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篇1:思考的年级600字

全文共 846 字

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当今世界,24字社会主义核心价值观已深入人心,由于其推广力度之大,人们的心中自然地拥有了价值观这把秤。可如果,人们的心中失去了这杆秤,那么结果会如何呢?就像苹果公司总裁库克所认为的那样,他并不担心机器像人类一样思考,而担心人们失去了价值观与同情心,像机器一样思考。

什么才是像机器一样思考呢?机器人的特点是死板、固定,且心中没有所谓的人道主义,只会通过计算来择选最优方法来解决事情。可是这样做有时候却不是最好的。打个比方,如若一个学生,学习成绩很差,他的老师如果像机器一样思考,那么他可能就会放弃这个学生。可事实上呢?这个学生可能只是缺乏鼓励,我相信只要一个老师耐心教,一定会成功。况且一个真正优秀的老师是不会放弃任何一个学生的,这是一个老师的职业道德,却不是机器的。所以说人类不应该像机器一样以其机械化的思考去判断事物,那样的人就会变得唯利是图了。

诚然,如今大多数人心中仍存善念,并未丢弃自己的价值观与同情心。可是,却有不少人的价值观是不大正确的。为了树立正确的价值观,培养同情心,我们就需要进行反复的自我思考。

自我思考的内容很多,你可以去想一些琐碎的小事,譬如你一会儿要做什么,今天要完成什么目标;也可以去想一些远大的计划,譬如未来想做些什么工作,亦或自身想要有什么突破等等很多很多可以去想的事情。它不局限于时间,空间,只要你去想。

接下来,你需要深刻剖析自己。你是为了什么而想做这样一件事,你又要用什么样的方式去做这样的事。在每件事上打一个可行或不可行的符号,再问自己为什么可行,为什么不可行,这一切总结下来,就是你心中衡量事物的那把秤——你的价值观。而要树立正确的价值观,就需要你有勇气否定自己,然后慢慢地去修改你的价值观。这其中,当然,听取别人的意见回事很好的方式。当你不停地去修改你的价值观的同时,你就是在进行不断完善的自我思考。当然,你也可以有自己的底线。

如此一来,人类的价值观才会愈来愈可信,而人道主义社会也才不会被机械化的所替代。由此想来,自我思考的过程的重要性也就不言而喻了。

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篇2:描写思念的年级

全文共 837 字

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有时候我会忍不住琢磨,思念到底是不是一种怪病呢?最后我找到了答案,我的回答是:一定是的,思念一定是一种极致稀奇的病症,它会让人失去食欲,也会叫人丢了魂魄,尤其是当一个人被思念缠身的时候,那种孤独与悲伤之感,那种无奈与惆怅之情,那种无力与无助之状,简直比生病了还要难受,比死亡还要痛苦。

思念一个人是什么滋味,还是形单影只的时候我一直搞不太懂,而且我以前总以为“茶不思饭不想”是一种夸张的说法,可是真的到了想念一个人的地步时,我忽然觉得就算是用肝肠寸断来形容也不为过。那么思念到底是一种什么东西呢,在我看来那就是一种挠人心扉的感觉,它让人一会喜一会悲,也让人一时悸动却又会一时心伤,难怪从古至今总有那么多人被相思折磨的白了头,被思念折腾的丢了魂。

最近我读了一首唐代女诗人——鱼玄机的诗,它其中的这两句“忆君心似西江水,日夜东流无歇时”让我感触颇深,那一刻我忽然情不自禁联想到了那滚滚的江水,自然而然心中的思念和悲痛就如同那绵延不绝的江水一般,流也流不尽,说也说不完,怎叫一个愁啊!

“晓看天色暮看云,行也思君,坐也思君。”思念一个人到了骨子里时,脑海中就会一直浮现他的音容笑貌,不论那人有多么平凡,有多么无情,你就是放不下,也割舍不了,或许这就是喜欢,也许这就叫作相思。当我思念一人时,我总会情不自禁的想要引用一首古诗来附庸风雅一下,因为我感觉无论多少修饰语都难以表达自己当下的心境,唯有那些流传千古的诗词才可以聊以慰藉,让我可以得到一丝丝的满足与欣慰。

“无情不似多情苦,一寸还成千万缕。”一丝的相思怎么能幻化成千丝万缕的愁绪呢?我想无情的人一定会这样问吧,可是相思就是有这样神奇的魔力,我想无情之人大概永远也不明白多情人的烦恼吧……不过当我尝过思念的苦楚之后,当我遭过相思的折磨之后,我还是希望人们可以明白“天涯地角有穷时,只有相思无尽处”的道理,因为这个世界是一个有爱的世界,无论是对亲人的思念,对朋友的思念,还是对爱人的思念,都足以让我们感受到愁,感受到痛,或者感受到欢喜。

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篇3:印象年级600字

全文共 777 字

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初一留给我的最深印象莫过于开学的那股劲头;记得在暑假时盼啊盼啊,终于盼来了初一的开学典礼。谁知天公不作美,九月刚起头,就被淋成了“落汤人”。好好的开学典礼就这样不欢而散。

回到教室吧,又被班主任硬生生拖去大扫除,一来二去,压在心里的那股劲头就慢慢灰飞了。

第二天,匆匆忙忙地洗漱几下就往学校跑去。说来也巧,正面就撞着个我们班的同学。我得问好吧?但实在想不起那人的名字,便向她傻傻地笑。没想到她跟没看见我这个人一样,迈着大步走进教学楼了。想了片刻,得出结论:我知道别人,可别人不知道我呀!这也算是初一的一道“风景线”吧。

也不知道校方哪那么多话要讲,单单一个开学典礼还不够,又特地拿了半天的时间对我们初一新生“思想教育”。罢了,一句一鼓掌,九月二日就在鼓掌中结束了。

折腾了两天以后,终于开始上课了。不过上课也得鼓掌。你想,七大科八小科,那个老师不做下自我介绍?介绍完了,不还得鼓掌么?初一的老师兴高采烈地站在台上演讲,这一讲嘛,一节课就过去了。所以,开学前三天教学课本就被老师遗弃在书桌的下面。

