联想的动词【精选20篇】

几个月前，我与妈妈去了外婆家。

在小小的乡村中，我与妈妈看见了感人的一幕：一只母狗正温柔地舔着自己的孩子，它的孩子们正挤在它的怀里，安稳地睡觉，小狗的爪子轻轻搭在母狗的肚皮上，憨态可掬。我不禁笑了。一只黑狗忽然窜出，母狗立刻大声狂吠，仿佛在向黑狗宣战，不准它伤害自己的孩子。黑狗压低了身子，低声吼叫着。母狗的眼里满是怒火，叫声一声比一声响，越来越急促，划破长空。黑狗的火焰立马就下去了，温顺地叫了几声，仿佛在向母狗道歉。夹起尾巴逃走了。我和妈妈不禁为母狗叫好。

我感叹道：好负责任的狗，它一定非常爱自己的孩子。我看着它一下下细细舔着小狗。

妈妈说：这就是母爱，十分伟大的母爱，而又十分平凡的母爱。我轻轻点了点头。

这个暑假，我与妈妈再一次去了外婆家。在那户人家，我们再一次见到了那只母狗。此时，母狗正凶神恶煞地盯着一只小白狗，大声狂吠着。我一惊，想起了上次母狗的怀里正有一只这样的小白狗，这不是它的孩子吗？它怎么可以这样对待自己的孩子呢？我不禁睁大了眼睛。妈妈也发现了，同样很吃惊地看着母狗。一旁的主人对我们说：它本来有三个孩子，我们送走了两只。考虑到它已经老了，我们想留下一只来和它一起看家。但是，它却拼了命的想要将这白狗赶出去。汪汪汪！一阵尖叫打断了狗主人的话。我们将视线再次转移到两只狗身上。小白狗的肩胛处流出了殷红的鲜血，在它的白毛上显得十分刺眼。这已经是它这星期第三次要赶走自己的孩子了！狗主人无奈地解释道。汪！小狗再一次尖叫。狗主人抡起旁边的扫帚就向母狗砸去。母狗向主人叫了几声，仿佛要他不要管自己的事。没办法，只能找个好人家将白狗送走喽。狗主人苦笑了一下。

妈妈牵着我往别处走。畜生不愧是畜生，都不知道爱自己的孩子！妈妈似有些愤怒地说道。那我们上次看到的是假象吗？我有些疑惑。妈妈没有回答我。

后来我细细一想，母狗看似无情、冷酷，实际上，这也是它爱孩子的一种表现啊！因为，丛林的生活规则是：适者生存，优胜劣汰。狗只有离开母亲，学会自立，才可以生活得更好。看家、找食、认路等等都要自己来解决。而且，小白狗已经可以自己独立生活了，它不能总在母亲身边，那样，它会养成依赖心理的。依赖心理是可怕的。母狗是希望自己的孩子可以独立生活啊！多么良苦的用心，多么伟大的母爱！

我不禁联想到了社会上的一些啃老族们。他们的父母当初一定是十分溺爱他们，使他们丧失了独立生活的能力，而不能适应社会生活。他们的依赖心理太强，忘记了自己的父母终会有一天离开他们，他们总有一天要独立生活的。他们的父母也是不应该。他们应该从小培养自己的孩子自立的能力，而不是去娇惯他们。社会同样残酷，优胜劣汰。只有靠自己才会拼出一番彩虹。不是吗？

我们应该从小培养自己独立生活的能力，自己的事自己做，这样不论是对我们的学习，还是对我们以后走上社会，都是有好处的。我们要学会不依赖父母，自己的事尽量自己解决，绝不可以依赖别人，也不可以自己浇灌自己。同学们，你们说呢？

[关于狗的联想_有关独立的作文

非谓语动词系列训练（二）

一：在句子意思不变的情况下用分词或不定式改写下列句子：

1.Whenhesawfromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.

-----___________fromthetopofthemountain,heviewedabeautifulcity.(用分词)

2．Whenitwasseenfromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.(用分词)------_____________fromtheofthemountain,thecitylookslikeagarden.city.(用分词)

3.Whenhewasaskedwhyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.

-------When________whyhewentthere,hesaidhewassenttheretobetrainedforaspaceflight.(用分词)

4.DoyouknowtheboywhoknowsJapanese?

-----Doyouknowtheboy___________Japanese?(用分词)

5.DoyouknowtheboywhoiscalledTom.

----Doyouknowtheboy________Tom.-(用分词)

6.Thisisthemanwhoorganizedtheactivity.

Thisistheman________________theactivity.(用分词)

7.Hefollowedhisstudentsandcamein.

------Hecamein,____________hisstudents(用分词)

8.Hecameinandwasfollowedbyhisstudents

-----Hecamein,____________byhisstudents(用分词)

9.Thewomanwhowasdressedinablueskirtdeliveredaspeechtous.

----Thewoman_____________inablueskirtdeliveredaspeechtous.(用分词)

10.Becauseheisaphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.

----_______aphysicist,hecouldwellexplainedhowtodotheresearch.(用分词)

11.Hewasbornonthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.

-----____________onthe18thofJanuary,1979inTaiwan,andhewasraisedbyhismotherandwasshyandquietduringhischildhood.(用分词)

12.Theflowershisfriendgavehimwilldieunlessitiswateredeveryday.

---Theflowershisfriendgavehimwilldieunless____________everyday.(用分词)

13．Whenwewerewalkingdogs,wecameacrossafamousprofessor.

------When____________dogs,wecameacrossafamousprofessor.(用分词)

14.Hedonatedover10billiondollarsinorderthathecouldsponsoreducation,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.

-----Hedonatedover10billiondollars_____________education,culture,sports,andpublicwelfareintheearth-strickenarea.(用不定式)

15Afterhehadfinishedhishomework,heplayedthepiano.

-----____________hishomework,heplayedthepiano.

16.Afterthebridgehadbeencompleted,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

----______________________,itwentthroughahardtimebecauseofthebadweather.

17ItissaidthatBellinventedthetelephone.

18.Bellissaid__________thetelephone.(用不定式)

19.Idon’tdecidewhatIshoulddo.

Idon’tdecidewhat__________(用不定式)

20.Ithappenedthathehadbeeninvited

----Hehappened_____________

21.Hewassoyoungthathecouldnotgotoschool.Hewastooyoung__________toschool.

