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数学日记五年级2021年500字(经典20篇)

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篇1:暑假的快乐生活五年级重要写作日记

全文共 516 字

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今年暑假,我和爸爸妈妈一起游览了我国西部的瑰宝:敦煌鸣沙山、月牙泉。

夏季的沙漠,天气是格外晴朗的,在蓝天的映衬之下,朵朵白云点缀其中,大的像一座座雪白的城堡,小的像一只只悠闲漫步的绵羊,还有的像小矮人,像小松鼠……在阳光的渲染下,都披上了一层金黄的外衣,显得格外美丽。

在蓝天白云之下,是一望无际的沙海——鸣沙山,鸣沙山的沙子都像盐粒一般细小、金黄金黄的,一颗一颗累积成一座座沙丘,形成了一大片沙海。沙丘在阳光的照耀下一闪一闪的,好像在发光,从远处眺望,仿佛不再是一座座沙丘,而是一座座金山。沙丘之间有着一群群骆驼,它们列队走在空旷无垠的沙海中,在领队骆驼的带领下,一下排成心字形,一下排成月牙形,远远望去,好像在沙漠中画起了美丽的图画,漂亮极了!

在几座大沙丘的中间,奇迹般的存在着一片绿洲,绿洲的中央是一汪清泉形成的水面,弯弯的,长长的,有着一个美丽而形象的名字——月牙泉。泉水清澈见底,水草在泉水中轻轻摇曳,小鱼儿在水草丛中游来游去,显得活泼极了。听爸爸说,绿洲是沙漠中生命的源泉,我觉得月牙泉不仅是生命的源泉,更是一副绝美的西域风景画。

美啊,鸣沙山,月牙泉,我们应该学会欣赏这样的美丽,更应该学会珍惜这样的美丽,保护这样的美丽。

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篇2:五年级日记300字

全文共 470 字

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我国是一个充满艺术的国度,数不胜数的工艺品,和独特的艺术形式都广为流传。我至今见过最独特的工艺品,或许是面团人了吧。

顾名思义,面团人就是用面团塑造出来的小人和动物,与我国古代泥人的区别在于可食用,更美观。

我第一次见面团人是在西贝莜面村里。一位大婶笑吟吟地捏着面团。那有五颜六色的面团任由大婶抻、拉、拽…做出精美的可食用的工艺品。

我看了看成品。一只粉红色的老鼠睁着精灵的双眼,双手放在胸前,尾巴自然向左撇,像是恭喜。线条是那么流畅,栩栩如生。一头牛憨厚地站立着。牛背上用一些鲜艳的花纹装点。有用刻刀刻成齿状的;有刻成图形的。无时无刻不散发着牛特有的气质——淳朴憨厚。还有一条小青龙。它身上的鳞片深浅不一,左前脚和右后脚着地,身子卷曲。深绿的龙背和龙尾格外显眼。我仿佛看见一条青龙正在苍穹之中自由滑翔,它柔软的身躯使它能够轻易地隐蔽在云物之中,不时发出几声荡气回肠的吼声。突然,龙尾一摆,便在云雾中消失得无影无踪了。只留下了淡淡的香味……

捏面团人也是艺术,只不过是变相的手工艺术品罢了。它虽然没有其他工艺品价格昂贵,但它是我见过最独特的工艺品!

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篇3:语文考试日记500字五年级

全文共 538 字

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“明天就要期末考试了,今天晚上要好好复习,争取明天人人都能拿高分!”

早上醒来,老师的话还在我的耳边回荡。今天期末考试!我打了个激灵,睡意全无,以闪电般的速度穿上衣服,冲下床,最后看了一遍复习资料,吃好早饭,去上学。

一进教室,已经来了不少同学了。有的在哗哗地翻着书和资料,仔细地复习;有的在乱跑乱跳,使自己不那么紧张;甚至有人双手合十,默念“上帝保佑我别考得太差!”

