我的房间说明(经典19篇)

我有一个温馨的房间。

房间里有两个书柜，里面有许多书，让你眼花缭乱。我的书桌上摆放着一台电脑。还有小白兔、小狐狸陪伴着我，有吃肯德基送的玩具，有生日时送的玩具，还有自己买的。

告诉你吧，我的抽屉里放着一些好吃的，想吃必须经过我的同意，不过，我可是个小馋猫，只要抽屉里有好吃的，我都会忍不住吃掉。

在洁白的墙上，还贴着我喜欢的偶像的照片。哦，对了，我的小床一直陪着我，我高兴时，难过时，它还是陪着我，它还又一股香味，我特别喜欢闻。

这就是我温馨的房间。

导语：我的家虽然小，但是我有一个自己的房间。以下是小编为大家分享的我的房间学生作文9篇，欢迎借鉴！

第1篇我的房间

我很高兴，我有一个新的房间了！这是我的第一个房间，太激动了！虽然一个房间对别人来说很普通，他们肯定会说：“不就是一个房间吗？我早有了！”或许你看了这篇文章，你也会这么想。可对我来说，房间就是一个自己的空间，你可以在里面随性所欲。如果你是个女孩，你一定会在里面放芭比娃娃或者一些洋娃娃，如果你是男孩，你一定会在里面放些赛车或者热血漫画什么的。女孩子的房间很干净，很整齐。女孩们很爱自己的房间，总会抽出时间收拾房间。而男生却不同，他们不爱惜自己的房间，总是乱乱糟糟就整理好了。

我的房间里有时乱有时整齐，里面有两个窗户，很通风。有一个桌子，上面空空的，只有一根电线和一个电源插头，我就在这里写作业。桌子的左下角有个小柜子，第一层放了几个碟子，第二层放着我的漫画书和一些记事本，第三层放了一些字帖、书套、还有一些故事书，柜子的上面放了些报纸。我的床是橙黄色和白色的，睡上去非常舒服。夏天睡觉我一般开空调，晚上开空调睡觉可爽啦！床的尽头是一把椅子，上面有一个粉红色的爱丽丝游泳圈，还有她的小鱼和蝎子，爱丽丝是红色的头发，一朵蓝色的花戴在头上，看起来真像一个小可爱！她永远都是微笑的，好像在说：“不会游泳吗？爱丽丝为你打气哟！”

这就是我的房间，怎么样？你羡慕我有这么好的房间吗？

第2篇我的房间

我的家里有一个属于我的可爱小卧室。这间小卧室简直漂亮极了！

瞧，一进门，就闻到了一股浓浓的，醉人的花香。哦，细看，原来是门后有一株美丽的百合。这百合开得粉嫩粉嫩，水灵水灵的，让人忍不住多看几眼。绿叶衬着红花，像一个可爱的小孩子用手托着红彤彤的脸庞。那几个花骨朵儿，在暗中使着力气，迫不及待地想一夜之间完成开放，摇身一变，变成一个花仙子。

这间屋子朝北，屋后有一扇窗户，可以看到外面的景色和天气。

小卧室的墙上，贴着各种各样、五花八门的图画贴纸。这边是一排一排摇晃着的五颜六色的花儿；这边是小熊维尼和它的小伙伴们；这边是两只猫，一只全身雪白，一只全身乌黑，两只猫都头戴花环；这边是一座华丽无比的大城堡和一座富丽堂皇的小城堡，还有一位位美貌惊人的公主，有七个小矮人和白雪公主，有美人鱼公主和他的伙伴们，有灰姑娘和帅气的王子。

小卧室的正中央，架着一张双层床，这张床是木料制成的，旁边架了一个小梯子，供人爬上爬下。床上铺着软棉棉的被子，让人忍不住想躺上去打个滚。

床的上方，挂着一盏圆圆的灯。

床前，有一个大衣架子，那是用来挂衣服，挂书包的。地板上还摆着一些棋。

床后，是书的天地，到处都是书。有整整齐齐在书架上的，有叠罗汉式放在地上的，还有一两本散落在地上的。

床旁边，是我的课桌。这课桌大的很，可以放下许多东西，大多数时候我就在这张课桌上做我喜欢的事。

这就是我的小天地，你说可爱不！

第3篇我的房间

我的房间我有一间温馨整洁的房间，没有豪华的装修，没有华丽的家具也没有现代化的家电虽然它不属于一个人，是我和爸爸妈妈一起住的一间房间，这间房间让我在[疲倦时感到清馨，在寒冷是感到温暖，在脆弱是感到坚强。房间里有两张床，一张双人床是爸爸妈妈的，床上铺着兰色小花的床单，和两条叠的整整齐齐的被子，紧挨着大床的就是我的小床，我的小床枕头边放着一只玩具小狗和一个芭比宝宝，它门已经半我度过了无数个甜美的梦乡，我床头的小猪储蓄罐里有我每年存的零花钱。我的小床对面是一张写字台，它每天无怨无悔的让我在它那宽宽的背上写出端正整齐的字。写字桌上放着一张明亮的台灯，它成年累月的弯着腰，低着头，默默无闻的照射出它的光亮，为我在知识的海洋里指引方向。房间的墙壁是白色的，地面是地砖，妈妈天晚上都把地上拖地干干净净，我总和妈妈开玩笑地说，这么干净的地面都能让我当镜子照了。