那么大的一个学校,那么小的一个食堂。第一次在食堂打饭时便吃了哑巴亏。下午放学铃声一响,我就在抽屉里东找西找,好容易找到了校园卡,三步并作两步跑到食堂去。结果,才过了几分钟食堂里就排了老长的队列。等了大约十来分钟吧,终于吃到了饭菜。这时候,铃声响起,只得匆匆扒了几口,依依不舍地望了眼饭菜,飞奔回楼。

等我气喘吁吁地回到坐位上时,肚子已经唱起了“空城计”。然后,就呆呆坐在板凳上晚自习。说是晚自习,其实开始那几天并不匆忙。许多人自带漫画书,津津有味地看着。所以,初一开头,即是匆忙也是平常的。

开学已经一个月了,我已经习惯大大小小的典礼,并热情地鼓掌。只是跟当初不同,我的劲头已经淡下来了。一头埋进初一里学习,跟那群当初叫不出名字的同学,还有深藏不露的初一老师们打拼个三年!

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篇4:忘不了那句话年级

全文共 774 字

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生活中,我听到过许许多多的话,有的是名言壮语,有的是人生道理。在我心目中,最让我忘不掉的还是那句妈妈说的话:“什么都要尝试一下,不然来了有什么意义呢?”这句话时刻激烈着我,影响着我。

记得三年级时,妈妈带我去越南潜水。我兴奋极了,在去浅海区的木船上蹦蹦跳跳。木船的前舱里摆满了木椅、木桌,游客就坐在那里。货仓里堆着潜水器具,潜水员就坐在那里。一路上,我都好奇地询问工作人员好不好玩,大家都说好玩。我对潜水充满了期待,真想马上就到。

不多久,终于到地方了。我争着抢着要马上下水,可惜还没轮到我们。我和妈妈就到甲板上去看。那里有一个和我一般大的女孩,她哭着喊着不想下水,但她的父母硬是把她拉下水。工作人员让她咬住嘴塞,她咬了一下,又吐了出来,并在水里挣扎,一连呛了好几口水。大家连忙把她拉上船。我看见她那挣扎害怕的样子,心里开始恐惧起来,即使盛夏时期,寒意也袭遍我全身。淡蓝色的海水不再闪烁着光泽,而是打着诡异的漩涡,仿佛要把我吸进去……

“喂,到你们了。”一个中年男音把我拉回现实。妈妈赶忙带我走上前去。我像一个木偶,毫无反应地被套上潜水器具,毫无反应地被工作人员抱下水。直到别人把嘴塞塞进我的嘴里,一股恶心的咸味直击我的味觉,我一下子活了过来,吐掉了嘴塞。

“妈妈!我不要潜水了,不要潜水!”我带着哭腔说道。

“孩子,什么都要尝试一下,不然来了有什么意义呢?”妈妈浮出水面,对我说。

我看着妈妈,突然茅塞顿开。对呀,什么都应该尝试一下,不尝试怎么知道不行呢!我勇敢地咬住嘴塞,一下子扎进水里。天哪!海底就像童话世界,阳光斜斜地洒进来,珊瑚色彩鲜艳,大鱼小鱼成群结队地游着,嬉戏着……

妈妈的这话,我永远也忘不掉,虽然“什么都要尝试一下”很普通,但对我来说十分可贵。每当我不敢尝试新事物的时候,妈妈的话就会在耳边响起,我的心中就会顿时充满勇气。我永远铭记妈妈的话。

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篇5:有关守候年级

全文共 835 字

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街道上的嘈杂,抑不过你的沉默。你不发一语,只是高高地俯视着来往的车辆,若有所思。

你快要退休了,很快将会有新的工作者来接替你的职位。你便觉得自己老了,你很明白,等待你的是什么。可是,你却依然挺立着已有些微弯曲的腰身,依旧用你那如笑容般皎洁的银光照亮这道路,在你看来,就算自己真的老了,也会尽到最大的责任,只要不倒下。

今夜,或许是你能待在小街上的最后一个夜晚了,这你已经知道,可是却努力地迎着风站立,努力地照亮道路。

雨滴,如断了线的银珠骤然而下,那样地散乱,却又似乎很有节奏。雨水顺着你的脸颊落下,冰冷地渗入你的伤口,那是一道道疼痛却又甜蜜的回忆,是三十年的见证呵。你虽然有着冰冷的铁的身躯,却有一颗热忱的心,那不是血肉铸成的,而是你三十年的青春,就像那略微显得惨淡的灯泡一样,它曾是多么的亮丽。

虽然,夜已显然憔悴,雨已停止了恶作剧,车辆已不再来往,人们已做着美梦,你却丝毫没有松懈。宁静的街道上,只有你——光明的守护者,孤零零地立在那儿。黑暗吞噬了你的身躯,却怎么也遮不住你那颗光耀的心。

你仍然不发一语,只是高高地俯视着路上的积水,继续沉思!

人们醒来会不会发现你已不在,会不会还有人记得你?答案只有你自己清楚吧,因为你毕竟只是一个默默的付出者,除了夜,不会有人会记得你的。但是,你依然那样卖力气。你这样做,难道不傻么?

