永远跟党走这篇作文怎么写【汇编20篇】

2003年春天，广州爆发了非典型肺炎，不少市民不幸中招。叶欣护士长所在的广东省中医院里的医生也有一部分被传染了。这事闹得整个医院人心惶惶。

这天，一位叫王先生的非典型性肺炎患者前来看病。据王先生介绍，他最近经常呼吸不畅，而且时不时的很烦燥。叶欣便让王先生去抽血，再做了一系列的治疗，王先生终于脱离了险境。有时候，遇到一些情况非常危及的病人，叶欣总是很坚决地把别的护士推出门外，对他们说：“这里危险，让我来！”“你还年轻，别冒这个险！”有时候，叶欣忙得连接家人电话的时间都没有。叶欣一连干了五天五夜，不知救了多少个病人，但她的身体却越来越虚弱。在一个中午，劳累的叶欣躺在医院提供的床上休息。差不多到了下午，叶欣的身体越来越热，最后被诊断，她患上了非典型性肺炎。院长得知后，马上在最短的时间内专门为叶欣建立了一个治疗小组，希望叶欣能好起来。可是，无论大家多么强烈地期盼、呼唤，都拦不住叶欣匆匆的脚步。2003年3月25日上午，叶欣永远地离开了她热爱的工作、同事和亲人。

叶欣护士长的事迹告诉我们：她对待生命是如此认真！她对待生命是如此热爱！

前不久的一场雨，我看见人生的第一道彩虹。雨后的每一天，我都吵着要看彩虹。春天到了，下了好几场雨。可我心中的彩虹却没有出现。

领期末成绩单的那一天，下起了大雨。放学了，我迎着雨一路小跑回家。其实考试的成绩并不好。我的心里也正下着暴风雨。因为我知道在家里等待我的也是一场暴风雨。

不知不觉地跑回了家，一开门，一股恐怖的气氛涌了过来，我吓得大气都不敢喘，这正是暴风雨的前兆。我向爸爸汇报了成绩之后，果不其然，爸爸把我叫进了房间。

进了房间，我吓得直打颤，紧张地闭上了眼睛。可令我意外的是，爸爸却没有批评我，而是反过来安慰我：“爸爸知道你努力了，不要太紧张，下次争取考好点。”说完，爸爸摆手叫我出去了。我惊呆了，这时雨停了，我心中的雨也停了。我慢慢地走出了房间。

当我走出房间时，妈妈对我惊喜地喊道：“小宝，刚才出现彩虹了，太美了。可惜你没有看到。”我有点惋惜，但又不惋惜。因为在我心里，一条永远的彩虹已定格在我脑海之中。

每当我打开日记，回忆就如一只只蝴蝶，带我走进那个曾经属于我的秘密花园。

2003。8。5天气：晴

天气酷热的使人焦躁不安，心里的种种事情涌上心头，暑假前的决定让我头昏脑胀。

“妈妈，我……我可不可以不跳级，我真的不想……”我不知道当时怎样说出的这句话，只觉的自己在一口一口吞着自酿的苦汁，心里痛苦万分。

妈妈猛地抬头，眼睛仿佛射出千万颗子弹，把我穿透，不流一点情面：“那怎么行，这一暑假你的努力不就付诸东流了吗?你忘了当时一边学习，一边忙着练琴的汗和累了吗?爸爸妈妈为你跑东跑西，白忙活了吗?你仔细想想吧……”

我呆呆地占在那里，想着这段时间的辛苦，是啊，这段日子我真的好累，可是……“妈妈，我不想和同学分开，我和他们一起学习了三年啊，我受不了……”不知为什么，眼泪不争气地流了下来……

“阳阳，妈妈知道你难过……”妈妈把我揽进怀里“妈妈，我好累……”

2004。8。6天气：晴

今天是妈妈的生日。我起了个大早，洗漱完毕，把家里打扫一遍，虽然平时也干这些活，但总觉得今天的意义非同寻常。做好早餐，把昨晚做好的生日贺卡放在妈妈的床头上，便去定生日蛋糕了，当然这是爸爸出的资，我跑得腿。想想妈妈每天早起晚睡，伺候我吃饭上学，晚上陪我读书写作业，多辛苦呀，该是我表达心意的时候了。

订完蛋糕回来，妈妈已经起床，今天的她比以前美多了。“妈妈，你好漂亮呀!”我冲妈妈微笑。

终于到了晚上，我把蛋糕摆到餐桌上，点上生日蜡烛，烛光应着妈妈的脸，那么安静、温柔，我轻轻的说了一声：“妈妈祝你生日快乐”

不知怎的，妈妈竟流下泪来，我没有安慰，只是轻轻地抚摸着她那已掺有银丝的秀发……

我抚摸着一张张又一次被泪水打湿的日记，扉页上。我轻轻写上了：永远的回忆。

没有国就没有家，没有家就没有你和我，国家腐朽、落后与垮台了就要受他国、他人的欺负，就会变成殖民地、半殖民地与亡国奴，就将国将不国、家将不家，若如此同样没有你和我。

没有国就没有家，有国才有家，国好个人与家庭才好，可是这个简单的道理在过去都没有被大多数国人真正的理解与实践，那是罪恶、没落与腐朽的封建制度造成的，导致中华民族经历了一百多年的屈辱史，过去的清政府为什么会失败呢?就是因为……造成的,待续这个历史教训历历在目、真是无比惨痛与深刻。

只有国家安定强大了，人民才能过上小康幸福的生活，个人和家庭才能圆满幸福。现在我们的国家已经过上了小康生活，这应该是很知足、很满足、很感恩的事情，可是总有一些人就是不知道知足满足、不知道感恩，为了个人的一点私欲、贪欲与蝇头小利而不顾国家与民族的利益，想继续当皇帝、太上皇、土霸王、土皇帝、诸候、军阀、大官僚及想独霸、称霸和雄霸一方，这些人的这样想、这样做的行为明显就是祸国殃民、误国误民及危害国家与民族的根本利益、就是明显的在开历史的倒车，真是既可笑又自不量力，其结局自然是最终落得个失败、可怜、可悲与悲惨的下场，想搞这一套的人奉劝及早收手为好。

我们能够过上现在的这种小康的生活已经是很满足、知足的事情了，且应该要感到满足、知足与感恩才对，千万不能像少数人那样永远的感到不知足、不满足与不感恩，而只顾为了个人过上更加贪得无厌的享受、及最终发展成想追求过去帝王似的那种穷凶极恶的奢侈与享受的生活，那就绝对的不对头了，道理很简单，如果大家都永远的感到不知足、不满足、不知道感恩及都想贪得无厌的话，那么这个国家将到处都是贪官污吏与卑鄙小人，那么，国家也将很快的国将不国了及家也将很快家将不家了，故此，现在一些人无端端的抱怨与不知足、不满足、不快乐、不开心与不感恩极其是不对的，也是毫无道理与没有人性的表现，极少数人甚至因为贪得无厌的利欲熏心而最终走向了反动、违法犯罪与违法乱纪的罪恶道路，甚至为了个人的一己之私而不顾国家与民族利益，出卖国家与民族的利益，这简直就是罪该万死了。没有国就没有家，没有家就没有你和我，国家和人民的利益高于一切，以国家和民族的大局为重，局部利益服从全局利益，个人利益服从国家和集体利益，这是历史与未来永远的不可磨灭的真理。

古时候，人类为了生存，在与自然界的种种灾难进行抗争中，发现并利用了火。火的发明与利用，改善了人类的生存条件，促进了人类社会的进步和发展。

《易经》里有一句话：“相对的双方，一定共同存在。”的确，从照明、取暖、煮饭做菜到推动航天火箭上天，都离不开火。但是，火也是一把“双刃剑”。如果火失去控制，酿成火灾，就会给人民的生命财产造成巨大的损失。我曾看到过这样一则报道：“在某地的海山路37号，一天家长外出后，两个孩子因好奇在屋里玩火。不小心，火窜到易燃物，很快燃起了熊熊大火。附近的村民立刻拨打“119”电话，当消防队员到达时，大火已烧毁了一大片房屋，消防队员以1个多小时最快时间，冒着生命危险才扑灭了火。这场大火使许多人无家可归，两个小孩也被大火烧成重伤……这难道不是“水火无情”吗？我们常常可以耳闻目睹这样的事件：

一场大火吞噬了山林，苍翠的山头变的光秃秃，元凶就是一根烟头；由于忘了关煤气，结果屋毁人亡；学校、工厂由于点蚊香、蜡烛管理不当引起火灾……不用再举了，只要还有人防火意识薄弱，消防隐患就无法排除，火灾的发生也就再所难免，同样的悲剧仍将重演。

当你面对火魔肆虐后的惨状，你真的还能无动于衷吗？你会发现，其实我们只要事前多小心一点，多想一步，灾难或许就不会发生，所以我们要从生活中的小事做起，预防为主，防治结合，牢固树立消防安全意识，积极准备好消防器材，做好应对措施，一定可以扼住火魔的咽喉。

作为青少年，我们除了学习科学文化知识，更要有消防安全的观念，努力掌握科学知识，做好宣传者。让我们牢记江泽民同志的话：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山！”为了我们美好的明天，携手行动起来吧！（指导老师：黄勇钦）

郭永怀(1909-1968)，应用力学家，应用数学家，中国近代力学奠基人之一，“两弹一星”功勋奖章获得者中唯一的烈士。2009年适值郭永怀先生诞辰100周年，谨以此文记述二三事，表达对这位杰出爱国科学家的深深怀念和敬意。

