用我的同桌写一篇作文汇总20篇
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2368作文
1000高三同桌作文600字
全文共 814 字
+ 加入清单升入高三以后,重新分班了,我的同桌也变了,变成了一个女生,名叫陈婷。
陈婷有一头乌黑浓密的头发,一双水汪汪的大眼睛,不大不小的鼻子,颜色像水蜜桃一般的红嘴唇,外表显得特别可爱。她呀,既有一副硬心肠,也有一副软心肠呢。
先说说她的硬心肠吧。有一次,我跟她吵架了,起因是她说我故意弄断了她的笔。我可冤哪!那时是课间,我想出教室去,刚站起来,胳膊肘不小心碰到她放在桌子上的笔,结果笔掉到了地上,摔断了。于是她向我兴师问罪,我只好跟她道了歉,还买了一支笔赔还了她。可她还是不依不饶地纠缠我,说我道歉得不真诚。我不耐烦地说:“我已经够真诚的了,你还要怎么样呀?”她听了我的话,脸色顿时阴沉下来,撅起嘴,一句话也不说,重重地朝椅子上坐了下去,一连几天都不跟我说话。以后我可就遭殃了:我写字时,她故意不小心撞了我一下,害得我一张作业纸全报废了;有时她忽然又来了个不小心,啪——我的书本掉了……弄得我哭笑不得,哎,好男不跟女斗。我只好一次又一次地陪着笑脸向她道歉,这才取得了她的原谅。你们说,我这位同桌的心肠硬吧。下次碰到她你可要小心哦!
再说说她的软心肠吧。那是我们到富丽学校参加军训的时候发生的事了。军训的时候,我的同桌一直玩得很快乐,但第二天下午军训即将结束的时候,我那位硬心肠的同桌却哭了,而且哭得挺伤心哪,晶莹的眼睛扑簌簌地往下掉,止也止不住。这是怎么一回事?谁欺负她了吗?原来那天下午,军训任务完成了,驯马员让我们坐坐马车玩。我们高兴极了,我和几个同学跳上马车,坐了一圈回来了。轮到我的同桌了,她和几个女同学也兴高彩烈地坐上了马车。马车出发了。可等马车转了一圈回来,哇,我的同桌却变成了两眼泪汪汪。我奇怪极了,这时她哽咽着说:“我们坐上马车,马车走了起来。但因为马走得太慢,驯马员便用力地鞭打着马。马太可怜了!”说到这里,我的同桌泪水又开始哗啦啦地滴落下来。原来她内心还有一颗柔软的菩萨心肠呢!
这就我的同桌——陈婷,一个有着硬软心肠女生。
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篇1:我的同桌优秀范例_人物作文700字
全文共 642 字
+ 加入清单我有两位同桌,一位叫丁雨,一位叫韩雨。别看他们俩都是男生,可却都很胆小。现在,我就给你介绍一下其中的一位丁雨吧。
他有一双小而明亮的小眼睛,一笑起来眉毛就像弯弯的月牙,特别亲切。大大的鼻子下,有一张能说会道的小嘴,用一个词形容一点也不为过,那就是——妙语连珠。
有一次上课,老师给我们布置好作业,让我们自己写就先出去了。不一会儿,我就写完了作业,开始检查起来。这时,我听到丁雨在和后面的同学小声嘀咕起来。我一看他的作业本,天呐!我都写完了,他竟然一个字也没写,还敢去说话。想到此,我不禁大发雷霆,问:“你的作业呢?”他随口答了一句:“没写!”“没写,还敢说话。”我一边大喊,一边用平常用的招式——“揪耳朵功”,一下子揪住了他的耳朵,说道:“还不写吗?”“啊啊啊啊……疼疼疼,别揪了,我写还成吗?”他疼得大喊着求饶道。我听了又说道:“知道疼了就赶快去写。”
还有一次,放学铃一响,他就飞奔出教室。我一看,他没把板凳放在桌子上,就帮他把板凳放在了桌子上。我一边放一边想:这个丁雨已经三次没放板凳了,我要让他知道厉害。于是,我来到操场上寻找他的身影。突然,我的眼前一亮,连忙奔了过去,一把抓住丁雨的帽子,说:“小丁,第4次没放板凳了,想造反吗?”他一听,感觉到大事不妙,结结巴巴地说:“嗯嗯嗯…….这次可不可以放我一马,求你了班长.”我冷笑道:“不行,要不要来个第四招——铁沙无敌脚?”“好好好吧。”趁他不留神,我抬脚正要向他踢去,可是他却一溜烟趁机跑了。
这就是我的同桌,一个胆小的同桌——丁雨。
篇2:小学三年级写同桌的作文
全文共 577 字
+ 加入清单我的同桌是一个大大咧咧的男孩。他一双“灵巧”的双手。为什么说他的手很“灵巧”呢?嘻嘻,说来话长。
“叮铃铃”,上课铃响了,老师昂首阔步地走进教室,严肃的眼神环顾了一下周围。看到同学们坐得端端正正,嘴边也不由自主的微微一笑,“接下来该讲这一题了……”同桌在一旁呆若木鸡,我用胳膊肘轻轻碰了他一下:“同桌,醒醒!你又想入非非了?”他摇摇头,转过头来看着我,他的眼睛黯淡无光,“你怎么了?”他昏昏欲睡,我推推他,他睁开了眼,不解地看着四周。
这一推,给我招了不少麻烦!
