风景的作文优秀实用20篇

作者： 苑凯轩

秋天终于到了我们的校园，秋天是哪样的美好。秋天秋高气爽、五谷丰登……

秋天到我们的学校并没有把我们学校的美丽减少，而是给我们的学校增加了美丽，不信你看！秋天的树叶，从夏天绿油油可爱的样子变成了黄澄澄的样子。我们的校园里满地都是金黄色的树叶，从高处望下来好像是给大地披上了金色的外套。也好像在说：“大地爷爷，秋天到了天气变得寒冷了，我们是来给您取暖的！”再看看我们校园里可爱的小草。也从绿油油变成了黄色。它们好像再给这个世界道别一样。柳树的叶子也在渐渐的枯萎。不过我们更喜欢秋天它是金色的样子。还有柳树的柳枝像小女孩的小辫子在空中来回摇摆。假山前面的玫瑰花低着头好像在给伙伴们说着悄悄话。松树上面的松针也渐渐的掉了下来。

啊！秋天是那样的美好。我们喜爱这美丽的秋天。

唐奕琳

风妈妈有个孩子叫风娃娃。

一天，风娃娃出去玩的时候遇见了正在苦恼的兔妈妈，风娃娃跑上前去问：“兔妈妈，你在苦恼什么呢？”兔妈妈说：“听说最近这几天都会下雨，但是我还有很多衣服没有晒干，这可怎么办？”“我来帮你吧！”风娃娃说。风娃娃一吹，衣服都干了，兔妈妈说：“谢谢你！风娃娃！”

风娃娃继续往前走，走着走着遇见了自己的小伙伴们。“我们去踢足球吧！”一个小伙伴提议，大家一起向公园走去。这时候大家发现一个小男孩在哭，原来他的风筝飞不起来了。风娃娃说：“别哭，我来帮你。”“真的吗？”小男孩问，“当然了。”大家说，说着大家一起吹气，呼，风筝飞起来了，小男孩又笑了。

晚上风妈妈表扬了风娃娃，说风娃娃是个乐于助人的好孩子。

随着时代的更新，我们身边许许多多的东西也在不断地变化着，而对我来说，我家门前的小路才是变化最大的。

以前，小路还是泥巴堆成的一条坑坑洼洼、坎坷不平的路。每天去幼儿园上学时总要绕道，小路上有许多大坑，从这些大坑上经过时，它们总要找你的“麻烦”。一到下雨天那可就惨了，泥巴和雨水掺和在一起都成了”小鱼塘“，听妈妈说，小时候都偶尔可以在这些”小鱼塘“里摸到鱼呢。

现在就不同了，泥巴都已经被替换成了水泥，坑坑洼洼的泥巴路也被平坦的水泥路所取代。上学时再也不用担心轮胎陷下去，卡着了，即使是下雨天也不必担心。不过，它也有令人讨厌的地方，那就是它在维修时，因为道路不通，使我和妈妈上学、上班时总要从南边绕一大圈，这十分令人烦厌。要用挖机把多余的泥土清除时，挖机总是非常的“勤奋”，每天一大早，就来我家门口挖土，这我可就不高兴了，挖掘机啊挖掘机，你就不能晚一点来吗？我还想多睡一会儿呢！不过，牺牲我一人，幸福整个村庄的人民，似乎觉得又很值得。

小路变了，大家的出行也便捷方便了许多。如果说变化是一阵风，那么我觉得这阵风吹来了方便，吹走了麻烦，吹来了大家的认可，吹走了不悦的否决……

春天，有多变的云，有清清的小河，还有像细针般的雨，但最让我留恋的却是春天的风。

春风，有时让人厌烦，有时让人喜爱，但它最“美”的一面，不是在如“爱”般的暖风中，而是在如“恨”般的暴风中。“呼——呼——”，风来这儿凑热闹了，人们随着树叶的声响在风的“爱”意中舞蹈，随着柳树的摇晃在风的心意中唱歌。

但风也有凶恶的一面，“哗——哗——”下雨了，好像是风把云弄哭了，它让人们不能出去散步，让小朋友们不能出去玩耍，在家里，只能听见外面刮风与下雨的声音。风在每一个地方都留下痕迹，它也扰乱了一些人的生意，打扰了一些人甜美的梦乡，有些人刚进入梦乡，就被那声音响醒。这时，风就会被人们厌烦。不过，这对农民来说却值得欣喜，风带着雨把每一个地方都弄得湿漉漉的，就像给它们洗了个澡，让它们更加充满“活力”。

