新的环境范文热门20篇

当今，社会上的生活丰富多彩，每个人都有自己的生活方式。

丁克舅舅就是杨红樱阿姨笔下描写的一个实实在在的好公民。

马小跳有一个像谜一样的丁克舅舅，被称为“新新人类”，他四海为家，头发染得五彩缤纷;穿着有洞洞的“空调裤”;鞋子上不系鞋带，只贴了一张“魔术贴”。每天拿着手提电脑去咖啡馆工作，午餐经常吃一块三明治。

有一次，他开车时一群鸭子横穿马路，为了让那群鸭子安全地过马路，丁克舅舅一个急刹车，撞倒了旁边的一块路牌，虽然当时一个也也没看见，但是丁克舅舅还是主动去了公安局要求赔偿。有些人说他傻，但是他总是笑呵呵地说：“是我撞坏的就应该我赔偿的!”

另外，他还是一个环保主义者呢!一次去大山旅行的路上，马小跳亲眼看见丁克舅舅一边走一边捡着路上的塑料袋和易拉罐等一些被人们随手丢在地上的垃圾，防止所料污染环境，危害人体健康。

现在，校门口经常有许多发传单的人，大家都是随手拿随手扔，校门口便像是铺了一条五颜六色。花花绿绿的地毯。教室里，无论走到哪里，都会发现一些小纸片或者一些垃圾。这些都是同学们的“杰作”。

新闻里经常会播报雾霾天气，空气中的污染颗粒很多，医院里病人增多，内蒙古的草原上不见以往的蓝天白云，沙漠化严重，这些都是人类过度开发，不保护环境的后果。

如果我们社会中再多一些像丁克舅舅一样保护环境。敢作敢当的人，我们的生活将会更加美好!走出家门，空气清新甜润，天空湛蓝深远;马路上干净整洁。一尘不染，各种鸟儿在树上开着音乐会，悦耳极了。

保护环境，人人有责!同学们，让我们一起行动起来吧!

我是初二年级班的，受到大家的支持和鼓励，我才得以站在这个讲台上对大家进行演讲，因此请先让我感谢大家，谢谢大家的支持！今天我要演讲的题目是“保护环境，从我做起”。

我们的地球，我们共同的母亲，是一个有着几十亿年历史的生命行星。也是目前人类已知的唯一一颗生命行星，对于在宽广孤寂的宇宙中我们是否是孤独的这件事情，科学家们争论了不知多少年，这个问题我们现在不予讨论，而是以已知为基础，作为我们生命唯一的承载者，我们的地球，目前却已经陷入了危机的征兆。

这段时期里，每一年我们世界的气温都在上升，可以说是一年比一年热，一年比一年极端。有识之士早就指出，不顾大自然而暴力使用资源，将垃圾废水随意排放，这样的行为最终会在未来给我们人类带来毁灭性的灾难。

根据之前在太空上给地球拍的照片我们可以看到，大地上枯黄的色块越来越多，就像是一块块难看的疤痕贴在我们蓝绿色的美丽星球上。

所以如何保护环境在现在已经成了不容忽视的重要问题，而我们祖国也在为我们下一代做考虑，积极开展可持续发展战略，提倡节能环保、低碳环保，提倡出行少开自家的小轿车，而是多使用公共交通工具，或者骑自行车出行。同时我们祖国积极推行新能源方面的发展，现在我们的大街上新能源汽车已经不像是几年前那样稀少得让别人感到惊奇的程度了，起码大部分公共汽车都已经改成了新能源模式，大大减少了城市里尾气的排放，让城市的空气质量指数上升了不知道。

我们作为新时代的新学生，在个人日常生活方面，也要做到时刻注意环保。首先垃圾不能随地乱丢，那些容易对人体对祖国土地造成危害的有毒有害垃圾更是除非必要尽量不适用。而是转而去使用哪些易降解的环保绿色材料。

生活中很多事情如果我们能够从小事做起的话，自然能够让我们的天空重新变得蔚蓝起来，让水中鱼儿能够再次欢快的游动。勿以善小而不为，有很多事情其实想要做好的话，只要我们每人出一点力就可以了，如果这些事情不从身边做起，向我们广大民众扩展支持的话，注定是无法实现的。

所以，请各位老师同学们跟我一起努力，做一个环保卫士！

和爸爸妈妈来深圳已经有四年多了，记得那时来这里时，家乡已近秋季，大自然的绿色已慢慢褪去，代之的是处处收获得金黄色，树木的枝叶也变黄脱落，而深圳这里却完全不是这样，处处都还是绿意盎然。

