又羡慕的学校。今天当我渐渐习惯了这里的环境，忽然觉得它很快不属于我们，这届同学明年就没机会参加体育嘉年华了，想到这里我把书丢一旁，拼了命的呐喊助威……

之前衡水中学对我来说就像是个谜，充满了神秘色彩。

刚来到一高的时候这个词语就经常出现在我的视野里，从《衡水中学的100个德育细节》到每天大屏幕上变幻的学习心得体会，也总是能听到老师们讨论一些衡水中学的事。我对于衡中充满了好奇，想知道为什么衡中这个词语会如此频繁的出现，为什么衡中的学生会受到老师们如此高的评价和赞许。参加了高一班主任教师衡中学习的经验交流会，阅读了《衡水中学的100个德育细节》，我的好奇便变成了向往，很想自己亲眼去看看这所被宣传的如此之好的学校到底是什么样子。终于，在我工作的第二个年头，我有机会去衡水中学学习，虽然时间很短，但却让我有很多的感触。

我对衡中的感觉可以用8个字总结：安静整洁、紧张有序。

一进到衡水中学的校园，首先给我的感觉就是整洁和平和，虽然冬季植被都灰突突的，但是一点都不影响这所校园给人的好感。如镜的水面，“寸草不生”的马路，校园内没有一点杂物。不论是室内还是室外，没有人大声喧哗，走廊里也只能听到自己的脚步声。这样的环境，让人不自觉的降低音调，不去破坏这平和的气氛。

在平和的环境下进行着的，是衡中师生紧张有序的校园生活，可以说是无缝隙管理，无论是老师还是学生管理，都非常细致。衡中的作息时间紧凑而且要求严格，连我们这些来学习的老师的行程都被安排的紧凑有序。衡中充分利用了校园环境，教育学生激发学生的自信心和学习积极性;充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。在学校管理上最让我们震撼的是，衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出学生对学校的要求是100%完成。我认为应在班级内向学生灌输珍惜时间和服从命令的观念，只有这样才能做到令行禁止，才会给所有同学营造良好的学习环境和休息环境;才能让学生产生一种急迫感和危机意识，从而抓紧一切可以抓住的点点滴滴的时间去学习，去奋然向前。

对比衡中，我想到我的学生。他们不是不聪明，而是没有把自己的聪明才智好好的利用。他们不是输在智商、环境这些起跑点上，而是在别人冲刺的时候慢慢的散着步!学生缺乏的是自主学习能力、自我约束力，没有自主学习的意识，学校要求再多，教师管理再严格，都无法收到良好的成绩。

除了管理，教学上我也学到了很多东西。衡中的集体教研浓厚，备课小组分工明确，协作有序，很好的发挥了备课组的集体智慧，集思广益，让课程重、难点更加突出，就能够把课讲的更加精彩纷呈。学生课前都拿到了精细的学案，通过对学案的自学，上课时就不是单纯的听老师讲，而更多的是和老师一起探讨。这样的方式可以让学生更加高效的利用课堂的时间，对自己不会的地方重点注意，同时也培养了学生的自主学习能力。

两天的参观学习让我学到了很多，坐在衡中的莘元园，我一直在想，想如何将在衡水中学的所见所闻传达给我的学生，如何将好的方法运用到实际的教学活动中，对比衡中的管理和学生的状态，找到自己管理和教学上的不足之处并加以改进，要让衡水之行不单单是次参观，更是一次有效的学习和自我提升。

201X年X月X日 X天

今天，我来到楼下，看到了这样的一个情景。

两个五(4)班的同学站在一个三年级的小朋友身边，样子凶凶的。这时我心中有一股怒火快要爆发了。我心想：那些五(4)班的同学没安好心，肯定要打扁小朋友。

我边走边想，那个小朋友多可怜啊!我打算去里面看看是什么情况，发生什么事了。当我走到里面去的时候，看见那两个同学正在打小朋友的头。我对他们说：“你们都这么大的年龄了，还欺负小朋友，你们还要不要脸?”他们还是那不讲理的样子，对我说：“要你管，这是我们和他的事情。”他们又对我说：“别以为我们怕你。”他们的行为让我非常愤怒。于是我使出了九牛二虎之力把那两个人都打败了。看看小同学被他们打得已经不成样子，我又去哄哄他。

当天下午，同学们都用吃惊的表情看着我，说：“你真是帮了一个三年级小同学的大忙。”我说是我做了我该做的事。老师这时走了过来，高兴得表扬了我，并且鼓励我继续努力，保持帮助人的品德。

