0玩游戏快乐的事情作文【优秀20篇】
导语：游戏是青少年的天性，网络游戏全方位轰炸着我们的眼球，那不可抗拒的诱惑，吸引着广大中小学生，不分日夜，不顾一切，一玩就刹不住车，一玩就玩个天昏地暗。小编整理网络游戏的作文，仅供参考。
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303小学作文：快乐的抢水果游戏
全文共 576 字
+ 加入清单在六一儿童节那天，老师和我们做了一个有趣的游戏，老师带来了6种水果，说要玩一个抢水果游戏。我们一听高兴极了。
老师首先选出6位同学分成2队，第一队的成员有：张涵月、由岐和唐新成。他们这队先开始抢水果，在老师没喊口号之前，他们统一站在起跑线上，脸上的神情很严肃，好像怕自己喜欢的水果让别人抢了去，他们的眼睛直盯着自己喜欢的水果，一副势在必得的样子。这时老师喊“预备”还没等老师喊“开始”，他们三个就像箭一样冲了出去，老师说：“回来，还没开始那。”他们三个只好又退回了起跑线，看到他们那猴急的样子，我们其他的同学都哈哈大笑起来。老师说：“现在正式开始。”只见老师手轻轻一挥喊道：”开始“，于是他们三个争先恐后的向放水果的地方飞奔而去，最终都拿到了自己喜欢的水果。
到我们这一队了，我想抢到香瓜，张馨月也想要想瓜，”不会由文也想抢香瓜吧?看来香瓜很抢手呀，我一定要好好准备”我在心里暗暗的想。我们三个都做好了运动员要长跑的姿势，弓着身子等着随时出发，这还不够，我们都把手臂伸了出来，恨不得立马就能够到水果。老师说开始，我们立刻向前跑去，眼看我就要到香瓜跟前了，这时，张馨月冲了上来，把我挤到了一边，抢走了香瓜，我最后只抢到 沙果，当时真是气不打一出来呀，但是转念一想友谊第一嘛，抢到什么并不重要，于是拿着沙果开心的回到了自己的座位上。
游戏结束了，我们玩得很开心。
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篇1：玩cf游戏的作文
全文共 950 字
+ 加入清单我是一个只玩狙滴玩家，机枪一点不会，直接被中士他们虐滴对象，很惭愧。但值得骄傲滴是我擅长滴狙，我自认为我现在滴军衔和我滴技术已经是成正比了。因为和中尉、上尉对狙，我赢滴几率还是很大滴，而且一点也感觉不到压力，我想这就是我玩CF两年所成长起来滴觉悟吧？
最开始玩CF滴时候，我就很清楚自己为什么而玩？因为我迷恋狙击！
一开始我从一个连开双镜都不会滴新手，一个连鼠标速度、狙镜速度都不会调的新手，到现在，能在爆破中成为一个起决定性滴狙击手，其中滴过程其实感觉很枯燥，很难熬，那种被别人虐到无力还手滴感觉，相信大多数人能体会得到吧？也因此验证了一句话——“高手是在被虐中成长起来滴”
虽然我现在算不上一个高手，但也能在跟对手较量中变得轻松、随机应变，这也是一种成就吧？
新手时，我跟那些狙击高手，不断滴挑战，有时被打到40:5，简直活生生一活靶子，N回觉得自己没有玩狙滴天赋，自己太笨，反应太慢，想改玩机枪。但我坚持下来了，我心里有一个坚持滴理由：“要是因为现在这么点挫折就轻言放弃了，那玩机枪还是一样滴结果；我就不信我被虐1000次，10000次，甚至更多，我还是会停留在现在这个阶段。”每次跟对手对一回狙，我都很细心滴找出自己输掉滴原因，是速度不够？还是反应迟钝？每一次对狙我都在提升，每一次被虐我都在成长。给了我足够滴信心是，我渐渐能稳赢我们战队曾经那些狙击高手了，他们曾经都能轻而易举滴赢我，现在角色互换了，他们说跟我对狙感到有压力了。在爆破中逐渐变成了他们眼中滴“GB”而被T出去，才发觉，我所有滴坚持都是有意义滴，我正在不断提升…
到现在，我已经能在和高手们玩爆破时，能第一时间解决掉中门滴狙击手，能在最后只身一人滴时候还有着很大灭队滴几率；能在和那些高手对狙滴时候能稳操胜券，就算输也能输得精彩，能让别人在和自己对狙滴时候感到压力…从新手到现在，能不能算是跨出了一大步呢？然而过程是枯燥滴，小小滴成就后面也承受了一些辛酸。
