关于网络的作文以上合集20篇

【文题设计】

阅读下面的材料．根据要求作文：

信息技术的高度发展给社会带来了翻天覆地的变化，国际互联网使人与人之间交流的时空大大增加．给人们带来了极大的方便。高考在互联网上，你可以跟远在大洋彼岸的朋友直接对话；你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料；你可以交流最新的科研成果；你可以坐在家里进行网上购物；你可以请最好的老师为你上课…“

请以”我与网络“为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

【写前指导】

1．写什么？可写上网的经历，可写对互联网未来的预测，可写互联网给生活带来的影响，可写对互联网的看法；可以实写，也可以虚构。没有接触过互联网的，亦可写”我想上网“，叙写自己对互联网的认识与渴求，抒发困难地区学生迫切希望增加现代化教学设施的情感。

2．怎样写？可用”互联网畅想曲“”2l世纪：网络时代“等题目，对未来互联网作大胆设想；可用”第一次上网“”我与电脑的故事“”我的internet情结“等题目，写自己上网的独特感受；可用”相约internet“”爱你，躲你“”电脑你这‘坏东西“’等题目，编述有关网络的故事。

3．为什么这样写？可以列出提纲后反思一下：用了哪几种写作技巧．能达到突出题旨的目的吗？有创意吗？能在众多作文中出类拔萃吗？

[话题作文我与网络演练设计

网络，这两个字已是人们茶前饭后讨论最多的话题，也有许多人天天都在接触着网络，可又有多少人在利用网络资源时，会想到只要自己捎不小心，就会被这张大网引入错误的方向。

昨天，我就差点中了这网络杀手的阴谋。那时我正在百度上看新闻，忽然，一个文件出现在我的面前，我怀着好奇的心情，打开了这个文件，结果让我大吃一惊，这文件竟是腾讯公司发给我的，说我在它们举办的抽奖活动中中了大奖，我半信半疑，登进了这个网站，网站搞的有模有样，还说有政府的许可证，不但如此，还说奖品是58000元的现金和一台电脑，我心动不已，但当我看到要告诉他们银行的帐号时，便看穿了他们的阴谋，不但这里不对劲，还有很多地方都是破绽百出，如他们那所政府的证书也是照片拍下来的，不是原本，那些所谓的替他们作证的党员都不是有关方面的官员，网址也不正确，很明显这是网络骗子精心策划的骗局，之后我在网上发现很多网友都遇到了跟我类似的情况，并有一些网友因判断能力不强，中了圈套，失去了许多重要物品。

看来网络虽然对我们有很大的帮助，给我们提供了便利和乐趣，但它是一把双刃剑，在给于我们帮助的同时，也给我们设下了一个又一个的陷阱，所以 ，请大家好好把握网络。

在我们的世界里，网络与我们的生活息息相关，互联网使我们的生活方式变得快捷、方便了，我们足不出户就可以做许多事，比如：购物，订餐，开店等等。假如这三天没有网络，我会干什么呢？

在没有网络的第一天中，我会放下手机，去好好看看平时最疼爱我的爸爸妈妈，仔细看看他们的面容，是否有多了几条皱纹，眼角又多了几条鱼尾纹了吗？看看他们的头发，是否有多了几根为了奔波的银丝？我要帮他们锤锤肩，按按脚，帮他们做一些家务活，分担一下肩上的重量，吃好晚饭之后，坐在一起谈谈身边有趣的事情，在一起放声大笑。

在没有网络的第二天，我会去田野里走一走，放松一下我的心情，看一看，看遍地的青草，闻一闻，闻泥土与青草混合在一起的芬芳气息，我将脱下鞋子，吃着脚丫在田埂上漫步，感受着雨过天晴后那湿润的泥土的温度，再去观察一下我学习的地方，感受一下家的温暖，学校的浓浓书香和老师那孜孜不倦的辛勤教诲。

第三天，也就是没网络的最后一天，在这一天里面，我要拼命玩耍，毫无顾忌的与小伙伴们一起玩耍，在一起欢声笑语，玩到精疲力竭时，再回到家中，躺在软软的公主床上好好地睡一觉。

网络是人们的好朋友，有了网络可以交世界各地的朋友，可以在网上购物，玩游戏，买票等等，但在网络当中，我们却生疏了身边的人、事、物。假如这三天没有网络，你会去干些什么呢？

一个在豆蔻年华被大火烧伤的中年妇女，时常彻夜奔波进有网瘾的未成年孩子的心中，她，就是网络妈妈。

嘉嘉，一个初二学生，却叛逆得不可救药，整天逃课，泡网吧。父母为了她，拼命工作，就只为了攒钱给她买台电脑，别再逃课，别再泡网吧。没有用了，贺嘉已经被这张网网得死死的了。可这时，网络妈妈出现了，以满天星这个名称接近嘉嘉，并与其成为了无话不说的好朋友。满天星给嘉嘉讲了许多故事，最后，令嘉嘉挣脱网络的束缚。

这是一个真实的故事，这位网络妈妈刘焕荣已经在唤醒了两千多名网中之鱼，因为她深知网络对孩子造成的伤害。

看完电影后，我感慨万分，因为我们的身边就有一些嘉嘉。对老师、父母的一再劝告都抛之于九霄云外，只沉浸在游戏中那种唯我独尊的兴奋和没有压力、没有烦恼的虚拟世界中。可这都只是暂时的。

为了嘉嘉能不去网吧，她的父亲白天替人家送水，晚上还要替别人看仓库，随时都可能垮下来。而母亲呢？在工作的同时，分心想着女儿有没有好好听课，会不会又跑去网吧。我们的父母又何尝不是这般牵挂着我们呢？

我相信去过网吧的人，老师父母都有劝过，可都不怎么有效。但是看了《网络妈妈》中的一则报道，绝对令人触目惊心一位少年连续呆在网吧14天，后来因为困，躺在火车轨道是睡着，被火车压死14天！呆在那种空气不流通，黑压压的地方14天！没有望一望外面的天空有多蔚蓝，一心只为了上网。纵使成绩的一落千丈和周围的人的警告并没有让这些同学觉醒，而是任网络网住自己的灵魂，任网络肆虐

在朗朗书声中，想象着自己激烈战斗的场景，在人们都入眠时，疯狂地在虚拟世界中杀人、赚钱、升级虚拟地享受虚幻的网络数据可是，这有意义吗？

同学们啊，人类发明网络，是为了方便生活，为了给人类的生活提供便利的，并不是让人自甘堕落的。难道我们真的要等到父母为了自己生病、住院、甚至去世，才肯回头，才肯放手吗？快点从这张网里挣脱出来吧，一起悬崖勒马，愿做一条漏网之鱼

也许，你不知道化学物理公式，英语的课文，但你绝对知道什么是《传奇》，什么是《奇迹》！也许你觉的我说的有点偏激，有点绝对！但这绝对是在我班的现状！早上一来。不是看书听英语，而是聊昨天打出什么装备，有什么好东西值得我们冒险去逃课去拿！这就是一——初中的个别学生。裁决，屠龙，破山刀，这些普通人听不懂的东西，在这却变成了比数学公式记得更清的东西。自己练级练不上去，省吃简用去买挂机外挂，让电脑帮你玩，不知是你玩游戏还是游戏玩你。整天想的是怎样才能有个好装备，而不是怎样才能认真学习！父母用的血汗钱被你这样的花，你心里舒服吗？在世上你最应感谢的是你的父母，用钱养活你，而你却像个废物！我们总是逃避现实，整天面对同样的画面，不觉得难受吗？

