兔子为题材做写的一篇作文（20篇）

我七岁那年春节，爸爸妈妈带我回孟津老家过年。大年初一，午饭后伯伯带我出去玩儿。大街上琳琅满目，人来人往，很热闹，看得我眼花缭乱。走着走着，突然一个小摊位上的东西把我吸引住了：是一只只小兔子耶！一只只活生生的兔子！我央求伯伯给我买一只，伯伯当然“敌”不过我，一只小兔子被我“俘虏”了。

小兔子可真可爱！全身雪一样的绒毛，白花花的；两只红彤彤的眼睛像雪堆里镶了两块红宝石一样耀眼；它的耳朵长长的、却很宽；四条小腿像支撑架一样撑着它，别看它前腿长后腿短，跑起来速度可快哩；再加上一条短尾巴，就是一只无比可爱的小白兔了！

有一次，我拿着青菜去喂它，它还挺机灵，一看见我，一溜烟儿跑走了。（因为我平时总爱逗它玩，摸它，抱它，偶尔还捉弄它，所以它很怕见我，估计是不堪忍受我对它的“宠爱”，看见我就跑。）我马上追上去抓住它的耳朵，只见它乱蹬乱踢，不停地抗议，我才不理会这些呢：“你这个小家伙，想跑？没门！跑丢了怎么办？还是乖乖地吃饭吧。”说着，把它放回箱子里了。

这就是我的小白兔，它可是只调皮又可爱的小家伙呢！

文：陈彦蓉

以前我家养过一只小白兔，它全身雪白，缩在一起的时候就像一个小茸球，我非常喜欢它。

这只小白兔叫泡泡，你可别看它表面上那么温柔，买际上它还有点小淘气呢。

有一次妈妈买回来一袋胡萝卜放在桌子上。因为没放好，所以胡萝卜滚到了桌子下面。泡泡看见了，风一般地冲过去，啃起了胡萝卜。

妈妈正好洗完衣服回到餐厅，看见泡泡在啃胡萝有点吃惊，张大嘴巴愣在那里。而泡泡呢？只是抬起小脑袋四处张望，然后继续低头啃起胡萝卜。

我家的小兔子还很可爱呢！

有一次，泡泡在屋里溜哒，不小心撞到了架子。妈妈最喜欢的水晶爱心从天而降，“啪”的一声摔碎了。

泡泡不知所措，想找地方藏起来。正巧，妈妈闻声而来，一眼就看见了水晶爱心的“尸体”。准备教训泡泡！泡泡装出一副可怜巴巴的样子。妈妈只好罢休。

后来，我发现泡泡每天一副幸灾乐祸的神情，仿佛在说“哈哈！看来这招下次还能用！”

怎么样，我家泡泡可爱吧？

我家有一只小白兔，十分可爱。

这只小白兔刚到我家的时候，看上去十分胆怯害怕的样子，我刚一松手把它放到地上，它就惊慌地四处逃窜。我越追它越跑，几个回合下来，我累的直喘气，小白兔则缩在角落里不肯出来。我拿来一把鲜嫩的小白菜试着去喂它，它一见到小白菜就迅速的蹿过来从我手中拽走，然后又躲回角落里去吃。我知道这是小白兔和我还不熟悉哩，我不气馁，坚持每天放学喂它吃青菜，一个星期后，小白兔终于肯直接在我手里吃食了。我兴奋极了，我就要和小白兔成为好朋友了！可是我这个好朋友还有一个坏习惯，那就是随地大小便，我要帮它改掉！

于是我在显眼的地方给它放置了一个便盆，可是它还是乱跑，而且还边跑边拉屎，时不时还撒尿，完全把我的话当成了耳旁风！看来我的这个计划要泡汤了。这时，妈妈告诉我说：“要想小白兔养成定点大小便的习惯，可不是一件容易事，你要坚持训练才行。”我急不可待地追问：“要多长时间呀？”妈妈说：“坚持不懈，直到成功，可要有耐心哟！”我看着可爱的小白兔，暗暗下定决心，一定要成功！

对，我要帮小白兔改掉坏毛病，也要帮自己养成坚持不懈，不怕困难的精神。

我家有一只可爱的小兔子，它是我过生日时妈妈送给我的。

小兔子全身雪白雪白，让人一看就想摸摸它，只有眼睛周围的毛才是黑色的好像两个黑眼圈，两颗黑珍珠似的眼珠镶嵌在黑眼圈中间。

它喜欢白天休息，晚上活动。白天它懒洋洋地躺在笼子里，眯着眼睛似睡非睡，一副不开心的样子。晚上它会偷偷地跑出来找吃的。

小兔子非常贪吃。有一次我拿了一根胡萝卜去喂它，它看见了高兴地在地上蹦来蹦去，当我走到它面前时，它可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人，你快把胡萝卜给我吧！”我实在不忍心不给它吃，于是我轻轻地把胡萝卜放在地上，小兔子看见了猛地扑过去，津津有味地吃了起来。吃完之后小兔子立起来把前爪搭在我的腿上，再次用它那讨食物的绝招——眼神乞求来“攻击”我，我没办法只好再给它一些青菜。不一会儿地上的青菜就消失的无影无踪了，它还想吃，我暗暗想：我不会给给你吃了，再怎么样都不给！小兔子仿佛知道了我在想什么，它不再找我要吃的，开始洗澡了。它先舔舔身子，再舔舔爪子再用爪子在脸上擦来擦去。

