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画风筝怎么写合集20篇

童年的趣事,件件都像一枚枚五彩的贝壳,这些美丽的贝壳,托起我五彩的童年。下面是小编帮大家整理的画风筝怎么写,希望大家喜欢。

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借问风筝落何处

全文共 420 字

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龚昌杭

小时候很喜欢风筝,喜欢拉着风筝跑,满怀期待的看着它缓缓离开地面,汇入千百个风筝的河流中去,丝带般在阳光中舒展。

可惜那时的我清楚如何放飞风筝,却不懂如何收风筝。只好在泼染的红艳霞辉中放手,看着在掌中线越来越短,它牵引的风筝的身影在外滩上空来回飘忽,或是飘向江上,亦或是右边的树梢上或喧嚣的城市深处。

随着那塑料布的小小身影飘出我视线之外,我会好奇它会落在谁家的窗口,还会与我相见吗?

温暖的余晖告诉我,它不会的,它也不知去哪,不知道下一秒会面对什么,可能是比我还小的另一个风筝爱好者,可能是风筝收藏家,也可能是某一个树梢,某座房顶或者下水道口。

人其实与风筝一样是既无助无知而又大胆的,我们始终摸索前进,谁也不知道下一秒会有什么意外发生,可能是中奖可能是落榜,正如我们永远摸不清风筝落在何处。

我们时时需要冒险需要勇气,正如冰心所说,年轻人啊,这世界是不住的前进的呀,我想那小小远去的风筝也清楚自己的可能面对的。

借问风筝何处落,千楼万巷未可知。

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篇1:放风筝

全文共 276 字

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唐奕辰

星期六的上午,这天天气晴朗,万里无云,天空蔚蓝蔚蓝的,就像一块晶莹剔透的蓝宝石。我拿着自己手绘的风筝和妈妈一起去新广场上放风筝。远远望去,广场上空有各种各样,五颜六色的风筝在空中飞翔。有美丽的蝴蝶,黑色的蝙蝠还有翩翩起舞的凤凰……

我迫不及待地把风筝放在了地上,用了九牛二虎之力拼命向前跑结果风筝还是在地上滑动。妈妈看到后说:“不要急,放风筝要迎着风跑,不能逆着风跑,线不要拉得太长,跑的范围要大。”我听了妈妈的话,走到了广场中央。我拿着线轴,妈妈拿着风筝叫我跑,果然风筝飞了起来,我把线慢慢地放长,风筝也慢慢地越飞越高。

今天,我终于学会了放风筝。

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篇2:放风筝

全文共 203 字

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张景涵

今天,老师说:“去放风筝了。”然后,同学们从讲台上拿起风筝就跑,有的人连棍子都跑到一年级去了,我却发现我的风筝不见了,我很难过。这时张亚欣跟我说:“我们一起玩吧。”我又开心地跑出去了。到了操场,我和张亚欣一起放风筝,张亚欣拿着线,我拿着风筝一起跑,过了一会,风筝自由自在地在天上飞了起来,校长走过来说:“不能放风筝。”回到教室,老师说:“不能放风筝是因为会勒到脖子。”我们很失望,但我们也学到了知识。

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篇3:放风筝小学作文300字

全文共 370 字

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期天的早晨,风和日丽,太阳照耀着大地,天空上飘着朵朵白云,像一只只绵羊,正适合放风筝,于是我约上小红、小刚一起到大草坪放风筝。

来到大草坪,放风筝的人真多,天空就像风筝的舞台,有活泼可爱的小金鱼风筝、有长着无数条腿的蜈蚣风筝、有展翅高飞的老鹰风筝和彩色的三角形风筝……它们的尾巴五颜六色的,像舞者的裙子,美丽极了。

