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小学六年级语文作文《成长的烦恼》(精彩20篇)

导语:努力了不一定会成功,然而成功却永远需要努力。我们要成功就不得不努力,欢迎阅读。

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心愿小学六年级作文500字

全文共 411 字

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时间犹如一匹骏马,飞奔而过。转眼之际,新年即将到来。然而在我们欢乐之际,想必大家有许多心愿吧!我也不例外,今天我就来说说我的新年心愿。

我的第一个心愿是想让我自己在学习上更上一层楼。我的学习成绩还算可以,但是平时成绩不太稳定,有时很好,有时很差。经常因为小错误没有检查到而扣分,希望把自己粗心的毛病改掉。让好成绩一直保持下去。

我的第二个愿望是希望爸爸把酒给戒了。戒酒这个事我跟爸爸说过好几次,可他就是不听。喝酒不仅危害身体,而且很容易出车祸。希望爸爸在新的一年中,把酒戒掉。也希望所有的长辈身体健康,每一天都开心。

我的第三个愿望是希望爸爸妈妈能多带我去旅游。每到一个地方,都会有不同的感受。和爸爸妈妈欣赏美景,一起沉浸在欢声笑语中。看到实物,作文也能写出真情实感,而不是像现在这样,每次放假都因爸爸妈妈太忙,只有自己一个人在家里待着。所以,希望在新的一年里能和爸爸妈妈多出去走走,放松放松。

最后,希望大家的新年心愿都能实现。

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篇1:令我印象深刻的一个人小学生六年级作文

全文共 1270 字

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生活中有许多人,也许是一瞬间或偶然一面,他们的音容笑貌,或是品德行为,都会给我们心中留下挥之不去的形象。

一个令我印象深刻的一个人,他并不是爸爸妈妈,也不是我的好朋友,而是一个拉“黄包车的师傅”。

记得今年暑假,我和爸爸妈妈去了苏州旅游,到了傍晚时分,爸爸妈妈决定带我逛苏州城。我们下到宾馆门口,看到门前有几辆黄包车,一位“黄包车师傅”走过来,客气的对我们说:“请问你们要搭车吗?8块钱游苏州城!”我心想:拉这个黄包车的人认定我们是游客,肯定会坑我们的钱,不会那么好心。然后我明知故问的说:“是一个人8块钱吗?“他笑笑说:“不是,是一辆车8块钱,可以是3个人。”我们听了,惊讶极了!我捶捶自己的脑袋,心想:我刚刚怎么能这样想呢?我把别人看做小人,却反倒自己做了小人。我们看他要是拉我们一家子一定会很辛苦,爸爸说再叫一辆车吧!当我们正想叫两辆车时,那个师傅阻止了我们,对我们说:“你们不用再租一辆,花冤枉钱。你们来到这里游玩,就应该一家子坐在一起欣赏风景,这才有意思!”我们听了师傅的话后觉得挺有道理的,就决定租他那辆车了。一路上,我们边欣赏风景边和师傅聊天,可开心了!在看到一些有名的建筑物时,师傅就给我们讲起了苏州的历史、文化和人物,讲得头头是道,我听得可入神了!这时,我慢慢开始敬佩起这位“黄包车师傅”,我内心不由得在想:这个“师傅”明明只是一个拉黄包车的人,怎么会知道这么多知识的呢!难道他是一个“道人”?真不可思议!在一路交谈中,我们知道了他是一个有两个孩子的父亲,他们一家四口都是靠他养家糊口的。他拉一次车才收别人8块钱,他得拉多少次才可以养得起这个家啊!这时我又想到了自己,自己总是任性的叫爸爸妈妈给我买想要的东西,却不知道,爸爸妈妈的钱是多么来之不易啊;1这时,我注意到了他车头上的一大壶水,我就纳闷了:虽然拉这个很辛苦,但也不用拿这么大壶水吧!于是,我就带着好奇心问了问师傅,师傅对我说:“这个啊!是我拉一次要喝的水。我们拉完一次要消费很多体力,所以我要喝一大壶水,休息一个小时,才可以拉第二次!”听到师傅这样说,我的心里像打翻了五味瓶一样,很不是滋味!当我们走到上坡路段时,师傅突然站了起来踩,整个身子拼命向前倾,我们看见师傅汗流浃背,不忍心再让他再踩下去了,对他说:“停下来吧,我们下车走吧!走到平坦的路线再上车!”师傅摇摇头,坚定的对我们说:“没关系,我可以!”这时爸爸实在不忍心,跳下了车。师傅忙叫爸爸上车,爸爸怎么也不肯上,不想让他这么辛苦。师傅发至肺腑说了一句话:“你们真是好人。”回到了平坦的道路上,爸爸上了车,逛了很久后,终于我们在苏州大运河旁停了下来。爸爸付了20块钱给他,说不用找了,这师傅说怎么也不肯,说:“你们接着他又说,你们真是好人,但这20块我不能收,我就多收你2块钱吧!”然后说什么也要找我们10块钱。接着就拉着车往路边休息去了。我站在原地,眼泪不由自主的落了下来,我被他的诚意感动了……

