2020小学教师个人成长计划合集20篇

我慢慢地睁开眼睛，看到了美丽的世界。第一个拥抱我的是春风姐姐，她轻轻地抚摸着我的头，对我说：“桃花妹妹，你要快快长大，到时候，我和你一起做游戏哦！”于是我甜美地笑了笑，点了点头。不知不觉地下起了春雨，我贪婪地吮吸着甘露，好清爽呀！

当我还在桃树妈妈的怀中睡觉时，雷公公轻轻地唤醒了我。

我慢慢地睁开眼睛，看到了美丽的世界。第一个拥抱我的是春风姐姐，她轻轻地抚摸着我的头，对我说：“桃花妹妹，你要快快长大，到时候，我和你一起做游戏哦！”于是我甜美地笑了笑，点了点头。不知不觉地下起了春雨，我贪婪地吮吸着甘露，好清爽呀！

过了几天，温暖的阳光照着我，舒服极了！慢慢地，我张开了我的双臂。小蜜蜂飞过来，在我的耳边轻轻地说：“你好，小桃花，你长得可真漂亮呀！咱俩交个朋友吧！好羡慕你哟！”这时，小蝴蝶也扑闪一对五彩缤纷的翅膀，对我说：“你说你，长得为什么那么可爱呢？比我的翅膀还要漂亮！对了，我们蝴蝶家族想请你去参加舞会，好吗？”我不好意思面带羞涩地点了点头。

又过了几个星期，我变成了一个毛茸茸的小桃子，一个人朝这儿指着我，喊到：“这个桃子长得真是可爱极了。“后来，越来越多的人来为我拍照，我摆出了许多不同的姿态！再后来我的身体越长越大，也变得越来越害羞了，每天低着头，脸蛋渗出一层红润。一位年轻的阿姨，轻轻地摘下我，把我放置到一个非常漂亮的“家”。她对我亲切地说：“桃子姑娘，以后这就是你的家了，好不好呀？”许多桃子兄弟姐妹都依依不舍地望着我。桃树妈妈微笑着和我挥了挥手说：“再见！我的孩子，去见识一下热闹的大城市吧！”终于，我深情地流下了眼泪。

来到新家以后，虽然时常惦记、想念着桃树妈妈和兄弟姐妹，但是我还是被这里热情的人们所感动。

这就是我的成长经历，快乐无比地成长经历！

“呕，真恶心。瞧瞧他，这么大一只蚱蜢就被他一口吞了下去。”我顿时觉得胃里一阵翻江倒海。看着那只可怜的蚱蜢正用细小的后退奋力挣扎时，我就忍不住要换台了。

没错，大家应该都猜到了，这个人就是《荒野求生》栏目中的求生专家——贝尔格里尔斯。他常常把自己弄得狼狈不堪，满脸泥巴，浑身脏兮兮的。同时，他也是一个破坏狂和一个拾荒者，经常会捡一些别人认为是垃圾的东西。

瞧他，头上都有皱纹了，脸上几乎没什么肉，像他这种人怎么玩得起求生？很快我就发现我错了。当他脱下外套时，一身的肌肉便暴露无遗。他说过，他曾经是海军陆战队的一员 ，这帮他打下了一次良好的身体基础。

瞧他，他在干什么？此时的贝尔正在北极圈内，他脱掉了衣服正准备横渡一条将近0°C的河流。那样寒冷的冰水，使待在空调房间里的我感到不寒而栗。瞧他，他在干什么？此时的贝尔正在落基山脉，爬着一座高几十米的陡峭崖壁，竟连一根安全绳也不绑，我都为他捏了一把冷汗。

笑容，是他的标致。在沙漠里找到水时，他的眼里会闪烁着兴奋的光芒，他的嘴上洋溢着喜悦的笑容。在他深陷泥潭时，他的脸上笑容依旧，还在耐心地说明这种情况下应该怎么做。为何他能在身处困难时仍然可以有一个灿烂的笑容？我觉得，这是他对生活的一种热爱，是一种乐观精神。

毅力，是他的灵魂。他为什么能几天不吃一点东西？他为什么能抵御北极圈冰水那如此彻骨的严寒？是他有牛的胃，有熊的皮？都不是。他所有的，是那坚忍不拔的精神。

勇敢，是他的力量。他是如何攀上几十米的绝壁的？他是如何下到深邃的洞穴的？为什么他能在脊椎摔成三截后仍回归到他的工作的？这是由于他对大自然的热爱、敬畏。这给了他无尽的力量，孜孜不倦地到那些地球上最极端的地方去探究，去发现。

每次节目接近尾声时，他总会朝着对面的村子，或对面的船只前进。因为那是他的终点站。每次望见他那勇敢乐观的背影，我就体会到了人生的真谛。

随着我们年龄的增长，不知不觉中长大了，由幼稚园到了现在的六年级真可谓“时光流逝，一去不复返。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