电子海因，这种说法不是没有道理。对有些人它就是人生的全部！当你走上考场时你会发现你很空虚和无助。没有人帮你！当然这和国家的教育制度有一些关系！我们不能向我们喜欢的方向发展，这是中国教育的悲哀也是中国没落的原因。但既然你是中国人就要适应这种制度。你要知道这不是你我所能改变的。那么多国家教育专家所制订的法则自有它的道理！我们应正确的玩网络游戏，不应让它成为我们的负担。我们的牵挂。因为它只是游戏！

当日韩欧美的学生正为自己的理想所奋斗时，而我们国家的小孩却在网吧沉浸在别人所开发的游戏中。这不能不是一个有十二亿人口大国的悲哀！醒醒吧！同学们！醒醒吧！

网络实在有太多的利和弊了。

网络的弊端是长期以来大家有目共睹的。它不仅会毒害青少年的思想，被称为“电子海”还会危害青少年的身心健康，甚至会造成猝死。

前些时候，我一如既往的打开网易看看最近的新闻，结果找到了这样的一条消息：某大的一青年在网吧里连续不断的几天上网后，由于体力不支而突然倒地猝死。不禁为他而扼腕叹惜，这么一个青春活泼，已经快要结束自己的学业的学子，同时又是一名拥有着高学历的大学生，前途无限光明。却因为一时的糊涂，一时的贪迷网络而断送了自己的美好前程，同时也葬送了自己的生命与家人的幸福。这样的鲜血的教训还少吗?先不谈为了网络而损毁了身心健康的，单是被黄色、暴力等游戏或网页侵蚀了思想的就有很多例子。这些人不但断送了自己的美好前程，损毁了自己的思想与身心的健康，还伤透了自己身边的人，甚至给社会带来了巨大的危害，我为这些因为迷失在网络不良信息中而磨去了自己的理智、善良的人而感到痛惜。但在痛惜的同时我却在更多的思考着这样的一个问题：这一切不该发生的事究竟是谁的错，是网络的错吗?

网络是一把锋利的双刃箭，在看到它的弊端的同时我们也应该看到它有利的一面。

正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。很多家长因为看到许多如上所述的事实后不敢让自己的孩子上网，这就不对了。网络对我们还是有很大帮助的(不然科学家们为什么要将它发明出来呢?)，它所涵盖的信息之丰富让人感到吃惊。比如说，如果你想领略某地优美的风光，要是在往前，你非得亲自前去不可，而现在，你只要动动几根手指头就可以了，按一下“ENTER”键，不需要几秒钟，那个地方的风光，就完完整整的展现在你的眼前了，再随手翻翻附带的资料，嘿!简直比导游讲的还详细，这时候，你能不夸网络是个好东西吗?再比如说，你在作业中遇到了一道难题，冥思苦想，就是想不出来，到网络上一查，这道题的答案，以及思考的过程都有，这时候，你还弄不懂吗?最近的新闻，大到国际上的是是非非，小到身边的小道花边新闻，网络上都能找得到。如此种种，网络的好处举不胜举。你能不由衷的赞美网络吗?

综上所述，我认为重要的不在于网络，而是你对于网络的态度。关键在于你有没有合理的利用网络。那些因为网络而迷失自我的人主要都是没有合理的利用好网络。当然，网络上的信息良莠不齐可能也有一部分原因，但最重要的还是因为他们没有把握好自己，把握好网络而造成的。因此，网络本身没有绝对的利和弊，一切都看你到底是想要从它那得到精华还是糟粕，想要得到丰富的知识，愉悦的身心的人，肯定是会利用网络的人，看到的也自然是它的利。而想要迷醉在网络作为“电子海”的诱惑里的人，则终将被网络所利用，得到的自然全是弊了

随着信息技术的飞速发展和信息传播渠道的日益增多，新时期部队重要工作的内涵不断丰富，外延不断扩大，面临着前所未有的新情况、新挑战。如何适应纷繁复杂的新形势，更好地为部队中心工作服务，抓好部队保密安全工作，是我们每位官兵需要潜心思考和认真探讨的新课题。信息安全重要工作是一项长期的、历史性的政治任务。在科学技术日益进步的今天，安全重要工作已经成为各项工作的重中之重。因此，我们一定要积极制定有效措施，切实做好信息安全重要工作，维护国家的安全稳定。

一、强化教育，提高认识，筑牢思想“防火墙”，做到“三要”

针对在实际工作中，存在的一些官兵思想麻痹，违反规定私自上互联网和使用移动存储介质，在书信中涉及部队活动的信息等保密观念淡薄，违反保密规定的现象时有发生，因此，我们要以人为本，从思想上加强教育引导，搞好信息安全保密，不断增强官兵信息安全保密意识，有针对性地做好对信息失泄密的防范工作，从源头上堵住失泄密的渠道。

一要强化教育内容的针对性。在保密教育中，要加强保密法规的教育，有针对性地进行信息安全保密、技术安全保密和网络安全保密知识的学习，使官兵了解失泄密的危害和防范措施。要结合业务工作，对重要岗位、重点人员定期进行业务知识保密的教育。抓好“一点一线”：一点，就是要抓好领导干部的保密教育。把保密教育纳入本单位宣传教育工作内容，通过集中教育、案例警示教育等方式，不断强化领导干部保密意识，提高他们的保密技能;一线，就是要抓好要害岗位、部位工作人员和涉密人员的保密教育。采取举办培训班、讲座、警示片巡演等形式，加强理想信念、保密形势、保密法制教育，帮助涉密人员增强敌情观念和保密意识，从思想上牢固严守国家秘密防线。

二要坚持教育形式的多样性。把保密教育纳入政治教育计划，统筹安排，结合本单位的实际情况、任务性质、保密设施、涉密程度和人员状况，采取领导上课、专题讨论、安全分析和观看录像等形式进行保密教育。针对自身情况成立由主要领导负责的保密教育学习小组，定期开展讨论。力求使教育课程生动活泼，易学好懂，便于掌握，做到重点突出，兼顾一般，把集中教育与分散教育相结合，定期教育与随机教育相结合、面上教育与单个教育相结合，业务教育与思想教育相结合，保证每一名官兵都受到教育、受好教育。

三要突出教育效果的实效性。要注重把保密教育渗透结合到各项工作和任务的全过程，在重大节日、重要军事活动期间要进行专项保密教育;在干部转业、人员调动、战士退伍时专门安排保密教育;对保密员、机要员、网络指挥系统工作人员等接触机密人员进行经常性教育。改变只注重教育上有多少次课、参加了多少人，学过了多少文件等形式主义的做法，把教育的实效定位在广大官兵高技术条件保密知识多与少、保密意识强与弱、泄密事件有与无的标尺上，通过激发和增强官兵勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践的自觉性和主动性，切实提高官兵安全保密的责任感。

随着科技的发展，人们也跟着科技一起运动起来了，不过对于网络也有不好的坏处，现在就请我来告诉你吧！

电子书是一件很轻松的事情，我们不用拎着重重的书回家，只要随身带个手机，想看什么就看什么。我很喜欢看课外书，但是看课外书要注意用眼，不要和学习混在一起。自从有了手机之后，我在手机上下载了很多书，我除了上学之外，都带着手机，方便看书。