窗外,阳光柔和地打了下来,仍沾着雪的树枝在碧蓝如洗的天空中印出了一个个图案。“叮铃铃!”铃声响了,考试开始。先是语文。大家一听见老师说:“开始考了。”便以迅雷不及掩耳之势奋笔疾书。不时歪下脑袋,皱起眉头,思索着。冷风一阵又一阵地刮进来,但大家仿佛都感觉不到冷热了。教室里安静极了,只听见笔在试卷上写字时的沙沙声。“还有三十分钟。”“还有十五分钟。”“还有五分钟了。”“只剩下两分钟了。”我飞快地写着,手已成了一道道影子。终于,在还剩三十秒的时候,我点上了最后一个句号。我松了一口气。

下一场是数学。我们仔细地理解,认真地计算。写完了,又拿出稿纸验算。呀,有一题做错了!还好我检查了。我拍了拍胸口,暗自庆幸。

下课铃又响了。“耶,放假啦!出去玩咯!”大家欢呼雀跃,冲出了校园,一个学期结束了,欢笑声一直在校园上空回响。

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篇4:数学日记作文500字

全文共 500 字

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我常想,如何能变得更加自信,更加大方,还能赚到许多零花钱呢?

我想不到,便去问妈妈。妈妈对我说:“不如,你和林俊博一起卖东西吧。”“卖东西?”我惊讶地大叫起来。我从没卖过东西,也想去试试,于是我连连点头,同意了。

第二天,我刚一醒就如同猴子一般跳下床,收拾一番后,当妈妈带我来到卖东西的地方时,我感觉无比紧张,也无比兴奋。

林俊博爸爸妈妈卖的水果有:布谷鸟、桃子、蓝莓,还有玉米。布谷鸟一斤15元,成本12元;桃子一斤2。5元,成本1元;蓝莓一斤25元,成本21元;玉米一个2元,成本1元。

有一位阿姨来买布谷鸟,她买了2斤布谷鸟,所以要用15+15=30元,阿姨付了30元。又来了一位奶奶,她要买10个玉米,因此用2*10=20元,奶奶付了20元钱……

我们就这样卖了一个上午的东西,赚到了360元钱。阿姨告诉我们,卖出去的东西的成本大约是240元。于是剩下的120元就被我和林俊博平均分了,我们每人赚到了60元。

这次经历让我明白了,数学不只能用在学习中,生活没有了数学也没了乐趣。这次不正是因为我懂数学、会数学、用数学,才能把日记写得这么完整嘛!(备注:水果的成本都是妈妈假设的,但赚到的60元钱是真的。)

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篇5:数学日记300字

全文共 524 字

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今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:

有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条

棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。

解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

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篇6:字日记五年级

全文共 470 字

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她呀,是我们班顶级女汉子,她戴着红棕色的眼镜。长长的头发,黝黑的皮肤。谁见到她都会感觉到“凶巴巴”的架势。

就拿一件事来说吧,那天英语老师不在,她以风一般的速度冲向讲台,只见她双目圆瞪,好像和谁过不去一样。她用手不停的敲打讲台,还用黑板擦不停的增加“威力”。呵呵,想不到连一个害怕她的也没有。她一看到这气场,她马上用“狮吼功”。刚开始同学们还真有些沉不住气。总是与前后桌小声嘀咕着。只要是被她看见的,通通“光荣”的被登上黑板。这才管的住乱哄哄的教室。

等到教室安静了,于是她就开始给我们布置作业了。不要以为写她给我们布置的任务是非常简单的事情。写不好她还会撕了让我们重写。我们班的刘烨宁已经是重写第五遍了呢。看着她那凶巴巴的脸,我们都有些站不住脚了。

虽然她很凶,但她还有值得佩服的地方,那一次,她的组员说话了。我们本以为她会装作一副什么也看不见的样子,谁知,她马上就从桌洞里取出加减分表,二话不说,马上就给她的小组中扣了1分,这时,我想,我们都应该佩服她。

这个女汉子是不是给你留下了深刻的印象?哈哈,告诉你吧她就是我们班的英语课代表——赵婧羽!