也许我以后会有更漂亮的房间，但现在这朴实的房间却给了最纯真的亲情和幸福，是我心中永远珍惜的房间。

第4篇我的房间

我有一个多姿多彩的房间。下面就请大家跟我一起欣赏吧！进入房间首先映入眼帘的是我的那张小床。

床上有一只绒毛狗，它耸着耳朵，背上有一大块棕色的毛，一条长长的尾巴，非常可爱。狗下面是我心爱的那条被子，那被子全身呈绿色，上面有一只小熊正在一棵古树下吃着那又香又甜的蜂蜜，让看得人也谗得流口水！南面是窗户，窗户透明发亮，一尘不染。窗户前面有一幅大窗帘，窗帘上画着许许多多的卡通人物，有米奇，高飞‘猫和老鼠......它们在一起追逐打闹，嬉戏着，它们是那么的欢乐！让人看了也想加入到它们的行列中去和它们一起玩耍。西边的墙，洁白如雪，墙上挂着一幅幅画，有圣诞老人，有小狗、小猫......其中我最喜欢小猫的，那小猫坐在水果车上，手里拿了一个又大又红的苹果，那样子真是憨态可掬，真可爱！

下面该说西面的书桌了，书桌上干净整洁，桌子上有一个用小刀刻的“快”，这个字还要从我小学一年纪的时候说起，每天晚上我作业都做得很晚，然后妈妈就在桌子上刻了一个“快”字，从此激励我时时快，日日快。你们说，我的房间是不是多姿多彩？

第5篇我的房间

走进我的房间，首先映入你眼帘的是写字桌，他临窗摆放，光线充足，上面还摆放着我喜爱的台灯。

窗台上，放着一盆一年四季碧绿常青的文竹。每次我写作业眼睛疲劳时，我会隔窗远眺，第一眼看见的就是我那心爱的文竹了。和写字桌相连的是我的小床。每天晚上，我睡在温暖舒适的小床上都可以做美梦。我的房间最引人注目的还数那与床相对的书架了。书架有三层：第一层摆放着我的玩具；第二层摆放着各式各样的课外书；第三层摆放着工具书。每当我在生活中遇到困难的时候，我会第一个到书架里去寻找资料。丰富多采的课外书给我的生活增添了绚丽的色彩，在那里，我知道了：《水浒传》里的１０８名梁山好汉齐头并进，奋勇杀敌；《十万个为什么》让我知道了古今中外、科学历史、自然等方面的许多知识；《动植物百科全书》让我知道了各种动物的生活习性和许多植物的营养价值及生存特点；《三国演义》里有心狠手辣的曹操和足智多谋的诸葛亮。

这里是个知识的海洋、奇妙的世界。我温暖舒适的小房间伴随着我度过了快乐的一天又一天。

第6篇我的房间

我有一个小房间，但不怎么大，只是用来睡觉的。它让我每次睡觉时都能做个好梦。

我的床头紧靠着西边墙面的正中间，床头两边各有一个小柜子，一边上放着一个台灯，平时睡觉前我坐在床上看书时用的，看的书就放在另一个柜子上。在房间的东北角有一个折叠的小床，我以前就睡这张床，不过，现在这张床已经“退休”了，它完成了“光荣使命”，现在只在上面放些衣物什么的东西。在房间的南墙前有一排白色的大橱，两边是木门的，中间的橱门是镜子，可以对着它穿衣打扮，当然它的肚子里能够装好多衣物。在橱顶上放了一些不用的东西，比如我小时候的拼图之类的东西。在床头的正上方的墙面上挂着一只钟，那是个“无头人”的肚子上有一个钟面，当钟走的时候它的双腿会左右摆动的。在房间的东北角的墙上挂着一个空调，它能让我冬暖夏凉。房间北边的墙上有扇窗户，父母为了我的安全，装了防护网。我就不会摔下去了。床的正前方摆着一台旧电视，让我休闲时看一些节目。

我的小房间很温暖，大家不妨也把自己的小房间也写出来，与大家一起分享吧！

第7篇我的房间

洁白的墙壁上贴满了房间主人的水彩画：《雄鸡啼鸣》、《天堂小屋》、《四季的树》、《荷花》狭小的房间里，床、书橱、书桌和台灯摆放得井然有序。

这是谁的房间？

哈哈，这就是我生活和学习的乐园。

每天放学回家，我就静静地坐在书桌旁认真地做作业，小小的台灯透出柔和的光线，伴着我走过了一个个春夏秋冬。好书如挚友，松白色的书橱里放满了我爱看的书，有《四大名着》、有《福尔摩斯探案集》、有《冰心散文集》及其他经典书目。学习之余，我就从书橱中拿出一本书，如痴如醉地读起来，仿佛自己置身其中，跟着主人公奔驰一会儿奔驰在草原上，一会儿又穿行在海底里，转眼又登上了皑皑雪山，徜徉在书的海洋里，我的心情也随着人物的悲欢而悲欢，随着情节的变化而变化。

