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学校秋天的美景年级汇总20篇

一个讲道德的人好像星星之火,许多讲道德的人可成燎原之势!小编收集了做一个有道德的人作文,欢迎阅读。

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以距离为话题的年级

全文共 305 字

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也许,世界最遥远的就是距离吧!也许,分离的场面总是患得患失!也许,人走苍凉将会是更加心凉!但这些并不是我们所向往的!没有人会选择孤单,没有人会选择孤独。因为孤独久了,就会习惯!就会孤独成瘾。也许,我们的我们将会以什么方式出场呢?也许距离不可怕。因为坚信你不会离我而去!我的心都将是属于你的!化解一切问题或许就是时间

时间

也许,时间

陪伴

或许,我所想要的并不多吧!因为我自己都不是很优秀。那如何让他优秀呢?不奢求太多,因为我还不够优秀。我还是这么差的我。想要的也就只是陪伴

也许,距离产生美!拥有了距离,我们才会更加的在乎。因为彼此关心。每时每刻都在想着彼此!对你念念不忘。希望时间

距离产生美,希望你若安好,我便安心!

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篇1:写秋天田野里年级

全文共 718 字

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秋天没有春的万物复苏,生机勃勃;也没有夏的烈日炎炎,酷暑难当;更没有冬的银装素裹,冰天雪地。她是一个连接酷热和寒冷的季节。她没有向大自然索取什么,只是默默地奉献着自己。

在一眼望不到头的田野上,那黄澄澄的谷子粒粒饱满,迎着秋风,笑弯了腰。农田里的稻子都成熟了,金黄金黄的;高粱也乐红了脸,就像一个个娇羞的大姑娘;而知了往日的烦噪声也都听不见了。

果子的芳香扑鼻而来,醉人心脾。黄澄澄的鸭梨挂满了枝头,那红红的小苹果像一个个小红灯笼一样压弯了树枝。还有如走廊一样的葡萄架,那盛密的树藤爬满了架子。在又大又绿的葡萄叶底下,挂着一串串晶莹剔透,像宝石一样的葡萄……

走进花园,展现在我面前的是许多凋谢的花。但菊花就迎着冷风亭亭玉立。树叶也枯黄了,但松树仍然那么苍翠挺拔,像一个个高大魁梧地士兵屹立着。站在山坡往远处看是漫山遍野的枫树,此情此景让我想到一句诗“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花!”秋是属于农民的。经过了寒冬与盛夏,经过了辛苦的耕种,那些终日都弯腰劳作,挥汗如雨的农民终于迎来了大自然的礼物。稻谷装满了仓,像金黄的宝珠,那灯笼般的苹果、硕大的鸭梨使人迫不及待的想尝一口……

农民伯伯们望着自己半年辛苦劳作的成果,开心地笑了,他们享受着耕种给他们带来的快东和喜悦。我想当农民伯伯们吃着自己辛辛苦苦耕种收获的果实时,内心一定是美滋滋的,毕竟这是农民伯伯在田里长期耕作,冒着风雨种植后的美食呀!我喜欢秋天,是因为秋天带给人们丰硕的果实;我喜欢秋天,是因为秋天生长着高贵的不向大自然屈服的花朵;我喜欢秋天,是因为秋天有许多美丽多彩的景象;我喜欢秋天是因为……啊,秋天是多么五彩缤纷!她不仅是美丽的季节,还是一个丰收的季节。啊,秋天!你是多么的伟大。

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篇2:时光的年级600字

全文共 727 字

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不经意,抬头。桌角的日历本只剩下最后一页。似水流年,一年又要过去了。翻开最前面的一张。"你好,2018"。飘逸的艺术字。渐渐淡了颜色。脑海依稀想起了过年时的几幕情形:春晚、烟花、叫醒沉睡的世界的炮声。

时光淡漠了过去,留下的记忆便要珍惜。

三个小时分十四秒的《泰坦尼克号》。那段沉船历史,再次翻阅,还是不忍红了眼眶。

冰冷刺骨的海水,吞噬了这艘世界级巨大的游轮。也带走了数不尽家庭的欢乐。更带走恋人的念想。

我爱你。"爱"字代表了什么?代表了一份责任,一份担当,代表了一声诺言。一次永远。

这部电影,许多镜头中的人物都有历史中的原形。在水将漫过床沿,两位老人——一对老伴儿在床上相拥,面对死神的召唤,他没有放弃彼此。我不知道他们是否许过海誓山盟。但这份至死不渝的爱情在寒冷的那天,再珍贵不过。泰坦尼克号的灯霎时熄灭。又亮了一瞬,那是他最后一次亮起了光。电工,尽职尽业,最终被电死在岗位。船长的这次航行,是他航海生涯中的最后一次。但惨遭不幸葬身海中,与泰坦尼克号沉睡在海中。

掉进海里的有1500人,仅六人获救,寒冷的海水无情带走了鲜活的生命,它是一个可怕的黑洞,吞噬了一切之后,悄无生息的继续潜伏。

确认过眼神,遇上对的人,杰克与露丝的爱恋,在短短几天经历了大风大浪。遇见你我一直都不后悔。感谢上天,将你送给了我,让我拥有了你。哪怕只有几天,在我眼里你就是最美的,你一定要活下去。灾难面前见人心,也见人性,有人苟且偷生,遭人唾骂,郁郁而终;有人光荣献身推走了生的希望,直面死亡。

