《痕迹》作文(热门20篇)

春天渐渐远去，她会留下百花争艳的大地作为痕迹证明她曾来过；夏天悄悄走开，她会种植一河荷花作为痕迹；秋天独自离开，只抛下了一片枯黄的树叶。

现在依旧能见腿上的一条“痕迹”，奇丑无比的伤疤就突显在腿上，然而刚开始我只是认为它丑，渐渐地我发现它教会了我某些。

记忆的收音机慢悠悠地吱呀吱呀转动着，韵味悠长的乐章带我回到那个盛夏。小时候，好动待不住，总喜欢蹦来蹦去的，这可使我尝尽了苦头，脚下一滑，头往前一倒，重重的啪嗒一下就摔在地上，什么都不说，只是哭着，妈妈瞧见后小跑过来，本想扶我起来，可不知道为什么她犹豫了一下，“你自己爬起来。她很严肃地说道。我嗲声嗲气说着不要，可似乎她不吃这一套，非要我自己爬起来。

我想了许久，最后还是决定自己来，我两手一撑，颤颤巍巍地自己爬起来，拍拍灰，才发现腿上被划了一道口子，妈妈这才蹲下来，小心翼翼地擦去了血迹，然后贴上了创口贴，对我说：“你都长那么大了，摔倒了就要自己爬起来，不要总想着有人会来扶你，干等不行动是无济于事的。”我点点头。

从此腿上就多了一条显眼的伤痕，任凭时间如何冲刷，它仍顽强地攀附在腿上，起初，我很厌恶这条如此丑陋的痕迹。

考场失意，忧愁抑郁的阴霾团团缠绕住我，不肯散去，突然无意间又看见了那条伤疤，“摔倒了就要自己爬起来！”是啊，从哪里摔倒就要从哪里爬起来，总是什么不做也还是那么多的成绩啊，成绩已经成定局了，不能改变成绩就要改变我自己，坚强勇敢地爬起来。心情也豁朗起来，是那条痕迹，我一直希望尽快除去的痕迹，他告诉了我，是它警示了我，开导了我。从此，不再厌恶它，相反，希望它时刻为我敲响警钟，感悟我，激励我。

它将永不泯灭，并在日后陪伴于我，在我颓废无助的时候告诉我勇敢站起来，什么都是要靠自己的，苦苦等求他人帮助也是无用的。

痕迹不会消失，每每看到它就是一种莫大的鼓励启示，岁月时光带不走痕迹，也吹不动我坚韧的心。

每个人都有成长的过程，成长的过程中我们经历了酸、甜、苦、辣。成长是自然而然的事，成长也是必须的事。一段经历，一个短片，一件小事，一些老师同学，或仅仅只是一本书，一首诗，一支歌，一句名言……这些在人生路上一晃而过的人和事，不知不觉间，已牢固地定格在我们的心灵深处，构成我们成长的轨迹，成为我们成长的烙印。那些深深浅浅的成长脚印，刻录着我们成长的历程。

从土里长出的是新苗，从枝头绽开的是花蕾，从山里流出的是清泉，从心间流泻的是真情，我们成长的过程就是一个磨炼意志的过程，我们会因一句话顿悟一个道理，也会被一件事感动的热泪盈眶。

有一次，我在做数学试卷时，一道数学题犹如一只拦路虎，拦住我前进的道路。我叹了口气，放下笔心里默默想，不就一道数学题嘛，明天早上去早点，抄同学的，用不了多久。这时爸爸正好看见我在悠闲玩耍，就对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗？尽管你只放弃了一粒沙子，但你保证以后不会再放弃了吗？难道你希望自己的意志就这样葬送在这一粒粒沙子中吗？”

我顿时恍悟，立刻拿起笔，埋头思考起这道数学题……“太难啦，我终于做出来了！虽然比抄慢一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶，我辛苦的报答。”

我放下笔，走过去亲切的搂着爸爸的肩膀，心里说不出的感激，这就是爸爸给我的鼓励，没有太多的语言，没有更多的责备，却是那么质朴，那么有力。

正是这一点点的进步，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。

六年级毕业的那天，班主任给我们说：“同学们，你们快要踏出母校的大门了，迎接的是崭新的初中时代，在你们快要踏出校门前，校长决定要大家参加一项活动——拔河比赛。”班主任的话音刚落，全班便响起了掌声和欢呼声，大家非常兴奋。

加油声此起彼伏，拔河比赛开始啦！我们第三个上场，队员们握紧绳子做好准备，一副跃跃欲试，拼命的样子，只听见一声枪声打破了宁静的哨响，大家就马上将绳子使劲往后拉，我们咬着牙，眯着眼，脸涨的通红，绳子终于朝我方移动了一点。经过几次激烈的比拼，我们班以2比1的成绩赢了。但我们没有骄傲，大家团结了才会成功。

成长，似一曲唱不尽的名歌，一杯品不透的茗茶。成长的痕迹，是笑容与泪水的交错，亦是汗水的挥洒路。我不知道在自己的成长过程中要经历多少磨难，但我知道成长的本身就是学会承担的过程，苦涩时，嘴角仍可以倔强的扬起。无论我身在何处，我身后还是会有一串串深浅不一的成长脚印，见证着那些年月。

生活中充满了阳光，亦充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们伴随着多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

不是双翅掠过之后的云淡风轻、一如寻常，而是那一串串坚定而踏实的足迹，是旭日东升时回望自己留下的痕迹。长路漫浩浩，你留下的足迹是成功路上的见证，是回味人生时心中的温存。

雁过留声，人过留名。让世界因为有你而发生变化，变化不分大小，因为那是渺小的人同奔流不止的时间的抗衡；每个人留下的痕迹都是勇者的体现，他们共有一颗勇敢的心。

留下你的痕迹，笔墨丹青的世界里升腾起一股灵秀的气息。魏晋动荡，人心不安，审美沉重如何得了？

谁说伟大的作品一定要气势恢弘，振衣千仞？明月入怀、袖揽清风的形质也别有一番情趣。王羲之的痕迹不深不浅，刚刚好给中国书艺注入清新之息。走笔游龙间如环珮相衡，行云流水般自如仿佛仙人之作。颂椒花之章，吟柳絮之辞，王羲之用三寸羊毫留下一代书圣之痕迹，焦墨间晕染开他流传千年的飘逸。