转眼四年多时间就过去了，我看到了身边一幢幢高楼平地而起，工厂也是比以前多了很多，越来越多的全国各地的人们涌到这里，而代之是能够看到的绿色越来越少，小河沟的水也是越发的恶臭连连。我深知我一个人的能力无法将这一切改变，但我会努力做好自己对于这个环境的改善，不乱扔垃圾，做好垃圾的分类，看到别人有破坏环境的行为，我会上前去制止并解释给他听这样对于我们生存环境的危害，倡导父母和身边人及自己出行减少家庭汽车的使用，改乘公交或电动交通工具，日常生活中养成节约用水的好习惯，平常多查阅资料，增加知识，对于生活中产生的废物尽可能再次利用。

我相信我能够想到这样去做，别的比我大的或是我的同龄人，他们一定也能够想到，做到，当有了这么多爱护环境的人一起来努力改善和保护生态，我们生存的环境一定会一天天好起来的，到时呈现给我们的一定又是一幅碧水蓝天的美丽画卷。

随着时代的变化，我们的生活环境越来越好了，但浪费资源、随意砍伐、污染环境这些状况却经常发生。

水龙头里流出清澈的水，用水人却不知去向房间里开着明亮的电灯，灯下却没有一个看书的身影，还有好几页的作业本，却被小朋友随意丢掉。这些状况都是在我们生活随处可见的。

对于这些状况，我们能做的很多：

1、不制造垃圾、乱扔垃圾，看见垃圾即使捡起。

2、节约用水，看到水龙头没关，及时关闭。

3、少用纸巾，出去游玩尽量带手帕。

4、减少白色污染，少用塑料袋。

5、少开车出行，可乘公交、步行或骑自行车。

6、不随意撕毁作业本，写了一半的纸可以当作草稿纸。

现在最严重的是水的污染和浪费，我听说过这样一个故事，有一个水池，原本清澈见底，很多金鱼在池里游动，但是水池旁边有一个工厂，往那里排出许多污水和垃圾，金鱼全都死了，水也变得脏兮兮的了。

大家想想，如果地球没有水源，没有树木，那是多么可怕的世界，再想想那惊心动魂的数字，每年有6亿吨污水来污染环境，但还是没有人把它当回事，照这样下去，我们便会没有地方可居住。保护环境，从我做起，从小事做起，让我们一起来保护地球，保护我们的家园吧！

生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。

生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。

青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。

青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。

与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：

珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不欺负小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。

节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。

植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。

抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

要把保护母亲河行动等活动作为青少年传播生态环境道德的舞台。发挥保护母亲河行动的公益特性，动员青少年宣传生态环境道德，用小手牵动社会这个大手。树立践行生态环境道德的模范，鼓励青少年监督、抵制违背生态环境道德的行为。

环境造人。我相信。一个以“优秀”为习惯的人，让他做错事肯定比吃药还苦。孩子们要成为各方面都优秀的人，我们成人就应该在营造环境上下功夫。

在家里，父母要注意，家也是孩子学习的场所，他们在家学父母对业余时间的管理，学做家务，学与人交往，学生活方式……因此，父母在家随意不得。

在学校，教师要留意，学校是孩子们接受正规教育的地方，他们学教师的一举一动，听教师的语言，观教师的表情、神态。接受教师的指导、点拨。学习与同学们相处，和别人共事。教师们责任重大，马虎不得！

在社会，孩子们更是张开自己的每个触角，放开胆子去触摸整个自己好奇的世界，他们把看到的视为经验，把听到的视为法宝，所以，每个社会人都是“教育人”，我们应努力为孩子们营造良好的环境，使他们能健康成长！

教室是孩子们生活最长久的场所，就从改变教室的环境开始吧。

本学期我想让孩子们接触传统文化，就开辟了“亲近经典”“感恩父母”“感念师恩”等栏目。让国学影响孩子们的言行，践行传统美德。

接触过《三字经》的人，学过《弟子规》的人，一定会懂得感恩。我们应努力使孩子们了解传统文化，走近国学经典，去浮躁，沉情感，思发展，重实践，炼修养。成就美丽人生！

吃过了晚饭，爸爸妈妈和我一起出去散步，爱护环境作文。

沐浴在夕阳下的大街，就好像金黄色的披风，金灿灿的，显得格外美丽。我们有说有笑，可高兴了!突然，一只袋子“从天而降”，重重地摔在地上，袋子里的垃圾四处飞溅，臭得不得了啊!我抬头看去，一扇扇精美的窗户透出柔和的灯光，是那么的漂亮。真没想到这些垃圾是从那美丽的窗口扔出来的。我真不敢相信自己的眼睛：“扔垃圾的我真不讲文明，小学三年级作文《爱护环境作文》。”我气愤地说。妈妈也说：“是啊。就是有些人只顾自己家打扮得干干净净，漂漂亮亮，却一点也不爱惜公共环境。”

我们一边走一边谈，这时，我馋了便买了一支棒冰，随手把包装纸往地上一扔。妈妈看到了，说：“丁时阳，你忘了刚刚路上遇到的事了吗?”妈妈的话提醒了我，我的脸一下子红了，心弯了腰把包装纸捡起，扔进了垃圾箱。

