作文年夜饭我做主【汇编20篇】

厨房里不时传来阵阵的香气，客厅不时传来相互拜年的声响，这是我家的年夜饭，也是一顿丰厚的年夜饭。

每当春节，街上总是弥漫着一股热烈的气氛，街上响彻云霄的爆竹声，左邻右舍相互拜年的声响，都再再增添了春节的气氛，更别忘了春节的重头戏:“年夜饭”。

一道道丰厚的好菜端上桌，妈妈就像魔术师一般，变出一道道美味可口的好菜，令咱们垂涎欲滴，赞叹不已，让我觉得我是全全国最美好的小孩。咱们在喜度春节的一起，有些人或许由于没有家人，流落街头，进而导致无法与家人聚会的韶光，我应该要好好爱惜与家人聚会的韶光。

真实的年夜饭，不需求山珍海味更不需求富丽的铺排，只需咱们的心凝集再一起，就足以成为我心中一顿丰厚的年夜饭。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户??日，总把新桃换旧符。

——题记

除夕早上我正朦朦胧胧地起了床，心情十分地激动。我迫不及待地穿上衣服和裤子，我们准备好就去过年了。

今年本来是在奶奶家过年的，可是奶奶说因为叔叔今年乔迁，过年了要在新家热闹热闹，这才能使新房子给人好的运气。可是我并不赞同，因为吃好晚饭后已经六点多了，天已经黑了，再到乡下去路上会有一定的危险。可是在大家的极力赞同下，我还是没有办法。

刚到叔叔家，奶奶和婶婶就在不停地忙碌着，走进厨房各种各样的食物正是琳琅满目，使人赞不绝口，我也想参与其中，可是奶奶说我还太小，等一下会帮倒忙的。听了这句话，我并没有死心，而是极力请求奶奶让我帮忙。终于在我的再三请求下，奶奶终于同意了。奶奶让我打个鸡蛋，可是我平时不怎么做家务，所以不怎么会打鸡蛋，于是我按照平常的打法从顶端一打，再把蛋壳拨开，将蛋黄倒进碗里。倒出来和真正方法打的没有什么区别，所以奶奶没有发现。我又问奶奶下一步该干什么，奶奶说道：“你去把鱼洗了，再拿到我这里来。”

以前，我并不知道为什么每一年都要吃鱼，现在随着知识的增长，懂得的也就越来越多了，过年要吃鱼但是又不能吃完代表的是下一年有着好运气，这就是年年有余。事不宜迟，我赶紧拿起鱼拿到水龙头下进行冲洗，因为现在是冬天，所以水十分地冰冷，手都好像快要冻僵了，可是我还是忍着，因为奶奶年纪也大了，还要在这么冰冷的天里干活，我一边冲洗一边搓。我感觉我不是在洗鱼，而是在洗衣服。洗好鱼之后，我赶紧拿到奶奶面前。奶奶用慈祥的眼光看着我说道：“没有你什么事情了，你可以去玩了，今天是除夕，小孩子就应该好好玩玩。”可是我一点也不相信，年夜饭需要烧这么多菜，可是我就只干了那么一点活，这还是远远不够的，我又问奶奶：“奶奶，真的没有了吗？”奶奶肯定地回答道：“真的没有了，你去玩吧。”

我看了看砧板上还有没切过的青菜，于是我走了过去，我拿起刀按着青菜，想要砍下去，可是奶奶看见了，赶紧跑过来抓住我的手说道：“小孩子不能玩刀这样的危险物品，等一下切到手就麻烦了。”由于奶奶的声音太大，爸爸妈妈听到了跑过来斥责了我一顿，我没办法，只好去看一下电视。可是我仍然有帮忙的决心，等爸爸妈妈出去后，我又跑进厨房了，奶奶也没有办法，只好再分配给我一些任务。晚上很快就到了，绚丽的烟花在空中绽放着像一朵绽放的巨大花朵，即使现在已是寒冬但还是让人联想到春天的景象，饭菜的香味在空中飘散着，让人垂涎欲滴。我们一家人坐在餐桌前津津有味地吃着美味的饭菜，可是我感觉这次的饭菜比以前的饭菜更加的美味。我现在才明白饭菜中有自己劳动的结晶，即使再难吃，还是让我十分有成就感。

大家聚在一起津津乐道着，这不是过年才有的特殊气氛吗？老人们的儿女们也都从外地赶回家，所以老人们的脸上露出像花朵般的笑容。不知道为什么有一种特殊的情感在我心中不断地起伏着，这使我十分地有食欲。不知不觉，晚饭已经吃好了，我们也准备去乡下了，在去的路上我欣赏着空中的烟花，看着许多家门口燃起的烟花还有屋内的人，我似乎也联想到刚才的情形。

虽然现在除夕已经过去了，可是这次年夜饭给我留下了很深的印象，使我心中充满了温暖。我爱年夜饭！

腊月二十七这天晚上，天空下起了鹅毛大雪。

我们一家还有大哥哥一家全都到小哥哥家吃年夜饭。看着一整桌丰盛的晚餐，真是让人馋言欲滴。不过，现在我们还不能马上吃，因为爷爷说：“现在是在请阿太等祖先大人吃，等他们吃好了，我们才能吃。”而且我们还要拜一下祖先大人，说一些新年心愿，请求祖先大人帮我们来年能够实现。我许了让我们一家都身体健康，帮我考试考得好一点的心愿。过了一会儿，小爷爷拿出了纸钱，分成了几堆烧了起来，这是送给阿太他们当钱用的。烧完之后，我们终于可以吃饭了。妈妈给我夹了很多好吃的菜，我吃得津津有味，到后来，我吃得肚子都很撑很撑。