这就是我喜欢的小兔子，它很可爱对吧！

保持低姿淡定人生

阅读的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

作家博尔赫斯在图书馆工作，当他已经名声在外的时候，依然如故，安然的做着管理员。一天，同事在百科全书里读到“博尔赫斯”条目时，非常惊奇，捧着书兴冲冲地对他说：“百科全书里有个人，不仅跟你同名同姓，而且出生年月也完全一致。”“是吗?”他轻声应了句，仍忙着整理书籍。

要求选择一个角度构思作文，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。(60分)

保持低姿淡定人生

当博尔赫斯出现在百科全书中，被同事发现后却依旧没有骄躁时，他的一颗淡定之心早已得到世人的赞赏。对已取得的成就的淡定，就是做人的低姿态，就是做人低调，做事高调。这种谦逊的行为，会使自己走向康庄大道，否则就会让自己跌入万丈深渊。淡定与否，他是决定事业成功的关键。

笃信淡定，夯实大厦根基。一颗淡定之心，映衬出你的心态，也会勾画出了你人生轨迹。狗尾巴草没有大树的钻天入云之心，凭着一颗淡定之心，随风飘摆，好不逍遥，却从未被拦腰折断。企鹅在受到海豹的追袭时，并没有直接向海面上冲，而是先下潜，尽力的低姿态，然后利用海水的浮力，努力向上冲击，使自己得以飞上几米高的冰岸，逃脱了追捕，保住性命。倘若企鹅没有淡定之心，直接向海面上冲，不仅不会飞出海面，还会成为海豹的食物。诸葛亮精彩地演绎了《三十六计》中的空城计，以自己淡定之心，摆下空城之计，吓退了司马大军;司徒王允利用吕奉先与董卓的不淡定之心，使用美人计使其双方自相残杀，消除了汉家的隐患。所以，保持淡定的心态，是打好人生大厦坚固的基石。

保持淡定，搭建成功阶梯。生活中，总是有人在卖弄或炫耀自己，结果到头来为此吃尽苦头。古希腊有一个强盛的国家锡巴里斯，它的新国王泰利斯好大喜功，为向其他国家炫耀自己的强大，把战马训练成跳舞的仪仗队，然而战场上敌人放起了战马熟悉的乐曲，使战马两军阵前跳起了欢迎的舞蹈，而它的军队竟然被一个小国打败，由此可见，淡定的心态是成功必不可缺的因素;在nba赛场上，火箭队以73分高分对手时，雷霆队却凭着淡定沉稳的心态严格布置防守，加强进攻，终于战胜了对手，让其为骄躁付出惨痛的代价。而另一方在赛场上表现出浮躁，使球队输掉比赛。因此，淡定的心态，是攀爬成功高峰的阶梯。

把握淡定，追求境界。人的境界，正是人心中的淡定与淡泊，它能帮助人们达到精神的崇高境界。东晋陶渊明隐居于田园作诗云：“问君何能尔，心远地自偏。”抗美战争中，黄继光因身材矮小没有被编入战斗序列，营长给他看手表指针的正确运行，正是靠各个细小的零件在背后工作。于是，他明白了小细节做好了能成就大事业的道理。因此，他开始了扎扎实实地做起了通讯员、弹药员、电话员等工作，被称为“八大员”。正是他的淡定沉稳，才促使他成为英雄，被人们敬仰。由此可见，淡定的心态，沉稳的追求，方能提升人的至高境界。

实践证明，人生只要能够笃信淡定，就能夯实大厦根基;只要保持淡定，就能搭建成功阶梯;只要把握淡定，就能追求人生的境界，让我们耸立于人生之巅。让我们以一颗平常心，看待自己的成功，正如球王贝利对记者说的那样：“你认为你踢的最自豪的进球是哪个?”，贝利答道“下一个。”简短三个字，道破淡定的本质，也道出了成功的真谛。