从这件事后,我会经常想起这位“黄包车师傅”,想起他的精神和他的诚意,他的这两种东西一直在陪伴着我,鼓舞着我……

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篇2:我的理想小学六年级作文800字

全文共 820 字

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理想,是人生导航的灯塔是为人指路的明星,是为人照明的灯火,是公路旁那简明易懂的指路标……它会引领你勇往直前,去探索真知,去战胜困难。只要你坚持自己的理想,你终究会获得成功!刚成立的新中国,由于缺少人才,当时的科技并不发达。但是随着时间的流逝,如今,我国的科学技术已达到国际领先水平。这都归功于许多为科学做出贡献的人?科学家。说到这儿,你知道了吧!我的理想就是当科学家。不管我的身份有多么卑微,我都会全心全意的致力于科技事业。就让我像一滴水,去充实大海,一棵树,去美化家园,一朵云,去装饰天空。

如果你问我为什么?我会严肃的告诉你,为了人民的生活,为了社会的安定,为了祖国的发展!让战争不再发生,让和平永驻人间,这是全世界人民共同的心愿!让自然环境更加美好,使人类免受灭顶之灾,是人类共同的心声。使生活垃圾可以有效地利用。废水、污水通过净化能成为纯净水,这是我们百年来最大的愿望……也许,科学可以让我们梦想成真,使这些都成为现实!科学并不是嘴皮子功夫,更不是纸上谈兵。它是要靠边实际行动来证明。也许一项技术的成功就花费了好几个科学家一生的心血。一项伟大的发明,科学家不知经历了多少个日日夜夜的春秋。啊!就让我们行动起来,为科学努力、奋斗吧!马克思曾经说过:“科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务!”是啊,科学家应该为人民服务,有一颗善良的道德心。我们怎样才会拥有一颗道德心呢?应该在社会中寻找,要从社会上的一些小事做起。这样,你才有心去发明、发现一些未知的秘密,造福人类。遇到坏人,也会沉着冷静,不会被坏人利用。拥有一颗善良的心灵远远不够的,还要学习科学知识。不管哪一节科学课,我们都要认真听讲,勇于实践。课外,要仔细观察,虚心体会。要知道,每一门学科并不是轻易能成功的,就让我们用汗水和勤劳去灌溉那知识的心灵,开创一片崭新的世界!

让我们乘着理想的风帆,努力坚持自己的梦想,相信自己,我能行!

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篇3:我的理想小学六年级优秀作文500字

全文共 548 字

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理想是什么?理想是在草长莺飞的春天绽放的花朵;理想是在空中自由飞翔的鸟儿;理想是一条坎坷而艰辛的道路……每个人都有自己的理想,而我的理想则是成为一位作家。

记得在四五岁上幼儿园的时候,我便每天让爸爸给我读书中的故事,每天我都乐此不疲,听得津津有味。到了七八岁上小学了,认识字了,就开始自己读故事。渐渐的,故事书不再让我着迷,我喜欢上了各种小说,魔幻小说、探险小说、科幻小说等等,在看书的过程中我学会了从各种角度看书,体会作者的写作用意,分析各个人物性格,这使我在书籍的海洋中有了更大的收获,也有了当作家的理想。

书籍有一种魔力,它使我走入了不一样的世界。我特别喜欢一些带有启示,充满人生哲理的文章,这让我看完后任然回味无穷,从而引深出无限的遐想。我希望自己可以用文字来抒发自己内心的感情,编织出一个个与众不同而又打动人心的故事。

在我力所能及的现在,为了实现自己的理想我已经开始不断努力。在空闲时看看书,增加自己的阅读量,写写作文或随笔,提高自己的写作水平,阅读文章学习各种不同的写作手法。

史立兹说过:“理想如星辰我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。”理想就如史立兹所说的一样虽然遥无可及,但是我们依然要为自己的理想去努力,去奋斗,让自己理想如花朵般在美丽的春季怒放出耀眼的光芒!

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篇4:迟到了小学六年级作文

全文共 490 字

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要不是我忘了写一个作业就不会睡晚,不睡晚就不会迟到了!唉—真是倒霉!

那天早上,直到妈妈喊了我三声我才从睡梦中醒来。一看表已经七点多了,这不迟到了吗?我急着穿衣服可是衣服找不到了,一抖被子,衣服终于掉了出来。我飞快地穿上,连早饭都没吃直奔学校。刚下楼觉得背上凉凉的,原来没背书包呀,真是越忙越乱,只好又冲回家背了书包奔向学校。走到半路忽然想起还没戴红领巾啊!我气得用自己的手拍脑袋,真是猪脑子呀。我只好又半路回家,现在我急得直冒汗,真希望自己长出翅膀一下子飞到学校。在路上我心想这下可出丑了,但顾不得这么多了,背着书包飞快地跑着,真是上气不接下气呀!好不容易到了学校,傻眼了,校门紧闭着,学校里静悄悄的,他们都干什么去了?我仔细想了想,唉原来是我自己糊涂了,今天是星期六呀!我彻底晕了!门卫老爷爷看着满头大汗的我,笑着说:“小朋友,记错了吧,做事情要多动脑筋呀!”我红着脸笑了。不知道你们有没有和我相似的经历?想起来我就想笑,想想自己的狼狈相真是笑人呀!

有了这次的教训,让我记住了要早睡早起,干什么事情都要多动脑筋,不要拖拖拉拉。从此我就养成了这样的好习惯,一个好习惯真是太重要了!