时光带走那段曾经,湮没了那艘船,却带不走留下的佳话,爱情。

“我爱你,至死不渝。”这是杰克对露丝的誓言。让我也在时光面前许一个誓言:任时光湮没一切,我都要做我自己,在最青春的年华做最好的自己。

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篇3:学校秋天的小花圃作文600字

全文共 612 字

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我们的校园是一个美丽的大花园,最令我留恋不已的是她那诗情画意的秋季美景。

一踏进校门,我立即被教学楼钱的一块块花圃所吸引。一块块草坪,小草虽已没有春夏季那么嫩绿,但略显金黄的草坪,却恰如一块没有染色的牦牛绒毯。绒毯上已被秋姑娘摆满了各色鲜艳的菊花,有的白似雪,有的黄似金,有的粉似霞……它们顶着秋风争奇斗艳,喷芳吐香,在王紫千红的秋色里组成一个斑斓的大花环。

花圃中种着各种树木:那棵枫树已脱去了绿色的罩衫,换上了那件大红的外套,片片枫叶就像大炭一般在眼前灼灼闪耀,红得那样鲜艳,大热;白蜡树,还是那样青绿,逼你的眼。人们都称道春花的颜色,而比起枫叶来,不知要逊色多少呢!这红的、这绿的……衬托着红白相间的教学楼,犹如一个美丽的童话世界。

一阵秋风吹过,杆干发出“哗啦啦”的响声,好像在为校园的秋色鼓掌称好。无数金黄的落叶飘飘悠悠地落下来,仿佛成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。

一棵棵柳树仿佛一个个美丽的少女在翩翩起舞。碧绿的长裙,在微风的吹拂下,裙子随着微风飘逸着。这情景确实迷人,即使再高超的画家,也难以描绘出这样迷人的景色。

还有那迷人的长廊。每隔一两间,就有一副对联或诗刻在柱子上,使长廊增添了几分诗情画意。漫步长廊,一边观赏柳树,一边品赏诗联,此时此刻的心情是无法用语言表达的。在长廊旁边,长着一株株大红的爬山虎,它们生机勃勃地向四面八方伸展着。

学校的小花圃是个风景优美,景色奇异的世界。秋天的小花圃,总是那么美丽,那么惹人喜爱。

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篇4:关于优点的年级

全文共 800 字

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我们常常羡慕别人,不是吗?羡慕别人的一切优点家境,心态性格。似乎,别人的总是最好的。

可是,我用心去感受后,发现自己并不是一无是处,我发现我也有优点。

曾经,我非常羡慕一个同学画得一手好画。以为自己没有一技之长。于是想要自己也有一个优点,之后在一段时间里,我疯狂地临摹各种漫画,从色彩到运笔,从布局到背景,从构思到灵气……倒也像模像样。但是,我的绘画水平也只停留在临摹而已,距离那一个绘画天才的画技相差十万八千里。我不免有些灰心丧气,看来,我实在没有绘画天赋,百无一用是我自己啊!我心里哀叹着自己没有优点,后来也就不再练习绘画了。

曾经,我又羡慕另一个同学的文采,以为自己没有一技之长。于是想要自己有这个优点,之后在一段时间里,疯狂地看了一段时间的作文书,让自己写作水平得到了飞跃。我的文采达到了班级前列,觉得自己有些满足了。不过最后依旧没有超过那位同学。心里还是有些灰心,要有一个突出的优点实在太难了!我感叹着,觉得自己找不出优点来。

再后来,我又羡慕同学的口才,他能将一件平淡无奇的事说得眉飞色舞,引来同学们的一阵阵喝彩,于是想要学到这个优点,之后在一段时间里,就苦练了一段时间的相声,我变得口齿伶俐了,但是口才依旧不怎么好,比不上同学的侃侃而谈出口成文。当时觉得我练什么都练不好,便萎靡不振的很长一段时间。

消沉了一段时间后,同桌看在眼里,着急地说:“最近怎么了?天天消沉,也不唱歌了,搞得我心好慌。”我叹了口气问他:“你觉得我这个人有没有优点啊?”

同桌歪歪头说:“”我觉得你这个人有很多优点呀!歌唱得好,成绩又好。而且还会漫画,口才也不错,多才多艺,我想学都学不来。怎么,有什么问题吗?”