看着大哥哥和小哥哥都去玩雪了，我也按奈不住了，和哥哥他们一起打雪仗，虽然，我们玩得手脚都快冻僵了，但是，这一天，我们玩得非常开心。

“恭喜发财，红包拿来。”嘻嘻，本宝宝已在线讨红包中。这不，去姥姥家拜个年，我的钱包立马像吹了气的皮球，变得鼓鼓囊囊的，可把我给乐开了花，迫不及待地躲在角落数起了钱，哇，一共6000元，我眼前不禁浮现出美丽的芭比公主、美味可口的大餐，漂亮的衣服，可是，这些都抵不过我的新年愿望……

我暗自下定决心，今年我的红包我做主，一定不能再落入老爸老妈的魔爪中，那样，他们就只会存银行了。

正当我想入非非的时候，老妈走过来好奇地问：“你在干什么？”“我……，我在数钱！”怕妈妈发现我的小秘密，我红着脸支支吾吾地答道。“哦，这么紧张干啥呢，又没人抢你的钱。按照惯例，今年你的压岁钱，还是帮你存银行吧。”啊？才不要呢！见势不妙，我赶紧哀求道：“老妈，从今年开始，我的压岁钱我做主，好不好啊？”“要这么多钱干吗？万一弄丢了，损失就大了。”“老妈，我已经不是小孩子了，你就让我试试吧！”老妈思索了一下，竟然点头同意了，我开心极了，为老妈的理解和“放权”雀跃欢呼。

计划终于可以顺利实施了。其实，我的愿望就是想拿出一半的钱给妈妈买营养品补补身体。这两年妈妈生病了，身体一直不好，我想她快快好起来。还有就是给老爸买几双袜子，我看他袜子破了好几个洞也舍不得买新的。还有就是给奶奶买双轻便老人鞋，她每天接我放学，要走很长很长的路，很是辛苦。剩下的钱呢，再存入银行备用，用来购买书籍和学具，这样也可以减轻爸爸妈妈的负担。至于玩具、大餐和新衣，我想想就好啦！

我的压岁钱，我做主。新的一年，我长大了一岁，也更懂事了，希望大家都能用好压岁钱，有合理的理财计划，毕竟当家做主的感觉真好！

我的作文我做主

——案例分析

新课标倡导教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。学生是课堂教学的主体。新课程又将写作教学同口语交际、综合性学习融为一体。这必将引起写作教学的同步改革。无论是作文教学理念还是实际训练手段应与传统作文教学有所差异。

教学过程：

一、 导语设计

上节课我们每一位同学都表现得很出色，从大家的神情之中我看得出同学们是如此的兴奋与开心，大家是在享受一节语文课。可是我有一点担心，同学们热热闹闹地上了一节课后又没有学到知识呢？（停顿，等待学生反应）一位同学说一点，你在上节课学到了关于月亮的哪点知识？

（说明：此环节是活动课和作文指导课联系起来。学生在回忆上节课内容的时候也为随后写作训练做好了准备）

二、 学生陆续说出上节课关于月亮的若干知识点。教师列出八个词条，提问：请一位同学为这些词条分一下类，并说明理由。

（说明：学生能够看出词条可以按照科技性知识和人文性知识来分类，同时提醒学生收集到的资料要进行一定的分类整理，这样才能更有效、更科学地利用这些资料）

三、 联想想象训练

1、在屏幕或黑板上出示一圆圈，请学生说一说，由这一圆圈你会想到什么。（说明：想象训练的引子，学生自由回答，答案越丰富越好。教师根据实际情况进行适当评价）

2、如果把这圆圈看作是一轮圆月，你又会联想到那些事物或情景？ （说明：想象联想的范围被限定了，但是答案依旧是丰富多彩的）

3、乐圣贝多芬有一首非常著名的作品《月光奏鸣曲》，有谁能为我们介绍一下这首曲子的创作背景？ （说明：学生回答力求简练，而对于贝多芬创作此曲时的环境、心情要介绍充分，为接下去的听音乐想象训练作准备。）

4、请大家闭上眼睛来聆听这首曲子，然后，你可以发挥想象告诉我你听到了什么？（说明：营造平静轻松的气氛，使学生沉浸在舒缓优美的乐曲声中。学生的回答肯定是五花八门的，只要他们的想象结果符合乐曲的基调都要进行

适当的鼓励。）

5、我这里有一篇同学自己写的《〈月光奏鸣曲〉遐想》的文章，请大家来分析一下文中有哪些联想和想象？

（说明：四人小组进行第一次合作，训练对已有的材料、观点进行整理、概括的能力。对于同龄人写的文章读起来更有亲和力，理解起来也比较容易。在这个环节中应该让学生认识到什么是联想和想象。对于联想和想象的概念不一定要仔细讲解，甚至不必要求学生对联想和想象进行区别，只要弄清楚想象和联想同真实

的描写、记叙是不同的）

6、这位作者的想象和联想合理么？我们运用想象和联想时应该遵守哪些规则？

（说明：通过对范文的分析使学生认识到联想和想象不是随心所欲、漫无目的的。教师对学生的回答进行总结，达成以下几点共识：1、联想和想象要有现实的基础。2、联想和想象的成果要有一定的价值。3、联想和想象要围绕着一定的中心。）

