风景的作文优秀经典20篇

“呼呼”一阵急促的风吹了过来，人们裹紧大衣，看也不看，这个白胡子的老头，他一路上摔摔打打，可是以前，他是多么受人欢迎啊。

春天，风是调皮活泼的。他迈着轻盈欢快的步伐，抚摸着人们欢乐激动的脸庞。人们非常欢迎春风的到来，他走过的每一个地方，都是花红柳绿，姹紫嫣红。每一处角落，都留下了他的痕迹，给大地带来了生机与活力。

夏天的风，是一位少年，激情四溢。他仗着自己有的是力气，推来沉重的云，像拧毛巾一样，把云里那些烦闷的雨拧出来，滋润大地。人们满头大汗，看见雨来了，风来了，便打开家门，邀请雨到家中做客，风却在勤劳地工作，来不及喝水，就匆匆离开了。夏天的风，给人们带来了清凉。

秋天，风走到了人生的极点。他是一位温文尔雅的中年人，迈着庄严的步伐，来到果园，把满树的水果吹落，又来到了农场，把麦穗吹得闪闪发光，犹如一条条金链子，惹人喜爱。

冬天，风就是一位老人喽！吹着如利剑刺骨般的寒风，粗鲁地摔打着路上的一切，人们不再喜欢，欢迎他了，紧关上门，把风拒之门外。风发怒了，更加猖狂，把枝干刮断，刮得尘土满头飞扬。雪来了，风吹起漫天大雪，掩盖大地上的一切。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”待到明年春天，风就会像一位园艺师，裁剪出细叶，裁剪出花朵，裁剪出又一个春天。

董艺成

前几天就听见收音机里在报道：“最近台风将登陆上海，请市民做好准备，少出门。”今天，台风真的登陆了！

这时的上海，天令人感到黑沉沉的，而且很低。“轰隆隆！”远方发出了沉重的声音。突然，天上下起了倾盆大雨，豆大的雨珠“劈哩啪啦”地打到了窗户上，只听见外面雨的“哗哗”声和雷的“隆隆”声。我明白，台风来了。它不像普通的风在刮，而是像一头猛兽从天上俯冲下来。简直是无数的雨滴打下来，又撞在窗户上。

一阵狂风袭来，许多树木都顶不住，像烈士一样轰然倒地，拔根而死。我站在窗边望着大地，地球的千疮百孔，也有台风的“功劳”啊。

此时，我又喜又悲，喜的是温室效应得到缓解，悲的是经济损失巨大。无论怎样，风还是来了！

一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。

清晨，第一缕夏日的风吹来，吹进花草丛中，花草顿时随风舞动，空气里充满了浓郁的花香，多少小虫子在花香中醒来，多少鸟儿在花香中展开了歌喉。泥土也不甘示弱，于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫着清晨这个纯净的时刻，这个万物灵动的世界，沁人心脾，使人感到无比清爽，无比舒畅……

中午，骄阳似火。小草蔫了，柳树无精打采地低垂着枝条，在田野里劳动的农民更是汗流浃背，此时他们多需要一丝轻风啊！这时，风来了！它拂过万物轻轻地来了，好似一股清凉的甘泉，沁入人们的心田。人们伫立夏日的风中，任由风掀起他们的头发，情不自禁地脱口而出：“好凉快啊！”

傍晚，倦鸟归来，风吹得树叶哗哗直响，几位白发苍苍的老人，在绿阴下悠闲地对弈。晚风轻轻地吹起棋纸，慢慢飘落于地上。在夕阳映照下，老人弯腰拾起棋纸的那刻，是一幅多么温馨的画面。突然，一位老人站起来，兴高采烈地喊道：“我赢了！”凉爽的风随着胜利的喜悦一齐涌进了老人的心头。啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了“夕阳无限好”的幸福？

晚上，凉风习习，夜虫开始奏鸣，孩子们躺在草地上，仰望星空，挥动小手，咿咿呀呀地数着星星，童年的欢乐在他们的笑声中，在夏日的凉风里越传越远……

啊，我爱这夏日的风！

朱浩

记忆中最爱的就是夏天了，进入记忆的百度，搜索那时的世界……

街上的小摊是比较特别的，地上铺着一块布，上面摆着显眼的小玩具和一些零食。等着小朋友们来买，摆摊的人是一个满脸胡子的的叔叔，十分吓人，把路过的小朋友都吓哭了，都不敢来买他的东西。但过了几天，他又来了，带来了一顶帽子，还把胡须都剃光了。之后，好多小朋友来他这买好吃的零食。

