五年级数学日记怎么写【经典20篇】

篇一：五年级数学日记400字

今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。

首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》2本21.5元；《英语练习》1本9.9元；2本《试卷课课通》15.9元；《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。

学习用费：430+200+81.3=711.3（元）。

生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。

学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很便宜，清仓货），六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

总支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）。

哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花2006.8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀！

篇二：五年级数学日记

本学期我们学习了方程，我知道了方程是等式，但等式不一定是方程。通过学习，我知道了两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质；两边同时乘或除以一个不等于0的数，所得结果仍然是等式，这也是等式的性质。

在解方程时，我学会了两种方法，一种是运用等式的性质，例如：10+ⅹ=15，可以把它想成是：10+ⅹ-10=15-10；一种是运用以前学过的加减乘除各部分之间的关系来思考，例如：10+ⅹ=15写成ⅹ=15-10,计算结果为ⅹ=5。

在生活中，我们可以运用方程来解决实际问题。有一次，我姑姑家在装修新房子，他们要购买一些灯泡，不同的房间购买的灯泡也不相同。姑父列了一张清单，40W的普通灯泡要16个，50W的冷反射定向照明卤钨灯泡要4个（装在客厅里），25W的普通灯泡要30个，节能11W的灯泡要6个（装在厨房间、卫生间），这些灯泡的功能不同，价格也相差很多。姑父让我和爷爷去买，给了爷爷400元钱。我们到了灯具市场，那里的灯泡品种繁多，各种品牌的价格也相差很多，真不知该买怎样的。爷爷对我说：“你来帮我出主意，怎么买？”我对爷爷说：“那必须合理分配。”我们先买普通灯泡，看中40W的普通灯泡和25W的普通灯泡价格相同，每个4元，这样就花去了46×4=184（元），节能11W的灯泡价格在12元一个，这样又化了12×6=72（元），这样，我们已经用去了184+72=256（元），剩下的就可以用在买最贵的冷反射定向照明卤钨灯了。这样计算，4X+256=400，那么4X=144，X=36。根据这样的推算，我们有了目标，找差不多价格的卤钨灯买，所带的钱就够了。

所学的数学知识用在实际生活中，还真管用。

篇三：数学日记400字

今天，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一进门，一股热气迎面扑来，这种热闹的场面，使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤。往日“文明”的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻。我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地挑选书籍。一会儿，我终于选到了我看的书。挤出人群，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗？老师爽快的答应了。老师，您是给学生挑选的书吗？是呀！你们班有多少学生？老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看。每人6本则剩下41本，每人8本则差29本，有多少学生？多少本书？这一下，可把我给问住了。我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导致练习本相差了41+29=70（本），每人分6本变成8本，又相差了8—6=2（本）。哦！忽然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了？我很快求出了学生有35人，求出了学生的人数，那书本就更好求了，6×35+41=251（本）我把答案告诉老师，老师说：“你真棒！完全正确！”

其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确答案的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的高兴！今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。

篇四：五年级数学日记

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

篇五：数学日记400字

星期日，妈妈说：“我们今天先去买水果，然后去广州玩。”我说“好啊！”说完，我们就去买水果。来到水水果店，妈妈选了3个苹果、7只香蕉、5个火龙果、3个橙、一串葡萄、一个西瓜和一个蓝子组成了一个水果蓝。结帐时候，老板说：“一个苹果3元，一个香蕉要角，一个火龙果要是7元，一个橙子要3元，一串葡萄要是7元。小朋友考考你，知道要多少钱吗？”我说：“知道！用3*3=9（元）7*8=56（角）5*3=15（元）3*7=21（元）21元+15元+9元=45（元）45元+56角=50元6角。”妈妈拿出了100元给老板，问我要找回多少钱？我说：“100元-50元6角=49元4角。”买完水果后，我就和妈妈一起坐公共汽车去广州。在车上妈妈问我“现在是9时30分，去广州要1小时35分，你能不能算出到达时间？”我说：“能！9时30分+1时35分=11时05分。”妈妈说“你算对了。”过了1小时35分，我们终于到达了广州。

篇六：五年级数学日记

今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。

我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”“

这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。

在电视里看到过灯会，可总觉得不过瘾，今年正月十五，妈妈说要去王城公园逛灯会，别提我有多么高兴啦!