今天，老师买了一只小白兔放到办公室，我们都去看了。

我们看见小白兔全身像一个大雪球，毛茸茸的，摸上去非常暖和。它的头是三角形的，耳朵里面有很多根毛细血管，眼睛红红的像两颗红宝石，眼下有一个小小的鼻子，鼻子下面有一张三拌嘴，三拌嘴旁边有是来根胡须。他的腿前面短后后面长，他的爪子很锋利，只要你把它翻个身，它一定会用爪子抓你。它的尾巴像一个小绒球吊在后面。

小白兔吃东西的时候，它用鼻子左闻闻右闻闻，看见这东西好吃就吃起来。它吃东西的时候发出沙沙的声音，它要是吃饱了，就蹲在笼子里打盹，那个时候的眼睛会有一点眯上，在笼子一动不动。打盹完后，它会用爪子洗脸，用嘴巴舔自己的身体。我跟小白兔玩的时候，只要把手指伸到它的嘴边，它一定会用舌头舔一舔。它在跑步的时候一蹦一跳的，像一个雪球在地上滚，可爱得佷。

我喜欢小白兔。

每个人都有喜欢的小动物，我最喜欢的是小兔子。 一天，我和好朋友去观察邻居家的小兔子。一进去，一只可爱的小兔子出现在我的眼前。我不禁细细观察它：两只长长的耳朵，红红的眼睛，小小的嘴巴，一身洁白的毛和短短的尾巴，可爱极了！我打心眼里喜欢它。 小兔子除了可爱，它也很贪吃呢。你看：我把胡萝卜片放到很高的地方，小兔子看见了，很想吃，可它又够不着。于是，它用前脚钩住桌子，站起来拼命地想吃到胡萝卜片，可还是够不着。小兔子失望了，它垂头丧气地趴在地上，不时抬头看一看胡萝卜片，好像在说：＂我已经很努力，怎么还够不着呢 通过观察，我发现了兔子的特点。

小兔子的上唇中间裂开，俗称“三瓣嘴”。所以，人们把一种上唇竖直开裂的病叫做兔唇。这个名字就是根据兔子的特点起的。

我还发现兔子的尾巴非常短，这也印证了中国的民间俗语：兔子的尾巴，长不了。这个俗语也是根据兔子尾巴的特点演变出来的。

我还发现兔子跑得快。为什么呢？我查了十万个为什么：原来兔子没有利爪，为了不被别的动物吃掉，兔子就学会了机灵善跑的本领来保护自己

我会把自己的观察写下来，你能吗？

我们文昌小学进行作文训练序列实验是从１９９１年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试，不断地探索、实践、认识，使作文课的训练逐步科学化序列化，提高了课堂教学效率。实验的初期阶段，我们遇到的问题还是“写什么”的问题。学生的作文常常出现“假”、“空”、“抄”、“改”的现象，学生感到头痛的是无事可写。怎么样让学生有“积蓄”可“倾吐”呢？为了从根本上解决这一问题，我们彻底改革旧的作文课堂结构，构建新的作文课堂教学模式，优化作文课堂结构。因此，我们进行了大胆的改革，建立作文活动课和作文训练课双轨运行的新体制。作文训练课由作文指导课和作文讲评课构成。

作文活动课是作文训练课的准备课，分社会活动课和自能活动课两类。社会活动课是有目的有计划地组织学生走出校门去参观、访问、慰问、游览等。自能活动课主要是学生亲自参与的活动，是动眼、动脑、动手、动口、动笔的活动。作文活动课解决“写什么”的问题，作文训练课解决“怎样写”的问题，双轨运行相得益彰。

一、强化管理，抓好落实要保证活动课的质量，就必须把活动课纳入课表，强化管理，做到“五定”。

定课时。作文课时由过去的隔周２节改为每周２节（低年级每周一节）。单周上作文活动课，双周上作文训练课。作文活动课列入课表，保证了课时，在时间上给学生创造了体验“生活”的条件，避免了活动的随意性。

定计划。每学期初，要求教师要认真学习省编《小学作文教学纲要》，然后制订相适应的作文活动课教学计划，并在教导处备案，以克服活动的盲目性。

定教师。作文活动课教师由语文课教师兼任，也可根据需要聘请辅导员。如请名人讲“红岩魂”，请专家介绍松花江大桥的构造，请劳技教师指导小制作，请校长讲校史等。

定课型。作文活动课分为集中型和分散型。集中型指以学年、班级为单位组织的参观、竞赛、劳动等活动；分散型指以小组或个人形式搞的采集、摄影、办小报、做家务、自理劳动等。提倡活动的多样性。定评价。为了从形式、内容、效果上保证活动课质量，教导处每月检查班级作文活动课纪实，期中搞一次自能活动汇报，互相交流学习，不断提高活动课质量。

