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变废为宝的看图作文【汇集20篇】

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放风筝看图写话600字

全文共 688 字

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阳春二月,周六上午,天气十分晴朗。微风轻轻地吹拂着,真是放风筝的好时机。

小明约上两个最要好的朋友——小红和小强,来到南湖公园的草坡上放风筝。草地很柔软,像一块绿绿的地毯。天上飘着一朵朵白云,还飘着人们放飞的各种各样的风筝。有42条长腿的蜈蚣、凶猛的老鹰、游来游去的金鱼……天空简直就是风筝的舞台,风筝模特尽情展示自己的风采。

看,远处一家三口正开开心心放风筝。他们放的是彩虹风筝,在天空中显得很绚丽夺目。他们放的风筝越飞越高,直冲云霄。爸爸和妈妈看着儿子放飞的风筝,情不自禁地夸赞:“我们的儿子真棒!”

小明、小红、小强迫不及待地想放飞自己心爱的风筝。小强用手举着漂亮的燕子风筝,高高举过头顶。他说:“小明,我举着风筝,往空中一抛,你就跑起来。”小强把风筝抛向空中,小明飞快地跑起来。可是,风筝却狠狠摔在草地上。小强对小明说:“小明,你忘记放线了!”小明有点不好意思,说:“一边跑一边放,加上紧张,我的手脚都忙不过来了。我们再来一次,这回肯定不忘了。”小强又一次把风筝高高举起来,等小明跑远、感觉有风顶住风筝时,立刻抛向空中。小明也吸取上次的教训,边放线边奔跑。这次,燕子风筝越飞越高,终于飞上天了!三个小朋友欢呼起来,异口同声喊:“成功喽!”小红拿着蝴蝶风筝说:“你也帮我举着吧!我想让我的蝴蝶和小明的燕子飞得一样高!”有了成功的经验,蝴蝶终于飞上了天。看着他们放飞的风筝,三个人心里美滋滋的。

放风筝,不但可以放松心情,还可以陶冶情操。小朋友都喜欢放风筝,我也不例外。我多想去山东潍坊的风筝博物馆,尽情欣赏各种各样做工精致的风筝,还想亲手做一个风筝。

我爱祖国文化的瑰宝——风筝。

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篇1:给妈妈送伞二年级看图写话

全文共 213 字

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星期天早上,小明正在写作业的时候,听到外面有哗啦哗啦的声音,原来下起了大雨。他心想:妈妈快回家了,但是她没有带雨伞,一定会被淋湿的,我得去给妈妈送伞。

于是小明赶紧穿上雨衣和雨鞋,拿起雨伞,冲进雨中。

小明急急忙忙地跑向了公交车站,他等呀等,15路公交车终于到站了。妈妈下车了,小明马上把伞递给了妈妈。

妈妈十分意外,对小明说:“谢谢小明,你真是一个懂事的好孩子。”小明昂起头说:“这是我应该做的。”

风雨中,小明和妈妈开心地回家了。

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篇2:乌龟赴宴看图写话

全文共 247 字

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有一天,乌云密布,正下着倾盆大雨,乌龟伯伯准备出门,去参加兔爸爸的生日宴会。出了门,他在雨中艰难地前进着。到了小河边,他看见了一只小兔子和一只小猴子撑着伞,在河边焦急地转来转去。他问道:“你们俩怎么在这里转圈呀?”小猴子回答:“我们俩都要回家去,可是雨下得太大了,小水坑都变成小河了!”于是,乌龟伯伯就让他们俩坐在自己的背上,驮他们过河。过了一会儿,乌龟伯伯就游到了河对岸。他还不放心他们自己一个人回家,就把他们俩一一送回了家。完事后,乌龟伯伯急忙赶到兔爸爸家,那时天已经黑了。

二(9)班臧弘毅

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篇3:树爷爷病了看图写话500字

全文共 533 字

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很久很久以前,在森林深处,有一棵白桦,它已经活几百年了,身体很不好,树上的枝叶开始慢慢枯萎,每天都能听到它的呻吟,它在呼唤,谁能救救它呢?