7、依据这些规则，进行实践。小试身手，串词成段。第一组：月亮、菊花、日记、思乡；第二组：月球、电脑、望远镜、成功。

（说明：四人小组进行第二次合作，每一个小组自选一组词语进行写作，尽量让小组每个人的想法都融入到共同创作的文章中）

8、小组互评，取长补短。

（说明：每个小组将创作的片断进行朗读，其它组根据刚才归纳的几条原则对其进行评价，教师对学生中肯的评价进行肯定，对评价中的不足进行补充。）

9、根据其他同学所提的建议对文章进行快速修改，教师抽取一篇，检查是否达到要求。

（说明：整个训练过程体现了由实践到认识，再实践，再认识的科学方法，环环相扣，逐步提高）

四、作业

以“月球”为话题，展开合理想象，写一篇五六百字的文章。

（说明：最终全部放开，没有主题的限制，没有文体的限制，让学生获得自由的想象空间，但是，通过以上的训练绝大多数学生肯定能够做的按照一定的规范进行写作）

分析：

中学生完成一篇作文的写作过程一般分为如下几个步骤：审题—构思—写作—修改，而作为作文教学全过程则还应包括写作素材的积累、写作前的提示、作文的批改及评讲。在这次作文课上学生多次体味了作为一个主人的快感。 首先是做了一回积累写作素材的主人。

这次作文的写作素材绝大多数来自于课前搜集的关于月亮的资料。搜集材料之前各个学生进行了自由的组合，形成了一定的合作小组，所以组成怎样的学习团队是由他们做主的。搜集的内容课本中有所提示，布置活动任务时班内也进行了一定的讨论，罗列了很多搜集材料的方向。学习小组根据小组自身的实力和兴趣有选择地进行搜集，所以积累怎样的素材也是由学生自己做主的。在素材的呈现方式上每个小组力争与众不同，即使是相似的小册子，里面的排版、绘图也充分体现了每个小组的特色。在材料的呈现方式上，更加体现了学生的自主性。

其次是做了构思和写作的主人。

这次作文训练的目的是激发学生的想象力，并使学生的想象走上正轨，而非胡思乱想。由紧到松，设置了四次的想象联想训练。分别是由一个圆圈展开联想想象，由月亮展开联想，由《月光曲》展开联想，由两组词展开想象联想。这些训练虽然有一些规则的限定，但是学生的自主性还是很强的，所以学生的回答也是五花八门。最后的作业更是放开了学生的手脚，让他们有更广阔的天地驰骋。

最后他们还是批改作文和讲评作文的主人。

作文的批改讲评是写作指导中非常重要的一步。在重要的环节中更要让学生发挥重要的作用。在这次写作指导中，学生有多处可以发表高见的机会，对别的同学的作品或是口头表达进行点评。比较重要的有，在串词成段的练习中，小组讨论时学生就可以对别的同学的说法进行点评，互通有无，最后确定一种小组成员都认同的故事情节；对每一组的作评进行点评更是一次全班性的讨论，是全班同学智慧的碰撞。

反思：

（一）、怎样让学生快乐地积累素材？

无话可说，无事可写是学生写作文的普遍难题，归根到底是因为缺乏素材的积累。语文教师必须引导学生阅读、观察、思考，以养成积累素材的好习惯。作为语文教师，指导学生开展课外阅读就很有必要了。课堂少上一两节课，甚

至几节课都无所谓，每周抽出一到两节语文课或自习课，让学生到学校图书馆进行阅读，或在课堂上进行阅读指导，然后再延伸到课外。所阅读的对象，无论是中国的还是外国的，无论是古代的还是现代的，无论是科技的还是人文的一切凝聚着人类文化精华的读物都应进入中学生的视野。 指导学生在阅读的同时结合思考，作笔记，写随笔，以养成好的读写习惯，使学生真正成为积累写作素材的主人。每个月开一次读书会，让学生把自己在这些时间段内阅读观察的成果进行展示，让他们不时地感受到成功的喜悦。

（二）、怎样让学生快乐地构思写作？

让学生成为构思作文的真正主人，让他们结合平时的作文素材的积累，用自己的语言表达方式，说真话，写真事，抒真情，从而写出有个性有特色的文章。当然这不是说写作文就是让学生天马行空地乱说。基本的规则，学生还得遵守，基本的写法，学生还得掌握。最终，真正的快乐是发自于内心的，只有学生勤于积累，勤于思考，思有独到之处，写有创新之点，才能真正切实地提高了写作水平。

（三）、如何让学生感受到写作成功的喜悦？

写作成功的喜悦可能来自于同学的一句赞赏，或是老师一次认真的肯定，还有那作文本上让人心动的波浪线，充满激励和褒奖的红色字迹。被别人肯定是幸福的，能够评价别人更能够使学生产生一种自豪感。让学生分组来批改同学的作文，优秀作文的作者因为得到同龄人的欣赏，可能会充满自信心，写作的兴趣大增。每篇作文的优点都能被挖掘出来，学生的写作的热情可能就越来越高涨。

让学生成为写作的主人就是尊重学生心理发展的规律，尊重学生的兴趣，尊重学生的内在需要。学生成为课堂的主体，不仅要有外在的表现，学生说得比老师多，更要有内在的体现，学生的内心世界得到应有的尊重和健康发展。

