联想的动词【精彩20篇】

三月桃花开，十里芳香漫，沏一壶新茶，品一段素锦年华。愿一笺心语淌过淡泊的心境，让平凡小o展开思绪的蹁跹……——题记

一个o，或许是火红的太阳。它用万丈光芒，照亮暗淡的世界，点缀平凡的生活。让花草树木焕发生机，让充满倦意的人们精神抖擞，让冰冷的雪山悄然融化……它，也是温暖。

一个o，或许是可口汤圆。汤圆寓意团团圆圆，过年时，一家人围坐一起吃汤圆，不正也是一件幸福的事吗？它，也是美好。

一个o，或许是皎洁的月亮。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。宋代大诗人苏轼在《水调歌头》中这样写道。一个月亮，竟也代表了人生了离合，欢聚、分别，两者环环相扣，它，也是人生。

这样一个小小的o竟也代表着如此多的事物，在我心中，它还有另一番寓意、

漫漫人生路，不会一帆风顺，这个o，是困境。

从我们呱呱落地的那一刻起，我们就被所在这个o里，有人会认为：o里的世界够大了，何必苦苦挣扎呢？与其费力出去，不如就在这里享受“天伦之乐”。而有的人会认为：o里的世界太小了，为何不冲破它，到外面的世界瞧瞧呢？于是，他们便努力集结力量，冲破这道可悲的厚障壁！

第一种人，他们就是现实生活中的“井底之蛙”，鼠目寸光，见识短浅，他们懦弱的心灵早已促就了畏惧困难的心理。第二种人，他们不惧艰险，有一颗爱尝试的心，不屈服于眼前的光景，不拘束于困难的折磨！你是哪一种呢？

若想冲破这道困境，勇气与坚持是必不可少的。

若失去勇气，即使你就在“困境之门”面前，你也没有胆量去冲破他，只会在原地踏步罢了。若失去坚持，即使你快要冲破困境，你也会因太累而放弃，转身回到起点罢了。

但你若拥有勇气与坚持，那就可以冲破它，来到一个前所未闻的世界，获得一个崭新的人生！

这不是o，而是一段人生……

沐浴着三月的光辉，带上一颗清简的心，感受一个小o的寓意。牵一丝回忆，理一缕芳菲，让o的美好永存我心！

小小的零，蕴含着无穷无尽的奥秘，中华上下五千年，无时无刻不在使用着这小小的零。它是一切事物的起源。

零是分数。当一次次考试过后，总会有一些同学愁眉苦脸。这是为什么呢？原来，他们每个人手中捧着一张零分的考卷。他们不敢给家长看试卷，因为家长们望子成龙、望女成凤的心情会促使着他们批评孩子。当一学年过后，家长们最期待的便是他们在经过一学年的辛勤耕耘之后，到底有没有收获到丰厚的果实。如果看到一张满分的试卷，他们会笑逐颜开；当然，如果看到一张满是叉的试卷，家长们会黯然伤神。

零是钱数。在阿拉伯数字中，零是开始，代表着什么也没有，每当你认认真真工作一年之后，你如果看到了几张一文不赚的工资单后，你会感到怎么样？当然是感到失败、挫折、无奈。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”辛勤的耕耘如果得不到收获，必定是感到心里不平衡；但你如果看到了一张由经理签发，一后面跟着好几个零的工资单，那么，你的心情必定是心花怒放，耕耘得到了收获，必将成为下一次好好奋斗的力量和源泉。

零是起源。一切事物皆从零开始，前至盘古开天辟地，后至中华儿女在屈辱中奋起，一切都离不开零，伏羲创造八卦，黄帝统领华夏部落。这些可歌可泣的故事，时间的推移，一切和零都有关联。

零是起点。零米到若干米，每个运动员都要经过零米，这个虽然没有具体的量但却必须要去经过的米数。它是起点，是开始。每个人都要越过它，去奔跑、去拼搏，去创造属于自己的一片蓝天。去向着自己美好的未来进发，只有你曾经拼搏过、努力过，你的人生才不会虚无缥缈。你才会让你的明天充满希望，充满阳光。

零这个小小而又蕴含着奥秘的数字，在一切事物中皆有普及，我们要正确的对待零。而不能因为它没有分量而把它排除在外，大家想一想，如果世界上没有了零，将会如何呢？小数字，大能量，让我们在零的陪伴下拼出自我，拼出自己的未来！

作者：甘肃省天水市清水县原泉小学六年级三班王荣祖

1、动

波澜不惊。——宋·范仲淹《岳阳楼记》

2、惊慌，恐惧

秦王惊，自引而起。——《战国策·燕策》

闻人声亦惊起。——苏轼《石钟山记》

又如：惊恍(惊慌，害怕);惊怖(惊慌恐怖，惊吓);惊报(灾祸的先兆);惊疑(惊慌疑惑);惊嘬嘬(非常提心、害怕的样子);惊怖惕息(战战兢兢，恐惧不安的样子)

惊讶;惊奇。如：惊厄(惊险;惊困);惊诧(惊讶诧异);惊乍(惊恐不安);惊悼(惊异痛伤)