累了，困了，躺在舒适的床上，不知不觉地就进入了甜甜的梦乡，有时会被梦境吓哭，有时会跟着梦境笑起来，屋里的动静有时还会把父母吓一跳，好在都是虚惊一场。

房间记录了我学习和成长的点点滴滴，我爱我的房间。

第8篇我的房间

我十分喜欢我的房间。

那是一间有墙，有门窗，有床和枕头，还有很多布娃娃和台灯的精巧别致的小房间。

但是，我有时候会希望我自己的房间跟别人的房间与众不同。

假如我的房间是一座华丽无比，无与伦比的宫殿，我就是里面的女王，到那时，我的女仆就会天天服侍我，我也会给她们好的待遇，绝不会对她们摆女王的架子。

假如我的房间在一条小镇上，变成了一座糖果屋，窗户是浓浓的麦芽糖，房顶上都是五颜六色的冰激凌，一层一层的，上面还带有五彩缤纷的彩虹奶油的小圆点，到时，来光顾我的糖果屋的人一定很多，她们一个个都会夸我的糖果特别好吃，他们都会推荐他们的亲朋好友来光顾我的糖果店，那时，我的糖果店一定会远近闻名，到时候，我还会把我所有收藏的糖果拿出来给他们品尝呢！

假如我的房间是一个有魔法的魔幻世界，里面所有的人多有魔法，我就会让他们用魔法去帮助别人，让残疾的人都健康起来，让穷苦的人都富裕起来，不再为贫困烦恼，让得了不治之症的人都好起来，不用在天天打针和吃药，哪怕这一切都是用魔法偷偷做的。

第9篇我的房间

每个小朋友都有一间属于自己的小天地，而我也不例外，下面就让我来介绍一下自己的小房间吧！

推开门，你可以看到四面淡黄色的墙，粉刷得很好看。可是房间中间的那张大桌子却摆得乱七八糟。本子到处都是，笔筒也倒了，还放了几个饮料瓶，像一个杂物堆似的，写作业时就随便扒出一点空写。为此，爸妈都不知道批评我多少次了，我自己都觉得邋遢，可就是懒得收拾。

门边靠墙有一个小桌子，上面放书，下面放电脑屏幕，底下有一个推拉桌，用来放主机和键盘。

正对着门的那面墙上有一个好看的博物架，呈土形，左边放着我一岁时的照片，右边放着一件精美的装饰品两只小熊正坐在椅子上嬉戏。墙的左边是一扇窗户，光线很好，一对淡褐色的窗帘把窗子遮住，给清韵的书房又增添了几分韵味。

房顶是白色的，中间嵌着一个洁白的小灯罩，给人一种很自然的感觉。

这个不大的书房，却是我的小天地。我在这里写作业、学习、画画，他伴着我度过成长中的每一天。

某天，我环顾房间，惊奇地发现，房间变了，变了许多。

上一年级那会儿，我的房间是这样的：空空的书架，空空的床头，书桌上摆满零食，除了书桌和衣柜，什么都是空的。“好空哦！”我向妈妈抱怨道。妈妈笑道：“那就让它变得‘满’起来吧！”我似懂非懂地点了点头。

一年的时间过去了，我上二年级了。房间也有了一些变化：书架上摆了一些童话书，寓言故事之类的书，床头柜上也放了一些书，书桌上的零食随着书本的增加而变得越来越少了。“妈妈，你看，现在我的房间算‘满’了吧？”我得意地问。“还不算哦！”妈妈指了指我的书架。

随着时钟“滴答”的声音，两个365天过去了，我走上了小学生涯的第四年。房间也似乎充实了许多：三年前空空的书架摆满了《宝葫芦的秘密》、《笑猫日记》、《昆虫记》、《海底两万里》……床头边也堆起了书墙，书桌上的零食不见了，取而代之的，是一本接一本的书。妈妈满意地笑道：“这才像个‘书虫’的房间嘛。”我不好意思地笑了。

房间变了，我也变了；房间在成长，我，也在成长……

每一年仲春月朔，是瑶族人的赶鸟节。相传，在好久好久之前，江华山区，林木富强，很适合鸟雀繁衍生息。以五谷为食的山雀、野鸡、斑鸠等等熬过了隆冬，看到山桃花开了，伸动翅膀，飞上天空，站上了高枝，看到山里人来了，就唱起欢乐的歌;看到妹姑手里黄灿灿的包谷籽，一把把，一串串，撒进了黑沃沃的山土里，唱得更欢了，邀集火伴，快来“会餐”!如许，它们常常成群结队，飞如乌云遮日，落象黑幕压地，耕蓬菖人一走，它们奇妙地摸索了“稻草人”，飞落坡地，用锋利的嘴巴不断地啄，不一会儿，山土就培植浪费蹂躏地不成模样了。鸟害成炼蓬菖人的一块芥蒂。山地里没有了收成，耕蓬菖人只需吃蔬菜，官府的钱水粮流也干枯了，皇上发了慌，忙下圣旨：“谁制住了鸟害，赏林九架，免税九年。”

