关于老师的一些成语或谚语精品19篇
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!感恩老师的诗歌怎么写,看看下面的范文吧。这里是开学吧为你们精心整理的关于老师的一些成语或谚语优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。
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6916作文
32赞美老师的成语
全文共 1194 字
+ 加入清单【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
【教导有方】教育引导很有办法。
【克己奉公】严格要求自己,一心为公。
【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
【呕心沥血】比喻穷思苦索费尽心血。
【无私奉献】形容不求回报的付出。
【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。
【博学多识】指人很有学识,懂得很多。
【指路明灯】指引人朝光明方向前进的人。
【恪尽职守】指谨慎认真地做好本职工作。
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
【兢兢业业】形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。
【竭尽心力】竭:尽,用尽。用尽全部力量。
【一丝不苟】形容办事认真,系毫不马虎。
【循循善诱】表示善于有步骤地引导教育。
【良工心苦】泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
【默默无闻】不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
【润物无声】指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。
【谆谆教导】谆谆:恳切耐心的样子。恳切耐心地教导。
【一丝不苟】苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。
【至圣先师】至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。
【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
【和蔼可亲】谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。
【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
【德高望重】德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。
【诲人不倦】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。
【因材施教】指针对学习的人的志趣能力等具体情况进行不同的教育。
【披星戴月】身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。
【满城桃李】桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
【良师益友】良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【老手宿儒】宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
【不辞劳苦】辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。
【德才兼备】德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
【废寝忘食】极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
【言传身教】言传:用言语讲解传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。
【教书育人】指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。
【经师人师】经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。
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篇1:描写老师外貌的成语
全文共 2471 字
+ 加入清单1、燕颔虎颈:形容相貌威武。
2、典则俊雅:端庄高雅而标致。
3、仙露明珠:比喻人风神秀异。
4、倜傥不群:卓异不凡;出众。
5、眉目如画:形容容貌端正秀丽。
6、内峻外和:内心严厉而外貌和蔼。
7、明眸善睐:形容眼睛明亮而灵活。
8、秀外惠中:容貌秀美,资质聪明。
9、心平气定:心气平定,没有杂念。
10、平心静气:心情平和,态度冷静。
11、神采焕发:精神焕发,风采动人。
12、竹清松瘦:形容人的外貌清瘦有神。
13、直言正色:谓言语正直,仪容严肃。
14、相貌堂堂:端正。形容人的仪表端正。
15、浓眉大眼:形容眉目端庄,富有生气。
16、仙姿佚貌:仙子的姿质,秀逸的容貌。
17、相貌可佳:相貌端庄美好,让人心喜。
18、笑比河清:形容态度严肃,难见笑容。
19、雍容不迫:形容态度大方,从容不迫。
20、淡扫蛾眉:轻淡地画眉,指妆容淡雅。
21、外宽内深:指外貌宽厚而实则城府很深。
22、鹄峙鸾停:形容人仪态端庄,姿容秀美。
23、气宇轩昂:形容人精力充沛,风度不凡。
24、雍容闲雅:神态从容不迫,举止文雅大方。
25、山峙渊渟:山立水聚。比喻端庄凝重的风度。
26、神清骨秀:形容人长得神态清朗,气质秀美。
27、顾盼神飞:左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。
28、展眼舒眉:眉眼舒展。形容称心遂意的样子。
29、临水照花:形容女子自傲、敏感、卓尔不群。
30、一表人才:表:指外貌。形容人容貌俊秀端正。
31、炯炯目光:炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。
32、不拘形迹:形容言谈举止无拘无束,自由自在。
33、心慈面善:心地慈祥,面容善良。形容为人和善。
34、举止娴雅:娴:文雅。形容姿态和风度娴静文雅。
35、玉树临风:形容人像玉树一样风度潇洒,秀美多姿。
36、举止庄重:风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着稳重。
37、容光焕发:容光:脸上的光彩;焕发:光彩四射的样子。
38、威风凛凛:威风:威严的气概;凛凛:严肃,可敬畏的样子。
39、傅粉何郎:原指何晏面白,如同搽了粉一般。后泛指美男子。
40、娇小玲珑:玲珑:伶俐可爱。形容身材小巧、伶俐可爱的样子。
41、神采奕奕:奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。
42、不苟言笑:苟:苟且,随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
43、药店飞龙:飞龙:指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。
44、若有所思:若:好象。好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。
45、衣冠楚楚:楚楚:鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐,很漂亮。
46、和蔼可亲:和气,谦逊。指一个人的修养很好,态度温和,容易接近。
47、声如洪钟:洪:大。形容说话或歌唱的声音洪亮,如同敲击大钟似的。
48、风流蕴藉:蕴藉:平和宽厚,含蓄内秀。形容人风雅潇洒,才华横溢。
49、天生丽质:天生:天然生成。丽质:美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。
50、仰首伸眉:仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样子。
51、林下风气:林下:幽僻之境;风气:风度。指女子态度娴雅、举止大方。
52、昂藏七尺:昂藏:登记表雄伟、气度不凡的样子;七尺:七尺高的身躯。
53、溢于言表:超出言语以外,指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
54、眉清目秀:眉毛;清:清新;目:眼睛;秀:秀丽。形容人容貌清秀俊美。
55、落落大方:落落:举止潇洒自然的样子。形容言谈举止自然大方、不拘谨。
56、疾言厉色:疾:急速。说话急躁,脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
57、鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容年长者气色好。
58、美如冠玉:冠玉,古人帽子上佩带的玉石。形容男子的仪容标致,相貌英俊。
59、和颜悦色:颜:面容;悦:愉快;色:脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
60、皓齿明眸:皓:白色的样子;眸:眼珠,泛指眼睛。洁白的牙齿,明亮的眼睛。
61、仪态万方:仪态:姿态,容貌;万方:多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。
62、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
63、气度不凡:气势与度量都不同凡响。一般用在形容人的外在与内在均有过人之处。
64、声色俱厉:声色:说话时的声音和脸色;厉:严厉。说话时声音和脸色都很严厉。
65、靡颜腻理:美丽;颜:面容;腻:细腻;理:肌理。形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑。
66、芳兰竟体:芳兰:兰草的香气;竟体:满身。香气满身。比喻举止闲雅,风采极佳。
67、神清气爽:1:形容人神志清爽,心情舒畅。2:形容人长得神态清明,气质爽朗。
68、慈眉善目:形容人的容貌一副善良的样子。对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。
69、风度翩翩:风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。
70、慢条斯理:原指说话做事有条有理,不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾,不不慌不忙。
71、好整以暇:整:严整;暇:不急迫。形容既严整,又从容。也指事情虽多,仍旧从容不迫。
72、正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
73、风流儒雅:风流:有文采且不拘礼法;儒雅:学识深湛,气度不凡。指人文雅洒脱,学识渊博。
74、文质彬彬:文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
75、城北徐公:公,古代对尊长和平辈的敬称。城北徐公,指战国时期齐国姓徐的美男子,作美男子的代称。
76、满坐风生:亦作“满座风生”。座席之间飘来清风,使同座者都能感到。比喻来者神气不凡,光采动人。
77、玉质金相:金、玉:比喻美好;质:本质;相:外貌。比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。
78、兔起鹘落:鹘:打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。
79、温文尔雅:温文:态度温和,有礼貌;尔雅:文雅。形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。
80、英俊潇洒、英俊:才智杰出的人。潇洒:总体是行为指自然大方,不呆板,不拘束,多用来形容神态和容貌,也指举止。指才智杰出,相貌不凡且自然大方,有韵致,不拘束。
篇2:有关黄河的谚语成语
全文共 257 字
+ 加入清单鲤鱼跳龙门、俟河之清、中流砥柱
黄河水清、砺山带河、海晏河清
河清海晏、河山带砺、九曲黄河
泾渭分明、砥柱中流
跳进黄河也洗不清
不到黄河心不死,不撞南墙不回头
不到黄河心不死,不见棺材泪不流
天下黄河富宁夏
黄河尚有澄清日,岂可人无得运时
黄河清,圣人出
黄河百害,惟富一套
三年两决口,百年一改道
九曲黄河十八湾
鲤鱼跳龙门
黄河富宁夏,最富是吴忠。
黄河面恶心善,长江面善心恶
黄河归来不看川,黛眉归来不看山
三年两决口,百年一改道
黄河决了口,县官活不成
九曲黄河十八湾
说尽黄河只为水
黄河尚有澄清日,岂可人无得运时
九曲黄河万里沙,浪淘风跛至天涯
篇3:赞扬老师的四字成语精选
全文共 2401 字
+ 加入清单导语:老师是那位不辞辛劳教书育人的人,小编为大家整理了关于赞扬歌颂老师的四字成语,希望大家喜欢!