他左看看,右瞧瞧,觉得无聊,就画起了画。“同桌,你瞧!”他兴高采烈,我瞄了一眼:“无聊!别打扰我!”我有点生气地说。他大失所望,一会儿拿着文具玩,一会儿自言自语,一会儿玩游戏。
“叮――铃――铃,”下课铃响了。同桌健步如飞地奔向操场,投入游戏的怀抱中!不一会儿他又跑进来。“你干什么啊?”我问,“快出来,咱们一起玩子儿。”“来了!”不一会儿,又来了三个同学,我们一起玩了起来。
这时候的他完全变了个样,与之前判若两人:“该我了,我会赢的!”他全神贯注,子儿和子儿之间,他的双手不停地挥动着。输了!他脸红通通的,像两个大西红柿子。赢了!他神采飞扬,满脸得意。
我每天不知会见多少遍,他的手在五个子儿之间飞舞着,游刃有余,灵巧得很。
他就是我的同桌,虽然有时耍些小脾气,不过天真可爱!我们相处得还是很愉快的!
篇3:写我的同桌作文高二大全
全文共 808 字
+ 加入清单我换过很多同桌,从小学到现在,每一个都带给我完全不同的感受,这一次,我的同桌用他的努力告诉着我:相貌平平,也能夺目。
他是个男生,大大咧咧那种。黝黑的皮肤,眼睛却挺大;说话慢慢吞吞的,每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字,每一笔都挺好看,可是凑在一起却乱糟糟的,刚开始一笔一划写的挺认真,挺仔细的,可到后来就越来越乱,让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好,做题时,总是先酝酿很久,然后开始下笔写几个字。总之,他不怎么样。
我对他也没有多少好感,所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课,我们用显微镜做实验,我做好了临时装片,开始调整显微镜,调了很久却怎么也调不好,于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好,于是他想找人来帮忙,我立刻阻止了,用很烦的口气对他说:“你能不能先自己弄弄试试啊,老让别人帮忙考试怎么办?”转身继续摆弄着。别人做完了,我去看看他们做的成品回来时,他已经弄好了,我凑过去看了看,的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗,他说是别人帮他弄的。我没有再说什么,只是觉得无奈。
可自从那一个下午,我改变了我对他的看法,收起了我高高在上的感觉。
下午第四节课,我在做数学题,需要用到铅笔。我东翻翻,西找找,心想:完了,没带铅笔怎么办!我瞅了一眼他,哎,不如借他的用用,反正他现在也不用。可转念又想,他会借给我吗。我抱着试一试的决心,问他可不可以借给我用用,没想到他爽快地答应了,接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我,我很惊诧,有种说不出的,杂乱的心情。
临近放学,我又看见他拿着笤帚,一丝不苟的扫起地来,桌上摆的那本练习册,虽然只做了简简单单的几个小题,但他确实认认真真思考过了。他在努力着。
我很愧疚,以为他不会好。我错了,他乐于助人,认真努力,我也不会再以貌取人,不会再自以为是高高在上。我想:如此相貌平平的人,居然也能散发出耀眼夺目的光芒。
他在用自己的努力告诉着我们:其貌不扬,也能如此夺目。
篇4:小学三年级关于新同桌的作文
全文共 616 字
+ 加入清单开学第一天,老师把我们分配到第一组和汪安琪做同桌。
尽管我有一万个不愿意,可是师命难违呀!要知道,这个汪安琪可是我们班上大名鼎鼎的“混世魔王”,她的前一任同桌可就是天天被她追得满世界跑。让我跟她做同桌,简直就是为难我嘛。
可是,跟她做了同桌以后,我发现她其实并不是那么令人讨厌和恐惧。
有一次数学考试,我感觉这次考试的试题特别简单,所以我三下五除二,一下子就做完了。我就开始检查,马上我就发现,我把“50”写成“56”了。我就在铅笔盒里找橡皮,可奇怪的是那些铅笔啊、尺子啊之类的都乖巧地躺在铅笔盒里,就是不见橡皮的影子。我不敢向别人借,因为我们的教学老师十分严厉,一双眼睛就像老鹰的眼睛一样,只要你稍微一动,他就可以为你是在抄别人的试卷呢。这时,一个洁白的橡皮跳到了我的桌子上。我向旁边看了一眼,原来是我的同桌,我顾不得说谢,抓起橡皮就擦了起来……
还有一次运动会,她报名参加了跑步。只见她咬紧牙关,后槽牙咬得咯吱咯吱响,两条腿扎成一个弓步,手臂弯曲。发令枪一响,她像一个捕食的猎豹一样冲了出去。跑到一半的时候,她后面突然发出一声“哎呦!”原来是一个同学摔倒了。她赶紧掉头冲了过去,将她扶出场外,确认她只是擦伤后,便又回到了跑道上。她超过了一个又一个同学,可还是只得一个第三名。但是同学们并没有抱怨她,而是抱着她欢呼了起来。
后来,我也渐渐地不讨厌她了,我还发现她乐于助人、保护弱小,从来没发生过什么欺软怕硬之类的事情,我开始有点佩服她了呢!