我在内心发誓：今后要多多帮助他人，他人快乐我就快乐。

我的学校有一个美丽的名字叫千岛湖镇南山学校，也叫千岛湖镇第五小学，它是一座其极年轻而又充满朝气和生机活力的中心小学，它就座落在风景优美的千岛湖镇南山开发区内。

我的学校可漂亮了。只要一走进校园，只见气势雄伟的大门，宽广标准的操场，错落有序的新教学大楼，整齐划一的运动场所，还有那路的两边一年四季都盛开着许许多多的花草树木，让你感到清新醉人、留恋忘返。那校园里高高飘扬的五星红旗天天向我们招手，指引我们天天向上。

我爱我的学校，因为这里是我们学习的乐园，玩耍的天堂，知识的海洋。我们每天高兴地跳呀笑呀，快乐地读书学习，从早到晚到处荡漾着童年的乐趣。

早晨，当第一缕阳光刚刚映入校园时，欢快的小鸟在尽情地歌唱，娇嫩的鲜花在竞相地招引，朗朗的读书声响彻着整个校园的上空，宛如正进行着一场精彩的交响乐。

白天，这里静悄悄地，偶尔只听见清脆的童声此起彼伏，同学们认真地听讲、专心地做练习、热情地讨论、愉快地对答。大家尽情地享受着知识海洋的温暖的甜蜜。

中午，学校里顿时鸦雀无声起来，同学们欢快地进入了甜蜜的梦乡，安静的环境让同学们安心地休息，放松心情，以饱满的精神来迎接下午的学习重任。

傍晚，放学了，同学们蜂拥而至，操场上顿时热闹起来，有打蓝球的、有踢足球的、有跳绳的、还有跑步的。大家尽情地进行着各项体育运动，这里便成了欢乐的海洋、幸福的乐园。还有那响亮的校园广播散发着优美动听的音乐，令我们陶醉，让我们心情极时舒畅起来。

我爱我的学校，就像爱我的家一样。我为我的美丽的学校而自豪，并时刻努力奋斗着。

谢雨轩

在我们校园里，有一个小花园。那里春天柳绿花红，夏天绿树成荫，秋天红叶似火，冬天白雪一片，十分美丽。

花园周围，是一圈高大而粗壮的大树，有苹果树、梨树、银杏树、杨树……它的正中间是一条小水渠，上面还有一座弯弯的小石拱桥和一个水车，走在桥上，像是来到了浪漫的天地。它的旁边还有几张古色古香的石桌、石椅，右角上有个木头做的小屋，里面放满了农具，肯定是用来搭理小花园的。

站在校园的最高处往下看，小花园在阳光的衬托下显得更漂亮了，两只小石象显得更可爱了。

我喜欢这可爱、美丽的校园。

我的学校是威门口小学，位于武陵区丝瓜井。每天都有大声朗读。

到了学校会看到一行字：欢迎来到威门口小学。走进校园，首先映入你眼帘的是一个巨大的电子屏幕和一座高大的教学楼。教学楼前有升旗台，左侧有宽阔的操场。操场周围有一排排五颜六色的花。操场一圈100米。左边有整齐的乒乓球桌，爱运动的人会去那里。继续走，你可以看到花坛里有许多五颜六色的花。当我们上课的时候，这些蝴蝶像一个美丽的小女孩一样跳舞。

这是我的学校。真的让我流连忘返！

初中三年的生活转眼就到了末尾。不敢回头眺望，怕因没有努力而留下遗憾，怕昔日的记忆冲垮了心中的坚强。手握生活的笔杆，承着对生活负责的态度，真不知应该给这段难以忘记的时光画上什么符号。是逗号，表示不完整?是省略号，表示自己难以对现实评判而选择逃避?还是问号，表示迷惑而无所得?如此这般，生命又有何意义?

我对未来有着美好的憧憬，我不愿生命如此平庸，我不愿浑浑噩噩的度过初中生活。作为一个学生，主要任务就是学习，好学习，学好习。理想是方向，是为之奋斗的目标，而我在初中阶段的目标就是考上庆一中，因为有了目标，所以我不像没头苍蝇一样乱飞乱撞，有了良好的开端，就成功了一半，理想不是一成不变的，他随着生活的变化而变化，一个伟大的理想是由诸多小的理想构建的，在人生的每一阶段有各自的理想，一步步去实现，那离最终的伟大理想就进了一步，这样积小成多才能实现理想，也不至于因理想与现实的沟壑而望之胆怯了。

有了方向，还要有动力。

我的动力，来自于家人的期望，老师的教导，朋友的支持等等。上学时拿着的零花钱，每一张的背后都是父母，家人的付出，回家后每一顿热腾腾的饭菜都是用爱做成的;上课时老师的谆谆教导，下课后老师的批评，都是老师的一片苦心，一日为师终生为父，老师对学生没有感情，又何苦去把时间浪费于此;拼搏路上朋友一个眼神，一句鼓励的话，便足以带来太多太多。这一切，难道不是我们前进时的动力源泉吗?还有那些看似是拦路虎的嘲笑，伤痛等负面情绪，换个角度，不也是前进的理由，一种动力吗?