原来我也有优点!我一次次向别人学习,虽然总是技不如人,但却无意间成就了我的多才多艺!我被同桌的话惊醒了:一个人不要羡慕别人,只要我们自己愿意学习,愿意不断进步,永远都有自己的优点与亮点。只要你用心感受你一定会发现。

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篇5:牵手年级600字

全文共 665 字

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外面的雨在“哗哗”的下着,路两旁原本像一个个巨人的大树,现在也被风雨折断了腰。而此时,我正在学校里焦急地等着妈妈从家里来接我回家。

记得小时候妈妈焦急地冲进教室,此时的妈妈像是被一盆水泼湿的,像是刚游完泳,浑身都是被水淋湿的印记。我好像看到了妈妈在路上踏过了一个又一个的水坑,跑过了一段又一段泥泞的道路。妈妈拉着我嫩嫩的小手,“拉紧点,有妈妈在保护你!别怕宝贝。”当时,妈妈伸出那根粗大的手指,而我则用我那嫩小的小手死死地握住妈妈的手。那时,妈妈的手不知是我的多少倍,但我使的劲让妈妈不管怎么都走不开。我们的心好像被拴在了一起。妈妈把伞顶在我头顶,自己却任雨水的击打。就这样,我和妈妈打着伞,一步一步的向前走去。我看着妈妈在雨中被雨淋着的脸庞。“雨呀!你别再把雨滴滴到妈妈的身上了。”这雨好像懂人话似的,慢慢的晴了,夕阳从天边露出了笑脸。这一刻,时间仿佛静止了,一老一小慢慢的消失在夕阳的余辉中。回想起在马路边、公交车上、商场里、家里……妈妈时时刻刻对我的关心,对我的教导,我心里有一股说不出的温暖。

现在的我已经跟妈妈差不多高了,虽然在大街上的人群中,已经不怎么好意思和妈妈牵手,但是我忍不住摸着妈妈手上粗糙的手茧,我心里一阵酸痛。现在的我不只是妈妈握住我的手了,我把我的手搭在妈妈手的外面,重叠城一个十字形。我意识到:妈妈为我操劳了太多太多,我也要保护妈妈,不让妈妈受到半点伤害。我要回报妈妈!

虽然我和妈妈的牵手不止几次,但最让我怀念的却是这两次,因为这让我明白我长大了!需要保护妈妈了!想着,一老一小在夕阳里牵着手,慢慢走去……

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篇6:秋天美景

全文共 365 字

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秋天悄悄地来了,来到了田野里,来到了小溪边,来到了大地上。大地在秋风的催促下,换上了美丽的衣裳。

你看,那金黄的秋菊,正在绽开它那美丽的笑脸,迎接美丽的秋天,你看,还有正在天空中飞舞的树叶,好像它们是迎接秋风最起劲的人。你看,还有那平时亳不起眼的桂花也开了,散发着诱人的香味……啊!秋天来了。

在那一望无垠的稻田里,农民伯伯正在忙着割稻子。那黄澄澄的谷子粒粒饱满,迎着秋风笑弯了腰。你听那打谷机正在忙着割谷子呢,小孩的欢叫声,大人们的谈笑声响成一片,组成了一首丰收的乐曲,悦耳动听。那一穗穗又高又红的高粱看着自己长得粒粒饱满,笑弯了腰。一棵棵石榴树上结满了又大又红的石榴;一棵棵柿子树上挂满了红灯笼似的柿子;梨树上一个个黄澄澄的梨子把树枝都压弯了腰。

这里的一切都是那样充满生机,树上的麻雀也叽叽喳喳地欢叫:“秋天真美啊!秋天真美啊!”

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篇7:如约而至年级600字

全文共 1031 字

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秋天,是诗人独有的季节;秋天,是画家们最钟情的季节;秋天,是瓜果飘香的季节。秋天,守着与我们的约定,悄悄来到我们的身边。

诗人的季节

姥姥家的小院虽小,里面却包含有无尽的诗意与浪漫的情调。秋天,守着与诗人的约定,悄然来到姥姥的小院。清晨,空蒙的池水中倒映着一旁老槐树的背影。不时传来隔壁人家琅琅的读书声,字字句句像鲜艳的花朵,在我幼小的心灵中尽情绽放。它们像空气中的精灵,有着轻盈的翅膀与雪白的肌肤,穿梭于花与落叶之中,激起人无限的遐想。诗,就这样不知不觉中渗透进了秋的体内。我端坐在桌子旁,想象着李白秋日与叔叔在谢朓楼上豪饮,杜甫趁着秋日短暂的光亮在草堂里奋笔疾书,辛弃疾在北固亭中倚栏传诵出千古绝唱。我不知不觉提起了钢笔:

野地萧潇草初黄,疾风瑟瑟落红扬。

鸿云百里群山锁,众鸟飞尽木独茫。

江花灯火闹晚春,一潭秋水映新朝。

虔心问叶今何年,黄耳无力菊正香。

秋天,提起手中的笔,用自己温热的双手触摸地球的脉搏,在大地上留下自己书写的杰作。

画家的季节

我觉得,秋天的色彩远比其它季节丰富,因为其它季节不会守着与画家的约定,只有秋在一直地默默地等着他们。

先是一阵秋风,刮起了地上厚厚的一层落叶,如一摊摊杂乱的画布,突然间被风带上了高空。它们表面的颜色在哭,在笑,在呐喊,在跳跃,在热烈地舞蹈。终于,它们见到了极盼望的太阳,这太阳就像一个黄黄的咸鸭蛋,似乎用手轻轻一掐,就会流出醇厚的油,倾洒在大地之上,整个地面仿佛都笼上了一层薄薄的水,所有色彩都变得朦胧、模糊,变成印象派大师手中那让人提摸不透的画面,只有在清晰的梦中才能完美地重现。这里有热烈的红,清新的绿,刻薄的白,高傲的黑,所有色彩都是秋的一员,是秋不可分割的组成部分。