眼间，我们已经是六年级的学生了，不在像幼稚园那么轻松了，课程增多了。玩的时间少了，只能沉迷在学习中了，而且这种方法还欠妥当，一下子学的多很容易忘记，又累又辛苦。这种现象是不好的现象，不知天高地厚，只知坐井观天。并且，我们生活中的世间万物都应该我们要我们去细心观察，只有这样，才能得到更好的认识。

因此，我有许多的观点。先是安排好恰当的时间，要有效率的学习，这样就不用天天沉迷于书中了。而且，我们学习要慢慢来，一点点积累，我们学习要互相搭配，知道举一反三，触类旁通。这样一来还有许多时间，可以去外面玩玩，既可以增长见识，又可以扩大视野，真是学习和玩两不误。

只有这样合理的搭配，学习没问题，我们的未来不是梦。

在人生旅途上，没有人是永远一帆风顺的，每个人难免或多或少会遇到一些挫折，当我们一次又一次的遇到挫折时，有人因为无法跨越挫折而怨天尤人，最终选择放弃自己；但也有人用微笑来面对挫折，认为只有勇敢迎向挫折，尝遍人间酸甜苦辣，对生活才能有更深一层的领悟，进而才能更加体会人生的真谛！

还记得今年暑假，我代表我们学校去参加电视台所主办的演讲比赛，比赛前我每天都一而再、再而三反复不断的练习，希望可以拿到好成绩。比赛当天，高手云集，轮到我上台时，我紧张得不得了，我深深的吸了一口气，开始了我的演讲，演讲结束后，我觉得自己台风稳健，讲得还不错，应该可以拿到很好的成绩。

颁奖时，乐声奏起，在悠扬的乐声中，主持人一一公布了得奖名单，但是等呀等，奖项一个个的颁了出去，直到最后一个奖项颁出去时，仍然没有念到我的名字，我的头脑顿时“嗡”的响了一声，难道我真的没有得名吗？没有的确没有，真的没有！我觉得好难过、好沮丧。我虽然很难过，但我并没有哭，因为我知道哭并不能改变事实。回家后，我冷静的想了想：“既然我已经那么努力了，但仍无法得名，那是不是别人比我努力得更多呢？如果是的话，我是不是要更努力呢？”内心深处我这么问自己。

“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。”挫折是老天爷给我们最好的礼物，我们因挫折而成长，这次的比赛让我见识到了许多厉害的高手，开了不少眼界，也让我深刻体会到“人外有人，天外有天”这句话的涵意。希望我能撷取他们的优点，让挫折转化成进步的动力，期待来年的我能够东山再起，得到更好的成绩！

[小学生作文挫折让我成长

那天，到一所很闭塞、落后的山村小学听课，我在钦佩那位四十出头的学校唯一的女教师所取得的感人的业绩之余，更惊讶的是——繁重得令人难以想象的超负荷的工作，连医生都束手无策的顽疾，再加上接二连三的家庭的变故，都没有褶皱她的肌肤，没有留下点滴的憔悴的影子，她那红润的、泛着青春光泽的容颜，简直与我们常在电视上看到的广告中的画面，没有什么区别。我惊讶地问道：“您那么辛苦，还显得这样年轻，难道有驻颜秘方吗?” 她莞尔一笑：“有啊，就是那位作家曾说过的——让心中时时充盈着爱意。” “让心中时时充盈着爱意”，我轻轻地重复了一遍，不由得怦然心动：心存爱意，不仅是我们苦苦寻觅的挽留青春的秘诀，而且是我们珍视青春和生活的最好的方式啊。心中充盈着爱意，就会让平淡的日子，陡然变得美丽起来的，就会让琐屑的小事，也充满神奇的色彩。因心存爱意，当我漫步在校园，我会为那一株小树、一朵小花驻足，将欢喜的目光投向那一滴晶莹的露珠;我会望着操场上那些欢快的身影，将会心地微笑写眉宇;我会面对那一双双纯真的眼睛，认真地说出每一个生动的词汇、耐心地讲解每一道例题、细致地画好每一幅图画;捧着一摞摞的作业本，我不会感到那是一种负担，而是一种无可推卸的责任、一种无尚的荣光;在家访的路上，我会想着怎样将那些赞美的话语讲给学生的家长……就这么奇怪，心存爱意，平凡的工作，更加神圣起来，普通的生活，十倍地温馨起来，一种青春的热情就那样无时不在地洋溢在我们身边……

心中时时充盈着爱意，就会多一份期盼。倾听那清脆的铃声，会感到许多的召唤不容拒绝，会感到很多的眼睛在注视着自己;走进课堂，会将满腔的热情平等地分给每一个学生，帮他们插上理想的翅膀，帮他们放飞心中那五彩缤纷的向往;即使每个假日来临，也会深切地感受到一种收获的快慰，自然而然地流溢在心头。心中时时充盈着爱意，就会有喜欢的感觉流淌。灯下，打开课本，会对每一篇简单的课文生出许多的感受，那份投入啊，就像面对一个久违的朋友;课下，跟学生一起出黑板报、一起排练节目，很小的、很简单的事情，都十二分地认真做着;甚至在考场上，聆听那唰唰的书写声，都会感到那是一种美妙的音乐声呢;甚至在运动场上，高声地为学生们使劲儿地鼓掌加油，全然忘了自己早已不再青春年少。心中时时充盈着爱意，无穷的力量和神奇的魅力便会由然而生——再没有了自卑、怯懦、惆怅，再没有了懒惰、拖沓、随意，而是更多了热情、认真、投入，更多了理解、宽容、积极、拼搏……