风更有美的一面，它可以让人们享受凉爽。柳树的长发被风吹起，树上的鲜果被风吹掉，金黄色的油菜花把身子往后一仰，又“弹”了回来，好像是谢谢辛勤培养它的农民，又好像是谢谢风给它的“成长”机会，还像是谢谢滋润它的阳光，每一个感谢似乎充满了真挚情感。

风还有爱的一面，它帮助溪流穿过一个个大石，它帮助小雨在每一个地方播撒“种子”（雨滴），它帮助人们神清气爽，帮助小朋友们上课时不再疲劳，风还帮助过更多的人，更多的物，它们都享受过风带给他们的爱和心意。

春天有许多美好的景物，但我独留恋那多情多变的风。

风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处；湖里的.水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新伎。

四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摩着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时又很清凉，使人十分舒服；有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多大高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。

秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步。大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上。年轻人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。

冬天凛冽的北风，把树悄上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草己枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。

四季里的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。

我没有颜色，没有形状，你看不见我，但我到哪里都受到热烈的欢迎，我来临时你能听见树叶“沙沙”为我鼓掌，看见小花弯腰向我致敬，落叶旋转为我舞蹈……我是什么，我就是一缕清风!

作为清风的我爱周游世界，爱助人为乐，爱玩耍，兴趣爱好多的很!

爱周游世界的我，到过美丽的海南岛，体会到了热带风情，在那我变成了一股热风，千万记住，不是带来热浪的风而是一股热心肠的风，我给人们带来清爽，带来愉快，带来精力，带来活力。人们遇到我，都会愉快的眯起眼睛，舒展身躯，尽情的让我从他们中间穿过。

我到过壮丽的张家界，在这里我体会到了大山里质朴的文化，亲身体会到了张家界那惊险的美，磅礴的.美，随心所欲不拘一格的美。在这里我倾听小鸟的谈话，聆听山溪的歌唱，与树木交朋友，与小动物做知己，在游人累了的时候，我飞到游人的身边轻轻坐下，为他送去鼓励，为他调节心情，为他消除疲倦。

我到过因孔子而闻名遐迩的曲阜，体会到了曲阜人的热情礼貌以及孔子文化，在这座干净的小城，我总是带着愉悦的心情到处穿梭，在这里人人都互相尊称老师，就连我也成了“风老师”，在这我学到更多的礼仪，懂得更多的道理。小城中有不少的三轮车夫，他们边蹬车边为游客讲解着曲阜历史，孔子的故事，他们非常辛苦，我总爱到他们身边，为他们擦一擦汗。

我到过中朝交界的长白山天池，在这里我整日望着天坛那湛蓝的湖水，我心中不由得非常疏朗，这多么有魅力啊，我在水面上低空飞行，轻轻掠着一点水，好玩极了，人们都说天池中有水怪，但是我天天在天池玩耍，轻声呼唤水怪，水怪却从未出现过，我不禁有些失望。

我还去过很多地方，作为风，我骄傲，我可以自由自在，随心所欲，到哪儿都有人欢迎我!

校园的流行风多姿多彩，有语言风，运动风，偶像风。今天我要给大家介绍面筋风。

这些天，我们学校流行做面筋，说到做面筋，我们班的彭子宣是一把好手，她拿一个塑料杯，把它剪成两半，上半部分装水，下半部分装面粉，她在下半部分装一半面粉，再从上部分里面挖几勺水装入面粉里面，她还在杯子里面洒了一些盐，洒了盐之后，她拿一只废弃笔在杯子里面搅拌，做完这些后，她拿笔把面糊糊从杯子里弄出来，在上面洒面粉，她一边洒面粉，一边揉面团，把面团揉成了球形状，再把面团冲洗，最后再让面团发酵，变成面筋。当面团变成面筋后，我们拿它做各种东西，有的做碗，有的做床。面筋做得多了，渐渐的大家都不玩面团了。

不过我们学校没有风平浪静过。这一股流行风刚过，那一股流行风又来了。大家又迷上了粘宝宝，粘宝宝就是用特制胶布粘出一个小圆球。再用胶布滚成一个大圆球，虽然嘴上说容易，可玩起来就难了，会玩的做出来和特制胶布颜色一模一样，透亮透亮的，不会玩的做出来就和黑球一样。