吃了晚饭，我们全家人就出了家门，下了楼，外面有许多小朋友在放炮、放花，热闹极了。我们坐着大汽车，一路上有说有笑，不一会儿就来到了王城公园。啊!这里的人可真多呀!每个灯前都被围得里三层外三层，真是水泄不通、热闹非凡。灯光把王城公园的上空都照亮了。我向前望去，有五颜六色、形态各异的“二龙戏珠”，“齐天大圣”，“龙凤呈祥”，“百鸟朝凤”，还有“百鸟齐飞”等多形式的花灯。我仿佛走进了灯的海洋，光的世界，看得我眼花缭乱，目不暇接。周围的观众，一边看，一边拍手叫好：“太美了!太美了!”

我来到“孔雀开屏”旁，这个灯是一只大孔雀，绿色的尾巴，红色的身子，黄色的头，身上有各种颜色的小灯，一闪一闪的，可漂亮了。它的脚在左右摆动，仿佛向我们走过来。接着，孔雀的尾巴支起来了，越来越大，像一把秀满宝石的大扇子，啊!孔雀开屏了。翅膀跟着一扇一扇，好像在空中翱翔。“哇哇”孔雀还会叫呢!它的嘴一张一合的，好像在说：“你好!你好!”我望着这只漂亮的大孔雀，真想亲手摸一摸呢。

后来，我们又看了走马灯、吊篮灯、荷花灯等许多式样各异、设计精巧的花灯。一位老爷爷告诉我，这些灯都是科研人员、工人叔叔阿姨们用灵巧的双手做成的。我相信，这双灵巧的手一定会把我们的祖国建设得更加美丽、富强。

奥数其实没有巧，只是要多看题，多做题，多回忆题，多弄懂题。不懂就要问，问明白了也很不错。列方程和列式子是解题的重要方法，要想清楚什么数是有什么数怎么样什么数得来的，如x=ty等。

旧事重谈，专心专心专心!专心是成功最重要的密集。如果专心，则事半功倍;诺不专心，则事倍功半，一事无成。喜欢喜欢喜欢!只有喜欢才会去做这么多题。人才不是逼出来的，做什么事都要自觉自愿。被逼出来的获奖者不叫人才，而叫奴才。不是吗?逼着学生做题，就像地主逼着老百姓受苦一样。这是相当考验学生的自觉性的。

最后祝你顺利升入名牌初中，重点高中!

上课了，汤老师带着神秘的笑容走进教室。

大家顿时安静了，都想知道汤老师葫芦里卖的什么药。汤老师抑制不住微微的笑容，大声问：“我要请三位同学上台玩个游戏，谁愿意?”我们兴奋不已，都举手。我也不例外。汤老师一看这么多手，不知该点谁?迟疑了几秒，他选了三位幸运儿：袁说、我、刘哲雨。汤老师拿出三张卡片，告诉我们，卡上分别写着朗诵、唱歌、跳舞，我们三人依次抽，抽到哪张就表演哪个节目。

袁说闭着眼睛拿起一张卡片，睁眼一看，倒吸了一口冷气，妈呀，“跳舞”。在哄堂大笑中，袁说为我们表演了自创的鸵鸟舞加蒙古大雁舞，滑稽、惟妙惟肖。他得到了热烈的掌声。轮到我了，我搓了搓手，想，千万不要抽到唱歌。结果我如愿了，抽到了“朗诵”。太紧张了，朗读完了我还不知道我读的是什么。毫无悬念，刘哲雨抽都没抽，直接唱了一首《七子之歌》。