留下你的痕迹，或深或浅，这是向世界的证明，是向历史的证明，证明独一无二的你曾来过！

王昭君扶着驼铃走向天山的雪莲。她这一路，说长不长，说短不短。翩翩之燕，远集西羌。她留下了反抗宫帏的痕迹，留下了一个女子的勇气，留下了千百年来为世人瞻仰的青冢，更留下了流传百代的贤德。

留下你的痕迹，让众生为之动容。瞿秋白在行刑前赶在死神之前写下了一篇《多余的话》，将行将定格的生命价值又推进了一层，正所谓哲人者宁肯舍其事而成其心。如果瞿秋白是一个李逵式人物，大喊着“共产主义万岁”而慷慨就义，那么历史会像记住其他烈士那样记住它。偏偏他用文字留下了自己内心的痕迹，留下了一位优秀革命家内心纵横交错却又坦荡如一的精神独白。秋白不朽！

流星在燃尽了生命的刹那，划出点亮夜空的痕迹；花蕾用尽了气力，瞬间绽放，舞出华美的痕迹；婴孩放弃美好的温暖，拼尽全力，来到这个世界，书写新征程的痕迹。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”

汪国真如是说。是的，为了自己的梦想，请在人生有限的时间里留下你的光辉痕迹！

寒冬离去，喜迎和风，厚厚的冰雪融化了，换来了大地一片生机。里仁花园，经过一阵春雨的洗礼，变得更加春意盎然。

做了一上午的作业，心里闷得慌，于是骑上自行车，在小区里兜圈子转悠。

一路上，呼吸着新鲜的空气，暖风轻柔地拂过面颊，好像洗去了一上午的疲惫，变得神清气爽。风，是春的足迹。

骑累了，推着自行车在人行道上闲逛。小池边百花初放，以前枯黄的小草现在变得嫩绿，抬起了尖尖的头儿，尽情地享受着习习春风。哈！花草，是春的足迹。

再骑车漫游。忽听一声春雷，震耳欲聋，但气魄中带着几分呼唤，也许，只有这样才能让熊、刺猬这些冬眠着的小动物爽快地起床吧。春雷，是春的足迹。

过了一会儿，空中飘来细如牛毛的雨点，洒向大地。就是这雨，滋润了万物，使它们微笑着迎接新一年的到来。小花在浇灌下绽开了笑脸，小草绿得生辉，在“细无声”中慢慢地成长。柳条抽出嫩芽，鱼儿欢快地游弋……大地充满了生机。雨，也是春的足迹。

春天，美好的开始！让我们一起投入春的怀抱，寻找春的足迹，拾得点滴的欣喜！

[春的痕迹作文

高三（6）邵洁旵天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。

——题记

是什么来得悄无声息，去得不留痕迹，却在我的心上留下不可磨灭的烙印？是故事，古往今来，一个个美丽动人的故事伴我走过了那匆匆岁月。(设问引入)奥尔珂德的《小妇人》中：眼因多流泪水而愈益清明，心因饱含忧患而愈益温厚“诚然，在经历了岁月的洗礼后，我渐渐明白这句话的涵意，懂得如何让自己更好生存下去。梁山伯与祝英台，一对深深相爱却无法厮守终生的璧人，在死后终于实现了“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝“的宿愿。在英台跳进梁山伯的坟墓后，两人双双化身为蝶，从此不受世俗牵绊，自由徜徉于广阔的天地之间。三月的西湖，草长莺飞。

许仙与白娘子在断桥上一见倾心。在经历了多番磨难之后，两人终于能结为夫妻。为了心爱之人，白娘子不作神仙羡人间，过起了夫唱妇随的简单却又温馨的生活。陆游与唐婉，两个同样才华横溢的人，在世俗面前却是无能为力。最后一个另娶，一个另嫁。几番经历，在沁园得以重见，但只能相顾无言，唯有泪千行。最后只留下“红酥手，黄藤酒”的错！错！错！唐婉是陆游心里的一个梦，一个紫色的梦。_____(美丽动人的痕迹)红云飘飞的边城，在我们心上留下了一道道磨灭不去的痕迹。梁祝的故事告诉我：爱就是生死相依，祸福与共；雷锋塔下的故事告诉我：爱就是望穿秋水的甜蜜与疼痛……浩瀚的时间长河里，虽然她们只是沧海中的一粟，但她们不同的经历，却在人们的心上留下了深刻的痕迹。这痕迹，虽然浅淡，但却能让人回味一生。这种痕迹，是深入骨髓的。就像是舞女的长裙，镶满了精致华丽的蕾丝，轻轻一舞，就是倾城的柔情，就是韵远留长的俏歌，让人深深地迷醉。_____

(精致点评,美丽感悟)点评：此生具有很强的概括能力和驾驭语言的能力，《小妇人》、梁山伯与祝英台、许仙与白娘子、陆游与唐婉这些经典又为人熟悉的故事在小作者的笔下重现，显得精炼有力，字字珠玑啊！开头结尾的处理也很独到，结尾的语句优美而催人遐思。

[高三痕迹作文

常常在想，美的距离隔着一段时光。

小的时候，对美的认识，便是从文字开始的。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，”这是气势;“大江东去，千古风流人物，”这是豪迈;“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，”这是忧伤;“落花人独立，微雨燕双飞，”这是孤独;“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，”这是哀怨。

体验这种美，需要心情。虽然我没有这种超然，却有着对超然的向往，于是我会在细雨中撑伞，独自漫步于江南悠长的小巷。我会在天朗气清时，徘徊雨水的山涧，现实与文字终究是两个世界。小巷并中没弥漫那种谈谈的愁，山间也没有展出多小纯净，不只是时光消磨了美，还是我始终不曾有那种心情。

是的，美的距离，隔着一种心情。

我开始在夏日午后静静地在林荫下体会清凉与闲谈，我想我看见了燥热中恬静的美，我被对朋友离去的身影，转身的一瞬间忧伤不已，我想我能体会友情存在的时光。

于是我学着体验一种草的人生，回味一朵花的情感。我对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑微的欢迎和鼓励，就像青春芬芳让我感到生命的美。

