给长辈写一封家书【最新20篇】

本学期，有幸读了《曾国藩家书》，让我感受颇深，

曾国藩的家书行文从容镇定，随想而至，挥笔自如，在看似平淡的家常中蕴藏真知灼见，极具说服力和感召力。从中，可以感知其修身、教子、持家、交友、用人、处世、理财、治学、治军、为政等各个方面，真实而又细密，平常而又深入，可谓字字良言，句句妙语。

在家书中让人感觉他是一个对子女的学习教育非常严格的父亲。他很多家书中都要求其子，把日常练习的字，诗词等作品寄给他看，然后，他再根据他们的学习情况加以指导，他指出读书宜专，习字宜恒。同时他也是一个慈爱的父亲。一次其子久病不愈，他信中仔细询问有没有在吃药，吃了什么药等等。还建议要想身体健康关键是平时要加强锻炼，不能一味的靠吃药，饭后千步走是个不错的健身方法。

曾国藩作为国之栋梁，人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲，其后世子孙中大师级人才辈出，遍布海内外。曾国藩的家教或许给出了答案。在曾国藩的330

多封家书中讲求人生理想、道德修养。他说：凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子。与曾氏家教比较，我们不难发现我们的教育目标发生了偏差，我们过分的重视了才的教育，忽视了德的教育。什么是曾国藩所说的君子呢?司马光在《资治通鉴》中已有定论：才德全尽谓之圣人，才德皆亡谓之愚人，德胜才者谓之君子，才胜德者谓之小人。愚人不足为社会患，小人却是社会的大患，自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣!。振聋发聩，值得我们深省呀。

我们的小学生衣来伸手、饭来张口，他们的重负主要来源于学数学、学写作、学英语、学各式各样的特长与曾氏家教比，我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。小学教育应当是生活教育，教育孩子们明白人与人的关系，父母与孩子的关系，兄与弟的关系，知道人与人的关系才能把人做好。让孩子们明白自己的身份，应该尽什么义务，应该行什么礼节，这就是教育。《曾国藩家书》中对弟子的教育也是从生活行为入手，着眼道德培养。而我们今天的教育却把这些忽略掉了。再穷也要富孩子，致使许多孩子生活不能自理，不知道生活的艰辛，追求享乐，攀比虚荣。许多孩子也习惯了自己的中心地位，人人为我，我还为我，极度自私。这样的孩子都不懂也不会去敬爱自己的父母，孝是仁的基础，不懂得敬爱自己的父母，又怎么会爱他人、爱祖国。对家庭失去责任感，又会去担负什么社会责任呢?不修身怎能齐家何谈平天下。

我建议我们的教育工作者和家长朋友都来读一下《曾国藩家书》，这些书信中富含的教育思想，值得我们借鉴、学习。

亲爱的外婆：

您好!最近身体还好吧!您一直在乡下生活，而我因为学习忙，很少有时间与您交流，只有假期才过去看您一下，这次借写信的机会与您聊一聊。

外婆，现在我读六年级了，这个学期我们学校换了新面貌：教学楼整体加固，刷上了白油漆，教室都铺成了地板，窗户换成推拉式的，同学们在这样的环境下生活、学习，光线更亮了，安全也有了保障。这个学期我们学校开展了各种活动：手抄报评比、校运动会、跳绳比赛、黑板报专刊评比、两操验收……最激烈的莫过于运动会了，我在这次运动会中参加50米和100米赛跑。我和同学们在赛场上奋力拼搏，啦啦队加油助威，所以我们班取得了很好的成绩。我参加的50米、100米赛跑都取得了第一名，其中50米还破了记录。我们班有史以来第一次获得了级段第一名，共获110分，与第二名的成绩相差很大呢!

我所在的班级是601班，我在班中担任班长。我们班是个团结友爱、互相帮助的集体。有人遇到因难，总有援助的双手、亲切的话为他排忧解难;有人发生冲突，也总有劝解的声音，使他们重新成为好朋友。这个学期我们班还制定了许多新的计划：设置班干部团队、个人扣分记录本、班级记事本……在老师和同学的共同努力下，我们班还获得了不少荣誉：跳绳比赛级段第二名，“党是太阳我是花”黑板报专刊评比优胜奖……当我们班获得一张张金灿灿的奖状时，洋溢在每个人脸上是灿烂的笑容。

毕业后，我打算考取实验学校公费班，虽然我知道公费班很难进，比我优秀的同学毕竟还有很多，但我决不会放弃任何一次机。考进了，我要更加努力学习，没考进，也没关系，说明我与别人之间的差距还很大。

外婆，您相信我，我会尽最大的努力的!好了，就聊到这里吧!最后

祝您

福如东海，寿比南山!

您的外孙女：徐佳灵

亲爱的爷爷奶奶：

你们好!

近来你们身体还好吗?听说你们那下大雪了，天气很冷，爷爷出去溜弯的时候多穿点衣服，妈妈给你们买的保暖衣别舍不得穿，下雪路一定一定很滑，走路的时候一定要小心呀!