落叶聚集在空中,形成了庄严教堂的穹顶。远处,传来了若有若无的钟声……秋守着与画家的约定,来到了我们的身边。

每一个思念者的季节

我常常回想起在姥姥家小院时快乐无比的时光。那小院里的每一个角落,那小院中每一个熟悉的面庞。每一个思念者心中都有一块神圣的土地,每一个思念者心中都有一块解不开的乡愁。秋天,用自己柔软的手臂,怀抱了每一个悲伤的思念者。

我思念那如诗一般美好的时光,如画一般优美的风景。我思念那夏日中蝉热热的啼叫,月落入池水中的皎洁。我思念那里的每一寸土地,每一点时光。

秋,愿你遵守与小院的约定,悄然来到我的身旁,给我带来那小院中所有美好的记忆。

今晚,我看见梦在脑中愈加清晰,所有记忆都呈现在我的眼前。那一刻,我成为了一个诗人与画家。

秋天,如约而至。

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篇8:描述关爱的年级

全文共 997 字

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在我的学习生涯里,曾经遇到过很多诲人不倦的老师,他们或幽默,或平易近人,或严厉……一直以来我就对他们有诸多感受,想对他们说出自己的心里话,其中尤其像对刘老师说说我的心里话。

感谢刘老师一直以来的悉心教导,如果没有你,我可能现在还只是一个默默无闻,只会躲在角落的人。

那是一个平常的星期二,那天我补完课就走出了校门,还没走了一会儿居然就发现天空中飘来了一大片乌云,这无疑在我的心中是燃起了一个小型炸弹,怎么办呐!今天我可没有带伞,早知道我就听妈妈的话每天把伞带上了。

妈妈今天要加班也不可能来接我,我只好躲到门房间避雨,这时刘老师批完了我们的作业,准备回家,看见我在避雨,便走上来亲切地说:“怎么啦,婷婷,是不是妈妈还没来接你回家啊?”我说:“嗯,是啊,今天下雨,妈妈没来接我,我又没带伞,只好在这儿避雨。”

刘老师听了,对我说:“那你到我家去做作业吧!”我听了,连忙摇头说:“不行啊,刘老师,如果我走了,妈妈找不到我,她会着急的呀!”刘老师说:“那我帮你打个电话给你妈妈吧。”说完,他便打起了电话,过了一会而,刘老师告诉我:“你妈妈今天要加班,让你先去我家,把作业做完,我送你回家。”

于是,我跟着刘老师回家了,我刚做完作业,刘老师就帮我检查作业,看见我题目做错了,刘老师就耐心地讲解给我听,让我明白这道题的意思,刘老师检查完我的作业,我们就一起吃饭了。

我惊奇地发现饭桌上全是我爱吃的菜,什么番茄炒蛋啊,什么青椒牛肉丝啊,什么蘑菇菜心啊……我心里纳闷极了,我想:刘老师怎么会知道我爱吃的菜呢,我便问刘老师:“王老师,你怎么知道我爱吃的菜呢?”刘老师对我笑笑说:“我是特意问你妈妈的,我怕我烧的菜不和你胃口,所以,我特意问了你妈妈,你爱吃什么。”我听了,非常感动,我想,刘老师对我真好啊,虽然他是我的老师,可他像我爸爸一样,关爱着我。

吃完饭,刘老师把我送回家,我家那条小道,非常冷,这时我阿嚏、阿嚏、阿嚏连打了三个喷嚏,刘老师连忙吧他身上的那件大衣脱下来给我穿,而自己却只穿了一件单薄的衣服,我看了非常感动,心想:刘老师给我穿了衣服,他自己肯定也会很冷的,可他却一声也不吭,刚到家,妈妈便回来了,妈妈感谢刘老师照顾了我这么久,可刘老师却微微一笑,说:“没什么,这是应该的,我们做老师的,本来就应该这样做啊,我只是在尽我的责任呀。”我从心底感谢刘老师对我的无私的关爱!

啊,刘老师,我想对你说谢谢你对我的关爱!

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篇9:钢琴年级600字左右

全文共 1061 字

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钢琴,乐器中的王子。是它,伴我度过了六年的小学时光,开启了我五彩缤纷的生活。

上小学前,我想学乐器,便来到了琴行,来选择自己喜欢的乐器,我东瞧瞧西看看,“吉他?”“不行。”“笛子?”“不好!”……最后,我的眼光停留在一个大家伙身上。这个家伙,有庞大的身躯,黑白相间的琴键,浑身散发着清新的木香,古色古香而又典雅优美。我被这个大家伙所吸引,忍不住开口说:“我想学这个大家伙。”妈妈说:“这是钢琴,你想学就买一架。”我惊喜万分,付了钱看着这个新家伙被搬回家,成了我的玩伴,我的心中充满了实现愿望后的欣喜,好似一块糖,融化在心间,有说不出的甜滋滋的味道。我的眼光始终离不开这个新伙伴,直至它在我家安家落户。

