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四年级作文小木偶的故事续写(热门20篇)

身边的爱正如巨大的伞布,为我们遮去烈日的照射;更如纯厚的棉衣,为我们阻挡寒风的侵袭。让被温暖的我们明白,其实爱就在身边。接下来是开学吧为同学们推荐的关于四年级作文小木偶的故事续写优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有用。

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我和我父母之间的故事小学四年级

全文共 672 字

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父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是严格的要求,热情的鼓励。

有一个星期天,我发现妈妈上班很很辛苦回到家后要管我做作业还要做家务十分辛苦,时不时的都在夸奖我,鼓励我;爸爸是建筑师不论是工作日还是周末都在工地之间奔波但每个星期天都会帮妈妈做家务,对我很严格;今天我来帮爸

爸?妈妈做吧。我一边做家务,一边想:一会儿爸爸妈妈回家看到我把家里收拾的干干净净的一定会表扬我的。大约过了一个小时我听见了开门声妈妈回来了,刚进门一看见家里的样子,眼睛里亮亮的,说:“天哪,家里什么时候如此干净!”我兴奋极了忙对妈妈说:“妈妈我已经把家务活做完了,您和爸爸今天能休息了。”“你真能干”妈妈笑着对我说,我虽然没吃蜜但心里像吃了蜜一样甜;我虽然没喝酒但想喝了酒一样脸上红红的。我想以往一样问妈妈:“妈妈,爸爸要多久回来?”“大概七八点钟吧。”妈妈回答到。我听后,心想:妈妈都这样夸我了,指不定,并不会更加夸奖我的。

时间一分一秒的过去,七点半了,爸爸还没有回来。快八点时。爸爸终于推门而入我兴奋极了,忙说道:“爸爸我把家里东收拾干净了。”爸爸看了几眼说:“还可以,做的还不错,但还有一些地方要再认真点如这桌子没擦干净,电视机的屏幕还是花的……”我再也受不了,冲进房间里心想:为什么爸爸先表扬了我,又要给我当头一棒呢?妈妈走进来摸着我的额头说:“没关系,这次么做好不代表永远做不好只要我们再接再厉一定会成功的。”

几年后我会忆起当年的事,我明白了爸爸是爱我的,想我做得更好,不要被表扬冲昏了头脑,不要一杯表扬就高傲自满。我谨慎的把握着我生活的小船在爱的鼓舞下向前驶去。

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篇1:四年级语文上册《去年的树》续写

全文共 415 字

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鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会。

接着,她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就飞走了。

鸟儿飞走之后,回想着去年她和树在一起度过的美好时光,不由地落下了眼泪,自言自语地说:“人类不是我们的好朋友吗?他们为什么把树都伐光了,让我们无家可归呢?”她多么想能再次和树相遇啊!

鸟儿飞着飞着,终于看到路边有一棵小树,她高兴地飞了过去,给小树唱起了好听的歌,小树也晃着头欢迎鸟儿的到来,她们在一起快乐地生活着。

时间过得真快,转眼间,冬天又来临了,小鸟怕伐木人把树砍走,临走前给树穿上了一身砍不破的衣服来保护小树。小鸟希望明年她回来的时候小树还在那里,等着她去唱歌而不是被砍掉。

春天来了,小鸟飞回来了,她惊喜地发现,小树不但没有被人们砍掉,反而在她的周围又多了许多小树,还有人们在一边植树呢!小鸟开心极了,天天都给小树唱歌,小树也摆动枝条给她伴奏。

两年后,这儿出现了一片郁郁葱葱的森林,小鸟和这儿所有的树都成了好朋友。

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篇2:穷人续写_故事

全文共 569 字

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你瞧,他们都在这里啦。桑娜拉开了帐子。 哦?我看看。真的耶!桑娜,你是什么时候把他们抱回来的?渔夫问。哦,就是刚刚我去看望西蒙的时候啊。桑娜一边说,一边往七个孩子盖好被子。