其实，美的距离，只隔一双眼睛。

在晚春四月，芬菲渐尽之际，没有了桃红柳绿，柔风细雨，却依然是远山幽经、柳暗花明，辉煌着黄昏的执着;在酷暑七日，骄阳似火的时节，没有繁华似锦、凉风顿生，却依然是山清水净、草木葱郁，召示着生命的勃勃。美其实都在身边，只要你心中觉得它是美的，你的眼里便能总有美的痕迹。

走进高中悳大门，觉得真的不一样。感觉自己长大了。有种责任感在心底。压抑的自己不在有自由的滋味。感觉一切都变了，没有朋友的支持，没有家人的关爱，只有一个孤独而又寂寞的背影在默默的留给自己带着自己上路。

当再次见到朋友的时候，感觉一切都是陌生的，不再有昔日的欢声笑语，不再是天真无邪的笑容，一切都是那样的陌生，让人恐惧落寞整天生活在冷漠的世界中，整个人像失去了灵魂，游荡在没有边缘的迷惘中，心中不免会留下深深的伤感，反复问自己到底给别人带去簕什么，是快乐，还是痛苦。不想让别人和自己一样痛苦，所以极力隐瞒自己的痛苦与无奈，是自己离人群远一点再远一点因为只有不让别人看到自己的泪水，才是最好的解释。不想让任何人走进自己的世界。只有一个人独自彷徨着，流浪着。对自己说：或许这样，对每个人都好，不会让每个人都痛苦。从苦难中走出来，我需要的是勇气和时间。

朋友说不懂，从苦难中走出来还需要时间么？需要勇气么？我说是的，因为一个人陷进去容易，走出来难难上加难时间可以让人忘记一切，但总在特定的时间，特定的时间，从我的脑海离飞出。让我陷在无尽的折磨中。

朋友都是普通的同学，一个没有真正朋友的人，只能靠着手里的键盘---抒发自己内心的孤独。她习惯簕孤独她不怕孤独，却害怕孤单只想用自己的墨汁，抒发自己内心的感情罢簕不想想任何人的批评和褒奖哪怕是一点的快乐。都觉得那不是她的习惯簕孤独的人是不怕寂寞的是不怕夜晚的总觉得黑夜里隐藏着任何秘密只有幸运的有缘人才可以看到---黑夜中的梦的光点藏在心灵深处不可触摸的,梦冰冷的生命没有一丝的活力，像枯萎的花的死蕊。在深秋的黑夜摇坠遥坠。

告诉自己今天又是一个晴天，不要去想伤感的人和是谁。因为总有我这样的人是被时代和潮流落的很远的人，是被那些漂亮的外表的朋友所遗弃的人。

无所谓失去无所谓别离。

不需要说的再见不需要说的对不起。

习惯簕某种习惯放出去收不回。

忘了曾经爱过谁慢习惯簕寂寞相随。

[以秋风吹濄的痕迹为题的作文

时间如溪水，缓缓地流动着，在流淌的溪水中，每一滴水都充满了故事，那些故事令人回味，令人沉思……

天上的星星总有最亮的那颗；一本书中总有最有趣的那一页；一盒糖果中总有最甜的那颗；成长中也总有令人难以忘怀的痕迹。经历过许多事后，我明白了很多很多。

人们常说“世界上最广阔的是海，比海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”是啊！人的胸怀要宽阔，要懂得忍让他人，宽恕他人。但是在我没有明白这个道理之前，就品尝了没有忍让他人带来后果的滋味。小学五年级的时候，有一次，我和我的同桌为一件芝麻大的事争吵起来。在争吵中，同桌不小心用一个笔头在我手上画了一下，我当时立刻火冒三丈，不管三七二十一在他背上捶了几下。但在我打他的时候已经酿下了一个大祸，因为我的冲动，因为我没有忍耐，所以把我同桌打惨了。这下，不仅他惨，而且我更惨，平日爱生病的他立马流出鼻血，看到这一幕，我惊呆了，我站在旁边发愣，我有些不知所措。然而，倒霉得还在后面——老师立刻知道了这件事，并请了家长，这次请家长，是我小学生活中最大的耻辱，最大的遗憾，老师那责备的目光，妈妈那充满悲伤的目光，同学那嘲笑的目光都盯着我，我涨红了脸，无言面对他们，只能低下头默默地哭着。在以后的日子里，老师调开了座位，把我安排在第一排，并且和我平日里最讨厌的男生坐了同桌。我的眼不好，是远视，平时看黑板上的字因为太近，所以模模糊糊，但我不敢对老师和家长讲，我没有脸面再去和他们提条件，就这样，我度过了小学中最后两个星期。我狠狠谴责自己，为什么要自找苦吃，为什么就在一个倒霉的时光中结束小学生活？可是，我又能怪谁呢？这是我自找的苦头。

“吃一堑，长一智”。这次用悲哀换来的教训是我永远都忘不掉的。后来我读了《男生贾里》中的《口吃患者》后获得了更深的启示：退一步海阔天空。如果我和刘格诗都学会忍让他们，宽恕他人，也不会把同学间的关系搞僵，不会那么倒霉。

俗话说“不打不成交”。但是与他人的相处中就只有打架这一条途径吗？当然不是，我们要时刻牢记“退一步海阔天空”这句话。

生活中有很多事情都可以获得启示，不仅仅是“退一步海阔天空”还有更多——

大自然中有广阔的天空，有茂密的树林，有可爱的动物，有荒芜的戈壁。大自然不仅给予了我们美丽的风景，物质财富，更给予了我们精神财富：野草教会我们顽强，梅花教会我们坚韧，大雁教会我们适应环境，蚕教会我们给予……其中蚕在我成长中留下的痕迹最深。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蚕咬破了厚厚的茧，送给人们美丽的丝绸，难道这不是给予吗？大自然是一位无声的老师，只要我们走近自然，感受自然，就会有所得，有所感，更会为你的成长添上重重的一笔，使你领略更多，感悟更多。

成长的痕迹就像一个五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，在成长中，童年是一道美丽的风景线，小时候的故事在回想的时候总令人记忆犹新，每一个成长故事中都会有抚不掉的痕迹。

