三年级关于春天的田野作文(20篇)

星期天，风和日丽，天空瓦蓝瓦蓝的，片片白云在天上快乐地玩耍着。我和妈妈骑着自行车去田野寻找春天。

哇！春天的田野好美呀！绿油油的麦田一眼望不到边，刚刚破土的小草嫩绿嫩绿的，月季花棵上长出了红红的小芽儿，柳枝上露出了一个个小脑袋。池塘里的冰融化了，连土地也变得像面包一样松软。

走近麦田，只见绿油油的麦苗都长高了，微风徐徐吹来，麦苗们跳起了欢快的舞蹈，绿色的波浪一起一伏，好像在赞美美丽的春天。脚下的土地也有了春意。一丛丛的的小草从泥土里钻了出来，细细嫩嫩的，嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿。黄绿黄绿的颜色有些淡，刚刚长出来的小草毛茸茸的，抚摸上去十分舒服，感觉像在摸小鸡的绒毛，又像在摸一床舒适的鸭绒被，还好像在抚摸小女孩长长的滑顺的长发。

我和妈妈来到柳林。我发现柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西，走近一看，啊！竟然是柳树上发出的小芽芽。小芽芽扁圆扁圆的，红色中带着嫩绿，绿中带着淡淡的粉红，好漂亮的颜色啊！

在路边，我发现一朵朵小黄花儿，样子很像向日葵，虽然它很小，也几乎闻不到什么香味，但是它也想在春天展现自己的美啊！你看，黄黄的小花不正透出春天的气息吗？我们又来到池塘边，池塘里深绿色的水荡漾出春天的暖意。一阵阵柔柔的春风吹来，水面就荡起了一层一层的波纹。

过了很久，我们才依依不舍地离开田野。啊！春天真美！

“呱!呱……”青蛙醒了，又是一年的春天来了。“风景如画”这个词的理解，对一些城里人来说一定是某某公园或某个风景区。可我却会这样回答：“不，绝对不是!对我们这些农村‘野孩子来说，春天的田野才是一道亮丽的风景线。”

春姑娘把手一挥，奇迹又发生了。田埂变美了，田野也随着变年轻了。田埂上有刚破土而出的各种野菜：马兰头、荠菜、野葱……它们伸出手，用绿色的身躯尽情地跳舞。哦，原来它们在为田野跳舞，也为春姑娘跳舞，更为自己生活在这个美妙的大自然里，觉得幸福，觉得自豪而跳舞。

春姑娘唤来了勤劳的蜜蜂，它们从四面八方飞来，停在花朵上，开始了它一天的工作。它又唤来了一只只五光十色的蝴蝶，它们成群结队地在树木花丛间、山石溪水畔翩翩起舞。远远看去，犹如片片彩霞在飘动。稍远处，还有一些萝卜花，白白的，远远看去，就像一片银海。还有那随风飘动的“麦浪”、紫的发亮的紫云英……都来赴这美丽的宴会了。

你看，春姑娘飞向了大地，给田野带来了春的气息。你看，金黄色的油菜花正散发出阵阵清香，沁人心脾。各种野花也竞相开放，争奇斗艳。它们千姿百态，五光十色，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了层淡淡的胭脂，在小草的衬托下，构成了一幅五彩缤纷的图画。

听，这里又是什么声音?哦，是春姑娘唤来了活泼可爱的小燕子。它们在空中自由自在地飞翔，还不时叽叽喳喳地唱着，这不正是在为美丽的田野而歌唱吗?这时，春姑娘又交了几个新朋友。青蛙在田里“呱呱、呱呱……”地演奏着交响乐，使得我们听得如痴发醉。蚯蚓日夜不停地疏松土壤;蚂蚁遍地都是，它们正在寻找新的巢穴……你看，那边柳树下的一口池塘，原本冰凉的池水变暖了，变清了，变绿了……我仿佛看见了塘里的小鱼在欢唱。对那些活灵活现的万物而歌唱，歌唱他们欣欣向荣，繁荣昌盛……

在春雨的召唤下，春姑娘又唤醒了各种各样的树木，在它们的衬托下，田野更显得神气了。柳树垂下那柔软如丝的柳条，真像一个少女头上的披肩长发。水杉高大挺拔，枝条上又长出了嫩芽，小小的，有点灰褐色，真惹人喜爱。桃树和梨树都开花了，散发着诱人的清香。

花，草，树木，动物……都沐浴在和煦的阳光之中，享受着这美好的春光，毫无顾忌地在田野的怀抱中玩耍，成长……

田野，鸟语花香，古木参天，野草翠绿，流水潺潺……这一切的一切难道城市的公园、风景区的景色能与它相媲美?