篇5:我的同桌的二年级
全文共 268 字
+ 加入清单我和巢洋是同桌,虽然他是个有点调皮的小男生,但我们还是很快成了好朋友,放学后我们经常约好一起去吃拌面。
巢洋长着小小的瓜子脸,有点瘦,还没我重呢,可能是他每次吃饭比较少的原因吧。别看他瘦,鬼主意可不少,我们一起玩的游戏,好多都是他想出来的呢。巢洋有一双亮亮的眼睛,里面装的全是调皮、幽默。他还留着一头短发,竖在头上,自称为“刺猬头”。
巢洋的性格很开朗,别人一说他哪里不好,他会很生气,但一秒后,又抛到了九霄云外。
巢洋运动能力也不错,他在扔沙包和武术比赛中还得过奖呢,真厉害!
和巢洋成为同桌后,我们在学习上能互相帮助,我很喜欢这样的小伙伴。
篇6:我的同桌作文700字
全文共 761 字
+ 加入清单我的同桌不但自恋,惹人发笑,而且最近爱作“秀”,更让人发笑。
他的鞋带很长。快上课时,他坐在座位上,一只膝盖弯曲在胸前,一只脚踩在座位上。他把他弯曲的那只脚鞋带拆散,绕在后面,绑在大腿上,然后系个死结。
上课铃响,我回到座位上。看到同桌这个样子,我忍不住发笑。“早知道我就不做秀了,解不开了。”同桌悲壮地说。“身为好同桌的我,试着帮你解开。”我拿出我的一支笔,想要插进死节里把死结撬开,可是无论我怎么努力,我的笔也不插不进死结的缝隙里。我无奈地摇摇头,去做自己的事了。
这节课是自习课,由我们的科学老师守。看书期间,我一直忍不住想去看一看同桌,问他把结解开没。科学老师看我同桌一直低头解结,我则在旁边看着他。“你们要学习这两个人,说个不停。”老师指着我和同桌。我什么时候又说话了?我只是在看同桌热闹,老师冤枉好人,我跳进黄河也洗不清啊。老师说完,又走向了讲台。我呢,也不看把戏了,认真做作业。五分钟后,我听见如释重负的声音:“啊,我终于解开了。”只见同桌满脸惊喜。结,终于解开了,他的脚,也“自由”了,可以四处摆动了。
“哈哈,看你以后还作秀,如果你敢语文课或者数学课这样,呵呵,恭喜你,你死定了。”我低声对同桌说。“那我以后肯定不会再作秀了。”同桌信誓旦旦地说。
没想到,就在第二,语文课,不知道什么时候他又把自己的腿绑上了。他也是倒了八辈子的霉。“阳涛,你来回答这一道题。”班主任威严的声音在我耳边响起。同桌脚因为被绑住了,动也动不了,自然也站不起来,他挣扎着想要站起来两次。毫无疑问,他都没能站起来,只好坐着回答完了题目。“阳涛,你为什么不站起来?”班主任边说边往同桌这边走,班主任看到系在阳涛腿上的两根鞋带时,狠狠地瞪了同桌一眼,便没有再理他了。同桌这次也老实了,慌忙解开鞋带,认真听课。
同桌啊同桌,有一句话叫不作死不会死。
篇7:我的同桌作文700字
全文共 735 字
+ 加入清单“哎!倒霉,真是倒霉!”新学期刚开始,老师就把一个学习很差的男生调到的我旁边。与我同桌。当时我很生气,在我眼中他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。
和他同桌的第一节课刚结束,老师前刚迈出门槛,我立刻迅速拿出了铅笔,在桌上面了一条三八线,边大一边小。不用说,大的当然归我,小的归他了。上课了。他玩得满头大汗,看见了三八线,也没说什么。刚开始他也算安守本分,时间一长似乎也忘记了,手臂越过了三八线,我用了一支笔戳了他一下,他指住嘴巴,痛得龇牙咧嘴的。哼,这下知道我的厉害吧!