成长中的每一件小事都令人回味无穷，让你会感悟很多很多……

每一个生命，随着时间的走动，都在平行向前移动着。看似冷酷的时间，却总能在缝隙间给我们留下耐人寻味的成长痕迹。

小时候，印象里爸妈是我最信任、最依赖的人。当然，毕竟那时他们为我付出的最多。因为正蹒跚学步的我，是他们一直扶着我前进。

直到再长大些，父亲把扶起我的双手拿开了，而我也不再有跳入母亲怀抱的机会了。那时开始，“独自”二字活生生的闯入了我原本充满幸福和依赖的世界。

静静地想，仔细地回想，思考我这些过去的经历和属于自己在这一路中的变化。而这些几乎全部体现在我对父母的看法和思考。我慢慢觉得我一直有的对他们的依赖已经在不知不觉中消失了。而又想在某一个顷刻间，我想让他们为我而骄傲，想让他们为我最真实地笑一次。

日常生活中，我有时寻问爸爸妈妈的想法，也在某时，我冷静地放下反驳的想法，沉着地思考着他们所说的话，像是在岁月的流走中，并不平凡地沉淀了心的最深处。

慢慢地，我渐渐地在潜意识中，否定了多年前那个消极的世界。因为我想明白了，想明白了他们为什么呵护后又放手，又为什么一定要给我那个属于我自己的世界。是爱，是关心成长，是释然。

我觉得，我是幸福的。

许久理智的思考后，我该感谢那个曾经狠下心放手的父母。他们让我自己真正去忍受失败，也在自己认为信誓旦旦的观念中找到了根深蒂固的错误。

我曾一次次的跌倒，又曾在没有他们的帮助下爬起。我曾一次次的失败，又曾在没有他们的日子里选择哭泣。但是没有他们，我并没有放弃。

我自认为，并不用刻意地去寻找你是否在成长。即使你不注意，它也一样会在你生命的前进行走中，在你经历不管是坎坷还是幸福时，留下一抹并不完美的痕迹。

我喜欢在河边玩耍。我的家在河边，这正满足了我的意愿。

小时候，我总喜欢跟着大姐姐大哥哥们一起去河边玩耍。浅水中的地是松软的，岸上是干爽的黄沙粒。男孩子们则一涌而至地去河里游泳，大姐姐们则带着小孩子们办家家，在浅水中走来走去，寻找类似贝壳的小壳子玩。这时候，岸上，水中留下了一道道痕迹——我们的脚印。回到家，每个人总少不了挨一顿骂，可我们却乐在心里，并不因此而放弃去河边玩。

长大了，我们也成为了别人眼中的哥哥姐姐。便带着一群小毛孩去浅水中玩耍，那时也并不怕出什么事，也并没有出过事。我们便一起沿着河边走，寻找藏在野草中的“满天星”、“孔雀花”等，有时还会拾到几条小鱼，便拿它们办家家，当作菜肴。我们还会拾一些光滑的石头，去拼出各种各样的图案。玩耍过后，又是一串串脚印在地上躺着，给我们留下了一串串难忘的痕迹。

更大了，妈妈爱领着我去河边拾河蚌。我们穿胶鞋顺着河边走，我用脚去踩河蚌，我看见妈妈是用眼睛看的，我的眼睛却只用来欣赏岸上野花盛开的美景。呵！一株花！我连忙跑过去，摘下它，并将它洒在河面上，呀！真好看！它还随波流动呢！妈妈总爱说我三心二意，做事不认真。每次一拾完，总得一身臭汗，看见身后一串脚印，我调皮地再给补上两脚。

现在，我更爱在烦心的时候，拉上一个朋友，一起跑到河边。然后对着河面大声发泄一通，说出心中的话，心情就会畅快许多。然后，沿河走一圈，聊聊天，就感到无比轻松。似乎把所有的烦恼都按在脚印下丢掉了。一串脚印却卧在地上一动不动了。

河边，埋葬了我许多烦恼，在河边，有我欢乐的笑声，有我丢下的烦恼，还有我一串一串的脚印。在河边，我忘却了一切，尽情玩耍。

我喜欢在河边玩耍，是家乡的那条河，它看着我长大的。我在它身上留下了一道又一道痕迹，它收藏了我许多许多童年的欢笑。

那串脚印，还在继续往前走，不断地延长，延长，再延长……

导语：痕迹就是事物留下的形迹，它是一种经历，一种见证。回顾青春路上，你都留下过什么样的痕迹?下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

痕迹就是事物留下的形迹，它是一种经历，一种见证。回顾青春路上，你都留下过什么样的痕迹?

从写作题材上看，“痕迹”可以是实实在在的“物”。可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单，它们是你求学路上充实的痕迹;可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张涂鸦的稿纸，它们是你漫漫写作路上的痕迹;可以是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的痕迹……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到逐渐坚定自己的信念。成长路上，总有这样的“痕迹”。可以写“痕迹”带给生活、学习哪些启发，对自己有何意义，在未来道路上，还应留下什么样的痕迹，以及怎么留下让自己最满意的痕迹。

“痕迹”也可以写“虚”。可以是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动，这些情感在“我”的心里留下痕迹。也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的痕迹。可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动;可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动。特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。

痕迹就是事物留下的形迹，它是一种经历，一种见证。回顾青春路上，你都留下过什么样的痕迹?

从写作题材上看，“痕迹”可以是实实在在的“物”。可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单，它们是你求学路上充实的痕迹;可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张涂鸦的稿纸，它们是你漫漫写作路上的痕迹;可以是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的痕迹……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到逐渐坚定自己的信念。成长路上，总有这样的“痕迹”。可以写“痕迹”带给生活、学习哪些启发，对自己有何意义，在未来道路上，还应留下什么样的痕迹，以及怎么留下让自己最满意的痕迹。

“痕迹”也可以写“虚”。可以是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动，这些情感在“我”的心里留下痕迹。也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的痕迹。可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动;可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动。特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。

（一）

时间到底是什么？时间它可以大到无边无际，因为任何东西在它面前都会消失，唯有它是永恒的；时间它也可以小到无影无踪，它悄悄流逝，谁也抓不住它，碰不到它。

我今天做了一个有关时间的小游戏，两分钟的时间内，我和同学们随便做一个动作坚持两分钟，感受时间留下的痕迹。但老师说开始时，我们早已迫不及地做好动作。我选择了一个很方便的动作：直立着，两手张开。这样简单的动作就可以了。“开始！”在老师的一声令下，游戏就开始了。我立正站好用余光去看同学，只见我后面有人做举枪的动作，过了一会儿，我发现他的手抖了一下，哈哈，坚持不住，累了吧！也是，手举得这么高如果是我一会儿就会酸。