22.Whenthetestwasfinished,webeganourholiday.

-----Thetest__________,webeganourholiday.(用独立主格结构)

23.Astimegoesby,hebecomsawareofit.

Withtime________by,hebecomesawareofthesignificantofit.

24.Themoon,whichtravelsroundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

----Themoon,___________roundtheearthonceeverymonth,isanaturalsatelliteoftheearth.

25.Thoughhehadbeentoldseveraltimes,hedidn’tunderstandme.

-----_______severaltimes,hedidn’tunderstandme.

26.Aftertheproblemwassolved,hetookarest.

----Withtheproblem____________,hetookarest.

27.Iftimepermits,wewill

28．Helaythere,hishandclenched,hiseyeslookingstraightup.

---Helaythere,hishand_______,hiseyeslookingstraightup

29.IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,whichenabledmetounderstandtheloveinafamily.

------IoncereadabookcalledMan,WomanandChild,______________metounderstandtheloveinafamily.(用分词)

30.Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,whichattractslotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.

------Therearemanyplacesofinterest,amongwhichistheYunjimountain,whosesceneryisverybeautiful,____________lotsoftouristsfromdifferentplaceseveryyear.(用分词)

二：非谓语动词完成句子练习

therewasnodoctoravailable.(only)

,playingcardsathomeortakingawalkinthepark?(spend)

.(think)

包括三名儿童）.(child)

5.根据他的话判断）,hedidwellinhisexam.(judge)

theTangDynasty.(date)

7.Thisisanarticle（由五部分组成）fiveparts.(consist)

fiveparts.(make)

assoonaspossible.(solve)

boredalotoffanstodeath.(concern)

,lcannotobjecttoyourmarriage.(concern)

子）atschool?（keep）

（躲在木箱里）behindthedoor.(hide)

,wehadtowalkhomelastnight.(be).

inthebroaddaylightyesterday.(rob)

（满是脚印）.(mark)

（石油价格上涨）,theeconomyofthatcountryisslowingdown.(go)

18.Whenthenationalflagisbeinghoisted,allthestudentsstandatattention,.(fix)

him,Idecidedtowriteagain.(hear)

20.Hedoesn’tseemtomindbyothers.(make)

nextweekisofgreatimportance.(hold)

isveryimportant.(hold)

isofgreatimportance.(hold)

theThirdWorld.(belong)

（致力于研究）,theprofessorpaidlittleattentiontohissurroundings.(devote)

inthemorning.(come)

（为了确保那孩子尽快康复），fivedoctorstookturnslookingafterhimdayandnight.(ensure)

，theoldmanstruggledtohisfeet.(help)

,theparentsweretakentothediningroom.（show）

（.support）

.（drop）

,Iamnotfamiliarwiththiskill.(tell)

（为了不被注意）byothers.(notice)

三：合并下列句子

1.Theannualschoolsportsmeetingwasheldyesterday.Itpresentedamarvelousopeningceremony.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Aftertheopeningceremony,wesatinthebaseofourclass.Wewaitedpatientlyforthebeginningoftherace.

_____________________________________________________________________________________________________________________

3.Someofmyclassmatesworkveryhard,andtheyhopetofulfilltheirdream.__________________________________________________________________________________________________________________________________

4..MyfriendChristinetookpartinthe800-meterrace.Shehadreceivedtrainingmanytimes,soshekeptcalmbeforetherace.After400meters,thoughshelookedtired,shestilltriedherbesttorun.Wescreamedandbeatthedrumwhenwesawshepassedby.Shewonthemedal,andwewereproudofit.(把短文中的从句或并列句改成非谓语动词)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

四：语篇填空用所给动词的适当形式填空。(一）

Freudwasoneofthefirstscientists[1]_________（make）seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities[2]_________（base）inthebrainthatinvolvehowweact,think,feelandreason.Heusedlongtalkswithpatientsandthestudyofdreams[3]___________（search）forthecausesofmentalandemotionalproblems.Healsotriedhypnosis(催眠).Hewantedtoseeif[4]________（put）patientsintoasleep-likeconditionwouldhelpease

[5]________（trouble）minds.Inmostcaseshefoundtheeffectsonlytemporary.Freudworkedhard,althoughwhathedidmightsoundeasy.Hismethodinvolved[6]________(sit)withhispatientsand[7]________（listen）tothemtalk.Hehadthem[8]________（talk）aboutwhatevertheywerethinking.Allideas,thoughtsandanythingthatenteredtheirmindhadto

[9]___________（express）.Therecouldbeno[10]________（hold）backbecauseoffearorguilt.基础写作:最近，你就读的学校——广东实验中学高中部将举办开放日。你将作为学校的

学生代表向前来参观的英语老师介绍高中校区的基本情况，请准备好你的解说词，文章的开头和结尾已为你写好。(学会用非谓语动词表达）

?位置交通：位于广州市西部，荔湾区；出行便利，步行到地铁站约10分钟。?学校历史：逾120年的悠久历史；现高中校区于2004年竣工并投入使用。?校园环境：占地面积约125,000平方米；植物繁茂，绿树成荫，环境优美。?校园设施：课室宽敞明亮，配备齐全；拥有标准运动设施，

其中综合体育馆可用于举办比赛、会议和典礼。

?师生情况：目前学生约3000人，教师约200人；全体师生正在

为学校更美好的明天共同奋斗。

?【写作要求】

?只能用5个句子表达全部内容。?【评分标准】?句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

Goodmorning,teachers!WelcometoGuangdongExperimentalHighSchool!.....