接受现实，回望初中。只因我的拼搏填补了遗憾，我至少努力过，所以我给这段时光画上圆满的句号。只因我的拼搏得到了回报，所以我给这段时光画上感叹号!

人们都说：“实验小学甲濮阳”。这实验小学就是我们的学校，你相信这是真的吗?有时间的话，跟我一起去哪里，亲自感受一下吧!来到学校，漫步校园，欣赏它的美景...

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我看见过硬邦邦的晒麦场，玩过软软的蹦蹦床，却从没看见像我们学校这样美丽、漂亮的大操场。我们的操场真大啊，大得全校师生站上去都不拥挤;我们的操场真美啊，外围是像橡皮泥一样的绛红色塑胶地，上面画着白色的圆形跑道，踩上去软绵绵的，不小心摔倒了也不会磕破你的腿。里面是一片绿色的大操场，像是一大块绿色的地毯。色彩明丽，十分漂亮。

我看见过五颜六色、花团锦簇的广场，游览过香味扑鼻、果实累累的绿色庄园，却从没看见过我们学校这样的小花园。我们的小花园真绿啊，墨绿、翠绿、浅绿、淡绿，各种绿色交织在一起，就像一片绿色的大海。我们的小花园真香啊!春天，桃花开了，梨花开了，香味把蝴蝶都吸引了过来;夏天，白玉兰开了，玫瑰花开了，让我们一进校园就能闻到一阵阵的花香扑面而来;秋天，木瓜的香味又会让你忍不住多闻一闻，不舍离开;冬天，梅花的香又让你流连忘返------。我们的小花园真奇啊，梨树、桃树、杨树、柳树、木瓜、花生、葡萄、小葫芦等等，可谓是地方不大，品种不少，应有尽有。

我见过脾气暴躁的老师讲课，也欣赏过温柔和气的老师上课，但从没听过像我们学校的老师一样，给同学们那样上课。我们的老师讲课可有趣了!就像在做游戏，使同学们都能融入到快乐的气氛中来。我们的老师讲的课真妙啊!不自觉就引领我们打开智慧的大门，去探索神奇的大自然奥秘。我们的老师讲课真动听啊!像在听一首美妙的乐曲。

这样的操场，这样的小花园，这样的老师，构成了我们学校一道亮丽的风景!

我希望的学校是一个快乐的“游乐园”，大家每天上课都在操场上，每一节课都充满了快乐。学校里，我们最坏、最凶的科学老师被校长赶走了，从此再也没有科学课。

我们所有的同学是副校长，所有老师是正校长，学校的面积有宇宙的一半的一半的一小半，约有半个花垣那么大。

上课了，语文老师叫我们把草稿本、画画本、铅笔、水彩笔都拿出来说：“你们先自由活动，把你看到的景物写在草稿本上，等会儿你们用画画来表达好吗？”“好！”同学们兴奋的说，大家都写了。老师叫我们开始画了，我们班画画画得好的同学都得了高分，至于画的不好的受到了批评。

下课了，同学们纷纷跑到游乐区、玩具区、食品区，而我呢？和我最好的朋友一起在操场上跳皮筋，玩得非常开心。

还有一节课就放学了。最后一节课是玩耍课。就这样，我们可以一直玩到老。

每个同学都有自己的学校，我的学校叫东方红教育集团，那里的一年四季景色优美，活动丰富多彩，是我们学习的海洋，也是我们玩耍的乐园。

走到学校门口，校门上方写着几个醒目的大字“东方红学校”。一进门，就看见

一本石头砌成的书，那本书的左边写着：好好学习，天天向上。好像我们一进校园，就给我们敲了一记警钟，让我们时刻不要忘记认真学习。右边上面刻着校徽，下面刻着“东方红学校”五个大字。书前种满了杜鹃花，好像一天到晚守护着那本书。

继续往里走，是我们的大操场。这里是我们下课和课余锻炼身体的好地方。操场的另一端栽着一排树，春天树枝上吐出点点新芽，给校园增添了生机。夏天，大树显得更加茂密、翠绿了，它们好像一把把绿色的大伞，同学们喜欢在这儿遮阴乘凉。秋天，有些树叶变黄了，一阵风吹来，黄树叶就像蝴蝶一样飘在空中，同学们跑着，笑着，叫着，追赶着树叶，开心极了。到了冬天，天气慢慢变冷了，操场寂静了，可那些树，依旧像挺立的士兵守卫着校园。

穿过操场，是我们的教学楼，两栋教学楼紧挨着，拔地而起，庄严肃穆。教学楼的前面开着五颜六色的鲜花，各种各样的花，一簇挨着一簇，微风吹来，一阵阵花香扑鼻而来，让人神清气爽。

这就是我们的学校，我爱我的学校。