从此以后,这本来就穷的一家人,自从又多了两个孩子,就更穷了,渔夫和桑娜每天起早贪黑的干活,就为养活一家九口——渔夫每天要多捕两条鱼,桑拿每天要多耕两亩地,他们早晨更早的起床,晚上又很晚才回来,但就算是这样,这一家九口还是勉勉强强过得去。 渐渐的,这7个孩子长大了,但是,他们没有鞋子穿,整天光着小脚丫,在到处都是玻璃碎片的地上跑来跑去,不论春夏秋冬。好在,这几个孩子都非常懂事,五岁左右,就会帮着爸爸妈妈干活啦,今天帮妈妈耕地,明天又帮爸爸打鱼,到了后天,他们又分工合作——三个孩子帮妈妈耕地,四个孩子又帮爸爸捕鱼。 总而言之,他们的生活还是渐渐好起来了。

17年后,7个孩子都长成了一个个英俊的小伙子,他们还各自组建了自己的家庭,过上了清贫幸福的生活,但是,他们仍然都很孝顺,桑娜和渔夫都老了,7个孩子在家里,什么事情都争着干,从来不让父母受任何苦。 过了几年,桑娜和渔夫相继去世,7个孩子遵照他们的遗愿,将他们所有的财产,无条件的捐献给了穷人们,将两位老人所有保存完好的器官捐给了需要的人,让他们看到光明,听见声音。 后来,7个儿子更努力的劳动,生活比原来好多了。

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篇3:我和书的故事四年级作文

全文共 673 字

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高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,是书改变了我自己,让我从一个说谎捣蛋的坏孩子变成了一个诚实懂事的好孩子,我和书之间的故事有许多,这里我就来一一的讲述。

记得我三岁那年,我被大人们称为“捣蛋鬼”。我喜欢欺负其他的小朋友。一次我随手拿起一本我姐姐的书扔向小朋友,我还在书上乱写乱画,把书弄得乱七八糟。这可气坏了姐姐,姐姐拿我没办法,只好给我买了一本彩绘本,每天,姐姐还会指点着跟我讲彩绘本上故事,于是我迷上了彩绘本。

当我上了幼儿园,我学会了拼音,就不再看彩绘本了,每天一有空,我就会拉着妈妈要去看有拼音的故事书。我喜欢看《安徒生童话》,书面报告里面的《卖火柴的小女孩》让我知道,小女孩是那么的悲惨可怜,让人同情;《白雪公主》使我懂得朋友有困难时,要热心帮助他。一本《安徒生童话》断断续续看完了。

到了一年级,妈妈要求我背唐诗,她还特意给我买了有拼音的《唐诗三百首》。妈妈对我很严格,要我一天背一首,小的时候,邻居们常常会听到我背诗的声音。《望庐山瀑布》使我知道瀑布的壮观景象;《独在异乡为异客》让我懂得了作者在他乡见不到亲人的痛苦思念……

三年级时,听说四大名著很好看。我马上奔向图书馆,借阅了这四本书,认真品读《西游记》让我懂得,只有坚持不懈才能达成目标;《三国演义》让我懂得,要齐心协力才能干出大事业

五年级时,我家简直就是一片书的海洋。我看了许多作文书,写作文时就不用家长教;也爱看许多名人传,让我有获得更丰富的知识……

读书的故事还将继续进行中——

“读书好,多读书,读好书”这句话怎么理解呢?小朋友们,只要你们认真读书就知道了其中真意。

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篇4:渔夫的故事续写600字

全文共 645 字

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渔夫把自己的事情告诉世人之后。就没有人再去寻找胆瓶了。过了五万年之后。一个叫哈利波特的小渔夫。想找到胆瓶。

于是,他就在城市的中心对大家说:“我小渔夫,哈利波特,一定要找到那一个胆瓶。定要找到那一个胆瓶。并且把魔鬼放出来,跟他一较高下。我一定要把它打的落花流水。

于是,哈利波特就穿上了泳衣。潜到了海里去。过了三天三夜之后,哈利波特终于找到了胆瓶。于是就把魔鬼放了出来。可是因为魔鬼,力大无穷。顿时,让哈利波特很害怕,不敢对他怎么样。

