我的房间说明（通用20篇）

类型1：直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方法：举例子、列数字、分类别、下定义、作诠释、打比方、作比较、列图表、摹状貌、作引用。

类型2：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

如：1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

8.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

9.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

10.作引用：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

[注：引用说明：引用说明有以下几种形式：

A、引用具体的事例;(作用同举例子)

B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用)]。

Open the door,oh,the room is very beautiful!Whose room is this?Its my room.

The bed is near the window.a quilt and a doll is on the bed.What color is my bed?Its my favourite colorpurple.Its very dreamily color.the dresser is next to the bed.There are some books and a pen on the dresser.

I like watching TV.The TV is before the bed.I an lie to watch TV on the bed.I have a piano.The piano is near the TV set.Sometimes,I play the piano.And the computer is near the window.I often play the piano.

This is my room.Do you like my room?What about your room?

[我的房间的英语作文

我爱我的小屋，我的生活因为有了它才更精彩!

12岁，我有一个属于我自己的房间，这里是我独立自由的天地，它不够豪华，没有绚丽动人的装饰，也不够宽敞，只是一个书房和卧室简单地合为一体的小天地，小学作文我的房间。但我却是那么喜爱它。

一跨进这个小屋，我的第一印象就是温馨。的确，那恰到好处的纯白色的墙壁，素雅娴静，那棕色的原木地板，平和温情，色调的搭配最是和-谐不过了，给我的小天地增添了不少暖意，让人即使在寒冷的冬天，也丝毫感觉不到气候的肃杀。

置身于小屋，我的心情永远是舒畅的。天蓝色的窗帘，使人联想到大海的无限广阔以及天空的蔚蓝纯净，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在我的房间里，我就有这种感觉。即使外面是阴云密布，我的房间也依旧是晴空万里。

早晨上学的时候，我对它说“再见”，小屋仿佛欢笑着用甜美的语音祝福我“今天快乐”!傍晚放学回到小屋，它又面带微笑地迎接我的归来，给我辛勤劳动的一天以最温暖的抚慰，小学生优秀作文《小学作文我的房间》。打开窗户，窗外是明亮的星光，诗性大发的时候，我会随口吟几句小诗，有现成的作品，也有自己随意的创造，无论是哪一种，我的心情都会漾起甜甜的涟漪，感受到生活莫大的幸福。然后在书桌前坐下来，拧开台灯，让温暖的光线充满整个房间。我翻开一本书，就犹如打开一扇知识的大门，在无限的天地尽情遨游。即使学习到深夜，也不用担心有人干扰我，父母只要看到我小屋里的灯光就知道我在用功，他们会默默地支持我。

家里有客来访的时候，我也会请我的朋友到房间里小坐一会，在这个独立的天地中，我们仿佛远离尘世的喧嚣，可以静静地谈心，可以相互交流学习心得，甚至打开电脑玩一段精彩的小游戏，放松一下紧张的身心。

小屋还是我人生途中的良师益友。当我取得小小的成功时，它在沉默中告诉我要再接再厉，要看到辉煌背后的不足;当我遇到挫折的时候，它在沉默中告诉我“失败是成功之母”，汗水的付出总有回报的一天。

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、大床、大枕头、写字桌、护眼灯、录音机，还有沙发的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来跟我玩摔跤。我的故事书、少儿百科全书、漫画书、玩具，都放在那里。

我很喜欢我的房间。可是，有时候，我希望我的房间跟现在的不一样。

我梦想中的房间，像“阿房宫”那样庞大。里边有图书馆、教学楼、大操场、游泳馆、电影院、健身中心、水疗广场、餐饮部、赛车场、骑马场……

我梦想中的房间，长着一对大翅膀。这样，我就可以飞到美国纽约与自由女神握手，可以在英国伦敦聆听大本钟的钟声，可以在法国巴黎埃菲尔铁塔上俯瞰大地。

我梦想中的房间，是一艘潜水艇。我只要趴在窗口，就可以看到美丽的海底世界。

可是，这些只是我的幻想。我最最喜欢的还是我现在的房间，因为，在这里，我可以读书，可以梦想，可以让心灵自由飞翔。

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面小编为大家整理的分别加以说明，希望对你有所帮助！

（1）举例子(举例说明法)

