高中生活的经历和体会精简版(通用20篇)

在这个快节奏的时代中，碎片化的生活逐渐流行开来，它被越来越多的人所推崇。碎片化生活是为我们带来便利，还是带走什么?这值得我们去思考。

我认为碎片化会给人带来一种错觉，让你觉得你是在高效利用时间，但其实在不知不觉中，它偷走了你无数的时间。

当你在思考一个问题，在做一道题时，别人打断了你，你不得不去完成另一件事，然后你不得不再次审题思考，在这无形中碎片化的思考花费了你更多的时间;在语文课上，老师在讲台上带领着学生畅游古今，而你却思考着最后一道数学题。啊!你终于有了思路，偷偷地拿出数学本子做了起来，没一会儿就写完了。你暗自窃喜在语文课上花一点点时间做完了数学作业，老师接下来讲的知识却不再听得懂。不得不花费更多的时间自学课上的内容。

久而久之，所谓碎片化时间，确实把我们曾经的大块时间不自觉地切成了小块时间。节约时间这件事没做到，浪费时间是非常轻而易举并且不被察觉。人人都得意洋洋地认为自己对碎片化时间的使用延长了自己的生命。

大禹治水是个家喻户晓的故事，大禹三过家门而不入充分体现了对治水的专注。试想如果大禹将治水这件事碎片化，那么陆地上早已海水泛滥。我们也许就不会存在于这个世界。

由此可见，碎片化的生活不仅偷走了我们许多宝贵时间，还夺走了我们珍贵的专注力。

专注力被认为是成功者必须具有的一种素质。只有在事情上足够地专注，人才能全情投入，才能够有爆发力做得比别人更好。

贾岛初次参加科举考试，一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又想用“敲”字来替换“推”字，反复思考没有定下来，他专注思考这个问题，便在驴背上继续吟诵，伸出手来做着推和敲的动作。不小心闯入了韩愈的仪仗队，却得到了韩愈的赏识，结为好友。而“推敲”流传至今成为了一个词语。

现在手机，电脑等电子产品越来越多的进入每一个家庭，一种新兴的阅读方式——碎片化阅读逐渐流行起来。大家都利用坐地铁，坐公交等一些碎片化的时间来使用电子产品阅读。这样我们无法形成专注力与深入思考能力。

所以说，碎片化给我们的带来了弊端，我们应拒绝碎片化的生活。

说起班主任，大家首先想到的是“爱”。实质上，就班主任工作而言，爱不是目的，而是手段。班主任只有以责任为支点，通过爱的杠杆将信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生健康的成长，这才是班主任的目的。而杠杆的撬动需要智慧，如何做个智慧的班主任呢?有幸参加了10月20日至10月22日浙江教育报主办的“智慧型班主任培训”，收获颇多，下面和大家分享三个守则：

守则之一：做个爱阅读的班主任

一个人的视界宽了，知识自然会伴在我们左右。拓宽我们视界的最为便捷的方法，恐怕就是阅读了。在和学生交流的过程中，班主任们引经据典，谈古论今，话题涉及海内外，这种时候看学生的眼光，那样的明亮和羡慕，作为教师，会不高兴吗?读书，读网，读学生，读生活，读人生。阅读，是智慧班主任的快乐源泉。

守则二：做个“粗心”的班主任

大多人会觉得，班主任要细心，这一点我也相信，而且支持。但是，许多时候，我们也要学会“粗心”。当你学会“粗心”的时候，你会发现，一个“粗心”的班主任，照样受孩子们的喜欢，也会带给孩子和自己快乐。

在和孩子们相处的过程中，有很多问题班主任要“粗心”对待。这里说的“粗心”，并不是真的生活中的粗心，而是一种处理问题的方法。和孩子交往，有很多时候是不能纯粹分清对与错的。因为成人和孩子的世界观不一样，思想不一样，认识问题的角度不一样，处理问题的方式方法不一样。这么多的不一样，班主任要是拿自己的观点来约束孩子，只能是师生之间产生隔阂，产生所谓的代沟。

对那些已经养成不良习惯的孩子，有很多班主任并不是没有下功夫帮助他们，而是班主任太过心急，一次两次的教育，班主任就想取得结果，一旦孩子没有按班主任的预期发生变化，或者孩子发生反复的现象，大多班主任会感觉异常委屈，会觉得自己的好心没有得到好报，会对孩子产生失望心理，会痛苦，甚至会对孩子产生恨意。其实大可不必，孩子是活生生的人，孩子的行为习惯是多年以来养成的，要想改变会非常困难，也会需要相当长的时间。遇到这一类问题一定要不急于求成。急于求成只能增加你的苦恼，而对孩子的教育则无济于事。如果班主任能够正确认识这一点，能够以一颗平常之心对孩子，能够和孩子一起慢慢改变，相信孩子在和班主任和谐相处的日子里，会做出改变，哪怕这种改变是那么微不足道。

孩子有很多时候会犯无意识的错误，例如，不小心把书掉地上了，老师正在上课，因为掉地上的书弄出了很大的声响，这种时候，你假装没有看见或没有听见，既节约了你上课的时间，又给孩子留足了面子，关键是师生都不会因为一本书掉地上而生气，师生双赢，何乐而不为?

在有些班务上“粗心”，等孩子们提醒你。不要以为这会表现出班主任的无能，这种提醒实际上是对孩子们责任心的培养，现在的孩子，责任心缺乏是不争的事实，作为班主任，我们不能够停留在做慈爱的妈妈的角色上，我们是师长，家教误区留给孩子们的伤害，班主任有权利和义务给补回来。关于孩子们的责任心问题，班主任的任务任重而道远。有的时候，“粗心”的班主任做错一件小事，经孩子提醒后恍然大悟，坚决改正，会给班级工作带来十分有益的影响。

守则之三：做个吝啬的班主任

刚做班主任的时候，常常像母鸡护小鸡一样护着班里的每一位孩子。每天放学都要喋喋不休的交代很多事情，如果哪一天忘了交代什么，会内疚一个晚上，会担心一个晚上，直到第二天孩子们安然无恙的坐进班里为止。身心的疲累是难以用言语表达的。慢慢的，孩子们对班主任的依赖越来越强，钢笔忘带了找老师，书忘带了找老师，吃饭钱掉找老师。在孩子们老师老师的叫声里，曾经感觉是那样的温暖，那样的有力。最主要的，老师的保护欲得以无限制的满足。

时间久了，我们会时不时的发现一些问题，孩子们做事情的时候丢三落四的多了。每一周都会有不少家长到学校给孩子送作业;有时候晚上会有家长的电话问孩子的作业;下雨天送雨具的家长越来越多，而挂在走廊上的雨伞则越来越多。作为班主任，生活凭空忙累了很多，整天为一些小事忙乱不堪，幸福感在一点点消退。

要想做智慧的班主任，最好学会吝啬。吝啬一段时间之后，学生行为慢慢有了变化。最明显的，下雨天送雨具的家长少了，晚上也没有家长电话问作业了。吝啬我们的溺爱，合理地对待孩子的要求;吝啬我们的疼爱，科学地对待孩子的发展;吝啬我们的肩膀，用心对待孩子的成长。

