我的房间说明（精彩20篇）

我希望我的房间是……我希望我的房间是……

我有一间美丽的房间，屋子里有床、桌子、白板，爸爸经常到我的屋子里批作业，妈妈也常过来教我功课，我的书和玩具也摆在那儿，我希望我的房间是……。

虽然我喜欢我的房间，但有时，我希望我的房间和现在不一样。

我希望我的房间是一列奇怪的火车，我想去哪就去哪，只需和司机说一声，小学三年级作文《我希望我的房间是……》。而且这个房间是一间魔术屋，墙壁是芝麻糖，地毯是煎饼，饮水机、水龙头里流出的都是橙汁，房间里摆满鲜花，我只把窗户打开一点缝，就有五彩缤纷、五光十色的蝴蝶成群结队的飞进去，不停地飞舞，就连花籽都是石榴的红点儿，那么会有多神奇！

我也希望我的房间是金砖、银砖盖的大楼，这楼金碧辉煌。冬天，我把我的大楼盖在洁白的棉花里，那一定比有暖器的房子还暖和。夏天，我的大楼上面挂满雪花，那一定比有空调的房间还凉快，那么会有多好啊！

但是，我还是喜欢自己的房间，因为它也很美丽。

我有一个属于自己的房间，我非常喜欢它。下面我就介绍一下我的房间吧。

我的房间，一进去就可以看见一张黑棕色的学习桌。桌子上有5个抽屉：三个小的抽屉里分类放着我的作业本和一些学习用具；中等抽屉里放着妈妈的一些宝贝；大号抽屉里放着我的一些刚刚买回来还没用过的作业本和笔。桌面上放着点读机、台灯、笔筒。

再来看一下我的书柜吧。书柜共有5层：上面两层放着我心爱的玩具；中间一层放着一些重量级的名著，《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》四大名著，《福尔摩斯探案集》《八十天环游世界》《世界名人集》等一些我喜欢看的著作；第四层放着我的学习工具书《新华字典》《成语词典》《英汉词典》《歇后语》《小学语文必读》……；最后一层是一个大柜子，里面放着我以前用过的书籍和所有新旧书包。

最舒服的是我的一张大床，我累了可以在这里休息，星期天可以在这里睡懒觉，做美梦……我特喜欢它了。

床的对面是一个大柜子，里面放着我的衣服和被褥。

我喜欢我的房间，因为我可以在书桌上学习，在房间自有放飞，自由玩耍，解除烦恼……

早上吃饭时，妈妈说我的房间乱糟糟的，简直像一个“狗窝”，我听了满不服气的，我今天就准备大战“狗窝”，让妈妈见识见识我的厉害。

吃过早饭，我回到房间，准备以妈妈的房间为标准收拾。可是，定睛一看，还真是不得了，书桌上书，作业本，文具盒，钢笔，……乱摆一通，看看旁边的书柜，书柜里的书也是横七竖八，一团糟。再看看我的小床，更是“惨不忍睹”，床上的枕头胡乱摆放着，被子更是卷成一团，床上还乱扔着我昨天晚上看的书，可真是一个地地道道的狗窝啊！

我关上房门，拿起吸尘器左吸吸，右吸吸，把地上的垃圾和尘土都吸到吸尘器的“肚子”里去了。然后，我开始整理书桌，我先把完成的作业放到书包里，没写完的摆整齐，放在桌子上，把钢笔，尺子放回笔袋里。书桌收拾整齐后，我便整理书柜，我先把书都分类，第一层放教辅书、第二层放课外阅读书、第三层便是我的最爱了漫画书、杂志类。

整理好书柜后，我接着收拾我的床，我先把枕头摆放整齐，然后被子叠的整整齐齐，就像一块方方正正的豆腐，最后把床单拉平整。终于收拾完了，我连忙跑出去，和妈妈报告这件事，妈妈来到我房间，看了看，点点头，笑着说：“不错，收拾的挺整齐的，以后每天都自己收拾房间吧！”我听到这句话，脸上都是“黑线条”，我觉得我要倒了……

大战“狗窝”全胜。

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.