后来魔鬼等的不耐烦了。说:“小鬼,今天我就送你上西天。”哈利波特听了。急忙说道:“你杀我可以。但是我要跟你比一比数学中的除法。”

魔鬼问道:“为什么呀?”哈利波特说:“因为我不想把我的知识糟蹋在一个魔鬼的身上。所以我临死前要跟你比一下数学中的除法。如果你赢了,我任你宰割。如果你输了。你就要答应我三个要求。”“小事一桩。”魔鬼说。

哈利波特问道:“99÷99等于多少?”魔鬼不会。于是就随便猜了一个。说:“等于100。”哈利波特说:“回答错误。应该是1。”魔鬼不服气,于是就问:“100÷100等于几?”“这个题的答案是一。”“哈利波特说道。这个题太简单了。”

魔鬼说到:“你说吧!你要让我帮你做哪三件事呢?”“第一件事是:你在1000年之内。不管是谁将你放出来。你都不可以出来。第二件事是:在一万年之内。你必须学好除法。第三件事是:你现在必须要回到胆瓶里去。”哈利波特说。“可以。”魔鬼说。“太简单了。”于是魔鬼就又回到了胆瓶里去。

后来,哈利波特就不敢再说大话了。

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篇5:四年级下册童话故事作文

全文共 459 字

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丛林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。猴子和狐狸看到这香馥馥的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一同商议着怎样能够吃到桃子。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们能够用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认同他的说法。于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。

木桥。”于是猴子从家中取出锯来,开始做独木桥

狐狸说:“我们拿把锯,做个独

3个小时过去了,猴子做

好了独木桥,并把它搭在河上。但是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子赞同了。

因为狐狸想单独吃掉这一树的桃子。在过去此后马上便把独木桥推到了河里。

他对猴子说:“只有拥有智慧的人材能吃到这桃子,你仍是回去吧!”猴子笑了

笑说:“你固然吃到了桃子,但你永久回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳。

求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我必定悔过自新,不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

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篇6:续写故事

全文共 461 字

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李晓明的生日到了。活动课时,一位同学提早把李晓明带到操场上去玩耍。其他同学偷偷地装扮教室,有的同学打气球,有的同学挂彩带,不一会儿教室里装扮得喜气洋洋,像个温馨小屋。

“叮铃铃”,上课铃响了。李晓明刚跨进教室门,同学们便异口同声地唱起生日歌来。李晓明惊喜万分,他做梦也没有想到同学们会给他过生日,顿时热泪盈眶。这时,老师手捧一个又大又漂亮的生日蛋糕走进来了。蛋糕上铺着一层巧克力口味的奶油,上面有黄澄澄的如月亮一样弯的黄桃。老师点燃蜡烛,笑眯眯地让李晓明许愿。李晓明双手合十,默默许愿后,呼地一声吹灭了蜡烛,同学们便接二连三地送上精心准备的小礼物。李晓明开心地捧着礼物,不停地说:“谢谢!谢谢!”老师拿起刀,切了一块大蛋糕,递到李晓明面前,说:“快尝尝吧!我们班的小寿星。”李晓明激动地说:“你们对我真的太好了!大家一起吃吧!”于是,同学们七手八脚地切了蛋糕,津津有味地吃了起来。这时,有位同学用手指沾上了一点儿奶油,抹在了李晓明脸上,顿时他的嘴上多了一大把“白胡子”。大家见了,捧腹大笑。

教室里的笑声飞到了窗外,响彻校园。

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篇7:胡萝卜故事续写

全文共 290 字

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小作家:彭浩宇

胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着。

鸟太太看到地上有一条绳子,这条绳子够长了,就是不知道够不够牢固,于是就剪了一段用来做晾小鸟的尿布绳,鸟太太把尿布晾在柔软的绳子上。

胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着。

在不远处有一位老太太,她戴着的眼镜时不时就掉下来,经常要花钱买眼镜,老太太看到地上有一条长长的绳子,想了想这根绳子应该可以做一个眼套绳,就不知道牢不牢固,老太太扯了扯绳子,她确定足够牢固,就剪了一段用来做眼套绳,老太太半眯着眼睛穿了进去,一戴上去好极了!忽然走了一会儿,眼镜一下子就掉了下来,可是绳子把眼镜挂了起来,幸好有眼套绳,老太太说道:“这条眼套绳真管用。”