二、明确目标，做到“四有”作文活动课是作文训练课的准备课，它为每段每步的作文训练充实素材。

因此，作文活动课的内容、活动过程、活动目标要有益于作文训练，辅助于作文指导课过程，这样才能收到实效。

１．有目的

教师根据每次作文训练的训练目标确定活动的内容，活动前提出要求，拟定观察提纲，边观察边指导，避免走马观花，引导学生认识生活、体验生活。例如：三年级作文要记一次活动。训练重点是：内容具体，重点突出。教师在组织装书包比赛活动之前，就向学生提出要求：这次比赛不光看比赛的胜负，更重要的是看比赛经过分几步，哪一步是重点。

所以活动中学生都能仔细观察比赛经过，注意同学把书、本、文具盒、十三音号、彩笔盒装入书包时的动作及表情。

２．有指导

每次作文活动课之前教师都要按照训练要求做指导，活动中再指导。例如：四年级作文要写一处景物。确定记文化公园的喷水池，教师指导学生按照从里到外的顺序先观察喷水池中间的大水柱，再看四周的八个喇叭花形的小水柱，最后观察喷水池的池沿。学生按顺序观察，写得很有条理。

３．有趣味

作文活动课要根据作文训练的题材，开展适合学生年龄特点、心理特点、知识特点的有趣的活动，让学生乐于玩、乐于写，突出活动的趣味性。例如：一年级老师组织学生做“丢手帕，说句话”的游戏，训练学生说写一两句话。学生边游戏边说，写得很完整。

４．有意义

作文活动的设计既要考虑解决材料的问题，还要使学生在活动中提高认识，提高辨别是非真伪的能力，学习真善美。作文活动使学生开阔了视野，丰富了知识，把作文与育人统一在活动之中。

三、提高质量，上好“三课”

１．观察活动课

作文活动课的主要内容之一是观察活动。一方面，教师教给学生对周围事物仔细认真观察的方法；另一方面，教师根据各段每步的训练重点，设计活动内容，指导学生观察认识事物，搜集写作材料。

一、二年级写话训练是作文的起步阶段，教师组织学生观察图画、小动物、小游戏、小表演，使学生逐步地学习按照“谁在干什么，干得怎么样；谁先干什么，后干什么”，“什么时间，谁在什么地方干什么，干得怎么样”等句式写出几句话或一段话。

三年级是作文的过渡阶段，进行写片断作文训练。观察活动大多是观察一处景物，一个场面，人物的外貌等。为了增加学生的感受，教师设计了一些让学生自己动脑动手的活动。如跳绳比赛、劳动、盼回归、小制作活动等。然后，教师指导学生按照一定顺序观察自己的作品，说出形状、颜色，再说出画了什么，贴了什么，写了什么，最后说说自己是怎么想的，这样学生写起来就容易多了。

四、五、六年级主要是训练学生写成篇作文，观察活动的范围宽了，内容也更丰富了。教师有目的地组织学生参观、游览、调查、访问，帮助学生在生活中捕捉作文所需要的素材。我们要求三—六年级学生有观察笔记，随时把材料记载下来，储存备用。给学生创设听、看、想的内容，引导学生在实践中观察，在观察中思维。学生积累了大量的感性知识和理性认识，写作时便易于“言之有物”了。

２．阅读活动课

阅读是吸收，写作是表达。除了引导学生从观察中积累，捕捉作文的素材，我们还着力组织学生从课外阅读中吸取营养，积累语言和写作的知识，提高运用语言的能力。教师一手抓好课内阅读课，另一手抓课外阅读，指导学生读好书、多读书。二—六年学生都有读书笔记，将课外读物中的优美词句、片断、写作知识等及时摘下来。低年级是教师边指导读书边指导抄记，中高年级学生自读自记，养成边读边记的读书习惯。阅读活动课上还有听录音欣赏名篇佳作，介绍好书，朗读习作，成语接龙等内容，学生从中获得了多方面的知识。通过演讲、诗歌朗颂、办小报、写板报稿、征文等活动，学生的认识能力和表达能力也随之提高。

３．单项训练课

单项训练是成篇的基矗单项训练指听、说、读的训练，写词句段的训练，也包括审题、拟题、开头、结尾、列提纲等基本技能训练，这也使学生的作文能力得以提高。

例如：１９９４年哈尔滨市增优补差现场会上，我校两个班学生作的口述作文汇报和１９９５年省活动课现场会上，我校一个班学生作口述作文汇报，每个学生一个编号，领导当场发题，当场点号，学生口述作文优秀率９０％以上，得到专家、领导的赞誉。这与作文活动课上的训练是密不可分的。作文活动课开拓了学生生活，“三课”又强化了学生掌握写作的基本技能。这样就做到了读和写紧密结合，课内课外紧密结合，作文与活动课结合，做到了观察、思维、表达的统一，提高了作文课堂教学效率和学生作文水平

