新学校的憧憬作文(热门20篇)

座落在山清水秀的五莲山城。在那里，朗朗的读书声随着风飘出校园;在那里，同学们欢快地玩耍、游戏，这就是我的学校-五莲县实验学校。

走进校园，你就会看见醒目的八个红色大字“学以尚正，学以承责”，既严肃又可亲，这就是我们学校的校风。这个季节，春姑娘已经迈着轻快的步伐来到学校，把年迈的冬婆婆送走了，成千上万朵鲜花争奇斗艳，争先恐后地露出美丽的脸庞。丁铃铃的下课铃声响了起来，校园顿时人声鼎沸，同学们在踢足球，丢沙包，跳皮筋，打篮球等，传递着友谊，传递着团结。上课了，同学们陆续走进教室，开始朗读课文，这声音，如同一条清澈的小溪弹奏的乐曲。

再往里走，便是小学操场。你瞧，平坦的橡胶跑道，清晰的白色分道线，直引得你去跑上两圈。顺着操场一角的林荫小道，便可以走进偌大偌大的初中操场。今天是星期一，同学们齐刷刷地站立着，听着老师们的指示，面向徐徐升起的国旗，奏唱起了国歌，庄严的升旗仪式开始了。

再往里走，便是“格致楼”，这可是老师们工作的地方，“格致楼”后面就是“综合楼”，迎面扑来的是校园鸟瞰图，“综合楼”后面便是“诚信书吧”和“演播厅”，在五楼，是同学们自由发挥的场所。你看，画画小组、跳舞小组、围棋小组、乒乓球小组各显身手。

我们的学校，获得的荣誉有许许多多，培育出的.好老师、好学生不胜枚举，成了每个学生向往的地方。我们的学校既庄严又美丽，既和蔼又可亲，是充满知识的殿堂。

美丽的校园，我爱你，因为有你，我的童年会更多彩。

最近，我读了一本名叫《甲骨文学校》的书。这本书向我们讲述了悠悠、田田与小布丁穿越回了商朝，在殷城与与一位名叫弃儿的小朋友一起探险的故事。

这本书中，我最敬佩的就是悠悠了。他有勇有谋。有一次，成立的一部分小孩要被献祭，小布丁也在其中。为了不让这些小孩被伤害，悠悠想出了一个大胆的计划：在举行祭祀仪式时，让田田假扮成为神灵的样子，把举行仪式的人吓住，救下了这些孩子。在实施计划时，悠悠虽有一丝害怕与犹豫，但为了小布丁和这群无辜的孩子，他还是挺身而出，确保了计划的成功。

我不禁想：我像悠悠吗？悠悠是个小英雄，在危险情况下，悠悠总是能够沉着冷静下来，想出好办法来帮助小布丁和田田脱离危险。而我，在紧急情况下总会惊慌失措，乱了阵脚，根本不知道自己应该做什么。同时，他的内心是无私的，总是先关心田田和小布丁。而我却总是以自己为中心，不太考虑别人的感受。悠悠是我的好榜样，我需要好好的向他学习。

这就是《甲骨文学校》，一本含有深刻意义的书。

我现在就读于古泉中心小学，这个学校很大，拥有一个足球场，三栋教学楼，四个篮球场。

早晨我背着书包走进学校的大门，阳光洒在我的头上，洒在树木上。映入眼帘的是，一座精致的假山。假山在池水中显得亭亭玉立。夏天啦，池中的荷花越来越美，薄薄的花片，娇滴滴的，像个害羞的小姑娘。旁边的荷叶变得翠绿，变得英俊潇洒，无论怎么看，荷花和荷叶是很般配的。像王子配公主，——天生一对！

勤劳的值日生，在阳光还没有到来时，就拿起扫把，把学校的每个角落每个地方打扫的干干净净。大叔感谢他们，用自己的树叶挡住阳光，为他们乘凉。花朵感谢他们送来芬芳清香。

上课铃打响了，每个同学自觉的跑进教室，不管老师在不在，都拿着语文书读起来，不拖音，不读的像菜场卖菜一样，没有声调。整齐认真的一遍又一遍的读课文，因为每个人都想给老师一个好印象。