校园流行风不知已经刮了多少阵了。流行风啊！你匆匆的来又匆匆的去。真不知下一阵的流行风会给我们带来什么惊喜。让我们一起期待吧。

我，是一阵风，一阵冬天的风。我好冷啊！地球妈妈说，做温暖的事可以使自己变得温暖。我忍着寒冷，开始了寻找温暖的旅程。

走出家门，向地面俯视：雪花姐姐刚刚来过，地面上白雪皑皑，只有那光秃秃的，没有被大雪遮盖的棕灰色树枝，可以使我感受到方向的存在。我还看到一团红色。那团红色是一个冻得走不动的路人，他喃喃地说：“风好冷，如果风能小点就好了。”听到这些，我下意识地放慢了脚步，那人终于站了起来，离开了。看到那人离开的身影，我心里有了一丝暖意。

我又向前吹。吹过了曾经绿油油，但现在干巴巴的草坪。吹过了曾经繁荣，但现在萧条的街道。我在一间破旧的小屋前停下了脚步，小屋的屋顶上脱落了许多瓦片，白墙已经很久没有粉刷过了，屋子里点着一盏灯，透过昏暗的光线，一位老人和一个小孩在大雪中发抖：他们是在屋子里，但和外面一样冷。我听见，他们说：“如果有风可以使风车转动，咱们就能暖和一些了。”我听了，鼓起腮帮子，风，从我嘴中慢慢流出，风车转得越来越快，我的心越来越暖。

我，人们口中寒冷的冬风，用自己的力量，使自己感到温暖，使世界更加温暖！

“呼，呼……”秋天的.风带来了美丽的画笔给大地重新粉饰了一遍。她还给人们带来了甜美的梦。现在就让我们一起去看看吧!

“呼，呼……”秋天的风一路吹来，把那些依恋大树的金黄色的叶子吹落下来。那些叶子如同蝴蝶一样在空中翩翩起舞。有的叶子就像那飞机一样载着乘客——小昆虫，飞快地滑行下来;有的叶子仿佛让秋天的风耍弄了一番，翻着跟头，简直翻得有点头昏脑胀般的落到了地上……秋天的风吹开了害羞的菊花。花朵迎风招展，宛如微笑服务的迎宾小姐。它们在欢迎四方来宾。秋天的风来到田野，它仿佛变成了一个顽皮的野孩子，一会儿吹落了蒲公英妈妈的孩子，让它们随着自己浪迹天涯;一会儿又吹散了光着脚丫在拾稻穗的儿童的头发;一会儿，它又卷着夜来香的种子，飞上了高空，立刻又把这一些种子扔到了泥土上面。秋天的风还跟天空开起了玩笑，一会儿把天空吹得没有一丝云彩，一会儿又吹来了一些乌云。秋天的风又来到了一个新建的草棚，它探着身子向里面张望。里面有一群小巧可爱，身上穿着黄色毛衣，走起路来摇摇摆摆，活像一个威武的大将军似的鸭子。秋天的风便欢快地与鸭子们一起玩了起来。玩了一会儿，它又不耐烦了，它又动身继续向前走了。它吹过了一群黑瓦白墙的仿古建筑群。吹得边上的树木发出了“吱吱”的响声，似乎在向游人们介绍这里的地方是那么古老，那么美丽动人……

“呼，呼……”秋天的风还在不停地讲述着。你看见了秋天的风给你描绘的迷人景色了吗?我相信你一定像我一样看见了!

春天的风是一把钥匙，掌握它的是春爸爸。春爸爸悄悄地打开了春天的大门，让大家体验春天。

春天的风是一盒绚丽多彩的颜料。乖巧的春姐姐正在用这盒神奇的颜料涂染着春天的大地呢!她用绿色给大树和小草换上了新衣服，把红、黄、白、紫等颜色给了许许多多的争奇斗艳的小花。你瞧，她把春天的大地染成了一幅绚丽多彩的山水画。

春天的风带来了非常好闻的气味。可爱的春妹妹“呼，呼——”地吹着小花，让美丽的小花散发出迷人的香气，人们闻到这迷人的花香更加神清气爽、精神百倍。

春风告诉大家：春天来了，快醒来。准时的春妈妈正在“咚咚咚”、“咚咚咚”地敲着动物们的门，叫醒正在沉睡的各种动物，要让它们快快醒来，一起来观赏春天的景色。听到春妈妈的叫声，青蛙“呱呱”蹦出来、小狗“汪汪”跑出来，小熊伸伸懒腰找竹林去了……

春爸爸看着绚丽多彩的春天，感到很欣慰，默默地祝福大家在春天里愉快地渡过每一天。待到来年再相聚!