电子书使我的学习和视力都有所下降，就从几件事说明吧。一天上课铃响了，我无精打采地回到座位上，上课时心不在焉的，满脑子都是什时候可以看电子书啊！突然，老师叫我上来做一下这道题，我紧张的都不知道要干什么了，我把这道题做完了以后，发现同学们的表情都是嘲笑的，下课以后，我被老师训了一顿，真倒霉！

按理说过新年是小朋友最开心的事，因为可以拿到红包，可现在我却一点也不想拿红包，只想拿着手机看电子书。还有一次，我早上起来想上厕所时，就拿了手机进厕所，我的妈妈也想上厕所，她在厕所门口等了10分钟、20分钟还是没有等我出来，就直接大喊：好了没有啊？我慢慢吞吞地拿着手机出来了，眼睛还是没有离开过手机，我现在所有的心思都在电子书上。

让我记得印象最深的是，我一般做数学的题目都是几分钟就做完，可现在要花半个多小时才能做完，甚至现在的数学测验都不能在规定的时间内做完，导致考了不好的分数。

电子书虽然很便捷，但是我也要控制，电子书使我的种种事情都很悲惨。我现在才明白现在的网络有多么的发达，我们要好好珍惜。

现在，因为有了网络，我们工作起来非常方便。我们所要发的文件或信息可以通过办公局域网发送给每个部门，方便又快捷；即使是很远的地方也可以通过因特网发送文件或信息，显示了网络时代带给我们的快捷与方便。在网络时代，我们每一天都能收到一些来自朋友们的问候和祝福，还可以尽情的浏览和阅读我们所需要的精美文章和我们所需要的各类信息。

可以说，网络带给了我们一个全新的世界，既丰富了我们的阅历，又增添了我们的知识；既沟通了人与人之间的感情，又丰富了我们的生活。以至于现在好多人都热恋于网络，有的趴在电脑上上网，有的随时随地拿着手机上网。

无论是在单位同事之间，还是在家里与家人之间，面对面坐着，却说得话少了，只是说你看我给你发的短信或微信了吗？人与人之间没有了互相之间的寒暄与问候，也没有了以前那种知己知彼的长谈，各自都在忙于自己的网络空间。

我怀念没有网络的时代，那时单位里有了需要下发的文件，我会一封一封整理好，亲自送到各个办公室，进了门，首先是相互寒暄和问候，有的还要攀谈几句，时间长了，同事之间也有了感情。然而，现在不用再一个办公室，一个办公室的去送了，只需用鼠标轻轻地一点就搞定了，方便又快捷。但却少了人与人之间的交往，难怪有的同事参加工作十几年了，机关的同事们却不曾谋面，只认识其人，不识其面，即使是见过面了，也未曾说过几句话，人与人之间疏远多了，没有了以前那种默契与相知。

以前没有网络，朋友之间总要抽时间去亲自登门拜坊，相互总要屈膝长谈，既增进了相互之间的了解，又增进了朋友之间的友谊。现在却不同了，大家都在网络上相互问候，该说的话也都在网络上去说，有时不用网络，使用手机打个电话，可这一切总没有亲自见面收到的效果好。时间长了，人与人之间就疏远了；再时间长一点，连网上也不再问候了，电话也不在问候了。

有人说网络信息时代拉近了人与人的距离，使人即使在遥远的天边也如同近在咫尺。是的，网络确实拉近了人与人之间的空间距离。人们在享受网络带给我们的快捷与方便的同时，也应静下心来想一想，为什么人与人空间距离缩小了，心与心之间的距离却越来越疏远了。

对于老同学和朋友，尤其是离我们比较远一点的老同学和朋友，我们不能光指望网络，不能只是停留在发个短信，发个邮件，打个电话上，应该时间长了要亲自登门拜访。

对于同事，尤其是不在同一个办公室的，也要经常走一走，相互认识一下，增进彼此之间的友谊。

对于爱人，特别是回到家里，不要总是拿着手机或在电脑上与别人聊天，这样会使自己的爱人感到冷落，要多一些时间和爱人聊天和谈心，这样才能增进夫妻之间的感情。

怀念没有网络的时代不是让我们再回到没有网络的时代，不是怀念过去的信息蔽塞和难以沟通，而是怀念没有网络时人们的那份真诚与善良，那份真情与友谊。网络时代是美好的，她带给人们无穷的快乐。我们在网络里可以购物，可以聊天，可以学习，网络的好处是勿容置疑的。但网络又是一把双刃剑，每个人都必须把握好她。但把握不好，就会给自己带来不幸。

我们有的通过网络购买了自己心爱的物品；有的通过网络学习考上了大学，考上了职称；有的通过网络刻苦写作，成了网络作家；有的通过网络结识了许多志同道合的朋友，等等。网络给人们带来了梦想，带来了希望。但也有的在网络里因制造谣言而被拘捕；还有的因网络而使家庭破裂；有的迷恋网络，无心工作，意志消沉；有的痴迷网络，朋友和家人都众叛亲离，等等。网络也使一部分人尚失了做人的起码品德，甚至走上犯罪道路。

世界上没有绝对完美的事物，网络也一样，就看我们如何面对了。没有不好的网络，只有不好的网民。让我们人人争做文明网民，不以讹传讹，不做低级无聊网民，遵章守纪，遵守网络道德，净化网络环境；只要我们拥有一颗真诚的心，养成良好的上网习惯，我们就能在五彩缤纷的网络世界中找到属于自己的那一方乐土。

[怀念没有网络的时代作文

一、网络语言之利与弊

1.网络语言之利

（1）创新性。网络语言是一种充满活力的语言变体，它有着无限的创新性，给现代汉语带来一股强烈的冲击波，有人称之为“第三次语言革命”。

首先，表现在内容的创新上。在网络上，新词不断出现，如“E网情深”（同“一往情深”是完全不同的意思）、菜鸟、版猪、网虫、黑客等等。除了这些新造词，很多现代汉语中原有的词语，被赋予了新的意义，它们只是原来的词形被借用，词义却完全不同，旧瓶被装了新酒。比如“恐龙”和“青蛙”都是大家熟悉的词，但在网络语言中，二者是贬义词，前者指长得难看的女子，后者指长得难看的男子。其次，表现在形式的创新上。如网络上出现许多“一字词”：“控”、“亲”、“雷”、“宅”、“闪”等。

（2）简洁性。网络语言虽然简单，但意思明显，容易理解。比如“打酱油”一词，意思是“不关我事，不予评论”。原来人们说“孩子都会打酱油了”是用来说明自己的年龄不小了，但“打酱油”在2008年被热炒却和年龄无关。“艳照门”事件发生后，有记者对一位广州市民进行了采访，那位市民无意中的“关我X事，我是来打酱油的”立即成为网络热词。后来，人们要想表示不清楚某事、不想谈论某事，或者表示自己和某事无关时，均使用“打酱油”代之，简单明了。“打酱油”，也是一种态度，是指网络上不谈和自己无关话题，自己什么都不知道。