领导来检查了，听说想弄一次突击，想看看真实情况，其实老师每当告诉我们有人来检查了，我们总是不着急，我们和往常一样，自己该干什么就干什么。因此不管突不突击我们这些学生是无所谓的，许多老师在此经过，都会点点头，竖起大拇指。

我们的学校是不是很棒呢？

校领导、各位老师你们好:

首先感谢外译校领导及各位老师对女儿一年来的培养教育及关爱.

孩子在过去的一学年中,有了进步,取得了一定的成绩,可喜可忧,喜的方面,经过大学的对立生活与学习变得成熟多了,分析问题有独立思考能力,能剖析自己学习方面的不足;有的方面,专业不够努力,希望在下学期能有所进展.

1、希望孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优秀的成绩回报老师,回报父母.

2、希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂.

3、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,使孩子走向社会时,是一个成功的人材.

九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一踌而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学会,还要学精、会做,力争做一个对社会有益的适用人才.

望子成龙,是每个家长的心愿.在父母的心中,孩子的未来高于一切,做家长的不惜一切的为孩子的成长做外围铺垫,就好比一幢大楼装修成各种样式,或豪华,或简陋,但是,在雄伟的大厦、再好的幼苗,如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方式,也是枉然.孩子的成长,需要社会、学校、家庭多种养分,而老师是孩子成长的工程师.感谢辛勤耕耘的教师们,你们善于发现学生的闪光点,培养孩子的学习兴趣,因人施教,因材施教,为孩子成长点燃了指明灯.

1、教学方面:教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期间能学到一两门好本领、真功夫;

2、后勤管理方面:加强学校后勤管理工作,子女远离家庭,后勤管理工作能与时俱进,学校就是能使家长放心的大家庭.我们寄希望于学校,因为贵校的声誉与时俱进.

希望女儿发扬自己的优点,努力学好专业课,端正学习态度,积极参加学校各项公益活动,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养.同时希望校方多关心学生的生活问题,创造良好的环境,是学生全心全意地学习.

最后,衷心感谢各位辅导员老师对孩子各方面的关心与帮助,严律该生.

祝学校事业蒸蒸日上!

学生家长:刘功妲

未来的学校比现在的学校好多了，现在我们上学要十多年，而未来的学校就不一样了。

未来的学校只上四五年就能学完小学、中学、大学……而且，他们遇到问题，一秒钟就能答上来，再难的问题也难不倒他们，每个人都很聪明。未来的学校不分班级，都在一个班上课，在一个学校上学。不像现在的学校，上完小学有跑到中学又到高中大学，太麻烦了。未来的学校，不用写作业，不用考试，想学就学想玩就玩可好了。

未来的.学校太好了，我真想把现在的学校变成未来的学校。嗨!只有等到我的后代去学了，将来我一定问问他们，上未来的学校好不好。

二十年后，我早已经成为了一位著名的发明家，我来到了小学母校，可母校已经不是我怀念的那个样子了。

走进学校，我发现操场已经大变样了。四周种满了花草，许多鸟儿也来操场旁的树木筑巢，真是鸟语花香呀!刚走到楼梯口，一个声音传入了我的耳朵。这时，在我旁边的一位小朋友对我说：“阿姨，您是新来的老师吧?这是自动楼梯，您只要在心里想一想您要去的地方，就可以了。”我想：好奇特呀!

我来到了四楼，我曾经在这儿学习过。“丁零”，上课铃声响了，可老师怎么还不来呢?只见学生们纷纷坐上座位，打开笔记本电脑，按了上课键，老师讲课的画面就在屏幕上出现了。啊，原来是这样的呀!下课了，我去了老师的办公室，老师为我讲解了学校的变化。

“你看，教室不但看起来十分美，而且用处可大呢!”老师微笑地说，“这教室地墙是森林的图案。只要它不干净，就会自动清洗，它还可以散发出新鲜的氧气呢!”