其实生活也如游戏，当你从一个懵懂少年变成一个事业有成滴人，别人看到了你滴辉煌，也只有你自己才晓得其中滴过程，曾经遭受了多少次挫折？多少次战胜了想放弃滴念头？多少次滴爬起才从蜕变成一个生活中滴高手？成功需要从泥泞中爬起来，高手也要从低谷攀爬，是挫折成就了现在滴你…
[玩cf游戏的作文
篇2：游戏点亮快乐童年征文600字
全文共 1582 字
+ 加入清单我的游戏好像只在童年。童年的那些游戏粗糙、简陋，却带给我无限快乐，是绝无仅有的快乐。
“龙门龙门几丈高?三百六丈高。起白毛，带花刀，走进龙门罩一罩”
两个小朋友对拉着手并举到头顶，其他小朋友手拉手围着其中一个转圈，大家边走边念这首儿歌，到最后一个字“罩”的时候，举到头顶的手就落下来，把其中一个小朋友管制里面，那人就算出局了，站在外面旁观。我一直不明白这首儿歌的意思，问爸爸什么是龙门，他说那龙门呢，就是鲤鱼跳龙门的龙门，很高很高哦，被罩进去的小鱼肯定是跳不了龙门的，所以你一定要逃得快别让他们把你罩住;我又问什么是“起白毛，带花刀”，爸爸就含糊其词了，所以到现在还是没弄明白是啥意思。
不明白没关系，反正一点也不妨碍我们玩这个游戏的。记忆当中这游戏总是在夏天的夜里玩的。大人们摇着蒲扇聊天乘凉，我们玩“穿龙门”，抬头是满夜空的星星，一幅多么和谐的山居渔村夜凉图。
我们的游戏是玩在现实中的，是将想象以孩子能够参与的形式表达出来。比如老鹰抓小鸡，天上的老鹰来了，地上的小鸡要跑了，老母鸡张开翅膀要保护好自己的孩子。如果换做现在，这样的老鹰抓小鸡、官兵抓强盗简直是太幼稚了，虚拟空间里完全可以设置更多的危险情节，展开更多的奇思异想，可惜，也因此没有了一群人实操模拟时满头大汗、哇哇乱叫的情形了，也没有了大家同仇敌忾有力出力有智出智的分工合作了。
小时候还有一个“踢踢绊绊”的游戏，那是冬天边晒太阳边做的游戏。小伙伴们在自己带的小板凳上坐好了，排成一列横队或者半圆形，伸出红红绿绿的花棉鞋，轮着由一个小朋友拿着跟树枝或者棒棒什么的一个一个地从脚尖上点过去，再点回来，边点边念：
踢踢绊绊，绊过南山;南山北麓，市中买牛，牛蹄马蹄，嗦啰嗦啰缩只脚。
最后一个字音落，那只被点到的脚就要缩进去;哪个小朋友两只脚都被点得缩进去了，他就得出列。如此循环往复，我们的心总是提在嗓子眼上，等自己侥幸逃过了，会拍拍胸口长吁一下。最紧张的是到了最后两三个小朋友的时候，那儿歌念得可快了，眼见那树枝从自己的脚尖点过，心惊肉跳呀。不过最后的赢家只有一个，失败是正常的事，学两声狗叫猫叫都可以，除非你宁可被大家打手心。
今天，我再回忆并念起这首儿歌，那游戏的场景竟历历在目，只是不知不觉要和那首《南山南》串起来。
南山南，北秋悲，南山有谷堆;南山南，北海北，北海有墓碑。
哎，我的儿时的小伙伴已有人逝去。我每次听到这首歌，总是有无名的忧伤。
上学后，女孩子家做的游戏也很多，比如踢房子，跳橡皮筋，跳橡皮筋的花样很多，而且可以辅助与各类歌曲，甚至是《小年先锋队队歌》，还有当时的流行歌曲《南泥湾》之类的。男孩子的游戏那就多了，比如甩三角、大铜板、打“李逵”、打弹子、滚铁环等等。不过我们那时候女孩子也比较野，男孩子的这些游戏我们也都参与的，不过经常玩不过他们。
我的强项是玩捡子的游戏。“捡子”游戏里的子一般是爸妈叔姨帮我们用竹子做的，锯成麻将牌大小，如果有心还可以在竹片的内心点画一些图案，而沙包可以是自己的，一般是我们自己用布缝成的约2厘米见方的小沙包。小伙伴们的手艺如何边看着沙包的结实耐用性如何了，针线活不过关的，那一边抛沙包一边就漏沙子，那游戏肯定要输的。