我和小刚羡慕极了,也放起风筝,小刚托着小燕子风筝,我一手拉着风筝线,一手握着线轴,一阵微风吹过来,我立马顺着风的方向跑走,小红拿着蝴蝶风筝跟着我一起跑起来,小刚一放手,风筝就飞上了天空,小红高兴地叫到“风筝上天了!风筝上天了!”小燕子风筝时而翻个跟头,好像在炫耀自己的美丽,时而穿进云朵里,仿佛在跟云朵藏猫猫,时而跟其它风筝撞在一起,好像在跟其它风筝打架,时而往下一钻,但又调皮地飞上去。

看着风筝越飞越高,我心里有说不出的快乐。

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篇4:做风筝三年级作文

全文共 200 字

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今天早上,老师安排我们放学回家做一个风筝

回到家,吃完饭,我赶紧带了两张纸,四根竹子,胶水,剪刀和线,开始放风筝。像机器人一样粘两张纸,然后在纸上贴四根竹片,再在风筝上贴一条小尾巴,最后把线放在纸上。风筝终于完成了。我叫它a1,但是我觉得风筝不好玩,就又做了a2。然后在家测试了几次,效果不错。风筝飞了。

我很开心,心里充满了幸福和骄傲。星期天,我要去河边放风筝,让我的a1和a2带着我的理想飞向蓝天!

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篇5:放风筝

全文共 457 字

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周子钦

今天下午放学,春风拂面,万里无云,我和爸爸、妈妈一起去公园里放风筝

一阵春风吹过,公园里的柳树摆动着嫩绿的长辫子;地上的小草也悄悄地探出了绿色的小脑袋;一朵朵小野花竞相开放;流淌的河水叮叮咚咚地唱着欢快的歌曲,几只白色的小鸭子在桥墩下悠闲地游来游去,好像在对我说:“欢迎你来这里放风筝!”

今天放风筝的人还真不少呀,最多的是跑来跑去的孩子,真是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。我们好不容易才找到一个合适的地方。开始放风筝了,爸爸端端正正地举着风筝,我拿着线轴,飞快地向前跑着,边跑边放线。等我大喊一声“放”,爸爸立刻就松开了手。我心爱的小白兔风筝凌空飞起,我兴奋极了,我在草地上越跑越快,风筝在空中越飞越高。我跑了好一阵才收住了脚歩,我的“小白兔”在空中翩翩起舞,仿佛比飞机飞得还高呢!我心中的满足感顿时油然而生,我高兴地欢呼着、跳跃着。瞧!活泼可爱的小燕子也赶来凑热闹,加入了这风筝盛会。

我的“小白兔”和其他五颜六色的风筝在空中随风飘荡,一起妆扮着瓦蓝瓦蓝的天空,好看极了,我永远记住这美丽又高兴的时刻。

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篇6:享受放风筝作文400字

全文共 409 字

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星期天的上午,阳光明媚,暖风徐徐,正适合放风筝,小朱约上了小红和小明一起去放风筝。

他们三人约定去人民公园放风筝。公园里的花开得正艳,有的绽开了笑脸,有的还是花骨朵,还有的饱胀得快要破裂似的,为公园增添了许多生趣。再看天空,各式各样的风筝把天空点缀得像一块大花布。有活泼可爱的小金鱼,有凶猛的老鹰,还有长长的蜈公……不一会儿,人民公园的上空就成了风筝的海洋。小红和小明组成一组,小红托着风筝,小明拉着风筝线,风来了,小明连忙拿着线轴,右手拉紧线。小红飞快地奔跑着。“风筝飞起来了,飞起来了。”小朱高兴地蹦着跳着喊着,只见风筝像一个顽皮的小精灵一样摇摇摆摆地飞向天空。

再看看那边,还有一家人在放风筝呢!小男孩全神贯注地放着风筝,风筝自由自在地在天上翱翔,小男孩也在陆地自由自在奔跑,似乎在与风筝赛跑。他的父母在一旁静静地看着,时而点点头,时而微笑,好像在说:“我们的孩子放得多棒啊!”

