什么里的蚂蚁的小学作文【汇总20篇】
陕西,是中华民族的摇篮和中华文明的发祥地之一,这里有过蓝田猿人,这里是仰韶文化的中心,这里有着名的西安半坡遗址,这里有世界四大文明古都之一的西安,这里有我们中华民族始祖轩辕黄帝的黄帝陵……这样一个人杰地灵的好地方,从古至今,涌现了无数爱国守信的伟大人物!现在小编为大家收集了关于什么里的蚂蚁的小学作文优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。
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154小蚂蚁搬蚕豆小学作文
全文共 553 字
+ 加入清单一天,天气阳光灿烂,风和日丽,小黑蚂蚁到草丛中散步,突然看见一个又大又香的蚕豆,小黑蚁想要是把这个又大又香的蚕豆带回家去和大家一起分享,那该多好啊!
小黑蚂蚁来到蚕豆旁边,使出吃奶的力气想把蚕豆搬起来,可是蚕豆太重了,它还是纹丝不动的站在那里,小黑蚂蚁靠着蚕豆坐下来,苦思冥想该怎么办?忽然它灵机一动想出好办法,飞快的跑回家叫上他的三个穿着灰衣服的小伙伴,他们跑到蚕豆旁,小黑蚁叫小伙伴们站在蚕豆旁边,让它们把蚕豆举起来,果然在小伙伴的努力下,蚕豆被轻而易举的举起来了,他们喊着口号:一二一,一二一。迈着整齐的步伐回家去。
可是来到家门口,发现蚕豆太大了,家门口太小,家里又装不下这颗蚕豆,怎么办啊?这时一个小伙伴说:要不我们把它放在家门口,想吃的时候就出来吃不行,不行!要是被人捡走了,我们就没得吃了,不如我们从家里拿一把菜刀把它切碎,搬到家里去一个伙伴说,另一个小伙伴说:这样也不行,菜刀太小,蚕豆太大了,要是切碎,那得多久啊!小黑蚂蚁说:还不如我们找螳螂先生来,让他用他的两把大刀先把蚕豆切碎,再一块一块的搬进去,不是很好吗!另外三个伙伴都同意,他们就去找螳螂先生帮忙了,螳螂先生来到蚕豆旁,三下五除二就把蚕豆切碎了,蚂蚁向螳螂先生表示了感谢。
蚂蚁们在晚上吃了一顿香喷喷的蚕豆晚饭。
[小蚂蚁搬蚕豆小学作文
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篇1:蚂蚁给我的启示小学生作文
全文共 517 字
+ 加入清单一天,我放学回家时,一只甲壳虫映入了我的眼帘,甲壳虫趴在地上一动不动,可它腿却没有动,这一个情景让我满脑子都是问号,于是,我蹲下来一看, 原来是一群瘦小的蚂蚁在下面搬着比它们还重几百倍的甲壳虫,于是,我怀着好奇的心情,看着这一群黑压压的蚂蚁搬着甲壳虫艰难地走回巢里,时间正在不知不觉地过去,我看见前面有一个巢洞,里面有许多工作蚂蚁,原来这小洞就是蚂蚁的家,这个小洞有一个乒乓球这么大,但搬这只甲壳虫的小蚂蚁们,必须通过一个45度角的一个小土坡,于是,它们 之中的有一只蚂蚁走了出来,我心里想:“这只蚂蚁出来干什么呢?是逃走,还是独自回巢放弃吗?”刚想完,蚂蚁回了巢,可没过多久,从巢里就又出来一小群蚂蚁,现在我知道了,原来这只小蚂蚁是去“搬兵”,它们和这些蚂蚁合成一群蚂蚁,它们正爬到了土坡中央,可调皮的我,用一根小木棍把甲壳虫挑到了土坡下,正当我以为它们是垂头丧气地回到巢中,放弃这次搬食物而回巢的时候,却让我大吃一惊,它们又到土坡下搬着这只甲壳虫,于是,我又把甲壳虫挑下去,它们又去搬甲壳虫,无论我挑下去多少次,它们又去搬起甲壳虫,我心里想:“小小的蚂蚁居然有这样坚持不懈的精神”!
我从这次观察中,获得了一种精神━━━━坚持不懈!