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篇8:小木偶的故事续编500字

全文共 525 字

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木偶获得了人类所有的表情之后,它继续向森林深处走去。

它遇到了抢它背包的小红狐,小木偶大胆地走上去说:“小红狐,你快把我的红背包还给我!”“哼,我拿到的就是我的。”小红狐不在乎地说。小木偶被激怒了,走上去,抢过红背包就跑,把小红狐累得筋疲力尽,跑不动的小红狐就躺在地上睡着了,小木偶见小红狐睡着了,就把它扔下了悬崖。

小木偶背着它的红背包继续向前走,又遇见了嘲笑过它的小兔子,它蹲在大树下一动不动,小木偶觉得很奇怪,怎么爱嘲笑别人的小兔子今天不说话了。它走过去看了看,发现小兔子的脚受伤了,小木偶赶紧放下背包,东翻西找,终于找到了创可贴,贴在小兔子的伤口上。小兔子看着小木偶这样细心的照顾它,小兔子红着脸说:“对不起,我不应该嘲笑你。”“没关系。”小木偶说。小木偶不放心把受伤的小兔子留在森林里,就抱着小兔子一起上路了。

走了一会儿,它们看见了一间小屋子,门是开着的,它们走了进去,发现一位老奶奶,躺在床上,小木偶跑上前去,摸了摸她的额头说:“哇,好烫。”小木偶赶紧用湿毛巾给她降温,它忙了一夜,第二天老奶奶的病好了。老奶奶知道小木偶的故事后说:“你们都是善良懂事的好孩子。”老奶奶收留了它们。

从此以后,它们互相关心,互相照顾,快快乐乐的过着幸福的生活!

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篇9:小木偶的故事续写600字

全文共 638 字

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木偶告别了蓝鼻子女巫后,准备回家了。他在大街上看见了老木匠。小木偶开心地叫道:“木匠爷爷,您好!”老木偶惊喜地问:“小木偶,今天在外面玩得愉快吧?”

“唉,别提了。我在大街上走着,遇见了可恶的小狐狸。他欺骗了我和熊警官,把你送给我的红书包给抢走了。由于我只会笑这一种表情,熊警官不相信我的话……”说着,小木偶大哭起来。”老木匠十分诧异地问:“以前你只会笑,现在,你怎么会哭呢?”小木偶边哭边说:“那是碰见了一位好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法,让我有了各种表情,我现在会哭,会笑,会着急,会难过,会生气……”听了小木偶的话,老木匠明白了,只有笑一种表情是远远不够的。

小木偶和老木匠一起回家。突然,在街道的拐角处,小木偶看见了小红狐,小红狐正背着小木偶的红书包。小木偶眼睛一亮,一个箭步跑到小红狐身边,夺过红背包。小红狐大叫:“抢书包啦,抢书包啦,快来人呀!”正在巡逻的熊警官听到叫声连忙赶过来。看见小红狐恶人先告状,小木偶气得脸通红,愤怒地说:“警官,是小红狐抢我的包!这包是老木匠送给我的,老木匠可以为我作证!”老木匠连忙说出了事情的来龙去脉。听到老木匠的一番话,小红狐开始心虚了,他偷偷地往后退,准备溜走。不料却被熊警官发现了,熊警官一把抓住了他,把他带进了警察局。小木偶高兴极了。

后来,小木偶上学了,他背着红书包,来到了学校。在学校里,小木偶发奋学习,学到了很多知识。他还交了很多好朋友,开心时与朋友们一起笑,伤心时,与朋友们一起哭,一起度过了许多快乐美好的时光。

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篇10:四年级下册童话故事作文

全文共 423 字

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今天,风和日源丽,小动物们要举行一场搬木头比赛。名额只有三个,许多zhi小动物们都报了名。后来,大家投票选出了小猴、小猪、小熊。