科学救国

1909年4月4日，郭永怀出生在山东省荣成县西滩郭家村。1929年进入南开大学预科。1931年7月，升入南开大学物理系。1933年～1935年在北大物理系就读。抗战爆发后他辗转到昆明西南联合大学半工半读。国难当头，坚定了郭永怀科学救国的信念，他认为要使国家强盛起来，首先要发展军事科学技术，发展航空事业。为此，他放弃了专修光学的夙愿，改学航空工程。

1940年9月，郭永怀到加拿大多伦多大学，师从辛格(J. L. Synge)教授，只用了半年多的时间就完成了硕士学位论文。他出色的工作得到导师的赞赏。1941年5月，郭永怀来到美国加州理工学院航空系，在著名力学家冯·卡门的指导下从事跨声速流动的不连续解研究，以优秀成绩获得博士学位。那段时间在加州理工学院航空系工作、学习的中国人还有钱学森、林家翘、钱伟长等。

1946年，郭永怀受聘于美国康奈尔大学。此后的10年是他科研的黄金时期，他对跨声速理论与粘性流动进行了深入的研究，为人类突破声障做出了重要贡献。与此同时，他发展了Poincare，Lighthill的变形参数与变形坐标法，为此，钱学森于1956年将这一方法命名为PLK方法。郭永怀因在跨声速与应用数学方面的两项重大成果而扬名世界。1955年7月，他被晋升为康奈尔大学终身教授。

郭永怀是怀着科学救国的愿望漂洋过海的。受聘于康奈尔大学时，他就向校方表示：“我来贵校是暂时的，将来在适当的时候就要离开”;在是否申请接触机密资料的表格栏中填了“不”;对于让他申请加入美国籍的来信，一概置之不理。他平时很少参加社交活动，但在新中国成立前夕，他参加了“留美中国科学工作者协会”康奈尔分会，经常和大家热烈地讨论祖国的未来。

1956年11月，郭永怀毅然放弃优越的物质条件，回到了阔别16年的祖国。

冷静、严肃的科学态度

回国后，郭永怀把主要精力放在组织、领导国内的力学与国防科研上。他先后担任了中国科学院数学物理化学部学部委员、力学研究所副所长、力学研究所与清华大学合办的工程力学研究班班主任、二机部九院副院长、中国科学技术大学化学物理系主任等职。他参与制定了我国力学学科的发展规划，倡导开展新兴力学学科的研究。他对我国的国防工业做出了重大贡献，参加了许多重大的工程和项目。他还参与组织、领导中国科学院的人造卫星本体设计，参与地空导弹的研制。

对待学术，他一向严肃认真。1957年，经国务院批准，高等教育部和中国科学院合作在清华大学创办工程力学研究班，先后办了三届，学员300多人，他们成为我国首批力学科研和教学方面的骨干。郭永怀和钱伟长组织并领导力学研究班的工作。郭永怀在1958年、1959年还曾担任班主任，并亲自讲授《流体力学概论》。张涵信(清华大学工程力学研究班第一届学员，中国科学院院士)回忆：“彬彬有礼的郭永怀先生，对力学工作十分严肃认真。他甚至连Supersonic是翻译成超声速还是超音速，Euler的名字为什么翻译成欧拉等都讲究。他主张读经典著作，他说这Prandtl的时代是流体力学的丰收期。Prandtl本人是个大权威，有学识有经验，书写得全面深刻，因此应该学习他的‘流体力学概论’。”

郭永怀为人朴实正直，在政治运动频繁的年代，他尊重科学，勇于讲真话。 1958年1月，郭永怀出任《力学学报》主编。1957年，钱伟长被打成右派。郭永怀了解钱伟长的学术功力，仍然请他任编委。一次，一位知名教授向学报投稿，钱伟长发现其论文中竟有51个基本错误，提出不宜发表。那位教授向编委会提出“左派教授的文章不许右派教授审查”，对此郭永怀不屑一顾，他说：“我们相信钱伟长的意见是正确的，这和左、右无关。”

1958年，教育界开展 “教育革命”，教学、科研和生产实践紧密结合，取得了显著成绩，但运动中也出现了“左”倾倾向。有些人通过向空中扔十字架用库达—儒可夫斯基定理不好解释，就认为这个定理不对了;通过观察荷叶上的水滴可自由运动，就说NS方程的边界条件是不对的;通过当时设计部门说，飞机的阻力现在还不能用边界层理论算，就认为边界层理论没用。他们请来郭永怀，想让他赞同这些“新发现”，不料郭永怀说：“我常想，一个新发现，要推翻什么东西，应该有以下工作。第一，要经过慎重的思考，你们说的问题，没有经过慎重的思考，只看到了表皮现象，就做结论。第二，要有真正的胆识，敢于做研究。你们对荷叶是很有胆量，但不是科学的胆识。第三，要有毅力，可以提出问题，研究问题，要有非搞清楚不算完的毅力，你们不是这样，是凭一时的热情冲动。”

火一样的献身精神

新中国的核科技事业始于20世纪50年代初。1957年初，二机部副部长钱三强约见钱学森，让他推荐工程力学方面的技术负责人人选，钱学森毫不迟疑地说：“我看郭永怀完全可以胜任!他学术上造诣很深，而且作风正派，工作扎实。”1960年5月郭永怀来到九院，投入核武器研制事业中，对内爆过程、结构设计、气动外形、环境试验等许多关键技术问题进行了指导。

1964年10月16日，我国第一颗原子弹装置爆炸试验取得圆满成功。望着蘑菇云冉冉升起，郭永怀忘却了多年的紧张、疲劳，内心充满了喜悦和激动。为新中国的核武器事业他贡献了全部心血。他经常亲临西北核基地进行试验。当时国内航线大都是苏制的中小型客机，既不舒适也不安全。为了节省时间，他总是乘坐飞机，尤其选择夜航，他说：“乘飞机节约时间，夜航打个盹就到了，第二天可以照常工作。”

1968年10月，郭永怀赴西北核试验基地进行我国第一颗导弹热核武器发射试验工作。12月5日，在返回北京汇报时，飞机在着陆前失事。悲痛的人们找到郭永怀的遗体，发现他和警卫员两人搂在一起将公文包紧紧抱在胸前，包中的机密材料完好无损。在他生命的最后一刻，他想到的还是祖国的利益。1968年12月25日，中华人民共和国内务部授予郭永怀烈士称号。 钱学森曾深情地说：“郭永怀同志是一位优秀的应用力学家，他把力学理论和火热的改造客观世界的革命运动结合起来了。其实这也不只是应用力学的特点，也是一切技术科学所共有的，一方面是精深的理论，一方面是火样的斗争，是冷与热的结合，是理论与实践的结合。这里没有胆小鬼的藏身处，也没有私心重的活动地。这里需要的是真才实学和献身精神。”

1999年9月18日，中共中央、国务院、中央军委决定追授郭永怀“两弹一星功勋奖章”。随着岁月的流逝，人们对他的缅怀日益深切，人们永远不会忘记他的卓越贡献，不会忘记他为国家富强、科学进步而无私奉献、英勇献身的大无畏精神。

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记得还在上小学一年级的时候，我迎来了这一生之中第一个小学班主任，是她伴随着我度过了一个快乐的童年，是她把我带到了小学三年级，直到现在，我都难以忘怀。

她的年纪很轻，对人总是和蔼可亲，长长的头发洒落在两耳之间，一双乌黑光亮的眼睛总是那么有神，我们班的同学都非常喜欢她。沈老师是一个快乐的小天使，她总是说：我们是个圆，和39个小点在一起我很开心。每个月，她都会定时写一篇日记，写的每一个字中，都可以体会到浓浓的师生之情，她把我们之间发生的每一滴小事全都记录下来，无论是酸甜苦辣，是高兴或悲伤，她都愿意与我们一起分享。全班一起默读着她写的日记，眼角不免有些湿润了，那种独特的爱是无法代替的，更是不可以用语言来表达的，那种爱是美好的，我至今仍然无法忘记。

一个风和日丽的下午，语文课刚下，“毽子迷”们便像一窝蜂似的跑出了教室，开始了踢毽子大战，她们先用黑白配分出了各组的人员，然后，激烈的大战就要开始了。旁边的同学也为他们自己喜欢的队员喊着：“加油，加油!”的口号。就这样一局又一局地过去了，两组之间终于分出了胜负。这时，一个熟悉的身影向我走来，哦，原来是沈老师呀，她用那温和的声音说：“可以给我来踢踢吗？”同学们立即明白了，沈老师是在一旁看着也想玩了，赶紧把手中的毽子递了过去，沈老师接过后，表现出异常的兴奋，开始踢了，只见她熟练的摆动着脚，毽子就如同一只燕子，在空中轻盈地飞舞着。同学们帮老师数个数，慢慢的，沈老师踢的越来越多，越来越多，同学们一个个地发出了尖叫，鼓起了掌声……

和沈小萍老师的几年相处中，我对她的怀念特别深，希望以后如果三生有幸，来生一定再做她的学生。

七十年前，一个伟人带着他对祖国和人民的挚爱与呐喊永远地走了，然而他的民族之魂却永远地留在了这个世界，他的名字叫鲁迅。七十年后，当人们轰轰烈烈地为他的忌日而追思、缅怀时，我不禁一直在思索这样一个问题：鲁迅精神的时代意义是什么?