我爱春天的田野。

春天来了，春天来了。

春天就像一幅美丽的图画。春天就在我们的眼睛里。

今天是周末，一个阳光明媚的星期天。清晨，爸爸开车带着我们，去田野里游玩。

到了田野里，我一下车就看见那绿油油的麦苗，怎么也望不到边。农民伯伯正在给麦苗浇水，它们就像坚韧不拔的战士一样挺立在田野之中。

一阵微风吹来，油菜花的清香随风而来，我顺着这淡淡的清香，一眼望去就如同金色与绿色的海洋，数不尽的小蜜蜂在其中忙碌着，一只只蝴蝶时不时地从眼前飞舞。风轻轻吹过，田野泛起一道道金色的浪花，犹如仙境一般。

时间飞快地流逝，要走了。我坐在车里想着那一只只忙碌的蜜蜂，那一只只飞舞的蝴蝶，那泛着金色的浪花。心中涌出一股股恋恋不舍的感情。

春天的田野——好美！

冬爷爷迈着沉重的步伐走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。

绿，到处都是一片片绿，绿的草，绿的树，绿的水，整个春天成了绿色的海洋。啊！我放眼望去，太阳公公把自己金色的胡须洒向大地的怀抱。火红的桃花，雪白的梨花，金色的迎春花……都开得笑盈盈的，万紫千红，分外妖娆。阵阵微风吹来，令人心旷神怡，让人陶醉的花香，碧波荡漾的湖水，也为春天增添了许多生机。

瞧！从那郁郁葱葱的林海，密不透风的青风翠竹中，时不时响起一阵莺啼，真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”那山上几十株桃树，都开满了粉红娇艳的桃花，犹如给大地妈妈打上了漂亮的蝴蝶结。

再看那远处的参天大树，由原来的秃顶老人，变成了头发茂密的英俊小伙。枯萎的小草们一个个又精神焕发，茁壮地成长。河边的垂柳也被春风吹醒，张开了柔嫩的双手，披着翠绿的头发——柳枝。我呢？坐在树下贪婪的吸着新鲜的空气，感到一阵清凉。

啊！春天，你是多么的可爱，显示着复苏的各种植物已经开始萌发：你又是多么的幼稚，就像一个活泼天真的孩子；但经过夏天、秋天的成长，你会成熟的，一切都会成熟的！！！

春天的田野是最美丽的。早春时节，当人们还有春寒料峭的感觉时，田野上空的报春燕子早已在天空飞翔，燕子妈妈带着燕子宝宝在房前屋后“叽叽”地叫着。小草们倔强地伸出了嫩绿的脑袋，争着把自己的绿装展现给春姑娘看。柳树开始发芽了，在春风中她摆动着柔软的绿枝，好像正在梳理刚醒来的秀发。那赤条条的桃树、李树枝上已经有了含苞待放的蓓蕾。金黄色的迎春花绽开笑脸，兴高采烈地向人们报告春天来临的喜讯。

随着仲春的到来，田野更美了，那一望无边的麦苗，好似给大地铺上了厚厚的地毯，微风吹来，掀起粼粼的绿波。眼前的油菜花在明媚的阳光下金灿灿的，油菜花中传来了“嗡嗡”的声音，仔细一看，哦，原来是早起的蜜蜂正在辛勤地劳动呢！一群漂亮的蝴蝶姑娘也在花丛中翩翩起舞，它们这儿闻闻，那儿吻吻，多开心呀！

田野里是一片繁忙的景象，勤劳的农民伯伯在田野里翻地，施肥，播种。他们弯着腰，弓着背，熟练地栽下一棵棵幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的种子。刚破土而出的鸡毛菜、菠菜绿油油的，白银似的萝卜花，露出黑心的蚕豆花，点缀在无边的田野里，织成了大地美丽的盛装。这时候最高兴的是孩子们了，他们拿着各式各样的风筝，来到田野里，把五颜六色的风筝飞得好高好高。