圣旨传上去以后，山主、耕蓬菖人都想开了体例。盘云寨有个盘英姑，很爱唱歌。耕蓬菖人听了她的歌，口里象溶了一块蜜;她向着山泉唱，山泉都停止了流淌;她向着山林唱，鸟雀们都羞得不敢开口，盘英姑的歌停了，鸟雀们还久久不肯分开。耕蓬菖人想到：要赶鸟，盘英姑必然有体例。因而，盘云寨的男男女女都离开英姑的木楼，跟她学起了唱歌，并筹议把歌传到九十九寨的耕蓬菖人中间去，商定下年正月的最后一天，下种之前，把鸟雀从九山引开，赶到没有阳春作物的白头山去。在盘云寨，有个叫盘阿肚的山主，养了一对画眉，每天凌晨，他把鸟笼挂在木楼的房梁上，逗着画眉唱。说也奇特，也引来一些山雀，日停寨头，夜宿楼檐，山主非常欢畅：“哈哈，九架岭又到我名下了。”因而，他仓猝修书，陈述天子。天子朱笔一点，号令各盗窟：山主们多养画眉，正月末一天，以鸟引鸟，把九山九岭的鸟雀引上白头山石岩岭。

正月最末一天到了，就要种早包谷了，天朝晨，九十九寨的耕蓬菖人，歌颂着集会寨头。九十九寨的山主，看着鸟雀一群群飞出山林，飞来盗窟，好不欢畅，举起鸟笼，抢在耕蓬菖人的前头，向白头山堆积。鸟雀也真的追着歌声，跟着人们，飞往白头山。

这天，白头山上人多，鸟也多。好天，鸟雀飞成排，为歌颂者遮日荫，雨天，鸟雀飞成队，为唱歌人挡风雨。耕蓬菖人从凌晨唱到傍晚，鸟雀真的忘了飞回山林，累了，就落在岩石上，人们悄悄拜别。到第二天，鸟们飞到云头寻觅歌声，它们围着白头山飞，仿佛山头有听不完的歌声。如许，鸟雀们在白头山呆了半年，比及它们醒来，坡地上只剩了稻谷杆子，耕蓬菖人们早把粮食收进了寨门。

常见说明方法及作用

常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

语文说明文阅读题答题技巧

一、说明文知识概说

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。

（一）说明文分类

根据说明对象不同分:

事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。

事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。P根据

根据表达方式和写作目的分：

1、平实性说明文——语言平实

2、文艺性说明文——语言生动

（二）说明方法

为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。

（三）说明顺序

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。b

（四）说明文常见的结构。M

说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。f:

（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

二、梳理说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。

考点之一：说明对象

考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?” 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容)。

考点之二：说明对象特征

[类型1]：直接找出说明事物特征的句子。

对策：A、看题目;B、在首段中找；C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。

[类型2]：概括说明事物的特征。

对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。 考点之三：说明顺序

[类型]：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。?空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。?时间顺序：说明事物的发展变化。?逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主到次、原因到结果、现象到本质、特征到用途、一般到个别(特殊)、概括到具体、整体到局部、总到分。

2.掌握答题格式：本文使用了①的说明顺序对②加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(①应该填具体的说明顺序，②应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

考点之四：说明方法

[类型1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

[类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。

5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

11.引用说明：引用说明有以下几种形式：A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用)。

答题方式：本句用了××的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了××（说明内容），使读者××。

考点之五：说明语言

[类型1]：加点字词有何作用?(好在哪里？)

答题方式：用了“××”，生动地（准确地）说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）

[类型2]：能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：(1)不可以；(2)原词的意思或内容；(3)所换词语的意思或内容；(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

[类型3]：限制性词语能否删去?

对策：(1)表态(能还是不能)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了??的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

答题方式：①不能，用了“××”生动地说明了??，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”，句子的意思就变成了??，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了??，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

[类型4]：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。

[类型5]：指示代词的含义类型：指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?

对策：①一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话（一般往前找）。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。②找到后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读，看是否合适。

【牢记】总之，无数次的考试经验告诉我们，无论是什么文体的阅读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案，说明文也不例外。

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象；

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。

3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉现象。③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

ü 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

ü 概括文段的中心句。

对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“??”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：（1）不可以。

（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：（1）表态（删还是不删）。

（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。 类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

议论文阅读答题技巧

1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ?明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）

?方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明） ?论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

?论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ?次序安排（照应论点）；?判断论据能否证明论点； ?补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）

?论证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据记叙 ②道理论证（引证法和说理）道理论据 议论

山楂好吃又健康

“大雪”到了得来点

山楂又称红果、山里红、胭脂果。在我国已有3000多年的栽培历史。据中国疾病预防控制中心营养与食品安全所最新测定显示，山楂富含多种营养物质，能提高机体免疫力，增强体质。时常吃山楂会有一定的防衰老、美容、防癌和预防动脉粥样硬化的作用。在寒冷的“大雪”节气到来之时，吃一些美味又营养的山楂，让它来帮我们调节我们的身体是非常不错的选择。