（3）形象性。网民们将字典上的一些生僻字挖掘出来，赋予新的意义，用以形象地表情达意。如：“囧”，根据《康熙字典》的解释，本义是指光明，通“炯炯有神”的“炯”。但在网络上“囧”字的新义是：悲伤、无奈或者极为尴尬的心情。他们把“囧”字看成是一张人脸，那么“八”就是两道因悲伤或沮丧而下垂的眉毛，“口”则是张口结舌的那个口。当一个人说“我很囧”的时候，可以想象他的那副表情完全和“囧”一样。而“囧”字的发音和“窘”完全一致。和“囧”字几乎一道流行于网络的还有“槑”字，由于该字是用两个“呆”字所组成，醒目逗趣，因此在网语中形容人不仅呆，而且“很呆”，又称“特傻”。

（4）幽默性。网络语言的幽默特性使它能吸引人主动使用并进行传播。网民用戏谑、戏仿、反讽等后现代手段解构传统语言，使网络语言充满活力，他们苦心构思出许多生动有趣且反主流的网络词语，营造出轻松幽默的阅读氛围。如“菌男”、“霉女”是指相貌丑陋的男女。这两个词一方面与“俊男、美女”谐音，反其义而用之；另一方面“菌”、“霉”能立刻使人想到过期、变质的食物，具有很强的反讽效果，充分体现了网络语言幽默性的特点。

2.网络语言之弊

（1）低俗性。网络语言中有一部分网络词语很粗俗、轻佻。像“WBD（王八蛋）、TMD（他妈的）、NQS（你去死）、SJB（神经病）、蛋白质（笨蛋加白痴加神经质）、1487（你是白痴）”等随处可见。青少年正处在接受教育的阶段，如果长期使用这样的网络词汇，会使他们用语失范，道德失范。

（2）随意性。网民们为了标新立异，忽视对正确字形的选择，甚至故意使用错别字，如把“的、地”写成“滴”，“尴尬”写成“监介”，“亲爱的”写成“亲耐的”，“有没有”写成“有木有”。有些网络语言在句法上也较随便，随意倒装句很多。如：“他郁闷呢那天”，是把本应前置的时间状语后置；“今天高兴我”，则是主语后置；“……先”、“……都”构成的状语后置句式在网上被广泛使用，新浪网站的新闻中，就有“给个理由先”这样的新闻标题出现。网络语言的随意性会混淆青少年对规范汉语的正确认识。

（3）短暂性。有些网络词语，也许在几年前，还荣登年度网络语排行榜，但仅仅过了三五年，就很少有人提起。而且，有些词语只是一些事件的简称或缩写，例如，躲猫猫、范跑跑、犀利哥、正龙拍虎、做俯卧撑等。只有了解了那些故事，才能明白这些生造词的意义，而这些故事是有时效性的，几年后新成长起来的人群，不再知道这些故事，当然也就不明白这些词的含义，这些词也就不能再流传下去。

对于四肢发达，头脑简单的我来说，生活周遭有一样最珍贵的宝贝，那就是我心目中的“智多星”——电脑。

自从我有了电脑，每个假日都会坐在它四四方方的萤幕前，一手握着控制滑鼠，一手操纵键盘，两只眼睛盯着电脑萤幕上千便万化的画面，真是不亦乐乎！但记得有一次……

“爸爸

爸爸

说：“怎么可能！我上个月才把它修好，你怎么又弄坏了？真可恶！”于是我们父子你一言，我一语的吵了三十分，最后，爸爸

工程师来了以后，一开电脑的电源，萤幕上出现了一大堆乱七八糟的乱码，让人看了眼花撩乱。电脑医师跟我们说：“这台电脑是软件中毒。”五分钟后，电脑医师把主机壳打开，又转过头对我们说：“这台电脑的硬件也挂了！”哇！怎么会这样？听得我一颗心跌入谷底。电脑医师花了将进两个小时才将我的心肝宝贝给医好了。 电脑工程师告诉我，不可以乱下载不明的东西，不能打开来路不明的信件档案，不然，神脑也会变猪

希望大家可以成为电脑小博士，但要遵守使用电脑的规则，电脑也一定会谢谢你。否则，像我这样，被骂得跟

猪

头一样，虽然心里很不服气，但这也是自讨苦吃啊！

21世纪是个已经步入网络时代的世纪。网络的壮大已经成为不可逆转的形势。

网络已经多面化地进入了我们的生活。如：电脑、手机、智能手表等诸多人工智能工具。

网络一进到每家每户时，便造福了我们。以前妈妈她们如果有个字不会读，得要在图书馆中永无止境地寻找着那个字。而且效率低、耗时大。而现在，只要往触摸屏轻轻一点，字的读音、部首、笔画、解释全部出现在你眼帘之前。效率又高、耗时又小，方便极了。而且现在的小学生会在学习上遇到很大的难题，而有了互联网一切都变得轻松无比。无论你遇到任何不懂的东西，上网百度总能找到你想要的，即使你休假在家，无法到学校上课，也可以在网上与老师交流或进行网络教学。

但是，网络在给我们带来好处的同时，它的弊端也慢慢地显露了出来。许多中小学生因为沉迷于网络黑洞中无法自拔。在我们在生活中，中小学生在网吧中猝死的时间屡见不奇。有一位中学生因带着财物，在网吧中“血拼”了17个小时后。不幸“壮烈牺牲”。猝死时脸色发白，生命体征全无，这就是网络的弊。

同学们，我们要善于利用网络的利，控制网络的弊啊！在使用网络时让父母进行监督，控制好上网时间，合理安排好，让网络成为我们学习上的好帮手。

好处是让人的视野变大，坏处是让活动的空间变小

网络的好处：

第一、可以开阔视野，拓宽获得知识的途径。上网可以及时了解时事

新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的工作学习和生活都有很好的指导作用。

第二、可以对外交流。

第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌向

网友倾诉心事，减轻课业、工作负担所造成的心理压力。 网络的坏处：

网络教育也容易造成人们过份的依赖性，有些人缺少实践中得到的直接经验，上网后以为什么都可以从网上得到，其实不然，因为一个人成长的正常过程是不可能被替代的；由于网络快捷方便，使人们更疏了实际的人际交往，社会活动，易使人的情感趋于冷漠，造成”自我封闭”状态；另外，网络毕竟是”虚拟社会”，而与现实社会的反差，会影响人们在现实生活中的生存能力。网络信息良莠不齐、泛滥成灾，垃圾信息对人的整体素质造成冲击；网络传播成为诱发人生观、世界观、价值观的冲突与失范的重要因素，如虚拟的网恋，让不喑世事的人上当受骗；“网络上瘾症、孤独症”等网络技术副产品使一些人行动变异、心理错误乃至生理失调，造成身心危害。

玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习工作的时间就必然会大大地减少，除非是不用工作学习就有钱拿。

其次，玩电脑游戏对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。 网络游戏的开发，聊天程序的不断更新，使那些控制力较差的人沉迷于网络中，有些人泡在网吧玩游戏一呆就是好几个小时，更有甚者，在网吧好比在家一样，吃的喝的睡的，样样不少，三一成伙、五一成群的联网打游戏。目不转睛，高度集中，可谓是执着至极，然而人们在快乐享受网络带给他们愉悦的同时，却完全忽略了网络这个魔鬼正在一步步侵蚀着人们的健康，也有些人在网络提供给我们便利的平台上，利用网友的无知，采取一些不道德的手段进行欺骗，在我国刑事案件中，因网络的犯罪而产生的悲剧占有相当的比例。

