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观察中的发现 作文【合集20篇】

只有你善于观察,你就会发现世界的不一样,小编收集了我的发现作文,欢迎阅读。

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观察中的发现

全文共 374 字

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星期日的上午,天上白云朵朵,真像天上的花儿,把蓝天打扮得更美了。我和妈妈一起去超市买东西,走进超市,丰富的商品真是琳琅满目,令人目不暇接。我们来到水果区,这里的水果真多啊!有:榴莲、鸭梨、西瓜……还有许多种苹果,突然,有一种粉红色的苹果,水灵灵的,映入我的眼帘,看得我直咽口水,咦,这苹果上怎么会有字?我心里想:苹果长在树上怎么会长出字呢?

回到家,我带着这个疑问去查《十万个为什么》,啊!答案找到了,原来是:果农用黑色不透光的纸剪出字画,贴在苹果向阳的一面。由于光被纸挡住了,叶绿素不能进行光合作用,类胡萝卜素得以显现,纸下的果皮就呈现出黄色,而未被遮住的部分日照充足,变成了红色。这样,撕掉黑纸后,我们就看到一个写有黄颜色字的红苹果。原来,带字的苹果是果农培育出来的艺术苹果。

这件事让我懂得了:无论做什么事,都要勤于观察,善于思考,事情才能成功。

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篇1:观察中的发现[350字]

全文共 438 字

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今天吃完午饭后,有同学在下棋,葛同学去看同学下棋,但葛同学做在陶同学的桌子上。陶同学回来了以后看见葛同学坐在自己的桌子上就说:“你下去,这是我的桌子”葛同学不下,陶同学推了他一下,葛同学下了桌子,但一只手还撑着桌子,陶同学生气了,往葛同学的脸上吐了一口口水,葛同学也生气了,两人就打了起来。

发现一:首先,我觉得坐在桌子上是不文明的行为,而且如果桌子是他自己家搬来的也算了,可这是大家共用的,属于公共财产,所以我讨厌这种行为。

发现二:桌椅是国家出钱买的,但陶同学说了两个字:我的。这时候我想问:“难道这是你出钱买的,不是国家借你用的?”而且就算是你买的,那么小气干嘛?!要是你好好说会引起后面的不愉快吗?况且现在不是你买的,那就更不用说了,我也讨厌这种小气又爱计较的人。

自由活动时间,我想要有的,因为有些同学上课时有些累了,下课应该让他们休息一下望望绿色。不要做作业的那些人已经无可救药了,自觉的同学不会去玩。而那些要玩的同学随他们去好了。所以我觉得还是要有适当的自由活动时间。

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篇2:观察中的发现

全文共 494 字

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今天作文课,老师带着同学们去学校门口观察我们非常熟悉的水稻。

我们来到稻田边,一株株稻苗立在田中,长得特旺,远远看去,就像一片绿色的地毯。

最眼人注意的是那稻穗,一串稻穗上有一百三十个稻粒,一粒粒的谷粒叠在一层,不留一点缝隙,像无数的杂技演员在叠罗汉,你挨着我,我挤着你,刚长出的稻粒是绿色的,剥开谷壳一看,里面还是乳白色的米浆,粘粘的,整根稻穗还是笔直地竖着。当稻穗弯下腰时,这时才有了米粒,托在手心上沉沉的。当稻谷变黄了,这时的谷粒是成熟的,剥开黄澄澄的谷壳,里面躺着的是一个白胖胖的小子,只有蚂蚁那么大,这时的米粒如果用双指一捏,并留下一毫米深的印痕。

最不引人注意的是那稻秆,每一株稻苗有十几根的稻秆。每根稻秆有筷子那么粗,用手轻轻一捏,稻秆并破裂开,原来它是空心的,像吸管一样,据说还可以吹出音乐哩!

