写人的作文作文作文实用20篇

我爸爸最近去世了。爸爸因为开车工作需要有充足精神和体力，所以有抽烟、嚼槟榔的习惯，后来因为口腔癌关系离开我们，我照顾爸爸，也心疼爸爸，希望他现在可以过得很好。

爸爸是一个帅气又英勇又有力气的人，假日时，我们全家人一起坐在客厅，爸爸常跟我们开玩笑和聊天，我在看恐布片，看得津津有味又害怕时，爸爸还会从旁吓我。有一次，爸爸跟我们说牙齿有点怪怪的，我们一开始以为是蛀牙，妈妈陪爸爸去大医院看医生，才真相大白，原来爸爸得了口腔癌，开刀那天，姐姐说爸爸嘴里面的肿瘤很恐怖，开完刀的爸爸全身是管子，让我看了就像一根针戳在我心上，看得我既难过又痛心。因为开刀的地方不可以碰到水，所以我帮爸爸洗头发都会小心翼翼。后来，开刀没让爸爸身体变好，他开始做电疗、化疗，身体越来越虚弱，东西吃得很少，医生让爸爸装鼻骨管，我想爸爸一定很痛，我只能在旁边照顾他，替他加油。

渐渐的，爸爸声音有一点怪怪的，我越来越听不清楚他说话的内容，心情也越来越差。我可以体会爸爸的心情，我会帮爸爸按摩手、脚，有时还会问爸爸身体有没有那里痛?有没有比较好?看见爸爸很痛苦的时候，我们大家都会偷偷哭，但是最后我们的照顾并没有让爸爸好起来。

爸爸去世后，我才知道抽烟、嚼槟榔真的很不好，我在这里也奉劝大家要爱惜身体，绝对不要抽烟、嚼槟榔，更觉得有爸爸在身边就要好好把握孝顺的机会，有什么想要跟爸爸说的话，一定要说出来，不要闷在心里，以后才不会后悔。

我敬重的老师

在我的心目中，教我们数学课的文老师是我最敬重的一位老师，虽然他但是只是一名普通教师，但是他对我的影响却十分大。

文老师既是我们校园礼貌办公室的一员又是我们的班主任，可他还教其它的学科。无论在什么地方，他总是满带笑容，一面仁慈;但在上课的时候，他目光如电，严肃的讲着课，使我们望而生畏，怎样也不敢开小差。

记得在我四年级的时候，由于家长管教不严，我的成绩一落千丈，而且还养成了不按时交作业的坏习惯。几乎每一次不交作业的人都是我，所以，我经常被批评。当我被文老师叫到他的办公室打电话请家长时，心里有说不出的难受，又怕挨家长揍，埋着头不敢拨电话。泪眼模糊中，我猛抬头又望见了张老师那严肃的眼神。那眼神虽然犀利如电，直戳到我的心里，但却并不可怕，其中充满了仁慈。只听他对我说：“你是老师喜爱的孩子，这次把作业补好，下次就不要这样了。”就这样，文老师一次次地原谅我，而我，却还是一次又一次地让他失望，总是管不住自己。我真觉得我罪大恶极，我痛恨自己，最后，我决心改掉我的坏毛病。

那段时间，每一天放学回家，我就想想文老师对我说的话，想想他的眼神，想想他对我的期盼。我用心地做好每一次作业，每次交作业我都不会落下。慢慢地，我的作业由“B”转成了“A”，又由“A”转成了“A+”、“A++”。这些光荣的评价，谁能说这不是您文老师的功劳呢?

文老师，其实您对每一位学生都一样。您如一棵挺拔的大树，为我们这些小苗遮风挡雨;您如一股甘泉，为我们这些小鱼带给足够的水源;您如天空上的太阳，给我们这些花朵给予充沛的阳光……您真伟大阿!