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篇7:数学日记

全文共 499 字

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星期六,妈妈交给小明一个“重任”——去市场买鱼。

市场上,人山人海,熙熙攘攘的。小明挤到鱼类区,刚好看见马大叔在卖鱼,马大叔的鱼都是活鱼,很新鲜,所以被买走了很多,但还剩一些鲫鱼,与虽少,不过条条都活蹦乱跳,想要挣脱盆的约束。

小明说:“马大叔,我是你这的常客,这些鱼全卖给我,便宜点。”

马大叔一听,哈哈一笑,说:“小小年纪就会讨价还价了,行,给你个机会!”只见他拿起称连同筐子称了一下,说:“这筐鱼原来连筐重28千克,有一家饭店一次买走了一半,然后又来了一位顾客,买走了剩下的一半,现在连筐重14千克,你能算出现在还剩多少千克鱼,我就以卖给你!”

小明可是个倔强、不轻易服输的人,他开动脑筋思考了起来:“38千克和14千克里都包含了鱼筐的重量,用38—14可以求出卖掉了24千克。然后倒过来想,把现在剩下的鱼看作一份,那位顾客来之前还有2份,于是就可以知道在顾客来之前还有两份,那家饭店买走的鱼就是2份,因此筐里的鱼原来就是4份,一共卖出了三份。”

想到这里,小明高兴的说:“我算出来了,现在筐里还剩24÷3=8(千克),这个鱼筐重2千克!”

马大叔竖起大拇指表扬道:“小明真厉害,好,我兑现刚才的诺言!”

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篇8:五年级笑猫日记读后感400字

全文共 450 字

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我从书架上看到一本名叫从外星球来的孩子这本书,难道真有从外星球来的孩子吗?他与地球上的孩子有什么不一样?这本书引起了我的好奇心。

原那个外星球的孩子只不过是一个得了孤独症的孩子名叫宝宝,他整天在银杏林里的一棵树下举着手,在那棵树下转圈。他只对一件事感兴趣一只会笑的,那只会笑的猫也呆在银杏林里合宝宝玩,他的爸爸妈妈见了十分的开心便把他抱回了家,日子一天天过去那个”外星球的孩子“也逐渐的变成了地球上的孩子他的爸爸见开心的笑了他说:”我要送给宝宝一件礼物“第二天那件礼物竟是一架钢琴,只见小猫蹦上钢琴在上边跳起舞来宝宝呢?在那边拿着一根筷子在那挥舞。音乐越快他挥的多快,音乐越慢他挥的多慢。爸爸妈妈在边上看他们惊叹:”哇!我们的孩子有这么高的音乐天赋“于是他们就请来一位教授,最后教授也被他高超的音乐天赋所惊讶了,过了几天这位教授邀请宝宝演出,在演出中他完全陶醉在音乐中,最后他深深的鞠了躬,一阵阵掌声和欢呼声把他送下舞台。

在我们的心中猫是不会笑的但是这只猫却会笑不单单只笑有他会微笑、冷笑、苦笑等等。

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篇9:五年级写老师的日记

全文共 466 字

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她活泼乐观,积极向上,敬业奉献,堪当人类灵魂的工程师,她兢兢业业,甚至“越俎代庖”,照顾我们的衣吃住行。

面对工作,她一丝不苟,即便是一位文科老师,但她付出的辛苦不亚于任何一位理科老师,她总是在早自习提早紧班辅导我们,努力解答同学们的每一个问题,尽管带了3个班,却为了能够给学生挪出学习时间,许多的事都亲力亲为,她不主张“填充式教育”,而是奉行“让学生们思考”的理念进行每一节课,以至于她的教学成绩德育工作都名列前茅,更是在最近的一次月考中,她取得了全年级第一的成绩。她对学生不像是老师,更像是一位姐姐,她深入学生内心,聆听来自学生内心的声音。

学生之间闹矛盾了,她主动调解`开导学生;学生生病了,她跑上跑下,帮忙买药,诸如此类`数不胜数,就如同黑夜里天边最亮的星辰,微弱却一丝不苟地发着光。她就是高二2级部语文组的林建楠老师——我们240班的语文老师。用她的话说:“小身板也会有大能量!”是啊,我们可以不伟大,但我们庄严;我们可以不永恒,但我们真诚;我们可以不完美,但我们努力!老师,神圣的职业,而林老师,将这份责任担在肩上勇敢前行。

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篇10:数学日记

全文共 468 字

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开始上一年级了,在学习10以内加减法的过程中,我和爸爸妈妈在家里经常玩扑克牌凑10的游戏,我很喜欢。每次在准确拿到两张牌的时候我都很开心,有时一着急也会拿错,没关系,有输就有赢,下次不再算错就行了。

爸爸妈妈说,这不只是游戏,还是在学习,原来学习也可以这么简单,这么有趣。

●三年级数学日记200字7篇● ● 200 words in the third grade mathematics diary.