还有那稻叶,紧紧地包着稻秆,被包着的稻秆是白色的,没有被包住的是绿色的。每片稻叶叶边虽不是齿状,但也有些锋利。有的稻叶笔直冲天,有的却弯成一个月形。

看着这一片的稻田,我仿佛自己就是一株稻苗,在微风中摇晃着迷人的身姿。蜻蜓飞过来,告诉我飞行的快乐,农民伯伯站在我身旁,告诉我丰收的喜悦。

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篇3:观察蜗牛的发现

全文共 403 字

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我喜欢观察慢吞吞的蜗牛

有一天,我来到阳台上,看看我的蜗牛怎么了,突然发现,蜗牛的身体变黄了,我以为它们快生宝宝了,我顿时开心起来,我想:它们生出来的宝宝是什么样的呢?我又看了看其它蜗牛,有的缩进了壳里,有的紧贴在“天窗”上,还有的在争食,因为只有一片菜叶了,它们俩他已经打得“两败俱伤”,我赶忙拿来两片菜叶,结果“战争”终于停息下来,两只蜗牛也累得钻进了壳里。

听说蜗牛有一种齿舌,所以我在晚上的时候看着蜗牛(蜗牛一般在晚上觅食),这进,一只蜗牛从壳里钻出来,趁着夜深人静,悄悄地爬到叶片上,用锋利的齿舌卷住一点,再把舌头伸回嘴里,津津有味地吃了起来,我看着它吃着叶片的样子,就想流口水,我又放进一点肉,可它却不吃,这说明蜗牛是素食动物。

我快睡觉时,我怕蜗牛们着凉,就悄悄地把一片菜叶盖在它们的壳上,此时蜗牛们睡得正香。

通过这次实践,我知到了蜗牛怎样觅食,怎样自卫等等,但还有许多不为人知的密秘等你去发现。

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篇4:观察中的发现

全文共 640 字

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发现,是善于观察的成果;发现,是总结经验的来源:发现,是奋发向上的条件。每个人都会有自己的发现,当然我也不例外,我发现了头发有“电”,这种电叫做“静电”。

这个发现,是我无意中发现的。记得那节数学课,老师要求我们剪下些长方形和正方形的纸。上数学课了,我拿出这些小纸碎,放在桌上。老师要求我们以四个人为小组单位,讨论长方形的特点和它的性质。因为那时候是寒冷的冬天,大家都穿着棉袄,正因为天气冷,我就懒起来了,不洗头发,所以就有头屑,常常要抓一下头发,真讨厌。这节课,我的头屑毛病又复发了,我不由得用手抓了几下头发,又放到桌子上了。此时,在离棉袄不远的长方形小纸块突然粘住了棉袄。我顿时被吓了一跳。

为什么会这样的呢?

晚上,我等爸爸回来后,迫不及待地问爸爸:“爸爸,您看看棉袄有很大的魔力,能吸住这个长方形。”说着,就像今天上数学课那样展示跟爸爸看。“怎么不行的呢?今天还行的。”我焦急地问自己。爸爸心平气和地问:“今天你是怎么弄的,再仔细想一想。”我想了一会儿,“啊!今天我先是擦了一下头发,小纸块才粘住棉袄的。”欢蹦乱跳地说。说着,我就像今天那样连本带利地展示了一遍,果然,纸粘住了棉袄。这时,爸爸笑着对我说:“哈哈!这是因为头发有一种电,叫做‘静电’,其实不是用手抓头发就能使棉袄粘住小纸块,而是你在抓的过程中,棉袄跟头发之间发生摩擦,产生出静电,当你把手放在桌上的时候,小纸块就会因为静电而吸住棉袄。”顿时,我茅塞顿开,恍然大悟。