夏天的风，把整个世界吹遍了，也没有找到阴凉的地方；夏天的雨，把整个世界冲洗一遍，就像一辆洒水车；夏天的水，被暴晒后，成了冬天圣地的“温泉”

太阳在夏季落山是多么艰难！每天，我的身体被太阳晒干了水分，头发热的都可以煎蛋了……在风中挥洒着汗水，是那么爽快，孩子们坐在摇摇桥上，感觉自己坐在船上，或站在海浪中乘风破浪。

天色渐渐晚了，人们从自家的井里拿出大西瓜来了，把西瓜切出来月牙形，家里所有人都挤上前去，端起一个就立刻吃掉。

夏天，真好啊！

早晨，刚起床的太阳趴在东边的山头上，耷拉着长长的脑袋，脸上还带着丝未睡醒的酡红。

正沉迷于梦乡的我被一阵闹钟声吵醒了：“早起！晨练！开启美好的一天！”美梦被打断的我一脸郁闷地想：这种起床方式可真不美好。

“林馨怡，出去减肥啦！”“哈？”还没等我反应过来，我就被老妈拉到了楼下的公园。

“啧啧啧，林馨怡，你的体育实在是太！差！了！从今天开始，每天跑三组800米！”

Ohmygod！天知道我对这个消息有多么的痛不欲生。平时跑个400米都要我小半条命，3组800米我岂不奄奄一息了？

“林馨怡，不要再做无谓的挣扎了，你逃不掉的！来，先跟我慢跑两组。”慢跑的时间总是格外的漫长，再加上我时不时地偷懒走几步，呼吸的气息变得更加不均匀，整个人更是气喘吁吁，上气不接下气。

“你先休息一会儿，待会儿我给你计时跑。”

听到这个消息我两腿吓得软到不行。“啊！不能不跑吗？”“不行！中考体育那30分你还要不要了？”妈板起脸来训我。“好嘛好嘛，不就是个800米吗，有什么难的？”

“一，二，三，跑！”随着妈妈一声令下，我使劲如离弦的箭般冲了过去。风在我耳边呼啸。天，现在的我肯定是一个追风少年。

可是，我的腿怎么越来越沉重？双腿也像灌了铅似的，迈一步就不知要花多少力气，汗水慢慢蒙住了双眼，而后开始变得模糊。慢慢地，双腿软得每一步都像走在棉花上。这时的太阳已卸去了它的薄纱，强烈的光线刺进我的眼睛里，火辣辣的痛。

忍不住抬头看着前方，却远得没有终点。我不想跑了，只想停下来走走路，只想躲开这恶劣的太阳，只想到空调房窝着……

停下来吧，停下来！我一声又一声地对自己说着，可是双腿却像不受大脑意志控制的机器，仍向前摆动着。罢了，就这样吧，反正都已经跑了，那就跑到底跑到终点吧！

我咬着牙拼命地往前冲，感觉自己轻盈地飞了起来，终点就在前方！

越过了终点线，我累得摔倒在地上。轻柔的微风适时地吹了过来，凉快舒服得吹落了两行清泪。

这，是胜利的果实；这，是坚持的褒奖；这，是雨过后的晴天；这，是追风的少年！来吧，让我们一起，在这个夏天重拾起我们的坚持，你会发现，追风并不难！

我喜欢听那雨"噼哩啪啦"落下的声音，瀑布"哗啦啦"倾泻而下的声音，小鸟"吱吱吱"嬉笑的声音……然而我最喜欢的声音就是风声。它时时陪我身旁，伴我成长。

早晨，风姐姐掠过我的耳朵，好像小闹钟似的叫我起床。在上学的路上，我走得慢吞吞的，风姐姐急忙赶了过来，催道："快点快点，要不然就要迟到了！"于是，我连忙加快了脚步。