黄莺裁判一吹口哨比赛就开始了!小猴把木头放到水里,自己蹲在上面。他想让自己游的快一点,这个办法真是聪明,既节省时间又让自己省了好多力气。然后让我们来看看小猪的办法吧,小猪把木头放到地上,用手去推。这个办法真是吃力啊。小熊想不出办法,幸好他力气大所以就把木头扛了起来。

小猴坐在木头上游啊游。忽然,一只大船正在行驶,挡住了他的去路小猴只能等了。小猪推啊推,没看到路旁边有个斜坡一不小心把木头给推过去了,费了好大劲才又推回平路上。小熊虽然很吃力,但是,没有碰到麻烦之处。当船开走的时候,当小猪把木头推回平路的时候,小熊已经扛着木头到终点了。

最终黄莺裁判宣布小熊得第一名奖励了小熊蜂蜜一桶,小猴得了第二名奖励他桃子一篮。可怜的小猪是最后一个,只得了个安慰奖。

虽然小猴的办法是最聪明的,但是还是没有得第一名。

好精彩的一场比赛呀!

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篇11:四年级下册童话故事作文

全文共 416 字

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从前有一匹小马要去好朋友小象家里玩,看到不远处有一条小河,河上有一座桥。小马跑过去一看,已经被昨天的雨冲走了一半。

后来,小马看到了小鸟,小马问小鸟:“我怎么才能过去呢?”小鸟说:“你可以飞过去。”小马想:“但是我没有翅膀,不能飞。”然后,小马看到了鳄鱼先生,小马问鳄鱼先生:“我怎么才能过河呢?”鳄鱼先生说:“你可以游过去呀!”听了鳄鱼先生的话,小马就踏入河中准备学习游泳。小马学了很多次,可还是没学会,只好无奈的放弃了。这时,长颈鹿大叔走了过来,小马又问长颈鹿大叔,“长颈鹿大叔我怎么才能过河呢?”长颈鹿大叔笑着说:“河水很浅,你可以跟我走过去。”小马看到河水才到长颈鹿大叔的胸口,它也跟着下河了,可是它刚下河,河水已经到了自己的胸口,小马又飞快的回到了岸上。这时,小马想到了一个好主意,小马跑到了树林里砍了四根长树枝,又采了一点藤条做成了一个高跷,跑到河边踩着高跷过河了。

过河后小马飞快地跑向了小象家,他们开开心心地玩了一整天。

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篇12:四年级童话故事作文

全文共 476 字

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森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土 墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。 猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这 桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这 棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。

于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树 拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸 说:“我们拿把锯,做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来,开 始做独木桥……3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在 河上。可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐 狸说。猴子同意了。 由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木 桥推到了河里。他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子 ,你还是回去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永 远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求 求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。” 猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

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篇13:四年级关于美德的故事

全文共 572 字

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放暑假的时候我读了《中华传统美德故事》的这本好书,这本书里有好多好多关于美德人物的故事,非常引人入胜,让我懂得了历史美德的知识,又使我受到了启发,让我对中华传统美德有了进一步的了解。

我们中国是一个文明古国,在浩翰的历史长河中,出现了许许多多的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事,向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。

书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事,深深地吸引了我。给我印象最深的是孔子,他是个大思想家、教育家,学苦练,手指尖都沁出了血,最后终于领悟到乐曲的深奥之处,连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜,倦意袭来时,就拿起锥子狠扎自己的大腿,他发奋苦读,使学业大进,终于成功地说服六国君主,合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学只也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴,同一首曲子,他不停地勤有勤学苦练,付出艰辛的汗水,才能获得成功。

历史上那些很有学问、事业辉煌的人,都具有勤画、明朝文学家宋濂抄书苦读,等等。这些故事我很喜欢,也从中知道了一道理个:奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下,能够咬紧了牙关,克服许许多多的困难,以坚强的意志和毅力刻苦读书,我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德。

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篇14:乌鸦和狐狸的故事续写

全文共 529 字

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自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直都很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉,当她停在一颗树歇脚的时候,碰巧又被出来找食物的狐狸看见了。

