描写黑板上的记忆作文（最新20篇）

童年，总能给人留下难以忘怀的记忆。在多年以后的今天，回想起来，仍然有一种让人兴奋，让人欣喜的情愫。我的童年是幸福的、快乐 的，同样，也是苦涩的。我之所以说“苦涩”而没有说“苦难”是因为，苦难，是对生活 概性的定论，而苦涩，只是我孩提时成长 过程中的一点点暗淡的颜色而已，是自己五彩斑斓的孩提时光 中夹杂着的涩涩的、隐隐的一点痛。也未尝不是一件好事，至少以后回忆起来，印象 深刻些。

在农村 长大的孩子，身上总带着股泥土淡淡的香，当然，也有油菜花的醇香，如薄荷的清凉一样，沁人心脾。我在乡间长大，总感觉乡里的孩子纯，是真的纯!就像三月 刚刚破苞绽放的桃花 ，粉红粉红，不允许半点不真实的颜色掺杂进来。城里的孩子，童年是伴随着变形金刚、积木、呼啦圈长大的，而我记忆里童年的玩具，只有外婆给叠的纸风车、姐姐 给扎的风筝 而已。然而，自己还是一次又一次的举着外婆的风车穿梭在风里，乐此不疲。我是“孩子王”，我可以带领着伙伴们一起去掏鸟蛋、捅马蜂窝、去捉鱼、捕蜻蜓，烧刺猬……总是把衣服弄得脏兮兮、皱巴巴的而被母亲 训斥。我可以带领着伙伴们一起逃课，被家长们知道后，我一个人 被父亲 拿笤帚把在屁股上打。我的那些 伙伴们却好端端的，没有受到任何惩罚。那时想起来，我那些伙伴们的父母 实在是太“宽容 ”了，相比之下，我的父母对我就有些狠心、有些苛刻了。不过现在回头再看，父亲的打还是比较有说服力的，父亲把我打进了高中，大学 ，如今，又在知名的外资企业上班，而那些被父母宽容了的我的伙伴，或在家劳作，或在流浪 ，或在奔波、闯荡，在路上……

小时候的我，算是个不安分的孩子，现在想起来，才知道自己当时有多坏，坏的地道!夏天 ，每到周末，我便和我的伙伴们，三五成群的到沙窝里去捉蛇鼠(学名应该是壁虎，我老家的俗语叫蛇鼠)，我们每个人手里拿三两根毛条(沙窝里长的一种树的枝条)，合理分工，每人守一块地方，仔细注视着每一颗毛条树周围的鼠洞，期待着蛇鼠从洞口探头探脑的出来。这些小家伙有个共性，一旦出来，便东看看，西瞅瞅，向另一个洞口疯狂的逃窜，于是我们便追着它们跑，前面的人便帮着拦截，待到时机成熟 ，一毛条扫下去，蛇鼠便在沙上打几个滚不动了，有的则死了，这些一般都是身上有黑黄相间的小点的那种，还有一些是身上泛青的，这种蛇鼠一般不容易一次捕捉，当毛条打在它身上的时候，它往往是只留下半条尾巴在沙滩上打转转，自己便侥幸的逃生了。这便是那种在小学课文《小壁虎借尾巴》里借尾巴的那种壁虎。要逮到这种蛇鼠，常常要二次进攻。我向来是比较怕这种蛇鼠的，因为它跟蛇长的极像，捕捉它的任务，几乎都是由我的伙伴们完成的。更为离谱的是，我们把逮着的蛇鼠拿回家 ，伙伴们凑在一起，拿丢弃的一次性输液器给蛇鼠“打吊瓶”，针从蛇鼠的背上插进去，松开输液器开关，便很快看见吊瓶里液体的上面冒起了泡泡。而一个个蛇鼠的肚子就这样慢慢的鼓了起来，像一只只小恐龙。那时候，流传着蛇鼠会“告天，叫天”的说法，蛇鼠拖着尾巴趴在地上，抬头仰望着天空 ，小嘴一张一翕的，真有告天的样子。我曾心里暗暗有些害怕。就像老人 们说的，不能用手指指燕子 ，那样会掉指甲，叫人疼痛难忍;不能摘“打碗碗花”，那样会在吃饭的时候，碗会掉下去打碎。然而，我摘过打碗碗花，吃饭的时候碗却没有掉下来。还好，我没有明显的感觉到老天对我的惩罚。现在想起来，我们当时的行为真的有些让人发指。今日，我虔诚的请求上帝原谅我曾经 无知的行为!六月 偷杏，七月 偷瓜，这是我童年习惯做的事。其实，在我们乡下，几乎家家都种几棵杏树，特别的是，周五爷家的那棵老杏树结出来的杏儿味道 就是与众不同，它肉厚，核甜，是那种轻轻一掰就分成两半的，不像好多杏，吃的时候，杏核上沾了好多杏肉。还有一点就是，这种杏比其它杏儿熟的早，这便给我们这些家伙提供了表演爬高上低的机会。那一次，周三儿在树上摇，我们几个在树底下捡，刚好，周五爷进园子拔草，我们一见他进来了，便纷纷落荒而逃，唯独周三儿还滞留在树上。周五爷吼了一句：“慢慢下来，别给摔着了”，然而周三儿还是匆匆忙忙的下来，怀里的杏子撒了一地，周五爷一边把捡到的杏子“还”给周三儿，一边嘴里唠叨着“这帮崽子，这不还没有熟好呢嘛!吃起来不酸不涩吗?都给糟蹋了”。在一个明月 高悬的晚上，我们刚吃完饭，母亲在洗锅，一个人影进来了，是周五爷，周五爷一边把一大碗杏递给我，一边对母亲说，这帮崽子，就爱吃我的这个杏。这回熟好了，让娃吃个够。我接过周五爷手里沉甸甸的碗，心里有些愧疚，但是，美滋滋的……

童年，留给我回忆的东西太多了，有喜悦的、有悲伤的、有随风飘过的、也有扎根心底的。童年是一个五彩缤纷的梦，总是想在梦里见到彩虹;童年是一坛醇香浓郁的酒，酿的时间越久，品上去才越有味……夜深人静，我独自听着罗大佑的《童年》，回想我童年似水般的日子。然而，物是人非，我们都已经长大，正如歌中唱的“曾经是莽撞少年 ，曾经度日如年……”，人生 如斯，把握好人生的每一步，努力向前，走好、走稳!

第1篇童年的记忆作文600字

记得小时候的我，任性。撒娇。爱哭……仿佛我是一下子长大的，许多东西都悄然的改变了。从开朗到冷漠，从任性到乖僻，从爱哭到坚强……经历了太多太多。也许是有了这些经历，才铸就现在多愁善感的我吧！记得小时候很想去憎恨一个人，可惜我总办不到。想去恨哥哥。因为他总是欺负我，而我又总哭。但他却会买牛肉干来分给我，所有的恨意都化为乌有。想去恨盈盈。因为她会骗我，而我却傻傻的被骗。但她一个微笑，我恨不下去……或许我与生俱来没有憎恨的能力吧！成长路上所有的伤，时间替我抚平；成长路上所有的泪，时间替我擦拭；成长路上所有的疲劳，时间替我缓解……时间是我的依靠。还记得一个傻傻的女孩跟在男孩的身后。我就是那个女孩，而那个男孩就是我哥。小时候最粘哥哥了，那个像狗尾巴草的女孩跟着哥哥亲密地过了3个儿童节。假小子一样的童年。终于我不再粘任何人，因为我知道，所有人不需要我，可有可无的存在着，甚至可以说是累赘。长大了的我依旧会怀念那个小小的女孩，那个抱着妈妈小腿的女孩，那个粘着哥哥的女孩，那个一群伙伴的傻女孩……那个夺走属于哥哥的爱的女孩，那个爱在哥哥背后打小报告的女孩，那个爱跟伙伴炫耀哥哥给予自己的爱的女孩，那个傻得不做作业也想伙伴不做的女孩，那个全家的焦点，那个骄傲的公主……那些都是我的记忆。家里并不是很富有，但却给了我公主般的记忆。从今天开始，换我来爱你们，期限是有生之年。