中午放学，我在班级值日，左边扫一点，右边扫一些慢吞吞的，扫了半天也没扫完，这时候风姐姐走到我身旁来帮忙了，它轻轻一吹拂，把垃圾吹到了一起，我扫起来就事半功倍。

下午上课时，我哈欠连天，简直快要睡着了。风姐姐跑到我的身旁，一时抓我的头发一会儿挠我的耳朵，我立马精神抖擞，专心听课。

晚上，当我写作业时，爸爸正在看电视，我不自觉地被电视内容吸引，风姐姐掀起了我的作业本，让我从电视的沉迷当中回过神来，专心做作业。

风的声音无处不在，它是我最好的朋友。

风，是流动的空气，听风。它每时每刻，萦绕身旁，人们却很少去注意。

风，是无形的旋律。用音符编织，委婉悠扬，人们却很少去欣赏。

当风经过我的身边，我突然发现，风，为我做了好多。

春天的风，温和，细腻。我独自在家，不知如何面对即将来临的“灾难”。我被老师怀疑借给别人抄了作业，母亲却相信老师的话。这种没法解释的事，我是第一次碰到，老师从来都很相信我的，怎么会……？家里的静寂让我不舒服，似乎一不小心灵魂就会被抽离。我紧张，沮丧，甚至已经因为“百感交集”而变得麻木了。突然，电话铃声打破了寂静，但是，那时更糟糕的事的`前兆。果然不出我所料，电话那头传来母亲洪水冲击般的责骂，我的心，决堤了。水，泛滥；泪，溢出。

捧着一颗受伤的心，狼狈不堪地离开电话，离开房间，离开了家。也许，草能让我变绿吧，要像草一样的很纯的绿，我再也不要有污点、有杂质了。我躺在草坪上，没有人，没有车，没有狗，没有鸟。慢慢地，静下心来，我听见了一个声音——是风！春风轻轻吹，像小时候母亲给我的轻轻的吻。也许，夹着雨时，风也偶尔变得凶猛，但毕竟春天的风不会失去它温柔的本色，正如母亲的慈爱一般。渐渐，我平静下来，我听到了春风的低语，它安抚了我快要碎裂的心。

冬天的风，冰凉，严厉。冬天，离考试不远了，体育考试也在进行中。800米是个坎儿，我从来过不去。我是全班长得最矮的，体育也受一定影响，跑到后面总是体力不支。我又最怕冷，考试却专挑这种恶劣天气。不必说，我又不合格了。直到第三次，我实在不想再重跑了，于是决定：“拼了！”我挑了最里面的跑道，想要减少弯道路程，即使就那么一点点也好。我尝试母亲交给的最笨也最有效的办法：要以尽量均匀的速度跑完全程，千万要坚持下来，不能停，不能走。

开始跑了，刺骨的寒风，朝我猛地扑来。脸上，好凉；脚步，好重。干燥的皮肤被风吹得阵阵刺痛，喉咙也开始疼痛，似乎要咳出血来，鼻子冻得红红的，被强烈的寒流弄得几乎要窒息。我闭上眼睛，不顾一切地只管向前冲，身边的一切仿佛消失了一般，空荡荡的。这时，我听见了一个声音——是风！冬凤如利剑般顶着我的背，像母亲平日的鞭策。也许，风也偶尔让我不能呼吸，但毕竟冬天的风会激励我前行，正如母亲的批评一般。终于，我跑完全程，我听到了冬风的呼喊，它给了我冲刺的力量和勇气。

于是，我常常听着风，感受着风。风吹过我的耳边，在我心里留下了它来过的痕迹。

我愿总是听着风，像总是听着母亲的话语一样。

荡漾着波纹的“海”，麦浪轻摇着，如小溪流水般的阳光，慢泻下来，辉映着风吹麦浪。

漫步田间，聆听着清脆的鸟啼，触摸着嫩绿的枝芽，闻着烂漫的花香，一阵微风拂过，我的裙裾微摇着，麦穗轻轻摆动着，沐浴着春风，跳起了芭蕾，我哼起了小曲儿——风吹麦浪。麦穗也是醉了，伴随着阵阵清风，左右有规律地倾斜，好一幅风吹麦浪啊！

麦浪激起的浪花，绽放出了一株株新绿色的莲花。

渐渐的，麦浪的新绿色退去，披上了一件金光灿烂的舞衣。秋风送爽，“霹雳舞”在麦穗的世界似乎很流行。我轻唱着青苹果乐园，衬着怡人的秋景，麦浪金光闪烁，空中大雁南去，农民伯伯们也劳动起来，风吹着麦浪，中间还有“飞鱼”们吮吸着麦浪，不过一星期，麦浪不见了，难不成是在与我捉迷藏，呵！