可爱的风筝带着他们的梦想一直飞向远方。

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篇7:关于追风筝的人读后感200字

全文共 285 字

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花了三天时间看完,故事情节引人入胜,跌宕起伏,有种让人不断想读下去的魔力。作者很擅长采用伏笔,故事中的很多情节前后都有联系和暗示,用心读会发现。读的过程很像破案的过程,不由自主跟着作者丝丝入扣的笔触展开一场奇妙的人生之旅。

在看此书之前,我对阿富汗这个国家的印象只停留在“战争”这个层面,对它的历史和政治也没什么兴趣,但看完此书,不禁激起我对战乱国百姓的同情,对哈森一出生就注定悲惨命运的怜悯之心。要我说,此书的主人公是哈森,他象征着人性中最美最善的那部分,他的忠诚、勇敢、善良、正直是他最宝贵的财富,最贫穷的哈森不正是最富有的人吗?那句“为你,千千万万遍”让多少人动容!

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篇8:做风筝的日记100字最新

全文共 273 字

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今天下午,老师带我们去放风筝。同学们排着整齐的队伍来到河坝。这一天天气很晴朗,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,太阳像个火球挂在天空,我感觉春天来了。

同学们开始放风筝,有的同学帮着拿风筝,有的同学拿着线轴飞快地往前跑,喊了一声“放”,帮着拿风筝的同学赶紧松开了手,风筝慢慢地飞起来了,同学们跑了一段距离就停下了脚步,开始放线,风筝越飞越高,好像小鸟在天空中自由自在地飞翔。有的风筝像金鱼,有的风筝像蜻蜓,还有的风筝像老鹰……看金鱼都会飞了!同学们的风筝越来越高,天空中的风筝好多啊!真是五颜六色,美丽极了。

春天来了,放风筝的人也多了,我下次还要来放风筝。

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篇9:难忘的风筝节作文500字

全文共 527 字

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伴随着明媚的阳光,学校开始了同学们都期盼已久的风筝节,而我也不例外,心中早也燃烧起了对风筝的热情、喜爱与期待。

我和同学们欢快地跑进操场。释放出心中一个个活跃的小细胞。我拿着风筝线,飞快地跑了起来。一阵阵春风抚摸着我的脸颊,这便让我更加相信大蝴蝶风筝能够飞起来。可是我无论跑得有多快,线放得有多长,它就是不愿意去天空翱翔一圈,我感到万分无奈,可不一会儿又高兴起来,因为只要找一个人来协助我,一定会成功的!该找谁呢?对了,大人的力气比较大,那就找一位老师吧!于是我找到了科学老师,在表达了我的想法之后,老师爽快地答应了。然后我和老师商量好:先是我拿着风筝线跑,老师托着风筝,我快速地飞奔起来,刚开始还好好的,可老师一松手风筝就掉下来了,结果还是不理想。后来我们也遇到了重重困难:风筝线乱了、架子散了、布有点撕破了……不过我们都轻而易举地解决了这些问题。到最关键的时候了:找好最佳位置,找准最好的风筝部位,跑起来!老师松手了,风筝居然在风的鼓舞下飞起来啦!那时,我的心也仿佛载在了风筝上飞向天空!

班主任老师叫我们集合时,给我们拍了一张美照,我和同学们都在照片上记录下了自己喜悦后最甜蜜的笑容。最后我希望每一位同学、每一位老师的梦想都能像风筝一样飞上广阔的天空!

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篇10:小学放风筝作文怎么写

全文共 642 字

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“耶——”

