神笔马良的故事写作文(实用20篇)
导语:愿我们每一个人都能学习雷锋叔叔那舍己为人,无私,善良的美好品质。下面是小编整理的雷锋的故事的作文,请大家认真阅读!
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4066作文
391假如我是神笔马良
全文共 317 字
+ 加入清单假如我是神笔马良,我不仅回去帮助那些需要帮助的人,还会去为祖国做贡献。
假如我是神笔马良,我要在沙漠里画上一棵棵树木,让它们在沙漠上生长,把一片片金灿灿的沙漠“驱逐出境”,到处都有一块块郁郁葱葱的“绿洲”,使那些住在沙漠旁的居民不用担心有沙尘暴的袭击,丧失性命。也给祖国增添了一道风景线,美化环境,真是一举两得呀!
假如我是神笔马良,我会画出许多有营养的食物,让那些无依无靠的村民,能一日三餐都填饱肚子,为自己的家园出一份力,岂不是两全其美吗?
假如我是神笔马良,我会画出一条条川流不息的河流,让它们把干枯的庄稼灌溉得饱饱的,使庄稼年年都能“大获全胜”。让人们赖以生存的水资源问题得到妥当的解决,了不起吧!
假如我真的是神笔马良,那该多好啊!
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篇1:妹妹“偷”走了马良神笔
全文共 453 字
+ 加入清单说起我的妹妹啊,印象不是可爱,是很可爱。
风雪交加的夜晚,妹妹吵着要我给她讲故事,我破口唯开,给她讲了一个《神笔马良》的故事。妹妹听完后不假思索地问:“姐姐呀,这支笔在哪里有卖啊!我要我要!”然而我“噗”的一声笑了出来,为了妹妹幻想“成真”,我回答:“这只笔呀,它会走路的哟!有些时候啊,在街上就能看见啰!”“是吗?”妹妹竟然相信了。沃~
星期六下午,我的一家人和妹妹的一家人去五马街闲逛。妹妹在小姨怀里向外东瞧瞧,西瞧瞧,我问妹妹干什么呀?妹妹天真无邪的回答道:“我在找神笔,神笔啊,姐姐看到了叫我哦,我去抓!”我又被妹妹逗笑了,说:“姐姐回家后给你神笔好吗?姐姐家多的是呢!”“谢谢姐姐!”妹妹礼貌的回答了一句。
我在家里把所谓的神笔(铅笔)拿了出来,包装的精细又漂亮,“妹妹准会高兴的”我想着,并往妹妹家赶。
来到小姨家,妹妹果然在玩球。我把妹妹叫到房间里,郑重其事的把在妹妹眼中的神笔拿了出来递给妹妹。“神笔耶!”妹妹大喜过望,接过笔是亲了又亲。
妹妹后来就一直把它放在包盒子里,然后我们也叫这只笔为“神笔”
篇2:如果我是神笔马良
全文共 471 字
+ 加入清单如果我是神笔马良,我会帮助人们做他们现在做不到的事情。比如不用工具就能上天,入地,这是人类现在做不到的事情,可是在我神笔马良的帮助下,任何奇迹都可能发生。我还会帮助农民伯伯,因为有些农民伯伯因为穷,没有钱买牛,就靠人,可人不是万能的,总有一天会病倒,我会用我的神笔给农民伯伯画出一头牛,让他们不用人来耕地,这样农民伯伯就不会那样辛苦了。
如果人类乱砍伐树木,让动物们没有了家,我会用我的神笔把动物们变的说话,让人类听一听动物对我们的不满,这样也许人类就不在乱砍伐树木,而且还多植树,这样不仅小动物们有了家,我们的家园也会变得更美丽。
如果我是神笔马良,我会给南方遇到干旱的人民下一场雨,这样南方就有足够的水喝了。而且那里的植物也能生长,这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。