你喜欢安安静静地待着,看尽万家灯火,可你的灯火始终不灭,因为你想让它亮着,让它一直亮着,直到黎明的到来。你很喜欢流星,虽然三十年来你不曾见过,只是偶然地听到了向流星许愿可以实现的那个美丽的传说,你很想许下自己的愿望,那个你一直想实现的愿望。只是可惜,一切都快化为灰烬了,随着你的梦想,一起化为灰烬……

空气清新却透着寒冷。你叹了口气,仰望着空中美丽的启明星,随着远处车鸣的渐进闭上眼睛。那个车鸣你最熟悉,那是三十年前送你来时的声音。你不发一语,没有思绪,也不再叹气,静静地等待着它的到来。而你却没发现,天空被你感动了啊,只是你看不见,它的泪——那是流星……

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篇6:描写丰收的年级

全文共 814 字

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我忐忑不安地接过镰刀,小心地拿着,慢慢走到一棵稻谷前,蹲下去,按照讲的方法来弄。“咔嚓”,稻谷被割下来了!“原来如此!”我欣喜地想到。

秋天是一个丰收的季节,许多农民在这个日子收获了属于他们的食物。

这次十一,我们去农场收割稻谷。那天下午的天气多云,山边飘来清新的空气。

我们抬着凳子,穿过羊肠小道。突然,我们的视野里闪现出,一根根加长版的青草,走近去仔细观察,发现了一片彩色的海洋。不错,这正是稻谷。它们好像在招呼我们,让我们去收割,去收获。

到了稻田,农场的高阿姨将垫布铺地上,我们合力把长凳放上去。

割稻要使用镰刀。在前一天,我听到要小心使用,不然手就可能弄破的警告。于是,当高阿姨在介绍使用时,我选择了不听,想着我难得使用。

“欧信彤、林育逵,快去听,不然手会被割的!”马老师提醒道。

于是,我赶紧与林育逵去听。只见高阿姨正在地上蹲着,手持镰刀,在一株稻谷前仔细讲解。她一手持刀,一手扶稻。只见她用刀在最下面割了割,“咔嚓”一声,稻谷就断了。

她接着把稻谷打在凳子上,发出“哗啦哗啦”的响声。接下来,该我们了。

我忐忑不安地接过镰刀,小心地拿着,慢慢走到一棵稻谷前,蹲下去,按照讲的方法来弄。“咔嚓”,稻谷被割下来了!“原来如此!”我欣喜地想到。

接着,我用力把收获的稻谷向凳子砸了下去。“啪!”“哗啦!”稻谷穗像雨滴一样分散开,稻谷有不同的颜色,有金黄、淡黄、绿色、黑色,它们像米粒一样,不错,这就是我们吃的饭。

脱粒后的稻草会被做成稻草人。

我们割了大约一下午,我还打通了一片区域,并且割了一条小道。完成任务后,我们高兴地打成一片。老师还拖着一名同学,让他捡谷穗。为了让他专心做活,老师弯着腰在他身后监督,让他蹲着捡,看姿势两人都不好受。

“现在你们知道了吧!‘粒粒皆辛苦’的含义了吧?劳动才有饭吃。”高阿姨说道。

终于,割稻结束了,劳动才能获得丰收。我摸一摸自己脸上的汗,感受着欢乐。我要感谢为了我们生活而付出的农民们,这也是这个秋天的丰收!

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篇7:关于路口年级

全文共 769 字

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路口——选择

——题记

那是秋末——一个绚烂而充实的季节。我待在家,无所事事,双眼无神地盯着电视机。正在忙碌的妈妈见我这幅样子便提议让哥哥带我去爬山。我也没有其他的想法,就整理好行装,向山走去。

松林依旧青葱一片,并没有因为秋末的寒冷而脱下绿装,只是地上铺上了厚厚的一层松针,踩上去软绵绵的。一路急行,来到了上山的分岔路口,这可叫我们犯了愁。哥哥说,左边的那条路是通往我们常去的山;而另一条路则通往我没去过的地方,但是路更难走。我站在路口犹豫不决,心里的天平不知该偏向哪边。摆在我面前的选择有两个,走相对平坦的路,看熟悉的风景;走相对险峻的路,看没有见过的风景。我犹豫良久,最终把牙一咬,决然道:“走右边!”

踏上这条路才发现,它确实如哥哥所说,十分难走,不时就有尖锐的树枝划过我的脸庞,虽然没有破皮,但是火辣辣的疼。不过我一点儿也不在意,新鲜感占据了我的内心。我第一次发现,交缠的藤蔓是坚韧的;美丽的花朵旁会伴着尖刺;看似坚实的土地是由杂草构成……在另一条路里,因为前人的踩踏,早已把这些危险或是障碍去除。

一步一个脚印,我和哥哥爬上了山顶,这里没有我想象中的奇花异草;没有奇人异士,但却给了我一份完美的回报。我小心翼翼地踏上在边缘的巨石,向下望去,一片壮丽!这是我不能在另一座山所看到的风景。方块状的金黄稻田;蜿蜒无尽的公路;连绵的山峦以及蚂蚁大小的人们。我坐在巨石山大吼了几声,不知为什没有听见回音。

后来,我们找不到来时的路,只能从山的背面下,顺着山溪,绕了一大圈,才回到了家。

当你在人生中也遇见路口,碰见选择时。也许,你选的路布满荆棘和沼泽;或许,你选的路平坦光明,但不论怎样,路总要走下去。人生的道路不似生活中的十字路口,走错了方向还能重来,即使在你选择的路上满是沼泽,风景可能也不如你想的美好,但是它总会给你一个完美的回报。

路口——选择

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篇8:雨中的树年级

全文共 804 字

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窗外的影被风吹得摇摇晃晃,树叶飒飒作响,呜呜的风声拍打着窗户,声响很大。今晚没有月亮,连星星也没看见,天色比以往要黑不少。我坐在床上,明亮的灯光笼罩着我,右手边的窗户外是无尽的黑暗。

我家建在山脚下,卧室的窗户对着院子和山丘,晚上偶尔能看到远处萤火虫明明灭灭的绿色亮点。现在是夏天,这片地区几乎每年夏天都有台风光临,对于台风我没什么好担心的——毕竟已经习惯了,不过我担心的是另一件事。前段时间爸爸往院子里移栽了一棵小树,树干还没我腰粗,只有两米多高。它有个邻居,榕树伯伯,枝叶直接覆盖了我们这二层小楼。我一开始怕小树长大后枝叶会和榕树“打架”,但爸爸说这是一种侏儒树,最高只有五米,不过这棵小树只是“少年期”。