3、纷乱

莫敢直言，其生若惊。——《吕氏春秋》

细尘障路起，惊花乱眼飘。——北周·庾信《侠客行》

4、惊怖

惊讶，震惊

假其惊怖斯言。——【英】赫胥黎著、严复译《天演论》

5、惊颤

因惊恐而颤抖

惊颤不能自制

6、惊车 jīngchē

【A stampeded cattle】 马、骡等牲口因受惊吓而拉着车狂奔，不受控制

7、惊错 jīngcuò

【Puzzled】 惊异和错愕

他摸摸自己松弛的肚腹，自己也惊错起来

8、惊呆 jīngdāi

【Stunned】 因忽然出现或来临而发呆

当我看见血时，一下子惊呆了

9、惊动 jīngdòng

【Disturb】 举动影响别人;使吃惊或受干扰

上下颇惊动。——宋·文天祥《指南录后序》

惊动了在书房中的学者

10、惊愕 jīng’è

【Stun】 惊奇震愕

群臣惊愕。——《战国策·燕策》

因惊愕而陷入的沉默

11、惊飞 jīngfēi

【Rocket】 通常是抛射体以惊人的速度上升

小野鸭惊飞过树顶

12、惊风 jīngfēng

【Infantile convulsion】 小儿病名。急惊风、慢惊风的统称

13、惊弓之鸟 jīnggōngzhīniǎo

【A badly frightened person】 弓箭发射后未受伤害而幸存的鸟。比喻因受惊恐而警觉特别灵敏的人，也指惊慌失措的样子

14、惊怪 jīngguài

【Surprised; Amazed】 惊讶;惊异

日食、月食是正常现象，用不着惊怪

15、惊骇 jīnghài

【Frightened;Panic-stricken】 恐慌恐惧

16、惊鸿 jīnghóng

【Be slim and graceful;Lisson】 比喻美人体态的轻盈

翩若惊鸿，婉若游龙。——曹植《洛神赋》

17、惊呼 jīnghū

【Cry in fear】 以为怪异而大声呼喊

失声惊呼

18、惊慌 jīnghuāng

【Panic】 惊恐慌乱

惊慌失措

19、惊慌失措 jīnghuāng-shīcuò

【Out of ones wits】 害怕紧张，以至不知所措、失去常态

把我吓得惊慌失措

20、惊慌失色 jīnghuāng-shīsè

【Signs of alarm】 惊慌之极而面目变色

一直是冷静自恃的，这时他显出惊慌失色的样子

21、惊魂 jīnghún

【Frightened looks】 指受惊的神态

惊魂未定

22、惊急 jīngjí

【Stunned and anxious】 因意外的刺激而过分紧张;惊慌着急

23、惊悸 jīngjì

【Palpitate with fear】 因惊恐而心跳得利害

24、惊叫 jīngjiào

【Cry in fear】 吃惊地喊叫

他被爆炸声吓得惊叫起来

25、惊惧 jīngjù

【Panic; Frightened】 惊慌恐惧

敌军惊惧纷纷逃窜

26、惊遽 jīngjù

【Stunned and flurried】 由于突然的刺激而恐慌

惊遽而起

27、惊觉 jīngjué

【Wake up with a start】 因受到惊动而有所察觉;警觉

妇人惊觉。——明·高启《书博鸡者事》

28、惊厥 jīngjué

【Faint with fear】 因害怕而昏厥

29、惊厥 jīngjué

【Convulsion】 四肢和面部肌肉阵发性抽搐，眼球上翻，神志不清的症状，多见于婴儿或幼儿

30、惊恐 jīngkǒng

【Alarm】 惊慌害怕

皆夜惊恐。——《史记·陈涉世家》

看见我们的马飞跑不能不感到惊恐

31、惊雷 jīngléi

【Shocking thunderclap】∶使人震惊的雷声

春天的第一声惊雷

【Important event】∶比喻突然发生的重大事件

32、惊马 jīngmǎ

【A startled horse】 受惊的马

拦住惊马

33、惊梦 jīngmèng

【Awaken; Rouse】 从梦中惊醒

34、惊鸟 jīngniǎo

【Flight】 使鸟(水禽)从休息场地或啄食场地惊起，或使鸟(水禽)从休息场地或啄食场地惊起以便射击(水禽)