发现,只要你留意周围的各种事物,你的发现将会很多。

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篇5:作文观察中的发现金鱼

全文共 447 字

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今天,我和爸爸一起去水族馆里买四条可爱的小金鱼。回到家,我拿出一个玻璃缸,倒满清水,把金鱼放在里面。鱼儿兴奋地游来游去,像过山车一样在水里穿梭。可是,没过多久,我就发现鱼儿浮出水面,身下沉,嘴不停得呼吸,好像快要断气了。我大声地叫来爸爸,“鱼儿怎么了?”我说。爸爸说:“鱼儿缺氧,就会浮出水面,我们赶快把供养机打开吧。”爸爸打开了供氧机的开关,我就发现,鱼缸里不停地冒出水泡。很快,鱼儿又像原来一样,生龙活虎的在水缸里游来游去。可爱极了。

今天,我刚睡醒的时候,我去看看金鱼。突然我发现金鱼睁开眼睛一动不动,我怀疑金鱼死了,就大声的喊:“爸爸!爸爸!大事不好啦!”爸爸跑过来问:“怎么了?”“金鱼好像死了一样。”我说。爸爸一看“呼,吓我一条,它在睡懒觉呢!”我大吃一惊,问:“可它是睁着眼睛一动不动!”爸爸说:“书籍是人类进步的阶梯,你去看一下《十万个为什么》吧!”听了爸爸的话,我去书房找《十万个为什么》,我一看,原来如此,金鱼是没有眼皮的。所以,金鱼睡觉是睁着眼静的。

[作文:观察中的发现金鱼

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篇6:观察中的发现

全文共 559 字

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蚂蚁,相信大家都不陌生,几乎每个家庭都有它们的身影,它与蜜蜂都是非常勤劳的,但有点不同——蜜蜂能造福人类,而蚂蚁只是为了养活自己,因此,大家都觉得蜜蜂是最勤劳的,可我不这么认为,其实蚂蚁也是很勤劳的那么我就一一给你介绍吧。

别看蚂蚁身体小,但是它力气不凡。它能把比自己重50倍的东西轻而易举的举起来,怎么样神奇吧。其实它自身重量也很轻呢。

蚂蚁们出去寻找食物是分头寻找的,一旦谁找到了,马上就会“通知”众蚂蚁前来帮忙,假如那食物,比如昆虫,不是活的,它们就直接齐心协力地把那昆虫搬到洞里慢慢品尝;假如那是活的昆虫,蚂蚁军团就施展战术,先下手为强,向目标发动攻击。它们先派几只蚂蚁为先锋,利用自身小的特点,爬到昆虫身上乱咬,猎物奋力挣扎,先锋队仍然死死不放,这时候,蚂蚁军团就把目标包围起来,全体一齐攻击,目标被咬得动弹不得,待猎物精疲力尽后,蚂蚁便把战利品一点点地搬洞里享受,蚂蚁因团结而获得了胜利,这令我想到了一句话:团结就是力量。

别看蚂蚁个头小,生命力却极其顽强。它若被重物压了一下,就自己奋进爬起来,不依赖别人的帮助,而且还照样生龙活虎,若是掉进了水里,就拼命地挣扎,它一旦碰到了岸,就会牢牢地抓住,顺势爬上岸,摆脱危险。

相信你们听了我的介绍,一定会用另一种眼光去看待蚂蚁,只有善于观察,就会从中获得许许多多的知识。

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篇7:观察与发现作文800字

全文共 898 字

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这世界那么大,而在你身边就有一个奇妙的世界,这就是我们手掌里的世界,只有仔细观察才能发现哦!

你们看!那五座山高耸入云,笔直地站在自己岗位;你们再看!那悬崖陡峭无比,苍鹰在那自由飞翔;那一大片的河流,清澈见底,水里有几条鱼自由自在地游着,最后,在“撒哈拉大沙漠”里,阳光蒸得大地妈妈透不过气,骆驼偶尔也会从这儿路过,你是不是对这世界充满了好奇呢?下面,我们就来探索一下吧!