从小学到中学到大学，我是读着鲁迅的作品长大的，《从百草园到三味书屋》、《雪》、《社戏》、《藤野先生》、《药》、《祥林嫂》、《阿Q正传》、《记念刘和珍君》、《中国人失掉自信力了吗》……那一篇篇或愉悦或悲哀、或沉郁或激昂的文字，让我感味着这位伟大思想家与文学家情怀的热烈、思想的深邃与语言的犀利，也让我空白的心灵从此铸起一座精神的丰碑。鲁迅精神的内涵是什么?我想，是那种强烈的爱国激情与民族自尊，是那种以天下为己任的高度责任，是那种勇于自我解剖的高尚人格，是那种“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲜明爱憎，是那种“敢于直面惨淡的人生，敢干正视淋漓的鲜血”，与敌人永不妥协的勇敢与执著……它是一座博大的精神宝库，它带给后人的思考与启迪是丰富而又绵长的。

然而今天，我们看到鲁迅精神正在人们心里逐渐缺失，为了一己私利而蝇营狗苟，勾心斗角，尔虞我诈，对专制、腐败与邪恶淡漠、麻木、妥协甚至奴性十足;笑贫不笑娼，笑贫不笑贪，笑贫不笑骗;浅薄作家，脂粉文章，沽名钓誉……几千年封建社会造成的中国人身上的劣根性，鲁迅对此早有批判，而当这种劣根性一旦形成一个民族的集体无意识后，这个民族恐怕也就失去了生机与希望。纪念鲁迅、学习鲁迅，我想绝不能止于热闹的形式和空洞的口号，如何让鲁迅精神真正的弘扬，改造国人的灵魂，救治我们的心灵，使之成为一种激发人们忧患意识、责任意识、人格意识的精神财富，这或许才是最重要的。从这个意义上讲，鲁迅精神并不会像某些人所说的过时了，它是永恒的。

七十年前，郁达夫在《怀鲁迅》中曾写道：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”让我们永远铭记这深刻的教诲!

教师节征文29号征文老师，永远的梦

每个人的儿时，都有一个天真浪漫的梦。

记得，我走进小学校园以后，老师教我背诗词，唱歌曲，做游戏，那时候，我觉得教师像太阳一样温暖亲切。

升入初中，当第一次做错了事的沮丧被老师的微笑和安慰化解时；当第一次答错题，在老师的耐心诱导和讲解后弄懂时，我觉得老师像春蚕在默默地奉献。

我满怀希望和憧憬进入了高中课堂，老师淳淳教导，呕心沥血。每晚，教室的灯光下总有老师的身影。老师辅导我们解难题，做实验，译英语。他们像蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们求知的路。

童年时就觉得，老师是阳光下最神圣的职业，于是在我幼小的心灵里，便有一个纯洁而崇高的梦想，我把自己埋进了教材和参考书里，像一个赌徒把所有的赌注都押在考卷上。度过了漫长的7月，可生活不是按我的意志去运转，我与教师的职业擦肩而过。

今天，工作服在身，重任在肩，我也许永远不会有机会踏上童年向往的讲台，永远也感受不到喊我一声“老师”的那种自豪了。

一只放飞的风筝，可望而不可及，成了我永远的梦。但我说：命运让我珍藏起这永远的梦，用自己的智慧区谱写青春多彩的诗篇。

父爱是什么？在你遇到困难之时他不会助你一步登天，但他会让你自己去解决困难，他会不断地给你线索的。这就是父爱。

在月考考完试后的第二天，成绩就出来了，结果语文成绩很不理想。在回家的路上我想：爸爸妈妈会不会批评我呢？

怀着惴惴不安的心情回到家。我跟爸爸妈妈说了语文成绩。我可以看出来他们很不高兴。

“把试卷给我。”爸爸说。

我打开书包不安地拿出试卷给了爸爸。

爸爸拿到试卷后第一步就是问我考完了有没有检查试卷？我说：“当然检查了。”

他的第二步就是打开试卷看阅读部分。我可以看出他脸上那一瞬间的怒意，我立马意识到不好。爸爸肯定要打我了。我微微往后退了几步。但是他却出乎我的意料。他就站在那目不转睛地看着我说：“这阅读部分你几乎没有扣分。那就是你在基础知识部分丢分的。按课文内容填空也没有什么错。那么就是在标点那儿丢分了。”

我心虚地往后退了一步。虽然爸爸是在分析试卷，但实则是在让我明白丢分的原因和做试卷的方法。

啊！多么伟大的父爱；睿智的父爱；永远的父爱。

你所谓的“永远的回忆”，是什么?我不懂。

你在意的那“永远的回忆”，到底是为什么?我不懂。

如今，我懂了。你所谓的“永远的回忆”是在这三年中的美好回忆，美好的时光。

这三年中，我们在小学中拥有了许多欢笑、泪水、吵闹。这些事情中，我知道了我们的友谊是如此的屹立不摇，这个永远的回忆，我也拥有。这是一件我们共同拥有的回忆，中学三年，看似永久，时间一过...才发现原来他已经先离开了。

我们就要毕业，现在要回味过去，也许你会嫌太早，但是我们毕业生却不同，恨不得现在可以将时间到转，重新来过。

初一时当我刚踏进学校，有一种神秘、恐怖、陌生的感觉。再次的踏进学校，有一种好奇、冒险、活泼的感觉。慢慢地我已经成为学校的小霸王了，恨不得不要考试，自以为已经完全熟悉整个校园。我才发现...原来我已经爱上了这所学校。

我不想离开我的母校“东兴中学”，但是我们必须离开，想一想...在中学三年里面的琐碎小事，都成为了我们最珍贵的回忆录。

想想每一位同学的面孔，每一位老师的教诲，每一件发生在我们身上的事情。

我会永远记得这永远的回忆，永不忘记。忘记了，我会很在意，我会恨不得的马上挖出我们的回忆，我跟你，彼此都会在意这段既美好又难忘的永远回忆。

[永远的回忆初三作文

篇一：永远的雷锋观后感

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这是雷锋同志的价值观，在他短短的22年生命岁月里，他一直践行着这个价值观，尽管他没有什么惊天动地的壮举，但是丝毫无法掩饰他的伟大，他所做的每一件平凡的小事构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中，深深感动了几代中国人，甚至影响了无数的外国人。

如果雷锋活着，他今年已经72岁了;50年前当他离去的时候，22岁还是青春阳光的年纪。

雷锋的经历很普通，他在农场当过拖拉机手，后来被钢铁厂招收为工人，后来成了部队的一名列兵，和今天许多见多识广的青年人相比，更不用说那些所谓的“高富帅”，这是一个普通农家小伙子的平凡经历。但是，直到今天仍然有作家为他立传。和今天的许多年轻人相比，他又极其成功，甚至可以说他是新中国最成功的男儿典范。他以一米五七的小个头，被师傅宠爱，受领导重用，是朋友们的好哥们，更受女孩子欢迎，最后还被国家领袖题词，登上《人民日报》头版头条。在他的日记当中，幸福和快乐充满了他的每一天。他叫雷锋，是个有着娃娃脸的阳光男孩。

雷锋原名叫雷正兴，还在小学时他就很有想法，为了响应国家的号召，他放弃了继续升学初中的机会，回乡当农民。他先是帮助乡里征收公粮，后来到乡里做了通讯员。雷正兴在望城县委大院工作时给大家留下了深刻的印象，充满青春气息的雷正兴，他总是县委大院抢眼的小男生，不仅是因为他干活勤快，眼里有活而且还因为他虽然一个人生活，衣着总是干净利落，还有些洋气。虽然没有衣服穿，但是每次都穿着一件白衬衣，因为白色的衣服非常漂亮。但是就是这样一个爱美、爱干净的年轻人，为了保住厂里面的水泥不被大雨淋湿，毫不犹豫地就将自己的被子拿出去盖水泥。

雷锋平时生活极度节省，但是他却把节省下来的积蓄以战友的名义寄给战友的家人。当县里面要买拖拉机，县委因为没有钱号召大家捐款，一个月只挣23块钱的雷正兴，捐了20块钱。直到县委决定派他去开拖拉机时，雷正兴才知道他是县里面捐钱最多的年轻人。所以就是这样一个年轻人，自己节省，但是对于别人、对于集体却毫不节省，也正是这样一个原因，才让他能够比同年人获得大家更多的认可，他也因此获得了比同年人更多的机会。

后来因为国家号召大炼钢铁，雷锋再次响应国家号召，离开了工作多年的望城，来到了鞍山钢铁厂。因为有开拖拉机的经验，到了鞍钢，他被分配了开推土机，此时的雷锋正承受着工作以来最大的一次挑战，雷锋驾驶的C80推土机是苏式重型机械，驾驶座前长短不一的操作杆有七八个，驾驶起来震动力大，劳动强度也大，师傅问雷锋你这南方小鬼受得了吗。于是，雷锋开始玩命了，由于自己个字矮，坐着开车看不到前面的大铲子，他就站着开，但场地不平，脑袋随着颠簸在车棚盖上撞得发晕，他就猫着腰干，这种姿势坚持不大会儿，就累得腰酸背痛。但他拒绝了车间主任给他换小车子的建议，硬是通过了推土机手的考核。

然而，我们今天的许多年轻人有谁能有雷锋那样的干劲。我敢说如果雷锋生活在我们这个时代，而不是生活在他那个时代，有他那样的拼命精神，雷锋也一定会成为我们这个时代的佼佼者，成为一代楷模。

《永远的雷锋》这部记录片，并没有将雷锋脸谱化，而是塑造了一个真实的雷锋，雷锋也爱漂亮，雷锋也爱玩，毕竟他只有22岁啊，但是雷锋却有着我们这个时代和社会最最缺少的良心和奉献精神，雷锋精神对我们这个时代而言也更为需要。看了这部影片，我也才明白，雷锋不仅仅只是做好事，雷锋更爱岗、敬业，乐于奉献。雷锋精神绝不仅仅是做好事不留名，雷锋精神有着非常全面和深刻的内涵，雷锋精神是我们这个社会最缺少的养分，雷锋他那灿烂的微笑在这个熙熙攘攘的时代依旧促动着我们的心灵，雷锋精神也一定会永远激励着我们。

篇二：永远的雷锋观后感

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。

我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中!