其实，班主任工作，做好了是一份既快乐自己又快乐很多人的工作。做好这份快乐的工作有时候真的很简单，那就是放弃短浅的目光，把自己和班级的目标定得长远一些，开阔一些，美丽一些，浪漫一些。使自身的发展和孩子的成长息息相关，相互促进。真正做到教学相长的班主任。大爱无言，却深沉凝重，它要用责任和精神作依托;大爱无声，却馨香远播，它需用汗水来浇灌;大爱无形，它要用理论与实践作支撑。出于这样的思考，我觉得班主任要不断学习，建立属于自己的理论认知体系，让我们共同“站在巨人的肩上”，开拓富有自身特色、符合班级学生实际的班主任工作。

伴随着新年的来临，寒假也渐渐接近了尾声。在这个包含着春节的假期中，同学们都干了些什么呢?先来走进我的假期生活中吧。

一个学期终于在辛酸苦辣中结束，在寒假来临之际，大家都是无比的喜悦和兴奋。但是寒假带给我们的不仅仅是放松喜悦的假期生活，自然我们还要完成寒假作业和老师们的任务，过一个有意义的寒假。

早上起床洗漱完毕，吃完早餐后，便扑上书桌开始写作业，在保证质量的同时，尽快把寒假作业写完。因为春节期间难免要走亲访友或者家中来客人。那样的话，作业肯定是没法做了，所以要把作业先给搞定。到了中午，边吃饭边看电视还是一件蛮享受的事情吧。稍事休息，接下来的下午还是和上午一样。毕竟不想在过春节的时候还趴在书桌上奋斗吧!下午五点边上时，伙伴们便开始召唤了，我便和哥几个跑到户外球场上去撒欢了，等到了该回家的时候，我们便各作鸟兽散，各回各家，各找各妈。晚饭过后，恰好电影频道在这个时段有电影在播放。我呢，当然要好好的享受这番视觉盛宴。电影放完之后，一看表，哟，该睡觉了。眼睛一闭一睁，于是，一天就过去了。

日子吧，就这样过去了。一晃，便过春节了，那家伙，鞭炮声，锣鼓声不绝于耳。各式烟花在空中盛开，顿时间，火光四射。大年三十的年夜饭可真是热闹，许多亲朋好友聚集在一起，不到一点是不准散的。小孩子们在外面放起了烟花，大人们则热热闹闹的打起了麻将。快到十二点时，所有人都在电视前一起开始倒计时。伴随着新年的钟声响起，也烟花鞭炮也在各处开始响起。正月里，人们到处走亲访友，当然家里也会来客人，端茶倒水，偶尔还要帮忙照看一下小朋友。还是挺有趣的。

就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。接下来开学时就不能在这么懒散了，该用功的把书读好!把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个回忆!也把我的寒假生活画下了一个完美的句点。

寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

根据县纪委、县委组织部统一部署，我局领导班子加强了对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，先后召开三个层面人员座谈会，并通过发放征求意见表形式，征集到对财政局班子及成员、财政工作47条意见建议，班子之间开展了开诚布公的谈心交流，班子成员及时和分管科所负责人进行了交流谈心，为班子统一思想认识、找准找对问题、明确努力方向奠定了基础。经过认真梳理，现对照检查如下：

一、存在的问题

作风建设具有长期性、反复性，目前我局领导班子作风建设还存在如下问题：

1、在遵守党的政治纪律方面。一是统筹大局观念不够。考虑问题、办理事情站在财政运行现状角度，立足老方法多，开拓新思路少。总是强调财政困难，对部门经费运转、民生改善保障力度不够。二是政策理论修养不高。政治理论学习抓得不紧不实、学得不深不精，用政治理论来指导工作实践少。对社会上一些苗头性问题有随大流思想，对干部队伍中的不良现象未能抓早、抓小、抓源头。三是用在党建工作的时间、物力、人力和精力还不足，党建活动形式单一，党组织凝聚力需进一步增强。

2、在执行八项规定方面。一是执行八项规定不够主动、有时还打擦边球。领导班子以会议贯彻会议，蹲机关多，调查研究少，基层情况、服务对象需求不清楚;到基层工作就事谈事，没有沉下去立足解决长远问题，一些矛盾和问题不能有效解决。公车管理不严格，后勤管理存在浪费现象，运行成本较高。二是艰苦奋斗、勤俭节约意识不强，执行制度不严，监管不力。对基层财政所执行财务制度、公务接待管理规定等方面存在的问题，监督检查不顶真，问责机制没有严格执行。

3、在履职尽责方面。党组中心组学习活动还不太正常，理论知识学习不积极不主动;对支部学习活动指导少，对理论知识学习要求很少。没有将绩效评价、财政监督结果与预算安排挂钩，一定程度上削弱了财政监督、绩效评价职能和作用。财政资金使用和管理习惯于站在财政管理角度，多从资金安全出发，程序很多甚至繁琐，办事效率不高。缺乏站在全县大局思考研究财政工作的自觉性和主动性。考虑县本级多，关心镇区少。弱化对全县财经纪律的监督。

4、在责任担当方面。安于现状，面对新形势缺乏忧患意识和进取精神。工作要求不高，只求过得去，不求过得硬，不积极思考如何解决困难和问题，上交矛盾，不敢担当，不愿负责，怕担责任。存在老好人思想，原则性不强。对日常工作中发现的问题，普遍性谈心多，针对性和苗头性问题预防制止少。对工作人员提醒不多，预警不够，以致于一些同志政治纪律观念淡薄，有些科室和科长还存在吃拿卡要问题。

二、产生问题的原因

(一)理想信念不够坚定。没有系统学习理论，缺乏对中国特色社会主义理论体系、党的十八届三中、四中全会精神等系统学习和全面把握。没有把理想信念与实际工作紧密结合，想问题、定计划、作决策有时立意不高，眼光不远，就事论事比较多，对涉及原则、底线的问题坚持不够;往往把许多精力放在应对领导关心的问题上，而在处理基础性、长远性问题上不够深入，缺乏以理想信念激励实际工作的自觉性。

(二)宗旨意识不够牢固。局领导班子以民为本、执政为民的理念和全心全意为人民服务的宗旨意识还不够牢固，缺乏换位思考的感情认同，缺乏为群众利益破解难题，敢于担当的主动作为和责任意识。密切联系群众的作风不够深入，对群众需求的了解掌握不深、不透、不全。对难题缺乏深入有效的调研，坐在办公室想办法、出主意。

(三)党性修养不够强。重财政业务工作轻思想政治教育，马克思主义政治立场还站得不够稳。存在着民主集中制执行不够到位、不善于运用批评与自我批评的武器，开展健康有益的思想斗争等问题，领导班子成员考虑个人荣辱、进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。长远问题考虑的少，新情况新问题新形势把握不够、分析不透、应对不力，满足于解决眼前问题，习惯于老思路、老方法。对一些浪费现象的危害性认识不足。

(四)党纪执行不够严格。局领导班子在严明责任、严肃纪律、严格管理上有所放松，对工作中坚持大局和原则、不搞变通、不打擦边球等教育引导不够。对全系统遵守政治纪律情况，口头强调的比较多，监督检查还不够经常，惩戒力度也不够大。