我跟你们说一说我的情况吧!爸爸妈妈每天工作忙碌，下班也很晚。我呢，每天写完作业能帮妈妈做一点小小的家务活。奶奶我对您说一句悄悄话，我这次现场作文比赛还获奖了呢，您可别让我爸爸妈妈知道我对您说我获奖的事，要不然他们该说我在炫耀自己了。我只不过是让爷爷奶奶高兴，还有一个好消息要告诉你们，我们已经搬进新校园了。再也不是那低矮的平房，尘土飞扬了的操场了。现在住的是高低错落的楼房，宽敞明亮的教室，我们用上了先进的设备，还有我们班换了学校最优秀的语文老师和数学老师，我很喜欢她们。请爷爷奶奶放心，我一定会好好学习。我也很想你们，今年过年我一定会去看你们。好了，信就写到这了。

祝：

爷爷奶奶身体健康。

你们的孙女：丁丁

20__年_月__日

山水相隔，断的是梦中人的音容笑貌，断不了的是彼岸人缠缠绵绵的情思。

一封书信用了半年的积蓄，漂洋过海的来传情。纸上带有墨香的字迹写的是绵柔的心，述的是婵婵的情。

在这个高速的讯息时代，很少有机会再去盼望轻轻薄纸，片片话语的信。现在，短短几秒也能与远在大洋彼岸的人就会互通音讯。同时，千篇一律的字体，不够规整的格式却让人有所缺失，失掉了当年翘首以待的心情。

《傅雷家书》不像小说那样让人想废寝忘食的读下去。通篇都是对子女与儿媳的思念甚至懊悔，以及开导。人总是在失去后才会珍惜。当我们离开至亲至爱亲朋好友，才会思念他们，反省与他们犯下的过错。家书不是艺术品，只是父母对儿女絮絮叨叨的话语，读起来就会想起自己父母数落我们时的画面，亲切又大同小异。

傅雷和儿子都从事艺术，在那个时代。一场错误的严重左倾的“革命”，使艺术文化深陷。傅雷一家也必定受到了严重又不公正的打击。但在信中，傅雷仍不忘教育儿子爱国的坚毅精神，还有对艺术的执着追求，赞美，对盲从盲信的无知者的批判。

总是千里相隔，又是万里传音，用的是笔墨叙情。

对于中国而言，也许现代化的发展显得让一封家书没有多大意义；但对于古时后的人们，一封家书可能代表儿女的孝心。父母的思念，朋友的问候。但最重要的我想就是儿女的孝心吧。

记得古时候，常会有一些书生赴京赶考。时间一长，路途遥远，没有什么很好的寄托自己对家人的思念是，家书就是一个很好的形式。通过家书传达自己的感情以及自己在远方的感受。但最重要的无非就是给家人报平安。当然还有一些人饱受战争的痛苦。所以这时就可以利用书信来寻以慰藉。唐代诗人杜甫也曾写下了“家书抵万金”的诗句。诗中写出了他对家人的思念和对战争的厌恶。

现今，科技高度发展，信息的传递也不应是仅仅书信，转而变为了电脑，手机之类的。但人有一些人用书信表达出信息，毕竟这种方式才是最传统的方式。因为它可以准确传达自己的情绪给别人，而电子的传达信息不真实。所以书信才能保留至今啊！当然也有些人反对这种书信的方式，他们认为这种太慢太落后，但我想说书信的意义不在快慢而是人与人之间的情感。在山区里的一些人仍然保留这种方式。他们也许是没有更先进的方式，但也是为了传递情感。

家书，是从古至今传递情感的信件，不管是好与坏，最重要的是传递情感啊！

一封家书对许多人来说轻松无鸿毛，而又对许多人来说重如泰山。在许多人眼中，家书不仅仅是一封家书，他更是一个常年在外的游子的心，也是我们对家人的思念的表达。

人们写家书主要为了写给自己的家人，最多是为了写给自己的父母，一些游子常年在外，他们思念他自己的父母，而他们的父母又何尝不担心思念自己的孩子啊！所以一封家书不单单是为了表达自己的思念，它也代表了你平安的消息，从此不让你的父母担心和挂念自己，这是为了向父母表达自己的孝心，而这就是一封家书，表孝心。

你写家书内容，字多还是字少，其实并不重要，因为你的父母没有那么在乎家中的字的多少，他们在乎的是你的心，在乎是你的平安，所以不管你的家书只言片语还是满满的一大堆字，你的父母只会想看看你有没有这份心。

多向父母写一些家书，写家书的次数要多起来，因为你的父母无时无刻的在担心你，你多写一封家书，他们就少一份，担心父母的担心，虽然没有因为因此而完全消除，但至少你的家书也为他们减轻了担心带来的苦楚，这表明了你对父母以及家人的爱和孝心，也表明了家人父母对你的爱意。

对于许多人来说，一封家书不仅仅意味着一封家书，它代表了思念，担心责任。孝心和爱。一封家书代表着不同的几层意思，而每一层给予的也是不同的含义。

而又对某些人来说，家书是可有可无的，家书是轻如鸿毛的，在这些人眼中，家人是不重要的，他们对自己的父母根本就没有孝心可言，他们对父母对他们的牵挂与担心置若罔闻。一封家书在他们眼中简单如蝼蚁一般的存在，这些都体现了一封家书对我们的重要性，对家人父母的重要性，他在过去是游子与父母的最重要的联系方式，它承载着游子的心，游子的孝心。

一封家书对自己对父母都是非常重要的，所以我们要多多写家书，这样才能多多的向父母表达自己的心意，表达自己的孝心。所谓：“一封家书表孝心”

我们家是一个平凡的家庭，一家人和睦相处，互敬互爱。爸爸专心工作，努力创业，妈妈吃苦耐劳，持家有方。爷爷奶奶勤劳慈祥，我努力学习，积极上进。今年我们家又添了一个小成员，那就是我两个月的可爱的小弟弟。我们家热闹吧！

我来讲一下我们一家三口爬山的故事吧。

在我读五年级的时候，爸爸开着车带着我和妈妈去天堂寨爬山。虽然我的爸爸有恐高，但是为了成全我和妈妈的心愿，便和我们一起上山了。我们手拉着手，一步一步顺着悬崖往上爬，走了一会儿山路，我们就要坐缆车到半山腰了。