文老师，您对我的恩泽，我似乎用千言万语，万语千言也表达不出来，此刻，我只能好好学习，来报答您的教育之恩。

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

我的爷爷是个慈善的人，爷爷的脸上皱巴巴的，头上的白发数都数不清，手上还有许许多多的茧，可能是我太让爷爷操心了，才这样！

他有一个坏毛病：一坐沙发上就爱呼呼大睡。呼噜声比雷声还大，真是鼾声如雷，我对

爷爷说了成千上万遍意见，他就是不听。现在我知道打鼾是一种病，并不是爷爷自己能控制的，听说打鼾对身体还有危害，我不禁担心起爷爷来。他的饭量很大，简直就是一个大胃王，怪不得力气也大得很，他一下子就把我抱起来了。记得有一次，爷爷和邻居张大伯比赛扳手腕，刚开始两人不分胜负，到了后面张大伯有点体力不支了，就在这时爷爷来了个反击，张大伯就输掉了。我为爷爷感到自豪。

爷爷也爱种花，只要在爷爷家开的花，都很娇艳，爷爷把家里收拾的干干净净、一尘不染。

我的爷爷是个心灵手巧的人，我爱我的爷爷。

“秦梓硕!快写作业……”听，我们家的“母老虎”又生气了。没错，她就是我的妈妈。

妈妈长着乌黑发亮的长头发，美丽极了。妈妈她不爱美，别人穿很好看的衣服，我的妈妈穿着却很朴素。她经常说：“我少买一件衣服，就可以多给你买十本书。”

妈妈虽然外表美，但十分厉害。有一次，我回到家没有写好作业，就看起了电视，我想：尘青都是先看会电视再写作业，那我也看会儿吧。我刚刚打开电视，妈妈就关上了电源,“秦梓硕，快去写作业!”我只好乖乖去写作业了。

妈妈虽然严厉，但很疼我。有一次，就我和妈妈在家，妈妈做了我最喜欢吃的红烧鱼，我大吃特吃，才发现，妈妈一直都只吃黄瓜，我说：“妈妈你也吃一点鱼吧。”“你吃吧，我不饿。”其实我知道妈妈也饿，她只是想让我多吃一点，长高一点。

妈妈，您对我的爱就像大海，我就像一只鱼儿在海里自由生活……妈妈，我爱你!

我有一个电脑迷老爸。每天一起床，还没有等眼睛睁开，他便坐在电脑旁边，双手不停地敲打着键盘。也不知他在玩弄些什么？瞧他那副模样，既滑稽又可笑，似乎要把头也伸进电脑似的！

平常，他总是一边烧饭，一边玩电脑。练就了一手好“本领”，于是，他从来没有改变过这种生活方式。我早就想，爸爸总是这样三心二意地干事，能不犯错么？终于有一天，这天一大早，他依旧准时“上班”了。爸爸负责烧饭兼玩电脑，妈妈负责卫生。到了做饭的时间了，他准时来到厨房，他的动作十分娴熟，不一会，我便见到饭锅已经摆在天然气炉灶上了（我家没有电饭锅）。随后，他爱诗飞速来到电脑旁，开始忘我地“工作”了！正当他玩得正带劲的时候，妈妈闻到了一股焦味，到厨房一看，顿时傻了眼，一锅饭全变成了焦炭！妈妈气呼呼地来到书房，说：“章东红，饭已经成了焦炭，中午吃什么？”爸爸哑口无言，半天没有说一句话。

这就是我的电脑迷老爸！

但在同时，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打动了作者。莫奈看着那最使他感动的情景，用他认为最达意的方式将它留在了画布上。这便是所谓瞬间的感动吧。 But at the same time, I also understand that the scene of the seaport sunrise itself must deeply move the author.Monet watched the scene that moved him most, leaving it on the canvas in the way he thought the most intentional way.This is the so -called instant move.

我在生活中自然也有这样的几个能够清晰记住的时刻。其中一个是一天放学之后，学校里人已不多。我去老师办公室拿一些东西。回教室的途中，我恰巧走过音乐教室。随意的一瞥，我看到了窗外的夕阳，如此之鲜艳的红色，把这个不大的屋子中的一切染成了红色。钢琴，黑板和课桌，所有的一切。

一瞬间，我竟然有些沉浸在这震撼了我心灵的美之中了。出神的我不小心把刚拿到的全班的作业本掉在了地下。一个走过的不认识的女生帮助慌乱而不好意思的我把本子捡起来放好。平素的脸在夕阳的照耀下笑笑，一种淡淡的美感不可阻滞地溢了出来。回想起来，可能那一天的我也是由于面临初三的结业，校园的吵闹之下暗藏着一点即将分别的不舍心情吧。因为后来不管怎样好的天，怎样用心地回到初中部站在当时那个位置使劲地看，也再没有那种感动了。