树林里的朋友都来看它,它让乌鸦帮它找医生。一会儿,乌鸦带着喜鹊姑娘,来到了白桦树爷爷的家里,白桦树爷爷一看,原来是喜鹊,就惊奇地问:“喜鹊姑娘,你能治我的病吗?”

“唉,不好意思,我不会治你的病!”喜鹊姑娘仔细看了看后说。

喜鹊姑娘和乌鸦走了,乌鸦又找了雁子阿姨,雁子阿姨和乌鸦回到了白桦树的家里。

白桦树爷爷听到有声音,它回头一看,原来是雁子阿姨,便问:“你能治我的病吗?”

雁子阿姨在白桦树身上左瞧瞧右看看,摇摇头说:“真对不起,我也治不了你的病。”

雁子和乌鸦也走了,乌鸦走着想着:这可怎么办,可以找谁呢?正想着,它看到前面的树上有一只漂亮的啄木鸟,便去找啄木鸟帮忙。啄木鸟很开心地说:“好啊,好啊,我正在找虫子吃呢。”

啄木鸟和乌鸦飞快的来到了白桦树爷爷的家里,白桦树爷爷低着头,有气无力地问:“啄木鸟,你可以治好我的病吗?”

啄木鸟自豪地说:“交给我吧,我能治你的病。”

不一会儿,啄木鸟就把白桦树爷爷身上的虫子捉完了,白桦树爷爷感觉好多了,有力气了,精神也焕发了,啄木鸟和乌鸦高兴地飞走了。

过了几天,白桦树爷爷的枝叶又茂盛起来了。

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篇4:小学生看图写话春天

全文共 472 字

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春天,草长莺飞;春天,柳绿花红。

春天在哪里?春天在我们的眼睛里。一片片油菜花,像金色的海洋。碧波万顷的茶园吐出点点新绿。

春天在哪里?春天在我们的耳朵里。解冻的小溪“丁丁冬冬”,弹着优美的琴声;欢乐的鸟儿在为人们展示它们乐队的风采。

早开的野花一朵两朵, 那是春天的眼睛吧!

春天在哪里?我找啊、看啊、听啊、闻啊……哦,我找到了春天!她在桃树上玩耍;在小溪里唱歌;在微风中舞蹈…… 晚上就住在那里。 天蒙(mng)蒙亮,我还在甜甜的睡(shu)梦中,好像听到窗(chuāng)外传来了一阵阵悦耳的鸟鸣声,声音有长有短,有清脆(cu)有嘹(lio)亮,真像是鸟儿们在练声呢,好听极了!我急忙穿好衣服跑到阳台上去寻找那些可爱......

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篇5:大象请客看图写话300字

全文共 288 字

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星期五的晚上,刚好是大象的生日。它邀请了小花猫、小松鼠、小猴子、大熊猫来家里做客。

大象看到好朋友都到齐了,急忙从厨房里端出可口的饭菜放在小伙伴们面前。可是,大象上错菜了,小伙伴们看着面前的菜都没有动筷子。大象见状,惊讶地问到:“你们怎么都不吃呢?”大熊猫苦着脸拖着下巴问道:“我的竹子呢?”小猴子在那边抓耳搔腮,疑惑地问道:“这是我吃的饭吗?”小松鼠看到面前摆了那么大一条鱼,吓得躲到大象的后面,自言自语地说:“好大的鱼啊!”小花猫十分纳闷地说:“我的鱼是不是长脚跑了?”大象听到了大家的对话,羞得满脸通红,赶紧把菜换了回来。小伙伴们就快快乐乐地吃了起来!

今天真是快乐的一天!