例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”.

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.

好处：使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力.

（2）作引用(引用说明法)

引用说明法：也叫引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等.充当说明的内容或依据来说明、介绍事物.

例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦.

好处：形象,典型,更有说服力

（3）作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象.它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的.”

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

（4）列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字.《雄伟的人民大会堂》一文中,也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一.

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服.）

（5）分类别(分类说明法)

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.

运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明.

好处：将复杂的事物说清楚,

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.

说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.

例如：：石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基以美的感觉.

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）

（7）摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.

如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖.”

注意 摹状貌与打比方是有区别的,简单来说：只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中.

好处：为了使被说明对象更形象、具体.

（8）下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的说明文常用的方法.

有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义：“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法.”语言简明、扼要、准确.

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义；有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.

好处：

（9）作诠释

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.

我有一间自己的房间。那是一间有门窗、有漂亮的白色桌子，有小床和小枕头的屋子。我最喜欢的书、玩具，都放在那里。我十分喜欢我的房间。可是，有时，我希望我的房间跟现在不一样。

我希望我的房间长翅膀。这样，就可以飞上蓝天，白天，和太阳打招呼，跟白云握手，还可以让小鸟住在我的房间里。晚上，和星星玩耍，去月亮那里拜访嫦娥姐姐和那雪白、可爱又美丽的玉兔。我真希望我的房间有手和脚，会说话，会逗我开心，也会跳舞。这样我无聊时就会跟我打羽毛球。我特别希望我的房间是由食物做成的。墙壁是草莓巧克力，窗子是白色的糖，枕头是肉松面包，枕起来松松软软的，水龙头一回儿是葡萄汽水，一会儿是橘子汽水，一会儿是香蕉汽水……那该多好呀！天气冷时，我希望我的房间是用热气作的，一丝丝暖流不时轻轻拍打我的手心。

天气热时，我又希望我的房间是一座冰块切成的屋子，不管哪里的空气都是凉爽的，可是，想完所有的幻想，我最喜欢的还是现在的房间，因为这里我可以读书、也可以幻想。

我有一个属于自己的小房间，是属于我的天堂。

我的小房间不算大，只有9平方米。一进门的昨上方是我的书架，书架是一块木板，上面整齐的摆放着我的书，这是我的书的海洋；书架下面是我的的书桌，上面有笔筒，本子等文具，旁边还有一台电脑，是让我学习用的；书桌前面是窗户；书桌右边是椅子。房间的右边是床，床的被单是蓝色的，尤如大海，被子是绿色的，枕头两边是两只小熊，床头有一张小桌子，小桌子上面有一个小闹钟。床的后面是衣柜，衣柜里有我的所有衣服，衣柜上面放着我的玩具箱。中间还有空地，我经常在那跳舞。

这就是我的房间，我的快乐天堂！

我的房间是一间有着小窗户、小床和写字台的小房间，妈妈常来帮我把房间打扫的干干净净，爸爸也常来教我做功课。我非常喜欢我的房间，但是，有时我希望我的房间和现在不一样。我希望我的房间是一个书的宝库，我需要的书里面都有，我可以在那天天看书，这样不光能学到丰富的知识，还能见多识广，我就不会因为考试而有很多烦恼了。天冷时，我希望我的房间是温暖的南方，而我是一只过冬的燕子。天热时，我希望我的房间是哈尔滨的冰宫，在这里，我比在有空调的房间还凉快，还可以滑冰。我还希望我的房间是一个教室，我当老师，我的小乌龟、布娃娃和小狗熊是学生，这样，我就可以教他们知识了。我还希望我的房间是个温暖的大火炉，让买火柴的小女孩也来暖暖身子。我更希望我的房间是一个有花草树木的大花园，只要你走进我的房间，就能闻到花的香味，而且空气清新，那有多好啊！我最希望我的房间是一艘潜水艇，只要趴在窗口就能看见大鲨鱼、海藻，也许还有珍珠呢！啊！我的希望太多了，很渴望它们都能实现，但想完之后，我最最喜欢的还是我现在的房间，我要在这个房间里通过努力实现我自己的愿望。