35、惊怕 jīngpà

【Alarmed and frightened】 惊慌害怕

大家要安定下来，不要惊怕

36、惊奇 jīngqí

【Wonder; Be surprised】 感到很奇怪

令人惊奇

37、惊起 jīngqǐ

【Start】 因受惊吓而突然动作

深夜突然听到枪声，大家都从床上惊起

38、惊怯 jīngqiè

【Panic and timid】 胆怯惊恐

有我在，没什么可怕的，莫惊怯

39、惊扰 jīngrǎo

【Disturb】 惊动干扰

惊扰人们思考的喧闹声

40、惊人 jīngrén

【Surprising】 令人惊奇

他们的经济情况以惊人的速度得到改善

41、惊人之举 jīngrénzhījǔ

【Miracle】 值得赞叹的，令人惊奇的，好像超出人的能力或努力所达到的事情

勉强制止的惊人之举

42、惊赏 jīngshǎng

【Feel surprised and appreciate】 惊讶赞赏

很多人都惊赏他的伟大成就

43、惊师动众 jīngshī-dòngzhòng

【Trouble many people】 惊动很多人

别为这点小事惊师动众啦

44、惊世骇俗 jīngshì-hàisú

【Shock the common customs】 因言行异于常道而震惊世俗

惊世骇俗之举

45、惊悚 jīngsǒng

【Panic;Frightened】 惊惧

46、惊叹 jīngtàn

【Exclaim(with admiration)】 惊奇赞叹

47、惊叹不已 jīngtàn-bùyǐ

【Exclaim in great surprise】 满口赞赏和赞叹

他的一手绝活使人惊叹不已

48、惊叹号 jīngtànhào

【Exclamation mark】 感叹号

49、惊涛 jīngtāo

【Great wave】 令人惊恐的波涛

惊涛拍岸。——宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

50、惊涛骇浪 jīngtāo-hàilàng

【A situation or life full of perils】 汹涌的波浪。比喻处境恶劣或经历曲折不平

让那惊涛骇浪激起他战斗的豪情壮志

51、惊逃 jīngtáo

【Stampede】 惊慌逃跑

一群野鹿听到一点响动就惊逃起来

52、惊天动地 jīngtiān-dòngdì

形容词

【World shaking】 形容声音响亮、声势浩大或事业伟大

1、惊跳 jīngtiào

【Shy】 突然跳开(由于惊骇)

2、惊悟 jīngwù

【Realize with a start】 吃惊地意识到;受意外的刺激而醒悟

她打了个寒战，才惊悟到这屋里太冷

3、惊悉 jīngxī

【Be shocked to learn】 听到消息后大受震动

4、惊喜 jīngxǐ

【Pleasantly surprised】 又惊又喜

惊喜交集

5、惊喜若狂 jīngxǐ-ruòkuáng

【Out of ones skin】 丝毫不加节制地表露欢乐、热情和惊奇

6、惊吓 jīngxià

【Frighten】 因受到意外的刺激而害怕

这孩子受了惊吓,睡得不安稳

7、惊险 jīngxiǎn

【Alarmingly dangerous】 危险，使人惊讶紧张

惊险动作

8、惊羡 jīngxiàn

【Admire with surprise】 惊讶羡慕

我惊羡那花色的艳丽

9、惊心 jīngxīn

【Stunning】 内心感到震动或吃惊

惊心动魄

10、惊醒 jīngxǐng

【Rouse】 因受惊动而从睡眠状态中醒来

一阵猛烈的敲门声把人从睡梦中惊醒

11、惊醒 jīngxǐng

【Sleep lightly】 睡眠时容易醒来

老年人睡觉很惊醒，稍有响动就能听见

12、惊讶 jīngyà

【Surprise】 惊异;惊奇

她已司空见惯，从不显得惊讶

13、惊异 jīngyì

【Amaze】 感到意，奇怪;惊奇诧异

这个温柔的小家伙竟能如此坚强，这使她感到惊异

14、惊蛰 jīngzhé

【The Waking of Insects】 二十四节气之一，在3月5、6或7日

1、惊讶的近义词是什么

2、诧异的近义词是什么

3、威严的近义词

4、惊异的近义词

5、凝视的近义词

每次走到河边，我都会望着那清澈的河水，联想到许多许多;我们今天的生活，完全离不开水。

水是一种友情，有句话说的好，君子之交淡如水。君子的心灵和水一样清澈，心地善良，内心纯洁。而朋友之间的感情也正如水一样的纯洁，朋友之间相互帮助，没有一丝恶意，做一个和君子一样正直的人。

游说我还想到了月亮。月光如水一样的清澈透明，挂在夜空中，犹如一个大圆盘。它照亮了整个夜晚，夜照亮了人们的心灵，使人们心情舒畅。这一点跟水很像，水能净化人的心灵，把坏心情抛到九霄云外。

水是一种需求，正如当年刘备得到诸葛亮好似如鱼得水。水可以帮助人们，诸葛亮好似一泓清澈的水，刘备就好似一条口渴难耐的鱼。诸葛亮撑起了刘备的一片伟业，使蜀国经济、农业发展较快。没有水，就没有人的存在，水给了人生命，也使地球充满了生机。为了有充足的水源，请节约每一滴水。

水是一种希望，在酷暑难耐的夏天，是最需要水的时候。土地和庄稼已干枯，这正是老百姓最担忧的时候。他们希望天降甘霖，为了来年有个好收成，是家家户户都有粮食吃能过上好日子。对于我们说水是一种希望。一种友情、一种需求。

水，是我们品味生活的使者。

谁不希望有个理想的职业 谁不希望有个辉煌灿烂的前途 可是生活之路却偏偏把我引进了卫校的大门,毕业后当了一名护士,我和许多同命的姐妹一样,在短暂的兴奋过后,留下了只是自卑和迷茫.我苦苦地思索着,难道我自已的一生就这样度过 一次偶然的机会,使我真正认识了泥土.于是,我的思路也发生了巨大的转变,今天我要给大家讲的题目是泥土的联想,

在山清水秀,景色迷人的地方,你常见参天的大树,争艳的百花.它令你心旷神怡,诗兴大发,发出由衷的赞叹.然而，在这样的时刻，你是否会留意它脚下的培育它的泥土呢?