[优化课堂结构拓宽作文题材

1.十五捉兔子：有你过节，无你也过节(比喻有没有无关大局)

2.不倒翁骑兔子：没个老实劲几

3.穿兔子鞋的：跑得快

4.打兔子碰见了黄羊：捞了个大外快

5.大年初一逮兔子：有它过年，无它也过年(比喻微不足多，增减都不影响大局)

6.丢了黄牛撵兔子：不知哪大哪小

7.红毛兔子：老山货

8.猴子笑兔子尾巴短：彼此彼此

9.活剥兔子：扯皮

10.见了兔子才放扈：有利才出征(比喻对自己没利的事不干)

11.狡兔撞鹰：以功为守

12.开着拖拉机撵兔子：有劲使不上(比喻有本事、才能，但因条件所限施展不开)

13.老虎皮，兔子胆：色厉内荏

14.老母猪追兔子：上气不按下气

15.老牛追兔子：有劲使不上

16.年三十晚上打兔子：有它过年，没它：也过年

17.敲锣撵兔子：起哄

18.青娃望玉兔：有无地之别

19.八月十五捉兔子：有你过节，无你也过节(比喻有没有无关大局)

20.不倒翁骑兔子：没个老实劲几

[有关描写兔子的名言警句20句

这不是学校里的课堂，没有宽敞的教室，整齐的桌椅，但它一样能让我学到知识，得到启发，受到教育，这就是生活中的课堂。

那是今年暑假的事了，爸爸妈妈带着我到剑门关游玩。刚到剑门关脚下，我不禁被那雄伟的气势所震撼，于是，拉着爸爸妈妈的手就往上爬。刚上山的时候，路并不陡峭，所以我就像一只小鹿，在石梯上蹦跳着。

可没走多远，石梯就变得陡峭起来，栏杆也消失得无影无踪。望着左边的深渊，右边的陡崖，我的腿开始打颤。石梯，有宽有窄，一会儿凹下一会儿凸起。有时，巨石还会悬在头顶上，让人不由得担心它会掉下来。

忽然，前面的石梯直转而下，几乎成了70度，我害怕极了，连声叫道：“不，我还不想死，让我回去!”可爸爸却大胆地走了下去，随后，几位老人带着小朋友也过去了。爸爸见我仍然一动不动，便大吼道：“比你小的小孩子都过来了，你还怕什么?”

在爸爸的一再劝说下，我迈出了第一步，接着第二步、第三步，我勇敢地走了过去。可没走多远，又一道险关吓住了我，这次，我是死也不愿意走了。因为这段路没有栏杆，一不小心就会栽进深渊里。这时，我又看见了刚才那几位老人和带着孩子，颤颤巍巍地走了下去。在这几位老人行动的鼓励下，我最终大胆地走了过来，爬到了山顶。

文具，大家都很熟悉，有的人喜欢书包，有的人喜欢笔袋，有的人喜欢铅笔，还有的人喜欢橡皮，但我却喜欢我的“宠物”—小兔子。它是那次我去妈妈单位，妈妈送给我的，至今，它还完好无损。

它的颜色是红的，远远一看，像披着一件红红的外衣，不大不小的。它看起来很温柔，趴在地上像红色的毛毯。它的头上长着一双大耳朵，一双明亮的大眼睛下面是红红的鼻子，还有长长的胡须，四肢是金色的，胸前还抱着一个金色的大元宝，上面写着一个“福”字。

它不但是造型奇特，还是我生活中的小伙伴。每当我伤心的时候，它好像在安慰说“不要伤心，每天快乐一点，好吗？”每当这个时候我都会很开心。记得有一次，我考试考了100分，回家后，我高兴地对小兔说：“我考了100分”，好像小兔子又对我说：“我为你高兴，但不能骄傲！”看着小兔子又可爱又冷静的表情，我顿时收敛了我的兴奋，心想小兔说的对，如果我骄傲的话，我下次就考不好了，我很感谢小兔能及时的提醒我！

这就是我的小兔，你喜欢吗？

铁锤，刚硬无比，父亲的爱就像铁锤一样，雷打不动，始终将我包围。

父亲是一位铁匠，经常在集上给人打铁的，现在几乎没人干这一行了，因为非常的苦，非常的累，但是在我们镇上的许多村庄里始终能看到父亲打铁的身影。

父亲长得有点黑，饱经风霜的脸上还有被火星子灼烧的伤疤，日复一日，年复一年，皱纹爬上了他的脸颊，现在父亲快50多岁了。仍然干，一直坚持，从未放弃。

暑假，到镇上去赶集，父亲也在那打铁，架子上的火烧得旺旺的，烟气噌噌向上窜，烧得通红的铁，在父亲手中铁锤的敲打下，变的得越来越薄，却露出了锋芒。往凉水里一放，“哧喇——”一声，桶里冒出一团团白气——这就是父亲工作的过程。夏天，阳光亮的发白，热的就如这炉中火。父亲的脸上很快布满了汗珠，一滴一滴的往下掉，有时候父亲都顾不上擦汗，日久天长，在父亲的背上就出现了一层白色的盐垢，即使用毛巾擦了，又就冒出来了。因为每天这样的干，一到夏天父亲就长痱子，胸膛前一片红疙瘩，红得灼眼红，的让我心痛。