有了那次救训后,他再也不敢逾越那“烽火线”。时间一久,他也似乎忘记了上次的不愉快。照常疯玩,有时候,主动跟我说话,但我还他个白眼。让他讨了个没趣。
可有一天,终于使我改变对他的看法。那天早上数学清晨,天放睛了。金色的阳光透过窗模,照在发下来的考卷上,我迅速扫了一遍,哈哈,真是天助我也。推开窗户,微风迎面拂来,风中含着栀子花的花香,这些题目我全都做过,运次考试十拿九稳。夏天最后的一丝居气终于消失殆尽,我兴奋地准备学习用具,尺子却莫名其妙地失踪了。怎么办?我找遍书包,隔层,仍无所获。没有尺子怎么考试?不行,老师昨天还特地叮嘱一定要带的。今天必须带尺子,要不写张纸条向旁边同学求助?更不行被老师发现会以为我在作弊,这如何是好?
时间艰难地流动,如同沙漏坠入我忐忑不安的心里。同桌一看似乎明白了什么,二话不说,将尺子折成两半,一半大一半小。他把尺子递给我。怎么办?那还是不拿?拿了我也不丢脸?不拿不怎么考试?考砸了我怎么向老师交代?哎,还是考试重要。
我接过尺子刷刷刷地写起了考卷……
考试结束后,我把尺子还给了他。我使劲将那条三八线擦干净。虽然没有完全擦干净,但擦掉了我们心中堵得严严实实的心墙。
篇8:我和同桌发生过一件事年级
全文共 647 字
+ 加入清单那天早上,我和往常一样去上学,到了教室,我的同桌______凑过来笑眯眯地对我说:“我今天早上得了六元钱。”我也告诉他:“今天我吃了早餐还剩五元钱要还给妈妈。”他又说:“可惜今天早上我在学校门口买了一碗方便面,方便面两元,所以我还剩三元了。”你们知道他真正有多少钱吗?
到了中午,我发现我的5元钱不见了,我怀疑是______偷了。他手里拿着一张五元,课他说:“我说的是早上有七元钱,吃了方便面还剩五元。”我怎么碰到这种人,太让人生气了:“你强词夺理!翻脸怎么比翻书还快?”“你转过去,不看这边,我藏起来,只要你找到了就是你的。”他得意洋洋地说着,我说:“好的,我可是找东西高手,一言为定!”听我这么一说,他大减了嚣张的气焰,说:“好好好好的。”他竟然在这儿装阿衰。
后来,我找了几节课都没找到,直到我这个小侦探想到一个问题:为什么我哪儿都找了还是找不到呢?会不会是他交给其他人保管了,还是在他身上?交给其他人保管的几率只有百分之四十,在他身上的几率占百分之六十。所以,我要先去他身上找,可是还是没找到,会在哪儿呢?对了,我像工藤新一一样突然向他的脚扑去,在掀起他的裤脚的一瞬间,发现五元钱在他是袜子上夹着,我正准备去拿的时候,慢了一秒钟,糟了!被他抢去了。“你说话不算数。”当时的感觉是真想给他一拳,可是我忍住了。他又笑眯眯的说:“我明明说的是谁先抢到就是谁的。”看着他那副很混账的样子,我再也不想搭理他了。
放学以后,我把这件事跟爸爸说了,爸爸用像牛一样的声音说:“给老师说,不要和他坐在一起了。”
篇9:搞笑的同桌作文350字
全文共 368 字
+ 加入清单在作文班上作文课时,我一直在观察一个人,他就是我的同桌——郝浩洁。
只见他先从文具袋里面拿出一长三短四根铅笔,接着又拿出了一个橡皮,在橡皮上钻了几个洞,用手不停地弹来弹去。
过了一会儿,估计他觉得没意思了,便又用四根铅笔摆一个飞机的形状,手不停在飞机上摁来摁去,好让它不容易散架,然后用手让它在桌子上滑动,嘴里还低声叫着:“飞唔,飞唔……”我看到后忍不住的笑了。
又过了一会儿。他突然把一根长笔放在笔穴里,然后用其它的笔,射那根笔。结果只射中了一根。其余几根都掉在了地上,只见,右手拉着桌子,左手一伸捡两根笔。
把笔捡起后,他又拿起一根比较长的笔文具袋撑起来,左手撑起头,把其余几根笔装进去又掏出来。
我真不知道他是在干什么,玩什么,有何意思?还不如好好听课呢,不过他才上二年级,年龄还小,刚来还不懂事,原谅他也无所谓。
怎么样?他是不是很搞笑啊!
