我做了一项小实验作文300三年级下册（合集20篇）

铁，在我们的生活中随处可见，但是铁为什么会生锈呢?铁生锈与什么因素有关?这属于什么变化呢?带着这一连串的疑问，我展开了实验。

我先准备了三根试管，三个铁钉，水、菜油和木塞。材料准备完毕，我马上动起手来。

我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐心的等着铁钉的变化。

过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中的铁钉也有有了一点锈迹。

第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。

这一连串的现象，使我发现：水分和氧气是使铁生锈的原因。光有水不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里时，氧气在有水的环境下与铁发生了化学反应，生成了铁锈。

在生活中，还有许许多多的真理等着我们去观察、去探索、去发现。我们需要那双发现的眼睛。

星期天的晚上，我和爸爸妈妈一起做了一个实验“彩虹雨”。

我和爸爸先把实验的材料拿了出来，材料可真不少啊，有量杯，有滴管，有色素，有搅拌棒等。

实验开始了，我先往一个干净透明的量杯里倒入了二十毫升的食用油，并先后滴入红，黄，蓝三种色素各五滴。接着，我又往一个透明的塑料瓶里倒了一百五十毫升的清水，将混有色素的食用油全部倒入瓶中，静置十秒左右。但是并没有出现我想要的结果，我没有看见我期待的彩虹雨。说实话，我有点担心和焦躁了，我一直在想到底怎么了?反复检查了实验器材和实验步骤以后，我忽然发现，原来是我忘记了最关键的一个步骤，没有搅拌。

我又开始重新准备实验器材，按照实验步骤做了一遍。这一次，我搅拌了很久，在静置了十秒钟以后，奇迹真的出现了!瓶中真的出现了彩虹雨，色素在水中像雨滴一样飘落下来。此刻我无比高兴，欣喜若狂，感觉自己就是一个聪明绝顶的科学家，在无数次的失败后终于成功了。

这是为什么呢?原来是因为混有色素的食用油倒入清水以后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油将包裹着色素浮上了水面。在静置了一段时间以后，由于色素密度最大，色素开始沉入了水中，且与水互相溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨!

我上科学课的时候，老师说：“今天我们来做一个实验，让针漂在水上。”我心想针真的可以漂在水上?觉得不可思议，就想亲自做个试验，证实一下，是不是真的可以。

在做实验前，我先准备了实验需要的物品：一杯清水，一根针，一把镊子，一瓶洗洁精。

实验开始了，我先把杯子倒满清水，然后用镊子把针竖着插入水中。还没有等我来得及仔细观察，针刺溜一下就沉下去了。

我感觉到奇怪难道老师说错了?在一旁观看的妈妈说：“你再试着平着放。”

我先取出针擦干净，接着镊子夹住针，小心翼翼地把针平放在水的表面。然后，慢慢移开镊子。结果，我惊讶的发现针竟然真的稳稳地浮在水面上，没有沉下去。

实验到这里并没有结束。我再把针取出来，接着往杯子里滴了一滴洗洁精，然后用镊子小心翼翼地把针平放在水面上，最后轻轻移开镊子。可是这次针竟然一下子沉入了水底。原来，是水表面张力托住了针，加入洗洁精，水的张力消失了。

这是一个有趣的实验。

生活就像一本书，这本“书”里有许许多多知识等待我们去学习，在一次实验课上我就学到了新知识。

今天早自习，语文老师走进班级对我们说：“同学们，今天我要带领你们做一项有趣的观察实验。”老师从包里拿出一个苹果，语文老师这是要做什么呢？我恍然大悟：老师昨天下午告诉我们明天上学时要带一个苹果，做实验用。这时，我急忙从衣袋里拿出我的苹果，放到桌子上。老师拿出一把水果刀，把我们的水果陆续切开，说：“同学们，你们观察一下你们手中水果的果肉是什么颜色？”我们异口同声地说：“淡淡的鹅黄色”，因为我们昨天的语文课上刚刚学过这个表示颜色的词语，恰巧有机会使用。就在这时老师说：“我们的实验告一段落，第四节课再继续进行。”“为什么呀？”我们的心中充满了疑惑。

终于等到第四节课了，老师在我们的期盼中如约而至。老师让我们再次观察果肉的颜色，咦？怎们回事？它们的颜色变成了黄色，果核颜色更深一些。这是老师问我们：“谁知道水果变色的原因？”这时我们都不吱声了，只有个别活跃的学生说：“是水分蒸发了吧？”老师说：“我们还是求助电脑吧！”通过查电脑，我们知道了水果含有一种酚类化合物，当水果切开后，酚类化合物接触空气会发生变色反应。水果会变成黄色，随着时间的增长，颜色会越来越深，变成深褐色。

这是一次多么难忘的观察实验啊！感谢生活这本书，给我带来我穷的知识。

[一次难忘的实验三年级作文

今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。

实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“

啊，真奇怪!怎么会烧不断呢?”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样?如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢?”妈妈说：“试试看吧。”于是，我又拿了一根没沾过

盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。

接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包

住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。

哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣!