此时此刻，我能听到自己手表“滴答”的声音，感觉到了时间的流逝，但是没过一会儿，心中似有一阵慌张，大地过了多长时间？还有多久到2分钟？我不停地问着自己。我第一次这样不去看手表，而是单独地去体会时间的流逝，关注时间留下的痕迹。这样仿佛过了好久好久，才听到老师喊“时间到！”这是我时间啊长舒一口气，心中才有了一丝安全感。我对时间有了一丝的恐惧感，在时间面前我们渺小的像一颗尘土，就算消失了也不会有多少人注意吧！

时间又好像一只似浓似淡的墨笔，不注意时就无法看清它留下的痕迹，直到细细体会才能发现回忆中全是它留下的痕迹。从古至今，有多少哲学家想过这个看似简单却从未有人回答正确的问题：时间到底是什么？

（二）

爷爷说：“汽车开来我不怕，我同汽车打一架，汽车停了，我打赢了！”我望着他可爱的脸庞，咯咯的笑了。“你看你看，”爷爷摇着奶奶，乐呵呵的说“娃儿笑了，娃儿笑了。”

时间流驶，我从婴儿变成了小姑娘。夏夜，萤火虫漫天飞舞。我捉住一只捂在手里，探究它发光的源头。小萤火虫的翅膀在星空下微微翕动，散发出一抹微弱的，金黄的光，还有一丝淡淡的清香。我松开双手，它颤颤地爬上我的手尖，在空中划过一条浮躁的痕迹。

“爷爷，它飞走了！”我轻轻唤着爷爷，爷爷望着调皮的我，温柔的点点我的鼻尖，随后从身后掏出一个精致的玻璃罐，笑着说：“谁说它飞走了？都在这里呐！”他把玻璃罐在我面前晃了晃，晶莹的点点黄光在小空间里拘促不安的四出蹿动，点缀着宁静的夏夜。

“多漂亮的萤火虫啊！”我兴奋的望着罐里飞舞的小灯笼，喃喃地念起爷爷教我的那首打油诗：“萤火虫，飞过农，带把锁，锁大门……”爷爷望着我，笑了。他抚抚我长长的发丝，把我揽在怀里，指着深黑色的星空，说：“像不像天上的星啊？一闪一闪的！”我跳着说：“像，爷爷把星星摘给我咯！”爷爷甜甜地望着我，哈哈的乐了。

小姑娘总要长大变成大姑娘。爷爷踏上三轮车，叫我和奶奶坐好，接着便“吱呀吱呀”地踩动了。他踩得很慢，奶奶说：“老头子，快一点，咱是出去旅游呢！别落后了！”爷爷笑嘻嘻的说：“瞧着路上的风景多好看呢！欣赏欣赏！”

说完便加快了点速度。我望着前方，一对老人手牵手漫步在梧桐树下，爷爷也看到了，那浅显易懂的幸福在他眸子里闪出异样的光。他停下车，从上面一跃而下，硬是把我和奶奶也拉出来。他牵着我们的手，酣酣地对我们笑着，说：“我啊，比他幸福！有老婆，还有孙女儿！”

快乐的时光总是飞快的流逝，刀光一闪，人未倒，伤口却已深入心脏。夕阳收起最后一抹余斜，留下遗憾。我孤单地站在爷爷坟前，想着那退去的海潮，那渐去的背影，心开始一点一点的下沉，希望这是个噩梦，然而梦境里却明感到有一中疼痛在蔓延……

[时间留下的痕迹作文

月光透过窗格，投下四方信笺似的光影，唤起我所有被深埋的记忆。自爷爷去世，老房子归他人，我就再也没有回到那里。那片像糖纸般包裹着我几乎整个童年的土地，是否还存留有我童年的痕迹？那片广阔的棉花田还在吧？童年的我，一步一跳地跟在爷爷身后，突然被那么一片开着白色黄花朵的植物所吸引。爷爷说那叫棉花。呵呵，好温暖的名字！站在它们中间，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宫殿，而那贪吃的虫子就是童话中的拇指姑娘。将花紧贴脸，又好似用脸去贴近花。感受到，那如密一样绵软的丝滑，我感觉自己里美更近了。有谁能告诉我，那些被我用稚嫩小手抚摸过的棉花，在近十轮风雨冰霜后，花瓣是否还留存我掌心的温度？那条小河还是同样的清澈吗？酷热的盛夏，它曾是我天然的空调。坐在散发着浓香的青草芳香的岸边，让双脚接受溪水的抚摸、让双脚在水中荡漾，激起细小的水花，不时与水中鱼儿打个照面。拔根小草，学着村头那灵巧的妇人编小虫，却怎么也学不上，也不恼，再来一次。

许多个静谧的下午，便在双脚荡起波纹的推助下，与一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一个惬意悠闲的身影镶嵌在飞逝的时光画册中。有谁可以告诉我，那片因为我而荡起波纹的小溪水，在风吹冰封后是否还有一圈属于我的涟漪？那个旧墙角的秘密还没有被发现吧？总在几经确定无人之后，将自己的小宝贝埋在那个旧墙角，仿佛害怕被别人拿走自己的一切。让我想想，里面应该有几片彩色的玻璃纸、一个酒瓶盖、一片扇形的树叶、一张写有毛笔字的小纸片——写着爷爷教我的第一个字，还应该有几颗从粮罐里偷出来准备喂小山羊的花生米。谁能告诉我，那个可怜的居于阴暗之处的墙角，在铁锹与砖石的洗礼后是否还能一样不少地保留我的收藏？那棵枣树还在结着栆吧，口中的甜味，仿佛从未消失；那片青藤还该四季常青吧，荡秋千的欢笑至今任存在耳边。

童年的痕迹呀，你还在吗？当蜻蜓飞过小溪，停在对面的草叶上，我只能眺望。相信那痕迹，早已深刻在我的心中，酿成我心中无边的回忆与幸福！

[童年的痕迹学生作文500字

手背上浅浅的伤，是否是爱过的痕迹？手背上淡淡的痕迹，是否是爱过的证明？

她以为她爱得很深，以为他非她莫属。我只是有些不解地看着这一切，什么都没有说。她在课桌上细细地涂抹着，云朵、太阳和代表幸福的四叶草，小指侧面沾满了灰黑的铅笔印也不在乎。最后她一笔一划地写：“你是我全部的天下。”很用力，仿佛要把自己的目光也深深的刻进去，又仿佛是一刀一刀刻画在心上。

