如果我当了班长【精选20篇】

90后的中学生，正处于生理发育与心理发展欠协调的人生第二断乳期———“心理断乳期”，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性等错综复杂的矛盾。表现为成熟冷静与幼稚浮躁；多愁善感与冷漠无情；活泼好动与孤僻内向；行动果断与争强好胜；讲究义气与不计后果。很想摆脱老师与家长的约束，有了独立意识，对于老师的教诲和家长的叮咛当耳旁风，产生了逆反心理。被称为“新新人类”或“读不懂的一代”。

在这样的孩子中间，他属于一个特例，长得高高大大的，戴着一副小眼镜，无论什么时候见到他，总是规规矩矩的，站有站相，坐有坐相，一本正经的样子。不像一般男孩整天打打闹闹的，像个小大人似的，勤奋和沉默是他的座右铭。他就是班长——季相搏。

他在小学时就是班长，大队长，是一个德智体全面发展的孩子。做为一班之长，他非常称职，严格履行班长的职责，以身作则，称得上是老师的得力助手，深受同学们的尊敬与信任。他的外公、外婆曾是我先生的中学老师，后来外公又当了教委主任，有着良好的家庭教育。如果用一个词来形容他，那就是“忙”，每天70%的时间都在学习，对学习有着独特的爱好。他非常喜爱每天的忙碌，从中可以得到许多快乐，也有许多意想不到的收获。他的学习从不用老师和家长操心，勤奋刻苦，成绩一直是最好的。

除了学习生活中的另一部分就是运动，虽然不是跑得最快的，跳得最高的，蹦得最远的，但仍然很突出。1000米比赛只用4分4秒就可完成，跳远也能达到2.1米。不过这不是他最擅长的，由于小小年纪身高就超过1.80米，篮球、足球、游泳是他的拿手好戏。篮球场上，飞快的反应能力使他成为令人胆颤的封盖杀手；足球场上，高大强壮的身体和极强的防守能力，以及飞快的奔跑速度，在对抗中占据着较大的优势；在水中，那就更不用提了，蛟龙般挥洒自如。

在排演课本剧的时候，根据他这个特点，安排他扮演皇帝侍卫一角，台词虽然不多，但非常重要，只要皇帝一出场他就得紧紧跟随着。对皇帝俯首称臣，忠于职守，对百姓发号施令，耀武扬威。他把侍卫阳奉阴违，阴险狡诈的嘴脸表演得淋漓尽致，一改在同学眼中一本正经的模样。

最近几天，由于班主任徐老师在足球比赛中腿受了重伤，在家修养不能上班，他就更承担起班长的职责。每堂上课之前，老师还没到教室时，他就像个小老师一样，在维持班级纪律，管理班级，做的有模有样。大家非常信任他，也非常听从他，很好的起到了老师左膀右臂的作用。

我觉得他的心理年龄远远超过他的生理年龄，是一个非常成熟稳健的孩子，在这个年龄段里的男孩子中间是很少见的。是一个有个性，热爱生活，对未来从满希望和信心的大男孩，一个普通的又很有潜质的中学生。我相信只要他把自己的这些优点发扬光大，在今后的人生道路上，一定会有所建树的，一定不会让我们失望的。

李达诚不算很高，圆圆的脑袋显得分外可爱，一双水灵灵的大眼睛好像会放电，浓浓的眉毛，还有一头黑发，简直帅呆了！！！

李达诚工作超负责，而且他工作的时候是最酷的，人家说：“面无表情就是酷”，这句话用在他身上就最合适不过了。他帮老师核对资料或者写报告的时候，全神贯注，一丝表情也没有，简直酷弊了。他是那种超级优秀生——学习好得不得了，各科成绩都非常棒，没有什么能难到他；体育也叻得不得了，每项运动都是拿手好戏，总之一切都是拔尖的。这是超级偶像型的他。