每百克山楂果肉中含膳食纤维3.1克。俗话说：“欲得长生，肠中常清”。膳食纤维是身体的“肠道清道夫”，充足的膳食纤维可以促进肠道的蠕动和消化腺的分泌，有利于食肠的消化和废物的排泄，促进体内的物质代谢。果胶具有降低胆固醇和血糖、预防胆结石形成的功效。

山楂中还含有多种生活活性物质，如三萜类和黄酮类物质，具有扩张血管增加冠状动脉血流量，改善心脏活动软化血管降低血压和胆固醇等作用。

中医认为，山楂味酸甘，性微温，能增食欲，助消化，破瘀血，止泻痢。

山楂除生吃或制成果脯、山楂糕、罐头、糖葫芦等休闲食品外，还可以做成美味的菜肴。如山楂肉丝、点心馅、山楂饼等。还可以干制成山楂片煮水饮用，具有很好的润燥生津作用。

山楂虽然是营养品，也不是多多益善。山楂吃多了会伤中气。所以，中气不足的人，尤其是食用人参等补气药的要慎食。山楂味酸，食用后应及时漱口，以防损伤牙齿。

怎么样，我们说了这么多山楂的好处，您是不是也有点心动了哪?那么就来点吧!

“大雪”飘然到吃点啥好哪?

伴随着寒风的吹起，“大雪”节气也到来了。在这个寒冷的冬季，相信即使是再爱美的人也会想要开始吃一些好吃的来给自己寒冷的身子补一补。但是，在这个时节也不宜吃太过于油腻的东西，这样反而不利于身体的健康。尤其是，“大雪”节气后，天气越发的寒冷，也即将进入隆冬，过量的吃一些进补的东西，会让食物滞留在我们的肠胃中，阻碍我们的本身就遇冷受到刺激的肠胃。那么，在这个时节，我们应该吃点什么才好哪?下面，我们就来给大家推荐几个有营养有健康的滋补佳肴。

冬季的“补”，宜以温补适宜。像是东北家常菜中的炖菜就非常的不错：

酸菜炖粉条

配料：酸菜一包(真空包装即可)，粉条或粉丝，水，姜，糖，盐，麻油，酱油适量。

做法：

1、大锅中倒入水，约9杯，与姜片煮至沸腾。转小火，加入糖，粉条泡温水至软备用。

2、取出酸菜放入锅中同煮至再度沸腾，此时放进粉条或粉丝，煮10分钟左右，加入麻油拌匀就能吃了。

木耳冬瓜三鲜汤

配料：冬瓜150克，水发木耳150克，大米15克，鸡蛋1个，食盐、水淀粉、味精、麻油各适量。

做法：

1、将冬瓜去皮洗净切成片;木耳、大米洗净备用;鸡蛋打匀摊成蛋皮后切成宽片备用;

2、锅内加鲜汤上火烧开，下入米、木耳煮沸5分钟，再将冬瓜放入，开锅后撒入食盐、淀粉，起锅前倒入蛋皮，淋上麻油数成。

功效：生津除烦，清胃涤肠，滋补强身。

我有一间自己的房间，那是我用自己的想象设计的。

那是一间有门、有书、小床、玩具的房间，妈妈经常过来帮助我整理房间，爸爸也常来教我怎样写好作文。

我非常喜欢我的房间，但是有时候，我希望它是另外一个样子。我希望我的房间是一列飞驰的火车。这样，我就可以环游世界，成为一个大明星，也可以让所有的人都知道我的名字。我还希望我的房间是一艘火箭。飞出辽阔的天空，看美丽的宇宙，如果运气好的话，还可以穿越时空，回到古代去看看西施到底有多美，也学习一下关羽的盖世武功。

我更希望我的房间长了一双翅膀。飞到遥远的天堂，命令所有的神仙给我抬一把椅子和一大堆美食，我会坐在椅子上，翘起二郎腿，美滋滋得享受一次丰盛的大餐，说不定吃了还可以长生不老呢。

天气冷的时候，我希望我的房间是一个超大型的汉堡包。而我，就舒舒服服的躺在上面，饿的时候，就狠狠的咬上一口。

可是，想完所有的幻想之后，我最喜欢的房间还是现在的房间，因为我可以在里面看书、成长，还可以汲取家人的爱。

我有一个称心如意的卧室，我非常喜欢它。

卧室西面的书橱上整齐摆放着我心爱的书和玩具，书是多种多样的：有科技书、科学书和故事书;我对这些书都爱不释手，有时间我就拿起一本津津有味地看起来，有一次，我还差点忘了吃饭呢!玩具也是各式各样的：有陀螺、有汽车。其中我最钟爱的要算汽车了，有几十种呢!卧室南面的墙壁边铺有一张小床。小床的前面，也就是北面放一台电脑和电视机，它们可是是我要好的学习伙伴，我一遇到什么难题就求助于它们。卧室的东面有衣橱，里面有我喜欢的颜色各异的四季换洗衣服。在衣橱和床的当中有我的学习桌，桌面上有我的许多学习用品，如：工具书、铅笔刨、笔筒、尺子、录音机和照明灯等。靠学习桌的墙壁上方安装有一台空调，它可以为我服务：在我学习、休息或睡觉时，夏天它可以放出凉爽的冷气，冬天它又可以放出暖和的暖气，让我学得舒心，睡得香甜。在我的卧室里真的是一种享受啊!因为它既是我休息的雅室，也是我学习的乐园。