第2篇童年的记忆作文600字

幼年时做的事情，现在回忆起来，总是觉得那时是那么的傻，那么的幼稚。 记得还是在幼儿园时，我识字还不多，只是认得出“水、火、土、上、下、左、右、布、石”等一些简单的字。 有一次，我和爸爸去南昌，一路上要经过好几个县市，每到一县市都能在路口看到一个特大的字牌，上面写着“XX市；XX县”。 在高安市的大道口，堵了车，闲着的时候，爸爸也教我识字，“知道吗？那是高。”我也跟一句：“高。”“那一个是安。”“安。”爸爸对着我会意地笑了。我喜笑颜开，第一次充满自信地大声念起来：“高安布！”车子里顿时有些骚乱，大家都笑了，爸爸也笑得合不拢嘴。而我却不知他们 在笑什么，只是自顾地继续大声念着路边的每一个字。 经过一上午的颠簸，我们好不容易到了南昌城，我又大声地叫起来：“爸爸，南昌布到啦！”车子里，爸爸和他的同事们又是一阵说笑。直到这时我才恍然大悟，原来我是把“市”字念成了“布”字。此时的我真羞得想找个地缝钻进去。…… 当时的天真、幼稚，每当我想起此事都会忍俊不禁。其实说来也并不可笑，只是由于自己当时年幼，识字不多而已。然而，我却从中悟清了一个道理，正如古人云：“君子博学……则知明而行无过矣。” 童年的回忆就像一本令人怀念的日记，不轻易地一翻会让你感到留连忘返，有的让人哭笑不得，有的让人记忆犹新，但更多的还是带给我们童年时无限的欢娱与喜悦。

第3篇童年的记忆作文600字

我的童年，虽然不比每个小朋友好。但我一辈子都不会忘记那美好的时光！那快乐地笑容！那童真的笑声！那时的我，还是一个天真快乐的小孩。我有一个经常把微笑挂在脸上的姐姐，姐姐虽然很忙，但是放假期间总是会抽出时间来陪我。那些时光永远是美好的！

冬天，姐姐和我出来玩。我们一起在雪地上打滚，我们一起在雪地上堆雪人，我们一点在雪地上打雪仗。我们那时脸上是挂着笑容的，那些笑容永远是快乐的！每当我和姐姐一起出来玩，我都会去小湖边去抓蝌蚪。我都会跑得很快，我一个不小心，没注意脚下，就摔了个狗啃泥。姐姐就笑了，我也不好意思的挠挠头发，也跟着笑了。那笑声是童真的！

姐姐，那一次你还记得吗？你和我一起去外边看月亮、看星星，夜晚的星空真的很美丽啊！我们坐在高一点的地方，看星空。你还说你会永远陪着我看星空。因为你说---我和星空一样美丽。那时我以为你笑话我，一个劲用我的小拳头打你，脸上挂着生气的表情。你看到我的表情后的看写的笑了。姐姐你还记得吗？小的时候你很宠我的啊，每当我哭的时候你都会安慰我，每当我伤心的以后从你的表情能看出来你也很难过，每当我开心的时候你也陪着我开心。

虽然现在你不记得那些事，但是我依然会记得的，记得我们一起的时光，最然已经不能回到那些时光了。但我会一辈子记住我们快乐。童年，永别了，虽然我不能再会到那里，但是我一辈子会记住那里，我记我美好的回忆

初二:夏念风

第4篇童年的记忆作文600字

生命之树飘落了一片叶子，生命之轮也在不知不觉中给他套上了13圈。我乘着风，飞快地向前跑去，蓦然回首，童年已在远处挥手道别。

我不相信我已成为少年了。我摇摇头，努力回忆着什么，脑子里确是一片空白

我不得不接受事实，不得不接受我已成为少年的事实。我有些后悔，后悔自己为什么不好好珍惜那些宝贵的记忆。小时的我们多么希望长大，长大后可以命令小孩们做事情，但只有离开童年了才知道童年的宝贵。

想想小时候在田野里摘花、打滚、捉蛐蛐，想想小时候在小溪边唱歌、打水仗，在地里拔萝卜吃；想想小时候在沙堆里垒城堡、盖高楼大厦；想想在泥巴地里捏泥人、打泥饼这一切难道都随着我童年的消逝而消失了吗？没有还是有？也许剩下的只有记忆了。

大人们也不再拿我们当小孩了，**，去打两壶水来！**，你大了，要让着弟弟妹妹些！**，你大了，不要再让我们操心了！**，

弹指间，时光飞逝。只剩下孤零零的我在回忆往事，犹如鱼儿已上岸，却还不肯放弃对水的回忆。昨天带走的东西，已经送给昨天了，我五彩缤纷的童年，也让我从明天手中换回了少年

我坐在庭院里，看秋叶枯黄，随风飘落。我想，其中一叶，应该是我的童年吧！忽然，嘻嘻哈哈的笑声传来，原来是四小童在打闹，我望着他们，心中荡漾起久违的感动。突然，我有了奋斗的目标让全世界的儿童有个幸福的童年！

昨天的已经过去，就让他随风飘去吧！未来的目标才是我的。童年！再见！

河北平山古月中学初一:关凯宁

第5篇童年的记忆作文600字

光阴逝如飞，转眼间，我已告别了绚丽多彩的童年，但童年伙伴的灿烂笑容我仍记忆犹新。

小夕是我童年时代推心置腹的好朋友，我们整天形影不离，算得上是好哥们儿。是他改变了我的生活，给我的生活带来了快乐。

小时候，我的性格比较内向，不喜欢玩玩闹闹，枯燥乏味的童年生活已使我感到厌倦，但自从认识了小夕之后，我对生活的观点大大改变了。他带我去外面玩，不厌其烦地告诉我各种有趣的东西，似乎是受到他的感染，内向的我变得开朗了许多，是他让我知道生活丰富多彩，只要多留心观察，就会发现生活如此美妙。

有一次，我同小夕去捉鱼，在一条小沟旁，他脱衣解帽，抡起裤腿，一话不说，便在沟里寻找目标，我在一旁望风，不一会儿，便捉到一筐鱼，我劝他离开，但他好像还没满足，把我的话当成耳边风。真是天有不测风云，出人意料的事情发生了，他的脚趾头不小心被玻璃划破了，鲜红的血不停地往外流出来，我看见他这样，吓出了一身冷汗，他却咬紧牙根，挤出一丝痛苦的微笑，告诉我他没事，便踉踉跄跄爬起来，艰难的走回家去了，我难以想象，当时他是怎样忍住疼痛的，仅仅一个微笑，就把一切痛苦都掩埋了。的确，人活在这世上，难免会有波折、困难，如果能以微笑面对生活中的各种困难，那么就会使痛苦减半，使人生更有价值。