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

例如:《新型玻璃》一文中，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警，为下文介绍埋下伏笔，并使文章生动有趣。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

（2）作引用(引用说明法)

引用说明法：也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

好处：形象，典型，更有说服力

（3）作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

例如三年级《太阳》一文中，有这样的句子：“……实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较，能给人留下深刻的印象。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

（4）列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点，用了这些数字：

远1.5亿公里(数字)，大130万个地球(数字)，热6 000 °C3 000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离，十分准确。如果不用数字，只能给人笼统模糊的印象。

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。）

（5）分类别(分类说明法)

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》，通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解，让人们对课文有了清晰的认识。

运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。

好处：将复杂的事物说清楚，

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

例如：《鲸》：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。”

这里作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

（7）下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，

好处：

使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解

（8）作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（9）画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

好处：使人看了一目了然。

一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

（10）作假设

假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

（11）拟人

把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。通俗说，拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

例如《松鼠》一文：它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的天性，由此表现出它的“乖巧”，又使文章生动，让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。

好处：生动、形象，同时还能表达出作者的情感态度。

正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在中国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃 的新奇食品。 元宵节代表性食物

这种食品，最早叫“ 浮元子”后称“元宵” ，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。

陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。同时，还要吃些应节食物，在南北朝时浇上肉加便便汤汁的米粥或豆粥。但这项食品主要用来祭祀，还谈不上是节日食品。到了唐朝郑望之的《膳夫录》才记载了：“汴中节食，上元油锤”。油锤的制法，据《太平广记》引《卢氏杂说》中一则“尚食令”的记载，类似后代的炸元宵。也有人美其名为“油画明珠”。

每个人都有自己的房间。

但我梦想的房间是有趣而可爱的。

我梦想它变成有轮子的房间，可以去朋友家玩，还可以去美丽而有趣的地方。

我也想它变成一个小狗房，可以从一个地点去到另一个地点，还可以游美丽的世界。

我还想它变成乌云，可以在在上面玩，像捧着一个棉花糖，好想吃一口。但是，你每天都吃不到，因为那个云会变白又会变黑。

我还想它变成魔术小屋，你拿着魔法棒，对着一个地方说：“给我美味的东西。”就马上变出一份美味，那该多好啊。如果你要这么想的话，你小的时候必须要认真学习，长大可以找到工做，要用心去做，才能买，那个魔术小屋可是要几千亿才能买到。”

可是，想了那么多，我还是喜欢现在的普通房间，早上可以在里面读书、游戏，晚上可以在里面睡觉、做梦。

你有自己的房间吗？你想把你的房间变成什么呢？请跟我分享一下吧！

(1) 空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2) 时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3) 逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

三1班单嘉诚

我有一个普通的房间。它可以写作业、可以睡觉………，但是，我希望我有一间高科技的房间。

我希望我有一间天天有零食的房间，墙是饼干做的，灯是汉堡做的，电线是薯条做的，小龙头里的水是葡萄汁………。

我希望我的房间是一艘潜水艇。这样，我就可以看到水里的动物和植物。如：水草、大白鲨、章鱼、小鱼、乌贼、水葫芦、虾等………也许我还可以从海底找到宝藏呢。

我希望我的房间变成一个机器人。这样，我想去哪儿，它就可以带我去哪儿。比如我想去山东爬泰山，它就可以立刻飞到那去，它的身上有很多机械装置，它特别的高科技。

我的房子虽然那么普通，但是，我也很喜欢我的房子。

我有一片自己的小天地，在那里，我度过了许多美好的时光。我很喜欢那儿，我的房间和现在不一样。我的房间是一座海底宫殿。我做人鱼公主，玩具熊成了士兵，布娃娃成了宫女。我随便一叫，就有人来答应。