冬季过去了，麦穗又长出来了，麦浪不动了，微风来了，优美的舞姿占了我的视野！

多美啊！我爱我的故乡，更爱我故乡的风吹麦浪！

写字，生活，旅行。爱一切美好的事物。

秋天的风是一个魔术师。

它来到树林，把银杏树的叶子变成了黄色，黄色树叶落下来像一只只黄色的蝴蝶。它来到枫树的旁边，把枫树的叶子变成了红色，红色的树叶落下来像一只只红色的蝴蝶。

它来到果园，把果园里的苹果变成一个个害羞的小姑娘，红着脸。它来到梨的旁边，把梨变得黄澄澄的，像洒满了月亮的光芒。

它又来到田野上，来到稻谷的旁边，把稻谷变成了金黄金黄色的，把玉米的肚子变得鼓鼓的像一个怀孕了的人。它又来到高粱旁边，把高粱变得红红的，高粱高兴得涨红了脸！

风东吹吹西吹吹，把秋天吹成了一幅美丽的画。

我们班不知怎么的开始流行一种手工的折纸游戏了。

大家用一张纸折出一种用力度传送的玩具——战车。以前，我们也玩过战车，但是，很久没有人玩了。那次，是因为有一个同学在科学课上玩了起来，另一个同学看到了，并告诉了班主任戴老师。从此，我们便害怕玩战车了。

过了一年，我们便忘记了战车，可是我由于下课太无聊，就随便拿出一张纸来折，结果不知不觉地折出了战车。我的脑海中浮现出了关于着玩意儿的记忆。于是就开始玩了起来，我在课间折战车被一个以前玩战场的高手看见了，他借走了我的战车，开始研究起来。很快，他仿造出了几个一模一样的战车。有的还用相同的原理制造出了一些别的东西，比如：飞机、飞船、坦克……有的还折出不同动物，比如：鳄鱼、青蛙、还有蝎子等等。我自己研究出了一种更厉害的战车，可以卡住别人打不到，而我可以把他的战车打飞。就这样大家用自己各种各样的战车来比赛。

我们班有张空桌子拼，大家都聚在那个“竞技场”。我们定了一个规则：最厉害的，最帅的就第一个打；比赛时大家都要石头剪刀布来决定胜负，胜利的则有权利来移动自己的战车展开攻击；折得很厉害的人可以在比赛中选一个人联盟一起打别人……

大家信心十足地拿出了各自的战车，一开始我石头剪刀布胜利了，十分开心。我开始移动我的战车——“巨蜥”，我移动时发现我是最帅的、最厉害的，就立马找一个盟友。联盟之后，我就把剩下的最厉害的青蛙给卡在了我战车的腿部，然后又开始了石头剪刀布，结果我又赢了。我用强大的劲儿按着“巨蜥”的背上，接着那个小青蛙就这样败在了我的手下，他的主人十分失望……

每天我们班级都十分热闹、充满着欢声笑语。这就是我们班奇特的流行风！

风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。

令人目眩的几何图形攀附在黑青色的黑板上，睡意却渐渐在脑海中蔓延。我转过头来，窗外就是一排芒果树。果实还未成熟，只不过半个掌心那么大，深绿色果皮透着一点点橙黄，点缀在翠绿的树叶之间，像极了宁静的夜空中所闪烁的，召唤着人的心。初二的年纪仿佛还未熟透的芒果，欢笑着过了青涩，却还在等待熟透时的那份果香和甜蜜。

衣着简朴的老师出入在教室和办公室之间，走路带风，轻盈而稳重。而我总感觉是数学造就了老师身上不朽的一股灵气。此时的他双手交合，站在讲台上，尽管才四十出头，可眼角的皱纹却在耀武扬威，然而老师的双眼清澈依然。个子很高很瘦的老师总是在讲台上用微笑板书下一个又一个几何。我们总是开玩笑说图形画偏了，却暗自赞叹那一条又一条信手拈来的直线，只有直尺能与之一争高下了。一截粉笔头在黑板上划过直线，总是有粉笔灰飘起。雪白的粉笔灰在黑青色的背景中，在不时穿过教室的风中飞舞，伴随着知识碰撞的火花。

奈何不了手上的这道难题，我停下手来，看向窗外。初二的最后三个星期，期末考迟迟未来，操场上已经有学生按耐不住，蹦跳着把青绿的芒果强摘下来。剥开果实，其间的果肉是一根一根坚韧硬实的纤维。于是，那学生又把剥开一半的芒果扔在草丛里，仿佛依然稚气未脱。此时，一阵风踮着脚尖从教室上方蹿过，又俯身“咻”地挤出了窗。我紧紧地攥住草稿纸，它们也抻直了身子想追随风奔向自由。是的，自由。那个无忧无虑的初一，好似刚才那个丢芒果的学生，这样的事我也干过呵！