这是我们第一次坐缆车，看着缆车吊在细细的铁索往上滑行，一种莫名的恐惧涌上心头。爸爸看着胆怯的我，鼓励道：“你看爸爸有恐高都敢做，你更要鼓起勇气挑战自己。”当我们上车时，爸爸的恐高彻底表现出来了。闭着眼睛低着头，身体还微微的颤抖着。个子瘦小的妈妈紧握着爸爸的手，轻轻拍着她的背，并大声说：“儿子，你看下面多美的风景，我们一起来高歌吧！”听着妈妈鼓舞的话语，看着空空的爸爸，我猛的觉得自己是个男子汉，该勇敢了。于是我们手拉手，大声的唱起歌来。爸爸收到了感染，身体也停止了抖动，恐惧明显减轻了，还微微的睁开双眼，跟我们一起歌唱。

到达半山腰，我们一路谈笑风生，欣赏着美丽的风景，感受着大山的雄伟壮观。考虑到爸爸的恐高，虽然没有到达山顶，但一路的欢声笑语互相鼓励，让我们无比快乐，回味无穷！

爬完山，爸爸开着车载我们回了家。一推开家门，一阵阵的饭香迎面扑来，整洁明亮的家呈现在我们的眼前。爷爷奶奶慈爱的说：“孩子们回来啦，饿了吧！”我们相视一下，扑到桌子上狼吞虎咽的吃起来。

这就是我的家，一个充满幸福温暖有爱的家。

一封家书，饱含着异地亲人之间那浓浓的亲情。“烽火连三月，家书抵万金”更能体现出家书的可贵之处。在《傅雷家书》中，不仅仅只有让他人动容的亲情，还有那字里行间中流露出的父子之间的深厚情谊。

我想，在这本书的背后，作者不仅仅是想让我们体会父母对于孩子的爱，更是要借助傅雷夫妇对孩子的“唠叨”，来教育我们，传递他们信中所写的做人的道理，在静默中展示着父母的关爱，让孩子明白生活的不易，传授生存的知识，分享艺术的美。

在一封封信中，更多的是父母和孩子在唠家常，这也表示了在他们心中，亲情要高于一切。在日常生活中，基本上所有人都是在父母的唠叨中渐渐成长的。一件微不足道的小事，他们也在不胜其烦的重复一遍又一遍，我们可能会觉得烦心，毕竟忠言逆耳利于行。而我们有未尝不知道这是父母的关心，即使许多人有时会克制不住自己，做出什么与父母对立的事。所以以后，我们更应该要知道回报父母，他们对于我们潜移默化的影响，才是自出生以来，对我们成长最好的养料。

承载在这一张小小的纸上的东西，可以说很轻，轻如鸿毛；也可以说很重，重若泰山。它不只是一纸家书，更是一份沉甸甸的责任。傅雷通过家书，传达的是一种精神力量，同时也带着对傅聪一次次成功的欣慰和鼓励。傅雷教育孩子以“先做人”为底线，由此可见，他对孩子的教育也是极为严格的，但在严格中又透露出隐隐的关爱，指导他做一个热爱国家热爱民族的人。

在浓郁的亲情中，纵有千言万语，都将只传达出对亲人的问候。哪怕身隔千里，也斩不断血浓于水的亲情。身为一名学子，我们应谨记，百善孝为先，做人不能忘本，让“家”一代一代的传承下去吧！

致我亲爱的家人：

爸爸，妈妈，姥姥，你们还好吗？

说实话，我每天所记念的就是这个问题，只要你们能开心，就是我最大的幸福。

我并非是中华文化上定义的孝子。我也没有能力做到完全听从父母，我也不可能像黄香一样冬天抓鲤鱼，给爸爸暖被子。我所能做的只是静静的陪在你们身边，愿岁月静好，愿身体健康。

从小就是和姥姥姥爷待在一起的，时间最久，感情最深也是必然的。我把我妈经常说我像一个“小婆子”做事慢吞吞的，一点也不利索，我想这也是有原因的，“牵念”这个词语在我心中的作用对象就是姥姥，姥爷。两位老人在我们全家人的心目中是完美的榜样，相知相守，相濡以沫。姥爷走的那一天的夜里，我仔细的想了一下，以前姥爷在的时间里，姥爷是姥姥的依靠，现在姥爷走了，这个使命就应由我来承担，我一定会保护好姥姥，不要让老爷担心。仿佛天生像有感应似的，缘分让我和姥姥姥爷的生命连在一起，密不可分。

姥姥：绕树三匝，此枝可依。我将是你这辈子的依靠，虽然我能力不强，但是。你尽可以在我这里拥有一片绿荫，悠闲休养。

我对“孝”这个字的理解仅限亲人和老师。在我的心里“孝”就全等于“笑”。虽然可能比仅浮浅，但是确实会有很大的效果。在一家人团聚的时候，我经常会使出浑身解数来逗你们开心，只要你们都露出笑颜，家合就万事兴。

我在学校里很久会不回家，想念是一种很浓的茶，品一口：先苦后甜。一封家书是很久之前就想写的，虽然不知道该说些什么，但是我想你们，我也很爱你们……这一点很明确。

也听说“家书抵万金”，我也想说“两纸替孝心”。愿家人一如往常，和谐幸福。此致，敬礼。

他，一脸干巴猴的样子，眼睛大大的，高高的鼻梁，嘴巴左下方还有一颗痣。他还是大学副教授，哈哈，你猜对了，他就是我爸爸。

爸爸他很关心学生，有时候因管学生而不管家庭。

好象在一年级的时候，有一天，下起雷雨，当时，把我吓得毛骨悚然，我到校门口等爸爸接我。时间一分一秒的过去了，终于，我看见一个穿着黄衣服的男人，那正是我爸爸。我刚要喊爸爸，爸爸急急忙忙的说：“儿子，我先送这些没带伞的学生们回家，一会来接你！”顿时，我的心好象碎了一样，眼泪花啦啦的流下来。