我在电视上见过火山爆发的场景，今天我要做一个小实验叫做“冒泡的岩浆瓶”。

做这个实验我们需要的材料有：食用油、清水、泡腾片、食用色素、水杯和滴管。所有材料准备就绪，那我们就开始实验啦!

我先往水杯里倒入大半杯食用油，然后倒入小半杯清水，倒完后我就把杯子静置两分钟。水真是个大力士，把油给举起来了!因为我知道水和油是不相溶的，所以，厚厚的一层油浮了上来。

接着，我再用滴管吸了一些绿色色素，向杯子里滴了几滴，色素躺在油汁形成的床上，接着慢慢溶入了水的怀抱。黄色的油下面出现了一块绿宝石。最后，要放泡腾片了，我想放入泡腾片后，油和水会不会溅我满脸吗?我开始忐忑不安起来。我壮着胆子放入了泡腾片，奇迹发生了，平静的“绿宝石”咕噜咕噜地开始冒泡，一会儿形成了一个绿色的水柱，油和水幸好没有溅我满脸。绿水柱和小圆珠上下沸腾，我目不转睛地盯着这神奇的一幕。

通过查资料，我知道了泡腾片遇到水会产生二氧化碳，气泡会带着有颜色的水喷上又落回水底。

哦，原来如此，这真是一次有趣的科学实验!

今天晚上吃完饭，我做了两个有趣的实验。

第一个实验，需要准备洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸哦!把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气进不去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。

第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先往盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水里上。

意大利科学家伽利略说过：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”只有去观察、去实验，才能推理出一个结论。

然后妈妈又给我做了一个有趣的实验：先拿了一个装着小苏打的杯子，又拿了一个装着白醋的杯子。妈妈先让我观察了两个杯子，然后以最快的速度把白醋倒到小苏打的杯子里，用一个盖子盖住。一开始杯子里都是泡沫往上涌，一会就没有了。这时，妈妈又拿出一个火柴，说：“氧气是我们不可缺少的，火会在氧气中燃烧，而碰到二氧化碳就会熄灭。”接着，妈妈就擦燃火柴，打开一个杯子的盖子，一下子就把火柴伸进杯子里。只见火柴哧的一声就熄灭了。试验成功了!

科学只有自己去做，才有它的意义，也只有实验过，才能成功!

周四晚上，我做完书面作业，和爸爸一起在家做了个科学小实验：反转箭头小实验。

实验需要用到的器材有三个：一本草稿本、一支中性笔和一杯注满水的玻璃杯。

首先，爸爸让我在草稿本上用黑笔画了两个宽宽大大的箭头，一个箭头在上面，朝向左;另一个箭头在下面，朝向右。再用虚线把箭头里面涂上颜色，两个大箭头就画好了。接下来，用一个玻璃杯装上满满的自来水，把草稿本靠着文具盒立起来。用一只手小心翼翼地端着杯子在草稿本和眼睛之间前后移动，当移到可以看清草稿本上的大箭头时，我惊奇地发现，通过注满水的杯子观察到的箭头方向与草稿本上箭头的实际方向竟然是反的：上面一道向左的箭头已经向右了，而下面那道向右的箭头却朝向了左边。我继续把杯子向后移，移动过程中，两个箭头越来越细，之间的距离也显得越来越小，到最后，两个箭头居然合到一起，成了一条直线，真是太神奇了!