我喜欢我的卧室。它能使我养足精神好好学习，又能使我学习劳累后好好休息，快速恢复精神。

三年级七班 陈虹憬

我有一间自己的房间。

那是一间有床，有书，有桌子的房间，在这里有我的美好时光。

我喜欢我的房间，可有时也希望我的房间和现在不一样。

我希望房间的房顶，只要我一按按纽，就能打开，这样，我睡不着时，可以看一看那美丽的星空。

我更希望我的房间变成一间医院，我当医生，玩具小狗是护士，小猫、小兔、小狼……当病人，我给它们开药，看病……多好玩呀

我也希望我的房间是文具盒，橡皮当枕头，尺子是被子，橡皮和铅笔合二为一就成了我的翘翘板了。呀！文具盒里的生活也不错。

[对自己房间期待的作文

一、本次征文为纯公益性质，不收取任何费用，参与者均免费参加(全部费用由承办单位和协办单位承担)。

二、本次征文活动启事，将同时在世纪华育教育网和《初中生写作》、《小学生优秀作文》、《小学生学习指导》2015年第1～2期(合刊)上发布。有关本次征文的其他信息，请登陆世纪华育教育网查询。咨询电话：024-23284085(初中组)、024-23284264(小学组)、024-86891011(网络部)。

三、主办单位和征文组委会对征文作品享有编辑出版、网上展示等所有权(署名权归作者本人)。

四、本次活动由辽宁世纪华育文化发展有限公司和辽宁少年儿童出版社有限责任公司负责解释。

我的房间有点乱，还有点脏。我每次睡起来都不会收拾我的房间。所以卫生我就不多说了，因为这是我的一个缺点，大家千万不要学我哦。

我的房间一进来就能看见一个书桌和一个架子床，因为我妈会把我的房间收拾的像一个书房。

床的第一层，放我的一个地鼠抱枕，每天晚上我都要抱着才能入睡。二层放我的一些衣服。

书桌上放着一盏台灯和我七岁时的照片，书桌的一角放了一大堆课外资料。下面的书柜里则几乎全都是我的课外书。

床旁还有一架小梯子，梯子上连着柜子，我平时把我的一些袜子放在里面，柜子上面安装着空调。

房间的墙上挂着两幅钻石画，我感到像两艘船。可爸爸说是一支帆，一艘船。表示一帆风顺的意思。好吧，那就希望我的人生永远一帆风顺吧！

这就是我的房间，因为比较乱，就不邀请你来参观了吧，哈哈！

今天，我一走进自己的房间，就被吓了一跳。书桌和地上散落着许多书、垃圾，还有充电器……书叠成了一座“比萨斜塔”，摇摇欲坠；充电器从“斜塔”的底端艰难地探出头来，好像在大声呼救；有些垃圾则躺在书桌上睡大觉，有些垃圾藏在床底下，不怀好意地朝你笑。唉，看来，我得大干一番了！

我抡起袖子，眼睛里闪着火焰的光芒。我仿佛听到了充电器的呼救声，而我就是一位女超人！我搬起“比萨斜塔”准备把它移开。“哎哟！”不料“斜塔”太重了，我不但没有把它搬起来，自己还摔了个“狗啃泥”，真是出师不利！我的信心消失了，眼睛里的光芒也暗淡了下来。这时，我仿佛听到了充电器在说：“加油，你行的！”我又重新燃起了斗志，憋足了力气，终于把“斜塔”搬开了。充电器好像笑着对我说：“谢谢你，我终于获救了！”

接下来，我要干掉“斜塔了”！我本想把它搬起来，一股脑塞进大嘴巴书柜里，但我又想起刚才摔的那一跤，唉，真拿它没有办法。我只好象蚂蚁搬家一样，一本一本放进书柜里。

我救出了充电器，干掉了“比萨斜塔”，终于轮到清除垃圾军团了。我蹲下身，用手试图去捡床底下的军团的“总司令”——纸巾。别看它那么小，可是很难抓住的。它东躲西藏，一会儿藏得很深，一会儿又蹦出来，可真调皮！“啊哈，抓到你了！”我开心地叫着。“总司令”沮丧地垂下了头，乖乖地让我把它扔进了“坟墓”。接着，我又干掉了副司令糖纸，炮兵苹果核……最后我宣布，垃圾军团全军覆没！