赵世博

大自然中，最自由的也许就是它了？它就是风。

春天的风，它吹过干枯的小草，给枯黄的小草穿上碧绿的衣服，又焕发了青春的活力；它吹过缓缓流淌的小溪，吹起层层的、细细的波纹，荡漾着欢快地流向了远方；它吹过油菜花地，金灿灿的油菜花掀起了巨大的金黄色的“浪花”，咆哮着向天边涌去。

夏天的风，它吹过苍翠繁茂的树林，树叶纷纷唱起了“沙沙，沙沙”的快乐的歌曲，不知疲倦的知了在树上“知了、知了”的叫个不停；晚风拂动着雪白的睡莲，像妈妈唱的催眠曲，不一会儿，睡莲就进入了甜蜜的梦乡。

秋天的风，它吹起纷纷扬扬的落叶，火红的枫叶、金黄的梧桐叶在空中翩翩起舞，就像一只只可爱的精灵，在空中舞动着她那婀娜多姿的身躯；它吹熟了果园里白里透红的苹果，黄澄澄的大鸭梨，紫莹莹的葡萄……吹开了果农灿烂的笑脸！

冬天的风，把雪花吹的在空中上下飞舞，孩子们在雪地里追逐嬉闹着，雪白的大地上留下了孩子们爽朗的笑声；风吞没了田野，把我们的脸吹得通红，就像刀割了一样疼。

风在四季扮演着不同的角色，为奇妙的大自然增添光彩。

我们班不知怎么的开始流行一种手工的折纸游戏了。

大家用一张纸折出一种用力度传送的玩具——战车。以前，我们也玩过战车，但是，很久没有人玩了。那次，是因为有一个同学在科学课上玩了起来，另一个同学看到了，并告诉了班主任戴老师。从此，我们便害怕玩战车了。

过了一年，我们便忘记了战车，可是我由于下课太无聊，就随便拿出一张纸来折，结果不知不觉地折出了战车。我的脑海中浮现出了关于着玩意儿的记忆。于是就开始玩了起来，我在课间折战车被一个以前玩战场的高手看见了，他借走了我的战车，开始研究起来。很快，他仿造出了几个一模一样的战车。有的还用相同的原理制造出了一些别的东西，比如：飞机、飞船、坦克……有的还折出不同动物，比如：鳄鱼、青蛙、还有蝎子等等。我自己研究出了一种更厉害的战车，可以卡住别人打不到，而我可以把他的战车打飞。就这样大家用自己各种各样的战车来比赛。

我们班有张空桌子拼，大家都聚在那个“竞技场”。我们定了一个规则：最厉害的，最帅的就第一个打；比赛时大家都要石头剪刀布来决定胜负，胜利的则有权利来移动自己的战车展开攻击；折得很厉害的人可以在比赛中选一个人联盟一起打别人……

大家信心十足地拿出了各自的战车，一开始我石头剪刀布胜利了，十分开心。我开始移动我的战车——“巨蜥”，我移动时发现我是最帅的、最厉害的，就立马找一个盟友。联盟之后，我就把剩下的最厉害的青蛙给卡在了我战车的腿部，然后又开始了石头剪刀布，结果我又赢了。我用强大的劲儿按着“巨蜥”的背上，接着那个小青蛙就这样败在了我的手下，他的主人十分失望……

每天我们班级都十分热闹、充满着欢声笑语。这就是我们班奇特的流行风！

我是一股脾气古怪的风。

很热的夏天，我给人们吹凉风。人们表扬我，我便越起劲，让人们无限凉爽。我吹干了未干的衣服；吹起了小朋友的风筝；让帆船像离弦的箭一般向前冲。看到人们满面的笑容，我也很高兴。但当人们批评我时，我会很生气，使出全身力气吹起狂风来。我吹断了树枝，让路上的行人左躲右闪；我还吹倒了垃圾桶，顿时，大街上垃圾满地，让人难以前行。我又吹得塑料到处飞，蒙住人的眼睛，让他们认不清回家的方向。就这样我一直吹了许久才停下。这时，在大街上的人们都叫苦连天，但又有什么办法呢，谁叫他们得罪了我？只好自认倒霉喽！