【诲人不倦】诲:教导.教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师.
【学而不厌,诲人不倦】厌:满足;诲:教导.学习总感到不满足,教导人从不厌倦.
【呕心沥血】呕:吐;沥:一滴一滴.比喻用尽心思.赞美教师为学生用心的艰苦.
【德高望重】德:品德;望:声望.赞美教师道德高尚,名望很大.
【至圣先师】至:最.旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重.
【不悱不发】悱:心里想说而说不出来.发:启发.指不到学生想说而说不出来时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白.启:启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
【程门立雪】旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
【得意门生】得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称.后泛指学生.最满意的弟子或学生.
【公门桃李】公:对人的尊称.尊称老师引进的后辈、栽培的学生.
【高业弟子】高业:高才,对别人学生的敬称.学业优异的学生.
【高足弟子】高足:高才,称呼别人学生的敬辞.成绩优异的学生.
【满城桃李】桃李:比喻学生.城中到处都有自己的学生.比喻学生很多.
【门墙桃李】门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生.称他人的学生.
【门生故旧】指学生和旧友.
【门生故吏】故吏:过去的吏属.指学生和老部下.
【立雪程门】旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
【入室弟子】入室:到家;弟子:学生,徒弟.指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒.
【莘莘学子】莘莘:众多的样子.众多的学生.
【桃李遍天下】桃李:桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.
【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲.
【桃李门墙】门墙:指师门.指他人的学生或所栽培的后辈.
【桃李满天下】桃李:指培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.
【悮人子弟】悮:耽误.指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生.
【误人子弟】误:耽误.指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生.
【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人.
【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺.房屋的墙高达数仞.比喻老师学识渊博,不可能一下接触到.
【减师半德】谓只学到老师的一半.
【经师人师】经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表.指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师.
【经师易遇,人师难遭】经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到.单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到.
【教无常师】受教育不必有固定的老师.
【老手宿儒】宿儒:长期研究儒家经典的人.指年辈大的老师或知识渊博的学者.
【良师益友】良:好;益:有帮助.使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.
【良师诤友】良:好;诤:敢于直言.很好的老师,能够直言相劝的朋友.
【能者为师】会的人就当老师.即谁会就向谁学习.
【青出于蓝】青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草.青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深.比喻学生胜过老师,或后人胜过前人.同“青出于蓝”.
【冰寒于水】冰比水冷.指后来居上.比喻学生胜过老师.
【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.
【圣人无常师】圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的.圣人没有固定不变的老师.比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习.
【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问,虚心向别人学习.
【师严道尊】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.
【桃李之教】指老师的教诲.
【无师自通】没有老师的传授就能通晓.
【学无常师】求学没有固定的老师.指凡有点学问、长处的人都是老师.
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授.多作自谦之辞.
【一瓣香】一瓣:即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一瓣之香】一瓣:即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一日为师,终身为父】哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待.比喻十分尊重老师.
【严师畏友】严:严格.要求严格的老师和朋友.
【研桑心计】研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财.形容善于经商致富.
【严师益友】严:严格;益:有帮助.使人得到教益和帮助的老师和朋友.
【一字师】指订正一字之误读,即可为师.亦指更换诗文中一、二字的老师.
【一炷心香】心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样.比喻十分真诚的心意.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一字之师】改正一个字的老师.有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”.
【谘师访友】谘:询问,商量.请教老师,问询朋友.
【尊师重道】道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.
【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派.
【好为人师】喜欢当别人的教师.形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格.
【满堂灌】一种填鸭式的教学方法.教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输.
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫.
【火传穷薪】薪:柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
【薪传有自】薪:柴;自:从……出来的地方.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
【薪尽火传】薪:柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
篇4:关于黄河的成语谚语
全文共 1376 字
+ 加入清单黄河,中国北部大河,全长约5464公里,流域面积约752443平方公里。下面是关于黄河的成语谚语的内容,欢迎阅读!
关于黄河的成语
1、江淮河汉:指的是长江、淮河、黄河、汉水。
2、长江大河:指的是长江和黄河。形容气势磅礴,奔腾不息。
3、河清海竭:黄河水清,大海干涸。一般比喻难得遇到的事情。
4、海宴河清:沧海波平,黄河水清。形容国内安定,天下太平。
5、河清云庆:黄河水清,云呈五彩。古人以为太平祥瑞的象征。
6、河汉江淮:黄河、汉水、长江与淮河的合称。一般比喻胸怀宽广。
7、河清人寿:古时传说黄河水千年一清,因以之极言人之长寿。
8、负石赴河:河:指的是黄河。背着石头跳进黄河。一般比喻人以死明志。
9、有如白水:指的是以黄河为誓,象滚滚的黄河水一样,永不改变初衷。
10、俟河之清:俟:等待。等待黄河变清。一般比喻期望的事情不能实现。
11、海晏河清:晏:平静。黄河水清了,大海没有浪了。一般比喻天下太平。
12、河清难俟:俟:等待。很难等到黄河水清。一般比喻时间太长,难以等待。
13、鱼烂河决:鱼肉腐烂,黄河溃决。一般比喻因自身原因溃败灭亡而不可挽救。
14、百川灌河:河:黄河。所有的河流都流向黄河。一般比喻人心所向,大势所趋。
15、河清海晏:河:黄河;晏:平静。黄河水清了,大海没有浪了。一般比喻天下太平。
16、砺带河山:黄河细得像衣带,泰山小得像磨刀石。一般比喻封爵与国共存,传之无穷。
17、海晏河澄:晏:平静;河:黄河;澄:清澈。黄河水清,大海波平浪静。一般比喻天下太平。
18、河山带砺:黄河细得象条衣带,泰山小得象块磨刀石。一般比喻时间久远,任何动荡也决不变心。
19、黄河水清:黄河之水常年混浊,如果变得清澈则被视为祥瑞的征兆。也一般比喻罕见的、难得的事情。
20、砥柱中流:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。一般比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
21、河带山砺:河:黄河;带:衣带;山:泰山;砺:磨刀石。黄河像条衣带,泰山像块磨刀石。一般比喻经历的时间久远。
22、问鼎中原:问:询问,鼎:古代煮东西的器物,三足两耳。中原:黄河中下游一带,指的是疆域领土。一般比喻企图夺取天下。
23、河不出图:河:指的是黄河。黄河当中没有出现河图。古代相传每当圣明之世时,黄河便出现河图。因此黄河不出河图则不是圣明之世。指的是时当乱世。
关于黄河的谚语
1. 不到黄河心不死,不撞南墙不回头
2. 黄河黄,长城长,英雄百战走四方
3. 黄河落天走东海,万里写入胸怀间。
4. 不到黄河心不死,不见棺材泪不流
5. 天下黄河富宁夏
6. 黄河尚有澄清日,岂可人无得运时
7. 黄河清,圣人出
8. 黄河百害,惟富一套
9. 三年两决口,百年一改道
10.九曲黄河十八湾,一碗河水半碗沙
11. 鲤鱼跳龙门
12. 黄河富宁夏,最富是吴忠
13. 是非吹入凡人耳,万丈黄河洗不清。
14. 黄河面恶心善,长江面善心恶
15. 黄河归来不看川,黛眉归来不看山
16. 三年两决口,百年一改道
17. 黄河决了口,县官活不成
18.三十年河东,三十年河西。莫欺少年穷。
19. 说尽黄河只为水
20. 九曲黄河万里沙,浪淘风跛至天涯
21. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
22. 西岳峥嵘何壮哉,黄河如丝天际来。
23. 黄河九曲天边落,华岳三峰马上来。
24. 跳到黄河也洗不清。
篇5:赞美老师的成语
全文共 755 字
+ 加入清单教无常师:凡有长处者,皆可为师。
良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计:谓人有理财的本领。
一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。
