我听到花开的声音热门20篇

深深的草丛里蛰伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥着的覆盆子，白茫茫的雪地上简陋的捕鸟筛子。坐在三味书屋里的他，跟着先生一起摇头晃脑，心绪却早已飞到了儿时玩耍的小园子里了。

那充满诗情画意的小园子，便是百草园了。而他，就是家喻户晓的鲁迅。这篇我最喜欢的《从百草园到三味书屋》，收录于鲁迅的文集《朝花夕拾》。鲁迅先生将《朝花夕拾》当作一把锋利的剑，奋力地划向了腐朽的旧社会，表达了他对旧社会，旧中国的批判与不满。

生气盎然的百草园，是作者儿时的天堂，有着“两个黄鹂鸣翠柳”的灵动，有着“春色满园关不住”的生机，有着“清泉石上流”的静谧。而当鲁迅去读书的私塾——三味书屋中，却没有了这种欢乐，只剩下“一心只读圣贤书”的枯燥与乏味了。百草园好比我们无忧无虑的生活环境，而三味书屋就像框框条条的栏杆，禁锢着我们的思想。鲁迅先生运用了这二者强烈的反差，表达了他对古老封建教育的不满。

相比之下，我们不需要被那框框条条的规矩限制着，而是拥有更为广泛和自由并更优越的学习条件。但毕竟“没有规矩，不成方圆”，所以并不是说完全摒弃规规矩矩的教育思想，我们也要有基本的学习规范，也要学习基本的经典文化。在今天，现代的教育丰富多彩，既有书本上丰富多彩的知识，又有生活中精彩纷呈的实践：有悦耳动听的音乐，有妙趣横生的科学，变幻莫测的数学，还有耐人寻味的历史……如此美好的学习时光，我们岂能不好好珍惜?

所以，作为21世纪的少年，我们不能只“读万卷书”，更要“行万里路”。不仅要进行知识的获取，更要有各种能力的培养。自从高考的改革，考试不再是语数英的天下，更是各种兴趣能力的培养。“文理不分家”的改动更是突出了对各种科目共同进步的关注，强调了广泛阅读的重要性。鲁迅先生的梦想，在今天基本上是得以实现了。所以我们要和三味书屋与百草园相结合，快乐的学习，广泛的学习，做一个符合国家现代发展，德智体美劳全面发展的新一代少年!

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”翻开鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，一篇篇记述先生童年生活和青年时求学历程的作品跃然纸上。在书中，先生采用白描的手法，追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，在夹叙夹议中，对封建思想和旧势力进行了抨击和嘲讽。在他的笔下，一个个故事生动形象，一个个人物栩栩如生。细细品味起来，既耐人寻味，又饱含哲理，我们可以从中强烈地感受到鲁迅先生记忆深处的芬芳馥郁和思想情感的火花交织。

这本书内容丰富，鲁迅先生用大部分的篇幅记述了童年时光的点点滴滴，倾注了自己对童年无限的留恋和真挚的情感。书中描写童年生活最为详尽的莫过于《从百草园到三味书屋》。百草园是鲁迅童年时代的乐园，承载了童年的快乐时光，留下了童年的美好回忆。这些童年往事在先生的笔下或妙趣横生，或幽默充盈，或生机盎然，细读起来引人入胜，留连忘返。我已陶醉其中，已然步入书中，与儿时的鲁迅在百草园中里一起摘覆盆子、挖何首乌、听夏蝉鸣、捉蟋蟀，又与少年鲁迅一起描绣像、读诗词、看庙会……就这样在嬉戏玩耍中一起慢慢长大。但最终要告别他的蟋蟀们、覆盆子们和木莲们，去最严厉的书塾——“三味书屋”念书了……

除了童年的美好往事，鲁迅还写到了家庭的没落、世态的炎凉、南京求学的过程，进化论的萌芽以及学医的过程。直到后来，当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众，周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。鲁迅先生彻底醒悟了，他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂，改造国民的精神，拯救孱弱的民族。于是，鲁迅先生选择文学艺术作为自己的武器，以笔为枪，以墨为弹，坚定而果敢地迈出了人生道路上具有决定意义的重要一步。鲁迅先生笔耕不辍，先后创作了《呐喊》、《彷徨》、《野草》等大量经典的文学作品，带领中国新文化运动在打破黑暗统治的斗争中披荆斩棘、勇往直前。从此，中国文坛便开满了浓郁芳香的血色蔷薇。

拢一脉盈盈花香，娓娓絮语;品一篇世间好文，脉脉传情。让我们继承和发扬鲁迅先生的精神，热爱祖国，向往自由，不忘初心，为了心中的理想和追求，勇敢地去拼搏、奋进!

