关于网络的作文以上(汇总20篇)

导语：网络小说文学现在越来越兴盛，很多人都投入了网路文学的怀抱。网络小说里的经典作品不少，有很多大神级人物。在十大网络小说排行榜中也介绍了一些经典小说，那么有哪些是小说界的巅峰之作呢？下面和小编一起来看看吧！

1、飘渺之旅 - 萧潜

无论是它作为修真小说流派的开派之作，还是最早的网络小说之一，以及其情节，文笔，个人觉的排在NO.1是必须的。它对小说界的影响力，在于他为修真小说这个流派奠定了基础，飘渺过后，其跟风之作不胜枚举，是十大巅峰网络小说排行榜里的无冕之王，也可以说，几乎所有修真小说都是它的徒子徒孙。

2、亵渎 - 烟雨江南

烟男巅峰之作，有一句话叫《亵渎》之后，可有佳作?这话够狠!!、、此书文笔卓越，情节严谨，一改中国传统中庸之道，人不犯我我不犯人的精神，本书极具攻击性，可能这也是与作者经历有关，曾在海外深造过、、但我等立于世间可学习一二。

但对其内容评价不一，但给以好评的大都是成年人士!为啥?你懂得，烟男眼中有善有恶，善恶皆在他笔下而生。

3、陈二狗的妖孽人生 - 烽火戏诸侯

像一条疯狗，咬过跪过低头过，那么苦，还能挺直腰杆。小人物的攀爬经历，此书心酸目目，非灌水文，禁得起推敲。建议大书龄的人看，5年左右吧!是十大巅峰网络小说排行榜里值得深思的小说。

看书大概有两种概念。第一融入主角的生活去遐想自己的未来;第二，把主角提留出那个世界，来到我们的世界来进行一场思考;会是怎么样的碰撞?最根本的问题还是见文字来显自己的人生，书籍，不仅仅是要看的，还是要进行思考!现在经的起思考的书少了，但《陈二狗的妖孽人生》绝对是一本，像一条疯狗，咬过跪过低头过，所以荣耀。就像这句话，平凡的文字，不浮华，不做作、却又道尽太多东西，不说了，自己看。

4、佛本是道 - 梦入神机

起点官方评语：“独自扛起06年仙侠小说的大旗!” 封神体系古典仙侠的开山之作，为仙侠类玄幻小说开启出一扇全新的门户。一本将中国古代神话历史与现代修真完美融合在一起的经典之作。 影响不可谓不大。就爱你是是十大巅峰网络小说排行榜里的里程碑式小说。

5、悟空传 - 由今何在

取材是众所周知的，以现代人的某个角度重新解读了《西游记》的某些情节。通篇中迷漫的不是情节，而是思考。语言使用的又符合当今的读者有些跳跃的思维，思考浅者着迷与野性与无拘束，思考深者被背叛和理性所打动。

6、邪神传说 - 云天空

早起作品之一，经典的穿越异世小说，主角奇异历程，以及最后那同属于穿越者的对手，可以说是穿越异世大陆这种类型小说的代表作，作者云天空也凭借这部作品走红，可惜之后的作品成绩一般，也导致邪神传说这本书，并不为大多数人知晓。是十大巅峰网络小说排行榜里比较不出名的小说。

7、太虚幻境 - 纳兰容若

是看不懂的小白文吗?不不不!若是小白怎么能写出秦王那高人计谋?若是小白怎么能写出叔叔，娘亲每一句透出的含义?是看懂了，依然的痴迷!是对人性的呼唤!是对人性相信!把所有子弹压在情上是傻吗?

8、大唐双龙传 - 黄易

武侠类、老h巨著，这部百万字的巨著囊括了军事、历史、天文、医术、科学、宗教、宇宙奥秘、艺术美学等中国几千年文化智慧的精髓，但更重要的——是对生命哲学的省思。这亦是中国古典文化知识与武侠的完美融合。

俺想，作为一个华夏之子，每个人心中都会一个武侠梦的，那是咱们的圣地，谁要玷污她，后果，你懂得、、但对那电视剧，俺实在不感恭维，你也懂得、、

在这个金庸封笔古龙逝，武侠凋零的年代，有五本公认的武侠巨著《大唐双龙传》《昆仑》《沧海》《缺月梧桐》《英雄志》，但五本中为《大唐双龙传》写的最为深刻，最让人思考

9、佣兵天下 - 说不得大师

史诗般的巨作，这是被最常用来形容《佣兵天下》一书的文字。此书既是史诗，又是一部编年史。是十大巅峰网络小说排行榜里的神作。

佣兵是写给女孩子们的书，在这里，女孩们可以找到真正卓尔不群的伟男子，能够看着那些平凡的少年为了自己所爱的人，千里万里厮守着心头一点儿爱意;佣兵是写给男子汉的书，活跃在这部书里的兄弟们在最危难的时候，用自己的肩膀挑起了千斤重担，这些男儿们一言九鼎，古道热肠。

看过《佣兵天下》的都知道，此书看两遍以上才可入味。精品中的精品。有人说结局不好，但我却认为结局是其精华，夕阳无限好，人生何来完美?!

10、斗罗大陆 - 唐家三少

斗破苍穹在很大程度上借鉴了此书

白金作家唐家三少的长篇玄幻小说。也可以算是《天珠。》的前传，详见《斗罗大陆》最后一章和《天珠变》的第一章。 此乃三少至今为止最具代表性的小说。有人说三少的书属于一个模式的，但是，三少在小说界的影响可以说最大的，他为我们提供了那么多作品，为了我们带来了很多快乐，就凭这点，排行上必须他一席之地，这是对于三少的尊重。

它像一个开心的天使，带给了我许多欢乐；它像一个知识渊博的老人，告诉我许许多多的知识和新闻；它像一位挚友，为我解除困难；它还像一座友谊的桥梁，让我结识世界各地的朋友。如今，它已经成为人们生活中必不可少的一部分，它就是一位无所不能的魔法师，它是谁？它就是网络。

可以说网络是陪伴我长大的。在我很小的时候，有一天，爸爸拎回家一个皮包。我以为是什么好玩的东西，便急忙让爸爸打开看看。打开一看，我失望极了，原来是一个印有商标的黑板子。爸爸看到我失望的样子，说：“这可比奥特曼好玩多了。”“这能有什么好玩的？”我没好气地说。“你看。”我朝爸爸那儿看去，只见爸爸变戏法似的将一边掀了起来。我吃惊地瞪大了眼睛，问：“这是什么？”“电脑。”“什么？电倒？”我迷惑不解地问。爸爸又说：“电脑。”“什么！电还有脑？”我惊奇地问。只见爸爸将什么东西插进电脑，然后用手按了一下，屏幕突然亮了起来。“咦？这是怎么玩的？”我又产生了疑问。“过来，我教你。”爸爸让我坐在他的腿上，开始教我。从开机到关机，爸爸一步步都教了我。从那天起我认识了网络，与网络结下了不解之缘。

电脑上网真是好，遇到难题百度找。需要购物不出门，鼠标点点就弄好。有一次，老师让收集名人的故事，我有点无从下手的感觉。问妈妈，妈妈一时也说不上来，这可怎么办呐？我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我想起了网络，就急忙打开电脑，上网百度搜索一下，网络上立即出现了无数名人的故事，真酷！在我烦恼的时候，我就上网玩玩游戏，听听音乐，不一会儿烦恼就烟消云散了。

网络真好啊！它陪伴我走进知识的海洋，它给我们的生活带来了方便，它还带来了许许多多……我下定决心，一定要好好学习，掌握知识，更好地驾驭网络！

网络，是一种对学习有帮助的工具，也是一种对人的眼睛、大脑有害的工具，我们应该利用网络资源去做一些对自己有帮助的事情，如，利用网络去学习、交朋友，但是我们要分辨好朋友与坏的朋友……我们可以用来查找资料，也可以用来……用许许多多的好处。