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篇11:数学日记

全文共 470 字

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10月31日星期日晴

今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?

这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!

哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161-3×2-10×1=145。

知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。

完成了爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自己还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。

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篇12:五年级下册数学日记500字

全文共 500 字

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星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就x了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

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篇13:数学日记

全文共 501 字

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星期六,我跟妈妈到乡下老家。一路上,我看见农民伯伯正在收地瓜,一个个地瓜就像一个个胖娃娃,对着农民伯伯笑,妈妈告诉我: “现在是地瓜收获的季节”

,然后她又自言自语地说:“今天地瓜又丰富了” ,我说: “收这么多地瓜有什么用?” ,妈妈说:

“地瓜作用可大着呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……”

妈妈知道我学了百分数,就问我:50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克,这些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜,那奶奶能收多少地瓜粉?

我算了算:

5/50×100%=0.1×100%=10%

500×10%=50(千克)

我算完了,对妈妈说:

“地瓜出粉率是10%,奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地问妈妈:“这么多地瓜粉,奶奶用它干什么呢?”奶奶说:“我们平潭的特色小吃——咸米时就少不了它,我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0.4千克,那奶奶送我们10斤,可供我们做几次咸米?”

我算了算:

10÷0.4=25(次)

我对妈妈说:“能做25次” 。 妈妈说:“平均每月吃2次咸米 ,够吃一年吗?”我说:“还吃不完呢,过年时还可以加餐一次。 ”妈妈说:

“你还真能算,其实它还可以做成茹粉汤、茹粉条、茹粉结。”

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篇14:小学五年级日记

全文共 516 字

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螃蟹,我说道螃蟹就会直流口水,因为螃蟹在我还小的时候,是一道最好的“下酒菜”,至尽也是。今天爸爸说:“今天我们一起去吃螃蟹。”而且是到姑父家去,因为他们家开饭店的,所以今天欣喜若狂,等待着晚上吃螃蟹。

时间到了,我们要出发了,在这一路上我有说有笑的,不一会就到了。一进去,看到了两只狗在叫,吓得我的腿直抖,我一进去,先闻到了阵阵螃蟹香味,一看,原来已经有一桌客人了。我很好奇,跑道蟹池旁,想看螃蟹在干吗?“哇”好多的螃蟹啊,有的在睡觉,有的似乎还在跳舞,后来,我看到了一只螃蟹,挥舞着大钳子,好像在跟我示威,说:“如果你敢吃我的话我就用大钳子在你身上乱来,”我也不甘示弱,我拿了一跟又长又粗的筷子,在那里逗螃蟹,“天哪”这是什么螃蟹啊,竟然把那跟又长又粗的筷子“卡擦”一声给夹断了,吓了我一大跳。

忽然,听到了爸爸叫我:“开饭了,快上来吧。”一进包房,一桌的菜。好耶,终于上了螃蟹刚上,我就迫不及待地拿了一个最大的,先是把他的马甲给脱了,然后在把他的八只脚一个个塞到我的嘴里,接着,就可以看到许多的蟹黄,我又想起刚刚被我逗过的螃蟹,是不是其中之一呢?

吃饱了,天色已经暗了下来了,后来,我们高高兴兴地回到家,到了第二天,也没忘记螃蟹味道。

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篇15:五年级优秀日记500字

全文共 475 字

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平时看到妈妈煎蛋饼的动作,不但熟练,而且也很讲究。今天,我恳求妈妈让我体验一下自己煎蛋饼的快乐,在我的软磨硬泡下,妈妈同意了。