前天在杂志上看到的一位多病的母亲背着自幼患病、从未站起来的儿子求学的故事，当采访她的记者感慨地说她受苦了，这位母亲却十分满意地回答道：“儿子能上学，哪里还有苦啊?” 我相信这位母亲说的是真话，因为被爱意充盈的心灵，永远是快乐的。同样，充盈着爱意的生活，是幸福的、温馨的;充盈着爱意的人生，自然是年轻的、向上的…… 让心灵时时充盈着爱意，愿你我他，我们大家都应当记住的这句格言吧!

丽的数学老师最大的特点就是裙子很多，老师有些胖，但很喜欢裙子。老师也很严，如果哪个同学数学题不会就五十遍。周六的时候是四节数学课一起上，丽觉得周六那天是一周最黑暗的一天。

又是周六了，老师讲数学练习册，每个人都会被提问到，和丽想的一样，自己一下午又被罚了几百遍。丽的心情很不好，她也想学好数学，但是她以前落下的课程很多，丽也不知道怎样去学习初中的数学，并没有小学的那样简单，负数和绝对值，丽根本不能理解。

丽把两支笔缠在一起，丽觉得这样可以写的快一点。丽也让以前认识的同学帮着写，即使是这样，丽写的手还是有些酸。周日的时候，丽也一直忙着写被罚的，忘记了一上午是英语课，老师要讲题的。

丽翻开习题，全是空白，根本忘记写了，而丽又坐第一排，丽的表情很不自然，老师在前面讲着，老师一低头看到丽的同桌习题是空白的，让丽的同桌下课去办公室，而丽把习题立了起来，不想让老师看到自己没写。而老师讲着讲着看到了丽也没有写，一把按下丽的习题，丽吓呆了。老师开始检查所有人的练习册，叫了没有写的人到办公室。

丽觉得这真是"祸不单行"，而老师格外生气，对别人都是说几句，然而老师一把抓过丽，用拳头打丽的肩膀，又捏丽的脸，让丽回班后在黑板上每天都要写上作业有哪些。丽觉得很委屈，自己没写，别人也没写，老师这么对她，丽觉得老师烦透了她。

采访前一定要想想自己有哪些烦恼,在你的周围,谁这些方面做得比较好,找他讨教哪些问题.还可以听听他对成长中的烦恼有些什么看法,对你有哪些建议.可事先设计一些便于沟通的话题.如:你在少年时期曾有过哪些烦恼?你当时最大的痛苦是什么?你是怎样对待这些烦恼的?现在重新审视,你怎样评价当年的那些烦恼?过去的岁月如何改变了你?你又是如何走近你的抱负的?总之,采访内容一定要有针对性,采访要做到事前有准备,事后有收获.

导语：烦恼每个人都有，以下是小编为大家分享的成长的烦脑小学生作文，欢迎借鉴！

一成长的烦脑

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

我 的烦恼是什么呢？我时时在想，应该怎么做才好？我应该怎么样面对世界，面对人生，面对自己？……这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊，没次走到哪里 都望着蔚蓝的天空，不知所措。有一次，我数学考了70几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生 气骂我：“你说，70几分的成绩，怎么去考中学？太不像话……”面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。“去，把我给你买的 卷子做2张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我头昏眼花，全身发烫，此时此刻的 我好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟，渴望天空中的那一片蓝蓝的天，一朵朵白白的云，有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？我 真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月 中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满免了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。 我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。

二成长的烦脑

每个人在童年时期都有很多烦恼，而成长中的烦恼就像海潮般一样地涌上心头。不知道什么时候才能停下来，我一次又一次的问自己，何时才能停下来。

记忆里童年的时光总是美好。我沿着幽深的走廊往回奔，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时，看到了五六岁的我，看到别人去读书的时候，看到 别人背着书包上学，还会有休息日，很羡慕。于是又盼着快点儿长大，就这样童年的时光在天真浪漫的等待中慢慢流走。当我长大时，才发现这是我一生最无忧无虑 的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏—春天的气息，夏天的喧闹。

突然有一天我终于上学了，谁知梦想与现实相差很远，学校的生活与我心中的梦想的学生生活完全不一样，繁忙的学习和永远也写不完的作业，我的童年自从跨入学校开始，童年的快乐结束，剩下的全是随着年龄的变化所带来的许多烦恼。

我自从上了初中后，大人们不再把我当找小孩时，我才发现自己长大了。我现在回忆起上幼儿园时，希望自己长大，可是现在发觉童年时期才是我最向往的时期， 一直到现在……大概对未来的无知，又是对未来的憧憬，驱动着我向往未来，现在我开始怀 疑……怀疑未来是不是更可怕，因为太多现实使我明白生活的难，在我长大的同时，挫折也随着我成长，我既逃避 又期盼着未来，期待着长大的自由，我不停的在期盼与回忆中徘徊。在过去于未来间生活。好像忘记了现在，但是我确实生活在现在。