玩这个游戏的是需要规划的，大概算是比较练“心计”的游戏。一手将四个子撒出去，得掂量个分寸，轻了，子与子有粘连，取同色子有危险;重了，同一色的子离得太远了，那收子的时间不够沙包掉下来的时间。所以，抛沙包也得预计自己收子的大致时间，收子容易的要抛的底点儿，不易的就要抛得高一些，给自己足够的收牌时间。要将撒开的同一色的子收入手中，线路的难易取舍很重要，手指运用的轻重灵巧是关键。而算计收到的分数更是个智力游戏，因为捡子捡两个或三个甚至四个相同的牌都是计不同分数的。现在教育所谓训练左右脑的平衡，手眼的协调性和灵活性，大脑和动作的反应能力，如此一项游戏足矣。
篇3：我迷上了玩游戏作文450字
全文共 466 字
+ 加入清单游戏规则是这样：每天早上签到获得东西，每天五项关卡，早上、中午、下午各抽一次奖，关卡有变异模式、坦克模式、军队模式，还有基地模式等其他模式。我的装备是：白洋刀、一架轰炸机、一架战斗机、一架歼击机（歼-20），还有跳伞包。
有一次，我们在玩基地模式，敌方太厉害了，一群坦克、一群战斗机、一群轰炸机、一群歼击机，还有一群小型战斗机。我们三个合伙加上援军一共才有80万，而敌军有90万。王金誉和陈闻达在地上放了2辆装甲车，4架高射炮，地面准备完毕。天空装备：我一架战斗机和一架歼击机（歼-20），陈闻达：一架战斗机和一架轰炸机，王金誉也是一架战斗机和一架轰炸机。天空装备完毕。开战了，我方高射炮打中了敌方的一架战斗机，我和陈闻达的飞机被攻击，正在维修。我方装甲车打败了敌方9辆坦克，最后，我们的战斗机合体，装甲车奋力把敌方（刘米琪）的军队杀得全军覆没。我们高兴极了！
还有一次，我抽奖抽了个重型装甲车，我向家长说，但家长丈二和尚摸不着头脑，我解释完了，他们才一起祝贺我。
我迷上了玩游戏！
篇4：快乐的游戏作文400字
全文共 407 字
+ 加入清单倒水也能倒出快乐，你信吗？不信，就跟我去作文班里面瞧一瞧吧，保证让你们大开眼界，非常想玩，非常快乐，非常开心。
游戏规则：两位同学上讲台，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，谁倒进去的水越多，时间又快，谁就算胜出，领到奖品。
老师给我们演示了一下，他站，如松，手臂伸直，瞄准好杯子，老师嘴里念念有词。一倒，没有一丁点的漏出去了。我们同学乱成一锅粥，有的趴在桌子上的头像长颈鹿，好像上去玩。议论纷纷的，老师在议论声中选出来了两位男生。
开始啦，一个男生伸手飞快地倒水，很快就倒完啦，另一个男生，举水杯高过头顶，我想：大哥，你想把水倒给自己头上是不是？“开始！”老师叫道。见两个同学把水往杯子里倒，最终戴眼镜的同学胜出。
老师，又请上台来：一个男生和一个女生。开始后，男生不紧不慢地打水往杯子里倒。但是，一大半倒出来了。女生却把水一滴不漏倒进来杯子里。竟然是一位女同学获得了胜利。
这登高倒水游戏不简单，要想到倒进水杯去真是不容易啊！
篇5：最爱玩的游戏作文300字
全文共 403 字
+ 加入清单我觉得踢足球很好玩，因为这个活动可以和同学一起玩，又可以运动，在踢的过程中，大家又玩得很开心，所以我最喜欢踢足球了。
最近学校要举办班际足球比赛，所以下课时我和同学都加紧练习，想赢得胜利。哇!第一场比赛来临，对手是三年一班，女生队先上场，再换我们男生队。唉!今天我们输球了，我很难过生气，为了减除我的悲伤，所以我把比赛情节画在白纸上，画完之后我的生气都已经不见了。我想下一次的比赛，一定能夺回那宝贵的一分。可是我又在想下一场的比赛会不会胜利呢?老师说要对自己有信心，才能赢得最后的胜利。虽然下一场的对手三年六班实力坚强，而我们班上有些人不太会踢足球，但我们不可以放弃，一定要努力练习，才能如愿赢得胜利。
踢足球真是有趣极了。踢足球时，我总觉得时间不够用，一下子练习的时间就到了，好想毎天都有好多时间踢足球。而且踢足球可以让我交到很多好朋友，大家可以互相学习踢足球的技巧，同时又可以运动，所以我非常喜欢踢足球喔!