狐狸看见了香喷喷的肉,馋得口水流了一地,心想:”今天运气真是太好了,又让人碰到这只爱听奉承话的狐狸了,马上就要能吃到肉了。“狐狸想到这,心里乐开了花。

狐狸甜甜地说:”乌鸦大婶,您最近可好啊?“

乌鸦一生不吭。狐狸又说:”乌鸦大婶,听说您现在唱歌是越来越好听啦,我最喜欢听你唱歌了,您能唱首歌给我听吗?乌鸦心里气氛极了,心想:“你这只狡猾的狐狸,别再跟我用这一招。”

狐狸又皮笑肉不笑地说:“乌鸦大婶,您的肉是从哪里弄来的?”乌鸦灵机一动,把肉放在一边,说:“狐狸呀,我今天特别高兴,因为我看见有一个地方有一堆的肉,那是小动物们准备过冬吃的肉,我趁它们不备,就叼走一块,瞧,这不就是。”狐狸听了,心急得痒痒的,忙问:“在哪儿。”乌鸦指了指远处的小溪说:“就这那儿。”乌鸦刚一说完,狐狸像一只离弦的箭一样,冲了出去。

狐狸拼命地往前跑,好不容易上气不接下气地跑到小溪边,定睛一看,哪里有什么肉,空旷旷的,什么东西都没有,狐狸这才明白自己被骗了,气急败坏地朝乌鸦歇脚的地方望去,乌鸦呢,早已飞回家,正美美得吃肉呢。

[乌鸦和狐狸的故事续写

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篇15:狐狸和乌鸦的故事续写500字

全文共 516 字

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乌鸦上当后,认为自己头脑不够聪明,就去一所很好的学校进修。

经过漫长地三年学习,乌鸦觉得自己更聪明了!准备回家。在回家的路上看到一块肥的流油的肉,心想:“三年没见老爸老妈,不能没有诚意吧,就拿这块肉孝敬他们吧!”乌鸦走着走着,看到了几天没吃东西的狐狸,狐狸也看见了乌鸦和那块肥的流油的肉,狐狸说:“乌鸦老哥,听说你去一所很有名的学校学习三年了,一定有学唱歌,请为小弟我唱唱吧。”乌鸦心中想:蠢狐狸,你以为我会在同一个地方跌倒两次吗?并没有理会狐狸。狐狸见一计不成就用第二计:“乌鸦老哥,你长得这么帅,肯定学过跳舞,你一展舞姿连孔雀都黯然失色!”狐狸以为这样的夸赞会让乌鸦上当,没想到乌鸦还是不理他。

狐狸眼珠滴溜溜地一转又生一计——激将法。狐狸又说:“听说你还学过跑步,就你这小身一板,我们就来比一比,来回跑一圈,谁赢了肉就归谁。”乌鸦一听就生气了心想跑步和身板有什么关系……比就比,who怕who呀!乌鸦把肉放在一边,狐狸还没说开始就飞快地跑了起来,可狐狸根本没有去跑而是过去把肉拿走了。乌鸦跑回来还沉浸在胜利的喜悦中,可是它看见肉没了狐狸也没了!乌鸦才明白了,狐狸又把它骗了。

所以乌鸦明白了一个道理,做什么事都要一心一意,专心致志。

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篇16:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 383 字

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我们都有一个幸福而温暖的家,大家都爱自己的家,当然,我也不例外,我非常爱我的家。

喜欢陪我玩的爸爸

我的爸爸有很多爱好:打羽毛球、跑步、看电视等等,但他最喜欢的是陪我玩。

记得那次我和爸爸玩斗牛,玩了三轮。第一轮爸爸赢了,第二轮我赢了。第三轮的时候,我搞了个恶作剧,用一根羽毛扫了扫爸爸的鼻子,在他打喷嚏时,我把爸爸撞倒了。我们开心的笑了!

关心我的妈妈

有一次,我不小心在上学的路上摔破了腿。回到家时,妈妈见到我在流血,眼泪立刻像断了线的珠子一般流了下来。妈妈赶紧拿来医药箱,找出药,把我抱到沙发上帮我上药。一边帮我擦拭伤口,一边问我痛不痛。我心里特别感动!