“再看：上课时，老师不用走到教室去，只要再办公室，用电脑点击上课键，就可以通过电脑给同学门上课了。对了，忘了给你介绍了：教室还有冬暖夏凉的功能呢!水泥里结合了太阳能颗粒。再冬天时，夏天吸收的热气就散发出来了。”

我心想：学校这么美好，同学在校园里学习一定非常开心吧?这时，我四年级的班主任走过来，对我说：“学校能培育出你这么个学生啊，是你自己的功劳，你如果也能当上老师，也要培育出好学生啊!”我答应着，信心满满地走了。

我向往的初中生活

小学的生活已经渐渐离我远去，初中那崭新的生活已经展现在我的眼前。中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。我想，我的初中生活应该是多姿多彩的！

初中生活应该是有竞争力的。我知道，在初中考试完的时候都是要排名的，我很希望自己能进前100名，这需要竞争。因此，我要在这3年的初中生活中努力，从60分到80分，从80分到100分，我要做一个突破自己的超越！

到了初中，也要经得起批评的考验。不要为了老师的一点批评就在暗地里说老师的不好，这就是对自己的不好，不是害了老师，而是害了自己。要看清自己的缺点，要分析自己的错误，把错误摆正了，然后去改正、去努力，老师是不会无缘无故的批评学生的，所以要发现缺点，改正缺点！再说，批评是一种警告，也是一种特殊的爱。

对于我来说，初三更像是一个成长的阶梯。以前的时候，下课铃声一响起来，我就和小伙伴们飞奔到操场上打球，常常大汗淋漓地回来，那时候无忧无虑，觉得中考还很遥远。可是自从进入了初三之后，不需要老师说太多的言语，我和同学之间就仿佛产生了一种自然的默契，对游戏收了心，对学习更专注了。回到家做作业的时候，就连我妈妈也常说，她从我身上看到了成长。

初三的生活，是一场磨练，更是一种享受。那次跟我的同学聊天时，同学说虽然我们才是中学生，但是我们要对未来有清晰的目标了，要确定好自己的目标和梦想，然后努力学习为梦想而奋斗。对于同学说的话我深以为然，爸爸也经常对我说梦想对于人生的发展航向有多重要。虽然初三的作业也逐渐多了起来，我们将更多的时间和精力投入到学习中去，偶尔也会为了学习熬夜到很晚，但是在我看来这是一种成长的享受!

墙上的时钟滴滴转个不停，时间也像捉迷藏一样越走越远。我进入初三之后，经常在内心暗示自己：你现在已经不是一个无忧无虑的小孩子了，你要成长。我知道未来迎接我的不只是中考，还有以后的高考，以及很多场我不知道的重要考试。虽然现在看起来他们好像离得还很远，但是我知道我要做好充足准备，不能打没有准备的仗!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我现在已经进入初三，就算是开启了未来发展的新征程，那么努力也将毫不懈怠，奋斗也要全力以赴!

我的学校是一所美丽的学校。

早上，伴随着晨光，我踏进了学校，顾不上欣赏美丽的校园，我们就开始早读了，同学们的读书声传遍了学校的各个角落，那一刻风不吹了，鸟儿也不叫了，蜜蜂也停止了工作，好像都被同学们的琅琅读书声给吸引住了。

接下来是做早操，大家做得很认真，一个个精神饱满，精力十足！

“叮铃铃”我们开始上第一节课，语文张老师走进了教室，张老师讲课很生动，那声音时而高昂，时而低缓，把我们带入了一个童话般的世界，我喜欢上语文课。

不知不觉就下课了，同学们如潮水一般冲出教室，走廊上瞬间热闹起来，有跳绳的，有丢沙包的，还有玩抓人游戏的……也有在教室里看书的，有动有静，我们的课间活动真是丰富多彩！