这节课充满了欢声笑语。

暑假里的一天，我和妈妈一起去超市买零食。

来到零食店，刚进店门各种各样的零食就印入我的眼帘，让人觉得眼花缭乱，我和妈妈挑挑这个，拿拿那个，突然，我被眼前的两种包装好的蛋给吸引住了，其中一种是三个蛋包装在一起的，价格2。7元。另一种是一个蛋独立包装的，价格1元。我扯着妈妈的衣服想让妈妈买，妈妈同意了，可是刚要买的时候，妈妈转过身来笑眯眯地对我说：“把这些已知道的信息整理起来就是一道数学题了!就是这样：有两种包装的蛋，一种里面有三个，共2。7元;一种里面有一个，一共1元。问买哪种合算?”我听了信心满满地说：“妈妈，我都知道怎么算的啦!是这样的：第一种里面有三个共2。7元，那我就用2。7÷3=0。9﹙元﹚，就是说每个蛋0。9元;而第二种只有一个就是1元，0。9元

暑假，是美好的，是快乐的，更是我们放飞心灵，尽情玩耍的时候。暑假，快乐的事情更是多得像天上的星星，数也数不清。就让我坐着月亮船，摇啊摇，来到天上，摘下最亮的一颗星星，与大家一起分享吧!

一个晴空万里的下午，我决定和爸爸一起去鱼塘钓鱼，一路上，我心里一直在想：我一定要钓一条大鱼，回家让妈妈烧我最喜欢的红烧鱼。想着那盘香喷喷的红烧鱼，我禁不更加心急了。

终于到了!我打开车门，像一匹脱疆的野马，直冲鱼塘。来到鱼塘边，我又迅速弄好了一切，接着就开始钓鱼。等爸爸停好车，来到这里时，我已经钓了好长时间了。

咦，有动静!我猛地向上一提，鱼饵还在，唉，白高兴一场。我又重新放好鱼竿。就在这时，我听见爸爸在叫我，抬头一看，看见水中有个东西在扑腾。跑过去，只见爸爸提着一条大鱼，笑呵呵地对我招手。晚上有吃喽!我高兴的一蹦三尺高。然后，我把大鱼放进了桶里。

当我提起鱼竿时，鱼饵竟然没了，哼、这些鱼也真够调皮的，神不知鬼不觉地把鱼饵给吃了。我只得重新装好鱼饵，再开始钓。

过了好长时间，仍不见动静，我轻轻地提起鱼竿。奇怪，鱼饵怎么又不见了。难道这鱼有什么本事，能偷吃鱼饵?我不信，一定是我一时疏忽没看见。

我再一次钩好鱼饵，放好鱼竿。吸取之前的教训，果然，没过多久，我就钓到了一条大鱼，接着我们又钓到了很多鱼。

暑假里，快乐的事情还有很多，它们都是一个个动听，有趣的故事，我多么希望暑假能长一点儿啊!

刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……。

柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5。6元，蘑菇牛肉是5。8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”