我的房间是一个糖果屋，我的房间特别好玩，神奇极了！

我的门是用果酱做成的，一打开门，手上全是果酱，再尝一尝，美味极了。我的书桌是一块特别大的巧克力，饿的时候就可以咬一口。我的被子是一个超级大的棉花糖，摸上去滑滑的，抱上去软软的。窗户是糖霜做的，窗帘是甜甜圈做的。衣柜是大块的巧克力做的，地板是用面包做的，走上去软软的，好像蹦蹦床似的。墙是一个一个的甜甜圈做的，特别神奇。屋顶是用面包做成的，上面有巧克力，还有糖霜。电风扇是三根长长的面包做成的，枕头是用几根棒棒糖做成的。睡觉的时候，都可以舔一下棒棒糖，真的美味极了。我还有一个小小的椅子，是用棉花糖和糖霜做成的，坐下去是软软的，特别舒服。我一打开房间的水龙头，里面就有美味橙汁出来。

我最喜欢我的房间了，因为我的房间是一个糖果屋。写作业的时候，饿了就可以吃巧克力的桌子，困了可以躺在甜甜圈的床上。小朋友，你的房间是怎么样的呢？赶快拿起笔写下来吧！

There are three rooms in my house, one of which is my small room. Walking into the room, the first sight was the beautiful little bed.

There was a pink pillow, a lavender sheet and a dark green quilt on the bed. If you sleep on my bed, youll have a dream. The front of the small bed is a map of Peoples Republic of China. I often go to see where we are in Zhejiang.

There is a yellow wardrobe on the left of the small bed, with the clothes I like to wear in it. There is a blue and non blue tape recorder next to the wardrobe. In the evening, I often start a tape recorder, listen to the wonderful music, and slowly get into the sweet dream. My room is not big, but I like my small room very much.

（1）结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。

（3）主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛。

例题1：“我们还可以根据天上的云彩现象，推测天气的情况”这句话有何作用？

答：承上启下、总领全段。

例题2：《看云识天》最后一段有何作用。

答：总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。（可分析这一段写了什么内容 ）

我有一个很小很小的房间，不过曾经容下过两个人哦！那是一间有墙壁有门窗有小床和枕头桌椅的哟！！妈妈常把我的房间收拾的干干净净，而爸爸没有过，而是在我的房间里造反。我的故事书玩具也都放在书柜里，还有我还有我的宝贝捏！有一本书里面夹着这笔放着整整齐齐的急时贴还有还放着修正贴，我还有一个钱包，可现在里面没有钱，因为被我用光了，我还有在幼儿园老师给我的小星星，爸爸跟我买了1+1两用笔……可是，有时候，我希望我的房间跟现在都不一样我希望我的房间是一间魔法屋。每个地方都充满魔法，我的是新009使用机，只需心灵感应，房间就知道你要干嘛！我更希望我的房间长一双翅膀这样，我就可以去08北京奥运会现场看看，那热情的比赛，我还想去环游世界，这样，每一场奥运会，我都能亲眼看到。可是，从幻想回到现实我最最喜欢的我这间平平凡凡的小孩房间——早上有奶奶叫我起床；白天，有动画片看；晚上有哥哥姐姐弟弟妹妹陪着我玩游戏。这就是平凡人的好处！我喜欢我现在的房间！！！