那声音从实验小学四(3)班同学们的口中兴奋地传出。咦,他们要干什么呢?哦。原来他们也就是我们要出去愉快地放风筝

我们成群结队地走出校门,来到郁达夫公园里一块相对较空旷的地方,开始放风筝。

我没有风筝,爸爸说过到时会带一个过来的。所以我先和好朋友何润泽拼了一只蝙蝠风筝玩。这时,他正在不知所措地装风筝呢,我走过去一看就明白了,马上和何润泽一起装了起来,一会儿就装好了。我们开始放了,我一手抓着线圈,一手抓着线,何润泽双手托着风筝。“三、二、一——放,”我抓着把柄拉着线,带着风筝飞跑起来,风筝惊险地飞着,有几次就要碰到树梢了,我一转身,风筝才从树枝间穿过;有几次更要撞到人了,我左右躲闪着冲过;有几次就要落地了,我马上用力一拉,风筝立刻就重新回到了头顶上,向上飞。这样跑了十几分钟后,我实在跑不动了。有气无力地停了下来,风筝也像我一样,无力地飘了下来。

轮到何润泽玩了,他拉着风筝一路狂奔,可就不转弯。十几秒钟的功夫,已经冲到路边了,等他发觉的时候,立刻转过身,可风筝钩到了树梢的上面,他用力一拉,风筝飘了下来。我跑过去一看,原来风筝散架了,我们重新把风筝装好。这时,爸爸把我的风筝送了过来。我离开何润泽,和孙文涛玩了起来。

过来一会儿,我再次回到何润泽身边,他的风筝又散架了,我想帮他再修好,可时间到了,老师叫我们回去了。我们才拿着风筝依依不舍地离公园,往学校走去。

放风筝真好玩,听说山东潍坊是中国风筝的故乡,那里的风筝,各式各样、千姿百态,大人小孩都玩。我真想有机会时去看一看。

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篇11:画风筝

全文共 439 字

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朱梓淇

“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”今年春天,我们班就来画风筝了。老师还没来,我就已经跃跃欲试了。

我们先准备好A4纸和铅彩笔。“嗯?我该画一个什么样的风筝呢?”“啊!我可以画一个蜻蜓风筝。”我边说边比划着,蜻蜓眼睛大大的,多可爱呀。

说干就干,我拿出、A4纸,用勾线笔在纸上画了一个像香肠一样,又长又细的身体。我又用粉色水彩笔在蜻蜓的身上,画了一个又一个小花。在花中,一个个小红心“飞”了出来。它在花丛中自由自在的飞翔,它的生活多好呀!把天空涂上深蓝色。看,朱梓涵画了一个小巧玲珑的小燕子,多机灵啊!我在它的身上画了一个大大的,水灵灵的大眼睛,然后我又画了翅膀,花纹。最后,我又画了一个穿着粉色小背心的小女孩。

画完以后,我想我画这个风筝飞上了天空。天上还有其它风筝,有机灵的小燕子风筝,有可爱的小鱼风筝……看!它们在比美。“你看我有大眼睛。”,“我有很多漂亮的花纹”,“我美”……我仿佛听见了他们的笑声,叫声。看,我的小燕子像穿上了古代女人们五彩的丝织成的绸缎衣裳,好看极了!

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篇12:放风筝

全文共 273 字

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李涵瑜

春天悄悄到来了,公园里百花齐放,天空碧蓝碧蓝,像一块玉。这样的好天气,谁不想去放风筝呢?

张云亮、王小萌、赵云飞三个好朋友约好这一天去放风筝。

清早,三个好朋友来到公园,他们看到天空中已经有许多风筝了,有美丽的金鱼,长长的蜈蚣,还有威武的老鹰……。

张云亮拿出燕子风筝,让王小萌拿着,向前跑去。王小萌将风筝举过头顶,抓住时机一放,燕子风筝顺利飞上了天空。

赵云飞穿着粉色的裙子,头上扎着小辫子,拿着蝴蝶风筝在一旁看,眼睛都眯成一条缝。

远处,还有一家人在放风筝。小孩正在放一个彩色三角形风筝,爸爸妈妈肩并肩的站在旁边,一定是幸福的看着风筝、看着小孩。

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篇13:放风筝看图写话三年级

全文共 700 字

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春日周末,天气真好,温暖、温柔的风拂过人们的脸庞,真是个“忙趁东风放纸鸢”的好天气。小明、小红、小刚相约在绿色草坪上放风筝