如果我是神笔马良,我会给那些残疾的病人,像正常人一样行走自如。假如有一个盲人,我会用我的神笔画一双电子眼,放入那个盲人的眼睛里,这样那个盲人就可以像一个正常人一样,把世界收入眼底。
假如我是神笔马良,世界一定会变得更美好。但光我一个人行动,这是远远不够的,希望大家和我一起做。
篇3:指鹿为马成语故事
全文共 422 字
+ 加入清单【拼音】: zhǐ lù wéi mǎ
【解释】: 指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
【成语故事】:
秦朝二世的时候,宰相赵高掌握了朝政大权。他因为害怕群臣中有人不服,就想了一个主意。有一天上朝时,他牵着一只梅花鹿对二世说:陛下,这是我献的名马,它一天能走一千里,一夜能走八百里。二世听了,大笑说:承相啊,这明明是一只鹿,你却说是马,真是错得太离谱了!赵高说:这确实是一匹马,陛下怎么说是鹿呢?二世觉得纳闷,就让群臣百官来评判。大家心想,说实话会得罪承相,说假话又怕欺骗陛下,就都不出声。这时赵高盯着群臣,指着鹿大声问:大家看,这样身圆腿瘦,耳尖尾粗,不是马是甚么?大家都害怕赵高的势力,知道不说不行,就都说是马,赵高非常得意,二世被弄胡涂了,明明是鹿,怎么大家都说是马呢?他以为自己疯了,从此越来越胡涂,朝政上的事都完全由赵高来操纵。
赵高暗中把那些说实话的人杀掉,又派人杀死二世,霸占整个朝廷,最后终于导致秦朝灭亡。
篇4:童话作文:马和驴的故事
全文共 255 字
+ 加入清单有一头驴和一匹马,他们各自背着一袋盐,沿着山路向上走去。太阳像一个红红的大火球,挂在天空山。那头驴子已经背着那一大包盐走了整整一天,累得不得了。他对马说:“我想把背上的盐给你背一些,好吗?我实在背不动了。”
“我不愿意。”马摇摇头,说。
那头驴子不再说些什么,默默地向前走着。他还没有走到半山腰就倒在地上,死了。主人走上前,把驴背上的那个大盐袋卸下来,全部放在马背上。
现在的马背上背着两大盐袋,艰难地向前走着。他一步比一步吃力,背觉得好像要折断了。他想:要是帮助了驴子,现在就不会那么痛苦了,可是后悔已经来不及了。
篇5:神笔马良读后感
全文共 410 字
+ 加入清单我曾经读过一本书,是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完之后,让我久久不能忘怀,尤其是马良的正直、勇敢和善良,深深的打动了我。
这个故事讲的是:从前,有个小男孩叫做马良,他很盼望有支画笔。有一天晚上,一个白胡子的老爷爷走进了他的房间,给他一支画什么就有什么的画笔。于是,他就给些穷人画画。不久,大官就知道了,大官要马良画棵摇钱树,一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船,贪得无厌的大官坐大船去运金子了,马良就用神笔画大风。结果,船翻了,大官死了,马良又给穷人画画去了。
读完这个故事,我觉得应该向马良一样好学。即使没有一个好的环境供马良画画,但是他仍然不灰心,而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。
读完这个故事,我觉得应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。
读完这个故事,我觉得应该向马良一样善良,愿意帮助村里的穷人画画,助人为乐。
马良,你即是我学习进步的榜样,又是我成长品德的指路灯!