父亲看到我过来了说：“站在阴凉处，等着我干完了活儿，给你拿钱。”我乖乖的站在一旁看着父亲干活。父亲一下一下的打着，我一眨一眨的看着，突然“砰”的一声，父亲的铁锤掉在了地上。原来父亲的老毛病又犯了，十几年拿锤的胳膊也支撑不住了，开始向父亲抗议，可父亲不在乎，现在父亲只是贴几帖膏药，吃几片止痛药来抑制它的反抗。我央求道：“爸，你太累了，歇会吧！”父亲的眉头微皱了一下，笑了笑：“没事，爸爸着身子骨就跟着铁锤一样结实。”说完甩了甩胳膊，又继续那不知重复过多少万遍的动作。

干完活，父亲抹把汗，用那双长满老茧的手从那个破木匣子捏了些零零碎碎的票子，递给我，说：“到集上去买点好吃的吧！”我接过钱，感觉湿乎乎的，闻了闻，透着老大的汗味，这是父亲的血汗钱呀！我把它塞给了父亲，说：“爸，没什么可买的。”便走到一旁掉下了强忍住的眼泪，我转过身去，害怕让父亲看到，也害怕让别人看到。我知道父亲在年复一年的透支体力，这样的损耗让他如曾经如铁锤一样结实的身体大不如以往。而唯一不变的就是父亲像铁锤一样的意志力，而这意志力就是父亲对子女的爱。

我尤其喜欢罗中立的那幅《父亲》。看到父亲那黧黑的沟壑纵横的脸，我就会想起我的父亲被炉火映红的脸。

[以父爱为题材的作文

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会唰地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

小猫咪咪的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。

这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。不错哦

这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

我有一只可爱的白兔。

它穿着白色棉衣，从远处看像一朵白云。它椭圆形的头上有两个又细又长的耳朵，非常可爱。火红的眼睛看起来像两只鲜红的龙舌兰。它还有一个黑色的小鼻子，非常敏感。甚至埋在土壤里的胡萝卜也能被它找到。它最独特的地方是它有三张嘴。吃东西和移动是非常可爱的。

他最喜欢胡萝卜。一天中午，他跑过来用爪子抓着我的腿，不停地喊着，好像在说:“主人，请给我点吃的！”当我把食物放进碗里时，它迅速跑到碗边，把头伸进碗里，慢慢伸出舌头，一个接一个地卷进嘴里，发出几声“呜呜”声，好像在说:“谢谢你，小主人。”

我喜欢我的小白兔，因为它很可爱，我希望它能永远和我在一起。

小学三年级作文：小兔子

有人喜欢机灵的小仓鼠，有人喜欢淘气的小猫，还有人喜欢忠实的狗……而我喜欢乖巧的兔子。

在我七岁那年，乡下的奶奶送了我一只兔子，它有一双红色眼睛，像极了红宝石，一对粉红色的长耳朵立在头上，一身像雪一样白的皮毛披在身上，毛茸茸的小尾巴在身后摇来摇去，我一看这古灵精怪的模样，心想：以后你就叫“茸茸”吧！

茸茸脾气很好。有时，你把食物拿起来，不给它吃，它就会装出一副可怜巴巴的样子，好像在乞求你把食物还给它。就算你还是不给它吃，它也不生气。

茸茸吃东西时更有趣。一有东西吃，它就随叫随到，它什么都吃，白菜和萝卜，更是它的最爱。一看到有东西，它便立刻用小手捧起来，一小口一小口地吃，跟美食家没两样。如果还没吃饱，它会跳来跳去，装出一副非常饿的样子，常常把我逗得哭笑不得。

这就是我家的小白兔。爸爸妈妈和我都很喜欢它，因为它是我家的宝贝，连我们左邻右舍见了也都夸它可爱。

一大早，兔妈妈来到小兔子萌萌的房间，准备叫醒萌萌起来吃早餐，来到床边，兔妈妈看到萌萌眉头紧锁，嘴巴里还一直嘟囔着什么，兔妈妈附耳一听，听见萌萌在说着：“不要吃我，不要吃我，妈妈，妈妈快来救救我……”