当我拂掉书本上那片金黄的梧桐叶，抬头看它在窗外飘走的时候，她在织围巾。一针一针，先用食指拨过毛线再一转手腕将毛线针戳进去，速度不快，但动作却还算流畅。我想那个时候的她，是很认真的。好吧，也许这就是喜欢，也许她真的很喜欢那个人。

只是爱这种东西，要怎么证明？真的说不清。在一节自修课上，我被她喊着让我看点什么。那只为他织过围巾的手，白莹莹的手背上有浅浅的、苍白的划痕。我还没来得及惊讶，她又拿起手边的小刀在上面反反复复刻画。当她再举起手时，苍白的手背上隐隐渗出了血珠。

“这是他的的名字缩写哦。”她似乎是有些骄傲的扬扬左手，又转过来自己细细端详。我把围巾紧了紧，还是觉得这个冬天真冷。从那以后，我总能看到她在用手指描摹那三个字母形状的有棱有角的伤痕。

我不明白，爱一定要留下伤痕才能证明吗？

冬天还没有过完，也许他还没有戴过那条围巾，我便得知他们分开了。看着她泪雨滂沱地趴在课桌上，再多的眼泪也洗不掉那些痕迹。于是那句“疼吗”我终究没有问出口。

你说后来吗？后来她手背上的伤疤渐渐淡去，生活还是照旧，从来没有谁离不开谁——原来，她的天下不是他。

他和她的故事，也许就这么终了。我从头至尾只是个不完全的旁观者。我想我还没长大到能明白爱情，但我知道真正的爱情一定不是这样。这样的年纪没有什么惊心动魄生离死别，没有什么锥心蚀骨的爱情。而所谓爱情，绝不需要手背上或心上的伤痕来证明。

还是继续向前奔跑吧，我手中紧握着我的坚定，我心中满溢着温暖的回忆，而她所经历的那些，只是青春的一种而已。毕竟不是每一个人每一件事都能在心中留下痕迹，不如向前，去追寻真正重要的东西，和我爱的爱我的人一起。

水，清澈而灵动。

江南的小溪，像极了曼妙的少女，一路低吟浅唱着，静静地流淌过这充满书香，负载了太多文化的江南的土地。它悄无声息地，只静静地流动，仿佛一阵宛转幽扬的笛声，穿过这水乡所特有的气息，涤荡着每个人的心里。

偶然，想起初三的某个冬日的下午，天气冷冷的，风朗朗的，阳光却暖暖的。似乎没有什么特别的事发生，只觉得哪一日的情景在脑中挥之不去，越发清晰。靠着桌子，望着窗外，看见对面房顶上一只晒着太阳的猫，还有一位坐在躺椅上的老太太。金黄色的阳光庸懒的透过了教室的窗户，薄薄的洒在我的身上。一种温暖蔓延开来，直射进我的心底。我闻到了阳光的味道，快乐而纯粹。哪一刻，时间被定格，这样一幅温暖的画面，被我永远铭记，浪过了我思绪的水流。

风断断续续的吹着，雨稀稀疏疏地下着，这流淌了许久的江南的河，从亘古地走来，不必说，自带了一股无言的悲伤。千百年来，多少女人骚客因这江南的愁而感叹不已，由此又生了多少诗篇。江南的忧愁，是美丽的，而江南的河一如舒的大提琴，用它那略显低沉的声音在唱着这点点愁。

就记得初中的分离别。哪还是中考前，一个星期五。一大早，同学们似乎都受到了离别情绪的影响，教室的空气里似乎弥漫着什么。十几岁的我们懂，那个叫作离愁别绪，不再是“少年不识愁滋味，为赋新辞强作愁”，却是“伤高怀远几时穷，无物更情浓”。于是，最后一天的初中生活，时间好象沙漏，我们一粒一粒树着度过，纵有千般万般不舍，离别终将来临。最后一堂班会，最后一次发言，每个人都哽咽着。想说点什么，一开口却发现有千言万语。明明早已放学，却迟迟不肯离开教室。我知道，那里承载了我的哭，我的笑，我的花季青春，我的成长，还有我的记忆。这淡淡的离别啊，夹杂着忧愁，如一条江南的河向我缓缓地走过。

夏日的夜晚，海边吹来席席的海风。这广阔而深沉的大海啊，蓝得动人心魂，蓝得夺人神魄。无边无际，在黑暗的掩护下，平静的海面代替了澎湃的海底。除了一种前所未有的开阔，还是开阔。海浪敲打着岸边的礁石，时而激起雪白的浪花，记录着大海的喜怒哀乐。

面对生活，总有一些瞬间触动了我，听过一个很美的故事，一个美国老人，种下一粒橡树籽，经过十年的耕耘，种出了一片森林。仿佛找到了一把打开我思维的钥匙，我想到了很多。大概善就是那一颗橡树籽吧，种下一粒在自己心里，并微笑着以善对待他人，最终会收获千千万万颗善心。

小溪，河，大海，或许是三种不同的水流方式，而我的思绪也正如水一般流过，夹杂着淡淡忧愁，却不着一丝痕迹。

别了，我流水般的青春！

一、【近义词】陈迹、踪迹、印迹

二、【基本解释】

◎痕迹hénjì

[mark;vestige;trace] 某物经过的可觉察的形迹(如船的航迹、足迹线或轮辙)