但是这个超级偶像也有他坏坏的一面哦。在音乐课上，全体坐下的时候，他把柴俊的椅子顺势往后拉了一把，使柴俊那个可怜虫一屁股就坐到了地上，“哎哟哎哟”地直喊疼，可是谁会知道这一切是那个超级优秀生李达诚做的呢？说出来老师也不会信啊，何况他还有那么多女生“番薯”（fans），谁也奈何不了他。还有一次，索成和刘文高吵架了，李达诚不但不阻止，还在一旁观看，可能是因为他知道刘文高不敢在他面前放肆吧。果然，刘文高只是轻轻推了索成一下，而索成就倒在地上了，人们都张罗着要扶他起来，而李达诚却说：“他是装的啦！”索成看见被揭穿，也只好站起来了，李达诚的嘴角边露出了一丝坏笑。不过我发现，李达诚坏坏的样子和他那坏坏的笑容却比乖乖的优秀生更有偶像风范哦！

值日班长很神气，是小小班主任，在班里什么都能管，权利最大。 可是今天轮到我当值日班长，可真够倒霉的。

陈老师规定了我们的活动范围。除了值日班长，其他小朋友不能随意瞎跑。今天上午我们体育老师教了球操，小朋友们练得可认真了，一下课他们又开始了，但是苦了我。

你听，苏翌钦在大喊大叫：朱宇涵，快把我的球捡回来。我一听，立刻跑到花坛边把球捡了回来。那边又喊了：班长，我的球也走了，快去捡。我转头一看，几个皮球像淘气包一样滚得到处都是。我立刻又去捡了，还没回来，又有人喊了……就这样，我一会儿奔到东，一会儿奔到西，直累得满头大汗，气喘吁吁。幸好这时候上课了，不然我真累死了。

哎，今天这个值日班长可真累，我都变成了小朋友们的捡球员，自己呢，一点儿也没练习到，真是倒霉！

[小学生作文：倒霉的值日班长

班会上，张王老师说：我们要竞选一位班长，两位副班长。谁要报名？有六位同学举起了手，王梦涵，张雨欣，杨心驰，魏瀚扬，梁泽宇和张艺炜。王老师说：好，下次班会开始竞选班长。每人准备一份演讲稿。

上了课，王老师在黑板上写了“竞选班长”四个大字，开始演讲。第一个是魏瀚扬，第二个是王梦涵，第三个是张雨欣，第四个是梁泽宇，第五个是杨心驰，第六个是张艺炜。每一位同学演讲结束时，都有一阵阵热烈的掌声。她们每个人说的都差不多，如：“我不是最优秀的，但我是最努力的。”“我相信我能胜任班长这个职位，请大家投我一票。”

所有人演讲完以后，投票开始了，每人只能投三票。投票完毕，开始唱票。黑板上的名字下面写票数。王老师喊上来十二位同学，一位同学写，一位同学看着。后来的票数是这样的：魏瀚扬22票，王梦涵23票，张雨欣29票，梁泽宇22票，杨心驰47票，张艺炜21票。

张王老师宣布：我们班的班长是：杨心驰，副班长分别是：张雨欣和王梦涵。大家以热烈的掌声祝贺她们。我们把手拍的特别响，她们也很高兴。

这是我们班最有趣，最公平的一次竞选班长。

我们班上有一位严肃的班长。她在管班的时候十分的严厉 ，在和同学们玩时也是一副小大人的样子。

这天上午，上课铃响了，同学们整齐地坐在教室里等待着老师的到来。时间一分一秒的过去，可还是没看见上课老师的身影。有些同学趁机讲起话来，班长看到了，眉头紧锁，走到讲台上大吼一声：“不准讲话！”教室里立刻鸦雀无声。

她还是一位有正义感的班长。每当有男同学欺负女生时，她会毫不犹豫的站出来。记得有一次在课间活动时，有几个调皮的男生在招惹几位正在玩的女生，女生们吓得躲到了她的背后，只见她把手一伸，拿出班长的威严来大声说：“以后不准再欺负女生！”调皮的男生们被镇住了，吐了吐舌头跑掉了。

听了我的描述，大家猜到了这位严肃能干的大班长是谁了吗？对了，她就是我们班的汪澄。

亲爱的同学们，敬爱的教师们：

大家好！

我是一六集体中的一名份子，为了班级的光明前途，为了班级中的美好未来，当然需要一名领头人，教师是烦恼的。而为了让班级充满活跃向上的气氛，需要一名班长！没错，我今天要竞选的班干部是班长！