三、今后努力方向和改进措施

(一)加强理论武装，坚定政治定力。围绕推进学习型党组织创建工作，坚持每月一次的局党组中心组学习制度，强化班子成员自学研读，围绕财政改革走出去开展调查研究，定期开展学习交流，将学习成果转化为实际工作举措。班子成员积极以普通党员身份参加所在支部学习，指导支部开展形式多样的学习活动，提高广大党员干部理论水平和思想素质。学习中央建立现代财政制度要求，培养长远眼光和战略性、前瞻性思维，切实增强财政工作的系统性、预见性和创造性。

(二)密切联系群众，强化宗旨意识。把维护群众利益作为我们全部工作的出发点和落脚点，优化财政支出结构，严格控制一般性支出，把更多的财力用于发展民生事业;完善民生补助对象遴选机制，畅通群众诉求反馈解决机制，健全强农惠农政策落实检查机制，确保党和政府民生实事得到保障。完善领导班子联系点制度，了解基层工作开展情况。加强绩效评价、财政监督结果运用，不断提高财政资金使用效益。进一步简化审批程序和环节，对常规性工作，授权科室先行办理，事后补办手续。

(三)严明政治纪律，增强行动自觉。带头参与和规范党内生活，对干部队伍中的不良现象力求抓早、抓小、抓源头，纯洁党员队伍。牢固树立全局一盘棋的思想，班子成员之间加强交流，对一些苗头性问题及时提醒，做到防患于未然，开好民主生活，充分运用批评和自我批评武器，加强对领导班子执行政治纪律等方面的教育、引导。强化领导班子成员“一岗双责”作用，充分发挥示范引领作用。

(四)加强制度建设，完善长效机制。坚持和完善“三重一大”集体议事决策规则，所有建设项目履行基本建设相关程序，重大财政投资项目严格实行投资评审。推进重点工作、重要事项，实行决策、执行、监督、评估相分离，促进相互牵制。健全各层面谈心交流机制，纾解困难矛盾，避免思想波动，提振工作信心。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，注重选拔任用干部群众认可的优秀同志;坚持以人为本、梯度培养的用人原则，注重调动各年龄段同志的积极性，继续完善干部选拔任用工作制度，尤其是要注重对年轻干部的培养锻炼。强化考核结果利用，充分调动各方面积极因素。深入开展“两个务必”教育，进一步发扬艰苦奋斗光荣传统，不断提高班子成员廉洁自律的自觉性。提升纪检监察履职能力，强化内部监督，对违反政治纪律的问题，做到发现一起，查处一起，绝不姑息纵容，确保财政资金、财政干部双安全。

我总觉得人最缺乏的永远不是物质层面的东西，就像我们的生活并不缺少有着浓郁香味的咖啡，不缺少有着恒定温度的巢穴;但是缺少一个能够慰藉心灵的港湾。

对于我的同窗，高中生活里除了堆在桌子上快要泛黄的试卷便再无其他，对于我来说，高中除了写不完的试卷，还有一处迷人的风景，那便是能够拨动我心弦的微风的图书馆了。傍晚时分的图书馆是温情的，还泛着磷光夺目的海浪了，清晨的图书馆是自由的，有时我觉得它像是一条在浪花中嬉戏的鱼儿。在无聊之中透着无趣的高中生活里，图书馆成了我生命的寄所，像是我灵魂的港湾。

我像一条孤独的小船，沉沦在她片刻的温存。我像颗沉睡的种子，追寻着春天的影踪。她总是在我迷惘中指引我着的灯塔。是的，那在黑夜执着闪烁的便是她。她总是一脸和蔼，忧伤会在她笑容里融化，狰狞的脸也会变得憨态。她就那样祥和、细腻为一代又一代的人讲述她的哲学;她的美丽变沧桑;她在小巷里拾到青瓦和烟炊里的欢笑。

她说人生是一场《百年孤独》，当时光爬上你的皱纹时，剩下可悲的满脸孤独;她说每个《追风筝的人》，在义无反顾的同时也在失去;她说有那一片《挪威的森林》，每个年轻的人会像每片倔强的朝着阳光生长的树叶。人们不懂她的安宁，却喜欢他的故事，喜欢她轻柔的像风拂过脸颊一样的话语。

有一天，当快捷的机器侵蚀着她的领地。她在机器面前显得迟钝和古板。她失去了她的孩子，她的温柔得不到认同。她像风烛残年的老妇，泪水撕开她平滑的皮肤，寒风吹白她的双鬓。他知道自己将被时代所替代。可是当她看到一片枯朽的树叶护着一颗沉睡的种子，她知道明年的春天这里将重新长出一颗大树时，阳光回到了她的脸上，她的温情从未消散。

她的情不能忘却，无法忘记。当我在领略“会当凌绝顶，一览众山小”的风姿;当我咀嚼“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!”的百味;当我吁叹于“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;当我陶醉于“庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃”。是图书馆孕育了我强烈的情感;是图书馆铸造我炽热的身体;是图书馆像一位年迈的智者开启我的智慧，指引我道路。

窗外的喧哗打破不了图书馆的安宁，窗外的寒雨浇灭不了图书馆的温情。它像雨中风姿绰约的少女，我轻吻她的脸颊，沉浸在她绵延的温柔里。

有了微笑，我们的生活才能更加美好。下文为大家整理了生活需要微笑的高中作文，希望对大家有帮助。

生活需要微笑的高中作文篇一：

微笑，是一种放开心胸畅游的方法；微笑，是一样给人放心满意的证明；微笑，是一个古往今来传颂绝色的容颜。我们的生活需要微笑。

我们预测不到生活，谁也不知道下一秒会发生什么，我们要调整好自己的心态，以微笑面对生活，嘴角上扬，变成一个美好的弧度，为生活增添色彩。微笑，就像它的字眼儿一样，着实令人喜欢。当你感到无助和寂寞时，意外的收获一份微笑，你会发觉世间的温情无处不在；当你陷入困境，需要理解和支持时，一份微笑就是一份特棒的礼物。收获微笑是幸福，赠人微笑同样也是幸福，当每一次微笑在你的脸上绽开时，你会感到分外的轻松，愉悦，正所谓赠人玫瑰，手有余香。微笑，可以让人豁然开朗，逃出困境，还可以给予他人温暖，给他人力量，为在困境中的人伸出援助之手。如此简单的一个微笑，可是它沟通了人与人之间的情感，它在心灵上的触动会让人舒心，它建立起良好的人际关系，消除了人性隔膜，在生活中要记得微笑。

生活中会有许多挫折，有很多困难，我们要学会以微笑面对这些，微笑，它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情，可以将它比作一把火、一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情……微笑，它犹如灿烂的阳光，犹如一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……让我们在生活中有了更大的勇气，更多的信心，雨后的天空会更加湛蓝，阳光总在风雨后，要相信会有彩虹。雨果曾经说过：“生活就是面对真实的微笑，就是越过障碍注视将来。”

生活需要微笑，让我们敞开心胸，用微笑迎接更美好的未来。

生活需要微笑的高中作文篇二：

在漫漫人生的道路上，难免有挫折和不幸的事儿发生，当我们遇到了这些个绊脚石该怎么办呢？是堕落、是颓唐、还是从此一蹶不振？都不是，当遇到了挫折和不幸的时候，我们应该满面笑容的应对、战胜它。

