讲信心的道路【20篇】

我是个自信、乐观、爱学习的女孩。但是去年的期末考试，我的成绩很不理想。拿到成绩单的那一刻，我就像霜打的茄子似的——蔫了。沮丧溢满了我的整个心房。因此，我曾一度对自己丧失了信心，失去了学习的兴趣。

我家楼下住着一名正读初一的大姐姐，她是她们班的尖子生，学习成绩非常优秀。有一天，我去找她玩。可是我在门口一连叫了好几声，都没人答应。难道姐姐不在家吗？我只好去敲门。没想到门轻轻一推就开了，我看见姐姐正在屋里专心致志地看着一本厚厚的书。我心想：哼！好你个姐姐，叫你这么半天也不答应我。于是我大叫一声：“娟娟姐姐！”她这才如梦初醒，抬起头来。我急忙躲了起来，想观察一下她有什么反应。没想到她看看四周没有人，又继续陶醉在了知识的世界里。我心中顿时充满了好奇：像娟娟姐姐这样优秀的学生，还要这么用功看书吗？于是，我蹑手蹑脚地走了过去，使劲拍了一下她的肩膀，姐姐这才回过神来。我问：“姐姐，你学习成绩那么好，还有必要看书吗？”姐姐微微一笑，语重心长地对我说：“学无止境，我们不能因为一时学习成绩好就不读书了呀！”听了这话，我十分惭愧。我想：姐姐学习成绩那么好，还这样虚心好学，这么全神贯注地读书，我的成绩已经下滑了，还不应该奋起直追吗？我打消了找姐姐玩的念头，我对姐姐说：“对不起，姐姐，打扰你了。我先走了。”

姐姐认真学习的情景深深地印在了我的脑海里，不断激励着我。从那天起，我一直以姐姐为榜样，课余时间不再只想着玩了，课堂上听讲也比以前认真多了。学习之余，我还读了一些课外书。一份耕耘，一份收获，我的努力没有白费。前不久的期中考试，我考出了令人满意的成绩。我又像以前一样自信了。我这才知道：一个人不怕失败，怕的是失败之后一蹶不振，失去信心。失败了要找出原因，更要锲而不舍、勤奋努力。

谢谢你，娟娟姐姐！是你让我恢复了自信。

罗曼·罗兰曾经说道：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一个源头，而这个源头惟有自信心!”这个世界是由自信心创造出来自信心是力量的源泉，力量是成功之本。自信心在我们的学习、工作、生活，中都有着必然的决定性。

古往今来，不知有多少伟大的人物凭着一股超人的自信心心，创造了伟大的业绩。

萧伯纳曾用九年时间写了五部文学作品，但都被出版商退了回来，这期间他得到的稿酬总共不过六英镑。但他自信心，相信自己，不气馁，更加勤奋写作，终于成为英国著名的文学家。

成功与失败都取决于信心，持久坚定的是成功的保证。一旦有了坚定持久的信心，人就爆发出巨大的，不可思议力量。

《韩非子·和氏篇》中记述了卞和献美玉的故事。卞和为让美玉光耀人间，失去双脚，却始终没遇到慧眼识宝的人，和氏璧成为稀世珍宝，但如果卞和这种坚定不移的自信心，那美玉将会被泯灭。正是卞和这种坚定不移的态度和自信心心，只要是真正的宝玉，总会有人识别它的人。

还有居里夫人、诺贝尔、陈景润等。这样的例子举不胜举。如果不是他们以顽强的自信心心攻克重重险关，或许现在我们并不知道镭，炸药是怎么回事!

成功者的经验告诉我们，自信心是通向成功之路的必经之路。我们学生中就有许多缺乏自信心心，懦弱的表现:则上课不敢举手回答问题，考试作弊!大则都是对前途失去信心，失去希望。的确，人生会遇到许多挫折和失败，但只要坚信自己，勇于拼搏，成功就会在眼前。

自信心的人，懂得“天生我才必有用”的道理。依靠必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。

同学们!相信自己。给自己加油，相信自己是成功的源头，拥有自信心，就拥有了力量。也就会拥有成功!

每个人都有自己的中国梦，古人如此，今人亦然，吾亦如此 。“有梦想就有希望”。这句话教育我们只要有梦想就会有希望，我们要为梦想而努力、奋斗。正如“不经历饥渴，如何能体会到清水的甘甜”所说的。

我的中国梦来自于他，是他让我的中国梦得于继续坚持下去。鲁迅弃医从文，再危机沉沦时，大声的“呐喊”，唤醒了人们，守住了希望，铸就了梦 想。而我希望在雁尾默默的守护着最后撤离的大雁，希望是唤醒迷失梦想的人得清醒剂。因为梦想在，希望在;国魂在，人民在，家就在!