篇2:小学生想象作文:小蚂蚁历险记
全文共 426 字
+ 加入清单我是一只小蚂蚁,名字叫做“竹紫青”,是一只可爱的小蚂蚁,我生活在一个幸福的家庭,然而,这幸福在今天消失了。
今天下午,我和爸爸妈妈跟着大队伍走,走着走着,我见到一朵小花,就爬过去看了一会儿,谁知道,一转头就不见爸爸妈妈了,我急得像热锅上的蚂蚁(废话,我本来就是蚂蚁。),这时,一个黑乌乌的东西朝我上方落下,我连忙掏出这黑乌乌的东西,仔细一看,原来是一个小男孩在走路。我一不留神,就被小男孩抓到瓶子去了。到了小男孩的家,小男孩把我放在桌上,自己去玩电脑了,我看到一个苹果,我便爬了上去,忽然,一个人拿起苹果,吃了起来,我一时逃不掉,就被跟着苹果送进了胃肠道里面了。
到了里面,我看到有粽子、西瓜、苹果、鱼、肉、蔬菜等各种食物,我便大口大口的吃了起来。突然,一杯水冲进来,把我冲到了一条细细的管里,不知怎么的,我就被排出体外,还没吃饱呢。
我偷偷溜出了小主人的家,来到了我以前的蚁巢,看到爸爸妈妈在焦急地等待我,我和爸爸妈妈拥抱后,便与爸爸妈妈一块儿去找食物了。
篇3:关于蚂蚁的启示小学生作文
全文共 406 字
+ 加入清单有一天,我像往常一样,在大街的石头墩子上坐着玩。不经意间,我发现地上有一个小沙堆,觉得很好奇,我就走近了它,发现它原来是一个个蚂蚁洞。我看见那些蚂蚁进进出出,就和永远也走不完似的。之后,我就灵机一动,用土块把蚂蚁洞堵了起来,这样,蚂蚁就出不来,也进不去了。我正得意时,突然,土块被翻开了,一只只蚂蚁从中走了出来。我不肯罢休,又用沙土把蚂蚁洞埋了起来,一会儿后,我看见出来了几只蚂蚁,它用自己的双手,抬着重重的石块,不断地往外送,从没断过。
这时,我内心触动了一下。之后,我回到家,坐在沙发上,慢慢心想蚂蚁刚才那匪夷所思的举动,我觉得很惭愧。因为,那小小的虫子都能这么团结,而我们这些人,却有时互相残杀,有时背叛亲人......想到这些,我就感到羞愧不如。
这小小的蚂蚁,也告诉了我们大道理:我们要团结!要为了实现共同的理想而奋斗,前进。要有恒心和毅力,要有自己的目标。这个道理使我一生受益!
篇4:蚂蚁观察日记小学生
全文共 471 字
+ 加入清单我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下,蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁,叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上,我们把它们放在一张纸上,在周围放上了苹果、冰糖、米饭等,可是它们好像都不饿,有一半在我们不注意的情况下跑了,而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候,水力太大了,所以冲死了!我们觉得好可惜,我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想:如果我们抓的是小蚂蚁,那它们的爸爸妈妈多伤心呀!
后来,我们想了一个办法,我们用一张纸折了一个简易的盒子,把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面,还把食物放了进去,滴了两滴水,就用放大镜观察那两只蚂蚁了!那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊,在里面穿来穿去,一下就把这个盒子当成家了,就算他们爬到了盒子的顶端,也像得了恐高症一样,不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解,我们的总结是:蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话,它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小,我以后再也不敢小看小蚂蚁了!