又过了15、6分钟，爸爸总算接我来了，“那些大哥哥们可以坐车回家啊，你为什么非要送他们回去呢？”我疑惑不解的问。爸爸笑嘻嘻的说：“呵呵，他们都要用钱吃饭呢，如果他们把钱用了，那怎么吃饭呢？”我恍然大悟的说：“哦，原来是这样！”

第2天，爸爸居然发高烧了，妈妈劝爸爸不要去上班了，不顾一切的爸爸坚持要去。爸爸说：“如果耽误了一节课，学生们的成绩就会影响，如果不去，那他们以后的工作好找么？”“可以找人代你的课呀”妈妈说。“不行！别人讲的课我怕学生们听不懂！”说完这句话爸爸就匆匆的去学校了。

我的爸爸就是这样一个人，他关心学生们的多，关心家庭的少。

尊敬的家长们：

你们好!

也许你们正在为孩子能够完成你们的夙愿而欣喜，也许你们会为孩子在我国的一流的高等学府求学而骄傲。这应该说是毋庸置疑的。出于对学校的信任和对孩子的放心使得你们有这样的想法，一点都不足为怪。然而就是这样的前提条件，将会导致你们的孩子成为真正国家栋梁的机会把握在上帝的手里。

经历了中国高校求学的完整过程，再加上7年的高校工作经历，我想我是有发言权的。

应该说每个能够走进象牙塔内的人都是幸运的也是聪明的。然而进了大学这个门槛后就是一个新的开始，就像毕业后参加工作一样，就像参加工作后重新考上统招研究生一样，就像扑克牌重新洗牌一样。每个人都要重新面对，无论你是超出分数线一百分的还是一分的，大家都是平等的。

按照常理，学生进入大学后的第一年，应该好好学习，按本人读博士时上课老师讲的话，“你们要想干出点名堂，就得记住两条，六亲不认，往死里学。”。但是刚入学的学生对大学的自由与多彩充满了渴望，所以在他们还没有找到自己理想的情况下，也就是还不知道要干什么，学什么，成为一个什么样的人的背景下，第一种人，他们自认为有思想，大多数选择了随心所欲。因此必然成绩平庸，这样的后果就是保研没戏，考研没把握，只能就业的局面。此处并未有就业是错的意思，只是那时自己已经堵死一条阳光大道，而且其中的后患是那么大。第二种人，他们会努力学习，但是没有达到往死里学的程度，有业余时间尽可能的放松，参加社团，锻炼实际动手能力，参加聚会等等，所以这类学生的外场能力都是可以的。第三种人，就是一直以书本为主，注重考试成绩，能拿第一坚决不能落在第二那种，因此也都是以保送读研究生为结局。

我在当大一的班主任时的主导思想就是让学生努力找到理想，在当前没确定理想的目标时，那就是要好好学习，学习学校规定学习的所有内容，因为我坚信国家规定的课程一定有相应的道理，所以就要好好学。当然学生干其它事情时，我也不反对，我只是让学生回答我做这件事的三个理由，让学生在做事之前非常明白其目的意义。没有意义的事情坚决不做，哪怕倒给钱!所以好好学习课程，得高分要做，因为可以在大三下学期确定保研资格，可以在别人都准备复习考研的一年间进入实验室跟导师学习实践动手能力，可以得到老师重点培养，可以占得先机，因此可以毕业找工作时可以出类拔萃，拿到别人羡慕的工作offer。综合成绩一般的学生必须发挥自己的特长，比如外语、计算机、文艺、体育，这些都是你能够突出自己，拿到荣誉拓展方向进取理想的必由之路。没有特殊才能的人期望若要通过考研成就其梦想则必须要多多付出，加倍努力，这也将是你以幸运踏进象牙塔最终至胜的必由之路。若已厌倦学习，则需培养自己的综合才能，比如口才、写作、英语、营销、管理等等。因为本科生就业单位更看重这个。

有的家长会问，出国留学怎么样呢?家庭条件优越自费出国暂且不议。若申请奖学金的话，需要付出大量时间复习托福和GRE，势必会影响学习基础课和专业课的效果。就算申请成功的话，到国外学习国内也可以学到的基础知识未免得不偿失。更别说，申请不成功的话将是竹篮打水一场空啊!因此我也不建议此时出国，相反可以借助国家公派研究生出国读书的机会，增加就业成功的砝码。

其实，很少老师是会耐心的和每个学生分析得如此详细的，学生也不会直接找到哪个老师询问的。就是在这样的状态下，学生和老师渡过了学校里的每一天。

家长和学生都应该明白，上大学的目的一方面是学习知识、学习能力，更重要的方面则是为了就业，因此以此为推断就应该挑有用的去学习，一旦找到有用的东西就要猛学狠学，这样才能成功，才能有发展，若四年时间内没有学成本领或仍然对某些东西感兴趣则需要通过硕士、博士阶段的学习加以丰富，其实那时锻炼更多的是你的无与伦比自信力与坚忍不拔的毅力。

因此不要寄托任课教师、指导教师、辅导员等等带给你那些知识，这些都是靠你自己的敏锐地洞察力和强劲的求知欲来获取的，要让孩子多看看周围的同学都在干什么呢?这样才能知己知彼百战百胜。要让你的孩子不要总是相信学长和周围同学的谣传和论断，因为那些人也是不成熟的，他们的信息只具有参考作用。要让你的孩子做任何事情都要认真，因为这是成功的必要条件，他也会因此而受益终生。要让你的孩子对待老师有礼貌，对待同学有礼貌，而且要坚持不懈。要让你的孩子讲卫生，不要蓄长发、蓄胡须、带首饰，不要穿个性太强的服装，因为这将有助于老师给他们良好的印象，从而会吃些知识上的小灶。要让你的孩子锻炼表达能力，用简短的语言让对方明白你要表达的意思，因为这是交流锻炼团队协作能力的根本。要让你的孩子尽可能的写好钢笔字，因为这是人的脸面。要让你的孩子多读课外书籍，关心国事、家事，培养他们正确认识问题的看法。

上述是在学校里学不到的，也是我个人的真知灼见，就算给各位提个醒吧!