假使鲁迅先生没有弃医从文、没有呐喊人们、没有付出，那么就不可能有今天的中国。

还记得断臂钢琴王子刘伟吗?命运对他是如此残酷!他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴!对于一个平常人来说，这是根本不可能实现的梦想。而刘伟，用他的信念与坚持做到了!他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲，你的心中是否也会震撼与感动?刘伟用他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现!刘伟，他让我的中国梦更加坚定。

梦想让刘伟成为一个不一样的音乐家，也让他成为一代伟人，更让他成为祖国的希望。

同样具有中国梦的，还有唐太宗。当玄武门事变后，他说：“吾登基后，一定要还万民一个政治清明、世态平和的盛世，一定要使朝政充斥着虚心纳谏的风气。”他就是唐太宗，他的这段话代表了他的中国梦，最终也实现了。他开创了贞观之治的盛世图景，他的功绩被写进了《贞观政要》和被誉为“二十四史之一”的 旧唐书与新唐书中。唐太宗让我的中国梦看到了希望。

我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。 我的中国梦就是：努力学习，在有生之年，争取为国家的某个领域奉献出自己的一份力量，使中国走向国家统一、繁荣富强、国民具有高度环保意识的世界强国。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为一名高中生，我要走的路还有很远。

要实现自己的梦想，需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界，也让自己的梦想之花绽放，开始努力吧!放飞我们的梦想，一起加油!

在成长的道路上，我经历过许多风风雨雨，也品尝过了许多酸甜苦辣，每一件事情对于我来说都是很有意义的。如果没有经历这些事，那么我就没有今天的成就。有一件事情让我直到现在还记忆犹新。

在小时候的我，并不喜欢读书，所以写作能力非常差，可是一次偶然的机会令我爱上了读书。

在儿童节那天，爸爸答应晚上送我一份礼物，我高兴的一蹦三尺高。于是我就开始等待。时间一分一秒的过去了，在我看来，过每一分钟，就像经历了一段漫长的时间。

我盼星星盼月亮般的盼到了晚上，便焦急地问：“爸爸，我的礼物呢?”爸爸听后，和蔼可亲地回答：“你先闭上眼睛。”在闭眼睛的同时，我的脑海中出现了各种奇异的想法：会是什么礼物呢?是玩具熊?玩具娃娃?还是小白兔?等我一睁开眼睛，看见爸爸粗糙的手中，正捧着一本新书。我的幻想一下子就被这本书打破了，期待、兴奋已久的我大失所望。爸爸看到我这失望的样子，一边翻开书一边对我说了书的各种好处。听了爸爸的话后，我觉得书并不是我想象中的那样无聊，他却是一个生机勃勃的世界。从那天开始，我对书产生了兴趣，并且爱上了读书

虽然成长的道路是无形的，但是他将会伴我们度过许多岁月。希望将来的我能为这条无形的道路铺上光明。

万水千山的景象，梦里花落的雨季，这些都是近乎合乎自然的。岁月流经，我仿佛已踩过年少的身影，却仍然沉湎于那些往日桃树下谈天论日静静休憩的美妙生活。但，花已落，我的心飘飘荡荡地要往哪里去？

这儿不是泰安街，没有阔叶林伸入墙中。也不是冬天的巴黎，这儿仅是一条平凡的狭小的道路。

从家里走出来已经是五点十分了，走在一条人烟稀少的道路上，鞋子踩踏处轻轻扬起了尘埃。一盏盏街灯后面，仿佛亮得朦胧，模糊我的双眼，无尽的路上，只听见自己的脚步声回荡在仿佛真空了的宇宙里。倦意，已使我无尽记挂岸边的柳树。

昏黄的灯光下，也许是伫立着一尊雕像，高高地挺直的姿态。走近一看，那是路边摊位上的摊主。他将手插入衣袋，深深吸吐两口气，来回踱了三两步。他的摊位总是那么冷静，每当我经过时，他已总是那么站着。我瞄了一眼他，他仿佛还微笑着。我也总想走到他跟前，向他买两支笔或两个苹果，却总也没有理好以什么理由去买，这些我都拥有了。安静的黄昏，安静的小路上，时间好像就停驻在我和他身上，不愿流走。我和他是有相近的，但我并不能向他那一样自然地微笑。于是，我暗暗地从他的眼前溜走。

路的前方是一个转弯口，每当我和朋友走过此处时，我总会好心提醒他们，小心那个洞，离它远点。而此刻，我却懒得顾及它，从它旁边径直走了。

桥是每天必走的一段。一阵寒风吹来，钻进我的脖颈。我拉拉衣领，转眼处，我看见了一辆垃圾车，它的前方，正是一个年迈的妇女奋力往上拉车。它是穿着一件松动的清洁服的，背拱着，臃肿的身体显现她有些扭曲的体态，这个时刻，我应该转移注意力的。但可惜，我的目光依旧在她的身上。她的手始终如一地握着车把，粗糙如绳，像刀刻一样印迹的皱纹布满她两只手，想来她定是饱经风霜的，来不及理顺额前散乱的丝发。哦，我应当快走了，可我突地看到她的手上的力量，就那么一直往上拉的力量，虽然她的步履那么缓慢。我的眼睛有些潮湿，按捺不住心的召唤，我上前帮她推了一把车，她转过眼，我清楚地看到亲切幸福的女人的笑。