悄然间，是我走向了青春，还是青春跑向了我，我不太清楚，或许后者的机率大些

别人都是，青春是年少轻狂，张扬个性，蓬勃生动的时期，是人一生中美好的回忆。

可就在我毫无知觉下，青春似乎就已经站在了我身边。说真的，这个青春被我搞得很尴尬年少轻狂，似乎与我无缘，我只会理智亦或者深思、犹豫、徘徊后才去决定一件事；彰显个性，和我只会是陌生人，我总是那么默默无闻，安心地去做自己该做的事，也从未想过出风头，将别人的目光吸引到自己身上。

或许，有人会觉得我的生活就像黑白电影枯燥、无味。但他似乎没有注意到我就站在青春的旁边。我也有我自己的青春，谁说青春就一定要张扬，谁说青春就一定要轻狂！

我有属于自己的快乐我的朋友。我有很多好朋友，她们带给我幸福，她们带给我温暖和快乐；我有一个忘年交我老妈，她是我的一个知心朋友，在她面前，我总是滔滔不绝，享受着倾诉的快乐。她们就是我的幸福，她们就是我的青春！

我有属于自己的理想。我现在最大的理想就是考上一个很棒的大学，体验我最向往的大学生活。我也有属于我自己的梦想，我是一个女孩子，我也爱幻想，我幻想自己成为了一个大明星，向世人展示我最亮丽的一面；我幻想可以去月宫，与月兔一起捣药，一起嬉戏，可以看嫦娥姐姐跳一曲霓裳舞；我幻想我可以穿越成古代美女，玩转天下，创造一个惊天地，泣鬼神的属于我的神话

只是这些，没有人规定要把它向世界宣扬。我的青春我做主，即使没有跌宕起伏，即使没有注意的目光，我依然是我，不去要去应对别人的话的我，只做那个我，那个永远属于我自己的我！

嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。

青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于干燥的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。

在这个五彩斑斓的季节里，我们学会了细心观察生活，珍藏生命中点点滴滴的感动，发现美就是一朵娇艳的花，它只绽放在人类的“伊甸园”中，处处都藏着美。春日绽放的蓓蕾，夏季柔柔的清风，秋天纷飞的落叶，冬日洁白的雪花，阳光下老人的皱纹，小溪边孩子纯真的笑脸，灯光下父母慈祥的脸庞，这一切都成为我内心深处最美的风景。不禁感到人有时候不只是为了自己的人生而添彩，而是在爱我们的人身上堆砌辉煌。我相信我们的天空也会因为珍藏着这份感动而更加绚丽多彩。

冰雪易融，一消而散，没有怀念，没有不堪。纯洁的校园，春意盎然，知识的海洋里我们扬帆启航。漫游在春季，我们意气风发；飞翔在春季，也有梦般回眸。

青春二字，有时也透露着秋天的味道，我爱这个季节，爱它的绚烂，正是这种金灿灿的色彩，才让我觉得它有那种青春的气息。我爱这个季节，爱它的凄凉，正是这种凄凉，才使它显得更加唯美，正是它的富饶，让我体会到了青春的内涵。

烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手，擦去委屈的眼泪我们更加成熟。摇一摇头，拭去放学路上疲惫的灰尘，我们依旧抬头。

说到春节，除了六一儿童节，春节自当是我最喜欢的节日。

今年这个春节发生了许许多多的趣事，可我唯独喜欢吃硬币。

我的老家有个习俗，在大年三十晚上12点以后才能吃饺子，这次我们又在饺子里放了6个硬币。大家都期盼着自己能吃到硬币，当然我也不例外，我心想：我们这里有14个人，吃到硬币的几率很小，但我下定决心要吃到硬币，就这样三奶奶和我婶婶们6点包完饺子，我也就从六点开始一直等。期盼着12点的到来，终于5，4，3，2，1新年的钟声敲响啦！伴着新年的钟声，热气腾腾的饺子也出锅了，我东瞅瞅，西瞅瞅，到底哪个饺子里包着硬币？呀！呀！一个又一个冒充吃到硬币的声音，可是，出乎意料的是第一个硬币现身了，而且居然是被叔叔吃到的。我还不信了，我夹了一个又一个饺子，终于，第二个饺子也现身了，嘻嘻，还是被我找到了，我高兴得一蹦三尺高！奶奶说锅里掉出来了一个硬币，好吧，现在只剩3个硬币没有现身了。紧接着，第二次饺子也出锅了我的妈妈，姑姑，三奶奶都不服气，一口一个饺子吃了下去，让人觉得惊奇的是妈妈夹的第一个饺子就有硬币，看来运气不错呦！我也又拿起筷子准备夹第二个饺子，耶！又中了，我心里自己念叨着：最后一个饺子你也等着现身吧！叔叔家的妹妹看到我已经吃了两个硬币，就觉得我夹的饺子里肯定还有硬币，于是我夹了一个饺子就被她要走了。果不其然，这个小家伙的预言成真了，我给她夹得饺子里还真有硬币好吧，算你的！