当人们忽略我时，我会把羽毛球吹到树上，还把帆船吹得摇摆不止。把果实吹得纷纷掉落下来，还不时搞一些小小的龙卷风。把人们吓的哇哇叫，好吸引他们的注意，让他们不忽略我。

但这些都不能怪我，谁叫我是一个脾气古怪的风呢！

我喜欢一个人静静地坐在校园的石头上，静静地听风的声音。

每当新学期开始，我又回到熟悉而美丽的校园时，我都会兴奋地在校园里奔跑，庆祝新的学习生活开始，期待又紧张，也细细地感受风的足迹。风，正在无忧无虑地奔跑着，我能感受到它的每一个动作。风，就像个顽皮的孩子，一会儿在教学楼间穿梭，一会儿又在操场上奔跑。现在，风正从东方飞奔而来，看，在风的吹拂下，路边的枝丫情不自禁地翩翩起舞；不一会儿，风又朝西方奔去，使得周围的草儿不由自主地拍手欢呼……

课间的时候，我习惯到升旗杆旁边的石头上坐下，看树叶婆娑、红旗招展，也聆听风的声音。听，风又开始演奏了，像一位赫赫有名的演奏家，它用那轻盈而柔软的手指，在五星红旗上缓缓地弹奏着，“呼———呼呼”，又一阵风吹过，声音更大了“呼呼———呼呼———”，乐曲渐渐进入了高潮，演奏者一直在专心致志地演奏，而我是唯一的听众，我不由自主屏住了呼吸，生怕破坏这动听的乐曲。清风徐徐，推动着樟树的树叶，形成片片树叶的波浪，发出“哗哗———哗哗———”的声音，红旗、树叶，甚至是葱葱郁郁的小草都是它的乐器，多种声音交融在一起，织成了一曲壮丽的交响乐。音乐家风在欢快的舞着、奏着，我只静静地坐着，用心认真地聆听这美妙的乐章，久久沉醉。

风，仍在吹着，奏着。这天，我独自一人坐在校园的石头上，静静地听着风的声音，在风的世界里翱翔。突然，一阵绵绵不绝的上课铃声将我拉回了现实，我不由快步向教室跑去。不知什么时候，风儿似乎演奏完毕了，而它演奏的交响乐却久久在我的耳畔回荡，无法忘怀。下次，我还要来到这里，再细细聆听风的声音。

啊，又刮起了一阵大风。望着窗外，往事又浮上心头……

那天，爸爸带我去商场买我那梦寐以求的无人机。一路上，微风习习，拂过身子十分舒畅。

从商场回来，风凉飕飕的。我格外高兴，一直抱着无人机不放。摸摸，看看，动动，一刻也不停。哈，今天这种天气，不正是非常适合让我的无人机飞吗！我拉着爸爸的手，急切地往家里赶。

风儿徐徐吹来，我的心情也越来越好。爸爸似乎也一样，马上给无人机装上电池，拿好遥控器。妈妈也站在一旁，和我一起见证这“历史性”的时刻。

“五、四、三、二、一，起飞！”我兴奋地大喊道。无人机缓缓升起，我十分激动，恨不得自己也坐在机上，和它一起飞向蓝天。但此时风有点儿大了，我们有点担心无人机会掉下来。果然，一阵大风袭来，无人机摔了下来——它被大风吹着摔到我家对面的一座山上。

一架好端端的无人机才玩一会儿就这样没了，我哪里舍得，不禁“哇”地一声哭了出来。

爸爸见我哭了，赶紧蹲下来，帮我擦眼泪，安慰道：“别哭，爸爸帮你找去。”说着，爸爸便开着车，进山了。

望着那座大山，总感觉爸爸的身影时隐时现。风又大了，它吹着小树，小树弯了腰；它吹着小草小花，小草小花低下了头。这么大的风，爸爸一个人进山，会不会有危险？我急忙向妈妈要了手机，打给爸爸。

“嘀——嘀——嘀——”等了半天，没有回应。我愈等愈急切，脚在地上一直跺着，手心也握出汗来。“嘟——”接通了，接通了！本以为心中的那块大石头可以落下时，但那头却传来了让我害怕的声音：“您好，你拨打的电话暂时无法接通……”天哪，无法接通？难道爸爸真的……不行，再打一次！我又重新拨号，接通后还是那一句。不……不可能！我又重新拨号，一次又一次地拨号，但都是同样的结果。