我又踏走归程，手表一圈一圈地转动，时针已指向五点二十一分。看见不远处一排排教学楼点起的明亮的灯，我不觉扬起头，加紧了步伐，发现今晚的月亮实在圆润可爱。

花落，我便拾起它，视作珍宝，做成标本。遗失了美好，我一样去寻觅拾起，它一样是美丽的。

我明白，平凡的世界里需要一份坚守，坚守自己的信心与爱心。简单的生活如此看来也是美好的，一些难受的意气又是那么微不足道。

[精选作文坚守一份信心

倘若让我选择我愿意给自己什么，我不会茫然，我不会犹豫，我一定会斩钉截铁地大声说出——给自己一个信心，让我拥有一份勇气!只有信心，才可以改变我，让我拥有前进的动力!

我从小在大家眼里就是一个胆怯的孩子。我不懂得“主动”是什么，更不明白“信心”为何物。“信心”，我看不到也摸不到它，在幼时的我的脑海中，这只是一个抽象的词语罢了。

人对各种事物的看法总不会是一成不变的。小学时，当胆怯的我终于愿意开口时，老师说：“你的声音挺好听的，怎么沉默寡言的?不如这样吧，你尝试一下在国旗下演讲，去锻炼一下自己。”在国旗下?在众人面前?胆小的我怎么能做到?在我的百般推却之下，老师并没有动摇，她只是用坚定的目光望着我，说：“你需要信心!”此时，虽然我仍不知道“信心”是什么，可是“信心”在我脑海里，成为了我克服胆小的力量。

临近升旗仪式还有一天，我心急如焚，因为我还没有找到“信心”。怎么办呢?没有它我就不能顺利地演讲!对了，去问妈妈吧，她是大人，一定知道“信心”!“妈妈，什么是‘信心’?找到它，我就不会再胆小了。”我天真地问。妈妈从来没有听过这奇怪的问题，不由自主地笑了。妈妈温柔地吻了一下我的额头：“孩子，‘信心’就在这里。明天的演讲，你一定要加油，相信自己能够做到!”哦，我终于明白了，原来，这就是“信心”!

升旗仪式开始了。我挺起胸膛，大步大步地走上升旗台。我已经有了信心，我不再是一个胆小的孩子了。演讲开始了，我的声音是多么的嘹亮，我的目光是多么的坚定，所有人都对我投以肯定的目光。“信心”对我是多么的重要啊!

我要给自己一个信心，我要让自己不再胆小。信心就是我最宝贵的礼物，漫漫长路，只要有它，便不再困难!

[以信心为题的作文800字

在我成长的道路上，有许多古怪的事，比如我曾经把钢琴视为我的 冤家对头 ，现在却成了不可或缺的好朋友。

记得小时候，认为一页谱子就是一个 天文数字 的我，有一次老师竟给我布置了两页。我一看到这么多的小豆芽菜就吓哭了，这可比 天文数字 还要 天文数字 啊。我不停的抽泣着，眼泪如珍珠项链的线断了一般，不停地往下掉。直到哭累了，妈妈才抱来一块很大的石头，说： 你要是能把这块石头推倒，那个曲子就不用练了。 妈妈平时总教育我要诚实，可这句话一看就是骗我们小朋友的，只是我还是想试试看，毕竟诱惑还是很大的。于是我就使劲推了一下大石头，没想到大石头就躺到地上举白旗了。我正准备去乐享这整个晚上时，却被妈妈叫住了： 快去吧，我期待你的表现！ 我生气地跺了跺脚，却又好像明白了什么，直奔书房。后来才发现那两页琴谱其实只是简单的基本练习，一点也不难。

其实，人们常常遇到的困难都是像那块大石头一样的纸老虎，吃不了人。如果被困难的外表所迷惑，不敢去尝试，你又怎么能够成为勇者，一路披荆斩棘呢？在我成长的道路上这件事陪伴我打倒了许多 纸老虎 。

在这个月的考试之前，我充满了信心，决心再次冲向顶端，努力复习各科的功课。但是上帝碰巧打了个盹，没有看到我的努力。在这个月的考试中，我的排名下降了50多位。

一阵风吹来，草被拉得很弱。树上的鸟和乌鸦大声地、无声地嘲笑我。就连石头也绊倒了我，差点让我吃了“狗啃泥”。当我回到家，我妈妈带着各种各样的理由回来了，“你在阅读方面一文不值，你还在读什么？当我长大了，我没有你那份米！当我听到这个消息时，我心烦意乱，结果考试不及格。我对妈妈大喊，“我什么也做不了。如果我一文不值，我就不读。反正我没有未来。”妈妈怔怔地看着我，显然没想到我会这样说，我冲进房间，昏昏沉沉地睡着了。我放弃了那场斗争，决定放弃自己。