默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。
尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力。
尽心竭力:用尽心思,使出全力。
一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎。
一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。
桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
后继有人:有后人继承前人的事业。
循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤勤恳恳:勤劳而踏实。
克己奉公:严格要求自己,一心为公。
桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。
篇6:关于赞美老师的成语
全文共 1669 字
+ 加入清单老师是我们生命中重要的人,对于这样默默奉献,不求回报的老师,我们不应该吝啬自己的赞美之词,一起学习下关于赞美老师的成语吧。
1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
2、【教导有方】教育引导很有办法。
3、【克己奉公】严格要求自己,一心为公。
4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。
6、【兢兢业业】形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。
7、【竭尽心力】竭:尽,用尽。用尽全部力量。
8、【一丝不苟】形容办事认真,系毫不马虎。
9、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
10、【良工心苦】泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
11、【默默无闻】不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。
13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
14、【德高望重】德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。
15、【诲人不倦】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。
16、【因材施教】指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
18、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。
19、【废寝忘食】极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
20、【言传身教】言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
21、【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。
22、【教书育人】指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。
23、【无私奉献】形容不求回报的付出。
24、【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。
25、【博学多识】指人很有学识,懂得很多。
26、【指路明灯】指引人朝光明方向前进的人。
27、【恪尽职守】指谨慎认真地做好本职工作。
28、【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
29、【润物无声】指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。
30、【谆谆教导】谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
31、【一丝不苟】苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。
32、【至圣先师】至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。
33、【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
34、【披星戴月】身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。
35、【满城桃李】桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
36、【良师益友】良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
37、【老手宿儒】宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
38、【不辞劳苦】辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。
39、【德才兼备】德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
40、【经师人师】经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
德高望重 良师益友 桃李芬芳 为人师表 良师益友
教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
桃李天下、师恩似海、 诲人不倦,良师益友
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦
桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦
门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 一日为师,终生为父
篇7:感恩老师贺卡句子谚语
全文共 4315 字
+ 加入清单怀有一颗感恩的心,能帮助你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐,下面就是小编整理的感恩老师贺卡句子谚语,一起来看一下吧。
1、我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路。
2、如果生活里没有老师,就好像万物没有阳光;如果智慧里没有老师,就好像鸟儿没有翅膀。
3、十年前,我想成为您,因为您照明了我的人生;十年后,我成为了您,所以照亮了别人的人生。
4、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
5、三尺讲台站八斗学士,学士含辛育学子;一尺课桌载千秋之梦,千万银丝托伟业。
6、相处虽短,涌泉终生。授课有限,获益无穷。佳节思亲,感恩激情。老师,您是最可敬的人。
7、世界上有一种情,超越了亲情、友情,那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心的教导之情。
8、教书一分育人,赢得十分尊敬,社会百分爱师,浙江千分重教,师生万分幸福!
9、教·吾学文化,师·道须尊严,节·俭美德扬,快·意人生始,乐·于助人好。
10、高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!
11、从力的角度分析,您是我们的源动力;我们会用更快更强的加速度,冲击知识的高峰。
12、师恩常常基于无声的关怀,往往耐人寻味;但只有感,才能懂得它的珍贵。
13、您的亲切眼神,如片片云朵,飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导,似潺潺清泉,流在我生命的河床里。
14、言行上体现老师教导的道理,工作中运用老师传授的知识,人生中永远记住老师的恩情。
15、红烛没有恩师爱心红,蚕丝哪有恩师情意长。节日短信千万条,祝福恩师心飞扬。
16、厚德,示学生做人之本;积学,授学生求知之根;励志,激学生奋起之威;敦行,化心中教育之道。
17、黑发积霜织日月,授业恩情叠又叠,粉笔无言写春秋,园丁风貌心中留,愿把红烛比做您,化为一片赤诚心。
18、您是传递文明的使者,您是播种智慧的楷模,您把青春奉献给了三尺讲坛,您把汗水挥洒在了菁菁校园。
19、我愿将我的祝愿和感激,浓缩了我对你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充满了幸福和喜悦!
20、金秋佳节丹桂香,短信传递师恩忙:爱心化作言行滋润纯洁的童心,真情融入墨香激励奋进的师友。
21、浙里春风,吹绿满园桃李,当念为人师表;浙里重教,培育旷世英才,感恩师德永恒!
22、又是九月,神游课堂,飘落的粉笔末,勾勒起您不变的容颜,教诲犹在耳畔,师恩终生难忘。
23、园丁,春蚕,蜡烛……这些都意味着您的付出,但请相信:苍天自有公道,付出总有回报。
24、我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!
25、老师乃起航之帆,学生乃驾驭舵手,人生乃航行之舟,再大风雨,再多困难,始终有老师恩育助力扬帆。
26、您是知识的超链接,是我们学习的主页。我们这移动硬盘“有了您的教导才丰富。
27、敬爱的老师,是桥,把我引向山外;是箭,把我射向未来;是船,让我渡到彼岸;是翼,让我飞到高空。
28、时代变化了,生活变化了,环境变化了,唯独没有变化的是学子对老师的那份永远感恩的心!
29、烛光映照您的爱心,蚕丝呈现您的真情。桃李铭记您的恩典,短信传颂节日祝福。
30、你是平凡的,你是特别的,只愿平凡与特别伴随于你!平凡 特别=幸福,快乐。
31、堂堂正正一生为师,兢兢业业投身教育;清清白白抬头做人,安安稳稳欢度人生。
32、有人说师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我要说师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
33、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨,老师把我们引向壮丽的人生。
34、让美好的回忆留在怀念中,将温馨的祝福送到您心中:敬爱的老师,祝生活和谐幸福,充满欢笑。
35、没有爱心就没有教育,没有热忱便没有伟大。恩师既有爱心又有热忱,难忘恩师,师恩难忘。
36、我们在老师人生的岁月里渐行渐远,而他们却逆着年华,回到原点,去守护我们成长的记忆……
37、送礼太土,请吃太俗,心里感恩老师就够;事业未成,学业未名,秉承蜡烛精神就行。
38、讲台上,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点;花园里,扶残助弱,风霜雨雪,育出新蕊亭亭。
39、一条短信送祝福,二来低碳又环保;三尺讲台献春秋,四季风雨无阻挡;五湖四海皆歌颂。
40、人生路漫长,师恩永难忘,教我学文化,助我破风浪,节日献祝福,愿师寿且康。
41、师·德高尚人敬仰,恩·泽稚童情意长;铭·刻心头励大志,记·得佳节道吉祥。
42、牵来一缕春天的阳光,辛勤耕耘换来满园花香;抒写人生永恒的理想,春华秋实几度桃李芬芳。
43、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
44、回往日,教育事业翻天覆地旧颜换新貌;望今朝,尊师重教齐心合力再创新辉煌。
45、传道修养儒雅道德,授业传播科技人文,解惑教诲做人道理——感谢天底下所有老师。
46、条条信息满载我的祝福,穿越时空飞到您的身边,向您轻轻地问候:教师节快乐!