我崩溃了，随手拿起东西就扔，拿到一张100分的试卷也不放过。我急得泪水像断了线的珍珠一样流下来。这时，风更大了，撞击到窗户发出的声响都听得见。

过了许久，突然听到了熟悉的敲门声，肯定是爸爸！我这才破涕为笑，飞奔着去开了门，果然是爸爸回来了！但此刻，爸爸的脸色十分苍白，显得疲惫不堪。我紧紧抱着他不放，即使他根本没有找回无人机……

这场风，它吹走了我心爱的无人机，但吹来了比无人机更重要的父子之爱。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。春风把小草吹醒了，于是小草从泥土里探出了脑袋，大地变成了绿油油的；春风把桃花弄笑了，桃花露出了粉红的脸颊；春风把梨花逗乐了，乐得梨花枝头颤，花泪纷纷下；春风把油菜花染成了金黄色。不！春风，她是一位神奇的魔术师，把大自然的野花变成了五颜六色，万紫千红的。红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金......

夏天，风有时候像调皮的孩子，爱捉迷藏。当你大汗淋漓时，他却躲得远远的，让人心烦意乱。有时候，又像似一位暴虐的屠夫，涨鼓着满肚子的怨气，对任何东西都乱发脾气，拨掉了大树，推倒了房子，刮跑了牌子。还把江河湖泊搅得浑浊不堪。

秋天来了，此时的风又像顽皮的孩子，推着金色麦浪，拂来阵阵果香，乐得大伙儿们喜笑颜开。秋天的风还把蓝天的白云，排成队，变幻队形，从天的这一边吹到天的那一边。玩着玩着腻了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白马。让蓝天充满了诗情画意。

冬天来了的时候，风完全变了个样：退却了秋的热情，心里充满了对往日的“埋怨”，阴着脸，拒人于千里之外。孩子们怕了，裹上严严实实的衣服，大人们却明白：“冬天来临了，春天还会远吗？”

故乡的风呀，它总是以它独特的个性演绎着不同的角色，述说家乡的风情。

自然界的风有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风，也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时，我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读，那可和赶集没什么两样，东边吹风，西边起浪，那可真是一个热闹。上课时，有时鸦雀无声，有时人声鼎沸。当老师提问时，大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时，整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动，大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现，在四年级下册的“开学典礼”上，我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时，全班同学倍感“光荣”，大家不约而同地低下了头，像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己，都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人，在同学们齐心协力的努力下，终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时，书声郎朗，就算没有老师也很自觉;上课时，师生共鸣，老师讲解时，大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时，你争我抢地举手回答问题，有时还进行PK，选出最优秀的参赛者;写作业时，仔细思考，认真作答;活动时积极参与。这一年，全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言：差劲的班风会过江千尺浪，良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

春风温暖、夏风清凉、秋风舒缓、冬风凛冽，风为美丽的四季增添了神秘的色彩。

春天的风是温暖的，和煦的春风轻轻吹过，吹绿了小草，吹开了鲜花，吹醒了江南的大地，吹化了塞北的冰雪。春风那甜美的歌声，唤醒了沉睡的大地，春风那温暖的双手，轻柔地抚摸着每个孩子的脸庞。

夏天的风，穿梭在田间为植被带来清凉。头发花白的老人坐在树荫下，笑呵呵的说“来风了，真凉快啊！”夏天的风，夹杂着雨露和泥土的芳香，轻轻一吹，是那样使人心旷神怡。

秋天的风是调皮的，它携带着飘落的枫叶四处游走，不时的和天上的风筝嬉戏打闹。突然，风变得急促起来，卷着几片云朵，轰隆隆，打雷了，秋风的呼呼声，秋雨的哗哗声，这便是秋天最动听的乐章啊！

灿烂的阳光渐渐消逝，凛冽的寒风似凶猛的野兽，如同想要吞噬这世间一切的美好。冬天了，风像一个泼辣的姑娘，吹得百花凋零。唯梅铮铮傲骨，倔强的迎风开放，下雪了，雪花随风翩翩起舞，为大地披上了一件厚厚的银装。