正好，下午下班了。我去体育馆独自玩。球场上只有我和一个叔叔。起初，两个人就像两块坚硬的木头，沉默着。后来，叔叔打破了沉默，对我说:“小朋友，让我们单挑吧！“当时，我正准备投球，这时我听到了他的话。我吓了一跳，傻乎乎地点了点头。很快，我的记录和我的成绩一样糟糕。课间休息时，我对自己说:这说不通。为什么这次这么糟糕？我只进了两个球。

这时，我叔叔关切地问，“我的小朋友，你错过考试了吗？“我不知道该怎么办。好不容易有个对象要讲，我口中的语言迫不及待地跳出来，滔滔不绝地说出来。“麻烦的洪流”像堤坝一样决堤，喷涌而出。当我倾吐我的心灵时，不知何故，天空似乎变得明亮了许多。

叔叔听后皱起眉头沉思了一会儿，然后认真地对我说:“没关系，听你这么一说，你其实也是一个很聪明的人！你看，这只是每月一次的测试，不是周期测试或定期测试。当然，这并不意味着它不重要。这也很重要。它可以看到你当月的学习成绩。如果你在月度测试中表现不好，这不是对你的一个警告吗？这表明你学习松懈，自己可能感觉不到。

那么在接下来的时间里，我们应该加倍努力，支持更多。你妈妈也是为你好，但她的话有点偏激。嗯，时间不早了。回家吃饭吧，小朋友。“我听了我叔叔的话，比如说，毛赛顿走了。夕阳的余晖洒在我和大路上。我在回家的路上轻快地走着，我前面是一条红色的路。

听你的话胜过读十年书。这位叔叔的话让我受益匪浅。那一刻，我恢复了失去的信心。学习怎么能轻易放弃，自信怎么能轻易放弃？还有很长的路要走。修远在这里，我会上下寻找它。

大海很宽，天空很高，鸟儿可以飞翔！

坚持梦想，努力拼搏，才能扬起梦想的风帆，在大海上乘风破浪。就像被贝多芬时时听见命运的敲门声；就像爱迪生刻刻点亮人生的明灯；像莱特兄弟，相信自己会飞，就一定能翱翔在蓝天之上。朋友，加油！

1、当最绝望的时候来临，你还是有选择的机会，你可以选择变得浮躁，也可以选择想办法改变现状。我们可以选择互相鼓励尝试走出困境，也可以选择一起抱怨摧毁旁人的希望让大家一起毁灭。

2、看到自己的同学或者其他熟人干得风生水起，就有些心不定了。就像长跑比赛，一开始大家都疯狂跑出去就你一个人慢吞吞的，就算你不想拿名次心里也会觉得别扭。但如果总是被外界环境或者别人的意思所左右的话，你会疲于奔命的。如果你想好了你想要的，就要心定，安心做好自己身边的事情。你就是每天打牌，只要能打成个高手，未必不能在这个社会安身立命，做什么并没有太大关系，关键是做好什么。

3、现在的情形有点像蛇蜕皮，或者说凤凰涅磐，本身都是到了一个瓶颈，每跨过一个瓶颈都是一段极端痛苦的经历，我不知道你有没有看过蛇蜕皮的样子，我只能用四个字来形容“极端痛苦”。跨过瓶颈的时间有长有短，传说玉皇大帝跨过一个瓶颈（他们叫做“劫”）要12万年。我唯有鼓励你继续坚持，相信“天道酬勤”，你坚持下来了，而别人坚持不下来，这就是你的资本。

4、要做到别人没有做到的事情，这样才能站稳脚跟，经过了“三年”你做事的水平应该和刚刚开始的时候是不一样的。如果只有“激情”，没有“结果”，这种人叫做“小白兔”，小白兔很可爱，但没用，团队领导不可能养一大堆小白兔。你觉得自己比别人强没用，要别人承认才行，喜欢你的人承认没用，要不喜欢你的人也承认才行。

5、对于不公平的现象，你能怎么办呢？愤怒，生气甚至自暴自弃只是在惩罚自己，让自己少活几年，那些不公平现象并不会有任何改变，社会已经不公平了，为什么还要惩罚自己？

6、得乙肝并不可怕，可怕的是这件事在你心里成为一个障碍，你一直背着这个包袱能跑多远跑多快？

是的，你比一般人不幸，可能要比一般人承受多一点辛苦，可乙肝患者及携带者有1个多亿人，可没见有1亿多失业的，天还远没有塌下来，处境也远没有你担心的那么糟糕，“企业体检必被刷下来”，是别人吓唬你还是你吓唬自己？