每每翻开《傅雷家书》，我的心中总会掀起一种神圣不可侵犯的感情：对“家书”的喜爱，对傅雷先生的缅怀和尊敬。它是唯一一部让我读后淆然泪下的书。读罢，我的心中百感交集，但在我心中址强烈的情感是—感激，因为它让我懂得了如何成为真正的“人”，让我理解了一个父亲的心。

我敬仰傅雷先生，首先敬佩他的学识，他严谨的治学态度。经历了十年浩劫，在当代中国还有几个像傅雷先生一样的“学者’?而傅雷先生的学识仅仅用“渊博”二字是无法准确形容的。他精通中、英、法三国文字，音乐、美术、古今文学造诣颇深。对于我而言，“家书”不仅是传递亲情的载体，更像傅敏所说是“最好的艺术学徒修养读物’。阅读家书，使人感到这不像是相距千里的父与子之间一味的亲情倾诉，更像是两位学者在热烈讨论。对自己的孩子，傅雷先生心中所想的不是作为父母仅仅关心他的

生活琐事，而是像朋友、老师一样与孩子探讨学问、修养，时刻在孩子的精神文化生活上做向导。我想这就是“学者”和普通人的区别吧!

初读《傅雷家书》时，我无意中翻看了傅雷夫妇弃世前的遗书，不禁为他们对人的关爱而感动。傅雷夫妇至死都没有抱怨过任何人，遗书中大半也是为别人而着想。在上百封家书中，傅雷教导子女生活处事、待人接物的点点滴滴，为我们展现了一个世人所敬仰的学者的风范。虽然傅雷先生离开我们已近四十个年头，但在许多人的心中，他从未离去，因为他留下T-颗蓄满大爱的心。这颗热情洋溢的心永远活在人们的心里，始终抚慰着人们的心灵。

更重要的是，当我读完《傅雷家书》后，内心涌动起对父亲的感激之情。当我读到傅雷先生为了儿子忍着伤痛伏案整理书稿直至双眼流泪再也看不清时，因一封信未及时到达而万分焦急时，我似乎看到了他远距千里对儿子的殷切希望和热切等待的目光。而我的父亲呢?在我为书中的父爱而动情时，我不能忽视我自己的父亲对我的爱!我开始回忆起与父亲相处的点点滴滴。我惊异父亲并不比傅雷先生差。我知道天下父亲的心是一样的。

读罢《傅雷家书》，我想说的是：普天下父亲的心都是伟大的。

解放前，有一次国民党十九路军（国民革命军第十九路军是中华民国国民革命军的一支部队，因一·二八事变和福建事变而闻名，前身是粤军第一师第四团。1926年由粤军第一师改为国民革命军第四军，在1930年中原大战中助蒋介石击败冯玉祥、阎锡山，番号改为十九路军，由蒋光鼐为总指挥，蔡廷锴为军长。十九路军在北伐战争、中原大战和一二八淞沪抗战时期战斗力极为强悍，是中国战斗力最强的军队之一，被誉为"铁军"）进村时，曾祖父听到动静后，为了全村人的安危独自外出巡夜，独自一人与国民党十九路军激战，当时曾祖父只有一把手枪，依然奋不顾身的冲了出去，与敌人殊死搏斗，最终因寡不敌众，在枪林弹雨中牺牲了。曾祖母由于伤心过度，不到一年便随着曾祖父而去了。当时，曾祖父家里只有两个孩子，女儿又被抱养而去，而爷爷仅有12岁，从小由亲戚带大。

爷爷只上过不到两个月的私塾，通过长时间刻苦自学，后来成为了临近几村皆知的书法家。很多很多人长期找爷爷写对联。庙里也经常请他来写字，我的爷爷对于毛笔字真是精益求精，写起字来仿佛到了只有他一个人的世界，爷爷尤其善于写字体较小的小楷毛笔字，总能让人看到他的书法作品而赞叹不已。我们村的正对面是“笔架山”由于像一个笔架，因此得名，所以我们村寓意会有很多文人墨客在此诞生。像四伯就是典型。

而我的外公，是一名村里的游击队员，由于常年住在野外，时不时会淋雨，皮肤感觉渐渐腐烂，可作战时依然勇往直前，所向披靡。

我们的家谱还有一幅精美的对联，它很特别，它表述的是“二十四孝”，说它是对联，它却没有一个字，完全是由精美图画组成。这可能是祖宗们留给后人的家训。用大人门的话说，就是老祖宗对我们的不言之教吧！

亲爱的姐姐：

你好！

你的身影仿佛在我很小很小的时候就已经出现，你一直在我生命中扮演着极其重要的角色。你是我的表姐，我们的生命相隔了11年之久，但你我之间从未有过所谓的代沟，反而关系非常亲密，甚至超过亲姐妹。

你拥有一张无比精致的面孔，十分招人喜欢，也很会打扮，似乎在与你的同龄人中，你总是领先在时尚潮流。你去过许多地方，可你去哪儿都不会忘了我，你的衣服很多，还总是带我去你家挑衣服……小时候你带我出去玩，你总爱与人开玩笑说你是我妈妈，而我总是脱口而出你是我姐姐，你会假装生气的看着我，却从不怪我。我懂得的许多道理都是你教的，你的情商很高，见过你的人都很喜欢你，都说父母才是子女生命中的第一任老师，可我认为，你教会我的东西远胜于父母。