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篇6:看图作文答题技巧经验分享

全文共 962 字

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看图作文的“图”,主要有图表、画图和漫画三种,出现在中考作文题中的,主要是漫画。

做中考看图作文,具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”,先抓好读题和析图两步,然后才构思成文。

第一,读题。

读看图作文的题目,主要是了解文题中所提出的要求,明确所规定的体裁,以便有目的有重点地去看图。

第二,联系题目析图。

做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘,你应该马上有这样的意识:这一幅图是一个故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻……于是,你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。

在看图作文中,析图是关键的一环,就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此,我们应该学会从如下角度去“析图”:

1、看“情节发展”

这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。

2、看事物变化

适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。

3、看人物对比

适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。

4、看背景映衬

适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景,画中的物,往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。

5、看比喻手法

适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。

6、看整体意念

适用于理解含蓄的令人回味的漫画,作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。

析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘,考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外,还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。

中考看图作文,在看懂画面之后,第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲,看图作文与其他形式的作文一样,离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下,看图作文有一个重要的过渡性环节,就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为,材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画,以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等,不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”,由作者在观察、理解、提炼的基础之上,用文字叙述出来。这些叙述文字,如果放在记叙文的开头,就成了一种解说性的铺陈;如果放在议论文中,这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。

[看图作文答题技巧经验分享

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篇7:看图写话井蛙成因800字

全文共 820 字

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青蛙有一个很舒适的家,那是一处池塘。春天,这里的小草抽出新芽,与它问好;夏天荷花盛开,对它微笑,为它遮雨;秋天莲蓬慷慨地请它来吃美味莲子;还有鱼儿陪它嬉戏;生活如此的舒服自在!

有一天,工厂的管道开始向这处“天堂”排放污水,一开始排放量很少,虽然大家有所察觉,但觉得很快就会恢复,也没太在意。可过了一段时间,工厂愈加放肆,原本清澈见底的池塘水越发浑黄,再过不久,这儿变成了一条臭水沟。青蛙向远处望去,工厂的的大烟囱正冒着浓浓的黑烟,源源不断……此地不宜久留,青蛙心想。

这时鱼妈妈游来告诉青蛙。小鱼儿因为水太脏生病了,这次是来向它道别的,如果再不找一个干净的家园,它们都会病死的。

又过了一段时间,青蛙实在受不了了,看着污水像魔爪一下向他伸来,它来不及向小草、荷花道别,一步三回头地另寻家园了。

走着走着,夜渐渐深了,睡意袭来,青蛙只得先在水稻田里小憩,像下雨似的,青蛙被“雨水”给淋醒了,几滴“雨水”滴到青蛙的嘴里,雨水绝不是这种味道!

它睁开双眼,一个农夫模样的人拿着花洒在四处喷洒,青蛙瞥见了那人身后的图案,惊恐袭满全身——骷髅!农药!青蛙只觉得有些天旋地转,好像喝醉酒似的,直觉告诉它:此地不宜久留!

它又向远处跑去,找到了一处池塘,青蛙的心怦怦直跳,它是在太兴奋了,可是,为什么如此清澈的池塘里却看起来死气沉沉呢?静下来时,只听得轻微的脚步声,它回过头来,一个人正拿着耙子瞄准它,看来这儿也留不得了!

来不及细想,只见不远处有一口井,一个纵身,青蛙跳了进去,再也不敢出来了。

青蛙想到从前无忧无虑的生活,又看看现在的自己,有些心酸,说不出的难受。

青蛙为什么会落得如此地步?归根结底是因为人类,因为人类污染环境,动物们没了家园,这种例子可不少!因为人类的贪婪自私、无知糊涂,所以随意玩弄甚至杀害小动物也人也屡见不鲜,凯巴伯森林里的灾害已经是一个很惨痛的例子了。

所以让我们开始保护环境吧!这样就不会有动物母亲的日夜哭泣声。

珍惜自然环境,共营生命绿色!