兔妈妈知道萌萌一定是做噩梦了，就马上叫醒萌萌，萌萌被兔妈妈叫醒了，萌萌揉了揉眼睛看了看周围，看到了妈妈，看到了自己在床上，“呼”的一声，松了好大一口气后说道：“原来我是在做梦啊，还好是一个梦。”

兔妈妈好奇的问道：“萌萌，你都梦到些什么了？谁要吃你啊？”

萌萌说：“我梦到我去到一座大森林里，森林里面有很多胡萝卜、蘑菇，还有好多漂亮的蝴蝶，我就追着蝴蝶一起玩耍，然后我追着追着，蝴蝶就不见了，森林里的阳光突然暗了下来，我害怕极了，我想回家，可是我找不到回家的路了，然后我就遇到了大灰狼，大灰狼一直在追我，越追越多，嘴巴里还念着要把我一口吃进肚子里，我就不停的跑着、喊着，希望妈妈快来救我。”

兔妈妈安慰萌萌说道：“不要担心，这只是个梦，有妈妈保护着你，你不会被大灰狼吃掉的。”

肖怡慧

我见过一只兔子，它的故事有趣极了！你肯定不知道。

那只兔子有一只灵敏的鼻子，我走向它时，它会猛得跳起来，好奇地打量着我。那长长的耳朵在大老远就听到了我的脚步声。你别小看它的一双红宝石般的眼睛，它都可以当演员了，因为它会翻白眼，装出一副瞧不起人的样子！

中午，它会不停地吃着蕃薯藤。一点一点地把叶子吃掉，如果有茎挡住它的去路，它那锋利的牙齿会立刻把茎咬断，然后继续吃蕃薯叶。它吃东西的时候，连手都不动。咦，好像它如果动手的话，就会站不稳。噢，它不会用菜叶当垫子吗？随后，我把一点西瓜皮放进笼子里，它立刻就跑来吃西瓜皮了，而且吃得更快，好像渴了要从西瓜皮里吸取水分。让你笑晕得是，吃着吃着把西瓜皮弄到了地上，它失望地盯着地上的西瓜皮，似乎很无奈地样子，然后又只好继续吃蕃薯藤。

到了下午，它就开始休息了。不过一见到我，就开始用鼻子凑近笼子闻，一会儿跳起来，一会儿叭下来，一会儿转圈圈，好象在迎接我呢！真有趣，要是这只兔子真当上演员就好了，肯定会出名！

这兔子真可爱，真奇怪呀！我好喜欢它。

大家知道兔子的眼睛是红色吧！但你知道它们为什么是红的吗？现在我就讲一个有趣的故事来说明其中的原因。

很久很久以前，每一种动物的皮毛都是一种颜色，那就是白色。有一天，七仙女和看守南天门的守卫来到地球上对小动物们说：“我们天宫新运来一批色彩斑斓的毛绒，你们选自己喜欢的颜色，穿在身上，这件毛衣就会永久地穿在你们身上。”动物们听了，都高兴得一拥而上，只有小兔子没跳上去，小动物有的披上金黄的大衣，有的穿上黑白相间的长衫，有的织了棕色的皮袄，大伙都心满意足地驾云而去，因为小兔子没选到自己喜欢的毛绒，就坐那里哭，哭了三天三夜，把眼睛哭红了。动物们回来了，一个比一个美丽，只有乌鸦织错了毛衣，只能一生一世穿黑衣服，小兔子垂头丧气，对人不理不睬，它的眼睛一直红红的，全身都是白的。

小兔的红眼睛是这样演变的，是不是很有趣？

在森林里，有许许多多的小动物，它们有着自己独有的特点与行事风格。瞧，狡猾的狐狸先生又在骗乌鸦小姐口中的美食；咦，那个长着长鼻子与粗壮大腿的“外星体”是谁呢？哦，原来那是充满学识的大象伯伯啊；听，这凶狠的吼声是谁发出的呢？原来是威风凛凛的“山大王”——老虎……

前不久，森林里掀起了“眼镜风”，知识渊博的大象伯伯戴起了眼镜，使它看上去学富五车；狡猾的狐狸先生戴起了眼镜，文质彬彬，赢得了小动物们的信任……最近，森林里又流传起了“名片风”，使更多的小动物不受伤害，这一切呀！都得归功于聪明机智的兔子小萌萌呢！