[保持对生活的自信心作文

□江苏一考生

我，是一辆绿皮火车。

我是上个世纪的产物，我第一次出现在人们眼前时，他们的眼里充满着喜悦的光芒，就连妇女们怀中的婴儿也睁大了眼睛，伸着小手想触摸我那锃亮的皮肤。

我在我每日的奔波中不断成长，我的嗓音由起初的清脆变成雄浑，连我吐出的烟雾也变得浓厚，我为人们送去便捷，为亲人们送去团聚，为朋友们送去欢声笑语…

我依旧在成长，冷风的抚摸使我原来锃亮的皮肤裂开了道道缝隙，阳光的热烈又使我的皮肤快快脱落，我腹上的编号早已看不清楚，脱落的皮肤下生出片片锈斑，时代的进步又让我的快车兄弟们不断涌现…

我，是一个资深怀乡的病患者，我过山腰，过河流，过田野，过桥梁，我一路往西，一路向北，想母亲泪眼婆娑的年关前走，向父亲风湿病的膝盖前走，我在成长的路上探求着自己的价值。

我像你一样，外边寒酸，像你一样，风里来，雨里去。我在自己的轨道上喘着粗气，随时准备接受快乐兄弟们鄙视的眼光。我对红灯毕恭毕敬，对绿灯心存感激，我在直道上志得意满，又在弯道上甩动自己笨重破旧的身躯，痛苦摇摆，喘着粗气。

我会因自己慢慢落后于时代的脚步而感到沮丧，会因快车兄弟们的鄙视目光而感到神伤，我却依旧在自己成长的道路上，这些困惑着我的事都可以在我奔跑时随清风远扬，随水流激荡。我明白，困惑自己又有何用?不如清醒地做好自己，为人们贡献自己!

我成长的路上，与大地亲吻，与花草言谈，与山峰拥抱，与浓雾私语，与树木对望。我们充满欢笑，我以鸣笛示意，他们以怀抱回应。

我会在年夜送农民工兄弟回到故乡，我会在风雨中送走外出打工的孩子，并迎来他们父母希冀又担心的目光，我在大雪纷飞的夜里到达了终点站，却不会让自己停止奔波，我依旧在自己奔波中成长。

你知道我的种种不好，我慢，身价低廉，随时准备给快车们让出轨道，但你却同样知道，我一定会到达你的那一站。

我在成长的路上不断奔波，不断前行，不断追求，永无止境，永无终点。我，是一辆永驶成长之路的绿皮火车。

佛曰;前世的五百次回眸，才换来今生的一瞥，前世的一千次回眸，才换来今世的一次擦肩而过。当你在路途中，不小心被撞时，不要愤怒，这是前世修来的福分。有的人，可能一生都没有见过面，有的人，只短短几天，就见了无数次。缘分，既是天定的也是人为的。命运却是在自己的手上，主要看你如何操控。

我们的人生，需要走需需要多多不同的道路。有的路笔直漂亮，有的路崎岖险阻，还有的路到处都布满了大大小小的陷阱。我们坚定地走上了这些路，才是人生的开端。人生的路上，不仅有欢笑，而且还会有悲伤。路，既然是自己选择的，就不要后悔，不要悲伤，坚信自己的选择勇敢地走下去，一定会闯出不一样的天地。

生活的路途中，你可能会在某一个交叉路口犹豫不决，一条笔直漂亮，一条荒草凄凄，十分幽静。可能，你会选择那条平坦的大路吧。又或许，爱冒险的你会选择那条崎岖的小路吧。或许，你会另辟一条新路。正因为每个人的不同选择，才有了不一样的路，不同的路引领我们走向不同的人生道路。

人生的道路，不仅仅是只有善恶两种。要看你怎样选择了，有的人选对了适合他的人生之路，一生幸福平安。有的人，选错了路一生后悔。要慎重自己的选择，有可能它会改变你的一生。

[关于道路的500字作文

有人曾经问过球王贝利一个问题，“你认为你进的最好球的一颗球是在什么时候。”球王贝利毫不犹豫地说：“下一颗进球！”要知道，贝利从步入球坛一直到现在，他进过的球数以千计，更有从己方禁区一路带球到对方的禁区，并射门得分的骄人战绩。但是，他并未沉浸在过去的成就，而是把最好的定位在下一颗进球当中，这并不是否定了他在之前的成绩，而是在现实的基础上，对自己充满信心，相信自己可再创佳绩。

人生犹如在海上航行的船，大家都乘着相同的木舟在海上航行着。但是一旦有人挂上了自信的风帆，那么他就会劈风斩浪，超越其他人。在别人未到的区域中留下自己的痕迹；在别人未到的海域里呼吸着清新的空气；在花儿初开时，第一个去品尝那甜美的花蜜。

自信，并不是一个人专有的东西，它是虚无的，但是他的确存在。你不用劳心费力地去寻找它，因为它有可能就在你的身边，只有你对自己充满信心，相信自己的力量，那么这个世界上就没什么困难可以阻挡你了，因为你有自信这一法宝，它将伴随你一生一世。