到了暮春，天气更暖和了，放眼田野，处处是绿树红花，茁壮的秧苗青翠欲滴，热闹的蛙声此起彼落，湿润的空气，使人感到格外清新，在阳光下，万物显得一切都是新生的。

春天是一个美好的季节，春天的田野充满着诗情画意，我爱阳光明媚的春天！

[春天的田野_写景作文

天虽阴，但毕竟是春天了，路边的麦苗泛出新绿，麦田里有锄地的农民，一个妇女带个孩子在麦地里溜达，孩子红红的衣服点缀了这个春天，对面的麦地里，有两个老人就那么坐着抽烟说话，我忽然就想到了我的父亲，父亲在地里干活干累了，也喜欢坐在地头抽烟休息，要是有人陪他说话，父亲会更开心。也想到了我的爷爷，想到了爷爷每每坐在地头休息时，那根握在手里的长长的旱烟袋。

路边那个堆满垃圾的地方，村里那对年迈的夫妇正在清理，女的背驼的厉害，蒙一块退了色的蓝纱巾，正艰难地踩在垃圾堆上，用锄使劲扒垃圾，女人的丈夫以前是村里的民办教师，却没跟上转正，现在以种地种菜为生，他正在弯腰平整他们从垃圾推里抢出来的土地，两个老人也不说话，都在干着自己该干的活，在别人眼里，他们生活的很艰难。忽然就很羡慕这对老人，他们一起劳动，没有争吵，劳动是世界上最美丽的事情，他们一直在做，没有争分是人生的一个至高无上的境界，他们也做到了。两个老人就这么用劳动充实着自己的日子，真的很让人羡慕。我笑着和两个老人打招呼：“平整出来种啥呀。”老女人抬头说：“种菜。”老女人满脸的皱纹里溢满春天的笑意，她那个曾是教师的丈夫说：“种别的菜不行，点几窝倭瓜。”我向他们投去敬佩的目光，就是这样两个不起眼的老人，用辛勤的劳动美化着我们的生活环境，也创造着他们自己的财富，真的是一对可敬的老人。

河滩里的水哗啦啦流着，那些漂浮的塑料垃圾掩饰不了春天的暖意，一只白鹭扇动着翅膀掠过河滩，飞向自己想去的地方，我望着白鹭划过的弧线发呆，生活中有太多美好的事情值得自己留恋，忽然就对自己受到的那些伤害释然了。对于生命来说，一切的困扰和伤害都不值一提，活着就好，活着就有希望，那些无谓的伤害就如残冬，终究要被春天取代，就像终究要退却的黑夜，怎样都阻挡不了黎明的到来。 太阳终于透出云层，春天的田野明朗了起来，虽然花还没开，但融融暖意已弥散在每个人的心里。轻声对自己说：爱生活吧，更要爱我们脚下的这块土地。

[春天的田野优秀作文600字

春天到了，万物复苏，我们来到家乡观赏美丽的田野。

我们走在田间小路上，远远望去，那桑叶像一片绿色的海洋，像一块无暇的翡翠，像翠绿的屏障。近看，那一张张爱心形的桑叶在微风中扭动着身子，像在炫耀自己的美。旁边的油菜花像个小姑娘在歌唱，花瓣上的小蜜蜂发出嗡嗡地声音，像给油菜花伴奏；空中的小蝴蝶在为她伴舞；就连小狗也来凑热闹了。

绕过桑叶地，我们来到了稻田边，一只青蛙在田里自由自在地游玩。田里一排排幼小的秧苗都在帐篷似的薄膜下茁壮成长。我转身一望，两位农民伯伯正弯下腰，把昨晚被大风吹开的薄膜又给秧苗盖上了，我百思不得其解，老师告诉我：“因秧苗太幼小，就像刚出生的婴儿，经不起风吹雨打，还需要母亲的呵护。”农民真辛苦，粮食来之不易呀！微风轻轻一吹，只听到沙沙的声音，原来前方是一片绿茵茵的竹林，那高大的青翠竹，像在守护着这美丽的土地。

我们来到玉米地，有两个同学一看，马上喊道：“快看，甘蔗。”老师马上纠正“是玉米”，玉米的叶子绿绿的，细长细长的。可有些玉米却东倒西歪的，也许是昨晚那场雷电交加的大雨给弄的吧。我忍不住俯下身子，用手按了按地里的泥土，感觉软软的，一股泥土芬芳的气息扑鼻而来。几只蝴蝶一会儿在几颗倾斜的玉米上方飞来飞去，一会儿有在我们身边盘旋，好像在说：“大家快帮帮忙吧，把我们玉米姐姐的身子扶正。”