篇5:小学生想象作文:蚂蚁和大象
全文共 672 字
+ 加入清单在大森林里,住着一只小蚂蚁,他的名字叫做尼克
一天,尼克看见一头身材高大的大象在河边洗澡。而大象洗澡的方式却和他不一样,大象总是用长长的鼻子吸一股水,然后喷到他自己的身上,对此,小蚂蚁尼克感到迷惑不解。他就走到大象身边,疑惑地问:“大象爷爷,您为什么要用大鼻子吸水给自己洗澡呀?”大象和蔼地回答:“因为我长着长长的鼻子可以吸住水,用水来洗澡会让我全身凉快,还会让身子非常的干净。这样一举两得,何乐而不为呢?“哦,原来是这样的。”小蚂蚁尼克点头说道,“我也告诉同伴,叫他们用水洗澡。”尼克说完就走了。过了一会儿,大象爷爷想起来:尼克,刚才说他要告诉他的同伴们用水洗澡。便大声地说起来:“这傻孩子,不知道他们用水洗,是要被淹死的!真糟糕!我要赶快回去告诉他。”大象急匆匆地向小蚂蚁尼克家跑去。大象在走向小蚂蚁尼克家时,遇到了小鸟。小鸟叽叽喳喳地说:“大象爷爷,您这么着急,是要去哪里呀?”大象气喘吁吁地说:“我要到小蚂蚁尼克家去,告诉他不要用水来洗澡。否则,他会别水淹死的!”小鸟说:“我飞的快,让我带您去告诉他吧。”“好的!好的!我先谢谢你啦。”大象说。“不用谢,不用谢。”小鸟话音刚落,就向小蚂蚁尼克家飞去。小鸟刚飞到小蚂蚁家,就看见小蚂蚁尼克正要用水洗澡,便去拦住了他,说:“不要这样洗,大象爷爷说,你要是用水洗,会被淹死的!”小蚂蚁尼克说:“我知道了,谢谢你呀!要不是你,我早被淹死了!”“不用谢,这是我应该做的。”小鸟连声回答。
从此,小蚂蚁尼克无论做什么事,自己都会好好地思考,都会想想自己这样做了会怎样,所以他以后再也没有犯过同样的错误。
篇6:有趣的小蚂蚁小学作文
全文共 650 字
+ 加入清单我家门前有一个蚂蚁窝,蚂蚁们整天跑来跑去,好不热闹。一天,我突发奇想:为什么不对它们做一次有趣的观察实验呢?
说干就干,我来到蚂蚁窝前,悄悄洒下一丁点带蜂蜜的面包渣,静静地等待着蚂蚁的出现。我等啊等,一只蚂蚁终于闻着味出现在了我的视线里。这只蚂蚁黑得发亮,身体呈明显的三块状。前面那一块是头,头上伸出一对长长的触角。中间的是胸,胸部长着脚。最明显的要数最后面的腹部了,蚂蚁的肚腹占了它米粒大小的身体的一大部分。只见,蚂蚁用它的大腭轻轻地碰了碰面包渣,然后摆摆它的触角,仿佛在高喊:“兄弟们,快出来,我找到好吃的了。”不一会儿,成群结队的蚂蚁向面包渣走来,它们个个精神抖擞,不时摆摆头上的触角,好像在说:“太好了,我们又有好吃的了。”于是它们齐心协力,慢慢用大腭把面包渣夹回了窝。
看到这一切,我对蚂蚁充满了敬佩,可我还是有些不服气,它们的力气到底有多大呢?于是我跑回家,拿了一个比洞口大的馒头,放在离洞口半米远的地方。不一会儿,便有一只蚂蚁爬了过来,它又召唤来了许许多多的“兄弟姐妹”一起抬馒头。它们有的推,有的拉,有的顶,可都无济于事,馒头还是一动不动。我高兴极了,想:哈哈,这下你们没有办法了吧!没想到的事情还是发生了,蚂蚁们用它们的大腭很快就把馒头分切成了几个小块,它们迅速分成小组,每组负责抬一块回洞,不一会儿就把整个馒头都拖回了洞。
啊!蚂蚁不仅力气大, 还 非常聪明,遇见困难知道想办法。我在心里暗暗想:我也要像蚂蚁一样不管遇到什么困难都要冷静下来,想出一个好的解决方法。
[有趣的小蚂蚁小学作文
篇7:不起眼的小蚂蚁小学生作文
全文共 528 字
+ 加入清单有一天,我在外面走着走着,突然发现一团黑乎乎的东西在移动,我很好奇,走进一看,噢,原来是动物中的“小不点”——蚂蚁。
蚂蚁是一种很小的昆虫,身体很小,就像一粒黑芝麻。它有三对细小的脚,对我们来说好像是一根线,还有一对如同丝般的触角,十分灵敏,这对触角主要用来侦察敌情,通风报信。别看它个儿小,很不起眼,只要一脚踩过去就死了,其实它的本领可大着呢!于是我往边一站,注视着它们的行动。只见一只大蚂蚁领着头出来了,后面跟着一大群蚂蚁,扛着一条垂死挣扎的大青虫,大摇大摆的走着,就像一群凯旋而归的士兵,满载而归。它们有的用头顶着,有的用嘴咬着,有的在前面领路,还有的在后面压阵。好一支浩浩荡荡的捕猎大军啊!我不由得也为它加油:“加油!加油!”大军缓缓移动。不久大青虫被拖到巢穴里,他们有的咬大青虫的肚子,有的钻进大青虫嘴里,不一会儿好端端的一条虫被肢解得只剩下一张皮。
我看着这一切,感到既有趣又惊奇,没想到不起眼的蚂蚁竟有那么大的本事。
蚂蚁天生有一种特殊的能力,能感觉天要下雨,每当他们预感到天要下雨时,就有大批蚂蚁往高处搬家,其中一群蚂蚁负责驮食物,两边“全副武装”的兵蚁护送。
我想:“人心齐泰山移”或许就是从“蚂蚁王国”中获得启示的吧!