或许，你不会留意，因为它是那样的默默无闻，终生只知奉献，不计个人得失.尽管人们不愿正视它，对糨的事来嗤之以鼻，但它仍然甘当花木的培养者，视培养花木为已任与东事.这种无私的奉献精神，这咱对事业始终不渝的责任心，不能不说是泥土的可贵之处.

“0”对大家来说就是一个普通的数字，可是，你们真的知道“0”吗？

0，是一面平滑的镜子，它能照亮你的心。能让你看见自己的优秀和不足；能让你知道人生中的苦、辣、酸、甜、还有形形色色的困难，让你理解人生。

0，是一架鼓，它用自己强劲有力的喊声催人奋勇向前，永不退缩；能让人不怕失败和恐惧；能让人不灰心，不丧气，让你经受人生中的挑战而变得勇敢。

0，是一个救生圈，它能让遇难者从绝望中看到希望，唤起他们的自信，和死神搏斗，战胜灾难，迎接新生。

0，是一个小小的蛋，在这个小小的屋子里，养育了一条活生生的生命，当阳光温暖照耀，小生命就会破壳而出，来到这个新的世界。

0，是一只眼睛，它能发现生活中的爱，能发现身边的美，也能把心中的爱传给每个人。

0，是一个皮球，能跳的很远很远，它载着我的理想飞奔，一直到天的尽头……

这就是“0”，现在，你应该对它刮目相看了吧！

人们都不喜欢戴眼镜，因为戴眼镜实在太不方便了，可是现在的大多数人沉迷于玩电脑、玩手机和看电视，近视的人越来越多。

现在的孩子经常玩电脑、看电视时间过长，成了近视眼。许多家长为了不让视力影响孩子的学习，就会给孩子配眼镜，既不方便，对孩子的眼睛也不好。在未来，我们将发明一种对近视的孩子和大人都有好处的眼镜，这种眼镜叫“新星”，这种眼镜能让近视患者在十天内恢复视力，就算是先天性近视也不例外。

“新星”眼镜不仅能让近视患者恢复视力，它还能当手机使用，如果家长给孩子买这种眼镜，怕孩子利用手机功能玩游戏的话，那么，家长就可以利用眼镜上的“手机锁”这个功能，只要给手机功能上了锁，孩子们就玩不成手机了！

“新星”眼镜还有一大功能，那就是“物品搜索”功能。这个功能就是如果你丢了什么东西的话，只要把眼镜切换到“物品搜索”模式，并用大脑把你想要找的东西传输到眼镜里，眼镜会利用它的搜寻功能搜寻你想要找的东西在哪儿，这样就能解决丢东西给生活带来的不便。

“新星”眼镜虽然能给人类带来许多好处，但是任何东西都有利弊，如果使用不当也会给我们带来坏处。所以，请正确使用这种来自未来的“新星”眼镜。

[未来的眼镜_小学生联想作文

水是自然界一种极普通，极常见的物质.地上的江河湖海，天上的雨雪冰雹，乃至于清晨的露珠，夜晚的迷雾，水，无处不在.

水，滋润万物，是万物之源.水，看似普通，却蕴含着多少哲理.

水？愁豪情

水，流淌着古往今来多少文人的悲欢承载着南来北往多少骚客的愁思"问君能有几多愁恰似一江春水向东流."

水如愁.那"抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁"的无奈，那"梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴.这次第怎一个愁字了得"的凄婉，那"自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁"的寂寞，那"自是人生长恨水长东"的哀叹……水，似乎一直是愁的化身.

但，你是否还记得"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"的悲壮；是否还记得"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的雄奇；是否还记得"大江东去，浪淘尽千古风流人物"的激昂；是否还记得"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"的磅礴；是否还记得"秋风萧瑟，洪波涌起"的豪迈……水，不只是愁的化身，不只是消沉情思的载体，它更是豪放的代言，它能汇成洪流，穿峡破谷，一往无前.

水是人间最多变的形象.杜甫的水飘落了一叶叶苦恨艰难，苏轼的水奔逐着波澜万丈的浪花，范仲淹的水更行更远，流向乡魂归处，徐志摩的水蜿蜒在浪漫多情的康河，那林妹妹的水啊，则是泛着的点点泪光，散着片片落花！水多情又无情，它流淌千年，流不去千古情，只要千古情长在，千古水长流，古今由来便同是一梦，笑罢梦醒，何必枉悲伤借水寄情，水的柔情，我喜爱；水滴石穿的坚韧，奔流到海的决心，更会一路砥砺着我前行.

水？包容？内敛

每一滴水汇集到一起，于是便有了海.

海教会了我们用一颗宽容的心去包容一切.

小时候，喜欢海的浩瀚，深邃.第一次见到海，便被它的浩瀚无际震撼了，母亲那时候对我说："你要有像海一样宽广的胸襟，知道吗"那时候的我并不理解母亲的话，只知道一个劲地点头.随着时间的推移，我渐渐明白了这句话.每当和他人产生矛盾的时候，便会想到海，记起母亲的那句话.

平静的海面下，涌动着多少暗流，积聚着多少能量，容纳着多少生物.但是，它从不张扬，从不炫耀，它只是静静地孕育着生命，用它那宽广的胸怀拥抱一切."壁立千仞，有容乃大"，其实，人心比海更广阔，更深邃.

水，自然的哲学家.