我们这在台风外围,等会肯定是要下的,风也肯定会更猛烈,我就怕小树会被刮走。我的卧室在一楼,我趴在窗口,借着明亮的灯光观察院子里的情况。没过一会,狂风携着骤雨降临,大雨倾盆,模糊了外面的景色,我只能勉强看到小树的身影。

狂风携着势不可挡的气势来了,它重重地拍击着小树,小树被吹得弯下枝干。等风的第一轮冲势过去之后,小树又重新直起了身子。狂风的第二轮攻势接踵而至,这次小树不仅弯了腰,一枝枝干被狂风切断,一团黑影被吹走。等第二轮风歇了之后,小树再次直起身子,抖了抖树叶,准备再次迎接下一轮攻击。第三轮的风势要更加猛烈,小树被风向上拔起,好像露出了一些根。我提心吊胆,生怕小树坚持不住。不过小树没让我失望,风势渐歇,小树也渐渐回落——它坚持住了。风的攻击又持续了两三轮,即使小树的根都露出了一点,它还是没有被狂风卷走。

我的心渐渐放下,又看了一会,觉得小树应该没什么问题了,就草草地洗漱后睡下了。耳畔是风声、雨声、雷声,以及树叶的沙沙声。

第二天起来,雨已经停了,太阳先生上班了。我透过窗子看着院子里的小树,它秃了几块,“长高”了一点,树叶上的水珠反射着阳光,流淌着清爽。小树在阳光下熠熠生辉,阳光为它颁奖。

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篇9:如约而至年级600字

全文共 768 字

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春天,如约而至!

这样一个晴好的天气,我终究耐不住寂寞,和妈妈到小区里散散步。

天气是真的好,响晴响晴的。走着走着,便生出种昏昏欲睡的感觉,我强打起精神,边走边看。

瞧,那一棵棵大树,枝干粗壮遒劲,饱经风霜,想必,已经有几百年的历史了吧?那一只只树冠,大部分已抖落金黄,披上轻巧绿纱,急吼吼地跑出门来迎接春天了。看那一身翡翠,本已够鲜亮了,在太阳的刷洗下,竟显得金光闪闪,精神焕发,每一片叶子都打了蜡一般亮。看上去,既敦厚老成,又添了几分年轻人的活跃和朝气蓬勃。

在树的注目中,迎着春光,一路向前。走到小区广场中国结边时,一种不知名的花倏地跳入我的眼帘。走近细看,紫色的,浓密的叶,稀疏的花。那花探头探脑的,小孩子似的扒开浓密的树丛,好奇地打量着这个新鲜的世界,又似乎在和春天打招呼呢!虽孩子般淘气,却又透出几分端庄。一阵微风吹来,抚摸着我的脸颊,带来了泥土、花草的芬芳,温柔和煦,真是“吹面不寒杨柳风”,好不惬意啊!

正享受着春风,冷不丁一个黑影从我眼前“嗖”的掠过,把我吓一跳。定神一看,原来,小鸟也不想错过春景啊!看,树上的几只麻雀也在唧唧喳喳热议着什么,憋了一个冬天,它们似乎也为春天的到来兴奋不已呢!

我继续如痴如醉地走着,看着:天空,大地,花朵,鸟儿……哪一个不是春光尽显呢?

不知不觉,走到了小区门口,卡口设置的取消,每日一换的出门证变成了长久的居民通行证,小区的出入通畅了许多。门卫志愿者们依旧忙碌检查,但前些日子的紧张、恐慌已一扫而光,虽然还戴着口罩,可我分明感觉到每个人的脸上都荡漾着春天的影子。

是啊,这个冬天沉寂了太久,新冠病毒确实厉害,疫情也确实严重,但因为有了这些逆行而上的背影,世界不就有了无限的蓬勃和不灭的希望吗?请相信,只要我们一直追求光明,积极向上,就一定能迎来人生中一个又一个花团锦簇!

你看,春天不已如约而至了吗?

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篇10:坎坷年级600字

全文共 783 字

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记不清那岁月长河中曾掀起的浪花,却独闻那已去伊人的千秋。我扪心自问地敲打那久已麻木的心扉,似从远处传来几声低沉的吟叹,此生属于痴迷而不属于留恋的那种。留恋?留恋那一道道曲折之路。

不敢独自感受那令人凄婉的前世之吟,却挣不脱易水壮士之情。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”这感叹人生道路崎岖的肺腑之言,足以使心神俱动,然而却冲不开历史的残酷枷锁。

所谓海誓山盟,已随时光的推移而落英缤纷。遥望爱情的雨滴,已是一点残红。是谁自那南国清婉地响起“生当做人杰,死亦为鬼雄”的感慨。历史的风沙尽淘着无数英雄豪杰,不度乌江的壮士与绝色红颜共化一曲悲哀,令夕阳的血红暗然神伤!——红粉的陪衬,更添了英雄人生的坎坷

站在历史的海岸,漫溯那一道道历史的沟渠,心潮澎湃:一曲《离骚》无法诉尽楚大夫内心的抑闷,然而汩罗江畔可曾留下坎坷的足迹?无情的江水载着历史的风风雨雨向前奔去,激起千层海浪,在夕阳的映照下化成朵朵彩云,成为闪烁的“群星”,似曾相识。那不是司马迁吗?他含羞忍辱,奋笔疾书,为自己的坎坷人生画上了一个圆满的句号——终成“无韵之离骚”。那不是太白吗?“仰天大笑出门去”,“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”。他用自己的豪迈清逸、洒脱的诗风,为自己的坎坷仕途画上了一个完美的句号。旁边不就是“醉里挑灯看剑”,渴望“沙场秋点兵”的辛弃疾吗?……数不尽的英雄,写不完全的豪歌,抒不尽的坎坷之情。然而,正是因为他人生之路上的坎坷,才谱成章章华歌,留给后人去品评,铸就了人类文明的永不凋零之花。

今天,我们站在历史的这头,回望历史的那边,体味伟大人生的坎坎坷坷,遥望即将来临的莫测的明天,不禁顿悟:坎坷不是挫折的等同,也不是困难所能代替,它是一种境界,亦是一种情怀,不管历史,现在,未来的变化如何,坎坷成就人生。