记得那是自上七年级以来的第三次周清，我考得很差，从客观原因上说是没写完加粗心，考试过后在寝室里我依旧是那个傻傻的看似没有任何事儿能够伤害我的“汤大圆”，听室友讨论考试的内容，偶尔插上一两句话让这一群“闺友们”别发现我的异常，结果我顺利“过关了”。

第二天是暴风雨来临的时刻，我以为我可以承受、我以为我很坚强，可是当那张仅仅只有47分的试卷摆在我面前的时候，我愕然了······仰望天，空荡荡的没有一片云彩，就如我此刻的心一般空荡，看着看着，“47”好像在嘲笑我的无能，终于那股压抑已久的恼怒迸发出来了，“呼哧”一声，那可恶的“47”被我揉成了一个小圆球，可我还不解气，当我还想再踏上几脚的时候，它因受不了我的虐待不知跑哪儿去了，而我不知为何：“扑哧”笑了起来，好奇怪，心情怎么会突然好了起来，也是在那一刻起，我想起了王大晨的话：这份是谁考出来的？既然是你考出来的你埋怨谁呢？是啊！我怨谁呢？分已经出来了，天下没有卖后悔的药，只有在以后好好学，就当这是一次给我的教训吧！坐在旁边的同桌还是一副目瞪口呆的惊讶样随后帮我找到“47”“园儿，还要不要你卷子了？”“······”“给了你以后就不准再扔东西了”“哦”那时，谁也不知道我心里甜滋滋的，内心里有一个微微翘起的弧度······

微笑，能递进友谊；微笑，能跨越挫折和苦难；微笑，能让人的心情开朗······所以常笑一笑吧，生活需要微笑。

“啪啦啦------”随着一声声清脆的鞭炮声，我们迎来了新的一年。新年到来之际，我们家热闹开了，人人都忙着为新年作准备。你瞧！妈妈，姑姑，奶奶们正准备着美味的菜肴，让人看着都眼馋；你看！爸爸，舅舅们跑东跑西——摆桌子，放椅子就是他们的活；你瞅！可爱的孩子们蹦来跑去，一起玩耍，嬉戏。这时，谁都放开了繁重的工作，新年的喜悦带走了大家心中所有的烦恼和不快，我们欢快的脸颊上都挂着会心的笑，笑得自然，笑得舒心。

晚上吃团圆饭是过年最热闹的时候了！我们都围聚一堂，享受着难有的团聚的味道。此刻，大家都一边享受着菜桌上丰富，美味，最可口的饭菜，一边纷纷诉说一年生活中的喜怒哀乐。时而从桌子边飘出阵阵善意的笑声，时而却又听见爱护的“指责”，真是热闹非凡，大家都为即将过去的一年作总结，边笑边谈着自己的新年的新愿望。真是新年新气象哦！

我最喜欢的就是吃完饭放烟花了。每一簇火苗带着我们新年的新愿望和祝福从烟花筒里窜出，伸向和我们心胸一样广阔无垠的天空，在空中绽放出美丽的烟花。虽然它在瞬间消失，但是给我留下的印象是永恒的，五彩的烟花酒向我们五彩的心境，有红的激情，蓝的遐想，紫的浪漫……让我情不自禁地久久沉浸在他给我们带来的快乐之中。

美好的一天总是短暂的，在鞭炮声中开始的新年，又在烟花中慢慢的结束了，留给我们的是和烟花一样美好的，永恒的记忆。

我仰望天空，感受着飘来的丝丝风，在心里默默地为大家祝愿：我们所有人都能在新的一年里快快乐乐，健健康康，更希望我家新年的幸福，喜悦能伴随着我们度过每一个美好的日子！

[我家的幸福生活高中作文

如果说小学生活是素描，初中生活是墨画，那么，高中校园生活将是一幅油画，色彩更为丰富、浓重。

清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。

当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。

中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。

高中校园生活是美好的。我们应该继续努力，让生活更美好，也让这幅画的色彩更加丰富、浓重。

“过年了，过年了!”伴随着人们的欢呼声，新的一年也即将要到来，我忽然想起一句古诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年到了，那么春天也将来临，我向往春天美丽的景色，那一片生机勃勃的万物苏醒图。

既然是过年，自然而然脑中出现了我的最爱——烟花炮竹。一大清早，我便和爸爸妈妈一起去了批发市场，准备着我们的烟火大会。刚入市场我们便分头行动，去寻找自己的得意之物。没过多久妈妈便找到了一种烟花，她说这是她儿时的最爱，不尽让她想起一些开心的事，我和爸爸也不甘示弱，迅速寻找起来。不一会我和爸爸回来了，对着妈妈窃窃一笑，于是乎我们的准备活动也完成了。

晚上，爸爸自豪的对我说，他的烟花可以让大地都为之震动，我和妈妈都笑他吹牛皮。于是爸爸点燃了他的“大地之子”，只听“咻”的一声，烟花直冲云霄，不一会又飞驰下来，啪的一声重重打在地上，我震了一下，暗自赞叹，觉得好像大地真的震动了一样。只见爸爸得意洋洋的，我也不甘示弱，点燃了我的“天狗飞跃”，可出乎意料的是，它没能像我想象的一样飞上天空，而是在地上飞快的旋转，不断地放出火花，但还是很好看的。妈妈有些害怕，窃窃的点燃她的“七色仙子”。那烟花好似仙女一般，发出漂亮的火花，旋转这飞上了天空，妈妈很是自豪的对着我们笑。我和爸爸也笑着认输了。

今天还真是开心啊，希望每年都能和自己最亲近的人一起放烟花。

“快点写！”我听见这句话，就想起妈妈。每天晚上让我写作业情形，而且还要求不仅漂亮质量还要高。要不然一个字——撕。

有一次，星期五放学后，我不想写作文，看见别的小朋友在玩，心里痒痒得，我拉住妈妈的手来回晃哀求着，对妈妈说：“妈妈，我能不写作文？玩一会儿，就玩到晚上睡觉。”妈妈听了我这句话怒气冲冲地对我说：“你的作文本来就不好，快写去！”我无论怎样哀求都无计于是，妈妈火冒三丈地对我大吼：“快去给我写，不然打你！”我急速跑回屋去，匆匆忙忙的写了一会儿，赶紧凑着写完了。偷偷地溜出来去玩，可是等我回来就没这么幸运了，门开着，灯也开着，我硬着头皮走进去一看，原来是妈妈已经坐在沙发上等我。她的脸色很难看，糟了，以要挨骂了。

果然，进去后妈妈揪着我的耳朵，踢了我一下，把我揪到座位上。妈妈气的好像火山要即将暴发说：“看看你的字，十几个错字，写的字好像狗爬一样。”说着说着“咝、咝”的一声，两面没了，妈妈把作业本撕掉了，还狠狠地把本子往后一扔。妈妈火冒三丈的用指着我的额头，赶紧重写去。我悻悻地从妈妈身边走过地，看着妈妈招生气的样子，我小心翼翼地捡起本子，眼泪落了下来，我只想出去玩会而已，没想到换来的是一场皮肉之苦，早知道这样就不出玩了，想到这里，我不得不把作业重新再写一遍，以后再也不做这种事了。

每想起来这件事，我有点恨妈妈，事过去了，我想想还是我的错。

十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……”伴着歌声，我们进入了十七岁这个花样的年纪，也进入了人生至关重要的高中三年生涯。

刚迈入高中的大门，对于这一切未知的事物，我都充满好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有这样一个近乎梦幻的高中生活。

整洁如新的地板，四四方方的被子……一日之计在于晨，带着好心情走出公寓，迎来全新的一天。

来到食堂，看着那井然有序的队伍，心里盘算着早饭的食物。今天的课程，又岂会无聊?吃着热腾腾的餐点，和边上的小聊几句，何尝不是一种简单的幸福?