转过身来又是那道横在眼前的难题，尽管我一直坐在最后一排，然而站在讲台上的老师似乎察觉到我眼中的难色。高高瘦瘦的老师走过来，短短的披肩又在身后飘起来。像一阵风一样轻轻地走了过来。我用眼神示意着那道难题，一边小声喃喃：“老师，这道……”老师则轻轻弯下腰来，手指按在纸上，略略扫了一下题。老师思索的空当，我发现眼前按在桌子上的那只手，苍老而有力，皱得像纸一般，也附满了白色的粉笔灰，那截常握粉笔的指头，几乎就成了一片雪白。满是皱纹的手突兀的按在纸上。然而老师的眼睛却是这么清澈有神，散发的是还未逝去的活力。

“嗯，是这样的。”老师开口，镶嵌了一片雪白的手指尖在线段之间游走。难题迎刃而解。老师回到讲台上开始讲题，粉笔头在擦过一条线段的时候，粉笔灰便在空中飞舞。时光里满是几何代数，时光里更有老师智慧和活力，时光里有我们风起的日子。无法磨灭的痕迹，若试图抹去，便会留下在风中飞舞的雪白。

终于下课，我们跑到操场上。夏日的风总是沁人心脾。芒果的金黄点缀在枝叶的翠绿间。风起的日子，总是有飞舞的粉笔灰，还有一阵沁人心脾的芒果清香。

风起了，窗外树叶哗啦啦地摇摆起来。

一阵风吹过，它吹过田野，掀起阵阵麦浪；吹过大海，唱出支支歌曲；吹过城市，带来缕缕清凉……这风就是我。

我的母亲是大自然。空气流动产生了我，所以我是有时强，有时弱。告诉你，我可调皮啦！把沙丢进人的眼睛啦，把风筝夺走啦，还把人们晒在那儿的衣服穿到自己身上啦，这都是我的小把戏。不过，我千万不能碰到我的兄弟，不然就形成龙卷风，威力可是一级“棒”：小一点的还好，并不会有多大伤害，不过就是把一个孩子吹到另外一个地方，让他去玩一通罢了——放心，等他玩够了，我们会把他吹回来的。而大了，那就糟了：让房子拔地而起，把行人送上天空，这些对大龙卷风来说，简直是轻而易举。事儿闹大了，还会被关进风眼里，那可就有罪受了。

我也有乐于助人的时候。看，麦花开了，我就在麦花中穿梭，知道我在干什么吗？没错，我就在传播着花粉呢。你知道吗？有很多的植物也在依赖我传粉，传送种子呢！

我飞向了田野深处，看到了一片干涸的土地。呀！土地由于缺少水分，都裂开了一道道缝，这可不行啊！我奔向天空，寻找着一片片乌云。终于，我找到了目标。我鼓着腮帮子，吹着，吹着，把嘴都吹麻了。云，也不情愿地动着。到了这片土地，雨“哗哗”地下着，土地得到了灌溉，庄稼活了过来了。

我又飞向海边，海边有一座风力发电机，那是我最喜欢的地方，我像滑滑梯一样，从入口滑下去，电表飞快地上升，我也很快乐。我玩了一遍又一遍，直到太阳下山为止。

怎么？想和我交朋友？那你只需做一步：去大街上走走，找找我的身影。我，无处不在。

“功遂身退,天之道也”。

——题记

古往今来，你所向往的生活，是否奢靡华贵？你所认为的美丽是否骄奢雍容？你所崇敬的英雄又是否都位高权重？

你是否关注过那些过着“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士高人？你是否欣赏那些拿得起放得下的真丈夫？你是否注意过有一种美丽叫风轻云淡？

从古至今，有多少人在“为了五斗米折腰”，过着被生活驱赶的日子，变成被官名，钱财所绑架的俘虏，可又有多少人淡泊名利，潇洒自在，无羁无束，获得了人生大乐？

苏轼因为“乌台诗案”被贬黄州，历经坎坷与磨难，遍尝人间酸楚与苦涩。然而，他不为命运的起落平添顾虑，而是在山水之间寻求感悟，在诗词歌赋之间寻找自己的灵魂。在世俗中固守一颗清心，诗意人生，追寻灵魂的脚步。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，李白本对前途有着无限的憧憬，他想通过官场仕途而一展才华，然而，多年的官场生活，有过失意，也有过得意，他终于看清了官场的艰辛与黑暗，高力士为其穿靴实则是铐住了他的双脚，朝廷的赏赐不过是主子施舍的乞食。于是，他四处游历，跋涉大江南北。他不被世事所摒弃，也不被百姓所遗忘，更不被朝廷所羁绊。