自信的花朵对谁绽开呢？是那些在挫折面前依然微笑地面对的人；是那些在胜利面前依然准备迎接挑战的人；是那些在艰苦的环境中，人穷志不短的人。当自信的花朵为你绽开时，那么满山坡的鲜花也会在不久的将来为你而绽放，它们是成功的花朵，幸福的花朵，胜利的花朵……

成长的过程需要信心，因为它将会让我们在面对困难时，永不退缩；成长的过程需要信心，因为他让我们勇于去迎接挑战；成长的过程需要信心，因为它会让我们的生活更加美好；成长的过程需要信心，因为他将助我们取得成功与骄人的成绩。

蹒跚前行在人生道路上，有时抬起头看前方，那是与我一样的影子：沉默而忙碌。

智者忙着思考们，商人忙着盈利，医生忙着救人，农民忙着庄稼活。忙只是个过程，而不是结果，那结果是什么呢？

许多人无暇思考，因为太忙了。忙到忘了儿时玩耍的草地，忙到没有时间静下心来听听音乐，忙到没有时间坐下来聊聊天、玩玩电脑······我总觉得生活中正在越来越缺少某种东西。我看到来来回回的公交车，面无表情的人们下了又上，上了又下。我听到比我小的孩子们谈论谁家穷、谁家富；我闻到农村人的汗水，他们在劳动着，在忙碌着、他们的心在快速跳动着。

当然我们中学生也不轻松，每天低着头写大量的作业、在担心考试成绩。学习负担很大，甚至会产生厌学情绪，一看见书就头疼。上课时还昏昏欲睡，听课效率也低。现在只是初一还好，到了初三就更忙了，忙于上课、忙于复习、忙于中考，每天三点一线来回走动。如果按照这样的进度，当了高中、大学后又会是怎样呢？听老师说：“如果考上了高中，就一定要努力奋发学习，才能考个好大学。如果进入了大学，就相当于进入了半个社会，在大学里怎样与人交谈，怎样快乐地过着每一天、怎样轻松。这正是我们向往的地方。但这一切的快乐、幸福的背后都隐藏了令人烦恼的“忙”。

忙是这个世界上人们在人生的道路上必须经历的东西。忙于各种人、事、物等。所以，我觉得忙即让我们的生活快速的流动起来，也让我们的生活丰富起来、充实起来。

忙，只是你想去完成一个目标的过程，而不是结果。忙的结果是身心疲倦劳累，是走向未来梦想的通道。

[有关人生道路作文

成长的道路——读《绿山墙的安妮》有感成长是微妙、奇特的，也是每个人必须经历的。在我们成长的同时，绿山墙的安妮也在成长着。那时，安妮十一岁，被住在绿山墙的兄妹马修·卡斯玻特和马瑞拉·卡斯玻特阴差阳错地收养。安妮天真、开朗、活泼、乐观、爱幻想，闹出了不少笑话。但正因为她是这样的纯真，大家都喜欢她，她交上了许多朋友。她在慢慢成长，走向成熟。当马修去世时，十六岁的安妮毅然决定放弃大学学业，放弃雷德蒙的奖学金，一边教书，一边自学大学课程，一边照顾边缘失明的马瑞拉。安妮十一岁的时候，是一个活泼乐观的小女孩，热情地就像她的红发。当她兴奋地踏入绿山墙的大门时，犹如晴天霹雳的消息就来了：马瑞拉根本就不想要她。安妮心中的兴奋与快乐一下子被伤心和痛苦取代。可是，当她在第二天清晨，看到明亮的阳光、蔚蓝的天空、窗外美丽可爱的樱桃树、果园、花园，便一下子振作起来，将伤心的事情抛到九霄云外。安妮并不是特别美丽、富裕，但是她并没有垂头丧气，而是用想象来弥补遗憾。我觉得，我们应该记住安妮的话：“多好的早晨，它从来不叫人失望，我也从来不在早晨失望。这样的早晨我们常常拥有，不是很神奇吗？”正是安妮这种乐观，使安妮得到了更多人的喜爱。我想，成长的道路虽然坎坷、曲折，但是像安妮一样，能够微笑着面对困难，在任何时候都活泼、乐观，一定会笑到最后，到底光辉的顶点。安妮慢慢长大，个子慢慢变高，脸上的雀斑消失不见，红发变成了她梦寐以求的栗色，做事变得稳重而成熟，没有了滔滔不绝的话和没完没了的想象……不知不觉，我们也长大了许多。其实，我们就是一个个安妮。我们像安妮那样成长，像安妮那样对未来有着美好的憧憬；我们像安妮一样任性过、固执过、轻狂过，像安妮一样犯过许多可笑的错误，但是，我们从风雨中逐渐走向成熟，才明白，成长道路没有捷径可走。让我们像安妮那样，走过成长道路中的风风雨雨，踏过成长道路上的荆棘泥泞，留下我们的一个个脚窝。