“啊!”我变小了,突然落在了我的手心里,“呸”我喝了一大口水。“嗯?”不对呀!这河水怎么是牛奶味的?我很奇怪,不过,也没关系,就在这儿休息一下吧!我一下子坐在了草地上。“呀,好疼!”“谁在说话?”我吓得跳了起来,哦,原来是一颗小草,它指着我,怒气冲冲地走了,我从水里捞出了一大片晶莹发亮的星星,“啊!我就叫它‘牛奶星星河’吧!”说着我在水里玩了起来。鱼儿告诉我它们刚从另一个地方飞回来,我和它们很聊得来,于是我便坐在石凳上吃着树上掉下来的西瓜和巧克力树上的巧克力和它们聊天,看着这儿的一切,我不禁陶醉,心想:要是真能生活在这儿,那该多好啊!

我又往西走,这时我看见了一片荒芜人烟,一望无际的沙漠,这时候,我才意识到自己的错误,我才不要永远留在这儿呢!我不接受现实,顽强地走下去。“啊!”眼镜蛇,我正要跑时,忽然想到老师说过的蛇的视力不好,于是我便稳如泰山地站着,果然它悄无声息地走了,这时,我看见了一棵仙人掌,“哈哈”我高兴地叫了起来,正巧我身上带了一把小刀,割开了它,解除了燃眉之急,我又走呀走,实在体力不支倒在了地上,睁开眼时,还是一片沙漠,但我见到了骆驼队,便立刻骑在骆驼身上,总算走出了沙漠。

我来到五指山山脚,抬头一看,“啊!”可真高啊!我用绳索向上爬,爬到半山腰时就看到了美不胜收的风景,爬到山顶时往下看,不禁腿一软,差点掉了下去。这时从远处传来了一阵声音:“赵思琪!赵思琪!”我才从幻想中苏醒了过来。

世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。很多平凡的事物背后都有一个美丽的世界,我们的手心也是如此,我们往往被它朴素的外表所迷惑,从而错过了许多美的瞬间。当你用心去感受这个世界,感受身边的事物,就会发现:美,无处不在!

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篇8:观察与发现

全文共 724 字

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微笑的力量曾使我重新获得了纯洁的友谊。记得那一天,我买来同学录,分给了许多同学留言。我很想将同学录给昔日跟我反目成仇的王亚婷写,可又担心她会拒绝,所以非常犹豫不决。后来,我鼓起勇气将同学录递给她,同时也给她一个发自内心的微笑。没想到,她也回报了我一个微笑。在我们四目对视并相互微笑时,往日心中的疙疙瘩瘩都烟消云散了。她在我的同学录上写了一首小诗:我们既然有缘同乘一条船,就要快乐的相互温暖,冲过阴霾的海岸线,去拥抱阳光和沙滩。从那以后,我们又形影不离了。瞧,这就是微笑的力量!

微笑的力量曾让我重拾信心。记得一次区里比赛。我给自己定的目标是进入百强,可是成绩出来后我十分失望,因为我“名落孙山”了。我变得一蹶不振,原来喜欢在课堂上积极发言的我,变得一言不发。老师看出了我的失落,上语文课时,便点名让我回答问题。我半天不语,心想准备迎接“暴风骤雨”吧,只见老师用和蔼的目光看我,并微笑着。那个微笑仿佛在告诉我,人生纵有风雨雷电时,要微笑面对,彩虹就会出现!我一下子一语惊醒梦中人似的省悟过来。于是我满怀信心、出色地回答了问题。瞧,这就是微笑的力量!

微笑可以使人学会谦让。一天,我在公交车上看到这样的一幕:在拥挤的车厢里突然有了一个空座位,两个年轻人不约而同地用屁股去抢占那个位子,当其中的一个明白过来后,立马站起来,并用抱歉的目光望着对方,同时微笑着说:“对不起!”那个人听了之后,很不好意思。这时上来了一位老大爷,那个人连忙把座位让了出来。我看了后,真是感叹万千。瞧,这就是微笑的力量!

世界上有一种不会凋谢的花,那就是微笑,它不分四季,不分南北,只要有人群的地方就会开放。

在生活中,微笑是可以创造奇迹的,只要拥有了微笑,就有快乐,微笑的力量是无穷的!