后来，我渐渐长大，你也渐渐成熟，但我俩的关系依旧不变，愈发亲密。我渐渐长成了与你极其相似的面孔，脑海中依旧保存着从小被你灌输的道理，加上本性，现在就连性格也与你类似几分。我从小到大的朋友都知道你，熟点的都见过你，你的微信里也会时不时更新一条与我相关的朋友圈。前几天我的朋友还说我俩太像了，连动作神态也一模一样。

你对我很好，我也从小把你当做我的榜样，说想成为你那样的人，现在我很开心，我认为我已经实现了我的目标了，我们穿起了姐妹装，一起唱歌，一起逛街，一起聊着我们身边各种有趣的事儿，甚至觉得，有你，足矣。即使再长时间不见，一见面也可以很快聊起来，仿佛昨日才见……

所以，我很感恩。

感谢上天让我与这个女孩结下了一辈子的缘，我想我们这辈子，下辈子，下下辈子，都当好姐妹，这既是亲情，也是友情，而且这是我们对彼此永恒的爱。

致亲爱的妈妈：

说起写信给亲人，我第一个想到的就是您了。12年前，是您将我带到这个五彩缤纷的世界，是您辛苦把我养大……今天我借此向您发出我最真挚的感谢！

您还记得那次夏令营吗？那次夏令营，我第一次离家，非常害怕。有时独自在房间里默默哭泣，豆大的泪珠从眼中夺眶而出，活动时也无精打采。晚上您在电话里轻声的安慰我：“宝贝，只有五天时间，你看都过去两天了，你很棒，坚持下去，马上就可以回家了。”虽然这几天话很简短，可听到您温柔的声音，使我心头一暖，心慢慢就安定下来了。

我知道，您是为了我好。为了让我能学会独立，为了让我融入集体生活。在您的鼓励下，我有了勇气，学会了放学后自己坐公交车回家；学会了提前帮您煮上饭；学会了你们不在家一个人照顾自己……您表面上看似冷漠，但却给了我一张生活的路线图，使我受益匪浅。

谢谢您，妈妈！

我爱您，妈妈！

祝

身体健康。

您的女儿

2018年2月6日

敬爱的老师：您好!

最近，您工作顺利吗?身体还好吗?我一直把您当作最了解我的人，今天写信给您，想告诉您一件令人开心的事——我终于学会洗碗了!

今天中午，我刚吃完香喷喷的午饭，在客厅里坐卧不安，于是便到妈妈那去，说：“妈妈，你找点事给我做吧!”妈妈想了想，指着还没洗的碗说：“那你把碗洗一下吧。”“OK”

我学着妈妈的样子，把围裙往身上一系，袖子往上一卷，一切准备就绪，开始洗碗了!我先在盆里放点温水，然后往抹布上挤些洗洁精，接着用抹布擦一擦。我以为这样就好了，谁知一些顽固的污点一直赖在上面。我怎么擦都擦不干净，我灵机一动——用钢丝球呗!我随便一擦，立刻一干二净。最后用水清洗一下，就完工了。

由于时间原因，今天就写到这。

此致敬礼

老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动为社会做了一辈子的贡献，同时积攒了许许多多的知识与丰富的经验，我们不仅仅要尊重他们，也要虚心向他们学习。

敬老尊贤是我们中华民族的传统美德。现在，许多社区都已经开展尊老敬贤的活动，比如帮老人洗被子，陪伴老人一起度过美好的时光，甚至还做到了节日看望孤独老人的事例，这些都能体现出我们对老人的关爱。其实，想要关爱老人不一定要那么费尽周折，只要我们有关爱老人的行动，哪怕是给予老人一个会心的微笑，也可以温暖老人的心。就像我们万人瞻仰的毛泽东主席一样是个尊老敬贤的楷模。1959年，毛泽东主席回到了就别多年的故乡——湖南韶山。在短暂逗留的时间里，他特地请家乡的老人吃饭。在他向一个70多岁的老人敬酒时，那老人却说：“主席敬酒，岂敢岂敢。”毛主席说道：“敬老尊贤，应该应该。”这件事一举传为佳话。

我的奶奶虽然已经60多岁了，可总是闲不住，每天早起晚睡。当我回到老家时，我刚醒，奶奶却早已出门干活了，我吃早饭，也是奶奶早早起来煮的。爸爸总是让她好好休息，不要那么辛苦，我们自己会做。我却毫不领情，依然过着衣来伸手，饭来张口的日子。每次我做作业的时候，渴了，就只要叫一声：“奶奶，我渴了，帮我倒一杯水。”不一会儿，水就来了，久而久之，我也就如愿以偿的当起了“小皇帝”。

看到毛主席尊老敬贤的故事，再看看我自己，这可真是天壤之别，云泥之差!我的心中暗暗想到：决不能成为那种不尊敬老人，而要被老人服侍的那种人。于是，我便开始帮助奶奶做事。奶奶缝衣服时，眼睛不好，穿针难，我帮她穿;奶奶洗衣服，水冷，我就帮奶奶洗;奶奶常常干活，累的背疼，我就学爸爸一样轻轻地帮奶奶捶背……每当我为奶奶做事的时候，她便会露出会心的微笑，还说我长大了，懂事了。

是啊，每个人一样，都会有年老的时候，老人的今天，也许就是我们的明天，如果我们今天不尊敬老人，那么明天我们又怎么受到晚辈的尊敬呢?尊敬长辈，是我们中华民族的传统美德，我们现在新一代，要让它永远的流转下去。

早上，我刚吃完早饭，妈妈就跟我说：“宝贝儿，能不能帮妈妈一个忙?”