光阴似箭，日月如梭，时间消磨了岁月，但它带不走我们这份浓厚的友谊，它将成为我记忆中的一部分。

“好吧，算我倒霉！”拿着一大摞盘子杯子的我飞快地冲进教室，不忘记在后门停住准备踢后面的死“蟑螂”，过了好一会儿也不见动静，就看见屁颠屁颠跟过来的“蟑螂”从前门不知好歹地走出，笑得花枝乱颤。

我暗自磨牙，笑呵呵地用嘴角扯出一个恐怖的笑容，道：“张弛，你过来。”不知死活的张弛甩了甩长长的头发，迅速地蹦到我面前，歪着头笑得不知天高地厚。“嗯，再进来一点。”眼见她又像兔子似的往前挪了一小格，“对，就是这里。” 我运足了气，狠狠地“啊，呸？——”一声，随即一个接近海豚音的尖叫在教室里诞生，我以百米冲刺的速度跑出教室，不忘留下一句“祝你好运——” 恶人有恶报，于是第二天，又只剩下我打扫。

身为一个人，总会感到孤寂。我打扫，怎能不拉一个人下水？我朝张弛走去，带着残忍的笑意的我对她说，能不能陪我打扫，没想到她居然答应了。 张弛完全没有一点淑女形象地坐到桌子上，大口大口地让薯片在她嘴里粉身碎骨，含糊不清地说：“看我多好，舍命陪小人。”我白了她一眼，这个家伙是不知道羞耻吗？ 大汗淋漓的我拖着一把椅子准备擦黑板，张弛拉住我，“我擦吧。”她冲我笑了笑，拿起我手中的抹布，踩上凳子，挥一挥手，黑板顶部就一片干净，只是，有一个模糊不清的数字。 见我不吭声，张弛跳了下来，很恶搞地摆了一个极其自恋的POSE，“我在嘲笑你腿短。”如一阵风一样下楼。 我皱皱眉头，重新拿起抹布，站上凳子，吃力地踮脚，去擦那个模糊的数字，看见那个数字，我差点晕过去。 一个大大的红色的“5”，我的学号。

那一次考试……我缓缓顺着椅背蹲下来，那一次作弊……我心中满是不安。 “对不起。”冷不丁一个声音从门口传来，张弛满头大汗地用手扶住门把，“你看到了吗？” 沉默…… 一片沉默…… 张弛拉起泪流满面的我朝楼下跑去，像一阵风。 原来，她一直在守护这个秘密。 那个黑板上的记忆。 “张弛……”我凝视着她满是愧疚的脸。 “谢谢你。”

[那个黑板上的记忆_作文

记忆，是深深记在每一个人脑海深处点点滴滴的生活。我清楚地记得，最深刻的记忆印在了校园里的黑板上，永远挥之不去!

刚刚踏入中学校门，一切都是那么的熟悉与陌生。并且老师的教学方法也与小学老师的大不相同。这不，我们班的历史老师推出了一种能让我们记得更牢的方法——“学生教学法”。什么是“学生教学法”呢?

就是本由老师讲的课，可以有学生代替来讲，因为学生与学生是最容易沟通的，为了让我们能更加理解课本，老师无奈让出了“宝座”，想出来了这么个“馊主意”。

那一天，我与一个同学决定一起讲一节课试一试，体会一下当老师的快感。我们通过商议后，决定由我来搜查板书、本科的重点及课上所用的材料，由她来讲课。于是我们到四楼历史组来报名老师非常的热情，脸上的笑容久久不退。

终于到了讲课的那一天，我因紧张浑身发凉，又因海拔不够，够不到黑板高处，所以只能硬着头皮，顶着摔下来的危险站在上面写课题。我虽然爬到上课时写不完，但我蜗牛的速度是改不了的，所以就只能缓慢地写，但侥幸的是我竟然写完了!到了上课的时候，我都想找一个地缝钻进去，心想：我的脸都快被她丢尽了，她这两天到底准备什么了?再这么讲下去这节课不就完了吗?我刚想到这儿，老师就走到我面前：“你讲不讲啊?”哎，连老师都听不进去了，你怎么这么失败啊!我被迫到讲台上替换她，她仿佛找到了救星一样，眼里竟流露出对我少许的感激，因为这事来的太突然了，我提前没有准备，只能先冷静下来，接下来我用最大嗓音把我想说的说出来……

这节课仿佛既很快又很慢，下课时，我都出了很多汗，豆大的汗珠挂在我的额头上，但我这节课没有白付出，因为我得到了老师的表扬：“你已经具备了当老师的能力，因为你有勇气到台上，希望你继续努力。”

这件事，我深深地记得，它深深的印在了黑板上，让我永远也不会忘记我第一次当老师的经历。

在那散透着文化与老师兢兢恳恳授课的气息的课堂上，同学们埋头低首奋笔疾书，整个教室散播着一种古老而悠远，盛名一时而令无数考生投身其中乐 此不疲的久违的复古书卷气，或许我们也即将面临相同的命运，再过不就就要投身与那血与汗命运与前途的疆场中去，所以才会有如此感同身受的感觉，与古人在同 一考场同一氛围中感受古代人民建立的伟大制度与学习那字字珠玑的金玉良言。我不禁想向在那块遥远的黑板看去，当我看见我心里早就盘算好的那些早就滚瓜烂熟 连蠢货都知道的被喻为“圣贤之言”的白色粉笔字之前，我看到了一个巨大的黑色扭动的身影，只见他左摇右晃，上扭下妞，脊椎骨弯成一个S型，奋笔疾书，手在 那漆黑的大板上写下一个个白色的大字，那跳动飞舞的字宛如一个个鲜活的知识一样进入我的眼帘，进入我的大脑，我仿佛感觉这授课育人漆黑一片的黑板上一个个 白色的字充斥进我的大脑使我的大脑变成白色。那已经白的辩不出颜色的手在黑板继续飞一般的舞动，宛如抽搐一般抖动出一个个在漆黑一片的黑板上那么鲜活生动 的白字。沙沙沙沙沙沙!同学们笔尖的声音与黑板上那白粉笔与黑黝黝的板子碰撞一刹那所发出的声响混成一片，看着这一景，我心中一叹，为了我们考试受苦的不 仅是我们更是老师。这快黑板承载了太多的回忆，那一个个有老师无限凝结感情的白色粉笔字，也有我们在上面太多的感情，可惜黑与白就是最配的。就像学生与考 生制度就是最配的，黑板上的字正规只说能用白色，即使用了其他颜色，遗憾的是它也只是粉笔，不管你能用其他品种颜色的笔绘出怎样绚丽的色彩，它也不行，因 为没有现有东西给你擦拭，所以它也行不通在这块黑板上，就像老师的职责一样你就要在上面教书育人。

于是黑板与教室老师配成了一个教育的天堂，令人不由悲喜 交集，喜的是什么，至少我们还没有下地狱啊!于是这一切就成了一个规则，一个模板。黑板或许你的名字就是这么来的，你注定在这规则中，在教育事业中，就像 人生中你必须执行的规则一样黑板所有的不仅是它的功能它自己本身也用自己血与泪的经历教导着我们，用自己被指派的用途与无可更改的命运告诉我们。黑板你给 我们太多了，面对你我们的记忆多如江水，我们久久不能忘怀你，还有上面的一切，那些被喻为圣贤的文字在你漆黑一片的身体上写下一直以来传统单调的华丽，我 想这就是教育制度想要真正教会我们的东西吧!!!面对着一切，面对老师那如水般的眼神我读懂了什么，我应答在讲台上书下那循规蹈矩不可逾越的文字，板啊板 啊!你真是块好黑板，我累，但我乐此不疲的书写，这不能怪老师我写下了这样一首诗