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篇9:观察中的新发现

全文共 378 字

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今天我向一个同学借了金鱼观察。 小金鱼的全身都是橘黄色的,头上有个“大包”,不知道是不是因为撞到了鱼缸壁后才鼓起来的。这条小金鱼全身长满了金黄色的鳞片,光线一照,金光闪闪,煞是好看。它的鳍和尾也带着一点淡淡的金色,还有一点透明,好像穿着金色的纱裙。

发现:金鱼会不停地喝水。为什么它要喝水呢?难道它不会胀死吗?难道它自己生活在水中还很渴吗?一个个大问号出现在我的脑海里。我问了同学,她说:“我们看它好像在喝水,其实是在吸水中的空气呢!水里没了空气,就会从腮排出,不是吸入体内的!”我还发现:鱼对外界刺激非常敏感。我轻轻碰了下鱼缸,它就乱游起来,仿佛在不满地责怪我:“以后不要这么突然嘛!会吓死鱼的啦!”鱼也不会控制自己的馋嘴,我看她喂了一把食,小金鱼马上抢光了。我也想喂一点,同学说:“不能喂了,再喂它要胀死的!”“哦,我明白了。”我说。小金鱼可真可爱呀!

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篇10:观察中的发现作文600字

全文共 615 字

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大家都知道有一本小说中的大侦探叫福尔摩斯,他就这样说“你是在看,我是在观察。”是的!“观察”这两个字在生活中是必不可少的。今天,就和我一起来观察我泡的蒜吧!

今天,妈妈把我拉到厨房,对我说:“我来带你做个小实验吧!”“好呀!好呀!做什么实验呀?”我兴奋的说。妈妈对我说:“我们来泡蒜吧!”妈妈拿出一头蒜让我观察,我拿着那头蒜仔细观察,发现大蒜闻着没有什么味道,颜色是白白的。随后,妈妈准备了一个盛有温水的玻璃碗,把大蒜放了进去。我发现放在水里的大蒜立刻被水泡湿了,在大蒜粗糙的表面有着一滴滴水珠,但闻着还是没有味道。

泡蒜的第二天,我放学回家马上跑去厨房看我的蒜。发现妈妈把蒜的皮全剥了,在玻璃碗里铺了几张餐巾纸垫在蒜的下面,碗里只有三分之一的水。但是,我看到蒜的头上有一点点的绿色。我心里想再过几天,泡蒜实验就可以成功了。闻闻它们的味道,我发现它们有一股浓浓的蒜味,还有一点嫩芽的味道。不过蒜的颜色没有太大的变化,只是变黄了一点点。

在等待中又过了两天,我来看我泡的蒜,发现它们已经长出了大约两厘米长的小嫩芽。蒜的底部长出像海绵似的一个小块,在奇怪的小块边缘长出了特别多的白根,白根又细又多,还很长。蒜的味道不是特别浓了,只有一点点味道。蒜的颜色也不是那么黄了,变得黄白黄白的。长出的芽上还有许多棕色的细纹,嫩芽的颜色是翠绿的,看着就非常舒服。

通过这个小实验,让我了解大蒜苗是怎么生长的,也告诉我观察是多么的有趣!大家也来观察观察吧!

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篇11:观察蜗牛的发现作文

全文共 358 字

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发现蜗牛,这种小动物似乎一直以来都是一个讨喜的存在,很小小朋友们都很喜欢它。我心血来潮,观察起这种小动物来。

蜗牛的头上有两对触角,高高翘起来的那一对顶尖上的两个小鼓包,就是它的眼睛。如果仔细观察,就能发现伸出触角后眼睛才睁开,缩回脑袋之前再闭上,说明它也是有眼皮的。

蜗牛喜欢吃菜叶,它们爬到菜地里,立刻就大啃起来,这是不小的祸害呢。一只蜗牛有上是颗牙齿。它没有手足,只是肚皮贴在地上,行走时,从尾部开始,皮肤像泡波浪一样不断地向前推进,脖子伸得很长,触角一颤一颤的,十分有趣儿。

蜗牛休息时也很有意思,把头往壳里一缩,便高枕无忧了。

据说一只蜗牛可以活十年以上,而且繁殖能力很强,真的是很顽强的小动物啊。

这就是我发现的蜗牛,怎么样,通过我的介绍你是不是觉得这是一个很可爱的小动物。如果你也好奇,那就好好观察一下它吧!