篇6：快乐游戏4年级作文
全文共 536 字
+ 加入清单一开始，我丈二的和尚摸不着头脑。老师说了规则后，我知道了：首先四人一组，在四张纸条上分别写上官、兵、捉、贼。再让四个人来抽签。之后，抽到“捉”要抓住其他三人中的“贼”。而其他三人要迷惑“捉”不让他轻易找出“贼”。最后如果“贼”被抓要被惩罚。如果“捉”失败也要被罚，而且是官来定，兵执行。
我很兴奋，把手举得高高的，希望老师能让我玩这个游戏。“功夫不负有心人”，我被老师叫上讲台，我欢呼一声，毫不犹豫地拿起了一张纸条，打开一看，是个“官”字，提着的心顿时放了下来。摸到“捉”的是李一凡，他左看看，右看看，先问我是不是贼，我使劲摇着头说：“我不是贼，你也别说我是贼，其他人才是。”李一凡盯了我一会儿，相信了我的话，我也松了口气。
李一凡来回走着，仔细的看着我们三个人像“大扫荡”一样，他又一次来到我跟前，确定地说：“贼就是你！”我坏笑了一声：“你确定？”“我确定加肯定！”我哈哈大笑着说：“你可大错特错了，我可是‘官’。”说着我打开了我的那张纸条，李一凡一看，眼珠都快蹦下来了。他像泄了气的皮球，只好认罚了。于是，我罚了他做两个俯卧撑，哈哈，我一蹦三尺高，开心极了!
这个官兵捉贼真好玩，真希望下一次玩我还是赢家。
[快乐游戏4年级作文
篇7：快乐的游戏作文350字
全文共 371 字
+ 加入清单“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声打响了，同学们蜂拥而出，和老师玩起了抢凳子游戏。
老师先拿来五个凳子，再将我们分成4队，每队大约6个人。接着给我们讲解了游戏规则，规则1：凳子比人数少一。规则2：没坐到凳子的人淘汰。
游戏就要开始了，先让A队的成员率先参加比赛，令我印象深刻的是A队的马开阳，他不仅身体壮占优势，而且头脑聪明，很有方法。每一次他都弯着腰，撅着小屁屁，眼睛死死地盯住凳子，一眨都不眨一下，而且如果有同学跟他同时坐下去，他就会说：“老师来了！”让同学分神，然后趁机一屁股坐下。又是他获胜了，瞧他那得意样，32颗洁白的牙齿都露了出来。
终于轮到我上场了，我像只蜗牛慢吞吞地走了起来，始终与前面的同学保持一定的距离。当老师数到“一”的时候，我顺势坐了下去，非常稳，心里美美的。
通过这次游戏，我深刻地体会到了游戏的意义，那就是友谊第一，游戏第二。
篇8：爱玩游戏的我作文300字
全文共 298 字
+ 加入清单我玩手机已经好长时间了，手机给我带来了快乐，也给我带来了麻烦。
我玩的游戏是僵尸榨汁机，可好玩了。我现在有阳光地，沙滩地。阳光地有柠檬僵尸、蓝莓僵尸、果冻僵尸、蛋糕僵尸，沙滩地有西瓜僵尸、香蕉僵尸、菠萝僵尸、龙虾僵尸。
僵尸榨汁机给我带来了快乐，每次玩时我的心情无比愉悦，尽情享受着，陶醉在其中，每次都有新的收获。有时玩的忘乎所以，给我带来了不少麻烦。我记得有一次，我去五星级酒店吃饭，五点开门，我因为玩手机，所以误了吃饭，妈妈很生气地说我，这下你开心了吧，今天不用吃饭了。
另外我的眼睛模糊看不清，都是手机惹的祸，不能长时间玩手机，要定时远眺，预防眼睛疲劳，保护视力。
今后我尽量控制少玩手机，多看书。
篇9：快乐的童年游戏作文
全文共 557 字
+ 加入清单今天，我和我表弟表妹在小区里玩起了捉迷藏。“剪刀，石头，布!”这局是我输，这意思就是，我当鬼哦。1、2、3、4、5、……20，准备好了吗?我来了!