风，虽看不见，摸不到，却一直围绕在我们身边，我喜欢这四季的风。

我与他的友谊，就像风与叶那样……

新学期到了，我与同学们都回到了窗明几净的校园，就在这时，年少轻狂的我结识了桀骜不驯的他。上课时一道奥数题摆在我们的面前，过了一会儿，我胸有成竹地说出了我的思路与答案。而他，却道出了另一种方法与见解。我们争论不休。这时，老师却说两种答案都对，两位同学的思路都很好。顿时，我对他刮目相看，他也对我印象深刻，觉得我的方法竟如此独特。我们都意识到自己不是最强的。

我与他，仍是死对头。一次，我不小心摔破了腿，这时他刚好路过，我刚要站起来，可已力不从心。我虽然嫉妒他，羡慕他，但这时，我也只有他。我正纠结时，他却主动伸出手，我看了看他，对他笑了笑，我搭着他，他拉起我。就这样，我们成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共担风雨，共享幸福，就这样过了6年！

秋天到了，叶变虚弱了，它即将与风分别，尽管不舍，但它们互相擦干泪水，奔向前方的路……

六年，如白驹过隙，我与他也即将分离，我们怎能甘心？我们怎能愿意？这可是同舟共济六年的好友，怎能一语就分离？虽然不舍，但我们依旧相信，前方的路还很长，我们一定会再见。

这就是我们的友谊，有着各自的骄傲，又有共同的依恋！

1、一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

2、和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。

3、清晨，当太阳挣脱地平线的束缚跳跃而起，第一缕阳光笼罩着你我。泪干了的爱，再次碎的撒落一床。所以，喜欢雨天，那份潮湿可以让爱在清晨碎的不那么彻底。

4、一阵柔和的春风吹来，软绵绵的柳条轻飘飘地在河面上划来划去。

5、周而复始，那份爱残缺的越来越多，许多碎片已经随着岁月的侵蚀风化的了无痕迹。于是，梦便成了我唯一能寄托爱的地方，因为只有在梦里那份爱才是完整的。

6、和煦的春风在悠悠地吹着，像有一只温柔的手在抚摸着她的头发和脸庞。

7、春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气；春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮；春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。

8、晓春时，早晨一觉醒来，这时的风是快乐的，是美丽的。贺知章写的那首《咏柳》多好呀：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这首诗虽然是赞美春天的，但同时也赞美了是春风把柳叶剪得如此绝伦的。看，那柳树的枝条真长呀，还有那纤柔的腰肢，就是春风装扮出来的。

9、假如没有春风的.存在，春天会失去她一半的妩媚。

10、春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿；又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。

11、春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……

12、温柔的春风带来的是凉意，还有心里难得的安静。可是春天已经不觉溜走，现在我只能回味。大汗淋漓的耍球回来，春风用柔顺的手或者是丝巾为我拭汗；她还为我滤去日日作祟的虚荣心，带来一时短暂又美好的佛心。更有趣的是春风总让我鼻子发痒，打打一次喷嚏，然后憨憨的大吸一口气。

13、春风来了，虽然显得有些姗姗来迟，仍用她温暖的双手抚摸大地。

14、二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道；可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。

15、春风有时寒冷，有时温柔，有时顽皮。看来不仅仅是人才有情感，看来世间万物都有情，春风通过自己独特的表达方式展现了自己最美丽的一面。

16、她是那样柔和，就像妈妈的手抚摸着我的脸庞。春风吹漾了河水，吹醒了小草，吹绿了柳芽，吹来了活泼机灵的小燕子。在春风的吹拂下，那蓝锦缎似的河面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子……

17、娇柔的春风，吹醒了河边嘚柳树，青春的柳芽儿，小小的，嫩嫩的，一个个从纸条上冒了出来；温暖的春风，吹开了山间萦绕着；柔和的春风，吹掉了春笋的外衣，尖尖的春笋，探出了尖尖的，毛茸茸的小脑袋，睁开朦胧的睡眼，好奇地望着外面那陌生的世界。

18、中午的春风是那么温柔。在马路旁行走着，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，她们顺着我的袖口，衣领钻进我的衣服里，仿佛一只毛绒绒的小兔子钻进去，痒痒的，她好像在和我玩游戏。春风也是那么顽皮，如同一个孩子，想找个人同她作伴似的，不停地和我玩捉迷藏。路边的柳条刚刚萌发出一点点绿色的嫩芽，她在春风的引导下，舞动着她那婀娜的身姿，如同一个亭亭玉立的少女，在春风下欢快的舞动舞动着，真令人陶醉。

19、春风像神奇的画笔游走大江南北，走过山川、掠过都市，为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。