“什么事啊!”我问。

“今天你不是要到物业那里拿东西吗，能不能顺便帮妈妈缴一下电费呢?”

“好的，没问题。”于是我带上妈妈给我的钱和帐单，拿着我的小拎包开开心心的出门了。到了物业财务室，那些员工见到我是个小孩，都很亲切的招呼我，觉得我很独立、懂事。其中一位阿姨一边帮我收费一边直夸我。在回来的路上，我边走边想：我终于帮妈妈做了一件实事。

今天这事让我觉得特有成就感。

我一直羡慕那些人，那些与父母像朋友一样的人。不管怎么样，不管你有没有离开你的高中朋友，初中朋友，小学同伴，你的父母还是一直在那里，陪伴着你，指导着你，带着你走出困境，与你分享快乐的事。我真的很羡慕。

出于这样的心理情节，我去看了《傅雷家书》，因为我想得到父亲那样的谆谆叮咛。很令人开心的事，果然在这本书里，我找到了我想要的温暖。

我爱这位父亲，因为我觉得这是一位伟大的父亲。从他的字里文间，我感受到了一种浓浓的期盼，期盼着儿子的来信，期盼着儿子的成功，期盼着儿子的努力，期盼着儿子的成长。我感受到的是一种呵护，细心的呵护着儿子的成长，细心的教育儿子怎样去为人处事，细心的引导儿子成为一个努力，真诚，谦虚，理性，爱国的人。我还感受到父亲自身的谦卑。他会毫无保留的批评自己，也会虚心地向儿子承认自己的错误。

我在想那个年代的父母，能有这样的开明和见解是很少的，哪怕是今天，在信息如此发达的年代，视频，短信，邮件，电话……任何一样都比写信来的方便快捷。可又有多少人能做到和自己的孩子这般的交流啊。哪怕是有，交流的那种层次，探讨的那种境界也是很难达到的。

我爱这两位父母。不管是哪封信，不管是哪句话，都深深地打动着我。不管读到哪里，都是爱，这爱太浓重了，太深切了。哪怕我不是他的孩子，但是当我读到那些教诲和劝导时，也会为之打动。就像自己的父亲说给自己听的一样。他教育我坚强，理性，善良，真诚，爱国。他鼓励我克服困难，他教给我生活与生存的规则技巧。他让我理解音乐，艺术的魅力与追求……读这本书，让我在精神上受益匪浅。让我开始反省自己，让我开始以此来要求自己。慢慢地，我好像越来越认真地开始生活了。

爱国，我想这是我这个年代的人无法理解的他们那个时候的情怀的。那个时候他们真的是处处为国家着想，时时刻刻想着国家的荣誉与自身的相关性。傅聪的身上，肩负着国家的深深期盼。傅雷这对夫妇真的太爱国了，几乎把傅聪的任何行为举动都与国家利益结合在一起。他们追求艺术，但是也努力为国家奉献出艺术，甚至是一切。我无法理解那是怎样的一种情怀，在这个社会矛盾一大堆的年代，或许，我们有的更多是对国家的批判。我不知道我是怎样理解爱国的，我更不知道怎样去实践爱国。我佩服，敬爱他们的爱国之情。太深了。是我所不能达到的。

但是，结局太让人心痛了。这个让他们如此深爱的国家，竟然让历史这样结束了这些伟大中国艺术家的生命。我也不能理解这种爱，他们是如此深爱着这个国家，如此深深地爱着他们的儿子，他们所担忧的，所期盼的，所努力的几乎都是他们。是要下多大的决心，才让他们去结束自己的生命，舍弃这个国家，离开孩子呢?但是，归根到底，这不都是爱吗?或许是他们真挚爱国的自尊心被羞辱了，才要以死来进行最后的抗击。又或者是因为他们太爱自己的孩子了，为了减少孩子们所要承担苦难，又用死来保护他们。

所以，我觉得有时候爱祖国和爱自己的孩子是一样的。至少在傅雷夫妇的心中，这两种爱是不能分割的，是紧密相连的。是没有孰轻孰重的。爱孩子就是爱祖国，而爱祖国也就是在爱孩子。

我很尊敬这一对伟大的夫妻，伟大的父母，伟大的新中国建设者。向他们致敬!

亲爱的孩子：

近两次你每次都以200多名的大幅度快速的后退，妈妈的心情与你是一样的。

儿子，你必须要认认真真地找出原因而不是借口。失误了，失败了，并不可怕，找出原因就有了80%的措施。找借口就是为失败找理由，就是逃避和推脱责任，要明白，任何失败，哪怕是小小的失误也可以找出许多借口来推卸责任，但是，那你就任何时候也没有不达目的不罢休的毅力，儿子，失误没有任何借口。如果平时你为自己找借口，等你身边的同学、朋友都考上理想的大学，你到哪里去找借口？你的借口又有什么用？谁会同情和认可你的借口呢？

儿子，你心中要有个目标，更重要的是时时刻刻都不忘记这个目标，并且根据这个目标制定出阶段性的小目标，也就是说把这个大目标分解成一些小目标，就象妈妈给你讲过的那个复旦女生那样，每个阶段每次考试前进多少名次等等。妈妈知道，你有自己的目标。但我也知道，你一玩儿起来就把它抛到九霄云外，忘得一干二净。或者失败了有缺乏信心。妈妈更知道，你不甘落后，你敢拼，在跌倒低谷时你总能奋起，可是儿子，为什么非要跌到低谷才奋起呢？为什么不朝着自己那个理想的目标一直奋斗下去，从而一步一步去接近它呢？为什么非要“退--再退--奋起直追--进步”，这样一轮一轮的循环呢？如此，你何时才能实现你的理想呢？