他们在面对官，权，名，利面前仍然把持着心灵的净土，洒脱自如，潇洒不羁，那么的云淡风轻，令人肃然起敬。

他们告诉我们，人生能似牡丹般使世人为它的美丽而频频赞叹，亦能似深山的野花，无人欣赏，也在芬芳。

有一种美丽何不叫做云淡风轻？

一年中最让人期盼的风，莫过于夏日的风。

清晨，当第一阵夏日的风，吹进花草从中，花草顿时随风舞动，空气里充满了浓郁的花香。这时，泥土也不过示弱，于是泥土掺和着花香的芬芳，弥漫着清晨这个纯净的世界，沁人心脾，使人感到舒服。

中午，骄阳似火。小草黄了，柳树无精打采地垂着枝条。在田野里的农民伯伯更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。此时他们多么需要夏风，这时，风来了，拂过万物，轻轻地来了，好似一股清凉的甘泉。顿时，人们迫不及待地站在夏日的风中，任由风掀起他们的头发。不一会儿，他们都感到凉爽的时候，又不禁脱口而出："好凉快啊！"

傍晚，鸟鸣虫啼，风吹得树叶“沙沙"作响，这时，有几位老人在绿荫下悠闲地聊着天，风吹进了人们的心里。

晚上，凉风习习。孩子们和父母一起出来散步。调皮的孩子赤着脚、光着肚皮躺在草地上，顿时感觉凉丝丝的，痒乎乎的。孩子们在晚风的轻拂下，仰望天空，挥动小手，123……数星星。

啊！夏天的风，你多么像个小天使，给大地带来了芳香，给辛勤的农民带来了凉爽，让小朋友也感受到了童年的快乐！

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不知怎的，我的学校最近有了一阵“风”刮来，那就是“流行风”。

我们班上有一股流行风，就是“跳跳球”，这股小风是从小店刮来的。还有自从有了这股流行风，一下课，大家就带着“跳跳球”冲出教室，开始疯狂地跳起来，我也不例外。我先用脚往后面一踢，当它马上到你脚边时，你要马上跳起来把球踢出去。

有一次，校长来巡逻，我们玩“跳跳球”的时候，不小心把一个人的手打断了，校长在晨会上说：“大家以后不要带跳跳球到学校了，某位同学在玩球时，把同学的手打断了，他的妈妈伤心极了，再重复说一遍，以后不许带到学校了！”这阵风就消失了。

大家又开始玩起了滚铁环，一下课，同学们在操场上疯狂地滚铁环，成了流动的海洋。后来，又发生了一样的事，一（二）班有一个小孩滚铁环，不小心把一个人的头打破了，老师在班上又说了，又不让我们玩滚铁环游戏了，唉！

这次，我们一定要玩一些既安全又好玩的游戏，现在在玩跳绳和踢毽子，哦！对了对了，还有折纸和翻绳，都是好玩的，别急还有……快来我们学校吧！

新闻天天有，趣事天天有，校园里不断的有流行风，真不知下个流行风是什么。

老家后山的草地上，开着一小簇蒲公英。

我弯下腰，欣赏着这会旅行的植物，这还是我第一次亲眼看到蒲公英，它比我想象的小得多。还没有一个拳头大，种子上的绒毛并非雪白而是灰白，还夹着一些褐色，像是一件虚幻又淡雅的衣服，如果不稍稍仔细看这里一眼，或许还不知道这里还开着蒲公英吧。种子的颜色质朴极了，还有些让人怀疑是不是土壤。就像是劳动人民一样有着质朴的内心与朴素的外衣。

我伸出手，想把它摘下来带回家种在花盆中，当我碰到那轻柔的绒毛时又放弃了。“蒲公英向往着蓝天，那我们就不应该把他留在狭窄的花盆中。”我想。微风拂过，蒲公英在着风中摆着头，是在跳舞，还是在与土壤告别？轻松自在。突然，风变大了，有一两个，两三个种子飞起来了，可正想拥抱蓝天，风却停下了，于是飞出去的蒲公英也落在了屋顶的瓦片上。也难怪，仅仅准备了这样虚幻的小小的伞，怎么飞得起来呢？到最后的结果果然是悲伤地摔回到土地上，不再高高飞起了。我叹息，为此感到可悲。