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篇12:观察中的发现

全文共 619 字

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牛顿观察落地的苹果,发现了地心引力;鲁班观察丝茅草,发明了锯子;瓦特观察开水的壶盖,发明了蒸汽机;我观察鱼,发现了地图鱼和鹦鹉鱼的“互帮互助”。

那是一个星期六的下午,我写完作业,和往常一样,照例去看我家的鱼。它们这时正游到水面上寻找食物呢!我就找来几条作鱼食的小鱼,把它们剁成鱼块,然后到水龙头那里,细心地冲掉血水,最后,把它们放到了鱼缸里。

我的鱼儿们看到鲜美的食物来了,便争先恐后地来抢。这时,只见可爱的鹦鹉鱼最先飞快地游到鱼食旁边,张大嘴巴,就想大快朵颐。可是,它的嘴太小了,我弄的鱼块相对它的嘴大了些,使劲张嘴,也吞不下鱼块,只能在一旁眼睁睁地看着,那样子真可怜。

一会儿,鹦鹉鱼急中生智,好像想出了办法,它游到地图鱼的身边,好像在向地图鱼说什么。地图鱼似乎明白了它的意思,就把自已咀嚼碎了的鱼肉末吐出了一部分。鹦鹉鱼高兴了,如饥似渴地把这些鱼肉末吃了个净。吃完后,心满意足地摇着尾巴,好像在向地图鱼道谢呢!

为什么鱼也会“互帮互助”?在一边看愣了的我跑去问爸爸,爸爸说:“我也不知道为什么,你去网上查资料吧。”

我打开电脑,很快找到了需要的资料。网上说,这是鹦鹉鱼在吃“大胃王”地图鱼的残羹剩饭,这也是一种动物界的谋生方式。

我跑到爸爸身边,把这个发现告诉了他,他对我说:“真替你高兴,因为你这次细心观察了,所以才有了这个发现。”

是呀!大自然有无穷的奥秘,只要我们细心观察,就会有所发现。同学们,让我们一起去观察,发现大自然的无穷奥秘吧!

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篇13:观察中的发现

全文共 525 字

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今天,我在家里的院子里拍球。拍着拍着,忽然,我看到了一个蜘蛛网,上面有一只大蜘蛛。 这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大,它的每条腿都有三厘米那么长,伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉,但仔细一看,它在一动一动的,并没有睡着。过了一会儿,它开始在自己的网上走来走去,好象在散步。 我觉得很有意思,就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样,一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁,一口咬住蚂蚁的身子,把它咬成了两半,接着,这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。 吃完美餐以后,它又待在网上一动不动的等着。忽然,又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是,这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样,在苍蝇身上一绕一绕的,过了一会儿,苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后,大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。 我又拿了一只很小很小的小虫,丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比,就好比葡萄和西瓜,只见“西瓜”张开血盆大口,一口就把这只“葡萄”吞下肚。 我回到房间里翻了翻百科全书,查到:这种蜘蛛叫圆蛛,这只蜘蛛应该是雄的,因为书上说,它的身长约20毫米,它在黄昏的时候结的网会成圆形,所以叫圆蛛。

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篇14:观察中的发现作文

全文共 255 字

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我和小朋友玩耍发现很多蚂蚁不知道他们在干什么,我们很静的去看发现它们在搬家。我顺着蚂蚁群往前看看到了蚂蚁洞,我用放大镜仔细看到蚂蚁洞里有很多食物。比如说:米、小虫等物。