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篇5:六年级语文心愿

全文共 579 字

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妈妈,我有一些话,想要对你说,这些话一直藏在我的心里。

妈妈,一直以来,你为我付出了很多,你为了更好地照顾我,换了许多份工作,也常常因为工作的原因而加班到很晚才回家。

现在,我们的条件越来越好了,可是,你陪伴我的时间也越来越少了。

妈妈,你还记得我刚刚上小学的时候吗?那时候,你虽然很忙,却总会抽出一些空闲的时间来陪我。每当我在周末向你提议去公园玩的时候,你总是会立马答应我。尽管有很多的工作要忙,但你总会尽量安排好,将时间空出来,留给我。那时候,你从未因为工作的问题而爽约。

妈妈,以前我们在一起的时候,总是会一起做许多有意思的事情,每次去公园,就一定要把公园的游乐设施都玩上一遍。玩累了,我们就坐在路边的椅子上,也觉得高兴。

但是现在,妈妈,你的工作时间越来越长了,常常在我入睡后,你才回家;有时候周末还要上班,我觉得见你的时候越来越少了。就算你周末放假休息,你也不会带我去公园玩或陪着我了,你的大部分时间,都给了手机。

妈妈,前不久,我还像小时候一样向你提议去公园玩的时候,你目不转睛地看着手机,一边敷衍着我,说:“好的,好的。”可是你口中虽然答应了,这件事却没了下文……后来,当我再次向你提起这件事的时候,“好的,好的”又变成了“最近有点忙,下次吧,下次吧。”

妈妈,我知道你很忙,我也知道你的忙,更多地是为了我。但我多么希望你可以像以前一样,抽出点时间陪陪我啊。

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篇6:长大的感觉真好六年级小学生

全文共 336 字

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我慢慢的长大了,还没来得及抓住时间,它就像火箭一样从眼前划过,只是那么一瞬间,不留下一点儿印迹。我觉得,长大就是一种烦恼。幼儿园、一年级、二年级、三年级的时光就这样从我身边很快走过,只留下最后的缓冲。

小时候,我的压力很轻,可现在去很重很重;小时候,我的生活无忧无虑,可现在,却烦恼多多。我觉得,长大就是一种压力。

晚上,我睡着做了个梦。梦中听到“主人,你许五个愿望,我会很快帮你实现……”我连忙说“我想学习没压力,生活没忧愁;我想永远快乐,每次做题都是全对,还能有很多时间玩……”

“你的愿望有的我能帮你实现,有的得靠你自己啊!”

是的,其实压力是自己给自己加的,只有自己放下包袱,迎着压力而上,那压力就会变成动力的。长大的感觉就是这样。我要动手动脑,以后就不会有烦恼和压力了。

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篇7:贴春联小学六年级优秀作文

全文共 471 字

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春节的声响在耳旁敲起,“噼里啪啦”的鞭炮,闪出喜庆的小火花。在这祥祥和的氛围里,我和父母正准备贴春联,来增加更多的节日喜气。

太阳刚刚出来,照在身上暖暖的。我催促父母赶紧贴春联,手捧着这亲手写的春联,满心期待。爸爸搬来梯子,说:“我们一起贴春联吧!”“好呀好呀!”我说:“我力气小递春联好一些;妈妈你就涂胶水;爸爸去粘春联吧!”分工明确了,就立马动手。哎呀!不好,我不小心把春联掉到了垃圾桶里;妈妈不小心把胶水涂到了手上;爸爸不小心把春联贴歪了……看到这些情景,我们都被逗乐了,虽然出现了很多小插曲,但是我们的热情丝毫未减。没过多久,我们把春联贴好了,终于松了一口气。

红红的纸,黑亮的字,分贴在门旁,我高兴地看了一下内容。上联:除夕立春同日双节;下联:随时进步一刻千金,我问了问爸爸这两句话的意思,他告诉我说:“旧除夕正赶上立春,双重喜气,理当祝贺。每分每秒都要努力,不断进步。”听了爸爸的话我在心里暗暗下决心,2019年我要更加努力学习,更上一层楼。

贴春联,品春联带我踏进了新年的门槛;也带来了审美的愉悦;在我脑海里留下了关于过年的美好回忆。

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篇8:给小学六年级儿子的一封信

全文共 2119 字

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亲爱的孩子:

从你呱呱落地,转眼已经过去了12个年头,从咿呀学语到今天像一个大人与我们谈话,我和爸爸心里充满了喜悦、兴奋和期盼。

你是一个聪明伶俐的孩子。你的聪明劲儿和很好的记忆力,远远超过了学生时代的妈妈和爸爸。每当听到近三百首诗词像流水般,从你口中绵绵不断地涌出时,我们心里甭提有多骄傲了,“真是一个聪明的孩子”。其实,你身边的亲人和曾经与你接触过的人们,都在我和爸爸面前夸奖你呢!只是我们不敢总在你面前说,害怕你骄傲。

你是一个正直的、有正义感的好孩子。周末,我带着你去上课外辅导班,经过中关村大街,每每看到路边那些卖假发票、假证件的人吆喝时,你都会义愤填膺地大声斥责这种违法行为,我还时不时地提醒你小声点。有一次,咱们前面有一个小伙子,一边走一边往地上帖小广告,身边无数路人视而不见,我心里虽然生气,但也是无可奈何的心态。走着走着,忽然发现身边的你不见了,我急忙回头找,身后的你在烈日炎炎下,正弯下腰,认真地撕去地上的“牛皮癣”,走一步,弯下身撕一张,这种动作一直持续了300多米,一会儿你手里的小广告已经有厚厚的一沓了,等我们走到该拐弯的路口时,在我一再的催促下,你才罢手,这时我看到你满头大汗。孩子,当时我心里非常自豪,但同时我又有一分惭愧,我是一个成人了,可竟然没有这份与违法行为斗争的实际行动,是你用自己的行动证明了你的言行一致。