学校是我们成长的地方，也是我们扬帆起航的地方，这就是我的学校生活，希望你会喜欢！

20--年的最后一天，是令我难忘的一天，因为在那天，我们班举行了令人盼望已久的庆元旦联欢会活动。

早上，我由于心情激动，所以早早的起了床，梳洗一切完毕后，我穿上了漂亮的衣服，爸爸开车把送到学校，进了班，我看家平日整整齐齐的教室被一些拉花、气球等挂件装饰得焕然一新，黑板上还写着元旦快乐四个醒目的大字。同学们也发常高兴，他们互相喷彩喷，互相赠送贺卡。元旦联欢会开始了，首先是四位主持人上场，说了开幕词，台下的同学们都盯着他们，有的同学边听着，边拿出吃得和周围的同学分享，他们说完了，我马上上去报幕：“第一个节目是有--、--的中阮齐奏《花好月圆》。”他们弹得非常好听，同学们赞不绝口，接下来同学们又演一些小节目，大家看得都津津有味，随后，我们玩了一个大有席《蔡气球》，开始地上放了许多小气球，两位同学来踩，他们每人都你争我抢，把小气球一个个“消灭”了。接下来的节目更精彩，同学们唱歌、跳舞、说相声、演小品，十分热闹!最后，我们玩了两个大型游戏，其中我最喜欢的是击鼓传花，鼓停时，拿着话的同学就要表演节目，鼓声响起，花传到了--手里，--捣鬼，他一直抓着花，咚咚——鼓点刚落，他眼疾手快，迅速把花丢给身旁的--，--老实，不爱说，在同学们的再三欢迎下，他给大家出了一个谜语。这样我们玩了三次，大家都非常开心!

元旦联欢会就在同学们的欢声笑语中结束了，大家特别快乐，主持人说了闭幕词，我在心里默默地祝愿我的老师、同学在新的一年里身体健康，学习进步，工作顺利，天天开心!

今年的联欢会我过得分外愉快，它令我一生难忘。

1604班谭博杰

育新小学像个大家庭，我融入这个大家庭快三年了，她给我带来了无限的快乐，改变了我许多的坏毛病。

老师们是这个大家庭的重要成员。班主任语文老师扮演着妈妈的角色。她讲的课我们可爱听了，课堂上的她总能把我们带进课堂里，身临其境地去感受课本里山水的秀美，奇特的民族风情。他亲切的面容让我们倍感温馨，我放弃了胆怯，积极、热情地投入到学习中。

我们的成长离不开辛勤的老师们，他们都有一颗负责任的心，他们用一颗颗真诚的心来培养着我们，鼓舞着我们。

我们的成长也离不开同学之间地互相帮助。我们一起学习，一起嬉戏，一起共渡难关。

我们的学校——育新小学，是一所值得我们骄傲的学校。我在这儿学会了许多知识，懂得了许多道理。她像一架飞机，载着满满的希望，带着我们飞往充满希望的未来。

我的学校位于黄浦区的一个村子里。当你走进我们的校园时，有两棵大榕树迎面而来。他们那么粗壮、强壮、挺拔，就像学校的警卫。站在那里，从远处看，它们就像一把绿色的大伞。宽阔整洁的操场两旁，有郁郁葱葱的芒果树。橙色的芒果花被绿叶包围着。芒果花的形状像圣诞树，真的很美！

中楼和北楼之间有一个小花园，那里有两株粉色的杜鹃花，开着像孩子笑脸一样的美丽花朵。草丛中有一棵高高的椰子树，有四层楼那么高。它的叶子又尖又长，像锋利的刀子。

后操场还种了六棵榕树。他们在树枝上有长叶子和嫩枝。整个校园充满了活力。鸟儿在树枝上快乐地歌唱美丽的春天。

这是美丽的校园，这是我们的校园！

到了21世纪末，科技飞速发展，那时我们的育才中学，也焕然一新，宛如仙境一般。

2070年的一天，我来到育才中学，今天的育才中学有着翻天地覆的变化。

我走到学校的大门，紧闭的校门就自会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，“唰”的一声，就把门打开。我走进学校，门又自动关上了。映入眼帘的是一片绿树成荫、鸟语花香、一朵朵花争奇斗艳的圣境。每隔一段时间，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到充足的水分。