我们要保护环境，如果不保护环境就会像日本那样发生地震和大海啸，造成那么多人无家可归，这就是地球给人类的惩罚。所以我们要爱护环境从我做起。

“哇！不看不知道，一看吓一跳！原来地球这么脏！”小明从外太空用超级望远镜看地球，大声对小红、小亮和小刚说。小红听了也凑过来看，小亮和小刚也排着队来看了。四个人心情变得沉重起来。

“没想到地球现在变成了这个样子！”小明沉痛地说。

“是啊，我们来火星留学已经过去6年了，这6年时间，可恨的人类居然把我们的地球弄得这么脏！”小红愤愤道。

“我们要用我们所学去改善地球的环境！”小刚提议道。

“没错，保护环境，人人有责！”大家纷纷表示赞同。

四个人马上坐上宇宙飞船飞回地球。快到地面时，小亮向地面发射了多枚土壤清洁剂导弹，他说：“这是我们导师最新研制的土壤清洁剂导弹，清洁剂会透过土壤，钻进地面，慢慢分解改善已经污染严重的土地。”

小红说：“等土地改善好了，我马上把我培育出来的新种子撒满大地。”

“不，要先等我把水源净化干净。”小刚说。

“不仅是水源，还有那么多垃圾要先处理和降解完。”小明说。

“还有大气污染也很严重……”小红继续分析着，“我们有着最先进的技术，可是我们还是需要更多地球人加入到我们的队伍中来，才能把地球环境治理好。”

“对的，保护环境，人人有责！只有提高了人们的环保意识，才能在生活中一点点改善我们的环境。”小亮说。

环保小分队正式成立了，你愿意加入他们成为光荣的地球环保自愿者吗？

杨博亚

我发现现在有好多人都在乱扔垃圾，给地球造成了很大的环境污染。每当我看到满地的垃圾，我就十分生气。

乱扔垃圾对环境会造成很大的影响。最常见的空气影响是雾霾。现在的雾霾程度基本是中度。有时的重度雾霾在三米以外就看不到行人了。垃圾不仅造成空气污染，还会破坏海底生物。其中，海龟就是“受害者”之一：当旧渔网沉入海底时，会把海龟缠住；当塑料袋沉入海底时，海龟会把它错当成小鱼吃掉，导致窒息死亡。

垃圾，别看它普通，它对生物的危害非常大。它会破坏生物链，严重的会使物种灭绝，使一些物种消无声息地死亡。

“地球是我家，环境靠大家”。让我们从每一件小事做起，保护环境，使我们的地球更美吧！

一天下午，我和妈妈出去散步，走到小区南门口，突然发现南门口的左侧多了一个绿色的大箱子。我很纳闷：”为什么在这里放这么大的垃圾桶呢？”

我疑惑不解地走近一看，箱子上几行醒目的大字映入我的眼帘：

放在家中占地方，不穿丢掉太可惜！

焚烧处理污空气，垃圾填埋污染水，回收环保利国民！

原来这是一个爱心捐衣箱！我突然像发现了新大陆一样，冲妈妈大声说：“妈妈，看这个大箱子，可以把我的旧衣服捐进来！”妈妈也很好奇，于是我们俩开始认真地研究这个大箱子。

箱子正面上方有一个很大的拉手，拉开就可以放入衣物了，箱体表面有很多介绍文字，其中最让我热血沸腾的是“爱心公益，大爱西安”这几个字。我若有所思地对妈妈说：“妈妈，我如果能捐几件衣服给有需要的小朋友是‘大爱’吗？”妈妈看着我，微笑着说：“这不仅是大爱，还是大作为呢！”“大作为？”我又不明白了。妈妈指了指箱子，只见箱子上还写着：“循环利用资源，构建生态文明。”妈妈见我像丈二的和尚摸不着头脑，摸着我的头，对我说：“我们捐衣物，使得它们能循环利用，也是保护环境呀！”听了妈妈的话，我仿佛明白了什么似的，迫不及待地跑回家，取了一些我喜欢的、已经小了的衣服，小心翼翼地塞进箱子，感觉自己像是做了一件很了不起的大事。

这真是一个特殊的箱子，这里面装着西安人的爱，透着西安人的美！让我们都开始用这个“大箱子”吧，让 “大西安”更加美丽！

尊敬的市长伯伯： 您好，非常激动能够给您写信。

您最近身体是否很健康?工作是否顺利?最近雾霾天气相当严重，您别忘了出门前要及时戴上口罩，以免影响您的身体健康。

为什么最近雾霾天气会如此频繁呢?原因有以下三点：

1.在水平方向静风现象增多。城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多，不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释，容易在城区和近郊区周边积累。

2.垂直方向上出现逆温。逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，这种高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。