放眼望去，一座座山姿态各异：有的像一条蜿蜒盘旋龙；有的像一只青蛙正吃害虫；有的像一只老虎在捕捉猎物；还有的像一位巨人在守护着家乡的田野。

春天的田野不仅风景秀丽，还给我们带来了新的希望。

春天是五彩缤纷，春天是百花齐放，春天是万物复苏。春天来了，农民伯伯播种新一年的种子，等待着新一年它们茁壮成长。

春天的田野，是美丽的，是农民伯伯种下辛勤的种子。春天，是有爱的，让万物复苏。

你如果走进田野，一阵阵清香会随风飘来，自己将会浸在香海中了。

春天来了，总会有一场春雨降临，雨点儿洒在田野里，洒在校园里，洒在农民伯伯的笑声里，雨啪啪的打在地上，雨沙沙的打在池塘里，滴答滴答，形成一首甜美的歌，那是春姑娘在歌唱，唱给那些辛苦一天的农民伯伯。春雨让万物成长，让春天生机勃勃。春雨把春天染了色，嫩绿的稻谷，换上了新衣服。春雨是春天的象征，是万物们成长的瞬间，是新一年的起点。

春雨过后，春姑娘乘着春风，来到田野，轻轻的抚摸着稻苗，风吹来，它又开始翩翩起舞，真是美得无法形容。听，她在为春天添加色彩，瞧，小草艰难从地里探出头来，像一个顽皮的小朋友悄悄地探出小脑袋，伸伸懒腰，看见着万紫千红的景色。花儿展开着身躯，五彩缤纷，有争奇斗艳牡丹花，有鸟语花香的迎春花，还有含苞欲放的玫瑰花，个个争奇斗艳。在田野里，稻谷也不甘落后，长高了一节。

春天的稻谷，不出几天，稻谷以经长高了许多，颜色也从深渌色变成了黄黄的，还长出了小小的果实。那果实就像一粒玉米，金黄金黄的，希望越来越大，这些稻谷像一条盘旋着的龙，那些不知名的小花在打扮自己的同时，又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。

春天的田野，美丽动人，春天的花儿争奇斗艳，春天稻谷清香扑鼻，春天的大树茁壮成长。人们都说“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我们要在这个春天好好学习，天天向上。

春天到了，草发芽了，花盛开了，柳树梳理着它们的黑发。

在池塘里。青蛙呱呱地叫着，仿佛在说：“我爱美丽美丽的春天。”说着呱呱地唱了一首歌。鱼和同伴们高兴地跳着舞，笑着谈论今年的丰收。

天空中，鸟儿欢快地奔跑着，比较谁更厉害，鹰是裁判。结果大家都好了。白云高兴地做了棉花糖给鸟儿吃。与此同时，他们也赚到了钱，他们乐于守口如瓶。

在地球上，人们坐在树下乘凉，他们都赞美春天的好季节。孩子们玩老鹰抓小鸡，捉迷藏，开心地把手帕扔在草地上。

春女赞道：“春天是个好季节，我为大地铺了一片绿。大家要珍惜这个美好的季节，不要浪费！”

今天，我和母亲去外婆家。

外婆家的麦地，一望无际，像广阔的大草原。走到近处，绿油油的麦苗像鲜嫩的菲菜，怪不得有人麦苗、菲菜分不清呢，其实我也分不清。我问母亲：“麦苗和菲菜有什么不同?”

“麦苗的叶子表面有许多小毛毛，用手摸起来是涩的，而菲菜的表面是光滑的;麦苗的叶子叶麦比较清楚，而菲菜的叶麦有点模糊。”母亲蹲下来指着麦苗对我说。

“这样我还是分不清”我想让母亲再找些不同。

“麦苗的叶子比菲菜的叶子薄，看起来艳色比菲菜的浅，风一吹麦苗摆动比较大，而菲菜站得比较稳。”母亲一边说，一边指着正地摇摆的麦苗。

“还有什么不一样?”我有点好奇了。

“你还可以闻一闻和尝一尝，不管闻还是尝，菲菜都有淡淡的辣味和蔬菜的清香，而麦苗却没有。要想真正分清楚你必须到两块地里去看看。”