感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。

天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。

莫奈画《日出印象》，他心里真的满意么?不一定吧。也许他也挫败于这瞬间的感动的难于捕捉。这一切，都是在我们自己心里的啊。

我有一个妹妹，她是我的干爸爸的女儿，她的大名叫张语馨还有一个小名叫点点，我们平时都叫她点点，是因为她长的好小好小是个小不点。

现在的点点是没有牙齿的，要吃软的食物，也是容易哭，她妈妈一走开她就哭，陪她玩就很高兴，还有她肚子饿了也会哭，尿尿了也要哭。我们家的妹妹吃东西很乖，喂她吃什么东西都会吃也不会吐出来。不过有一次她以前吃的食物没了，给她换了一个口味，她就不喜欢吃了。现在她已经六个月大了给她什么东西她都很高兴，会抢着用手拿着玩，还会放嘴里咬，每次我拿着玩具到她那里，她都会对我笑很开心这个意思是她要玩我手上的东西。昨天我拿了一个气球去，她眼睛就一直盯着气球，我把气球给她，她拿在手上摇来摇去，过一会就不摇了。我又把气球拿过来把上面的塑料棍拿掉拍给她看，她可开心了就大声的哈哈的笑了出来。

点点真的很可爱，比哪家的婴儿都可爱，不过她是女孩但长的有点像男孩，我都经常觉得她像男孩。有了妹妹我觉得我们家里都很快乐开心。

我的母亲眼睛黑黑的，鼻子高高的，小小的嘴巴长得非常美丽。

母亲非常辛苦，每天下班回家做完家务，还要帮我复习功课。她在学习上对我很严格。每当她看到我的字写得不好，就会立刻擦掉，还不厌其烦的讲解字的结构，指导我照着书上的样子一笔一划地写，直到我写好为止。母亲还帮我制定了学习计划，督促我早睡早起，及时完成作业，复习学过的知识和预习新的知识，使我的学习更出色。

周末，母亲经常带我出去游玩，让我感受大自然的美好，增长我的见识，我们经常玩得很开心。母亲非常爱我，经常给我买好东西，有书、玩具、新衣服、礼物等等，她希望我每天都过得开开心心。我爱我的母亲！

李老师，您有一双与众不同的眼睛;您，风趣幽默;您，有一种呕心沥血、不厌其烦的精神;您对每一位学生都是用心良苦的，谢谢您，李老师。 Teacher Li, you have a pair of different eyes; you, funny and humorous; you, you have a spirit of worried and annoying; you are every student.Good attentive, thank you, Teacher Li.

谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：“虽然你是生病的，但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。您的眼角也随之露出了一丝微笑。还有一次，您提出了一个问题。我想了一会儿，咦?这不是刚刚学过的句型吗?我战战兢兢地把手举起，可刚举到一半，信心又烟消云散了。您那双锐利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓励的目光望着我，好像在说：“不要害怕，现在只是在班上发表自己的意见，面对的是自己班的老师和同学，如果这样也害怕，将来怎么面对社会呢?”我的信心也随之坚定了，胸有成竹地回答了问题，但是我忘记了是什么，还是我同学陈光龙提醒我的，我的心思总算放下了。谢谢你，李老师。

谢谢您，李老师，因为您的幽默，课堂上的气氛变得活跃起来。上课时，您用轻快的语调给我们讲知识，就像清泉般滋润我们的心灵。您有时用手比划着;有时给我们讲一个小笑话，让我们学起语语来不会觉得枯燥无味;您上的每一堂课都会令我记忆犹新，不可磨灭。这不正是您的用心良苦吗?

李老师，您是一支无私的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;您像辛勤的春蚕，奉献了自己，造福了他人;您像一把熊熊燃烧的烈火，永不熄灭……

李老师，您那双与众不同的眼睛;您的风趣幽默;您那种呕心沥血、不厌其烦的精神，将永远烙印在我的脑海中。谢谢您，李老师。

在每个人的脑海里，总有几个人令他难忘，我也有一个铁哥们——明启。

在班上，明启总是默默无闻。在学校，他更是如此渺小．但他在我眼里，却是大上加大！

他长着浓浓的眉毛，高鼻梁，大嘴巴，身高1.38米左右。

他总是喜欢帮人打抱不平，助人为乐．他在以前，我每次上体育课，我跑步不好，经常落在别人后面，明启总是为我加油：＂赵中彬，加油！雄起！＂在我听了他这番话后，我更加努力跑。但是，我还是那么倒霉！在跑了一段后，我摔到了，他马上跑过来抚我起来，我很欣慰。