我先小心翼翼地从冰箱里拿出三个鸡蛋,然后在柜子内拿出一个碗,接着,把鸡蛋紧紧地贴着碗边,轻轻地磕了几下,露出一道缝,随后我把鸡蛋壳掰开,黄澄澄的蛋黄和透明的蛋清便流入碗中,放了点盐,就开始用筷子不停地搅拌,直到蛋清和蛋黄混为一体。搅拌好后,我便打开煤气灶,开启抽烟机,往锅里放了些油,热一下锅,便把蛋液倒了进去,只听到“刺啦”一声,马上蛋液开始起泡,我用铲子帮它翻了个身,此时,香味扑鼻而来,我满意地把我的“作品”盛放在碟子里,端了出去,妈妈尝了一口,大吃一惊,我的心怦怦直跳,焦急地等待着妈妈的评价,终于,妈妈开口了,说:“色香味俱全!”我深深地舒了一口气,喜出望外地叫爸爸来尝一尝,爸爸尝后,竖起大拇指,连连说道:“好吃,好吃!宝贝,你真棒!这是爸爸吃到的吃的蛋饼。”

尝着自己亲手煎的蛋饼,我心里美滋滋的。也从中也体会到一些道理:在生活中,一定要多留意一些生活常识,多掌握一些生活的小窍门,与家人一起分享自己的劳动乐趣。

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篇16:五年级踢足球的日记

全文共 460 字

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我的课余生活多姿多彩,就像天上的白云悠悠闲闲;就像海里的小鱼自由自在;就像花园里的花朵美丽无比。有画画,弹琴,踢足球……但我最喜欢的是踢足球。

每到星期五放学后,我和谢澄浩都要去操场上踢足球。我俩先去体育老师那儿拿足球,没等跑到操场就迫不及待地开始踢了。我当守门员,谢澄浩当射门员,他左踢一次,右踢一次,我连一个也没接住,气得我火冒三丈,大声说:“为什么总是接不住!”他又踢了一球,没想到连鞋子也踢飞了,球慢了下来,我终于接住了球,当时,笑得我合不拢嘴!

不一会儿,张恒和金晔成也来了,他们俩是一组,我和谢澄浩一组。新的一场足球比赛开始了,张恒跑得速度飞快,一下子就把球抢走了,紧接着金晔成来个转身过人就把球踢到了足球网里。我俩感到很可惜。接着下一场比赛又输了。我想:就算输了十场比赛,也得赢回一场比赛呀!于是,我用尽全力把球踢出去,谢澄浩把球接住球,用劲一踢,足球像一个“飞球”一样飞进了足球网。“我们终于成功了!”我和谢澄浩大声地喊着。

我的课余生活真是丰富多彩啊!踢足球真是太刺激了!让我明白了只要相信自己就一定会成功!

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篇17:字日记五年级

全文共 470 字

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今天早晨我感觉心情异常的舒爽,小鸟在枝头喳喳的唱歌,虽说还在冬季,但是冬爷爷也异常热情!一切都是那么的快活。——因为今天是开学第一天呀!

我头一天兴奋的睡不着觉,手舞足蹈的盼望着今天的到来。终于到了早上,我定的是早晨六点的闹钟,这闹钟可真称职,六点多准时响起它那激昂的“交响乐”。我赶紧起来,看见妈妈在厨房为我做早饭,爸爸也跟着妈妈忙活,妈妈做面包,爸爸摊鸡蛋,他们为了我上学第一天真是忙得不亦乐乎!我也赶紧刷牙洗脸,让他们看见我这么勤奋,给他们个大大的惊喜!开学第一天真是快乐!对了,开学第一天当然是要去学校啊!我现在在穷高兴什么啊?

终于到了学校,同学们有的长高了有的长胖了,比如我同桌,他以前比我低少半头,现在呢,你看看他,都跟我差不多了!不一会老师来了,大家都整整齐齐的坐好,等待着老师点名。老师还挺俏皮,一进来笑眯眯的,打量了我同桌一番,说:“嗯,变帅了”弄得我们哄堂大笑,然后我同桌呢,脸红的都赛过苹果了!我们有说有笑的度过了开学第一天。

开学第一天永远都是那么快乐!今后的日子只要努力学习,细心思考,可能过得比开学第一天更加快乐呢!