烦恼是我 的克星，因为烦恼使我变得不自信，影响我的心情，没有好的学习态度，成长中的烦恼就像叶子的命运，无论怎么千回百转，也无法抗拒时间的力量。往事如风，青 春如梦，过去就像云烟，岁月无痕，经历的一切，流逝的年华告诉我前方的路不会一帆风顺，只有走向正确的路，勤勤恳恳的往前走，成长烦恼自然多，领悟的人生 道理也不少。

三成长的烦脑

无论谁都会有烦脑。我有吗？当然有了，我的烦脑非常多，让我最最烦脑的就是我的爸爸妈妈。你想个十年半载也不一定想的出来，还是让我告诉你吧。

一天我凌晨三点起来，没办法，我实在太饿了，人是铁、饭是钢、一顿不吃饿的慌。我下去拿了一个苹果大口吃了起来，然后，又回去睡了。睡到早上六点吃完早饭。到十二点，恐怖星期六开始了。

今天气温非常非常高，我想拿个冰棒吃，刚打开冰箱，妈妈如风一样速度跑过来，大声喊到，不能吃，吃了会拉肚子的。爸爸又说到，不过吃个冰棒吗？没什么大 不了的，妈妈说：你怎么能这样宠她呢。二人随即大吵，我闪到房间里，锁上门，轻轻吁了一口气，过了十分钟，听到他们还在吵，最后他们吵到口干舌燥了，才停 了下来。我已吃完了两根冰棒。哦，你问我冰棒哪来的，他们吵架根本无视我，我偷偷的拿了两根，一根以备不时之需。可太好吃了。我又多吃了一根。我也算因祸 得福了，解了口馋。

我的烦恼就是这样，爸爸妈妈只要意见不合，或为了一件小事都会吵个不可开交，你说我可怜吧！你和我一样吗。

[成长的烦脑小学生作文

冬天来了寒冷笼罩着世间，于朵朵飞雪中我找到了一盏温润的灯。从窗口望去昏黄的灯光，冒着热气的暖茶，还有一家人平静而又有条不紊的生活，我，幸福而满足的睡去。时光渐渐的向后退随着涉世之初的一声啼哭，我以不凡的嗓音告诉世界，我来了。妈妈温柔的抱着我，亲吻我的额头，眉宇间的爱瞬间安抚了我初到这个世界的不安。他似乎在告诉我：“孩子，知道吗？有了你，我有多么幸福！”也许妈妈并不知道，其实我懂。

在我的吵闹中，在爸爸妈妈无微不至的照顾下，日子一天天过去了，不知不觉我长大了对爸爸妈妈的爱的理解也渐渐深了。

每次摔跤后，我便依偎在爸爸的怀里，那里抚平了我所有的伤痛，盛下了我所有的委屈；没次出门前，妈妈总是正正我的衣领，然后说上一句“小心点”，这样以后就可以安慰我幼小的心灵，带给我无穷的力量

一切的一切都告诉我，在漫长的生命旅程中，谁都渴望获得帮助，谁都盼望温暖，谁都希望逃避严厉的风雨，而给予我这一切的都是那日渐长老的父母。

一次考试我一落千丈，害怕看见老师，害怕面对同学，我逃回家，记得妈妈是这样告诉我的“只要无损于智慧，受挫不过是一场轻微的后退，你要学会享受透彻的打击，如企鹅享受凛冽的冰雪。”那一刻，我释然。一个晚上一向睡觉很沉的我竟让被一阵很细碎的脚步声吵醒了，是爸爸，他轻轻推开我的房门，给我掖好被角，之后，爸爸竟用手轻抚我的脸。  正是这几十年来不曾承诺的亲情，叩动了我的心扉，温暖着我的灵魂。清晨，伴我出门的，是妈妈的一份牵挂；傍晚伴我归家的，是诱人的饭香；深夜，伴我入梦的，是爸爸的一声关照。爸爸妈妈给予我太重的的爱，我对他们是太深太深的感激。

幸福是触手可及的快乐感觉，幸福就是波澜不惊的平常日子，幸福就是粗茶淡饭甘如饴的满足，幸福就是不经意间掠过发梢的温柔，幸福就是彼此间的信赖的等候总而言之，幸福就是亲情。