但是网络也有坏处，有些大学生经常去网吧打游戏，交一些坏朋友，不是只有大学生这样做，现在的小学生也开始这样做了，这样不仅仅耽误了学习，也伤害了自己。所以，千万不要沉迷于网络游戏，最好用网络去学习。

我还记得我五岁开始会电脑，我刚学会电脑，我妈妈就叫我不要沉迷于网络游戏，但是过了几天后，我开始狂打游戏，就像妈妈的孩子一样，那个时候，什么声音也没有，我只听见了我乱按键盘的那“哒哒”声，然后，我就在电脑桌前睡着了，我妈妈看着我的脸红红的，就把我抱在床上……

从那时起，我上网都是学习而已，很少玩游戏，只是在双假日时，偶尔打打游戏。

网络用处多，又方便，我希望大家多多用电脑，但是不要玩网络游戏哦！

根据__省教育厅下发的《关于开展__省教育系统第X届国家网络安全宣传周活动的通知》文件精神及相关要求，在校领导的安排部署下，在相关部门同力合作下，我校于__年__月__日至__日举行全校网络安全知识宣传教育活动，通过网络安全知识的宣传，有效提高了我校师生对网络安全风险和金融网络风险的防御能力。学生通过网络安全教育懂得了如何避免浏览不良网站，学会让网络帮助自己的学习，用网络开拓自己的视野，丰富自己的知识，合理利用网络多方位的提升自己。

我校网络安全宣传周期间，主要通过以下方式大力宣传了网络安全知识：

1、我校在教学楼和大门口等地方悬挂了网络安全宣传标语横幅，有效渲染了网络安全知识学习氛围。

2、通过我校微信公众平台宣传网络安全知识，及网络安全宣传活动情况。

3、通过我校法制教育大会向全体学生讲述了网络安全知识。

4、通过我校__月__日举办的《中小学预防儿童意外伤害知识竞赛》，让学校了解更多的网络安全知识。

5、在我校网站信息技术资讯栏目发布了多篇网络安全知识相关，并及时发布有关这次网络安全宣传周的活动记录。

6、各班级组织开展了关于普及网络安全知识主题班会。

在这次网络安全宣传周活动中，我校师生积极配合认真学习网络安全知识，充分认识到了网络给师生工作学习带来的利与弊，增强了防范网络安全风险的意识，懂得了应该文明上网，健康上网。

总之，对中职学生进行网络安全教育是一项系统工程，需要社会、学校、家庭等各个部门通力合作、齐抓共管。以上是我校在网络安全宣传周活动经验总结。

我承认，我是沉迷网络，离不开网络，但可以肯定的是，它确实帮了我很多忙。

就说微信课堂吧，因为时间的冲突和接送的麻烦，导致我经常上不了英语课，于是我和老师就创造出来一种新的上课模式——微信课堂。它不但可以正常上课，不用大老远地跑老师家里，还可以将老师的语音保存下来，以后方便温习。

你看，网络课堂方便吧，这还只是一个小忙，最令我感激的是另一件事。

刚进初中，班里没有一个人认识。我这个人向来怕生，不敢主动结交朋友。幸亏班里一个女生是“交际花”，她主动要了我的微信号，我便加入了班级微信群。

别看我表面上什么话也不敢说，网络上的我可是敢作敢为的。我发了一个表情，写了一行字：我们可以交朋友吗?

“好呀!”她回了一个微笑的表情。

就这样，我不费劲的就交到了一个朋友。

正得意着，发现又有个人加我好友了，我赶紧点开，备注里显示：李瑶章。这名字好熟悉，我心里纳闷着。

李瑶章发来一条消息：陈冉，我是你小时候舞蹈班的同学。

哦，想起来了，原来是你呀!我回了个惊讶的表情，怪不得今天在班里看到你就觉得眼熟。

哈哈，瞧，网络把我n年前的朋友给找找了。

说网络，不能不提起火热的网购。不知从什么时候起开启了全民网购的时代。网购不仅方便，而且便宜，网上商品应有尽有，只有你想不到没有你买不到的。就说上次老师让我们买轻泥，家门口买不到，怎么办?于是我就想到网上买。

我点开淘宝，输入“轻泥”，一下子就出来成百上千家店铺，一家比一家便宜，一家比一家漂亮，客服的推销一家比一家温柔可亲，这时我可真是体会到“顾客是上帝”这话的含义了。经过货比三家，我最终选定了人气最高的一家店铺，下单，付款。只过了一天，快递就将轻泥送到了我家。

你说说，网络给我们的生活带来了多大的便利。

说起网络的好处，可是几天几夜都说不完。但是妈妈却责备我沉迷网络，忘了学习，忘了运动。我也承认有点过，决心要合理分配学习运动和在网络上的时间。

中国已经成为世界第二大经济体，从而走到大国政治的活跃前沿，国内和国际安全问题也在逐渐交织、贯通。挑战是空前的。历史经验显示，崛起的大国越接近冲刺阶段，所面临的综合压力就越大。今天的中国就站在这一微妙的历史节点上。

国家安全不仅在远处守护个人安全，也在不断与后者直接贴近，这种延伸不仅是观念上的革命，也是对国家运用力量前所未有的挑战。对这一雄心勃勃的变化，公众的态度尚不成熟，很容易以实用主义代替它的战略意义。

大国的国家安全十分厚重，但缝隙也会很多。大众是国家安全的最终受益者，也是它不可缺场的维护者。中国公众如今在对外领土摩擦时，表现出高涨的维护国家安全热情，但在平凡的日常环境里，这样的热情并不稳定。

成立中央国家安全委员会是一个契机，我们希望它带来社会层面对国家安全从理解到重视的诸多强化。说到底，对中国国家安全的不断夯实，仅靠专业力量是远远不够的。实现中国国家安全也需要类似“人民战争”的广泛参与。

国家安全牢不可破了，个人安全就有了稳定的大环境，我们对人生的筹划，以及个人成就的积累，就不会轻易被突如其来的社会及国家变故。

国家安全是在每个大国都很突出的概念，相比较而言，中国舆论对它的强调大概是最少的。而对维护国家安全，既要做，也要说，要在全社会形成一种强大的价值取向：维护国家安全光荣，损害国家安全可耻。

曾几何时，“上网”“玩电脑”以不再是陌生的话题。作为高科技之一的电脑，已经全面走入我们的工作、学习与生活之中，成为人们亲近而高贵的朋友。现在朋友见面，在也不会问：“你吃饭了？”“你作业写完了吗？”而会问：“你玩电脑吗？”“你上过网吗？”可见，电脑在我们的生活和学习中，以发挥了重大作用。

我上网的时间并不长，可以说我是一个“菜鸟”。起初，我对网络并没有兴趣。可是当我第一次上网之后，才发现它是那么奇妙。从此，我便对它日思夜想。于是有了第二次、第三次的网上经历。不要以为我在网上只是聊天，打游戏，用这些来消磨时间。即使你不细心，也不难发现，网上为我们提供了很多宝贵的资料和图片。我想，这也是我为之着迷的一个重要原因吧！

痴迷于网络，还有一个原因就是它上面有好多好多的歌曲。因为我是个流行乐迷。但现今的卡带、CD的价格真是让人无法接受，特别是对我们这些“无产阶级”。但在网上就不同了，很多网站都提供了在线听和免费下载，你只需动几下手指，敲几下键盘，点几下鼠标，一首悦耳的乐曲就会立即响起，再也不用为买卡带“四处奔波”，也不用为它们的价格而烦恼了。

几年前，我曾为法国科幻作家凡尔纳的《环球80天》而深深着迷。幻想有朝一日自己也能周游世界。孰料这一念头却在网上得以实现了。游历了大约8小时，就毫不费力的在地球上画了个圆，真是“得来全不费功夫”。哈，我比地球跑的快。我跑三圈，地球转一圈。不知地球先生知道了会不会气破肚皮呀！

随着网络的发展，网上还出现了人类生活中的商店、书店、图书馆，邮局，银行；网上学校、网上办公、网上旅游、网上炒股、电子邮件等新型业务的出现，在方便了网民的同时，也对人类社会发起了挑战。

网络真正实现了“足不出户听便天下事，做便天下事”的伟大理想。这次的网络夏令营也使我增长了很多见识。如果你对网络充满幻想，但又对其一无所知的话，那就快行动起来加入我们吧，你会尝到收获的喜悦！

Along with the time development, accessing the net already turned the extremely universal matter. No matter is adult or the child, so long as mentioning the computer, all think of internet. But, accessing the internet is advantageous ,but also has shortcoming.