翻卷书册纸张老，侃谈前车后鉴师。笔奋灯昏面色白，细拨分数良梦痴。

授课演讲教室处，一腔热血付于此。应试套题专点破，应对方针细出题。

日忧学生延考误，不辞辛劳尽育人。抛夫弃儿相与子，拒父推母亡姐弟。

例题精粹四处扒，肩酸腰扭伤筋骨。疑难杂症立时应，全力竭能对笔试。

天寒风冷耐饥饿，嘶声竭力音色沙。问其敢有何德能?唯尔出已微份力。

炙热酷暑内外烤，曝晒日光出痱虱。询余又有何窃机?独望学生成大器。

当牛做马事不苟，严明记律重责批。买通受贿立言不，此中门道行不通。

同伴儿女苦舟摆，穿弯过桥通里弄。共君搓讨潜心学，停上杠头旗帜升。

翻山越岭送于此，一颗真心藏于中。历当百日徒足行，开荒垦地书山径。

今日数词拙小令，瞻顾人前向后人。何人如此白须发，万中引向师中指。

我不能忘怀黑板的记忆，那段刻骨铭心的记忆，其实不仅仅是黑板本身或是黑板上，更是由他引发的一切

古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦帛，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……

初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了?”“咦?”

不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯。毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……

下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。

教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去!

考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍!

[黑板上的记忆初中作文

角落里蜷缩着一直粉笔，尘为他编织了一件灰衣。而他，似乎在哭泣。我走进，驻足，拾起。凝视着掌间的粉笔，不由地，想起了过去的回忆，一点一滴。

也不知是何时遇见了你，认识了你，也仰慕起了你。黑板，每每看见你，心中都会升起一丝敬意。依稀记得小学时期的你。就像是一部宝典，记载着无穷无尽的知识。和蔼可亲的老师们通过你一次又一次地诠释妙不可言的真理。彼时，若是能够抚上你，谱写你，是一件多么自豪的事啊!但或许是我练习不多、学习不佳，所写之字一直难登大雅之堂，所以谱写你的次数屈指可数。好像也没有为你擦洗的殊荣，使得这一路下来，只能够仰望被倾注心血的你。

但你非个体，你是那笑起来使人如浴春风的语文老师，是那声音尖细却如熊猫般憨态可掬的数学老师。你和我的曾经融为一体。

步入中学生活两年有余，你焕然一新，愈加丰富。因为你，我认识了红鼻子叔叔;因为你，我认识了巾帼须眉、性情豪爽的现代女性;因为你，我认识了一位喜欢用独特方言讲课的先生，“把阿基米德他老人家请来”、“买娃哈哈的故事”等趣语还能不时地在耳边想起。而现在，你还是那么令人痴迷。娟秀的字体、有条不紊的证明、连贯潇洒的英文，都一一呈现在视线里。如今我有了更多的机会接触你，但走到你面前，却又畏怯了。怕是不能写好你吧。说起这，又想了前段时间。怀着忐忑的心在你身上留下几何证明，而后回到座位上看着歪歪扭扭的字体，我不禁小小地挫折了。为你了，为了飘逸的你，为了工整的你，为了豪迈的你，我怎能不练好字体!你收藏着我的点点滴滴。过去、现在、以后都是由你记载，由你忆起。

抹去粉笔的灰色大衣，我向粉笔盒走去……

初中三年，留下很多记忆。印象最深的，是那黑板上的记忆。那个记忆、那一天会一直陪我走过春夏秋冬，陪我历经寒暑，在我成长的道路上，不断给予我力量。

刚进初中时，我数学成绩很不好，对数学考试一直很畏惧。但我却不害怕数学课，因为我喜欢陈老师，她很有魅力。

我尤其喜欢她的板书——扎实而有力。每当强调重点的时候，一根长长的粉笔会断成几节。陈老师从不介意双手沾满厚厚的粉尘，还经常挥舞着双臂，时而弓着身子，时而挺直腰板，充满热情地讲课，不知疲倦。

我下定决心要提高数学成绩，报答老师，所以每次作业都做得很认真。

陈老师也经常在班里表扬我。可是中考前的一次模拟考，数学还是很差。

放学后，我无法抑制心里的失落，在空荡荡的教室里，独自一人趴在桌上哭泣，不知该怎么面对陈老师。不知什么时候，身后传来一串轻盈的脚步声，很快从我身边掠过。这时，黑板上响起清脆的书写声。我猛地抬起头，陈老师正在黑板上写着大大的字。粉笔与黑板的碰触、摩擦，像是回到了课堂。

陈老师静静地看着我，她那复杂的眼神，还有身后黑板上的两个大字：自信，深深地印在我心里。“你的数学水平一天天在进步，你完全可以做得更好。

只是你没有自信，你总不能确定自己可以做得更好。”陈老师意味深长地对我说。

我走上前去，轻轻抚摸着黑板上的两个大字，每个笔画都深刻而娟秀，写得很有自信。

“我若是能把这两个字写进你心里，我也就不需要再多教些什么了。”

轻盈的脚步声随即飘远，望着黑板上的这个“自信”，我的心里像是充满了一种力量。陈老师最后那个坚定的微笑赐予我一个信念：不管现实怎样，还是要执著地相信自己，这一次能做得更好。

我知道，我终将离开陈老师，但她的这一课却永远不会消逝。这一课写进了我的记忆中。自信，不仅给我带来了成功，也给了我充满活力的心，让我有勇气、有方向地不断成长、不断进步。

现在，我坐在中考考场中，携着自信，携着陈老师的微笑，携着黑板上的记忆，坚强有力地走下去，走向光明的未来。我相信，这一次，我能做得更好。

[黑板上的记忆高分作文

“我有办法了!”“老师!老师!”“叫我!叫我!”一阵叫声从刘老师的课堂传出，又是一堂“疯狂”的课，我们正在争论怎样能更好更准确的测量黑板的长度。

“我认为可以用估算的方法来测量，比如：一张桌子长2米，黑板的长度大约是两张桌子的大小。”这时，一位同学发言道，刘老师连连点头，并将他的方法记在了黑板上。“我知道我手的一拃有15厘米长;我们可以测测这个黑板大约有我手的几拃长，就可以确定黑板的长度。”一位女同学答道。只见老师让她到黑板前，亲自用她的办法去实践一下，我们大家帮她数，虽然这个办法非常麻烦，但还是可以量出黑板大约的长度是550厘米，还有的同学说用文具盒来量，但老师都说不是最好的办法，怎样才是最好的测量方法呢?同学们带着疑问下了课……

再次上课后，同学们的答案，仍然一个个被老师否定，正当老师即将公布答案时，“老师，我认为可以找几个同学一起配合来测量。”一位前排的男同学答道。“好!这个办法最好!那么你是想让同学来配合呢?还是想老师来配合你呢?”刘老师高兴的说。“老师，老师，让老师!”下面的同学异口同声的起哄道。“好!”于是刘老师请来了两位身材娇小的女老师，第一位女老师身高163厘米;第二位女老师身高162厘米;最后身材高大的刘老师"上场"刚好准确地量出黑板的长度，是510厘米，“台下”的同学们兴奋地一起鼓掌称好。

这位男同学真是太聪明了，太让我佩服了，他让我联想到，古有曹冲称象，今有同学测黑板呀!