儿子，不要浮躁，不要偷懒，不要放纵自己，要踏下心来，踏踏实实不懈地努力。学习是一件认认真真的事，需要的是认认真真，踏踏实实努力的态度，来不得半点浮躁与懒惰，记得我小时侯一位老者送我一首诗，前面的已记不太清，后两句是：谁努力谁能把山蹬，谁偷懒只能在山中。尤其是在衡中这个地方，由不得你有半点松懈。衡中有严格的制度和管理，有最优秀的老师，这是你成才的外部环境。但关键还要看你是否认同和严格遵守这些制度，是否能按老师的要求去要求自己。部队只有严格训练严格要求，才能培养出适合战时要求的士兵，运动员只有实施超体力，超强度的训练，才能在竞技场上出好成绩。儿子，我们不怕你的学习成绩有一两次暂时的下降和落后，怕的是你的浮躁和放纵自己。你很聪明，这是你学习好的一个基础条件，但决不是你放纵的资本，不要让它成为你的包袱。世界上的天才是这样成就的：1分聪明+99分汗水。你靠自己的聪明和最后一段时间的努力，使自己顺利的考进自己理想的初中和高中，也同样使你对自己的学习和能力产生了误区。但是儿子，你应该明白，中考和高考有太大的不同，高中知识浩如烟海，打不好一个扎实的基础而临阵磨枪，是不快也不光的。而稍有疏漏，就可能在高考中一败涂地。而且高中考大学，你面对的是全省乃至全国几百万个考生，试想，在衡中的考试中你都不能出类拔萃，你怎么能在高考中脱颖而出，从而使自己有个好的选择呢？儿子，业精于勤而荒于嬉，你可以靠自己的1分聪明，再加上有充足的体力和精力，静下心来，刻苦努力，为自己创造光明的未来。

儿子，要慎交友，你老实善良，好交友，这是好事，但往往分不清、抵不住诱惑，更不会、不善甚或根本就不知道拒绝别人提出的任何要求，今天这个叫你玩儿，明天那个请你干其他，你都不会拒绝，怕伤感情，伤面子，伤和气，这很影响你的学习，使你浮躁的心更加浮躁。不要把这看作是“义气”，更不要把全部精力投入学习看作是自私。儿子，有言道：当你加入成功者群的时候，你就会成为一个成功者，当你加入失败者群的时候，你就会成为一个失败者。儿子，要学会选择那些积极进取、奋力搏击的同学交朋友，互相学习，互相帮助，互相鼓励，共同进步。不要和那些消极被动的人一起涣散，一起沦落。儿子，你正到了非做出选择不可、非集中全部精力不可的时候了！

儿子，高中是决定一个人命运的最关键而又非常短暂的一步，人说，成也高中，败也高中，这话有点绝对，但一点也不过分。3年时间转眼过去1年了，好快呀。开弓没有回头箭，儿子，你没有退路，惟有扬鞭策马，奋起直追！

儿子，我们相信，你会有好消息不断传来，我们更坚信，我们共同的梦想一定会用你的心血和汗水变为现实，我们会皆大欢喜！那时，你会自豪的说，我对得起父母，对得起老师，更对得起自己！

你的爸爸

20__年__月__日

亲爱的姥爷：

您好！

我知道您永远都不可能看到这封信了，因为此时您已经离开我八个月了。这封信注定了不会再有收信人，我也永远都不可能等到您的回信，但是我却还是固执地想要以此留住一些什么。

姥爷，我真的从来没有想过，我还没有长大成人，就会失去了您。

最初听到您住院的消息时，是在放学回家的晚上，妈妈告诉我，您因下楼梯时没有站稳撞到了防盗门上，大脑出血。而当时的我，只是“噢”了一声，甚至还在回想着当天的一道数学题。我以为，您是不会有大问题的，我以为，您很快就能出院回家的，却无论如何也没有料到，就在几天后的一个下午，您永远地离开了我。

原来这世上的很多事情，从来不是我以为的那样，生命的消逝，原来可以是这样的猝不及防。

那几天我一直不愿相信这个事实，而宁愿这一切只是一场梦，梦醒了，一切就都能好了。可当我走进为您而设的灵堂，近乎茫然地听着您的追悼会；当我走到您身前，最后一次凝视您安详的面容；当我听着妈妈和几个姨妈哀恸悲凄的哭声，望着您生前的衣物被投进熊熊火炉时，我才真真切切地，无比悲哀地意识到，您是真的不在了。

我试图去回想最后一次见您的场景，却羞愧无比地发现，我根本就不曾记得过。而在过往残存的那些记忆中，您总是坐在那里，慈祥地催促着我吃这吃那。而我呢？却总是以不耐烦的态度回绝了。当时我不觉得有什么，如今，却后悔难当。我从来都只是把您当成生活中的一小部分，却忘了，对于一位老人来说，能看到外孙女，说上几句话，都是莫大的幸福。

可姥爷，如今我才明白这些，是不是已经太晚了？

我从不相信世间有神灵，我也无法自欺欺人地骗自己，您还没有离开。只是常常到周末的时候，心中还是会下意识的涌起一个念头，该去看姥爷了。然后才朦胧地想起，姥爷已经不在了。

原来真正的痛从不在表面，而是不时从心中泛起渗入骨髓的疼，却无人可说。

姥爷，如今我能做的，或许只有多回去陪陪姥姥，多和她说说话。对您我没能尽到应有的孝心，以后也只能努力将曾经亏欠您的那份，补偿在姥姥身上。晏殊说，不如怜取眼前人。我改变不了曾经，只能希望今后能做的好一点，不要再留下这样刻骨的遗憾。

姥爷，这一次，我不会再让您失望了。

永远怀念您的外孙女