可就在我还没未将视线从远处挪过来时，一阵风再次吹过，蒲公英的种子突然增多了，那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飞起来了。风稍小时，在远处摇着，是在做道别吗，但最终还是逃不过摔在一个不合适的地方，含泪为自己被摔疼了而落泪吧，为自己的梦想失落而叹息吧，抑或为自己的莽撞后悔的吧。但风继续吹着，越来越大了，一下子就出了我的视野。我内心的疑虑也跟着消失了。为什么蒲公英能一代又一代地扎根？正是因为他们的种子只带了轻飘飘的绒毛，内心只怀着对蓝天，对梦想那份飘渺的向往。他们像是，不，他们就是孩子，没有顾虑，只有内心的梦想，轻松自在，这正是成功的关键。

蒲公英经过无数次的起飞与无数次的落下，才能找到适合他的家，才能达成他们的目标。而我们不正是有太多的顾虑压着，不敢付出行动吗。不尝试不摔伤怎么能达成梦想？轻松自在，不断地抓到机会努力前行才是成功的根本。是什么让我们无法像蒲公英那样，仅仅带着对梦想的渴望，随风而动，随性而行了呢？

大家好，我是一阵风，我是地球先生的发明，也是人们最喜欢和最不喜欢的事物之一。

我有时候很调皮，把人们辛苦晾晒在架子上的东西（比如衣服啦，裤子啦，手绢啦）刮来刮去，有时候会刮到天空中跳舞，有时候会直接刮到地上去，有时候会一股脑地全部刮走。有些东西我会送回去，有的东西我就收下了：我穿过西装，穿过裙子，还穿过开裆裤呢。我拿过别人的手帕，擦了汗，就顺手恶作剧地扔在别的地方；又拿了顶圆礼帽，当铁环滚着玩儿了。任凭那些东西的主人愤怒地叫喊着：“真可恶！”我发出了“哗——哗”的窃笑。

我有时候很善良。我心情好的时候，就轻轻地从人们的衣服前“忽——”地飞过，顺带吹干他们的衣服。我最喜欢小孩子了，每当见到他们的时候，我就会把自己弄得“噗噗”响，让他们凉快一下。

如果你想见我的小秘书——小凉风的话，就请摇动你手中的扇子，它会被你召唤来的哦。

这就是我——调皮而善良的风先生。

又是一年，夏日的风也准时来赴约。

夏天的风，是可爱的。清晨，空气中弥漫着浓郁的花香。泥土也不甘示弱。过了一会，从远处飘来一阵风，泥土中散发出淡淡的清香，它们好像在比谁的香味更加迷人似的。

夏天的风，是通情达理的。中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，农民伯伯更是汗流浃背。这时，一阵清凉的风吹了过来，农民伯伯咧开嘴笑着说：“好凉快啊”！

夏天的风，是多彩的。傍晚，鸟鸣虫啼，风吹得树叶“哗哗”作响，奶奶们跳着广场舞；几位老人坐在椅子上悠闲地下着棋；几位姐姐哥哥正在风中有感情地朗诵着夏天的诗歌……夏天，不经意间就变成了一首诗、一幅画。

夏天的风，还是调皮的。晚上，几位小朋友躺在草坪上露着肚皮，风吹到肚皮上凉丝丝的。他们情不自禁地说：“啊，实在是太凉快了！”七嘴八舌地数着满天的星星，逗得蝉儿笑开了花，逗得青蛙四处蹦跳。

夏天的风，你是大自然的馈赠。

五彩缤纷的校园，不时变换着她迷人的色彩。这几天的课间操时间，乐音阵阵，舞曲飘飘。大家穿戴齐整，神采奕奕。操场上沸沸扬扬的。你瞧，教学楼前，一排整齐的队伍随着音乐尽情的扭动着自己的身躯舞蹈。你一定很好奇吧！那就随我走进校园，看看大家都在做甚么。

“欧巴，冈弄士塔，冈弄士塔喔~喔~喔~喔~喔~”这不是风靡全球的《江南style》乐曲吗？校园里怎么会到处都是这种声音呢？原来，是我们学校要把上午的课间操改造成与众不同的“阳光体育大课间”。所谓“阳光体育”，是一种轻松舒展优美自然的音乐集体操，课间的活动将使同学们身心放松，课堂学习更加激情澎湃朝气向上，同学们都很喜欢啦。