我出生于桐柏山南麓的一个农村家庭， 我的童年正是文化 大革命后期。那时不太重视教育，学校里很少布置家庭作业，家乡的田野山川也还是原生态的。虽然，那是一个缺衣少食的年代。但当时安宁的社会环境和秀丽的故乡山水，仍然让我有了一个非常幸福和欢乐的童年。

打开童年的记忆，首先想起的就是家乡那条清澈的小河。 清清的河水日日夜夜汩汩的流淌，我童年里的许多幸福的时光和欢声笑语，都是和着河水一起流淌在时光的隧道里。洒落在故乡的那片热土里。

春天，当布谷鸟携带着和煦的春风，鸣叫着从小河上空飞过。故乡的山川仿佛是一夜之间，就被大自然神奇的画笔点染成了一幅最美丽的画卷。河堤上的柳树舒展开阿娜的身姿，小河的两边开满了鲜艳的水草花，对岸小山坡上的栎树也吐露出最鲜嫩的叶子。 那时，河堤上的柳树下和河滩的草坪上是我和伙伴们的天然游乐场。 我们在河堤上捉迷藏，荡秋千，放风筝，用罐头瓶装点饵料在河里诱捕小鱼，用柳条编成帽子在草坪上玩捉特务。游戏没有玩腻的时候，一遍接着一遍，玩累了，我们就躺在草坪上，嘴里爵着甘甜的嫩草芯(俗称毛尖)。看深邃的蓝天上飘过一片又一片的白云，我们的心也快乐的像天上的云朵，无局无束，无忧无虑。

夏天，是我童年时最盼望的季节。也是童年最欢乐的季节。夏日里没有上学的烦恼，天天都可以开心的玩耍。那时村里所有的男性小伙伴都是清一色的兰布小裤衩，赤脚赤背。小河里的小水潭是我们每天不约而同要去的地方。 我们像水牛一样长时间的泡在水潭里。在水潭里打水仗，比憋气，玩最原始的游泳比赛。欢乐的笑声和飞舞的水花声，往往一喧嚣就是一整天。夏天里我们还非常盼望下雨天，每次大雨过后，我们就会用最简陋的工具在河边的水沟里捉鱼。竟管捕鱼工具非常的简陋，但我们每次都会有很丰厚的收获。那喜悦的心情简直难以用语言表述。往往夏季过去了很久了，我们伙伴之间，还在谈论夏天里那一件又一件的捉鱼趣事。

秋天，是童年里最甜蜜的季节。 那时的山村周围到处都散发出野果香味。在那个缺衣少吃的年代，好多山果即能解谗又能填饱肚子。“七月杨桃八月炸，九月板栗笑哈哈”。什么时间成熟什么果子，这些早已熟记在我们稚嫩的心里。还有那个山崖边长满了山楂树，那个山冲里有几棵柿树，那个山林里有十几棵板栗树，这些也都烙在我和伙伴们的脑海里。放学以后，我和伙伴们三五个结伴一起，提着篮子，从一个山冲跑到另一个山林里去采摘成熟的野果子。秋天结束的时候，我们每家门面都会晒上几簸箕野山果。那时每每看到那些晾晒的野果，自己往往还感觉特有成就感。

冬天，是童年里游乐项目最多的季节。记得那时，所有的男伙伴都有两样玩具。一是陀螺，二是铁环。上学时书包里装着陀螺，手里推着铁环，一路奔跑着去上学。课余时间，操场上则是挤满了打陀螺的同学。放学的路上走到结满冰的堰塘时。 往往还要堰塘里比试一番打陀螺的技巧。就是在堰塘的这边放下陀罗。然后一鞭子，把陀螺打到堰塘的对岸去。若是那个伙伴用劲小了，陀螺停在了堰塘的中间，捡不回来了，便会引起同伴们的哈哈大笑。

冬季里最快乐的时候，是无风满月的夜晚。在那点煤油灯还很奢侈，文化生活又特别落后的年代，集会玩耍是最开心最快乐的事。那晚村里大大小小五十多个小伙伴，会一个不少的来到村东的禾场上。平日里寂静的山村，在那时是最最热闹、最喧嚣的时候。我们在禾场上追逐嘻戏，唱歌、跳舞、学唱样板戏，自编自导滑稽表演。欢声笑语总是一浪高过一浪。疯够了，就开始玩游戏，十几种游戏项目，会一个接一个一直玩到深夜。从来没有人嫌累，虽然是数九寒冬，但每个伙伴都是玩得汗流满面。夜深了，大家总是在家长的好多次吆喝声中，才依依不舍的散去。

风沙吹老了岁月，也带走了我的童年。童年的情景如今好多都像梦境般的遥远而模糊，然而，它的甜蜜和欢乐却未曾在我心田里弥撒。生活中许多的人，许多的事，许多的话语，许多的场景都会不经意的，在一瞬间唤醒我对童年的回忆。这份记忆总是甜蜜的、是美好的、是永恒的。以致我经常的对童年产生无限留念和向往。我有时甚至还天真的幻想，如果时光真能倒流的话，我真的还想再过一次童年。

台湾作家龙应台曾说过：没有过去的记忆就没有当下的意义，也没有未来的期许。

当岁月长如潮水般退去，总有一些最精彩的记忆搁浅。那些清澈如流水的日子里，最难忘的却是我同弟弟在那一方黑板上留下的点点滴滴。

某年某月，在客厅里的那块黑板上，我写下了一行字“笑笑出生，2010年6月18日”。依稀记得，那个晚上，医院推车急速滑过的声音，提起了所有人紧张，期待的心情。我心中也始终焦躁不安，你“哇哇”的啼哭声，让我放心下来。你萌宠的样子，着实令我兴奋。那年，我们见面了，你刚出生，我4岁。

时间如白驹过隙，我上了小学后，你总守在家里，耐心地等着我。从我踏进家门的那一刻起，你就一直冲着我笑。你还总拉住我的手，带我来到小黑板前。我总觉得被一个肉团团牵制住了，肥嘟嘟的，着实可爱。你忽然停住脚步，转向我，双手小心翼翼地捧着橘子，嘴里嘟囔着：“姐姐一定饿了。“我笑着接过后，你又奋力地开始挪动黑板，我不解。后来才看到，那上面是个笑着的女孩与一只黄澄澄的小橘子。我开心地笑了，笨拙的画技蕴藏着你对我浓浓的喜爱，我不嫌弃你稚嫩的画作，倒是打心底里感到幸福。黑板成为了我一方收获幸福的舞台。那年，你4岁，我8岁。

你美好又无忧无虑的生活也要告一段落了，学习的洗礼正马不停蹄地向你赶来。在这方面，你总有疑惑与不解，因父母工作的繁忙，总是我来帮你纠正、分析。我俨然成为了你的家教。我总将题目思路与生字拼音等，你容易出错的内容，工工整整地记在黑板上。每日的更换，我总会记得在黑板上画上一个笑脸，希望这能驱散你的疲惫，期待看见你收获成功的笑脸。当然，我也从未失望过。黑板也自然而然成为了我一方传授知识的舞台。那年，你8岁，我12岁。

明白，无论时间如何流逝，都无法磨灭那方黑板后，我与你的，独家记忆。

每个人都有童年。也许是一个玩具，也许是一个笑话，也许是一场游戏，都会使我们印象深刻。有人说，童年是一束光洒向人心的深处；有人说，童年是一座港湾随时让漂泊的船靠岸；有人说，童年是一朵花一朵永不凋零的花；有人说，童年是一首诗让人百诵不厌。