在中共十八届五中全会上，中共中央总书记习近平曾就“十三五”规划建议亲自向全会作说明。这是30年来，中共中央总书记首次就五年规划(计划)建议向全会作说明。

3日，中共中共关于“十三五”规划的建议正式公布，官媒同日披露习近平就建议作说明的内容。分析指，中共最高领导人就规划建议作出说明，不仅体现了决策的透明度和公开性，从中也能反映执政党在未来五年治国理政的决策考量。

在这份近万字的说明中，习近平详细介绍了建议起草出台过程、主要考虑和基本框架，并就建议中的几大重点问题做具体阐释。

从说明中可知，建议的文件起草组由习近平本人亲自担任组长，中国国务院总理李克强、副总理张高丽担任副组长，历时9个多月时间最终完成建议。

“这足见高层对‘十三五’规划的关注”，国家行政学院教授汪玉凯认为，该规划是未来5年中国的大战略，实施的好坏，是否科学，不仅对如期建成全面小康社会至关重要，也关系着中国经济能否顺利转型。

说明还透露，在9个月中，文件起草组开展专题调研，广泛征求各方意见。建议稿还下发党内一定范围征求意见，包括征求党内部分老同志意见，专门听取了民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见。其间，中央政治局常委会召开三次会议、中央政治局召开两次会议分别审议建议稿。

国家行政学院教授竹立家说，这体现了中共决策有较高透明度，也表明建议汲取了各方共识，取得最大公约数。汪玉凯则认为，广泛征求意见不仅可以汇集全党全国智慧，还可以使建议更符合实际，最大程度避免“拍脑瓜”做决策。

在此基础上形成的这份规划建议，被指含金量十足。例如，在这份2万多字的建议中，除了具体的政策干货，还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，并详细阐述了实现这些理念的每一处着力点。

汪玉凯认为，这是建议的一大亮点，中国未来只有按照这五大发展理念，才能矫正过去发展中存在的问题。

中国(海南)改革发展研究院院长迟福林说，用五大理念引领中国中长期发展是对规划指导思想的重大创新，不仅对“十三五”规划出台有着指导作用，也是对发展理念和发展模式的深刻变革。

习近平在说明中对建议提出五大发展理念亦作了阐释。习近平说，发展理念是发展行动的先导，是管全局、管根本、管方向、管长远的东西，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。发展理念搞对了，目标任务就好定了，政策举措也就跟着好定了。这被观察家看作是中共执政理念的一大变化。

专家注意到，作为一份指导性文件，建议中没有太多具体指标，只提到了“到2020年，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”。

习近平对此表示，考虑到建议通过后，还要根据建议制定“十三五”规划纲要，两个文件之间要有合理分工，而一些具体的工作部署则留给纲要去规定。

竹立家指出，实践中是不断发展的，现在到最终形成规划还有一段时间，如果规定的过细过于具体，则不符合实际，建议注重宏观性和指导性，实际上增加了可操作空间，可使建议更好“落地”。

须指出的是，习近平在就建议的几个重大问题作说明时，还细细算账，透露了决策背后的考量。

例如，建议稿提出今后5年经济保持中高速增长的目标。缘何定此目标，习近平用一系列数字明确算账予以佐证。他还“算账”指出，要实现全面小康社会目标，“十三五”时期经济年均增长至少要达到6.5%的底线。

再如，关于如何实现减贫目标，习近平则计算指出，到2020年，通过产业扶持，可以解决3000万人脱贫;通过转移就业，可以解决1000万人脱贫……，最终可以实现7017万农村贫困人口脱贫目标。

汪玉凯认为，这表现出决策者在具体决策中，是如何找到平衡度，使之既符合国情，又能权衡各方面。

“实际上这也是一种思想动员”，汪玉凯认为，对建议稿的说明在某种程度上可以较好统一全党思想，在“十三五”规划上形成一个比较好的共识，这将对下一步规划纲要的形成，最终在全国顺利实施扫除障碍。