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

非谓语动词练习答案

1．Seeing2.Seen(原句有误，请改成Whenitwasseenfromthetopofthemountain,thecityisbeautiful(用分词)3.asked4.knowing5.called6.organizing7.following8.followed9.dressed10.Being11.Born12.watered13.walking14.tosponsor15.Havingfinished16.Havingbeencompleted1718..tohaveinvented

19.todo20.tohavebeeninvited21.togo22finished23.going24.travelling25.HavingbeentoldTold26.solved27.permitting28.clenched29.enabling30.attracting

二：非谓语动词完成句子练习

Keys:

1.onlytobetold(that)2.tospendyourspare/freetime

3.thinkingabout4.includingthreechildren/threechildrenincluded

5.Judgingfrom/byhiswords/whathesaid

6.datingbackto/from(whichdatesbackto/from)

7.consistingof/whichconsistsof

8.madeupof/whichismadeupof9.tosolvetheproblem

10.concerningthefootballmatch11.As/SofarasIamconcerned

12.(in)keepingfivechildren13.hiddeninawoodenbox

14.Therebeingnobus15.tohavebeenrobbed

16.Seenfromthetopof17.Seeingfromthetopof

18.Tosee19.markedwithfootprints

20.thepriceofoilgoingup21.fixedon/uponthenationalflag

22.with(both)hishandstied23.Nothavingheardfrom

24.(his)beingmadefunof25.tobeheld

“沙沙沙”刮风了！风有很多种，如：秋风、寒风、旋风等等。

我最喜欢的是下面几种：

秋天的风，有一盒五彩缤纷的颜料，把稻子吹得金黄，像一把把金黄的火苗，还把庄稼吹得五颜六色的，有黄色，绿色，红色，很多。秋风姐姐做的好事不只是这些呢！我再给大家讲讲秋风姐姐做的好事。她帮农民伯伯都吹走，把天上的乌云都吹散了。

冬天的寒风，我感觉也非常棒。有时候一早起来，忘了洗脸，寒风吹过我的脸颊，我就会清醒一些，像刚洗完脸一样。冷飕飕的寒风把小动物们赶回了洞里，寒风发出的声音，好像在告诉小动物和人们，寒风哥哥来了，赶紧回家吧！要不会感冒。大树伯伯的枝杆不停的摇摆，好像在跟寒风哥哥打招呼！

我最喜欢的是旋风，因为旋风非常威武，别的风是斜着刮的，只有旋风是立着刮得，像战士一样。那种精神是谁都学不来的，我喜欢旋风还有一个原因。有一次，我去姥姥家，在路上，有一阵风突然刮过，旋风把地上的垃圾吹了起来。垃圾都在空中飞舞，旋风把垃圾吹走了。就因为旋风爱把垃圾吹走。让包头变得干净，成中国的卫生城市！

风，你真有用！

我，大自然中的一片草地，园林工人不时地给我浇水、养护。我为自己能给人们美化环境，带来美的享受而自豪。

最近一段日子，我们的兄弟姐妹大大减少，游人却大大增加了。本来应该欢迎游人们到来的，可我却沮丧着，一幅无精打采的样子，因为人们都把垃圾扔到了我们的身上，风一吹，垃圾遍地飞了起来，翩翩起舞、漫天飞舞，垃圾袋多得数不清，压在我身上真难受。

有些人对我非常无情，为了少走路，竟然从我身边的围栏上跨了过去，然后就直接踩在了我的身上，这使我愤怒到了极点。不知过了多少个日夜，我的身体已经被人们破坏得不成样子了，你们瞧，一道道伤痕留在了我的身上。哎呦，我真难受，手脚都骨折了，那细小的腰也被扭伤了。哎，疼死我啦，我真想对全世界的人民呼吁：“请不要从我身上走过，不要再糟蹋我了。”可我那弱小的声音又有谁能听见呢？

我多么希望能与人类做个好朋友，相互关爱，和平共处啊！你们可以在我的周围种上树哥哥，我们一定会给你们带来更加清新的空气，让你们工作的更好，生活的更幸福美满，让小朋友们更加快乐，茁壮的成长。

曾经一条浓荫遮蔽的柏油路，是我必经。路的两旁耸入云天的白杨，依次排着，在高处连成了片，在远方交接在一起，我就像穿梭在绿色的隧道里。

夏天的傍晚，缓缓地行在绿荫里，夕阳固执的透过树的缝隙，把笔直的光芒射下。我就穿梭在太阳雨里，听着舒缓的音乐，那些快乐的树，陪着快乐的我，上下班。

许多年，许多年，我就一直走在这条熟悉又不断给我新奇的路上。

可是，有一天，我突然发现，那些树虽然高而直，却不够自如，与原野上稀落生长的白杨比较起来并不够粗壮。因为挨得太近，它们的枝体在高处委婉的寻着空间，甚至互相忍让着，迁就着，穿插着。因为竭力的够向阳光，所有的树都向南倾斜着。

但它们却和谐着，树体均匀，“队伍”整齐得像被检阅的仪仗队。

我特别的跑到原野里看那散落生长的树们，与路边的树比起来，它们显得孤独寂寞，因为孤独，他们自由。因为寂寞，它们长得肆意。粗壮的躯干托着巨大的如伞似菇的枝叶，通体的阳光。它们只管放任的长，无尽的舒展，随风摇曳变化自己的姿态。它们的躯干粗短，枝叶没有委曲，没有婉转，树的每个部分，都造着浩大的声势，它们的树荫也特别凉爽。

林肯说，品质，如同一棵大树，而名誉，则像树荫，树荫是我们想要的，而大树才是真实存在的。

在生活中，我知道，我必须学会忍让，学会委婉，学会与人方便，才有自己的方便。学会给别人留了空间，才会得到自己需要的空间。

在心灵的旷野上，我知道，我的思绪却是肆意的，疯狂的，无拘无束的。是的，孤独的灵魂是疯长着的树的枝脉。人在孤独的时候，思想是疯长的。

我也知道，要成为原野上的一棵孤独而壮大的树，自己首先学会独立，学会坚强，学会承受风雨。学着不向任何人依靠、依赖和依附，才能有荫泽施惠于人。

时常走在春天的原野上，阳光普照，水光粼粼。青翠的草儿在山坡上温柔地蔓延，山却庄严地站在那儿，一动不动，像个硬汉。这使我想起海子的一句诗：“活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。”这个世界到处都有刚与柔和谐统一的身影，不只是阳光与波纹。

都说山是庄严刚毅的，水是灵动温柔的，我却认为山的形体是刚毅的，灵魂是温柔的；水的形体是温柔的，灵魂是刚毅的。山若没有温柔的灵魂，那么它坚韧的峭壁上怎能长出奇异的松柏？水若没有刚毅的灵魂，那么怎还能上演水滴石穿的奇迹？柔为刚劲的山抹上了流岚云霞，山不再单调；刚为柔的水注入坚挺韧性，水不再寂寞。山和水都将刚柔并蓄，因而有了自亘不变的山水之章。