要决出最后的冠军了，不用说了我就是冠军，这真是一次难忘的年夜饭！

20xx已经悄悄地离我们而去，让我们迎来了新的20xx，除夕的脚步声已慢慢走向我们，使我们迎接更美好的一年。

除夕到，大街上张灯结彩，汽车川流不息，家家传来欢乐的声音，户户飘来热闹的气氛，走到大街上，你能闻到一不一样的味道，那是新年的味道。

妈妈，外婆和小姨在厨房忙得不可开交。爸爸，外公和姨父在客厅叮当作响，我和弟弟的呢，因为没事做，心里痒痒的，妈妈见了，叫我们去包饺子，我和弟弟听了，连忙干起活来，先是和面粉，弟弟嫌活累，叫我去，我使出了吃奶的力气，才把这件事搞定了，下一个是弄饺子皮，我看弟弟弄得满头大汗的，哈哈大笑。不道从哪弄来的一个圆筒把面粉先推平，然后把圆桶立起来，放在面粉上，按下去，就成了一个饺子皮了，弟弟见了，目瞪口呆。呵呵谁叫他不动脑筋呢。我沾沾自喜。饺子皮包完了，弟弟累的大喘粗气，我轻轻松松。

下面就是重点了，包饺子，我刚要准备包，弟弟就大吼一声，要我和他比赛，比就比，难道我还怕你不成，我心想，比赛开始了，我和弟弟争分夺秒，互不相让，一秒一个，那速度，可不是吹的，过了几分钟，饺子包完了，可抛开云雾，只见桌子上乱七八糟，面粉弄得到处都是，肉馅东一坨，西一坨，饺子千奇百怪，总之惨不忍睹，弟弟不知道发什么神经，把妈妈带过来，看我们做的饺子，哎，不看到好，一看就惨喽哦，结果可想而知，屁股差点开了花。

除夕饭终于大功告成了，我的口水已经要流出来了，哇还有我最爱的红烧牛肉，我便有了偷吃的计谋，我先瞄了一眼大人们，还好，都在客厅里休息，我的偷吃计谋开始了，我假装去上厕所，然后不知不觉的拐进了厨房，我的偷术不错，我东找西找，终于找到了红烧牛肉，我张口大吃，忽然，我有一种不想的预感，后面阴森森的，你猜咋了，爸不知什么时候，出现在我的后面，我咽了一口口水，还好爸爸今天心情好，只是说了我一句，我打抱不平的回到客厅，心里还想着我的红烧肉。

终于开饭了，我飞快的速度跑到桌旁，管他谁的，拿起筷子就吃，我吃的那是津津有味，忽然我吃得太快，噎着了，我赶忙拿起汤勺盛汤，因为太快，汤勺没拿稳，汤一下子，撒到菜上，弄得家人们，满身都是，我的脸一下子红了，恨不得找一条缝窜进去，真是心急惹的祸，哎。

大年初一的晚上，美丽的烟花在空中盘旋，孩子们的笑声轮回在这里，我们一起度过了那最美好的一天。

今天中午，一吃完中饭妈妈就要我把书赶紧看完，说等一会儿要到奶奶家去做年夜饭。我问妈妈什么叫年夜饭？妈妈说：“就是2011年最后一顿晚饭。”“噢”。

到了奶奶家，我看到妈妈穿上围裙带好护袖，就像大头儿子小头爸爸里的围裙妈妈，我也靠上去跟妈妈说：“我也要。”“去别捣乱”妈妈不许。“妈妈我可以帮你，真的我不捣乱，我可以帮你摘菜，可以帮你递盘子。”妈妈看着我的眼睛无可奈可的点了点头“好吧”。

我看见妈妈先把肉拿出来洗了洗切成小小一块一块的，把它放在锅里用水煮了一下又倒出来洗了。然后拿了葱、生姜放在油锅里并把肉也放进去了，到了酱油、黄酒，又翻了翻，过了一会儿倒了水就把锅盖上了。“去帮我把豌豆苗摘一下，去掉老叶子，只留顶上嫩芽”妈妈吩咐道。“好的”我大声的回答。接过妈妈递给我的一袋豌豆苗，拿上妈妈给的篮子就到客厅里，把东西放在桌子上就从袋子里拿出一根豌豆苗，先找出妈妈说的顶上嫩芽，但是又不知道掐多少，又跑到厨房问妈妈。妈妈把它一掐放在我的手里说“跟它一样就行了”。我把嫩芽小心的放在桌子的一边，掐一个和它比一下，掐一个和它比一下。一开始非常慢，后来才快了起来。过了好长时间我把豌豆苗拿给妈妈时，妈妈已经烧了好多菜了。妈妈接过豌豆苗，看了看说“还不错，再帮我把桌子收拾好，把酒、饮料和筷子、碗放到桌子上。”

其实我已经开始厌烦了，我想看一会儿电视，还想着和表姐、表哥去放烟花。但是想到妈妈常说“做事要认真，坚持到底，不能虎头蛇尾。”只得叹口气坚持下去，把妈妈说是事一一做完。

放寒假了，新年的脚步也近了。这次去老家过年我很高兴，因为可以拿到压岁钱、看春晚。还可以亲手尝到奶奶做的年夜饭。

进了奶奶家，就看见奶奶在做饭，听见那菜刀熟练的声音，像是在做我最喜欢吃的饺子。洗完手，就进了厨房，看见了许多东西，有刚刚和好的面，没切的韭菜，桌上还有肉丁，刚上锅热腾腾的菜肴……当然鞭炮礼花是必不可少的。