爱爸爸妈妈的我

在生活中,我也是一个照顾爸爸妈妈的好帮手!

有一次,爸爸妈妈都感冒了,我就从医药箱中找到了他们要吃的药,给他们冲好,端到他们面前。爸爸妈妈夸我是个懂事的好孩子。

我的家很温暖大家都相互照顾,我永远爱我的家!

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篇17:狐狸和乌鸦的故事续写

全文共 780 字

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我小的时候嘴可馋了,经常带着糖果出去,一边吃一边玩。和我一样,那个年龄段的小孩子都特别嘴馋,看见有人吃东西就心里痒痒,动不动就向人要吃的,所以我成了他们追踪的目标。他们想尽了各种各样的方法向我要糖吃,最后见我实在不肯给他们,就开始用骗术:“我用一辆小汽车换两块糖吧,明天给你”,“我家里有一个变形金刚……”,就这样我被骗走了很多很多的糖果。 有一次,我拿着一包苞米花一边吃一边散步,正好遇上那群喜欢向别人要东西吃的小孩子正在路边玩耍,我没理他们就走开了。突然我发现了一张非常漂亮的卡片掉在路上,就把手里的苞米花放在了一旁的石椅子上,捡起卡片一看,像是有人从《伊索寓言》里抄下来的一个小故事,名字叫《乌鸦狐狸》。

我被吸引住了,认真地读了起来。故事说的是一只狐狸有很多天没吃东西了,饿得快不行的时候遇到了一只乌鸦。乌鸦嘴里叼着一大块肉,狐狸很想吃到那块肉,就想了一个骗术:夸乌鸦的声音非常好听,还请乌鸦给它唱歌。乌鸦被感动了,就真地给狐狸唱起歌来,可刚一开口,肉就掉到狐狸嘴里去了。当时我觉得乌鸦非常愚蠢,这么容易就给狐狸骗了。当我回过神来去拿我的苞米花的时候,我发现苞米花已经进了那帮淘气孩子的嘴里了,他们正得意洋洋的看着我笑呢。

我明白了,原来那张卡片是他们故意仍在路边的。这件事给我留下了非常深刻的印象。我想,我不正是故事里的乌鸦,而他们就是狐狸吗?其实,他们的骗术一点也不高明:如果乌鸦稍微动动脑筋,就很容易识破狐狸的诡计;同样,当小孩子向我要糖,说“你给我五块糖我就给你一个变形金刚”时,我起码应该先看看他是否真的带来了一个变形金刚,或者干脆“一手交钱一手交货”…… 吃一堑,长一智。“乌鸦与狐狸”的故事,让我学得聪明多了,在以后的生活中再也没有发生过类似的事情。同学们,你们有过这样的经历吗?当你们遇到这种情况时一定先想一想乌鸦的下场,做一个聪明的人。

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篇18:四年级下册童话故事作文

全文共 410 字

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冬天到了,国王来到一片森林,突然,国王下令说:“我们要在这儿见一见一座王国,你们快去砍树吧。”

大臣们听了赶忙拿出斧子去砍树。一片生机盎然的森林变成荒地。几天后,啄木鸟一家从家里飞了出来,看见树都要被砍了,心想:树都跑哪儿去呢?我们又到哪儿去捉虫吃呢?这可真糟糕。一只啄木鸟大声地说:“我们可以去森林超市买虫吃。”它们飞到了森林超市,走进门就问:“兔子小姐,请问有没有虫子卖?”兔子小姐说:“对不起,我们没有了。”“这可真糟糕。”啄木鸟们失望地低着,头飞走了。

它们飞到小河边喝水,回到家,他们发现自己的家也被砍了。“这个真糟糕,没有房子住了。”啄木鸟伤心地说着,他们只好请鼹鼠帮忙挖洞住。

终于,百兽之王——老虎召集所有强壮的动物说:“我们要保护森林,帮助所有动物。”其他动物说:“没错,只要齐心协力,都不是问题。”最后,他们把国王赶出了森林。

森林恢复了从前的模样,啄木鸟看见了,高兴的说:“有虫子吃了,再也没有人砍树了。”

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篇19:我和汉字的故事小学四年级作文

全文共 829 字

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汉字是我们中国人智慧的凝聚,也是我们中国人的骄傲,更是我们祖先文明的传承,同时还是我们语言交流的工具。谈到汉字,我和它有着很深的感情,汉字还帮我答题、交流,是我的得力“小帮手”呢!