今天是星期天，我们怀着兴奋、激动的心情去春游。

我们一路上“跋山涉水”。天气可真热啊!太阳高高挂在空中，散发着阵阵热气，豆大的汗珠从我们的头上滴下来。

终于到了城头山，疏疏朗朗的树林像哨兵一样笔直站着，清澈见底的小河潺潺地流动着，叽叽喳喳的小鸟快乐地唱着清脆的歌曲，好像在欢迎我们来到城头山。

老师让我们注意安全，我压抑不住内心的兴奋，还没等老师说完，就去找组员。

我们找了一个阴凉的地方，准备铺桌布时，风可真顽皮，把桌布吹得皱巴巴地，像老奶奶脸上的皱纹。我们拿书包一压，风儿就顽皮不起来了。

我们把零食全部倒在桌布上，一边吃，一边说，一边笑。

我们玩了两个游戏，第一个是“滑滑梯”，那里的草坡大约有60度，我迫不及待地坐上去，两手一撑，用力一推，滑的可真快啊!我们一边滑一边惊叫，心情异常兴奋。

最使我流连忘返的是第二个游戏——“滚坡”。我们像一个“肉球”一直滚到底，但我们都因为速度快，每次只滚到了一半，就重新开始了，我当时滚了一身泥，当场吓得魂不附体。

这次春游让我欣赏了春天独特的风景，让我们懂得了要爱护花草树木，要保护大自然。我爱这次春游，因为它让我受益匪浅。

你们知道有几种方法可以画圆吗？第一，我们可以用量角器画两个半圆拼在一起。第二，可以用杯子下面的圆对准画上。第三，可以用一根绳子绑成一根笔，把绳子拉直摁住，用带笔的一头来画，这样不仅画的圆，还可以自己调整长度，就像圆规一样。第四，可以先画一个正方形，然后一点点修边儿变为圆形……这些都是画圆的方法。但是最简单、最方便而且画的最圆的还是圆规了，那么问题来了，你们知道用圆规怎么画吗？

首先，我们捏住圆规的手柄，然后分开的它两个脚，把尖锐的一头固定在纸上不动，用带铅笔的一头围着它转一圈就能画出一种很圆的圆形了，是不是很简单呢？

下面我们来学的是它们之间的关系和定义。针尖所在的点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。并且，我们说两个半径相乘等于一个直径，或一个半径等于直径除以二。同一个圆内，半径和直径有无数条。同时，它也是一个轴对称图形，对称轴有无数条。在同一个圆内，所有的半径和直径都相等。

今天的课已经讲完了，你们学会了吗？相信聪明的你早已掌握的很熟练了吧？

其实，曾经我也很懦弱。

我不是什么自来熟，也并非很开朗活泼。大概是四年级的时侯，我认识了她。那时候我很内向，班人几乎没有什么朋友(不对，应该是一个朋友都没有)。虽然成绩名列前茅，但因为人际关系很差，而且老师也不怎么喜欢我(也有可能是当时比较自卑)，总之，就差不多是被孤立的那种。然后呢，她就在四年级的时候转到了我们班上。因为她很开朗、热心，刚转来就交了很多朋友，人缘好到炸，而且成绩也超好，所以很顺利的当上了我们班的班长。

我和她第一次说话是在一次体育课上。我真的超讨厌体育课，所以就假装肚子痛，请假。一个人坐在教室里没事做，就发呆啊。没想到她居然趁体育课休息的时候，跑上楼问我哪里痛，要不要紧。我的心又不是石头做的，真的特別感动。

我就这样认识了她，有了人生中的笫一个朋友。但是在四年级下册，她就转走了。不过没关系啊，我学着她，试着和同学交流，克服了社恐，成为了如今聪明可爱的女生了!

我希望能继续变勇敢，沐沐勇敢向前啦!

今天阳光灿烂，我按捺不住自己的喜悦，冲到了楼下。楼下有几个小孩子在等我，我们讨论一番：“玩点什么好呢?”有一个人说：“我们踢足球吧!”大家都高兴地欢呼起来。

我们一数，一共11个人，分成两组五个人一伙。“战斗”开始了，裁判说：“五、四、三、二、一，开始!”话音刚落，我们飞快的跑了起来。我最先把球抢了过来，我往对方球门跑。这时对方队长一把把球抱了过去。这时裁判说：“停，红牌拿下!”哈哈，我们队开心地跳了起来。我一看，原来是对方队长犯规啦!下半场肯定我们羸啊!

下半场开始了，对方一下子把球踢进了我们的球门里。我们失败了。队长说：“不要灰心，我们再来!”我们又来了一局，赢了。

今天这场球赛，让我知道了失败是成功之母!

7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米分钟。

培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。

检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。

教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一向训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共理解培训24个小时。

教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。

经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我决心明年之后练下去。

每天，都是妈妈买菜付账。今天买菜的时候，我对妈妈说：“妈妈，我们已经学会使用钱了。今天就让我验证一下我的学习成果吧!”妈妈微笑着点点头。

我看到妈妈在买西红柿的地方停下了脚步，知道她要买西红柿了。我小声地对妈妈说：“妈妈，西红柿买多少斤?”妈妈也小声地我说：“两斤吧!”我想了想，脑子飞快地思考着：2斤=1000克。于是，我对卖菜的阿姨说：“这西红柿一斤多少钱?”卖菜的阿姨说：“两块五，你买多少斤?”我回答她：“两斤。”说的时候，我心里想：2.50+2.50=5(元)。我从妈妈那里拿了五元钱，交给了阿姨。

妈妈又带着我来到了卖鸡翅的地方，知道她要买鸡翅了。我又不解地问妈妈：“妈妈，买多少斤鸡翅?”