47、蜡炬的品质,梯子的情怀,园丁的精神,父母的爱心——献给您,敬爱的老师,祝您教师节快乐!
48、知识随着年龄增长,本领随着身高增长,同时增长的,还有你抚也抚不平的皱褶,数也数不清的白发。
49、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
50、您是摩天大楼的粒粒基石,您是跨江越河的座座桥墩,您是祖国建设的中流抵柱。
51、红烛升级长明灯,照亮别人,提升自己;春蚕丝化万卷书,哲理名言,启迪后裔。
52、三十岁而立,报父母含辛茹苦养育之恩;二十年成才,感老师辛勤耐心教导之德。
53、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,在笔和纸的摩擦间,您度过了您神圣的一生。
54、教书育人,兴国科教。尊师重道,步步登高。淳淳教诲,人生映照,感恩我师,桃李含笑!
55、侃侃而谈,字字珠玉,兢兢业业孜孜不倦。面面俱到,丝丝入扣,心心念念莘莘学子。
56、忆往日,重教尊师翻天覆地旧颜换新貌;望今朝,教书育人齐心合力再创新辉煌。
57、人生路上,松开父母的手,第一个牵起我的便是老师,这样的恩情,还能用什么语言来表达呢!
58、师恩如烛点亮我们前路,师情如火温暖我们心房。诤诤教诲,永记于心;言传身教,铭记一生。
59、一生不忘师恩,十分感动在心,百折不回前行,千金难买真情,万众祝福园丁!
60、一撇一捺培育人才,一日一月教会明理,一点一滴汇成学海,一生一世难忘师恩
61、老师是园丁培育花朵,老师像慈母关怀备至,老师如红烛发光发热,老师似春蚕无怨无悔。
62、老师把种籽虔诚地撒在教室里,再经过若干年的培育后,在社会上结出了丰硕的果子。
63、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
64、燃烧自己,照亮学生;人民教师,教书育人。春风化雨,塑造灵魂;茁壮成长,难忘师恩!
65、生命随粉笔一起磨损,育出大地桃李芬芳;美德与学识双花并蒂,换来中华翰墨飘香。
66、有人说你是园丁,其实你比园丁更勤奋;有人说你是蜡烛,其实你比蜡烛更执着。
67、红花离不开绿叶,鱼儿离不开溪水,花儿离不开泥土,学生离不开老师。老师,谢谢您,您辛苦了!
68、开启和谐校园,点击爱心乐园,连接师生情谊,下载芬芳桃李,编辑节日祝语,转发恩师收藏。
69、两袖清风,教书育人无怨无悔,激荡时代潮流;一身正气,书写丹青精彩人生,传播松柏精魂。
70、传道、授业、解惑,师道芳香千古。科学文化发展,老师功高辛苦。四化建设成功,不忘粉笔飞舞。
71、老师,是辛勤的园丁;老师,是学生的引路人;老师,是知识的传播者;老师,是人类灵魂的工程师!
72、育才播学,不遗余力;三尺讲台,奉献心力;为人师表,非凡魅力;桃李天下,非常给力!
73、教师泛舟于学海为帆桨,跋涉于书山做人梯,像蜡烛燃烧,似春蚕吐丝,星移斗转,无怨无悔。
74、老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量。
75、我们的故事注定成为了永远的回忆,你我已不再孩提,已不再任性,人生路上,良师益友。
76、上联:辛勤园丁传道授业育英才,下联:和谐社会尊师重教谱新篇。横批:感恩我师。
77、你给力,我给力,尊师重教齐给力;你感恩,我感恩,奉献社会(国家)谢师恩。
78、是您,赋予了我聪明的头脑,传授了我优良的品德,教会了我做人的道理,指引了我成功的道路。
79、有人制造鸡精,有人生产味精,而你培育人精,有你在,人类就有精彩的未来。
80、老师您的胸怀像天空那样高远,老师您的恩情像大山那样深重,老师您的品格像蜡烛那样高尚。
81、乘尊师之·风,扬重教之·帆,握谢师之·浆,行感恩之·舟,登文明之·岸。
82、老师让我们快乐每一天,告诉我们一个成功的秘密:善用时间,充实昨天,把握今天,开创明天。
83、一支粉笔,三尺讲台,园丁谱出千重韵;九月艳阳,十日盛宴,桃李擎起一片天。
84、老师像劲松一样伟岸,像青竹一样刚直,像腊梅一样坚韧,像兰花一样高雅,像金菊一样情长!
85、教书育人,桃李满天下;教人为事,为天下之大事;教人做人,做堂堂正正人!
86、感念师恩,恩泽四海,海角天涯桃李满天下。师生之情,情谊如春,春风化雨百花竞芬芳。
87、只有激发燃尽自已,照亮别人的烛光精神,才能成为一个高尚的人民教师。
88、红烛以火的形式展示生命,焰是你爱与情的枝叶,光芒编织着烛影大的理想和丰富多彩的梦幻。
89、如同繁星般的,不争日月之辉,却用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。
90、我尊我师,为人师表;我敬我师,无私奉献;我爱我师,诲人不倦;我祝我师,节日快乐!
91、茫茫海面上,您是我的指明灯,谢谢您,老师,给予我前进的动力和勇气,祝您身体健康。
92、心随着师移动,老师联通学生,师生共享幸福时代,老师的节日,我们一起祝福。
93、恩师是父母,可亲可敬;德爱照人生,可歌可泣!祝敬爱的老师节日快乐!一生安康!
94、当了三十多年老师的我,干了一件最伟大的事是:在三十年前,把女儿生在了教师节。
95、子乎者也,加减乘除。在乎孩子成学者,也为教育树丰碑;减负加效乘东风,除尽陋习谱新篇。
96、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。
97、老师所传之道应是做人之道;所授之业应是做人之业;所解之惑应是做人之惑。
98、上联:一支粉笔,三尺讲台,园丁谱出千重韵;下联:九月艳阳,十日盛宴,桃李擎起一片天。
99、为国育才,只有逗号,没有句号;尊师重教,只有开始,没有结束;感恩我师,只有起点,没有终点。
100、杏坛一分辉煌,园丁十分荣耀,耕耘百分艰辛,收获千分美好,桃李万分感恩!