【特点】

我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。

每每去奶奶家，或是回来的时候，总是看到那个宏伟的建筑：它宽，非常宽，远远望去就给人一种巨大无比的感觉；它高，非常高，拔地而起，直插云霄。这个建筑总是在那个不封闭的顶上冒出一股灰色的浓烟，风吹向哪儿，就飘向哪儿，真听风的话呀！所以，我喜欢称它为“烟囱”，后来，我从爸爸口中得知，那是一个工厂，烧砖瓦，我们就称它为一个巨型的“炉”吧！

一天，正逢假期，我就请爸爸带我亲自去“炉”看一看，瞧一瞧它的庐山真面目。爸爸带我去了。刚到这外面，就两个字来形容：热，大。大不用讲了，抬头一望，会无比震惊，你会发现往上会大一点，然后又会大一点，明显是圆柱形，只不过中间有些凹进去罢了。建造者是多么神奇，多么伟大啊！我们重点谈这个热。唉，今天已经很热了，然后再加上这“炉”向外散的热气，真是热上加热。我不禁用手扇自己的头，好驱散些热气。这时，我看见正好有两个工人正在搬运一些刚出炉的砖。砖还冒着热气，他们还要送它们到堆放场呢！

看着这些砖，我不禁感慨万千：这砖是多么不容易呀，真应了于谦的那首《石灰吟》呀！“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”“百炼成钢”，这不都表明了这些砖的经历吗？它们进炉是一堆泥，出炉却成了可以造高楼大厦、工厂的砖。我不由得百感交集：这砖不就像我们人吗？回首昨天，我们还是一群牙牙学语、稚嫩天真的幼稚小儿；展望今天，我们已经是一位位聪明机智、文明道德的阳光少年。这变化真大，就如同我们进了幼儿园，一堆一碰就散的泥块进入了大炉；九年后，我们在学校中不断磨练，即将进入高中的大门，就像那堆散泥，也即将变成一块块石砖，投入祖国建设。

每个人都是希望自己成为一块合格的砖，不是吗？我们即将完成磨练，即将出炉。

我们小学毕业了，的确即将出炉，但这又是一个新起点，即将进炉，进入一个需要磨练六年的炉——中学。我们的路还十分漫长，经历的磨难也还有很多，所以，我们还得提高勇气和信心，充满自信地进入下一个炉，进行磨难？

我们要进的炉还不可计数，大学、生活。进炉是石块，出炉变成石灰。再进炉，出炉，为国家百炼成钢，是很有意义的。

人生就是一个炉，你要成为一个次品，还是合格品，就看你自己了。加油吧，去做一个出炉的优质砖块，在祖国大厦中做一砖一瓦！

充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。

如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。

我曾经在展览会上看过这样一张照片，它被米色的木质雕花边框包围着，可爱极了。照片上有一个大大的画架，一只握着铅笔的手好像在画着未完成的画，背景是一望无际的草原，有点缀在草原上的是白色的的牦牛和褐色蒙古马。

可以看出这张照片是在高原拍摄的，尽管那里有着毒辣的阳光和稀薄的空气，可也有风吹草低见牛羊的美景。我觉得那只握住铅笔的手，仿佛握住了整个世界。如果能这样过一生又何尝不是惬意的一生？于是我陷入了无限的遐想……

我想像着我背着画板浪迹天涯。当我踏着轻快的步伐仰视着高原的天空时，繁星一定会对我眨眼睛吧；我哼着悠扬的小曲体会西湖的韵味时，荷花一定会为我竞相开放吧；当我撑着腰爬到黄山顶峰时，客松一定会对我招招手吧；当我侧耳倾听江南水乡那悠扬质朴的渔歌时，鱼儿一定会为我欢快地吐着泡泡吧……而我所要做的，便是用手中的画笔，记录下这美妙温馨的一切，那将是多么惬意的生活啊。

我想像着我一个人坐在古镇的藤椅上或是崎岖的山路上，静静地用手中的画笔描绘出我眼中的世界。石壁上的爬山虎、夕阳下的垂柳，风中的野花、远山的枫叶……它的精彩，它的生动，它的美好，都随着我挥动的画笔，一点点地留在我的画纸上，留在我的心中，那将是多么惬意的生活啊。

我想像着我坐在马路或是花坛边上，看着来来往往的行人。尽管他们来也匆匆去也匆匆，但我相信，总有那么些人，仅仅一眼便叫你刻骨铭心，难以忘怀。我会细致地画出那些人的特征。细致到步履蹒跚的老人脸上岁月的痕迹，细致到妙龄女郎大红皮包上别致的挂饰，细致到孩童头上充满趣味的虎头帽……这都是独属于我的记忆。当我老了，走不动路时。我会翻出这些画，因为这是我一生的珍藏，它比物质上的享受更令我难忘，它是我的回忆，它是我对生活全部的爱。

我多么希望有一天在展览会上展出我描绘的生活画卷，那将是多么惬意啊！

首先要掌握好“合理”二字。合理的联想，就是要抓住事物之间合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系。可比喻、可象征的关系，就是合理的;如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就不合理。合理的想象，情节要符合生活的情理、科学的规律。(某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。

其次要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象,有的同学就生动、有新意,有的就很干瘪、简单，个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语，就是有的同学联想和想象的材料丰富，而有的同学则缺少这些材料。

材料来自哪里?一是来自对生活的观察和体验。联想和想象的故事情节可能是虚构的,甚至有的是神话故事，但是即使是神话故事里面的神仙、妖精，他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的，一提起猪八戒的贪吃好色，人们就会联想到生活中的类似的真实的人，反过来说，西游记的作者在描写猪八戒的形象时，一定离不开他对生活中类似人物的观察。二是来自间接材料。有心的阅读、看电视、看电影、听故事,就能积累许多间接的生活材料。你想一想，让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文，你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过,你能写好吗?