[亲情伴我成长小学作文

新学期快要到了，我要做一个健康又懂文明的好学生。

在学校，我又有了新的学习计划作文，我要在班集体里做到以下几点：

1.上课认真听讲。

2.积极完成各科作业。

3.课堂上认真听讲，积极发言，有问题不懂就问。

4.在有同学遇到困难时，我去帮助他。

5.热爱班集体，尊敬老师，帮助同学。

6.有什么活动主动参加。

7.每天坚持晨，读一些英语、有意义的书，坚持每周写一篇作文，让自己的写作能力更好。

8.爱护公物，多锻炼自己的身体，让自己的胆子大一些。改变自己挑食的习惯。

我要在新的学期里好好学习，尊敬老师，热爱同学，让一切美好的东西在心中荡漾……

一本好书，就像一缕阳光，温暖着我的心；一本好书，就像一座高大明亮的灯塔，照亮指引我前进的方向；一本好书，就像一座阶梯，让我不断上进。

【鲁滨逊漂流记】它给我的启示使我受益非浅。故事的主人公鲁滨逊，他被迫流落到荒岛上。那个荒岛寸草不生，简直是个不毛之地。但他并没有就此气妥，他把船上可用的一些生活用品搬运到岛上来，然后，他建立起一个小房子，之后，他前后拥有了一只鹦鹉和一个名叫星期五的野人，并和星期五成了好朋友。就这样，他凭着自己的机智勇敢、乐观顽强地在岛上生活了整整二十八年，而且将自己的生活安排得十分充实、丰富.后来通过一次偶然的机会，他回到了自己的过度。

这本书给我的启示是，做人要坚持不懈，不要被眼前的困难所吓倒，他使我度过了一次难关。记得那一次，我缠着爸爸教我骑车,爸爸被我缠得没办法，只好答应了。我们来到家附近的小路上，准备开始我今天的训练。爸爸开始教我上车。我仔细听着爸爸所讲的动作要领，先把左脚放上踏板，慢慢地移动，右脚也慢慢地跟着移动，整个人小心翼翼地坐上了车，右脚也跨了过去。终于上来了，我心里欣喜若狂，差点哈哈大笑起来。可是乐极生悲，我还没高兴完，龙头一歪，我就扑通一声摔倒在地。路旁的小朋友看了都哈哈大笑起来，我当时差点哭出来，就在这时，我想起了【鲁滨逊漂流记】当中的鲁滨逊的那种坚持不懈的精神，于是，我爬起来，拍拍身上的灰尘，继续学骑自行车，就这样，经过一次又一次的练习，我终于学会了。

一本好书，使我收益非浅，所以，我们要多读书，读好书，它会在你需要时帮助你。

[好书伴我成长小学生作文800字

烦恼，这是一个十分平常的词语，可是又有谁能没有烦恼？快乐和烦恼是一对反义词，但却像亲兄弟一样形影不离。有苦，就有乐；有快乐，烦恼肯定就伴随而来。

在“少年不识愁滋味”的成长中，也同样会伴有烦恼。可我的烦恼呢？唉，可多了，像家长管的太严厉了，没有自由了，不给我看电视了……目前来说，我的烦恼就是作文太多啦！哎，你可别误会，我说的不是学校老师布置的作业，是家长布置的作业。如每天放学回家，妈妈看见我做完了学校的作业连气也不给我透一口就拉开嗓门说：“快快去练钢琴。”我毫不情愿地“砰”一声关上了门，妈妈看到情况不妙。就进来对我语重心长地说：“哎呀，你看你，只做了一点点作业心就飞了？学生学生，从学为生呀！多学点本领难道不好吗？看，这是妈妈刚给你买回来的美妙动人的曲子。”唉，真是没有自由的世界，只能乖乖地遵命。

当周末来临时，如果老爸老妈都出去了，这就是我“放风”的时候，尽管他们会在临走前千叮咛、万嘱咐要我做完作业后就练钢琴。待他们走后，我便以迅雷不及掩耳之势打开了电视机，悠哉游哉地看了起来，看着，看着，早已把爸妈嘱咐的事丢到脑后，等他们回来了，一看钢琴原封不动，就结结实实的数落了一顿，只好硬着头皮去练琴。

有人说，烦恼是人生中的一块礁石，是生活中的一小插曲，可是在烦恼的时候，我真的感觉无所适从。唉……烦恼呀烦恼……

其实，我也知道妈妈和爸爸的用心良苦想把我培养成多才多艺的人，可是我真的希望父母亲还我自由，给我空间。这样的“魔鬼日”会持续到什么时候，真是让我觉得度日如年啊！

成长的过程都会遇到许许多多的事，它们就像大海中的一朵朵浪花，汇聚成我成长的过程。它们有伤心，有快乐；有烦恼，也有喜悦。在暑假期间，一天早晨，我起得很早，妈妈还没有起床做早餐。我突然发现厨房里有几个馒头，心想；要是我帮妈妈做好了早餐，妈妈起床后就可以不用那么辛苦地做早餐了嘛。我立刻跑进了厨房，我把围裙系好后，先把馒头切成两半，每半再切三片，然后把盐和五香粉放在小碗里，加上水搅匀了，又把每个馒头片在小碗里浸了浸，然后逐个装在盘子里。接着，我把锅刷干净，架在炉子上，点着火。等锅干了以后，再把两勺油倒进去。过了一两分钟，油热了，我赶紧把一个馒头片扔在锅里，锅里立刻发出“啪啦，啪啦”的响声，并溅起了许多油花，我有点害怕。这时，站在后面指导，监督的妈妈忙说：“别扔，沿着锅边把馒头片滑下去！”我照做了，果然油不溅了。可是，我用铲子一翻，又有许多油花溅了起来。这回我不那么害怕了，用铲子慢慢地将馒头片翻过来又翻过去。等它慢慢变黄了，就铲出摆在盘子里。