我的童年是这样。你看她，圆圆的小脸贴在窗上是由什么好东西似的。小脸上有双睁得大大得眼睛，看来真有好东西。眼睛下面有一个呈O形状的嘴巴，是什么好东西让她又惊又喜呢？原来是一个芭比娃娃呀！旁边的小男孩仰着头不屑的瞥她一眼无奈的摇摇头：朽木不可雕也。她依然是目不转睛地盯着那个芭比娃娃生怕它跑了不成。随着视野中得玩具被售货员提走，半晌她才回过神来。发现玩具不见了，才风一般的冲进超市，走向货架。羞答答的晃着身子对着阿姨说：那个，我可以看看吗？就一会。黄昏的阳光照在她的脸上，眼神恳求地说：求你了，求你了。blingbling地放出乞求的目光。售货员只好伸手递给了她。

大大的眼睛中流露出感激。摸着芭比娃娃金黄的头发，她会心的笑了。但最后那个娃娃还是被人买走了。每每她来到超市，总会在玩具货架下，深深地看上一会就像在看每每她来到超市，总会在玩具货架下，深深地看上一会就像在看一位久别重逢的老朋友。因此形成了循环，每天放学你都可以透过窗子看到一个小身影在玩具货架旁呆呆的望着许多各色各样玩具中央的芭比娃娃。五年犹如一日。现在我长大了。已不再喜欢那个芭比娃娃了。想想也觉得可惜，为什么当初没有把那个娃娃买下来呢？也好，反正在我心中有很多芭比娃娃，但它们都众星捧月地围着那个已被买走的娃娃转啊转......

[描写记忆深处的童年的作文

黑板，是一方小小的天地，一撇一捺，一横一竖，都是里面的居民；黑板，是一个众人瞩目的舞台，一标一点，一词一句，都尽力表现着他们的意思；黑板，是一块块田地，一个又一个老师，用粉笔，用汗水，不懈的耕耘着，只为把最后的成果奉献给学生。黑板，对于我来说，更是一段难忘的记忆。

黑板让我记起了很多老师，第一位便是我的数学老师——王老师。王老师是位和蔼却又严厉的老师，她几乎会把黑板写满，这是因为她让我们不懂就问，问来问去，解释得自然也就多了。她为我们解答时很亲切，但对待考试时就会变得很严厉，因为她对她教的每个班都很认真，想把我们班培养得名列前茅。她虽然身体经常抱恙，却从没有不负责任过。

第二位令我想起的，是美文创意的孙老师。说起黑板，就必谈孙老师。孙老师教的虽然是兴趣班，但却认真得不像个兴趣班。因为很多别的兴趣班的老师遇到要写到黑板上的内容都是一笔带过，而孙老师纵然是长篇大论也会搬上黑板，而且毫不嫌累。值得一提的是，孙老师不像一位老师，更像一位经常为你在生活和学习上提意见的朋友。

抬头望望前面的黑板，我微笑了，一方小小的黑板，原来有如此多的故事。黑板上的记忆，我永远不会忘却。

我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“ 9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……

理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。

我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。

9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……

身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。

结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……

“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。

我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。

答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。

同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完满。

“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。

这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。

黑板上的记忆，美好、坚定。

“老伯，今天又写点儿什么呢？”这是我们小区进进出出的人经常与一位老爷爷打招呼的话。

也许大家觉得这样的招呼有点儿怪怪的，其实，等你了解了这位老爷爷，你就不会奇怪了。原来，在我们小区的门卫那里，有一块黑板，这块黑板本来是小区门卫用来写公告用的，但不知道从哪天起，小区里的这位老爷爷把这块黑板分成了两半，一半留给门卫继续做公告用，另一半留给了他自己。要问他留给自己做什么，你看，上面写着中考满分作文典范、本天的天气预报，不但如此，还每天一句名言警句。比如，我今天出门时就看见老爷爷已经写上了一句“痴汉不会饶人，饶人不是痴汉”的箴言。

老爷爷还不满足于把现成的名言抄写在黑板上，有时他也自己创作一些类似于顺口溜、打油诗之类的作品写上去，每当这个时候，他都会在“作品”的标题下，将自己的姓名工工整整地写上去。我想，这时的老爷爷一定非常有成就感。

但是，老爷爷的成就感远远不仅在这个时候，更是在看到自己费时费力抄写的这些东西对小区里的大人、小孩子有所帮助的时候。我就不止一次看到有人对他说：“老伯，昨天如果不是看到您的天气预报写着有雨的话，我就不会带雨伞出门了，没有雨伞，我回来还不成了落汤鸡了！”这时，老爷爷就会爽朗地哈哈大笑。等他笑过之后，只会说： “没淋着就好，没淋着就好。”

老爷爷给我留下深刻的印象，也是缘于一件事，因为老爷爷曾在那块黑板上表扬过我。那次，我在小区的花园旁边拾到了一个钱包，我也没多想什么，就交到门卫那里去了。那时，老爷爷已经在黑板上抄好了天气预报，名言刚抄了一半。他连忙擦掉了那半句名言，稍作凝思，在黑板上重新写上：

小区少年品德高，拾金不昧好风范；

大家都来学习他，文明和谐家家欢。

老爷爷一边写，我一边念，然后不好意思地说：“爷爷，您写得太夸张了。”

“嗯，没有。你这样的好少年，就应该好好夸奖夸奖。”我很快从受夸奖的自豪中醒过来，想到，建设文明和谐的小区，也正需要像老爷爷这样有奉献精神的人呀！

走进教室，拿起一支粉笔，我慢慢地在黑板上划出两个字——圆子。

圆子你还记得那些个放学后，还记得在你面前奋笔疾书的我，还记得在这块黑板上我们曾留下的美好记忆吗……

那个夹杂着蝉鸣的夏日午后，学校刚刚放学，被阳光充斥着的教室显得十分炎热，就活像个桑拿房。

“这道题还是不会做吗?”圆子满头大汗，耐心地看着我做的题。我点了点头，算是应了她。“好，没关系，我们再来一遍。”说着圆子便拿起我的本子，转过身在黑板上写起了题目。

我抬起微微有些发胀的脑袋，看向那个背影。乌黑的长发束成了干练的马尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因为个子有些矮小，便微微地踮着脚尖。

临近考试，我正为了那些还没弄懂的难题烦恼时，是圆子她主动说要来给我补课，我惊奇她居然肯抽出自己复习的时间来给我补习之余，更多的是感动。

写完题目，她细细地给我讲着，然后在黑板上写着画着演算着，时不时地转过身来问我是不是听懂。我听得极是仔细，每一个步骤都牢记在脑子中，在心里也一一跟着算了一遍。之后她把她的演算过程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一个个步骤定理都跃然板上。她变换了好多题型让我来做，我都能做出。

她笑着点头赞道：“你其实很聪明的，只要多动脑子就好!”我挠挠头，有些不好意思：“不，是你教的好，园子谢谢你愿意腾出自己的时间来给我补课。”“我们是好朋友呀，好朋友之间哪有什么谢来谢去的，这是我应该的!”那个炎热的午后，教室中弥漫着一股沁人心脾的味道，一种叫做友谊的味道。

后来圆子她转学了，还记得那天晚上我哭了一整夜一整夜……

嘿，圆子。我还记得哟，那些黑板上的记忆还深深的印刻在我的脑海里，从不曾淡去。

童年的记忆是美好的，天真无邪是童年人生的共性。我们每个人都有一个万花筒般多姿多彩的童年，无论何种职业，无论职位高低，无论是否富有，童年的时光都会在我们人生的旅途中留下一道特别靓丽的风景!我的童年是在燕山深处的一个山清水秀风景优美的山村度过的，上世纪六七十年代的生活比较清贫，但是由于我的父母秉承了中国人再苦也不能苦了孩子的传统美德，我的童年是幸福和快乐的。每当我的人生遇到转折或挫折，或是在生活上遇到高兴与痛苦，我都会想起自己那纯真的童年。在这嘈杂的社会里每次回到那美好的童年时光都会对我这浮躁的人生进行一次彻底的更新和洗涤，童年是我心灵的驿站……