我盼望着下次能到菲菜地去玩。

这个问题还没弄太清楚，又一个疑问出来了。

“麦苗这么多叶子，而长大结小麦的时候怎么变成独杆杆了?”我太想知道答案了。母亲却慢条斯理地说：“我们每个星期天都来，观察小麦生长的过程。”

我一转身，看见了一片开满花的杏，雪白的杏花高高地挂地枝头，从远处看好像用银色的绢布包了一层。我走近了，一棵棵杏树上面布满了五个花瓣的小白花，有的好几朵花挨地紧紧的，好像一朵大白花。我们拍了很多照片。

在杏的旁边还有桃。有的桃树已经开花，而有的树却还是花苞。我问母亲：“为什么有的树开花而有的树不开花呢?”

“先开花的可能是五月鲜桃树，阴历五月份就能听吃桃了，没开花的结的桃子过了夏天才能成熟。”妈妈似懂非懂地说。

这时我瞥见几棵树下长满了小紫花，好像一小块紫色的地毯铺在了树下，和大片大片的白花和粉花比起来，它更显得高贵，也觉得它最美丽，我给它照了几张相。

我今天本想去科技馆，母亲说去过了，没让去，来到田野里还真不错。

201X月X日 星期X 晴

春天，小草绿了，像披上了一件绿油油的新装。小草细细的，春草如丝，遍布在大地的每个角落上，合在一片，像给大地穿上了一件柔柔的绿毛绒衣，又像一张绿色的地毯。一簇簇绿草随风飘动，美极了!小草的颜色很多，有青色的、绿色的、翠色的，多极了。

春天，柳树发芽了，抽出一条条嫩枝。枝条细细的，呈嫩绿色，迎风飘荡。柳条被风吹起来，柳条在风中摆动，轻轻擦过湖面，像美丽的姑娘对着湖面梳理长发。春天来了，细雨如丝，桂花树贪婪的吮吸着春天的甘露，也慢慢地抽出了嫩红的新芽，像一朵朵红花开放在万绿丛中。

春天，万物复苏，白花争艳。花儿五颜六色，金黄的油菜花，雪白的梨花，粉红的桃花，洁白的李花，纯白的迎春花，乳白的苹果花，火红的一品红，鲜红的山茶花，成了一片花海了，茫茫汇在一起，成了一个多彩的世界。真是花色迷人!有人到了这个地方，肯定会被花的芬芳和红红绿绿的花儿陶醉得流连忘返。

春天，冰雪融化了。小河哗哗地流着;睡了一个冬天的青蛙也苏醒了，从洞里跳了出来，在花丛中跳舞，在田野边歌唱;小燕子也从南方赶来，来参加这个春天的派队。

春姑娘来到人间不是永久的，是非常短暂的;春姑娘悄悄地走了，但这幅美丽的画卷却永久地刻在我的脑海里。

寒冷的冬天走了，春姑娘悄悄地来了。

春姑娘提着花篮子，悄悄地飞到田野上，给田野穿上了绿衣，一条蚯蚓看见了还没有钻出地面的笋芽儿，它就爬过去，说：“笋芽儿，你怎么不钻出地面呀，外面可美丽了。”“真的吗？”笋芽儿问。“是的，如果你想出来的话，我就帮你松土。”蚯蚓说。“好的，你帮我一下吧。”它说。于是，蚯蚓帮它松了土。笋芽儿一直挺直身子。突然，它眼前一亮，“啊！”笋芽儿尖叫起来。只见桃花张开一张张粉红色的笑脸，柳姑娘摇着绿油油的长辫子，小草从地下惊奇地探出头来，像在四处张望，好像在什么。一朵朵小花开了，一阵微风出来，他们就不住地点头，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们。”他们仿佛对这个世界充满了好奇，可爱极了！

啊，春天的田野真美丽啊，我爱春天！

“不知细叶谁裁减，二月春风似剪刀。”我独自漫步在春天的怀抱中，吮吸着春的气息，不禁吟起诗来。

春天来了！春姑娘带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里怊怊的来了她辛苦了！可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原上所过之处，都留下了蓬勃的生机——我爱春天。