我夹了一块炸好的馒头片尝了尝，啊，外焦里松，可好吃了。妈妈吃了，连说：“好吃，好吃！女儿长大了，学会帮妈妈做事了。”我听了，心里美滋滋的。在妈妈的指导下，我学会炸馒头片了。

这件事让我成长，让我高兴，让我懂得了：细心做好每一件事，回报生我，养我的父母，自己快乐，父母也快乐。

挫折是人生道路上的考验，也是成功的垫脚石。

——题记

“滴答——”不远处传来了老师的高跟鞋声，我屏住了呼吸，又要报成绩了。也不知我考得怎样，我安慰着自己，一边说，一定会考好的，一边又忐忑不安。

“唉，考砸了。”看着这张布满红叉叉的考卷，我不知所措了，而那个分数，透过鲜红的笔迹，竟显得格外刺眼，甚至透视了我的眼睛，灼伤了我的心。

考卷，如一块大石头压在我心上，让我喘不过气；如一块黑布，顿时蒙住了我的眼睛，让我找不到前行的方向；如一场大雨，浇灭了那一丝希望之火。看着它，我顿时哑口无言了。

过了几节课下课，一些考得比我好的同学来到我的座位边“你这次考了多少分呀？我考了90分，你肯定考得比我好！”我顿时感觉好冷。

我苦涩的一笑，“没你们好。”她们似乎达到了虚荣的目的，惊讶地看着我后便走了，而我，表面上装作平淡无事，实则内心之海波涛汹涌，在那沙滩上，却察觉不到阳光，找不到那些美丽的贝壳了。

我在内心咆哮，考试的什么都去死吧！

如此煎熬着不知过了多久，“叮铃铃——”悦耳的放学铃声却在我耳中变得如此刺耳，我慢悠悠的整理书包，同同学一起走在回家的路上。

太阳已回家，空荡荡的马路上只剩我们，路灯，拉着长长的背影，但为何，前路还是如此黑暗！

“你这次超过了XXX了么？”她问。“没有。”顿时，失落的情绪增添了许多。“没事，把我们两个的分数加起来，不就超过她了啊！”她笑着说。“好像也是。”我失落的心情有了点好转。

回到家，我把这张考卷拿给妈妈，出奇的是，妈妈竟没有发火，而是语重心长地说：“这次考差不要紧，最主要的是找到错误的原因，争取下次不再错，知道么？考差只是人生中的一点挫折，你要学会坚强，我相信下次你一定会考好的。”

“嗯。”我猛然抬起头，遗失的信心，又像是回来了一般，如果连我自己都不相信自己，那么，现状怎么会变好呢？“失败乃成功之母”爱迪生失败了无数次，才发明了灯泡，执着，可以使人走向成功，面对挫折，不放弃，学会从中吸取经验。

挫折是一块大石头，战胜它的根本在于你是否能从中吸取经验，让它不再出现；挫折是一场风雨，只有在经历过它后仍能屹立不倒；挫折，可以使人渐渐成熟。

面对挫折，不服输，你会看见光明，往往在黑暗之后。

“妈妈哟妈妈,亲爱的妈妈,你用那甘甜的乳汁把我喂养大,扶我学走路,教我学说话,唱着夜曲伴我入眠,心中时常把我牵挂......党啊党啊,亲爱的党啊,你就象妈妈一样把我培养大,教育我爱祖国,鼓励我学文化,党呵党呵,亲爱的党呵,你的形象多么崇高伟大,......”

在这动人的歌声中，我一天天长大：从一个天真可爱、调皮玩耍，背着书包一蹦一跳地踏进校园大门的儿童，成长为一个充满理想，朝气蓬勃，爱动脑，肯学习的阳光少年。今年是建党90周年，作为一名五年级的小学生，我要提起手中的笔，来歌颂“党-----亲爱的妈妈”的丰功伟绩，永远铭记着党对我们的谆谆教诲。小的时候，在妈妈的怀抱里，我十分喜欢听妈妈讲党的故事，毛泽东，周恩来，刘少奇......这些伟大的名字，在我幼小的心灵里扎下了根，前不久我们又学习了《七律 长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。.......”。

这首诗记载着中国共产党在长征路上遇到的种种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志，赞扬了中国共产党大无畏英雄气概和革命乐观主义精神，更让我感受到党的伟大。五星红旗是由革命先烈的鲜血染红的，是他们用自己的生命换来了现在我们的美好生活！红军为什么要长征，是因为有反动派在里面兴风作浪，排斥了毛主席的正确领导，但我们的革命烈士抛头颅，洒热血，战胜千难万险，才换来了新中国的诞生啊！在党的阳光下，我们无忧无虑，我们快乐无比，我们茁壮成长。