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篇8:看图写话《送苹果》作文200字

全文共 229 字

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一个春暖花开,阳光明媚的重阳节,方方要去奶奶家。她手上提的篮子里装满苹果。到了奶奶家之后方方很有礼貌地敲了敲门,奶奶说:“谁呀?”方方说:“是我,方方呀。”奶奶说:“方方呀,进来吧!”于是方方进去了,就说:“奶奶,我这个苹果又大又红又甜,给你吃。奶奶说:“你真孝顺啊。”苹果的香气把会喵喵叫的猫咪给引过来了。

小猫咪“喵喵喵”地叫着,好像在说“方方你真孝顺啊”于是方方把红红的苹果给了小猫,连喇叭花都像很高兴的样子,也张开了笑脸。天黑了,方方兴高采烈地回家了。

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篇9:一把大伞看图写话

全文共 306 字

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池昊烨

一天,小兰,小刚,小明放学回家时,天空下起了倾盆大雨,小兰和小明没带伞,着急的快哭了,因为小兰想快点回家去吃饭,可是小兰没有带伞,正当她快哭的时候,小刚像超人一样出现到他们旁边微笑地说:“你们需要撑伞吗?”小兰和小明异口同声的说:“需要撑伞,谢谢。”正当小刚他们回去的时候,雷公公把藏了几万年的大鼓重重地敲了起来,“轰隆隆,轰隆隆”吓得他们直打啰嗦,小刚到了家说:“我借你们一把伞,明天还给我吧。”小兰说:“好的。”小明说:“知道了,我明天保证还给你。”小兰把小明送回了家,小明说:“路上小心,再见。”“哗啦啦,轰隆隆,”天上雷声大作,雨下的更大了,小兰望着窗外雨中的大花伞,觉得它真像一把彩色的大太阳啊!

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篇10:二年级看图写话鸡蛋壳作文

全文共 374 字

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【奇妙的鸡蛋壳

一天早上,天气晴朗,小虫子、蝴蝶和蚂蚁在草丛中发现了半个鸡蛋壳,它们商量拿鸡蛋壳做什么?小蚂蚁说:“来做跷跷板吧。”蝴蝶和小虫子都很赞同。它们又找来一根木板,一起做成了一个跷跷板,小虫子爬到左边,蚂蚁爬到右边,一上一下地玩了起来,蝴蝶在旁边为它们加油。它们玩的可开心了。

过了一会儿,它们感觉有点无聊,就不玩了。蚂蚁看见蝴蝶一直在飞,羡慕地说:“要是我能飞就好了。”蝴蝶说:“这还不简单,我们做个热气球,带你们飞上天。”三个小伙伴齐心协力用鸡蛋壳做好热气球,飞上了蓝蓝的天空。小虫子和蚂蚁看到了一朵朵白云,它们摸了一下,白云可真柔软,真的好像棉花糖哦!

等热气球落了地,就到了下午。天空乌云密布,随后,下起了倾盆大雨,它们把鸡蛋壳翻过来当作雨伞,遮住了雨。

天黑了,它们一起躺在鸡蛋壳里,把树叶当作被子,盖在身上,渐渐地进入了甜蜜的梦乡。

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篇11:小猴子不开心了看图写话

全文共 549 字

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今天是才艺比赛,小猴子报了作文,音乐,跑步三个项目。作文比赛的时候,小猴子东看看西看看,想了半天也想不出该怎么着。原来,它每次跟小兔练习作文的时候总是不认真,不会写就抄小兔的。作文比赛后,它没有得到奖牌。

小猴子又去参加音乐比赛,小猴子想着自己会把喇叭吹得很好,不过小鸡告诉它:“你平常那么不认真练习,总是吹跑调,你这次比赛可要认真吹啊。小猴子胸有成竹的说:“我这次一定能拿第一。”可是,在比赛的时候,它不用心吹,脑子里胡思乱想,根本不把注意力放到吹喇叭上。比赛结束后,动物们都议论纷纷,说:小猴子吹得太难听了。”小猴子听了很不开心,去参加跑步比赛了。