妈妈说：“买两个鸡翅，一个鸡翅三块五。”我心里想3.50+3.50=7(元)。妈妈递给了我十元钱，我想了想，知道卖鸡翅的叔叔要找给我三块钱。我把钱一边给叔叔，一边说：“买两个鸡翅。”叔叔干脆地说：“好嘞!”过过了一会儿，叔叔果然给我找了三块钱。

在回家的路上，我很想知道今天一共花了多少钱。于是，我的小脑袋又飞快地转了起来：从学校到我家旁边的菜市场一个人用掉了三块，那么3.00+3.00=6(元)。买西红柿花掉了五元。买鸡翅花掉了七元钱。5.00+7.00=12.00(元)。买菜一共花掉了十二元钱。6.00+12.00=18(元)。今天一共花掉了十八块钱。

把书本上的知识运用到生活中，真是太有趣啦!

我去好朋友王嘉驰家做客。他家的书架上摆满了各类书籍，我羡慕得不得了!一本《笑猫日记：幸福的鸭子》映入我的眼帘，我不由地伸出手，打开它翻阅起来。贾冰阿姨看出我对这本书地兴趣，对我说：“孩子，这本书可以借给你拿回家看，看完了一定要还回来吆!”其实我知道，贾冰阿姨是怕我不去认真阅读。

回到家，我就迫不及待地翻阅起来。

这本书的作者叫杨红樱，她的文章虽然风趣简洁，但是书中的故事却非常有哲理性。

故事的主人公是一只名叫麻花儿的鸭子，它有一颗善良的心，而且特别容易被感动。她对幸福的理解好像是无穷无极的，身边的每一件事情都会给她带来幸福。麻花儿的每一分、每一秒都过得那么精彩、那么浪漫，而我最敬佩她的就是她能把坏事变成好事。书中的一些句子，如“心中有思念，也是一种幸福”、“用心去感受大自然的神奇，也经常让我有种幸福感”、“只要有一颗感恩的心，幸福离我们是这样的近”等，让我明白了什么是幸福，思念是一种幸福，感恩是一种幸福，给予也是一种幸福……

读完这本书，我感触非常深。其实我们一直被幸福包围着，身边的每一位亲人、老师和同学，都给予了我们幸福，只要你认真体会，你会发现，我们身边还有更多得幸福。

《假如数学消失了》这本书的主人公叫萨姆，他是个数学天才，十分喜欢数学。有一天，教育部部长劳伦斯·莱克发布了学校取消数学教育的消息。大家都很高兴，只有萨姆无比气愤，他很喜欢数学。

于是，他和部长进行了多次讨论，萨姆想方设法用各种各样的事例告诉了大家，生活处处有数学。大家又开始对数学有了兴趣，学校又重新恢复了数学课。

读完这本书，我很佩服萨姆这个数学天才。说实话，我的数学学得不算好，如果取消数学真门功课，我可能也会很乐意的，但是，萨姆却以他言行说服了我，让我更加喜欢这本书，喜欢数学。取消了数学，可能连简单的试卷评分都无法进行，加加减减中，运用的就是最简单的数学计算。

数学无处不在。我们天天离不开的自行车，它的三角形车架的形状就决定了自行车的特点，而它就是有数学知识来设计稳定性的。现在正在盛开的向日葵，它花盘上种子排列的图案，也是一种数学图案。在我们喜爱的动画片《玩具总动员》中，有76个角色登场，出现了366个物体，这部电影中每个像素都需要50万次的数学验算，我们才欣赏到了形象逼真、生动有趣的影片。

拿一根纸条，将它向相反的方向反卷一下，然后用胶带把接口粘住，用铅笔在纸条的里圈画直线，画了一圈你就会发现，你不仅画到了纸条的里圈，连纸条的外圈你也画上了直线。真神了，我不相信地专门动手做了实验，哇!果然是这样，这也是数学中的“莫比乌斯带”，这样的带子应用下去就是神秘的魔术技法了，多有趣啊!