3.空气中悬浮颗粒物的增加。随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致了能见度降低。

我想，这三点因素一定就是雾霾产生的原因了。我们小学生不仅要知道雾霾产生的原因，还要注意自我防护，像：雾霾天气少开窗、外出戴口罩、多喝桐桔梗茶、适量补充维生素D、

饮食清淡多喝水等。

让我非常惊讶的是，石家庄在中国空气质量指数排行榜仅仅排名第97位。这令我十分难过，没想到从小生活的城市空气质量那么差!不过更惊讶的是首都北京竟然是排名“倒数第三”，太可怕了。

我认为，地球三大生命要素是：空气、水、土壤。只要这三种少了一种，人类就会灭绝。所以保护环境是非常重要的。环境是人们所在的周围地方与有关事物，一般分为自然环境与人文环境。人文环境保护好了，自然环境就会好。

我们目前是小学生，虽然我们还没有办法保护祖国的环境，但是我们有能力保护好校园的环境、社区的环境以及街道的环境。

从小做起，从我做起。保护环境，人人有责!在这里，我提议：

1. 利用电视台向全国人民发起倡议，在自己生日当天种下一颗树。

2. 提倡汽车单双号出行，可以严重减少尾气排放、

3. 工厂搬出市区。

4. 拆掉小锅炉，采取集中供暖。

希望以上几点能够给您一些建议!

再次祝市长伯伯身体健康、万事如意!

此致

敬礼

小学生董伊飞

转眼间，刚刚还是少先队员的我，已经步入中学大门，开始一段新的学习生活。

进入校园内，教学楼前有两片绿地，绿的十分显眼，如果眼睛累了，或许还可以从教学楼内看看，可以使人神清气爽，让眼睛得到休息。

走进校园，到处种着花花草草.一阵风吹来，花花草草跳起了“迎新舞会”.看！其中的一朵，正在对着我“笑”呢！校园内的路道旁，种着一棵棵高大的树.它们是士兵！保护着我们，度过一个个春夏秋冬！小花，小草以及大树，无不洋溢这青春、自由的气息！巍峨教学楼，穿有一件红色的外衣，上面还缀有几条白色丝带，缝有黑色花边。它的红色，正如一轮初生的红日，朝气蓬勃，欣欣向荣。顿时，给我一种带有激情力量的动力。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我要和美丽的校园一同相伴三年，一同成长，奋斗。我喜欢新的校训，这新的校训能感受到浓浓的书香。我要努力学习。

9月16日 星期一 晴

刘欣怡

今天，我们上了一节关于环境问题的口语交际课。

上课的时候，老师把我们星期天每个同学拍的关于环境污染的图片投放在了教室的电子白板上。老师依次把我们拍的图片上的环境问题是些什么播放出来。分别有乱扔垃圾，河流污染，乱砍树木等各种问题。

老师问我们，如果我们不处理这些问题，我们的生活会变成什么样子？有同学说会变的臭气熏天，有的同学说会变的乌烟瘴气，反正都不好。

“所以我们要保护环境。”老师说。我们都说“对，要保护环境。”我们每个同学们都要好好保护环境，从每个人做起，从我自己做起。

我是一名农村小学四年级的学生，经常生活在农村里的我，对省城——西安的模样一无所知。在春节里，爸爸、妈妈决定把我带到西安去游玩。正月初六那天，我们一家人兴高采烈的出门了。初春的阳光照在我们身上感觉格外舒服。到了西安城，我看见在车水马龙的城市里，一股股浅蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部喷出，呛得我睁不开眼睛，甚至感觉有点头昏。爸爸说：“这就是我们所说的机动车尾气，它的颜色怪异，而且气味令人头昏、恶心，神不知鬼不觉地影响人的身体健康。”妈妈又接着说：“汽车作为陆地上最主要的交通工具，它已经成为现代社会文明的标志。但汽车所排放的尾气已对大自然和人类造成及其严重的危害。”听了他们的话，我心里沉甸甸的，作为一名小学生，长大后能不能变废气为宝呢？

回到家后，我开始思索着。我在家里纸上画一画，结合我们日常的生活用品，我想研制一种新汽车，安装汽车尾气能量回收利用的空调装置，不但回收利用了汽车尾气的能量，还节省了能源，同时使汽车有空调器制冷的效果，降低汽车空调的生产成本，这种汽车尾气利用装置可安装在汽车轮子不同位置。

新装置安装在汽车排气管上，利用尾气与空气间温差导致的热效应，形成电能，我们可以利用尾气来发电，通过电动机驱动汽车。多余的电能，可以接到在家里，就可以节约燃料，减少用电量，真的是一举多得呢。也可以安装尾气净化装置，把有毒的尾气转换成氧气，也可以根据个人的爱好转换成各种各样的香气。