充实而又忙碌的学习生活就开始了。刚迈入教室，那浓郁的学习氛围就感染了全部同学，各自坐在座位上，大声朗读着课文，琅琅的读书声在整个教室里回荡。早读过后便是那一节节精彩的课时，和幽默风趣的老师们一起在知识的世界里摸索，去发现其中的种种奥秘。或许其间师生会发生些许不愉快，但双方坦诚的态度让一切都化为释然。

忙碌的课程之间自然少不了愉快的课余生活。下课十分钟，就是我们放松的好机会：男生聚成一堆，聊着最近的新鲜事，畅谈心目中的球星;女生围成一团，说说周围的一些生活趣事，谈谈娱乐明星间的小八卦，让课上那根绷紧的弦暂时可以得以放松。

放学铃打响了，大家奔向食堂，在品味美味饭菜的同时，欣赏广播里优美婉转的歌曲。

茶余饭饱之后，挽着闺蜜的手，漫步在校园中，夕阳的余晖映照在身上，一阵微风吹过，拂过那娇小的脸庞，吹动额前的几根发丝……

悠闲过后，教室那成堆的作业等着它们的主人来完成。作业虽多，但心态阳光，那效率自然就高。无人监管的教室，虽满座，但却无人任意喧哗，大家都享受着这份专注学习的乐趣。

在夜自修下课铃响之后，抓紧整好书簿文具回寝室，匆忙洗漱，然后钻进那温暖的被窝，度过一个舒心的夜晚。

这便是我心中的高中生活，梦幻之间又紧切现实，让人好不向往!

九月的号角早已吹响，高中生活也已经渐渐步入正轨，希望这一切能与我憧憬的相符，至少不要相差甚远。

在我的记忆中，每年暑假的“蜗牛大战”是非常有趣的，但最有趣的要数去年雨后的那次。

那是一个雨后的下午，我和几个伙伴在我家楼后的小花园玩。玩着玩着，我们发现了一只蜗牛，它正伸着四个触角，背着一个大大的壳，慢慢地向前爬着，特别可爱。于是我向大家提议：“咱们还玩蜗牛大战吧!”“好!”大家异口同声地说。

为了增加比赛的趣味性，我们选择了一个月亮门作为赛道，于是一场别开生面的“蜗牛大战”就在这里展开了。我的“大大蜗”首先来了个先发制人，远远超过了它们。我高兴极了，直为它喝彩。可是没想到它虽然爆发力强，但耐力却很差，不一会儿“小牛蜗”和“小小蜗”就追上来了。一看形势不妙，可把我着急坏了，一个劲地喊“大大蜗加油!”。“大大蜗”仿佛听懂了我的话，真的加速了，又把它们超了一遛烟。这时已经快到终点了，我又得意起来。可是，好景不长，“大大蜗”的病又犯了，不但不爬，反而缩进了壳里，原地不动了。眼看它们追上来，又超了过去，任凭我怎么叫喊，“大大蜗”就像睡着了一样，一动也不动。我只好眼巴巴地看着那两只蜗牛向终点爬去，完全崩溃了。可就在他们即将欢呼胜利的一刹那，奇迹发生了，我的“大大蜗”以“光速”直接滚到了终点，比它们仅仅早到一秒。我又惊又喜，高兴地蹦了起来，“噢!我依然是冠军!”

你看，我们的“蜗牛大战”多有趣，有时间你也来参加吧!

高中三年，我用在语文上的时间很少，而真正用在作文上的时间就更是少之又少。因此，作文基础差自然也就不在话下。作文对于我来说就是一块鸡肋，“食之无味，弃之可惜。”

曾几何时，看着别人的作文被同学争相传阅，而自己的作文却冷冷清清地躺在手里，那份自卑足以使我铭记一辈子。可也正是那份自卑使我燃起斗志，我相信“知耻而后勇”，我相信勇者无畏，勇者必胜。

当我真正进入作文的天地时，我才发现这里很精彩，在这里你可以任凭你的想象驰骋，任凭你的感情流露，这里是一片自由自在的天地。

其实作文并不像某些人想象的那样神秘，那样困难，它对每一个涉足于此的人都是平等的。因此，从心理上克服作文恐惧是必须的，只有这样，你才能使自己踏实地站在这片土地上，才能种出丰硕的果实。

作文是作者真挚感情的流露，是作者独特见解的表达。记得老师曾经说：“用自己的感情写出的文章是感人的文章。”每个人都有自己的经历，都有自己的观点，经历不同，观点不同，写出的文章所表达的意思自然也就不同，甚至有时截然相反。有几次作文就是这样，有一位同学写了一篇批评克林顿的文章，马上就有一位同学为克林顿叫屈，观点截然相反，针锋相对，可是因为每位同学都写出了自己的真情实感，论据充分，说理恰当，所以都被评为范文。同一个鸡蛋，在一千个人眼里可能会有一千个鸡蛋的画面，因为每个人观察的角度不同，而每个人都有表达自己的感情，发表自己观点的权力，因此，作文时要大胆的说出自己的心声，流露自己的感情。

作文是一个由量变到质变的积累过程，这同其它的过程是一样的。所以，遇到困难时一定要奋起直追，取得成绩时一定要再接再厉。要记住“若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”要记住路是走出来的，成功是闯出来的。

我的座右铭是“有志者事竟成。”你呢？

我有好多话想说，却又不知从何说起了，也许我也说不清楚，不会说了，因为我发现无形之中我丢了很多东西，其中就包括我的杂志，现在我要将它们一点点地找回。

先看一首我在我的杂志上读到了小诗吧，叫作《幸福》。

要用一辈子去学习

蓝天下，一位母亲带着儿子

去为别人谋幸福的欢欣

要用一辈子去理解

那运河上暗下来的夜色

和那片杉树林里的寂静、安宁......