篇6:我想变成神笔马良作文300字
全文共 340 字
+ 加入清单如果我是神笔马良,我要用神笔为地球尽一份力,让世界上的每一个人都过上幸福的生活。
城市的小朋友都有在上学,咦?山区的小朋友怎么没有上学呢?我想了想,挥动一下神笔,我为山区的小朋友画出一所小学,和许多书桌与学习用品,让他们再也不因没钱上学而发愁。
我看见花丛中有少数枯萎的小花,我挥动神笔画出一些露珠,让那些已枯萎的小花重新绽放成美丽的小花。
如果我发现有失踪的小孩,我会用神笔把他画到他的父母身边,让所有失踪的人都一家团聚。
如果小偷在偷钱的时候,我要用给他们一次改过自新,重新做人的机会。如果不同意我就画警察叔叔来抓他们。
我来到田野的时候,我要为老农画出一头牛,让老农再也不用为没有牛犁地而苦恼。
如果让我选你心目中最喜欢的人物,我要选神笔马良,因为他的神笔可以为世界增添一份善意和美丽。
篇7:马的故事
全文共 472 字
+ 加入清单古时候有许多关于马的成语有:老马识途、千军万马、天马行空、马失前蹄、塞翁失马。今天就讲一个马的故事。
从前,在一户农民家的马棚里有两匹马,一匹是老马,一匹是小马,它们在主人的呵护下茁壮成长长得很结实。
一天农民刚遛马回来碰见一个中年人,他自称是能识千里马的伯乐,农民高兴的把他带回家看看自己的马里有没有千里马。伯乐先去看了看小马说:“这匹马虽然跑的快,但还不是千里马,还必须接受磨练!”他又看了看老马,脸上出现诧意的表情,还连忙说:“让他跑跑试试。”老马风驰电掣的跑完了两圈,伯乐高兴的大喊:“是千里马,是千里马,哈哈。”伯乐说:“兄弟,你运气真好啊,这种你也有,不如我把此马卖了,我们把钱平分了!走,我们现在就去。”说完农夫被伯乐拉上马。
过几天,农夫从路上走了回来,身上皆是泥巴。听农夫说了之后才知道,在路上他竟然想独吞那笔钱,把我在森林里推了下去。我真不该相信他。说完农民失声痛哭了起来。
听完,农民他儿子拿起锄头,骑上了小马,整装待发,冲了出去,经过三天三夜的穷追不舍终于赶上了伯乐一锄头把他给杀了,夺回了马。
从此以后,农民再也不想卖掉老马了。
篇8:关于指鹿为马成语故事
全文共 897 字
+ 加入清单指鹿为马的意思是指着鹿,说是马,比喻故意颠倒黑白,混淆是非。下面是指鹿为马的成语故事,欢迎阅读。
指鹿为马zhǐ lù wéi mǎ
【成语解释】:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
【成语出自】:西汉·司马迁《史记·秦始皇本纪》:“二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’”
【成语简拼】:zlwm
【成语字数】:4个字
【感情色彩】:指鹿为马是贬义词
【成语结构】:动宾式
【成语年代】:古代
【常用程度】:常用
【成语示例】:东床已招佳婿,何似以羊易牛;西邻纵有责言,终难指鹿为马。(明·冯梦龙《醒世恒言》卷七)
【近义词】:混淆是非、颠倒黑白
【反义词】:是非分明
【成语语法】:兼语式;作谓语、宾语、定语;含贬义
【成语故事】秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。
一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这里一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不跳地说:“请陛下看清楚,这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身,用手指着众大臣,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”
大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。
一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这确是一匹千里马!”