自行车中有数学，盛开的花中有数学，普通的海螺中有数学……可以说，任何物体上都有数学，数学真的是无数不在。

一学期来的学习，到了检验我学习成果的时候——期末考试。面对考试成绩，我心里难受极了，怀着忐忑不安的心情，回到家里，我无法向爸爸妈妈交代，而爸爸、妈妈却没有过多的批评和指责我，而是给了我更多的鼓励。我静下心来，针对一学期来的学习态度、学习方法和学习技巧加以反思，并提出了下学期的学习打算。

在学习态度方面：一学期来，我主动学习数学的积极较以前提高，但是依赖爸爸的时候较多，老让爸爸陪着我。学习的动机自己还不是很明确，特别是在学习数学知识方面，每次做作业时我都不想老爸多给一道题，有时一道题一知半解，爸爸耐心给我讲解，我就板着脸不高兴，给人一种不耐烦的感觉。学习态度有待于进一步提高，我相信自己在来年会端正学习态度、以更加积极向上学习态度。

在学习方法和学习技巧方面：在学习方法和技巧方面我缺得很多，不懂得学习数学的方法。望老师多多指教!

一天下午，我遇到了一道数学题，题目是这样的：在一个山清水秀的村子里，有三个好朋友：小明、小刚、和小强，他们常常在一齐打鱼。一次，他们忙了半天，打了一堆鱼，但实在太累了，大家就坐在河边休息，不一会儿都睡着了。小明想起家里有事，就把鱼分成三份，拿一份走了。不一会儿，小刚也醒了，要回家，他也把鱼分成三份，拿一份走了。太阳就快下山了，小强才醒过来，他想：小刚和小明去哪儿了这么晚了，我还得回家，于是，他把鱼分成三份，拿一份走了。最后，桶里还留下8条鱼。

第二天，他们又一齐在河边打鱼，才明白昨日分的鱼不合理，小明立刻把桶里留下的8条鱼给小刚3条，小强5条。小朋友，你能算出他们一共打了多少条鱼吗

开始，我并不明白这条题目是什么意思，但之后，读了两三遍后，我最后明白了题意，并开始解题。

由于最后留下的8条鱼是小明分的三份中的两份，所以他拿走的是8÷2=4条，那么小刚拿走分的一份后留下的鱼是8÷2×3=12条，这是占小刚分的三份中的两份，所以小刚拿走的是(8÷2×3)÷2=6条，同样可知小明拿走的是[(8÷2×3)÷2×3]÷2=9条。所以，打的鱼一共是[(8÷2×3)÷2×3]÷2×3=27条。

因为我做思考题时，脑筋不太灵活，因此，对答案也不太肯定。所以，我立刻拿去给聪明的爸爸检查，爸爸检查后，赞叹道：“我们家的欣欣变聪明了!”我听了，高兴得一蹦三尺高。

有一次，是第三节的下课，我有点想去拉尿。

但是一想到厕所长长的队伍，这本书正好要看完了，于是决定等第四节课下课也就是放学回家后再去拉尿，而且家里有马桶坐着舒服，不用蹲着拉。不久上课铃响了，老师走进来，我正好看完了，真是精彩的故事。

过了一段时间，我感到肚子里面的小水球又在催我去拉尿了。我看了一下黑板上的时钟，还有十分钟下课，应该能忍到回家吧。但是才过去两分钟，我突然觉得有点憋不住了。我立刻把大腿合拢，然后悄悄把手伸下去捂住屁股，生怕憋不住然后喷出来。我开始胡思乱想：如果我是男生就好了，捏住小鸟就行了，不用捂住整个屁股，被其他人看到多不好意思，或者有个饮料瓶来接尿也行……但是我还一直告诉自己：要忍住，坚持就是胜利……