如果你细心就会发现学校怎么没有操场?这你就不用担心了，校长先生为了节省占地面积，便把操场设在地下了。下课后，自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动和玩耍。绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场····同学们在那里自由活动。

操场上面的教学楼是蓝白两色。教学楼很高很高，可说是直冲云霄，我向上望，帽子都掉了，还没见顶了!我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就到了我们班级所在的97楼。原来黑板成了白色，下面有许多按钮，被画得“五彩缤纷”的白板焕然一新，这个写字板还能看幻灯片和资料，连投影仪都不用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放到一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在下面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖的按你的意思吐出你的书。

啊，未来的学校多么的美好，多么的令人向往，只要我们努力学习，勇于创新，我们一定会创造出最美最好的学校。

时光就像一条条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20--年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。

你瞧，教室里的黑板上用五颜六色的粉笔画的画，美丽极了。还有一句诗——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。黑板上的边上镶嵌了许多五彩缤纷的拉花，有：红色的、蓝色的、黄色的、粉色的……美丽极了，远远望去如仙境一般!

今天，我们班举行了一个联欢会，随着两位小主持人的主持下，六年一班联欢会正式开始。首先是由我和王爽带来的相声《哲理》。每一个同学的脸上都已经找不到了昔日的不开心，每一个人都兴奋不已，开心极了!

最后是一个小游戏，主持人让张洋馨来读一段绕口令——人要是行，干一行，行一行。一行行，行行行;要是不行，干一行，不行一行，一行不行，行行不行。张洋馨读了一遍，没有读对，又让王一冰读一遍给张洋馨听，王一冰读对了，可是张洋馨读几遍都没有读对。

伴随着我们的欢笑声这次的联欢会结束了，虽然只开了两个小时的联欢会，但是我感觉仿佛过了一整天了。今天是我最开心的一天，因为今天是20--年我们在学校的最后一天，也是我们在小学中最后一个元旦了。我会永远记住这一天!

未来的东西是多功能的，是让人放心的。未来的东西是超过人类的想象。我来为大家介绍一下未来的学校。

来到学校的大门口站着两个机器人，你问什么奇形怪状的问题，他们也能答出来。

到了操场地板是用五花石做的，操场上面有一种大红花，如果下雨，他会撑着，让雨淋不到我们。如果是晴天，它会自动收起来。

到了升旗台四处百花齐放草翠花开，鸟语花香。桃花一颗一颗地站着，给校园增添春意。到了走廊不是走廊，而是电梯电瓶变旁边有屏幕。题目上面有图片让。孩子们哈哈大笑，消除同学的烦恼和疲倦。一到三年级是童话世界，学习作文可以根据作文而改变，四到六年级的教室是银河系也能根据学习作文儿改变。老师不是人，而是机器人，超过超过人类的智商。没交做的没交作业的用老师的眼睛，一扫描作业本就出来了，这时老师骂了他几句，还批评他了，有些做，有些同学不遵守学校规则，被监控捉到了，可这个学校的监控是隐形的。如果看他拍照，同学在走廊耍打浪，一发去，老师的手机，那个同学给老师批评了。

现在虽然没有那学校。但是现在要多读书。多学习，天天向上，长大能当科学家，就来发明这一种学校。

周五下午，我们学校举办游园活动。我无比激动，跑遍了整个教学楼，一共玩了七个项目，但是令我最记忆深刻的当然是跳指压板。

那天我走到三年5班的门口，看到里面有人在凹凸不平的板上跳绳，我觉得很有趣，在好奇心地驱使下我排上了队。

大约过了十分钟，轮到我了，我走上了这个像竹笋似的板上。刚踩上去，脚感到无比的酸痛。比赛的规则是两人在指压板上进行跳绳比赛，谁跳得多谁赢，赢者可获得六颗糖，输者只可获得三颗糖。比赛马上要开始了，本来嘈杂的声音一下子安静下来，只听裁判喊：“三、二、一、开始！“