整理房间可真不容易，好像打了一场仗！不过，作为最终的胜利者，感觉还真不错！

我的房间有一扇小窗，小窗外面便是一幅幅美丽的、有生命的画。站在小窗前，每天都会有小鸟、阳光、月色和调皮可爱繁星做伴。

早晨的小窗是热闹的。一大清早，我就被叽叽喳喳的鸟鸣声叫醒，早晨的第一缕阳光照进房间，整个房间都变得暖暖的了。伸伸懒腰，揉揉眼睛，打开窗户。听，叫卖声、鸟鸣声、清风声、聊天声都传入耳际，组成了一曲高昂的交响乐。看，窗外的汽车犹如一条条长龙，川流不息；大人们夹着文件包匆匆忙忙去上班；小朋友们背着书包，蹦蹦跳跳地去上学；老人们则悠闲地在公园里散步……啊，多么热闹的一幅画啊！

中午的小窗是繁忙的。刚走到窗边，一阵刺眼的阳光就让我睁不开眼，过了好一会儿，才慢慢适应强烈地阳光。总算睁开眼睛了。哇，外面的建筑工人和环卫工人正顶着烈日，卖力地工作着，汗珠不停地从他们的额头上流下来。哎，他们一定很累吧！希望他们早点完成工作，好回去休息。啊，多么繁忙的一幅画啊！

晚上的小窗是宁静的。关上灯，微弱的月光照在床前，让我不禁想起了李白的诗句：床前明月光，疑是地上霜。再抬头看看天上的星星，无数的繁星一闪一闪的，好似正在调皮地向我眨眼睛。啊，多么宁静的一幅画啊！

我房间里的小窗给了我无尽的欢乐与遐想，我爱我房间里的小窗。

这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的;到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。我们运用这成语时，必须透彻的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的;第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓“一饭千金”;第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看来，确是“一饭”值得“千金” 的。

陈昱帆

我梦想着有属于自己的一间房间，房间里面有隐形触摸的门窗，有魔幻般的大床，还有能飞起来的太空棉被……色彩斑斓的房间里到处都憧憬着美好的愿望。

我希望我的房间是一艘潜水艇，和伙伴们一起探索奇妙而美丽的海底世界。

我希望我的房间是一所超市，要是爸爸妈妈加班，我就可以津津有味地品尝美味的零食啦！

我更希望我的房间是一个大足球场，我在足球场上尽情地练球，我还有个愿望，是让我和我的朋友成为足球明星，在足球场上为祖国增光添彩！

我最希望我的房间是一个电影院，能够全神贯注地看一场电影。

我喜欢我的家，我爱爸爸妈妈。家里还有个跟屁虫妹妹，大家都叫她“小麦子”。有时很粘人，有时淘气不听话。但我仍然喜欢她！

我喜欢我的房间，因为在我的王国里可以无拘无束地玩耍，可以插上梦想的翅膀自由地飞翔。

我有一间自己的房间，我非常喜欢它，但有的时候我想让它变一变。

我希望我的房间变成超市。这样，我就可以随心所欲的到里面拿我需要的物品了！

我更希望我的房间长了鱼尾巴。这样，我就可以开着它在水中自由自在地游来游去，去探索海底的奥秘，做一次长远的旅行。

我也希望我的房间是一个运动场。这样，我就可以在里面尽情玩耍，做各种各样的运动，成为一个健康的好孩子！

我特别希望我的房间是一座魔术屋。墙壁是饼干、窗户是巧克力、枕头是果冻，被子是薯片。哇，那该多好啊！

可是想完了所有的幻想之后，我最最喜欢的还是——我现在的房间。在这里我可以读书，可以幻想。

我有一间自己的房间。那是有书本、门窗和小床的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课、学英语。我的故事书、自己做的手工作品、玩具都放在那里。

我很喜欢我的房间。可是，有时候，我希望我的房子跟现在不一样。

我希望我的房间是知识的海洋。有很多不同类型的书，想看什么书就看什么书，不用朝别人借了!

我希望我的房间是工具房。这样，就不用为做手工缺工具而发愁了，到时候我就可以随便做各式各样的手工了。

我希望我的房间是玩具的世界。我要什么玩具，就有什么玩具。

有时候，我希望我的房间是美食屋，有很多不同的食品，为穷人、为家人做好吃的。

我也希望我的房间是水果屋，我爱吃的西瓜、苹果......什么都有，同时给老师、同学和病人送去一些。

我希望我的房间是衣服屋也行，今天穿这件，明天穿那件，每天穿的都不一样。

不开心的时候，我又希望我的房间是卡拉OK屋，我一会唱这个，一会唱那个，慢慢的心情就变高兴了!

孤单的时候，我希望我的房间是动物园，可爱的动物在我身边，真快乐啊!

可是，想完了所有的幻想之后，我最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这里，我可以读书、可以幻想!