他们到达时,草坪上已经有很多人在放风筝。天空上一片五颜六色,有长长的蜈蚣、美丽的小金鱼、可爱的小猫,还有凶猛的老鹰……争奇斗艳,非常好看。

三个小伙伴看了半晌,心里羡慕得不得了,跃跃欲试。小明说:“小刚,你举着风筝跑,我也拿着线跑,我一说‘放’,你就放手。”当小刚跑了十几米,小明放开风筝后,他们的燕子风筝在空中打了一个暴风旋转,“嘭”的一声,掉落在地上。两个小男孩望着掉落在地上的风筝,心里就像五味瓶打翻了一样,很不是滋味。随后,小明心想:“伤心有什么用,还是找找失败原因吧。可能是因为我跑的风向不对吧,因为我记得上次爸爸和我一起放风筝时,还特意闭上眼睛感受风的方向。”于是,小明对小刚说:“我应该逆风跑,不是顺风跑,咱们试试,说不定这一次风筝就能飞上天空啦,加油!咱们能行!”嘿,这招真灵!第二回成功啦!他们终于把风筝放上了天空。

燕子风筝加入了天上风筝飞行的队伍,飘在了天空和云朵之间,真是太美了!老鹰风筝飞过来,好像想要吃掉燕子风筝似的。小明拽拽线,燕子风筝调皮地在老鹰面前摆摆尾巴,好像说:“我不怕你,我不怕你!”小红在一旁拿着风筝,很羡慕他俩风筝放得这么好。

远处还有一家人在草坪上放风筝。爸爸帮孩子放彩旗风筝,风筝一下子飞起来了!孩子说:“爸爸我要放风筝!”他拿过线,不一会儿,风筝越飞越高,直到变成了一个小黑点儿。爸爸搂着妈妈的肩膀,指着远处的风筝得意说:“看!我们的儿子多能干呐!”

风筝似乎有一种魔力,把人们的心也带上了高高的蓝天,飘呀飘,美呀美。人人都爱放风筝!

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篇14:放风筝三年级作文

全文共 348 字

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今天阳光明媚,万里无云,我们准备去放风筝。风筝是我妈妈去接我们放学的时候就买好的。和我一起放风筝的有我哥哥和我的好朋友邓子祥。

我们先去了一个山坡上,我拿着风筝的线,迎着风跑啊跑啊,然后把风筝一放,风筝就飞起来了!可是,我不小心没拿稳,风筝就掉下来了,第一次放飞就失败了……第二次,风筝碰到树上;第三次,风筝又碰到了树,连续三次都失败了,我可真倒霉,我都不想再试了。

这时,爸爸来了,他对我们说:“这里的风太小了,我们去山顶上放吧,那里的风大一些。”

我们来到山顶上,风凉凉的。我们又开始放风筝了。这次,风筝终于飞上了天空,飞得好高好高,就像一只快乐的小鸟在向我们招手!它一会儿飞向东,一会儿飞向西,一会儿飞得高,一会儿飞得低,就像在向我炫耀一样。

看似简单的事情,就像放风筝一样,但也要找办法才能做好。

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篇15:放风筝作文400字

全文共 432 字

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星期六的早上,阳光明媚,风和日丽。我和弟弟妹妹一起到公园放风筝

刚到公园门口,便看到各种各样的风筝在空中飞翔,有英勇的老鹰、有无数只脚的蜈蚣,还有美丽的金鱼。我和弟弟妹妹都迫不及待地跑进公园。

我带了一个燕子图案的风筝,弟弟拿着风筝,我拿着丝线轴,边走远边慢慢放开丝线。等到我和弟弟拉开了一定的距离后,我俩一起跑起来,然后弟弟手一放,美丽的燕子便随风飞上了天空。燕子向老鹰飞去,好像是在跟老鹰说:“嘿,老鹰大王!”老鹰没听见似的,头也不回。燕子向前碰了一下老鹰,这时,老鹰转过头来,飞快地追赶燕子。燕子眼看被老鹰追上了,拼命地加速飞跑。

这时,妹妹的蝴蝶风筝飞了起来。妹妹说:“哥哥,我们一起打败老鹰。”于是,我和妹妹停了下来,可老鹰却继续追上来,“扑”的一声,老鹰掉落下来了。我立刻走向老鹰的主人,发现竟然是李明同学。我对李明说:“不好意思啊,打败你的老鹰了。”李明说:“原来是你啊!”“是啊!要不下周六,我们再来这里斗一场?”李明说:“好啊,下周六咋们不见不散!”