盖房子--童年的记忆之一

房子是人类文明进步的重要标志之一，也是物质生活的必须保障。人类从山洞到茅屋，到瓦房，再到现代的砖混和楼房，每一次变化都是人类生活和社会的质变。在过去有些人辛劳一辈子也盖不起房子，甚至没有可居之处。就是当今社会房子也一直是人们普遍关心的热点，因此我把“盖房子”这个游戏放在了我的童年记忆之首。童年的时代别说玩网络上的游戏，就连大人们谁也不知道电脑是什么东西啊!那时基本上也没有什么玩具，但孩子们的创造力是无限的，能玩的游戏也确实不少，除了最普遍的丢手绢，老鹰抓小鸡，瞎子过河等，还有很多特别值得留恋的游戏，就是现在想起来也是回味无穷，意义深远。盖房子的游戏就是其中之一。

盖房子的游戏也是就地取材，随便找一块瓦砾或石块当道具叫做“瓦”，因为在从前有瓦就可以盖房子了。然后在当街的空地上，或在自家的院子里，用树枝或带尖的石头在地上画一个两列并行的六个或多个大方格，每个方格以孩子们的步伐大小相当，这样盖房子的游戏就准备好了。盖房子的游戏有多种玩法，可以两个人玩，也可以三个人玩，而且男孩子和女孩子皆宜。我记得玩得最多的是一种叫做大步的盖房子游戏。这种游戏就是在一列大方格的一头再画上四个小一点的条形格，而且由近及远一个比一个大一点，第一个叫压三年，第二个叫瞎子，第三个叫拐子，第四个叫大步。开始玩的时候伙伴们用钉杠锤(石头剪子布)办法决定出场顺序，然后就可以游戏了。按照游戏的规则每个选手把准备好“瓦”投放第一个大方框格里，并从第一个大方格开始用单脚(每个大方格里只能站一只脚)一步一步地把这个瓦踢过所有的大方格，到底端后由下列大方格转回，再用同样步伐把瓦踢到那四个条形的格前，也就最后的一个大方格里，然后再用相应的一只脚用力把瓦向条形格踢去，那场景真的就如同足球射门一样的精彩!瓦块被踢到哪个条形格中，就要按相应的规则从原路返回到条形格的正前方把瓦取回，然后再从第二个大方格开始重复以前的步骤。选手们按顺序轮换上场，这些动作的前提就是瓦和脚都不能压线或踩线，否则就是犯规，这样直到把这些所有大方格的动作都完成了，就可以盖房子了。盖房子也叫“背家”，就是选手背对着并列的大方格用手反向把瓦投进某一个大方格里，并且不能压线，这个被投中的大方格就你的“家”了。再进行下场时你踢瓦过家的时候就可以两只脚都同时站在这个家里进行休息了，这就是盖房子的目的。背家对于选手们来说也算是一次真正的灵与肉的考验，如果瓦不能按规定投到大方格里，或者是压在线上，这一轮就白搭了。就这样到所有的选手把这些大方格都盖成房子了，这场游戏才算正式结束，最后谁盖的房子多谁赢。

我之所以对这个游戏记忆犹新，就是这个游戏中从到大方格向条形格踢瓦的这个环节，那场景现在回想起来还会叫人激动，真有一点一脚定乾坤的感觉。因为按照游戏规则，如果把瓦踢到第一个条形格中就是压三年，取消你三次操作的机会;如果踢到第二个叫瞎子的条形格中，你就必须闭着眼睛返回取瓦;如果你踢到拐子的条形格中，你就得用一只脚蹦着返回取瓦;因此最理想的目的是把瓦踢到大步的条形格里，那样你就可以轻松的走着返回取瓦了，但是大步的距离最远，踢瓦的难度也就越大，控制不好瓦就会跑到线外。

现在的人们常说人生就是一场游戏，事实又何尝不是如此啊!是啊，人生和生活在这个盖房子的小小游戏里就可以说是基本上都涵盖了。本来通过这样繁琐的步骤和辛勤的劳动把房子盖好就应该享受了，可是不行，你必须还要学会对这个家的经营和爱护，否则盖好的房子也会失去。因为按游戏规则你在进行下轮的踢瓦或背家动作时，如果不小心或者不注意，无论什么情况和什么原因，只要把瓦落到你原来的家中就表示失火把家烧掉了，这个辛辛苦苦盖起的房子也就没有了，一切还得从头开始……

导语：下课后，擦掉的是老师的板书，字迹;擦不掉的是黑板上的记忆;擦掉的是那白色粉笔，擦不掉的是我们心中的记忆。从上学开始，黑板就成为我们学生和老师不可或缺的一部分了。时光一年一年飞逝，身旁的同桌换了，学习的教室换了，老师也换了。唯一不变的就是那一块黑板。让我们共同拿出绘画的彩笔，画一幅风景画。记录那黑板上永恒的记忆。

以下是小编为大家收集的题为黑板上的记忆1000字作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

黑板上的记忆

2012，爱丽丝梦游仙境，七月倾城……

这一个个刺眼的词，是我们在黑板上留下过的痕迹。曾经嬉笑过，玩闹过。“熙城，你说，2012会是真的吗?”我一边在黑板上写着2012这个数字，一边问。“不知道，如果真的世界末日了，我一定带着你逃跑，也带着我妈一起。”

2年过去了，真正熬过去了。每当望着那清纯而又苦涩的黑板，回忆，一点点的涌了起来。“你是我心牵着心的朋友，像流星陪伴而过，一句问候，难过就好了。我们是牵心的朋友，笑容来自你的快乐。……”我们彼此手牵着手，唱着牵心的朋友，彼此微笑，点头。

每当早晨，你总是跑到我家来找我。逼我坐上你的车，哼起我们的歌。一起上学，一起下课，一起留在教室里。等同学都走光了，俩个人一起偷偷摸摸的在已经被擦得透亮的黑板上涂鸦。这是属于我们彼此的称号。每当涂鸦结束，总会在结尾爽快的签上英文名字。

我狠狠哭了一整个冬天，把你留在昨天做纪念，一个人反反复复，去想去沉淀，终于了解……狠狠的哭了一整个冬天。即使在寒假，也会裹上轻快的卫衣，骑着蓝色自行车，去教室，回忆辛酸。已经在教室过完一个夏天和半个冬天的我们，终究分开了。手轻轻的触碰着冰凉的黑板，一股痛苦，一股冰凉，一股寂寞涌起全身，涌进心窝。终究克制不住了，蹲在同样冰凉的地板上，狠狠的哭了。而你，偷偷地在教室外看我，不惜转头朝着灰色的天边，眼角流下后悔而又爱惜的回忆。

坐在草坪里，风放肆的吹过。用手轻轻的撒开被风吹乱的根根细发。白色耳机，传来一阵悲伤。世界忽然变形，忽然很安静，无助的我一秒间失去重心，听你不停为我担心，看你不停离我而去，你要我照顾自己。我用狂奔用无力用噩梦去想你，我讨厌命运骄傲的神情。……而你，也约好似的，也来了。因为，那个草坪，也是我们嬉戏的一片天地。眼角，依旧是湿润的。那颗本来没坠落的流星，在拼命烧亮了自己。