篇三：永远的雷锋观后感

下午第二节课，我们全班同学观看了《永远的雷锋》特制节目。雷锋叔叔那种先人后己、助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象。

雷锋出身贫苦，他的父母、兄弟姐妹都悲惨死去，他成了一个孤儿。他觉得没有共产党、没有毛主席，就没有他的成长，所以他怀着一颗感恩的心，时时处处帮助他人，为别人分忧解难。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”是当时的真实写照。

雷锋叔叔最后因公殉职了，但他的精神是永远在我们的心中。看了节目，我记住了抚顺这个地名，在那里，处处都体现雷锋精神的足迹。“雷锋学校”、“学校税务”“雷锋街”、“雷锋班”、“雷锋连”，雷锋精神无处不在。“藏北高原的雪莲”彭燕、“高空救新娘”的郭中凡和抚顺“百姓雷锋”代表洪博、洪玉兄弟等，他们的先进事迹感动了我们，震撼了我们，他们都是我们学习做人的好榜样。一个雷锋倒下了，千万个雷锋站起来了。从他们身上，我深深懂得了，我们应该从现在开始，多做好事，时刻想着多帮助别人，学习雷锋叔叔毫不利己，专门利人的伟大精神，做中华民族的优秀接班人。

看完《永远的雷锋》，想想自己，我真是羞愧万分。自己整天想的是吃好，玩好。在家里，经常为了玩电脑荒废学业，被爷爷奶奶批评;在学校去卫生区扫地时，我还常常偷懒，装模作样地糊弄老师和同学，把方便留给自己，把麻烦扔给别人。真是太不应该了!

今天，《永远的雷锋》教育了我，雷锋精神感动了我。不以善小而不为，我们要继承和发扬毫不利己，专门利人的崇高品质，走雷锋的道路，做雷锋式的好孩子。

篇四：永远的雷锋观后感

2012年，是雷锋叔叔逝世50周年的纪念日。为了让我们了解和学习雷锋叔叔的精神，在上个星期，我们学校组织看了一部电影：《永远的雷锋》。

这部电影主要讲雷锋叔叔一生做的好事、他日记里的立志为人民服务的名言、对读书的渴望、追求和怎样以大局为重，大公无私地工作。

在这部电影里有一个给我印象十分深刻的一镜头：在一个寒冷的冬天，刚才还是晴空万里，一眨眼，却下起了倾盆大雨。 在煤炭厂里，正在避雨的辅导员看着窗外的倾盆大雨，心想：完了完了，门外晒着价值好几千的煤呀。下这么大的雨，这煤炭肯定废了。这时，雷锋叔叔正在房间里看书，听到响声，连忙一看。他想：不能让这雨把煤淋坏了。于是，他一手拿起自己仅有的几件棉衣和棉被跑出去，盖在煤上，不让雨把煤淋坏……雨停了，煤没事，可雷锋仅有的几件可以过冬的衣服和被子却湿透了。当晚，雷锋叔叔却感冒了……看到这里，我想：雷锋叔叔真是一名既爱读书、又大公无私的好党员呀。

像这样的好事雷锋叔叔做了很多，例如：把自己的大部分工资存起，自己平时能不用就不用的钱就拿去捐给有困难的同志、需要钱的地区，而且从不留名;在电影开播前抓紧时间看书，教导学生们抓紧时间学习……这些例子都说明了雷锋叔叔有爱心、爱学习、做好事从不留名的好精神，也和雷锋叔叔写的一句话相照应：人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去!

雷锋叔叔的事迹也告诉了我们：现在的幸福生活是来之不易，我们一定要好好珍惜现在的生活!雷锋叔叔那种助人为乐、甘愿做一颗永不生锈的小小螺死钉、并一切以人民利益为首的精神深深的印在了我的脑海里。

但是，不幸的事情发生了，在1962年8月15日早上10时，雷锋在指挥一名同志倒车时，被一条木杆打中而晕倒，12时因抢救无效而因公殉职，享年22岁。那天，在抚顺市的30万人就有10万多个雷锋的学生、朋友、帮助过的人为雷锋送行。在1963年3月5日，敬爱的毛主席为雷锋同志题词：向雷锋同志学习!还把3月5日定为雷锋纪念日，让我们学习他的“甘愿做一颗永不生锈的螺丝钉”精神。

雷锋叔叔虽然因公殉职了，但他的精神却永远留在了我们的心中。雷锋叔叔是我们大家的好榜样，是为了我们的祖国和人民做贡献而牺牲的!我们应该从现在开始，学好本领，将来为祖国做贡献!

雷锋叔叔这种以人民利益为先、乐于助人的精神，永远活在我们的心中。雷锋叔叔，我为你感到骄傲!我反省了我平时的学习态度：有时间就玩游戏，很少锻炼身体，学习抓得不太紧……我想：从今以后，我一定要改掉这些坏毛病，向雷锋同志学习!

篇五：永远的雷锋观后感

周五晚上我和妈妈一起收看了《永远的雷锋》这部电影，雷锋叔叔那种助人为乐、勤俭节约的好品质给我留下了深刻的印象。

有这样一个镜头：一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还舍不得买一双袜子。你

瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受?”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦!”王大力又说：“那你不觉得难看吗?”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6

元钱津贴，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊!

雷锋叔叔最后因公殉职了，但他的精神是永远在我们的心中。雷锋叔叔和一些无名英雄一样是我们大家的好榜样，在为我们的祖国和人民做贡献而牺牲的!我们应该从现在

开始，做一名优秀的少先队员，将来好为祖国做更大的贡献!雷锋叔叔这种勤俭节约、乐于助人是中华民族的传统美德，他正是这种精神的化身。雷锋叔叔，我为您感到骄傲!

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄……”伴随着清脆的读书声，下课铃也随即赶到，似乎还想感受这我们书里的初春呢，可是，一走出教室，冷飕飕的秋风把春意吹的全无，心中那或浓或淡的新绿与岸芷汀兰也一下转变成了眼前那棵苍劲有力的大树，魁梧地傲立在校园的一端。

“今天该你浇花了！”耳边传来同学的声音，“哦，知道了。”我又望了一眼那深咖色的树干，拿着水壶到了生物室旁的一块“绿色区”。

秋日的清晨已略带了冬意，房屋上的那一砖砖褐瓦凝结住了一滴滴透亮的风霜，唯有那爬山虎挺出了傲人的身姿，郁郁葱葱又带着点朴实的红爬满了正面墙壁，仿佛书写着百年老校动荡年代八迁校址的艰辛历史，又像述说着钟山脚下广育英才的点点滴滴……“同学，你是来浇花的吧？”园圃的师傅面带笑容，满脸慈祥地对我说，“嗯。”我轻声回答着。不知为什么，总觉得这里的气氛分外祥和，没有那种深秋的局局促促，更不会有冬天的那种惊惊咋咋。

推开门，眼前陡然一亮：阳光像洒出的橙汁，肆意地沾满了这儿的每一块地方。花房里大概有十几盆花，错落有序的摆放在高低架上，只见一地碎金，柔软地镶嵌在姹紫嫣红中，简直成了一大块能净化心灵的画布。浇花的同时，又有新的发现，这儿每一盆花的造型都很独特，有时让人细细品味一番都能回味无穷，这肯定需要一个像刚才那慈祥的师傅照料吧。这里的花草和这里的园丁，让秋意已浓的味道一下就像杯热可可化在心里，转为那令人欢喜的春——即使那寒冷的秋风钻进我的手掌心，也会转化为刚刚化开的小溪，泛着蔷薇色的清香，沁入心扉，弥漫在每个人的心间。

是的，从园丁师傅慈祥的眼神里，你一定能看到百年三初永远的春天。

我曾经读过这样一个故事——《星星满天》。

文章讲的是一个名叫美雁的女孩，她的父母是研究生物的。那天晚上，她母亲抱着一个三四岁的小女孩坐在她跟前，“美雁，这这是美影，是你妹妹，以后她和我们住在一起。”

美雁很吃惊，母亲又对她说：“爸爸妈妈最近在研究新课题，美影她……是我们克隆出来的。”

“美影体内有部分你的DNA，她现在和你小时候差不多。”一旁的爸爸插嘴道。

“这是我和你爸爸私自研究的，你要替我们保守秘密。”