为了我的新装置能早些给人类带来福音，从现在起，我要更加勤奋学习，学习更多的科学知识，掌握足够的本领，实现更多的梦想！

怎样绿化好环境，大家清楚的知道吗？让自己成为绿化环境的小能手。下面是绿化环境我能行的作文。

绿化环境我能行的作文【1】

每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃，不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说：“世界之大，仅凭自己的力量，即使用一生的时间爱护环境，也不可能对地球改变多少，既然这样，又何必白费力气呢?”其实，幼稚的我，曾经也这么想过。

在我6岁那年，还读着学前班。

那是一个星期五的下午，妈妈刚把我接回家，门外就响起了敲门声，我还没来得及放下书包，就跑去开门了，原来是表哥，我兴高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地读书，要好几个月才回来一次，我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起来，要求他教我做作业，哥哥笑了笑，答应了，我马上拿出书包翻起来，我摸到了一只笔，拿了出来说：“这支笔削得不尖不要了。

“说完，往后一抛。

哥哥立刻伸出手来接住说：“这笔钝了可以再削，干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小，长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。

直至我10岁那年，都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义，难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上，我终于明白了哥哥的用意。

那天，体育课上，同学们解散后，我独自一人在一年级门前走过，一年级的小朋友正在上课，我无意间听到教室里的老师说：“同学们，你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的，所以我们要节约用笔。”听到这句话，我心头的那个问号顿时不翼而飞了，既然铅笔是由木头加工而成的，那木头就是人工砍的，而砍树则大大破坏环境，那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以，我们一定要少用铅笔。

现在，我们都应该知道，节约、环保只是举手之劳，少用一支铅笔，捡起一张废纸，利用自己不要的纸张做草稿，那都是爱护环境，“蓝天之下你我他，卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想，为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!

绿化环境我能行的作文【2】

中国建设发展已经越来越好了，我们的生活学习环境也越来越差了。

我们不要落后要行动起来。

严格按省示范性的标准建设的祖国正阔步向园林式国家目标迈进。

但是，在此过程中，中国里出现了一些极不和谐的现象。

如少数人民蓄意破坏公用设施、个别人们任意摧残树木践踏草皮等等。

这些不良行为与日益优化的中国氛围极不协调，也是对当代人民文明修养的肆意损害!

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。

我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。

让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

“除了关爱，什么也别留下;除了回忆，什么也别带走。”让我们共同倡议：从我做起、从现在做起，强化环保意识，呵护一草一木，促进中国和谐发展，让文明与优美永驻我们的中国!

我们坚信：有你的关爱，我们的校园更加美好!为绿色的明天，加油!!

绿化环境我能行的作文【3】

一、学校概况

青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学，座落于大沽河西，距市政府7公里。20xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万元兴建而成，20xx年6月1日正式启用。学校占地26460平方米，全校绿化用地面积13398平方米。现有教职工52人，小学高级教师14名，学历达标率100%。其中，本科学历18人，大专学历21人，10人本科在读现有教学班13个，在校生470人。学校以“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”为办学宗旨，以“教育设施标准化，生活管理人性化，学生行为规范化，人才培养多元化”为办学理念，整合所有教育资源，加强校企联合，提高教育绿化管理质量。学校集中资金和力量逐步建立教育文化环境，现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2007年开始实施校园绿化环境教育工程建设，投入资金近60万，培植花草数量近2万株，绿化、美化了近13000多平方米，现校园绿地覆盖面积51%以上。20xx年起开展“环境友好学校”、后被评为莱西“花园式学校”、青岛市“规范化学校”。

几年来，我校围绕“高起点，高标准，抓规范，创一流”的工作思路，以创省级规范化学校为奋斗目标，以创建文明学校、示范学校环境友好学校、“无烟学校”为载体，集中资金和力量逐步建立教育绿化环境，学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2006年开始实施校园绿化环境教育工程建设，2007年起开展“环境友好学校”创建工程。

二、学校绿化的一些基本做法

（一）统一思想，进一步提高对创建“环境教育”的认识

我们将环境友好学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕“人的全面发展”这一核心，本着“尊重人和完善人”的宗旨，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去，融入到学校环境绿化教育的全过程，将知识、践行和责任有机地结合起来。

（二）明确创建目标，建立科学的管理机制。

明确“以环境绿化教育为依托，倡导环境友好管理，带动学校素质教育水平的整体提高，培养素质全面的学生”作为办学理念，将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责，教导处、政教处、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境绿化教育的具体活动落实到人，责任到人，教导处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教处、少先队负责环境活动的执行与指导，综合实践课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境绿化建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育。

（三）结合新课程实施，让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，基本途径在课堂。

1.加强了环境意识，注重提高教师的环境教育能力

首先，定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。其次，通过课堂教学和教育科研，进行“环境教育与人的全面发展”的课题研究，从而提高课堂环境教育的效果。再次，在学校教育、教学评价体系中，增加了“环境教育必须有机地渗透在学科教学中”这一指标，保证了环境教育的持久进行。几年来，我校教师的环境绿化教育意识与能力正在不断增强。