我从小就喜欢一个人睡觉。因此，妈妈就给啦我一个房间，让我自己布置。

房间的东边放着一个书柜兼写字台。方形的台桌上摆放着的是我各种各样的笔，有毛笔、钢笔、圆珠笔……右侧放着很多书，大多是一些作文类的和漫画类的，我平时不用或不看，就都放在这张桌子上。

临书柜靠墙角的那一块，可就我的“军事战场”啦。里摆放着一大堆玩具。一到周末，我完成啦作业，我就卧在地上，玩上个半天，又叫又笑，又吵又闹。我是个“玩迷”，可从中，我变得更聪明，更活泼。本来就是几块塑料积木，可一到我手里，就变成啦各种各样的新玩意儿，飞机、大炮……一次，我在“战场”上作军事演习。七轰八炸，“红军”与“白军”展开啦激战。我正打得入迷，爸爸突然走啦进来，在一旁偷偷地看啦我的“演习”后，高兴得不得啦，说：“你这孩子，居然把“声东击西”、“中间突破”、“两面包抄”这几种战术都用上啦。”长大啦，我要用自己的智慧，设计出许多更先进的武器，来制止战争，维护和平。

南边是一张沙发，我一有空，就坐在上面看书、听音乐。

沙发旁边是一张床，床头旁边放着一个小型录音机。每天晚上，我都要先听一下新闻。

床尾有一块空地，这便是我的“实验室”。我专搞常识老师布置下来的实验。

这是我的小房间。不错吧！有机会，欢迎你到我的房间来玩！

我有一个属于我自我的、漂亮整洁的小天地。在那里，无论是各种玩具，还是课本书籍，都记录着我的成长过程。有童年的天真无邪，更有上学时的辛酸苦辣。

走进屋时的那一瞬间，你会敢带眼前一亮。在那个并不大的空间里，虽然摆放了很多东西但却井井有条。往四周的墙壁一看，淡淡的蓝色，让人感到神清气爽，心旷神怡，一阵微风吹进来，好似置身于天地之间。而当你再次睁开眼时，却还在这小小的卧室里。

门的右手边，是一个可爱的棒球棍衣架，在衣架地右下方，小而胖的床头柜，它总是稳稳当当地“蹲”在那里，头上还顶着一盏极富艺术感的台灯。台灯底座由磨砂不锈钢制成，显得独具魅力。灯罩成圆柱体，修长苗条。上面还有一副超级抽象的画（到这天也米有看懂），可能出自毕加索之手吧！

床头柜旁边依偎着我最喜爱的小床。小床宽1。2米，长2米。有了他，我在冬天的夜晚就不用忍受还冷的煎熬啦！它上面的墙壁上，贴着我最喜欢的动漫人物——名侦探柯南！床脚就“靠”着我的小衣柜，我所有的衣服全都装在他的“大肚子”里面呢！

紧靠着衣柜的是窗台，这窗台可大呢！我1。8米的身高站上去还顶不到不头哩！真因为它，我的小天地才得以充满阳光。窗台的另一侧是写字桌，文房四宝、字典等等学习用具都摆在那里。每一天晚上，我都要在那里学习、努力、奋斗。这成了我最喜欢的地方了。如今，那里多了太电脑，我学起来就比以前简单多啦！

写字桌正后方是多功能书柜——下面放书，上面摆放小饰品。小小的书柜储存了下了我无限的回忆。从幼儿园的儿童读物到此刻的中学生读物，记录了我的成长经历。上面的架子里，摆放着我游历大山南北的照片和精美的工艺品