班长，一班之长。是学习中的佼佼者，帮助后进生重拾信心，是班级中的尖子生，让尖子生对自我的未来更加期待向往！班长会让发生矛盾的同学和好为初，班长会让同学们的成绩更加优异，班长的责任，就是让同学们处在良好的教室环境中学习，班长的用处，就是让同学们用处于在迎接一个美好的未来的状态。班长不只是教师得力的助手，还是建立同学们友好相处之间的桥梁！

我之所以竞选班长，是想给自我更大的挑战。不想当班长的学生可不是好学生，我在一六班中算不上特别优秀，但如果你们肯相信我，我一定会拼尽全力！绝不向困难低头！如果我能成功，我一定会让大家在学校欢快的学习，我会新制定几条规则：我会安排尖子生与后进生互相交流交流，好让尖子生好好帮助他们，教他们怎样坚强，面对挫折好好学习。我也绝不容忍嫁祸、误解等事情，如有觉得被教师冤枉，我也会出面向教师解释。我绝不容许同学们辱骂天生身体上有残缺的人，在我眼中，好学生差学生都是平平等等的。我不会让同学们说脏话，但如果发现打架情况的，请立马告诉我或通知教师再阻止他们做下一步的判断。我更不会让同学们乱扔垃圾，随地吐痰，破坏公物等羞耻的事。总之，我会让同学们开心的度过每一天，永远也不会丧心沮丧。

我的演讲完毕，谢谢大家！祝同学们学习进步，每天高兴；祝教师们工作顺利，身体健康，望大家支持我一下，愿我们的学校越来越美丽！

他今年11岁，高高地个儿，圆圆地脑袋，一双眼睛特别有神，加上粗壮地手臂，构成了一个健康、帅气地男孩。他就是――我们地班长，绰号叫“洋葱头”地杨聪同学。

杨聪同学心系班级，默默无闻地为班级，为集体奉献着，是一位名副其实地称职地班长。当班级黑板脏了，他会主动擦干净；当教室桌子歪了，他马上会摆整齐；当地上有废纸时，他会弯腰拾起，把它送回“家”―废纸篓里……只要是班级里地事，事无巨细，他都会留意着，关心着。

一天中午，同学们吃完饭都在外面玩，他却走进教室，看见地脏了，就一声不响拿起扫帚认真地扫起来。值日生看见了，连忙紧随其后打扫起来，很快把教室打扫干净了。

还有一次放学后，值日生做完卫生工作后，就急急忙忙地走了，忘了关教室北面地窗。晚上，天阴沉沉地，乌云密布，一场大雨即将来临，随着闪电划过夜空，一声雷响，大雨倾盆而下。而此时，一个身影正急冲冲地朝我们地教室奔去，他发现窗户没有关，赶紧把窗户一一关好。

透过窗外地闪电，那人地脸庞也闪现出来，是他――杨聪。原来，他见天要下雨了，不放心班级地门窗是否关紧，冒雨来检。关好了门窗，他才放心回家了。风雨中。那身影渐行渐小，最后消失在远处地雨幕中……

他就是这么一位以身作则，于无声处默默为大家奉献地好班长，同学们佩服他，老师信任他。每次推选班长时，全班同学都会异口同声，大喊他地名字：“杨聪――！”我为能有他这样地班长而感到非常骄傲。

我们班有个聪明伶俐的班长。一双明亮有神的大眼睛，在管理纪律时总能抓到我们做小动作；十分富有智慧的头脑，考试中的难题总能迎刃而解……她的优点数不胜数，令我最敬佩的还是她管理纪律方面。

那天中午班主任不在，就由班长管理纪律。铃声响了，可我们仍然在叽叽喳喳的讨论跟学习无关的事情，只见她健步走上讲台，清了清嗓，拍拍桌子，说道：“安静了，安静了，大家写作业、看书、休息都可以，就是不准讲话和下位。”大部分同学的安静了下来，只有极少部分同学还在挑战班长的忍耐限度。