篇10:我的同桌小学六年级
全文共 618 字
+ 加入清单我的同桌是一个看起来挺温柔的小女生,但经过一段时间的相处,我发现她简直就像一颗随时都会爆炸并且威力无比的“定时炸弹”。
她非常多变,通常情况下总是一会儿开心,一会儿悲痛欲绝,过一会儿又可能勃然大怒,她那多变的性格有时真的让人啼笑皆非……
星期一上午的第一节课,我根本听不到老师讲的是什么,因为同桌就像一位口才超强的演讲家,不停地讲着她擅长的冷笑话,我在心中暗暗叫苦:喂!喂!闭嘴,别讲了。就在我素手无策的关键时刻,老师忽然点到了她的名字让她起立呢!结果她因不会回答老师提出的问题,而被老师罚抄课文了。
第二节课,她就像变脸王似的由晴转阴……刚刚开始上课,她就耷拉着脸,脸上却是一副悲痛欲绝的表情,然后像是念经似的埋怨我:“你为什么要让我给你讲笑话,为什么要我给你讲那么多笑话?为什么……为什么……”面对同桌的不知悔改和无休止的无理取闹,我终于忍无可忍,心中燃烧起了熊熊怒火:“你在逗我吗?我始终一句话都没说,你发得什么神经?”当她发现我真的有点生气时,总算有了些许收敛,平安度过了第二节课。
第二节下课后,又经过了一个大课间,令人意想不到的是她居然又由悲伤升级到了愤怒:“都是你,才导致老师罚我的,你来把老师罚我的课文也抄一遍。”“拜托,如果不是你在讲笑话那也不会罚你,为什么让我抄?”我理直气壮的反驳着她,她也深感无趣地不再说话了!
我的同桌就是这样让人难以理解,你们谁能搞得懂我的同桌啊?真希望有一天,她能够严格地约束自己而不是总去抱怨别人。
篇11:我的同桌作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单这个学期以来,我以迅雷不及掩耳之势,快速、频繁地更换着同桌,尽管他们在我身边如昙花一现,但我还是以捕捉闪电的速度,捕捉到他们与我相处的光辉瞬间。
生物课代表贾梦婷和画画天才陈小萌,这两位同桌头脑灵活,学习勤奋刻苦,每次成绩都在班级前20名之列。可惜,他们都是只在我身边做了几天榜样,便闪电般忽然“搬家”。
侯浩然,这位大名鼎鼎的数学天才,款款而来,成了我的同桌。他就是被我们数学老师称为“奥林匹克脑袋"的那位未来的“陈景润”。有这样的同桌,我不勤学好问那真是“暴殄天物”啊。
什么数学难题对他来说“那都不是事儿”。那天,我好不容易找到一道“难于上青天”的附加题,想再次测定他的脑细胞灵敏度。果然,他那“奥林匹克脑袋”一转动,难题竟在顷刻间灰飞烟灭。此事一传出,班里同学无不"竞折腰”。侯浩然顿时风靡全班,我作为他的同桌,为之折服的同时更多一分庆幸。
每次背诵地理知识最快、最好的是谁?每次帮我记忆难题,总会煞有介事地把中国地图往桌面上一铺,左手叉腰,右手一挥,颇有运筹帷幄大将风采的人是谁?我的另一个同桌——地理科代表谷银泽也!
我还有一个同桌是"体育之光"贡建鑫,长跑、短跑时他都有风一般的速度。每次学校举行运动会,在赛场上总能看到他矫健的身姿。有他在,每次我们班在运动方面总能稳操胜券!
这个星期,我又幸运地和我们班的“艺术精华”盖泽坤成了同桌,她很擅长音乐,古筝弹得那叫一个棒,舞也跳得好的没得说。
我庆幸升入初中以来,能够遇到这么多“身怀绝技”、各显神通的同桌们,他们个个都是我学习的好榜样!