都说陕北是深沉的硬汉，江南是柔弱的女子，我却认为，硬汉的骨子里有似水的柔情，女子的躯干里隐藏侠义与肝胆。安塞腰鼓奔放与热烈正在渲泄无尽的热情，当鼓声戛然而止时，听到回声了吗？从沟壑的黄土原面上传来的回声，绵延悠长，难道不像硬汉在万巅俱寂的深夜发出的温柔喃呢吗？许多人会在陕北黄土上高原上呐喊，因为刚蹩脚中发出温柔的声音微妙动动听。雨花台浸满鲜血时，江南的温柔愈将惨酷与血腥扩散；温柔的女子本承受不起死亡的沉重，所以江南用刚毅百折不屈的肝胆照亮受尽屈辱的后道路。江南不是弱不禁风的女子，她有隐忍的风骨，因而今天的江南重新焕发容光。

自然界是美丽的，因为它柔中带刚，刚内藏柔。人呢？俗话说：“刚柔并济，方显英雄本色。”萧峰侠义心肠对江湖兄弟，是刚；万般保护女子，是柔，萧峰成了金庸小说中典型的英雄。苏轼“西北望，射天狼”是刚；“千里孤坟，无处话凄凉”是柔，苏轼成了人气最高的词人。温总理“决不向危害人民利益的势力妥协”是刚，为汶川地震受害者落泪是柔……

刚柔相生相成，交错并融于一体，我们的自然不再单调；刚柔相伴集于一身，我们的人格更加完善。刚柔相济的人们生活在刚柔兼并的世界里，我们感受阳光普照，水波温柔。

你想知道未来的世界是什么样的吗？那就和我一起到3189年去看一看吧！

未来的学校很有趣。学校的操场草坪四季常青，面积非常大，有1000平方千米。每间教室也特宽敞，尽管每班还是80人，再也没有拥挤的感觉；上课时，老师的教学方法也特别高级。比如说，老师在讲《草原》这一课时，只要按一下讲桌上按钮，同学们就会立即到草原上，身临其境。蓝天白云、风吹草低见牛羊的诗境画意让你尽情地体会。

未来的学校与每一名同学的家庭之间，都有专用的安全通道。在这条专用通道里，不允许机动车通行。通道两傍种满了花草，小鸟在天上飞，像天使一样陪伴着小朋友安全地走在这条通道上。爸爸妈妈可以安心地工作了，再也不用操心接送孩子了。

未来的世界丰富多彩，我憧憬，我期待……

今年是201x年，祖国母亲的地61个生日，我们还沉浸在60年大国的喜悦中，60多年中，祖国经历了多少坎坷，又迎来了多少次辉煌！

我出生于xxxx年，正值祖国50华诞。听妈妈和爸爸说我特别幸运，国庆节我“登”上了天安门城楼，当然我是被抱上去的，而且被妈妈抱着的我就坐在江泽民主席曾坐的位置，而那时我才5个多月，我是多么幸运呀！

20xx年是祖国60年的生日，我刚好10岁，宏大壮观的阅兵让我大开眼界。

现在我展望未来，想像70岁的祖国母亲的生日之际，又会有什么新的辉煌呢？

201x年10月1日，20岁的我同大学同学作为学生代表，坐着“国庆专用列车”来到天安门广场观看国庆庆典。

下午2点，我们已在城楼旁等候了。不过听说从早8点就有群众入场了。

2点半左右，领导们陆续乘着扶梯上了天安门城楼。其中有党的国家的主席，副主席，委员和各界代表们。

我们终于见到了主席，心里有一种说不清的喜悦。握手后，一个机器人摄像师拿着一台摄像机来到了主席旁，把它放在了主席台边上的一个架子上。

在雄壮而有力的国歌声中，主席台和边上的护栏连同主席一起升到了空中。那台摄像机也升了上去。只听主席大声宣布：“中华人民共和国70年大庆庆典现在开始！”

这庄严而又雄伟的声音让全场几十万人一齐鼓起掌来，随后主席又从半空中回到了城楼。

接着是升国旗。只见主席一按手中按钮，五星红旗就在热气球的帮助下从城楼后升到了群众队伍的上空，好似国旗自己飘了起来。人群中一阵惊呼，随后是震耳欲聋贯彻北京城的掌声。

然后是代表讲话。学生代表讲述了对建设祖国的决心，随后是工人代表，农民代表，教师代表，教师代表，商界代表……其中令我印象最深的要数机器人代表，它是中国第一个为人服务的机器人！

在最后一位代表将完话完毕后，70们大炮齐发，一共28响。这些大炮不仅发出了惊天动地的响声，还在空中打出了一行字：热烈庆祝祖国七十寿辰！炮声中天安门广场沸腾了！全国人民沸腾了！全世界的华人沸腾了！

炮声后是庄严阅兵仪式。解放军的队伍在嘹亮的《中国人民解放军进行曲》的乐声中，由东往西缓缓进场。

走在最前面的是海军两个连，他们头戴海军帽，身穿海军装，站在水陆两用的“隐形战斗艇”上向主席问好。接着是炮兵一个师，野战炮，山炮，榴弹炮，火箭炮，闪光炮，定位炮，定时炮……还有好多我都叫不出名字呢！接着是一个战车师，这些战车、装甲车以及坦克车等，都引用了定位、定时、瞄准、防弹等功能。接着又是一个骑兵师，除了以前的“红马连”“白马连”以外，还有新的“机械骑兵连”和“机械马连”。还有很多各式各样的队伍，都以相等的距离和相同的速度经过主席台。这时空军的飞机也一队排成人字形，飞过天空。在飞机飞过处天空留下几个大字：热烈庆祝新中国成立70周年！大屏幕上也播放着从海南传来的海陆空三用舰艇试运行的情况。只见舰艇在陆地上行进了30来米后成功地飞上了天空，然后又飞向水底……看着这成功的一刻，人们都禁不住大声欢呼起来！