我们分工合作：奶奶做饭，妈妈包饺子的肉馅，外公爸爸去收拾桌子或洗碗筷，我来指挥。

只听到很熟练的刀工在厨房挥舞，香气飘溢出来，不一会桌上摆着各色各样的年夜小吃，热腾腾的菜搬到了餐桌上。可把我乐坏了！哇，好丰盛啊！密密麻麻的菜映入了我的眼帘；有醇香多汁的牛肉，也有热气腾腾的羊肉汤，有象征着家人团团圆圆的年糕，也有香喷喷肥美的鲑鱼。春卷在灯光的照耀下油光闪闪，一口咬下去顿时鲜美的味道直奔喉咙，散发着浓浓的春的气息。我看得垂涎三尺。。爸爸和外公干了一杯酒，然后用酒杯遮住脸，豪爽地喝干了酒。再抬起头来时脸已红彤彤的了。每一个人的眼里洋溢起了幸福的光芒。脸上都泛起了灿烂的笑容。虽然没有饭店里美味的鲍鱼，没有昂贵的东星斑，我们都仍吃得心满意足。

吃完饭后，大家来到院子紧挨着坐着，月亮出来了，月光照在每一处阴暗的地方，照在树枝上树爷爷笑了，照在狗窝旁小狗暖暖的睡了，照在池塘边青蛙欢快地唱着，我们一家人则在欣赏月亮看那美丽的夜空无数星星对我眨着眼像一个个可爱天真的孩子。

到放礼花的时间了，我兴奋的点燃礼花在爸爸的陪伴下一个个缤纷多彩的炮弹一个个射出那么美的景象大的围着小的发出绚丽的光彩！你也一定羡慕吧！这个年夜饭我吃出了它本身的意义！

“过年啰！”“过大年啰！”在孩子们的欢声笑语中迎来了“猪”年。处处是一片喜气洋洋。我和爸爸妈妈一起贴春联，爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉，家中充满了节日的欢乐！

除夕之夜，我们全家围坐在一张大圆桌旁。桌上的菜可丰盛啦，最引人注目的，还是我们家的“大厨师”爸爸烹调的“醋溜墨鱼”。你看，那用刀切成的一片片的墨鱼片，炒熟了，浇上香气扑鼻的醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，让人感到舍不得吞下去。

桌上那瓶鲜橙汁，紧紧地吸引着我的双眼。

我叫爸爸给我倒上一杯，爸爸却给我出了个“难题”——“思晴，明天就是‘猪’年了！请你至少说出五个含有‘猪’字的成语，我就给你倒鲜橙汁。”“好！‘一龙一猪’‘猪朋狗友’‘猪卑狗险’……”可是我只说出三个，就只有抓头皮的份了。我用眼睛看着爷爷、妈妈，妈妈轻声地说：“‘泥猪癞狗’”爷爷眯着眼说还有：“‘泥猪瓦狗’。”于是，我就大声地一口气又说了两个，爸爸乐呵呵地点头说：“不错，不错，说出了五个，有奖！”说着给我倒了满满的一杯鲜橙汁。

我站起来，高高地举起杯子：“祝爷爷奶奶：“健康长寿！猪（诸）平安！再祝爸爸妈妈：“猪（诸）年，大吉大利！挣更多的钱！给我买更多的……”我话还说完，长辈们都笑翻了天。

呼声、话语声、碰杯声、欢笑声……声声悦耳，声声动听，组成了一曲美妙的交响乐，在除夕的夜空中荡漾着，许久，许久……

我们已经渐渐步入青春期，睡前已经不再需要摇篮曲的催眠；不用父母手把手教我们认字，看书再也不需要父母的陪伴。我们这朵温室下的小花已经进入了成长的阶段，这个阶段里，必须有一个人来做主！

我的青春由谁来做主？答案，只有一个，那就是由我自己来做主。

我从不喜欢在我青春的路上，有人对我指指点点，说这也不行，那也不行。因为我很清楚的明白，青春的路是由我我自己来选择的，别人是不能替我来决定的。尽管，我选择的这条路上，可能困难重重，非常的坎坷，但它毕竟是我自己所选择的路青春是自己的，再多的坎坷，再多的甘苦也该是自己的，我不会后悔。自己的路途，何须他人插手？

因为这是我自己的决定，即使让它变成一条平坦的阳光大道，纵使父母为我们安排好了一切，为我们铺平了道路，我们所向往的，却始终都是压死在柏油之下的花草，以及深浅不一的脚印。也许这些平坦的道路，我反而会觉得它贫乏无味。宁愿我们自己用双手去创造自己的青春路，要不要别人插手。只有我自己所选择的青春路，它，才会让我不断地去奋斗，直到我抵达这条路的终点。一帆风顺也许根本不会与理想的追求者终身为伴，光明也许只会在成功的一刹那涌现，再或许我的一生只能在黑暗中挣扎，用尽全身力气向远方奔跑，却只是在原地画圈。我不在乎。

当我走到我生命的尽头，我回过头来，看看我所走过的路，即使上面的脚印不多，我也不会感到遗憾，因为那一个个脚印，都见证了我努力的时刻。

我相信，只要我们努力的去做了，那青春的道路上，即使失败连连，那留在我们心间的也会是无尽的，美好的回忆。

人生若是一张白纸，就让我们执笔挥毫，尽书青春情仇；人生若是一座花园，就让我们亲手栽植，遍赏满园旖旎。人总是要为自己做上一两件事，或大或小，只要到了终点时再忆起，自觉问心无愧便可。