I knew very many people access the net, mainly is for playing games, which is very bad for the study. Therefore, some people believed, the elementary and middle school students lack the self-control.

But,there are many people approving to accessing internet, why? Because internet can provide to the people very helps. First, the network looks like a library, we can look up very many materials easily,and it is quicker than the speed of consulting books; Next, we may read a richer news on-line; In addition, accessing the net also has other functions, for example, E-mail, telephoning on the net and so on.

Actually, accessing the net has its profit and the shortcoming place. We use it to open to expand the field of vision, the study knowledge, but must certainly grasp the discretion.

为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署，响应教育部、省教育厅的号召，同时也为了加强我校学生树立网络安全的自我保护意识，提高网络安全防范技能，__镇中心小学开展了为期一周的有关网络安全知识宣传系列活动，具体总结如下：

一、精心组织，狠抓落实

为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，我校强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以校长、书记为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。领导班子成员各负其责，全力按照上级的工作要求，做好本次宣传周的活动。

二、形式多样内容丰富

(一)举办五六年级网络安全主题手抄报比赛

组织五六年级学生参加“网络安全”主题手抄报比赛，通过制作手抄报的形式，激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。本次比赛共收到60多张参赛作品，经过考评委员会成员会认真评选，共选出24张优秀作品，分别是五年一班：王佳怡、车政言、王仁智;五年二班：孙鑫、宋晓慧、兰文宣;六年一班：刘怡颖、杨清锐、刘洋、马潇、车恩达、宫婷婷、姜杰;六年二班：王灿、王雪怡、吴冰、王鑫来;六年三班：王维宇、郑佳宇、刘霏、林玫秀、赵志清、唐宁、刘庆霞。获奖作品展放到各个班级的宣传板上，并且为他们班级考核每人加一分。

(二)开展网络安全教育专题活动

1.悬挂网络安全横幅

在学校师生主要活动区域悬挂网络安全横幅，积极营造网络安全文化氛围。

2.网站宣传

在__中心网站开辟网络安全宣传专栏，发布相关的安全知识、法律法规及相关案例，供广大师生学习使用。

3.微信公众号推送网络安全信息

通过学校微信公众号面向全校师生及家长进行网络安全信息推送，将网络安全教育深入到各个方面。

4.校园广播宣传

活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。

(三)观看网络安全教育宣传片

为了达到较好的观看效果，同时又不影响学校的整体教学秩序，学校领导安排信息技术教师利用信息课的时间组织全校学生以班级为单位依次观看。宽敞的计算机教室里，孩子们一人一台电脑，在老师的合理安排下，进入普兰店教育网网络宣传专栏搜索相关教育宣传片进行观看。

三、效果明显深入人心

1、经过本次活动，全校师生对网络安全教育有了新的认识。对网络安全教育工作重视程度提高了，参与热情提高了，对网络的安全使用有了更深层次更全面的了解。

2、全校师生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动，让全体师生基本树立了网络安全教育理念，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

古代，人们是生活在连电灯都没有的情况下，可现代，我们却有了网络这个神奇的东西。它藏着许多我们不了解的知识，不认识的生物以及没有接触到过的游戏。它藏着的神秘使我们感到新鲜，它藏着的娱乐使我们感到快乐。在生活中，我们时时刻刻都需要网络，因为网络就像一根绳子把每家每户都串在一起，把这个大地球浓缩成了一个小村庄。

网络是个好东西，我天天和它在一起，它是我学习上的好老师。有一天，老师让我们阅读一下关于白露山的资料，我翻了许多书也没找到一点东西，突然，我想到了这个好老师，急忙打开它，把“白露山”打进去。经过一步步的查寻，最后终于找到了答案：白露山在出兰溪城17公里的黄店镇境内，山上有白露寺和周三畏。我用笔记录下一些资料，第二天还得到了老师的表扬，我可得好好感谢感谢这个网络老师。

网络不但是我的老师，也是我的伙伴。它从游戏中教会了我：赚钱是辛苦的，撑起家是不容易的。可这伙伴也带给了我好多麻烦。考数学的前一天，我因为得到了妈妈的允许，所以上了一下网，玩了一下游戏。第二天，我心里还惦记着那些东西，心一直收不拢，考出的数学特别差，才89分，我既伤心又愤怒，真想把这个伙伴好好骂一通：“都是你害了我。”

网络既给我的生活带来了喜怒哀乐，也给我的童年增添了光彩！

也许我就是这样,不给我一个重重的打击,我永远都不会醒.留级一年了,一年来我究竟有什么收获?这一年我学会了与爸妈顶嘴;学会了与同学吵架.这一年我变了不少,像好的方面变了吗?没有.因为我实在找不到自己究竟还有什么地方好.

lwp的成绩更让我懂得了什么叫做一份耕耘一份收获.我还要这样继续玩下去吗?我真的要把自己的前途这样无情地给毁了吗?我不要,我不要.妈妈要回来了,我该怎么向她交代;爸爸出差也要回来了,我该怎么办,我不要看见他失望的眼神.我好怕好怕,好怕初三毕业后因考不上理想的高中而犯愁.

因为我比他们多上了一年,所以我是亲眼见到那些平时因贪玩,没有考上理想的高中的孩子们当时那种焦急的样子,那种可怜巴巴的样子,还有他们家长那种恨铁不成钢的样子.他们中大多以前是我的同学啊!他们的家长不得不大把大把的把钞票送向高中的校园,难道这些孩子家真的有那么有钱吗?难道这些家长看见自己辛苦挣来的钞票,大把大把的向外流,真的一点都不心疼吗?他们是迫于无奈啊!为了自己的孩子,他们只有这样.送出去了,还要担心人家的老师会不会收.

我应该接受他们惨痛的教训的,我不要走他们的后路,我也不要看见我父母也像他们的父母一样.还有一年的时间我要加油了,我要努力了;我不要再像现在一样老是上网,老是浪费时间;我也不要再像以前一样,每次都说自己要好好学习了,最后都只是嘴上说说而已,从来都不落实到行动上来,过不了几天就忘了,就又开始玩了.这一次我不要,我要记住这次惨痛的教训,它对我的打击够深的了.

今天拿到试卷时我呆了,这就是我考的分数吗?虽然这次试卷相对以前而言,的确是难了很多,但也不至于考成这样啊!太差了,是前所未有的差,门门给我创下了历史最低记录.我不停地问自己:我还要以这样的成绩继续下去吗?我不要了,我不要了,我再也不要了.那些曾经鼓励我支持我的朋友们,我跟你们说声对不起,我让你们失望了!!!