我的卧室就这么小，是名副其实的“小天地”，但它是多么的温馨啊！

星期六，我和妹妹在家里玩。妹妹把我的房间弄得一团糟。我心里想：妈妈回来看见了，肯定会骂我的，我必须把房间整理干净。这样就不会挨妈妈骂了！！！

我先开始叠被子，先把被子铺平，前一下、后一下、左一下、右一下……很快，被子就被我叠好了。于是我就把被子放回原处。

结果，我又发现地上很脏，于是我拿来拖把，这里拖一下、；那里拖一下，地板马上就变得干净了。

由于桌子不能用拖把拖，我就拿来抹布巾，把桌子擦了一遍又一遍，结果就变得锃光瓦亮了。都能当镜子照了。

妈妈回来了，看见我的房间这么的干净，把我“狠狠”地表扬了一番，一直到第二天我都还是美滋滋的！

[整理房间的作文200字

我们经常可以在电视、电影中看到三维的立体字、立体Logo展示效果，今天小编也带大家制作一款立体字效果。

先看渲染后的效果吧：

似乎立体效果不明显，没关系，那就看看没有经过渲染的效果吧：

Maya中创建中立体字的方法有两种，一种是使用Illustrator软件，但用户一定要注意，Maya仅支持Illustrator 8以下的版本，如果你使用的版本级别比较高，一定要在保存文件的时候选择Illustrator 8以下的版本进行保存。第二种方法就是直接在Maya中创建，但该方法仅限于创建立体字效果，如果需要创建复杂的LOGO或者图案还是要借助Illustrator。

单击“create”菜单下的“Text”命令，打开“Text Curve Options”对话框。

在Text对话下输入字符“TEXT”，根据喜好选择字体，然后单击“bevel”单选框。

那么多的参数看着就让你头晕吧，暂且不用理会，只需将倒角样式修改为“convex out”，然后单击“create”按钮，即可完成立体字效果的创建了。

下面用户会问那些半透明的东西是怎么建模出来的呢?其实业很简单，用户再次打开“Text Curve Options”对话框，在选项下选择Curves选项。

单击“create”按钮，创建文字曲线。

使用“ctrl+d”把创建的文字曲线复制一份，并移动到合适的位置。

然后分别选择单个字体，执行“Loft”命令。注意，切忌同时选择所有字体执行放样命令，这样会出现不可预见的错误。

新创建一个材质，并将它指定给刚创建的这部分模型，然后降低材质的透明度，即可形成我们文章开始的那种效果了。

我不知道什么时候开始了幻想。

我希望我的房间是一个花园，一只只美丽的蝴蝶在这里唱着美妙的歌儿。我每天看着五颜六色的花朵，看着葱绿的树木，闻着淡淡的清香。

我希望我的房间是一架飞机，向下看去，能看见像小蚂蚁一样大的汽车，弯弯曲曲的马路，还可以看见像彩带一样的河流。

我还希望我的房间是一间魔术房，墙是饼干做的，地板是巧克力做的，窗子是蛋糕做的，床是果冻做的。这样还可以和我的好朋友一起来品尝。

“想什么哪？”不知什么时候妈妈来到了我的身旁，我微微笑了一下。“沙沙沙……”屋里又想起了熟悉的写字声。

Open the door,oh,the room is very beautiful!Whose room is this?Its my room.

打开门，哦，房间很漂亮！这是谁的房间？这是我的房间。

The bed is near the window.a quilt and a doll is on the bed.What color is my bed?Its my favourite colorpurple.Its very dreamily

color.the dresser is next to the bed.There are some books and a pen on the dresser. I like watching TV.The TV is before the bed.I an lie to watch TV on the bed.I have a piano.The piano is near the TV set.Sometimes,I play the piano.And the computer is near the window.I often play the piano. 床在窗的附近。有一床被子和一个洋娃娃在床上。我的床是什么颜色的呢？是我最喜欢的紫色。梳妆台在床的旁边。有一些书和一个钢笔在梳妆台上。我喜欢看电视。电视机在床的前面。我躺在床上看电视。我有一架钢琴。钢琴在电视机旁边。有时，我弹钢琴。电脑在窗附近。我经常弹钢琴。

This is my room.Do you like my room?What about your room? 这就是我的房间，你喜欢我的房间吗？你的房间是怎么样的呢？