总之，我们一定要记住：联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴，平时要注意积累，这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌，写出好文章来。

我居住在石塘的民宿。看到石屋墙面上别致的石头叠砌，不由地伸手摸了摸。陈掌柜告诉我，这些石头都有几十岁或上百岁了，经历了风吹雨打和海浪的长期冲刷，形成它们斑驳的外衣。抚摸着这些石头的纹路，我感觉石块厚而敦实，如同沉默寡言的老渔民。我陷入了沉思：这些石头，如果赋予它们思想，那么这一辈子，它们觉得值得吗？

每日每夜，潮起潮落，石头们观看着几乎一样的风景，承受着一样的海风。但它们的生活并不无聊，它们为出海的渔民守护着家人，目送渔民们离开港口，见证欢呼着迎接归船的人们。当它们被搬到了山上，成为民宿的一部分，其实只是换了一种姿态。

无论是在海边静观一切，还是被建成石屋、石路，这些幸运的石头得以被上天眷顾，可以永远在这美得惬意的地方生活。虽然它们并不起眼，没有玉石般珍贵，却是海山人不可或缺的组成部分，他们是充实的，它们的价值在于默默守护着这里。

不由地，我的脑海里又浮现出郭文标的形象。朴实的外表、质朴的言语，显露着他的草根品性——简单、纯朴。他一次一次地用自己的生命冒险，拯救了许多人；他始终秉持着朴实待人的本性，不被荣誉和名利蒙蔽双眼。在郭文标看来，自己只是在践行父亲对他的教诲。他把自己看成一个渔民，一个在水里扑腾着长大的海边男子，犹如一块不起眼的海山石，有责任守护渔村的安宁。正是他这种不同于世人的善心，造就了他的价值与荣耀。

我沉思：人和石头的品质有着相通之处，要实现自己的价值并没有那么困难，只要是我们能做的，努力去做了，那便是我们存在的价值，这一生也没有什么遗憾可言。

听……水的声音。或是花开般的悄无声息，又或是被秋风召唤的落叶簌簌地飘落般的诗意，又或是“大江东去浪淘尽”的雄浑，又或是“小桥流水人家”的清逸。

听……水的声音。有白驹过隙，流年飞逝的缩影，有滴水穿石的坚韧，有风起云落的遐思。

水的逝去，总是牵动着时间的神经末梢，乘着时间的尾巴，将时间的流逝描绘得淋漓尽致。

忍不住回忆，时间顺着流水淌过的点点滴滴……

曾几何时，还是梳着羊角辫的我，跟着哥哥姐姐们，在田亘间有说有笑；曾几何时，总是那么小心翼翼的盯着脚下凹凸不平的小路，颤颤地唱着儿歌，还不住的喊着“哥哥姐姐等等我”；曾几何时，会不厌其烦地问“1+1=？”，然后哥哥姐姐们就说出各式各样的答案，可深奥了；曾几何时，还可以调皮地要求哥姐们背我，还比比谁举得高；曾几何时，我们可以窝在被窝里讲笑话，把整个床搞得乱七八糟……

曾几何时，哥哥姐姐们和我，总是那么快乐，以为这便是生活。

以前他们都叫我“小不点儿”，绰号很符合实际，我确实很瘦小，又是老幺。现在偶尔从电话里听到这个名词，显得格外的突兀，却又充溢着浓浓的温暖。

是什么时候开始，我们没有那么多时间在一起，没有那么多时间一起开玩笑，一起并排着走在街上，一起吃饭。

是什么时候开始，我们不再常常地聚在一起，不再常常见面。

是什么时候开始，我们之间的电话越来越少。

是什么时候开始，我们变得越来越生疏。

是什么时候开始，我们走得越来越远……

后来，姐姐说：“我要去杭州实习了，那里很美，那里有着属于我的叫做未来的地方。”

姐姐说：“我想要考得远点，不想再待在重庆了，外面有什么，真的很好奇……”

姐姐说：“我不知道结果怎么样，只能走一步算一步，我自己选的路，就算是跪着也要把它走完。”

哥哥说：“别像你哥我那样儿，混个Y学校，没什么意思，现在也无能为力了。”

哥哥说；“努力点……”

我，该说什么……

我们都长大了，时间和流水都走了。

我在日记本上写过“多少年后，我们散落在不同的地方，是什么飞逝而去，让我们来不及感伤”。

或许时间仍在，只是……我们飞逝。

叶儿，或摇或曳，或飞或舞，千姿百态，时而婀娜动人，时而血气方刚，时而又不失灵慧，不禁让人浮想联翩。

柳叶轻拂，这是出征战士的乡愁：行军途中，又累又渴，风中几株杨柳柔弱地摆动风中，轻轻柔柔，仿佛家中日日思念自己的妻子。杨柳依依，一向坚强的军人也不禁联想到了魂牵梦绕的故乡，任悲凄在眼中酝酿，无限伤感，有谁知晓？