于是我静静的蹲在那里想,它们为什么要搬家呢?噢,我知道了因为蚂蚁搬家天就要下雨了,它们有的一个搬有的两个一起搬忙个不停,从一只蚂蚁到一百多只蚂蚁。

一会儿天下起了倾盆大雨,我连忙跑回家,到家后我的衣服全都淋湿了,妈妈问我你的衣服怎么湿了,我回答说,我们在楼下观察蚂蚁搬家所以被雨给淋湿了,妈妈没有怪我连忙拿衣服给我换上,我休息了一会就去读书了。

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篇15:观察中的发现

全文共 272 字

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今天早上,我接了一杯水准备刷牙的时候,突然发现我的牙刷好像折了,我迷惑不解地看着牙刷,非常好奇,因为我刚才放进去的时候还好好的,怎么这会一放进水宝宝的肚子上就无缘无故地折了呢?难道是水宝宝咬断的吗?想到这里,我赶紧把“折”了的牙刷拿出来准备换新牙刷,奇怪的是牙刷离开水宝宝后竟然是完好无损的。于是我赶快跑到客厅向妈妈问个究竟。妈妈笑着对我说:“我们一起到网上查查答案吧!”很快我们就在百度上查到了答案,原来是水和空气的密度不同,光线在两者传播速度不同,在交接处发生弯曲,即光的折射原理。

通过这次发现,我懂得了光的折射原理,还是有一点的收获的嘛!

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篇16:作文观察中的发现

全文共 403 字

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妈妈给我买了一个蚂蚁工坊,有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。

蚂蚁米粒般大小,全身黑乎乎的,像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小,像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉着一个小球似的。

有一次我在看蚂蚁挖洞时,突然产生了一个疑问:蚂蚁只会挖隧道,而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案,原来蚂蚁不限于挖隧道,还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里,好像死了似的,但摇一摇蚂蚁工坊,蚂蚁们又动起来了,这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了:蚂蚁喜欢背阴处,最喜欢室内15℃—30℃之间,避免过冷过热,通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了,我恍然大悟。

我从观察中得到了答案,觉得很非常高兴。

[作文观察中的发现三篇

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篇17:观察中的发现[350字]

全文共 351 字

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一个悠闲的下午,我在姥姥家的园子里无所事事的溜达,突然我发现葡萄架上有一个蜘蛛网,还有一只恐怖的大蜘蛛,蜘蛛网上还粘着几只可怜兮兮的小虫子,我想:为什么蜘蛛可以在上面行走自如,而那些小虫子却粘在上面动弹不得呢?我怀着疑问打开新买的《昆虫记》准备把问题探究到底。

原来蜘蛛网的中心是实心直线丝,没有黏液,是休息区,但外围的丝是捕猎区,叫辐射丝,上面含有粘性极强的黏液,只要轻轻一碰猎物马上会被黏住,而且主人会爬过去查看和享用这美味,这时也很安全,因为它已经给自己涂上了一层像油一样的物质,可以再上面行走自如。

我就像哥伦布发现新大陆一样,异常兴奋,很有成就感。原来小小的昆虫也会有大大的学问!自己查资料是这么开心。

我们都有一双细心、会发现的眼睛,只要我善于动脑,善于观察,我们也许是下一个哥伦布,下一个牛顿。

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篇18:观察中的发现

全文共 406 字

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有人喜欢“花中皇后”——牡丹,因为它雍容华贵;有人喜欢“花中仙子”——水仙花,因为它清新淡雅;而我却喜欢平凡的三角梅,因为它红艳欲滴,花团锦簇。

三角梅是厦门的市花。初夏时节,正是三角梅盛开时节,走在大街小巷随处可见。三角梅全身长满了又硬又尖的刺。但是,它不像玫瑰的刺那么扎手。三角梅的枝条韧性好,不易折断。心灵手巧的园丁把它弯成各种各样形状,供人们欣赏。三角梅的叶子是椭圆形,嫩叶是黄绿色的,老叶是深绿色的,一深一浅点缀其中。