你听，在美丽的早晨，每一朵花儿都张开笑脸，迎接朝阳。请看那一朵金黄色的花，其实不是一朵而是无数朵，花瓣悄悄地张开。倘若睁开你的眼睛仔细地去看，打开心扉仔细去听，你一定能听到每一朵花开的声音，因为每一朵花都有她自己独特的声音。你听那是百合花开时甜甜的声音，你听这是牵牛花激昂上劲的声音，你听这是荷花出淤泥而不染的声音，这是梅花傲雪的声音!

她的叶与花轻轻的张开，或贴在水面，或在不为注意的角落，或在温暖的花房，或在酷冷的峭壁，她们或纯洁或端庄或恬静，她们或柔弱或傲气或豪放，只有用心去听你就会分辨出她们。

花开的声音，如欣赏人间那美丽的画卷，如品香茗，让人如痴如醉，心旷神怡。闭上眼睛听花开的声音，静静地享受这美妙的一刻。这声音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何艺术大师也自叹不如，他们也将聆听这花开的声音!

鲁迅先生在晚年的时候回忆幼时的求学时光，想必心里一定有一番趣味吧!“带露折花，色相自然要好得多，但我不能够。”正如鲁迅先生所说的那样，他的《朝花夕拾》就是如此。

《朝花夕拾》中，鲁迅先生介绍了许多自己的求学经历。每个人都会有自己的求学之路，在求学之路上也一定充满了不少坎坷、困难和挫折。

读着先生的散文，眼前仿佛看见青年鲁迅在一家日本旅店，躺在床上，为了不被蚊子叮咬，将全身裹进被子，只留两个孔透气的样子。

我的求学之路并不像鲁迅先生那样，在吃住上没有问题，主要在学习方面有很大问题。小学三年级的时候，第一次的英语考试我只考了88分。我拿着试卷忐忑不安地回了家，妈妈狠狠地批了我一顿，说我让家人丢脸，因为我爸爸就是英语老师。后来，我每天坚持不懈地朗读课文，记单词……果然，功夫不负有心人，第二次考试得了93分。从此以后，每次考试我都取得好成绩。

求学之路是坎坷的，困难的，令人难忘。

大家也看看《朝花夕拾》，说不定在书中能找到你的痕迹。

世上最美的声音是什么?肯定每一个人都喜欢听赞美的语言，鲜花般美丽动听的声音，以前我都是这么认为的，可是，直到有一天，我却发现这并不是最美的声音。

暑假前的一天，我们如约来到学校拿成绩单，踏着轻快地步伐走进教室。这一年，我又是“学习小能手”!看着一张张奖状，我心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜还甜呢!再看看老师的评语：“你活泼可爱，那灿烂的笑脸深深地印在了老师的脸里。每当看到你那书写美观的作业本，老师高兴……”看到这些夸奖我的话语，我觉得幸福极了，简直是“飘飘欲仙”了，但看到后面的评语，我仿佛又重重地摔落在地。“老师希望你今后严格要求自已，上课更专心些，平时与同学友好相处……”严格要求?要怎么严格要求?我心里不由的埋怨起来，但念着念着，觉得自已身上似乎的确有这些缺点。我突然想到一个问题：是赞美的话好，还是批评的话好?我本以为我会坚定地选择前者，但我却犹豫了，是前者还是后者?