你是一个善良的好孩子。从很小的时候开始,你就有一颗同情弱者的善良爱心。我记得很清楚,那年你才6岁多,有一次,我们经过人行天桥,上面有一个乞讨的中年男子,身边的路人没有施舍的,也许觉得他是一个四肢健全的男人,为什么还要乞讨呢?当时我俩已经都走过去了,可你一个劲地要求我给那人1块钱,你的年龄小,我不好多说什么理由,只是推辞说:“都走过了,算了,下次吧!”可你拽着我的衣服不让走,无奈,我掏出5角,可你说太少了。接过1元钱你飞快地跑过去,认真地将钱放进他面前的小盆里,回来时满面喜悦,像是做了一件惊天动地的大事。据我了解,平常在学校里,你也愿意帮助遇到困难的同学。你具有这种品质,我和爸爸都很骄傲。

孩子,你还有很多优点,例如谦虚、团队精神、执着,以及创造力。从二年级到今天,你能坚持练习长笛,并已经通过了九级,这就是你具有执着精神的最好证明。尽管平常的练习还需要家长督促,但你毕竟坚持了下来,没有半途而废,这就是最大的胜利。我和爸爸真心地希望你能一直将此爱好坚持下去,将来,它一定会给你的心灵和精神带来意外的收获。

每个家长说起自己的孩子,肯定是有无数的赞美之词,因为孩子的成长有我们紧紧伴随,你们每一点一滴的进步都看在我们眼里。

但是,随着经济社会迅猛地发展,各种压力只能一天天地增加。将来,等你踏入社会时,竞争应该是非常激烈的、残酷的,“优胜劣汰”是永远不变的前进法则。因此,你如果想成为一个自食其力,对社会有用的人,还应该具备许多真本事和品质。所谓“长本事”就是利用你现在学生时代的大好时光,认真、踏实地学好各种文化知识。如果一个人连文化知识都不具备,将来怎样在社会上立足呢?

学习是重要的,但是,学习如何做一个真正的人,是更重要的。

孩子,我和爸爸希望你是个踏实的人。不要轻视平凡的人,不要投机取巧,不要苛求自己做不到的事。要有一种坚韧的毅力和不断上进、持之以恒的精神,不向困难低头。遇事要胜不骄、败不馁,要有一种健康平和的心态,只有这样,才能从容面对纷繁复杂的世界。你会一年年地长大,你渐渐会遇到许多比你强,比你优秀的人,你会发现自己身上有许多你没有意识到的缺点,这也许会使你沮丧和自卑,但你一定要正视它,不要躲避,要一点点地加以改正,战胜自己比征服他人更要来的艰巨。

在具体的做人上,我们希望你要逐渐培养一种责任感,不要总是想着别人应该为你做些什么,而要想着能为别人做些什么。自己的事情要自己做,别人的事情也要助人为乐。没有责任感的人难以成就大事,也不会拥有真正的朋友,更难以被社会所认同。责任感体现在家里、学校、社会生活中的方方面面。

你要学会与人沟通,与父母沟通会加深亲情,与老师沟通会明晓事理,与同学沟通会增进友谊,与外界沟通会更好地了解社会。良好的沟通能使你消除心中的郁结,良好的沟通会使你感受到生活的美好。

你要懂得珍惜感情,要有一颗感恩的心,感恩父母的关爱,感恩老师的教诲,感恩同学的友情,感恩社会的帮助。要爱自己和爱他人,要懂自己和懂他人。要知道,爱是无私的,如果说爱是要求回报的话,那也只是希望你是一个健全的人、一个学有所成的人、一个富有感恩之心的人、一个对社会有用的人,你的健康成长就是对给予你爱的父母、老师、同学、社会的最好回报。

孩子,我们不强求你的学习成绩拔尖,只要你不断地努力,认真踏实地学习,付出和取得的成绩让大家认可。我们希望你成为一个全面发展的人,这不但体现在优异的学习成绩上,还体现在具备优良的思想品德和健康的体魄上。所以,妈妈和爸爸希望你能在努力学习的同时,不要忘记锻炼身体,还要积极投身班级事务,踊跃参加各种有意义的活动,能成为一名优秀的小学生,能被评为一名三好学生。

孩子,以上是妈妈和爸爸对你说的肺腑之言,你的健康成长就是我们无穷的快乐,我们会为你而自豪!

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年月日

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篇9:珍爱的生命六年级小学生

全文共 708 字

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“燕子去了,又再来的时候;桃花谢了,又再开的时候;杨柳枯了,又再青的时候。聪明的,请你告诉我,时间为什么一去不复返呢?”读到朱自清先生的《匆匆》我体会到了生命的可贵。

历史上有成就的人没有一个不珍惜生命。比如爱因斯坦,有一次爱因斯坦在桥上等朋友。他一边等一边写东西,不知什么时候下雨,把爱因斯坦淋湿他自己都不知道。那个朋友终于来了,朋友赶紧说:“对不起,浪费了你的时间。”爱因斯坦说:“没关系,这是我又有了一个新想法。”

夏侯胜和黄霸被关进监狱后,还认真地学习。就像孔子说的:“朝闻道,夕死可矣!”两人一吃完饭就讨论学习的事。过了三年以后,他们两个人的学习都有很大的进步。

我为爱因斯坦、夏侯胜、黄霸的精神所感动。

同学们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”让我们行动起来,珍爱时间,爱惜自己可贵的生命吧。