春天唤醒了大地、唤醒了田野、还唤醒了为了寻找春天的足迹。我来到了山坡上，山坡上的草向我招手，叶子向我点头。各色鲜艳的花绽开了笑脸。金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的可爱极了。一眼望去，像无数只姿态优雅的彩色蝴蝶在风中偏偏起舞，争鲜斗艳着。这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞。它们这儿闻闻，那儿吻吻，多开心呀！顿时，一阵微风轻轻地掠过花丛。阵阵花香扑鼻而来，使人感到泌人心脾。小燕子在天空中斜着身子掠国，唧唧地叫着，仿佛再说：“春姐姐，我们欢迎你！”

哇，山坡后是一个个一望无际的大大的“田字”。

田野四周被一条条绿丝带般的田埂分割开来，把地分给了家家户户。啊！这一切都是那么的安定，那么的和平呀！看！农民伯伯正在田埂上说说笑笑呢。看着他们脸上满意的笑容，我有些不明白了，农民们那么高兴，难道捡到金子拉？哦，原来上年的收获非常大，希望今年再接再厉！那就难怪他们会露出小孩般的笑脸了。

呵，农民伯伯正在下田呢！我们去看看吧！

农民伯伯在田野里，有的耕地、有的播种、还有的插秧经过农民伯伯辛勤劳动才能种出粮食，这包含着他们多少的汗水呀！即使他们汗流浃背，也不顾歇息在劳动着，因为他们对未来充满了信心。这应感谢春天的到来，使田野有了新的开始，更要感谢党的政策好！

期间，小溪的功劳也不小。

在田野旁边，有一条明如玻璃的带子——小溪。它帮助农民伯伯把田灌满了水，和农民伯伯一起合作，才能有更好的收成！

我找到了春天，这一切都是那样的美，那样的可爱，那么地充满生机，那么地充满活力啊！我爱你，春。更爱你点缀过的田野。

昨晚下了一夜的春雨。早上，我推开窗户，看到窗外天雾朦朦的，雨似有似无的，风吹在脸上，也不感觉到冷。哈哈!这丝丝的小雨也挡不住我们去春游的脚步。我们带着妈妈一大早就准备好的便当，开开心心地出发了。

我们来到了植物园，甜润的空气，拥抱着我们的身体，让人感到一阵小小的凉意。挺拔的树木，娇嫩的花朵和蹦蹦跳跳的我们，随着沙沙的雨点声，真是“润物细无声”啊！春雨中，小树开始发芽，桃花也露出了花骨朵，有的已经半开了，有的还全展开了；地上的野花五颜六色，就上穿了五彩的衣裳。

我们穿过湿漉漉的草坪，沿着青石板路，来到了“玉泉鱼池”。成群的鱼儿就向我们游来，一条条肥大无比，它们拖着扇子一般的尾巴，不停地摇摆着，好像在欢迎我们的到来。这时，一条红色的大金鱼带着一群小鱼，围着池中的小水塔也不停地转着，好像鱼妈妈在跟她的鱼儿玩捉迷藏呢！

最后，我们还参观了韩美林先生的展览馆。我们每个人都仔仔细细地看着他作品：有北京奥运会地福娃，有佛像……但是让我印象最深刻的还是“母与子”的雕塑品。我看着看着，想起了我小时候喝奶的香味，听到了我调皮的哭声……让我感受到了深深的母子情。

春天里藏着许多爱，我们可以处处去寻找。这次春游让我懂了不少知识，更体会到了浓浓的爱。

[春天里的爱小学三年级作文

温暖的春天送走了寒冷的冬天。春天来了，万物复苏了。

来到花园，迎春花绽开金灿灿的笑脸，正朝者我们微笑呢！茶花摆出了美丽的裙子，桃花张开了粉色的小脸蛋，紫藤花妹妹爬上了花园的长廊，一阵风吹过，它们就迎风起舞，真美！

来到树林，柳树甩着长长的小辫子。枫树长出嫩绿的树叶。银杏树也长出了像扇子一样的嫩绿的叶子。

来到公园，小草探出了绿色的小脑袋，正向四周东张西望呢。公园里的柳树正梳着长长的、嫩绿的辫子。一阵风拂过，小草的脑袋被吹得摇摇晃晃，柳树的长辫子被吹起来了，真漂亮！