我的床是海澡做的，枕头是海星，被子是一条条珊瑚制成的，躺上去既柔软，又舒适。我的裙子是用那藏在深海里的宝藏来装饰的。大龙虾的钳子专用来为我挑选宝藏，挑选好的便被运输工——-水母的触角缠着，带回来，放在贝壳的大仓库里，就有鲤鱼来把它吸在我的裙子上。

我的窗帘是小鱼串起来的，轻轻一拉小鱼窗帘就可以看到章鱼窗户外有许许多多的海洋生物在游来游去，如果在夜晚，灯笼鱼打着灯笼，带着一排排爆火鱼拉着珍珠马车，带我去浏览海底。

可想象完一切事物后，我还是最最喜爱我现在的房间，因为在这儿我可以插上幻想的翅膀飞到遥远的梦想王国去。

踏进我的房间，你第一眼看到的就是我最爱的书桌了!它的颜色是淡绿淡绿的，上面有：橡皮、笔袋、书本、作业本……每当我坐在椅子上写作业时，它就像一位家庭教师，不会的题，由它来为我引导思路，从困境中逃出，它还经常对我说：“快点写，写完了就能玩了!”现在我的作业写的又快又好!

再往东南方向看一看，有书柜，在它的大肚子里装着：淘气包马小跳、虹猫蓝兔七侠传、格林童话、冒险小虎队、成语接龙……但是在这么多的书中，你认为我最喜欢那一本呢?当然是现在销售最火爆的淘气包马小跳喽!要知道我都有六、七本了呢!在书柜上面有春、夏、秋、冬四个季节的花。春天是迎春花，夏天是荷花，秋天是菊花，冬天是梅花。黄色的迎春花，把美丽的春天带来了，冰雪消融、万物复苏，我在这美丽的春风里快乐的学习。池塘中的朵朵荷花微笑着把夏天带到我们的身边。高贵的菊花把累累的果实带来了，秋天真是个收获的季节啊!梅花香自苦寒来，它代表的是一种坚忍不拔的精神。我要学习它的精神，做一个坚强、有志气的好学生。每当我看书的时候这四种花，她们就像四位花仙子在我身边玩耍!时刻带给我快乐的心情。

在小房间的中央部分就是我的床了!要是你们见到我的床一定会觉得很奇怪，因为这张床实在是矮上加矮!不过这样也好，想知道为什么吗?哈哈，其实道理非常简单，就是不用怕掉下床呗!

我喜欢我的小房间!

以上就是小编为大家准备的我的房间作文，希望能够帮助到你们。

陈弘彬

我有一间自己的房间，房间中有透明的玻璃、柔软的小床、独特的写字桌和可爱的壁纸墙。可是，我特别希望自己的房间跟现在不一样。

我希望我的房间是宇宙飞船，这样我就会开着它去外太空寻找传说中的UFO以及黄金之星和钻石之星。登上星球，我看见了流星和彗星、美丽的银河、耀眼的太阳、皎洁的月亮。每一颗恒星所组成的星座，有柔和的处女座、凶猛的狮子座、悠闲自得的双鱼座，还有好多美丽的恒星，看着看着，我也好想加入它们，尽情地闪耀着光芒。

我希望我的房间是一个菜园，这样我们就不用出去买菜了，因为菜园里应有尽有。比如，我们要吃凉拌黄瓜和凉拌西红柿，只要给机器人吩咐好，机器人不一会儿便会给我端上来。我想吃西红柿鸡蛋面，只要给机器人吩咐好，它就会去菜园里挑选一些新鲜的蔬菜，做我最爱吃的面条。这样妈妈就少辛苦了，让我们可以衣食无忧。

我希望我的房间是一个移动式电影院，这样我们全家就可以随时看电影。也可以对外免费开放看电影，让贫穷的人们也可以来观看自己喜欢的电影，让这些孩子们看到不一样的世界，不一样的环境，不一样的生活，让他们也享享福。