我的前桌张斌，就是个极好的例子。班长走到张斌座位前，说道：“张斌你能不能暂时休息一下，别让你的舌头太累了！”张斌一听，毫不领情说：“我的舌头一点都不累，而且累着了也不关你的事儿！”她见张斌敬酒不吃，便狠了起来说：“张斌，我数三声，你要是再讲话我就让你站到讲台上讲个够。”张斌害怕了，还没等班长开始数，便闭上了他的嘴巴安安静静的写起了作业。

过了一会儿，张斌伸长了脑袋，抬起头来东看看西瞧瞧，见班长在写作业，找着了机会可以讲话，就放下笔，转过脸来，跟左边的男生开始聊起“闲话家常”。他们以为谁也没有发现，聊得更起劲来，竟没发现她已经走到了张斌的座位旁，“咳咳！”班长咳嗽了几声，张斌缓缓的转过头来，大吃一惊说道：“我……我……我再也不敢了，饶过我吧！”“再讲怎么办？”班长问道。“再讲下课我就去老师办公室！”见到张斌求饶，班长回到了座位，而张斌也再也不敢讲话了。怎么样？我们的班长聪明吧！她就是——朱砚凌，全班公认的最负责人，最聪明的班长。

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我叫赵泓博，今天我第一次站在讲台上演讲，而且第一次演讲就是竞选班长。此时此刻我很高兴也很紧张，班长这个职位是许多同学向往的职位，需要一个有团结集体能力的人来担当，我相信我自己有这个能力，因为我在四年级的时候，当过一学期的班长，大家可不可以继续给我一次锻炼的机会呢？让我在童年里再为大家服务一次吧！我性格开朗、热爱集体、爱帮助同学、拥有爱心，我会成为一个合格的班长的。

假如我竞选成功，当上班长，我会为大家提供更好的服务，我也会为大家克服困难，我还会准备演讲，给一些胆小的同学们发言，让同学们表现自己，让自己更出色，学习更好。让自己成为一个更好的学生，让自己表现得更加光彩，如果我落选了，没有当上班长，我会改正自己的缺点，学习别人的优点，争取成为班里的”三好学生”。

工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过”不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”

同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

我们班有一位班长，她是一个俏皮的小女孩，梳着高高的马尾辫子，乌黑的头发上扎了一条粉红的发带，使她更加迷人、可爱。

她时而温柔，时而像一只“母老虎”。一天老师有事出去了，班上的顿时乱起来，许多组长也跟着起哄！一个调皮的同学转到后面讲话，全然不知班长已经像风一样地走到他的后面，她生气地怒瞪着那个同学，朝他吼。这时老师来了，她指了指那个同学，对老师说：“他找别人讲话！”老师瞟了那个同学一眼，继续上课。

其实，她也有温柔的一面。今天，她的同桌解不开一道题，她耐心地为她讲解，同桌却还是听不懂，她还是为同桌耐心分析，讲解，直到她听懂为止。她功课门门优秀，每次考试几乎都是班上第一，令同学们艳羡不已。

哈哈，这个受同学尊重，把班级管理得井井有条的好班长就是我，我做得够称职吗？

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫xx，相信大家对这个名字一定不陌生吧！今天，站在这个讲台上，我自信地告诉大家：“我竞选的职务是班长！”

我担任班长已有几年了，在管理方面有一定的管理和经验。遇到突发事件能及时告诉老师并解决；班里的最新情况能及时向老师反映；收发作业、通知更是义不容辞……可是老师的得力助手哦！

我对同学们也很好。当同学们有困难时，我会义不容辞地去帮助他渡过难关；当同学们有不懂的问题，我总是细心地为他们讲解；当同学们遇到烦心事时，我会告诉他时刻保持一个乐观的心态，协助他解决烦心事；下课时，我总是和同学们一起嬉戏玩耍，放松身心。

我对学习有浓厚的兴趣，这兴趣又让我在学习中展现我的风采。丰富的课外知识，优异的成绩是我聪明才智的体现。课堂上，总能看见我高高举起右手的身影；作业上，总能看见我一丝不苟的态度；难题上，总能看见我静静思考的样子……这习惯，让我在全班同学和老师的心目中留下了优秀学生干部的形象。同时，我还是《珠江青少年报》的记者，参加年级的奥英培训，为班级活动做小主持。