来到山间，野花开了，有红的、黄的、蓝的、紫的……美丽极了！山上的积雪融化了。小溪淙淙地流着。

春天的一切都是显得生机勃勃，小花、小草、柳树……都为春天的到来感到惊喜换上了一件漂亮的新装。

这就是春天，一个绚丽多彩的季节！我喜欢春天。

春天的早上，小明从睡梦中醒来，看见太阳已经升得老高了，急忙从床上跳起来，把衣服穿上了，连刷牙、洗脸都没有来不及就出门到花园去玩了。

小明来到花园里，闻到一股清香的味道，他躺在草地上抬头看见耀眼的太阳，觉得暧和极了。一会儿又看见几朵白云在天空中飘浮，千变万化，有的像小人，有的像蜻蜓，还有的像乌龟。看着看着空中飞来了小鸟，小鸟骄傲地说“看我多自由呀!飞来飞去可以遨游世界。”小明问：“我们人类怎么不能飞?”小鸟说：“因为你没有翅膀。”再往下看，小草绿油油的，好像在说：“看我多绿呀!躺在我身上是很舒服的!”小明试了试，啊，真舒服呀!真像家里大地毯。说着说着就看见了天空中的在雁，一会儿变成“一”字，一会儿变成“人”字。多有趣呀!春天的景色多美呀!

不知不觉中，春姑娘悄然无声地来到我们身边！

春姑娘来到了这里，她要用她的热情，她要用美丽的歌声，她要用她的轻盈的舞步来唤醒了大自然，轻启舞步来到小河边，她在小河边把绿色的长发甩入了小河中，小河醉了，泛起了喜悦的笑容，岸上的游人醉了，留恋往返于小船、岸边；轻启舞步来到广场上，小草苏醒了，从湿润的泥土下探出了绿油油的小脑袋，睁开了腥松的睡眼，来观察奇妙的世界；春姑娘驻足大树上，在树杈上荡起了秋千，绿树陶醉了，伸展出又小又绿的嫩芽随之起舞；一番热闹的景象像巨大的磁场，召唤着鸟儿们从南方飞回了春姑娘的怀抱；花儿们不甘落后，也竞相起舞，绽放一张张笑脸，使大自然又增添了新一道亮丽的风景线！

春天里，处处可见绿！绿色的草、绿色的树、绿色的山……春天是温暖的，令你感到无法形容的惬意！春天是绿色的，令你感到心旷神怡！你呼吸着那沁人心脾的花香，望着那一望无际的原野与巍峨壮观的山峦，你醉了！你展开四肢，倒在柔软舒适的草坪上，仰望湛蓝色的天空，此时此刻，你仿佛在天空中展开幻想的翅膀正快乐的翱翔着！

是春姑娘为人们带来了无限欢乐！是春姑娘让大自然变得生气勃勃！是春姑娘将大自然勾画得如此美丽！

一大早迎着清冷的晨风，爸爸带着我到田野里转了一圈。我发现：春姑娘踏着轻快的步子悄悄地来了。

田野里一片嫩绿，虽然各种蔬菜不是长得很茂密，但是我还是发现了春的气息。盘菜开花了。这些花的花瓣洁白而又优雅，花蕊则是粉红色的。花儿不仅色彩明丽，闻起来还有一股扑鼻的清香呢！往下看，泥土里露出了一截又白又嫩的盘菜头。我想：这个盘菜头的味道肯定很鲜嫩吧，不然的话它干嘛这样引诱我呢？离开了盘菜的“地盘”，我们继续往前走，眼前出现了一大片豆角地。这些还不到五十厘米高的豆角中间插着许多根长长的枯树枝的，豆角长大后就能沿着这些枯树枝有序地向上攀爬了。虽然现在豆角还不高，不过我相信不出一个星期这些豆角就能在枯树枝的顶端迎风摇曳。再往前走，一片黄澄澄的油菜花映入了我的眼帘。还没走近，一股诱人的香味已经扑面而来的。怪不得引来了/蝴蝶跳舞，引来了蜜蜂采蜜呢！田野里不仅有盘菜、豆角和油菜花，还有大白菜、豌豆等许多蔬菜呢！春天的田野呈现出一派欣欣向荣的景象。