[不起眼的小蚂蚁小学生作文
篇8:蚂蚁观察日记小学
全文共 331 字
+ 加入清单我发现一块大石头下面有个洞,我想这里面一定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆,终于有很多蚂蚁爬出来了,我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:“大的不能欺负小的”,于是我把大的用小树枝挑到一边,小蚂蚁得救了。
我又发现一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我看到一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁好像没发现一样,反而回洞了,我真着急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,似乎在叫喊:“救命”,一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,好像在说:“谢谢你。”
篇9:介绍蚂蚁的小学作文
全文共 423 字
+ 加入清单蚂蚁分两类,一类是红蚂蚁,一类是黑蚂蚁,不要看它们是同类,但它们却总是自相残杀,这是为什么呢?原来年轻力壮的红蚂蚁不能生儿育女,但他们不甘心绝后,就与黑蚂蚁抢夺子女。红蚂蚁进不了小米一样大小的黑蚂蚁窝,就自己动手把黑蚂蚁窝弄大,来抢黑蚂蚁的孩子,它们经常交战,但大多以黑蚂蚁失败而告终。
红蚂蚁跑得像风一样飞快,人类一分钟也追不到它。
它们遇到食物和危险,都靠那对会“说话”的触角传递信息。
它们爱吃人的食物和死昆虫,它们可预报天气,如果它们搬家,就表示要下雨了,它们是益虫。
它们很勤劳,早出晚归,忙个不停。它们也很团结,一只蚂蚁发现了比自己身体庞大食物,在路上看到同伴,就用自己的触角与同伴相抵,不停摇动,好像在转告发现食物的消息,这样他们一传十,十传百,不大一会,一大群蚂蚁就会有序的来到食物旁,然后分工合作,拉的拉推的推,把食物就运回了家。
昆虫王国真奇妙,我要多多留意,发现探索更多的昆虫奥秘。
[介绍蚂蚁的小学作文
篇10:小学生状物作文:观察蚂蚁的启示
全文共 396 字
+ 加入清单鞠卓凡 (三年级)
同学们有的喜欢蚕,有的喜欢小白兔,有的喜欢小鸟,可是我喜欢蚂蚁。有个星期六,我做完作业就从我家墙角捉了4只蚂蚁,把它们放到一个纸杯里,然后开始观察它们。我看见它们找不着家,到处乱窜,我就放了一些米粒在杯子里,它们把米粒吃了一点,就开始背着米粒转来转去。吃完午饭后,我又去看蚂蚁,它们竟然已经将刚才的米粒全部都吃光了,我又放了一些米饭到杯子里,它们又开始津津有味的吃了起来,吃完后就准备开始睡午觉了,也不像刚才那样乱窜了,它们好像已经知道了,在这座“围城”下是逃不出去的。怕惊扰了它们午休,我就不管它们了,开始玩电脑,玩了半天我口渴了,喝水的时候,我就想,蚂蚁们是不是也会口渴呢?于是我就采了一片树叶,在树叶上倒了一点点水,放进它们的“房间”,它们也争先恐后津津有味的喝了起来,看到它们“酒足饭饱”的样子,我由衷的笑了。我觉得蚂蚁们很有趣,跟人一样可爱而又聪明!