当前，网络对青年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪，二是黄色垃圾对青年的毒害。据有关专家调查，互联网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱，年青人往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，而深陷其中。网络的迅速发展，给不法商人带来了可钻的空子。不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生。其次，网络带来了人与人之间的许多纷争。因为对于网络，中国政府出台的政策不够完善，所以有许多关于知识产权的问题在源源不断地产生。网络带给人们的不仅是思想上无形的伤害，对于许多网民的健康也造成

不可忽视的伤害。在电视上我们就曾经多次看到这样的报道：某某青年由于上网玩游戏时间过长，造成下身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。由于电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。最显著的就是对于视力的损害。

纸上的媒体仍然发挥着很大的作用，是因为它有意识地剪接与整合了各种新闻娱乐以及广告信息，提供了非常明了的有用信息。网络上的信息储量和翻新速度虽有极大的优势，但恰恰因为此处的优势，人们需要另外花费一些成本来进行挑选甄别，以便寻到自己所需要的东西，以致于额外地支付了许多时间和精力，不仅如此，人们常常流连于某些垃圾和无用的信息上却没有得到足够的益处，网络通常只是充当浅尝的境地，不可指望于此成就你的强大梦想，光阴从来匆迫，务请适时上网。

现在电脑已经普及到家庭，导致很多孩子从小沉迷网络，那么我们应该怎么控制这个问题呢？在此，小编为大家准备好了正确对待网络议论文，一起来学习吧！

有研究表明，数百所大学的在读学生因为网络成瘾出现成绩下降、学分不达标的情况，其中一些学生被降级、试读，濒临退学边缘。大学生网络行为安全已成为了一个不容忽视的教育问题，应引起高校思想政治辅导员的高度重视和思考。

大学生 网络成瘾 辅导员

随着社会的发展，科技的进步，互联网的广泛普及，网络已经悄无声息地进入了大学校园。互联网在给大学生的学习、工作和生活带来巨大欢乐、快捷和便利的同时，也带来了一些负面的效应，如沉迷网络、网络交友不慎、接收不良信息、利用网络从事违法违纪现象等等。目前，大学生网络成瘾已经成为高校管理者、学生家长颇为头疼的问题，已经成为社会关注的焦点。（此处引用的出处）有研究表明：我国现有的网迷总数中，大学生占60%以上，10%的大学生有网络成瘾的倾向。数百所大学的在读学生因为网络成瘾出现成绩下降、学分不达标的情况，其中一些学生被降级、试读，濒临退学边缘。大学生网络行为安全已成为了一个不容忽视的教育问题，应引起高校思想政治辅导员的高度重视和思考。下面就是我担任辅导员后接触的一例网络成瘾工作案例。

一、案例背景

王某，男，河南人，系我校2006级的一名学生。由于其入校成绩较为优秀且个人能力较好，故入学之后被选为班级的学习委员。大一上学期，王某在班级里工作积极认真，学习刻苦努力，平时上课总是坐在前三排，任课老师对这个学生的印象都很好。但是大一下学期开学后，王某开始无故旷课，也开始通宵地打网络游戏，起初只是偶尔的几次，到期末网吧几乎成了他生活的主战场。也因此，王刚在大一下学期挂了3科，其中包括挂科率极低的科目。大二开学后，王刚不再担任学习委员，无故旷课的情况越来越严重……

二、案例过程

王刚的变化引起的我的关注，找其做思想工作，但是效果不明显。之后我便找同学深入了解王刚从大一下学期的具体情况，其实原因很简单：王刚在大一寒假期间迷恋上了一款流行的网络游戏。大一下学期开学后，仍然迷恋于网络游戏不能自拔，他不仅把大量的时间、精力花在这个游戏上，而且为了跟其他“游戏战队”的成员一起练级，常常日夜颠倒，通宵上网，不但严重影响了作息，使他不能按时上课、认真学习，而且还影响了同宿舍同学的学习生活，宿舍关系一度紧张。

在了解到以上情况之后，我又一次主动找王刚谈心，耐心向其讲解迷恋网络的危害性，希望王刚端正态度戒除网瘾。王某的态度很诚恳，表示一定会改正错误，重新开始努力学习。但是，这次谈心的效果只维持了一天，王某又开始了他的游戏生活。鉴于这一次谈话的失败，经过慎重考虑，我选择先从家长及同学那里了解王某的家庭情况及日常生活情况着手，经过调查了解，使我对王某的一些个人情况有了进一步的认识，这也为下次谈话找到了一定的依据和基础，也增加了我对下次谈话成功的信心。经过充分的准备，我选择了一个合适的机会找到了王某，这次谈话我不再对王刚提出学习生活方面的要求，而是先请王某给我讲述为什么会沉迷网络游戏，在游戏过程中有什么感受。通过谈心了解到：虽然以前认真学习，但是成绩一直处于班级中等水平，未达到自己“名列前茅”的要求，很没有“成就感”。尤其大学的学习不似高中时繁忙紧张，在一次偶然的机会里，其接触到了网络游戏，游戏中光怪陆离的画面和一级一级升级的成就感深深的吸引了他而不能自拔。听完王某的陈述后我又把家长及同学对他的正面印象告诉了他，并且向他说明了家长、老师及同学对他的期望。听完后王某确实非常感动，当着我的面向我保证以后不再陷入网络游戏，要重新振作并把精力转移学习上。

针对以上了解的情况，我给王某制定了几个走出“网络沉迷”的处方：

（1）从思想上启发引导他。在学习中偶尔的失意是很正常的，关键是不能轻言放弃，尤其是不能自己放弃自己，大学处于学校到社会的过渡阶段，作为当代大学生应该学会接受生活、学习中偶尔的失意，而不能放弃。让他能在心理上对大学的学习和生活态度摆正。

（2）指导王某规划自己的大学生活，使他的学习生活有一个明确的目标。

（3）营造良好的学习氛围。帮助王某设立可行的短期目标，安排同学在学习上帮助他，请相关代课老师多多给予关注，如在课堂上对他多提问一些，对其要求相对严格等，加强王某的自律性，也使他逐步树立自信，同时也无形中加强了班级的学风建设。

（4）生活上关心他。帮助他一起制定详细的作息时间，使他的日常生活合理、有序。同时请同宿舍的同学做好监督，逐步减少王某花在网络游戏的时间和精力。

经过一个学期的努力，在同学们的帮助下，王某终于走出了“游戏生活”，恢复到了以往认真学习的状态，学习成绩也得到了稳步提高。

三、案例思考

这一案例使我深深地体会到，要做好大学生的教育工作，特别是对待网络问题，是作为与学生接触最多、了解学生最多的辅导员的工作的重中之重。辅导员只有在学生工作中仔细分析每一位学生的情况，用心去体贴、感化学生，才能把学生工作做好。用自己的爱心、耐心细心换来学生的真心。