美雁一脸木然，不知所措的一句话都说不出来。

现在的美影，生长速度与各项指标都达到了与人类同步的水平，成为一个“正常人”。美影对美雁尤其亲，有什么好东西都会第一时间分给她。

一次，母亲买了两条金吊坠项链，美雁的是大雁状，美影的是星星状，美雁偷偷对美影说她更喜欢星星状，美影二话不说把星星给了她，还如获至宝似的把大雁戴在了脖子上。

后来美影更加懂事，父母也对她疼爱有加，无论吃喝玩乐，一律让她优先。这让美雁感到失落，以后美影给她东西也不领情，直到那天——姐妹俩在马路边溜达时，美雁突然肚子一阵痛，她赶紧跑到公厕，并让美影等她。十多分钟后，美雁出来了，却发现美影不在，她的怒气一下蹿上来，掉头跑回了家。回到家，美影还是不在，一惊，才想起要去找父母。她沿着刚刚走过的路，突然看见马路上卧着一个人，走近了，她发出一声尖叫——“美影”

她冲过去，跪到美影的身边，她的肚子下一片血迹。“哇——”她大哭起来。

原来美影看见药店没关，跑到药店去买了药，跑回来时被车撞了。美雁拉着美影的手，手里掉出一个小药瓶，她认出那是治肠胃炎的药。

美雁跌坐在地上，心如刀割……

几天后，美影走了，离开了他们。

读完这个故事，我想说，拥有的，就要好好珍惜，因为，失去了，就永远不会回来，而且，叛逆时期犯下的一些错，有些可以挽回，但是，有些要用一生的时间去弥补……

永远的歌声在我的兜里，总会揣着一个红色的Mp3，这是她送我的。她说：“红色代表着活力，朝气，也代表着她对生活的希望”。可这个Mp3里却只有一首歌——《隐形的翅膀》，因为这是她最喜欢听的歌，她把这首歌送给我，是希望我学会坚强，她，就是我最好的朋友——叶子(化名)叶子生性开朗，活泼，乐观。

她总是对我说：“生活是老天赐给我最好的礼物，我要慢慢地体会，慢慢地品味。”每次说完后，我总会看到她的眼神中闪过一丝哀伤，可这哀伤又瞬间即逝，让我抓不住，也摸不透，可就在那天，我明白了一切……还记得那天是我的生日，我想让叶子陪我一起过，便去她家找她。刚走到门口，我听见了低低的啜泣声，便停止了脚步，站在那里，“医生说，照叶子现在的身体状况，恐怕活不过一年了”这是叶子的妈妈的声音，“天啊，叶子究竟怎么了?为什么她妈妈会这么说呢?”我的心不由得一震，随后，叶子的爸爸又说道：“别哭了，快把眼泪擦干，呆会叶子回来看到你这样会伤心的。”这时我才回过神来并意识到自己不应该听到这些，于是，我想离开，可一回身，却发现叶子竟然站在我身后!我刚想开口解释，却被叶子捂住了嘴，她示意我悄声跟她出去，我们来到一个小树林，没等我开口叶子便说：“我从小就患有先天性心脏病，可最近我的身体越来越糟，我早就知道我活不了多长时间了，但我希望我可以快快乐乐地过完我最后的日子，不想让父母为我担心，他们还不知道我已经知道我的病情了，希望你可以为我保密。

”此时我的已泣不成声，只是一个劲的点头来答复她，她笑着擦去了我的眼泪，并拿出了一个红色的Mp3，说：“这里有我最喜欢听的一首歌，现在我把它送给你，以后想我的时候就听听，想哭的时候也听听，就变得坚强起来了，真的!”我忍着泪水接过了那个Mp3。以后的日子中，我们经常在一起玩，我总会尽力逗她开心，仿佛这样就能够延长她的生命一样，而她，对于她的病，她显得从容、平静，她说：“她已经好好地活过了，她不怕死。”终于，年少的她经不起病魔的折磨，永远的倒下了，她走的那天，风和日丽，没有一丝风，一切都显得那么平静，她的脸也如同这天气一样，那么从容、安详。我没有去送她，只是站在窗口，静静地听着她送我的Mp3里的歌。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光……”叶子，一路走好，我会像你一样坚强、乐观。

我的朋友有不少，让我受益数不胜数。朋友不是靠势力得来的，也不是用金钱买来的，一份真正的友谊是建立在互相帮助，互相理解的基础上。

朋友对我的帮助我一生也不会忘记。记得有一次，我的成绩一下子像坐滑梯一样落下来，我的好朋友可是班里的尖子生，可是她的时间安排的非常紧，很少能抽出空来。由于成绩不理想，我变的更爱学习了，但是我对老师有一种恐惧感，使我很少跟老师交流。好朋友知道我有着个毛病，告诉我有什么不会的题可以问她。就这样，无论她多忙，都会抽空帮助我解决问题。渐渐的我的成绩越来越好，加上我的刻苦我渐渐超过了她。我心理永远都记得她对我的好，对我的付出，用我用行动感激她。

朋友让我的生命更精彩，就像沙滩上有了贝壳一样，变的完美。

他是唯一一位在导弹、核弹和卫星都做过卓越贡献的“两弹一星”元勋，也是唯一一位获革命“烈士”称号的科学家。

--题记

郭永怀，生于1909年，山东荣成人，中国共产党员，国际著名的力学家，应用数学家，空气动力学家，我国近代力学事业的奠基人之一，长期从事航空工程研究。发现了跨声速流中的上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，即国际上公认的PLK方法，为人类突破“声障”，实现超声速飞行解决了重大理论问题，倡导了我国的高超声速流、电磁流体力学、爆炸力学的研究，培养了优秀力学人才。担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展我国的导弹与核弹事业作出了重要贡献。1968年12月5日，因飞机失事牺牲，其骨灰被埋在中国科学院力学研究所他的塑像下面，陪伴他的还有与他一同牺牲的忠实警卫员牟方东。

郭永怀生平

郭永怀幼时聪慧，勤奋好学。1929年夏，进入南开大学预科班学习。1931年，郭永怀转入本科，攻读物理。1933年转到北京大学物理系学习。1935年毕业后，他留校任助教兼做研究工作。抗日战争爆发后，郭永怀曾回家乡威海任教。1938年威海沦陷，郭永怀又辗转到昆明西南联合大学半工半读，在那里，基于科学救国思想，他放弃了原来的光学专业，转入航空工程系，学习流体力学。

1939年，郭永怀以优异成绩考取了中英庚款留学生。经过一些波折，于翌年9月到加拿大多伦多大学，在应用数学系主任辛格指导下从事研究。他仅以半年时间就完成了《可压缩粘性流体在直管中的流动》的论文，并获得了硕士学位。1941年5月，他又来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室在航空大师卡门教授的指导下工作。他主动提出要进行当时空气动力学的前沿问题——跨声速流下连续解的研究，并于1945年获得博士学位。

1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院。他特聘郭永怀前去参加业务领导工作，历任副教授、教授之职。他着重对跨声速理论与粘性流动进行了深入的研究，先后发表了《可压缩无旋亚声速和超声速混合型流动和上临界马赫数》(与钱学森合作)、《关于中等雷诺数下不可压缩粘性流体绕平板的流动》、《弱激波从沿平板的边界层的反射》等重要文章，解决了跨声速飞行中的重大理论问题。与此同时，为了解决边界层的奇异性，他改进了庞加莱、莱特希尔的变形参数和变形坐标法，发展了奇异摄动理论，为人类突破“声障”做出重要贡献。为此，钱学森于1955年在《应用力学进展》杂志上发表文章，将这一方法命名为PLK方法。郭永怀因在空气动力学与应用数学中的研究成果而驰名世界。

1956，受人民中国感召和钱学森热情邀请，回到祖国。在国内工作的12年期间，他把主要精力放在组织、领导国内的力学与国防科研上，并先后担任了中国科学院数学物理化学部学部委员、力学研究所副所长、二机部九院副院长、中国科学技术大学化学物理系主任、国防科委空气动力学专业组成员和空气动力学研究院筹备组副组长、中国航空学会副理事长等职。

1956年，郭永怀参加了制订“国家科学技术发展十二年规划”，担任了力学专业副组长。他和力学界的其他专家一起审时度势，分析国际上力学研究的动向，并根据我国的国情，制订出学科近期发展规划与远期奋斗目标，确定高等学校力学专业的培养目标与课程设置，为我国随后若干年的发展方向确定方针大计。规划的实施使我国的力学研究从解放初期只有少量理论工作的状况发展到能够通过现场测试、大型实验、数值模拟和理论分析等多种手段进行重大项目研究的现代力学阶段。

50年代，航天技术的迅速发展，促进了高超声速空气动力学的发展。1957年，郭永怀在《现代空气动力学问题》的报告中，指出高超声速空气动力学应该是我国随后一个时期的重点研究方向。他和钱学森极力倡导在国内开展高速、超高速空气动力学、电磁流体力学和爆炸力学等新兴学科的研究。为了将这些领域的研究铺开，他在北京组织了高超声速讨论班，研究探讨了许多前沿领域的重大课题，对我国高速飞行器的研究有着重要的指导意义。

20世纪中叶，由于能源危机迫在眉睫和高速流动中电离现象的出现，磁流体这门新学科引起了国际上的广泛关注。郭永怀抓住这一苗头，于1961年在力学所筹建并领导了磁流体力学研究室。他为这个室选定了三大研究课题：磁流体和等离子体稳定性;磁流体直接发电;同位素的电磁分离。他还以敏锐的眼光指出磁流体发电原理应当和原子能技术结合起来。这是很富有创造性的思想。他亲自参加力学所电磁流体组每周一次的学术讨论会;60年代初，他组织了北京地区高超声速讨论班;他一方面要求大爆破问题组人员踏踏实实地学一本书，一方面又鼓励大家深入实际。他指导研究生从事这些新方向的理论与实验研究。对于新学科方向的发展，他提出了许多重要思想和精辟的见解。