20、春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。

21、春风像一位调皮的孩子，把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”，飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝，还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

22、清晨的春风虽不像东风那样刺骨，却很寒冷。打开窗户，风儿"呼--呼--呼"地吹着，把窗帘头发统统都吹起来了，好像在得意地嘲讽我："快抓我啊！快抓我啊！抓不到我吧！嘻嘻！"她好像存心要把我惹恼似的，难道她知道我脾气不好？如果是这样，那我偏偏不上她的当。她看见我无动于衷，于是更加用力地吹了起来，看来她是不达目的不罢休呀！

23、春风带着湿润的气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野。

24、看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来；她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来--和煦的春风是春的使者。看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。

25、我发现了春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹黄了油菜花，吹的大地真开心，吹的春天真美丽，吹的小朋友真高兴，世界的小动物说春风真好和春天真美丽。

“呼呼”，顽皮的风儿从身边跑过。

“风从哪里来？”

科学老师想了想：“以后上课会讲的。”说完，她笑了笑。那也只能等以后了，我无奈地想。

我上网查过，但是看懂了吗？并没有。

我觉得，风从另一个世界来，通过一扇时空的门来到这里，丰富人的生活。同时也为人类带来好处，风力发电就是个好例子。大风将晨雾吹散，在一片朦胧之中为人的视线带来一丝清晰的感觉，是那么来之不易的一片“无雾之地”。

风时而变化无常，时而脾气古怪，时而令人捉摸不透，时而变幻莫测。

那时我还小，站在夏天黄昏的余光下，感受难得的清风。大自然的风与电风扇、空调的风不同，它不那么僵硬。很活脱，很清新，仿佛置身一片避暑胜地。在火辣辣的夏天，不得不说是一种享受。

秋天来得非常快。秋天是个美好的季节，坐在公园的长凳上，聆听风的赛跑、倾听风的旋律，沐浴在风的歌声中，无法自拔。那么百听不厌的曲子，由风无限地歌唱，像甜蜜涌入心头。叶，齐刷刷地落下，像一只只金黄色的蝴蝶，跳起一支欢快的舞蹈。在这个季节，风是人们最好的伴侣，带给人们凉爽，却又提醒着动物们：该准备过冬了！

“吼吼吼……”刺骨的寒风吹了过来，一瞬间，一切失去了色彩。既来之，则安之，何苦抱怨寒风的不公平呢？大叔们如同老骥伏枥——心有余而力不足。在寒风的摧残下变了摸样——光秃秃的，枝干脆弱的摇摆着。

冬风吹来了雨雪，帮助它进行“扫荡”。我钻在被窝里，怎么也不肯出来。“快出来！太阳快晒屁股了！”妈妈喊道。“不行，太冷了！反正今天休息。”我冷得打哆嗦。

妈妈生气了，一把掀开我的被子。我顿时像小猴子一样蹿了出来。刺骨寒风像冷冰冰的大手，夺走我身体中仅存的一点热量。我抱作一团，叫了起来：“冻死我了！”妈妈可不管，为我穿好衣服，洗了脸就将我拉到餐桌前吃早餐了。

人总是会变的，风也一样。它从暖吹到冷，一年四季，永不停歇。

试想一下，风的变化总是从一点点开始的，跟人何尝不同？也是从婴儿，慢慢长高，长大，变成一个成年人，投入工作。区别是风却不会成长，永远是一颗小孩子的心。无论四季的风，它可能对于自己来说是场游戏。它和命运一起玩儿的一场游戏。

有的人，只能坐等风与命运的宰割，真是可悲可叹。

有的人，享受着春风为我们带来的万缕阳光与温暖。

“解落三秋叶，能开二月花。”李商隐的《风》，很好地说明了风的两面性。风虽然吹落了金黄的叶片，但是和煦的春风，又为我们带来了一朵朵美丽的花朵。这何尝不是一个非常好的实例呢？诗人在朴实细腻的观察中，总结出了一点。同时也告诉我们，所有的事物都有两面性。一股风，寄托了如此高深的情怀，与意义深远的人生道理。

听风，它为我们娓娓道来人生的哲理。让我们能够克服成长中的困难，跨过一条条坎儿，在人生的道路上走得更远更明亮，充满信心。

听风，不学它的喜怒无常。

听风，听它在耳畔呼啸而过。一眨眼的，不经意间的，伴随着风的，还有时间。也如同风一般。飞逝而过……