这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的;到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。我们运用这成语时，必须透彻的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的;第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓“一饭千金”;第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看来，确是“一饭”值得“千金” 的。

我有一间属于自己的小房间。我的小房间布置的非常简朴、干净、整洁、漂亮。我非常喜欢我的小房间。

刚进小房间，首先看到的是一排衣柜，它紧靠西墙。它给我带来了许多的方便，我的衣物都按春夏秋冬从左往右的次序，井井有条地放着。紧挨着是一张床，它位于南面，我喜欢睡在我的小床上，被褥柔软，枕着妈妈买来的舒服枕头，再盖上厚厚的大棉被。躺在上面舒服极了！我真是全身心放松！

我的写字台位于东墙。是一个长方形的，颜色是米黄。写字台分上下两层，上一层有三个抽屉，抽屉里有的一些学习用具和玩具。下一层有两个小柜子。一个里装旧书包，一个里装学具，还有白纸、杂志。写字台上面是一些我的工具书，其中有：《宋词三百首》、《小学数学创新解法》、《小学生分类作文大全》……写字台上还有一盏台灯，它的名字叫“梦童牌‘学习宝’”，晚上它常常陪伴我，写每一次作业，是我学习的好伙伴。在写字台上还有两位好伙伴，就是录音机和学习机。

清晨时分，当和煦的阳光照射进来，伴着优美、清脆的闹铃声，会让我一下子精神起来，再看看那些被阳光照射到的物品，它们似乎都变得亮闪闪的。

当太阳微微升高一些，清风就会从窗外吹进来，轻轻抚摸着我的双颊，带着花草树木的芬芳一起飘进我的小房间。这时是我小房间最舒服的时光。

正午时分，正是炎热之时，我会关上门窗，拉上窗帘，把遥控器对准空调“滴”的一声，空调赶走了炎热，带来了清凉，吹着吹着，我会忘记了这里是什么地方，会慢慢进入梦乡……

醒来时，我便精神饱满。我关了空调，打开窗子，一阵阵微风吹得我凉飕飕的，使人心旷神怡。于是，我打开书柜，翻开书本静静阅读起来。这时，我决然不会感到孤独，坐在软绵绵的椅子上，我感受到了只有我和我的小房间之间才能有的那种异常美妙的感觉。

临近傍晚，虽夕阳西下，但那太阳的余辉，将我的房间映的通红、金黄。过了一会儿，小房间里的物品渐渐融入黑暗。当我觉得我非常孤独之时，我会开亮了灯，这时，我的小房间里所有的物品言从黑暗里“跳”了出来，包括我，展示出另一种美。

吃完晚饭，我正觉得无聊、没事干的时候，我就打开电视，看我喜欢的节目……

不一会儿，又该进入梦乡了。临睡前，我环视了一下小房间的四周，我会轻轻跟他们说声再见，便关掉了灯。

啊！这是多么好的一件小房间啊！它使我每天过得浪漫，快乐。我爱我的小房间！

我家里有三居室，因为我最小，妈妈就把最小的房间给了我。

推开房门，首先看见的是一张儿童床，这是我和爸爸妈妈上街时亲自挑选的，床的正上方挂着一张大幅十岁生日照片，十分醒目。床的右边是一个书柜，里面有我从幼儿园到此刻所读的课本，作业，还有漫画书，故事书等一些好看又好玩的课外书。书柜前面是一张电脑桌，我有时在电脑上看新闻，打游戏，有时在电脑桌上写字，做作业。书柜下面是一些抽屉，放一些衣服，玩具，还有一些布娃娃，我每一天就和这些娃娃睡觉呢。

我的房间虽然小，但装饰简单，淡雅，也实用，妈妈常说 “给你一些牛姐和面包，你就能够在你的房间里呆上一整天。”

是啊，我太喜欢我的小房间了，它是我学习，玩耍的小天地，给我带来了无穷无尽的快乐！