我想那个为别人谋取欢欣的应该是母亲。所以做孩子的不应该让她伤心。她会在我令她失望的时候痛苦，我曾读过一篇文《扭曲的母亲》，不得不承认很多母亲都是寄托了太多的美好在他们的孩子身上，她们不允许孩子成绩不好，唠叨总是像一盆污水铺天盖地朝你泼来。当我烦到不行的时候，我便不再说话，等到冲动退去我再静下来好好的想，还是不管怎么样，即使过分也好，那妈妈也是为了我好。我只是有一点不明白，歌里唱的：有人哭，有人笑，有人输，有人老。可我为了妈妈一定不能做那个输得。我必须拼尽全力，因为我发现她不是伤心了，而是痛苦，真的，那也叫我感到很不安很痛苦了。

也许，我每次都想正视正视自己，但却很久都不曾真正的正视自己了，其实人不知不觉中就在改变。甚至都面目全非了你才发觉呢。首先，是我的杂志，这也许算不上什么好习惯，但我喜欢，这个理由足够么?我现在也想不明白为什么当时上了高中就把我的这个朋友丢了呢，现在觉得他的离开是那么的不习惯。半年了，没怎么静下来好好地读一点文字，我一直浮躁着，就像中考过后的那些无所事事的日子里的状态，但该死的到了这个地步我才发觉，半年了。

时间走过了就是过了，后悔便没有了任何实际的意义。但是，我可以找回我的习惯，我要找回我的习惯。

这几天没有白白宅在家里的。也想明白了怎样解释以前的生活，更重要的是想明白了如何面对今后的生活。我们笑着说不用怕。我的生活不像一潭死水，虽然，一天又一天，我形单影只的呆在一边，我也不明白我为什么那么不合群，可能是我有些古怪了，书里说人的一生总能遇到那样的朋友，也许只有一两个但一定会遇到，是在你没开口就知道你想说什么的朋友，可以一辈子一起走的朋友，我想我也一定可以遇到他吧，只是现在太早，他没有出现，也许他就是kid或者谁谁谁也说不定。虽然现在没人陪我，那我就一个人勇敢的成长，看到其他的同学总能很快和身边的人熟悉起来并走在一起，其实我也并不是没有试过和我身边的人打成一片，只是后来我发现有很多东西不适合我，我做不到。其实敢于与众不同也是一种勇气，对吧。

01.20那天起我没有上网，只出过一次门，我去看望我的初中语文老师了，感觉同一班的距离是那么近又那么的遥不可及。但我老师的鼓励让我听了感到很窝心，那样话我很久都没有听到了，也许人不能靠别人的相信而有所作为，但我却那么脆弱，以及我自己的鼓励总是让我打不起精神，也不知道是为何，但是我更愿意你相信我，那种感觉真好，就像我绝对可以一样，就好像让我一下子抓到了自信一样。

用心计较般般错，退步思量步步宽。记得大概初一的时候就读过冯骥才的那篇文《大度读人》。时间久了，忘得也差不多吧，真是做不到几点。昨天又重读，找到了待人处事的方向，你要用眼睛去看，哪怕是见一次，体味一个人内心的东西。善良的相信别人，不要怀疑人生，那样不好，生命会哭的。即使遇到那些不是那么好的人或者说不合胃口的人也一定要记得不要总是看不惯，这样活的太累，要宽容，宽容就是正直。做个有爱心的人，记得看到老弱残孕要让座，因为我不是上班族，没有下班的疲惫。即使我给那人让了座他不屑看我，觉得理所应当。我要做个有爱心的人，就像小时候的瘦弱的拜伦看到不认识的一个男孩子正在被一个高年级的同学欺负，他哭着对那个高年级的学生生说：“不管你还要打几下，让我替他忍受一半的拳头吧。”就像5岁的杰克看到幼儿园的一个小朋友流鼻血，而那个小朋友不知所措时可以勇敢的站起来说：“芭芭拉小姐，鲍勃受伤了。”要知道那样可能破坏纪律的。就像格拉桑......还有好多好多的好人。

游戏人生。还记得几米的那幅漫画么?我和一条鱼在沙滩上比赛，看谁会先进到水里，我笨重的身体停止不前，而她挣扎着回归到海里。我明白为什么结果会是这样，因为对我来说那只是一场游戏，而对于她来说，那是人生。我们那么多人在学校学习。很多人都是鱼，我也是，芸芸众生中的一条鱼，但我偏偏把学习看作了游戏，当然必输无疑，很可怜么?但如今我知道了那是人生，我是鱼，我决定悔改了，决不再游戏。

就说这些吧。愿明天可以安宁，我会收起曾经沮丧的忧伤的脸还有微薄的信念，在路上，有阳光的地方就有我的微笑。我相信我会幸福的。

等那秋风簌簌吹落枝上的枯叶，果儿也就红了。想那时光匆匆，带走过往的三年，我们也就成熟了。

想那即将到来的高中，将是什么模样？我愿拥有一张含泪的笑颜，散步在枫林里独为我铺开着金色地毯的小路上，给予我温暖抚慰的同时，电让我接受肃穆的洗礼。此刻，我清晰地明白，我不再是一个稚童了。但愿，我的高中校园里就有这么一片枫林，或者说，它就是这样一片枫林。

这片枫林，也许不像初中校园里的那池荷花。每至仲夏，它们仿佛要溢出来似的，把池上的石桥没入其中，不露一丝痕迹，像是掩藏着一个美好的秘密。它们澎湃地涌动，展现着夏日独有的热情。而我，还是偏爱漫步于秋意浓浓的枫林小道。我想象中的未来三年，就是每天可以独行于此，或与志同道合的朋友结伴而行。一步一步，我们默契地踩着相同的节拍，脑海里荡漾着相同的旋律。或许，从头上的星空到归根的落叶，从天地的玄妙到学习的心得我们之间，无话不谈。或许，我们又一言不发，就这样静静地感受彼此的心跳，感受大地的脉搏。这，应是一种心灵的交流吧。高中三年，我们将从一个金色的>秋天走向未来，而不仅仅是从一楼走到三楼。

高中生活肯定十分紧张，但一定要有这片枫林，成为我们恒久的背景，成为我们的身心寄托之所。因为，教室里，抬头不是苍穹，不是树梢，而是灰白的天花板；低头不是草甸，不是小径，而是沾灰的地板；前望，不是极具挑战的地平线，而是画得乱七八糟的一块黑板。这里，的确是我热衷于学习的园地，但绝不是我高中的全部。我不愿让高中的长度、宽度、高度如此局限。高中，不只是一种学习生活，更是一段生命历程。它应是多姿多彩的，包括从枫林里飘来的那缕清爽的秋风。

我也会常来枫林跑跑，让汗水洗脱从教室沾染的尘埃，让秋风吹拂被憋闷已久的心。纵情奔跑着，听耳边的树叶为自己呐喊助威，那是一种解脱，却不使人懈怠。倘使跑累了，投身于枫叶铺陈的“棉被”里，那就睡吧。因为，即使是在紧急迫切的征程中，也

是需要休憩的。相信当你再次苏醒时，你会发现这片枫林更显金黄。

高中三年，我不求过得像夏天荷花那般轰轰烈烈，只求像那片枫林一样，从容而淡定，其中夹杂着些微痴迷，便了无遗憾。

又是秋风簌簌，再次吹落枯叶，再次整片树林红透。时光依旧匆匆，终会带走接踵而来的三年。然而，我不想谈离别，因为所有离别，终将在高中再见。

几个月前，我还是一名初三即将毕业的学生，现在真的毕业了，开始舍不得过去。

开学了，我真的是一名高中生，虽然刚刚开始周围的人都不认识，但是熟悉了就好嘛。后来，我和我身边的几个女生，闹的一片火热，我们都彼此了解了。一个多星期的时间，我和我的同桌，我们成了无话不谈的好友，亲密无间的同学。我们彼此了解对方，我们彼此关心对方。我们在一起的时候，都很快乐。