60年代初，郭永怀指出了爆炸力学在国民经济和国防建设中的重要地位，并负责指导力学所爆炸力学室。他组织制定了第一个全国性的有关爆炸力学的规划，在爆炸力学的民用和国防应用方面提出了许多重要意见。这一时期，郭永怀还担任了核防护新技术领导小组副组长，并直接指导完成了《三峡水坝抗核爆炸模拟实验中相似关系换算》的技术报告。

郭永怀异常重视实验研究和实验设备的建设。为了在“一穷二白”的状况下开展力学实验研究，他提出了搞实验要符合我国国情的思想。他说：“就象高能物理研究那样，我们不能搞昂贵的大型高能加速器，但可以用小型设备来观测宇宙线;我们搞气动力的，不能一上来就搞大型风洞，而搞激波管和激波风洞却是力所能及的捷径。”

郭永怀是我国近代力学事业的开拓者之一。他和钱学森、周培源、钱伟长等一道，规划了我国高等学校力学专业的设置。他和力学家们运筹帷幄，认真研究了近代力学的发展方向，制定了学科的近期发展规划和远期奋斗目标，使我国力学学科的面貌大为改观，特别是近代力学科学一起步就有很高的基准，只短短的几年功夫，在某些方面就已接近于世界先进水平。

郭永怀对于国防工业和科研的贡献是多方面的，涉及了许多重大的项目。

从1957年11月4日，苏联发射第一颗人造卫星起，他就参加了中国科学院星际航行座谈会，大力倡导我国要发展航天事业，并就许多技术问题，如运载工具、推进剂、姿态控制、气动力、气动热等发表了许多重要见解和主张。在第四次座谈会上作了“宇宙飞船的回地问题”的中心发言，对气动减速、气动加热、烧蚀防热、回地轨道设计等问题进行了细致的分析，还提出了利用举力面的设想。

在中国开始研制核武器时，他负责动力项目研究。提出了“铁条包布”的设计思想。为核武器真正武器化做出贡献。郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。此外，在潜-地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中，他都作出了巨大贡献。此外，郭永怀还应两弹结合时期的需要，对我国核武器科研体制提出了重要设想。随后，当研制人造卫星提到议事日程上时，郭永怀参加了负责卫星本体设计的人造卫星研究院的领导工作。

1964年，郭永怀参加了再入物理工程的筹备工作。他认为应将再入物理现象的研究作为这个项目的理论研究方向，并明确提出建立高温物理所的主张，对实验设备的筹建工作他亦费尽心血;1967年，郭永怀参加了空气动力学研究院的筹建工作，担任了主管技术工作的副组长。他首先就空气动力学研究院的服务对象、研究手段、重点设备、测试方法等提出了建议，并和钱学森一起为该院规划了蓝图，为以后空气动力学研究发展中心的建设奠定了基础。

为了发展我国的“两弹”事业，郭永怀呕心沥血，从理论到实践都作出了重要贡献，他多次赴现场参加准备工作。1968年10月，郭永怀再次赴青海，筹划我国第一颗导弹热核武器试验工作。在离开青海之前，他对这次国家试验进行过评价发言。当时，试验的理论方面有“过早点火几率”问题;实验方面有设计内球新结构问题;材料加工方面正考虑产品自热和装配贮存问题;在整体系统方面有“弹、伞、机”的协同配合问题。郭永怀从这次热试验的准备情况瞻望1969年和以后的任务，大胆提出今后设计要重新考虑上述各方面的问题，为我国核武器的机动、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永怀从兰州乘飞机返京。当飞机在北京机场着陆时，发生了事故，郭永怀不幸牺牲，牺牲时和警卫员牟方东紧紧拥抱，用身体保护了装有宝贵科研资料的公文包。郭永怀为我国的力学事业、国防科技事业贡献了毕生精力，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。由于他的杰出贡献，1985年获国家科技进步奖特等奖，1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是唯一一位，获得“烈士”称号的科学家。

教书育人

郭永怀一直是中国科学院力学研究所的主要学术领导人。他不仅在筹建研究室、培养人才、建设实验设备、规划研究方向、指导研究方面做了大量卓有成效的工作，而且还身体力行，参与许多具体课题的研究。

早在回国以前，郭永怀就同谈镐生探讨过回国后如何培养力学人才的问题。回国后，他始终把培养科技人才当作头等大事来抓。

1956年，我国恢复建立研究生制度。郭永怀积极筹划力学所的研究生培养。在第一批招生中，他一人就带了5名研究生，以后又亲自带过几批。他主张：培养人才要“言教、身教，以身教为主”。在教学和科研中，他自己做表率，经常同年轻人一道解决一个个具体的技术问题。在培养研究生和助手时，他注重使他们在理论分析和实验研究两个方面都得到提高。他对年轻人的指导和帮助是启发式的、循序渐进的，重点强调掌握科研方法，提高科研本领，而不仅仅是解决某些具体问题。在他的培养下，研究生中有不少已成为所级学术领导人或博士研究生的导师。

1957年，郭永怀和钱伟长组织并领导了清华大学力学研究班。他除负责研究班的日常组织工作外，还亲自执教，讲授流体力学概论。开课前，他把辅导教员找来，亲自带领他们到有关高等院校的实验室参观，对一些关键问题给予一些启示，再让他们为课程安排一个实验计划，使这门课做到理论联系实际。临毕业前，郭永怀亲自指导安排学员们的毕业论文题目，并设法每周都同辅导教员和学员碰头，了解进展情况，帮助解决问题。清华大学力学研究班前后共办了三届，毕业生达290多名。现在这些学员分布在全国各地的各个部门，特别是在国防科研单位和重点院校的力学系或力学专业教研室，他们起着顶梁柱的作用。

郭永怀在培养人才方面不遗余力。1958年，他兼任中国科技大学化学物理系主任和北京大学数学力学系教授，讲授高速边界层。执教中，每堂课都凝结了他的心血。他评论和分析学者们成功与失败的经验，使初入门的研究人员都深受启发，甚至终生受用。在讲到求解各种形式的NS方程时，他总是眉飞色舞，侃侃而谈，指出采用什么样的变换有希望获得成功，走哪一条路是徒劳的，会遇到什么问题，症结何在。凡听过他课的人都感到回味无穷。陆士嘉(普朗特唯一的中国学生，也是唯一的女学生，冯·卡门的师妹，也是杰出的流体力学家)也常常赶来听郭永怀的讲课。她当时曾评价说：“只有他能讲得这样传神。”在这期间，郭永怀创办了《力学学报》和《力学译丛》，并亲任主编，翻译出版了《流体力学概论》等多部学术名著，先后开展了新兴的高超声速空气动力学、电磁流体力学等多项课题的研究，其成果不断引起国际科学界瞩目。

郭永怀是一位优秀的教育家。他将自己比作一颗石子，甘愿为青年人的成长铺路。他深感大批培养优秀人才是我国科技事业发展的重要保证。培养学术接班人这一艰巨任务在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都体现了这一点。1961年，他曾写道：“当前的打算是早日培养一批骨干力量，慢慢形成一支专业队伍。”随后他欣慰地说：“由于几年的工作，已经见到效果。”

人民的科学家

郭永怀是怀着科学救国的愿望漂洋过海的。受聘于康奈尔大学时，他就向校方表示“我到贵校是暂时的，将来在适当的时候就要离开”;为此，校方不让他从事机密工作。但空气动力学，特别是令人烦畏的数学难题，又不得不请郭永怀处理，他们便要郭永怀填一张表格，在“如果发生战争，是否愿意屡美国服兵役?”一栏中，郭永怀填写了“不”，对于让他申请加入美国籍的来信，一概置之不理。为此，他没有查阅任何秘密资料的权利，但具有强烈民族自尊心的郭永怀从未流露出任何一丝悔意。

知郭永怀者莫过钱学森。当时已任力学研究所所长的钱学森，于1956年6月写信给郭永怀，盼他回国的急切之情跃然笔端：“永怀兄，我们现在为力学吧，我们已经把你的大名向科学院管理处‘挂了号’，自然是力学研究所，来，快来，快来，请兄多带几个人回来。”

“我们一年来是生活在最愉快的生活中，每一天都被美好的前景所鼓舞，我们想您们也必定会有一样的经验……

自然我们现在是‘统一分配’，老兄必定要填写志愿书，请您只写力学所……我们拼命欢迎的，请你不要使我们失望”。

1956年9月30日，郭永怀和妻子李佩等科学家历尽千难险阻离开美国，到达罗湖边防站，他们终于踏上了祖国大陆的土地。

回到北京，郭永怀便很快见到了先期回国的钱学森，他兴奋得流下热泪。钱学森推荐他担任了中国科学院力学研究所副所长。

不久，周恩来总理在中南海接见了郭永怀，问他有什么要求，郭永怀焦急地说道：“我想尽快投入工作”。

回国后，郭永怀全力以赴地投入到了高超空气动力学、爆炸力学、电磁流体力学、飞行力学和固体力学的研究和指导工作之中。星期天和节假日他从不休息，经常是早出晚归，整天埋头书案，工作是他最大的乐趣。甚至连听音乐的时间也没有了。从美国带回来的两箱新唱片一直未拆封，后来他全部送给了中央人民广播电台;他爱好集邮，自清朝以来的国内外邮票整整搜集了3大本，后来全部送给了国家邮政总局;他十分喜爱摄影，现在也顾不上了。