前者虽然是赞美的话，许多人都喜欢听，但它只能让人看到自已的闪光点，却不能让人看到自已的缺点。即使是再谦虚的人，如果只听得见赞美，听不见批评也会飘飘然，慢慢地就会骄傲起来。而后者，批评的声音能让人正视自已的缺点，从而改正缺点，变得更完美。想到这儿，我不再犹豫，我选后者!

朋友，不要觉得鲜花、掌声、赞美的语言才是动听的，有的时候，批评的声音最美!

春天来了，公园里的花都开了，公园变成了一个花的世界。

最先开的是桃花，桃花的花瓣是粉嫩嫩的，而且非常密集，沉甸甸的，已经把树枝给坠弯了！走进桃林，抬头一看，头顶看不到蓝蓝的天空，而是梦幻般的粉色！一阵风吹来，花香弥漫，让人很容易爱上这个味道！桃花又是那么娇嫩，娇嫩得让人不敢在它们面前大声说话，——担心把给它们吹落下去！

除了桃花，公园里还有其它许多花，比如郁金香，红王子啦，樱花啦……郁金香长在地上，有黄色，也有红色，它们像小学生站排回教室一样直直地站在那里。人们喜欢的杜丹花也怒放了，杜丹花有红色、紫色、绿色、蓝色……我最喜欢的是紫色的牡丹，因为它有种高贵的美。薰衣草花一大片一大片的，这也是人们喜欢的一种花。这里薰衣草有四种颜色，分别是紫色、蓝色、粉色、白色，它们一排排地站在那里，像天上的彩虹落到了地上一样。

不仅公园是花的世界，小区、学校、田野等都是花的世界。在田野里有好多叫上不上名字的花，有白色，有粉色，有橘色，有红色，它们开得非常鲜艳。在学校的围栏上，有像头发一样的枝条，枝条上有黄色的迎春花，它们像头发上的饰品。

春天来了，到处都是花的世界。我爱这花的世界！

夜幕降临，皎洁的月光淡淡地洒在大地上，一条幽径上传来几声清脆的蛙叫。

“人闲桂花落，夜静春山空。”我缓缓地踏上石阶，一阵微风吹来，扑鼻的芬香迎面而来。抬头向上看，纷纷扬扬的桂花如同一个个随风起舞的小精灵飘落在我头上，撒落在地上。我沉浸在其中，过了好一会儿才回过神来，刚刚，莫非就是“桂花雨”？实在是太美妙了！

我多么希望能再吹来一阵微风，能让我好好地品，好好地闻，好好地看，因为桂花实在太美了，太香了！

沁人的芳香，娇羞的外貌，犹如一位神仙妃子。外表如此之美，“她”的内心更是美，娇美的外表下有着一颗坚强、善良、勇敢的心。这是许多人不知的地方。

北风“呼呼”地吹，雨“哗哗”地下，似乎在唱二重唱，又犹如是一支支箭，“嗖嗖嗖”地射出去，射落在身上感到一丝线的疼痛。雨越下越大，风越刮越猛，只听“咔”地一声，桂花权的枝断了，树叶边同花朵一起散落在泥地上，马上，它们进入了土壤里，开始了新的征程。

我望着窗外的那一棵棵，仰天长叹一声，“雨，你为何要如狠心，难道你就不会怜香惜玉一下吗？”但窗外的桂花树却没有一句怨言，她盯着天，咬紧牙关，摇着树枝，挺过了那一晚。早晨，望向外面，她无力地摇发出“沙沙沙”的声音。

她是如此的憔悴，但是还是那么坚强地度过了一晚。桂花树不仅坚强，还是善良的。

暑假的一个早晨，我望见远处一胖一瘦的两个小男孩拿着两个小瓶子跟着一群小黑虫后面，原来他们是想抓虫子，到了桂花树眼前，“她”似乎下意识地垂下树枝，遮住了小昆虫，把俩男孩拒之门外，不论他们怎么踢树干，怎么用小刀割，“她”都不肯将树枝挪开半步，两个小男孩只好怏怏地离开了，一天下来，桂花树伤痕累累，但桂花树还是一言不发地盯着天空。