篇11:一只蚂蚁告诉我的道理小学作文
全文共 393 字
+ 加入清单在我们的身边,有好多东西都有它的生命,即使是一只很小很小的蚂蚁。
有一次,我和妈妈一起去爬山,在半山腰,我看见了一只小蚂蚁。我心中冒出了一个坏主意:把小蚂蚁踩死。说干就干!等小蚂蚁停下来的时候我就重重地踩上几脚,本来我以为这只小蚂蚁已经死了,因为它在地上一动不动。没想到,过了一会,它竟然又活过来了,在地上爬来爬去,精神和以前一样好。第二次,我又在这只小蚂蚁身上踩了好多脚,重量也增加了好几倍。我心想:这回,它一定被我踩死了。让我十分惊讶的是,这个顽强的小生命居然还是没有死,又精神百倍的爬来爬去了。
突然间,小蚂蚁的这种热爱生命的精神感动了我,我忍不住就放了小蚂蚁。因为它热爱生命,绝不向死神低头。
这么小的蚂蚁都那么珍惜自己的生命,都没有白白的糟蹋自己的生命,那我们呢?为什么还有人要糟蹋自己的生命去犯罪?我决定,一定要珍惜生命,因为生命只有一次,不能重来。
篇12:小学生欣赏赞叹蚂蚁的作文
全文共 502 字
+ 加入清单我从小就喜欢观察蚂蚁,喜欢看着他们勤劳工作;喜欢看着它们用触角传递信息。记忆中,我看到过蚂蚁的颜色有很多:黑色、褐色、赤褐色……其中,我最喜欢的是褐色的那一种。
记得有一天,天阴蒙蒙的,我来到我家的墙角观察蚂蚁。只见全部的蚂蚁都搬着东西走了,咦?它们这是干什么?为什么要搬走?看见它们匆匆忙忙的样子,我心中不由得升起一团疑云。
那次,雨下的很大很大,我家墙角已被浸泡在水中。这时,我不禁佩服起蚂蚁来,佩服他们那先见之明。
还有一次,我故意从家里拿了些面包屑,然后扔到我家的墙角那里。等了很久,蚂蚁以为没人了,便偷偷摸摸地跑出来搬运食物。为了逗它们玩儿,我又将面包往后移了些,“蚂蚁军团”也没有什么惊讶的样子,仍然继续搬运食物。看着它们劳动的那么累,便想着让他们动动脑,做做脑力劳动。
想着想着,我把手往蚂蚁们的运输线上一放,不一会儿,蚂蚁军团就聚集在我的手旁。
这时,一位“指挥官”拿着纸在那儿跟旁边的蚂蚁用触角交头接耳,好像在说:“现在道路被封锁,我们得另开辟一条道路了。”过了一会儿,“蚂蚁军团”就开辟了一条新的运输路线:从我的手边绕过去。这时,我不禁为它们的聪明喝彩!
我爱蚂蚁,他们那勤劳得精神值得我们学习!
篇13:观察蚂蚁的小学生作文
全文共 316 字
+ 加入清单蚂蚁一般会在离他们窝很远的地方寻找食物,如果吃不完,还剩下一大块的时候,他们就会找来搬兵,齐心协力地搬回家,有时候还能搬动比它们身体大好几倍的东西呢,真是人心齐,泰山移啊。
蚂蚁是靠什么认路的呢?原来它是靠自己那双敏锐的眼睛认路的。她还可以在他走过的地方留下特殊的气味,根据这种气味找回家。
蚂蚁没有耳朵,靠什么听声音呢?原来,蚂蚁的听觉器官长在触角上。如果没有了触角,它们就会成为聋子,蚂蚁还能预知天气,如果要下雨,它们聚会往高处搬家。
小小的蚂蚁与人类有着密切的关系,我们要保护它。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。
[观察蚂蚁的小学生作文
篇14:蚂蚁_小学作文
全文共 583 字
+ 加入清单我脑海中,印象最深的就是蚂蚁,它们很团结,力量也很大,能把比自己大几倍甚至十几倍的食物给搬回家。
蚂蚁有着又细又长的手臂,一对大而黑的眼睛,还有锋利的嘴,能把食物四分五裂。最常见的是黑蚂蚁,它们常常成群结队的外出捕捉食物。