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篇16:追风筝的人读后感

全文共 435 字

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何佳琦

都说哈桑和阿米尔两个人是朋友关系,我却总想反驳这个观点:他们真的是朋友吗?我不这么认为。

在那个时候阿富汗人的潜意识里就是哈扎拉人只能是他们的仆人。仅管阿米尔与哈桑情同手足,但是经过时间的推移阿米尔也被这个浅意识给同化。在有的时候,我又认为阿米尔是恨哈桑的,这一层是建立在阿米尔父亲的态度之上:每当阿米尔要父亲给他什么时,父亲总会给哈桑一份,就连二十多年后买了一辆车,仍然会提到哈桑,所以阿米尔或多或少的是有一些嫉妒哈桑的。

所以说这层朋友关系我是不认可的,就算阿米尔最后知道了他们俩是手足情深,也不会在有所谓的朋友关系了!

不可描述出来的感情融入进去:一种对亲人的爱、对哈桑的愧疚、对旁人的感激、对阿塞夫的恐惧,以及的自己曾经的赎罪,从中流露出来。

为你,千千万万遍。

就这一句话穿插进文中,给文章升华数次。多感人的一句话呀!一个人的一生又有几人会对你说“为你,千千万万遍”呢?又会遇到几个“为你,千千万万遍”呢?我不知道……

我的记忆中只有父母对我说过:为你,千千万万遍。

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篇17:放风筝作文400字

全文共 390 字

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天上飘来了些风筝,那些风筝五彩缤纷,种类各式各样,看得我眼花缭乱。比目鱼、飞机、蝙蝠……各种各样的风筝都翱翔在天空了,我也和我的搭档急忙组装我的蝙蝠风筝,想让我的风筝飞得最高,让所有人都看见我的蝙蝠,我的蝙蝠是最出色的。

我们组装完毕,就开始放我的蝙蝠了。我摩拳擦掌,熟练地操纵着。我的搭档当然也没闲着,看着国旗,正在测风向。

我们的风筝越飞越高,突然,又有一个蝙蝠出现在我的视野里。我心里想着:想跟我比赛,来试试呀!

我本以为我的风筝肯定飞得高,可是风向突然变了。风向变了我的搭档才喊:“风向变了,快转!”但是已经晚了,我的风筝早点掉了下来。我的风筝被摔下地,我以为对手的风筝也被摔下地,可是我猜错了,对手的风筝却稳稳当当地飞在蓝蓝的天空,我立刻颜面扫地,我怎么会输,我怎么会输。

我不甘心,但我的确输了,看来,我要快点掌握放风筝的技巧,让我赢!下次比赛,我一定不会输的,我一定要加油!

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篇18:曾经的风筝作文800字

全文共 787 字

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当我不经意抬头,看见了那只飞在蓝天之上的灰色风筝,便又会勾起大段大段温馨的记忆。仿佛历历在目,恍如隔日,像是夏天里化开了的糖果,粘稠而发腻。

大风呼呼的刮着,我紧紧裹住了的围巾。又是一阵寒意,我刚吃完饭晚饭,就迫不及待地往往外走,就在表哥问我要不要来一局游戏?我直接了当的拒绝了。我那些儿时的兄弟姐妹。现在都在客厅里,一字排开的能坐着的就坐着,怀里捧着大大小小的手机,玩的不亦乐乎。没有人想起去年那些天上的风筝,只有一张张被手机屏幕照得发亮的麻木的脸。