3个多小时的检阅，令人们连续拍了3个小时的手，但谁也不觉得累。

不知不觉到了傍晚，彩车从广场东部开了进来。每辆彩车都别具一格，每一盏灯都“隐藏”着一个科技。所有彩灯都是太阳能的，所有彩车没有一点尾气。

晚上十点，庆典慢慢拉下了帷幕，大家渐渐散去，但是全国人民的心依然凝聚在一起。

[小学生联想作文：新颖的国庆

天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜

老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。 ”

水，看似柔弱，实则坚韧，没有什么能阻挡其前进。旅美女作家汪洋人生经历跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放弃希望，凭借坚韧的力量与生活博弈，终于迎来了现在的辉煌。是这诸多的艰辛让她磨练出如水的韧性。她外表弱柳扶风，但她的内心一直坚持着对于学习、理想、幸福的追求。就像那水流，无论路途多么艰险，都一心奔向梦中的归宿——大海。

于是，惊惧、惶恐、绝望这些长久以来的心魔被她制服。面对生活，她学会了似水的平和与从容。对于遭受的不公和磨难，就像溪水遭遇岩石阻拦一样，她温和而积极地面对，返诸自身，将来自外部的压力化成内心自省和内在动力，逐步完善与提高自己，岩石越大溪水冲得越高、越远。

还记得不久前的汶川地震，这场灾难让我们看到了脆弱生命的顽强。四川同胞以及千万解放军、志愿者们，靠着坚定的信念用肉体与自然抗争。其实，我们每个人不都有着似水的意志吗？

老子也说过：“上善若水。水善利万物而不争。”最高的德行便是像水一样。水总是帮助万物而不与万物相争。北京奥运会将至，在路上总能看到许多身着海蓝色T——shirt、浅灰色裤子的奥运志愿者，他们在炎炎烈日下为奥运奔走，为奥运作贡献，绽放着最甜美的笑容，没有回报，也不求回报。恰似一粒粒水滴，为了一个共同的理想凝聚在一起，聚点滴成波涛，汇江河而成四海，他们的团结与努力让北京更加和谐美好。他们的心，如水般纯净澄澈，避高趋下，淡然无争。

水，是大自然最美妙的杰作，是生命之源。所以我相信，我们这些长久以来被水滋养而得以繁衍生息的人类，也兼具水的品性——坚韧、顽强、包容、博大、奉献、低调、团结……

春风一阵暖似一阵，桑芽冒出来，翠生生、水灵灵的，绿得鲜嫩，绿得喜人。——题记

放学后，回家的路上，不经意地望向窗外，看到那一排排的树，像捍卫着疆土的士兵，整齐的站着，他们凭着那强韧的生命力，点缀了街道，为整个城市带来了生机。

可曾注意?树的种类有许多：有四季长青的、有四季变化的、有开花的、还有开花又结果的，他们都各有特色。长青型的树让人觉得清爽、舒适，百看不厌，且让人感受到那源源不绝的生命力;四季变化的，使人察觉到季节的变迁，让人领略不同的生命情境;开花结果的，让人在欣赏他美丽的同时又能品尝他的甜美。而我 个人最喜欢的是四季变化的树木，让我心中起伏不同的心情和情绪。

记忆中，有一棵高大挺拔的树伴随我的童年时光，每当我被同学嘲笑或挨骂时，我都会坐在大树下的石头边，倾听鸟儿的鸣叫声，让微风轻拂我的脸颊，让大树用他的声音来安慰我，使我不再感到孤独和沮丧。当我开心喜乐时，我也会跑去爬上他的树干，细声地对他说今天发生的事情，而树也会摇摆他的树枝，回应我的 话。

如果没有了树，世界将会变得怎样呢?空气变得肮脏污浊，道路变得冷清单调，城市成了一个没有生命力的水泥丛林。没有树的存在，世界一片枯寂;没有绿的点缀，任何地方都死气沉沉、没有生机。我们的生活多需要树啊!所以我们应更注重环保，不要再将树滥砍滥伐，这样我们的世界才会永远美丽。

树是一种对人类不断默默付出的植物，是一种人间的美丽风景，是一种安慰人的伴侣，就像有棵树是我的知己。树对我们来说是何等重要、宝贵，我们应该更加保护和爱护他，让他成为我们生活中密不可分、紧紧相依的伴侣。

世间万事万物都是在一定的时间内变化、发展着，在一定的空间存在、运动着。而反映客观现实的作文当然也离不开时间和空间范畴。要拓展话题作文的思路也可以从时间和空间这两个角度进行联想。

时间，即过去、现在和未来。可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。如2000年全国高考话题作文“答案是丰富多彩的”可以将计划经济的一元化时代与市场经济的多元化时代相比较，也可以将封建时代的一人独尊与现在的民主政治比较，等等。

空间，包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题不同的内容。如“答案是丰富多彩的”可以从领域方面进行拓展：在文学创作上，要提倡百花齐放;在科学探索上，要寻求多种可能性;在哲学界，百家争鸣;在艺术界，流行着各种风格;在教育界，要培养各种各样的人才，等等。

在我们学校，种着许多不同的树。每棵树的树形和枝叶都不同，同是一种树也各具形态，就如每个人的语言，虽同有根源但不尽相同。

树，因生长的地方不同而千姿百态，有的长在旷野，有的长在荒坡，有的长在峭壁，有的长在水边;人生活的环境千差万别，文字的风格自然迥异不同。桃树自是笑看春风，杨树则尽显挺拔傲岸;垂柳自是低垂内敛，青松则自是苍劲雄浑……在我们学校的池边有一棵高大挺拔的柳树。每当春天那轻盈的步伐来到人间时，万物复苏。

你瞧!柳树的在春风的吹拂下，舒展开了黄绿色的眉毛。柳树的枝干是灰色，枝条上长着不可计数的枝叶，叶子是橄榄形的，那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上，不留一点缝隙。从远处看，就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着。真是“碧玉成妆一树高，万条柳下绿丝绦。不知细叶谁裁二月春风会似剪刀”啊! 一阵风吹拂过，柳树的一部分枝条垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池点头致谢，感谢水池把它滋润，使自己茁壮成长。