人最大的敌人是谁？不是别人，而是自己。一个人如果没有自信，不去努力就认定自己不行，又怎么去超越别人，搏击人生呢？

我曾经就用自己的努力证明过这一点。记得上次我参加希望之星英语风采大赛，通过了湘乡市、湘潭市的比赛，面临着艰难的抉择——去不去参加湖南省决赛呢？几经犹豫，我在家人的鼓励下报了名，和妈妈一起写好英文演讲稿，试着练了起来。

刚开始，我一看稿子就像看天书，很多单词既不会读也不明白什么意思。我有些泄气，这么难，大概是学不会了，干脆不去了，也省得出丑。妈妈听了我的想法，语重心长地说：“俗话说得好，勤能补拙，笨鸟先飞，面对困难应该去努力克服，而不是自暴自弃！我相信只要你用心去记，勤加练习，一定会大有进步的！”

妈妈的话深深地鼓舞了我，我开始了刻苦的练习。不论清晨、中午还是晚上，我都在利用零零碎碎的时间记单词，背稿子。功夫不负有心人！过了几天，我弄懂并记住了每一个单词的意思和发音，把演讲稿背得滚瓜烂熟。妈妈在陪练的过程中，居然也把稿子记了下来，还和我比赛谁的吐词更准确、台风更自然，爸爸则在一边担任摄影师和动作指导。再后来，我终于能声情并茂地演讲了！

正式比赛的时刻到了，妈妈对我说：“参加大赛的高手如云，小高组又有绝大部分是六年级的同学，所以你不用在乎能不能晋级，只要尽力而为，展现出自己的风采就可以了，成长比成绩更重要哦！”于是，我放下思想包袱，勇敢地站在舞台上，落落大方地介绍自己，发表精彩的演讲，演唱自编的英文歌曲。尽管最后没有能够晋级，但我依然感到自豪，因为我战胜了自己的胆怯，虽败犹荣！

做一件事成不成功，不仅在于你能不能，更在于你敢不敢。只要你勇于挑战，没有什么是不可战胜的，给自己一点信心吧！

自信不疑 、从容不迫 、气定神闲、信心百倍、信心倍增 、安心定志

胸有成竹 、十拿九稳 、手到擒来、 雄心万丈、雄心勃勃、得心应手

形容信心的名言

1、一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。

2、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。

3、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。

4、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

5、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。

6、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。

7、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。

8、自信是英雄的本质。

9、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。

10、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美。

11、别人能做到的事情，我也能做到。

12、自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。

13、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

14、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

15、只有千锤百炼，才能成为好钢。

16、世上唯有贫穷可以不劳而获。

17、忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。

18、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。

19、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。

20、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。

21、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

22、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

23、没有做不成的事情，只有做不成事情的人。

24、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

25、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。

26、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

27、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

28、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。

29、勇敢乃是自信与害怕中间之道。

30、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。

31、信心是命运的主宰。

32、自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。

33、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着怕自己不行，那你就没有勇气了。

34、别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。

35、天生我材心有用。

36、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。

37、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

38、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

39、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

40、人生最困难的事情是认识自己。

41、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。

42、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。

43、在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。

44、知人者智，自知者明。

45、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

46、自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡！

47、才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。

48、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

49、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

50、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

51、信心是人的征服者；它战胜了人，又存在于人的心中。

52、地球上的任何一点离太阳都同样地过远。

53、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

54、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前阴影。

55、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

56、任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。

57、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。

结语：希望小编提供的内容能够解决您的问题，祝您生活愉快！

在我这10年的成长道路上，我懂得了很多道理，比如要尊老爱幼，要懂得谦让，要自己收拾自己的东西……可是最让我刻骨铭心的就是边老师举行的“护蛋”活动告诉我们的道理。

上小学三年级的时候，我们班主任边老师举行了一次“护蛋”活动，让我们每个人都认养一个蛋宝宝，我每天都为我的小蛋宝宝暄暄洗澡，哄她睡觉，喂它吃东西，它比人类宝宝省事多了，人类宝宝会哭、会闹，可鸡蛋宝宝就整天安安静静的躺在窝里，不吵不闹。虽然它不会饿、不会渴、不会哭，我还是幻想着它是人类宝宝，按时喂饭……但是，我也有马虎的时候，我也有忘记身负重大责任的时候。

一次，到了中午吃饭的时间了，妈妈说：“开饭了！”我就自顾自的吃饭去了，当已经快吃完时，突然发现自己身上少了点东西，说身上少了点东西因为我和蛋宝宝亲切地像融为一体。我想起来了！我一拍脑袋，扔下筷子，就把蛋宝宝抱来，放在我面前说：“对不起，我忘记给你吃饭了，能原谅我吗？”宝宝似乎说：“没关系。”在之后的几天里，我没有再犯过第二次错误。

“护蛋”活动在我们成长道路上是一次特殊体验，它让我们体会到了母亲是如何冒着生命危险还坚持生下我，让我们懂得父母是如何细心的照顾我们又如何在生活、学习方法上教导我们。谢谢边老师举行了“护蛋”活动，让我们的成长道路上又多了一次新体验，又收获了一份深刻的道理。