星期五下午两点，我们初一、初二的同学就已集合在操场上了，由宁康老师为我们整顿好队伍，共16路15排，气势恢宏，规模浩大。因为前几天已经把第一首《最炫民族风》和第三首《江南style》都学得差不多了，所以在排好队形后，我们就能跟上音乐的节拍跳起来喽！音乐刚响，同学们就血脉贲张，信心满满，齐齐整整的舞蹈了。你看左边的那一个，右脚随着音乐的节奏，一点一点的舞；右边的那一个，潇洒地甩着两手，打着响指，频频点头，那动作真是帅呆了。舞曲的神威原来竟这有么大！

宁康老师又教了我们第二首《赤道和北极》，要我说啊，那第二首旋律比蜗牛还要慢，半大天挪不动一只脚，人家还正自己一个人摆动着呢，我就开始绕着我的舞伴转了。还经常做踮脚尖的动作，弯膝盖那么长时间，把脚踝都快拐折了。对于手脚不太协调的我来说，跳这个双人舞，比登天还要难得多得多。就这样，差不多两个小时下来，同学们个个腰酸背痛，我的脚也疼。最难受的是我们的喉咙像沙漠一样，一片水域也没有，干得要冒烟。大家到处找水喝，而我们平时最不爱喝的餐厅发的酸牛奶，这时却发挥了作用，解渴呗！

不一会儿，大家缓过神来，重新组织起来，重点学习那慢腾腾的《赤道和北极》。经过先前受过训练的“小老师”们的耐心指导，再加上我们的用心学习，不久就掌握了基本动作。各班熟练动作之后，全体集合起来，将这三首歌连起来跳一遍，大家感到比之前好多了（尽管不够整齐）。洒下的汗水还是有收获的，虽然累点，心里却是甜甜的。

现在，课间舞蹈在校园流行起来，一些平时不爱活动的学生在课后也哼唱着扭动起来，只怕因动作不熟练而拉了班级的后腿，抓紧时间练习。阳光体育的威力真是不小啊！

啊呀，太快了吧，我的“风妈妈”正迈着大步往前走，似乎都不用力气。因为妈妈走得太快，我得一路小跑才能追上，累得上气不接下气。妈妈走路时，是风吹着她走的吗？

我的妈妈不仅走路很快，跑步也很快，最重要的是还破过学校的两百米记录呢！妈妈跑步时，脚下是踩着风的吗？

还有，还有我的“风妈妈”做数学口算也是顺着风一样，一百二十道数学题只需一分五十秒。哇！妈妈的那些答案是风吹出来的吗？

我的“风妈妈”真了不起！其实我知道，妈妈的这些本事和风无关，而是平时练出来的。我也得多加油，让自己多练一些本事啦！

写妈妈的文章很多，本文构思巧妙，不落窠臼。妈妈走路快，跑步快，甚至做数学口算也很快，这就是跟“风”的相似点，作者反复提及，既强调出妈妈雷厉风行的特点，又呼应了标题。语言活泼，流露出一种自豪感。不错！

我爱寒冷的冬天，炎热的夏天，丰收的秋天，但我最爱那生机勃勃的春天，特别是那多变的春风。

为什么说是多变的呢？因为她有时狂躁，有时温柔，还有时清凉。

当风姑娘生气时，她就变得很狂躁，无论是谁都阻止不了。一次风姑娘被人惹生气了，就变得狂躁起来，她在大街小巷中来回地窜，甚至去草地上“撒野”。这可把嫩绿的小草吓坏了，便苦苦地对风姑娘哀求道：“风姑娘，风姑娘你别生气了，不然我们就直不起腰来了。”风姑娘哪儿会听他们的呀！对他们不理不睬，但心里还是很心疼他们的，便收敛了许多。

有的时候风姑娘也很温柔，可以说是判若两“风”。温柔起来，如慈母一般。

这天，风姑娘来看小草、小花、小树……小草一见风姑娘就左摇右摆并笑着来迎接风姑娘，因为他知道风姑娘那天也不是故意的。小花见风姑娘来了，纷纷张开了灿烂的笑脸；小树见风姑娘来了，也都纷纷飘逸着嫩叶。当风姑娘走过去，她带走了泥土的芬芳、花朵的清香、树叶的生机。那风姑娘都带给了谁呢？当然是带给了我们啊！当春风吹拂在我们的脸上，你就会闻到这些味道……

当你每天清晨或晚饭后散步时，就会发现风姑娘给人的感觉是那么凉爽。如母亲的双手，轻轻地抚摸着你的脸庞。要是中午太阳火辣辣地照着你时，你会想：风姑娘出现该多好呀！

啊！春天那轻盈、多变、凉爽的风，你唤醒了世间万物，使世界生机勃勃。你给我们带来了凉爽，使我们心旷神怡！