朋友,在漫长的人生之路上莫去回望和哀叹,因为有坎坷与你同行,它会使你的旅途意味十足。

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篇11:有关家的故事年级

全文共 793 字

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青灰色的砖瓦从街口一直延伸下去,很远很远。但比街巷的路更远的,是青梅酒的香气——那样诱人而香甜的气味,又飘了多远呢?大抵,她童年时便已经嗅到了。

那时,她才上小学,父亲每周都给她钱,让她提回一小瓶青梅酒。于是,她每周五骑着车回家时,就会去那个卖酒的小摊男人手里买。路不平,骑车时装酒的瓶子会与车撞击出一串串清脆的声音,就仿佛瓶里的酒般纯粹。到家后,父亲接过酒,舀在杯子里,然后去院子里喝。夕阳的余晖散落在院子里,父亲坐在摇椅上,听着蝉鸣,和她聊聊往事。“孩子,你知道吗?这酒我以前不喜欢喝。我只负责给你爷爷买,就和你一样……直到你爷爷过世,我才觉得这青梅酒好喝。说不清楚原因,只觉得有种特别的味道……”她坐在木椅上,安静地听着,心中觉得奇怪:有什么特别的味道呢?夕阳下山了,父亲也醉得睁不开眼,只迷糊地说着梦呓。她悄悄拿过青梅酒,好奇地抿了一小口,只觉得辣里带着点酸甜,充斥着口腔。她拿起水,喝了好几口,那可怕的味道才少了些。那以后,她仍是给父亲买酒,却再没敢尝过一口。

十多年后,她很争气地考上了大都市的大学。毕业后,她就一直留在那个陌生的城市工作,结婚生子。她很久没有回家,甚至忘记了那个青灰色的巷子,还有青梅酒十里不散的气味。父亲那醉倒时满足的笑,也渐渐被工作抹去。

有一天,她终于回到家里。父亲看到她提着年货和大包小裹,却不露喜色,只说了句:“有青梅酒吗?”她想起了昔日父亲对青梅酒的执念,便又去了那个小摊买了一瓶。父亲看到,便微笑着走到院子里,映着余晖小酌起来。仿佛十年如昨天,唯一变了的,是父亲的白发。这次,她终于鼓起勇气,将青梅酒饮了下去。酒依然是那样,很辣,还有一丝酸甜隐匿其中,她依旧喝不习惯。然而,她却明显地感到了那独特的味道。是久别重逢的欣喜?是年华逝去的哀伤?还是未能孝敬父母的遗憾?她不知道,却仍是感受到了。

青梅酒里的故事,是家的故事;青梅酒的独特味道,是家赋予的。

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篇12:关于粗心年级

全文共 808 字

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星期五,原本是个令人高兴、兴奋的日子,因为明天就放周末了。但是这场考试改变了我的心情。

那天中午,我们原本计划是上新课《飞夺泸定桥》的,但因为改家庭作业花了很长时间,所以老师临时改成考试。“啊!考试,不会吧!”我默默地说。心想:“我还没有复习,怎么办啊?我刚当上中队委,一定要考好,不能在同学面前出丑!”算了,还是赶紧看看语文书把!于是,我翻开书认真看起来。开始考试了,我心想:必须考好啊!加油!加油!第一题看拼音写词语,前面几个词语都很简单,但拼到máohuì时我想哪个“毛”,哪个“汇”呢?“毛汇”是什么意思呢?算了算了,不管三七二十一我写下了“毛汇”。再后面一切都很顺利,但到老舍原名时我又卡壳了。于是,我开始“回放”课堂记录。啊!惨了我的百度大脑搜不到,对了。徐老师讲《草原》是讲过老舍姓苏,“苏老舍”“苏小苏”不对,还有一个“春”“苏春庆”好像也不对。要是著名作家老舍知道我给他乱取名字一定会揍我的,算了不写了,继续往下做。过了一会儿,讨厌的下课铃声响起。在哪一刹,我好像瞬间有了魔力,“唰唰”地做完了试卷。我浏览了一遍,感觉没什么问题,我高兴地说:“好啦,交给老师啰!”

交了试卷后,我回想起一个词叫“毛汇”,于是我问刘芷玥:“看拼音写词语里面有毛汇这个词吗?”刘芷玥哈哈大笑地说:“杨昕霖,你可真逗只有描绘没有毛汇,你是不是把miáo拼成了máo”。我顿时恍然大悟。如被雷击,自己真是太粗心了,怎么能犯这么低级的错误呢?我又问:“那你知道老舍的原名吗?”“NO”刘芷玥回答到。那我只有回家问爸爸了。爸爸说:“这还不简单,叫苏庆春!”“啊!老爸你别骗我啦!”“骗你有用吗?”也是,顿时我太生气了,我连“苏春庆”都想到了,调一调,不就成了“苏庆春”了吗?都怪自己太马虎了,没有听清徐老师上课时对老舍的介绍。看来这次考试凶多吉少了。

老天爷保佑!希望其他题不要再错了,我发誓以后一定认真学习,改掉粗心、马虎的毛病。

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篇13:以阴霾为话题年级

全文共 798 字

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缕缕春光,伴着淡淡暖意。阴霾总会在春光中,渐渐散去。

年幼之时,总爱去爷爷老家。爷爷老家最引人注目的,是墙上贴着的一张张奖状。爷爷常说:“孙女哟,你以后拿的奖状要比爷爷多呵!”此时已有些银黄色头发的他,也意气风发,眉眼里藏着少年风气。“熏风自南来”,绿色的夜空上洒满了阳光的星星,在爷爷的脸上投下斑驳的影子。我望着泛黄的奖状,一个劲地答应爷爷,小手使劲拍着,拍手之时,暖阳已斜射入山高水长之中。