莲叶摇摆，这是风流才子的怜香：船儿前行，水波潋滟，那是美丽的莲叶，有醉人的清香，有春风般的娇羞，微微颔首，沁人心脾，仿佛那美人儿似的纯可爱，不禁让人想到藕花深处与鸳鸯戏水的纯情少女，美轮美奂。

松针坚挺，这是人杰鬼雄的执著：寒风凛冽，雨雪交加，昔日美丽的枫叶，落了，一贯骄傲的槐叶，蔫了。不，一切并非全部消亡，忠义之士一眼便看见了那顽强不屈的松针，它没有屈曲盘旋的身姿，也没有婆娑的剪影，也许你要说它不美，但在寒冬中笑到最后的却是它。人的命运和他又是何其类似呀，刚劲的性格虽不必小鸟依人那般讨喜，却是最为可贵的，因为它能让人坚持到胜利。

扁舟飞舞，这是我的飞翔。伸出我的手掌，接住正打着旋儿飘舞而下的梧桐叶。细细端详，它不似红叶的艳丽，也不似绿叶的生机，它有着多彩的身子，那是一种天然的保护色，让它无论到哪里都不会轻易被人发现。我小心翼翼将它在手，深深地吸了一口气，又轻轻地向它吐去，突然，它就像一个美丽的精灵，随风飞舞，自由自在。看它的样子多像我的梦想之舟。我要将我的梦想承载于一叶扁舟，也许它不宽，不能承载太多，但它能让我的梦想持续到永远，直达理想的彼岸。

柳轻拂，莲摇摆，松坚挺，梧桐舟；人忧愁，人享受，人领悟，心飞翔。带着叶的联想，游遍芳丛。

阳春三月,一派生机勃勃,树叶儿欣喜地迎接春天。春风中，它们时而细声交谈，时而迎风摇摆，时而有甜甜地睡下了……慢慢的，树叶长大了，越发的翠绿，但比起其他树上的同伴，自己还十分微小。“我一定要让自己长得更快，为人间添彩。”小树叶儿默默地发誓。于是它们不断地汲取甘露，拥抱阳光……终于在五月的来临之间，他们比以往更有精神，也更能面对风吹雨打了。笑声中，一群群学生

在绿荫下走过……

学生就像阳春的绿叶，为了理想而奋斗!

夏风醉醺醺地吹来，太阳有意要考验树叶。“我们不能被打倒!”它们想。于是在母亲——树干的帮助下，手挽起手，尽力吸收养分，与太阳作斗争。最终，太阳失败了，便把满腔的抱怨放在人们身上。“来吧!到这里来乘凉吧!”树叶儿对昏昏欲睡的人们说。就这样，树叶儿把便利带给了人，可它们并不抱怨，团结一心的信念，为民服务的精神感动了上天，上天对树叶说：“我把最亮丽的颜色赋予你们，绿色的精灵!”

远方有人在吟诵：“为民服务的人啊!总会得到世界的尊敬!”

绿叶正如这些人，奉献所有只为让别人快乐!

树叶老了，树干对它们说“去找一个安静的地方休息吧!”秋风极力劝着树叶：“你们年轻时奉献的太多了，该有个很好的归宿，我可以送你们去那里……”树叶拒绝了，它们恳求秋风再为自己安排一场“舞会”，它们要在走之前留给人间最后的美丽。

落叶缤纷，感动世界，树叶微微一笑，躺在温暖的大地上!

树叶的一生就这样结束了!人的一生就这样结束了!

微笑着来，微笑着去……

树叶像极了成功的人们，死前还不肯为自己着想!

冬天，白雪纷飞，有人走过那棵树，他猛然想起曾经为他遮日的树叶。它们在哪里呢?“它们在我的怀抱里!”大地笑着说，“树叶把一生都献给了人间，如今正在树根底下给树养料呢!它们希望下一代能茁壮成长!”

正如生前做尽好事，死后，就像树叶一样流芳百世，它们的精神始终影响着下一代人，它们指引着下一代如何走向成功!

诗人再一次走过：“愿每个人都能成为一片有用的树叶，让生命的辉煌点燃整个自然……”

今天我正在做作业，妈妈从门外走了进来，手里提了一袋子水果。看见我在做作业就说：“宝贝，休息一会儿，吃个苹果。”

妈妈把刚买的苹果放在桌子上，顿时房间里充满了香味。袋子里苹果圆圆的，’和柿子一样大小，遍身有许多雪白的小圆点，就像一个花皮球。还有的苹果像夕阳一样红，还像妹妹的脸蛋，红彤彤的让人看了就流口水。我随手拿起一个光滑的苹果，迫不及待地冲进洗手间，洗了一下水果，就狼吞虎咽的吃了起来。当我咬了一口苹果，定眼一看，苹果缺了一个口，这不就是苹果手机上的商标吗？要是我早几年出生，手机的发明者不就是我了吗？那我不就出名了吗？我正想着，就莫名其妙的笑了起来。