它怎么能跑得好呢?平时跟小鹿练习的时候,总是跑到一半就无精打采的说好累。跑步比赛的时候,裁判哨声一响,所有的队员都用尽全力的往终点跑,只有小猴子还是老样子,跑到一半觉得很累,坐下来休息,最后跑步比赛是最后一名。

到领奖的时候,它看到小兔,小鸡还有小鹿都拿到了奖牌,它泄气地坐在地上。动物们看到它这个样子,对它说:你平时做什么事情都是三心二意,还害怕吃苦,怎么能取得好成绩呢?”小猴子羞愧的地下了头。

弗兰克林说过:怠惰,一切都难办,勤奋凡事皆顺利。居里夫人也说过:人要有毅力,否则将一事无成。我相信小猴子只要改掉懒惰的坏毛病,勤劳一点,就会取得好成绩!

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篇12:小鸭子得救了看图

全文共 398 字

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从前,有一个团结友爱的小动物王国,这里住着:小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。

有一天,小鸭子到森里去玩,他哼着歌走出家门,不一会,突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬,可是每次都失败了,于是他只好在坑里大声的喊着:“救命,救命……”

其他小动物们听到了求救声,纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。小猴动作最快,他拿来了金箍棒,让小鸭子顺着棒子爬上来,可是这时,小鸭子已经筋疲力尽了,根本就没办法爬出来。接着,小熊急急忙忙赶了过来,他见此情景,就决定回家提一桶水,倒进树坑里,让会游泳的小鸭子浮上来,可是小伙伴们发现,树坑又大又深,一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了,他们一起商量怎么救小鸭子。最后,小象哥哥想出了一个好主意,他说:“看我的吧!”

说完,他把自己的长鼻子伸进树坑,然后拴着小鸭子,一卷,小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救他,心理很感动,从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。

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篇13:运木头看图写话600字

全文共 614 字

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随着小草的嫩绿,随着百花的绽放,随着花儿的芬芳,春天到了。小猪的爸爸妈妈决定盖一个新房子,可是,木头要运到很远的森林里去,正好小猪今天放假,小猪就想:以前放假我老是呆在家里吃喝玩乐,都没有帮上爸爸妈妈们的忙,这次,我应该替爸爸妈妈们分担一些事,趁爸爸妈妈们还在上班,我就叫着我的两个好伙伴一起来运木头。过了不久,小猪把小熊、小猴叫了过来,他们到了堆木头的地方一看,“哇!这么粗的木头,怎么搬得动呢?”苗条的小猴子喊了起来。“我身体好,力气又大,用我的肩膀扛,肯定会搬的动。”小熊拍了拍自己的肩膀,说着就把木头扛上了肩。小猪咧嘴一笑说:“看我的!”话音刚落,他用那又圆又粗的鼻子推着一根木头咕噜咕噜就走了。小猴看了看他们,站在一旁,挠着脑袋,眨着眼睛。哗哗的流水声提醒了小猴。“有了!”,小猴高兴地一蹦三尺高。他把旁边的木头推到了河里,并坐了上去。

你看他,翘着尾巴,那桃形的脸蛋笑成了一朵花,不一会儿就赶上了小猪和小熊,小猪和小熊并排着往前走,头上和身上都滚动着露珠似的汗水,连呼吸都感到困难了。调皮的小猴淘气地说:“熊大哥,猪老弟,这河水就比你们有劲儿啊!”“猴子还是你聪明呀!”小熊看着小猴情不自禁的说着,“还不把木头推到水里?”小猪拍了一下小熊,小熊这才回过神来推木头。