哇塞，躲得好隐秘哦，不过呢我有140cm多的身高，妹妹只有8岁有120多的身高，弟弟更小，只有5岁，显然，只有100cm多点的，我最难躲啦，身材越小的人越不容易被人发现，不过呢，我也不是省油的灯，我依然能找到他们的啦。
我悄悄的来到小区花园，找啊找啊，没找着，走吧，可是要走了以后呢，就听见了一记咳嗽声，啊哈，准是表妹的咳嗽声，我用着猫步悄悄地来到大树后，啊哈，是妹妹，我找着你咯!但妹妹却耍赖皮，说：“哼，不算不算，重新开始，谁叫我刚刚咳嗽了呢!!”我却说：“嗯哼，那么谁叫你咳嗽呢，要不是你咳嗽，我就还找不到你了呢，呵呵。”妹妹就认了这笔帐，开始和我去寻找弟弟。
弟弟在哪呢?我灵机一动，想出了个办法，喊道：“叫一声哇，马上我会给你买糖吃哦!”突然，就一记“咳咳”的声音出来，好像是从岩石后发出来了，到岩石后面一看，啊哈，果然是弟弟那小馋猫听到买糖就乖乖地咳嗽啦一记，可是，弟弟还傻傻的对我说：“我咳嗽了!给我买糖!”我一听，就捧腹大笑起来，可是这是我刚刚说的，要遵守诺言，只好给弟弟买糖吃。
就这样，捉迷藏游戏结束了，是不是很有趣的一场游戏呢?
篇10：教你玩游戏
全文共 211 字
+ 加入清单今天，我教大家玩“跳数字房”。
游戏开始前，要先在地上画四十个图形块，接着在图形块里写上数字，但每一个数字不可以一样，只可以填四十以内的。
游戏是这样玩的，跳的小朋友要先把眼睛蒙住，站在场外，然后，他在心里数1—10这些数字。数到10就开始跳。跳到图形块里后，解开蒙眼的布头，看看图形块里是单数还是双数，是单数就往下一个图形块里跳，双数就往下一个双数格子里跳，只能思考一秒钟。如果跳错了算输，一个也没有错赢。赢着可以获得掌声。
篇11：游戏点亮快乐童年致家长一封信
全文共 1882 字
+ 加入清单尊敬的家长：
您好! 5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”，今年宣传月的主题是“游戏，点亮快乐童年”。
教育始于家庭。许多家长都在苦苦寻求培养孩子的成功“秘诀”，如果有所谓的“秘诀”的话，那也就是遵循孩子成长规律而教育。幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。
要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。
当然，家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子浸润在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。
要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。
在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。
要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。
教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。
每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!
祝家庭和谐幸福，家人平安健康!
济南市教育局
2017年5月19日
1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年
2.游戏点亮快乐童年致家长一封信
3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信
4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信
5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信
篇12：快乐的游戏[100字]
全文共 251 字