事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩。
故事出自《史记·秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非,混淆黑白。
篇9:马与牛的故事
全文共 481 字
+ 加入清单马和牛共同拉一辆装满货物的大车。开始的时候,它们谁都不偷懒。
它们走了很长一段路后,牛累得气喘吁吁,马也累得满身大汗。过了一会儿,它们来到一棵大树下,马对牛说:“牛哥,我们走了这么长的一大段路,休息一会好吗?”牛说:“行啊,马弟。”它们于是在大树下休息。马想开了:牛比我大,同我使一样的力气,我真吃亏。于是马对牛说:“牛哥,现在路好走了,咱们一人拉一段路好吗?”牛低头不语。马又说:“你先来,不然我就生气啦。你走起来很慢,我到前面等你。”马说完便得得得……向前跑去,它找了一棵大树,在大树下打起盹来。牛摇了摇头,拉起车向前方走去。大约半个钟头,牛来到马的身边,牛叫醒马,它对马说:“马弟,还是我们一块拉吧。”马说:“不用啦,你跟在车后。”
马拉起车,继续前进。刚开始,挺轻松的,过了一段时间,马觉得车越来越重,满身都是汗水。但是它不好意思对牛说。于是硬着头皮往前拉。过了二十分钟,马两眼发花,差点跌倒在地。
牛看见了,赶紧上前扶住,它让马休息了一会儿。牛对马说:“马弟,还是我们共同拉吧。”马不好意思地点点头。接下来的路。它们共同拉车,共同出力,轻松地把车拉到目的地。
篇10:我想变成神笔马良
全文共 323 字
+ 加入清单我的愿望就是变成神笔马良,去村庄帮助一些需要帮助的人,让村民不在苦恼。
听新闻报道说,现在农村有百分之七十的小孩,都是留守儿童。他们的父母大多都在外地,再加上农村资源缺乏,这些孩子都很难读上书。要是我就是神笔马良,就来到山村挥动手上的神笔在墙上画一间学校,刚画好,一间崭新学校便从墙上跳了下来。那么,这些小孩就可以读上书,长大以后就可以变成一个对社会有帮助有贡献的人。
有的农村,现在正处于干旱。河流、小溪都干涸,有许多人都焦渴而死。要是我就是神笔马良,我便马上拿起神笔画上朵朵乌云。乌云刚画好,就立刻下起倾盆大雨。河流、小溪满是流淌的水。那里的农民欢呼起来,因为他们不再为干旱而苦恼。
我希望我真的是神笔马良,因为我希望真的可以帮助农村里有需要的人。
篇11:马和驴的故事作文篇
全文共 844 字
+ 加入清单“树爷爷,我们舍不得你,让我们再陪陪您,好吗?”一个个小树叶都开始哭了,秋天来了,它们本应该优雅的飘下来,回报大地母亲,但是此时此刻地他们都不想离开大树,它们都想多陪大树一会儿。
“我可爱的孩子们,不要这么伤感,你们如果不落下去,在寒冷的冬天你们只会冻死,我是保护不了你们的,我把我自己的营养全部给了你们,不是让你们陪着我哭得,也不是让你们在我眼前冻死,你们害得我又哭了出来,眼睛又肿了,如果再也看不到你们,那该怎么办?”
“树爷爷,我们答应您不哭了,您以前总说要给我们讲一个故事,我们就要走了,可以告诉我们这个故事吗?”
“当然可以了,这个故事给我的感触很深,听我慢慢讲来,故事是这样的:
很多年以前,那时候我还很年轻,总喜欢和别的大树作比较,那一天,是我和桃树刚吵完架的一天……
我和桃树因为一些小事吵完架后,便谁也不理谁,这时候,我看到远处有一位商人缓缓向这边走来,身后跟着一匹马和一头驴,因为看到驴的身上背着很多东西,而马的背上什么都没有的,便感到十分的好奇,当它们走到我身旁时,便靠在我的身上休息了一会儿,在它们休息的时候我听到了这样一组对话:
驴说道;“我的朋友,我背上的货物实在是太沉重了,你就当是救我一命,请帮我分担一些我的负担,好吗?”马说道:“谁是你的朋友?”然后不屑地看了一眼驴,什么都没有再说便走了。
他们走出不远,我便看到驴倒了下去,它累死了,正当我担心的时候,看到它们的主人把驴皮剥了下来,把所有的货物以及那一张驴皮全部放在了马的背上,这时,马叹了一口气说道:“我怎么会这么自私呢?当初因为我不肯帮驴担一点儿负担,而现在我却驮上了着所有的货物,还得加上这张驴皮。马一边自己叹气一边走了,我却觉悟了,我立马向桃树倒了歉,而且也改正了自己本身的一些缺点。“孩子,我讲得你们都明白吗?”
这些小树叶如同一个个少女翩翩起舞,继而旋转着落下来,还不忘向树爷爷喊道:“爷爷,我们都懂了,您放心吧!我们都会互相分担,不会像驴一样的。”……
马和驴的故事讲完了,而这个故事中的道理,你,懂了吗?