我用勤奋的汗珠换来了丰硕的成果：第六届全国1+1读写大赛中获得银奖；连续多年被优秀班、队干部、学习标兵；全能奖，读书之星，南海区优秀学生，十佳少年等。望着眼前的一张张奖状，我告诉自己：“没有最好，只有更好，要继续努力，做得更好！”

假如我当上了班长，我会更加严格地要求自己，以身作则。在学好每门功课的同时，做好老师的小助手，同学们的好朋友，积极开展各项活动，请同学们相信我，投我一票。

我的发言完毕，谢谢大家！

自从这个学期当了班长以后，我对“班长”这个词就非常敏感。虽然这个称呼、头衔是很多人都向往的，但只要尝过当班长的滋味，就会感觉到班长的难处了，并不是一个好差事。你听我说：

首先，要当好班长，必须保持自己在班上诸多方面遥遥领先的名次、地位。学习成绩，要在班上名列前茅。为了保住这些，我每天都把课外大部分时间用在学习上，甚至投入到浩瀚的题海之中。每天晚上不到十一、二点钟是不能睡觉休息的，第二天还得被小闹钟早早闹醒。为了让成绩不下降，我已经弄得自己精疲力竭了。这样又导致我每天睡眠不足，课堂上常常犯困。

其次，在管理方面，特别是在老师不在的时候。虽然班主任与科任老师赋予了我一定的权力，但是威信还得自己树立呀。最近，班上世梅同学被任命为班主任的小助理时，就已经仔细观察了她一阵子。我发现她如果当班长，一定比我到位。所以我就努力学着她的样子：采用“面包加大棒”的形式，让自己有“威慑力”。可是有时就算把班上那几个“肆无忌惮”、“胆大包天”的同学吼道后排亮相，可那些做得隐秘的却在底下暗暗窃喜。我也知道这些，但总不能把他们全部叫到后面去吧，有道是：责不罚众！唉，我非常困扰！

另外，班上有什么重要的事，或不重要的事，同学们全都找我。我每天都会被一堆繁琐的事情压得喘不过气来。你听：某某同学又和某某同学打架了，班长，快来劝劝他们不要打了；班长，刚才有人上课时吃零食，老师没发现，还没吃完呢，快把它没收充公，大家共同分享吧；班长，我的毽子卡在门上了，你帮我弄下来吧；班长……我有时甚至怀疑他们是不是故意的？唉，是，或不是，你都得去面对啊。

班长难当啊！我请求各位老师、同学，不要把太多的事务压在班长身上，因为当班长确实不是一件容易的事啊！累人呀！

尊敬的北大领导、专家：

你们好!

我以一位人民教师和社会公民的应有的良知向你们推荐我的学生许xx。 许xx同学是一位不可多得的有德有才有志有为的优秀学子。 首先，她有很高的道德素养和人格品质。她积极向上，任何有利于自身品质提高的事，她都能积极乐观地去追求。她关注社会关注生活，热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切美好。

她尊敬师长友爱他人。集体团队的事，或主持或配合，她都会尽心尽力尽职，力求完美。因此，她在集体、团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗不失文静，为人善良淳朴宽容大度，处事利索而不失稳重，极富人格魅力。在她的生活中她是个有口皆碑的好女孩。 她有很好的学习天分，广泛的兴趣爱好。在学习上，她被同学老师称为“常胜将军”。从小学到高三，一路走来，名列前茅。她优异的成绩，一方面缘于她的才智，另一方面在于她端正的学习态度和科学的学习方法。她认为，一个有意义的人生，每个阶段都有其核心任务。

而中学生的主要责任就是多学知识技能和思维方式，这是一个基础性的工程，必须在求知欲强、精力旺盛、记忆力最强的的中学时期打好。因此她不是单纯为分数而学，更是为知识体系的构建而学。有了端正的学习态度，她的学习就自然卓有成效了。平时学习她重听讲、预复习和课外知识的拓展延伸，而摒弃题海战;她很重视知识的融会贯通，不管每一个学科纵向的交融，还是不同学科之间横向的交融，她都会去积极探索。她善于把死知识学活，即使是纯记忆性的知识，她也会努力探寻其中的规律，真正做到无方法不学习。所以她学得实学得活也学得游刃有余。