如今总觉春光暗淡,阴霾渐起。没有浮光掠影的美,唯有暗淡中,朦胧阴霾下的枯藤、老树、昏鸦。高年级的我,开始感到学业繁重,一次次考试失利,一次次名落孙山,这时的我已经日渐消沉,反复深陷书海,浑浑噩噩得像枯黄的枝叶。前方路上仿佛布满阴霾,答案在迷茫中藏匿。面对年少许下的期诺,如同心口翻滚的慢性烫伤。也许,就不该那样执着努力,就把小时候当做是一场梦吧,对爷爷的承诺也在脑海里悄悄抹去。

月色暗淡,独自一人扎在灯下,我凝视着数学压轴题,分分秒秒已经过去,但是我的头脑仍然毫无思绪。寂静的气息偶尔听到车流的声音,晨星怀着同样的惶恐而不安沉默,一如过往岁月,内心的烦躁涌上心头。“还是放弃吧,反正我就只能做到那样”。

随着时间的流逝,我愈来愈烦躁,只好停下笔。不经意间望向了窗外。天边白云随意地装饰天空,橘光澄澈。往事渐渐显现,莞尔想起年幼时对爷爷的承诺。依稀记得爷爷那眼眸里焕发光芒,此时爷爷的话语仿佛敲响着我的心灵,激励我前进。

一个激灵,我望向了不远处的数学题,暗暗下自决心,尽管无法达到那个目标,有拼搏才会无悔吧,低头,再次凝望那道题,用铅笔演算着整个过程。不久,草稿纸便挤满了密密麻麻的代数,那正确答案,赫然显示在纸上,不禁哑然失笑,那个夜晚,点点星光划破天际,也许是爷爷对我的期许,给了我驱散阴霾的力量。

没有不会迎来黎明的黑夜,没有挥散不去的阴霾。只要怀着当初的期诺,执着于当下,就能够跨过重重阻碍,沐浴晨光。

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篇14:力量年级600字

全文共 758 字

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小时候常听这样的故事:一根筷子容易折断,但一把筷子却很难折断;一只蚂蚁搬不动食物,但它会招来一群蚂蚁一起帮忙……诸如此类的故事,我听过很多,但这些故事告诉我们同样的道理——团结就是力量。人类作为社会性动物,团队合作是必然的,可有谁曾想过,一个人的力量,也能很强大。

距离我家小区不远的地方,有一处环境优美的步道,是附近居民饭后锻炼、散步的好去处,可是最近一段时间,步道上出现了几个新的身影……

“它们又来了,真是烦人。”“它们真脏,快把它们赶走吧!”随着爸爸的一阵追赶,那几个黑影迅速钻入灌木丛中,瞬间消失得无影无踪。“它们”,其实是几只无家可归的流浪狗,两只小狗和一只母狗,大概是为了给狗宝宝寻找食物,这“一家人”不得不四处流浪,但不知怎么的,它们虽然在这里并不受到人们欢迎,甚至遭受不断的驱赶,但还是会在傍晚时分准时出现在这里。

我一直很好奇,人们总是在赶走它们,伤害它们,为什么它们还是不愿离开这个地方?直到这几天,我才得知了答案。我像往常一样走在路上,突然一个地方引起了我的注意,是那三只流浪狗,它们在草坪的一块空地上。两只小狗正在狼吞虎咽的吃着一个碗里的食物,而那只母狗则在东张西望的观察着周围,十分警觉,仿佛害怕有人伤害它们。我的脑海中出现了无数个问号,可就在这时,一位老人走了出来,他手里拿着一个装着食物的碗,蹲下身子把碗放在了地上,小狗们更加兴奋了,立刻扑过来争抢食物,在昏暗的灯光下,老人沧桑的脸上隐隐约约出现了一丝微笑……

我好像明白了什么,感觉一下子成长了似的,心中有许多感悟。老人的爱心打动了我,我明白了,平凡的人也可以很伟大,一个人的力量虽小,但有时它也很强大,力量的大小与它的影响从来不是相对的。

老人的力量很小,但在那一刻,他的行为使我成长了,因为我明白了,一个人的力量也能让卑微的生命获得重生。

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篇15:国庆的年级

全文共 757 字

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七天国庆假,好歹也要腾出一天出去玩玩。上午,我和妈妈去了好友徐海峰家。吃过午饭,大家商量了一下去哪里走走,他们家离西湖很近,但西湖实在是去了很多次了,于是我们便决定去宝石山上走走。

上一次到宝石山时,是小学的事了,那时候在少年宫上课,妈妈有时候会带我去看看。现在,我和海峰都是初中生了,这么一想,时间真是快得有些吓人!我们一行四人两对母子,边走边聊天徒步走到宝石山,开始是一个台阶一级一级地爬楼梯。宝石山很小,没过多久我们就到了半山腰不过再往上去,基本就要靠自己爬了,也有很多小路,你可以选择一路爬上山顶,也可以走小道上去。不同的选择,欣赏的是不同的风景。

大部分人都选择了一路怕过去。山上巨石很多,站在顶部,脚下全是石头,绵延到远处,这种石头比较特殊,整体略呈红色,据说在夕阳西下的时候,整座山有种红霞披盖的感觉,此景就是著名的“宝石流霞,”“宝石山”的名字也由此而来。不过我们去的时候,是在下午,太阳很大,天气晴朗,太阳晒过来有些热,整座山略呈黄色。而且山上人极多,不愧是在国庆假期的出行,哪里都是人海。山上还不算拥挤,站在山顶上的时候,能看到几乎整个西湖。远处望去只见西湖边上的一圈密密麻麻的都是人,还有断桥、苏堤上也是站满了人,以至于我都有些担心会不会塌下去。

还有一点值得一提,在宝石山上的半山腰上有一座保俶塔。它也是宝石山的一个标志符号,一个代表建筑。这座塔不是很高,有十多米,塔比较细,全部是石头做的,是一座实心塔。站在塔下向上看,还是能感受到一股雄伟的感觉。

下山很快也很容易,下来的游人中,有的汗流浃背,有的则怡然自在的悠闲走着,同样是爬一座山,有的人收获的是心灵的宁静,而有的人体会到了惊险与刺激还有锻炼登高的更多体验。