“太好了！今天老爸老妈不在家，我要去爷爷奶奶家了！”我高兴地叫起来，爷爷奶奶可宠着我呢，这次，我可以做主了！

来到爷爷奶奶家，和爸爸妈妈说了再见后，我活蹦乱跳。“爷爷！帮我切几个橙子！”我笑眯眯地喊道。然后，我飞快地跑到客厅，津津有味地看起了电视。

“橙子来了！”爷爷说，“任语，你怎么看电视了，不是要做作业的吗？”

“先让我看会儿电视！等会儿我会做作业的。”我一边看电视，一边心不在焉地回答。爷爷拿我没辙，摇摇头走了。

过了一会儿，我又对爷爷大声喊道：“爷爷，橙子吃完了，再给我去切几个！”“咚！咚！”只听这脚步声就知道爷爷来了。爷爷拿起了盘子向厨房走去。

而我呢？仿佛是这里的女王，舒舒服服地坐在沙发上，已经把做作业这件事远远抛在了脑后。

“奶奶，现在几点了？”不知过了多久，我才想起问道。“现在五点二十分了！”奶奶对我说。

“啊？时间怎么过得这么快？”我大叫一声跳了起来，“刚才还是三点，现在怎么变成五点二十几分了？我作业还没做呢！”

“叮——咚——”门铃响了，是老爸老妈来接我了！可现在做作业已经晚了。这下，我慌张极了。

晚上回到家，我面对的将是一大堆作业！唉，这回可“爽”到家了……

过大年放鞭炮，人人开口笑。这不，在鞭炮声中又迎来了今年的大年三十。我喜出望外，再和爸爸妈妈一起去奶奶家吃年夜饭。到了那里，已是下午四点多钟，只见奶奶已在厨房里忙碌开了，妈妈见此情况马上放下东西帮助奶奶做年夜饭了，我呢？打个下手吧，摘摘菜，刷刷盘子……

说也真快，一个多小时桌子上摆满了五颜六色的饭菜。什么狮子头东坡肉啦、松鼠桂鱼、荔枝肉醉排骨、金枝玉叶、金科玉翠、金华富贵炖白菜……啊，真是应有尽有啊！我喊来家人围坐一起吃起来，大家边吃边谈论今天的幸福生活，这时，在一边的奶奶开了话：“啊，现在生活真是太好了，吃这么多丰盛的饭菜。可我小时候过年能吃上个萝卜炖豆腐再加点粉条也就是很奢奢侈的饭菜了……”奶奶的一席话让我很吃惊，原来社会的变化可真大呀，如今我们不应说过年，就连平日也不只是吃萝卜炖豆腐吧？奶奶又说：“要懂的珍惜别忘本啊！”是呀，我们应当珍惜今天的幸福生活，人人都为社会出把力，让社会变得更加美好……“吃饺子喽！”我们肚子已经饱饱的了，可还有最后一道饭菜，而那就是吃年三十的饺子了。“哎，饱饱没地吃了，不行，这年三十的饺子可不能不吃。”我一边自言自语，一边又大口大口地吃起来，直至撑了个肚子滚圆……“噌噌……鞭炮又响了，我们也下去放鞭炮了，“过大年真热闹，家家户户放鞭炮，吃了饭菜吃饺子，撑得肚子滚滚圆……”

大年三十，是我们中国人的传统节日——过大年!这天晚上，家家户户都要吃团圆饭!

我们的年夜饭是在饭店里吃的。有外公、外婆、舅舅、舅妈、姨夫、姨妈还有爸爸妈妈和小弟弟们。大家围成一桌热热闹闹的，晚餐非常地丰盛，我们大家都喝了点酒和饮料，说说笑笑非常地开心!我们过地非常愉快!

饭后，我们开始放烟花，大人们开始给小朋友们发红包，我得到了好多好多的红包，妈妈说帮我存起来，等以后我要用的时候再还给我!

妈妈说年夜饭一年只有一次，每当这一天，在外面工作的人都会赶回家与家人团圆。真想每天都能吃到年夜饭哦!

十六岁的花季雨季埋葬着我的眼泪，我的理想，点点欢笑，淡淡忧伤，我的青春属于我，我有权主宰我的青春。------题记。

偶尔翻看以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散，无意间翻出小时候的照片，许多浮现在眼前，满脸的稚气。

我们的青春如此绚烂，却逃不过繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们就踏上了“青春”那条未知路。

没有期待中的惊喜，没有童话中可以由灰姑娘变公主的美好，有的只是如火焰般热情洋溢的内心，不是不想活的潇洒自在，不是不想叛逆放任，不是不想不顾一切地追寻，只是在梦与现实与交锋的那一瞬，我看到了他们的距离，我明白了，我还没有取得那通向自由的通行证，而那绚烂的梦想也永远也不会凋谢，永远珍藏，那是一个关于洒脱青春的梦。

在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧伤、喜悦、寂寞、点点欢笑、淡淡忧伤、这就是青春、在这里，我们留下了笑笑的瞬间，记下了流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们。再将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。

在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已经过去，留下的是珍惜。一生的回忆，我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动，带着属于我们的纯真，在青春的岁月里，我们留下了美好回忆，每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的。

人生就是像一张白纸，未来就由我们的双手去绘出，因此我们要去创造一个属于自己的人生。在这五彩的世纪里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春，我的青春我做主。