他们很快就到了猪妈妈和猪爸爸们盖房子的地方,这时小猪的爸爸妈妈也回来了,猪妈妈和猪爸爸看见了连忙说“真的,很谢谢你们啊!”小猪、小熊和小猴不好意思地笑了。

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篇14:看图写话电脑里的猫和小老鼠作文

全文共 402 字

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【胆小的小老鼠

夜深了,时钟敲响了十二下,铛……铛……铛……

鼠洞里的小老鼠肚子饿得咕咕直叫,可是鼠妈妈去外面找食物还没回来。于是小老鼠探头探脑、东张西望地往洞外查看,它确定是安全的之后,就蹑手蹑脚地溜出洞,到处寻找着食物。它东闻闻、西嗅嗅,结果一无所获。“真倒霉,一点吃的都没找着。”小老鼠唉声叹气地说。

小老鼠不甘心,想看看桌子上有什么好吃的,就爬上了椅子,然后又跳到了桌子上。它看见一台电脑摆在桌子上,它好奇极了,就小心翼翼地碰了一下键盘,又害怕得快速退了一大步,当小老鼠发现电脑并没有危险时,就大胆地跳到了键盘上,踩着键盘,跳起了欢快的舞蹈。它玩得不亦乐乎,一跃而起正好落在了鼠标上,电脑屏幕上立刻出现了一只张着血盆大口,露着尖锐牙齿的脸,小老鼠吓得一屁股跌坐在地上,脸上冒出了豆大的汗珠,等它回过神来,连滚带爬地往鼠洞里逃,它边逃边喊:“妈妈,妈妈,快来救救我……”

哈哈哈,这真是只胆小的老鼠呀!

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篇15:堆雪人看图写话

全文共 213 字

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今天,天下起了鹅毛大雪,不一会儿地上就铺满了一层厚厚的雪。

雪停后,小红和小明就跑到院子里去堆雪人。他们先堆起一个大雪球的雪人的身子,接着又滚了一个小雪球,当做雪人的脑袋,小红找来两个纽扣当雪人的眼睛,又找来一根胡萝卜当雪人的鼻子。小明又找来一个辣椒当雪人的嘴巴,小明又拿来两串糖葫芦当做雪人的胳膊,又取下两颗糖葫芦当扣子,最后,小红又拿来一个水桶扣在雪人的脑袋上当帽子,大雪人就堆好了。

小红和小明看着已经堆好的雪人心里很高兴。

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篇16:小鸭得救了看图写话

全文共 621 字

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这是一个阳光明媚的日子,小鸭子开开心心地跑到公园去玩。突然,小鸭子一不小心就掉进了一个很深的土坑里,小鸭子急得团团转,它在土坑里大声地喊叫着:“救命,救命,有谁来救救我呀?”

在公园里玩的小猴听见了呼救声,急忙跑过去一看,原来是小鸭子掉进了土坑里,小鸭子开心地对小猴说:“小猴快来救救我!”小猴说:“你等着,我很快就回来!”不一会儿,小猴回来了,还拿了一根长长的竹竿,小猴对小鸭子说:“小鸭子快爬上来吧!”小鸭子拼命地爬,可怎么也爬不上来。

小猴去找大象伯伯,小猴对大象伯伯说:“大象伯伯,快救救小鸭子吧!”大象伯伯跪在地上,双手撑着,用力地吸啊吸,可是大象伯伯用了九牛二虎之力还是不能把小鸭子救上来。小鸭子伤心地说:“有谁可以把我救上去?”

小猴又去找小熊,小熊来到了土坑旁对小鸭子说:“小鸭子,我会想办法来救你的。”小鸭子静静地蹲在土坑里希望小熊可以把自己救上来。小熊灵机一动,想了个好办法。小熊飞快地从水池那打了一桶水,满满的一桶水。小熊把水倒到土坑里,小熊跑了好几次,水才渐渐升高,小猴和大象伯伯在一旁看呆了,小猴也去拿水桶来帮小熊,大象伯伯用自己长长的鼻子到水池边吸水,再把水喷到土坑里。不一会儿,小鸭子从土坑里浮了起来,小鸭子终于得救了。小鸭子从土坑里上来后对伙伴们说:“太谢谢你们了,下次你们有困难我也会帮助你们的!”小猴、小熊、大象说:“不用谢!”