小路旁的大树在微风中直立着，伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。枝丫间，几只不知名的鸟儿，正在愉快地唱着春天的旋律，快乐地嬉戏着。或许诗人白居易所云“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”正是这样的情景。在狂风暴雨时，树根紧紧地扎在土壤中，它们不敢动;在太阳剧烈地晒时，树根迅速地吸收着水分，它们不敢停止;在沙尘暴来临时，树根稳稳地抓住干枯的大地，它们不敢松手，为什么呢?是因为，树根生怕花儿、叶儿和干儿们因为它的失手，而不能继续开心快乐地生长下去。

校园里的树真可爱!它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们学校添加更多光彩。作文(三)题目:我爱银杏树 我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。 正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。

这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。

阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。 一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。

秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。 严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落,给地面铺上了一层“金毯”。

每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。 银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。

人生迷途，路漫漫，每个人过的生活，就如一张雪白纸张。活的精彩与否，要看你在这张白纸上描绘的是否绚丽多彩。

长安城内，芙蓉如霞，碧柳如烟，珠玑列市，罗绮盈户，白雪映梅，依然无法挽住你决意远游的脚步。你吟唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”头也不回地走了，而我，只能读着“天生我才必有用”感悟你的人生。你在自己人生这张白纸上，写下了豪放动人的诗句，你的这张白纸，让你点缀的沉重而厚稳。此时，我看着自己的这张人生白纸，陷入沉思……

“职业生病，业余在写作。”病魔伴你一生，当不能用脚步行走时，你用思想丈量大地，当人生这张白纸空白时，你用写作填充了它。当我手捧《我与地坛》默读静思时，才明白：你的人生白纸已经被你勾勒的完美无瑕，丰富多彩。此时，我看着自己的这张人生白纸，顿时明白了。

“面朝大海，春暖花开。”这是你人生中绘制的一幅温馨而有幸福的一页，然而，你在描绘人生时，对社会不满，无法迈过那个坎，最终将自己温热项劲压向了冰冷的铁轨，了此一生。为何你不能幸福地在人生这张白纸上一笔一笔的描绘，一步一步地走下去？此时，我看着自己这张人生白纸，思绪万千，我要用自己的方式去勾勒它。一张白纸，结果千差万别。

同样的一张白纸，不同的人勾勒出的结果却是大相径庭。如何去描绘它，如何才能让它绚丽多姿，这是我们所面临的问题。

或许，你会选择平淡的描绘，也许你会选择多彩的勾勒。耽误冷怎样，我们都应该用心对待，只要用了心，你才会幸福而归，快乐而获。

十年寒窗，半夜挑灯，面对高考，我心中即喜又怯。这是我们在自己人生这张白纸上描绘的第一笔，也是至关重要的一笔。这一笔，我已整装待发，期待已久，出师要传佳绩。

夕阳洒下的第一缕余光，便是教我们描绘好属于自己的这张白纸。

在这个世界上，每个人都是一只驮着沉重的壳的蜗牛。

我们在这个世界上缓慢地游行着，决不可能孜然一身，每个人的身上都要背负着什么——责任、烦恼、希望··· ···多少次，我们想要抛弃掉这个沉重的壳，但都无济于事，就像蜗牛一辈子幻想着，也不能抛弃那个碍事的壳一样。所以，我们只能毅然地背起这一切，在枯燥的旅途中缓缓地行走着。

光明与黑暗，总有我们要抵达的地方。晨曦中，夕阳下，我们背着壳艰难地攀爬着。就因为有了这些背负，我们才拥有了活下去，奋斗下去的理由。背负是精神上的一个信念，一个力量。背着壳才不会使悠长的旅途显得毫无意义，才会让我们感受得到自己是还存在这个世界上的。一份责任，一份承诺，背着的，不仅仅是那单纯的责任，还有对师长，对自己，对朋友，对人生的承诺。我们必须完成这个承诺，才是真正的负责任。且，有时候，人的一个承诺要用一生来完成，再者说，人生背着的是无穷无尽的责任，一个分责任尽了，还有另一份，所以我们一辈子才会驮着这个包袱。

一个人身上要是没有任何负担，那么他的灵魂就会变得很轻很轻，轻得无法沾到地面，就像个幽灵般，漫无目的地在这个世界上游荡，却永远不会拥有一片自己的领地。

爱也是一种背负。当我们背着来自于朋友，亲人，长辈们的爱时，我们便会觉得，背上爱的时候，其他的负担都显得是那么的轻。爱，就和蜗牛壳一般，虽然背着，但是，在我们累了，倦了的时候，当黑夜来临的时候，当孤独肆意地漫上我们心头的时候，却能给我们一个港湾，让我们休息，放松，不受外界的困扰。我们身上的壳，可以为我们阻挡住一切风风雨雨。

背负并不是贬义词，它也有不同的意义和内涵。名叫“责任”的背负使我有目标，有奋斗的希望和道路；名叫“爱”的背负使我觉得，所有的伤痛和压力都是那么的轻盈，所有的辛苦都是值得的。背负起自己肩上的责任，确乎是一种幸福。

每个人都是一只驮着壳的蜗牛，我们一辈子都要驮着那个壳，既然放不掉，就让我们好好地背上它，行完人生旅途，走完人生的一切吧。

厦门的冬季并不怎么冷，顶多是海风有点紧。何况校园里四处环绕着高楼，只有偶尔能在静悄悄的教室里听到窗外呼呼的西风。虽然自己活脱脱的一个南方人，可还是怀疑这里的冬天。家乡的冬天几乎没有雪，可是霜还是很真切的，也只有那股冷空气窜入衣领的感觉才会让我意识到它的存在。清晰记得去年回家的第二天早上，一开门四下铺白的景象让我好受感动。自高中离家后就很少有机会回味如此场景了，甚至怀念小学早晨被冷空气冻僵脸颊的感觉。

期末考完已经两天了，大多数的人都兴冲冲的长途奔波回家去，宿舍就剩我孤零零一人。尽管回家的车票有提前的，可我似乎不想这么早就回去。昨日一整天都是阴雨，只能窝在宿舍。趁着雨歇之际，走出校门去海边透透闷气。