在我们的生活中有许多热爱生命的人。如,水手,清洁工,邮递员。医生也包括在其中。

医生,抢救生命的人。把这个人从 死路上拉回来。医生救助过许多人,只要有一点方法,便竭尽全力救助他。这就是医生的使命,医生就是这样付出的。每当手术成功时,他们非常高兴。每当手术失败时,他们在想,又有 一条生命离去了。

20xx年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战争打响了。这是生命与疾病的战争。在充满生命危险的病区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了千百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤,叶欣,王晶,丁秀兰,李晓红,等等。这些闪光的名字后边都有着一个个感人的故事。

医生这个职业不好当,也许那天碰上传染病你就可能被传染上。可能会与世长辞。

医生你是高尚的,你拥有 医德。我崇敬你,医生。

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篇10:学会生存小学六年级作文

全文共 548 字

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生命,属于我们,但他,也只有一次。所以,我们要珍惜生命,就要学会生存,学会自我保护。

那一次,我差一点点被死神夺去生命。

因为奶奶和爷爷跟爸爸去做事,妈妈留在老家。这天晚上,妈妈带饭给我吃。我放学过后,一个人独自回到了家。一进家门,就闻到了一种奇怪的味道—是煤气味!我想起了老师原来教过我:如果家中闻到煤气味,很有可能是煤气水泄露,此时盈利及关闭煤气灶的阀门。我立马跑到厨房,打开了厨房的门,一股煤气的味道迎面扑来,我立马用手捂住鼻子,飞快的把煤气灶阀门给关住。可是煤气的味道一点也没减少,我感到死神正在一步步逼近。

就在这时,我猛地想起应怪把窗户打开,于是,我快步走到窗子旁,把窗子打开,把头探出去,贪婪的呼吸着清新的空气。等我呼吸了就足够的空气,又跑到几个房间里,相继把窗子打开。终于,在6点边上,煤气味终于散去了。这时,我才坐下来,安心地写起作业来。

7点边上,爸爸妈妈来了。我迫不及待的把整件事告诉了他们。他们都吓了一大跳,但同时又为我的行为感到震惊。爸爸到厨房里检查,想不到,原来还有一大罐的煤气竟然一点也没有了。爸爸连夸我的自我保护意识强。

在人生的路途中,学会生存无疑是让自己的生活有了保障。当你遇到危险时,生存的知识可以让你摆脱困境。生存的知识就像你的左膀右臂,在危险的时候,帮你度过难关。

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篇11:小学语文作文怎样提高

全文共 1173 字

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一、从各种方式上引导和锻炼学生“说”

作文的内容不外乎就是内心或口头上想要表达的东西,内容要思路清晰,结构紧密。老师在上课的时候可以有意识地去引导和锻炼学生“说”,用说的话组织作文,可以让他们更好地掌握写作技巧。

1.无准备的情况下进行演讲

根据教学内容营造合适的情感氛围,让学生就某一主题进行探讨,不让学生准备就要求他们在讲台上演讲,首先描绘生活点点滴滴,然后表达内心感受,最后提出看法。也可以采取让几个学生思考相同主题的方式,让他们一个一个演讲,评价比较每个人的见解,相互弥补,最后归纳总结。在这个过程中口头叙述及写作能力都会有一定的进步。

2.用自己的话叙述课本内容

首先学生要了解课文内容,然后老师要求学生用自己的话叙述课本内容,在这种方式下,学生不仅可以口头阐述内心的感想,在口头表达上有所突破,还能增加对所学课文内容的熟悉程度。

3.展开对话练习

在经常性的对话练习中,一方面让学生学会让语言和写作能力相辅相成,一方面让学生学会贴切地描述作文中人物的对话内容。比如说两个人在交流时,其中一人要做到对另一人所描述的内容进行思考,选择合适的回答方式,在回答时说话要流利,且能够清晰表达自己的意见。学生之间或老师与学生之间这两种形式对话练习都能起到作用。

二、放飞学生思维,拓宽学生想象空间

教学生练习写作时,要引导学生不要怕想太多,要敢于去思考,放飞学生思维。好的作文必须拥有充分的想象空间,学生能够在广阔的想象空间中肆意地发挥。学生在充足的想象力下就可以用灵活的语言文字将所描述的事物活灵活现地展示出来。为了让学生多接触一些发挥想象力的作文题材,老师可以布置给学生需要想象的作文题目,比如说假如我是某某或者多少年后的自己是什么样子的,尽可能利用学生持有的特性。

三、积累名言警句,为写作内容提供基础

很多学生对要写的内容完全没有灵感,想不到要写什么。实际上就是没有积累可以写的材料,俗话说巧妇难为无米之炊,什么也写不出来是理所当然的,如果在平时就养成积累写作材料的习惯就行了。

积累名言警句有两种方法:

(1)挑选课外读物中好的句子并记录下来,即摘录法。这种方法要求学生在阅读过程中记录有引用价值还能模仿参考的好句。摘抄内容必须与原文一致,不得做任何形式上的更改,包括字数、字词以及所有符号。对于大量的课外读物,需要有方向性的阅读,鼓励学生去接触书中介绍的文学著作、发人深省的寓言故事或有意义的篇章,同时老师需要从旁辅导以及协助,让学生能读到许多有帮助的课外读物,从而获取大量的经典句子。

(2)用卡片法在书本上获取名言警句。学习课本内容时可以自行挑选有用的谚语、名言警句或名人格言,并在卡片上记录下来。书本上的素材全部都是经过千挑万选之后的上等好句,其中文言文和诗词歌赋是最为突出的,名人名言更是数不胜数,所以说书本上的内容具有重大思想意义,可供写作的素材颇多。

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篇12:亲情话题作文小学生六年级

全文共 1033 字

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又要返校了。依旧和以前一样,母亲送我。我走在前面,母亲走在后面。 will return to school again.Still the same as before, my mother sent me.I walked in front, my mother walked behind.