在上幼儿园时,我就开始识字了。每次和小朋友们捧着书,一起跟着幼儿园阿姨读书时,总隐约感觉到方块字很神奇,还很亲切,像一个个小精灵,有着奇妙的本领,给我们带来了名目繁多的小故事,让我们沉浸在欢乐的海洋中。

小学一年级时,我开始写字了。平时亲切的小精灵,这时却非常调皮,不听使唤。想写好它,但总是歪歪扭扭、横七竖八的模样,很不美观。不满意就反复擦写,田字格里经常坑坑洼洼、凹凸不平。天天写到深夜十一二点。这个时候,妈妈就是我的精神支柱,给我加油、打气和鼓励。使我精神大振,更用心写字了。在老师的期盼、妈妈的鼓励和自己的努力下,用了一学期,我终于“征服”了汉字书写难关,字也写得美观了,在书写过程中还认识了许多汉字。

上小学二年级时,我已经可以理解词语的意思了,也学会了用字典查找生词。同时学习用词造句,进一步了解了汉字的文化内涵。

小学三年级时,老师不特意教我们识字了,语文书上也没有识字表了,字典就成了我们的识字老师,帮助我们课前预习,并加固和提升了以前学习过的知识。在老师的精心指导下,我学会用汉字造句、答题、写作文、做考卷了。

我现在已经是四年级学生了,对汉字研究情有独钟,对汉字了解更深了。还经常和爸爸讨论汉字的内涵。汉字造字方法有象形字、会意字、形声字和指事字。瞧瞧:象形字中的“人”预示着我们人类是站立行走的,而不同于动物的趴着走;“羊”头上长角还挂着尾巴、“马”长着马头,靠四蹄奔跑;多有意思啊!汉字字体有甲骨文、篆体、楷体、草体、行书。。。一直到现在的简体字,活生生的一部华夏文明进化史。

汉字像一个个小精灵既活泼又可爱,带我走进学习的殿堂。也仿佛是一幅幅美景画面展现在我的眼前。我特别喜欢汉字的精神、文化和内涵。汉字是我的得力“小帮手”,也是我的好朋友,更是我的启蒙教师。

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篇20:2024年人教版四年级下册第四单元作文:一个真实的故事

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1937年8月28日,天昏沉沉的,在上海火车站的人们提着大小包行李,明显加快脚步,因为他们已经知道一件坏消息,日本马上就侵略上海,急忙赶到安全的地方去。在人际茫茫的火车站中,三五成群的乞丐,特别显眼,只见他们穿着盖不住的衣服,伸出脏兮兮的手,不断向别人乞求什么的。可人们并不理会,快步向车队走去。

在众多人群中,有一对母子在火车站盘旋着,明显没有钱买车票,但又不想放弃,只好来回走着,怀中抱着不到两岁的男孩,母子旁边没有其他亲人了,显然易见,爸爸并不在上海,或是已经牺牲了。孩子也不时哭着。

就在这时,天突然沉下来,不时从远处传来隆隆的响声,人们知道,事情不妙,脚步从走改成了跑,远远看见飞机向这片地方驶来。那位母亲更是急得满头大汗,只听“轰”,一个炸弹从天而降,火车站里的人就像热锅上的蚂蚁,来不及逃跑,人们就呼喊着呻吟着。

那位母亲抱着孩子飞快逃跑,可还是难逃一劫,孩子的母亲被钢铁绊倒了,一块石头朝她压来,她“啊”的一声惨叫,她用颤抖的双手抱着孩子,吻了吻,把他往空地上一扔,便死去了。

孩子惊慌的看着四周,到处都是尸体,横七竖八的尸体,便嚎啕大哭,似乎在说:“可恶的日本人,害我家破人亡,你们会家遭,你会遭到报应。”

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