原来，装满水的杯子就像一面凸透镜，光线经过这凸透镜的折射后，除了经过光心的光线不会改变方向，其他的光线都要改变成反方向，这也就形成左边到右边，右边到左边的现象。

虽然爸爸给我讲解了很长时间的凸透镜成像原理，但我仍是不明白。当听爸爸说这凸透镜的光学成像原理，我会在初中物理课中学到，我内心充满了期待。期盼着快快长大，去学习掌握更多的科学知识。

星期五下午，老师给我们布置了一个特殊的作业做一项小实验。我挑选了我最感兴趣的一项小实验，叫做会跳舞的牛奶。牛奶怎么会跳舞呢?带着疑问，我开始了我的实验之旅。

正式开始实验前，我准备了以下材料：一盒纯奶，一个盘子、一瓶黑墨水、一根棉签和一瓶洗洁精。

开始实验啦!我先把牛奶倒入盘子，大约1厘米的高度就可以了，接着拿注射器吸了点墨水，将墨水滴入盘子中，尽量让它们集中在盘中间。我东看看，西看看，也没什么特别的嘛。然后我拿出事先准备好的棉签拿出来，用棉签触碰牛奶中间的小黑点。棉签上吸上了墨水，但是，也不是很正常的吗?我的心里充满了疑惑。

最后，我在棉签另一头沾一点洗洁精，再去轻轻牛奶中间的小黑点，保持10-15秒不动。天啊!我要收回对实验的所有异论，因为就在这一刻，小黑点就像池塘里的小圆晕一样，一圈一圈地荡漾开去，跳起了美丽的舞蹈。

从一个平平无奇的小黑点变成了会跳舞的牛奶，这真是一个有趣又好玩儿的实验啊!

大家好，我是仙居县第六小学的王鲁菲。今天我为大家准备了一个有趣的小实验，一起来看看吧!

这个小实验是科学课上老师给我们推荐的，看到视频上的实验成果，我不禁感叹：“科学的力量真是太神奇了!”当泡腾片放入装有色素、食用油、纯净水的烧杯中时，杯中的油不断地上下翻滚，就像火山熔岩喷发一样。没错，这就是我们今天要做的实验——泡腾熔岩灯。

要用到的材料有一个透明的杯子、一瓶食用油、一片泡腾片和一瓶色素。第一步：往杯子里倒上食用油;第二步：往食用油里滴入几滴色素;第三步：倒入适量的纯净水;第四步：放入一片泡腾片。过一段时间，你会听到微弱的嗞嗞声，杯中的液体就会像熔岩一样不停地往上喷发。

这到底是怎么回事呢?你是不是也很想知道!原来油的密度比水低，浮在上面。泡腾片放入水里会迅速崩坏溶解，并释放出大量二氧化碳气体，形成的气泡把水带到油面上后破裂，被带上去的水又形成水滴沉入油底。

这个小实验是不是很神奇，如果你喜欢我今天带来的小实验，那就赶快动手试一试吧!

今天，我和妈妈一起做了一个有趣的实验——瓶子吞鸡蛋。

我和妈妈先找来一个瓶子和一个鸡蛋。我们把棉花团点燃扔进瓶子里，再把鸡蛋放在瓶口，等了几分钟，发现鸡蛋放在瓶口一点变化都没有，瓶口根本不能把鸡蛋吞进去呀？

我问妈妈：“妈妈，为什么会这样？”妈妈说：“你应该把鸡蛋壳剥掉。”我又问了：“这是为什么呀？”妈妈答道：“这是因为大气压力的缘故。把点燃的棉花团放进瓶子里，再把鸡蛋堵住瓶口，瓶内的氧气就会渐渐地消失。而瓶外的大气就会挤压鸡蛋，给鸡蛋压力。最后将鸡蛋挤进去。”

我按照妈妈说的又去做了一次。这一次，我耐住性子，鸡蛋慢慢地，一点一点地被吸进瓶子里。

我飞快地跑到妈妈身边说：“妈妈，妈妈，你看鸡蛋被吸进去了。我高兴得一边跳一边喊：“我成功啦，我成功了！”

我们生活在一个五彩缤纷的世界里。太阳红红的，天空蓝蓝的，大树绿绿的这么多种颜色到底是怎么来的呢？有的颜色会不会是由别的颜色改变来的呢？为了满足我的好奇心，趁着周末，妈妈和我做了一个小实验神奇的颜色。

我先准备了红、黄、蓝三种色素、四个透明杯子、水和一根搅拌棒。接着我把每个透明杯子都倒入半杯水，将三种色素小心地放入水杯中。并拿起搅拌棒把水和染料搅拌均匀。我的面前就出现了三杯红色、黄色、蓝色的水。然后我将一半的红色水和一半的黄色水分别倒入空水杯中，用搅拌棒一边搅一边认真观察。突然水杯里的水，就像会变魔术一样，慢慢地变成了橙色。“天哪！这简直是一个奇迹！”我惊得目瞪口呆。