吃年夜饭喏，吃年夜饭喏！腊月三十，是我国传统过年吃年夜饭的日子。

我、爸爸、妈妈、奶奶、还有二姨，我们一家人团聚在一起，听着窗外的鞭炮声；看着电视里丰富多彩的春节联欢晚会，妈妈端上了年夜饭里第一道美食“炒年糕”。

今年妈妈烧的年糕真好吃啊！用了香菇、肉丝、红萝卜……里面还放了好多佐料，年糕是我平时最喜欢吃的一道食物了，可接下来的炖乳鸽、手抓羊排、炒牛柳……一道道菜馋得我直流口水不忍释筷。

除了这些，桌子上一早就已摆好十个高碗，鸡鸭鱼肉、瓜子果仁、冷盘糕点……等等，都是很有讲究的美味，还有些叫不上名字的菜。今年的菜和往年有些不同，可能是因为今年的年夜饭是由妈妈亲自下厨的缘故，我们一家人围坐在一起充满欢声笑语，好热闹，吃得好开心啊！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗句写的就是我国的传统节日除夕。

除夕的早上，妈妈就拉着我去超市，买今天需要的东西。我们来到超市，只见那里人山人海，摩肩接踵，我们好不容易才挤进了人群当中，过了一会，我们的袋子里就装着鸭肉、鱼、猪肉、瓜子、花生、土豆、青菜和大螃蟹，可真所谓满载而归了。

等到我们回家了，家里已经被爸爸和姐姐打扫得一尘不染！于是我趁着天色还早，拿了一些鞭炮就跑到楼下去玩了，之见“嘣”的一声，鞭炮炸了，发出了耀眼的火花。我越玩越带劲，突然，不知从哪冒出来的爸爸走过来说：“看，儿子。“原来爸爸用鞭炮摆了一个大大的”六“字，只见爸爸拿出打火机点燃了其中的一个鞭炮，其他的鞭炮也随着炸了起来，那声音真是震耳欲聋！这是妈妈说：吃饭了。“于是我飞快地跑上楼，只见桌子上放着各种各样的菜：有绿油油的青菜，有金灿灿的土豆，还有红彤彤的大螃蟹等等，真叫人馋涎欲滴。

[难忘的年夜饭400字作文

今天我爸爸的单位在“超级大酒店”请客吃年夜饭，5点不到我就迫不及待的要去了，还真的早去了一个人也没有，我们找位子坐了下来，过了一会儿，有些哥哥姐姐叔叔阿姨来了，人马上到齐了，好吃的东西也接着上来了，直看的我口水直流，狼吞虎咽的吃了一会儿我的肚子就饱了。

我就和姐姐到酒店大厅玩游戏去了，我们玩的是捉迷藏，我们玩的很高兴，一直玩到全身是汗为止。我们订的是大包间，里面都有一个台大电视机。我们玩累了就坐在那里看电视，还边吃东西，开心极了。差不多玩到10点我们全家就坐着车子回来了。

爸爸妈妈的话语常在耳畔回响：“只有学习成绩好了，才会有好工作，才会有幸福美满的未来……”可是如何提高成绩呢？我个人觉得，这不仅需要上课认真吸收老师讲的知识点，更离不开平时的积累。

就拿语文来说吧，课上老师的知识点毕竟是有限的，正所谓：师父领进门，修行靠个人。想要更加透彻地理解、分析课文，就得自己去探索。而这时，我们最好的朋友、老师――书箱，就起到了不可或缺的作用。

同学们都知道，学语文就是要多读书，多读好书。我们曾学过一篇《精读与略读》，相信大家都对怎样的书该精读而怎样的书该略读有了一定了解。可有些同学却仍找不到正确的阅读方向。一些小人书和童话、小说仍不时出现在教室里，这些书确实有趣，我也看过一段时间，也曾沉迷那些天马行空的虚幻世界之中无法自拔。可是不得不说，它们确实也对我们的学习起不到一星半点的作用，仅是令我们减减压，笑一笑，这样的书，就该略读，一带而过，因为里面供我们吸收的知识实在是少得可怜。

那我们该精读什么书呢？虽不愿承认，但那些名家写的，所谓“字多的”“枯燥无趣的”，确定是我们该精读的。它们一眼看上去无聊、字多、一个段子也没有，可当你翻开他，认真品读、体会，你会发现里面有多深的涵意，连一个词，一个字，一句话，都是恰当的，都值得反复推敲回味。读着读着，就会有一种“英雄所见略同”的感觉，仿佛心里埋藏的想法，不知如何用语言描述的想法，作者完美的替你表达了出来，清丽典雅，字字生香。当我们在时光深处相遇的一瞬间，灵魂摇曳，情投意合。那些看似不起眼的文字，不仅忧郁而且响亮，不仅沉静而且飞扬，不仅犀利而且温暖，不仅理性而且唯美。好书如香茗，芬芳醇厚，意味悠长。与其一比，那些漫画、小说简直是快餐店里的可乐，只图一时爽快，反倒有百害而无一利，后患无穷。

春日午后，在温暖的阳光下翻开一本好书，那些文字不端架子，行云流水，如云端紫燕。当你“书读百遍”后，相信也就对事物有了自己独特的见解。语文，就是这一个个字组成的庞大的，深不见底的美好的世界。当你真正将书中庞大的知识量化解为自己的力量，语文也不会差到哪去了。

让我们从现在开始，掌握正确有效的学习方法，我的学习我做主，我的未来我做主！

[我的学习我做主作文