在灰白的天空中,我望见一只蓝色的风筝扯着线在空中飞舞,又是一阵冷风吹过。或许是线太细了,承受不住风的威力,又或者是风太猛了,风筝线刷的一下断了,风筝一下就被扯进时间旋涡里飘飘转转,我的思绪也跟着飞了进去。

那年的初春我和家里院子里的小孩儿去放风筝。大风呼呼地吹着,大伙儿个个都裹着大棉袄,个个小脸通红地看着姥爷。姥爷会教我们做风筝,教我们放。在弄堂里放上旧报纸,又要大伙漫山遍野的寻找细小的枝条,这是用来做风筝的骨架,这些细小的枝条,不可以太轻。否则会不稳,也不可以太重,这样会飞不到天上。大伙儿个个擦亮眼睛,还会上手掂量这个树枝是不是太细了?大家忙得热火朝天,走路跟阵旋风似的,跑回来又遛出去,忙得不亦说乎。

这下就要比较谁的风筝做的漂亮,有的在报纸面上涂上了各种颜色,做成了小鸟,蝴蝶,花,真是好看极了。最令人激动的,当然是放风筝时,看着自己制作的风筝在空中与鸟儿飞舞,小伙伴们的脸上洋溢着笑容。

又是一阵风轻轻地托起了灰色的带着线的鸟儿便上了蓝天,一张张昂起的小脸期待地看着,得意洋洋的甩着飘带,我们兴奋地指着空中那些飞扬的灰鸟,一张张小脸被憋的通红,当时我正兴奋的拉长风筝线,要与表妹一较高下,我那只灰鸟竟被风给带跑了,大家抢着去找那只跌落的灰鸟。

那些快乐的过往是天上飘扬的风筝,线断了,便再也回不来了,回忆就只是回忆了。

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篇19:放风筝

全文共 278 字

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成仁智(263班)

今天下午,姑父带我们去碧洲公园放风筝,我拿风筝的线,妹妹拿风筝,可是根本飞不起来。

姑父说“要想让风筝飞起来,需要有风,如果没有风怎么飞呢,是不是?”

我们照姑父说的做,果然飞得又高又快,就在我们玩得正高兴时,因为风太大,风筝的线被扯断了。

我就只好追,风筝跑,我就追。好一会风停了,风筝被挂在了一颗小树上,取不下来,我就不停的摇晃着树,费了好大的力气才把它摇下来。我对它说”你个小淘气,总算是找到你了,下次别这样了啊!“

风筝在风中摆动着身子,好像在说:“我知道啦,我知道啦,下次不敢了。”

今天我们玩得很开心,真希望这段快乐的时光永远不会流逝。

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篇20:放风筝

全文共 358 字

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曾佳琪

阳春三月,微风徐徐,正是放风筝的好时节!妈妈买了一只猫头鹰风筝,样子非常漂亮,我真喜欢它!我们来到花草飘香,宽阔美丽的庐陵生态公园。

那风筝高高飘扬在蓝蓝的天空中,我仿佛看见一只真的猫头鹰在天上飞,那雄壮的猫头鹰正在天上飞来飞去,真好看!我还没来得及体验一把,妈妈就飞快都跑着,把风筝送到天上去了。妈妈跑累了终于把风筝交到我手上,我拿起风筝,把风筝轻轻地放开,它越飞越高,那种感觉,太棒了!

可是风筝太调皮了,根本不好掌握方向,它就像一个调皮的小孩子跟我恶作剧。东飞西跑,一下子就落下来了,我跑得太累了,干脆坐在边上看别人放。这时,各种各样的风筝在空中自由自在地飞翔,有可爱的燕子风筝,有美丽的蜻蜓风筝,还有可怕的老鹰风筝,好像要冲下来抓小鸡似的!

我仰望天空,五颜六色的风筝在春风中摇曳着,把蓝天装扮得更加美丽了!

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