篇12:小学同桌二年级
全文共 316 字
+ 加入清单我的同桌是一位学习优秀、助人为乐的好学生。
记得有一次,我没带水杯,(虽然我是一个女孩,但我很丢三落四。)这不,又要去借水杯了。我向许多同学苦苦哀求,可他们就是不借我水杯,就连我的好朋友姚冰冰也不借给我。可我一问我的同桌借,她很大方地说:“拿去用吧。”我连声说:“谢谢,谢谢。”她笑了笑,说:“不用谢。”
还有一次,我有一道题不会做,便在那儿傻呆呆地想。这时真想让人来教我啊!我的同桌仿佛看透了我的心思,她一边把头伸向我的作业本一边亲切地说:“我来教你。”于是她耐心的教我解题的思路。在她的帮助下,我顺利的完成了作业。我非常开心地对她说:“真是太感谢你了。”她浅浅一笑说:“不用谢。”
这就是我那助人为乐的好同桌——许湘湘,你认识她了吗?
篇13:五年级我的同桌作文
全文共 423 字
+ 加入清单我的同桌个子不高,有点胖,圆圆的脸上镶嵌着两只葡萄似得眼睛,可爱极了!
他很爱看书,大家都叫他“书呆子”,可是,由于他看的书多,知识也懂得多,我们又送给了他一个称呼“知识大王”。、记得有一次,还是在二年级的时候,我们语文老师教我们《三字经》的时候,他已经差不多全会被了,还被老师表扬了一顿呢!
现在四年级了,书上出现了四大名著中《三国演义》这本书中的故事:三顾茅庐,关云长温酒斩华雄这些故事时,他“切”的一声说:“这些太简单了,根本难不倒我。”果然如此,下课后,他用了不到三分钟就把课文全背了。
可是,他也不是十全十美的。他很调皮,字写得也难看,还经常不做作业让老师头疼不已。也正是因为这些,他还经常被老师罚的不能上体育课啊,音乐课啊。
但是,他让我敬佩的是:自己做错事后勇于承认,不包庇自己的朋友,在自己的朋友和敌人吵架时,他会帮助有理的人。
所以,尽管他的成绩不是很出色,但是许多同学冲着他这种高尚的品德来讲,都和他做了朋友。
他就是我的同桌——高岩松!
篇14:描写我的同桌小学生作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单我的同桌——吴孟泽,他有一头乌黑发亮的头发,像一片黑森林,只要有人进去,准保出不来。他有一双炯炯有神的眼睛,像两颗闪亮的宝石。还有一张能说会道的嘴巴,一翘一翘,简直就像挂上了两个小油瓶。
他最喜欢穿蓝色的上衣,红色裤子。有时穿一身运动服,看起来,帅气十足。
他的性格很暴躁。只要我说什么,他就反着来,所以我经常叫他“捣蛋鬼”。
他还喜欢打篮球,只要老师叫我们拿球,他都兴奋不已。他不仅爱打篮球,而且很认真,每次训练,他都专心致志,聚精会神,所以他也是打篮球的主力。有一次,老师教我们三大步投篮,吴孟泽怎么也学不会。后来,老师走到他面前说:“世上无难事,只要肯登攀。只要你努力,努力,再努力!就能学会!”吴孟泽累得满头大汗,但是最终还是把那招学会了。
他说话语速特别快,比箭还快,只要他一说话,同学们就躲到别处去。
他走路蹦蹦跳跳,像小白兔一样。他只要一跳起来,就能把全班的同学吸引住,所以我们都不会靠近他。
这就是我认识的活泼可爱,爱运动,很暴躁的——吴孟泽。
篇15:写同桌的作文
全文共 339 字
+ 加入清单我的同桌是个男同学,我的同桌是一个不爱说话的人,他就是纪仰轩,但他做事却做的很好,从来不犹犹豫豫的。他长着较短的睫毛,他那乌黑的眼珠,他那双小小的眼睛,但却闪烁着聪颖的光辉。
他一笑起来的时候牙齿都露出来了。他个子不高,和我差不多。虽然看起来他瘦瘦的,但也不是很瘦。虽然看起来像是没有力气的样子,其实不是很弱。虽然他上课不发言,但是但是其他同学发言时他也会默默的说说看对不对,而且他的语、数、英三科的成绩都很好。
有时我上英语课或是语文棵是有不会的单词或不会写的字或是当我遇到不懂的问题时,他会告诉我,当他有什么不知道时,他也会来问我。有一句关于朋友的格言:(朋友间必须是患难相济,那才能说的上真正的友谊。——莎士比亚)同学或是朋友都应该互相帮助,这才是真真正正的友谊,这就是友谊!