今天是我最后一次上网,以后除了上网查资料,其余时间我一律不准上网.我发誓:如有违背我愿付出一切代价.

[有关网络的800字精选作文

随着时代的进步，祖国的发展。以前的四大件，到现在的繁华电器。人们的生活也变得越来越幸福。开始跟上了时代的潮流。家中的变化越来越大。由原来的收音机、电视，到现在的电脑、DVD等。现在的家庭电器好多好多，真的是科技发达了，人们也开始追求完美了。网络的发展是近几年来最实用的，每家每户都在用网络，比如；手机、电脑、平板。但网络虽好，但也会有许多的弊端。下面就来听一听又爱又恨的网络！

优点

网络，我们在家中常常在电脑上看电视、玩游戏、听歌、聊天、购物，等。网络时速度非常块的，在电脑上优点有很多如；在电脑上查资料，当我们在写作业的时候，有些词语的意思不明白。这时只要在浏览器上搜索这个词语，一会就会出现好多个解释。有词的解释、读法、造句、以及词义。都会很清晰的出现在我们的眼前。这速度是非常快的，比查阅词典还要快。当我们在读英语单词的时候，常常会因为单词的读音读不准而烦恼。但这并不可怕，因为我们有电脑，可以寻求电脑的帮助。在浏览器上打下这个单词的音节，然后搜索。就会出现这个单词的意思、词性、读法、语法、造句。都历历在目。有了电脑是不是对于我们的学习会更加的轻松！这就是网络的优点，可以帮助我们更好的学习。更好的努力！

网络授课

随着近几年的发展，在学校老师讲的课没有听懂的话，还可以回家听。在家里，只要搜索自己想对应的课程，就会有很多的视频可以观看，而且全都是免费的。看不懂的就可以接着看，想看几遍都可以。是不是很好啊！这样更有效的帮我们学习，提高学生们的成绩。但我们在学校也要更好的听课。如果长期在网上听课，这样共同吸收，我们才会的更多！进步的更快！收益更深！

缺点

迷恋小说

有些同学，在上课的时候觉得老师讲的课程使枯燥无味的。就会悄悄地把手机拿出来，看会小说。直到同学叫他，他才知道是上课时间。这就很出来同学们对小说的迷恋。如果小说写的不好，那么同学是不会看的，正因为写的生动，诱人，同学们才被小说所吸引。有时，为了看会小说，晚上还不休息，一直看到深夜。早上起来，顶着黑眼圈来上课，长期这个样子，就会影响学习，而且还会影响身体。最后吃亏的是自己，很不值！

贪玩游戏

都知道游戏最吸引人。同学们也是，上课期间，看到老师没有来，就赶快拿出手机玩会游戏。等老师来上课了，满脑子里想的都是游戏下一关是不是很难，自己能不能完成。整节课都沉浸在游戏中，无法自拔。这样影响了学习，还影响了休息。有些同学为了玩游戏，逃课去网吧，所谓的就是玩游戏。想说的是，游戏真的比学习更有趣吗？》游戏真的能陪伴自己一生吗？网络游戏的诱惑，害了多少青少年，成绩会下滑，影响身体健康，影响视力的下降。玩游戏应该有个时间，应该有个度。适当的去放松自己，但不能那游戏当自己所要做的事情。

网络的优点和缺点。但我们真正玩电脑的时候就不会拿电脑来学习。都会把学习抛至脑后。但我们应该正确的运用网络，尤其是运用在我们的学习上。把学习提上去才是最好的。学习上去了，我们玩会电脑，爸妈也不会说。这样一举两得不就更好。不要过度地运用网络，对我们的身体不益。尤其是眼睛，让我们的眼睛好好的休息一下吧！

又爱又恨的网络，正确运用网络。相信，我们会比现在更优秀，更出色！

是的，二十一世纪，一个毫无疑问的网络时代!如今，网络时代已遍布了我们生活中的每一个角落!

是的，网络有许多的好处，可以和远在天边的朋友、家人视频聊天，打长途电话等等，再也不用跋山涉水千里了，只是呆在家里，有一台电脑，或者一部手机，就可以看到自己的朋友家人了，多么棒的一件事情啊。而且，现在手机电脑都能开视频会议了。各种各样你想知道的事情，在百度上随便一搜索也是轻易就可以得知了，查阅资料、阅读小说等等的事情，也就顺理成章方便了很多。而网络也可以让人更加了解对方，为人的社交提供了很大的便利。QQ、微信等软件，更是可以和网友亲密地聊天，谈心了，再也不用出门去找朋友了!

是的，网络虽然有不计其数的好处，但是不得不说它的坏处也是有的。它可以造就人才，也可以把人推向地狱的深渊。不少健康的少年，因为涉及网络后，常去关注一些不健康的色情、暴力网站，导致人性一步步地扭曲。甚至常有人因为过度兴奋猝死在网吧里，近视眼在二十一世纪也是数不甚数，甚至有七八岁的孩子，都已经开始戴上了眼镜。而电脑手机带来的伤害，还不仅仅如此!它射出的有害光线，长期以往可以使人患上癌症。但是，网络就像吸毒，尽管你得了癌症，可你还是会不自觉地去想玩网，不能自拔!

是的，网络时代多么的可怕，但是却也能造就一个一个的电脑天才，使人的生活十分方便。还希望大家能节制使用网络啊，既保护好自己的身体，同样也能运用到生活中。

人事有代谢，往来成古今，江山留胜迹，我辈复登临。踏寻先辈的履印，消防安全也是我们一直追寻的主题。而我对此却不以为然，对消费安全也并不重视。但那一天，我却明白了消防安全的重要性。

那天我漫步于灯火阑珊的街道，天上乌云遮住了半边太阳，望着四周人群，络绎不绝;嗅着街旁丁香，芬芳四溢;听着树上小鸟，余音缭绕。陶醉于周末闲暇之中，一切都是那么美好。但一声尖叫，打破了这一份宁静。

“着火啦!救命啊!”一声尖叫传来，街上的行人听到了顿时惊恐万分，人们抱着头，跌跌撞撞地朝南边涌去。

就这样，一场关乎生死的追逐战开始了。

“红流”席卷了大半个街道，它如同魔鬼一般，吞噬着街道上的一切。

一段时间过去了，人们早已身心疲惫，豆大的汗珠从额头上滚落下来，人们你拥我挤。忽然有一位妇女跌倒了，她坐在地上，睁大眼睛，张大嘴巴，恐惧地盯着那个恶魔，已经对生存不抱希望。

但命运并没有抛弃她——消防员来了。他们站在火堆前井然有地指挥着人们，救起妇女后，准备开始控制火情。但却发现消防栓被无良档主封死了，并在周围摆满了花花草草。顿时，那几位消防员也束手无策，跟着人流继续奔跑了起来。

一阵大风掠过，“红流”加速开始追赶，“红流”马上要追上人流，人们的心都是紧绷的，我们大口大口喘着粗气，拼命地向前跑去。不可思议的事情发生了——天空中下起了倾盆大雨!这场雨控制住了这股“红流”，人们心里的那块石头也落了下来。

次日，我再次路过这条被火烧得狼狈不堪的街道，偶然听到了两个男人的对话。

“这怎么了?”一个男人问道。

“被大火烧了，死了十几个人，听说原因是因为有一家店里煤气没有关紧发生了爆炸。”

“活该!谁叫他们不注意消防安全呢?”