那一天,我惊奇的发现,我们家的五楼里不知从哪里跑出来了一列一列的蚂蚁,它们形成了一条黑色的长龙,如同远道而来的一个庞大的军队,我捉了一只蚂蚁出来,它立刻找不到了方向,我明白了,这些蚂蚁是跟着前面一个走的。我继续跟着它们前进的方向,看见了一条大毛虫。蚂蚁们形成了一个包围圈,接着一些勇敢的蚂蚁士兵冲了上去,在毛虫的肉体上撕咬。毛虫疼痛的不行了,在地上痛苦的挣扎着。可是这毫无作用,因为蚂蚁的牙齿已经深深的扎了进去。一会儿。许多蚂蚁都扑到了毛虫身上,毛虫抵挡不了痛苦,去世了。蚂蚁们用自己最厉害的武器,把大虫咬成了小节,一起把毛虫抬回了家。
白蚂蚁牙齿可以说是蚂蚁家族中最强大的了,他们的牙齿如同战争中的大炮,在敌人来访的时候,他们就用自己巨大无比的牙齿打击敌人,因此它们是蚂蚁家族中强大的一种。
还有一种特殊的黑蚂蚁,我为什么要说它们是特殊的呢?是因为它们像寄生虫一样,去抢别人的孩子,把这些小蚂蚁养大后,他们就要为这些大蚂蚁辛苦的劳动,和寄生虫没有两样。
蚂蚁们只要团结一心,就能够拥有巨大的力量。所以我们人类也应该团结,不能让战争发。
[蚂蚁_小学作文
篇15:可爱的蚂蚁小学生作文
全文共 275 字
+ 加入清单周末,我做完了作业就跑到院子里去玩。发现了一个小小的蚂蚁巢,里面爬出一只只黑色的蚂蚁,有大蚂蚁,还有可爱的小蚂蚁。
我仔细观察它们的一举一动,忽然一只小蚂蚁掉了。“喂,朋友,快跟上别掉队了”。前面一只蚂蚁用触角碰了碰它的触角。它赶忙爬到自己的队伍里,不敢停留在原处。队伍又非常整齐的走起来。
我有跟着蚂蚁的队伍悄悄地走,它们走到一块掉到地上的雪糕前,就津津有味地吃起了雪糕。还剩了一小快雪糕了,蚂蚁团结的抬起了雪糕。有的抬左边,有的抬有右边,有的抬前边,有的抬后边。大家齐心协力,终于把那一小块雪糕抬到了家门口。
多么团结的蚂蚁,它们真可爱,真讨人喜爱呀!
篇16:小学生观察日记蚂蚁
全文共 207 字
+ 加入清单我打算跟踪一只蚂蚁,我选好了一只蚂蚁就跟着它出发了。蚂蚁来到了一棵大树下,这有一只不小心掉下来的毛毛虫,一只蚂蚁搬不动,它便叫来了同伴,它们想把毛毛虫抬走,可是毛毛虫一直在挣扎着,给它们行走增加了困难,蚂蚁们想出了一个好办法,它们纷纷爬到毛毛虫的身上咬着,刚刚还在地上挣扎的毛毛虫立刻不动了。蚂蚁们兵分三队,把毛毛虫咬成了三段,很轻松的抬回了巢穴。看来真是人多力量大呀!
没想蚂蚁们这么团结,这种精神真值得我们学习。
篇17:小学生蚂蚁遇到大象作文
全文共 406 字
+ 加入清单在一天早晨,天气晴朗,和风煦煦,就在这时,蚂蚁遇到了大象,故事开始了。。。。。。
大象说:“你这个小蚂蚁,赶快给我滚开,免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气,说:“你有什么权力让我让开,这条街是公用的。”大象大发雷霆,气愤的说:“连动物大王老虎都让我三分,何况是你。”蚂蚁说:“那咱们就比比?”“比就比,谁怕谁,只是在哪比,比什么?”蚂蚁不慌不忙的说:“你看,前边有条河,河对岸有棵苹果树,看谁能先过河摘下果子回来!”“这么简单”大象说。蚂蚁又说:“摘果子的时候不能用鼻子摇,要上去摘。”
大象过河去了,而蚂蚁却呆在那过不去,大象到了河对岸,却不能摘果子,这时从东边走来了牛爷爷,他说:“要看见别人的长处,来补自己的短处,要知到人外有人,天外有天!”