大家知道我现在在什么地方吗？我在20xx年的新家电梯里，这栋楼一共有170层，很高吧！我用手按了一下100，电梯便以迅雷不及掩耳的速度把我带到了100层我未来的家。

来到家门口，展现在家门口的是用玻璃精雕细刻而成的门。看门人一看见我这个主人，就立刻把门打开。然后门里就会伸出一杯茶，递给我喝。

走进家门，你就会看见一个被认为是陷阱的小井，其实那不是陷阱。只要把脚伸进陷阱，然后再把脚抽出来，你看见的将不是凉鞋或者其他外面穿的鞋子，而是在家里穿得非常舒服的拖鞋。告诉你吧，这是一个自动换鞋器。

未来的家十分宽敞，一共有300平方米，有12个房间，每个房间都非常大。

在房间门口，展现在眼前的是一个空房间，没有任何东西。当你走进去之后，就有一张大床从天花板缓缓地降落下来。那床舒服极了，里面像水似的，软绵绵的。如果太热了，你只要轻轻地说一声：太热了。自动空凋感应系统就会使房间变得凉爽了。

走出房间，再走进一个最大的房间，你的脚踩一下按钮，屋里的东西就会全部消失，可以在里面尽情地玩耍、游戏。游戏结束了，你只要说一声：玩够了。屋里就会恢复原貌。

世上无难事，只要肯登攀。总有一天，大家都会住上这样的房子。

我在这个世界上最喜欢的地方就是我的小房间了，它没有那么华丽，也没有那么好看，不过我就是喜欢它，因为它的自然舒适，因为它的温馨温暖。

房间的长约5米，宽约3米，虽然很小，不过对我来说已经足够了。四周的墙壁是浅粉色的，不那么刺眼，但是看上去很舒服。而屋顶没有刻意地上色，只是涂了一层白色墙漆，给人一种干净、自然的感觉。

从床旁边的玻璃门，可以通向小阳台，虽然我不怎么出去，不过从那里看向外边看，还是有一种说不出的快活感。从书桌旁的窗子，可以直接看到楼下有谁经过小院，当我写作业写累时，便可以借此来散散心。有时候，夏天听到外边有扑打翅膀的声音，我便知道一定是金龟子来了，我会拉开那白色点点的窗帘，与它们玩一会儿，再继续写作业。

屋子里的家具很简单，一进门，右手边靠墙放着一个白色的大衣柜，上面还画着几朵彩色的玫瑰，不仅看上去不乱，还显得很优雅漂亮。而衣柜的旁边，是我那靠窗的白色书桌，它的确挺大的，但又丝毫不显得笨重，书桌上带一个架子，可以放书，我经常在无聊时，抽出一本小说来消磨时间。

进门左手边是一个书柜，和一些放杂物的很矮的小抽屉。书柜同样也是白色的，把手上挂着一只“龙猫”，和柜子配起来甚是可爱。我偶尔会从衣柜里挑出几只毛绒玩具放在抽屉上，过两天再换几只放上去装扮，我认为这样很有趣，很有生活情调。

书柜旁边，就是我那白色的床，床单和被子之类的都是小熊、Kitty猫的图案，不过我最喜欢小熊！说到床，我必须要提一下那只陪伴我13年的咖啡色毛绒熊了，它是我的第一个玩具，也是我最喜欢的玩具，它每天都躺在床上，陪我入睡，陪我游戏。床头的墙上贴了几张动漫海报，书柜旁和门上也有，她们是我最喜欢的小姐姐们。床旁，是一个白色的床头柜，里边装了头绳、擦脸油，还有一些我珍藏的小玩意儿，包括我的偶像八神太一哟。躺在床上，看着头顶的灯，那是Kitty猫的形状，还可以变成白、蓝、黄三种颜色，我很喜欢这样的变幻。

我就在这样一个舒适、温暖、自然的小房间里学习、游戏、成长。所以，我最爱我的小房间了。

我的房间是整齐、干净、温馨的，是一个很好的地方。

我的房间有一个大大的飘窗，妈妈铺上雪白的羊毛毯子。有时我会躺上去，靠近窗户能看到小区里花草树木，欣赏美丽的风景。我的房间很明亮，阳光照落在房间的每个角落，使我感觉很温暖。

我的房间有张特别大的床，床头是木头花纹;妈妈喜欢把我的床单、枕头、被子铺成统一的颜色，有时白色、有时红色，这样会让我的房间更加温暖。我的大床的床架是用木头做的所以很牢固，但我的床很松软，每当躺上时，我会彻底放松，感觉很温馨。我的被子是个变化多样的“百变女王”，夏天，我的被子很薄，很轻，很丝滑;春天我的被子是一层棉被，冬天我会盖上二层棉被，随着季节的变化而变化，真是“百变女王”啊!墙壁有白色壁纸，让我觉得光明无处不在，壁纸上也有淡淡的花纹，看上去那么的纯洁、无暇。

我的房间里有一个摇摇椅，妈妈也铺上一条干净的毯子，躺上去特别舒适，摇摇椅远看像个小船，听，摇摇椅发出咯吱咯吱的声音，它不时散发出一股樱花的香味，哦!原来是妈妈偷偷在上面喷了一点香水啊。说说我的衣柜吧，我的衣柜也是木头做的，牢固且漂亮，里面的衣服比我的被子更“百变”，有厚的、薄的、轻的、重的、长款的、短款的…..我的衣服可真多啊，所以我的衣柜自然也不会小。

我的房间顶上有一盏圆圆的吊灯，它总能带我进入甜甜的梦乡。

这就是我的房间，有趣吧，欢迎参观哦!