此外唱歌、演讲、朗诵、写作等等，都是她学习之余的快乐享受。她的确是个会学习有情调的女孩。也许如下成绩可为她的才德作一些注释： 文章多次发表，在市级高中生阅读竞赛中获三等奖，多次在演讲、朗诵比赛中获奖;在nepc全国中学生英语能力竞赛中获二等奖;在“数学之星“竞赛中获二等奖;两次获无锡市三好，多次获宜兴市三好“校十佳学生形象标兵”。。。。。。 平心而论，在题海泛滥的当下，她能努力寻找行之有效的学习方法，实属不易。更可贵的是，她是心中有抱负、言行有风范的学生。不难想象，假如给她一个更好的空间，她一定会更快更好地成长起来，成为一个优秀的人才的。 恳请各位领导专家能给这个优秀的女孩一个施展才华的机会。不胜感激。

推荐人：XXX

20XX.xx.xx

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们都一窝蜂似的冲进了教室，马上坐好，等待着老师进了进来。突然，高老师大步流星地走进了教室。教室也不像以前吵闹了，反而安静得连一张纸飘到地上都能听得见。因为今天要竞选班长，我们都想听一听班长候选人的演讲词。

第一位出场的是我的死党郭昊宇，他曾经当过副班长，他慢吞吞地走上讲台，面色凝重，皱起眉头，目不转睛地盯着演讲稿的每一个字，恨不得把它们吃了。他读着读着，一颗颗泪珠流了下来，嘴里还吐出几个字来：“小明我以前老是欺负你，对不起，请原谅我！”不知道哪位同学起头说：“郭昊宇，别哭了。”同学们也说：“郭昊宇，别哭了。”郭昊宇才把眼泪擦干，不哭了。他把演讲稿读完，迎接他的是一阵阵热烈的掌声。显然大家都被他主动认错的精神所感动了。

接着又是两位选手依次上场，但演讲的内容大部分都一样，并没有提起同学们太多的兴趣。

第四个是我们班大名鼎鼎的大帅哥——石培良。他看着手中的演讲稿开始读了，不过一会儿就没声了。有的同学开始偷偷笑起来，渐渐地，便大笑起来。高老师大声说：“为了竞选班长，石培良同学忍病来到学校，大家不要笑。”顿时，讲台下面没了声，仿佛受到了鼓舞，他的语言流畅了许多，大家都为他欢呼起来。

竞选结束了，我把宝贵的一票投给了郭昊宇，他也顺利地成为了我们四（3）班的班长。

今天下课前，袁老师正式宣布：“明天下午四点半开家长会!”等袁老师走了之后，教室顿时响起一片哀号声：“死了死了”“完了”“讨厌，咋办?”

突然不知谁说：“我喜欢家长会!”大家的目光搜索了一下，哦，原来是成绩拔尖的班长蓝果果。怪不得呢，人家成绩在班上名列前茅，怕什么家长会，说不定家长会上袁老师还会大大的表扬他，然后他的家长回家后还要好好奖励一番，这多让人羡慕啊!

蓝果果看见大家这样愁眉苦脸，想了又想，终于想出了一给两全其美的好办法：既能让同学们不被暴打，又可以让家长知道孩子在班上的位置，并给予鼓励和奖励。他在快要放学时，以百米冲刺的速度冲向办公室，和袁老师谈了同学们的“悲惨遭遇”。袁老师听了也很为同学们可怜，决定家长会作以下安排：

1.前二十分钟让同学们表演课文剧

2.然后再把每位同学最好的功课给家长们看，并且袁老师在作业下面写出每位同学的优点和不足之处

3.老师和家长谈一些好的学习方法

4.与家长讲一些孩子的心理压力，让家长对孩子不要太过严格，偶尔休息一下，没关系

(整个家长会不说某某某的缺点)

第二天下午，同学们心惊胆战。蓝果果神秘一笑说“你们放心吧，这次家长会不会太痛苦的，你们开朗点，乐观点!”大家半信半疑，见大家不相信，只好把不可外传的“天机”告诉了大家，同学们这再放了心，快活的出去玩了。可悲观至极的倒数第一圆还是闷闷不乐，说他爸爸不管老师说怕什么回来都是打!圆之所以有这个名字是因为想让成绩圆圆满满，可这对他来说太远了!