[感恩老师贺卡句子谚语
篇8:有关黄河的谚语成语
全文共 870 字
+ 加入清单不到黄河心不死 比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
黄河水清 黄河之水常年混浊,如果变得清澈则被视为祥瑞的征兆。也比喻罕见的、难得的事情。
跳进黄河洗不清 比喻无法摆脱嫌疑。
砺带河山 黄河细得像衣带,泰山小得像磨刀石。比喻封爵与国共存,传之无穷
砥柱中流 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
海晏河清 黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。
河清海晏 河:黄河;晏:平静。黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。
河清难俟 俟:等待。很难等到黄河水清。比喻时间太长,难以等待。
鲤鱼跳龙门 古代传说黄河鲤鱼跳过龙门,就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进,奋发向上。
砺山带河 砺:磨刀石;山:泰山;带:衣带;河:黄河。黄河细得象条衣带,泰山小得象块磨刀石。比喻时间久远,任何动荡也决不变心。
负石赴河 河:这里指黄河。背着石头跳进黄河。比喻人以死明志。亦作“负石赴渊”。
河不出图 河:指黄河。黄河当中没有出现河图。古代相传每当圣明之世时,黄河便出现河图。因此黄河不出河图时则不是圣明之世。指时当乱世。
河汾门下 河:黄河。汾:汾水。隋末大儒王通(文中子)在黄河、汾水之间设馆教学,远近来此求学者达一千余人,房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、程之、薛收、温大雅等都是他的门徒,而这些人都是唐初的功臣,时称“河汾门下”。后用以比喻名师门下,人才济济或人才辈出。
河汉江淮 黄河、汉水、长江与淮河的合称。比喻胸怀宽广。
河清海竭 黄河水清,大海干涸。比喻难得遇到的事情。
河清人寿 古时传说黄河水千年一清,因以“河清人寿”极言人之长寿。
河清社鸣 《文选·李康〈运命论〉》:“夫黄河清而圣人生,里社鸣而圣人出。”刘良注:“里社,神祠也。”后以“河清社鸣”为太平祥瑞的象征。
河清云庆 黄河水清,云呈五彩。古人以为太平祥瑞的象征。
鱼烂河决 鱼肉腐烂,黄河溃决。比喻因自身原因溃败灭亡而不可挽救。语出《史记·秦始皇本纪论》附录汉班固曰:“河决不可复壅,鱼烂不可复全。”
篇9:赞美老师的成语精选
全文共 1274 字
+ 加入清单循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育.下面是小编为你带来的赞美老师的成语精选,欢迎阅读。
潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化.亦作“潜移暗化”.
和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近.亦作“和蔼近人”
无微不至:没有一处细微的地方不照顾到.形容关怀备至.
勤勤恳恳:勤劳而踏实.
克己奉公:严格要求自己,一心为公.
桃李满天下:比喻优秀人才遍天下.为到处都有.亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生.
诲人不倦:诲:教导.教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师.
学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导.学习总感到不满足,教导人从不厌倦.
呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴.比喻用尽心思.赞美教师为学生用心的艰苦.
德高望重:德:品德;望:声望.赞美教师道德高尚,名望很大.
至圣先师:至:最.旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重.
不悱不发:悱:心里想说而说不出来.发:启发.指不到学生想说而说不出来时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白.启:启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
程门立雪:旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称.后泛指学生.最满意的弟子或学生.
公门桃李:公:对人的尊称.尊称老师引进的后辈、栽培的学生.
高业弟子:高业:高才,对别人学生的敬称.学业优异的学生.
高足弟子:高足:高才,称呼别人学生的敬辞.成绩优异的学生.
满城桃李:桃李:比喻学生.城中到处都有自己的学生.比喻学生很多.
门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生.称他人的学生.
教无常师:凡有长处者,皆可为师.
良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.
青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.
研桑心计:谓人有理财的本领.
一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.
尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.
春风化雨:比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.
呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血.
良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成.
门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生.
鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止.
默默无闻:不出名,没人知道.亦作“没没无闻”.
孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦.
诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦.
废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了.今多用以形容工作或学习专心努力.
兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳.
尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力.
尽心竭力:用尽心思,使出全力.
一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎.
一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情.
桃李争妍:桃花和李花竞相开放.用以形容春色美丽.亦作“桃李争辉”.
后继有人:有后人继承前人的事业.
篇10:描写老师的四字成语有哪些
全文共 2617 字
+ 加入清单一字师 指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
出处:五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》,叔孙婼之“婼”应读“敕略切”,李误为“敕晷切”,小吏言之,公大惭愧,“命小吏受北面之礼,号曰‘一字师’”。
白首北面 北面:古以南面为尊,北面为卑,此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
出处:《文中子·立命》:“夫子十五为人师焉,陈留王孝逸先达之傲者也,然白首北面岂以年乎?”
百年树人 树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人。”
百世之师 世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
出处:先秦·孟轲《孟子·尽心下》:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。”
冰寒于水 冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
出处:荀子《劝学》:“冰,水为之,而寒于水。”
不堪造就 指没有培养前途。
出处:茅盾《蚀·追求》八:“第三是学生们既然做不出文章,便是不堪造就,应当淘汰出去──这是清校。”
传道受业 受:通“授”。传授道理,教授学业。
出处:唐·韩愈《师说》:“师者,所以传道受业解惑也。”
减师半德 谓只学到老师的一半。
出处:宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》:“若乃学退之而不至者为孙樵;学渊明而不至者为白乐天,则以所谓减师半德也耶。”
教无常师 受教育不必有固定的老师。
出处:《尚书·咸有一德》:“德无常师,主善为师。”
口传心授 指师徒间口头传授,内心领会。
出处:明·解缙《春雨杂述·评书》:“学书之法,非口传心授,不得其精。”
老师宿儒 宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
良师益友 良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出处:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”
良师诤友 良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
出处:《礼记·学记》:“能博喻,然后能为师。”
青出于蓝 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处:《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”
青过于蓝 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
出处:宋·朱熹《答吕季克书》:“其所著书乃如此,若《原说》者,则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》:“东坡盖学徐浩书,山谷盖学沈传师书,皆青过于蓝者。”
青蓝冰水 “青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处:清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四:“桐城派古文,望谿开之,海峰继之,至惜抱而其传始大,此天下之公言也。惜抱出于刘门,世几有青蓝冰水之喻。”
孺子可教 指年轻人可培养。
出处:《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”
师道尊严 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处:《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
师严道尊 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处:《荀子·致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
授业解惑 授:教,传授。惑:疑难。传授学业,解除疑难。
桃李春风 比喻学生受到良师的谆谆教诲。
桃李之教 指老师的教诲。
无师自通 没有老师的传授就能通晓。
出处:唐·贾岛《送贺兰上人》诗:“无师禅自解,有格句堪誇。”
学如穿井 穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。
学无常师 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
出处:《论语·子张》:“夫子焉不学?而亦何常师之有?”
言传身教 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处:《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随。意之所随者,不可以言传也。”
研桑心计 研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
出处:汉·班固《答宾戏》:“研桑心计于无垠。”
一字之师 改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
出处:宋·计有功《唐诗纪事》:“郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。”
衣钵相传 中国禅宗师徒间道法传授,常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。
出处:《旧唐书·神秀传》:“昔后魏末,有僧达摩者,本天竺王子,以护国出家,入南海,得禅宗妙法,云自释迦相传,有衣钵为记,世相付授。”
尊师贵道 尊敬师长,尊重其所传之道。
出处:南朝宋·范晔《后汉书·儒林列传上》:“帝谓孔僖曰:‘今日之会,宁于卿宗有光荣乎?’对曰:‘臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘,辱临敝里,此乃崇礼先师,增辉圣德;至于光荣,非非所敢承。”
尊师重道 道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
出处:《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”
名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
桃李遍天下 比喻学生很多,各地都有。同“桃李满天下”。
桃李满天下 桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
出处:《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”
三人行,必有我师 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
出处:《论语·述而》:“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
十年树木,百年树人 树:培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
出处:《管子·权修》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”
篇11:形容老师的成语及解释
全文共 1979 字
+ 加入清单尊师重道 尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长,重视应该遵循的道理。
研桑心计 研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
一字之师 改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
一字师 指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
无师自通 没有老师的传授就能通晓。
桃李之教 指老师的教诲。
师道尊严 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
三人行,必有我师 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
师严道尊 为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
青出于蓝 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
青蓝冰水 “青出于蓝,冰寒于水”的略语。
青过于蓝 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
良师益友 能给人教益和帮助的好老师和好朋友
良师诤友 良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友
老师宿儒 宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
减师半德 指只学到老师的一半水平
教无常师 受教不必有固定的老师。
百世之师 世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人
冰寒于水 冰比水冷。比喻学生胜过老师。
【良师益友】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【良师诤友】:良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
【名师益友】:指有学问,能给自己以教化帮助的老师和朋友。
【能者为师】:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【青出于蓝】:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【青过于蓝】:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同"青出于蓝".