篇12:我和神笔马良过一天
全文共 473 字
+ 加入清单刘艺然
一天,我躺在床上,突然一个人出现在我面前,我仔细一看原来是神笔马良,我无比兴奋的说:“我们今天一起玩吧。”“好呀”神笔马良说。
之后,我们走进一片茂密的森林,走着走着,远处传来一个细小的哭声,顺着哭声我们看到了个拇指般大小的女孩,她哭说:“我们村子很贫穷,每天都要忍饥挨饿。”神笔马良和我决定帮助她和村子里的人。小女孩带领我们来到了村子里。
让我们感到惊讶的是:这里没有高楼大厦,没有豪华的用具,没有公路和汽车,更没有游乐园。这里的人就像“小人国”里的人物,最高的只有一米左右。只见神笔马良用他的神笔轻轻一挥,瞬间就把矮的像玩具的房子变成了高的像长颈鹿一样的精致房子。
现在,映入眼帘的是一些豪华的电器:电视机,电脑,机器人,手机等,还有一桌够全村人吃的丰盛的美食。接着马良又在空中划了划,可是“神笔”没有颜料了,我们一起翻越了几座山,来到了一座火焰山下,这时,“轰隆隆”一声巨响,火焰山喷出了许多彩虹般五颜六色的颜料,只见马良小心翼翼的用“神笔”接住了颜料。
我们返回村子,所有人都高兴地欢呼起来,我们也高兴地跳了起来。我想我也要成为他那样的人。
篇13:假如我有一支马良神笔
全文共 319 字
+ 加入清单林潇逸
马良神笔可以画出任何你想要的东西来,贫穷的人应该会画一大堆的钱,缺器官的人应该会画出所缺的器官,饿了几天几夜的人应该会画出很多好吃的东西。
如果我有一支马良神笔,我会画出水上乐园,因为炎炎夏日中,从滑道中滑下是多么爽的一件事啊!但这些都是为大人准备的,我们小孩根本进不去,所以我要为小孩量身定做的滑水道。
玩完水上乐园后,总觉得还解不了暑,所以我还会画出各种各样的冰饮料,给小朋友喝。接下来我又想到了吃夏季水果,我先画出西瓜,又画出了西瓜刀。我切成一块一块的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起来。
吃完了西瓜,打了一个嗝,就想到了我最喜欢的水果——全身长满小刺,剥开一层保护膜——你们该知道是什么啦!没错,就是荔枝。
这就是我拥有马良神笔画的了。
篇14:假如我是神笔马良作文250字
全文共 233 字
+ 加入清单有一天,天气晴朗,无一丝黑暗,我私自出去玩。过了一会儿,天突然下起倾盘大雨,人们都没有带雨伞。我马上拿起神笔画几百把雨伞。
假如我是神笔马良,来到一条小河,河水很脏,河水旁边有几间工厂,我想一定是这间工厂让小河受污染的,我拿起神笔画一排排树和一朵朵野花。河水立刻清澈见底,空气清新。
在回家的路上,我看见一个讨钱人。我连忙走到僻静处画了50元大钞票2张,送给讨钱人,就回家了。
假如我是神笔马良。我会继续造福人类,为人类做好事。
篇15:假如我有一只马良神笔小学作文
全文共 807 字
+ 加入清单假如我有一支神笔,我就会画出一个崭新的世界,让世界更加美好,不信,你看!
假如我有一直神笔,首先,我就画出一栋栋高楼大厦,摩天大楼,直插云霄,假如我有一只神笔作文。让每一套房子像宫殿,并配有全套家具,还有安全设备,高级的报警程序,这样每天,大家都可以敞开大门睡觉了。让所有没有房子住的或者住房有困难的人都住在这里,舒舒服服。如果还有空地,我就画厂房,画公园,画电影院,还要画游乐场,画旱冰场,画风景区。处处都画苏州园林,杭州西湖,北京地故宫!外婆年纪都这么大了,还没去过苏州,可她为了照顾我们,离不开家,我们这儿地风景区就画在外婆家附近吧,也好让她饱饱眼福呀!画风景算是我最拿手了,这下,保管让外婆,不让好多好多人都乐得合不拢嘴!嘻!瞧!我差点就忘了,邻居家的小孩最怕闹了,而且最怕汽车的喇叭声,城市的噪音真是很讨厌,对人的寿命也有影响.