篇16:我与同桌作文
全文共 996 字
+ 加入清单我是一个快乐的小女孩。我爱笑,无论是在家里还是在学校,经常会听到我那银铃般的笑声。同学们都称我是快乐女孩。可是最近,我却笑不起来了。要问我遇到了什么烦恼,请听我给你慢慢讲吧!
我的烦恼来自于我的同桌。我的同桌是个调皮的小男孩,他经常会搞一些恶作剧。比如有一次,我在写一张钢笔书法作品,就在我快要高呼大功告成的时候,他用力一推我的手,顿时我的纸上被划出了一道又深又黑的痕迹,是那么刺眼。我那个气呀!这可是我辛辛苦苦写了半个小时才写好的呀!我的劳动成果就这么被糟蹋了!我的眼泪在眼眶里直打转。可我看见同桌那得意的样子,硬是咽下了眼泪,又重新拿出一张纸写了起来。我在心里暗暗发誓,从此我与他势不两立!
也许我的忍气吞声给了他错觉,他认为我很好欺,于是他变本加厉起来:有时老师上课喊我回答问题,答完了刚想坐下去时,他猛地把我的凳子一拉,我一点也没防备,于是摔了个“四脚朝天”,惹得同学们哄堂大笑;有时我在听讲时他就拉拉我的小辫,弄得我根本没法认真听讲;更过分的是有一次我早晨来到教室,刚打开抽屉,一只癞蛤蟆居然鼓着眼睛跳了出来,把我吓得“花容失色”。我看着同桌那捧腹大笑的样子,实在忍耐不住了,我要去找老师,我要换位置!可是老师出去开会了,我只得又气鼓鼓地回来了。
第二节课是数学测验,这次考的是图形那一单元。必须要用量角器和三角板,我打开文具盒一看,坏了,量角器和三角板都拉在家里了!怎么办?我想回过头向我的好朋友倪甜借,可是我一看数学老师那严厉的眼神,就一动也不敢。万一老师以为我想作弊可怎么办呢?可是没有量角器和三角板,我怎么做题目呢?我急得汗都快流出来了。这时,我发现同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘顶着,慢慢地移到了我的“地盘”,我偷偷地看了一下同桌,只见他埋着头专心做题,好象根本没有发现,于是,我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……
交完试卷回到座位上,他漫不经心地说:“你用完的量角器和三角板可以还我了吧!”啊,原来他是故意帮我的!我看着他,想到他虽然很调皮,但平时却爱帮助别人,成绩也很出色,原来他也不是一无是处。于是我主动伸过手去说:“谢谢你。但你下次可不要再欺负我了!”同桌脸也红了,忙说:“我下次再也不欺负你了!但你也不要那样高高在上,像个高傲的公主好不好?”“好。”我俩都笑了。
从那以后,我和我的同桌相处得很愉快,我们成了好朋友。我又成了快乐女孩,银铃般的笑声又伴随着我洒遍了校园……
篇17:二年级写同桌作文大全
全文共 688 字
+ 加入清单我有一个多面性的同桌,一上课呆若木鸡,一下课生龙活虎,一讲起大炮滔滔不绝,一听见KFC垂涎三尺,一到老师提问十分腼腆,一提起恶作剧兴致高涨,时打架笑料百出……可他拍起马屁来,一把好手!他人长得高如泰山,看上去文质彬彬,牙套更显文静,但一配上有些二的、贱乎乎的笑容,怎么也“帅”不起来。
我还有个自恋的后桌一一孙,早读,忽闻背后一句:“啊!我真是太帅了!”像只戴眼镜的企鹅的他,一出此言,笑倒一片。我那同桌,端起架子一本正经地扶了扶眼镜儿,仔细地上下打量了孙一遍,才得出结论:“嗯,没错,你真是太帅了,再也找不出比你更帅的人了,真是高富帅!”“噗。”我再也禁不住诱惑,笑了出来,他俩一唱一和,好似逗笑。“啊!有人笑我,这一定———”“一定是嫉妒你的美貌与高风亮节的品质!”什么?我与宣相对苦笑。
咚咚!“干什么呢!”课代表张拿着半截扫把柄儿,敲了敲我同桌的桌子。这根可怜的扫把柄儿又将引出另一段光辉事迹。一日餐后,大胖子斯不知怎的,对同桌穷追不舍,餐后室内十分拥挤,所以眼看就要追上了,他一把夺过无辜人士许手中的扫把,胡乱挥舞起来,斯抓住扫把,僵持了整整三秒钟,“咔!”清脆的一声后,这把可怜的扫把禁不住多方用力,活生生地断成了两截,为了掩盖过去,他假装若无其事地捡起了断掉的扫把柄,并送到了杨老师的讲台上,笑称:“老师,我给您新找了一根教鞭。”哈!哈!哈!是不是有些好玩呢?