当前，我国社会经济的快速发展，社会主义市场经济体制的逐步建立与完善，有力地促进了高等教育的改革与发展。同时，也给高校教育工作者提出了更高的要求。新形势下，高校教育工作的环境、内涵和对象也相应发生了一些新的变化，原有的教育工作方法和手段已经出现了一定的不适应。当前，高校教育工作的变化主要呈现以下两个方面的特点：从教育工作的环境来看，由于受社会大环境的影响，教育工作外部环境更加复杂。市场经济在极大地解放生产力的同时，也给人们的生活领域和认知领域带来一些负面影响；从教育工作的对象来看，当代大学生同以前相比，具有较高的文化素质，思想活跃，他们获取各种信息的渠道更复杂、信息量更大。但他们的世界观、人生观、价值观还处在形成时期，不够成熟，极易受到不良思想、信息的影响。在当今社会主义新形式、新时期要做好高等院校的教育工作，尤其在建设和谐校园的今天，要做好高等院校的学生教育、辅导工作，迫切需要积极探索高校教育工作的新途径、新方法。通过案例的了解，我认为而应对这些变化，高校辅导员工作应建立在深入、耐心地了解学生真实情况的基础上，以真诚和恰当的激励为新时期高校大学生教育工作的切入点，扎实推进高校教育工作。

第一，做到对学生真实情况的深入、耐心的了解。长期以来，高校辅导员一直都十分重视大学生各个方面的发展，但有时教育方式的不甚恰当或是耐心程度不够，或是较多地停留在召开班会的层面上。事实证明这些沟通方式收效甚微，个别需要帮助的学生并未得到切实的改善和进一步的提高。因此，我认为应该在辅导员教育过程中更多地侧重于实践环节。

第二，落实辅导环节，更多侧重于进行一对一的帮助。在了解到某一位同学生活或是学习中存在困难，作为辅导员，应该真诚主动去帮助他，同时调动相关因素，如班级同学，为其提供在生活、学习上更为及时的帮助。加强与学生的沟通，这样不仅有利于赢得他们的信任，也有助于问题的解决。

第三，做好个案分析，及时总结经验。很多学生个案并不是个别学生的问题，而很有可能会是一部分学生会出现的问题，所以作为大学辅导员在大学生的辅导工作中很有必要认真分析出现的学生个案，分析其问题出现的原因，在深入、耐心地了解学生真实情况的基础工作下，防患于未然，尽量避免同类学生个案的发生。同时认真分析个案中存在的问题与解决过程中的经验、教训，以便在以后的大学生辅导工作中做得更加完美。

通过以上分析，我们不难看出做学生思想工作的效果，与前期基础工作的细致程度密切相关，只有深入、耐心地去了解学生的真实情况，才能“对症下药”，同时带动周围的同学，以营造出一个良好的工作氛围，更好地做好高等院校的学生教育管理工作。

“Hello，我是宫崎骏笔下的一个人物，没错，偶就是龙猫。”

“你觉得我的特点是什么？虾米？你竟然认为我的特点是卖萌！我的天啊！”

“总之，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的神奇萌物！”

这是XX小学一个五年级学生在一篇作文中写的几句话。在这篇500字的作文里，她用了五六个网络词汇。

看到这篇作文，老师跟家长都有点纠结：该不该限制孩子这样写作文？

昨天，这个叫小单的孩子跟我通电话的时候却非常不解：“这些网络用语都是很文明的，为什么不能用？”

孩子：

这些网络用语又文明又活泼

为什么不能用

作为一个80后记者，我上小学的时候，写作文是件很严肃的事情。老师强调的是除了言之有物，就是用词准确。所以当我第一次看到这么跳脱的一篇作文时，第一个反应就是：作文可以这么写？我果真out了吗？

昨天，我特意打了个电话给写这篇作文的孩子，小单。

我以为电话那头的声音，应该是有点活泼，有点闹腾，但其实小单一说话我就发觉自己判断失误。

她讲话条理清楚，可以听出是个有想法的孩子。

小单说，她看了宫崎骏的影片《龙猫》，才会选择以龙猫为题材；至于那些网络词汇，都是她在玩电脑的时候、和同学聊天的时候学来的。她觉得非常有趣，用到作文里，也很符合龙猫活泼、可爱的特点，所以就用了。

她特别说，不是所有的作文她都会这么写的。

其实，平时和同学说话时她经常使用网络用语，那是正常不过的事情了，“亲”、“童鞋”这样的话经常说，如果听不懂，那你就out(落伍)了。大家都觉得这样轻松又显得亲热。

至于为什么会用在作文里，小单说，她觉得她用的都是文明的网络用语，没什么不可以，如果是不文明的词汇她肯定不会用的。

妈妈：

孩子思想刷新太快

要不要干涉真的很纠结

昨天，我还跟小单的妈妈聊了几句。

小单的爸爸在外做生意，妈妈是全职主妇，照顾着小单的学习跟生活。对孩子的教育，她一直非常上心。

“其实我平时都不太让孩子上网的，每个礼拜只有周五跟周六两个晚上，让她玩几个小时。其他时间都不许玩。”小单妈妈说，孩子绝对不是网虫。她是真得觉得这样好才写。

平时小单也会用网络语言跟妈妈交流，只是有的她听得懂，有的听不懂。听得懂的情况下，她会给个积极的回应—比如开个玩笑啊什么的。

这次，孩子写龙猫“很萌”，妈妈就不是很懂。

可以看出，小单妈妈是个开明的家长。

小单妈妈说，现在小孩接触网络是无可避免的，接受新事物的速度比家长快多了，她也非常纠结，到底该不该干涉跟限制孩子。

老师：

谐音网络用语能接受

别画个表情替代语言

小单的语文老师施静峰说，这次作文的主题，是写“我最喜欢的一件东西，可以是人、动物、物品”。

小单的《龙猫》，因为写的本身就是一个活泼可爱的动物，使用“卖萌”“萌物”，使得文章更加诙谐、活泼、可爱，用几个网络语言没什么大问题，而且也还贴切。对这篇文章，施老师的评价是“很卖萌、很可爱、很有趣的一篇现场作文”。

但是，他们还是不提倡也不鼓励学生使用网络词汇。

其实，现在孩子的作文、日记里出现网络词汇，早就不是新闻，我问了宁波的好几所小学，发现小学生使用网络语言基本是两种情况，一种是“谐音”字，比如，“偶”、“童鞋”、“餐具”、“杯具”、“酱紫”等。

这些是比较好理解的，搞不懂的是一些密码一样的网络语言，比如“787”、“+U”、“7456”等等。

施静峰老师说，有些题材活泼有趣的作文偶尔出现“谐音”的网络词汇，还能接受，但是如果出现数字代替语言，“火星文”，或者画个QQ表情来替代语言，这是不能允许的。

曾经有一个学生，在作文里，居然用QQ笑脸，来表示哈哈大笑，这是绝对不可以的，施老师说，“笑”在中文里很多种表达，笑的状态也有很多种表达方式，比如前俯后仰的笑、捂着肚子的笑、害羞的笑等等，如果用QQ笑脸来表示笑，会影响学生驾驭文字的能力。

宁波李惠利小学的卢老师说，她也很矛盾，现在学语文一方面提倡从生活中、旅游中、家庭中学习语文，出现网络词汇，说明小朋友紧跟时代潮流。

但是另一方面，小学生正是学习规范用语的阶段，现在网络，漫画书，以及一些年轻作家的作品，都有用语不规范的情况，如果一味跟风，对小学生规范用语又有一定的影响。

但是他也不会在写这类文章的时候提倡、鼓励学生使用网络语言，至于到底怎么把握这个使用的度，这主要靠每个老师的业务素养。

孩子们的看法没这么严肃。宁波江东中心小学六年级同学小赵说，她们许多同学都认为，用这样语言交流起来特别轻松、活泼，“我觉得有时候写作文，用一点网络语言，没什么不好的。”