妈妈笑着说：“别急，你再把蓝色的水倒进橙色的水里，看看会不会有新的奇迹？”我迫不及待地拿起了蓝色的水，倒进橙色水中，轻轻搅拌几下。橙色水又摇身一变竟然成了墨绿色。真是太神奇了！难道它们有孙悟空的七十二变吗？我缠着妈妈告诉我答案，妈妈耐心地告诉我：“红、黄、蓝是色彩中的三原色，其中任何两种颜色按照1：1的比例就可以调配出其他颜色，比如除了上面我们调出的橙色和绿色外，红色与蓝色还可以调出紫色呢。”

“那如果不按比例会调出什么颜色呢？”我突发奇想。

“你自己动手找答案吧。”妈妈鼓励我。

说干就干，经过一次次实验，我调出了粉红、淡紫、浅蓝这次小实验不仅提高了我的动手能力，体会到了探究的乐趣，还学到了许多生活知识。

有一次我的同学我家玩，为了给他展示我最近的新发现，我决定她做一个小实验。实验叫：空气里的大气压。

首先我在我的抽屉里找出一个塑料杯并且加满了水。这时我的同学疑惑不解的看着我，心想我这是闹什么幺蛾子。

我叫了她一声，让她到我这里来，她走过来了以后，她瞪了眼睛看着我，问我到底要干什么呢?

我跟她说：“接下来我要给表演一个魔术!”我的同学笑道：“一个装满水的杯子能表什么魔术呢?”只见我又拿了一张卡纸盖在杯子上面，对她说道：“见证奇迹的时刻到了，”此时我把杯子倒过来，正在同学期待奇迹发生的时候，杯子里的水飞流直下，弄得地板全是水。什么?这就是奇迹?

等等，一定是哪里出了问题，我赶紧回忆老师课堂上所讲的内容，哦，原来我落下了最关键的一个步骤，就是将纸片按压一下。

在同学嘲笑的眼神中，我又进行了第二次实验，杯子倒过来后，我用手指紧紧按压着，不敢松懈，同学催促之后，我才松开手，这时卡纸像是被吸住一般，牢牢地贴在杯口，里面的水一滴也没有漏下来。同学睁大了眼睛，“这是什么情况!”

这时我竟然回答不上来了，马上跑到电脑前进行搜索，原来是拇指的按压，改变了杯子内的压强，是卡纸紧紧“压”在杯子上。

很多科学小实验就在我们日常生活中，很多被我们每天应用着却不知道。看来还是要善于观察呀!

我们的生活中有很多地方都需要用到电池。手机、电筒、玩具、遥控器、电动车等等，电池的需求量很大。可是电池的价钱挺高，关键还用不了多长时间。

我一直在想，如果我也能做出电池该多好。一次科学课上，老师对我们说：“我们每个人都可以自制电池。”听了老师的话，我很兴奋。回家后，我就把要做电池的想法告诉了妈妈，妈妈非常支持我，在网上帮我查找了做电池的资料，以及需要的材料：一个小灯泡，一把铜钥匙，一把铁叉子，还有一个红红的西红柿。

当这些材料摆在我面前的时候，我顺手拿起西红柿就想咬一口，妈妈赶紧拉住我的手说：“好吃佬，西红柿是用来做试验的!”“啊?是用西红柿做电池吗?”我惊讶极了。妈妈笑着说：“我们动手试试不就知道了吗?”妈妈让我先把西红柿用手均匀地捏软，接着教我把铜钥匙和铁叉子平行地插入西红柿中间，注意钥匙和叉子的上半部分露在西红柿的外面，最重要的是它们之间的距离要挨近一点。最后一步就是接上灯泡看看它能不能发光了。我深深地吸了一口气，小心翼翼地把铜钥匙接在小灯泡的底部，把铁叉子接在小灯泡的侧面，这时灯泡亮了，我高兴地欢呼起来：“啊!成功了，成功了!”

为了证明实验的可行性，我又试了几次，都成功了。我好奇地问妈妈：“为什么西红柿里会有电?”妈妈笑着说：“不是西红柿自己有电，是因为西红柿里有丰富的汁液，可以作为一种电解液，只要放进去两种不同的金属，就能产生电。所以在被捏软的西红柿中插入铜钥匙和铁叉子就等于做好了一个电池，再接上一个小灯泡，就构成了一个简单的电路，所以小灯泡就亮了。”原来是这样啊!这个实验真是又有趣又神奇!