对了!画没有喇叭的车子,用遥控取而代之,那样,当然驾驶员也不需要了,乘客只要在车厢里享受天伦之乐了.唔,再画个高速公路网,噢!还画几两电缆车,要不,杂七杂八的三轮车,摩托车多了,高速公路也难以容下.如果我要画,我还会画许许多多的云.当到了傍晚,就让太阳照耀着小小的云,让云一会儿成为威风凛凛的大狮子,一会儿成为正在开放的白色的菊花.
反正,不管怎样,人们都乐意欣赏到五彩缤纷的火焰云.假如我有一支神笔,我会画出许许多多的云,遮住毒辣辣的太阳,让工地上的人们凉爽凉爽.让白云飞到干旱的农村,让她化做雨点落下去,使庄稼迅速的,更好的生长,使那年的庄稼特别好,当我看见人们望着我画的白云,露出欣慰的笑容时,我的心里总是乐滋滋的.
假如我有一支神笔,我就会画出让许许多多的人有两只翅膀,飞到外星,把地球人的文明传给他们,并把他们的文明带回地球,还有合他们签订大家共同发展友好相处的协议.我还要画泉水潺潺,取代污水废气,我还要画鲜花斗艳,常开不败,芳草萋萋.我要把城市画的想一座美丽的大花园!
篇16:假如我是神笔马良_写人记叙文
全文共 628 字
+ 加入清单早晨,我出去游玩。当我走过一片树桩时,发现这里没有一棵树,便好奇地问风婆婆:“风婆婆,这里怎么没有一棵树呀?”
“哎!”风婆婆叹了一口气又接着说:“说来话长呀!在很久以前,这里本来是一个美丽的大森林,可是由于人们长期砍伐这里的树木,使这片美丽的大森林变成了你现在看见的样子了!”我听后就毫不犹豫的拿出了神笔给这片只剩下树桩的大森林加上了美丽的枝杆和枝叶。使这片森林恢复了以前的样子。
随后我来到了草原。
本来还以为可以呼吸一下新鲜空气,可谁又知这里只有工厂,连草的影子都没看见。而且这里到处都是熏鼻的浓烟,让人喘不过气来。我看见了,又连忙拿出笔来把工厂改成了美丽的大草原!
我又去看小河阿姨。
来到小河阿姨那,一股难闻的气味迎鼻扑来。我仔细搜索着这难闻的气味。最后才发现这难闻的气味是从河阿姨的身上传出来的。我奇怪的发现河阿姨身上漂浮这不用的塑料袋、啤酒瓶等等许多垃圾,甚至还有一些死鱼的尸体。我闻河阿姨是怎么回事。河阿姨伤心地说:“我原来并不是这样的,我本来穿着美丽的白纱裙,河里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等等,许多小动物,它们每天在一起做游戏。可是现在都死了,是因为人类把污水排放在这里,是因为人类乱扔垃圾,所以不但把我害成这样,还使许多来这饮水的小动物们死亡!”听完河阿姨的话,我在一次地拿出了神笔,让河阿姨恢复以前的美丽!
回到家后,我想了很多。
在此,我再一次提醒人们:不要在污染环境了,光靠我的神笔是没有用的,你们应该懂得“保护环境,人人有责!!!