听到这里，我再也忍受不住，跪在地上痛哭起来，顿时，我好像懂得了什么道理……

消防安全伴我行，那次惊心动魄的追逐，我彻底懂得了消防安全的重要性。

网络文艺之所以受众广泛、社会影响力大，究其根源还在分众化的传播方式上。在传统媒体时代，我们很难想象通过纸质书、有线电视或电影院线、舞台等形式，能将文艺如此迅捷、大量而又鲜活地

提供给读者或观众。而移动互联网普及之后，对于普通用户来说，网络文艺的发布、传播和接受变得触手可及，并聚拢起大量的受众和粉丝。

显然，网络所提供的通道是双向的，既满足了受众对文艺的不同需求，也激发了个体参与大众文艺活动和创作的热情。而正是这种特性，对网络文艺提出了要求。

网络文艺应做文艺的时代“先锋”。网络文艺深受大众喜爱，如何在娱乐的同时达到审美教育，是网络文艺工作者应该努力的方向。一方面，要丰富文艺资源库，创作不同类型、不同题材和形式的文艺作品供观众选择，像手游《夸父追日》《奔跑吧兄弟》和被称作“超级网剧”的《睡在我上铺的兄弟》等就是很好的例子。另一方面，要在技术和形式上不断提高文艺作品网络传播和接受的效能，比如网络小说要适当控制长度，防止“注水”稀释情节;竞技型的小说和网游，应当避免过多的重复等。

网络文艺不仅要当时代的“先锋”，还要重视对传统的继承和发扬，做优良文艺传统的“卫士”。我们看到，网络文艺并非无源之水，尽管它的传播和接受过程充满了划时代的新意，但大众文艺的艺术表现形式和价值传导，有着发达的历史传统。要防止网络文艺的“荒谬化”和“庸俗化”，在内容上，要重视对大众能够理解的人类基本情感、知识经验和价值体系的艺术再现;在形式上，要大力弘扬那些从传统中来、与传统接轨同时又发展了传统的作品。比如，热门电视剧《琅琊榜》改编自网络小说，后者传达了正向的传统价值观念，又使用了架空历史这样拓展表现空间的手法，而两者结合后的推陈出新，必然会被观众所喜爱。

网络，丰富了我们的生活，拉近了我们的距离，把巨大的世界缩成一个村庄。网络是一个虚拟的空间，快捷、灵活。它拓展了人们的知识面，给予了我们遨游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；足不出户，就可以勃然世界风光；几秒种内，世界新闻就跳入了你的屏幕，QQ让你即使远在天涯海角，都犹如近在咫尺……在如此发达的·网络世界里，如何正确使用它成为了当今社会所讨论的问题。

以前，购物时我们使用的是现金，但时而会遇到忘记带钱的尴尬，只好望着自己所心仪的物品遗憾离开，就在这时，“支付宝”来了，随着”滴”的一声心仪物品通通抱回家;以前，自己有了喜欢的东西却找不到在哪里购买，在这时，“淘宝”来了，轻轻一点，一扫，精品就跳入了你的屏幕：以前，遇到不会做的题目也只好望洋兴叹，就在你一筹莫展的时候，”作业帮”来了，拍一拍，恍然大悟。网络所带给我们的便利实在是太多太多了。可是，老子说：祸兮,福之所依；福兮,祸之所伏。

随着网络的飞速发展，一些网络游戏也开始猖獗起来了。根据调查，世界上多数网络游戏都存在暴力倾向，而有些网路游戏却会把你玩穷，只有·极少数的游戏才能开发人类的脑力。游戏一旦上瘾就会变得非常可怕，就拿最近火爆全中国的游戏《王者荣耀》来说吧，这款游戏里边的有些人物都是中国古代名人·，我个人认为改变了中国历史，而且，这游戏的消费可不小呢，有些人每个月花费数万元在游戏上，小孩偷偷使用父母的钱充游戏也时常报道。而且多数学生居然在上课玩游戏，这不仅是对自己的极不负责任，而且更是对老师权威的挑衅。小郭，男，高中二年级学生。他在上初中时还是一个阳光、健康、上进的好学生。不但学习好，渐成瘾还担任过班长。但上了高中后，他学会了上网，而且逐，再没有心思安心学习，成绩一落千丈。文化不高的父亲气极而怒，屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来，相反，严管之下的小郭产生了严重的逆反心理，在一次和父亲发生激烈的冲突后，他用匕首刺伤了生养他的爸爸，后果非常严重。当民警抓捕、询问小郭时，他依旧安然地坐在网吧里上网。网络已经对青少年内心造成极大的影响。我觉得我们班主任有一句话说的非常好“玩游戏的人是在养着那些游戏开发商”，是啊，游戏确实会毁了我们的一生。

在网络上也存在着许多色情的东西，这些东西会对我们的思想上造成很大的创伤，然而，这些东西还经常在你浏览网页时无缘无故的弹出，在很大程度上影响了网络健康与上网体验。我认为对于这种不健康的信息国家要全方位打击，进行“网络扫黄”，作为学生我们，要坚决做到不搜，不看，对于弹出的网页要进行举报，为网络的干净，纯洁出一份力。

近年来，随着计算机网络的普及与发展，我们的生活和工作都越来越依赖于网络。国家政府机构、各企事业单位不仅建立了自己的局域网系统，而且通过各种方式与互联网相连。但是，我们不得不注意到，网络虽然功能强大，也有其脆弱易受到攻击的一面。那就是网络病毒。据了解，世界上每天有5%的电脑感染病毒，造成严重的经济损失。就拿最近在世界疯传的病毒WannaCry来说这款病毒来说吧，它肆无忌惮的入侵了多所高校的局域网，造成多数毕业生的论文被加密，4年的苦苦学习生涯毁于一旦。我认为，在·网络安全方面我们自己要树立一道防火墙，不去访问那些未知的网站，对于重要文件要及时备份，以方不测。对于那些制作，传播网络病毒的黑客，世界要坚决打击他们的猖狂行为，为世界互联网的安全做出应有的贡献。

网络神奇，有趣，给与我们极大地便利；网络也很危险，就看你怎么利用它了。亲爱的朋友，拒绝危险的网络，让我们为打造一个安全，便捷的互联网而出一份力。

打开“我的电脑”，点击“拨号网络”，伴随着56k的猫的“滋滋哑哑”的声音，我又步入浩瀚无边的网络。

你们也许会说我是一个被网络俘虏的不良少年，因为报上大串大串地登载着有关网络的“绯闻”，而且常常是危言耸听：“上网青年容易堕落！”不由你不心跳加快。可我却不这么认为：每件事物都有好有坏，当人们只看到坏的一面时，也应当想想好的一面。

以前刚触网时，我还是一只“菜鸟”，一只站立在一棵秃树上的“菜鸟”。我一点也不知道网络的奥秘，但一触网就发现世界上最慢的东西不是乌龟，不是蜗牛，更不是什么树獭，而是浏览器窗口下那根似死非死的蓝线。我费了九牛二虎之力申请了一个oicq号后，就开始聊天，

其他的什么都不敢动，更不敢动“高消费”的网页（被老爸知道后要挨扁的）。第一次上网就是如此的“憨包”！

现在，我已从一只憨笨的“菜鸟”变成了一只羽翼丰满的金凤凰，常常在网上“横冲直闯”而又能逢凶化吉，一路欢歌，偶尔也会去一些网站冲浪下载。当然，每次结账单上的数目也是触目惊心（那时少不了老爸的一顿训）。而每次总担心被人“黑”的我，现在还成了一只“黑鸟”——黑客（少不了夸张一点，上网的鸟们都是这样）。

记得上次我正和一个名叫“北京女孩”的网友聊天时，一个粗野的男人侵入了我的“陌生人名单”。一进来就破口大骂，简直就像读书甚少的张飞。由于我当时是在网吧上网，“黑客”的工具如炸弹、ip显示器、木马等统统在家，无法教训他，只好给那小子发了个信息：“兄台，有本事下午两点再来！”这小子竟回复道：“等你这只没拔完毛的‘菜鸟’！”我真是火冒三丈，敢如此对我撒野，气得我大拍桌子，不想竟招来了网吧老板，他问我是否有病，我只有傻笑着离去，算是躲过了一场灾难。