通过这次实验，我不仅学会了做电池的方法，还知道了电池发电的原理。今后，我一定要努力学习，为大家发明出价格便宜，而且耐用的环保电池。

一次看科学节目时，看到了摩擦起电这实验。

首先，准备一张白纸，还有一把尺子，然后把纸片撕成手指大小的纸片，把尺子放在头上使劲摩擦，但是我仅仅摩擦了五秒钟，就把尺子从头上拿下来，靠近纸片。于是，我睁大眼睛仔细观察字片。咦？纸片在桌子上纹丝不动，于是我就左挠头，右挠头，再闭上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得纸片太大，而且尺子在纸片上摩擦的时间太短了，导致电量不足。于是我按结论开启了第二轮实验，希望这次能够成功，奥利给！

第二次实验开始了。首先我把之前大的纸片撕成和指甲盖差不多大小的纸片，然后再把尺子放在头上摩擦，这次足足摩擦了三分钟。接着，我便把尺子靠近纸片，纸片噌的一下吸了过来。“实验成功了！”我在家里边欢呼边跑。最后我得出了结论，纸片越小，尺子在头上摩擦时间越长效果越明显。

这真是有趣的实验！

今天下午，妈妈很忙，除了到笑天影城听“家长课堂”，还得到单位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了，看到姐姐带着我来，不但没批评姐姐，老师还让我用他的工具做实验呢（小朋友每人一套）！你们一定想知道小实验的内容吧？

老师（先）发给我们每人一条绳子，（用绳子）把磁铁和曲别针串起来（放在一起），老师（又）拿出打火机，帮我们把酒精灯点燃，然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧，不一会儿，有意思的`事情就发生了：磁铁和曲别针就分开了！真是太神奇啦，小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的呀！

今天，我特别的高兴！特别的开心！后来妈妈告诉我说，磁铁加热到一定温度，磁性就会消失掉，等冷却后磁性就会恢复！我觉得这个小实验真是太有意思了！妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙述完整呢！

今天，老师让两位男同学接了一盆满满的水，只看老师拿起了一个杯子，在下面放上一张纸，给我们演示着一个叫做滴水不漏的小实验。

没等老师做完，同学们都一个个争先恐后地跑向了老师正前方的那个小盆子，有的人抢别人的纸，有的人挤来挤去，甚至有的人都把纸给撕烂了。一位男同学迫不及待地拿出刚抢来的杯子和纸，瞧，那个同学把纸压在了杯子下面，一翻转，哇!你猜怎么了?那我就告诉你，灌满水的杯子在纸上坐的安安稳稳，像永远也不会下去一样，于是，其他同学们帮他数着，一、二、三、四、八十!哇!水漏了一桌子，在前面坐的人全部跑到了最后一个座位。

接下来一位女同学也自信满满地走了过来，学着前面同学的样子开始做实验，可是好景不长，放上去不到一秒，水就跑了。

老师看了看湿湿的桌子和地面上的一条“河”，让我们转移阵地，来到了门口，可是，好像没有一个人成功，不过，我们却一点儿也不在乎。

虽然没几个实验做成功，可每个人都很开心。

生活与科学是息息相关的，只要我们认真去观察，就会发现有许多秘密。

星期天下午，阳光灿烂，我觉得很无聊，我觉得应该做些什么呢?咦!我想到了，我来做一项小实验，但是小实验又要做什么呢?小实验就做盐水浮鸡蛋。

实验准备：一盒盐、一个生鸡蛋、一个透明杯里面装着清水。我迫不及待地做起这个小实验。

首先，把鸡蛋放进清水里，然后再把一勺子盐倒进去，最后鸡蛋就会慢慢浮起来。可是我做失败了，就在我灰心丧气不想在做的时候，妈妈走过来了，看到我在做盐水浮鸡蛋的小实验，妈妈说：“盐水浮鸡蛋的小实验做成功了吗?”我回答妈妈：“我没有做成功，我不想再做了。”妈妈就对着我说：“不要放弃，再试一次，只要坚持就一定会成功。”我听了妈妈说的话，我就再做一次。首先，把鸡蛋放进清水里，然后把两勺子盐倒进去，最后鸡蛋就会慢慢浮起来。我一直目不转睛地盯着，鸡蛋真的浮起来了，我高兴地对着妈妈说：“哇!鸡蛋真的浮起来了。”经过第1次失败，终于成功了，我高兴的手舞足蹈。