因为我的家不算很远，所以没有选择住宿。可是现在，她想我住宿陪她。我开始纠结，因为宿舍的环境很不好，暖气片也不多，冬天一定很冷的。你看，现在已经是秋天了，早上去学校的路上我就已经冻得不成样子了。整个人都是冰凉的。然后她会关心的帮我捂手，然后细心地帮我梳着头发。

你看，才刚刚几天的时间，我们已经好得像一个人一样。她好像了解我的一切似的，总是知道我想要做什么，这就是我们。我们由最初的陌生，变得亲密无间，形影不离。可是我们的性格确实不同，她是一个慢热性的女生，可我不行，我是一个风风火火，说什么就做什么，绝不耽误。

看着我们，每天打打闹闹，但是我们每个人都很快乐。因为，我们能够遇见是缘分，我们能够成为朋友那更是缘分，我倍感珍惜。

我会把我的快乐带给我身边的每一个人，但是不经意间又把自己的不开心带给了她们，我开始懊恼。我从前，不会把不开心带给别人的。因为我不想让别人跟我一起伤心，这就是我。

我就是这样的一个人，自私的不想让别人知道我的痛苦，却又想要分担别人的痛苦，这是我，独一无二的我，我行我素的我。

那个我，有一点点的嚣张，有一点点的骄傲，有一点点的不懂事。

现在，我是一名高中的学生，我开始学着把自己的棱角磨平，不再那么的尖锐，不再那么的伤人。

我就是我，独一无二。骄傲也好，嚣张也好，不懂事也好，但是我现在应该长大了，因该放弃那些过去了。

致我的高中生活。

[我的高中生活高一作文

就像陶渊明向往世外桃源一样，我们向往诗意地生活，但事实却注定我们要实事求是，由于匆匆，我没能诗意地生活。因为不是莲花童子，我们没有三头六臂，纵然想追求那唯美诗意，但却注定失意，而非诗意。

我们也想身临其境去感受一下靖节那“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，但有那么多ABCD等待我们去慎重选择，有那么多X+Y+Z等待我们去认真计算，我们每天停停走走于教室，宿舍与食堂之间，自嘲地解说成高中的“三点一线”。脑袋里装着今天的作业、明天的考试。

我们也想追求那“大漠孤烟直，长河落日圆”的豪迈壮观，但那枯燥无味的化学式也只能是让我们理解一下石灰岩面的形成与溶洞的产生。我们没有时间去观察甚至想象一下大自然的奥妙美好。口里念着A+B生成C+D，脑里转着动能势能与电能。

我们也想在伤心难过时写下“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的绝句名篇，但我们也只能是在考试失败后去思考矛盾的普通客观性，然后思考着如何创造新的条件来提高自己的成绩，心里想着失败是成功之母的警句名言。

我们确实想诗意地生活，但我们能吗?我们又如何能呢?陶渊明有那么多考试与作业吗?王维有那么多公理定义要背吗?李煜有那么多题海题库要填吗?

语文老师动情地说：“一道冥思苦想的、百思不得其解的问题在瞬间茅塞顿开，你不会有山重水复疑无路，柳暗花明又一村的欣喜吗?”那不过是苦中作乐罢了。“在一个喧闹的教室里唯有你在认真思考、学习，你是不是会感到陶渊明‘结庐在人境，而无车马喧’的心境?”那也只是我们想安慰自己别为失去休息的时间而感到惋惜。

哪里还有诗意?怎样诗意地生活?假使有人把我们真正带到了桃花源，我们也只会麻木地背着靖节的名篇《桃花源记》，因为语文老师说那可能是考点。倘若真正看到昭君出塞的壮景，我们也不会忘记背诵白居易那“君王若问妾颜色，莫道不如宫里时”的佳句，因为语文老师说下次考试他会从中出题。

是诗意地生活?

是失意地生活!

有时候，感觉高中生活就像不断按下“复制”与“粘贴”键，匆匆忙忙，索然无味；又有时候，感觉它不断按下“空格”键，大把大把的时间，在发呆与傻笑中溜走。——题记

就这样开始了我的高中生活之旅。

我就这样心情复杂地走进了高中。我怀恋过去，鲜花与掌声载道的过去；我憧憬未来，阳光灿烂的未来。唯独不敢正视脚下的这条路。不敢正视，却不得不正视。鲜花与掌声已成过眼云烟，未来更遥远，而挫折、压力、挑战便是我所面临的一切。刻薄的时间老人将不由分说地把这一切如期的带向我的生命。

尽管如此，我还是选择了它。蝶的蜕变是痛苦的，但不蜕变更痛苦，因为不蜕变就无法飞翔，不飞翔就失去了它生命的意义。有什么比这更痛苦？就算高中真是地狱一般的，但泰戈尔不是说过，只有经过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量吗？

有人说高中是灰暗的，也许，我更应该让他变成明快的金色，让梦想镀上金子，飞在空中，飞出一片灿烂的辉煌。命运掌握在自己的手中，我会前进，为自己，也为亲人。尽管未来的路迷茫无知，我都不会迷路，因为我有“爱”的火把，支撑我走完全程，像白云将自由托付给蓝天，所以才能无拘无束；河流将目标托付给大海，所以才能坚定不移；花朵将希望托付给春天，所以才能姹紫嫣红……

喜欢简单的生活，拥有最纯粹的笑容。生活不可能每天都是晴天，但我要让自己在雨中也拥有情定万里般璀璨的心情。在心情低落的时候给自己一个温暖的笑容，告诉自己，一切的挫折和不如意都是暂时的。明天也许不美好，但是美好的明天一定会来到，正如雪莱所说的，冬天来了，春天还会远吗？命运也许可以决定我的境遇，去无法左右我的心情，即使悲伤的时候，也要努力让自己的嘴角上扬。让未知的命运尽管嘲笑我，戏弄我，折磨我就好了，他唯独无法夺去我的笑容；让他瑟瑟发抖，百般纠结，惊恐无奈好了，我就要快乐地活着。用欢笑稀释悲伤，用乐观走出低潮，但这份乐观不是盲目与无知的，而是清醒地认识现状后依然抱有的豁达情怀。

高中，这一片笑泪交织的海洋，像是会泛起快乐或忧伤的浪，或许会有漩涡，或许会有风暴，但我仍要做那顽强的海燕，飞向遥远的地平线，迎接又一个黎明。

高中，不是绽放的终点，而是绚丽的青春。高中，让自己火一把！

高中，也许是学生时代最值得回忆的年代吧。我总是在想，高中，应该是白衣服，飘扬的头发。年轻的笑容。呵呵，梦想和现实，差得总是那么那么的远。上课和考试，也许是最头疼的问题吧，也是正是这些，组成了很坚定很坚定的友谊和信念。信念，我很喜欢这样的词。

我即将告别初中的生活，去高中了。而那些曾经的朋友，也在我的记忆里死去。如同阳光下枯萎的那么平和的蔷薇花。

我们，还在讨论着山南为阴还是水北为阳的事情时，我们竟然真的就这样山南水北了。

这是多么的可笑。可是至少我们一起走过，不是么?