下午一点多，我早早将所有“武器”装备完毕，只等那个“秃驴”来赴约。两点多后，那小子终于露面了，一上来就吼道：“你小子一个人单刀赴我的‘鸿门宴’，看老子不整死你。”紧接着一场不见硝烟的战争开始了。还真没想到这小子的防火墙十分坚固，我始终难以攻下，只好使出“必杀技”——中国小男孩，这是根据当年轰炸日本的那两颗原子弹仿造的，我也要将这个作为“网络战争结束”的标志。单击“攻击”后我独自大笑：就他？还想和我斗，也不掂量一下自己的分量。突然屏幕上出现“由于对方的防火墙的反弹，现在已将文件置入你的电脑中”。我傻了！这小子还真有两下子。后来才知道导致我失败的两大原因：一是我的网络技术太烂，二是我忘了安装防火墙。我只有重新安装，可是硬盘被格式化了，我的oicq号也被盗了。唉！我只有自叹：技不如人。于是，我努力学习上网技术，我发誓我一定要成为一个黑坛坛主！

当然，在我游遍了intemet的“大街小巷”之后，在我尽情地免费参观一次次画展之后。甚至在我不费吹灰之力就能将一张张名画“带”回家之后，我越来越觉得成不成黑坛坛主并不重要，重要的是我能在网上游览世界风光，到达任何一个我想去的地方。上次我就一帆风顺地围绕地球瞎逛了一圈，这要是让麦哲伦知道他痴迷追求的东西，我一下就办到了，他不气活才怪呢。我越来越喜欢上网时的天马行空，那才有大侠的风度呢。如果没什么事‘我便会去一些公共论坛，在bbs上神侃，有时会遇上一些陌生人，不管男女老少，我都会和他们侃大山。运气好的话，会遇到同龄人，我们一起抨击时弊，大谈学校教育和家庭教育的弊端，也会互相鼓励，然后一起去“冲浪”，真是爽到心上了。上网上久了，眼睛度数直线下降。电话单上的rmb却是直线上升，真是涨得惨不忍睹。最后老爸拿起“家法”，老妈拿起“皮鞭”来禁止我上网，可我仍无悔改之意，我对上网还是一“网”情深，因为网络太神奇，太美妙了！

就这样，网络已逐渐进入我的世界，与我的生命紧紧相连。我漫步在网络的原野上，感受来自异国他乡的缕缕清风。信息时代的来临，更吸引我努力地探索未知的世界，我愿意走进网络的天地，去实现我驰骋世界的梦想，因为我已离不开网络世界。

在当今复杂丰富的多元化世界中，想成为一名披荆斩棘的生活强者，就要勇敢地向逆境与陷阱宣战，像一名真正的水手那样投入生命的浪潮。

有的人眼盲，心不盲；有的人心盲，而眼不盲。在当今社会的宏观背景下，网络发展迅速，网上消费已成为人们爱不释手的支付手段，第三方支付系统成为网络交易中一个重要环节，它在为网络交易提供安全保障的同时，自身也易被“心盲”的非法分子利用，充当了“钓鱼”的工具。而缺乏网络安全意识的“眼盲患者”便成为了他们的“盘中餐”。

没有一个安全的网络环境，就不会有更加可靠的通信、交易。在我身边就有一起真实的案例。我的表妹是不折不扣的宅女，手机是她最亲密最依赖的朋友。有一次，她在某个突然弹出来的网站上看到一组清晰美观、价格也很便宜的淘宝广告，惊喜又好奇的她点了进去，被“图美价廉”冲昏理智的她毫无警惕地购买了下来，也毫不犹豫的付了款提交服饰型号，然而过了两三周也没收到她期待已久的包裹，后知后觉的表妹便急切地去质问“客服”，而那名所谓的“客服”在表妹付完款后就再也没回复过任何消息。怕麻烦的表妹认为被骗的金额低，就没有去追究此事，反而默认自己倒霉。

见微知著，网络中还有无数非法骗子针对不清世事的青少年下毒手，利用青少年缺乏辨别力、自制力与自觉性，通过网络安全的漏洞制造各种钓鱼网站、传播污秽图像视频、设置各种奇葩网络陷阱，如以抽奖、中奖为方式，抓住人们对金钱的欲望，对新鲜事物的好奇，从而埋下各种形式的陷阱等待眼盲者的上钩。网络诈骗的成本低，有关部门监管难度较大，至今仍未有一个有效的机制能够防范处置网络诈骗。在生活中，我们自身要注意防范网络诈骗，为建设绿色网络献出自己的一份力量。

当你不小心踩到网络陷阱时，不能以怕麻烦为由将这个问题抛之脑后，视而不见。正是因为这一点黑客、非法分子才能日益增加、逍遥法外。因此，我们要勇于向网络陷阱作斗争，坚决抵制网络诈骗，抓出网络屏幕后的非法分子和团体。第一，我们要学会防微杜渐，在使用互联网前更新软件系统，尤其是可以拦截病毒的杀毒软件。第二，可以应用密码技术保护信息的隐私安全，不随意打开陌生的网站链接和不明文件。第三，不轻信网络上的花言巧语，增强自控力与辨别是非力。第四，及时举报网络中的各个陷阱。

网络安全是未来社会的重要组成部分，网络背后的非法分子迟早会被正义的法律给淹没，正义就像太阳，即使在这个复杂丰富的世界中，在我们凡俗的眼里像是快沉没落山了，实际上却永不会沉没，它一直在散发着正义的光辉与温度。拒绝做网络“盲者”，共建绿色安全网络。

【内容摘要】：网络环境下小学作文教学是在教师的指导下，在网络资源的支持下，学生主动实现写作过程的自主收集，主动表达，互动交流，合作探究，丰富表达与多元评价。它是引入现代的网络信息技术，实现现代信息技术与作文教学完美整合的具体表现形式。教师运用信息技术培养学生获取，分析，处理，发布，应用信息的能力，探寻更广阔的作文教学空间，培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，培养学生的合作，时代意识，探索网络环境下小学作文教学的现实途径和教学规律，以现代教育理论为指导，精心教学媒体的设计，培养学生的创造人格，促进学生个性的健康发展。运用网络信息技术进行创造性教学，形成愉快的学习氛围和融洽的师生关系，促进学生的高情感和高认识的协调发展。

【关 键 词】：网络环境 作文教学 素材 思维

作文是信息交流的一种工具，是情感交流的一个载体。当教师面对一本本摊开的作文，便似与学生进行心灵的对话。这是由一个个跳动的字符组成的一曲心语奏鸣曲。现代信息技术的飞速发展，更为课堂教学注入了新鲜活力。在引发兴趣、创设情境、启迪思维上，网络教学显示出无可比拟的优越性。将之应用于小学作文教学实践，对课堂的整体优化，效果极其显著。

一、情景交融，丰富习作素材

语文课程应该开放而富有创新活力的，应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的改革和发展。网络的重要特点是超文本链接的选择性，教师可以利用网络，帮助学生开阔视野，丰富习作素材。

１、虚拟学区，丰富素材：

叶圣陶先生说：生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然流个不停息。在作文教学中，教师须引导学生通过亲身体验，直接参与各种活动，获取写作素材。但是，由于学生对以前所观察到的事物、景物有所遗忘，或观察不仔细等原因，写时要么写得不具体，要么无从下笔去写。如果利用多媒体，再现景物和场景，可帮派助学生唤起回忆，带领学生回到活动时的情境中。