“造物无言却有情，每于寒尽觉春生”连大自然都是有情感的，何况我们人类呢！

我呆呆地盯着桂花树看了几秒，月光笼罩着我，淡淡的桂花香弥留在我的鼻尖，迟迟的不肯散去。

我喜欢秋天沉甸甸的果实，它们给农民伯伯带来了笑颜;我喜欢秋天亭亭玉立的菊花，他把最美的姿态展现给大家;但我更喜欢绵绵的秋雨。乌云盖顶，天仿佛要塌下来似得。风婆婆变了个神奇的魔术——“呼”的一吹，雨哗哗啦啦的下起来，像拉起了雨帘，又像吟诵着一首首奇丽的`小诗，吐字清晰。每一块玻璃，每一片树叶，每一朵小花都成了一首首优美的小诗，飘飘洒洒的雨成了醉酒的诗人，每一首小诗都带着奇妙的幻想。

啊!我喜欢秋雨的声音!雨淅淅沥沥的下着，让大地爷爷痛痛快快的洗了个澡;它用轻柔的手指帮树伯伯洗着头发，它灌溉着纤弱的小草，滋润着它万物，也滋润我的心;雨姐姐又唱着优美的歌，歌颂着整个世界。

啊!我喜欢秋雨中的景色!在画家的笔下，难以画出这雨中美丽的一切。而只要见过这秋雨中美丽的景色，便难以忘怀!雨不知不觉地停了，风轻轻地吹着，鸟儿开始婉转的歌唱，仿佛在向雨姐姐到别，凝聚的露珠往下滴着，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。滴——答!滴——答……啊!雨后的景色真美呀!秋雨，我爱你!

寒假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文十分的优美。在这组文章里，作者追怀青年时代的往事，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种.种生活。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。

其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动，让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师，对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误，“不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时，还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。

读了这个故事，让我联想到了在中国抗日战争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的使命。在面对即将爆发的战争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世……

藤野先生和白求恩医生，他们都为了自己的使命拼搏着、奋斗着，而且有着超越国界的博大胸怀。这不仅让我感动也引发了我深深的思考。我想：我们现在作为一名学生，的使命不就是利用这青春的大好时光好好的学习吗?就像作者说得那样：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌……便使我忽有良心发现，而且增加勇气了，再继续写一些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”

在想要放弃时，我们应想想身边辛勤的老师时、我们应想想身边含辛茹苦的父母时，便更应该努力的学习，去实现自己的梦想，去完成自己的使命了。

这让我再次感到了好好学习的重要性，朋友，就请你从现在做起，用双手去放飞理想的翅膀!

“咔嚓咔嚓……”一天清晨，睡梦中的我被奇怪的声音吵醒了，我睡眼朦胧，打着呵欠寻找声音的来源，原来是妈妈正坐在飘窗上，拿着剪子在一盆花上剪来剪去。“这是在干嘛？”我一下子全醒了，急切地问。“在修剪花枝啊。”妈妈回答。好好的花枝为什么要剪掉？这可是妈妈最爱的花呀！

这个夏天，不知从哪天起，妈妈迷上了养花，三天两头往家里搬花，洁白的茉莉花，火红的月季花，粉色的长寿花，还有些叫不上名字的绿植，我们家简直成了一个小型植物园。这些花开始的时候都精神抖擞，我和妈妈定期给它们浇水、松土，施肥……大多数花长得还可以，可是不知什么原因，前后养了两盆茉莉花，没过多久，就变得垂头丧气，有的花苞甚至还没来得及开放就耷拉脑袋了，让人很惋惜。

妈妈也奇怪为什么好好的花养着就这样了，于是上网查原因以及茉莉花养护注意事项。原来茉莉花枝叶太密了会营养不足，修剪过长过密的枝条，去掉枯枝败叶，可以促进新芽的生长，以后才会长出更多更壮的花苞。于是，妈妈买了把专用剪刀修剪花枝。

这一个早晨，妈妈仔仔细细地给我解释了原因，我才明白原来妈妈修剪花枝是为了茉莉花更好地生长，而不是伤害它们。原来养花有这么多学问啊！

一句关切的问候是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花;一次碰撞后的忍让是一朵花;一次跌倒后的搀扶是朵花;一次善意的批评是一朵花……我们用心去采摘，生活就会更加充满情趣。