【青蓝冰水】:"青出于蓝,冰寒于水"的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【三人行,必有我师】:3个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
【圣人无常师】:圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。
【桃李之教】:指老师的教诲。
【严师畏友】:严:严格。要求严格的老师和朋友。
【严师益友】:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
【一瓣香】:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师,终身为父】:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子(wWWbb.net)当做爸爸看待。比喻十分尊重老师。
【一炷心香】:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字师】:指订正一字之误读,就可以为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
【一字之师】:改正1个字的老师。有些好诗文,经旁人改换1个字后更为完美,往往称改字的人为"一字师"或"一字之师".
【谘师访友】:谘:询问,商量。请教老师,问询朋友。
教无常师:凡有长处者,皆可为师。
良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计:谓人有理财的本领。
一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。
默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
篇12:赞美老师的成语集锦
全文共 2378 字
+ 加入清单【教无常师】受教育不必有固定的老师.下面是小编为你带来的赞美老师的成语集锦,欢迎阅读。
【老手宿儒】宿儒:长期研究儒家经典的人.指年辈大的老师或知识渊博的学者.
【良师益友】良:好;益:有帮助.使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.
【良师诤友】良:好;诤:敢于直言.很好的老师,能够直言相劝的朋友.
【能者为师】会的人就当老师.即谁会就向谁学习.
【青出于蓝】青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草.青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深.比喻学生胜过老师,或后人胜过前人.同“青出于蓝”.
【冰寒于水】冰比水冷.指后来居上.比喻学生胜过老师.
【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语.比喻学生超过老师或后人胜过前人.
【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.
【圣人无常师】圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的.圣人没有固定不变的老师.比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习.
【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问,虚心向别人学习.
【师严道尊】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.
【桃李之教】指老师的教诲.
【无师自通】没有老师的传授就能通晓.
【学无常师】求学没有固定的老师.指凡有点学问、长处的人都是老师.
【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授.多作自谦之辞.
【一瓣香】一瓣:即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一瓣之香】一瓣:即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一日为师,终身为父】哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待.比喻十分尊重老师.
【严师畏友】严:严格.要求严格的老师和朋友.
【研桑心计】研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财.形容善于经商致富.
【严师益友】严:严格;益:有帮助.使人得到教益和帮助的老师和朋友.
【一字师】指订正一字之误读,即可为师.亦指更换诗文中一、二字的老师.
【一炷心香】心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样.比喻十分真诚的心意.多用来表示对老师的崇敬之情.
【一字之师】改正一个字的老师.有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”.
【谘师访友】谘:询问,商量.请教老师,问询朋友.
【尊师重道】道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.
【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派.
【好为人师】喜欢当别人的教师.形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格.
【满堂灌】一种填鸭式的教学方法.教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输.
【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫.
【火传穷薪】薪:柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
【薪传有自】薪:柴;自:从……出来的地方.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
【薪尽火传】薪:柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
【诲人不倦】诲:教导.教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师.
【学而不厌,诲人不倦】厌:满足;诲:教导.学习总感到不满足,教导人从不厌倦.
【呕心沥血】呕:吐;沥:一滴一滴.比喻用尽心思.赞美教师为学生用心的艰苦.
【德高望重】德:品德;望:声望.赞美教师道德高尚,名望很大.
【至圣先师】至:最.旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重.
【不悱不发】悱:心里想说而说不出来.发:启发.指不到学生想说而说不出来时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白.启:启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他.这是孔子的教学方法.
【程门立雪】旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
【得意门生】得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称.后泛指学生.最满意的弟子或学生.
【公门桃李】公:对人的尊称.尊称老师引进的后辈、栽培的学生.
【高业弟子】高业:高才,对别人学生的敬称.学业优异的学生.
【高足弟子】高足:高才,称呼别人学生的敬辞.成绩优异的学生.
【满城桃李】桃李:比喻学生.城中到处都有自己的学生.比喻学生很多.
【门墙桃李】门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生.称他人的学生.
【门生故旧】指学生和旧友.
【门生故吏】故吏:过去的吏属.指学生和老部下.
【立雪程门】旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
【入室弟子】入室:到家;弟子:学生,徒弟.指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒.
【莘莘学子】莘莘:众多的样子.众多的学生.
【桃李遍天下】桃李:桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.
【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲.
【桃李门墙】门墙:指师门.指他人的学生或所栽培的后辈.
【桃李满天下】桃李:指培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.
【悮人子弟】悮:耽误.指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生.
【误人子弟】误:耽误.指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生.
【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人.
【宫墙重仞】宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺.房屋的墙高达数仞.比喻老师学识渊博,不可能一下接触到.
【减师半德】谓只学到老师的一半.
【经师人师】经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表.指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师.
【经师易遇,人师难遭】经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到.单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到.
篇13:赞美老师的成语汇总
全文共 504 字
+ 加入清单悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝
师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 呕心沥血 披星戴月
循循善诱因材施教 师道尊严
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝
师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 呕心沥血 披星戴月
循循善诱因材施教 师道尊严
篇14:精选赞美老师的成语
全文共 1792 字
+ 加入清单青过于蓝
读音: qīng guò yú lán
释义: 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
出自: 宋•朱熹《答吕季克书》:“其所著书乃如此,若《原说》者,则可谓青过于蓝矣。”宋•胡仔《苕溪渔隐丛话后集•山谷下》:“东坡盖学徐浩书,山谷盖学沈传师书,皆青过于蓝者。”
师严道尊
读音: shī yán dào zūn
释义: 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出自: 《荀子•致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记•学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
学无常师
读音: xué wú cháng shī
释义: 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
出自: 《论语•子张》:“夫子焉不学?而亦何常师之有?”