到了家,我迫不及待地要弹钢琴,说是弹,不如说敲。不要小瞧这几敲,是它们唤醒了我心中沉睡已久的音乐天赋。敲一下,便蹦出一个音符,在我的心间回荡。每个音符,好似都有自己不同的味道。“3”就有甜味,甜得清爽,甜得透明,甜得令人回味。“4”就有酸味,酸得有一种疑问的感觉,令人急切地盼望着下一个音符的到来。这些音符,使我慢慢悟出了音乐的奥秘。

从此以后,我便开始了学琴生活,是它把我的心灵、我的世界丰富充实起来。从短小的《两只老虎》到长达八页的《第33号交响曲》,从“1234567”到和弦、琶音。李云迪、郎朗是我心中的明星,贝多芬、莫扎特是我心中的英雄。《蓝色多瑙河》那勾魂摄魄的旋律打动了我的心,那清雅幽静的声音,好似一颗颗清晨的露珠——晶莹、清亮,那么舒畅,凉得令人深思。《命运》的旋律富有生机勃勃的生命气息,他们跳动着,一跳,一个震荡,爆炸在我的耳畔,使我心灵震撼,灵魂震荡,使我震惊得无法用语言描述。《梁祝》的旋律温柔、轻巧,轻盈中含有巨大的力量。柔和,软化了我的心,我的心在那温和柔美的音乐形成的微波中沉浸、沉睡……《斗牛士》的铿锵有力、慷慨激昂,》魔王》的神秘莫测、变化多端,《土耳其进行曲》的奇幻优美、此起彼伏……都印在了我的脑海中,成为我永久、珍贵的宝藏。

钢琴走出音乐,音乐能使人心平气和、心智宁静,能洗刷心中的一切杂念,使怨气、怒气一逝而空,获得一片宽广的心灵空间,获得心的安适、灵魂的安顿、智慧的源头、心念的平和、心灵的享受——清静、悠然,从而豁达开朗,以不急不气、清闲安稳的心态去面对一切、面对人生——不求名利,清闲自得,炼出一身正气,一身傲骨。

钢琴,是我快乐时的伙伴,我与它分享生活中的进步与成功;是我悲伤时的朋友,我向他倾诉成长中的苦恼与懊丧。抚琴回想,是它一步一步,陪伴我走过了漫长的岁月。

有钢琴,真好!

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篇10:感激年级600字

全文共 628 字

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谈到感激,在我心中排第一位的人,一定是我的妈妈。

就说一件小事吧,有一次,老师要求我们背诵课文《猫》,这可把我急坏了。“这么长的课文,怎么可能背得完!再加上其他作业也够多了呀!”我抱怨道。一到家,我就心急火燎地背起课文来。一遍又一遍,似乎过了很久,却一段都没有背下来,我愤怒地叫起来:“为什么这么长啊!”

妈妈听到后提醒我:“背课文一定要平心静气,不能急于求成。可以先专心的读几遍,然后再分段背诵。”说完,便开始耐心地辅导我。

我专心地朗读了五遍,然后妈妈让我填空背诵。妈妈先读课文第一段,我认真地听,遇到关键词语妈妈就会停下来,我来填空。这个对我来说非常容易,那些词语就像住在我嘴巴里一样,妈妈一停顿,它们马上就会冲出来。渐渐地,妈妈让我填的词语越来越多,可仍然难不倒我。我得意极了,要求妈妈停下来,我试试背诵一下,果然,我流利地记下了第一段。

接着又是第二段、第三段……

背完第三段我有些不耐烦了,心想:还是不背了吧,这篇文章太长,到明天也背不完,再说明天老师也不会检查的。可看到妈妈认真、专注的眼神,我突然觉得,妈妈工作一天也很累了,却还在这样认真地帮我背诵,而我自己却不专心,真是不应该啊。想到这里,我开始按妈妈说的办法继续背诵。

在妈妈的陪伴和鼓励下,我终于把这篇课文背了下来,我想即使我长大了也不会忘记。

虽然这是一件小事,不过这也足以表达妈妈对我的爱!妈妈的爱浸入到我生活中的点点滴滴,妈妈,谢谢您辛辛苦苦养了我十年,还给了我不怕困难的力量,妈妈,我爱您!

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篇11:闪光年级600字

全文共 965 字

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青春,是人生中最灿烂的时期,是人生旅程中一朵艳丽的鲜花。青春是希望,青春是奋发,它充满力量,充满期盼,充满着求知的渴望和竞争的豪情,更充满坚韧不拔的信心。一个人的青春可以平淡无奇,也可以放射出英雄的火花,可以虚度年华,也可以迈步进取,走向辉煌的成年。

青春是发奋图强,勇往直前的时期。

著名的桥粱专家茅以升,出身贫寒,7岁入小学,10岁上中学,15岁上大学,他学习刻苦认真,在图书馆收集资料近千万字,有整整200本读书笔记,被保送去美国留学后,仅一年便获得硕士学位,成为美国加里基理工学院第一个工学博士,当年的他才24岁,他把青春的光辉燃放到极致,把青舂的潜力发挥到了极点。

但是,我们的青春又是怎样度过的,早上来到学校和同学谈笑风声,上课是心不在焉,手里还不停的玩弄着书本。晚自习,大家奋笔疾书,并不是为了学习而是为了完成任务。这样的青春没有一点光彩,没有一点朝气。难到我们的青春就应该这样度过吗?当然不能,这样的青春怎会闪光,我们要奋斗,我们要努力,我们要超越自我我们要让青春闪光!