在我的生活中也有着一朵朵这样的“花”。在上体育课时，我的调皮不愿意缺席。今天，调皮又冒出来了，正在跑步时，我想停下来，没想到刚停下就被后面的同学撞了一下，顿时我被重重的撞倒在地上。身体隐隐作痛。贪玩的心里使我一会儿就不觉得痛了，便又与同学嬉戏打闹成一片，我像只快乐的小鸟飞来飞去。可好景不长，我一步一只脚踩到了另一只脚上，立即摔倒在地，新伤加旧伤，更是疼痛难忍。这时一位同学见我坐在地上，便赶忙跑到我身旁，用一句句关切又温柔的话语让我忽然感到我的痛减少了许多，我十分感动，我的疼痛减轻中有着她的功劳。之后她又帮我揉了揉，其它同学让她一起参与游戏中，她都谢绝了，帮我继续揉着。等到我不再疼痛的时候，她才和我一起开心的玩游戏，我们玩得非常尽幸，同时我也特别感激她，心中对她充满了友好。这不就是一朵艳丽的“花”吗?

我与妹妹之间很友好，但有时我们之间也会发生冲突。记得在夏天的时候，爸爸买回家一只大西瓜，把它切成了几块。家人都狼吞虎咽地吃起来。当桌上只剩下最后一块西瓜时，恰巧我和妹妹手上的西瓜又同时吃完。这时我和妹妹争先恐后地抢着吃桌上的最后一块，大家冷眼对着，最后妹妹说道：“算了吧!这块就给你吃吧!”我顿时感到很惊讶，同时又很羞愧。于是，我想了一会儿，把这块“珍贵”的西瓜让给了妹妹。她在我的心底浇灌出一棵美丽的“花”。

一个窗台上有一朵红花，这个屋子就有生气了;一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了;一条路上绽放一朵花，这条路就会有情趣了。所以大家一定多去“栽种”那些“花”，让你的心中因这些“花”而感到温暖，渐渐成熟起来。

【朝花夕拾】是作者从“记忆中抄出来的”，大多用凝练的手法摘取那些深藏记忆里的难忘的生活片段加以描述，选择具有象征意义的情节和描写人物的神情心态，使作品的生活气息更加浓厚，人物形象更加鲜明动人。

鲁迅，这个人们耳熟能详的名字，印象之中，在小学的时候就知道这个名字，却只是朦朦胧胧的知道而已，却不是有那么深刻的了解，让我对鲁迅有进一步的认识是在初中，初中的一篇名叫《从百草园到三味书屋》，这是一篇散文，选自《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》这篇散文很吸引我，自然而然我就找来了《朝花夕拾》来读。不可否认，我喜欢鲁迅先生的文笔，没有大师的架子，平易近人，读鲁迅先生的文章就好像每一个故事情节，故事人物都活灵活现的展现在了世人的眼前。

鲁迅先生是一位伟大的作家。他写出了旧社会的黑暗，一个人吃人的世界。这些都深深的刺痛了我，让我明白我们的幸福生活来之不易。

在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中，我看见自己的影子，一个坚定的影子!在以前的日子里，我把大多数的时间都挥霍掉了，从现在开始我一定要好好读书，长大后为祖国做出贡献!

谁说花开无声?这只是你从未静下心来仔细聆听罢了。谁说母爱无声?这只是你从未静下心来仔细感受罢了……

平日里，我总嫌母亲聒噪，总是扰人清闲，当我独自倚在墙角陶醉在书中时，门外总是有烦人的“噪音”——拖鞋在地上“啪嗒”“啪嗒”的响着、每天准点播放的肥皂剧角色对白的声音，总伴随着“沙沙”的抽纸声和哽咽声、厨房里“叮叮”的提示音，总是不厌其烦的响着。窗外那台大功率的洗衣机“轰隆”“轰隆”的响着……，那怕我把音乐调到最大声，也无济于事，我不止一次向母亲埋怨过，可她总是笑笑未语。