作文课教学就应为学生网罗各类素材，从中寻找并发现能与自己的感知形成共鸣的相关内容，通过回忆、链接、联想等多种心智活动，将之诉诸于笔端，形成文字，从而再现或表现生活。如习作《可爱的家乡》，通过同类教材的学习，作了相应的写法指导后，怎样结合实际，学以致用，把家乡──枣阳的可爱之处呈现出来，材料的筛选和组合异常重要。利用多媒体教学，播放家乡的风光片并配上歌曲《谁不说俺家乡好》，学生立即被带入了如诗如画的情境当中，为家乡发生的日新月异的变化而惊喜，为家乡拥有那么多名优特产而自豪，他们思维的火花被点燃，心头涌起千言万语，纷纷述说着自己最感兴趣、印象最深的内容，畅说着自己的那份感慨和激情。同时教师有意识地启发学生注意观察，他们的作文个个写得生动优美，情趣盎然，充分抒发了对家乡的无限热爱之情，表达了自己渴望为家乡添砖加瓦的决心。

２、确定目标，搜索信息：

要写好作文必须有丰富的生活作基础，学生胸中的生活积蓄越多，写起文章来就会越得心应手，文章内容就会越丰富。学生生活的积累是多方面的。现在的学生久居于钢筋水泥筑成的大厦,再加上父母对孩子的不放心，天天接送、处处跟着、时时提醒着。每天两点一线的机械操作使他们很少有空去体验生活。偶尔有，也存在范围少、内容单调的弊端。而网络是一张魔毯，为学生打开了通向遥远世界的窗户，随着网络技术的日趋成熟，网上的信息也越来越细化，关注儿童成长，大众生活的网站越来越多，这使得网络信息更加贴近生活、贴近学生，正可以填补这个空白。于是，我在尽量鼓励学生去大自然中感受生活的同时，把网络引入作文课堂，教给学生上网搜索的知识技巧，让学生进入校园网、互联网，使其足不出户，读遍天下书，走进五彩缤纷的信息世界，开阔视野、丰富知识、积累语言素材，提高鉴赏水平，培养审美情趣，更快、更有选择性地搜寻到更多、更新的信息，为习作服务。

二、激活思维，拓展写作思路

整合理论研究表明：把信息技术有机地融入到各科教学中──就像教师使用黑板和粉笔，学生使用纸和笔一样自然，流畅。使用多种教学媒体相结合，根据教育技术理论，以系统的观点综合应用传统媒体和信息技术手段，可以做到优势互补，相得益彰。在多媒体技术的帮助下，教师指导学生观察，启迪学生思维，再现生活情景，达到拓宽学生思路，提高作文能力的效果。

１、巧用媒体，指导观察：

观察是智力的门户，是创造的眼睛，没有细致的观察，便谈不上对万物的深刻认识和抽象概括。教师根据教学的要求，利用电化教学独有的优势，把事物从小到大，从远到近，从主到次，从整体到部分，从表面到本质，有计划，有目的地进行演示，并指导学生通过反复观察、实践，逐渐掌握观察的法则细致性、顺序性、整体性、层次性和独特性。

如人教版语文四年级上册中有一习作题为《我喜爱的一个小动物》，要求学生选择一种自己喜爱的小动物来进行练笔。为了让学生有话可说，有材料可写，减少对学生的束缚，教师不能以一个模式来要求学生，而应让学生多角度，多方位观察，从不同方面表达自己对小动物的情感。因此我在作文指导时，先以多媒体演示松鼠的外形图，引导学生进行观察，并把观察到的内容有条理地说出来。观察顺序不定，可以先整体后局部，从上到下等。同时还注意引导学生将松鼠最典型的外形特点，如眼睛、尾巴、皮毛等作为重点介绍。然后再让学生按一定的顺序说出自己熟悉的小动物的外形特点。接着播放一段关于松鼠吃食的录像，让学生观看后，引导学生运用有关动词，将松鼠吃食的特点一一说出来，同时用多媒体出示相关动词。为了使学生能在观察时意识到要把动物生活习性方面的特点介绍出来，我在用多媒体播放松鼠玩耍及休息时的场面时，还进行了适当解说。最后在学生说出具体事例来表达对小动物的喜爱之情之后出示习作要求,使学生在不知不觉中进入习作环境,消除对习作的紧张感,产生习作的欲望.如此指导,学生写起作文来难度小多了,作文的内容丰富、具体，层次清楚，脉络分明。观察能力也得到有效提高。

２、启迪思维，放飞想象：

传统的作文教学模式，学生只能在课堂上正襟危坐，这是习作个性化文章的障碍。有了多媒体的介入，不仅为学生构建了由课内向课外延伸的平台，让学生如闻其声、如见其形、如临其境，更为思维的个性化推波助澜，实现思维的一次次起飞与远航。同时，它又以其广阔的题材、素材领域，帮助学生插上想象的翅膀，使个性化的语言表达方式畅游无极限。

多姿多彩的音响作文教学就是典型范例之一。声音常会引起人们的各种联想：城市的喧嚣，乡村的静谧，机器的轰鸣，山谷的回音各种音响只需轻轻触动播放按扭，就可以随意调出。多媒体的介入，进一步刺激了感官，增强了听觉效果，将生活的大舞台搬进课堂，让学生借助提示想象画面，构筑意境，进而作文。如，为引导想象春天的美景，在布置学生寻找春天的前提下，课堂上反复播放轻音乐《春天在哪里》，一边播放一边提示：春天来了，春风微微地吹──这是在绿野里──到了林子里──这儿是美丽的湖边。学生闭眼遐想，随着旋律展开想象的翅膀，全身心投入美的境界。在此基础上，让学生以在春天的怀抱里为提作文，结果学生想象丰富：有的写在春天的丽日下到山上野炊；有的写在春天的和风中到河边采花；有的写在春天的温馨中到菜地捉虫此外，教师还可给出多组相互关联的声音剪辑，或自然音响，或模拟音响，让学生大胆展开想象，通过对生活细节的回忆，构思相应的场面，编写一组组情节，从而形成配乐故事。如《校园的黎明》、《今天我买菜》、《快乐的农场》等等，这一独特的作文形式，让学生信笔由情所至，实现由声音经想象到作文的跳跃，写的可都是心里话，其中一定不乏思维敏捷，另人耳目一新之佳作。

３、再现生活，拓展思路：

《新课程标准》明确提出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐与表达；应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。因此，除了书本教材之外，教师还可将生活融入教学，那是取之不尽、用之不竭的活生生的趣味课堂。以《有趣的脸》为题，进行人物的肖像描写训练。先启发学生回忆自己所熟悉的一张张脸孔，他（她）最显著的神态特征是什么？再通过多媒体演示出来：高兴的脸，生气的脸愤怒的脸，伤心的、失望的、惊恐的说说他们各自的不同处，学生可选自己感兴趣的表情进行三言两语的勾勒，并互写互议，小组间评改结合，取长补短。最后，再由这一张张表情各异的脸孔回到身边熟悉的人物身上，穿插具体的情节事件，由一个个生动的小故事将一副副表情串起来。如以《妈妈的脸》、《爸爸的眉毛》、《老师的目光》为题。不言而喻，类似这样的开放式训练是妙趣横生、灵活创新的,只要你善于捕捉生活资源中的亮点。

教师不能仅仅局限在教材单元内的习作要求上，应把学生的视野引向万花筒般的社会生活，让他们关注，调查，分析，思考各种复杂现象和各种社会热点问题，增强社会责任感，进而增智广识，提高洞察力，判断力和思维力。注重写作主体的个性特点的开发和培养，使写作和张扬个性，表现自己联系起来，让学生自己在愿意写的基础上，发掘他们的写作兴趣，在现实世界，内心世界和网络虚拟世界等三维世界里自由走笔，倾诉自己独特的生活感受，强烈的生活震撼，深刻的人生感悟，崭新的科学认知，难忘的情感历程，奇异的梦幻境界，来点亮生活的多彩光柱。