+ 加入清单课间活动时，同学们在一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“老鹰”张开翅膀眼睛炯炯有神地丁着“母鸡”后面胖嘟嘟的“小鸡”，顿时打起了主意。“老鹰”向左边进攻，可“母鸡”早有准备，她张开双臂保护“小鸡”。“老鹰”的诡计破灭了，但“老鹰”不甘示弱，准备第二次的袭击了。他一个箭步，冲到“鸡群”旁，眼睛死死地盯住目标，不管三七二十一，转来转去，把“鸡群”弄得团团转。有些“小鸡”被远远的甩在后面了，“老鹰”看见了想：这真个好机会。“老鹰”猛地扑过去抓到一只“小鸡”。“老鹰”开心地咧开嘴笑了。
在操场上回荡着我们的笑声。
篇13：一起玩真快乐
全文共 306 字
+ 加入清单星期一下午的体育活动课上，小红和小兰拿着跳绳到操场上跳。她们的动作五花八门，一边跳，一边欢笑。你瞧！她们玩得多开心呀！
她们的欢声吸引来了小芳和小玲，小芳看到她们玩得愉快，羡慕地对小红、小兰说：“你们跳得真好，可惜我没带绳子，要是我能和你们一起玩，那该多好！”小红对小兰说：“我们让她们玩吧，好吗？”小兰说：“好！”
小芳和小玲拿着绳子向她们道谢后就跳了起来。小红看到她们比自己跳得好，就鼓起掌来。她们的欢声笑语又迎来了更多的小朋友，小红看出了大家都想玩，就说：“两个两个的玩太浪费时间了。”怎么办呢？突然小红眼睛一亮，想出来了，她让小芳、小玲停下来，动手把两条绳子连结在一起，让大家一起玩。
同学们一起玩，真快乐呀！
篇14：快乐的游戏作文400字
全文共 473 字
+ 加入清单“哈哈哈！”教室里传出了一阵阵爽朗的笑声，你们想知道是怎么回事吗？请听我娓娓道来。
这一天，老师教我们玩了一个游戏，叫“乌鸦和乌龟”。规则是一个人当乌鸦，另一个当乌龟，当老师叫到“乌鸦”时，当“乌鸦”的小朋友要迅速地把手缩回来，而当“乌龟”的就要拍对方的手，如果拍到了“乌龟”就胜出。反之，如果老师叫到“乌龟”，那么就由做“乌鸦”的小朋友发起进攻。这个游戏我们都爱玩极了。
第一次，我当乌龟，老师刚叫了一个“wu”字，我就瞬时出手拍了一下对方，没想到老师的后面一个字是“子”，这可把我气坏了，我满脸怨气，气得直跺脚，对手却得意扬扬。就在此时老师叫了“乌鸦”，我趁对手得意忘形之际，“啪”地一声打到了她的手，她吓得一哆嗦。这下轮到我得意地冷嘲热讽。古人曰：骄者必败，的确接下来的我一输再输。但我没有放弃，在千钧一发之时，我用力一拍，“啪”得一声，却还是没打到，反而自己把自己打疼了，我的手变得通红通红的。随后的一轮又一轮，我们都玩得兴起刹不住车了，我也知耻后勇奋起直追，最终和对手打成了平手，这游戏真是好玩极了！
我喜欢这节活动课，更喜欢这个有趣的游戏。
篇15：快乐的游戏作文400字
全文共 441 字
+ 加入清单今天上作文课时，老师说："我们先做游戏吧。"同学们异口同声地说："好呀！"我们就做起快乐的游戏。
老师说这个游戏名字叫"赤橙黄绿"。老师说了游戏的规则，规则是每四个人一组，抽一种颜色的纸条，谁抽到赤色就在上面写一个人物或者动物的名字，谁抽到橙色就写什么时间，谁抽到黄色就写在哪里，谁抽到绿色就写在做什么。有的小朋友在老师讲课的时候就在下面窃窃私语："这个游戏什么时候开始啊？大家都迫不及待了！
游戏开始，先分组，再抽纸条，接着写字，最后每组四个人一起上台连词成句，大家都说了很搞笑的词，我们小组的四个词语组成的句子是："孙悟空在几百年前的太空学跆拳道。"同学们有的笑得捂着肚皮，有的脸上笑开了花，还有的笑出了眼泪，站在台上的我们笑得简直不成样子了。孙悟空神通广大，哪里还用学跆拳道啊！
那些句子，简直让我笑得停不下来了，有一个句子我觉得最好笑，"王子瑞下午在同学的脑袋里踢足球。"这是多滑稽啊！
下课铃响了，同学们都很不高兴，因为我们还没玩儿够，难得这么放松，要是每节课都这么开心该多好啊！
篇16：写玩游戏的
全文共 739 字
+ 加入清单“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，开了几朵花？”操场上回荡着快乐的笑声，那是蔡老师带着我们在玩游戏呢！
体育活动课上，当蔡老师带着我们来到操场宣布玩“马兰花”游戏时，同学们都兴奋得大喊：“耶！”要知道，马兰花游戏现在可是我们最喜欢的游戏了。这个游戏的规则是这样的：大家拉成一个圈边说口诀边转圈，然后由蔡老师宣布数字，比如老师说出4朵花，就要4个人抱在一起，最后如果剩下3位同学，那么这3位同学就被淘汰了。谁知游戏还没开始，一场轩然大波便在男生中发生了。有的男生吵着：“男生先来。”而有的男生却吵着：“女生先来。”原来，他们正在为谁先玩争个不停呢！最后还是蔡老师拍板决定让男生先来。