2.充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育

学校坚持全面加特色的办学目标，有计划地实施了“渗透式”环境教育模式的实践和研究。调查显示，教师能够按照教材或课程标准中有关环境教育的内容组织教育，教师对环境教育的兴趣越来越浓；与环境教育密切的自然学科、思品与社会学科、综合实践课，其环境教育开展得扎实有效，更好的服务于其他学科；数学学科、语文学科随着课外阅读延伸，“人与自然”“人与环境”为主题的文学作品已渐成阅读主流。

通过环境讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校广播，班级板报，手抄报等比较常见的形式以及其他教育媒体，全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识，培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力，为学生营造更多的发展空间和时间，建立能展示其才能的平台。

3．探索“环境友好实践活动”、综合实践课程

结合新课程实施，已逐步构建起包括“人与自然”、“人与社会”、“人与艺术”、“人与健康”、“人与网络”、“人与创造”等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往，让学生不仅得到真实的情感体验，而且促使学生为保护和改善环境做出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式。本学期学校科学教研组已组织两次活动。为学生创设多彩的“环境友好平台”，使每一个学生在“环境友好活动”“环境友好实践”中接受“绿色”的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

（四）提高学生的环境意识，不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里，更重要的是将可持续发展的知识技能态度，体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

1.营造“友好环境文化”氛围。充分利用现代化教育媒体长期进行宣传，还组织学生参加街道的环境保护活动，自觉向父母、群众宣传环保知识，调查、监督社会污染问题，同时强化"学会做人，学会生活，学会创造"的舆论导向，努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

2.丰富“友好环境体验”，我们坚持以“学生为本”，让更多的学生参与到实践中来。成立了生物兴趣小组，植物观察角，着重抓好创建“环境友好班级基地”，把选择权、宣传权、参与权交还给学生；创建“环境友好角基地”，已种植200多盆花。政教处与少先队联合，通过学期系列“学生自主活动”、“班级绿地认养”、“学生认养小树”、“环保志愿者活动”、“参与文明九联社区创建”等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有蓬勃朝气和时代气息的实践活动中，不断强化环境友好情感体验。

3.在学校管理中，我们把“友好环境体验教育”纳入学校教育、教学质量评价体系，全体师生参入绿化建设，坚持“人文、自然、和谐、民主”的要求，大胆创新，切实转变传统的德育观、评价观。突出团队精神，营造和谐集体，让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

三、根据教体局、环保局有关文件，创建青岛市“环境友好学校”（一）组织管理

1.学校经过环境学校创建活动，建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创环境友好学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。在努力争取创建“青岛市绿化先进单位”的基础上，又主动规划创建青岛市环境友好学校，开展环境教育基础知识及环境友好学校的各项标准的学习培训和花草修剪技术，具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划，从学生的认知特点出发，选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例，开展生动有益的教育活动，如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性，从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处、少先队以及领导小组对活动进行考核，并纳入班级量化考核，使创建活动持久开展。

4环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究，严格执行教学计划，在物理、化学、生物、劳技、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络，畅通信息渠道，共享资源。

(二)创建环境友好学校的效果

1.我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方法进行，收到了比较好的效果。同时，环境教育列入学校素质教育中，环境教育内容有教案、有说课、有讲评，各学科教师积极优化教材中环境教育内容，教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学，要使学生掌握环境基础知识，除了通过有关课程教学之外，还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了“绿色伴我行”“我和环境”“告别陋习”等主题班会，还举行“我爱校园”的演讲、征文比赛。诸多的宣传教育，促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3.学校在校内成立了“环境友好志愿服务小队”“环保小卫士”等环保社团，生物教研组组织了“环保科技活动小组”。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画、黑板报、手抄报比赛多次，使学生受到丰富多彩的环境教育。

4.学校强化学生的日常行为规范教育。学校一直来开展班级量化考核，环境友好班级、环境友好办公室评比指定，实施爱校公约、卫生公约，美化绿化教室、办公室，把环境友好行动与自己的学习生活紧紧的联系起来，已促使学生形成良好的环境、卫生、文明意识，环保行为已渐成风气。

5学校布局相对合理，绿化率在51%以上。校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。学校生活废水均进入排污沟。教室、校园一日三扫分区包洁，学校实行日检查、周评比、月公布并颁发流动红旗。

我们在环境绿化教育方面做了一些工作，也取得了一些成绩，这成绩只能说明过去。与上级的要求，与兄弟学校相比还有差距。我们决心继续努力，不断深化环境教育活动，开创我校环境教育的新局面，争创“山东省省环境友好学校”。