青春是永不言败的,青春是永不退缩的时期

有的人觉的青春太苦,考试失败被老师批评,被同学嘲笑;梦想之路总是受到种.种阻碍,还没坚持就放弃了。其实,这样的困难每个人都会遇到,即使那些成功的人,挫折也是在所难免的,但是他们并没有放弃,而是勇敢的走了下去。

著名作家三毛就读台湾中学时,受到老师的歧视,幼小的心灵留下了巨大的创伤。她无法忍受,只好逃学。从13岁到19岁,整整六年时间,她刻苦自学,孜孜不倦。19岁那年三毛进入了台湾中国文化学院,在校期间,她写了一篇三万字的文章,她的老师读后感动的哭了,三毛成了学生里最有才华的一位。

她的成功,就是因为她勇不言败,勇不退缩。

生活中的苦难永远多于快乐我们必须去面对,不退缩,不言败,才能让青春闪光。

春种秋收,是农民的收获;学业有成,是学生的收获;经营有方,是商人的收获;保家卫国,是军人的收获;青出于蓝,是老师的收获;而奋发图强,艰苦奋斗,就是青春的收获,就是青春的骄傲,就是青春的荣耀。

青春岁月,流水年华,转眼间,我们就要初中毕业了。青春,我们又把握了多少呢,前方还有很长的路要走。风雨也好,艳阳也罢,顺利业也好,挫折也罢,只要我们好好利用生命的基石——青春年华,那么我们迎来的将是一个闪光的青春,一个灿烂的人生!

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篇12:关于长沙的美景

全文共 533 字

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长沙是一个风景秀丽,高速发展的城市。岳麓山、湘江水和周边的环境一起造就了美丽的山水洲城,这里有雄伟的名胜古迹,也有气派现代的高楼大厦。让我们一起来感受长沙的美吧!

众多的风景名胜使长沙成为当之无愧的旅游胜地。最著名的景点是位于岳麓山风景名胜区山脚下的古代四大书院之一——岳麓书院。它始建于北宋初期,院中大大小小的亭院错落有致,环境幽静,鸟啼虫鸣,置身其中,让人仿佛穿越到了古代,与各个文人雅士谈笑风生。

橘子洲,她像一艘华丽的巨轮,静静地停泊在湘江中央。一尊巨大的毛泽东石像矗立在橘子洲头,每逢盛大的节假日,橘子洲头会燃放各种绚丽的烟花,吸引成千上万的观众沿江观看。这让橘子洲头声名远扬。太平老街也是一处亮点。太平老街是长沙古城保留原有街巷楼阁最完整的一条街,建于200年前的清朝。现在这里变成了一条明清特色小街,建筑恢复了古香古色的色调,沿街汇集了湖南各地的特产和小吃,如臭豆腐、糖油粑粑、口味虾、长沙米粉等。

一个好的城市,尤其少不了活力与正能量。长沙刚好做到了这几点。电视节目都在幽默风趣的同时不失正能量,如《天天向上》、《快乐大本营》等。这些优秀的电视节目让长沙充满了欢乐与幸福!

生活在长沙这个城市里,我感到无比幸福,因为这里不仅仅山美、水美、洲美、城美,人更美!

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篇13:秋天的美景

全文共 582 字

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当地一片落叶画出季节交替的轨迹,所有事物都变得那么美好!

——题记

时光的齿轮在不停放入向前滑动,不知不觉秋风吹散了扰人的蝉鸣,取而代之的是接下石头缝里蟋蟀的交响曲。

秋天不是马致远所说的“夕阳西下,断肠人在天涯。”的哀愁;也不是晏殊曲中的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”的无奈;而是一片欣欣然的风致。草木灿烂的春天固然美丽,去没有秋天尽头丰收的喜悦:树木茂盛的夏天固然米人,去没有秋天的清爽宜人;银装素裹的冬天固然可爱,去没有满树金黄的秋天更加五彩缤纷。我喜欢球,我由衷的赞美它。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”秋天来到农田里,农田里翻滚着金黄的麦浪,红艳艳的辣椒挂在枝丫上,沉甸甸的高亮羞红了脸,频频向着这来往的劳动人民弯腰鞠躬,红柿子压弯老树的腰,想打折红灯笼为大家寻找秋天的足迹。

可爱的球,像一只金黄精灵,把我的思绪一下子从夏天拉到了秋天。

我漫步于果林,感受着自然的神奇,看那春华秋实的美妙变化。秋风吹起,一片金黄的枝叶翩然而下,我捧着这读他的秋叶,细细端详,这上面谱写了一曲欢快而愉悦的乐章,每一个音符都传遍每一个角落,处处充满了秋的独特气息。纷纷落英没有离别的悲伤,有的只是“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的欢愉。

秋啊!你到底是个怎样的人啊!在文人骚客眼中,你有着千姿万态,我会固执的认为你永远是那只可爱的金色精灵,穿梭在时光中,代表着丰富与喜悦。

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篇14:我想化作秋天的美景作文

全文共 708 字

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风,在周末失去了往日的凛冽与霸气,多了几许柔情,伴着阳光暖暖的香气,沁人心脾。仰视蓝天,一群美丽的云在飞,在奔跑,编成美妙的花环。

面对如此美景,我不禁放慢了脚步。环视四周,不远处,是一片绚丽的银杏林,宛如太阳神的儿女一般,不然,怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄,黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦,便奔向了那树林。

然而,惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下,这小径不曲,却又比曲径更神秘。“曲径通幽”,这条路往哪儿?应答着小径的牵引,几排青瓦灰墙的人家出现了。

几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者,灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子,什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢?