下山后,我们还是一路上的谈笑风生步行回去。假期里和好友一起出趟门也是件难得的事情。

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篇16:坚强的后盾年级

全文共 770 字

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也许她不是那么威猛,但在我心里她永远是那么高大;也许她不是那么漂亮,但在我心里她永远那么美丽;也许她不是那么完美,但在我心里她永远是那么阳光明媚……因为她——陶老师,是我的坚强后盾

春风和

天,灰蒙蒙的;云,低沉沉的;人,懒散散的。“阿嚏……阿嚏……”我连打了几个喷嚏,顿时乌云密布,周围更是阴沉。猛抬头,陶老师在旁:“感冒了?嗯,还好,不烧。衣服拉上,跟我去医务室。”贴在额头上的温柔虽已离去,但那份随风而起的柔情已浸入心田,飘悠悠,暖融融。

有陶老师在身边叮嘱关爱,我不再无助孤单,因为她是我贴身的后盾。

春雨洒

“咱们谈谈。”唉,又是陶老师。清冷的嗓音荡涤着我的燥热,犀利的眼神透视着我的心田。意料之中的批评未到来,而是陶老师一声轻柔的鼓励,就如同那窗外淅淅沥沥的春雨一般:“作文有进步,但还要修改。”“全文可以运用小标题形式更加新颖;这里要联系自身实际;语言要更加优美……”陶老师耐心地指导着我修改作文。“加油!我相信你。”

春雨淅淅沥沥贵如油,提醒我加快步伐;老师淳淳教诲情似海,滋养我茁壮成长。

有陶老师的不时鼓励,我会茁壮成长,她是我贴心的后盾。

春阳暖

黎明冉冉升起,残余的夜色渐渐褪去,星光已是朦朦胧胧,我们在操场上站着队伍。远处隐隐约约有一个瘦弱的身影,正向这里走来。近了,近了。映着光,我看请了。是陶老师。她精神抖擞,紧了紧衣衫,迈步跑在我们队伍的最前面。迎着晨曦,“一,二,三,四……”我们齐声高喊。“一,二,三,四……”我们齐步向前,那么有劲,那么有势,因为阳光明媚,因为陶老师在前。

有陶老师的陪伴鼓劲,我们勇往直前,因为她是我们“冲锋陷阵”的后盾。

春风吹醒了枝丫,带来新绿;春雨滋润大地,盎然生机;春阳亲吻我们,斗志昂扬。在春这幅饱蘸着生命繁华的画卷中,有着陶老师浓墨重彩的一笔。的确,陶老师是我们的后盾,有她在,我们无所畏惧!

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篇17:报得三春晖的年级

全文共 797 字

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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗我吟诵了许多遍,每当我读起都会想到妈妈对我的关心,对我的爱,对我的付出。

我生病时,妈妈总在一旁担心;我遇到难题时,妈妈总是耐心的给我讲解;我还在睡梦之中,妈妈早已做好香喷喷的饭菜……

周末的一天傍晚,天空阴沉沉的。一切都显得那么无精打采。连一向可爱的小草现在看起来也有气无力的。我终于把我的作业做完了,就想玩一会儿手机,放松一下。才玩了几分钟妈妈就走过来苦口婆心地对我说:“别玩游戏了,去看看作文书吧,对你写作有很大的帮助。”我心不在焉地回答:“我再玩一会儿就去读。”一分钟,两分钟……二十分钟过去了,我还在盯着手机看。妈妈走到我身边用那恨铁不成钢的眼神看着我,大声说:“你怎么还在玩,一点上进心都没有,你难道不知道有句诗叫‘少壮不努力,老大徒伤悲’吗?以后有你后悔的。”我当时心里很烦躁,便一样大声回击:“别说了!我玩一会游戏怎么了?你一天烦不烦啊!”妈妈顿时没有说话。家里静得可怕。我怯怯地偷偷瞥了一眼妈妈:只见妈妈眼眶红红的……握着手机的我内心也一阵钝痛,后悔、无措……

我烦闷得猛地蹬了一下桌子,小腿骨一下撞到了桌腿,很痛,钻心的痛,豆大的汗水顺着脸颊直流而下,疼得我不禁呼出声来。妈妈吓到了,紧张地对我说:“怎么啦?我帮你揉揉。”妈妈一边揉一边说:“还疼不疼的?”我原以为我说那些使妈妈伤心的话,妈妈会不理睬我了。看着妈妈担心的神色,这一刻我明白妈妈是爱我的。看着妈妈眼角眉梢上不知什么时候爬上了皱纹,我难过地对妈妈说:“妈妈,对不起,我不该说那样的话。妈妈——我爱你。”眼泪像决堤的河流一样哗哗地涌出妈妈的眼眶,只见她抚摸着我的脑袋泣不成声地说:“宝贝,我也爱你。”我郑重其事的说:“好,我这就去读作文书。”这一刻我下定了决心:我一定一好好学习,好好听话,不让您再为我操心。

其实,小草,永远难报三春晖……

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篇18:关于媒体的年级

全文共 758 字

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发布的是自拍,追求的是虚荣;索要的是礼物,失去的是自我;怒刷的是存在,缺乏的是自信。

当今时代,微博与抖音齐飞,QQ共微信一色。极速发展的信息网络推动着各种社交媒体的蓬勃发展,人们习惯于将自己的点滴生活记录。发自拍或是录视频,无不体现出个体对社会群体关注的索取,这本是很正常的一件事情,但时下不少青年将“存在感”看得太重反而迷失了自我。

通过现象看本质。“存在感”是人们追求大众认可,证明自我价值的一种方式。但自我价值,一定需要“刷存在感”来获得吗?往往这种极度追求他人认可的人,都是极度缺乏自信的人。一个积极乐观的成功人士,难道会在乎自己在微博发布的自拍点赞数量吗?真正自信的勇者,往往会在为社会做贡献中实现自我的价值,他们无需他人的肯定与赞赏,踏实而坚定地走出自己的成功之路。“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”的宋荣子,不正是这样的典型代表吗?我们只要做到“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”这就足够了。