大象和蚂蚁都满脸通红,恨不得找一个地缝钻下去,大象连忙过河把蚂蚁接了过去,蚂蚁又上树摘果子,它们吃了一顿很饱的午餐。
后来,它们成了一对最好的朋友!
[小学生蚂蚁遇到大象作文
篇18:蚂蚁的神奇小学生作文
全文共 768 字
+ 加入清单星期六上午,像往常一样,我早早地起床,站在阳台上望着雨后湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的红树林、退潮的大海和墨绿的山脉,感受着美丽的阳光、湿润的海风和清新的空气。突然我感觉到小腿有点痒,低头一看,原来有只小蚂蚁顺腿往上爬,我轻轻地把它拂掉。这时候我才发现阳台上有几只小蚂蚁,围着一颗小米粒,忙忙碌碌得跑来跑去,不知道在干什么。于是我便蹲下身来,仔细地观察。
我看见一只小蚂蚁碰了碰米粒,又围绕米粒转了两圈,向着阳台边跑走了。迎面有另一只小蚂蚁跑过来。他们用触角对撞了一下,接着就跑开了。第一只小蚂蚁继续往阳台边跑,第二只却向米粒跑去。原来阳台边两块地砖之间有很小的一道裂缝,裂缝口有几只好像卫兵的蚂蚁。只见第一只小蚂蚁对着门口的卫兵蚂蚁撞了几下,接着它扭头又往米粒跑去。有两只卫兵蚂蚁急忙向缝里跑去,不一会从缝里跑出来一大群蚂蚁,向米粒跑去。我百思不得其解,它们是怎么搬兵的,它们之间是怎样交流和传递信息的呢?
我赶忙翻开《十万个为什么》,终于找到了答案:蚂蚁属于群居昆虫,喜欢温湿的穴洞,它们的身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,胸部有三对足,腹部是卵形的。蚂蚁们是通过触角相互碰撞进行交流和传递信息的,很像是两个熟人互相握手打招呼。我又拿着放大镜观察那些蚂蚁,真像书中描述的那样。而且我还知道了忙忙碌碌的跑来跑去的都是工蚁。它们分头出去寻找食物,然后负责把食物搬回蚁穴里,如果食物太大,就像那颗米粒,它们就得搬救兵,大家一起努力把食物移动回去。而且,我还知道了蚂蚁有好多种,在蚁穴中的蚂蚁有蚁后和工蚁,蚁后忙于繁殖,工蚁主要负责采食保卫任务,但工蚁寿命都很短,一般不超过七天。
虽然我没有观察到工蚁是怎么死亡的,但是通过观察和查阅图书,我不仅懂得了蚂蚁交流和传递信息的方式,而且知道了蚂蚁的生活方式和明确的分工。
大自然真是奇妙无穷!
篇19:假如我是蚂蚁小学生作文
全文共 448 字
+ 加入清单假如我是一只蚂蚁,可以不用担心食物问题,一块面包就足够我吃一年了,在地上挖个洞,就当作我的房子,衣食无忧。
我和一只背着米粒的将军进入了蚂蚁的宫殿。往下走,一级级排列整齐的石阶错落有致,一只只生着坚硬盔甲的蚁族士兵昂首挺胸地站在石阶两侧。再往里走,就到了蚁穴的粮仓,工蚁背着大大小小的米粒面包渣屯积在粮仓里,外面还有重兵把守,以防哪些贪吃鬼趁他们不注意的时候偷吃。突然,一只比他们大好几倍的蚂蚁闯进了粮仓,蚁兵们当然不欢迎这位不速之客,蚁将吹响了哨子,一小队整装待发的蚂蚁列成三排火速前进,直打得这位贪吃鬼抱头鼠窜。接下来,我跟着一只大臣来到了蚁后的巢穴,“哇!”蚁后居然有蚁民的几倍大,吃着子民们献供上来的食物,这也难怪,蚁后辛勤的哺育着几百只刚出生的幼崽。继续走,就是平民的房屋了,每只蚂蚁都有自己的工作,有的是工程师,有的是医生,有的是农民……蚁穴真豪华,房顶上刻着各种各样的图案,中间还雕着一颗颗硕大的钻石,墙壁上还有窗帘,每个居民都有自己的家。
假如你是一只蚂蚁,也请你去蚁穴里看看、瞧瞧。