可是，我还是喜欢现在的房间，因为有我喜欢看的各式各样的书籍，我的小书架摆的满满的，我可以躺在大狗熊怀里，享受着书中的无限乐趣，整个房间都遨游在知识的海洋中……

我有一间属于自己的小房间。里面是长方形的，右面有一扇门。门边的墙上挂着一台钟。它天天为我报时间，按时叫我起床，叫我睡觉，叫我学习……里面有一张小床。那张床非常软，睡起来特别舒服。那张床已经陪了我很多年了，所以，我特别爱惜它。只要它上面有一个地方破了，我马上会亲自动手去修补。

床的旁边有一张写字台。我每天的回家作业就是在这张写字台上面完成的。我的这张写字台虽然不怎么漂亮，但是我非常喜欢。写字台前面有一束塑料做的花。我只要心情不好的时候，就会去看一看那一朵塑料花。那朵花就好象在对我说：“不要烦恼！”这样我的心情就会变得好了。

写字台边上有一只矮矮的柜子。柜子上面放着很多东西，有储蓄罐、玩具……我的储蓄罐里面存了很多的钱。等到我看中一本书的时候，我就会从它里面取出钱去买这一本书的。最里面有一扇窗。只要打开窗户，我就能够呼吸到新鲜的空气。

我的小房间多么好！

电灯姐姐说：“台灯妹妹，你每天都可以看见小主人写字，小主人每天都在你身边，你应该感到很快乐，不像我这样孤独。”台灯妹妹说：“你不知道呀，小主人每天晚上在我身边写作业时，一会儿敲敲我的头，一会儿用小刀割我身子，一会儿又把我的头向上抬，弄得我脖子快掉下来了。”说着就哭起来了。

电灯姐姐见台灯妹妹哭得这样伤心，赶忙劝说道：“台灯妹妹，你不要哭了，我告诉你，我的遭遇比你更惨。”台灯妹妹听到这话，才止住了哭声，电灯姐姐接着说：“以前，家里只有我自己，从没受过罪，现在，主人又添了不少电器，搞得线路承受不了了，每遇上故障时，我总要难受得死去活来，真不如死了好。但我还是亮着。”

台灯妹妹认真地听着电灯姐姐的话：“我们俩都比不上一样东西——他在我们都不亮时才睁开眼睛，给人们带来光明，看见这美丽的家。台灯妹妹，你猜这是什么东西？”台灯妹妹说：“我知道了，一定是蜡烛小弟弟。那咱俩咋比不上他呢？”

电灯姐姐意味深长地说：“每当我们都不亮的时候，他就会燃烧自己的身体，来照亮这整间房子，而自己不说一句话。每当刮风下雨，线路不通咱俩暂时下岗时，蜡烛小弟弟在黑暗中就开始发光，而他总是笑着离开这个世界，他为了照亮这个世界而无私地燃尽了自己。”

从此，电灯姐姐和台灯妹妹再也不相互诉苦了，当夜幕降临的时候，姐妹俩就准时发出亮光，给人们一片光明。

方下镇鲁西小学四年级一班 高洁

In my house, I have my room, my room is my private place, I don’t have to listen to my parents’ babbling. I like to stay at my room when I finish my dinner, I will stay silent and think about the question without other people’s interfere. My room can keep me safe and leave me the space to think. I love my room, I want to decorate it someday, making it more comfortable.

在我家，我有自己的房间，我的房间是我私人的地方，我不用去听父母的唠叨。我喜欢在饭后呆在房间里，我会保持安静，在没有收到别人干扰的情况下去思考问题。我的房间可以让我感到安全，给予我空间去思考。我喜欢我的房间，我想要有一天去装饰下，让它看起来更加的舒适。