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篇18:小学五年级暑假日记400字作文大全

全文共 470 字

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暑假的一天,妈妈要我陪她去化妆店购买化妆品,结果化妆品不是太贵就是作用不大,结果逛了一圈,两手空空的回到了家。

我一回到家,就拿起一根黄瓜啃了起来,妈妈一见,就夺过我手里的黄瓜飞快地跑到厨房,拿起菜刀将黄瓜切成一片片,放在碗里,躺在床上,将黄瓜片一片片地敷在脸上。我一见这状,便好奇地问了起来:“妈妈,你这是在干什么啊?”妈妈说:“黄瓜能够吸取脸上的油腻,能使人的脸变白,这不,我也试试看这效果好不好。”

第二天,我一做完暑假作业,就拿出冰箱里的酸奶,咕噜咕噜地喝了起来。这时,妈妈叫了起来:“等一下,酸奶不要喝完,我有用。”于是我就把酸奶给了妈妈,妈妈一手拿过酸奶,将酸奶倒在手上,在脸上抹了起来。我惊奇地说:“妈妈,你是不是疯了?好端端的酸奶,就这么被你给浪费了,你知不知道要节约食物。”妈妈说:“你小孩子懂什么,这个能让皮肤变的光滑,不粗糙。”下午,妈妈的朋友来到我家。惊奇地说:“啊呀!你的脸怎么变白了?”妈妈开心地说:“我用的是进口化妆品。”我惊奇地说:“啊?”妈妈说:“黄瓜和酸奶哪样不是用嘴吃的?”我捧腹大笑。

哈哈,真是笑死我也。

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篇19:数学日记

全文共 493 字

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这次寒假,我和爸爸、妈妈、妹妹一起去了海南度假,我们乘坐的是飞机,乌鲁木齐到三亚的路程大约是5800公里,去的时候是顺风航速,风速是每小时20公里,飞行时间是6个小时,这样得出飞机平均每小时飞行967公里,回来是逆风航速,由于风的阻力,回来时的飞行时间延长了0.5个小时,总飞行时间为6.5个小时,得出平均每小时飞行892公里,这样就造成了回来比去用的时间长而每小时平均飞行时间反而短的现象。

爸爸妈妈的机票是全价每张3050.00元,我和妹妹的机票是半价每张

1525.00元,我们四个人来回共计(3050.00×2+1525.00×2)×2=18300.00元,我们住的酒店是一晚上是1980.00元,住了6天,总计1980.00×6=11880.00元,购买水果共花了2800.00,吃饭共花了3500.00元,零星开支1200.00元,这次出行我们全家一共花费了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00,平均每人花费9420.00元,账目是由我记录并整理的,这次的三亚之旅我不但玩的开心,还巩固了一下数学知识,真开心呀!

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篇20:五年级小学生春游日记

全文共 477 字

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今天是星期天,我们怀着兴奋、激动的心情去春游

我们一路上“跋山涉水”。天气可真热啊!太阳高高挂在空中,散发着阵阵热气,豆大的汗珠从我们的头上滴下来。

终于到了城头山,疏疏朗朗的树林像哨兵一样笔直站着,清澈见底的小河潺潺地流动着,叽叽喳喳的小鸟快乐地唱着清脆的歌曲,好像在欢迎我们来到城头山。

老师让我们注意安全,我压抑不住内心的兴奋,还没等老师说完,就去找组员。

我们找了一个阴凉的地方,准备铺桌布时,风可真顽皮,把桌布吹得皱巴巴地,像老奶奶脸上的皱纹。我们拿书包一压,风儿就顽皮不起来了。

我们把零食全部倒在桌布上,一边吃,一边说,一边笑。

我们玩了两个游戏,第一个是“滑滑梯”,那里的草坡大约有60度,我迫不及待地坐上去,两手一撑,用力一推,滑的可真快啊!我们一边滑一边惊叫,心情异常兴奋。

最使我流连忘返的是第二个游戏——“滚坡”。我们像一个“肉球”一直滚到底,但我们都因为速度快,每次只滚到了一半,就重新开始了,我当时滚了一身泥,当场吓得魂不附体。

这次春游让我欣赏了春天独特的风景,让我们懂得了要爱护花草树木,要保护大自然。我爱这次春游,因为它让我受益匪浅。

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