时有时无的小雨点，悬停在空气里显得水汽很重，海边游客也不多。迎面吹来的海风里能感到那股水分，似乎还夹杂着淡淡的咸味。高处的海沙也让雨水打湿了，脚印密密麻麻地留了一沙滩。正值涨潮的时候，一波一波的浪相继拍上沙滩。浪潮退下时，留下的细沙被拖洗得平滑柔顺，甚是完美。沿着环岛路的石柱铁链栏走去，步入木栈道。发现蒲葵树下的一长椅未被淋湿，就顺势坐下。路道高出沙滩几米，能很清晰的看到整个沙滩呈月牙湾形。远边的演武大桥和有些白雾的空气浑成一体，似一抹弧形的笔墨斜跨于海面之上。海湾那头的龙海湮没在白茫茫的水汽里，也看不到往日的货轮，只有游玩观光的客船偶尔经过的。

看见一父亲带着两小孩下了公交，走到岸堤时俯身抱起较小的，另一只手牵着大的。心为之一恸，静静地看着他们走下岸堤。父亲放下小的，嘱咐他们小心后，两个小孩撒欢的抛开了。父亲掏出相机微笑着抓拍这两个小家伙，时不时提醒着他们。。。

海浪始终不曾停息，听着海水相互拍击的声音，眼前一切渐渐变得空明澄澈。

[高中作文：冬季的联想

最近由于天气炎热，开空调已成为我们生活中，不可却少的一部份，但大量的费气对空气，环境有很多危害。中央对此也特别关注，天天都在新闻联播上来回播出，提醒大家要保护环境。

前几天我和爸爸在公园玩，突然看到一群人围在一起，似乎在议论什麽，我们急忙跑了过去，原来是一只小鸟因为天气过热，不小心摔下了树，把腿摔跛了。这种小鸟是以吃鱼为生，但由于它腿走不了，无法寻找食物，若不是好心人捡到，它也许就饿死了。小鸟一身灰毛，橙色的嘴巴又长又大，朱红色的腿由于摔伤的原因，只能歪歪地站着。小鸟不断哀叫着，似乎在说：“人类为什麽那麽自私，把大自然给予我们的森林树木统统砍光，便于自己利用，为什麽把这个美丽的星球不断污染，难道你们不知道保护自己的家园吗？你们为了金钱，利益，地位。。。。。。还有自我的舒适，什麽都不顾了吗？

我认为我们该保护环境，不该再破坏美丽的家园，为了我们自己，也为了地球上的所有生物。因为这是一种自杀行为，我们人类不能再错了。我们应该努力减少污染，该变地球的模样。

我相信，地球在我们共同的努力下，会变的更加美好。

[由小鸟引起的联想小学作文

“〇”是我们生活中的好朋友。它可以是一个棒棒糖，一个铁环，一个大泡泡……它能带给你无限的想象和快乐。

在小时候，我眼中的“〇”是好吃的。是那又香又脆的大饼，是那五颜六色的彩虹糖，是那可口的肉丸子，还有那中秋时的月饼……“〇”是一个可爱的甜甜圈。每当我走过那蛋糕店的橱窗时，总会看见橱窗里放着几个可爱的甜甜圈，看起来是那样的美味，总会想到那或许是巧克力味的，或许是草莓味的，也或许是什锦味的，想着想着，便乐开了花。“〇”是个饱满的汤圆，白白胖胖的，是那样的好吃。听大人们说，他们以前做汤圆时，有甜的，有咸的，还有花生的。吃了这碗汤圆，即使远离家乡，也能传递这颗美好的心。汤圆代表着家庭圆满，代表着全家幸福，代表着人们互相真诚的祝福。

我眼中的“〇”是好玩的。是那有趣的铁环，是那奔跑的球，还是那是在你腰间跳舞的呼啦圈。“〇”是一个大泡泡，小时候，我爱拿着泡泡瓶到处跑，一口气就吹出一个大泡泡，不过一会儿，小小的院子被我的泡泡大军给包围了。远远地看，那泡泡有大有小，在空中自由地飞舞。阳光透过树叶照射到泡泡上，五彩的光芒顿时散发开来，激发了我童稚的心，这是那样的梦幻，那样的神奇。“〇”是那铁环，跟随着我长大奔跑的铁环，它让我从实践中获得毅力，获得信心，获得勇气，成为我与他人谈话中最值得炫耀的一点。

“〇”在我们的生活中无处不在。那汽车的轮胎是多么神奇。那望远镜的镜片，竞能让我们看到大千世界。我眼中的“〇”永远都是最有趣的。

上学后，我认为“〇”是我学到的各种各样的知识。“〇”是拼音中的“o”，让我一步步走向中国的汉字，去享受汉字带给我们的魁力，去欣赏一场中国汉字华丽的盛会。“〇”是数学中的数字“0”，经过各种数字的点缀，变得美丽，变得更加神秘，变得更加优雅。“〇”是标点符号中的句号“。”，它是列车队伍中的最后一位，同时也肩负重任，连接着下一辆列车。“〇”是英语中的字母“o”，它带领我们走出国门，去探索一个新的领域。它让我们与外界搭建了一座稳固的语言桥梁，不再是井底之蛙。“〇”是诗人笔下的月亮“举头望明月，低头思故乡”。这是诗人李白笔下的月亮。月亮好比一个信使，有多少人向它投寄一封信，这信若有若无，银光闪烁，仅靠那皎洁的月光传递。这明月总是所有寂寞之人的伴侣。没有人陪伴，唯有月亮在天空中深情地望着你，它总能安抚你那颗惊恐、悲伤的心。

随着年龄的增长，我对“〇”又有了新的看法。

“〇”是奥运五环，是许海锋打出的第一枪，是中国在奥运会上“0”的突破，获得了第一枚金牌。这是多么令人兴奋的时刻。全中国都沸腾了，人们手舞足蹈，为中国万岁！我们向以前藐视我们的人证明：中国已不再沉睡，不再受任何限制。它是一头雄狮即将迎来繁荣和昌盛，再次向全世界证明，中国崛起了。“〇”代表着地球，代表着宇宙中的各个行星。在人类第一次登上月球时，就证实了我们的科技足够发达，也说明我们会不断地去探索一个又一个星球。在浩瀚无垠的宇宙中，我们的宇航员也一个又一个的被送入太空，他们的探索不会停止，只会不断地去发现，去探索，把成果带回地球，造福人类。“〇”是知识的海洋，我们可以在里面遨游。但在“〇”的外面是一大片我们未知的世界，所以学海无涯，在知识的海洋里永远没有彼岸。

“〇”是变幻莫测的，随着年龄的增长，我们对“〇”会有更多，更好的论释。它们无处不在，使环境变得更加和谐，使世界变得更加美好。

辽阔无边的大海，烟波浩淼的湖泊，奔腾不息的江河，雄伟壮丽的冰川，潺潺流动的泉水……正是这些形形色色的水，把我们人类的家园打扮得分外美丽，给地球带来了勃勃的生机。你能想象吗，如果没有水，地球会是什么样的呢?那将是一片枯黄、一派死寂。没有水，就没有植物，没有动物，也没有人。水，孕育了地球上的生命、人类的文明，人们的生活和工农业生产更是离不开水。水是生命的源泉，更是经济的命脉!