这个故事告诉了我们,碰到困难要冷静、勤动脑,齐心协力,一定会想出一个又好又棒的办法。

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篇17:老鹰抓小鸡的看图写话

全文共 704 字

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“来呀,来呀,抓不到,抓不到!”“哈哈,终于抓到一只小鸡了!”“呜呜,你这个大坏蛋,快放开我!”知道我们在干什么吗?嘿嘿,告诉你吧,我们在玩老鹰抓小鸡的游戏呢!

游戏规则很简单,用石头剪刀布来决定谁来当老鹰和母鸡,剩下的就是小鸡。最后,我的弟弟是老鹰,姐姐是母鸡,其他都是小鸡。

游戏开始了,老鹰气势汹汹地盯着我们这些小鸡,好像看着一块上好的肉。母鸡张开双臂,注视着老鹰的一举一动,好像在说:“想从我手中抓到小鸡,没门儿!”

老鹰精神抖擞地开始了他的捕捉行动,一开始就猛地往小鸡身上扑,小鸡们吓得呀呀叫,急忙躲到鸡妈妈身后,鸡妈妈张开双臂,把小鸡们护在身后,隔开了老鹰和小鸡们。老鹰由于跑得太快,刹不住车,竟然摔了个四脚朝天。母鸡和小鸡们见了哈哈大笑,母鸡还做出一个不屑的表情说:“连自己都站不稳还想来抓我的小鸡,想得美!”老鹰听了恼羞成怒,进攻更加猛烈了,但是所有的攻击到了母鸡这里,全都不管用,他一只小鸡都没抓到。

老鹰忽然停了下来,愁眉苦脸地说:“不玩了,不玩了,抓了这么长时间一只小鸡都没抓到。”一边说还一边跺脚。母鸡和我们这些小鸡听了都放松了警惕,老鹰趁这个时候从母鸡的胳肢窝底下钻了过来,抓走了一只小鸡,还得意地大喊:“我抓到小鸡了!”母鸡看了气得脸涨得通红,说:“你耍赖,你刚刚明明说不玩了的!”老鹰笑嘻嘻地说:“这叫兵不厌诈,你不懂了吧!”母鸡气极了,咬牙切齿地说:“从现在开始,我再也不会相信你了,而且你也别想从我这里再抓走一只小鸡!”果然,接下来,不管老鹰使出什么计谋,母鸡都不上当,老鹰再也没有抓到一只小鸡,垂头丧气地认输了,我们大声欢呼着胜利!

这个游戏虽然很简单,但是却给我们带来了很多快乐!

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篇18:小学看图作文写作技巧

全文共 976 字

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看图作文是据图画的内容进行联想,然后用语言归纳表达个完整的事件来。进行看图作文练习,既能培养观察与分析能力,又锻炼了想象乃至发明创造的能力。下面是小编为你带来的小学看图作文写作技巧,欢迎阅读。

1、观察仔细全面是看图作文的要点

无论一幅画或几幅图,要从头至尾反复看几遁,了解图中表达的主题中心思想是什么。比如《四季》, 给了春、夏、秋、冬4幅国,图中自然景物及人物着装的变换,表达了它的主题——大自然四季的变人们的着装及活动內容也在变化。

2、注意象征意义

大凡是看图作文,每一个画面(哪怕是极微小的图形)都不白给,其中往往都隐喻着情节、心理动态、人物关系等,因此,不能忽略画面一条围巾、一辆车、一扇窗戶, 哪怕是一滴汗、一张纸的作用。高难的看图作文,有时考的就是小物件的作用与象征意义。这就要求看图时认真分析此物此时此刻的作用,然后用文字直接或间接叙迹其表达的意思。

3、理出顺序是情节通畅的关键

看图不但要按事件、人物的先后、主次观察,还要按时空顺序去排列,然后组织情节。一轮朝阳, 一抹晚霞, 一条小溪,一阵细雨, 皆能暗示出早、晚、东、西、南、北、春、夏、秋、冬来。这样, 按事情发展顺序叙写,就顺理成章了。