篇17:假如我有一枝马良神笔
全文共 349 字
+ 加入清单昨天,我在看马良神笔这本书。我赞叹神笔的奇妙,画什么,就有什么;但我更赞叹的是马良给穷人画画,帮助穷人。假如我有一支神笔,我一定要像马良一样造福于人们,但我决不会帮助那些贪心、自私的人。
假如我有一支神笔,我会帮助那些贫困山区里的孩子们,画一个美丽山村及安静舒适美丽的学校,因为我在报纸上看到他们的课桌是用两块砖、一块木板搭成的,他们的学习环境非常差,所以我要画出一幢幢高大耸立的学校,教室明朗,设备齐全如:有电脑、空调
假如我有一支神笔,我会画出一种神奇的药,可以治愈世界人类的疾病,但是这种药只能给好人用哦!
假如我有一支神笔,我就画出一片和平的天地,让世界不再有战争,不会再有事件和美国士兵在伊朗乱杀无辜,惨不忍睹的现象发生,让世界充满爱和光明。
你们说这种神笔好吗?你们如果想要,就和我一起来研制!
篇18:塞翁失马的故事
全文共 786 字
+ 加入清单导语:塞翁失马,比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。下面是yuwenmi小编为大家整理的成语故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
【汉字】塞翁失马
【拼音】sài wēng shī mǎ
【基本释义】塞:边界险要之处;翁:老头。比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
【出处】宋·魏泰《东轩笔录》:“鲁公有柬别之;略曰:‘寒翁失马;今未足悲;楚相断蛇;后必为福。’”
【近义词】因祸得福、马去马归
【反义词】因福得祸
【成语故事】
战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。”
邻居听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。可是过了没几天,丢 马不仅自动回家,还带回一匹骏马。
邻居听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。”
塞翁听了邻人的祝贺,反到一点高兴的样子都没有,忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么麻烦来。”
邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴,有意不说出来。塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游,心中洋洋得意。
一天,他高兴得有些过火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。邻居听说,纷纷来慰问。
塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。
不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。入伍的青年都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。
篇19:假如我是神笔马良作文500字
全文共 503 字
+ 加入清单一进村,只见一些与我同岁的孩子正在玩一些干巴巴的一小块一小块的泥巴,我见了,奇怪的问:“你们在干什么?”“玩”“你们就玩这些泥巴?”“对呀,这可是我们这里最好玩的玩具了。”
我听了,不由想到城市里孩子种类繁多的玩具,我也想让这里的孩子更快乐,我马上用神笔在地上画上了几十个玩具,刹那间,真实的玩具出现在大家面前。
孩子们蜂拥而上,拿起玩具玩了起来,这时我发现旁边一个瘦瘦小小的孩子还是不开心,我走过去问他:“你怎么了?”孩子揉揉眼睛说:“我希望能有一件新衣服,能吃上一顿饱饭”“这好说”
我又拿起神笔,给他们画了几十栋房子,“里面有很多新衣服,我在后面画了一块地,如果你们想要食物,就需要自己付出劳动,我会教给你们怎样种田的。”
我细心地教给他们种田,临走前,我特意给了他们一些种子。
我又走进了一片森林,只见这里的枯树木随处可见。
我再次拿起神笔,画上了:小溪、果树、动物……
最后,我画了一座可爱的小木屋,在那里面我度过了与动物和谐生活的一生。
如果我是神笔马良,我会让穷人用自己的劳动,过上幸福的生活。
如果我是神笔马良,我会让所有失去幸福快乐的人,重新拥有它们。
篇20:寓言故事:杀驴还是杀马
全文共 250 字
+ 加入清单一个穷人,家里的粮食已经不够在养两头牲口了,不得不杀掉一头,可是穷人犯了难,不知道应该杀谁,是该杀掉为自己劳碌辛苦的驴呢?还是杀掉为自己到处奔波的马呢?
到了晚上,驴对马说:“主人一定会杀了你的,因为主人离不开我,家里的活都是我在干,而你只是用在主人出行的时候。”
说着,驴开始洋洋得意起来。
马哀怨着叹气,心想“驴说的没错,主人一定会把自己杀掉的。
到了第二天,穷人把驴卖到了屠宰场,驴被杀死了,穷人拿着盘缠骑上了马到别的城市去经商做起了生意。
如果穷人留下驴那他只会是一直务农贫穷,而骑上马就会有新的生活。