他就是我的铁哥们——明启。

我家有一个开心果，你们猜猜他是谁肯定不是我，他就是我的弟弟。

我的弟弟很可爱，弟弟的身材胖墩墩的，高高的。走起路来一摇一摇的。真可爱!他的头发短短的。乌黑乌黑的，一张像苹果一样的胖脸蛋，浓浓的眉毛像月牙一样。一双明亮的大眼睛，这就是我的弟弟——杨国宏。 弟弟最大的特点就是胖和高。不认识的人见到了他，说我弟弟都有三岁了。其实我弟弟还不到两岁。有人说：“这孩子真胖!“我弟弟本来就胖啊!现在就已经十六千克了。

可爱的孩子也有其人的时候啊!弟弟成天翻我的书包，拿我的东西。这不，我所有的橡皮都被他”吓跑了。“其实是被弟弟扔到了一旁。

那一次，弟弟要看电视，可是妈妈不让看。弟弟老是哭，怎么办呢我万般无奈之下才打开电视。弟弟又想看这个台，又想看那个台。我按遥控器都来不及。不一会妈妈做完饭从厨房出来了，看到了我们在看电视。嗨!!好人做好事，却被人冤枉，被妈妈打了一顿。

我觉得弟弟又可爱，又是个淘气包。我非常喜欢我的弟弟，你是不是也喜欢我的弟弟呢

弟弟为我们家带来了很多欢乐，我希望弟弟能够快快乐乐的成长。

我爸爸在外面是个不错的小伙子，性格温和，脾气极好。除了我，他从不生别人的气。

我父亲在生活和学习上对我都很严格。有时候一点小失误就会让我满嘴口水。最坏的情况是，他扔给我一本练习本。

晚上，电闪雷鸣，风雨交加，我冲出校车，一头扎进父亲的车里，父亲早就在车站等着了。每天嚼着爸爸给我准备的面包和牛奶，开始“汇报”有一天在学校看到的事情。

“这个黄校长真是邪门。就因为一个同学在接受他的帮助后没有对他说‘谢谢’，他在晨会上讲了很久，让我们全校同学站了一上午!”父亲沉默了，我接着说:“你不就是说‘谢谢’吗?上面很有用!”在公交车上，父亲只看了我一眼，无言以对。

进了书房，打开书包，突然发现语文课本不在，太糟糕了，留在学校了!后天，课本上有很多东西要背!妈妈下班前，家里只有爸爸和我。我父亲总是讨厌我粗心大意，很少帮我拿东西。我厚着脸皮鞠了一躬，恳求父亲，但他满口答应帮我拿。

高峰时间，学校很远。过了很久，父亲没有回来。你看，他身上没有干燥的地方，好像脸都被水泡白了。我心灰意冷，只担心爸爸生气骂我?还是直接把课本扔我脸上?各种悲壮的场景在我脑海中迅速播放。

几秒钟内，我为自己的错误想了十多个借口，但似乎没有一个有用。突然，我脱口而出一句话:“谢谢!”父亲似乎很震惊，苍白的脸上有一种说不出的笑容。他一本正经地对我说:“不客气，这是我的职责。”那就把书给我。

我差点晕过去，一向严厉凶狠的父亲面对我的错误也说了这样的话。难以置信，一句“谢谢”就能消除我的“灾难”，迅速化解我的危机。这时候我才明白，为什么今天早上黄主席要我们站半天，因为少了一句“谢谢”。

在我们班乐于助人的人很多，但周xx最热心。别人遇到了困难，xx总能第一个去帮助。

有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。

这个星期一，xx告诉我：“大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧！”我心想：xx可真热心呀，我可要好好向她学习！

写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：“你先看我做一遍。”说完，她边唱边做起了动作。

这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过xx马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。xx说：“真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了！”我笑着说：“那是因为你教得好！”