同学们熬过家长会，见家长的反应，知道蓝果果帮了大忙。同学们围着蓝果果，将掌声送给了这个名副其实的好班长，爽朗的笑声回荡在教室上空...

[六年级作文我们的班长

开学的第一天。天气晴朗，云雪白雪白的，小草碧绿碧绿的，同学们背着书包，一路上高高兴兴地去学校上学。我才刚来不久，就叮“铃铃”上课了，老师兴高采烈地进教室，手里拿着教科书，进了讲台，老师拍了拍桌子说：“同学们安静了，今天我们要选一个班长。”于是同学们议论纷纷：

“我当然要选我的朋友空空！”

“我要选冬冬，我是他的朋友，当然要选他了。”

空空听说被某某同学选了，高兴得不得了。心想：唉，我又没被全班同学选上，我就等会先去讨好东东。记得有一次，我把东东的笔拿走了，他会不会投我呢？要是让我当上了，以后我再也不会欺负他了，要对他好一点。

空空连忙跑到东东的座位上，看见东东坐在位子上，翘起了郎腿，用眼睛瞟了空空一眼。心想：空空啊，你跑我的座位上面来干什么呢？

空空对东东说：“你投我一票吧！如果我当上了班长，我就让你当副班长。”听空空这么一说，东东有些犹豫了。

老师在讲台上说：“班长是东东！”

最后，空空有气无力地趴在桌子上哭了。

在我所在的班级里，有一个人见人爱的班长。

班长经常舍己为人。记得有一次，我的铅笔用完了，班长见状竟把他铅笔给我用，我万分感激。可是到最后他却因为没有笔而导致没能完成作业，被老师训了一顿，那时我万分愧疚。

班长有时也很天真。记得有一次语文课上老师说早起的鸟儿有虫吃，可是老师此话一出班长就高高的举起了手，老师问他有什么疑问，班长则把他的疑问徐徐道来：“老师，既然早起的鸟儿有虫吃，那早起的虫儿就会被鸟儿吃啊，那我们为什么还要‘早起’呢？”班长的这句话一出口，全班就哄堂大笑，语文老师也有点不知所措。不过最终老师还是回答了班长的问题——记住！你是一只天真的鸟儿！

这就是我们班的班长——一只懂得舍己为人的鸟儿。我爱这只鸟儿！

说稀奇，真稀奇，班长有个怪肚皮。这个肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。这是近来流传在我们班上的一段顺口溜，说起这顺口溜的来历，还有两个小小的故事哩!我们班长叫李坚。一天早晨，李坚的妈妈给班主任打来电话说：老师，今天我儿子肚子疼得很厉害，他不肯请假，请您多多关照!

放下话筒后，班主任可为难了，今天是全市文艺会演的日子，李坚担任了合唱中的领唱，这个节目排了一个多月，好不容易才被选到市里演出。偏在这个节骨眼上，李坚闹肚子痛，这可怎么办呀!正在老师左右为难的时候，李坚不知怎么知道了这一消息，他主动找到班主任俏皮地说：老师，别着急，我的肚皮上有个秘密开关，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我这不是挺好的吗?