一日背单词,他背不出,竟提出了KFC免疫卡的理念——直接过,但要被问个有关KFC的问题!苍天啊!大地啊!我只是想抽个单词,怎么还被出了一道超纲题呢!
这就是我的同桌,一个有些“呆”但关键时刻绝对掉链子的李奎!
篇18:描写同桌的作文
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+ 加入清单学生时代,换过的同桌很多,有坐上很长一段时间才换的,也有做了三两天就换了的。大概因为换的人太多了,就j记不住自己的那些同桌们了吧。
突然想起来上一次在初中聊天,说起来学生时代的事,我和好我连说,咱俩坐同桌那会怎么怎么样,她说,咱俩还坐过同桌?我听了很受伤。我俩坐同桌的时间并不短,只是后来,大概她也换过好几个同桌吧,所以就不记得我和她坐过同桌。
转学以后也换过好几个同桌,其中一个坐的时间稍长的男生,偶尔联系起来,他还会说一声,老同桌,听到这样的称呼,真的感觉整个学生时代因为有了这样的一位同桌而感到骄傲。被记住,真的是一件很幸福的事吧。
高中时代,也有一位坐的时间长点的同桌,现在聊起天来,我也会称呼一声老同桌,但愿在他的记忆中,我这同桌也是一段美好的记忆。
上了大学,就再也没有了固定的同桌。总是想和谁坐和谁坐,去的迟了,没座位了就只能随便找个座位坐下。
生命中有很多的同桌,记住的,或者遗忘的,但同桌,这个词,总是学生时代里,最美好的记忆中不可缺少的一部分。
篇19:我的同桌300作文男
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+ 加入清单我的同桌叫代子晗,因为我们刚做同桌时,不知道他叫什么,就给他取了个外号叫代达。
代达非常善良,总是帮助我。有一次上数学课,当老师让我们拿出作业检查时,我才发现没有带。我心里忐忑不安,老师很快就检查到我了,就要按惯例罚我,可是同桌站了起来,“老师,她确实写作业了,我看见了,在学校写的。”老师看了一眼代达说:“真的?”同桌点点头。老师说:“好吧,那汪绍琪你下午带作业给我看。”我连忙点头。下课代达对我说:“下午记得带作业。”
代达还有一次舍弃自己得到的机会,让我去合唱团。那天我刚上完厕所,碰到代达,他通知我合唱团的人去东楼集合。我赶快跟他去了东楼教室,一进教室,就听老师说:“参加比赛的只能去五十人,也就是说我们要去掉几个人。”我很惨,被列入了被去下来的那几个人中。代达被选上了,可是他却对老师说:“老师,我没有时间排练,让汪绍琪去吧,她唱歌很好的。”于是老师便让我去了。
我很感谢我这位千金难买的好同桌。
篇20:描写同桌的作文
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+ 加入清单在学校里我最怕的就是我的同桌孙骥,因为他的鼻涕和嗝可是我们班出了名的。
你想知道为什么吗?我来给你说个明白,一天的写字课上我们正在专心致志的写字突然传来打嗝的声音,那嗝声一声比一声响,我们不约而同的朝孙骥看去。只见孙骥一边写字一边打嗝,孙骥看到我们在看他打嗝就停止了打嗝。第二天孙骥又开始打嗝了。从写字课一直打到午自习结束我一直问他怎么打的他总是回我一句:“独家秘‘嗝’,方法绝不外传!”
一天午自习课上,他又开始了他的“打嗝广播”,不料我旁边的马亿俗也加入了“打嗝广播”的行列“我的妈呀!怎么又有一个会假打嗝的?”我惊叹着又问马亿俗“你怎么也会假打嗝,能不能教我?”马亿俗也用孙骥的话来回答我:“独家秘‘嗝’,方法绝不外传!”我又问“你怎么会的?马亿俗神秘地笑了笑,说:“不告诉你!”我只好求他们不要再打嗝了,他们虽然口上答应,但隔日就忘,嗨!
只要说到孙骥的鼻涕,连老师都怕他三分。他的鼻涕实在是太恶心了。一天我们正在上语文课我正听得入神,老师突然皱起眉头对孙骥说:“干嘛呢?”我们转头看着孙骥,只见他那浓稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙给他一张餐巾纸,他赶忙把鼻涕擦去,然后把鼻涕挤出来,成了一个“鼻涕蘑菇”, 然后再把它扔进垃圾筒。
你看他是不是一个真正的“鼻涕王”和“嗝王”?