我深吸一口气，便马上开始跳起绳来。整个班十分安静，只能听见绳子打在板上啪、啪、啪的声音。可是我一不小心被绳子绊到，停了下来。我十分心急，又开始跳了，但是一跳又绊到脚，原来绳子打结了，我赶紧把绳子调整好，争分夺秒地跳了起来。

最后剩六秒时，我跳的次数比同伴还少六下。就在这时，连老天爷都来帮助我，同伴的绳子突然绊住，我趁机超过他，取得了胜利，我心里十分高兴。

在这个欢声笑语的六一里，让我明白了：只要有恒心，一切都有可能。

这真是一次有趣的游园活动，真是难以忘怀啊！

尊敬的老师们!

作为一名学生的家长，向你们表示最崇高的敬意，你们辛苦了，你们用辛勤的汗水浇灌着祖国的幼苗，培育着祖国的花朵，你们的默默无闻大家会永远敬仰的!

我曾经也是一名教师，现在是一名初中学生的家长，作为家长，对自己的孩子有自己的教育想法，觉得孩子从小学一下子到初中从生理到心理到知识的层面，都是一个新的变化和新的适应，就像刚出窝的小鸟，对外面的环境需要重新的认识。这种情况下，孩子们的教育更需要一种理解和心灵上的关爱。这种情况下的孩子，并不具备理解别人、没有具备大的胸怀和抱负的心理，更不能理解责任的概念。多半学习目的不是很明确，就像一颗小树苗，并不明白长成大树后的作用，只有大家认真的施肥，浇水，扶植，才能长成参天大树，才是栋梁之才。所以我们家长我们学校的正确引导和循循善诱，才是孩子们学习目的明确，确立正确的人生观价值观的关键所在。

虽然孩子的第一任老师是家长，但学校是孩子们真正成长的摇篮，他们大部分时间多在学校，而学校的责任和目的就是为祖国和社会为这个世界培养合格的各种人才，而人才的概念也并不是只具备有较好的成绩分数。分数的高低也不代表孩子的优劣。每个孩子的天性禀赋是不一样的，个人的兴趣爱好是不一样的，当然各科成绩也就不相同了。如果我们不去理解他们成长时期的特有个性特点，只一味的说好好学习，成绩成绩，对有缺点的孩子讽刺挖苦打击，不去对他们成长时期的特点加以引导，疏通，只会导致他们的人格心理个性的扭曲，这个时期叛逆思想就会迸发，加之社会的种.种诱惑，厌学，逃课、上网、等等的不良后果就会出现。那么我们家长，学校的教育是否失策，失职，失责呢?孩子成了家庭的罪人，社会的逃兵，是孩子之过?家长之过?学校之过?

孩子是不懂事的，成长中是脆弱的，是敏感的，在他们心中一切都是美好的，即使有些不良的行为，我们大人是应该理解的，尊重的，是要帮助他们的。有时也许错误的行为是他们需要大人肯定他们的措施!不好好学习是为了表现自己!孩子们的内心世界里渴望赞美，渴望被赏识。有些家长和老师动辄对他们不端行为不加分析就下定论：你不是学习的料、你没有志气、你将来没有用、你又在骗人、你学也学不好、混个毕业证算了。等等。我们大人面对这样的定论也不会心里舒服的，何况一个心理不健全的孩子!面对打击，哪敢再向前跨出半步!

我们该不该思考呢?成绩重要还是健全的身心重要?

为了我们的孩子，你们辛苦了!