雪橇在雪地上留下的痕迹

他的写作有着草率的痕迹

三、【英文翻译】

1.mark; vestige; imprint; impression; trace; trail; print

四、【短语造句】

1. 原稿中有许多删除的痕迹。

2. 痕迹和挫折促使他继续前进。

3. 敌军留下了仓皇退却的痕迹。

4. 一切痕迹都被一扫而光。

5. 他不留痕迹地消失了。

6. 红葡萄酒能留下痕迹。

7. 岁月只在他头发上留下了痕迹。

8. 降低成本的计划有了失败的痕迹。

9. 她的嘴角上浮现一丝儿讽刺的痕迹。

10. 她的脸上带着受过苦难的深深痕迹。

五、【详细解释】

见“ 痕迹 ”。

亦作“ 痕跡 ”。亦作“ 痕蹟 ”。事物留下的迹象。 唐 寒山 《诗》之二○二：“我家本住在寒山，石巖栖息离烦缘。泯时万象无痕跡，舒处周流徧大千。” 五代 王定保 《唐摭言·海叙不遇》：“ 赵牧 不知何许人， 大中 、 咸通 中，斅 李长吉 为短歌，可谓蹙金结绣而无痕蹟。” 宋 朱弁 《曲洧旧闻》卷四：“古语云：‘大匠不示人以璞。’盖恐人见其斧凿痕迹。” 清 袁枚 《随园随笔·古文模仿》：“古人作文，摹倣痕迹未化，虽 韩 柳 不免。” 老舍 《骆驼祥子》二十：“眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。”

从小到大的经历中留下许许多多的痕迹，就如蜘蛛结网一样。现在就让我们回望那些痕迹。

自然界里一株小草、一棵大树、一片花朵、一座山峰、一个小蚂蚁等都留下了我的成长痕迹。

那天，我们全家一起去爬山，我和妈妈满怀信心对着爸爸说：“我们一定会爬上山顶的。”爸爸说：“那咱们等着瞧！”出发了，刚出门我就对妈妈说：“妈，咱们打车去郊区吧！你看，光到郊区就有好几十里路，到时候，咱们保准爬不上去了。”妈妈也同意我的说法，便把我的想法告诉了爸爸，可竟然没想到的是爸爸不同意，还教育我们：“做什么事都要坚持不懈，如果像你们这样，干任何事可能会半途而废。”

我和妈妈也知错了，走啊走，走啊走，终于到了山脚下，我说：“爸爸，现在可以休息了吧！”爸爸点点头。但是，还没有过五分钟，又得接着走了，我一边走一边埋怨，要休息也要多休息一会，我还没好好地坐一会儿呢，就又要走，这也太不公平了吧！爸爸走过来，和蔼地对我说：“生爸爸气了，我也是为了你好，多锻炼身体，对你有好处。”我只好认了。

当走到半山腰时，我感到脚特别疼，于是，坐下来看看脚出了什么状况，没想到这么大个泡呀！我哇的一声哭起来，妈妈急忙赶过来问我怎么了，结果一看见脚上起这么大一个泡，心疼又生气地对爸爸说：“你看看你，如果不是你不让坐车，孩子就不可能起这么大个泡，你的心肠太狠了。”爸爸拿着医药箱过来，亲切地问我：“疼吗？”我说：“能不疼吗！”爸爸拿出棚带，给我包扎好，穿好鞋后，把我扶起来，说：“咱们接着走吧！”我更加埋怨，爸爸为什么要这么狠心。

大约过了1个多小时，终于到达了山顶，但是我并没有喜悦感，因为为了爬山，把我弄得伤痕累累，还跟爸爸伤了和气，真是太不值得了，但这次爬山也让我得到了深刻的经验：其实做一件事很简单，为什么呢？因为只要有一颗坚持不懈，认真的心，就一定能成功。

在我成长的过程中，家庭中的每一个物品都有我的痕迹。一个茶杯，一块毛巾，一张床等都有着我许许多多的故事，尤其是那和蔼可亲的妈妈，严肃而又严厉的爸爸，可爱而又淘气的弟弟都存在着我的故事。

记得在两个多月前的一个夜晚，老家突然打电话说爷爷病倒了，爸爸一听，马上把手中的工作放下去看爷爷，经过医院检查，结果是脑瘤。爸爸一听心都碎了，连忙问医生，医生说：“立马动手术。”在手术那天，爸爸不吃不喝，一直在哭，我一直在劝慰爸爸：“别伤心，我的爷爷体质那么好，一定会战胜这场灾难。”经过了三个多小时的手术，爷爷出来了，爸爸连忙帮助医生把爷爷抬到病房，由于是头上做手术，医生把爷爷送到重症监护室，在这几天，爸爸忙上忙下，晚上要住在医院的楼道里，时刻要等待着医生的呼唤，就这样坚持了五六天，爷爷转病房了，爸爸依然照顾着，直到出院。

我当时真的很感动，佩服爸爸这么有孝心，所以我要以爸爸为榜样，做一个有孝心，懂事的孩子。

除了家，学校就成了我第二个家。在学校里，一张课桌，一个本子，都存在着我成长的见证，还有那些默默无闻的老师，在我困难时帮助我的同学，他们也都成了我成长的见证。

六年级时，我刚来到四小，当第一次面临期中考试时，我害怕极了，因为黄陵的数学教材与绥德的不一样，所以我总是怕考不及格，想象会面临什么样的情景，为此，我夜不安寝。没想到，结局总是悲惨的，我数学不及格。对于一个数学极好的同学来说，他一定会特别失望，他的代课老师一定会骂得你狗血淋头。但我却不是这样，我的代课老师把我叫到跟前说：“没关系，这回没考好，还有下回，我看好你。”就因为老师的这句话激发了我对数学的兴趣，因此，我的数学不断进步。

我才发现老师其实是你的第二个父母，让你对生活充满希望，也在无时无刻的教育着你。

在我的成长过程，留下了许许多多的痕迹，我永远也忘不了这些故事，因为那些痕迹将成为我人生的动力……

年少时，总以为时间只是匆匆而过，不会留下痕迹。

及至结婚生子，一个偶然的机会，先生逗儿子笑的时候，我惊奇地发现他的眼角已爬上几道浅浅的鱼尾纹，猛然顿悟——时间让大自然中花朵绽放的同时，也会让人的眼角绽放出花朵。原来，时间是有痕迹的!