专家：

“给力”都上报纸头条了

引导孩子适当使用网络用语

浙江万里学院文化与传播学院梅庆生副教授说，现在网络、电视、媒体这么发达，小学生在作文中使用网络语言的现象，想要根除是肯定行不通的。

梅庆生副教授表示，从语言的发展来看，本身就是约定俗成的，新兴的网络词汇有一天也可能成为一个日常用语，比如2010年的网络热词“给力”，后来还上了报纸的头条标题。

网络词汇的发展也是一个大浪淘沙的过程，表现传神的、到位的、好的网络词汇，最后有可能进入日常用语。

要对小学生在作文中使用网络用语进行引导，主要是小孩子还无法判断这个网络词汇的涵义，是正面积极的还是负面消极的，可以让小学生使用优美的、准确的、正面的、积极的网络词汇，而负面消极的、谩骂的则应该阻止。

毕竟小学生还处于语言文字的学习阶段，语言规范只是和应用能力还不稳固，如果经常使用网络语言，随意使用省略、错别字的语言，会对正确规范的学习和使用语言造成影响，小学生写作文，也是为了提高小学生对文字的驾驭能力，如果在作文中使用不规范的网络语言，老师不加以引导，对学生今后的语言表达能力、规范用语都会有一定的影响。

随着科技的发展，人们的生活有了明显的提高。但凡事都是有利也有害，有些人为了骗取钱财来利用这些高科技。虽然人们都不会被一些简单的骗术所欺骗，但是当今社会又有谁能使破他们呢?

就在昨天我收到一封短信，短信上说：尊敬的手机用户，恭喜您成为《xxxx》的场外抽奖的幸运观众，你将获得的xxx元和一台苹果笔记本电脑。我当时的反应就是又是一群骗子。回到家中我耐不住好奇心，就打开了网址，姓名，身份证等信息填好之后，点击领取，在网页的一个角落看到了这样一句话“在领奖之前，请先支付xxx元保险金。”之前我还是半信半疑，现在我终于知道这是骗人的。但我还是有些忐忑，向爸爸说明了情况，爸爸说没关系，不要理会他，这些都是骗小孩子的。晚上又看了焦点访谈，这下忐忑的心中有放下了。

可是在今天的早上，我的心又悬了起来，一个陌生的男子打电话给我，说：“请问是赵小姐吗?昨天你是否注册了《xxxx》的场外抽奖活动?”当时我的脑袋一片空白：完了，人家打电话来，我没给人家钱，会不会投诉我呀?那位陌生的男子又说了一些我听不懂法律上的专业术语，我听的稀里糊涂的，最后来了一句：“这件事，你是要求私自和解还是在法庭上解决这件事。”我理所当然的选择私下和解，就按照他说的去做，可是我想到我身上一分钱没有，怎莫给人家钱，只好打电话向爸爸求救。爸爸说了我一声蠢，叫我回家。我很是委屈，说如果这是真的呢?爸爸气急了，吼道：“如果是真的，还有我呢，你怕什么怕?”我在外徘徊了好久，最终还是回到家中。爸爸的气也消了差不多了，跟我讲了许多大道理，我感触很多，爸爸又教了我一些在危险的情况下预防措施，说了许多的例子，觉得这社会太险恶了。

经过今天的事情，我的防范意识增加了许些。哎，这个社会什么时候才能太平一些，把这些犯罪集团全部绳之于法呢?

[有关网络诈骗的作文

小空，给俺到便利商店买瓶可乐，俺口渴啦。”唐小僧吩咐孙悟空的第101代子孙——孙小空说道。孙小空不满地说：“mygod！我可是孙氏悟空第101代单传，你居然叫我去给你买可乐？好吧，看在你苦苦哀求我的面子上，我就勉为其难地帮你买吧！”唐小憎白了他一眼。孙小空买了一瓶可乐，正数着钱包里的钱：“哎～看来得找师父报销了，不然……”话还没说完，孙小空就撞了一个人。

“哎哟哎～你没长眼睛？还是瞎了啊？不知道你姑奶奶站在这儿啊？”白小精尖声细气地说。孙小空本想道歉，但看白小精这态度，不禁生起气来：“就这样了，怎么地？有本事来pk啊！”白小精：“本姑娘可是白骨精第101代的单传，好啊，来场网络pk战吧，第一项来比什么呢？这样吧，比一比谁在1分钟内在百度的知道上解开的问题最多，谁就赢；第二项比游戏，我们两个来pk，谁赢了对方的连连看，算谁赢；第三项来比帖子辩论，谁的支持者最多，谁就赢！doyouunderstand？”“yes，ido！就照你说的办，我叫孙小空，晚上加我qq：6233333。”夜晚，大家都睡了，只听见键盘的敲打声。哈哈，那个人就是孙小空，他正等着白小精上线呢。“咚咚咚。”有人上线啦，正好是白小精。只见白小精打了一行字：比赛开始！孙小空连忙打开浏览器，由于太紧张了，他连续五次打错了网址。而白小精可谓从容不迫、游刃有余地打开网址，看来是个老手！孙小空：哇～这么难的题，这个不会，那个也不会。刚开始就打错了网址，真是出师不利！白小精：简单！这个我会，那个我也会，我肯定赢他！(窃喜中)一场比赛下来，孙小空只回答了1个问题，而白小精回答了8个问题，1：8，孙小空输惨了！白小精在qq上问孙小空：“还来不来？”孙小空可不是服输的人。“废话！白小精，我在qq游戏连连看×号房等你，密码××××”。孙小空答道。不一会儿，白小精就来了。哈哈！这个傻瓜不知道我的祖宗是孙悟空，火眼金睛是他的强项，自然，他也把绝招传授给我啦。3—2—1开始了！孙小空的火眼金睛果真不是吹的，一找一个准。白小精见孙小空方块消得那么快，原来从容不迫的她也显得手忙脚乱了。白小精紧跟在孙小空后面，但还是败给了孙小空。孙小空得意得不得了！“哈哈！来下场比赛吧。题目定为：开卷是否有益？我反方，你正方。”孙小空在qq上宣布。两人进了百度帖吧，开始阐述各自的观点。正方：我认为开卷有益。因为书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。看不同的书会给我们不同的启迪！反方：我不认为开卷有益。书分很多类，鱼目混珠，书中也有一些是“毒草”，会错误地引导我们！……一时间，这帖子成了贴吧上点击率与回复率最高的贴子。大家都很关注这个问题，有人赞同白小精，有人赞同孙小空。一小时后，两人的fans各飙升到5000人，打成了平局。

“唉～打平呀！真没劲。”白小精说。孙小空：“不要这么说，网络带给了我们许多的欢乐，今日一游感悟更深！网络这个东西是连接世界各地的‘蜘蛛丝’，它能把各国捕捉到的信息呈现在我们眼前，让我们坐观天下事，不好吗？”白小精：“对，你说得对。不仅是这样，我们还要提倡绿色互联网，这样才能缤纷我们的梦想，为我们开辟一条新的道路。”孙小空：“拜拜，我下了。”白小精：“嗯！”第二天，唐小憎：“小空，给俺买可乐，俺口渴了！”