虽说是秋季,可阳光却不和煦,和七月的烈日差不了多少。我一个劲地喊着热,太热了,而母亲却一声不吭。走到马路上,迟迟不见车的影子,我嘀咕着:“车怎么还不来?是不是天太热,司机们都躲起来休息了?是不是要和我作对,不来了呢?是不是。唉,真没劲!”

等了一会,母亲建议:“走到前面去一点,前面也许有车。”于是,我往前走,而母亲却又在后面走着。“妈,您回去吧,天太热了,我不要紧。”我对母亲说。“再送你一会。不着急!”母亲说。这下我同母亲并肩走着,彼此沉默不语。

一丝微风袭来,撩动了母亲那乌黑的头发。隐隐约约中,我好像看到了有白色的东西掺杂在母亲的发丝中。定睛一看,是白发!我惊呆了!一直以来,我都没有在意过岁月会在母亲身上留下的痕迹,只知道妈妈就是妈妈,我的母亲永远年轻!

从来也没有想过,才三十几岁的母亲头上竟然有了白发!再看看母亲的脸,分明已经被岁月的风霜刻上了条条皱纹。逝者如斯!母亲在一天天的变老,我在一天天的长大,母亲把满腔的爱默默地付诸在了儿女身上。我幸福,母亲说,看着女儿一天天长高长大,一天天懂事,她当然也幸福。

和母亲走了一段路了,仍旧没有车来。看看母亲,母亲身子有点丰腴,走路很吃力,已经满头大汗了。“妈,您回去吧,别送了,我能到学校了。”我说,样子很诚恳。“再送你一会,就送到前面。你看,送送女儿,妈妈很幸福啊!”妈平静的说,又往前走着。我不愿母女就这么一直沉默。以往我从不和母亲拉东扯西,现在我开始主动说。我说我在学校的表现,说学校里发生的趣事,母亲听得好认真,仿佛自己也身处其中,如痴如醉,可爱得像个孩子。

前面有颗大树,我停了下来,母亲也停了下来。“妈,您回去吧,别再送了。”我一遍遍地催促着。“就送一会,反正我已经出来了,家里又没有事!”母亲一遍遍地回答着。幸福得像一个孩子!

“嘟。”一阵车鸣,母亲笑了,我也笑了,车终于来了。我上了车,母亲仍旧站在树下望着我,宛若沐着秋风的红高粱。“妈,您快回去吧!”我大声对母亲说。

“记住了,一定要加油读书!”母亲一个劲地对我说。车越走越远,最终消失在母亲的视线里,我知道母亲一定还在那儿望着,脸上露出亲情的微笑,很幸福。

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篇13:我的语文老师小学生作文250字

全文共 338 字

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我的语文老师是江老师。他长得有点胖,但他在我心中是一位好老师。江老师总是认真给我们讲课,一丝不苟地做事,这使我很佩服他。

记得有一次,江老师来我家家访,在我与爸爸妈妈面前,给予了我高度的评价,还用温和的话语激励我一定要向前冲,尽力超过一些同学,让他们见见我真实的水平,用自己的实力告诉他们:我并不是一个比他们差的人,我们是平等的,我在某些方面比他们更强!江老师还关心地问了一下平时关心我的爷爷奶奶的身体如何,了解了我们的家庭环境。

记得三年级时,我们在教委组织的检测中取得了“历史性的好成绩”,江老师笑容满面地站在教室门口,看着我们蹦蹦跳跳地把喜讯告诉自己的家长。

每当我们出错时,江老师都是用亲切而温柔的话语批评我们,提醒我们下次注意,不要再干相同的错事了。

江老师是难得的好老师!

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篇14:我爱秋天小学六年级

全文共 228 字

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有一天,我早早的起来了,一阵风抚摸着我的脸,凉凉的,我知道秋天来了!

秋天有黄黄的银杏叶,银杏叶像一把把小扇子,扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽。果园里的水果也来争秋了!你看水果们你挤我碰,争着要人们去摘呢!尤其是苹果挤得脸都红了。秋天还有好闻的香味。苹果香香的、橘子甜甜的、还有梨、柿子……好多好闻的香味,路人的脚常常被香味勾住。大雁有时排成:“人”;字形,有时排成:“一”:字形,一片一片的向南方飞去。

我爱秋天,因为秋天是个五彩缤纷的季节。

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篇15:难忘的大金湖一游小学六年级

全文共 503 字

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泰宁大金湖是世界级的风景区。大金湖地质公园以丹霞地貌景观为主体,同时还有花岗岩地貌景观和人文景观等点缀其中。

经过4个小时的奔波,到达大金湖已经是中午了。导游带我们去吃饭。吃完饭后,导游就带我们去游览大金湖了。导游买完票后,我们就上船了。船一开动,我就感到一阵阵凉爽的风迎面而来。我就先给你介绍几个景点吧!