梁岭小学六年级李尹丁

亲爱的老师、同学们：

我们都知道，良好的生态环境是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。蓝天碧水，鸟语花香，空气清新……这正是我们梦寐以求的生存环境，但是汽车尾气，生活污水，白色垃圾，废电池的大量存在，让我们的环境失去了往日的美好。保护环境，应该从我们每个人做起。为了给我们自己提供一个清洁、温馨、健康的生活环境，我提出了以下倡议：

一、增强环保意识，不乱丢垃圾，不随地吐痰，积极督促家人、朋友节约资源、保护环境。

二、节约用水、用电、用纸，养成随手关灯，及时关紧水龙头的好习惯，尽量两面使用纸张，用完的纸张注意回收。

三、减少使用一次性用品，如：一次性餐盒、一次性筷子等；减少使用塑料购物袋，自备环保购物袋；减少使用餐巾纸，多使用抹布、手绢。

四、使用环保电池。用完的电池不要随手丢掉，统一送到废旧电池回收处，也可以在学校设置一个统一的电池回收箱。

五、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化、美化活动，保护野生动物，保护绿地花木，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。

六、倡导绿色出行方式。多选择骑自行车或乘坐公交车出行，尽量不使用汽车出行。

美好的环境需要我们每一个人的共同努力！我相信，如果人人都能做到这几点，那我们的环境必将更整洁，空气必将更清新，世界也将会更美好。为了这美好的世界，我们努力环保吧！

李尹丁

2019年11月23日

木头强是一个无业游民，最近听说房价上涨，就把自己所有的积蓄都买了房子，准备卖出去大赚一笔，可人算不如天算，他没有赚到钱，现在穷得只剩下那栋房子了。

一天，木头强出门遛弯时，看见一张广告：“想赚大钱吗？想过好日子吗？快来加入‘伐木强’伐木公司吧！不仅工资高，提成高，还有年终奖哦！快快来报名吧！电话：1597XXXXXXX。”木头强一看，两眼放金光，立即拨打了电话。没几天，木头强就通过了面试，开始工作。

他来到家附近的一片森林里，突然员工对讲机中传出了老板的声音：“小木呀，今天砍一百棵树没问题吧？”“没问题，砍两百棵也没问题！”“加油干！”对讲结束后，木头强扛着大斧，找到了一棵百年古树，闻了闻，“香！”又摸了摸、敲了敲，“好树！”“木头强点了根雪茄”，大口大口地吸了起来，抽完后，他站起身来，朝掌心吐了一口唾沐，耸了耸肩，抡起大斧，砍在了古树身上，古树痛苦地惨叫起来，它的血液飞溅出来，溅到地上，溅到木头强身上。“这古树能一棵顶十棵！”木头强笑嘻嘻地说。从树上飘落下无数的叶子，在木头强眼里，那是一张又一张“毛爷爷”。

大树的惨叫招来了啄木鸟，听见大树痛苦的呻吟，心如刀绞，它仿佛看见了原来郁郁葱葱的森林变成了光秃秃的沙漠。它想阻止木头强！啄木鸟眼睛一亮，迅速地飞到木头强身上。木头强只想着：砍大树赚大钱，完全不关心停在身上的啄木鸟。啄木鸟大声指责道：“你把树砍光了，我们小动物去哪里居住啊？”“你们去哪不关我的事，我自己都快没法生活了，快走开吧，别打扰我干活！”木头强大骂一通，便接着砍树。“这根木头有只贪婪虫，我要把它啄出来！”啄木鸟边说边啄着木头强的脑袋。木头强把斧头朝啄木鸟挥去，把它赶走了。

木头强一天天地去伐木，树木已被他砍完，土地逐渐沙漠化。一天，刮起了沙尘暴，把木头强和他富裕的生活掩埋了。

只要善待森林，森林也会善待我们。人类对大自然的破坏，终有一天会报复在人类身上，所以不要为了一己私欲，破坏我们生活的环境。

人类每天都在破坏环境，茂密的森林在人类的电锯下一片片地倒下，山瞬间变得像沙漠一样凄凉了；一个个巨大的烟囱冒着滚滚白烟，天空刹那间变得灰蒙蒙了；一根根巨大的水管里涌出了源源不断的黑色污水，海面上一下子浮上了许多一动不动的鱼。鱼类正面临着前所未有的灾难。

一天，鱼妈妈正准备出门买菜，它临走前，对鱼爸爸说：“管好孩子们，不要让它们去海里，不然会被渔夫捉走的。”鱼爸爸不负责任地说了声：“哦！”接着便游开了。鱼妈妈非常担心，可如果还不赶到菜市场，菜市场就关门，鱼妈妈只好心事重重地走了。

鱼爸爸对小红鱼、小黑鱼说：“你们不要去海边玩儿。”说完就管自己呼呼大睡。小黑鱼觉得溪里不好玩，它觉得爸爸妈妈不让它们去海边，那里一定有什么好玩的东西，好奇的它叫上妹妹小红鱼，一同来到了海边。海风吹拂着，海浪追逐着，多美的大海啊，它们在这里嬉戏游玩，可开心啦！