她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。

在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。不过我心想：今天中午xx已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：“你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！”我在心里不由得自豪起来，但这个“荣誉”还要归功于xx，是她帮助了我。

xx这种助人为乐的精神真值得我们大家学习！

我家有一位温柔漂亮的女人，她中等身材，圆圆的脸，弯弯的眉毛下有一双总是笑眯眯的大眼睛，那个温柔漂亮的女人就是我的妈妈。

以前的`我很不懂事，是个贪玩调皮的小孩，经常惹是生非，到处闯祸，现在想起来，都觉得很忏愧。

有一次，在家里玩耍，不小心把妈妈最爱的花瓶碰倒在地上砸碎了，害怕妈妈知道是我弄碎的，更害怕被妈妈责骂，趁妈妈还没下班回来时立马跑出家门找朋友玩去了。到了朋友家时，你们不知道我玩得多开心，好像刚才什么事都没发生似的。

轰隆隆，轰隆隆，外面渐渐下起雨来，像我这样淘气的孩子，肯定不会乖乖呆着躲雨，当然是跑到外边淋雨的啦，我和朋友在雨中打打闹闹，嘻嘻哈哈，把之前的事全抛到脑后。

忽然，我看见雨中有位打着伞的漂亮女人正向我走来，妈妈，是我的妈妈，她的眼里依然带着笑意，“宝贝，跟妈妈回家吧”温柔的妈妈说，然后我就回家了，回到家里，地上的玻璃碎片不见了，其实是妈妈扫走了。回到家里，心里一直很害怕，害怕妈妈的责骂。

白天淋了雨的我，晚上发烧了，当时已经很晚了，我发的是高烧，妈妈很担心，所以不顾一切的把我带到门诊，那个时间是打不到车的，妈妈又不会开车，所以只能走路，当时我实在走不动，是妈妈把我背到门诊的，到了门诊，看到妈妈气喘吁吁，和担心我的样子，我流下来难过的眼泪，妈妈立刻把我抱住，说“宝贝，怎么了，不哭，打针不会很疼的”。我边哭边说道“妈妈，我错了，我不应该把你最爱的花瓶弄碎，我错了，妈妈，你打我，骂我吧!”。

经过这件事以后，我开始懂事。直到现在，我依然记得那晚妈妈跟我说的那句话“宝贝，花瓶碎了，可以再买，做错事了，你知错就改，依然是妈妈的好孩子，妈妈永远爱你”。

今天，我们学校举行了义卖活动，活动主要是为了给福利院捐款，所以各班都摆好摊位准备义卖。

活动一开始，大家就在广场上跑来跑去，寻找着自已喜欢的商品，我们班的生意还不错，我是售货员，所以心里还是比较高兴的，只不过人太多了，我都被挤得透不过气了。哎！没办法，谁叫我们班生意那么好呢！

可别高兴得太早，好了一阵子，现在人又少了，这可该用什么办法才好呢。没办法，同学们只好举起商品大声推销，可也好不到哪去。我急了，这该如何是好?于是有的同学大喊：“原价20元，现价10元快来购买！”更有趣的是另一位同学喊到：“有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场！”也许这招真的管用了，摊位上的人多了起来。

人太多了，我们几个售货员在里面闷得很，于是我决定出去走走，刚一出来我才发现人原来这么多，都挤成了一团。

我来到另一个摊位，发现这儿人很多，就觉得很奇怪，就跑到那儿去看了看，原来他们是把价格做了固定的调整，使顾客得到了满意。我就把这个办法告诉了另外几个售货员，果然如此，我们摊位的人就越来越多了，虽然很不透气，但摊位受到了更多人的欢迎，我们也很高兴。

义卖结束了，大家都拿着东西回到了教室，我想那几位同学也喊累了，可他们这样地推销商品让它们卖出去都是因为要把钱捐给福利院，我们班的同学都是有爱心的人，我们都希望福利院的明天更加美好。

我的爷爷鼻梁高挺，一头稀疏的银白头发，还有一双炯炯有神的眼睛，他对我极为爱护，但有一件事却让我后悔了将近两年。

那时爷爷家里的生活条件不太好，就搬来我们家住。

事情发生在一个寒冷的冬天，爸爸妈妈都上班去了，只剩下我和爷爷两人，干什么呢?去室外玩太冷，在家里玩多没意思啊，我在转悠的时候，突然，“当——”的一声，妈妈平时最爱的玻璃杯被我不小心碰坏了，“完了。”我当时不知道该怎么办，我嚎啕大哭，爷爷赶来了，看这一地残骸，瞬间明白了是怎么回事，就安慰我：“乖啊，宝贝，别哭，别哭。”我渐渐地不哭了，爷爷也笑了。