不光是植物们，就连动物们也都出来活动活动筋骨了。我和爸爸站在一座石头砌成的拱形桥上，忽然，耳畔出现了“噼噼啦啦”地声音。我惊奇地往桥下看，只见成千上万只鸭子从不远处赶来，它们争先恐后地挨挨挤挤地向河心游着，就像遇到盛大的节日，人们疯狂地涌上街头，那么自由，那么肆意，那么美好。这真是“春江水暖鸭先知”啊！在河岸两侧不远处还出现了几头膘肥体壮的黄牛，有的立在田头慢悠悠地吃着草，时不时地甩着它那根细长的尾巴；有的则趴在低矮的草垛上懒洋洋地晒太阳，好像今天也是它的周末似的。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”。田野里的农民伯伯也渐渐多了。他们这是在播撒春天里希望的种子啊！

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做：同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢？

原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗？

好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。

就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。

贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。

这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。

例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。

不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？

我以为，这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。

春天的公园美，春天的校园也美，春天的田野更美。那么，就随我来看看春天里的田野吧。

春姑娘在麦田里跑呀跑，麦苗出来了。麦苗绿的发亮，绿的可爱。一棵棵麦苗欲秀、绿中透黄、昂首挺胸、精神抖擞。一块块麦苗长得青青翠翠，挤挤簇簇，远处看，很像是平平整整地堆放了一叠绿毯。近处看，黄绿、嫩绿、青绿，远远望去，深绿、灰绿、墨绿……一直绿到天边去。一阵风吹来，麦苗随风摇摆，荡起一道道绿色的波浪。

微风吹来，我忽然闻到一股淡淡的清香，随着香气望去，我看见一块块的油菜花，真是万里绿中一片黄。油菜花在田野里铺开了一块块金色的毯子，逗引得蜜蜂忙个不停，一只蝴蝶飞来，躲到花丛里边，分不清哪是蝴蝶的黄，哪是油菜花的黄。一片片油菜花竞相开出黄橙橙的花，在春风的吹拂下，涌起千层金黄色的波涛，散发出沁人心脾的清香。

“哗哗哗……哗哗哗”，顺着声音寻去，一条清澈的小河映入眼帘。小河解冻了，清凌凌的河水带着冰碴儿欢快的流淌着，弹奏出一曲曲美妙的歌声。河水碧绿碧绿的，像一条又窄又长的绸带，一阵微风吹过，河面上泛起粼粼波纹，那不是绸带的光泽吗?河水又像一面镜子，倒映着岸边的房屋。河水清澈见底，可以看见河里的石子和小鱼。小鱼自由自在的在水里游来游去，悠闲自得。

啊!春天的田野，简直就是生机勃勃，充满活力的人间天堂。

“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里。”让我们一起唱着这首熟悉的歌，去寻找春天。

春天在翠绿的山林中。山爷爷脱掉了厚厚的棉袍，换上了绿油油的外衣：鸟妈妈带着小鸟飞到高高的树上搭窝，在这里幸福地生活：沉睡了一个冬天的小松鼠也跑出来，蹦蹦跳跳地在山林里找食。

春天在新绿的的树枝上。河边的柳树抽出了黄绿色的嫩芽，舒展着嫩绿的枝条，在春天的吹拂下，轻轻地摇摆。桃花开了，白的像雪，粉的似霞，一朵朵，一簇簇，挂在枝条上。金灿灿的迎春花也开了，一朵朵小花好像一个个小喇叭，仿佛吹奏着：“春天来啦，春天来啦！”雪白的梨花和玉兰花竞相开放，格外美丽。

春天在大片的草地上。春雨过后，小草从湿润的土地里钻出头来，打量着周围的世界，大声地赞叹道：“呀！多么美丽的世界啊！”翠绿的草坪上开满了五颜六色的鲜花，有红的白的，还有粉的，花儿散发着清香，引来勤劳的小蜜蜂忙着采花蜜。

春天在清澈的小河里，河里的冰融化了，河水叮叮咚咚地流淌着，三五成群的小鱼在水里嬉戏，鸭妈妈带着一群鸭宝宝来水中洗澡了，真是“春江水暖鸭先知。”小青蛙呱呱地叫着，好像在说：“春天来了，我该捉虫了！”

春天在湛蓝的天空中。大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了；小燕子在天空中飞来飞去，好像在给人们报信；一只只风筝随着春风徐徐上升，花花绿绿的点缀在蓝蓝的天空。

春天是一幅多彩的图画，让我们发现它；春天是一个淘气的孩子，让我们喜欢它；春天是一支多彩的画笔，让我们拿起它，去描绘更美的世界。

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