三1班孔然

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。

妈妈常来帮我收拾的干干净净，漂漂亮亮。爸爸常来教我功课。我的故事书、玩具、我从外面捡来的宝贝，都放在我自己那里。

我很喜欢我自己的房间。

可是，有时候，我希望我房子跟现在不一样了。

我希望我的房子房顶是薯片做的，窗户是巧克力糖做的，小床是黄瓜做的，软软的枕头是西瓜做的……

我希望我的房间是有翅膀的房子。

这样，我就可以上天空跟小鸟聊天了，还可以自己去周游世界了。因为，这是我第一次独自去周游世界，我很兴奋。

不过，去遥远的地方之前，还要跟爸爸妈妈商量商量……

我有一间漂亮的房间。

妈妈经常来我的房间教我做功课，爸爸也常来帮我打扫卫生，我的零食、玩具、故事书都放在那里。

虽然我的房间很漂亮，但我有时还希望我的房间和现在的不一样。

我希望我的房间是一架飞机，这样我就可以游遍全世界，看一看外面的世界有多精彩。

我希望我的房间是一艘轮船，那样我就可以看到海洋的美景，而且还可以观看美丽的日出。

我希望我的房间是一艘宇宙飞船，那我就可以探索宇宙的奥秘，说不定还可以看见外星人呢！

我还希望我的房间是巧克力屋，窗户、门、墙壁、床都是巧克力做成的，我只要一饿，就可以拿一块过来饱饱肚子。

可是，想完了所有的幻想之后，我最喜欢的还是我现在的房间。

常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

1、举例子：

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。

2、分类别：

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。如图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的;按时代分，有古典的、现代的;按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

3、下定义：

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义;有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

4、作诠释：

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢?一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义;如果不能互换，就是诠释。

5、打比方：

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

6、引用：

为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

7、摹状貌：

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹状貌使说明语言富有形象性，直观性。

例4.早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。(山东莱芜满分文《其实并不是这样》)

文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。

洁白的墙壁上贴满了房间主人的水彩画：《雄鸡啼鸣》、《天堂小屋》、《四季的树》、《荷花》……狭小的房间里，床、书橱、书桌和台灯摆放得井然有序。

这是谁的房间？

哈哈，这就是我生活和学习的乐园。

每天放学回家，我就静静地坐在书桌旁认真地做作业，小小的台灯透出柔和的光线，伴着我走过了一个个春夏秋冬。好书如挚友，松白色的书橱里放满了我爱看的书，有《四大名着》、有《福尔摩斯探案集》、有《冰心散文集》及其他经典书目。学习之余，我就从书橱中拿出一本书，如痴如醉地读起来，仿佛自己置身其中，跟着主人公奔驰一会儿奔驰在草原上，一会儿又穿行在海底里，转眼又登上了皑皑雪山，徜徉在书的海洋里，我的心情也随着人物的悲欢而悲欢，随着情节的变化而变化。

累了，困了，躺在舒适的床上，不知不觉地就进入了甜甜的梦乡，有时会被梦境吓哭，有时会跟着梦境笑起来，屋里的动静有时还会把父母吓一跳，好在都是虚惊一场。

房间记录了我学习和成长的点点滴滴，我爱我的房间。

我的房间就是我的小天地，我的房间不算大，从房间门口进来，就直接看见窗帘，我房间里的窗帘很漂亮，是我自己跟着妈妈去选购的，上面的图案特别的可爱，是我喜欢的小猪佩奇，粉粉的小猪佩奇还有她的爸爸妈妈和弟弟，我很喜欢。

拉开窗帘，就是我的小阳台，小阳台上有我妈妈养的仙人掌，虽然它身上有很多刺，但是它能防辐射，又很容易养活，这是妈妈告诉我的。

我的小床在房间的正中间，被子是粉色的，枕头是粉色的，毯子也是粉色的，床上还有一只比我还大的大熊，我每天晚上都要抱着我的大熊睡觉才可以。小床的左边是我的小衣柜，柜子里有我的衣服，还有一些小的毛绒玩具，我本来是想都放在我的床上的，可惜大熊太大了，容不下别的毛绒玩具了。

小床的右边是我的写字台，写字台上有我喜欢看的书，写字台上还有一盏白色的台灯，这个台灯小巧玲珑的，用的时候可以打开，不用的时候可以合拢，一点都不占地方，这是爸爸特意挑选给我的，好用极了，写字台上我还放了一张全家福，是我们一家三口，写字台下面有三个抽屉，抽屉里面放了学习用品，嗯，全是学习用品。

我喜欢我的小房间。