妈妈正好从厨房走了出来，看见我咬了一口苹果，还在那里傻笑，忍不住问道：“你在那干嘛？还不赶快吃苹果。”我兴奋地把心里话说出来：“妈妈，要是我早出生几年，我不是出了名了吗？”妈妈好奇地说：“为什么啊？”我忍不住又笑了笑说：“妈妈，你看我吃的苹果，像不像苹果手机的商标？如果早出生几年，我肯定成了苹果手机的发明者了嘛，那我不就是出名吗？”说着我又傻笑了起来。妈妈瞄了我一眼无奈地说：“是呀，要是你出名了，我也跟着出名了，你没想过？”嗯，对，应该要考虑妈妈。如果我出名了，肯定要让妈妈跟着我享福的。我又回过头来继续吃我的苹果，屋子里传来了我们的欢笑声。

同学们，你们在吃苹果的时候会想到什么？快告诉我吧！

圆的联想

圆是哥哥的眼镜，哥哥只要带上他那副眼镜，就像是一个很有学问的博士。

圆是我家的镜子，只要我们每天看看他，就可以把服装整理好，每天打扮外表、整理仪容，都少不了它。

圆是我们经常用的盘子，要是没有盘子，我们吃饭装菜，难道不是很麻烦吗?

圆就是地球，要是没有地球，我们人类也不会存在，更不会有生物存在。所以，我们一定要保护好地球的生态环境。

圆是太阳，假如没有了太阳，世界就没有光亮，万物也不能生存!

圆还是幸福、快乐的象征，我喜欢每次张口大笑，像个圆!

花的联想

我家的顶楼种了许多花，有凤仙、兰花、梅花，每个季节都会有花开放，我最喜

欢的是下面几种：

奶奶种的的是凤仙花，有桃红、粉红、皎白三种颜色，每一种都很美。每当花开的时候，我总爱仔细的盯着它们。看着看着，每朵花都像娃娃可爱的脸蛋在对我微笑。

爸爸种的是兰花，当花开的时候。我爸就把她们搬到客厅里，让全家欣赏。它们发出淡淡的幽香，非常清爽，像圣洁的姑娘，高雅不俗。

叔叔种的是梅花，它是在冬天开花。天气越冷，花开得越有精神，就像一些不怕困难的战士，那么勇敢坚强，难怪选它为国花!我欣赏梅花的时候，心里在想：我要学习他的勇敢精神，做一个不怕困难的人。

每当赏花的时候，妈妈总是提醒我：看花!一定不要忘记种花人的辛劳，要爱护它们，使它们长得更好!

一阵微风从我脸上轻轻拂过，叫醒了睡梦中的我。我揉着惺忪的双眼，仔细的看到底是什么把我弄醒，这时，风儿“呼！呼！”的吹着彷佛在顽皮的对我说：“是我！是我！”那一瞬间，世界好像静止了，只剩下我和风在游戏。

风，是一把大扇子，在炎热的天气，帮人们赶走炎热的暑气；风，是一件清凉大衣，穿在身上，让人感到无比舒畅；风，是一个多面人，高兴时，对我们很好，生气时，像恶霸般，进行大肆的破坏；风，也是个顽皮的小孩，把纸张、树叶丢得满天飞，害我们收拾他留下的烂摊子收得好辛苦啊！

俗 话说：“近朱者赤，近墨者黑。”的风的所在地也决定了“它”的“性格”。在沙场上的风，是个凄凉的表演员，每次都吹起滚滚的黄沙，彷佛在叹气着说：“唉！ 怎么都没人来看我的戏呢！”在森林里风，是个顽皮的小精灵，穿过树林，跳过各种动物，真是既顽皮又可爱；在高山上的风，是一个严格的训练师，且告诉他 们：“唯有付出辛苦的代价，才能得到成功时的美好滋味。”

不管是甚么风；不管它们是从何处来，我都欢迎它们，因为它们都是我的朋友。“呼！呼！”一阵柔和的风从我的的面颊上轻轻的拂过，我明白这些朋友的用意，于是我张开双手，闭上眼睛，静静的享受这些朋友带给我的礼物！

最近由于天气炎热，开空调已成为我们生活中，不可却少的一部份，但大量的费气对空气，环境有很多危害。中央对此也特别关注，天天都在新闻联播上来回播出，提醒大家要保护环境。

前几天我和爸爸在公园玩，突然看到一群人围在一起，似乎在议论什麽，我们急忙跑了过去，原来是一只小鸟因为天气过热，不小心摔下了树，把腿摔跛了。这种小鸟是以吃鱼为生，但由于它腿走不了，无法寻找食物，若不是好心人捡到，它也许就饿死了。小鸟一身灰毛，橙色的嘴巴又长又大，朱红色的腿由于摔伤的原因，只能歪歪地站着。小鸟不断哀叫着，似乎在说：“人类为什麽那麽自私，把大自然给予我们的森林树木统统砍光，便于自己利用，为什麽把这个美丽的星球不断污染，难道你们不知道保护自己的家园吗？你们为了金钱，利益，地位。。。。。。还有自我的舒适，什麽都不顾了吗？

我认为我们该保护环境，不该再破坏美丽的家园，为了我们自己，也为了地球上的所有生物。因为这是一种自杀行为，我们人类不能再错了。我们应该努力减少污染，该变地球的模样。

我相信，地球在我们共同的努力下，会变的更加美好。

[由小鸟引起的联想小学作文