的确，今天我们在没有战争，充满和平的年代里幸福的生活着，快乐的学习着。在学校里，如果我们是黑板，老师就是无私奉献的粉笔，给我们增添绚丽的色彩；如果我们是粗糙的玉石，老师就是技艺精湛的工艺师，把我们雕刻成精美的工艺品。在家里，在父母的呵护和关爱下，我们学会了怎么做人，如何做事：尊老爱幼，充满爱心是做人的根本，勤奋学习，报效祖国是我们的责任。“谁言寸草心，报得三春晖。”在党的阳光下，我们要刻苦学习，勤于思考，掌握本领。今天我们是祖国的花朵，明天我们就是祖国的栋梁之才。

[在党的阳光下成长小学作文

首先，我明确了教学设计的含义.教学设计主要是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。其主要环节包括：学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价。

其次，我分清了传统教学设计与新课改理念下的教学设计之间的区别。反思我们传统的备课，强调的是教师的“教法”，以完成大纲内容为目标，往往凭借教师的教学经验和主观愿望进行安排。故传统教学设计致力于备教法、学生、教纲目标，从而设计出合理的教学过程、教学计划、教学方案。而新课改理念下的教学设计是以系统论的方法，以传播学习理论、教学理论、学习理论为基础，通这分析学习者的需求，依据新课程标准，确定可行的教学三维目标，选择相应的教学策略，形成合理的教学评价，达成教学效果的优化。这种教学设计体现的是“以学生为本”，把学习者作为研究对象，促进学生发展。

再次，我感悟到要制定出准确性、科学性、前沿性、生成性的教学设计需要不断学习，需要提高自己的教学基本功和教学的艺术.反思自己在教学设计方面的不足,今后我要在以下几个方面努力:

第一.认真研究课标和教材,了解学生的学情。即研究学习者特征，了解他们的兴趣、对即将学习的内容知道多少、智力因素和非智力因素等等，针对不同阶段的学生采用相应的教法、学法。针对学生特征的相似性与差异性，备课时才能做到有的放矢.

第二.以学生为主体,努力钻研教材，对教材进行知识整合，充分利用各种课程资源制定适合学情的教学目标。

第三.教学设计应当充分体现教师主导的教学方式和学生主体的学习方式地位。

第四.教学设计要体现时代性，贴近生活，与现实相联系，引导学生主动参与，采用多种教学策略。如学习抗日战争历史中，我引导学生参观钟鼓楼，调动学生了解了身边的历史。

第五.教学设计要体现“一堂课一个中心”。要根据课堂内容和学生实际情况来定，或以方法训练为中心、或以知识整合为中心、或以历史反思为中心、或以人格培养为中心、或以建构主义为中心、或以多元智能理论为中心。

第六.课堂教学中不能拘泥于教学设计，一切应以学生为重，以教促学，应学生动而动、应情境变而变，对课堂教学各种变化进行综合把握，及时做出正确的判断，采取有效的措施。

一、基本情况

1、学生情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学重难点

1、教学内容

a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、广播体操《希望风帆》

2、重难点

在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

人在成长的过程中，会经历许多的烦恼，我也不例外。

“帆帆，快来帮妈妈洗洗菜！”“帆帆，来帮爸爸找一下东西！”“帆帆，顺便帮奶奶拿一下剪刀！”……

在我的生活中，总离不开这样、那样需要我做的事情，如果我不去帮他们，就会得到这样的评价和责怪：“大懒虫”、“真是的，这女儿白养了，连这点小事都不做”、“唉呀，这孩子越来越懒了！”

为了不受到这些不好的评价，我只好照做了。

开始时，我对大人们自己可以完成的事，非要我这小孩子去做非常不理解，后来我在爸爸妈妈的说教下，才明白其中的道理。爸爸说，一方面可以养成我一个助人为乐的好习惯，更主要的是让我从帮忙开始，学会做人做事；另一方面爸爸认为我是家庭的一分子，家里的事我有责任去担当。我仔细想想，爸爸的话不无道理，更何况，爸爸妈妈生我养我，爷爷奶奶也没有省心的照顾我，我现在都十岁了，十年里他们为我付出了很多的爱和累，却因他们叫我做一些力所能及的小事烦恼缠身，想想真的不应该。爸爸说，是我的“懒”让我添了这些不应该有的烦恼！

是呀，爸爸的话很精辟，也挫到了我的心窝，如果做这些举手之劳的小事都能烦恼缠身，那生活中处处都会给我带来烦恼。

同学们，生活的烦恼无处不在，如要消除这些烦恼，首先要学会远离烦恼，这是爸爸给我说理时经常提到的一句话。“心态是决定烦恼与否的关键，如果大人们要我们帮忙做些事情，我们若能以积极乐观的心态主动去完成，不但能得到大人们的喜欢和表扬，而且通过做些力所能及的家务活，既学习锻炼了做家务活的能力，同时还能感受到其中的乐趣。让我们一起调整心态，积极乐观的面对生活，把烦恼装进垃圾袋里，扔掉！