男生们立刻拉成一个圈，快乐地转起圈来，顿时操场上响起了“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，开了几朵花”的口诀。说完口决后，大家都用期待的眼神看着蔡老师，“3朵花。”蔡老师话音刚落，男生便3个3个抱成一团，首轮两位男生被淘汰了。
游戏继续进行。被淘汰成为旁观者的男生越来越多，虽然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快乐地一起喊着口诀。随着男生一个个减少，场上只剩下我、汤哲和周煜涵三兄弟了。我们三人手拉着手，转着圈，眼睛紧紧地盯着其余两个人。只听一声“2朵”，汤哲以迅雷不及掩耳之势抓住我的下半身，同时，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不过气来了。他们两人就这样分别用力把我向左右两边拉扯。僵持了一会儿，蔡老师看我痛苦万分的表情，便上来把我们分开。可蔡老师刚一转身，他们又扑上来拉扯我，终于汤哲没力气了，他稍一松手，周煜涵见机上来把我整个儿抱住，汤哲被淘汰了。
我和周煜涵在这轮比赛中艰难地取胜，自从这次游戏之后，我和周煜涵便成了同学们心日中的“不败金钢”。
篇17：快乐的游戏
全文共 594 字
+ 加入清单“我是一个木头人，不许说话不许动”。怎么回事你们知道吗?今天老师和我们正要玩“木头人”的游戏。
首先我们定了游戏规则：一组两人，一个人做“木头人”，另外一个人做逗笑人。逗笑人要把“木头人”逗笑了才算赢。
游戏开始了。邓瑞强做逗笑人。只见他双手顶太阳穴，小拇指扶住嘴角，不断做出各种鬼脸，可是“木头人”李娴就是不笑，邓瑞强只好垂头丧气地下场了。李娴正为自己得了个“开门红”感到高兴，我自告奋勇地说：“我来，非把你逗笑不可!”于是我滑稽地走上台，但很快便装成了一个“要饭的”，一边把手伸过去，一边说：“施舍点儿吧，施舍点儿吧!”李娴“扑哧”一下笑了。同学们也情不自禁的笑起来。我伸出两个手指作出胜利状。
第二轮是强手徐鑫洋和熊慧的对决。逗笑人徐鑫洋一上场就“摔”了一个大马趴，他一边拍身上的灰尘，一边说：“怎么一大早就摔了个狗吃屎?真倒霉!可是“木头人”熊慧一动不动。见这招没用。他便使出了第二招------跳舞(一边唱歌一边扭屁股)。“我是一个大茶壶，咿呀咿呀哟!我的屁股红通通,咿呀咿呀哟!”熊慧终于忍不住哈哈大笑.
第三轮大家一至推选我这个班长逗笑黄宇枫。我嬉皮笑脸地说：“你的爸爸是谁?什么?!香肠?”我还没说完，黄宇枫就笑弯了腰。同学们要我再讲下去。于是我继续瞪着大眼睛说：“你妈妈是谁?什么?!热狗!香肠，热狗，我们都爱吃!”此时，老师和同学们已笑得前俯后仰。
怎么样?木头人游戏很有趣吧!
篇18：快乐的游戏作文500字
全文共 565 字
+ 加入清单星期六，我来作文班上课。“叮铃铃”上课铃响了，孔孔老师笑容满面地走了进来，并对我们说：“今天我们来玩一个游戏。”教室里一下子炸开了锅，纷纷猜测玩什么游戏。终于，老师公布答案了，说：“是要玩抢凳子游戏。”大家一听，马上欢呼起来，一个个跃跃欲试。
孔孔老师开始介绍游戏规则：首先六个人抢5张凳子，当裁判喊“停”，大家纷纷去抢凳子，谁没有抢到凳子，谁就会被淘汰，如此循环，直到最后一个人胜出。
游戏开始了，大家有的心情特别的激动；有的有些紧张；还有的有些担心，害怕自己会被淘汰。第一组的同学上场了，他们有的漫不经心地盯着凳子，有的身体紧紧地靠着凳子。而我却慢慢地走动，身体就好像一只蜗牛一样。因为我的速度慢，在第三轮游戏的时候，我就会被淘汰了，心里还是有些遗憾，如果自己再提高点速度的话，就会抢到一张凳子，说不定还会成为冠军。
在游戏过程中，给我印象最深的人是贾紫祺。因为在游戏中，她的小屁股一直紧紧地靠着凳子，眼睛睁得大大的，一眨也不眨，时时刻刻地盯着那张小凳子。当裁判一说停，她立马向凳子跑过去，坐在了凳子上，获得了最终的胜利。
虽然这堂课的冠军不是我，但我依然玩得特别开心，真是有趣的游戏！