果然，演出时他唱得特别出色，比排练时的任何一次都好。但下台以后，同学们却发现他脸色苍白，额头上的汗珠大颗大颗地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同学们都弄不懂，班长刚才唱歌时，他的肚子为什么那样懂道理，一点也不痛?而演出一结束马上又疼起来，班长的这个秘密开关，为什么那么神通广大，善解人意?更奇怪的是，班长这个肚子不但能叫它不痛就不痛，还能做到说痛就痛呢!不信，让我再讲一件事给你听。今年六一前夕，学校分配给我们班40张省电视台赠送的文艺联欢晚会人场券，但我们班有引人，不让谁去呢?这可是令人头痛的问题。班主任正琢磨着该怎么办的时候，冷不防李坚按了一下那个启痛开关，只见他突然捂着肚子、皱着眉头哎哟、哎哟地哼了起来，老师连忙问他哪里不舒服，他说自己又犯了肚子痛的老毛病，连声说自己不能参加这场联欢晚会。当老师把人场券分配完毕后，他那肚子又像变魔术一样不痛了。

班长为什么会长这么一个怪肚皮呢?我们在《英雄少年赖宁》一书中找到了答案。这答案就是：说稀奇，不稀奇，班长没有怪肚皮。学赖宁，学十佳，关心他人，热爱集体，他全部落实在行动上。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们来到了初三。

初一、初二的两年生活，每个学期都会重新选一下班干，每次都有些或多或少的调动。有的想当课代表，有的想当劳动委员，但有一个位置却从未有人凯觎，这个位置便是——班长。

我班班长顾欣雨，从初一被老师选定为班长。自此她连任四任，没有任何人想要顶替她。身为一名班长，她也做到尽心尽责，没有半点的马虎。

近期，晚自习上，Ｆ５的成员有点“飘”了，时近期中考试这５位成员在几周前的物理课上就闹出了“跳舞风波”，便一发不可收拾，曾扬言“在数学课上跳舞”，被语文老师惩罚过后仍旧死性不改，这几天的晚自习上又开始闹腾了。这事也被班长知道了，顾欣雨一下课来到小教室门口，果不其然，Ｆ５等人早已聚焦在此打闹，甚至玩起了斗鸡。

“你们在干什么？”她大叫一声，别看她个小，可她的气势不输给任何人。“你们给我到教室里去，该干嘛干嘛，要上厕所就去上厕所，别出来晃。”几个人听到这里，纷纷站立起来。一个个，慢慢地走进教室，没有半点不满。两年来，她在班级里建立起了不少威望。老师不在，她就是老师的化身，管理着班上大大小小的事。

顾欣雨不仅在领导、管理方面有极大的才能，她个人的才干也不少。每当班级举行活动时，纵使她不太擅长，也会积极参加。不仅参加，还会用心准备。讲古诗时，她总会从自己的假期中挤出时间做ＰＰＴ；每次的演讲比赛，她都会用心地写好稿子，事先准备好。

台下的她十分紧张，但一到讲台上，便迅速切换身份，举止大方，不带任何扭捏，侃侃而谈。

她也成功地做到了班干、学习两不误，在当班干中寻找学习方法，增强自我。

这就是我们的班长——顾欣雨。

成长是快乐的，但也是痛苦的，在成长的道路上难免会遇到挫折，遇到困难，我也和别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，她在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……

每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色。

有一天早上，我没有看到她，心中总有一些不安。后来她的家长来了，说她生病住院了，可能要过几个月才能来上学。我听到后，心中一阵阵凄惨，平时成绩优秀，对班级关心至极，常常被老师夸奖的她，为什么老天对她如此不公！让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨，让她饱受煎熬……

漫长的一个月过去了，她又回来上课了，可为什么一看见她就不太认识了呢？本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了，最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨，可是她却抱病来上学，这种精神是多么令人敬佩，顽强的毅力深深感染了我，她能忍着病痛的折磨来上学，而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢？

她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！

她——我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。

今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气与才干，一定能够胜任。

首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师与同学们之间的桥梁，及时的向老师反应同学们的合理化建议，向同学们传达老师的思想与意图，对班级的管理与建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想同学们之所想，及同学们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给同学们做个好榜样。

现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。

首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领同学们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高同学们的独立思考能力。

其次，我的语言表达能力与应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。

再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领同学们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加同学们的读书兴趣。

下面，我再说一说我当上班长后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律与卫生，给同学们提供一个良好的学习环境。

接下来，我会根据同学们的特长，办几个学习小组，激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩。

最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的同学带动学习差的同学，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的同学的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢？

相信我吧！同学们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。