甘露寺,已建造了几百年了,关于甘露寺,还有一个传说呢:说是宋朝曾经有一个女子因结婚多年还未生子,就特地从赶来求子。后来女人果然生了一个儿子并高中状元,叶祖恰为母亲还愿而重修了甘露寺。甘露寺奇就奇在它的建筑,整座寺被称之为“一柱插地,不假片瓦”这个寺的建筑也有一个传说:叶祖恰想把寺建在上宽下窄的悬崖上,又不知道怎么建。在一个夜晚,叶祖恰梦见如来佛祖向他伸着食指,叶祖恰不明何意。早晨,他来到树林里散步。看到一个老农用一个y字形的树杈撑起了一根木头。他从中得到启发用一根柱子撑起了甘露寺。

船缓慢地开到了水上一线天,水上一线天只能容纳一艘船进出。我本想可以顺利通过,没想到却堵船了,过了好一会儿,才过去。

金湖沿岸群峰竞秀,林木葱郁,奇岩峭壁,突兀雄立,水环山绕,景象万千,令我流连忘返。大金湖真是美不胜收。

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篇16:怎么写关于端午节的小学语文

全文共 696 字

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梅子熟透以后,端午的脚步款步而来。“她从花明柳暗细雨如丝的江南走来,从绿阴如盖柳树含烟的梦中走来,从我深深地凝眸中走来了。”这是当代词作家丰桦对端午节的赞美。农历五月初五,是家乡最有特色的日子————端午节。虽然端午节是中国人民中一个十分盛行的隆重节日,无论在中国南方还是北方,都有过端午节的习俗。但我感觉,南方的端午节要比北方的更有意思,气氛更浓郁,更能表现端午节特色。

端午节是个非常热闹的节日,家家包粽子、吃粽子,这是端午节必定的习俗,各式各样的粽子都有形状多多,在农村,我们还会包个书包形状的送给弟弟妹妹们挎在腰边带回学校边走边吃。味道多多,有甜的、咸的、香的、辣的,甚至连苦的都有。不过好像因为地方不一样,包出来的粽子各味不相同,每个地方的人基本上只习惯于自家包的,对于其他地方包出来的味道些许人都不太习惯的。比如说我就不习惯,因为馅料不一样,我还是喜欢吃自家包的粽子。

在端午节还有一个不可缺的活动——划龙舟。在宽广的江面上,放下三四条龙舟,十几个人奋力划动船桨,一人坐龙首敲锣,一人坐舟中打鼓,众人齐喊“一、二”“一、二”,其阵势可与惊涛骇浪相媲美。岸边围观的群众顶着热辣的阳光,还依然不忘为自己喜爱的龙舟呐喊助威。再观向江中,几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。外国来的友人纷纷拿起相机快速地拍下这一幅幅壮观的场面,生怕以后再也见不到如此的伟观。

家乡也要泡端午酒。再下过春天的第一场雨后,家家户户就已经将端午酒放入地下深埋发酵。里面放6样东西,那就是:北枣,荔枝,枸杞,橄榄,桂圆和杏仁。端午酒入嘴清香,可谓“泉香而酒洌。”端午酒还可以让人长生不老呢!

看,这就是有意义的端午节!

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篇17:给小学六年级儿子的一封信

全文共 688 字

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亲爱的宝贝:

天天看着你在眼皮底下成长,真的从来就没有想过要给你写,原谅妈妈对你的忽视。

知道吗,儿子,你一直是我的骄傲,你秉承了父母的运动天赋,你是那样的阳光——单踢、盘踢、单摇、双摇(多次在运动会上夺冠折桂),口琴、竖笛、二胡,都吹奏得像模像样,乒乓球打得有板有眼,最近又迷恋上了篮球,下周将代表全校参加县少儿篮球赛,真不知道你身上到底蕴藏了多少能量!你简直就是爸爸的绝世再版,我爱你,宝贝。

看你静静地遨游在书海中,我是那样的欣慰。也许是那不幸的童年,我深深地知道书籍对一个孩子的成长是多么重要。能在你身上实现我儿时的梦想,我感到了做人的成功,做母亲的成功,谢谢你儿子!我殷切地希望你能再次重温我给你买的《假如给我三天光明》、《林肯

富兰克林自传》、《快乐王子》------我衷心期待你身上的阳光味中透着书香气。

也许是做教师做久了的缘故,我对你的学习要求近乎苛求。面对你不尽如人意的成绩,我态度粗暴,可打过、骂过后,我是那么的自责。看着你哭泣的脸蛋,我的心比刀绞还痛苦。你要知道,你不是不够聪明,只是不够努力,你只要养成勤于笔记,认真复习的良好习惯,你的成绩一定很优秀的。我们都改一改,一起努力。

你上六年级了,遇到了三位年轻的男教师,这是多么幸运啊,他们都那么优秀,你要好好学习他们渊博的知识,更要向他们学习做人的道理。

再过几个月,你将升入初中,将越飞越远,越飞越高。没有了妈妈的庇护,你要学会坚强,自理,友善,忍耐。有机会我们要多交流,彼此说说老师,同学,朋友间的趣事,你可以给我QQ留言,可以在我博客踩踩,呵呵。

最后,祝福我的宝贝:永远健康快乐,学业有成!

永远挚爱你的妈妈

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篇18:小学生成功的滋味六年级

全文共 1215 字

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成功就像一滴滴甘美的山泉,滋润着干涸的心田;成功仿佛甜甜的糖果,总会让一种甜丝丝的感觉久久在嘴里弥漫;成功好似一颗颗闪闪发光的星星,总是以一种奇特的美妙深深地吸引着你,紧紧地扣人心弦…… Success is like a drop of sweet mountain spring, moisturizing the dry heart field; success is like sweet candy, it will always make a sweet feeling in my mouth permeate in my mouthSuccess like a shiny star, always attracting you deeply with a strange and wonderful beauty, tightly buckling ...