迈着新时代的步伐，我们已经进入了22世纪，这里发生了翻天覆地的变化，学校也截然不同了，我几乎认不出她了。

学校门口，一个机器保安在那里站着，一动不动，做着安保工作，他们的主要任务是看一看周围有没有可疑人员入侵学校或者是绑架儿童的人贩子，如果一旦发现他就立刻向前捕捉，把它交给警察处理。这个学校的安保问题是非常好的。学校门口一般都有牌子，可是这个学校为什么没有呢？那是因为你没有抬头看上面，大门口的上面悬浮着一个牌子，上面写着学校的名称。

走进校内，你看不见学校在哪里？因为学校在空中漂浮着，你一定会想？这么重的学校带上孩子们的体重，怎么会漂浮在天空上呢？那是因为这这栋学校的材料是用非常轻而有坚硬的材料所做成的，再加上它的底下，装着一个小型的喷射器，你根本不用担心因为没有火而坠下来，因为喷射器是用太阳能而发作的，你也不用担心没有太阳的时候学校会坠下来，收集一天的太阳能至少可以能用十多天。你不用担心孩子们怎么上去，孩子们都坐到座位上后，楼房就会自动的升上去。比如，地震来临的时候，房子升上去刚好可以躲避地震的袭击。你是不是非常担心？如果大风来袭把在空中漂浮着的房子吹走怎么办？你根本不用担心，因为这种学校如果遇上大风来袭，它就会开启它的防护罩，抵抗大风的来袭。

走进教学楼，那宽敞的楼道，非常干净，没有一点声音，那是因为所有的教室都装着隔音门，隔音效果非常好，这个隔音门还有透视的功能，隔音门的旁边有一个按钮，考试的时候根本不用老师在里面监考，只用站在隔音门前按一下那个按钮，就可以看到里面考生的情况。走进教室，里面一片空白，什么也没有，只要说一声，老虎来了。地底下就会嘬出一个个的桌子和椅子，桌子和椅子是全智能的，只要是关于学习之类的，你一喊它就出来了。

教室有一个时空之门，你只要站上去，心里想你想去的地方，时空之门就能把你送到你想去的地方。如果你的体育非常差劲，那么他就会把你送到操场跑步。

对了，差点忘了介绍这所学校的颜色，它的颜色是红色的，红色代表着幸福与快乐。

这就是我们未来的学校，你们喜欢吗？

“唧唧，唧唧……”我推开窗，只见新绿的枝头上，站着一只俊俏轻盈的小燕子，正歪着头打量我呢！啊，一定是温柔的她——春姑娘，已悄然无声地降临到了人间。春姑娘在云雾间，将千万滴五彩闪光的神奇颜料，轻轻洒到世界的每个角落。染绿了万棵树木，洒青了无数片草地，还把千万朵鲜花，点缀得五彩缤纷……这美景也激起了我春游光福香雪海的兴致。

到了香雪海，我登高远望，只见那漫山遍野，梅树一棵连一棵，从山上向下张望，山下一片粉红，如天边那一缕缕霞云。紫气东来，梅林上空笼罩着一大片紫红色的祥云，久久不散，壮观极了！漫步于梅林，不由自主，就会觉得身轻如燕，似云游仙境，心旷神怡。走近梅树，细细观赏，每朵梅花都拥有不同的姿态，美不胜收。有的梅花还没有开放，像酣梦熟睡的少女，又如一颗颗艳丽的宝石；有的含苞欲放，好似含笑不语的红粉佳人；还有的已经迫不及待地绽开了灿烂的笑脸，露出金灿灿的花蕊，迎接明丽可爱的春光……真让人目不暇接！这些梅花色彩斑斓，红的似火，白的如雪，粉的同霞；更稀奇的是绿梅，它们绿中带黄，黄中带青，美极了！她们吐露着沁人心扉的芳香，这诱人的芬芳让我想起了王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这清香引来了一群群美丽的蝴蝶与蜜蜂，在花海中翩翩起舞。多么令人陶醉的美景啊！