1957年初，二机部副部长钱三强约见钱学森，让他推荐工程力学方面的技术负责人人选，钱学森毫不迟疑地说：“我看郭永怀完全可以胜任!他学术造诣很深，而且作风正派，工作扎实。”当时力学研究所的年轻学者回忆说，他们当时有疑惑，因为郭先生在美国学的是空气动力学，他没有摸过原子弹，美国人是绝密的，苏联也是绝密的，他怎么懂啊?实践证明，郭先生确实完全担当了信任。

据钱伟长先生回忆，那时很多人是教育救国论者，认为国家要脱去贫困落后只有大办教育，培养几百万大学生。郭永怀不例外，也就是这样想的。但他回国后一看到在中国共产党领导下，短短几年，就以发展生产建设国家为目标，建立了科学院、几百所大专院校和几百个研究所。新中国蓬勃兴盛的景象，使他无比欣慰。当国家要求他主持力学研究所和参加两弹工作时，他当然是欣然应命，努力从事了。

1957年，郭永怀还发表文章说：“自从1949年人民政府建立以来，买办资产阶级和帝国主义的工具被逐出中国大陆，广大的人民就真正地抬起了头，有了办法，有了保障，这个保障便是中国共产党。这几年来，我国在共产党领导下获得了辉煌成绩，连我们的敌人也不能不承认。在这样一个千载难逢的时代，我自以为作为一个中国人，有责任回到祖国，和人民一道，共同建设我们美丽的山河。”

“作为一个中国人，特别是革命队伍中的一员，我衷心希望我们这样一个大国早日实现现代化，早日建设成繁荣富强的社会主义国家，对鼓舞全世界的革命人民。”

“由于执行了百家争鸣的政策，对所有问题我们都虚怀若谷，不经过讨论，就没有定论。对每一个方面我们需要权威，但是权威不能专有真理。这点，我相信一年以来，已经是做到了。”

1958年，教育界展开“教育革命”，教学，科研和生产实践紧密结合，取得了显著成绩，但运动中也出现了“左”的倾向。有些人通过向空中扔十字架用库达-儒可夫斯基定理不好解释，就认为这个定理不对了;通过观察荷叶上的水滴可自由运动，就说NS方程的边界条件是不对的;通过当时的设计部门说，飞机的阻力现在还不能用边界层理论算，就认为边界层理论没用。他们请来郭永怀，想让他赞同这些“新发现”，不料郭永怀说：“我常想，一个新发现，要推翻什么东西，应该有以下工作。第一，要经过慎重的思考，你们说的问题，没有经过慎重的思考，只看到了表皮现象，就做结论。第二，要有真正的胆识，敢于做研究。你们对荷叶很有胆量，但不是科学的胆识。第三，要有毅力，可以提出问题，研究问题，要有非搞清楚不算完的毅力，你们不是这样，是凭一时的热情冲动”。既中肯又有理有节，反对了“左”的倾向，又教育了青年。

他曾不止一次地对青年们说：“我给你们提的建议看法仅供你们参考，不一定按我的办法做，一切要经过实践的检验。”

郭永怀回国后指导的研究生之一的李家春院士(中科院)回忆说，当时郭先生刚回国不久，许多专业词汇还不能准确地用中文表达，但他坚持每次授课必用汉语。遇到一些专业词汇，常常说出几个译名，问听课的学生和助教，当他的译名得到认可时，郭永怀像学生做出了一道难题那样高兴。他的另一个学生俞鸿儒院士(中科院)，记得郭永怀第一次与他们谈话的时候，曾经给他的学生一种“特权”，只要是学术问题向他请教，什么时候都可以。

张涵信院士(中科院)回忆：“彬彬有礼的郭永怀先生，对力学工作十分严肃认真。他甚至连Supersonic是翻译成超声速还是超音速，Euler的名字为什么翻译成欧拉等讲究。他主张读经典著作，他说这Prandtl的时代是流体力学的丰收期。Prandtl本人是个大权威，有学识有经验，书写得全面深刻，因此应该学习他的‘流体力学概论’。”

1963年前后，当时在清华大学工作的张涵信同志投寄了一篇由他和郭永怀先生联合署名的论文，经审查通过后送请郭先生最后定稿时，他大笔一挥把自己的署名勾掉。并表示：“国外的工作条件比国内优越得多，如果不是为了我国科学事业的发展，我何必从国外回来!说实在话，我从回国之日起，已把个人科研上的得失置之度外。我认为不署名有利于青年人增强独立工作的意识，有利于他们迅速成长。”

钱伟长被划为右派后，郭永怀仍委托他做不记名的力学学报审稿工作。曾有一名牌大学的教授投稿给《力学学报》，经钱伟长先生审阅，发现有很多基本的力学概念是错误的，并认定论文中有51个错误，认为该论文不家发表;论文作者竟然提出“左派教授的文章不许右派教授审查”的无理要求。郭永怀先生义正词严地说：“我们相信钱伟长的意见是正确的，这和左右无关”。钱伟长多年后回忆这段往事时，仍然激动不已。他说：“这才是堂堂正正的正直学者”。

1961年7月，他被批准为中国共产党党员，得知后，一上班，他就喜笑颜开地对对事说：“我入党了，像我这样的人，在美国学习、生活、工作多年，家庭出身又是地主，我成为一名共产党员，党对我是多么的信任……”同事说：“祝贺您!祝贺您”，他谦虚地说：“我刚入党，是个小学生，你是老党员，你是我的老师”

他成为全国政协委员、全国人大代表和当选为中国航空学会副理事长之后，有位年轻同志打趣说，郭老当大官了!没想到一向为人随和的郭永怀竟板起脸来说：“我们回国的目的都是为了报效祖国，你们乃至二三代科学工作者都要为祖国的科学事业做铺路石，要有思想准备吃苦受罪，不要为名利所累!”

中央出于对科学家的保护，认为郭永怀等科学家外出不宜乘坐飞机，要乘坐火车。为了节省时间，郭永怀总是乘坐飞机，尤其选择夜航，他说：“乘飞机节约时间，夜航打个盹就到了，第二天可以照常工作。”他还说：“我是学航空的，学航空的人都不敢坐飞机，那让谁来坐。”充满一种谭嗣同式的大无畏精神。谭嗣同说过：“各国变法，无不从流血而成，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”。郭永怀先生就是这样一种悲天悯人、敢于担当、舍我其谁的人。反观今天一些改革家，改革失败让别人来承担代价，自己越改越富，群众却被越改越穷。

成功的奥秘

郭永怀的学生辈同事郑哲敏院士(中科院)回忆说：“郭先生在国外主要是从事理论工作和解析工作，他对自己要求很严格，他选定的课题都是国际上的难题。他不畏艰险硬是坚持用解析方法把它们做到底，得出重要的结论。这些工作使他在国外学术界有很高的声誉。为此人们往往把他看作一位单纯的理论家。使我感到意外的是，他也很重视新技术和实验工作，而且为新成立的中科院力学所带来了新技术和实验手段。这至少包括当时世界上出现不久的激波管技术和等离子体动力学。后来我了解到，原来在郭先生准备回国之前，他曾经专门考察过他认为为我国科学发展所需要的新技术和新领域。”

郑哲敏院士和李家春院士在《科学和技术结合的典范――纪念郭永怀先生诞辰九十周年》一文中恰当的总结了郭永怀先生一生的工作，“他总是将当前有重大应用背景的科学问题作为自己的研究方向，尤其是同国家结合民族利益紧密相关的问题;他善于通过观察和思考，提出既能反映问题本质，又能具体进行定量分析的简化数学模型来进行研究;他能运用一切现有的有效数学手段，或研究和发展新的数学方法，得到满足工程需要的解答;分析所获得的结果，深入研究其中的规律，进一步指导未来的工程实践。这是他取得重大科学成就的关键。”

郭永怀先生在国外求学期间，曾师从加拿大多伦多大学数学系主任辛格教授和美国加州理工学院的冯·卡门教授，他们都是哥廷根应用力学学派的传人。哥廷根应用力学学派于20世纪初发源于德国的哥廷根大学，由知名的数学家菲利克斯·克莱因和力学家普朗特开创，并由普朗特的学生冯·卡门将其带到了美国。理论与实际、科学与技术，数学科学与应用科学密切结合是该学派最具代表性的的治学理念和学术风格，他们主张从复杂的扑朔迷离的问题中，寻找出最基本的物理过程，然后再运用简化了的数学方法加以分析，从而把理论与设计结合起来。郭永怀先生无论是在参与“两弹一星”的研制，还是授课育人无不以此为指导思想。良好的学术交流环境和民主作风也是哥廷根应用力学学派之所以很吸引人的秘诀，良好民主作风体现之一就是举办讨论班，冯·卡门受益于这样的讨论会，“在学术讨论会上，我不仅结识了许多物理学家和数学家，而且对各个科学分支――从初露头角的原子理论到沙漠的砂粒运动都怀有浓厚的兴趣，日后我不独钻一门，能从事空间技术多方面的研究工作，正是靠在哥廷根打下的基础”，并把这个优良的传统带到了美国，发扬光大。他每周主持一次工作会议和一次学术活动，每周都开，从不间断。在工作会议上，他希望每个人都报告自己的工作，不管是教授还是学生，讨论十分活跃，说错了也不要紧。“开始时，有些同学感到，怕提的问题暴露出自己知识贫乏。不久，他们便发现这种集体‘会诊’对解决问题大有好处”。现在由于郭永怀先生将这一传统带回中国并发扬光大，举办讨论班的做法已经全国遍地开花，一片喜人的景象。当年郭永怀先生在中科院力学所的电磁流体力学研究室也组织了每周一次的研讨班，集中攻读留比莫夫的有关专著，并研讨相关的几个研究方向。讨论的气氛非常热烈，常常为一个有歧见的问题争吵得脸红脖子粗，结果总是郭先生的意见成为定论，大家常为郭永怀先生的许多真知灼见所折服。