著名哲学家普瑞斯特曾说:“最哗众取宠的人,也是最孤独的人。”人类是群居动物,不合群的人总会被贴上“孤僻”“怪异”的标签而被排斥,这也正是“刷存在感”现象最内在的原因。人们从遗传下来的基因上读取着“恐惧孤独”,所以才会迫切地追求群体的接纳,获得心理上的满足。但当一个人的内心丰盈而充实到了一定程度之后,他便不会再恐惧孤独:因为他自己能够相信自己,悦纳自己。

真正的存在感并不是刷出来的。四肢健全却去当街行乞的乞丐,他的铁碗敲得再响,也不会受到社会的关注。而功名成就退隐江湖的巴金先生,却因来往客人过多而考虑换个住所。当一个人有了实力,有了自信,自然不会再去过度追求社会的认可,存在感会如光环一样悬在头顶上空。虽然看不见摸不着,但却总能撒下自信,使勇者沐浴其中。

如果将孤独比作翻涌的潮水,愿你我都能以自信为舟,迎难而上。

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篇19:有关在尝试中成长年级

全文共 822 字

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在黑暗中缝隙里透出来的光,看不见,摸不着;在声音撕裂的那一秒,听不见,忘不掉;在门打开的那一刻,我相信,我知道。若在狂风中,我还能执伞奔跑,是成长

成长中,我负重前行,无法逃避。

每个人的成长,一定饱含某种特殊的力量,在越来越成熟的过程中,我便知道了他的存在,我的力量——即坚持。我不屈服于低头,我不习惯于说“不”,他们太刺耳。大概就是怕“输”,我不认为“输”太光彩,他的意思和“败”一样,都说“失败乃成功之母”,可我愿意的还是成功。如果坚持就可以成功,何必还要失败,善于用谎言来欺骗自己,让自己一直沉浸在美味糖果中,那还不如多吃些柠檬,让麻痹的自己酸倒清楚自己到底在哪里,不要让自我良好的状态成为失败的理由。

成长中,我们一定要学会尝试

在接受新鲜事物的时期,往往因为烦躁而不能够平静。但是要学会尝试,没有尝试,这走下去就不会知道明天的日出是否有今天的绚烂,明天的雨水是否比今天的甘甜,明天的苦涩中是否有了我掺杂了一份甜。我希望尝试可以带给我不同的感觉,带给我新的认知,让我在成长的路上可以一直挑战新的东西。因为那些“新鲜事物”往往是最吸引人的,它有着魅惑的包装,让人无法抗拒。

成长中,我不能说“不”。

“不”代表了对某种事物的否定,它在我心中永远都是一个消极的状态的字,世间万物都可以去尝试,但绝对不可以说“不”。眼前成长的苦闷,周围关爱的“烦恼”,需要承担的责任,在这些面前,我们都不能说“不”。也许现实的委屈,也让精神变得忧郁,有时在外界看来对我极有利的一句话,一件事,却不知在为我悄悄增加了压力。我背负着其他精神的寄托和他们已预料到的美好结果去做,我总不能说“不”,就这样我要背负的东西很多很多,也越来越多。因为那些经历事都是我记忆中的一颗心,不管他亮不亮都是我拥有的特殊记忆。

我借的沙,它熟记沙滩的颜色;

我借的云,它熟记天空的颜色;

我借的竹,它熟记了大地的颜色;

而我送走的懦弱和慵懒,它们也熟记我的影子。

走在坚持的光里,照亮更优秀的自己。

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篇20:让生命充满爱年级

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早出晚归,时间太匆匆,忽略了身边的人与美景。走在乡间小路上,看到蚁群为救小蚁而挡下水灾而死去。为何?抬起头,望着纱灯旁的飞蛾,不正演说着爱的伟大吗?

蝼蚁尚且有爱,人何以堪?

为了儿子,她三迁旧家而不悔;为了替儿子寻求学习的好环境,而几经奔波。每到一个地方都精心打算,生怕这个地方落后,那个寺方吵闹,最终坐落于文雅安静之地。在孟母的心中,这是一个天堂,是一所乐园,是一个能让她的孩子安心学习,成就自我的世外桃园。孟子是母亲心中的信念,一切动力的来源,然而,这所有的一切都因为孟母心中充满对儿子的爱意。

送儿行千里,终须一别。那便让儿把母亲的心儿一起带在身上。慈母手中线,游子身上衣,这是母亲对儿子的关切之心,深怕儿子会冻着,冷着;临行密密缝,意恐迟迟归,那是母亲对儿的盼望;谁言寸草心,报得三春晖,这是母亲对儿的无私奉献。孟郊即使行过万里路,越过千里川,却也无法跨出母亲的爱,无法穿越母亲的思念。

远距离的温暖永远也比拟不了近距离的温慰。在冰天雪地之中,他卧于冰而取鲤,只因母亲饥饿,卧在冰面的瞬间,他会冷;回想卧床的母亲,却亦暖;再寒的天也降低不了他对母亲的关切。

母亲给予了我们肢体,我们可曾为母亲做些许小事呢?老师给予我们思想,我们可曾向老师说声谢谢呢?社会人士给了我们物质的支持,我们可曾回报过?

还记得吧,在“5·12”地震中,她身体被折成三段,却依然紧抱着胸前的学生。在物欲横流的社会中,不法商贩为牟取暴力,在奶粉中加入三聚氰胺,严重危害小孩身体健康;上善若水,慈济天下,是他的心愿,只因他懂得如何爱他人,懂得共赢共享,懂得社会的和谐发展需要爱来维护。

小时候,我什么也不会,周围的人总洋溢在欢笑之中,我也常嬉戏于爱的氛围中;现在我们学到了“仁、义、礼、智、信”,却总是感受不到他们的欢乐,他们的关心,为何?

生命充满爱,绽放爱之花;像满园春色关不住一般,传遍世界的每一个角落。

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