后来，我便留意起来，吃惊地发觉时间遁身于万事万物，只要你用心，就会找寻到它的痕迹。

记得曾经有一个礼拜时间我们小家没有开灶，待我们重新开灶准备炒菜时，发现铁炒锅已锈迹斑斑。我知道，那便是时间留下的痕迹。

儿子小的时候，我和先生的精力几乎都放在孩子身上，忽略了给予年迈的父母更多的关爱。一个周末，我们一家三口去母亲那里，忽然发觉母亲的背更驼了，父亲的步履已有些蹒跚，心里顿生一阵酸楚，眼泪禁不住流出来。天真的儿子不解地问道：“妈妈，你怎么哭了?”“哦，妈妈的眼里飞进了一只小虫子!”我赶紧掩饰道。我知道母亲弯曲的脊背，父亲蹒跚的脚步都是时间留下的痕迹。

时间的痕迹有时真的是异常无情——能让亲人忽然阴阳相隔。我的99岁高龄的祖母和至爱双亲就相继被时间无声地接走了。从此，我只能在清冷的梦里与克勤克俭的祖母和勤劳善良的母亲、慈祥可敬的父亲相见。

后来，时间的痕迹日益明显，不时有同学、同事的家中老人驾鹤西去的消息传来，参加一次次吊唁活动，就抹浓一层层离愁别绪，感慨岁月的无情冷峻，让那些曾经如此鲜活的生命风干、离去，消失得无影无踪。

时间的痕迹还表现在称呼我的人在不断地变化——儿子上幼儿园时，三四岁的小儿喊我叫“阿姨”;儿子读小学时，从六七岁到十一二岁的儿童称我叫“阿姨”;儿子读中学时，花季少男少女叫我“阿姨”;儿子读大学了，那些二十几岁的年青人称呼我“阿姨”……

时间还会变戏法，刚买来的新鲜苹果、梨子、香蕉，如果不及时消灭它们，只需几日，那些光鲜靓丽的苹果和梨子就成了饱经风霜、瘪嘴瘪脸的老太婆;香蕉呢，则长满了老人斑。时间留在水果身上的痕迹似乎比在人的身上更胜一筹。

为了在世间少留些遗憾，现在，我们唯有珍惜时间，多做一些有意义的事，才能让时间在自己的人生之路上留下更多美好的痕迹。

岁月悠悠像一条没有源头的长河，不停地，无止息地向前奔腾而去。岁月苍桑留给人太多的思考，太多的回忆，有些要用衣袖将岁月堆积的灰尘拂去，有的甚至因为时间推移而一同飘走了。

翻开岁月所留下的回忆录，肯定最多的就是那些令自己难忘的事，或许有喜，或许也有悲。无论是喜还是悲都要感谢岁月将这些事情留下，当我们回想起它们时，心中都会莫名燃起一团熊熊烈火，心中掀起层层巨浪……，有的使我们倍感激动，有的使我们变得越发坚强。可以说它们与我们共肩分享惊喜，哀伤。

很多时候我们都会遗忘岁月留下的痕迹，有人说这就是在背叛过去。但是我觉得有些不堪回首的思绪还不如被岁月的长河中的水冲淡，大度的挥一挥手让它们随风飘去，这是智者的胸襟，不要因为这遗留的痛楚而永久的灼痛心灵。

生命留下了痛楚回忆，也留有太多的遗憾，太多的遗憾堆积反而使我们看不到生命的色彩，认为这世上只有自己最无助，成天打不起精神。头发从日披到幕，一滴滴泪水使得太平洋为之涨潮。太多的遗憾也会造就一个人，一次次落空会使他越发坚强，越发地爱拼搏，俗话说温柔的水珠也能穿透石头呢!他们有这个耐心，有这个信心，有这个勇气使遗憾变成现实!

当然了，过去的已经过去了，不代表现在，也不代表将来。就让我们在未来的天空中翱翔吧!

又一次来到了这条路上，迎着这扑面的花香，我不由得停住了脚步。 上一次来是在半个月前，那时是下午，骄傲的太阳正肆意的烘烤着一切，连世界也似融化般的扭曲了。忍冬花正怒放着，一声蛙叫，一阵蝉鸣，仿佛已经注定了这是个平凡的下午，一切都是如此的协调，又好像迎合了这个世界的节奏。 这次还是下午，太阳却很温柔，软软的散播光和热。在空气中极力寻找那一抹残余的花香，最终没有找到。忍冬花已经凋零了，我对自己说着。循着小路走去，又望见许多花，正在开放，似乎在说着：世界是公平的，每一朵花都有自己的宿命。我点了点头，向路旁看去：一片片荷叶傲立在水中，“接天莲叶无穷碧”映日荷花却还未开放，可能正在等待最恰当的时机绽放吧。 空气中夹杂着些许泥土的香气，我清楚的知道：这片泥土下，藏着一代又一代的忍冬花，时间会带来季节的变化和繁花的更迭，留下的只是一道浅浅的痕迹罢了。 即将到的六月又是怎样绝美的景象？一定是菡萏绽放，莘莘学子放飞梦想的季节罢！想到这里，我不由得加快了脚步……

晚上，独自一人，仰望着澄澈的夜空，天上的点点繁星，就如同历史一般，里我们那么近，又那么远，看那一颗流星扫过天际，那是历史的再度坠落，时光如白驹过隙一般匆匆而过，而历史光盘上留下的辉煌耀人的事例，却闪耀千年。

以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失。历史就如同一面镜子，过去的事留在了里面，将来的事摆在它面前。当你为成功感到激动时，别忘，照一照镜子，看清你自己，继续向着成功去吧；当你为失败而感到绝望时，别忘照一照镜子，看清你自己，去寻找另一扇门吧；当你功成名就解甲归田时，再照一照镜子，回味一下自己走过得路吧。

从夏商到明清，从茹毛饮血的时代，我们一步步走了过来，从秦始皇挟剑君临天下，到辛亥年间的一声炮响，中间无数无数的光辉事迹，英雄壮歌，都在历史长河中被渐渐磨去了光泽，百年皇图霸业，如过眼云烟尔。

楚南公“楚虽三户，亡秦必楚”的话语，带着他反秦的信念，举起了起义的大旗：曹操那“日月之间，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的豪情壮志，不仅造就了他的战绩，更早就他诗歌的辉煌；李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用灿烂的笔法彰显了盛唐的繁荣与开放；

光绪帝那“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，包含了多少对英雄的敬仰和多少对中国贫弱的无奈。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

它们曾经是那么的耀眼，但转瞬间就飘上了历史的天空，那么近，又那么远，似乎只是一种错觉，历史的痕迹，静静地躺在那一条河中，被冲刷，被掩埋。我们或许喜欢，或许厌恶，但没有人能改变它们。有时候回头看看从前的自己，发现它们也变成了历史。