在香雪的海边，有一座古老的司徒庙，司徒庙日日香火旺盛。司徒庙旁有四棵百年古树——“清”、“奇”、“古”、“怪”。它们都经历了几百年的风风雨雨、战火硝烟，可以称得上“老树仙”了！“清”直冲云霄，高大挺拔，十分清高、雅致。“奇”的中心是空的，但还是枝繁叶茂。“古”是清代种植的，历史最长，因此称它为“古”。“怪”更有趣了，它被一个惊天响雷劈成了两段，但这两段还在生根发芽，抽枝长叶！你说奇怪不奇怪？

更有魅力的是司徒庙旁边的竹林幽居，真是无法用语言来修饰呀！请大家眼见为实吧，迎着明媚亮丽的春光，去走一走，看一看吧！

在我们景色怡人的校园里，我们这一群活泼可爱的孩子，在快乐的成长。有时也会爆发出一件件有趣的事情……

在我们班就有特别有趣的事情，下面我就来讲讲发生在我们班的一些些有趣的事情吧。

那是有一天，我们正在上语文课的时候，可能是我们的老师的心情特别好吧，讲的课特别动听。记得老师以前说过：如果老师今天的心情特别好的话，讲的课会特别的动听;然而如果老师今天的心情特 别不好的话讲的课也会没有一点色彩，不生动。所以，由此看出，老师今天的心情特别好。

我们的老师今天在课堂上讲的是《中华少年》这篇课文，这里面都是对话，有人物：甲、乙、丙、丁。老师说：“我们下面来分角色读这篇课文。”老师开始分配了。老师让第一大组读甲、第二大组读乙 、第三大组读丙，把丁留给自己。下面开始读了。前面接的都非常好，可到了老师读的丁了。老师见大家都不读，于是就说：“咋不读了，快点呗。”这一下可把我们弄民了，每个同学都疑惑着，老师 看着同学们的疑惑的表情，赶紧补充到：“对不起，说错了。”同学们听了都哈哈大笑起来，在那个时候，全班同学都是非常高兴的，那时候，老师也笑了。

这节课真有趣呀。在这节课中，老师让同学得到了快乐，我真希望以后老师天天上这样的课，那是多么的好啊。

学校是知识的海洋，是心灵的浇灌场所。在这里，我不仅收获了无穷的知识，而且还收获了快乐和友谊。这里的一花一草，一树一木，都无不使我深深地爱上它们。空气弥漫着香甜的气息，一切都是它们所造成的，给这里增添了不少生机。

有时候，我喜欢迈着轻快的脚步到学校的生物园里转转，和大自然融为一体，未免不是一件愉快的事。可是，这个生物园只有一个教室般大，但却是校园最美的地方。那儿开满了花，粉色的花朵开在枝头上，招来一群群蝴蝶和蜜蜂。小鸟站在树枝上，又蹦又跳，唱起了悦耳动听的歌曲。还有各种各样的植物，有一些我没见过的，在这里可以大饱眼福了。树叶长的也是千奇百怪，有的像一把扇子，有的像张开的手掌，有的像一条长长的纸条……世上没有两张一模一样的树叶，正是树叶的独一无二，构成了不一样的树。这像是一幅美丽的图画，各种来自于大自然的声音弹奏了一首交响曲。

在生物园门口，有一道二十米来长的读书走廊，是在今年春天学校才造的。廊顶是由天蓝色的材料盖上的，每逢走进里面，就像身临其仙境。学校可花了不少功夫，在读书走廊里做了很多宣传，都是名人名事。从中我又获得了文化精华，一笔巨大的财富。廊道边长这一排树，但让我有所感触是接近门口的那几棵，它们就像兄弟一样，互帮互助，共同生长，长成高大雄伟的大树。我们也需要这种精神，团结就是力量。更让我大饱眼福的是在今年的春天里，有一棵大树长满了浅紫色的花儿，随风摇曳，摇着摇着，摇散了冬天的气息，却摇不尽春天的生机。

这个世界不缺美，缺的是一双发现美的眼睛。让我们带着一双发现美的眼睛，去发现更多的美和感受大自然的乐趣吧!