自从上一次萌萌“狐”口逃生之后，它一直在想办法：我要怎么不让自己、不让更多的小动物们惨遭毒手呢？忽然，它眼珠子咕噜一转，想出了一个绝妙的好点子！

第二天，萌萌大摇大摆地走在森林里，迎面遇见了高傲自大的——狼先生，狼先生的嘴角微微向上翘起，脚尖有节奏地打着拍子，双手叉腰，好像特地在此等候萌萌似的。萌萌见了狼先生，非但没有一丝胆怯，反而迈着大步子，向着狼先生迎面走去。当萌萌走到狼先生面前时，狼先生伸出一只前爪，将萌萌拦了下来，见萌萌是一只兔子，便瞧不起她，于是对萌萌说：“小兔子呀，今天遇见爷爷我，算你幸运，这样吧，你跪下，给我磕十个响头，再喊我一声爷爷，我就大慈大悲放过你！怎么样？”狼先生轻蔑地看着萌萌。萌萌冷笑一声，掏出一张名片，狼接过一看，吓得魂儿都没了，原来呀，上面印着“老虎的朋友——兔子”。这下该轮到萌萌得意了，萌萌大声地对狼先生说：“哼！叫你在本小姐面前大放厥词，这下该是谁磕头，谁喊谁爷爷啦！”狼先生过了半天，才结结巴巴地吐出一句话：“美……美……美丽的兔……兔子小姐，您……大人……人……有……有……有大量……量，放……放过我吧！”“哼！放过你？想得倒美，还不给我磕头，再叫我一声姑奶奶！”见狼先生默不作声，萌萌又说：“还不快点！”萌萌大吼一声。狼先生哆嗦着说：“姑奶奶，姑奶奶，我错了，您就放过我吧！”说得声泪俱下，一连磕了好几个响头，萌萌终究是“刀子嘴，豆腐心”，喊了一声：“好了，停下吧！下不为例，否则我不会轻饶你！”“谢谢姑奶奶，谢谢姑奶奶！”狼先生边磕头边说。

接着，萌萌又遇见“山大王”老虎，老虎把萌萌提起来，说：“你只要喊我一声‘祖宗’，我就留你全尸，不然……嘿！后果你是知道的！”“老虎，你先别得意呀！看完这个之后，你再做决定吧！”说着萌萌从腰间掏出一张名片。

老虎接过名片，心想：“区区一只小兔子怕什么，到头来还不是我的‘囊中之物’么？”老虎朝名片瞥了一眼，又定睛一瞧，吓得踉踉跄跄，向后退了几步，原来名片上印着“大象的朋友——兔子”。这下子老虎可傻了眼，区区兔子竟然和大象交上了朋友。这一次不用萌萌多说，老虎自己就跪下了，嘴里还念叨着：“祖宗，是孙子错了，你放过我好不好？就这一次，我再也不敢了，求求你放过我吧！”都说“男儿膝下有黄金”，老虎为了活命，竟然连尊严都不要了。萌萌心想：“好了，孙子，祖宗我就原谅你了！”“谢谢祖宗，谢谢祖宗！”说着，老虎以迅雷不及掩耳之势跑走了。

萌萌把这件事告诉了森林主管——大象，也向大象提出一个建议：“把这种办法告诉那些弱小的动物们，可以减少它们受到的伤害，并且要注意，千万不能让老虎等那些食肉动物知道。”

兔子萌萌的这个建议使大家受到的伤害大大减少，从此，萌萌成了大家的“聪明花”，更成了大家眼中的“救世主”！

一身洁白柔软的绒毛，一对又大又长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，加上一张小巧玲珑的嘴，凑成了可爱的小兔子。

这只兔子叫“乖兔兔”，是我和金心逸一起养的。只要金心逸一弹琴，它就跳起了“兔兔舞”。瞧，它又跳起了“兔兔舞”：首先，它把两只爪子抱在一起，头一伸一缩的，然后再把身子拉长立起来，向后一仰，又转回前面。最后，谢幕！它还是个美食家。

一次，我把铅笔放到它面前，它闻了闻就走了，好像说；“哼，你以为你能骗得了我呀！”可是它一饿，就顾不上什么“乖兔风范”了，一看到食物就狼吞虎咽，吃得可香啦。吃好了，它又会装着人的模样，又是擦嘴又是抹脸的。它又是一个演技十足的演员。在笼子里装可爱，一会儿跳来跳去，一会儿玩着它的纸杯玩具。可是它一出笼子，就和野猴子似的，到处乱跑。

这就是我们养的兔子，动物是我们的好朋友，它们给我们带来快乐。

有一天，天气晴朗，小兔子开开心心地出门去采蘑菇。不一会儿，天空突然间下起了倾盆大雨。可是，小兔子没有带雨伞，怎么办呢？

小兔子急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心想：用什么来遮雨呢？要是感冒或者生病了的话，那该怎么办呢？这时，它发现大树底下长着好多蘑菇。于是，它摘下了一个最大的蘑菇，把它当作雨伞撑着回家了。小兔子边走边想：这只大蘑菇今天帮了大忙，既当了回雨伞，又可以让妈妈煮成蘑菇汤。

这是一只多么聪明小兔子啊！