铃声终于响了，我立刻跑出教室奔向女厕所。太好了，里面一个人都没有。我赶紧跑到一个厕位，一边蹲下去一边脱裤子。当我刚露出屁股时，尿已经开始嘘出来了。我缩起双手，握紧拳头，像嗯便便一样出力把尿都从身体里都喷出来喷干净。当连接厕位和屁股的水柱消失变成几滴水滴时，我呼出一口气，只觉得一切早已经抛到九霄云外。我站起来，擦了擦屁股，穿起裤子，感觉脸上火辣辣，想着：早知如此，何必当初。

这憋尿真是让人受不了!

新学期开始了，我们都非常开心，因为又可以和我最好的朋友玩了……

新学期的第一节课间十分钟是我们最开心的时候，当“叮铃铃，叮铃铃”下课铃一响，我们班的同学就像野马一样冲出教室，来到操场上。同学们马上组织起了游戏。有的玩老鹰捉小鸡;有的玩木头人;有的在玩跳绳，我最喜欢的是猫捉老鼠的游戏。猫捉老鼠的游戏规则是：有一个人当猫，当老鼠的人数可以不限制。老鼠得有个地方当做它的家。猫不能跑到老鼠家里去捉它，当老鼠出门的时候猫就可以抓它了，如果抓住了一只老鼠，那么这只老鼠就又来当猫，循环如此。

我和我的6个好朋友用石头剪刀布确定了由我们班最胖的李沛蔚当猫。游戏开始了，我们以最快的速度跑进鼠洞里，猫向我们扑过来，可是他的速度慢了，我们哈哈大笑：“哇，你太笨了，你连耗子都抓不住，莫不是你是病猫吧!”猫听见我们嘲笑他，赶快转身，离我们而去。我们趁这个机会悄悄的走出家门，没想到，李沛蔚突然转身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不怀好意的说：“你没想到吧，我不是病猫，我是只神猫……”

我很不乐意当猫，可是没有办法，我只能故作镇定的说：“这次是我小看了你，不过，我这次一定要逮住一只跑得最快的耗子，你这只肥耗子一点都不好吃，看好吧!”游戏又开始了，老鼠全都不把我这只猫放在眼里，全部都从洞里跑出来了，我拼命追，追这个，瞧那个，可是他们一个个张牙舞爪，跑得可快了……我累得上气不接下气，可是一个都抓不到……“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，我们一溜烟的回了教室，虽然游戏意犹未尽，但我们盼望着第二节课间十分钟……

在悠久的数学史上，曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的榜样，更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。

谷超豪，我国著名的数学家，中国科学院院士，复旦大学著名教授。24岁时蜚声数学界，名为《经典场——米尔斯扬》的研究论文作为专著出版。

你听说过“歌德巴赫猜想”吗?它是数学王冠上的一颗明珠。我国在“哥德巴赫猜想”上的研究已经达到了世界领先地位，而进行这项研究的人就是我国著名的数学家陈景润，他在20世纪国际数学界占有重要地位。

小学五年级《数学史上的明珠》数学日记：他(她)们都是数学界中的皎皎者，正因为有了他(她)们的奉献，才更激发了人们对数学的热爱。相信我们凭着对数学的热爱，也能搬动数学上的大山，也能为国家奉献出自己的力量。所以，我们从现在起，就要为了祖国的繁荣富强，立大志，树理想，勤奋地学习!

201X年X月X日 晴天

今天我和爸爸妈妈一起去家乐福里面的香村基吃饭，我吃了10元钱的饭，爸爸吃了8元钱的饭，妈妈也吃了8元钱的饭，我们一共吃了26元钱的东西。吃完饭后，我们就到家乐福里面去购物，买了74.5元的全棉双人九孔被、10.8元的建华调和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鲜奶酪、5元钱的缝纫机针、2.5元锥子、1元钱的缝纫线、45元的伊利低脂高钙牛奶，一共用了151.7元钱，妈妈给阿姨201.7元，阿姨找给妈妈50元。有着清晰的思维，真是太棒了。