在一个夏天，母亲要去外省工作，这一去就要3个月，我的美好生活就要开始了，我可以独享整个宁静的午后，倚在窗边，随意翻看着摊在膝盖上的书，耳边没有了那些聒噪的声音，一切都是那样美好，于是，当我急忙送走母亲后，我便准备独享这一宁静。而我终于能享受这额外的清静，可当我像往常一样倚在墙角看着自己心爱的书时，却感觉好像少了些什么，我仿佛不太适应这般宁静，哪怕这曾是我之前所追求的，随手将书摊在小桌上，任由黄昏给渡上一层光辉，当耳畔没有往常我所熟悉而又不屑的声音时，我内心深处却有了一种恐慌，这时家里静悄悄的，爸爸上班还未回来，偌大的房间里，我独自一人显得有空荡，室内因未开窗而显得有些阴冷，我拉开窗帘，初夏的风向我徐徐吹来，吹起了我的发梢，这仿佛能吹散我心中的不安，这时，一阵微弱的响声从我耳畔响起，我心中一惊，一看，原来是母亲之前细心栽种的茶蘼花开了，一时间，香味便浓郁了起来，在我鼻尖缭绕不曾散去，又一阵风吹过，在风中，茶靡花摇曳着自己绮丽多彩的身姿，发出一阵轻微的响声，这时，我才明白，母亲从未离开……

母亲的声音早以在我心中安了家，只是我从未发现而已，谁说母爱润物无声，这只是我们从未仔细驻足聆听过吧!

花开有声，母爱亦有声!

去年春天的一个周末，我去乡下时收集到几粒牵牛花种子。在这之前，我没见过真正的牵牛花，对它也没什么印象。几天后，我在家里的阳台上玩耍时，看到爸爸在一个施好肥、松好土的花盆里播下几粒花种。于是我乘爸爸不注意，悄悄地把牵牛花种子种在那个花盆的一边，我还在花盆内作了个记号。

此后的每天清晨，我都要到阳台上瞧瞧花盆里的泥土，盼望种子早日发芽破土。爸爸以为我是关心他种的花，还不时地表扬我。终于，第八天早晨，我作记号的地方冒出了一丁点绿芽，绿芽顶端还带出了几粒泥土。我拿着牙签准备把泥土拨下，被“细心”的爸爸及时制止了。爸爸不停地说我险些破坏了花的生长规律，浪费他一片心血。我在明白道理的同时，也在偷着乐!

又过了一个星期，爸爸种的花也长出来了，他没太在意。随着两处花苗的生长，我种的明显比爸爸种的长得快，而且形态不一样。爸爸纳闷了，我才如实告诉了爸爸。爸爸会心地笑了!

看到我种的花占了他大半个花盆，爸爸主动把他种的花移到另一花盆里。之后，我种的花也长得更快了!

这是一条每日都要经过无数次的路，从校门口到教学楼。

早已忘了初次走在这条路上时的心情，忘了是否曾大睁着双眼好奇地打量这一草一木，忘了是否曾贪婪地深吸，想借这清新荡涤心胸，也忘了是否曾有过指点江山激扬文字的豪情，是否曾有过且听风吟细数落蕊的雅致……

都忘了。

一切都成了遥远而又遥远的故事。回想起，恍若隔世。

只记得，走在这条路上时，曾无数次地抬腕看表；只记得，走在这条路上时，曾无数次地反躬自问；只记得紧张、忙碌、内疚……也许间或还有骄傲！

惟独没有清静、悠闲，没有心灵的安宁与自足。

那些花儿在我的身边低语，在我的窗前放歌，我却充耳不闻。

迎春花开了，又谢了，洒下一地寂寞；樱花开了，又谢了，滴落一地惨烈；梨花开了，又谢了，铺陈一地哀愁；柳枝青了，又黄了，幽怨随风轻扬……直到梧桐的最后一片树叶打着旋儿，在寒风中谢幕……