4、展开想象的翅膀,使情节丰满

画面上给的东西毕竟是有限的,若只按给的条件叙写,可能三言两语就完事,文章既千瘪, 又平庸。因此,必须通过想象来填补画面上缺失的、但在推理中必然所致的情节。唯有这样,才能使画面“活”起来,才能使其中的人物、场面栩栩如生、呼之欲出,使文章丰满。

不过,想象须合情合理,不可牵强附会。这就要求动脑考虑考虑:一幅图的起因是这样,它的发展与结局在实际情况中会是怎样?画面中的人物在所给的条件下该怎么想、怎么做、怎么说?人与人、人与景、人与物的关系可能是怎样?整个画面所表达的主题是什么?……诸多可能的“怎样’、 “为什么”想到了, 并付诸笔墨, 一篇生动的看图作文就写成了。

5、把握主脉络,重点刻画主要人物

无论单幅国还是多幅图, 在回面上占主要位置的(在多幅图中反复出现的)人或物(或活动), 即是要描写的重点。写作时要把2/3的笔墨用到这上面, 情节也要以此来设计。作文技巧 切不可在不起眼地方的一片云、一颗小星星上大作特作文章,否则, 就是人们常说的“跑题”。

看图作文如果把握住这5个基本要点,写作起来就会如鱼得水,得心应手。

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篇19:变废为宝作文400字

全文共 433 字

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元旦那天,我二姑婆来我家做客,我们一家人围着炉子吃水果,嗑瓜子,大家聊的很开心,吃的也特别高兴。

我看着桌子上的瓜子壳越积越多,又看了看一叠广告纸安静待在一个角落里,我突发奇想,要是能把它们变成一个个小小的纸筐放在每个人的前面装瓜子壳,既方便又不占地方该多好呀!我建议还是来个废物利用吧?爸爸妈妈都非常赞成。我们大家齐动手开始手工折纸,第一步:将广告纸沿长边对折;第二部:把第一步对折后的纸再沿长边对折;第三部:角折;第四步:沿角折线再对折成三角形……最后打开撑起来,小小的纸筐就大功告成了。

这个小小的纸筐用处可大了,它可以装瓜子壳、果皮、废纸团、还可以放在餐桌上装吃过的骨头渣渣,菜渣等等。放在餐桌上使用不会把油渍弄脏餐桌,饭后收拾也会方便很多呢!

我觉得随手丢弃广告纸,既不文明又不环保,所以大家走在街上收到发的广告纸,不要随手丢弃,要合理处置,也可以合理利用,变废为宝

小朋友,手中的垃圾不要随意丢,见垃圾弯个腰,和我一起做文明学生,当环保卫士,争做环保小使者吧?

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篇20:小鸭掉进坑里看图写话

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黄萱

这天,天气炎热,小鸭子很想去游泳,可是附近没有池塘。这时让他想起了以前路上有个大坑,坑里面有很多水,那里应该可以游泳,小鸭子急不可待地往那里走,走到大坑前,一看,呀!大坑里面的水都给太阳烤干了,他感到很失望,想往回走,突然,脚下一滑掉进了大坑,小鸭子想:“这可怎么办呢!坑这么高又爬不上去,这时如果能下一场雨该多好呀!坑里面的水蓄起来我就能爬上去了,现在这种天气是不可能的。”小鸭子越想越害怕,大声地叫:“救命啊!我掉进大坑里了”。听到了小鸭子的呼救声,小猴和小熊跑了过来一看,“啊!小鸭子你怎么掉进大坑里了,别害怕我们来救你了。”小猴的棍子怎么伸也不够长,怎么办呢?这时小熊叫来好朋友大象也赶到了,大象用鼻子把棍子卷起来,另一头伸向小鸭子,轻轻的一卷就把小鸭子拉上来了。

小鸭子非常感谢大家,然后结伴高高兴兴地回家了。

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