用法: 三业先通,因博贯五经,兼明图纬,~。 ◎晋•皇甫谧《高士传•申屠蟠》
尊师重道
读音: zūn shī zhòng dào
释义: 道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
出自: 《后汉书•孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”
冰寒于水
读音: bīng hán yú shuǐ
释义: 冰比水冷。比喻学生胜过老师。
出自: 荀子《劝学》:“冰,水为之,而寒于水。”唐•张彦远《历代名画记•七•南齐》:“蘧(道愍)始师章(继伯),冰寒于水。”
教无常师
读音: jiào wú cháng shī
释义: 受教育不必有固定的老师。
出自: 《尚书•咸有一德》:“德无常师,主善为师。”
用法: 补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师
良师益友
读音: liáng shī yì yǒu
释义: 良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出自: 《论语•述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语•季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”
造句: 和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别,悲痛之情是难以尽述的。(夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》)
用法: 联合式;作主语、宾语、定语;含褒义
近义词: 情同手足 莫逆之交
反义词: 一丘之貉 狐群狗党
青出于蓝
读音: qīng chū yú lán
释义: 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出自: 《荀子•劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”
造句: 愈变愈妙,可谓青出于蓝矣。(清•平步清《霞外捃屑》卷六)
用法: 主谓式;作谓语;含褒义
近义词: 后来居上
反义词: 每况愈下
三人行,必有我师
读音: sān rén xíng,bì yǒu wǒ shī
释义: 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
出自: 《论语•述而》:“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
用法: 复句式;作分句;含褒义
师道尊严
读音: shī dào zūn yán
释义: 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出自: 《礼记•学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
无师自通
读音: wú shī zì tōng
释义: 没有老师的传授就能通晓。
出自: 唐•贾岛《送贺兰上人》诗:“无师禅自解,有格句堪誇。”
用法: 紧缩式;作谓语;含褒义
百世之师
读音: bǎi shì zhī shī
释义: 世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
出自: 先秦•孟轲《孟子•尽心下》:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。”
用法: 偏正式;作主语、宾语;含褒义
近义词: 百世师
减师半德
读音: jiǎn shī bàn dé
释义: 谓只学到老师的一半。
出自: 宋陈善《扪虱新话•右军书东坡字鲁直诗》:“若乃学退之而不至者为孙樵;学渊明而不至者为白乐天,则以所谓减师半德也耶。”
用法: 动宾式;作宾语;含贬义
良师诤友
读音: liáng shī zhèng yǒu
释义: 良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
用法: 联合式;作宾语;含褒义
近义词: 良师益友 莫逆之交
反义词: 狐群狗党 一丘之貉
篇15:有关猴的成语谚语名言警句
全文共 1048 字
+ 加入清单导语:猴年将至,小编在这里提前给大家拜年了,下面是小编为您收集的一些有关猴的成语谚语名言警句,欢迎大家认真阅读!
【俗语、 警句】
猕猴骑土牛。
山中无老虎,猴子称大王。
一窝猴子都姓孙。
猴子披上绸缎还是猴子。
猴子学会跳,不知摔过多少跤。
猴戴皮巴帽,毛手毛脚。
猴儿戴帽唱戏,想起一出是一出。
猴子看镜子,忘了自己。
猴子屁股都一样红。
猴子手里掉不出干枣。
猴子嘴里还能把枣子挖出来?。
猴子手上走不掉虱子。
猴子不上树,多打几下锣。
猴子跟着人行事。
猴子莫笑免子冒(没)尾巴。
猴子的屁股自来红。
猴子不咬人,嘴脸难看。
猴子再精灵,还是不知道解索索。
猴子装人,忘了自己长尾巴。
猴子吃辣椒,抓耳挠腮。
猴子拧麻花,蛮拧。
猴子捞月一场空。
猴子屁股坐不住。
猴子爬竹竿,到顶啦。
猴子下井取月亮,想得美。
猴子爬樱桃树,想吃高口味。
老猴爬旗杆,不行啰。
老猴偷苞米,专找嫩的。
属猴的,拴不住。
七个猴子八样脸。
长了毛比猴儿还鬼。
杀鸡给猴子看。 ’
没有不上竿的猴。
江湖佬耍猴子,名堂可多啦。
爱上的,猴子也标致;看中的,狗熊也美丽。
【猴的成语】
猿鹤沙虫——原指死于战乱的人化为异物。说周穆王南征,一军尽化,君子为猿为鹤,小人为虫为沙。后借指战死的将士或因战乱而死的人民。
教猱升木——比喻帮助坏人做坏事。猱,猴的一种。
猢狲入布袋——比喻山野之性受拘束。 ’
树倒猢狲散——比喻为首的人垮下来,随从的人无所依附也就
随之而散。比喻随从的人也就无所依附 。
尖嘴猴腮 形容人相貌丑陋粗俗。
猕猴骑土牛 比喻职位提升很慢。
沐猴而冠 沐猴:猕猴;冠:戴帽子。猴子穿衣戴帽,究竟不是真人。比喻虚有其表,形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。
弄鬼掉猴 比喻调皮捣蛋。
杀鸡儆猴 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
杀鸡吓猴 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
猿猴取月 比喻愚昧无知。也比喻白费力气。
猴年马月 猴、马:十二生肖之一。泛指未来的岁月。
猴头猴脑 像猴子那样好动,形容行动浮躁。
沐猴衣冠 比喻虚有其表,形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。同“沐猴而冠”。
杀鸡骇猴 传说猴子怕见血,驯猴的人便杀鸡放血来恐吓猴子。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
杀鸡哧猴 比喻惩罚一人以恐吓或警戒其他人。同“杀鸡骇猴”。
山上无老虎,子称大王 俗语,比喻没有能人,普通人物亦充当主要角色。
土龙沐猴 比喻徒有虚名,而无其实。
轩鹤冠猴 乘轩之鹤,戴帽之猴。比喻滥厕禄位、虚有其表的人。
宰鸡教猴 用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。
篇16:有关春天的成语和谚语
全文共 1635 字
+ 加入清单春天来了!你看,呢喃的紫燕从南方飞回来了,向阳坡上的小草钻出地皮儿,露出葱心似的嫩芽;河边的柳枝也变成了暗红色,芽苞咧开了嫩绿的嘴儿。下面是有关春天的成语和谚语的内容,欢迎阅读!