做失败的原因被我找出来了，原因是因为密度的关系，清水里所放的盐太少了，所以密度较低使鸡蛋浮不起来。

这是一个非常有趣的小实验。

我今天要做一个有趣的科学小实验，我给这个小实验取了一个有趣的名字叫“杯子里的彩色水龙”。

首先我照着视频上的样子准备了一些油清水、色素、滴管、玻璃杯和泡腾片。

我先在玻璃杯中倒入了四分之二的油，然后再倒入了四分之一的水。这些水先是与油混在一起，还冒着一些气泡。过了两分钟左右奇迹发生了，水落到了油的下面，这是为什么呢?我百思不得其解。之后我再用滴管吸了一些色素滴入水中，色素穿过油层来到了油与水的交接处停了下来，小黑豆斑的色素慢慢聚拢在一起，没过多久，这些小黑豆如云如雾地飘入中水，那水就成了云雾缭绕的仙境。

我拿起了一片泡腾片，把它掰成两半，拿出了其中一半，这时我的手都兴奋地在抖了，我想这些油会像喷泉一样喷出来吗?我马上就要知道答案了。说时迟那时快，我马上把泡腾片放入水中。它慢慢地滑过油层，落入了水中，色素先是冒出了一串泡泡，然后一条绿色的水龙就从水中钻了出来，它先是扭动着细长的身子，还不时吐出泡泡，这些泡泡像雨滴一样再落入水中与水合成一体。不一会儿小水龙变成了大水龙，它向上盘旋着，吐出的泡泡也越来越大，又过了一会儿这条水龙安静了下来，之后就消失的无影无踪了，只留下一串泡泡。

科学真是一个奇妙的世界，等着我们去发现更多的秘密呢!

我从一本科学杂志上读到有一个实验特别有趣，画纸上的小鱼能突然消失不见，我心中的充满了疑惑，画上的小鱼怎么能消失不见呢?于是，我想动手做这个实验来验证这个结果是不是真实的。

我准备好了实验材料：一只记号笔、一只水彩笔、一个密封塑料袋、一张巴掌大的长方形白纸，一个盆和清水。先用记号笔在塑料袋上按我的左手画一个手的形状，再用水彩笔在白纸上画两条红色的小鱼，接着把画纸平整的放入塑料袋里，这时，“手”抓住了“小鱼”，最后，把袋口封上，把清水放入盆中。

下面就开始了我的实验：我用双手捏住塑料袋两侧，缓缓的把塑料袋放入水里，我紧张的心怦怦直跳，验证的时刻到了，我兴奋的看下去，咦?小鱼怎么还在水中“游泳”呢?它们瞪着四只大眼睛望着我，仿佛嘲笑我说：“我们是不会消失的，你还是放弃吧!”难道这实验是假的?还是我哪里做错了?我不能打退堂鼓，怀着只要有一线希望就不能被困难打倒的信念，再试一次。我屏住呼吸，小心翼翼的再次把它放入水中，我左看看，没有消失，右看看，还是没有消失，终于，在我从上方垂直向下看时，小鱼消失了。“终于成功了!”我开心的大喊起来，这时，我才恍然大悟，原来只需要换个观察角度，小鱼就会消失不见的。

小鱼到底有没有真的消失呢?我立刻上网查询想揭开谜底，原来在实验中，引起这种神奇变化是由于光线的反射和折射现象。人的肉眼看到的是水中折射而来的光线，因此可以看到小鱼，当角度放生变化，折射光与水面重合时，折射光线完全消失，人的眼睛就看不见小鱼，出现小鱼消失的假象。

哇!做实验真有趣，我不仅知道了小鱼为什么消失的原理，更懂得了“失败是成功之母”，要想获得成功，就需要不断的摸索、尝试。我喜欢做实验，更喜欢探索科学里的秘密，我今后还要发现更多的科学趣事。

这一次，老师说：“今天我们的作业是鸡蛋怎么浮起来?”

我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢?

回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸!”我叫道。爸爸问我：“什么事啊?”我说：“鸡蛋怎么浮起来呢?”噢，原来是这回事啊……爸爸说。爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了!我开始做让鸡蛋浮起来的实验。拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了?”我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了!”