再次回到教室，感觉更深了。鼻子也渐渐酸了。坐在课桌椅上，盯着长长的，寂寞的黑板，两个天真的少男少女正在快乐的涂鸦。不知不觉，彼此的脸，彼此的头顶，都已成灰。呵呵呵呵，当两人的眼光碰撞时，傻傻的笑了，为彼此弄掉灰色。

星光像泪水，没说的思念，变成黑眼圈。夏天的黑板，温馨而热情。冬天的黑板，冰冰冷冷。夏天的黑板，快乐而欢笑。冬天的黑板，孤苦伶仃。夏天的黑板，充满回忆。冬天的黑板，化成灰烬。

2012，爱丽丝梦游仙境，七月倾城……会永远记住，黑板上的点点滴滴。黑板，温馨，而又冰凉。

难忘，难忘那堂课！

——题记

那堂课教会了我要热爱生活，要有勇气，有毅力，有信心。让我刻骨铭心的那堂课！

“热死了，热死了！”知了在树上慵懒地叫着，我望着窗外，只见那满世界都是白晃晃的阳光，闪闪烁烁的碎银片从空中飘落，人们都躲在装有空调的室内休息，或者在绿藤架底下，沏一杯茶，细细地品着。街上几乎没有行人，偶有一个也像烧焦了的禾苗似的，慌慌地逃着。四周可怕的空旷、寂静。我边看边想：酷热天，睡觉天！随即，将空调的风调到最大档，温度降至26℃，蒙上头接着午睡，立刻便进入了梦乡。

“咚咚咚——”一阵急促的敲门声“踩”碎了我的梦乡。

“是谁呀，吵死了，暑假天还让不让人午睡了！”

“是我，妈妈”妈妈边说边走了进来。

“干嘛？”我语气生硬地问道。

“干嘛？还不起来？2点半多了，写作课都快迟到了！”妈妈急吼吼地，扭着一张苦瓜脸对我说。

“不嘛，我不去！”

“再热的天也必须去！”妈妈像将军在下达军令似的。

没办法，唉！母命难为啊！刚出大楼，一阵热浪像饥饿野狼似的向我扑来，我奔奔走走，到树荫下等车。商店的广告声，西瓜商贩的叫卖声，还有建筑工地的嘈杂声一起骚扰着我的耳朵，心里载不动一个“烦”字！

我环顾四周，突然，我的目光像是被建筑工地的打桩机声所吸引住了，只见有人在焊接，有人在操控打桩机，而我却看到一个仅仅比我高一个头的工人，十四、五来岁的样子，他在扛着一袋袋沉重的水泥。他瘦得如一根豆芽似的，脸色蜡黄，眼睛里充满了血丝。他那身尘土扑扑的工装由蓝色变成了黑色，骡马似的大口喘着气，脸上、脖颈上的泥垢让汗水冲出道道亮沟儿，又用手一抹，活活一帮京剧舞台上的张飞、关云长，皮肤被太阳晒成了古铜色，一双骨节粗大的脚穿着一双破旧不堪的鞋子，整个儿身体像抽了筋，散了架似的，正步履艰难地、慢慢地向我这儿走来。我的心生疼生疼的，为了能给上海增添一色美丽，为了能给上海增添一色繁荣，为了能给上海增添一色昌盛，他几乎要把命给搭上了。我跑过去，问问这大哥。

“大哥，你应该读书啊？”

“读书？读书？哪有钱读书？俺要多挣些钱，回头给家里寄去！”大哥带着一口夹杂着浓重的重庆口音的普通话回答我道。

是啊，哪有钱去读书？突然，我眼前浮现出那大哥为了养家，不惜背井离乡，或许是为了给家里病重的老人攒钱治病，或许是为了给自己的妹妹买一个她喜欢的书包，或许是为了带自己的弟弟去看一次世博会，或许是为了还清还欠下的债，或许……

看着那大哥不畏艰难和酷暑在烈日下工作，宛如在给我上一堂人生之课：人要有勇气，有毅力，有自信，要热爱生活！

倏地，心中感觉清凉了许多，空气中仿佛弥漫着一股薄荷味，这时，133路公交车来了，我一个箭步上了车，感激那大哥给我上了一堂课，给予了我动力，我怀揣着对大哥的感谢之情，怀揣着对未来的无限憧憬，去补习班上课。

在以后的日子里，每当我学习上碰到一些困难时，我就会想起那位大哥，想起他给我上的那堂“课”，便不停地在草稿纸上演算，终于做出来了。

这堂课时时激励着我，鼓励着我要热爱生活，有毅力，有勇气，有信心。这堂课一直伴随着我的成长，让我把它埋藏于记忆的深处，让我难忘。

难忘。难忘这堂课！

难忘这堂课！难忘。

[描写记忆深处的一堂课的作文

在那一块黑板上，从上学开始，我对他已有了无限无限的记忆，一直以来，都怀着对它的无限敬仰，有了许多故事。

情景一

黑板

开学第一天，我要见到那群新学生了，可真期待呀！

学生

哇！这就是我们的新教室吗，真大。瞧那块黑板可真干净。

黑板

今天上课讲的是示儿，板书已在我身上写下，听着他们的读书声，可真悦耳。

学生

“示儿，南宋陆游，死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

情景二

又一次回到小学，那里还是老样子，教室里依旧一尘不染，甚至还有些清香桌子整整齐齐，丝毫不见有脏乱的迹象走近那个黑板，对我来讲近乎万能的黑板，看见他，似乎看见一位老师站在讲台前讲课。

那是多么触人的黑板啊，望着它就像看见了一位亲人一般，十分亲切。围绕着黑板走，扭头一看，在黑板的侧面有一个，那是“早”我在我的大脑里寻找着，忽然眼前一亮，原来是以前的一个同学在下面写的。

啊，充满了回忆的黑板。

又是一个星期一，我背着沉重的书包踏上了上学的道路。一坐到自我的位子，首先映入眼帘的，是那块黑板，我不禁一愣，正因我想起了小学的一件事。

那一天的班会课上，咱们的老师严肃的走进了教室，站在讲台上郑重的说：“这天，咱们要重选班干部！”顿时，教室像是炸开一样，同学们在座位上和周围的人窃窃私语：“天哪，要重选了？不知道哪一位班干部要落榜了！”“就是，就是。”……我的心里也是一震：我这宣传委员不会也要撤了吧？当我回过神时，老师已经把所有班干部的名字写了上去。“此刻选班长，同意胡家乐担任原职的同学，请举手！”哇！43票全票透过！“接下来选副班长，同意季婷婷和于芮同学担任原职的人，请举手。”oh，mygod！又是全票透过。看着他们都是全票透过，我的心里越来越没底了。“再选领悟委员……”……“此刻选宣传委员”老师边说，我边在心里祈祷：老天保佑啊！“大家要选谁？”“高慧玲，丁梦婷”“既然有两位同学，那么就请大家准备一张小纸条，选谁就写谁的名字”我瞄了一眼周围，有选我的，也有选丁梦婷的。那一张张纸条上交以后，我十分忐忑，一向在默念：南无阿弥陀佛，释迦牟尼保佑我啊！“高慧玲，高慧玲，高慧玲”正当我高兴时，那报票的同学又报“丁梦婷……”我见状况不妙，又默念道：阿门，阿门，耶稣保佑我！……不知不觉中，我和她已是平局，只剩最后一票了，我紧紧地抓住了我的衣服“高慧玲！”我不自觉的

笑了，吊在嗓子眼的心也落了下来。

“把英语书翻到Unit5！”不知怎的，已听到英语课代表响亮的声音，我看着黑板，笑了，便赶紧交了作业，开始早读了……