这时一个渔夫划着船来了，他发现了小红鱼和小黑鱼，赶紧用网一捞，第一下没捞着。渔夫趁小红鱼和小黑鱼没发现，第二下终于把它们捞了上来。

鱼妈妈回到家，看到鱼爸爸还在睡觉，而孩子们却不见了。它找遍了每个角落，都没有小红鱼和小黑鱼的下落，便知道自己的孩子肯定落入了“魔爪”。

望着被人类破坏得不成样子的环境，鱼妈妈流下了痛苦的眼泪，呼唤道：“人类，你们什么时候才能放过我们？”

田云新

尊敬的环保部门：

垃圾对人类的危害不可计数，垃圾袋、易拉罐随处可见，生活在这样的星球，你喜欢吗？城市里，纸片或垃圾袋有时与您擦肩而过，树坑里、马路上、草丛里……到处堆满垃圾，小草随风舞动，仿佛在说：“不要扔垃圾了！”大自然里，美丽的景色吸引了旅客的眼球：嫩绿的小草，美丽的鲜花，白白的云朵，郁郁葱葱的树林，连绵起伏的山脉，直耸入云的高山，但是当一个垃圾袋出现在大家的眼里时，旅客不禁皱眉。地球妈妈伤心地哭泣着，看到这，您不难过吗？

为了保护环境，我建议：

1、不要因为懒惰而乱丢垃圾，垃圾要及时清理；

2、开展保护环境活动，成立“儿童环境保护团”“成人保护团”和“城市志愿者”协会；

3、发出广播，建议保护环境，尊重劳动；

4、告诉人们多种植树苗，就是保护环境。

希望人们保护环境，创造更好未来。

倡议人：田云新

2018年9月16日

指导：阳泉卓尔教育培训学校

黄昏，最后一缕阳光洒在这家“温暖”花店中，铁蛋不情愿地坐在店中，嘀咕着说：“要不是老妈出门进货，要不是过几天就清明节，要不是爸爸陪奶奶回老家看望生病的爷爷，我铁蛋堂堂男子汉会在这做着女孩子的事！”当阳光溜走，第一缕月光洒进来时，铁蛋清楚，表哥要来了。

他穿好衣服，跑到门口迎接表哥，与他一块吃着老妈临走时留下的饭菜。铁蛋一边狼吞虎咽地吃着喷香的饭菜，一边向表哥吐槽老妈的一百零一个“不是”。一想到老妈临走时还叮嘱着照顾好表哥，铁蛋说得就更来劲了：表哥可是有名的乐于助人，一副好心肠，谁都对他好，用得着说吗？正当他要讲述老妈第五十二个“不是”时，一位拄着拐杖的老爷爷鞠偻着腰，颤颤巍巍地走进了花店。

铁蛋与表哥好生疑惑：都到饭点了，理应吃饭，而怎会有位年过八旬的爷爷来店买花，他的子女呢？老人咳嗽几声，问道：“小伙子呀，你们这有木棉花卖吗？”“有的有的，爷爷您要多少？”“你看我这些钱，够买多少？”“爷爷，这花是给谁的呀？”老人沉默一阵，缓缓开口道：“给我老伴的，她之前最喜欢木棉花了，她和一同上过战场，一次我险些被炸弹伤到，是她推开我，保全了我，可她却永远地留在了那……”老人抹了把泪，接着说：“我今天坐了车来，终于找到了，你们说，我这钱能买多少？”铁蛋刚想说，表哥抢前道：“爷爷，您看我们也要关店了，我们便宜卖给您，毕竟这花放久了也不好了。”表哥转身拿了一大篮新鲜的木棉花，包装妥当递给老人：“爷爷您拿好，收您五块钱就好。”老人付了钱，将花捧在手中，慢慢地走出店门。

“哥！你为啥要这样！”“表弟，爷爷他多爱奶奶啊，大老远过来，就为了买花。”“哥，我懂了……”

月光下，宁静的村庄中，有一家叫做“温暖”的花店，两个男孩在今天，告诉人们真正的“温暖”。

我们要保护环境！因为最近我发现河水原来是清澈见底的，现在却是一片污水。

我好伤心呐！我记得小的时候里面还有好多鱼和好多小虾，我还经常和朋友们一起抓他们！多么快乐的时光啊！可惜现在已经变成了这样。周围全是垃圾，还有很难闻的臭水的味道。

我提出几个意见：

1、不乱扔垃圾。

2、不随意吐痰！

3、在公园边或是学校边摆上牌子上面写：保护环境人人有责！

4、还要告诉大人们不要让自己的孩子随便大小便！

5、洗完米的水可以洗手，洗完手的水还可以浇花草！

以上就是我对保护环境的一些意见。

保护环境，人人有责！