三角梅的名字是有它的花型得来的。三角梅的花颜色艳丽,有十几种:玫红、紫红、淡粉……三角梅的花朵小巧玲珑,与众不同。三角梅的花是有3片三角形的苞叶组成的,薄而透。三片花瓣中,有3根花蕾,花蕾就像花瓣的掌上明珠。它们一朵挨着一朵,一团团、一簇簇,远远望去像一团燃烧的火焰。

你们别小看三角梅,它的生命力很顽强,只要有水和泥土,就能生机勃勃地生长着。三角梅的美,给厦门市带来了一道美丽的风景线。

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篇19:观察发现

全文共 377 字

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很多人说蚂蚁是害虫,其实它只是一般的虫子,并非是害虫。

我听说蚂蚁辨别方向的能力很强,为此我还专门捉了几只蚂蚁来做试验。我把一只蚂蚁放在地上,聚精会神地观察起来。我发现蚂蚁的触角来回摆动着向前走,我拿出剪刀小心翼翼的把它的触角剪掉了,蚂蚁一下子停了下来,接着又在原地打起了转。噢,蚂蚁是靠触角探索方向的。

我还知道蚂蚁的嗅觉能力很强,可是又不知道它的鼻子长在那儿。于是我把那只剪掉触角的蚂蚁放在一小块火腿旁边,那只蚂蚁无动于衷,根本无视美味的存在。我又抓了一只有触角的蚂蚁放在火腿前面,只见它来回摆动着触角围着火腿转了一圈,然后又马上返回到自己的群体,和另几只蚂蚁碰了碰触角,过了一两分钟,蚂蚁们便迫不及待地爬上火腿狼吞虎咽地吃起来,明白了,蚂蚁是靠触角来找食物的,而且触角还能传递信息呢!

同学们,动起你们的小手,发挥你们的智慧,遇到问题就赶快用事实证明吧!

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篇20:观察中的发现

全文共 837 字

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人们都认为鱼没有眼皮,所以不会眨眼也不会闭眼,我原来也这么认为,一次观察家里的燕尾鱼,却推翻了这个理论。

当时,曾老师布置了一项作业_让我们为下一篇观察日记做准备,于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次,我给金鱼换水,顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的,我渐渐看得有些不耐烦了,心想:一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀,真是浪费时间和精力,干脆换个观察对象吧,说不定还能有些新发现。正当我准备离开时,忽然小鱼竟然眨了一下眼睛,我以为是幻觉呢!因为人人都知道,鱼没有眼皮,是不会眨眼睛的。于是,我又仔细观察了一会儿,又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了,鱼没有眼皮,不会眨眼睛的说法是错误的,有的鱼有眼皮并会眨眼,如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈,妈妈也不相信,于是亲自看了看,果然看见了小鱼眨眼睛,便夸奖我说:“不错啊,观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。

究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料,才知道因为鱼的种类不同,所以有的鱼会眨眼有的鱼不会,观察真的有很多发现呢!

秋风轻轻的吹,一片片叶子在空中翩翩飞舞,它们来到草地上、池塘里、小路旁,菊花绽开了笑脸,它们倒映在水面上,朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。

忽然,我看见池塘里以前浑浊不清的水,变得清澈见底了,而且池塘里的小鱼也不见了,它们去哪儿了呢?是谁把小鱼都抓走了呢?又是谁把池塘里的污水换成了清水呢?清得连池底的泥沙也看得一清二楚,我越看越纳闷,不知是怎么回事,这时,爸爸回来了,我连忙跑过去问:“爸爸,是你把池塘里的小鱼都抓走了吗?是你把池子里的污水换成了清水吗?”

爸爸说:“不是我抓走了小鱼,也不是我换了清水,是冬天快来了,池塘里的水草都都冻死了,所以我们才能清清楚楚地看见水底,因为水草都冻死了,小鱼没有东西吃了,就钻到土里去过冬了。”“看!那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去,结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。

这就是我在我家水池里的发现,你们也有这样的发现吗?

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