面对我这样“忙碌”的“都市人”，他们只能无声地来，无声地走。

无人倾听。

真希望能再次倾听花开的声音。

一如倾听自己的心灵。

不去想考试、分数、名次，不去想金钱、权利、地位，也不去想领导的眼神，同事的目光。只愿携清茶一盏，静坐花下，倾听花开，在安宁与自足了，与心灵对话。

一颗被功名利禄填充的心灵是感受不到花开的美丽的，一双被甜言蜜语充斥的耳朵是听不到花开的声音的。

而生命，不是因这些物质的欲求而丰富。

或许，生命就如花的绽放与凋零，在宁静与豁达中，方能成就精神的完美。

愿再一次倾听花开。

愿永远能倾听花开。

……

[高中作文静听花开的声音

我知道这样一个伟大的名字——鲁迅，但之前却几乎没读过他的文章，不是因为不喜欢，而是怕以自己的心智无法读懂他文章深刻的内涵。直到学习了《从百草园到三味书屋》，我才发现他的文章也是那样的平易近人。于是，我开始阅读《朝花夕拾》，细细体味其中的乐趣。

在《朝花夕拾》中，鲁迅先生怀念快乐有趣的童年，怀念百草园中无忧无虑的日子。“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。”多么令人向往的场景！鲁迅先生的童年似乎是在一首自然圆舞曲中度过的。

鲁迅先生在现实生活中经历了种种磨难，但他却依然用文字描绘出一个如此美好的世界。《朝花夕拾》是无价之宝，在每个人心中，它都是一幅美妙的画卷。美好的童年一去不复返，但会永远留在我们的记忆中。不一样的时代，一样的快乐回忆。细读《朝花夕拾》，享受着字里行间透露出来的那份天真浪漫的情感，总觉得非常亲切，一种暖暖的感觉围绕在周围。

鲁迅的童年并非没有苦，但留下最深印记的还是乐。我们的童年也是充满酸甜苦辣，然而不管怎样，童年留给我们的还是一份最纯真、最美好的回忆。让我们把花种撒下，精心培育，让它们开出最美的花朵，然后，把它捧在手中，细细端详，心中就会充盈着幸福的滋味。

暑假中读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的优美。它记叙了鲁迅先生成长的经历，书中即描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又侧面衬托了鲁迅先生对旧社会种种恶习的强烈批判。

在《朝花夕拾》中，生动地描绘出了旧社会生活的场景。如“百草园和三味书屋”中描写到的，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会等生活场景，无不体现了小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

鲁迅先生在描写人外貌特征和习性时，即生动地表现出一个人的特点，又增加了幽默感。在鲁迅先生的童年时光中，提到最多的一个人，就是“长妈妈”。里面说到：阿长喜欢“切切察察”和夏天在床中间摆成一个“大”字的睡姿，刻画了她质仆而唠叨、略带粗野的性格。

在那个浑浊、昏暗和落后的时代，人们被黑暗压制着，不知有多少爱国者起来反抗。“范爱农”就是一个例子。他对革命前的黑暗社会强烈的不满和追求革命的精神，体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。再想想我们现在安定幸福的生活，都是那些革命英雄前仆后继的结果啊!

《朝花夕拾》中，描写最鲜明的人物，就数“藤野先生”了。《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。藤野先生一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，热爱学生、理解学生，使藤野先生具有了强大的人格魅力，以至于影响鲁迅先生的一生。

总之，读了《朝花夕拾》后，让我了解了鲁迅先生的成长经历，也让我了解了那个封建，压迫，剥削的年代。

《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

我愿做朵蒲公英。从一颗小小的种子，萌芽，越发生长，长成一朵完整的毛茸茸的“小白球”。

我愿做朵蒲公英，我的心里充满了对蓝天的向往。从刚露头，便待在角落里等待着，等到有一天，风婆婆将我带向蓝天，通往自由。

在等待的日子里，一阵风吹过，我的同伴离开了我们，已经开始了他们的飞行旅途。我也渴望飞翔，渴望自由，可不知何时才能等到那一天。

终于，属于我的那阵风来了，我却不知所措，害怕地闭上了眼睛，等我悄悄睁开眼，发现我已飘到了空中，和云彩相接近，我不禁兴奋地向天空高喊着：“我终于也自由了。”