再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合,每一次与红纸亲密拥抱,便会有一些小红蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸,而此刻,我却有抢忙上去,一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼,从隐射出的眼神中,全洋溢着爱。不一会儿,只见那老人低头一吹,缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。

哇,一张娃娃的脸!虽不复杂却很精致:几绺头发,两弯眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活泼!不等细看,一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走,便带头儿,领了几个孩子玩去。不一会儿,又回了。呀!剪纸破了。而老人却不生气,轻轻地拍了拍男孩的头,又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫,又成了。

忽然,耳畔的风又来了,我仿佛若有所思,这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵,人生还能如此从容!

学了一回文人弄骚,调出了内心中温柔的档案,聆听了古老文化的呼唤,让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱,已熔化在了剪纸之中,美哉!

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篇15:享受秋天美景作文300字

全文共 324 字

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秋天来了,叶子黄了。许多植物的果实都成熟了。秋叶在空中飞来飞去,。就像蝴蝶一样。有红的,有黄的,还有等等的颜色。秋天来了,农民伯伯开始工作了。他们摘果实、割麦子、收拾田园。就像一只辛勤的小蜜蜂一样。

啊!秋天你是秋高气爽,天高云淡。人们爱你的这两个特点。最大的特点,就是你的成熟,让农民伯伯的脸上笑开了花!还有你的空气是那样的迷人,只要有人生病了,走进田园,走进树林,走进果园,深深的吸上一口气,啊!就像给你打了一针药一样,立马神清气爽,忘记一切的烦恼。

秋天你就像一位正在认真工作的大夫,只要有人来,你就立马给人看病,你就像一位美丽的大姐姐,要是有人心情不好的话,你就立马让他们开心起来,秋天,你的好处实在太多了,真的是怎么说都说不完。

秋天,我爱你!

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篇16:描写秋天美景的英语

全文共 868 字

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Autumn with a golden, walked the pace of light, quietly came to our side.

The sky is blue and blue, blue is like a sea of water, like a just washed sapphire. A blossoming white clouds like a small fish in the swimming, really like a beautiful ink painting.

We came to the orchard, the apple grinned, as if to welcome us to taste the fruit, the pear fragrance to our feet hooked, pomegranate grinned mouth exposed a ruby.

We came to the field, the autumn girl has been here into the golden yellow, the whole field into a golden ocean. Corn exposed a grain of yellow gems, sorghum laughed waist, farmers uncle in the harvest of rice, rice seems to say: "farmers uncle to raise our small, thank them for their parenting,

Now we can finally repay the peasant uncle, and the farmer uncle is also proud of their own results.

Autumn is really beautiful! I love this charming fall.

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篇17:秋天的景色话题年级

全文共 386 字

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秋天带来着一身金黄,迈者脚步,悄悄地来到人间。风,轻轻地,温和地吹着,是美丽的秋姑娘姗姗而来。

秋高气爽,天像檫试得一尘不染的玻璃;轻盈的云朵,雪白雪白,如奶汁一样。天是那样的蓝,月光是那样的明媚蓟草在飞上飞下,似乎被秋风熏醉了。炎热只剩下余威,毕竟使人感到惬意了。

你瞧,如海似的高粱举起火把,无边的大豆摇响铜铃。千树的红叶,愈到深秋,愈是红艳;远远看去,就像火焰在滚动。梧桐和槐树的枯黄落叶被风吹起,在空中打旋儿,刚刚落下又被卷起来。田野成了一望无际的额金色的海洋,空气里到处弥漫着一股芳香。田野,稻浪滚滚,万里飘香:棉桃朵朵一片银海。黄澄澄的饿穗头,棉桃像小树,绽了鸡蛋似的花絮。啊,不是稻田,是黄金的大海:不是棉田,是白银的世界。秋风萧瑟,层林尽染,一片金黄;阳光下,走在这密林之中确有一番别样的味道。秋天在生命的最后路程中,给这个世界留下多么美好的形象!

秋天真美啊!

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篇18:学校秋天高三

全文共 602 字

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金秋十月,秋风送爽,各种蔬果渐渐地成熟了。远看,它们一层层、一块块,白的似雪,红的如火,黄的胜金,色彩绚丽,蔚为壮观。走进看,秋风如同一把柔韧的梳子,让每种植物都整齐有序地排列着,仿佛等待检阅的士兵,一阵秋风拂过,果实微微摆动,好像在向我们招手示意呢。田野里,人们在秋光的映照下辛勤地劳作着,收获着喜人的劳动果实。汗珠伴随着人们挥动的臂膀而飞舞,汗珠映着醉人的秋光闪耀,汗珠承载着人们的希望和幸福。啊,秋天到处都是一派蓬蓬勃勃的兴旺景象!我爱这迷人的秋景,我爱这丰收的季节!