钱学森说：“我认为郭永怀同志是一位优秀的应用力学家，他把力学理论和火热的改造客观世界的革命运动结合起来了。其实这也不只是应用力学的特点，也是一切技术科学所共有的，一方面是精深的理论，一方面是火样的斗争，是冷与热的结合，是理论与实践的结合，这里没有胆小鬼的藏身处，也没有私心重的活动地;这里需要的是真才实学和献身精神。郭永怀同志的这些贡献，我想人民是感谢他的。周代表党和全国人民对郭永怀同志无微不至的关怀就是证据。大家辛勤工作，为翻译、编辑和出版这本文集(郭永怀纪念文集)付出了劳动，也是个证据。是的，人民感谢郭永怀同志!作为我们国家的一个科学技术工作者，作为一个共产党员，活着的目的就是为人民服务，而人民的感谢就是一生最好的评价”。

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有些人，是天上那闪烁的星光，彷佛光彩夺目的星辰，点缀着无垠的苍穹；他们，使生命，发光发热，使平凡，转换成奇迹；使累积的失败，在无形中转变为成功！这些偶像，永不畏惧失败，而选择勇往直前；不顾旁人异样的眼光，而抉择做自己。

她——是德蕾莎修女，她同时也是我崇拜的偶像。毅然决然地走出那座高墙——那贫困与贵族的界线。这一边，是贵族——另一边，却是最穷的贫民们。她，选择了走向那一边——象征着贫民们，充斥着贫穷，充斥着人性的丑恶，就是那一个声音，那促使她的原动力，天母的那一句话：“德蕾莎，去牺牲奉献自己吧！”她省悟了！避开从中阻挠的人群，这是——她的厉害！

德蕾莎修女的坚毅精神，我永志不忘。她，是那颗明星，是那颗钻石，是那善良的慈悲天使；她的爱，是不朽的；她的情操，是亘古的。德蕾莎的坚强，早已深深烙印我心。在遭遇了许多的失败后，她坚持着，将一切的失败化作垫脚石，将失败的悲愤化作迈进的动力，将人性的温暖呈现于世人。她，是坚强的象征。

她，面临过无数次的失意，从中阻挠的教会使她不知所措，但，她勇敢地做出决定。她，想要做自己，帮助那些人；她，想要造福世人，将爱递送给寂寥；她，渴望走出教会的禁锢，找到属于自己的梦想。这便是她——德蕾莎修女，那勇往追梦的勇者。

德蕾莎修女，你是我心中永垂不朽的那盏明灯。失意时，你总是点醒我，告诉我，人生中有许多的不如意，别畏惧。因为有你，我坚强、我刚毅；你那亘古不熄的坚持，早已深刻地转印于我心；你的不朽，将是我心中永远的偶像。你的爱，将——流传千古。

“永远”，一个范围较广的量词，许多人曾许过“永远”的承诺，而最后真的可以遵守吗？可能因为小时候的不懂事，常常把她对我们的教导理解成对我们的不公平，渐渐地，我们长大了，而她却离我们越来越远，我们开始明白她那么严厉教导我们的用意，明白了当时因年少无知而犯下的错误，明白了她那么无私奉献，而我还要怪她，这点点滴滴记录了她辛劳的痕迹，而这些痕迹早已印在了她的发丝上，那眼角的皱纹也显得格外刺眼。

那位“出得厅堂，下得厨房”的家庭妇女，背也渐渐弯了，腿也渐渐疼了，眼也渐渐花了，这一切的一切，都是为了我而造成的，是时候该我照顾她了。

“妈，我衣服你给我洗了没？”“妈，我饿了”“妈，我明天干值日，你要早起给我做饭”，这些老套的话，曾是我们经常说的，难道妈妈的一生都要为了我而耗费吗？如果我们多付出一点，多做一点，妈妈也就不会这样累了，为了我们吃好喝好，她简直操碎了心，换来的，却没有一句感谢的话。

不要让自己的母亲等得太久，要尽快完成自己的承诺，让妈妈的一生没有遗憾，让自己的心里没有愧疚。

望着那鸟妈妈教小鸟学飞，望着那狗妈妈给小狗喂食，望着那袋鼠妈妈给自己的孩子温暖的巢穴，不由得想起了妈妈教我走路，教我说话……

人的一生是有限的，不要让承诺变成“遗憾”，让希望变成“愧疚”，你所说的“永远”她可以等到吗？

今天，中国科学技术大学党委副书记鹿明做客“科学大师名校宣传工程”访谈节目时说，中国科大排演的音乐剧《爱在天际》，以郭永怀先生和他夫人李佩一家的亲情为切入点，真实地讲述了郭永怀先生从回国、育人、从事“两弹一星”研制到壮烈牺牲这样一个故事，深情地再现了老一辈科学家、科学大师的大爱情怀和强国梦想。

“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”是由中国科协发起的科学家主题宣传活动，旨在通过师生演校友、师弟演学长的方式，广泛宣传把自身事业追求和人生价值追求同国家富强、社会进步、人民幸福紧密联系起来，坚持以人民利益为最高利益、以报效祖国为最高荣耀、在创造一流科技业绩中书写人生辉煌的科学大师，塑造科技界的民族英雄，引导广大青少年和科技工作者把智慧和力量凝聚到为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗的宏伟事业中来。

“通过对郭永怀基地工作人员和他工作的中科院力学所的一些老人的走访，我们知道郭先生平时话语不多，走路的时候总是迈着大步，略略低着头像在思考什么问题。所以，我们觉得如果用话剧来表达的话，可能不能特别准确地来反映郭先生，后来我们选择用音乐剧，用爱这一点来切入。”鹿明说。

中国科大多位首任系主任都是科技大师，为什么要选郭永怀?“因为郭永怀是23位“两弹一星”元勋里面唯一的一位烈士，他从青海实验基地回北京，有一个数据要向中央汇报，从兰州坐飞机往北京上空飞的时候，在离北京上空400米的高空飞机发生事故，他没有想到自己，没有想到家人，唯一的本能的就是把原子弹的机密文件紧紧地贴在胸口，和警卫员紧紧地抱在一起。这个事情太打动人了。”鹿明说，郭先生1968年牺牲，那时是“文革”初期，所以郭先生的事迹不像邓稼先、钱学森、李四光那样众所周知，我们有责任、有义务，把郭先生和他的夫人李佩的事迹向大家传扬。

鹿明表示，非常想利用这个机会，向教育部和管教材的部门呼吁，把科学大师们的事迹写进教科书，让孩子从小知道共和国的脊梁、民族的英雄是他们。

茫茫黑夜中，我急速前行。顾不上路途中的泉水叮咚，看不见树上的鸟儿清唱，我只想，只想追上那个大雪纷飞中瘦削的背影。

过年是个好日子。在学校快憋疯的孩子，就可以肆意的玩耍了，晚间的天空烟火璀璨，红的，绿的，黄的，在夜幕下肆意张扬。远处，是万家灯火，一派热闹的景象。可在我家，空气弥漫着硝烟，战争一触即发。父亲脸色阴沉，用不耐烦的口气诉说着，不，是怒号着，母亲的脸被气得通红，而我，因害怕“伤及无辜”，躲至楼顶。可最终，我还是没能躲掉这场战争。母亲带我及妹妹三人回了老家，留下父亲一人在家，留下了孤独与寂寞给父亲。

雪还在下，睁着朦胧的眼睛，我打量着窗外的这场小雪，看它们飞舞的身影。我想起儿时的校门口附近，父亲等待我放学的样子，一件墨绿色的厚袄，略显破旧的西裤，整个人蹲在角落里，瑟瑟发抖，头上的银丝在寒风中飞舞……

母亲她们拜年去了，独留我在家，看书学习，还有一屋子寂寞，何等相似的遭遇！我孤独的内心，满怀心事的投入雪的怀抱，天地一白，唯见门口一雪人伫立。我真的不想学习，有什么意思呢？日复一日，年复一年，竟循环了九个年头！如今还要重复，让我怎么忍受呢？内心冰冷，死寂，空前的绝望笼罩着我，使我无法挣脱。雪，还在飞舞，我依旧绝望。

无聊的日子很快就过去了，我同他们一并回去，下午便到。到了晚上，才得知父亲明天要走的消息。我垂下头，不想再听什么，也不想说什么，是啊，生活不止眼前的苟且，还有远方的苟且。异日，我躺在温暖的被窝里，睁着毫无生气的眼睛，听着父亲起床的声音，父亲很快就收拾好了，临走时，俯身在我耳边说了一句“好好学习，别给你爸丢面儿”，然后就走了，走了。

我急忙翻身起床，赶往楼上，看着那个在茫茫大雪中前进的身影，我久久伫立。或许，人的成长总是在一瞬间完成的吧，“好好学习，别给你爸丢面儿……”这是一个男人对另一个男人的期许。

父亲，您离去的身影，将是我心中永远的灯……