[小学成长的烦恼作文：远离烦恼

成长是一个几乎天天都会听到的词语，青青碧草要成长才能随风舞动，纤纤树苗要成长才能傲迎狂风，小小足迹也要成长才能踏遍世界的每一个角落。但成长又何尝不是残酷的呢？一个脚印一场大雨就能让那碧绿的小草付出的苦苦努力付诸东流，一道闪电一声响雷就能让那挺拔的小树刚刚伸直的枝干骤然断裂。至于我们的成长，看似是和风细雨，无忧无虑，实则却电闪雷鸣，千难万险。可是，这偏偏又并不是成长的本性。所以，如果要用什么词语来形容这令人惊喜连连又饱受磨难的成长的话，我想冬天是最合适不过的了。冬天是缓缓地走来的，他将一切生机尽数摧毁，只留下被白色所覆盖的苍茫大地，这就好像是成长带给我们的重重磨难一样。可是在冬意退后的初春，我们又看到了些什么呢？千里白雪铸造了万里鲜花，低垂的冰柱融成了高昂的碧草，银装素裹的松柏焕发出了更加耀眼的光辉——没错，冬天过后就是春天，就是那焕然一新的春天，展露无疑的春天，拥有新的气质的，更加夺目的春天。

我畏惧成长的前奏，却又无奈地一步步向它走去。我希望聆听成长的尾音，所以也欢喜和它距离的缩短。这是一种十分矛盾的心情，我惧怕成长，也希望成长，兴许正如同《一千个错误》中那个天使所说的一样“成长本身就是一个错误。一个谁也逃避不了的错误。”所以我想，我大概还是挺愿意接受这个错误的。因为可能与惧怕相比，我对成长的感情还是喜欢要占多数。不过这并不是说我就不惧怕成长了，毕竟它是我一直最害怕的东西，一个我害怕了11年却越来越喜欢的东西。

[小学作文欣赏成长

对教师智慧，刘教授总结的非常系统简洁，“课程智慧---吃透教材，补充教材，更新教材”，“教学智慧---传道，授业，解惑”，“管理智慧---民主管理，管理技巧，教师威信”。

刘教授所谈论的课程智慧给我最多启发，其实我们做教师的大部分对吃透教材都能做到，但是也仅仅停留在吃透教材这个阶段，没有走到“补充教材和更新教材”的阶段。应对高考，学生成绩的确是我们必须关注的，但是站在教材的角度，我们只能仰视高考，但是如果跳出教材，我们是否有俯视高考的可能?这是我追求的境界。

我喜欢的话“理想的生活就是流浪，真正的流浪是精神流浪，不断突围，不断更新，不断去寻找新的方向。”“读书是很美妙的事情，很愉快。”现在还记得他在广州华南师大给我们上课时说的，他从来不怕塞车，因为手边有书，可以随时看。我也爱读书，珍惜时间，所以我是最没有耐心等待的，总认为的浪费时间。现在我的包中也就放了书，等车时，等餐时，等人时拿出来哪怕读上几行，也感觉时间没有浪费，人也就会变得从容、淡定。

我也很同意刘教授所说的，教师首先要过人的生活。老师首先要热爱生活，享受生活，而不是总是谈牺牲，过苦行僧的生活。所以，我们不仅仅需要的是教学上的智慧，更需要生活的智慧。这就是我们要追求的高度，做智慧的老师，享受教学，高质量生活。

今天妈妈带我去看了《我和祖国一起成长》这部电影。看了以后，我的心情久久不能平静，我为我是一个中国人而感到骄傲和自豪!

本片由七个小故事组成，分别是《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》和《护航》。而最让我感动的是《前夜》和《回归》这两个故事。

先说说前夜吧，在开国大典的前一天晚上，林致远工程师，他负责研制出新中国成立时的第一个电动旗杆，保证在全世界面前顺利升起第一面五星红旗。就是开国大典上的一个小轴环，小而重要，缺一不可。，一点差错都不能出，如果出了差错，后果不堪设想。为此他彻夜难眠，反复调试，确保万无一失。当试验的国旗缓解升起的时候大家都松了一口气，可是当国旗升到处时，因为顶端一个部位的材质不合格造成了国旗无法飘扬，还把国旗的一角卷了进去。由于零件需要特殊的材质，他的助手呼吁群众一起帮忙，在众人帮助下，终于改进了零件的材质，林致远克服了自己的恐高症，爬上20多米的旗杆，成功的换上了新的零件。第二天的开国大典上，国旗冉冉升起。虽然没有亲身体验，但还是非常振奋人心!

接着陆续看了其它的故事，但是当我看过《回归》后，这个故事感染到了我。

《回归》还原了1997年7月1日香港回归的盛况，记录下这一动人心魄的历史瞬间。香港回归祖国是个重要的日子，描述了中国的升旗手在这样一个重要的时刻所做的准备和遇到的困难，国旗升起的时间一分一秒都不能差，升旗手反复训练克服困难，终于在0点0秒分毫不差的升起了五星红旗!我的自毫感此刻油然而生!