春天的成语
1、漏洩春光:①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。
2、双柑斗酒:一般比喻春天游玩胜景。
3、春意盎然:春意:春天的气象。盎然:丰满、浓厚的样子。用来形容春天的气氛很浓。
4、寸草春晖:寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。一般比喻子女报答不尽父母养育之恩
5、春笋怒发:春天的竹笋迅速茂盛地生长。一般比喻好事层出不穷地产生。
6、百感交集:感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。用来形容感触很多,心情复杂。
7、枯木逢春:枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。一般比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
8、和风细雨:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。一般比喻方式和缓,不粗暴。
9、雨丝风片:用来形容春天的微风细雨。
10、春寒料峭:料峭:微寒。用来形容初春的寒冷。
11、蝶恋蜂狂:指留恋繁花似锦的春光。
12、老马识途:老马认识路。一般比喻有经验的人对事情比较熟悉。
13、柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。用来形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也一般比喻在困难中遇到转机。
14、着手成春:着手:动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后一般比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。
15、年富力强:年富:未来的年岁多。用来形容年纪轻,精力旺盛。
16、春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。用来形容到处充满了明媚的春光。
17、仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
18、春树暮云:仰慕、怀念友人。
19、漏泄春光:原指透露春天的信息,后一般比喻泄露男女私情。
20、春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。一般比喻欣欣向荣的景象。
21、郁郁寡欢:郁郁:忧郁;寡:少。用来形容心里苦闷,少言少语,闷闷不乐。
22、腊尽春回:腊:指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。
23、莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。用来形容春天的美好景象。
24、漫山遍野:山上和田野里到处都是。用来形容很多。
25、莺歌燕舞:黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。用来形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常一般比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。
26、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
27、有脚阳春:承春:指春天。旧时称赞好官的话。
28、秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。
29、满园春色:整个园子里一片春天的景色。一般比喻欣欣向荣的景象。
30、花香鸟语:鸟语:鸟鸣如同讲话一般。用来形容春天动人的景象。
31、遂心应手:犹得心应手。用来形容运用自如。
32、云树之思:一般比喻朋友阔别后的相思之情。
33、春色撩人:撩:撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
34、春风雨露:像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以一般比喻恩泽。
35、奋发图强:奋发:精神振作,情绪饱满;图:谋求;强:强大。振作精神,谋求强盛。
有关春天谚语
1、春到三分暖。
2、雨淋春牛头,七七四十九天愁。
3、春雨贵如油。
4、一年四季春为首。
5、初一落初二散,初三落月半:初一如下雨,初二则会放晴,初三若下雨则会落到十五。难估计。
6、立春天气晴,百事好收成
7、立春打雷,十处猪栏九处空
8、季节不等人,春日胜黄金。
9、春天孩子面,一日三变脸。
10、春分种芍药,到老不开花:芍药夏日开花,春分种太慢了。
11、春占冬十日。
12、立春赶春气:立春之后万象回春,稻田、池塘等水面开始蒸发,明示世人春天已降临。
13、一年之计在于春,一日之计在于晨。
14、春分前好布田,春分后好种豆:这是台湾北部的农业现象,南部则比较早。
15、早春晚播田。
16、五月走山
17、雷打立春节,惊蛰雨不歇。
18、雷打立春节,惊螫雨不歇。
19、春分,日暝封分:春分日昼夜各为十二小时。
20、立春晴一日,耕田不费力。
篇17:赞美老师的成语汇编
全文共 698 字
+ 加入清单良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计:谓人有理财的本领。
一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。
默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。
尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力。
尽心竭力:用尽心思,使出全力。
一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎。
一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。
桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
后继有人:有后人继承前人的事业。
循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
勤勤恳恳:勤劳而踏实。
克己奉公:严格要求自己,一心为公。
篇18:赞美老师与老师有关的成语
全文共 1170 字
+ 加入清单冰寒于水】:冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
【宫墙重仞】:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。
【减师半德】:谓只学到老师的一半。
【教无常师】:受教育不必有固定的老师。
【经师人师】:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【经师易遇,人师难遭】:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。
【老手宿儒】:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
【良师益友】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【良师诤友】:良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
【名师益友】:指有学问,能给自己以教化帮助的老师和朋友。
【能者为师】:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【青出于蓝】:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【青过于蓝】:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
【青蓝冰水】:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【三人行,必有我师】:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
【圣人无常师】:圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。
【桃李之教】:指老师的教诲。
【同门共业】:同门:在同一个老师门下;业:读书。同在一个老师的门下读书。即同学。
【无师自通】:没有老师的传授就能通晓。
【学无常师】:求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【学无师承】:学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
【严师畏友】:严:严格。要求严格的老师和朋友。
【严师益友】:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
【一瓣香】:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师,终身为父】:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【一炷心香】:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字师】:指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
【一字之师】:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【谘师访友】:谘:询问,商量。请教老师,问询朋友。
篇19:关于老师的成语及解释大全
全文共 3172 字
+ 加入清单【百世之师】:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
【冰寒于水】:冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
【宫墙重仞】:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。
【减师半德】:谓只学到老师的一半。
【教无常师】:受教育不必有固定的老师。
【经师人师】:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
【经师易遇,人师难遭】:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。
【老手宿儒】:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
【良师益友】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【良师诤友】:良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
【名师益友】:指有学问,能给自己以教化帮助的老师和朋友。
【能者为师】:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【青出于蓝】:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【青过于蓝】:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
【青蓝冰水】:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【三人行,必有我师】:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
【圣人无常师】:圣人:旧指品德高尚、智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。
【桃李之教】:指老师的教诲。
【同门共业】:同门:在同一个老师门下;业:读书。同在一个老师的门下读书。即同学。
【无师自通】:没有老师的传授就能通晓。
【学无常师】:求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【学无师承】:学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
【严师畏友】:严:严格。要求严格的老师和朋友。
【严师益友】:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
【一瓣香】:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一瓣之香】:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一日为师,终身为父】:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
【一炷心香】:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
【一字师】:指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
【一字之师】:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
【谘师访友】:谘:询问,商量。请教老师,问询朋友。
【尊师重道】:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
青蓝冰水
读音: qīng lán bīng shuǐ
释义: “青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出自: 清•陈康祺《燕下乡脞录》卷四:“桐城派古文,望谿开之,海峰继之,至惜抱而其传始大,此天下之公言也。惜抱出于刘门,世几有青蓝冰水之喻。”
青过于蓝
读音: qīng guò yú lán
释义: 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
出自: 宋•朱熹《答吕季克书》:“其所著书乃如此,若《原说》者,则可谓青过于蓝矣。”宋•胡仔《苕溪渔隐丛话后集•山谷下》:“东坡盖学徐浩书,山谷盖学沈传师书,皆青过于蓝者。”
师严道尊
读音: shī yán dào zūn
释义: 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出自: 《荀子•致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记•学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
学无常师
读音: xué wú cháng shī
释义: 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
出自: 《论语•子张》:“夫子焉不学?而亦何常师之有?”
用法: 三业先通,因博贯五经,兼明图纬,~。 ◎晋•皇甫谧《高士传•申屠蟠》
尊师重道
读音: zūn shī zhòng dào
释义: 道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
出自: 《后汉书•孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”
冰寒于水
读音: bīng hán yú shuǐ
释义: 冰比水冷。比喻学生胜过老师。
出自: 荀子《劝学》:“冰,水为之,而寒于水。”唐•张彦远《历代名画记•七•南齐》:“蘧(道愍)始师章(继伯),冰寒于水。”
教无常师
读音: jiào wú cháng shī
释义: 受教育不必有固定的老师。
出自: 《尚书•咸有一德》:“德无常师,主善为师。”
用法: 补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师
良师益友
读音: liáng shī yì yǒu
释义: 良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出自: 《论语•述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语•季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”
造句: 和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别,悲痛之情是难以尽述的。(夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》)
用法: 联合式;作主语、宾语、定语;含褒义
近义词: 情同手足 莫逆之交
反义词: 一丘之貉 狐群狗党
青出于蓝
读音: qīng chū yú lán
释义: 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出自: 《荀子•劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”
造句: 愈变愈妙,可谓青出于蓝矣。(清•平步清《霞外捃屑》卷六)
用法: 主谓式;作谓语;含褒义
近义词: 后来居上
反义词: 每况愈下
三人行,必有我师
读音: sān rén xíng,bì yǒu wǒ shī
释义: 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
出自: 《论语•述而》:“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
用法: 复句式;作分句;含褒义
师道尊严
读音: shī dào zūn yán
释义: 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出自: 《礼记•学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
无师自通
读音: wú shī zì tōng
释义: 没有老师的传授就能通晓。
出自: 唐•贾岛《送贺兰上人》诗:“无师禅自解,有格句堪誇。”
用法: 紧缩式;作谓语;含褒义
百世之师
读音: bǎi shì zhī shī
释义: 世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
出自: 先秦•孟轲《孟子•尽心下》:“圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。”
用法: 偏正式;作主语、宾语;含褒义
近义词: 百世师
减师半德
读音: jiǎn shī bàn dé
释义: 谓只学到老师的一半。
出自: 宋陈善《扪虱新话•右军书东坡字鲁直诗》:“若乃学退之而不至者为孙樵;学渊明而不至者为白乐天,则以所谓减师半德也耶。”
用法: 动宾式;作宾语;含贬义
良师诤友
读音: liáng shī zhèng yǒu
释义: 良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
用法: 联合式;作宾语;含褒义
近义词: 良师益友 莫逆之交
反义词: 狐群狗党 一丘之貉