但，好景不长，就在这时，妈妈看到他的杯子摔碎了，便怒吼一声：“是谁干的!”我想退到爷爷背后，可妈妈一下子就察觉到了，问：“是不是你?”我心里害怕极了，答应，会挨一顿揍，“竹笋炒肉丝”，不答应，又会连累到爷爷。就在我进退两难的时候，爷爷突然说道：“是我，我在看表的时候不小心摔碎的。”妈妈转身离去。在这之后妈妈告诉了爸爸，我想向妈妈承认却又不敢。

每当我看到爷爷，我就会想起这件事，只有那略带寒意的春风，那略带草香的空气，那略带灰暗的明月，才能理解我此时此刻的心情，或许它们能送去我隐藏了两年的歉意、悔意。

谁能告诉我什么是父爱?有人说父爱像座山，让你感受到他的深刻，同时也让你体会到父爱的秘密和伟大。有人说父爱是海。水手害怕强大，却不知道自己可以克服困难，在人生的道路上到达成功的彼岸。有人说父爱是

对我小小的自己来说，父爱是不可替代的陪伴，是前进的动力，是深入骨髓的向往。小时候觉得父亲是一座高山。他是如此威严，他的肩膀是如此宽阔。我一直喜欢和爸爸呆在一起，冬天也喜欢挤在爸爸的床上，因为爸爸的身体好温暖，我可以把冰凉的手脚放在爸爸温暖的身体上。冬天抱着大火炉睡觉是很幸福的。我一直喜欢小学下午放学，因为每当这个时候我妈在厨房做饭，我就是一个很好的送饭工人，两条腿短走着，喊着和别人聊天，爸爸。这时，父亲会牵着我的手，唱着我现在熟悉的那首好听的中文歌。夕阳下，我和父亲手拉手走回家。那是我能回忆起的最美的一幕。

父亲和大多数父亲一样，是一个不爱表达爱的沉默的人。我还记得那是小学二年级，因为家里很穷，几乎没有零花钱。经常看到别的小朋友买东西吃，我也想吃。中午回家，我和妈妈要钱买笔记本。我妈说家里没有笔记本。我妈好久没给我了。我愤然离开。下午我要去上课的时候，爸爸来学校找我，什么也没说。他给了我50美分就走了。其他孩子看到了，都羡慕的说:“你爸爸好好心，来学校给你零花钱。”从那一刻起，我在心里暗暗的想，我再也不会说谎了，因为我的内心会觉得很可怕。直到现在，我才知道那种感觉叫心疼。爸爸太爱我了，但他从来不在口头上说什么，只在行动上表现出来。所以，父亲是我生命中一个很重要很特殊的存在。

长大后对父亲的依赖往往会让母亲吃醋，但我想母亲一定会理解的。你说是不是?我最喜欢也是最想念的父亲

“爷爷可是多才多艺呢!”爷爷自豪的说。谁也不知道，爷爷的特点可不会轻易被人发现。只会在做小事时看出。

爷爷是个有耐心的人，他的老家要一张长50寸的五百罗汉，我也想跟着画，爷爷说：“唔，好吧!”爷爷给了我一张薄薄的纸，就开始画了。我刚开始认真的画，但是脸还没画好，就坐不住了，仿佛椅子上长了根刺。

爷爷见我不会画了，抓起我的手，一笔一画的教我，我看见，他的手在颤抖，眼睛正炯炯有神的看着他的笔，只要他看见比有一点点粗，便会那橡皮专注的擦，把笔轻轻削尖，再教我。看见大肚佛的轮廓出来了，眼睛里出现了难得的笑容，我都不相信，爷爷每天都扫地，什么时候练出了毅力?