[孙小空与白小精的网络PK战作文

每次路过重庆北碚实验小学，心底由然地升起一支歌“…我们是新少年的先锋…”那快乐的旋律将我带回到了金色的童年。

六十年前，共和国初健，百业待兴，学校匮乏。一些同龄人失学，我却幸运地进了北碚西师附小以它当时的名气远非今天的一般“重点”能比，班上的同学多是教授子女，党的“面向社会办学”政策，收了我们几个“野孩子”。兴奋了几天，我们沉默了，与那些同学相比，无论穿着，气质和能力，我们都相形见拙。成了天鹅中的丑小鸭。没人理我们，甚至不愿与我们同桌。更使我们感到自卑的，那些同学都戴上了红领巾，每逢队日，我们只能在一旁眼巴巴地看着青一色的蓝裤子、白衬衫、红领巾的他们在嘹亮的号声中，举行隆重的“出旗”仪式。他们还经常搞活动，做游戏，与“最可爱的人”通信，同苏联儿童交培养，捐献零花钱给志愿军叔叔买战机…。这一切，被班主任兼大队辅导员王国株老师看在眼里。王老师是位教授夫人，四十来岁，脸上总是挂着慈祥的笑容。她专门为我们开了一次班会，要求少先队员要团结和后进的同学，起先锋模范作用。后进的同学更要奋起直追，争取早日加入光荣的`少先队。

在她的倡导下，全班一致赞同开展互帮互学活动，人人争当“三好”、“五爱”，创造“红领巾班”。会后，王老师又把我们叫到办公室，给我们讲刘胡兰，黄继光的故事，讲自尊自强，讲革命理想，讲少先队的历史使命。我们被感动得热血沸腾。但又望而生畏—首先是学习成绩，基础原本差的我们，怨与精英为伍，别说有所表现，能不掉队也就了得。王老师见缝插针地为我们的补呀补!为了那角红领巾，我们更是废寝忘食地赶呀赶!别人背三遍的课文我们背五遍，别人做十道算术，我们翻番。这样苦读了两学期，还真一路跟了上去。加上其他方面的进步，终于赢得大家刮目相看，后来，在谭广雄和张胜利的帮助下，我作文上了墙报，心算比赛也得了铅笔奖，功课逐步上升，全班也由过去的格格不入变成了一个团结友爱的集体，第二年“六一”前夕，被上级批准“红领巾班”。当我在嘹亮的号声中，在火红的队旗下庄严地举起右手时，热泪打湿了胸前来之不易的红领巾。

作为奖励，“六一”那天，我们全班乘坐在一辆敞篷汽车去参观刚成立不久的重庆市少年宫，并拜谒歌乐山烈士陵园。一路上队旗猎猎，歌声嘹亮，胸前飘荡的红领巾放飞着我们的童年和理想。

北碚西师附小已更名为西南师范大学实验小学。但她为我铸就的金色童年和系上的红领巾却永不变色地保存在我心中!

网络里的世界，虽然方便、快速，但是有一个比看得见的恶魔还要可怕，就是——危机四伏。

随着日新月异，新世界网络的普及，让我们随时随地都在运用网络电脑，例如：买卖东西，玩游戏或是艺术方面的绘图……等等，都让我们可以快速达到目的，虽然好处多多，但也危机重重，让坏人趁虚而入，像一些人就会利用网络的科技架设不良网站，例如：色情、诈骗网站......等，让无辜的人陷入危险陷阱，而控制不了自己，如果自己身边的人已经掉入了危险世界，我们一定要加强网络安全资讯，别让他再走火入魔。

如果不想遇到这些危险，我们可以做预防的工作，安全通过危机四伏的网络世界，我们可以加装防毒防骗的防火墙和杀毒软件，还有不要因为自己的好奇心，而去浏览那些不良的网站，只要小心些，就可以轻松快乐的悠游网站世界。让我们永续经营这个方便又快速的网络世界吧!

正确对待网络，首先要学会区分网络上各种信息的善与恶。要坚决*非法网站，**、黄色等等各种不良信息。同时，可以利用网络的开放与便捷，做一些有益自己身心成长的事。

比如我们班级的陈之愉同学，正确使用网络，网络成为她最亲密的朋友。她用网络在学校网站上发表了许多自己的习作，从而让更多的人欣赏到她的习作。这些令她自豪的事都是网络帮了她的忙啊！

正确对待网络，还需要控制好上网的时间。

曾经有位同学，因为太爱玩游戏了，有一次连续玩了几天几夜，终于导致视网膜脱落，最吃亏的还是他自己啊！

还有一位高三学生，也是因为没日没夜地在网吧里连续上网打游戏，过度兴奋，从而引发心脏病，导致不幸猝死。其实我认为凶手就是网络和他自己无法抑制的欲望。

相反的，我们班级的陈凌冰同学，上网的时间控制得非常好，因此她的视力也很棒，我想这样坚强的意志力很值得我们学习。

网络社会是一个复杂的社会，哪些对我们有利，哪些对我们有害，还很难分辨。网络对很多青少年来说，都是一个新事物，充满了诱惑，因此，还需要我们擦亮眼睛，谨慎对待。

你的到来如同哈雷慧星的突然来到，带给人以震撼与惊奇；你的影响如同天安门前那一句“中华人民共和国成立了！”，给全国人民带来的喜悦与兴奋。

魔棒一挥，普及全国。不用苦苦寻觅，不用废尽周折，也不用“众里寻他千百度”，抬眼相望，网络就在你身旁。瞧，时下校园里的多媒体教室，课堂上老师言图结合，图书馆快捷查书，网络里远程交流。网络方便了我们的生活，网上我们与远方朋友亲密交谈，与网友互诉内心秘密，与外国公司进行国际接轨。

斗篷一掀，翻天覆地。未用只言片语，诠释一个时代精神；未用神秘莫测，迷惑时尚人类。你的到来将邮递员艰苦的工作，转化为键盘上的一个个键；你将一颗孤独寂寞濒临崩溃的心，带入到网络里随心所欲；你将因残未能出去的人，引入世界，遍观奇景；你将人们敢想的不敢写的思想，装入了一张张软盘。你开放了人们的思想，加快了信息的传播，促进了情感的融合。

魔帽一仍，新新面目。不再是过去的沉重的负荷，超大量的空间，而是今日的超薄电脑，掌上电脑。网络装入手机，随时随地，随想随开，随心所欲，放飞世纪的翅膀。小小鼠标，轻松一键，答案在此，疑惑全无。有话同说，资源共享。

摇身一变，新型时代的魔法师诞生了。将信息传达，将名师请到，将问候送至，将情感融合。不断开拓创新，不断引领时尚。将信息融入，将难题解决，将资料保存，将未来谱写。商家大力推销，顾客心满意足。酷气十足，魅力无穷。

网络！网络是什么？网络就是新型时代的魔法师。当我们悲哀踌躇时，他荧屏扫描，将我们的悲哀踌躇转化为自信快乐；当我们布满难题时，他视频闪动，为我们细心讲解；当我们俗事缠身，却欲欣赏名山大川时，他将风景导入其中，我们移动鼠标，尽情欣赏。

网络—新型时代魔法师。我的生活因你而多彩；我的学习因你而稳进；我的理想因你而实现。你为我的未来插上想像的翅膀，遨游无边的宇宙。

[网络新型时代魔法师作文