走进秋天,我寻找着秋的脚步。看!他在田野打滚,那起伏的麦浪是他翻滚的姿态,向人们迫不及待地宣告着成熟的喜悦。看!他在小路奔跑,那调皮的模样惹得向日葵笑弯了腰,吓得蝉儿住了嘴,带起的一阵秋风又引得野菊花洒落满地,飘香满街。这还不够,秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去,一场桂花雨让夏姐姐留下的脚印变得模糊不清了。哇,秋天真的来了!

秋天的果园格外热闹,苹果妹妹忙着给自己添上秋的新装,置办了一套红艳艳的棉袄;葡萄兄弟早已披上了帅气的紫袍,正一串串地挂在葡萄架上荡秋千;金灿灿的柿子饱胀着沉甸甸的喜悦,像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的,仿佛在和我们亲切地打着招呼;有的石榴娃娃太胖了,撑破了衣服,露出了晶莹剔透的籽儿;玉米特意换了一件金色的新衣,戴上它最喜欢的红璎帽,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿……

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篇19:我身边的小能人年级

全文共 630 字

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我身边有许多人,但是有个人,他与普通人不一样,是个小能人。为什么说他是能人呢?因为他是一个智多星。

一个春光明媚的早晨,我怀着高兴的心情踏入教室,向大家打了一声招呼:“大家早上好。”可是竟没有人回答我。我一看,同学们都围在一堆不知道在干嘛。我走过去,挤到人群前面,呀!是一只受伤的小鸟。看到这一幕,我惊呆了,又皱着眉头对大家说:“老师说了,不允许带动物来学校的。”小昊听了,双手合在一起,乞求道:“班长,这只小鸟是我在路边捡到的。它受伤了,不能飞了。求求你让我们收养它吧。”“这……”我很为难,继续说:“可是班里没地儿放呀,要是一不小心被老师发现,是会被没收的。”我刚说完,大家叹了一口气,我也跟着叹了口气。

正当大家无计可施的时候,我们班的智多星来了,说:“有什么事呀。”我连忙把事情的来龙去脉都给他说了一遍。他听后,思考了一会儿说:“我们可以把小鸟寄养到门岗叔叔的屋子里。每一个课间让一个同学去照看它,给小鸟送东西吃就好。”听完后,我用手拍了一下桌子:“对,就这么办。”

十几天后,小鸟已经痊愈了,我们想把它留下来当宠物,可是智多星却严肃地说:“鸟儿是属于大自然的,我们要把它放回大自然。”听了他的话,我们只好把鸟儿放飞了。

智多星做的事还不只这一件呢。

有一次,我有一道题不会做,智多星看完题目:“太简单了。”说着,他就拿起笔,在纸上演算,嘴里不知在嘀咕着什么。等他给我讲完题,我不禁向他竖起了大拇指。

这个智多星真是了不起呀。你们想知道他是谁吗?嘻嘻,我不告诉你。

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篇20:牵手年级600字

全文共 675 字

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有这样一个故事:一个自以为怀才不遇的年轻人找到上帝,问自己为何得不到重用。上帝随手从路边捡了一颗石子扔出去,年轻人找不到。上帝又把金戒指扔出去,年轻人很容易就找到了。

人生又何尝不是如此,大千世界芸芸众生,大多数人都是那颗普通的石子。如果想彰显自己,突出自己,那么就把自己变成金子,和优秀牵手,让自己也优秀起来!

卡耐基的身价早已过亿,李阳的疯狂英语红遍大江南北,俞敏洪的“新东方”傲然挺立在世界的东方。他们曾经都是默默无闻的,但他们通过自己的努力使自己优秀起来。因为他们优秀,所以他们家喻户晓,妇孺皆知。

东北笑星很多,可像赵本山那样成功的人可谓凤毛麟角,为何?正如宋丹丹对赵本山的调侃:“你太有才了。”从古到今,被称之为伟大的女性可谓少之又少,可居里夫人的名字却在历史的星河中熠熠生辉,她两次获得若贝尔奖,因为她真的太优秀了!所以他们被人们铭记!

谁说没上过大学就注定了人生的平庸,山里走出来的沈从文以其山一样的沉稳,水一样的灵动涤荡着我们每个人的灵魂。只上过几年学的爱迪生竟能推动世界工业化的进程,因为他们都是那样的优秀!

谁说屡试不中举的人会被人们淡忘,优秀的张继以一首“枫桥夜泊”,让他留在人们的记忆里。谁说长相决定一切,晏子其貌不扬,但其气魄丶才识无不让人惊叹。因为他们有一个共同的名字-“优秀”!

人生不会被定格,只要你优秀;生命不会被限制,只要你优秀;才华不会被埋没,只要你优秀。优秀,可以改变一切。

俞洪敏说:“优秀是一种习惯。”陆勇强说:“世界上没有等来的伯乐,最好的伯乐往往是自己。”

和优秀牵手,让自己优秀起来吧!让优秀成为你扶摇而上的翅膀。

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