爷爷看见我基本上会了，就自己去画了，我画了一会，又不知怎么画了，这次，我没有找爷爷教，而是自己跑出去，和好朋友玩去了。两个小时过去了，我回到家，看见仍然在努力画的爷爷，便走进去，看了看他两小时的结果，我发现，爷爷把我没画完的大肚佛补全了，在背面写了一封信，我为了让爷爷以为我不知道，就说看一眼画。随后，我去读他的话。

“屠楷淇，爷爷想让你也有耐心，因为这个优点,会让你成为一个人才，更受别人的欢迎……”读了爷爷的话，心里也感觉好像少了什么，变得空荡荡的。

爷爷有耐心，有毅力，或许，正是因为这样，小区的人见到他都笑嘻嘻地打招呼。

老师，您是辛勤的园丁，让我们走进知识的海洋;您是燃烧的蜡烛，燃烧自己照亮他人;您是人类灵魂的工程师。

我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副透明的眼镜，高高的个子。记得有一次，我端端正正地坐在座位上，认认真真地听老师讲课，不知不觉中我感觉有什么东西从鼻孔里流了出来，我随手抹了一把是血!在我不知所措间，鼻血继续向下流淌，我洁白的校服前襟被血染出了几朵红花，同桌的惊叫声让正在写板书的老师转过身来，老师看见快要哭的我急忙跑过来，让我举起右臂，抬起头，用一只手牵着我的手，另一只手按住我流血的鼻孔走到水盆边，她撩起盆里清水，拍打着我的头，嘴里不住安慰我说：“别紧张，血一会儿就止住了，因为这个季节容易流鼻血，别害怕。”听着她温柔的声音我的心情渐渐平静下来。

我是一只迷失方向的小鸟，是您指引了我飞翔的方向，是您点燃了我人生的志向，我是一朵小花，是您给了我知识与营养。

生命就是一场旅程，在那些暗无天日苦闷无边的日子里，总会有那么一个人影，暖心坚强，在背后默默的守护你，守护那时的孤独的你，用自己火热的温暖你冰凉的心。

风依旧肆无忌惮地吹，刮着刮过人们的脸庞，刮过我仍然坚强的背影，欢声笑语中仿佛我与岔路口已经相距很远很远，远方传来兴奋的呼喊，身旁如梦的歌声回荡在天际，瞪着大眼睛，努力不让已经瑟瑟发抖的心，更加圣人下午的一切一切，就像一层雾霾说真不真说假不假，令人琢磨不透，头发在风中凌乱漂浮着，诉说着一个悲伤的秘密，真是严重了不过是眼神中更空洞一些，心更冰凉一些。

与如暴雨般的，清卸了下来，拍打着我的衣服，马路对面一个人影似乎忘了，这边我仿佛与世隔绝一点也没有察觉，一分一秒时间就像浮云，转瞬即逝，恍惚之中肩上传来热度泪水，朦胧之中轻轻转头，一个如阳光般灿烂的笑脸针对着我，擦干了眼泪，望着面前的那个人，眼睛中闪着光芒，温暖如水发丝，柔和飘逸，他的神情温暖关切，就像一位天使见我转头，他笑了，淋着雨哭，这是怎么了?我此时才发觉头顶上多了一把墨绿色的伞，他继续说大老远就看见你了，说吧怎么回事?就像大姐姐般的和蔼的语气，便是我的朋友的声音，我揉了揉眼睛，你怎么在这里呀?这时她叽叽呱呱的向我讲了许多不知怎么的，看着她兴奋发亮的脸庞，听着他涓涓细流般的声音，我的心中突然温暖了许多，等他说完我便装作不生气的样子，输这么久不烦吗?他兴奋的抱住了我，开心的说你终于笑了，不对会开玩笑了，现在你说说吧，到底发生了什么事啊?

我的思绪顿时飘向远方，于是我便向他讲述了事情的来龙去脉，他听完白白我的煎熬至今记忆犹新，像是一个坚强的后盾，他手上的力度很大，给我温暖替我挡风，等于默默的，暖暖的手上将是有一股热流驱散了我心中的雾霾，拨开迷雾那双手又像是一座桥梁，为我搭起了通向光明的道路。沉默许久我转身抱住她，她笑了笑围住抱住我，暖暖的几句话却让我又一次感受到友情的真挚。

他走后我的泪水又一次夺眶而出，因为感动，因为友情他就将我至亲，给我陪伴在我忧愁时在我心里的地位，人间处处是真情，就像一场甘露给我无可代替的温暖，他也是我无可代替的朋友。

那一刻我流下了眼泪，因为感动，因为友情，因为陪伴朋友，是那个在你背后最温暖的身影。