忘记该忘记的，记住该记住的，改变能改变的，忘记不能改变的，不是么?

高中，我希望我的高中是透明纯粹的。眼神是清澈的干净的。

而那些清风呢?

这么近，那么远。它们真的载得动思念么?

或许，不论是别人还是自己。诺言总是很轻的东西。

而我们呢?总是散散的失去了那些。梦想的那些。失去的那么松散和黯淡。

一个牧童拿着长笛，把声音传给大地，眼光留给自己。一年一年的遗忘了梦想和自己。

我不想，再做这样的牧童了

在人生漫长的岁月中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，这时我们首先想到的就是寻找一份希望，或是得到一份有力的帮助，让自己有充足的精神，足够的理由和信心生活下去，从而克服困难，战胜挫折，赢得生活的美满幸福。

在我们的生活中，人是不能没有希望的，一旦希望破灭，人的精神便会崩溃，失去了精神支柱，人也就没有生活下去的勇气了，而只要一丝希望尚存，虽然未必能够实现，但在充满希望的过程中，我们得到了希望和鼓励而精神倍增，平添了许多生活的勇气。

对于一时的生活烦恼，我们不必太认真，也不必太计较，你用自己的脑子想一想，有时候吃些小亏反而是占便宜，这样的事例在现实生活中实在是数不胜数，我们要相信这样一个道理，人人都会有烦恼，我们也要相信烦恼不会永远伴随自己，我们总会找到解决烦恼的办法，总会有摆脱烦恼的时候。因此我们要寻找一些让自己快乐的理由，即使不被别人理解和认同，但这是我们成长的过程，一个人必须通过恶劣环境的考验，失败的时候敢于重新认识自己，勇于检讨自己，然而不断地用新的知识和力量充实自己，才能最终实现自己心中的梦想。

在这个世界上，本来就没有什么十全十美的东西，因此生活也就不存在完美无缺。在我们的生活中，虽然有许多茫然，但只要我们不断努力，不断奋斗，收获也就会源源不断而来。如果我们老是失望和沮丧，对这个世界抱有许多积怨和不满，那么苦闷和烦恼也就会伴随着你，永远没有幸福可言。只要我们的生命没有停止，生活也就没有到达终点，我们不要羡慕他人平稳的生活，不要畏惧苦闷和烦恼，假如我们有足够的信念，这一切就将成为我们生命的源动力。虽然生活不可能每一天都是美好的，也不要管我们过去的生活曾经有多么美好，过去的已经过去，不值得我们去炫耀，惟有现在和将来才是最真实的，才是我们需要努力和把握的方向。

生活就是因为有了希望，生命的激情才能不断喷发;生活就是因为有了希望，生命的青春才能持续燃烧;生活就是因为有了希望，才会变得如此灿烂和充满阳光;生活就是因为有了希望，生命才会有延续的渴望;生活就是因为有了希望，亲情才会不断令人向往。生命是如此的短暂，生命也是如此的可贵，因此我们要珍惜生命，珍惜生活的每一天，只要我们肯努力，只要我们肯付出，所有的努力和付出终将会有一个回报，有因必有果，有果也必有因，相信因果循环的道理是不会错的，而生活的机会也总是眷顾那些时刻有准备的人们，那么就让我们时刻准备着，寻找和等待机会的降临，然而抓住和把握机会，面对困难和挫折,从容地走出困境，迎接美好生活的到来。

清晨，当东方升起一丝薄曦的时候，有一个新的太阳就会从那里升起，光芒四射的阳光晒向人间，无私地奉献给人们。我们看看自己熟悉的面庞，和蔼可亲的笑容，给自己注入一份充满希望的憧憬，拥有一份快乐的心情，满怀信心地投入到新的一天中去……

时间老人的脚步没有丝毫停息，还来不及回首，高中生活就要画上句号了。回想高中生活，它就像一条小溪静静地流淌，时而会激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段难忘的往事。而今天我将告别这些，这一切将不再属于我了。此时此刻，我的心情很难过，很凌乱。真的想把每个人的音容笑貌都留在记忆中，可是我的大脑存储量却很有限，于是的人像我一样选择了用闪光灯来留住这美好的瞬间。闪光灯在每个人的身上变换着七彩，也将我们的校园生活分割成无数的碎片。

虽然离毕业还有几天的日子，可是校园里的人多数都是左眼流出黄河，右眼淌出长江，一幕幕离别的场景在同学之间上演。也许朋友之间的情谊在这一刻才得到了淋漓尽致的体现。那种场面着实令人忧伤，因为毕业后我们就要踏上新的征途，可能前方的路上布满了荆棘与坎坷，在没有那么多笑声与友情的日子里不知我们能否处理好那么多难懂的人生课题。

曾几何时，我也是一个踌躇满志的少年。还记得刚踏上高中的那一天，我就发誓要努力学习，将来一定要考上理想的大学。可是我的誓言却没能够经受得住时间的考验，在高一的时候，我曾有过辍学的念头。好在，我的身边有老师，还有同学，是他们帮助了我，使我能够走过那段灰色的日子。也许，那时就是人生的一个十字路口，站在那里我迷茫了，但是我最终并没有偏离航向。现在想来，真的有些害怕，如果当时掉队了，现在我也不可能坦然地面对高考。所以，我要感谢老师和同学，你们是我生命旅程中的灯塔，是我学习前进的动力，更是我累了时休息的港湾。

在高二的时候，我的理想也曾发生过一次动摇，但是我很快就稳定了自己的方向。那时侯，我偷偷地喜欢上了她，我不知道这是否叫暗恋，也更不可能用爱情两个字来诠释。我特别关注她，喜欢听她朗读课文的声音，喜欢看她走路洒脱的样子，那时她成了我生活中的全部，尽管她还不知道。后来到了毕业我也没能把心中的想法表达，以至于它就像荒野中的花朵一样无声地开放又无声地凋落了。尽管如此，每次想到她，我的心中便充满了力量。即使是在高考冲刺阶段，我也丝毫没有感觉到累过。有时，我真的很感激她，如果要是没有她可能我也不会有这么大的动力，我将来能够考上大学很大程度上是应当感谢她的!

高三的日子里我懂得了什么是真爱。都说人间真情最宝贵，开始我根本不理解，只是以为这是某些人的夸张而已，可是高三的日子里我真正地体会到了这句话的含意。那段日子很苦闷，几次考试之后，我的成绩都很不理想，我失落，迷茫，情绪坏到了极点。曾经由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自己也有很多不对的地方。这时，老师成了我的朋友，他倾听着我的烦恼，不厌其烦地做我的思想工作，在他的耐心帮助下我的心中终于出现了一片艳丽的天空。老师让我懂得了真情，教会了我很多难懂的人生课题。这些对我的一生都会产生很重要的影响。

太多太多的往事需要我去回忆与记载，是它们充实了我高中生活的绿洲，是它们使得我的人生丰富多彩。曾经的挥汗如雨，使我懂得了什么是付出;曾经的失败跌倒，使我懂得了什么是坚强;曾经的欢声笑语，使我懂得了什么是快乐。人生没有不散的宴席，结束并不意味着停止，一个过程的结束同时也昭示着一个新的开始。在人生新的转折点上，我们大声地呼喊：“别了，我的高中生活!”