人们把水看作是大自然给人类的无偿赠品，尽情的使用它、享用它。但是进入20世纪中叶以后，水开始成了稀缺品，而且是无可代的稀缺品!越来越多的城市发出了缺水的告急声!1977年联合国水会议发出警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继续石油危机之后的下一个危机便是水。水资源危机正成为目前人类面临的追主要、追紧迫的环境问题之一。

记的我以前看过这样一个电影：在中国一个十分缺水的山区里，打水都要从几十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出来盛雨水，而我们却还在浪费水资源、破坏水资源，难道这不是等于在犯罪吗?我曾做过一次试验，如果正常洗一次手只需要约0.5千克的水，而如果用浪费水的方法洗一次手就要用约2.5千克水，大约是正常洗手的5倍!

面对水的挑战，我们必须清醒地认识到：水资源是有限的，世界上没有任何东西可以代替水!历史上，有多少地方，由于水源的枯竭，绿洲变成沙漠，城市变成废墟。例如：塔克拉玛干大沙漠中的楼兰古城废墟、毛乌素沙漠中的统万城废墟就是见证。一个曾是古丝绸之路上的繁华商城，一个曾是显赫一时的夏国都城，由于没有了水，现在都淹没在流沙之中。一个地方没有了水，人们可以迁住他乡，可是如果地球上所有干净的水都被弄脏耗尽，人们又该迁向何方?

现在，我们必须面对事实，尤其像我们这样一个世界13个贫水国之一国家，人均水资源即少，再加上污染严重，使我们赖以生存得水资源不断恶化!但是，更多的水，使人们浪费、破坏的。我曾看过一份十分让我吃惊的资料：生产同样多的粮食，我国要比美国多用一倍的水;我国万元产值的耗水量超过发达国家的一倍多!

我深信，只要我们珍惜、爱护水资源。把谁管好用好，一不滥用、不浪费而不污染水质，好好调配使用，再加上一些科学技术，不断广开水源，我们的子孙后代就不必再为缺水而发愁，世界的明天一定会更美好!

鲜花在绿叶上闲若自得的跳舞，被风一吹花朵像蝴蝶一般落下来十分忧美。可是它们的生命却是多么的脆弱，经不起一点狂风暴雨的打击，可仙人掌却……

仙人掌，是多么朴实而又熟系的一个名字啊！它没有艳丽的颜色可是它的生命力却无比顽强，即使几天不浇谁水也不会枯萎，而且在沙莫里它还是救人的英雄，旅行的人在沙漠上饥渴的时候在它身上划一道口子，就会流出清凉的汁液，让饥渴的旅行者恢复体力，再次踏上旅行的道路。仙人掌不但会自己奋斗，还会奇迹般的开出黄色的小花。

仙人掌多像一位顽强的少年啊！在夏日炎炎的时候，猛烈的太阳炙烤着它，它却从不屈服；在严冬的驱使下，它还是没有低头。仙人掌这个植物虽然没有什么欣赏意义，但是仙人掌的这种顽强的精神值得我们学习！

做一个如仙人掌般，在困难下顽强拼搏的人吧，朋友！

校园中的梅花开了，白的，粉的，红的，一株又一株的那样的艳丽。

我采了几朵梅花，中午在家中静静的欣赏，梅花开的真艳，可我知道这梅花已维持不久了，因为是树上的花也会凋零的一天，更何况是被我摘下来的花呢?我居然有点想学林黛玉葬花了，不过那也许太悲伤了一点。

梅花是清雅高洁的，我要给它一种特殊的美。

我将花瓣撒成一瓣一瓣的从阳台下轻轻的撒了下去，因为高居五楼，在阳光的照耀下，在清风的吹拂下，花瓣飘飘撒撒，在空中来回打转，缓缓的向下飘去，那是一种壮美，凄凉的感觉。 我想到北宋的爱国诗人林和靖，终身不娶，“梅妻”为伴，增用“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”的诗句歌宋梅花清雅高洁的形象和风韵。

我觉得每朵花，象人一样，有的在一个角落静静的开放，慢慢凋零，有的正在美丽的时候死去了。

有一天，我值日，扫好之后看见垃圾桶里好多铅笔头，有的还可以用好长时间。我随意捡了一枝，仔细地端详着，不由自主的想起包裹着铅的木头，和里面的铅。这样没用多久就把它们扔掉是多么浪费啊。

在有些人的心中，铅笔中的铅，把它弄成粉末，放入锁芯中，却变成了一种很好的润滑剂。铅主还可以用来制造放射性辐射等防护设备，X射线。铅合金还可以用于铸铅字，做焊锡……

这一枝枝看上去很不起眼的铅笔头，却有着如此大的用处。在有些同学的心里，有可能它算不了什么，收集起全国小学生手中的铅笔头，那可能堆成一座山，这就浪费了多少木材和铅，这可是一种极大的浪费。由此，我不由自主地想起，在我们日常生活中，有好多都是一次性的东西，比如说：一次性筷子、一次性杯子、一次塑料袋，一次性手套……它们虽然能给我们带来方便，但是它们的生命极短，而且塑料袋不可再次回收。同时要浪费数不尽的原材料。

祖国虽然地大物博，资源丰富，但是由于人口较多，如果不注意节约，那么有再多的资源，在不久的将来，地球的资源会急剧减少，不要到那时候人类才来后悔，后悔现在所做的一切不保护自然资源的事情。

让我们从小做起，从现在做起，注意勤俭节约，注意我们身边的一点一滴，多植物造林。多一点绿色，地球就多一点希望。

我们要合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展，合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。