“月月,去把奥数作业完成了。”妈妈下达了“命令”。我只好拿起“奥数题单”闷闷不乐地走进了卧室。

开始做题了,前面几道对我来说是小菜一碟,我三下五除二就把它们“搞定”。可最后一道对我来说简直比“天书”还复杂、深奥,搅得我晕头转向,不知从何下手。我拿起草稿本,准备去请教我那“上知天文,下知地理”的老爸。刚走出卧室门,爸爸那意味深长的话又一次在我耳边回响:“月月,做奥数题不动脑筋是不行的。只有努力思考,积极动脑,不依赖别人,才能尝到自己战胜难题后的那份快乐。”是呀!我急忙转过身走进自己的房间,边走边暗暗地对自己说:“我一定要靠自己的努力将这道难题打败!”就这样,时光匆匆地流过,我却依然在灯光下左思右想……

可不可以用方程?这个问题该怎么求?不知道这个答案怎么办……虽然解决这道难题对我来说是多么不容易;虽然这道难题带给了我千千万万个“不知道”;虽然在这里冥思苦想不一定能得出答案,但我仍然不动摇,仍然相信自己能得答案,能够拥有成功!

终于,在我猛烈地“攻击”下,这个“敌人”有些支撑不住了。在我最后一个“”的威力下,“敌人”被我打得落花流水、一败涂地了。“耶!我成功了!“我欢呼着,跳跃着,兴高采烈地去给爸爸妈妈报喜。

虽然,我只要一开始的时候问问爸爸,在他的点拨下花不了多少时间就可以解决掉这道难题,但是,自己战胜这道难题和在父母的帮助下战胜这道难题的意义就迥然不同了。成功后的那种压抑不住心跳的醉人的高兴却是任何珍贵的礼物都取代不了的。

有了成功,就有一种歌声般的轻轻的喜悦,漾进你的心间;有了成功,就如久旱的小苗喝到了“润物细无声”的春雨;有了成功,所有的不高兴、不快乐就会一下子被大雨冲洗得干干净净……

成功虽然那么美好,但是如果你不付出艰辛,不付出努力,你就永远也别想尝到成功的滋味

着名的科学家爱迪生曾说过:“如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。”是啊!同学们,努力起来吧!向着成功的辉煌奋斗,向着祖国的明天奋斗吧!

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篇19:未来的面包小学六年级作文

全文共 624 字

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进入2323年,漫步在车水马龙的大街上,抬头一望,巨大的广告牌上有一幅绚丽多彩的画:五彩面包——令你大饱口福!它可是我刘博士发明的哦。

“五彩面包”一上市,立马火爆起来:1小时就销售9999箱。为啥呢?因为它满足了顾客们的食欲,形状千奇百怪:有嬉皮笑脸的流氓兔面包,有五彩斑斓的彩虹面包,有娇艳欲滴的玫瑰面包,有大大咧咧的大象面包,还有鲜嫩白净的白菜面包……世间万物都成了面包的造型。

“五彩面包”不怕脏,各种有害物质都不能依附在它身上。万一脏了也不要紧,只要放进水里洗一洗,它又会恢复原样:又干净又有形。利用这一优点,每天上学,我们就能把校徽形的面包别在胸前,把文具盒形的面包摆在桌上,把水壶面包装在书包里……如果想出门旅行,你不必为吃食和行李担心。出发前,到我的“五彩面包”店挑上几个自己称心的“五彩面包”。你可以把发卡形的面包别在头发上,背上粉红色的面包背包,戴上玛瑙形的面包手表,穿上一件由特殊面粉做成的面包外衣,再带上一串钥匙面包,饿了就摘一个钥匙面包吃,一天只要吃一个就行了。假如出门时间长了,你也不用愁,吃完了钥匙面包,还有发卡面包、背包面包……等回到家时,你也一身轻松了。

一天只要吃一个钥匙形的“五彩面包”就能填饱肚子吗?可不是嘛!这些“五彩面包”里头有许多营养素,我先把淀粉、沙拉、肉松、蔬菜等压缩后,再将这些东西注入面包里。瞧!色香味俱全!咬一口,甜滋滋的,香喷喷,真可谓“人间美食”!

未来的面包十分神奇!“五彩面包”就是一个代表。

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篇20:小学六年级下册语文第三单元

全文共 753 字

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人人都有梦想,可是,梦想是什么呢?梦想不是空想,也不是幻想。不是喜欢就可以,不是想要就能得到,不是想实现就能实现的,而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。

其实,梦想是现实的东西,只有经过辛勤的劳动与付出,并且脚踏实地,就能拥有梦想,实现梦想。而我,已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中,我的梦想当一名老师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想,也是我最初的梦想。

老师是一把钥匙,能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯,能带领我们走向成功之路。老师是一付良药,能医治各种疾病。

我想当老师是因为老师可以教育学生,为祖国培养一代又一代的花朵,虽然我现在还只是学生,但我会努力学习为以后当老师做准备。

虽然当老师说着挺简单的,但做起了却很难,因为老师批作业要批到深夜,还要管理班级琐碎的事,还要处理好同学与同学之间的矛盾……总之当老师很累,但他们却毫无怨言引领我们向前。

假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭,是件非常开心的事。现在的青少年有着强烈的好奇心,他们想了解老师,更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

这些只是我现在的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师,完成我心中的老师梦。

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