在我大概八岁的时候，一个周末的早上，因为妈妈生病了爸爸要照顾妈妈所以就叫我去楼下买早餐。

到了以后，我对卖早点的老爷爷说：“爷爷我要两根油条三碗大米粥，老爷爷说：“怎么你来买早点了，你的爸爸妈妈呢？”我说明了情况，老爷爷夸我是个懂事的好孩子，马上给我把早餐装好了，我把钱给了老爷爷就拿着东西走了。

走在半路上，我把手伸到口袋里，令我大吃一惊的是我的钱包不见了，那里可有我一个月的零花钱啊！我几乎都快哭出来了。突然听到一阵气喘吁吁的声音，回头一看，是那个老爷爷，他慢慢走到我面前，对我说：“小朋友，这是不是你的钱包呢？”只见他手里拿着一个黑色的小钱包，我拿过钱包说：“这就是我的钱包，谢……”我还没来得及说一声谢谢，老爷爷就已经转手离去了。

我望着老爷爷远去的背影，泪水早已在我的眼眶里打转了。

这件事虽然已经过去很久了，可是他却像一个烙印一样深深地印在了我的脑海里，在我成长的道路上我也要做一个捡到东西及时归还的好孩子。

你说，你会永住我心底，我便，认为你永不离;你说，你是我与生俱来，我便，放下了心。以后的以后，你突然悄悄离开，世界仿佛一无所有，我便病倒不起。

曾几何时，自信是我形影不离的伙伴，是它使我焕发光彩，是它使我周围布满耀眼的目光。在学校，我是老师的小红人，学生面前的好榜样，光荣榜上空间属于我。在家，我是妈爸眼中聪明乖巧的好女儿。一直都在天真的以为，这一切是我与生俱来!

曾几何时，喜欢望着湛蓝的天空发呆;曾几何时，喜欢望着湛蓝的天空发呆;曾几何时，喜欢望着乌鸦羽毛般黑的夜晚。在夜空中寻找那最亮的星;曾几何时，闲看花开花落，也似林黛玉多愁善感。曾几何时询问世间万物：“天空一无所有，为何给我安慰?”

渐渐地，自信仿佛离我越来越远。曾经昂首挺胸的我，现在却再也抬不起头来。淡淡的忧愁，悄悄溜进心底。它占据自信的位置。一盏明灯，再也点不燃。

似水流年，学习的压力越来越重，有时候，感觉它就是一个负担，妨碍我前进的步伐。多想像海子一样，砍柴、喂牛，面朝大海，春暖花开。可是，海子的心胸我又何以能比。自信就行蒲公英，随风飘扬，生长在土地肥沃的地方。我还是那片肥沃的土地吗?

也许，老天待我不薄。当我心中的明火快熄灭时，是上天派一位天使将我点燃，“初三就是要拼搏的命，初三就是复燃的命。”哥哥大声的对我说。我被震了一下。是的，曾经的失败，让我成了一个无生命的身躯。曾经，小时候站在哥哥面前，蹲着说：“哥哥，我长大了要考个好高中，好大学。”可现在，小时候的那句话，我现在都还没实现，确切的说，连实现的时机都还没到，我怎能辜负小时候的那份自信。为何，我不能找到曾经的自信，重拾已久的信心。

年华，若不能去遗忘，只感温暖，那么，我宁愿一生只作一季，一个微笑带走一年，是谁说过，时间仍在，是我们飞逝。只要努力，奇迹就会出现。

淡淡的忧愁已逝，自信已重拾。拼搏是我们现在的命，不畏艰难，只畏放弃!

[有关重拾信心的作文

在生活中，我们常常丢东西！有的人为了钱就丢诚信！有的为了生存而丢了尊严！而我却经不起失败而丢失了信心！

在一次次的作文投稿中，我的作文却以一次的让我失望石——石沉大海！一次次的失败像一根根的针刺进我的心中！是我的信心大幅度的下降！终于有一次我“支撑不住倒下”给了“放弃之王”！我一直坐在了沙发上发呆！不知道要干些什么！突然，妈妈回来了，看见我坐在沙发上一动不动，就问我：“啊！这么快就打完啦！”我吞吞吐吐的说：“妈妈，对不起！我实在是没有信心打作文上去投稿了！”妈妈顿时火冒三丈，说道：“蔡伟诺难道做一件事是这么难吗？不要看它成功还是失败！只要你努力就不会有亏本！你不努力怎么知道是失败的呢？”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头！说：“妈妈，我知道了！我现在就去打！你放心我一定会上稿给你给大家看！”妈妈高兴的点点头，对我竖起大拇指说：“加油！我期待着！我等待着！你给我快点哦！我微笑着回敬！

啊！做人诚信的不可丢；丢后没人信！尊严不可放轻！信心不可丢失；一失难拾回！

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文