孔孔老师评语：事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。人物的动作、心理活动等细节描写生动细腻。
篇19：快乐的夹豆子游戏作文1000字
全文共 972 字
+ 加入清单绿豆可以泡水，可以做绿豆粥吃，还可以种植……但是今天的作文课上，我们是拿绿豆做游戏。
我们要准备的东西有绿豆、袋子，还有木筷子。准备的东西已经有了，老师又在白板上写了规则。看完规则我心想：这也太坑了吧，规则竟然是每过一分钟就换一轮游戏，每轮的玩法还不一样，时间还短，这可怎么玩呀？我们齐声说：“能不能给我们两分钟呀。”老师说第三轮接力赛才有两分钟的比赛时间，前面两轮都只有一分钟，最后的总成绩就是三轮游戏的豆子数量之和，最多者胜利。好吧，这能听天由命了。
我们休息了一会儿，游戏就要开始了。游戏开始前我想了想，怎样才能在保证速度的同时又能夹很多颗豆子呢？正当我认真思考时，只听老师说了一声：“再过三秒钟游戏就开始，三——二——”我一下做好了心理准备，摆好袋子，把筷子拿在手边。
第一轮不限颗数，想夹多少夹多少。游戏开始，我连忙用筷子夹了五颗豆子做铺垫，再夹四颗豆子来做士兵，防止豆子乱飞，因为飞出去的豆子可是不作数的。做好铺垫，剩下的想夹多少就夹多少了，因为我觉得前面的工作做好了，后面就不急了。
第二轮游戏每次只能夹一颗，因为吸取了第一轮的经验，所以这轮我夹得最多，楠楠和贝贝最少。
第三轮开始了，这一轮是决分胜负的时候了，可是这一轮特别难，是“运豆子”，需要夹起豆子走一段距离，将豆子运到对面去。刚开始我一次性夹了十颗豆豆，我晃晃悠悠的举起筷子往对面走，可是不小心中途掉了四颗，我赶紧把剩下的六颗放到袋子里后抓紧时间跑回了“老宅”继续运送。
我的心怦怦直跳，这一次当我伸出筷子刚碰到豆豆时，豆豆好像穿了一件“油衣”，我一夹，它们统统从我的筷子中溜走了。我并不灰心，调整了姿势瞪着豆子，心想：你们快点把“油衣”脱了。豆子仿佛听懂了我的话，害怕极了，我一夹，它们就乖乖上“钩”了。这一轮我一夹就夹了10颗，而且一颗也没掉。我赶紧跑到对面把豆子放进了袋子里，再掉头跑回来……时间只剩下5秒了，我加快脚步，不管夹了多少颗都往对面运输。
我一边跑一边用余光看看我的对手们，哈哈，他们还在和豆子较劲呢，低着头，弯着腰，活像一个个小老头。我心里很激动，我一定要赢，这一轮我一定要赢！
游戏结束，我们数了数豆子的数量，呀，我松了一口气，因为我的豆子最多，我得了第一名。快乐的夹豆子游戏结束了，我要享受我的胜利果实去了，胜利果实就是我最爱的——冰淇淋。（公众号：可乐小天才)
篇20：游戏点亮快乐童年
全文共 620 字
+ 加入清单五岁是我最活泼的时期，记得爸爸总是忙里抽空陪我玩耍，把我乐坏了。
爸爸是位撰稿人，平时忙里忙外的，但陪我玩的时候却把架子抛到九霄云外。我便大可放心，立刻一跨，骑在他的肩上，拿出一大堆五颜六色的橡皮筋，给他扎各式各样的小辫子。我还教爸爸摆经典动作，爸爸有时候爱面子，不情愿，我就跑去阳台，费了九牛二虎之力拉紧窗帘，关了家里的每一扇门，这样爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了，才随我任意摆弄。爸爸的头发有短有长，扎起来真是费功夫，好不容易才大功告成。中间的一个大辫子像盛开的花儿，左右前后都布满了小辫子，活像一个刺猬。我便沾沾自喜，哼着小曲，不知道有多兴奋。不好，笑声引来了爷爷，脚步声越来越接近了。我三步并两步，跑去拔了爸爸头上的橡皮筋，爸爸“噢”一声大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，还有一扎乌黑的头发。再看爸爸，他的头发被我拉得竖了起来。爷爷刚一进门，我马上把手上的东西藏在身后，顾不上把爸爸的头发捋平，心想准得露馅。果然如此，我遭爷爷痛骂一顿，从此以后再也不敢了。
自从我不能玩扎辫子的游戏后，便改玩其他的游戏了。一天晚上，大概是过年期间，妈妈正在看电视，哥哥在洗脚，而爸爸却很无聊，叫我玩蒙眼捉人的游戏，哥哥也参加了。我自愿当捉人的，听到哥哥躲来躲去，爸爸却站在一个地方不动。我扶着墙壁慢慢地走，忽然脚下拌蒜，“咚”地坐在了哥哥刚洗完脚的桶里，顿时掀起了水花，最惨的是，我的新衣服都湿透啦!呜呜呜!
童年的游戏还有很多，现在想起来真可乐。