三、高效反馈，促进评价与修改

宝剑锋从磨砺出文章也需要一个精心打磨修改、加工润色的过程，因此得加倍重视作文的评价。它不单单是教师的权利与义务，学生也并非被排斥在修改作文的门外，这其中更不应仅仅局限于评价学生作文的好坏，它还涉及学生自身的评价水平。使学生学会评价和修改习作是作文教学的一项重要任务，它体现了学生对作文的兴趣，更是学生作文水平提高与否的直接表现。

传统的作文评改，教师在台上读，学生在台下听，耳听为虚，学生的注意力得不到高度集中，往往是听了前言忘了后语，效果很不明显。即使是感觉到了语言表达上的问题，但动手修改却感到困难。将多媒体技术运用到作文的评改环节后，效果立刻有了天壤之别，它以方便、快捷的接收信息并处理信息的能力，以及高效的反馈能力，让学生眼见为实，大大提高了教学效率。通过集体修改，还可以集思广益，取人之长，补己之短。上课时，教师将有代表性的学生作文投影到大屏幕上，引导学生围绕作文要求逐字逐句逐段地进行评改。既方便地实现增添、删除、调序、变换等修改，同时也将一系列的修改符号教给学生，而且还可利用计算机对文字有针对性地处理。如精彩之处和欠缺之处都可变换字体颜色或加入下划线。既使学生直观地感知了修改过程，又一步步地掌握了修改作文的方法。如此这般，加强学生与学生，老师与学生之间的作文交流，实现多向互动，有效地提高了学生作文评价和修改的能力。

网络是一个庞大的、实用的、可享受的信息源，可送出或接收电子邮件，可以和别人建立联系互相索取，也可以在网上发布信息，还可免费享用大量的信息源。学生辛辛苦苦，并通过各种途径修改后作出的文章，如果一交了之，岂不太可惜了。我们可以充分利用网络的共享性，将优秀作文装入网页，供全校师生共享。这样既激发了这部分学生的写作兴趣，带动其余学生的写作积极性，还扩大了学生的学习空间。有条件的学生还可以进行网上写作，网上投稿，提高学生的写作能力，鉴赏能力。

在探索信息技术整合于作文教学指导实践中，通过信息技术与作文教学的整合，解决了教学难点，活跃了课堂气氛，提高了课堂效益，同时培养了学生的观察能力，想象能力，提高了学习作文的兴趣，形成了善于积累，善于思考，勤于练笔的习惯，培养了学生自主学习，合作学习的能力。经过实践，学生的作文能力有了较大的提高，由学生自己编排出版了本班的学生作文集。不少学生初步养成投稿的习惯，学生的语文综合能力逐渐形成。

日新月异的网络时代必将改变小学语文教学的阅读方式，写作方式，也同样对小学作文教学提出了新的挑战。作为现代小学语文教师，我们要积极探索，将先进的教学思想与多媒体信息技术相结合的教学形式，建立让学生自主的，合作的，探索的，创造的学习环境，有效地运用网络这一互动媒体开发学生的潜能，为作文教学注入新的活力，让作文与网络同行，使作文教学改革出现一个前所未有的质的飞跃。

【参考文献】：

1．何克抗，《现代教育技术》，北京师范大学出版社，1998

２、阎蔚、汪潮《新概念作文教学的实践》摘自《小学语文教师》（上海教育出版社）２００２年７～８期。

３、《小学语文教学新路》（北京科学技术出版社）２００２年１月第１版。

４、黄荣怀,网络教育应用,北京师范大学出版社, 2002 7

如今的21世纪，网络已布满全球。可以这么说，网络已成为构建美好生活的基础。

网络给人们的生活和出行带来了极大的便利。比如说：原来要排上一天队才能买到的火车票，现在只需用鼠标轻轻点上一下，真是省时又省力。现在的学生学习压力太大了，没时间看电视新闻，但一到了周末，打开电脑，这一周的新闻就会尽收眼底，这样做既可以获得更多学习时间，又可以在短时间饱览新闻，还可以适当放松心情，真是“一石三鸟”呀！

如今出门购物的人越来越少，一方面是交通太拥挤了，另一方面就是出门购物太累。逛上一下午，晚上回家就什么也不想干了。也许有人会问：“不出门怎么购物呀？”这时我就得借用“淘宝网”的一句广告词回答了，“没人上街并不代表没人逛街。”如今网上购物已成为一种时尚的象征，越来越多的人选择了网上购物。网上购物的价格便宜，物品的质量也可以，这给本来工资不高的人们带来了更多的希望。

网络还给人们的贸易带来了极大的便利。比如有一个商人要马上飞往异地去签一个十分重要的合同，但飞机却天气原因无法起飞，这可怎么办呢？别担心，还是网络。在异地的合伙人可以通过“E-mail”把合同内容发送过来，这个商人在阅读完合同后可以通过电子签名，在合同上签下署名，再以“E-mail”的形式发送回去，在另一边的人再把这个信息存入存档中，这个合同就算签完了。一个小小的电子邮件就可以挽回巨额的损失，真是太方便了。

网络的用处还有很多，比如看视频、QQ聊天、玩玩小游戏……在这里就不再一一介绍了。总而言之，网络让生活更美好。

网络有利，也有弊。利在于我们能帮助我们拓宽视野；给我们一些不明白的问题提供一些参考信息；在我们疲倦的时候也能给我们提供一些我们喜欢的来音乐放松心情……而其中的弊，如若受其害，就会毁了一生。

首先让我来说说网络的弊。我曾经在书中了解到有关网络致人死的例子：一位高三的学生，在网吧玩游戏时因过度兴奋从而引发瘁死，医生鉴定时，这名学生时脸色发白，心跳、脉博等生命体征全无，属于典型的因过度兴奋引发心脏病的死亡案例。

也有一些还活着的，却沉溺于网络，接受着各种各样的不良信息熏陶，有的引发模仿，有的信息让人无法自拔的，有的却因此走上犯罪的道路，更有甚者就是发展成自杀或者杀人的恶性事件。有一个案例是这样：一名小学生在网络视频中看到上吊，他便去模仿，也找来了绳子和凳子，先把绳子挂好，就站上凳子，用绳子的另一头套住自己的脖子，然后把脚下的凳子踢开。幸亏他妈妈发现及时才没有酿成惨剧。而安徽庐江县的少年胡彬就没这样幸运，他沉溺于网络游戏，在网吧疯狂玩了11天游戏后，服毒自杀。

一天，我正在做作业，被一道题目难住了，我冥思苦想，还是不明白。忽然灵机一动：网上搜索呀。于是我打开电脑的浏览器，在百度里把题目输入上去，一下子，屏幕上全是关于这道题目的解析，我选了几个打开，仔仔细细的看，然后把几种不同的解析进行对比，然后完全明白了其中运用到的知识。第二天我的作业上老师批了个大大的“优”。“有网络我就不怕难题不明白了。”拿着作业时想。

网络还能让困难的人得到帮助。一个叫苏珊的姑娘，她因突发急死，当时家里又没人，她通过互联网发布了一条求救信息。别一个看到信息的小桑恩看到后及时拨打了救援中心的电话，小苏珊因此得到了及时救治。如今也有很多人在借助互联网向社会救助的，也是互联网让很多人得到了人们的帮忙而生存下来。

网络有利也有弊，只要我们合理的利用网络，它就能很好的为我们服务。