渐渐地，我飞的越来越慢。眼前是一片荒野，我缓缓落在了石脚跟，透过雨水的洗礼，轻轻地扎进了湿润的泥土里，开始了新的生活。

我愿做朵蒲公英，我会把我的旅行安排的奇妙而快乐。我先飞到一朵兰花身边，为她的衣着增添些许颜色;然后来到小姑娘身旁，装点她金黄的头发;更要落到孩子们玩耍的视野中，让他们更加快乐。

我还要去邻近的一家甜食工厂，看着那些香甜的食物是怎样制成的。希望一阵风无意把我吹到一盒刚出炉的草莓味曲奇饼里，让我吃个痛快。

我还要飞到那遥远的游乐场，随风在摩天轮外滑翔，在水上乐园戏耍。把我不舍得玩的游戏，通通玩光。

我愿做朵蒲公英，享受自由，实现梦想。

静听花开的声音

似伫立于天地，似开放在风中，一切风霜岁月，一切因果轮回，皆抵挡不住心灵之花开放的声音!一回首，万千寂寞;再回首，波涛滚滚;仍回首，那一段段记忆碎片，仿佛仅是昨日!

--题记

一年年的期盼，一天天的回首，回首曾经，期盼未来!懵懵懂懂的我们，伴随着懵懵懂懂的青春迈入了中学，认识了许多同学和你!

我们各自学习，但我却贪图玩耍!就这样，一学期就这样转瞬即逝，而我却没有什么收获，而一学期就这样过去了，当我真正意识到了时间的可贵，一学期也就过去了!而留下的仅是失望与落魄!

可惜啊!

每每花开之际，而我却因各种原因错过，可惜，可叹!

花开花落，岁月轮回!当一切事物返璞归真，你是否还能记得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花处于你心中的哪一个位置!它在何时开放，它的气味，它用力冲破自己的囚牢的声音，你是否还记得?!

回顾小学，那时的我们虽年少无知，但却是一朵即将开放但腼腆的花骨朵!而到如今，我这朵心中的花却还未开放，而且似乎快要凋零!!!!!

有时候，我在想:我心中的花到底是什么?

是儿时的愿望?是期盼长大的梦想?或是?

不，这些都不是!心中的花儿会因为你对这世界的看法而产生不同，它需要你自己去定义，而我的花，呵呵!

心中的花，似茶，需要细细品味;似炭，不易燃烧但一旦有火焰将它点起，就会不停地烧，直至生命到了尽头!

忽然间，我明白了!每个人心中的花儿都是不一样的!有的缤纷夺目，有的平凡朴素!高贵的花儿代表着向往美好的心灵，平凡的花儿，终究也就只是平凡的花儿罢了!而我的花儿，正在努力挣开自己的囚牢--开花结果!好让你看到我的花瓣，好让你闻到我的花香，让你聆听花开的声音!

“呼--呼--!”

听!花开的声音!

最近几天，我阅读了鲁迅先生写的《朝花夕拾》，书中共有十篇文章，如《狗猫鼠》，《无常》《从百草园到三味书屋》……书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。

比如说《父亲的病》，重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种.种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。

再如《从百草园到三味书屋》，则透过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真·幼稚·欢乐的心理。

还有《无常》，透过无常这个“鬼”和现实中的“人”比较，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。

总而言之，统而言之，这些散文都反映了当时的社会风貌，文化习俗，是值得大家品读的好文章。

我读了《朝花夕拾》这本书，使我明白了许多的道理，受益匪浅。我非常喜欢这本书，这本书大概内容是这样的。

在《狗猫鼠》这篇文章中，鲁迅先生非常非常讨厌猫，因为猫总是吃掉比自己弱小的动物，这就要说起鲁迅先生养的隐鼠了;那次，他回到家，问长妈妈(鲁迅幼时的保姆)：“我的小白鼠呢?”长妈妈说：“被那只猫给吃了。”从此鲁迅就非常讨厌猫，憎恨它吃掉了自己养的小隐鼠。实际上鲁迅是讨厌那些当时欺压老百姓，做坏事的人，也就讽刺了那些令人讨厌的人。